時(shí)間：2023-03-24 15:40:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇功能設(shè)計(jì)論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：分布式畢業(yè)管理系統(tǒng)；系統(tǒng)構(gòu)建；主要功能設(shè)計(jì)；功能優(yōu)化
中圖分類號(hào)：TP315
1 問題
隨著計(jì)算機(jī)的在高等院校辦公系統(tǒng)越來越普及，為了提高高校工作人員的辦事效率需要開發(fā)眾多用于高校專用的辦公系統(tǒng)及軟件。在各高校每年都的應(yīng)屆畢業(yè)生都需要做畢業(yè)論文答辯，中間需要有選題階段、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程、報(bào)告、成績(jī)單等都需要教師和學(xué)生及時(shí)的通過面對(duì)面的交流才能完成，很多畢業(yè)生同時(shí)還要面臨單位實(shí)習(xí)、工作落實(shí)等，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要耗費(fèi)教師和學(xué)生大量的時(shí)間，并且還要受到地域和時(shí)域的限制。面對(duì)以前眾多問題，畢業(yè)管理系統(tǒng)的構(gòu)建能夠突破限制，可以使教師和畢業(yè)生通過網(wǎng)絡(luò)直接完成以上要求。
2 系統(tǒng)構(gòu)建
畢業(yè)管理系統(tǒng)的大致框架構(gòu)建如下表，主要有選題階段、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程、報(bào)告、成績(jī)單等主要模塊組成。
3 主要功能設(shè)計(jì)
主要功能設(shè)計(jì)如下圖所示，圍繞在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中需要涉及的四個(gè)方面的工作給出了相應(yīng)的解決方案，并將這四個(gè)工作有機(jī)地連接成一個(gè)整體，前后呼應(yīng)。可以實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的全數(shù)字化、全過程網(wǎng)絡(luò)化管理，這種管理方法將畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有工作都納入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，參與此工作的老師和學(xué)生在其中完成系統(tǒng)設(shè)定的各種工作，從而達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的有序管理。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，可以要求學(xué)生每周上網(wǎng)填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況。在平臺(tái)上提前設(shè)定允許學(xué)生填寫某次指導(dǎo)記錄的時(shí)間窗，學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)填寫本次指導(dǎo)記錄，如果超出規(guī)定時(shí)間后，本次指導(dǎo)記錄的填寫頁(yè)面會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。通過指導(dǎo)記錄的填寫，可以督促學(xué)生始終進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作，防止畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的“放羊”現(xiàn)象發(fā)生。
在該平臺(tái)上需要定義各種報(bào)告的模板，學(xué)生可以在網(wǎng)頁(yè)上填寫報(bào)告內(nèi)容，系統(tǒng)根據(jù)各學(xué)校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔的格式要求自動(dòng)生成相關(guān)文檔。畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的若干個(gè)文檔通常需要保存電子版，可以將電子版提交給圖書館，或?qū)㈦娮影嬗糜诮窈蟮臋z查、評(píng)估等工作中。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，需要對(duì)學(xué)生的報(bào)告進(jìn)行若干次評(píng)閱，如：開題報(bào)告評(píng)閱、中期報(bào)告評(píng)閱、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)閱、畢業(yè)論文評(píng)閱人評(píng)閱、畢業(yè)論文答辯組評(píng)閱等。
4 系統(tǒng)構(gòu)建中可能存在的一些問題及問題優(yōu)化
例如在Word文檔中用公式編輯器編寫的公式，就不能直接在網(wǎng)頁(yè)上顯示，只能將該公式保存成一個(gè)圖片，然后放在網(wǎng)頁(yè)上顯示。
當(dāng)一個(gè)Word文檔中有大量的公式或其它不能在網(wǎng)頁(yè)上直接顯示的內(nèi)容的時(shí)候，再使用本系統(tǒng)提供的文檔自動(dòng)生成功能，需要將大量圖片上傳到服務(wù)器，然后再插入到內(nèi)容中，就顯得非常繁瑣了。而且通過這種方式填寫的報(bào)告，在自動(dòng)生成的Word文檔中將公式以圖片的方式顯示，因此不能對(duì)公式進(jìn)行再次修改，也會(huì)帶來一些麻煩。所以這種情況下，我們是不建議使用文檔自動(dòng)生成功能的，而建議使用文檔上傳功能。
系統(tǒng)只能設(shè)置了對(duì)3級(jí)標(biāo)題、圖片、公式等的自動(dòng)編號(hào)，其它內(nèi)容不能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)編號(hào)，所以在Word文檔中會(huì)有其它的自動(dòng)編號(hào)或自動(dòng)添加項(xiàng)目符號(hào)的內(nèi)容就無法支持。
系統(tǒng)提供文檔自動(dòng)生成功能的初衷是因?yàn)橥甑漠厴I(yè)設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生編輯的文檔在格式設(shè)置上會(huì)出現(xiàn)一些不符合學(xué)校要求的錯(cuò)誤，檢查這些錯(cuò)誤占用了老師、學(xué)生的時(shí)間和精力。當(dāng)然，可以將文檔的中不包含大量公式和特殊符號(hào)的部分采用本系統(tǒng)提供的內(nèi)容編輯功能，生成Word文檔是符合學(xué)校規(guī)定的格式要求的，下載后再完善文檔內(nèi)容，然后再上傳文檔。
5 結(jié)論
通過以上系統(tǒng)的構(gòu)建，基本上可以滿足高校畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求，對(duì)其中主要功能的設(shè)計(jì)，以及中間可能存在的問題的優(yōu)化，再次論證了構(gòu)建畢業(yè)管理系統(tǒng)的科學(xué)性和可行性，為以后系統(tǒng)的建立提供了理論依據(jù)。
參考文獻(xiàn)：
[1]鐘達(dá)祥.遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2012（07）：196+193.
本科學(xué)生在畢業(yè)之前必須做畢業(yè)論文，其目的是通過畢業(yè)論文，讓學(xué)生獨(dú)立開發(fā)一個(gè)具體的計(jì)算機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目，系統(tǒng)地進(jìn)行分析總結(jié)和運(yùn)用學(xué)過的書本知識(shí)，以鞏固本科階段所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，并給予一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。
為了便于實(shí)施和管理，規(guī)定網(wǎng)絡(luò)學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)論文主要以開發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng)為畢業(yè)實(shí)踐的課題，每個(gè)畢業(yè)生通過獨(dú)立開發(fā)一個(gè)具體的管理信息系統(tǒng)，掌握開發(fā)一個(gè)比整完整的管理信息系統(tǒng)的主要步驟，并從中獲得一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
二、管理信息系統(tǒng)開發(fā)的主要步驟
管理信息系統(tǒng)開發(fā)的主要步驟及各步驟的基本內(nèi)容如下：
1、 系統(tǒng)分析
主要工作內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：
確定系統(tǒng)目標(biāo)
系統(tǒng)可行性分析
2、 系統(tǒng)調(diào)查
系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、職能結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程分析。其中系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)圖應(yīng)畫成樹狀結(jié)構(gòu)。
系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析、業(yè)務(wù)流程圖
3、 數(shù)據(jù)流程分析
數(shù)據(jù)流程圖(系統(tǒng)關(guān)聯(lián)圖、頂層圖、一層數(shù)據(jù)流圖、二層數(shù)據(jù)流圖)
數(shù)據(jù)詞典
代碼設(shè)計(jì)
4、 管理信息系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)
系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖，每個(gè)功能模塊的主要工作內(nèi)容、輸入輸出要求等。
系統(tǒng)控制結(jié)構(gòu)圖
5、 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
概念模型設(shè)計(jì)：實(shí)體、實(shí)體間的聯(lián)系、e-r圖
關(guān)系模式設(shè)計(jì)：e—r圖->關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換規(guī)則
關(guān)系模式
數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)：數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)
6、 系統(tǒng)物理配置方案
7、 人機(jī)界面設(shè)計(jì)
8、 模塊處理概述
9、 系統(tǒng)測(cè)試和調(diào)試：測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例、測(cè)試結(jié)果
三、開發(fā)工具和注意事項(xiàng)
1、開發(fā)工具
開發(fā)工具可由學(xué)生任選。如delphi、foxpro、vb、access等，這些工具的使用全由學(xué)生自學(xué)。
2、注意事項(xiàng)
(1)項(xiàng)目開發(fā)步驟的完整性(系統(tǒng)需求分析、概念設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)環(huán)境和配置、系統(tǒng)實(shí)施以及系統(tǒng)測(cè)試和調(diào)試等)
(2)每個(gè)開發(fā)步驟所得結(jié)果的正確性(業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)詞典、hipo圖、e-r圖、關(guān)系模式、人機(jī)界面設(shè)計(jì)及模塊處理等的詳細(xì)分析和說明)
......
目錄：
一、本科學(xué)生畢業(yè)論文的目的和內(nèi)容
二、管理信息系統(tǒng)開發(fā)的主要步驟
三、開發(fā)工具和注意事項(xiàng)
論文關(guān)鍵詞：、類別、賣家會(huì)員名、買賣方式、價(jià)格范圍、付款方式、所在地、新舊程度、結(jié)束時(shí)間、賣家級(jí)別、淘寶旺旺是否在線
有
相似關(guān)鍵詞與檢索結(jié)果提示
騰訊拍拍
商品關(guān)鍵字、類別、買賣方式、價(jià)格范圍、結(jié)束時(shí)間、商品所在地、新舊程度、付款方式、賣家信用等九種搜索屬性。
有
ebay易趣
包括物品關(guān)鍵字、物品號(hào)、特定分類、排除以下關(guān)鍵字、物品定價(jià)、來自賣家、物品所在地、貨幣、出價(jià)方式等等近30種搜索屬性
有
百度有啊
按商品名搜索、按店鋪名稱搜索和按賣家用戶名搜索三種搜索方式
有
合并相同賣家，搜索工具欄跟隨
(四)安全支付功能設(shè)計(jì)方面
安全支付是電子商務(wù)至關(guān)重要的一環(huán)，沒有安全可靠的支付解決方案，再“物美價(jià)廉”的商品也是空談。4大CtoC平臺(tái)的安全支付環(huán)節(jié)比較如下表：
淘寶網(wǎng)
拍拍網(wǎng)
易趣
百度有啊
第三方支付工具
√
（支付寶）
√
（財(cái)付通）
安付通
√
（百付寶）
支付方式
網(wǎng)上銀行、支付寶卡通和網(wǎng)點(diǎn)充值
銀行卡充值、網(wǎng)吧充值和上門收款
貝寶
目前只支持網(wǎng)上銀行支付和郵局匯款
交易保障機(jī)制
有
有
有
有
安全登錄控件
有
有
有
有
密碼保護(hù)
有
有
有
有
安全提示信息
多
多
一般
一般
登錄、支付密碼分離
是
是
是
是否綁定手機(jī)
是
是
是
是否用數(shù)字證書
是
是
否
帳戶綜合安檢功能
有
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
中圖分類號(hào)：TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2012）11（c）-0032-01
1 系統(tǒng)介紹
近年來出現(xiàn)的網(wǎng)上畢業(yè)設(shè)計(jì)課題系統(tǒng)是以院（系）為單位，在網(wǎng)上進(jìn)行選題，學(xué)生選題主要是以時(shí)間先后為依據(jù)，雖然改變了以往以班級(jí)為單位的原始手工選課的方式，采用網(wǎng)上選題方式，便捷了學(xué)生和指導(dǎo)老師，提高了工作效率，但是還是存在如下不足。
（1）學(xué)生搶選現(xiàn)象，有些選題比較簡(jiǎn)單，則會(huì)發(fā)生很多人不約而同的選這一個(gè)選題，導(dǎo)致的結(jié)果就是真正想研究該課題的學(xué)生沒選上。（2）指導(dǎo)教師對(duì)選題結(jié)果不滿意，因?yàn)樵谶x題過程中教師無法控制選題結(jié)果，很有可能學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)與自己的研究方向不一致。（3）突發(fā)數(shù)據(jù)訪問量很大，選題管理者為了能讓學(xué)生同時(shí)選題，可能規(guī)定某一時(shí)間開啟選題系統(tǒng)，那么開啟系統(tǒng)的瞬間，會(huì)有大量的數(shù)據(jù)訪問請(qǐng)求涌入服務(wù)器，當(dāng)數(shù)據(jù)量到一定的程度的時(shí)候很有可能成為網(wǎng)絡(luò)中很難防范的分布式拒絕服務(wù)攻擊（DDoS），這樣就必然造成了安全隱患；教師-學(xué)生雙向選擇型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）信息管理系統(tǒng)延續(xù)了第二代選題系統(tǒng)的B/S架構(gòu)。
2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2.1 各模塊設(shè)計(jì)
本系統(tǒng)實(shí)際是學(xué)生和教師相互選擇的平臺(tái)，為了使學(xué)生和教師能夠更簡(jiǎn)單，更方便的來使用系統(tǒng)，本系統(tǒng)在功能設(shè)計(jì)以及界面設(shè)計(jì)上更多的考慮的用戶使用體驗(yàn)度。并且為了方便管理員管理，以及其他開發(fā)人員在本系統(tǒng)的基礎(chǔ)上做二次開發(fā)，一方面在后臺(tái)管理功能上建立了更多的便于操作的功能，以及防錯(cuò)設(shè)置。另一方面在系統(tǒng)開發(fā)的時(shí)候使用的結(jié)構(gòu)化以及面向?qū)ο蟮木幊谭绞剑軌蜃屍渌_發(fā)人員很快的了解系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)思想。
（1）學(xué)生作為系統(tǒng)的重要實(shí)體之一，其主要功能有。
①選題：在學(xué)生沒有完成選題的情況下，登錄后進(jìn)入該頁(yè)面，顯示已經(jīng)選擇的題目，以及剩余可選題數(shù)目。②我的選題：這個(gè)是學(xué)生版塊最主要的功能，顯示了該選題的進(jìn)度，以及各階段需要的操作比如說填寫開題報(bào)告，生成開題報(bào)告等。③我的信息：本次選題是雙向選擇的，學(xué)生需要填寫自己的信息供出題老師來參考，可將自己的專業(yè)特長(zhǎng)，個(gè)人特長(zhǎng)，聯(lián)系方式等寫入“我的信息”欄木中，這將會(huì)是讓出題教師選擇你的一個(gè)主要依據(jù)（雙方不太了解的情況下）。④站內(nèi)消息：可以發(fā)送信息給你的指導(dǎo)教師，以及閱讀指導(dǎo)師發(fā)送給你的消息。在完成選題的過程中如果遇到困難可以在此發(fā)送信息。
（2）教師模塊主要功能說明。
①我的選題：顯示所有已經(jīng)添加的選題（未通過審核，已通過審核），以及對(duì)選題的論文審批表，任務(wù)書的填寫，生成，下載預(yù)覽連接，還有已選題人數(shù)等。②進(jìn)度管理：管理所有已經(jīng)完成的選題的進(jìn)度，保持與學(xué)生端的進(jìn)度一致。顯示一些主要的信息，目前包括論文審批表，任務(wù)書，開題報(bào)告等。③我的信息：本次選題是雙向選擇的，老師需要填寫自己的信息供選題學(xué)生來參考，可將自己的研究方向，聯(lián)系方式等寫入“我的信息”欄木中，學(xué)生到時(shí)可以根據(jù)你提供的信息來決定是否選擇改題（當(dāng)學(xué)生不了解您的研究方向的時(shí)候）。④站內(nèi)消息：可以發(fā)送信息給你的指導(dǎo)教師，以及閱讀系統(tǒng)，教師發(fā)送給你的消息。在完成選題的過程中如果遇到困難可以在此發(fā)送信息。
（3）管理員的主要功能有。
①學(xué)生信息，教師信息管理：可以添加、刪除、修改學(xué)生的個(gè)人信息，可以導(dǎo)入這些用戶信息。②論文審批表導(dǎo)入：可以從后臺(tái)直接將論文審批表按給定的格式從XLS中導(dǎo)人。③公告、新聞的管理：可以管理選題公告以及新聞。④系統(tǒng)狀態(tài)管理：可以管理系統(tǒng)的開啟，停止，以及選題開放時(shí)間和關(guān)閉時(shí)間，并根據(jù)服務(wù)器的設(shè)置來決定是否開啟登錄時(shí)使用驗(yàn)證碼功能。⑤數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)：用于備份數(shù)據(jù)（可以整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)備份或者單個(gè)表備份）。⑥信息導(dǎo)出：將選題的結(jié)果信息以及選題的進(jìn)度信息按篩選條件進(jìn)行導(dǎo)出。
2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)庫(kù)的作用在整個(gè)系統(tǒng)中占的位置已經(jīng)不言而喻，一個(gè)符合規(guī)范的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)不僅可以在設(shè)計(jì)的時(shí)候讓程序設(shè)計(jì)員的邏輯更為清晰，也可以讓后來分析程序的人更容易理清數(shù)據(jù)間的關(guān)系，本系統(tǒng)中工使用到13張數(shù)據(jù)表，具體E-R關(guān)系圖如圖1所示。
3 結(jié)語(yǔ)
系統(tǒng)可以結(jié)合前一階段的選題方式，并且可以由管理員控制當(dāng)前的選題方式（雙向選擇，或者直接選擇），然后在學(xué)生選題的頁(yè)面做判斷。通過這樣就修改系統(tǒng)即可以兼容前一類型的選題方式，并且可以完整的過渡到雙向選擇的選題類型。將畢業(yè)答辯分組，以及答辯評(píng)分的過程也融合到系統(tǒng)中去。這樣整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）信息管理系統(tǒng)也才是真正的全部實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。
參考文獻(xiàn)
論文關(guān)鍵詞：輸配電線路 施工技術(shù) 仿真系統(tǒng) 設(shè)計(jì)
論文摘要：由于社會(huì)對(duì)于電力的總的需求不斷增大，同樣對(duì)于輸配電線路的施工技術(shù)要求也更加嚴(yán)格，輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)的設(shè)計(jì)成為電力部門非常重視的問題，文章講述了輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)概況和輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)詳情，講述了目前輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)的設(shè)計(jì)策略及應(yīng)用。
一、輸配電線路施工技術(shù)概述
目前我國(guó)的輸配電線路施工技術(shù)參與人員數(shù)量較多，但是這些人員的能力水平都是各不相同的，操作人員的各方面知識(shí)水平和素質(zhì)也需要提升。對(duì)于輸配電線路施工操作人員的培訓(xùn)如果僅僅停留在理論的層面，就難以替身操作人員的實(shí)踐能力，參加培訓(xùn)的人員因?yàn)閷?shí)踐比較少，所以技能就比較差，正是這種原因使得人們對(duì)于輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)的需求也更加迫切。
二、輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀
（一）輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)概況
輸配電線路施工技術(shù)仿真是對(duì)現(xiàn)實(shí)配電線路施工技術(shù)系統(tǒng)的抽象屬性的模仿。人們利用這樣的模型進(jìn)行試驗(yàn)，從中得到輸配電線路施工技術(shù)所需的信息，然后幫助實(shí)踐者對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的輸配電線路施工技術(shù)的問題做出決策。輸配電線路施工技術(shù)仿真是一個(gè)相對(duì)概念，任何逼真的仿真都只能是對(duì)真實(shí)系統(tǒng)某些屬性的逼近然而仿真是有層次的，既要針對(duì)所欲處理的客觀系統(tǒng)的問題，又要針對(duì)提出處理者的需求層次，否則很難評(píng)價(jià)一個(gè)仿真系統(tǒng)的優(yōu)劣。
輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)一種先進(jìn)的實(shí)施培訓(xùn)手段，提高培訓(xùn)的效率，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是在計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上開發(fā)，通過Internet 軟件平臺(tái)及面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，綜合設(shè)定，使得輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)具有實(shí)用性和可維護(hù)控制性。
輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)的開發(fā)，主要是首先起源于國(guó)外對(duì)于計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)的應(yīng)用，尤其是西方國(guó)家如英國(guó)、美國(guó)等大型企業(yè)開發(fā)計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，并取得了顯著的效果，這樣參加培訓(xùn)的人員可以在很短的時(shí)間內(nèi)獲得具體輸配電線路施工技術(shù)作業(yè)經(jīng)驗(yàn)，其技能可以與在現(xiàn)場(chǎng)工作2年的人員比，因此很多國(guó)家都看到了計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的優(yōu)越性，計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)也越來越多的應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中。目前我國(guó)對(duì)于仿真系統(tǒng)的應(yīng)用也是在一些危險(xiǎn)性較大的領(lǐng)域，例如大型的鍋爐裝置、化學(xué)化工及變電站的應(yīng)用中，后來有人提出在輸配電線路施工技術(shù)作業(yè)中應(yīng)用，但是目前仿真系統(tǒng)在輸配電線路施工技術(shù)作業(yè)中應(yīng)用僅僅停留在提出的階段，還沒有完全開發(fā)出完善的輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)。
（二）輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
目前關(guān)于輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)的設(shè)計(jì)的思想越來越統(tǒng)一，即輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)必須能夠便于施工技術(shù)模型的調(diào)試和輸配電線路畫面的構(gòu)造，輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)還應(yīng)采取先進(jìn)的運(yùn)行軟件和保證運(yùn)行數(shù)據(jù)相分離的一種設(shè)計(jì)思路。
關(guān)于輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)應(yīng)該分成培訓(xùn)師和受培訓(xùn)者兩個(gè)方面的功能，對(duì)于輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)培訓(xùn)師功能應(yīng)該是輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)的集成操作，其主要功能是可以控制受培訓(xùn)者的機(jī)器，包括受培訓(xùn)者機(jī)器的開始暫停關(guān)機(jī)等功能，另外可以準(zhǔn)確知道受培訓(xùn)者機(jī)器是否有事故及分析事故產(chǎn)生源，輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)培訓(xùn)師機(jī)器功能還應(yīng)是控制受培訓(xùn)人員考核的現(xiàn)場(chǎng)等具體狀況。輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)學(xué)員機(jī)器功能設(shè)計(jì)，首先要依附于輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)培訓(xùn)師機(jī)的功能下，即能夠受到輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)培訓(xùn)師機(jī)器的監(jiān)管控制。在這種模式的輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)受培訓(xùn)人員的機(jī)器可以提供參家培訓(xùn)人員的操作畫面，主要包括操作的流程圖、、控制組、趨勢(shì)圖及操作記錄等具體的監(jiān)控畫面。
輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)將電網(wǎng)仿真系統(tǒng)和輸配電線路仿真及配電站系統(tǒng)仿真等有機(jī)結(jié)合進(jìn)行設(shè)計(jì)，該系統(tǒng)應(yīng)該具有的特點(diǎn)是確保在硬件使用上采用了以局域網(wǎng)應(yīng)用為核心，利用工作站、開放式系統(tǒng)及微機(jī)構(gòu)成的分布式，以便于以后輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)的擴(kuò)充和升級(jí)。此外，在輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)軟件上采用了軟件相互支持系統(tǒng)技術(shù)，這樣使輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)系統(tǒng)更加便于修改和維護(hù)。再者，在功能上要更加完善，即充分考慮了仿真電網(wǎng)和輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)及仿真變電站之間的相互影響，使輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)更加具有真實(shí)性。最后，還應(yīng)通過采用了輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)多媒體技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)輸配電線路施工技術(shù)的圖像化和可視化，比較完整的反映出輸配電線路施工技術(shù)作業(yè)情況，同時(shí)也使仿真的對(duì)象更加便于更改和進(jìn)一步擴(kuò)充，這樣輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)就會(huì)具有更高的性價(jià)比。
通過輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)為輸配電線路施工技術(shù)作業(yè)人員提供了一種較為先進(jìn)的培訓(xùn)手段，同時(shí)也徹底改變了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它的設(shè)計(jì)及應(yīng)用可以提高整體的輸配電線路施工作業(yè)技術(shù)，進(jìn)一步確保電網(wǎng)安全，同樣也大大提高了作業(yè)者的勞動(dòng)生產(chǎn)率，為創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益發(fā)揮著顯著的作用。
三、結(jié)論
輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)仿在不斷的發(fā)展和完善中，供電有限公司每年都會(huì)投入很大的資金和時(shí)間等用于施工技術(shù)人員的培訓(xùn)及考核，著力開發(fā)完善的輸配電線路施工技術(shù)的仿真系統(tǒng)，使得輸配電線路施工技術(shù)的仿真系統(tǒng)能自由安排培訓(xùn)項(xiàng)目，并且允許人員在培訓(xùn)中發(fā)生各種錯(cuò)誤，同時(shí)演示出因?yàn)椴僮麇e(cuò)誤造成的種種后果且不帶來任何實(shí)際危害，不受其他客觀條件的限制，此外還可以人為制造各種故障來綜合培訓(xùn)操作人員處理操作中故障的能力。輸配電線路施工作業(yè)人員進(jìn)行重復(fù)性集中培訓(xùn)，從而使的操作人員在短期內(nèi)接受較多的培訓(xùn)項(xiàng)目，縮短總的培訓(xùn)周期。可節(jié)約大量的培訓(xùn)時(shí)間與經(jīng)費(fèi)。所介紹的輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)目前已經(jīng)投入運(yùn)行，實(shí)際應(yīng)用表明該系統(tǒng)能極大地提高培訓(xùn)的質(zhì)量，在短時(shí)間內(nèi)提高施工技術(shù)人員的技術(shù)水平，對(duì)電力系統(tǒng)的建設(shè)起到了重大的推動(dòng)作用。目前很多設(shè)計(jì)成果效果較為顯著，但是為了進(jìn)一步提高輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)的應(yīng)用水平，還需要更好的完善輸配電線路施工技術(shù)仿真系統(tǒng)，爭(zhēng)取達(dá)到創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】水污染源；排水管網(wǎng)；數(shù)據(jù)庫(kù)管理；C/S；B/S
0.引言
廣州市水污染源[1]、排水管網(wǎng)[2]數(shù)據(jù)庫(kù)管理平臺(tái)建設(shè)的開展，是把廣州建設(shè)成為“山水之都”[3]的重要舉措，是水污染源調(diào)查[1]信息化建設(shè)的需求，也是“數(shù)字水務(wù)”[4]建設(shè)的需要。
1.系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)
本項(xiàng)目的工作對(duì)象包括廣州市中心六區(qū)的水污染源和排水管網(wǎng)。該平臺(tái)充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、GIS技術(shù)和通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)水污染源調(diào)查成果數(shù)據(jù)的可視化信息管理。
2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
2.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想
2.1.1基于面向服務(wù)架構(gòu)（SOA）思想
面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)[5]（SOA）實(shí)現(xiàn)服務(wù)之間的松耦合，使得系統(tǒng)可以靈活的適應(yīng)業(yè)務(wù)的需要。
2.1.2圖文一體化管理
圖文互訪、構(gòu)建圖文一體化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“從文到圖”和“從圖到文”的查詢，是GIS在電子政務(wù)領(lǐng)域應(yīng)用的新特點(diǎn)。
2.1.3搭建靈活的、標(biāo)準(zhǔn)的、可配置的空間數(shù)據(jù)展示
搭建靈活的、標(biāo)準(zhǔn)的、可配置的空間數(shù)據(jù)展示子系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)用戶、角色、功能權(quán)限、數(shù)據(jù)權(quán)限等靈活的設(shè)置。
2.1.4提供標(biāo)準(zhǔn)的可配置的服務(wù)
提供標(biāo)準(zhǔn)的可配置的服務(wù)，該服務(wù)針對(duì)不同的用戶及用戶不同的需求，設(shè)置其角色、功能權(quán)限、數(shù)據(jù)權(quán)限等。
2.2系統(tǒng)總體架構(gòu)
廣州市水污染源、排水管網(wǎng)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)采用B/S與C/S相結(jié)合的模式。B/S架構(gòu)[6]使得客戶端只需要通過簡(jiǎn)單的IE瀏覽器就可以應(yīng)用地圖瀏覽、數(shù)據(jù)查詢與統(tǒng)計(jì)分析、信息展示等；C/S架構(gòu)[7]實(shí)現(xiàn)大批量數(shù)據(jù)導(dǎo)入、導(dǎo)出及其他一些日常管理使用功能。
系統(tǒng)分為四層：最底層是數(shù)據(jù)層，數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件采用Oracle 和GIS Server；第二層為數(shù)據(jù)處理層，主要是對(duì)空間數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、監(jiān)理、轉(zhuǎn)換和入庫(kù)，以及維護(hù)更新；第三層是數(shù)據(jù)管理層，包括對(duì)數(shù)據(jù)的編輯維護(hù)、數(shù)據(jù)瀏覽查詢統(tǒng)計(jì)、信息展示、管網(wǎng)養(yǎng)護(hù)、項(xiàng)目管理等功能；第四層是數(shù)據(jù)應(yīng)用層。
2.3系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
廣州市水污染源、排水管網(wǎng)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)功能設(shè)計(jì)包括C/S和B/S兩部分。C/S實(shí)現(xiàn)用戶權(quán)限管理、數(shù)據(jù)監(jiān)理、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)維護(hù)、數(shù)據(jù)更新和數(shù)據(jù)庫(kù)管理等功能；B/S實(shí)現(xiàn)地圖瀏覽、專題圖管理、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、空間分析、信息展示、管網(wǎng)養(yǎng)護(hù)、工程項(xiàng)目輔助管理、系統(tǒng)服務(wù)接口等功能。
下面對(duì)系統(tǒng)的部分功能作一些簡(jiǎn)單的描述：
（1）空間分析。
空間分析包括緩沖區(qū)分析、3D分析、爆管分析、疊加分析、橫斷面分析、縱剖面分析、上下游追溯和貫通性分析、管線收水區(qū)域分析。
（2）信息展示。
信息展示包括信息、工程建設(shè)進(jìn)度展示、建設(shè)規(guī)劃展示和治理成果展示。
（3）管網(wǎng)養(yǎng)護(hù)。
管網(wǎng)養(yǎng)護(hù)功能主要包括管網(wǎng)養(yǎng)護(hù)情況登記，管網(wǎng)檢修養(yǎng)護(hù)歷史查詢，管網(wǎng)檢修養(yǎng)護(hù)情況統(tǒng)計(jì)。
（4）工程項(xiàng)目輔助管理。
工程項(xiàng)目輔助管理實(shí)現(xiàn)對(duì)工程資料的管理、工程進(jìn)度管理和工程檔案的管理。
3.系統(tǒng)開發(fā)實(shí)現(xiàn)
本系統(tǒng)開發(fā)語(yǔ)言采用 JSP（JavaServer Pages），Java Servlet；軟件組件模型采用JavaBean；開發(fā)范式采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)；系統(tǒng)架構(gòu)描述工具采用 Microsoft Visio 2003；系統(tǒng)設(shè)計(jì)管理工具采用Rational Rose 2002；版本控制工具采用 Microsoft Visual SourceSafe 6.0；項(xiàng)目管理工具采用 Microsoft Project 2003；數(shù)據(jù)庫(kù)建模工具采用Sybase PowerDesigner 9.0；系統(tǒng)開發(fā)工具采用J2EE平臺(tái)；數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQL Server 2000。
根據(jù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想并利用以上開發(fā)工具，對(duì)廣州市水污染源、排水管理數(shù)據(jù)庫(kù)管理平臺(tái)項(xiàng)目實(shí)施，完成了系統(tǒng)各項(xiàng)功能的開發(fā)。
4.結(jié)論與展望
廣州市水污染源、排水管網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)管理平臺(tái)項(xiàng)目已經(jīng)通過正式驗(yàn)收。目前，系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)有管網(wǎng)管理水平和能力的提高、移動(dòng)管養(yǎng)，提高了工程管理的處理速度和處理水平，實(shí)現(xiàn)了水污染源管理監(jiān)控、排水管網(wǎng)設(shè)施管理維護(hù)、事故預(yù)警和相關(guān)的決策支持。 [科]
【參考文獻(xiàn)】
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1.教師角色業(yè)務(wù)流程
教師角色主要進(jìn)行三項(xiàng)任務(wù)：論文錄入、著作教材錄入、科研項(xiàng)目申報(bào)。以科研項(xiàng)目申報(bào)為例，教師首先進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)，分院秘書負(fù)責(zé)教師申報(bào)任務(wù)初審，若初審不通過則返回修改，若初審?fù)ㄟ^則進(jìn)入下一步主管部門審核，若通過則進(jìn)行科研立項(xiàng)，立項(xiàng)后教師要更新課題進(jìn)展情況，結(jié)題階段需錄入成果信息，同時(shí)項(xiàng)目結(jié)題后將成果計(jì)入教師檔案并得到相應(yīng)的考核分。
2.主管部門業(yè)務(wù)流程
主管部門主要進(jìn)行項(xiàng)目管理、論文管理、教材管理等。以項(xiàng)目管理為例，主管部門需對(duì)教師申報(bào)課題進(jìn)行評(píng)審并出具評(píng)審意見，項(xiàng)目立項(xiàng)后要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)行監(jiān)督并反饋意見，項(xiàng)目結(jié)題后要進(jìn)行評(píng)審并反饋結(jié)果。
二、系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
1.主要功能
科研管理信息系統(tǒng)研究和開發(fā)的主要內(nèi)容是開發(fā)適合職業(yè)院校科研管理工作要求，能夠適應(yīng)我院科研項(xiàng)目過程化管理及績(jī)效考核所面臨的各類問題，主要有以下幾個(gè)方面：
（1）各級(jí)各類部門、組織科學(xué)研究信息的統(tǒng)一和科研信息公開；
（2）一般職業(yè)院校涉及的各類科研項(xiàng)目的申報(bào)管理；
（3）建設(shè)期內(nèi)各科研項(xiàng)目的進(jìn)度管理；
（4）科研成果（如專利、論文、著作）管理；
（5）科研獲獎(jiǎng)管理；
（6）科研考評(píng)管理；
（7）科研管理信息系統(tǒng)的基本架構(gòu)及與以上問題的適應(yīng)性；
（8）具體開發(fā)相關(guān)的各類問題。
2.預(yù)期目標(biāo)
根據(jù)對(duì)職業(yè)院校科研管理工作要求，結(jié)合我院科研項(xiàng)目過程化管理及績(jī)效考核所面臨的各類問題研究，開發(fā)出一個(gè)能夠適應(yīng)一般職業(yè)院校科研工作管理，特別是能夠適應(yīng)我院今后科研管理工作要求的信息管理系統(tǒng)。具體指標(biāo)如下：
（1）能夠識(shí)別系統(tǒng)管理員、教師用戶、教研室用戶、分院用戶、部門用戶等五種身份的人員，并分配各類人員的職能。
（2）教師用戶能夠進(jìn)行公告通知閱覽、個(gè)人信息修改、科研項(xiàng)目申報(bào)、科研進(jìn)度維護(hù)、科研項(xiàng)目結(jié)題、科研成果上傳、科研獲獎(jiǎng)信息填寫等功能。
（3）教研室用戶能夠進(jìn)行公告通知閱覽、本教研室科研人員添加與查詢（匯總）、本教研室科研項(xiàng)目審核與查詢（匯總）、本教研室科研進(jìn)度查詢、本教研室科研成果和獲獎(jiǎng)查詢（匯總）、本教研室科研考核查詢（匯總）。
（4）分院用戶能夠進(jìn)行公告通知閱覽、本分院科研人員添加與查詢（匯總）、本分院科研項(xiàng)目審核與查詢（匯總）、本分院科研進(jìn)度查詢、本分院科研成果與獲獎(jiǎng)查詢（匯總）、本分院科研考核查詢（匯總）。
（5）部門用戶能夠進(jìn)行公告通知、全院科研人員查詢（匯總）、全院科研項(xiàng)目審核與查詢（匯總）、全院科研進(jìn)度查詢、全院科研成果與獲獎(jiǎng)查詢（匯總）、全院科研考核查詢（匯總）。
（6）系統(tǒng)管理員擁有以上所有權(quán)限并根據(jù)需求調(diào)整和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能等。
3.功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
（1）科研管理信息系統(tǒng)主頁(yè)設(shè)計(jì)“浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研管理信息系統(tǒng)”，與科研處網(wǎng)站結(jié)合為一個(gè)統(tǒng)一平臺(tái)。
（2）進(jìn)入系統(tǒng)后選擇菜單包括“個(gè)人信息、公告與通知、課題申報(bào)、科研進(jìn)度、科研成果、考核結(jié)果、統(tǒng)計(jì)與查詢”等。
（3）“課題申報(bào)”菜單下提供網(wǎng)上課題填表申報(bào)格式，格式具體內(nèi)容按學(xué)院課題申報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)。“科研進(jìn)度”菜單下提供項(xiàng)目中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等相關(guān)信息。“科研成果”菜單下提供論文信息、教材基本信息、獲獎(jiǎng)信息等的填寫及電子稿上傳功能，并需限定填寫無空字段，保證研究成果的真實(shí)性（如“期刊名”為必填字段以保證該論文已正式發(fā)表）。“考核結(jié)果”由科研立項(xiàng)、結(jié)題或獲獎(jiǎng)情況結(jié)合學(xué)院教學(xué)管理考核指標(biāo)體系自動(dòng)產(chǎn)生，以表單呈現(xiàn)。“統(tǒng)計(jì)與查詢”提供部門、分院、教研室、個(gè)人的四級(jí)分類方式。
（4）按照不同角色進(jìn)行統(tǒng)計(jì)查詢?cè)O(shè)計(jì)：為教師提供歷年“個(gè)人論文、科研、著作”等信息的查詢和統(tǒng)計(jì)功能；為教研室和分院提供本部門科研、和教材編寫的匯總查詢；學(xué)院科研處提供歷年核心期刊查詢，各分院科研課題進(jìn)展情況的查詢，各分院課題、論文、教材編寫情況的查詢，各分院科研考核情況查詢等。
（5）輸入模塊主要輸入教師科研、和教材編寫的基本信息，系統(tǒng)為教師或其他部門職工提供本人的論文錄入、科研課題的錄入和教材編寫（已出版）的錄入信息窗口。分院秘書負(fù)責(zé)對(duì)教師錄入的信息進(jìn)行初步審核（課題以立項(xiàng)和結(jié)題為標(biāo)準(zhǔn)，論文主要檢查是否非法出版刊物，教材以已出版為標(biāo)準(zhǔn)）（分院、部門不負(fù)責(zé)教師個(gè)人科研信息的錄入）。科研處負(fù)責(zé)對(duì)其他部門職工科研、論文、教材編寫的一次性審核，對(duì)分院初審的科研、論文和教材編寫進(jìn)行終審。系統(tǒng)提供全院每年各分院、部門的所有科研成果、出版教材和的統(tǒng)計(jì)功能，并自動(dòng)計(jì)算考核成績(jī)。
（6）系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)備份，并可采用手動(dòng)備份或定期自動(dòng)備份兩種方式。
三、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
1.軟條件
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研工作，是項(xiàng)目實(shí)施的最根本保證。我院組成“職業(yè)院校通用科研管理信息系統(tǒng)的研究和開發(fā)”課題組，團(tuán)隊(duì)成員具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)站開發(fā)能力，所有課題組成員都來自一線，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人同時(shí)兼任教務(wù)處管理人員，有2人擁有豐富的網(wǎng)站項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這是本系統(tǒng)得以實(shí)現(xiàn)的“軟條件”。
2.硬實(shí)現(xiàn)
1信息論對(duì)外語(yǔ)教師發(fā)展的啟示
動(dòng)態(tài)研究信息的流動(dòng)過程為我們了解信息的作用原理提供了理論的支撐。互聯(lián)網(wǎng)通過數(shù)據(jù)中心來協(xié)同全球各地的各種信息資源，能隨時(shí)隨地滿足用戶的各種要求。它有超大規(guī)模、虛擬化、高擴(kuò)張性等特點(diǎn)，當(dāng)前搜素引擎、網(wǎng)絡(luò)信箱、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、文件處理服務(wù)等技術(shù)已在互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)總被廣泛使用（馮蕾，2010）。這為外語(yǔ)教師發(fā)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)提供了可靠的參考依據(jù)。
2基于外語(yǔ)教師發(fā)展需求的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)不僅應(yīng)是外語(yǔ)教師拓寬知識(shí)面、開發(fā)思維、建構(gòu)完善自身知識(shí)體系、超越自我的數(shù)據(jù)庫(kù)，也應(yīng)是他們合作發(fā)展、自我反思、發(fā)展科研能力、提升教學(xué)水平的互動(dòng)網(wǎng)。筆者相信其能夠從內(nèi)容和形式上更大幾率地保障外語(yǔ)教師培訓(xùn)任務(wù)的成功完成。
2.1外語(yǔ)教師發(fā)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)資源庫(kù)收藏內(nèi)容設(shè)計(jì)
外語(yǔ)教師發(fā)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)資源庫(kù)的數(shù)字學(xué)術(shù)資源收藏內(nèi)容應(yīng)以外語(yǔ)教師的職業(yè)發(fā)展需求來制定。資源庫(kù)提供的信息資源應(yīng)達(dá)到形式多樣、類型豐富、質(zhì)量保證、獲取便利等要求。（1）形式多樣。資源庫(kù)應(yīng)能提供集視頻、文本、圖片、圖表、數(shù)字、語(yǔ)音多種媒介為大成的各種資源。如各路專家的講座、示范課堂的動(dòng)態(tài)視頻、與視頻配套的學(xué)習(xí)文本、公告文本、作業(yè)文本、文章文本、相關(guān)資料、圖片、語(yǔ)音資源等，為教師們提供多種信息源，使他們更多地接觸信息技術(shù)，提高他們有機(jī)地整合信息、創(chuàng)新課堂教學(xué)的能力，有效地保障培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。（2）類型豐富。資源庫(kù)內(nèi)容應(yīng)涵蓋期刊論文、學(xué)術(shù)專著、學(xué)位論文、會(huì)議文獻(xiàn)、工作文稿、技術(shù)報(bào)告等多種類型。內(nèi)容包括英語(yǔ)科研動(dòng)態(tài)、科學(xué)研究方法、行動(dòng)研究案例、各類英語(yǔ)課型的教學(xué)過程、文化教學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略、教學(xué)改革等，以方便教師了解外語(yǔ)科研動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)前沿信息、教學(xué)改革趨勢(shì)等，提升自身素質(zhì)。（3）質(zhì)量保證。存儲(chǔ)在資源庫(kù)中的數(shù)字學(xué)術(shù)資源的形式特征和內(nèi)容特征應(yīng)符合規(guī)定的要求，以避免所收集信息良莠不分、魚龍混雜的現(xiàn)象，影響使用效果。（4）獲取便利。存儲(chǔ)在資源庫(kù)中的數(shù)字學(xué)術(shù)資源可以通過開放獲取的方式被外語(yǔ)教師免費(fèi)、便捷地獲得。
2.2外語(yǔ)教師發(fā)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)服務(wù)功能設(shè)計(jì)
外語(yǔ)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)不僅應(yīng)擁有大容量的各類數(shù)字資源的存儲(chǔ)，同時(shí)，也應(yīng)提供各類平臺(tái)服務(wù)功能，如軟件服務(wù)功能、咨詢服務(wù)功能、信息獲取功能、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)功能、信息交流服務(wù)功能、數(shù)字挖掘服務(wù)功能等等，為外語(yǔ)教師提供全方位的服務(wù)。該網(wǎng)絡(luò)信息交流是一個(gè)信息、信息獲取、信息整合、信息推薦的過程。（1）軟件服務(wù)功能。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)為外語(yǔ)教師提供教學(xué)科研需要的軟件服務(wù)。（2）咨詢服務(wù)功能。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)為外語(yǔ)教師提供與學(xué)科相關(guān)咨詢服務(wù)。（3）信息獲取功能。在信息獲取上，云計(jì)算提供的云存儲(chǔ)服務(wù)支持外語(yǔ)教師可以憑借個(gè)人賬戶密碼，隨時(shí)隨地存取需要的信息。（4）數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)功能。云存儲(chǔ)可以記錄外語(yǔ)教師的日志，根據(jù)日志實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)索引，外語(yǔ)教師把日志信息提供給“云”中任何一位學(xué)科資深專家，與其共享信息。（5）信息交流服務(wù)功能。在信息交流中，外語(yǔ)教師可以按照個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、研究方向等與“云”中任何一位同行、專家交流信息。（6）數(shù)字挖掘服務(wù)功能。學(xué)科專家根據(jù)日志記錄進(jìn)行深層次挖掘，為外語(yǔ)教師提供更全面的個(gè)性化服務(wù)。
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，外語(yǔ)教師的專業(yè)化發(fā)展已經(jīng)邁出了可喜的一步。在繼承傳統(tǒng)的外語(yǔ)教師繼續(xù)教育模式的同時(shí)，我們應(yīng)創(chuàng)新開拓，借助日益更新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和先進(jìn)的教育理念，開發(fā)積極有效的多模態(tài)教師培訓(xùn)機(jī)制，力求升溫外語(yǔ)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，使之蒸蒸日上，融入時(shí)展的洪流之中。
作者：王曉軍 單位：寧夏大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
關(guān)鍵詞：功能分析；用例圖；時(shí)序圖；Java
中圖分類號(hào)：TP311.52文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 （2011） 04-0000-01
Universities Student Charge Management System Analysis and Design
Gu Qingchuan,Xu Xiaohua,Kong Hao
(Zhaotong Teachers College,Shaotong657000,China)
Abstract:Student charge system is the University digitalization campus construction business needs,the paper introduces the key technology of system development and realization process.Student charge system is the digitalization campus important part.Use cases from the system design description to describe the system function and development of key points about.Shows the case diagram of system,login module for example implementation described with the system.
Keywords:Functional analysis;Case diagram use;Timing diagram;Java
一、系統(tǒng)功能分析
財(cái)務(wù)管理平臺(tái)中最基本需求就是操作員對(duì)一些基本信息的處理，這些具體需求有描述如下：
1.部門、院系信息的處理；
2.專業(yè)信息處理，專業(yè)信息也是非常關(guān)鍵的；
3.學(xué)生的信息處理；
4.學(xué)生信息管理，對(duì)學(xué)生信息的增刪、改、插等；
5.用戶角色管理；
6.費(fèi)用收取和減免；
7.學(xué)生繳費(fèi)信息查詢及統(tǒng)計(jì)；
8.學(xué)生狀態(tài)的設(shè)置等，有在校或者離校狀態(tài)；
為了有效的配置和實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的需求，為了操作方便，還要能夠?qū)σ恍┗A(chǔ)信息的錄入有相應(yīng)的數(shù)據(jù)字典等。
二、系統(tǒng)用例圖設(shè)計(jì)
用例圖[1]為數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和軟件功能設(shè)計(jì)提高了參考，建立了用戶需求和功能模塊，本系統(tǒng)的用例圖設(shè)計(jì)如圖1所示。
三、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)，將整個(gè)平臺(tái)分為：表示層、邏輯事務(wù)層、數(shù)據(jù)持久化層。以Tomcat6.0作為系統(tǒng)的web容器；Mysql作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)；java作為基礎(chǔ)語(yǔ)言進(jìn)行開發(fā)。以登錄模塊為例，介紹期實(shí)現(xiàn)過程。
（一）時(shí)序圖設(shè)計(jì)
以用戶登錄為例，顯示業(yè)務(wù)的時(shí)序圖，顯示了實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯時(shí)的類之間的調(diào)用順序關(guān)系。
時(shí)序圖說明：
1.用戶單擊URL Login.do鏈接時(shí)，Struts的ActionServlet通過config.xml的配置指向Login.jsp的頁(yè)面。
2.用戶填完登錄信息后單擊[Submit]按鈕時(shí)，Struts會(huì)通過config.xml的配置調(diào)用LoginAction類。
3.LoginAction類調(diào)用LoginAction類的loginCheck（）的方法，驗(yàn)證登錄信息，作出處理。
登錄系統(tǒng)時(shí)序圖如圖2。
（二）用戶登錄用例狀態(tài)圖
用戶登錄狀態(tài)圖如圖3所示。
關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué)管理；.NET；系統(tǒng)設(shè)計(jì)
中圖分類號(hào)：TP315 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2013）17-4013-04
隨著高等學(xué)校管理信息化推進(jìn)程度的不斷加強(qiáng)，教務(wù)管理信息化的建設(shè)也越來越成熟，但管理工作量大、管理過程復(fù)雜的實(shí)踐教學(xué)信息化管理系統(tǒng)卻處在起步階段，原因很多，其中各高校實(shí)踐教學(xué)管理模式的不同是阻礙通用產(chǎn)品推廣最大的因素。因此，基于院校實(shí)踐教學(xué)管理實(shí)際，基于web技術(shù)采用. net框架開發(fā)相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)過程管理的信息化，提高實(shí)踐教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1 系統(tǒng)需求分析
實(shí)踐教學(xué)管理環(huán)節(jié)涉及的范圍很廣，從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器的管理到實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目、校外實(shí)訓(xùn)基地、畢業(yè)論文課題、頂崗實(shí)習(xí)等管理環(huán)節(jié)，都存在大量的數(shù)據(jù)上報(bào)、審核及統(tǒng)計(jì)等要求，根據(jù)項(xiàng)目組對(duì)管理人員實(shí)際管理需要的調(diào)查，以及結(jié)合現(xiàn)有的其他教學(xué)管理系統(tǒng)的運(yùn)行狀況，認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè)主要存在以下需求：
1）正方教務(wù)管理系統(tǒng)作為學(xué)校教學(xué)管理信息化的主要平臺(tái)，其他與教學(xué)有關(guān)的管理系統(tǒng)都要被納入這個(gè)系統(tǒng)中，所有的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)都必須來自現(xiàn)有的正方教務(wù)管理系統(tǒng)，包括教師數(shù)據(jù)、學(xué)生數(shù)據(jù)、場(chǎng)地信息等，這樣才能保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和安全性。所以在開發(fā)實(shí)踐教學(xué)管理系統(tǒng)前必須弄清教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，使實(shí)踐教學(xué)管理系統(tǒng)能融入教務(wù)管理系統(tǒng)中，共享教務(wù)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
2）由于在學(xué)生選題過程中，會(huì)存在大量學(xué)生同時(shí)選題，系統(tǒng)處理的數(shù)據(jù)量比較龐大，可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器阻塞的問題，所在在數(shù)據(jù)庫(kù)訪問方式上必須保證數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行的安全與穩(wěn)定。
3）系統(tǒng)要確保數(shù)據(jù)的安全性和資料的相對(duì)保密性，系統(tǒng)運(yùn)行要在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中，也方便與學(xué)院現(xiàn)有的其他系統(tǒng)之間相互進(jìn)行調(diào)用。
4）系統(tǒng)要方便教師操作，要根據(jù)用戶需求提供規(guī)范、靈活的打印方式，并跟教育部下發(fā)的表格格式對(duì)應(yīng)。
5）考慮到實(shí)踐教學(xué)管理系統(tǒng)的子系統(tǒng)比較多，而且各個(gè)子系統(tǒng)在業(yè)務(wù)流程上都相互獨(dú)立，所以在實(shí)現(xiàn)三層架構(gòu)時(shí)必須留出相應(yīng)的接口，便于后期的二次開發(fā)和數(shù)據(jù)維護(hù)。
2 系統(tǒng)規(guī)劃與功能設(shè)計(jì)
2.1 系統(tǒng)總體功能規(guī)劃
經(jīng)過對(duì)系統(tǒng)需求的分析，實(shí)踐教學(xué)管理系統(tǒng)主要分為7個(gè)子系統(tǒng)和1個(gè)用戶管理模塊。其系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如圖1所示。
2.2 各子系統(tǒng)功能概述
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理子系統(tǒng)功能：管理全院校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的基本教學(xué)數(shù)據(jù)，方便各分院教學(xué)秘書和教務(wù)處對(duì)這些數(shù)據(jù)查詢、監(jiān)控與統(tǒng)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)室管理子系統(tǒng)功能：管理學(xué)院所有的包括設(shè)備、人員、科研和社會(huì)服務(wù)管理等在內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室信息，提供教育部實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)上報(bào)功能。方便各分院實(shí)驗(yàn)室管理人員與教務(wù)處、設(shè)備處對(duì)這些信息進(jìn)行實(shí)時(shí)的查詢、溝通、監(jiān)控，提高教務(wù)管理的水平和工作效率。
畢業(yè)論文與實(shí)習(xí)子系統(tǒng)功能：根據(jù)浙江省教育廳對(duì)普通高校畢業(yè)論文抽查的要求，結(jié)合本校自身的管理情況，該模塊具備指導(dǎo)教師論文指導(dǎo)資格審批、申報(bào)論文課題、學(xué)生在線選題、論文指導(dǎo)過程記錄、論文的上傳和下載、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理、論文和指導(dǎo)過程記錄打印等功能。
考證管理子系統(tǒng)功能：進(jìn)行證書基本信息管理、考證報(bào)名管理、證書成績(jī)管理、考證數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)等。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目管理子系統(tǒng)功能：包含實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目管理、查詢修改、實(shí)驗(yàn)課程開出率統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)室利用率統(tǒng)計(jì)等功能。
競(jìng)賽管理子系統(tǒng)功能：包括各級(jí)各類競(jìng)賽的基本信息管理、申報(bào)立項(xiàng)管理以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、查詢等功能。
實(shí)踐教學(xué)條例管理子系統(tǒng)功能：提供實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相關(guān)的規(guī)章制度、管理?xiàng)l例的查詢、閱覽、打印、下載及通知等功能。
用戶管理模塊功能：系統(tǒng)嚴(yán)格控制用戶的使用權(quán)限，對(duì)使用系統(tǒng)的用戶進(jìn)行登記和權(quán)限分配，并通過權(quán)限分配控制用戶可操作的數(shù)據(jù)范圍。
3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
3.1 系統(tǒng)開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)
戰(zhàn)略囊括了一整套新的工具與技術(shù)，而這些新的工具與技術(shù)代表下一代的Windows和Internet的開發(fā)平臺(tái)。微軟公司一直致力于用.NET來簡(jiǎn)化應(yīng)用程序開發(fā)和部署（特別是對(duì)Internet應(yīng)用程序）的方法，并用.NET進(jìn)一步提升web service的能力，作為開發(fā)人員設(shè)計(jì)和部署分布式應(yīng)用程序的有效工具。
.NET要實(shí)現(xiàn)一個(gè)很重要的思想是，“在任何時(shí)候、任何地方、使用任何可用的方式，都可以取得任何你想要的信息”。為了實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，必須結(jié)合許多新的技術(shù)、設(shè)備和軟件平臺(tái)。
.NET體系結(jié)構(gòu)的核心是.NET Framework。NET Framework就是一個(gè)包含一組系統(tǒng)服務(wù)、類及數(shù)據(jù)類型的計(jì)算平臺(tái)，它能提高開發(fā)人員的開發(fā)效率，并且能夠更加容易地使用Windows操作系統(tǒng)所提供的一組底層功能。.NET Framework包括兩個(gè)核心模塊：通用語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)CLR（Common Language Runtime）和.NET Framework類庫(kù)。
3.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
本系統(tǒng)采用Microsoft SQL Server 2000，開發(fā)設(shè)計(jì)容易上手，維護(hù)成本較低。SQL Server 2000是Microsoft公司推出的SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的最新版本。該版本繼承了SQL Server 7.0版本的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)又比它增加了許多更先進(jìn)的功能，具有使用方便可伸縮性好與相關(guān)軟件集成程度高等優(yōu)點(diǎn)。由于今天Windows操作系統(tǒng)占領(lǐng)著主導(dǎo)地的位，選擇SQL Server一定會(huì)在兼容性方面取得一些優(yōu)勢(shì)。另外，SQL Server2000除了具有擴(kuò)展性，可靠性以外，還具有可以迅速開發(fā)新的因特網(wǎng)系統(tǒng)的功能。尤其是它可以直接存貯XML數(shù)據(jù)，可以將搜索結(jié)果以XML格式輸出等特點(diǎn)，有利于構(gòu)建了異構(gòu)系統(tǒng)的互操作性，奠定了面向互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)應(yīng)用和服務(wù)的基石。這些特點(diǎn)在.NET戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要的作用。
根據(jù)本系統(tǒng)的功能分析設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)采用E-R圖構(gòu)建，導(dǎo)出系統(tǒng)數(shù)據(jù)表的分析方法來進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)簡(jiǎn)化E-R圖如圖2所示。
3.3 系統(tǒng)框架
三層結(jié)構(gòu)是目前流行的架構(gòu)設(shè)計(jì)模式，它是在由Buschmann等提出的“層模式”基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，由表示層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層三個(gè)層次結(jié)構(gòu)組成。它通過分解來管理問題的復(fù)雜性，同時(shí)還可以有效地重復(fù)使用業(yè)務(wù)邏輯并保留與數(shù)據(jù)庫(kù)等的重要連接。三層結(jié)構(gòu)是一種嚴(yán)格分層方法，即數(shù)據(jù)訪問層只能被業(yè)務(wù)邏輯層訪問，業(yè)務(wù)邏輯層只能被表示層訪問，用戶通過表示層將請(qǐng)求傳送給業(yè)務(wù)邏輯層，業(yè)務(wù)邏輯層完成相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)則和邏輯，并通過數(shù)據(jù)訪問層訪問數(shù)據(jù)庫(kù)獲得數(shù)據(jù)，然后按照相反的順序依次返回將數(shù)據(jù)顯示在表示層。
由于本系統(tǒng)是基于Internet的界面操作，所以其核心是B/S模式。為了使用戶可以方便、快捷地訪問本系統(tǒng)，我們選擇了基于的B/S模式三層結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)系統(tǒng)。采用來構(gòu)建前端和中間層，SQL Server2000來管理后端數(shù)據(jù)庫(kù)。
3.4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
采用B/S架構(gòu)開發(fā)的系統(tǒng)，可以利用瀏覽器隨時(shí)隨地登陸系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)用戶所需的操作。系統(tǒng)登陸后，用戶可通過選擇不同的子系統(tǒng)進(jìn)行操作。圖5是系統(tǒng)運(yùn)行中的一個(gè)界面。
4 系統(tǒng)應(yīng)用成效
目前開發(fā)完成的系統(tǒng)已經(jīng)投入使用，整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行非常穩(wěn)定。從目前系統(tǒng)運(yùn)行的反饋情況來看，系統(tǒng)應(yīng)用取得了如下成效：
4.1 提高了管理的效能
以畢業(yè)論文管理為例，學(xué)生在畢業(yè)論文開始前，需對(duì)畢業(yè)論文的課題進(jìn)行審核，教研室及各教學(xué)部門需對(duì)這些課題進(jìn)行審核，其中的一個(gè)審核項(xiàng)目就是題目雷同問題，通過系統(tǒng)，很快就判斷出雷同的課題，對(duì)審核人員進(jìn)行提示，這是其一；其二，根據(jù)系統(tǒng)錄入課題的各類屬性，非常方便的統(tǒng)計(jì)出各類所需數(shù)據(jù)，以供參考決策，比如課題類型，系統(tǒng)很快就可以統(tǒng)計(jì)出課題類型的分布情況，這些數(shù)據(jù)的分析為下一步的工作安排提供了依據(jù)。
4.2 簡(jiǎn)便化了過程監(jiān)控
畢業(yè)論文指導(dǎo)過程的監(jiān)控是畢業(yè)論文管理最重要的環(huán)節(jié)之一。通過過程監(jiān)控可以實(shí)時(shí)掌握論文的進(jìn)度及學(xué)生論文的總體水平。在系統(tǒng)實(shí)施前，教學(xué)管理人員要了解該環(huán)節(jié)情況，必須通過實(shí)地走訪、資料檢查等形式才能實(shí)現(xiàn)，很大程度要受時(shí)間、地點(diǎn)等各方面的限制。而通過系統(tǒng)，在過程記錄管理中，教學(xué)人員可以隨時(shí)查閱教師的指導(dǎo)記錄，使他們隨時(shí)了解論文的指導(dǎo)情況，對(duì)論文質(zhì)量、進(jìn)度等有一個(gè)全面的了解。
4.3 節(jié)約了人力物力
信息化管理后，以往通過紙質(zhì)材料來進(jìn)行上傳下達(dá)的問題得到解決。分院與學(xué)校之間無需傳遞著各種審批的文檔，不會(huì)因?yàn)榧堎|(zhì)文檔某條記錄出錯(cuò)導(dǎo)致文檔重新打印，對(duì)人力和物力帶來的極大浪費(fèi)。通過系統(tǒng)，所有的審核只要通過計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)，無需通過文檔來回傳遞信息，層層審核變得很容易實(shí)現(xiàn)，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)節(jié)缺失就無法審核的情況出現(xiàn)。
4.4 為系統(tǒng)后續(xù)開發(fā)奠定了基礎(chǔ)
通過現(xiàn)有系統(tǒng)使用后積累的經(jīng)驗(yàn)，及系統(tǒng)本身所具備的可擴(kuò)展性，對(duì)未來系統(tǒng)后續(xù)版本的開發(fā)奠定了良好的基礎(chǔ)。
本系統(tǒng)構(gòu)建了針對(duì)本校管理特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)管理自動(dòng)化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)部門與部門、系統(tǒng)與系統(tǒng)之間信息的共享與交換， 從而達(dá)到實(shí)踐教學(xué)信息化管理的目標(biāo)。本系統(tǒng)功能強(qiáng)大， 架構(gòu)靈活，為后期數(shù)字化校園建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：ASP．NET2.0；科研管理系統(tǒng)；SQL Server2005；存儲(chǔ)過程
中圖分類號(hào)：TP317 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2011) 15-0000-01
.NET-based Platform Scientific Research Management Systems Study and Implementation
Tan Chao1,Li Xinlu2
(1.Guangxi University of Technology,Lushan College,Liuzhou545616,China;2.Guangxi University of Technology,Lushan College,Department of Civil Engineering,Liuzhou545616,China)
Abstract:This paper describes a NET 2.0-based platform for research and research management system to achieve,and its main function modules,and design ideas are 2.0-based programming and the use of SQL Server2005 database enables the development of the system faster,more efficient,safer and more stable system.
Keywords:2.0;Research management system;SQL Server2005;Stored procedures
一、系統(tǒng)需求分析
一般高校科研管理所涉及的事務(wù)非常繁雜，涉及到教務(wù)處、各個(gè)系的科研管理以及個(gè)人對(duì)科研信息的查詢統(tǒng)計(jì)等。所以設(shè)計(jì)的系統(tǒng)既要有利于管理部門的監(jiān)督管理又要有利于各個(gè)系（或部門）及教師的分工協(xié)作。系統(tǒng)功能主要包括學(xué)院級(jí)科研管理、系（或部）級(jí)科研管理、個(gè)人科研信息查詢、校級(jí)科研項(xiàng)目整體信息管理。可以劃分為科研信息基本參數(shù)維護(hù)、科研信息查詢與統(tǒng)計(jì)、科研信息報(bào)表、其它處理等模塊；其中科研信息基本參數(shù)維護(hù)應(yīng)按科研工作量計(jì)算辦法上的規(guī)定分類。
二、用戶需求分析
由于本系統(tǒng)是直接面向?qū)W院內(nèi)網(wǎng)辦公的，必須適應(yīng)所服務(wù)環(huán)境的各類操作人員，主要包括學(xué)科研處、各系（或部門）、普通教師個(gè)人。
（一）普通教師個(gè)人。普通教師個(gè)人只能按姓名來瀏覽個(gè)人的科研信息、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)打印，以及個(gè)人的科研信息（論文、著作、項(xiàng)目成果等）錄入。（二）各系（或部門）。各系（或部門）主要職責(zé)是對(duì)本部門員工的論文、著作、項(xiàng)目、成果、獎(jiǎng)勵(lì)等信息根據(jù)實(shí)際規(guī)定進(jìn)行審核，按年限或類別查詢本部門的科研信息、統(tǒng)計(jì)科研情況、打印相關(guān)報(bào)表等，同時(shí)對(duì)本部門的錯(cuò)誤錄入信息進(jìn)行修改和維護(hù)。（三）科研處。主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)的日常管理維護(hù)，包括科研信息基本參數(shù)維護(hù)，教師信息維護(hù)，權(quán)限分配，審核已通過系部審核的科研項(xiàng)目，按年限或類別查詢?nèi)旱目蒲行畔ⅰ⒋蛴∠嚓P(guān)報(bào)表等。
三、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與組織
根據(jù)我校的實(shí)際情況，將科研人員基本信息、論文信息、科研項(xiàng)目信息、成果信息、獲獎(jiǎng)情況信息等作為系統(tǒng)的初始化數(shù)據(jù)，為個(gè)人和院系查詢、統(tǒng)計(jì)、打印，科研處操作、加工、管理、集成等工作提供基本的數(shù)據(jù)平臺(tái)。主要數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)如下：
科研人員信息表（職工號(hào)，姓名，性別，職稱，出生日期，所學(xué)專業(yè)，現(xiàn)從事專業(yè)，學(xué)歷，學(xué)位，工作時(shí)間，所在部門，備注）。論文信息表（序號(hào)，論文名稱，刊物名稱，刊物類別，刊物級(jí)別，主辦單位，作者，職工號(hào)，發(fā)表時(shí)間，刊號(hào)，備注）。論著信息表（序號(hào)，著作名稱，圖書編號(hào)，著作類別，出版社，學(xué)科類別，作者，職工號(hào)，出版時(shí)間，版次，備注）。科研項(xiàng)目表（序號(hào)，項(xiàng)目編號(hào)，項(xiàng)目名稱，項(xiàng)目來源，項(xiàng)目類別，完成單位，負(fù)責(zé)人，課題組成員，立項(xiàng)時(shí)間，擬定期限，經(jīng)費(fèi)金額，是否鑒定，鑒定時(shí)間，鑒定單位，備注）。科研成果表（序號(hào)，成果名稱，成果類別，成果經(jīng)費(fèi)，完成時(shí)間，負(fù)責(zé)人，完成單位，，效益，備注）。科研獎(jiǎng)勵(lì)表（序號(hào)，獲獎(jiǎng)人員，項(xiàng)目名稱，獎(jiǎng)勵(lì)名稱，授予單位，時(shí)間，備注）。
四、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能設(shè)計(jì)
本科研系統(tǒng)采用目前流行的基于.net的B／S的多層次結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，。用戶在客戶端通過瀏覽器訪問，瀏覽器將用戶輸入的要求返回給服務(wù)器，服務(wù)器將結(jié)果返回給瀏覽器顯示；中間層是應(yīng)用服務(wù)器與Web服務(wù)器，響應(yīng)和處理來自客戶端的各種服務(wù)請(qǐng)求；后臺(tái)為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的管理工作.服務(wù)器端存放系統(tǒng)所有的數(shù)據(jù)和應(yīng)用程序，用戶通過瀏覽器發(fā)出請(qǐng)求，web服務(wù)器響應(yīng)各種請(qǐng)求并傳遞事務(wù)處理給應(yīng)用服務(wù)器，應(yīng)用服務(wù)器對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)存取和處理，獲取所需數(shù)據(jù)后回傳，最終顯示在客戶端。
五、科研管理系統(tǒng)主要功能模塊包括：
（一）用戶管理。主要包括增加、刪除、修改用戶信息，設(shè)置用戶的權(quán)限等功能。期中，系部管理員可以修改本息教師信息，院級(jí)管理員可以修改全院教師的基本信息。（二）科研項(xiàng)目基本參數(shù)維護(hù)。此模塊主要根據(jù)學(xué)院科研工作量計(jì)算辦法上的規(guī)定，設(shè)定各類科研項(xiàng)目的相關(guān)系數(shù)。其中包括：論文工作量設(shè)置、著作工作量設(shè)置、獲獎(jiǎng)工作量設(shè)置、鑒定工作量設(shè)置、藝術(shù)工作量設(shè)置、知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作量設(shè)置等。這些數(shù)據(jù)主要由系統(tǒng)管理員進(jìn)行維護(hù)。（三）錄入具體科研項(xiàng)目信息。此部分主要錄入具體的科研項(xiàng)目信息，在這里用戶選擇項(xiàng)目所屬的類型以及級(jí)別后，系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)基本參數(shù)維護(hù)中對(duì)應(yīng)的系數(shù)，算出該項(xiàng)目的總工作量。對(duì)于多個(gè)參與者的項(xiàng)目，系統(tǒng)還允許分配工作量。（四）項(xiàng)目審核。項(xiàng)目審核包括兩級(jí)審核，科研秘書審核和院級(jí)審核。用戶錄入數(shù)據(jù)后，首先由所在系的科研秘書進(jìn)行審核，系部審核通過后項(xiàng)目轉(zhuǎn)到院級(jí)審核。其中當(dāng)系部科研秘書提交審核后，用戶不能再修改項(xiàng)目?jī)?nèi)容。（五）科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)匯總。系統(tǒng)可以按個(gè)人、系部、學(xué)院、年份、項(xiàng)目類別等方式統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目情況，并生成相應(yīng)報(bào)表。
六、結(jié)束語(yǔ)
基于微軟以及SQL Server2005平臺(tái)能夠建立更加安全、穩(wěn)定的管理系統(tǒng)。B/S模式的系統(tǒng)在管理和功能擴(kuò)展方面比較方便，客戶端無需繁瑣的安裝過程。設(shè)計(jì)中嚴(yán)格地參照完整性和科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，將存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器應(yīng)用到數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，提高了后臺(tái)的效率和安全，并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的權(quán)限進(jìn)行分級(jí)設(shè)置和管理，提高了數(shù)據(jù)庫(kù)的安全訪問控制能力。
參考文獻(xiàn)：
[1](美國(guó))Laurence 基礎(chǔ)教程[M].人民郵電出版社出版
論文關(guān)鍵詞：自動(dòng)結(jié)算，維護(hù)合同條款規(guī)則，ERP平臺(tái)
一、系統(tǒng)概述本系統(tǒng)是根據(jù)安鋼煤炭處結(jié)算的實(shí)際需求而進(jìn)行的。煤結(jié)算管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)核心包括三個(gè)方面：一是結(jié)合安鋼實(shí)際結(jié)算情況和SAP系統(tǒng)匹配；二是自動(dòng)結(jié)算功能的實(shí)現(xiàn)；三是系統(tǒng)與SAP（ERP）系統(tǒng)的高度集成。 系統(tǒng)性能方面主要解決以下幾個(gè)問題： 1．實(shí)時(shí)性問題。實(shí)時(shí)性是系統(tǒng)的一個(gè)重要性能指標(biāo)。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立目的是信息共享，主要考慮準(zhǔn)確性，速度則幾乎完全依賴于SAP系統(tǒng)本身，由于SAP系統(tǒng)是高度集成的，其理念就是三流同步，這樣實(shí)時(shí)性問題得到很好的保證。 2．安全性問題。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)公用信息通道，所以基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)必須考慮系統(tǒng)的安全性。要對(duì)登陸者和系統(tǒng)管理者的身份進(jìn)行確認(rèn)，并通過有效的防護(hù)措施來保證系統(tǒng)的安全性。 3．可操作性問題。為了方便具有不同技術(shù)基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)人員使用，結(jié)算管理系統(tǒng)的操作界面應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，易于理解和操作；同時(shí)應(yīng)該能夠支持不同層次用戶的使用要求。
4.安鋼合同維護(hù)問題。由于此結(jié)算系統(tǒng)是需要和SAP系統(tǒng)無縫銜接的畢業(yè)論文格式，安鋼采購(gòu)的煤種復(fù)雜，價(jià)格條款繁多需要把這些合同規(guī)則鑲嵌到結(jié)算系統(tǒng)中讓系統(tǒng)自動(dòng)完成，要有很好的人機(jī)交互界面，讓用戶能直接維護(hù)合同條款規(guī)則細(xì)則。
二、系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì) 主要針對(duì)安鋼煤炭處的實(shí)際需求，進(jìn)行系統(tǒng)需求分析，同時(shí)在該需求分析的基礎(chǔ)之上，結(jié)合ERP的基本原理和設(shè)計(jì)思路，聯(lián)系FI/CO、MM模塊和三級(jí)的計(jì)量、質(zhì)檢系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。具體包括企業(yè)業(yè)務(wù)需求分析、業(yè)務(wù)流程分析、系統(tǒng)功能需求分析、系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。 1．煤炭處現(xiàn)行系統(tǒng)的使用狀況。在上ERP之前，安鋼煤炭處使用的軟件是獨(dú)立的結(jié)算程序，各個(gè)部門的軟件沒有一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)，各個(gè)部門都有自己的數(shù)據(jù)庫(kù)，部門之間都是相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，部門之間數(shù)據(jù)并沒有實(shí)現(xiàn)鏈接，這樣各部門之間的信息都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的信息孤島，信息不能共享，信息更新不統(tǒng)一、不及時(shí)。結(jié)算員在結(jié)算時(shí)需先反復(fù)核對(duì)計(jì)量和質(zhì)量數(shù)據(jù)，手工錄入結(jié)算的計(jì)質(zhì)量數(shù)據(jù)才能結(jié)算。2．用戶需求調(diào)查分析雜志網(wǎng)。安鋼煤炭處存在信息共享和管理統(tǒng)一性方面的弊端。經(jīng)過實(shí)際的調(diào)查和分析，確定的主要問題有以下幾個(gè)方面：（1）結(jié)算人員對(duì)計(jì)量數(shù)據(jù)和質(zhì)檢數(shù)據(jù)要進(jìn)行二次錄入；（2）價(jià)格和結(jié)算數(shù)量的計(jì)算上，還是采用手工計(jì)算的方法；（3）由于內(nèi)部業(yè)務(wù)流程連接以及管理上缺乏比較統(tǒng)一的機(jī)制，影響了結(jié)算人員對(duì)結(jié)算業(yè)務(wù)的管理工作。 3. 結(jié)算員的結(jié)算業(yè)務(wù)畢業(yè)論文格式，由磅房和質(zhì)檢站提供磅單和質(zhì)檢單的數(shù)據(jù)給煤炭處采購(gòu)科。通過XI接口實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸，將計(jì)量三級(jí)和質(zhì)檢三級(jí)的數(shù)據(jù)傳到ERP系統(tǒng)中，結(jié)算完之后，作發(fā)票預(yù)校驗(yàn)即可。
三、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 在實(shí)際業(yè)務(wù)中，根據(jù)需求，本數(shù)據(jù)庫(kù)包括：采購(gòu)訂單，質(zhì)檢單，計(jì)量單，扣罰條款表，結(jié)算單（包括貨款、供方發(fā)票托收單），結(jié)算明細(xì)表，結(jié)算加減扣罰明細(xì)清單。 各個(gè)主要實(shí)體之間的關(guān)系是結(jié)算單與質(zhì)檢單、計(jì)量單是一對(duì)多的關(guān)系，結(jié)算單與采購(gòu)訂單、扣罰條款表、結(jié)算明細(xì)表、結(jié)算加減扣罰明細(xì)清單是多對(duì)一的關(guān)系。 四、開發(fā)與運(yùn)行環(huán)境規(guī)定 （一）開發(fā)環(huán)境 本軟件開發(fā)環(huán)境規(guī)定如下： OS：Win2000/Microsoft WindowsXP/ Microsoft Windows Server 2003 最小硬件配置與推薦硬件配置： 最小配置：客戶端：P3128 RAM and 8 Gavailable Disk 推薦配置：客戶端：P4512 RAM and 80 Gavailable Disk 兼容軟件環(huán)境與推薦環(huán)境： 推薦環(huán)境： 客戶端：Win2000/ Windows XP 服務(wù)器端：OS：Windows Server 2003 DBMS：DB2 軟件開發(fā)工具：BC400（ABAP）DB2 （二）運(yùn)行環(huán)境 服務(wù)器端：運(yùn)行于微軟Windows 2000、WindowsXP、Windows server 2003，需配置ⅡS5.0服務(wù)器，設(shè)置網(wǎng)址和域名，并裝有DB2。 客戶端：運(yùn)行于微軟Windows 2000、WindowsXP、Windows server 2000、Windowsserver 2003。 五、系統(tǒng)的功能實(shí)效 （一）本系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的功能 1．實(shí)現(xiàn)了對(duì)大宗原燃料具有加減扣罰、不同合同價(jià)格類型、不同計(jì)量質(zhì)量依據(jù)、不同結(jié)算日期依據(jù)等的自動(dòng)結(jié)算功能。 2．實(shí)現(xiàn)了多用戶，多級(jí)用戶管理功能。 3．結(jié)算完后，用戶可以通過ERP平臺(tái)查閱，進(jìn)行遠(yuǎn)程確認(rèn)或?qū)徍恕?4．應(yīng)用ERP（SAP）平臺(tái)將原燃料采購(gòu)結(jié)算管理系統(tǒng)與ERP中的財(cái)務(wù)管理連成一體。 5．直接效益：減少了手工錄入、手工計(jì)算的錯(cuò)誤率，結(jié)算工作省時(shí)省力；提供方便、快捷的信息支持，加快結(jié)算工作的進(jìn)程。
6.規(guī)范了業(yè)務(wù)流程畢業(yè)論文格式，堵塞管理漏洞。 系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)已結(jié)算過的數(shù)據(jù)進(jìn)行過濾，杜絕了人為作弊，重復(fù)結(jié)算的可能性。7．提高企業(yè)響應(yīng)能力，對(duì)與企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大為有利。
六、結(jié)語(yǔ)
應(yīng)用ERP系統(tǒng)企業(yè)的業(yè)務(wù)形式在不斷發(fā)展變化，結(jié)算業(yè)務(wù)也在不斷適應(yīng)，所以結(jié)算系統(tǒng)也不是一成不變，需要緊貼業(yè)務(wù)平行發(fā)展。對(duì)業(yè)務(wù)流程再造提出了要求，信息化與基礎(chǔ)管理互相推動(dòng)，形成良性循環(huán)反饋，通過實(shí)現(xiàn)ERP平臺(tái)的系統(tǒng)結(jié)算，后期還可以進(jìn)一步根據(jù)需求開發(fā)對(duì)應(yīng)的報(bào)表和統(tǒng)計(jì)功能來滿足管理需要，起到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的預(yù)警作用。
