高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育現(xiàn)狀與對策

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育現(xiàn)狀與對策，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

高校院校的重要職責(zé)就是培養(yǎng)專業(yè)型人才，更是推動思政教育的主陣營。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以其為載體的教育模式也得到了全面的創(chuàng)新，并被廣泛應(yīng)用到教育、教學(xué)之中。因此，教育部門也明確提出了在高校構(gòu)建一級、二級思政教育體系，尤其提出了建設(shè)相關(guān)思政專題的教育及監(jiān)督平臺，以全面提升高校思政教育的有效性。但是，目前很多高校在網(wǎng)絡(luò)思政教育宣傳、教育方面的成效不高，這也在一定程度上影響了高校思政教育的深入開展。

1高校網(wǎng)絡(luò)思政教育宣傳現(xiàn)狀

隨著國家教育部門對高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的重視，業(yè)已提出了在高校構(gòu)建相應(yīng)的思政教育體系，如思政教育平臺、思政監(jiān)督平臺等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然一些高校在建設(shè)、完善了網(wǎng)絡(luò)思政教育、監(jiān)督平臺，但大部分高校學(xué)生卻沒有訪問學(xué)校思政教育平臺的習(xí)慣，這也在一定程度上反映當(dāng)前大學(xué)生對學(xué)校思政教育平臺不夠了解、不夠重視，簡單地認(rèn)為思政教育平臺僅是發(fā)面通知、電子公告或校內(nèi)紀(jì)實(shí)的網(wǎng)站，對自身的影響，尤其是思政學(xué)習(xí)的作用不大;這與一些高校在網(wǎng)絡(luò)思政教育方面的宣傳不足、平臺相關(guān)信息的采集內(nèi)容枯燥、缺乏生動性與互動性也有一定的關(guān)系，進(jìn)而導(dǎo)致一些高校網(wǎng)絡(luò)思政教育有效性不高。

2提升高校網(wǎng)絡(luò)思政教育宣傳的有效途徑

2．1加強(qiáng)高校思政教育平臺建設(shè)的經(jīng)費(fèi)

投入高校網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺建設(shè)及宣傳均需要一定的網(wǎng)絡(luò)硬件投入以及宣傳經(jīng)費(fèi)作為保障。因此，高校既要重視網(wǎng)絡(luò)思政教育及其宣傳工作的重要性，還要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺的資金投入，在全面保障平臺運(yùn)轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性與高效性的同時，也能夠保障相關(guān)宣傳、教育的有效性。同時，還要落實(shí)該教育平臺專業(yè)編制人員、維護(hù)人員的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從技術(shù)層面上提升、保障高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的技術(shù)領(lǐng)先性及有效性。

2．2優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思政宣傳內(nèi)容的互動性與先進(jìn)性

高校網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺建設(shè)、應(yīng)用過程中，只有不斷提高平臺的吸引力才能真正提高大學(xué)生對該思政教育平臺的瀏覽與閱讀的積極性。因此，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺的內(nèi)容，既要緊緊抓住時展步伐、時時跟蹤國內(nèi)時事變化，將更多與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的思政內(nèi)容融入到思政教育平臺之中，才能保障思政教育的先進(jìn)性;才能真正使網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺逐步形成師生交流、互動的橋梁，才能真正達(dá)到網(wǎng)絡(luò)思政教育的目的。

2．3創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺的管理模式

欲提升高校網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺的建設(shè)、宣傳及思政教育的高效性，則必須擁有一套科學(xué)、完善的管理體制。因此，高校應(yīng)組織、完成一支高水平的技術(shù)管理、創(chuàng)新隊伍，以保障高校網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺的高效運(yùn)行，使之真正能夠?yàn)楦咝Ｋ颊逃?wù)。高校可以設(shè)立網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺管理辦公室，并結(jié)合“學(xué)生管理，教師輔助”的平臺管理模式來進(jìn)行相應(yīng)的教育宣傳與應(yīng)用。平臺管理辦公室應(yīng)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)技術(shù)維護(hù)組、信息采編組、宣傳策劃與執(zhí)行組、語言監(jiān)管組等，并設(shè)置相應(yīng)的管理人員及工作人員。其中，管理人員、工作人員均可由相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來擔(dān)任，高校思政教師則可以負(fù)責(zé)指導(dǎo)及輔助管理工作。同時，思政教師還應(yīng)在學(xué)生中培養(yǎng)一批政治思想、覺悟高、宣傳能力強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正的學(xué)工干部充實(shí)到管理隊伍之中，思政教師則可以通過對網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺的宏觀管控來提高網(wǎng)絡(luò)思政教育、教學(xué)的內(nèi)容及發(fā)展方向，使高校網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺能夠具有自身的辦網(wǎng)特色及思政教育特色。

2．4優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思政教育宣傳與教育內(nèi)容

欲全面提高高校思政教育平臺的思政教育有效性，須通過高效的宣傳以提高網(wǎng)絡(luò)思政教育實(shí)施的有效性。由于高校思政教育平臺與其他商業(yè)性網(wǎng)站、平臺有著本質(zhì)上的差異，其內(nèi)容應(yīng)緊緊抓住時事變化、國家政策，及時刊載更多的、與大學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的內(nèi)容，并通過廣泛的宣傳來吸引更多的大學(xué)生去瀏覽、閱讀。同時，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺也可以將校內(nèi)的征文比賽、攝影集錦、微電影等優(yōu)秀內(nèi)容上傳至平臺之中，以提高思政教育平臺的互動性，在增強(qiáng)思政教育平臺的網(wǎng)絡(luò)凝聚力的同時，也能夠讓更多的大學(xué)生能夠在思政教育平臺中學(xué)習(xí)、了解更多的思政教育內(nèi)容，并在潛移默化之中進(jìn)一步了解國家進(jìn)步、發(fā)展，達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的目的。另外，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺還要積極地優(yōu)化平臺的整體布局設(shè)計，如網(wǎng)頁設(shè)計的層次化、排版形式的多樣化、多彩基調(diào)設(shè)計的多元化，并在不斷優(yōu)化平臺整體布局過程中，也要提高平臺的功能性，如為大學(xué)生設(shè)置一些思想交流版塊、學(xué)習(xí)版塊、網(wǎng)上服務(wù)版塊、校園課余活動版塊等，在提高網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺功能化的同時，也能夠提高思政教育平臺的宣傳效果，為促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思政教育效果奠定基礎(chǔ)。

3結(jié)語

新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺的宣傳與教育，既要滿足高校學(xué)生的思政教育需求，也要滿足學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)與生活的需求，并通過科學(xué)的平臺管理體制來提升思政教育平臺的教育功能;同時，還要將更多的、優(yōu)秀的與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的各種思政教育資源融入到思政教育平臺之中，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺這一載體真正發(fā)揮出思政教育功能，真正實(shí)現(xiàn)線上、線下思政教育的統(tǒng)一，進(jìn)而全面保障高校思政教育的覆蓋性和有效性。

作者:龍春全 單位:成都鐵路工程學(xué)校