時間：2022-04-21 05:07:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇公共游戲室管理，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
【關(guān)鍵詞】公共圖書館；電子閱覽室；現(xiàn)狀及問題；相應(yīng)對策
在信息化呈爆炸式發(fā)展的今天，海量、高速、便捷的信息傳遞途徑把人們深深地嵌入到互聯(lián)網(wǎng)之中。電子閱覽室是伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機技術(shù)出現(xiàn)在圖書館領(lǐng)域中的新生事物，它充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，開拓了更廣闊的圖書館服務(wù)領(lǐng)域，更新了以往的服務(wù)理念，革新了傳統(tǒng)的服務(wù)手段，在一定程度上它是圖書館數(shù)字化的基礎(chǔ)和雛形。公共圖書館電子閱覽室因其服務(wù)對象、服務(wù)任務(wù)、服務(wù)手段、服務(wù)方式等的特殊性，其服務(wù)宗旨、服務(wù)方向和服務(wù)手段、應(yīng)該與社會上的網(wǎng)吧及家庭上網(wǎng)有所不同。只有在公共圖書館電子閱覽室的建設(shè)上把握準(zhǔn)確定位，明確職能，才能更好地發(fā)揮它的積極作用，探索一套對公共圖書館電子閱覽室建設(shè)進(jìn)行有效管理的辦法是十分必要的。
1.我館電子閱覽室建設(shè)與管理的現(xiàn)狀
1.1 周密部署，推進(jìn)公共電子閱覽室建設(shè)
深圳市下發(fā)建設(shè)公共電子閱覽室文件后，鹽田區(qū)文化局組織有關(guān)部門迅速開展調(diào)研，通過問卷調(diào)查、實地考察以及召開座談會的形式，了解全區(qū)讀者的實際需求，明確了建設(shè)區(qū)圖書館電子閱覽室工作的目標(biāo)和任務(wù)。在此基礎(chǔ)上上，鹽田區(qū)文化局下發(fā)了《關(guān)于開展“區(qū)圖書館公共電子閱覽室建設(shè)計劃”工作的通知》確定了著手籌建區(qū)圖書館電子閱覽室。已于2002年建成投入使用。
1.2 加強管理，實現(xiàn)免費開放與免費培訓(xùn)
鹽田區(qū)圖書館電子閱覽室自2004年建成，完全向讀者免費。開放時間為周二至周日上午九點至晚上六點，中間從十二點至下午二點閉館二小時；雙休日、法定節(jié)假日照常開放，中間不閉館休息。2009年上半年，區(qū)圖書館對電子閱覽室進(jìn)行改造，所有電腦硬件配置得到改善。改造后的電子閱覽室集電子閱覽、讀者培訓(xùn)兩大功能于一體，開放機位數(shù)100余臺。按照文化部關(guān)于公共電子閱覽室建設(shè)與服務(wù)的最新要求，引領(lǐng)綠色上網(wǎng)，還對電子閱覽室的資源進(jìn)行了優(yōu)化配置，增加了新購的專題資料，中外文數(shù)據(jù)庫總數(shù)達(dá)到50多個，增補全國文化信息資源共享工程國家中心推送的多媒體資源。為體現(xiàn)公共服務(wù)的均等性和普遍性，電子閱覽室將實行完全免費服務(wù)方式。讀者憑借書證進(jìn)入電子閱覽室，刷卡后一人一機，對號入座，每次限定上網(wǎng)一小時，到時間，再次刷卡進(jìn)入。與此同時，電子閱覽室還專設(shè)了48個機位用于公益培訓(xùn)，針對外來務(wù)工人員、中老年人、少兒、下崗職工和待業(yè)青年等不同群體的讀者進(jìn)行培訓(xùn)。目前本室配備多媒體電腦89臺，通過光纖接入 Internet，為讀者提供館藏數(shù)據(jù)庫檢索瀏覽服務(wù)、1700多套音像資料欣賞服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息檢索和瀏覽閱讀服務(wù)等。
2.我館電子閱覽室建設(shè)與管理中存在的問題
電子閱覽室在表現(xiàn)形式上更加強調(diào)圖書資料以電子信息的形式存儲和利用，是大量電子信息進(jìn)入圖書館的一個有效窗口。但是目前我館的電子閱覽室并沒有發(fā)揮它應(yīng)有的作用，存在的問題如下：
2.1 館員素質(zhì)參差不齊
目前，我館工作人員普遍存在“兩多”、“兩少”現(xiàn)象：即低學(xué)歷者多，非圖書館專業(yè)畢業(yè)生多；圖書館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生少，懂得信息技術(shù)者更少。由于技術(shù)力量所限，無法及時將科研資料、論文成果等數(shù)字化，不能滿足數(shù)字圖書館建設(shè)的需要，不能更好地為讀者信息化服好務(wù)。
2.2 電子資源利用率低
我們在電子閱覽室，經(jīng)常可以看到這樣的場面：電腦前坐滿了讀者，門外排著長長的隊伍在等候上網(wǎng)，場面頗為壯觀，但仔細(xì)觀察其上網(wǎng)的內(nèi)容，就會發(fā)現(xiàn)幾乎全都是QQ聊天、觀看娛樂節(jié)目、或看電視、電影（大多是韓劇、穿越劇等）更為甚者竟還有人瀏覽黃色內(nèi)容的，玩電子游戲的大有人在。真正來學(xué)習(xí)、檢索數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)信息資源的讀者卻寥寥無幾。
2.3 室內(nèi)環(huán)境相對較差
目前的大致情況是：我館的電子閱覽室擁有龐大的讀者群。可以分成三種類型的入群：一種是地地道道的三無人員，沒地方住、沒地方吃、沒地方去，整天都泡在圖書館，長期的有7、8個人，他們在圖書館一晃5、6年了，每天一開門，就是他們幾個老面孔。一種是白天休息，晚上上班的人，就在電子閱覽室玩游戲，挨過白天，等待晚上的到來。另外一種就是利用圖書館電腦搜索信息，聯(lián)系業(yè)務(wù)。更為嚴(yán)重的是這些人長期不洗澡，全身惡臭，加上雙休日、節(jié)假日來館上網(wǎng)的人猛增，勢必造成室內(nèi)人員擁擠、空氣污濁、環(huán)境惡劣。
2.4 設(shè)備的開通率不高
影響電子閱覽室電腦開通率不高的原因是：首先，資金投入不夠，電腦配置較差，大部分是政府機關(guān)淘汰、更新捐贈的。其次，讀者使用不當(dāng)造成電腦的損耗，電腦經(jīng)常處于維修狀態(tài)；電腦使用太過頻繁，導(dǎo)致鼠標(biāo)、鍵盤等出現(xiàn)問題；電腦病毒的侵入。再次，缺乏專業(yè)技術(shù)人員是最重要、最迫切解決的問題。
2.5 信息檢索能力較差
目前，我館讀者群的信息素養(yǎng)差，提高專業(yè)學(xué)習(xí)和增強生存技能意識淡薄，缺乏必要的技能訓(xùn)練，對情報信息反應(yīng)遲鈍，更沒有主動搜索信息的意識和深層次挖掘信息的能力。因此，面對互聯(lián)網(wǎng)上浩如煙海的信息，讀者對此茫然失措，望而卻步的現(xiàn)象比比皆是，與“知識化、信息化”時代的要求相差甚遠(yuǎn)。
2.6 誤把免費當(dāng)成網(wǎng)吧
電腦上原來裝有阻止讀者玩網(wǎng)絡(luò)游戲的軟件，一打開游戲，軟件就會自動把游戲關(guān)閉。但讀者從網(wǎng)上找來解碼器破解了這種軟件，有的還刪除了電腦里的共享讀書工程等學(xué)習(xí)資源。電子閱覽室本應(yīng)是學(xué)習(xí)的樂園，但走進(jìn)來卻看到讀者們沉迷在格斗、槍戰(zhàn)游戲中，把電子閱覽室當(dāng)成了免費網(wǎng)吧。
3.加強電子閱覽室建設(shè)與管理的有效對策
針對我館電子閱覽室發(fā)展中存在的諸多問題，在電子閱覽室建設(shè)與管理上筆者提出以下幾點對策：
3.1 建立健全規(guī)章制度
為了更好地保證電子閱覽室正常有序運轉(zhuǎn)，必須制定相應(yīng)的規(guī)章制度，包括計算機系統(tǒng)安全保護(hù)管理制度、計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)技術(shù)措施、工作人員崗位職責(zé)、讀者上網(wǎng)使用規(guī)則等，使讀者與工作人員都能夠按章程操作和管理。
3.2 營造幽雅溫馨環(huán)境
良好的環(huán)境氛圍是電子閱覽室可持續(xù)發(fā)展必不可少的前提條件。電子閱覽室如何為讀者提供溫馨舒適的閱讀環(huán)境，這就要求電子閱覽室在設(shè)計上要保證寬敞的空間和空氣流通，室內(nèi)衛(wèi)生要做好，讀者個人也要講究衛(wèi)生；要在環(huán)境上體現(xiàn)人性化原則，要將人文精神貫穿于閱覽室設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)。電子閱覽室應(yīng)充分考慮讀者的需求、讀者的閱讀習(xí)慣、讀者的舒適度，為讀者提供適當(dāng)?shù)目臻g大小、適宜的環(huán)境色調(diào)、高雅的裝飾與綠色布置等。通過這些給讀者寧靜而又親切、典雅而又寬松的感受，讓讀者擁有一個舒適幽雅、賞心悅目的閱讀環(huán)境。
3.3 電腦設(shè)備時常維護(hù)
電子閱覽室的電腦及設(shè)備要定期維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不能處理的要及時報修，對出現(xiàn)的故障和處理的方法要做專門的記錄，為今后的工作積累經(jīng)驗提供借鑒。為了保證電子閱覽室的正常運行，硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)的維護(hù)是做好電子閱覽室管理和服務(wù)的前提。
3.4 培養(yǎng)信息檢索能力
廣大讀者是電子閱覽室的服務(wù)對象，在明確“讀者第一，服務(wù)至上”的前提下，加強對讀者的培訓(xùn)，提高他們的檢索能力。開展信息檢索技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)讀者的信息意識和獲取、利用信息資源的能力都體現(xiàn)在圖書館的教育職能。電子閱覽室可成為對讀者進(jìn)行電子資源教育的課堂和實習(xí)基地，是培養(yǎng)讀者信息檢索技術(shù)的場所。
3.5 加強網(wǎng)絡(luò)安全管理
計算機網(wǎng)絡(luò)安全是電子閱覽室管理工作的重點，互聯(lián)網(wǎng)充斥著各種新奇的觀點、想法，漫游網(wǎng)上的讀者能夠方便地接觸到過去的歷史和現(xiàn)實的社會生活，對于讀者有著極大的誘惑。且讀者的好奇心和使用計算機的水平長參差不齊，有意或無意的非法操作頻頻發(fā)生，計算機系統(tǒng)崩潰，網(wǎng)絡(luò)癱瘓的事令人防不勝防。因此，電子閱覽室建立后，一定要加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，警惕網(wǎng)絡(luò)中一些不良信息對讀者的負(fù)面影響，還要警惕一些人對網(wǎng)絡(luò)的攻擊，對散發(fā)的電腦病毒采取預(yù)防措施等。
3.6 制訂網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。
目錄，我國有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)方面的法律法規(guī)總體上有待補充完善，部分法律法規(guī)條文模糊，不少內(nèi)容屬于原則性規(guī)定，可操作性不強；一些具體針對網(wǎng)絡(luò)管理問題的法規(guī)法律效力有限，內(nèi)容涵蓋面小，難以從整體上給出較為全面的控約手段。我國的互聯(lián)網(wǎng)法律和互聯(lián)網(wǎng)行政法規(guī)中，除對經(jīng)濟(jì)處罰有較為詳細(xì)、明確的規(guī)定外，設(shè)有明確規(guī)定刑事責(zé)任的內(nèi)容，遇到嚴(yán)重互聯(lián)網(wǎng)犯罪行為，基本上是依照相關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰。這給預(yù)防、打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪帶來不少法律上的障礙，在處罰的考量上，往往以罰款為主，以刑事處罰為輔。
3.7 努力提高管理素質(zhì)
建立一支具有高水平、高素質(zhì)的工作人員隊伍是管理好電子閱覽室的決定因素。館員除具備一定的圖書館專業(yè)知識外，必須具有現(xiàn)代化的管理技能。這是做好電子閱覽室工作的前提條件。館員要做好電子閱覽室的讀者服務(wù)工作，就必須熟悉各種電子出版物的特點和使用方法，了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的基本知識。因此，必須重視如下一些素質(zhì)的培養(yǎng)：一是富有創(chuàng)新意識；二是具有網(wǎng)上信息搜索能力和信息分析能力；三是具有向讀者提供信息和培訓(xùn)讀者的能力；四是具有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和積極向上的工作熱情；五是具有一定的法律知識，特別是知識產(chǎn)權(quán)方面的知識。這就必須強化內(nèi)部管理，制定培養(yǎng)計劃，支持館員參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，從而使電子閱覽室始終處于正常有序的運行狀態(tài)。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：幼兒自主性游戲； 體現(xiàn)幼兒自主性
中圖分類號：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）02-100-001
幼兒園是大多數(shù)幼兒接觸到的第一個以班級為單位的集體環(huán)境，而游戲作為這個集體的基本活動，對幼兒有著特殊意義。作為老師，我們所提供的各種游戲場景是否就是幼兒想要的，是否能滿足他們的需要，幼兒的各方面能力真的能得到預(yù)期的發(fā)展嗎？自主性游戲中幼兒的自主性真的能充分得到體現(xiàn)嗎？
開學(xué)快兩個月了，班里的孩子都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，我就發(fā)現(xiàn)有些孩子很喜歡三五成群自己做一些游戲，當(dāng)我還墨守成規(guī)地監(jiān)守著那些陳舊的區(qū)角游戲時，孩子們卻早已快樂地建構(gòu)起了他們自己的游戲世界。
我開始反思：作為成年人我們總是自以為是地認(rèn)為“孩子么，什么都不懂，無非就喜歡拿著娃娃當(dāng)爸爸媽媽。”可如今這無限溝通的網(wǎng)絡(luò)信息時代不但拓寬了我們的信息平臺，也讓我們的孩子變得更加博學(xué)，他們見多識廣，聰明伶俐，天真卻并不無知。反思之后我們做出了一個大膽的決定，干脆就給孩子們一片“自留地”，讓他們自由發(fā)揮。
一、公共游戲區(qū)——滿足孩子們更多的愿望
陳鶴琴曾經(jīng)說過：“凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做；凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想！”于是我們將教室中心空置的版塊變成了孩子們自主游戲的公共游戲區(qū)，提供包括教室范圍內(nèi)所有可利用的游戲材料，供孩子們自主創(chuàng)設(shè)游戲氛圍組織游戲，形成了一個類似小區(qū)休閑廣場之類的游戲區(qū)角。結(jié)果出乎我們的意料。
案例：嘉嘉、成成、小美同住一個小區(qū)，他們經(jīng)常結(jié)伴在小區(qū)中玩，當(dāng)然也經(jīng)常光顧公共游戲區(qū)，來實現(xiàn)他們的夢想。我走出教室去其他區(qū)域觀察時，這里還只是一個空白走道，可10分鐘后當(dāng)我回到教室，眼前儼然成了一個迷你“翻斗樂”，儲藏室放著的3片大泡沫墊疊在一起變成了“蹦蹦床”， 嘉嘉在上面蹦得可高興了，成成正在口對口接2個紙板箱，一會兒工夫爬的通道完工了，箱子前小美撒了一地沙包讓我很費解，詢問后，小美告訴我這是她做的沙灘，媽媽經(jīng)常帶她到小區(qū)的沙池玩，可有趣了。一會兒迷你“翻斗樂”就建成了，快樂的氛圍也彌漫了整個教室。
在公共游戲區(qū)開展的一個月時間里，我已經(jīng)無數(shù)次被孩子們無限的創(chuàng)造力所折服。在這個隨性、開放的區(qū)域，我看到了更多孩子的閃光點，也捕捉到了更多孩子們反饋給我的信息。看到了孩子們那么積極和投入，我真的很欣慰我給孩子們保留了一片自由發(fā)揮的“余地”。
二、流動交往——滿足孩子更多的需要
45分鐘的游戲時間都循規(guī)蹈矩的活躍在一個固定的游戲區(qū)域顯然已經(jīng)不能滿足所有孩子游戲的需要。開始我們很彷徨，雖然公共游戲區(qū)的嘗試比較成功，可如果讓孩子們在游戲時可以自由更換掛牌，交換角色進(jìn)行游戲，那可就不是一個區(qū)域的問題了，而是我們班整個游戲環(huán)境大變遷，所承擔(dān)的風(fēng)險極大。我們開始討論和制定具體的規(guī)則。
1.存在的問題
1.1孩子們在變更區(qū)域進(jìn)行游戲時，是否需要更換掛牌來重新調(diào)節(jié)身份？
1.2一次完整的自主性游戲進(jìn)行的過程中，孩子們可以自主變更區(qū)域的次數(shù)是否需要規(guī)定？
1.3區(qū)域中人員流動后，區(qū)域物品的整理和維護(hù)工作如何承擔(dān)？
2.針對問題進(jìn)行的討論和思考
2.1為了防止部分幼兒漫無目的地自由流竄，到處搗亂，孩子們需要更換掛牌，在征求原游戲區(qū)幼兒同意時，兩人可相互換牌，各自來到新的區(qū)域游戲。
2.2由于在游戲進(jìn)行中，即使我們規(guī)定了次數(shù)，也很難監(jiān)督到每個孩子完成的情況，實施起來相對困難，因此我們不規(guī)定換掛牌的次數(shù)。
2.3由于孩子們的整理和歸納的能力有限，這樣流動以后就更難解決了。我們商討后，認(rèn)為還是以游戲結(jié)束時，在這個區(qū)域活動的幼兒來整理最為合適。
新游戲方式的第一次嘗試，現(xiàn)場的游戲?qū)崨r記錄：
實況一：游戲進(jìn)行了一會兒，婷玲從“糖果屋”走了出來，她來到娃娃家，開始找其他幼兒詢問：“你和我交換好不好？”問了幾次都沒有成功，顯然婷玲有些失望，她又來到超市，開始詢問“超市”的“工作人員”：“小遠(yuǎn)，我跟你交換好不好？”小遠(yuǎn)沒有回答，想了想，取下了脖子里的掛牌，握在手里，有點猶豫不決。看到這兒，婷玲急了，搶下小遠(yuǎn)的掛牌就往脖子里戴，接著一場爭奪鬧劇就此展開……
分析：婷玲對游戲規(guī)則理解比較到位，可是這樣的規(guī)則卻讓她在更換游戲區(qū)域時變得很弱勢，情緒也隨之波動，從開始抱著期待的嘗試，到后來一次次的失落，到最后的煩躁和急切，可以看出，這種交換掛牌才能來到其他區(qū)域游戲的方式存在不足，不但浪費了孩子們寶貴的游戲時間，還影響了孩子們游戲的心情。
3.通過實踐，總結(jié)經(jīng)驗，制定整改措施
通過兩周的嘗試，發(fā)現(xiàn)新的游戲規(guī)則雖然為孩子們拓展了交往和游戲的平臺，卻也存在著一些漏洞。如孩子們必須通過交換掛牌才能進(jìn)入其他區(qū)域游戲的規(guī)定不符實際。那不換掛牌的話，孩子們以什么身份在各區(qū)域流動游戲呢？
3.1以區(qū)域為單位，掛上該區(qū)域掛牌，在該區(qū)域游戲的孩子就是這個區(qū)域的工作人員，他們的職責(zé)是管理好該區(qū)域，并接待好其他區(qū)域過來參觀、體驗的幼兒。而每個區(qū)域的幼兒想去別的區(qū)域玩可以有兩種身份，第一是參觀者（客人），到各區(qū)域作短暫停留。第二是體驗者，就是進(jìn)入其他區(qū)域在該區(qū)域工作人員的幫助下進(jìn)行游戲（如到超市當(dāng)售貨員，到書吧當(dāng)管理員等）。
3.2游戲后的整理、歸納工作也隨之得到解決，當(dāng)游戲結(jié)束時每個區(qū)域的工作人員當(dāng)責(zé)無旁貸地回到該區(qū)域進(jìn)行整理和歸納。
新游戲方式的第二次嘗試，現(xiàn)場的游戲?qū)崨r記錄：
實況一：銀行的浩浩對旁邊超市的軒軒說：“你們超市人真多，我能來幫忙嗎？”軒軒笑著說：“那銀行就沒人了，人家不能領(lǐng)錢了。”浩浩想了想：“那好吧，我等妍妍回來再來吧。”
分析：從這幾次的游戲中可以看出孩子們比較喜歡這種靈活、生動的游戲環(huán)境，在游戲中也注意到了相應(yīng)的規(guī)則，游戲中的交往趨于頻繁，游戲的過程也更加自主了，滿足了更多孩子游戲時的想法和需求。
幼兒園是兒童成長教育的搖籃，學(xué)前教育可以為今后的中小學(xué)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。幼兒園空間設(shè)計的好與壞，將對個人將來一生的成長產(chǎn)生極大的影響，因此幼兒園空間設(shè)計是一項十分重要的工作。隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人民生活水平的不斷提高，現(xiàn)代社會對幼兒園空間設(shè)計提出了更高的要求，幼兒園空間的設(shè)計理念也在不斷的更新?lián)Q代，下面主要從幼兒園空間的平面布局、空間組成、功能流線、設(shè)計要點等四個方面對幼兒園空間設(shè)計的特殊性進(jìn)行論述。
幼兒園空間的平面布局
1. 衛(wèi)生性：要求遠(yuǎn)離各種污染，滿足衛(wèi)生、防疫的要求，避開噪音大、人流多的工礦企業(yè)、菜市場及垃圾集散地，做到清潔、安靜、無噪音。
2. 安全性：要求便于家長接送，避免交通繁忙的路邊和主要交通路口。入園的通道
應(yīng)寬敞，不要設(shè)計成臺階，而應(yīng)該設(shè)計成緩慢的坡道形式，做到安全、便捷、通暢。
3. 舒適性：要求日照充足、采光良好、空氣清新、通風(fēng)順暢、便于綠化、環(huán)境優(yōu)美，營造舒適的睡眠和良好的室內(nèi)外活動的環(huán)境，做到舒適、安逸、悠閑。
幼兒園空間的組成
根據(jù)幼兒園的特殊性，其空間主要由生活用房、服務(wù)管理用房、后勤供應(yīng)用房和室外活動場地等四部分組成。
1. 生活用房包括活動單元、音體活動室、公共活動室。活動單元包含活動室、臥室、衛(wèi)生間、衣帽間等。公共活動室包含科學(xué)發(fā)展室、美工室、圖書室、音樂室、積木建構(gòu)室、角色游戲室、特色活動室等。這些幼兒園特色的多功能活動室可以培養(yǎng)兒童識字、繪畫、音樂、舞蹈等基礎(chǔ)知識，還可以增強幼兒的動腦、動手的能力。
活動室是生活用房的設(shè)計重點，其平面形狀的選擇應(yīng)能滿足幼兒教學(xué)、游戲、活動等多方面的要求，還應(yīng)有利于兒童智力開發(fā)和身心健康的發(fā)展。其平面通常采用矩形、方形，此外像六邊形、八邊形及扇形等平面形狀也是目前也較為時尚、新穎的形式，我們可以根據(jù)需要進(jìn)行組合。
在幼兒園入口處還可以設(shè)置單獨的活動室，供那些家長比較晚來接回家的兒童使用，這樣即節(jié)約能源，綠色環(huán)保，又方便教師管理。
2. 服務(wù)管理用房包括醫(yī)務(wù)傳達(dá)室、晨檢室、隔離室、保健室、行政辦公室、會計室、園長室、教師辦公室、會議室、教具制作兼陳列室及儲藏室、廁所等。
3. 后勤供應(yīng)用房包括廚房、開水間、洗衣間、雜物院等。
4. 室外活動場地包括班級游戲場地與公共游戲場地等。
室外活動場地上應(yīng)配備兒童活動需要的滑滑梯、平衡木、蹺蹺板及小游泳池、沙灘、噴泉等設(shè)施，不能使用有危險的設(shè)施。
幼兒園空間的功能流線
在幼兒園空間內(nèi)分為三條功能流線：幼兒流線、服務(wù)流線、供應(yīng)流線。幼兒流線是指幼兒的人流走向，服務(wù)流線是指幼師等服務(wù)管理人員的人流走向，供應(yīng)流線是指后勤人員的人流走向。從圖上可看出各條流線分區(qū)清楚整齊，但是在布局上必須注意以下幾點：
1. 服務(wù)流線與幼兒流線兩者盡量不要有重疊。如果兩者有重疊應(yīng)該盡量擴大重疊區(qū)域的尺寸。比如在走道部分，幼兒與幼師一定會有交叉，就要擴大重疊區(qū)域的走道寬度，避免相互之間不必要的肢體沖突。
2. 供應(yīng)流線一定不要與幼兒流線重疊。如果幼兒在活動的過程中，工作人員在附近運輸設(shè)備或垃圾，勢必會發(fā)生碰撞造成危險，為了安全起見這兩條流線要分開進(jìn)行，后勤用房還必須單獨設(shè)置出入口。
3. 另外功能流線的安排還要考慮各個功能空間的先后順序，如何使各個空間達(dá)到最方便、最便捷是至關(guān)重要的。如晨檢室、值班室必須安排在入口處，兒童晨檢后才能進(jìn)入活動室。幼兒衛(wèi)生間要靠近長期使用的活動室，方便幼兒使用。雜物院等供應(yīng)用房要設(shè)置在廚房旁邊。所以安排好空間的先后順序和相鄰關(guān)系是設(shè)計功能流線時必需考慮的重要問題。
幼兒園空間的設(shè)計要點
幼兒園空間與辦公、酒店等成人的公共空間在設(shè)計細(xì)節(jié)上有較大的差別。我們既要考慮幼兒的生理、心理及行為特點等方面的需求，還要在空間、造型、色彩、光環(huán)境、材質(zhì)、尺寸等方面進(jìn)行特殊的設(shè)計，只有這樣才能達(dá)到最理想的效果。
1. 注重空間的多樣性
我們應(yīng)該在幼兒園空間內(nèi)多設(shè)置一些能引起兒童互動、好奇心的元素。兒童在面對點、線、面形狀時，對線、面一般不感興趣，但是對墻面、頂棚內(nèi)的點狀空間特別感興趣，他們想知道里面是什么東西，有好奇心，所以可以在墻面、頂棚內(nèi)開洞（如圖所示），用洞的形狀吸引兒童，提高兒童的求知欲望。
2. 設(shè)施造型的好奇性
根據(jù)兒童對外界有一顆好奇的、求知的心理特性，園內(nèi)家具等設(shè)施的造型在設(shè)計上要做到外形美觀、形態(tài)各異。我們可以通過卡通形象的人物、動植物等具體的造型滿足兒童的心理需求。這樣可以激發(fā)他們的靈感，提高他們的興趣和求知欲望，開發(fā)他們多變的思維，使每一個生活在這個空間內(nèi)的兒童身心能夠得到健康的發(fā)展。
3. 色彩的豐富性
低齡兒童容易被強烈的色彩所吸引，我們可以在各個空間、家具、設(shè)施中應(yīng)用明度高、飽和度高的色彩及不同的色彩線條搭配來吸引他們的注意力，開發(fā)兒童的智力，讓他們學(xué)習(xí)更多的知識。還可以通過色彩的導(dǎo)向性、疊加性，豐富空間形式，給孩子們留下充分的想象空間，同時啟發(fā)孩子的審美情趣。
4. 自然光與人工光源的配合使用
兒童在幼兒園階段的眼睛發(fā)育還不健全，視力容易受到傷害，所以在設(shè)計幼兒園空間時要特別重視該空間的光環(huán)境設(shè)計。根據(jù)不同功能空間對照明有不同的要求，活動室的照明功率密度應(yīng)達(dá)到11 瓦特每平方米，照度應(yīng)達(dá)到300勒克斯。寢室的照明功率密度應(yīng)達(dá)到7 瓦特每平方米，照度應(yīng)達(dá)到75勒克斯。幼兒園還應(yīng)該盡量引入自然光，保證各功能空間有良好的采光，這樣既節(jié)約能源，又環(huán)保。
5. 材料的環(huán)保與安全性
根據(jù)兒童正處于發(fā)育階段，對外界的抵抗力很弱特別容易受到傷害的特點，我們在安全方面必需注意以下幾點：
（1）幼兒園空間使用材質(zhì)必須是環(huán)保材料，應(yīng)絕對符合國家標(biāo)準(zhǔn)，活動空間內(nèi)材料的甲醛、苯等有毒、有害化學(xué)元素要嚴(yán)格把關(guān)。
（2）園內(nèi)所有的家具等設(shè)施的造型和外觀避免尖角、棱角的存在，應(yīng)設(shè)計成圓弧或倒角狀。
（3）園內(nèi)的家具等設(shè)施的材質(zhì)可多用軟包、軟木，以免對兒童造成傷害，確保安全。
（4）衛(wèi)生間地面要求整潔，易于清洗，不滲水，地面鋪設(shè)防滑瓷磚。
（5）兒童活動室、寢室門應(yīng)設(shè)置成門。
（6）根據(jù)幼兒園的規(guī)模，應(yīng)設(shè)計合理的消防通道，配備消防器材。
6. 注意尺寸的合理性
幼兒園內(nèi)家具等設(shè)施的尺寸要符合兒童、成人人體工學(xué)原理。所有的尺寸都必需嚴(yán)格按照規(guī)定來制作，要滿足大人與孩子共同使用，做到使用方便、舒適。如幼兒園樓梯、過道的護(hù)手要設(shè)計成上下扶手。門的拉手也應(yīng)設(shè)計上下兩個拉手。
結(jié) 語
室內(nèi)設(shè)計師在進(jìn)行幼兒園空間設(shè)計時，除了要根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范進(jìn)行設(shè)計，還要讓空間各要素能夠符合幼兒生理、心理、行為特征的需求，以鮮明的格調(diào)陶冶他們的情操，為幼兒創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、個性、良好的成長環(huán)境。
一、公共圖書館電子閱覽室的現(xiàn)狀
在我國公共圖書館電子閱覽室還屬于新興事物，但是在國外電子閱覽室已經(jīng)有了多年的歷史，于是我國的公共圖書館電子閱覽室大量借鑒了國外電子閱覽室的經(jīng)驗但因為條件所限和讀者素質(zhì)所限，我國電子閱覽室的建設(shè)和效果一直差強人意。這樣的現(xiàn)象是多種因素引發(fā)的一方面是我國電子閱覽室的建立很多并非是處于公共圖書館自身的意愿而是響應(yīng)號召而建立的，所以在管理上難免松散和隨意，另一方面我國的國民素質(zhì)還沒有達(dá)到很高的水平使得電子閱覽室的設(shè)備和環(huán)境不能盡如人意。除此之外，由于電子閱覽室需要一筆不菲的資金投入而卻難有回報所以許多公共圖書館對于建立電子閱覽室并不熱衷這也使得電子閱覽室的推廣速度變得十分緩慢。
二、公共圖書館電子閱讀室讀者服務(wù)及管理的問題
公共圖書館電子閱讀室的建立的確方便的讀者的同時也使得圖書館內(nèi)的藏書得到了更好的利用，但是公共圖書館電子閱讀室卻也存在著一些問題，這些問題有些涉及到對于讀者的服務(wù)問題，有一些則涉及到了圖書館工作人員的管理問題，如果不能將這些問題及時解決那么公共圖書館的電子閱讀室將成為一種象征而不能被更好的利用，使得公共圖書館本身蒙受損失。
（一）公共圖書館電子閱讀室的建設(shè)流于形式。部分公共圖書館雖然也設(shè)有電子閱讀室但是卻只是為了響應(yīng)上級號召而敷衍建設(shè)的，其內(nèi)部的設(shè)備老舊且許多計算機都處于不能工作的狀態(tài)，至于對讀者的服務(wù)則更加無從談起。且通常這樣的電子閱讀室所處的位置也相對偏僻并沒有太過明顯的標(biāo)示致使讀者很可能并不知道電子閱讀室的存在或者就算知道也無法再電子閱讀室內(nèi)享受到應(yīng)有的閱讀樂趣。
（二）公共圖書館電子閱讀室的環(huán)境堪憂。很多公共圖書館為了降低電子閱讀室建設(shè)的成本對于設(shè)備的選購持能省則省的原則，無論是提供閱讀的計算機還是讀者用來坐下閱讀的座位都沒有很好的舒適性，并且室內(nèi)很可能并不配備空調(diào)等調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的設(shè)施。并且許多計算機由于使用時間過長而產(chǎn)生極大的噪聲，使得原本應(yīng)該十分安靜的電子閱讀室內(nèi)充滿了電子噪聲。提供讀者進(jìn)行輸入檢索的鍵盤和鼠標(biāo)很多已經(jīng)無法正常使用，這些問題嚴(yán)重影響了讀者的積極性和使用體驗。
（三）公共圖書館電子閱讀室與網(wǎng)吧概念混淆。公共圖書館的電子閱讀室和提供上網(wǎng)服務(wù)的網(wǎng)吧是兩個完全不同的概念，兩者雖然都提供上網(wǎng)服務(wù)但是公共圖書館電子閱讀室最主要的目的是為了供讀者學(xué)習(xí)知識方便讀者的閱讀而網(wǎng)吧則有很強的娛樂性，上網(wǎng)的目的則大多是為了瀏覽視頻、玩游戲等等。但是許多地方的公共圖書館管理松散使得電子閱讀室成為了變相的網(wǎng)吧。
（四）電子圖書保有量過低。電子閱覽室的建立必須依托于電子圖書的豐富保有量，不過目前由于我國圖書的電子化進(jìn)程并不快是的許多圖書并沒有電子版本，并且在版權(quán)方面也存在著爭議，這使得電子閱覽室內(nèi)的圖書數(shù)量十分有限，并不能滿足讀者的閱讀需求，大量需要用到的書籍還只能停留在紙質(zhì)書上面。
三、電子閱覽室的管理
（一）設(shè)備相關(guān)管理。電子閱覽室是公共場合，機器使用者非常多，必須保持主機、顯示器、鍵盤的清潔，以便能夠延長機器的使用壽命。電子閱覽室面對的群體比較多，為保證機器的正常運轉(zhuǎn)，必須定期給設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，對其硬件、軟件的運行情況進(jìn)行檢測，及時調(diào)整或添加新的軟件。很多人使用，每個人的需求又不同，這種開放模式為讀者提供了諸多違規(guī)機會，給系統(tǒng)安全性造成了威脅，為保證機器數(shù)據(jù)和信息的正常獲取，應(yīng)對硬盤和數(shù)據(jù)進(jìn)行及時恢復(fù)
（二）讀者相關(guān)管理。建立電子閱覽室為了豐富廣大職工或者學(xué)生的文化生活，但是由于網(wǎng)絡(luò)資源比較紛雜，因此圖書館管理人員一定要為讀者建立導(dǎo)航工作，正確指導(dǎo)讀者利用電子閱覽室獲取知識和信息，避免一些不良信息的干擾，影響人們?nèi)烁竦陌l(fā)展。首先加強管理，嚴(yán)格按照國家法律規(guī)定的規(guī)章制度和管理制度對讀者嚴(yán)格要求。在圖書館主頁及電子閱覽室上標(biāo)明《上機須知》，明確規(guī)定電子閱覽室的作用，規(guī)定在電子閱覽室中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。教育讀者愛護(hù)機器，不要在閱覽室中大聲喧嘩，不要使用帶鈴聲的通訊設(shè)備，保持電子閱覽室整體環(huán)境的安靜和整潔，大學(xué)電子閱覽室中嚴(yán)禁學(xué)生瀏覽黃色網(wǎng)站和不良網(wǎng)頁，對于登錄不健康網(wǎng)站造成不良影響者，應(yīng)給予取消進(jìn)入電子閱覽室的資格。
一年級安全課教學(xué)計劃模板
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
二、具體措施
1、利用地方課程時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧;有次序地進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便出校園;不攀爬危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水;
9、每天放學(xué)，任課教師及班主任要認(rèn)真做好護(hù)送工作;
10、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識教育;
11、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。
12、經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證正常使用;
13、經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長放心。
14、凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。
15、加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養(yǎng)成人走關(guān)門、斷電、滅火的習(xí)慣。
16、嚴(yán)禁學(xué)生結(jié)伙外出，嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁私自下河游泳。
此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
三 .教學(xué)進(jìn)度表
周次 課時內(nèi)容
第一周 認(rèn)識紅綠燈
第二周 行路安全
第三周 安全乘車公共汽車
第四周 安全牽動你我他
第五周 危險游戲我不做
第六周 你做到了嗎
第七周 誰做得最好
第八周 過期食品我不吃
第九周 爭做衛(wèi)生小標(biāo)兵
第十周 我最美麗
第十一周 我愛我家
第十二周 公共衛(wèi)生靠大家
第十三周 保護(hù)你的眼睛
第十四周 別讓異物進(jìn)氣管
第十五周 課間活動要文明
第十六周 拓展閱讀
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以《安全生產(chǎn)法》、《省安全生產(chǎn)條例》等有關(guān)法律和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程為依據(jù)，以文物保護(hù)和文化市場安全工作隱患排查治理為重點，標(biāo)本兼治，突出重點，依法治理，促進(jìn)我局的安全生產(chǎn)工作穩(wěn)定發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過深入開展安全生產(chǎn)治理工作，促進(jìn)安全責(zé)任制落實，狠抓隱患排查治理，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，促進(jìn)我局安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
三、各部門、科室的工作職責(zé)
各部門、科室是安全治理工作的責(zé)任主體，其主要負(fù)責(zé)人必須對本部門、科室的安全生產(chǎn)治理工作全面負(fù)責(zé)。各部門、科室要結(jié)合本部門、科室的實際，制定具體的工作計劃，認(rèn)真抓好落實。
文體局相關(guān)部門、科室的主要職責(zé)分工：
1、局辦公室：負(fù)責(zé)全局安全治理行動的綜合協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促各部門、科室開展安全治理行動；
2、區(qū)文化館：負(fù)責(zé)做好本單位的安全治理工作，并做好本單位各類文化演出中安全防范工作；
3、區(qū)博物館：負(fù)責(zé)做好本單位的安全治理行工作，并做好我區(qū)各類文物保護(hù)單位的安全防范工作；
4、區(qū)圖書館：負(fù)責(zé)做好本單位的安全治理工作，并做好圖書閱覽室等開放場所的安全防范工作；
5、區(qū)少體校：負(fù)責(zé)做好本單位的安全治理工作，并做好游泳池開放、運動員訓(xùn)練等安全防范工作；
6、文體科：負(fù)責(zé)做好本科室的安全治理工作，并做好本單位舉辦的各類文化演出、體育比賽中的安全防范工作；
7、文化市場管理科：負(fù)責(zé)做好本科室的安全治理工作，嚴(yán)格把握公共娛樂經(jīng)營場所、演出經(jīng)營單位審批的安全關(guān)，并負(fù)責(zé)對全區(qū)文化市場經(jīng)營場所開展安全生產(chǎn)系列宣傳教育活動的落實；
8、文化市場稽查隊：負(fù)責(zé)做好本科室的安全治理工作，做好對我區(qū)歌舞廳、網(wǎng)吧、KTV、電子游戲、印刷企業(yè)等公共娛樂場所、人員密集場所、經(jīng)營單位的安全檢查工作，加強對演出市場的監(jiān)管檢查；
四、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。安全治理工作是長效管理工作，任重道遠(yuǎn)，各部門、科室要結(jié)合實際，制訂可行的工作方案，明確工作重點、步驟、要求和保障措施，明確工作職責(zé)，認(rèn)真落實責(zé)任制，任務(wù)層層分解，責(zé)任落實到人，采取有效措施，做好檢查記錄，檢查臺帳的管理；
2、突出重點，全面推進(jìn)。安全治理工作要突出文物保護(hù)、歌舞廳、網(wǎng)吧、KTV等公共娛樂場所、人員密集場所、演出市場的檢查，全面深入開展安全治理工作，努力做好防范，遏制重特大事故發(fā)生；
3、深入發(fā)動，群防群治。各部門、科室要充分調(diào)動職工群眾的積極性，組織職工全面細(xì)致地查找各種事故隱患，積極參與隱患治理，提高安全治理工作的質(zhì)量和水平；
五、工作制度
1、長效管理制度。各部門、科室要加強對安全工作進(jìn)行檢查，每周必須至少開展一次的安全檢查，并做好檢查記錄、檢查臺帳，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要逐一登記，建檔存底，追蹤落實。對發(fā)現(xiàn)的重大安全隱患和突出問題要及時匯報，分析原因，研究對策，集中整治，從嚴(yán)從快解決安全隱患問題，遏制安全事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)，要突出重點，特別是加強文物保護(hù)單位，歌舞廳、網(wǎng)吧、KTV、電子游戲等公共娛樂場所、人員密集場所火災(zāi)隱患治理工作，切實遏制重特大事故發(fā)生。
2、聯(lián)合檢查制度。每季度由局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織各部門、科室至少開展一次集中安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要責(zé)成相關(guān)責(zé)任部門、科室限期整改，并書面反饋。每次檢查情況應(yīng)形成檢查記錄、檢查臺帳，并形成工作簡報。
3、信息反饋制度。各部門、科室之間要加強信息交流，每季度必須以書面形式向局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告工作，內(nèi)容包括本季度開展安全工作情況、檢查情況統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)的新情況、新動態(tài)等，局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后向區(qū)安辦報告，對有重要情況不報并造成重大影響的，經(jīng)局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后視情節(jié)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，予以批評、通報。
六、獎勵和處罰
承辦單位
報名地點
聯(lián)系電話
護(hù)理（專、本）、行政管理（專、本）、市場營銷（專、本）、機械（專、本）、旅游管理（專、本）、電子商務(wù)（專、本）、計算機通信工程（本）、國際經(jīng)貿(mào)（本）、商務(wù)英語（專、本） 玄武區(qū)考辦 新街口青石街24號 84710589 法律（專、本）、律師（專、本）、秘書（專、本）、商務(wù)管理（本）、國際貿(mào)易（專）、工程管理（本）、汽車維修與檢測（本）、園林（本） 白下區(qū)考辦 南京市西八府塘30號（白下路六中對面巷內(nèi)50米） 66926900 漢語言文學(xué)（專、本）、英語（專、本）、建筑工程（本）、衛(wèi)生事業(yè)管理（本）、勞動與社會保障（本）、美術(shù)（本）、藝術(shù)設(shè)計（專、本）、營養(yǎng)食品與健康（本）、畜牧獸醫(yī)（本）、房屋建筑工程（專）、 動畫設(shè)計（專、本）、游戲藝術(shù)設(shè)計（專、本） 秦淮區(qū)考辦 金沙井34號（地鐵三山街站4號出口旁） 84603894 工商管理（專、本）、日語（專、本）、餐飲管理（專、本）、計算機科學(xué)教育（本）、金融管理（本）、物流管理（專、本）、金融（專）、烹飪工藝（專）、采購與供應(yīng)管理（專、本）、銷售管理（專、本）、食品科學(xué)與工程（本）、師范類各專業(yè) 建鄴區(qū)考辦 水西門大街76號（莫愁湖小學(xué)旁） 86513654
86552647 會計（專、本）、審計（本）、化學(xué)工程（本）、化工工藝（專）、數(shù)控加工與模具設(shè)計（本） 鼓樓區(qū)考辦 三步兩橋6號（中山北路虹橋加油站正對面巷內(nèi)100米） 83210082 新聞（專、本）、公共關(guān)系（專、本）、社會管理（專、本科）、計算機（專、本）、電子政務(wù)（本）、廣告學(xué)（本）、信息管理與信息系統(tǒng)（本）、藥學(xué)（本）、環(huán)境工程（本）、人力資源管理（專、本）、公共管理（本）、機電一體化（專、本）、工業(yè)工程（本） 下關(guān)區(qū)考辦 公共路12號（下關(guān)區(qū)政府北） 58805614-8003 自考各專業(yè)（含電子工程本科、中藥學(xué)專、本科） 雨花臺區(qū)考辦 雨花東路47號 52420528 自考各專業(yè)（含檔案管理、農(nóng)學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理本科等） 棲霞區(qū)考辦 和燕路435號（吉祥庵，原曉莊師范對面） 85326513 自考各專業(yè) 江寧區(qū)考辦 天元東路58號（致遠(yuǎn)大廈三樓） 52135916 浦口區(qū)考辦 江浦街道文昌路6號 58887338 沿江考辦 大廠旭東路629號 68138665 六合區(qū)考辦 六合小北門44號 57758935 高淳縣考辦 淳溪鎮(zhèn)鎮(zhèn)興路229號 57338625 溧水縣考辦 溧水中山西路12號 57212324
五、委托開考專業(yè)：
委托開考專業(yè)
承辦單位
報名地點
聯(lián)系
電話
1、學(xué)校嚴(yán)禁打架斗毆、酗酒鬧事、敲詐勒索、小偷小摸、賭博，違者將從嚴(yán)從重處理。課間做有意義的活動，嚴(yán)禁奔跑、打鬧；與他人發(fā)生爭執(zhí)、摩擦?xí)r，應(yīng)及時報告班干部或老師，嚴(yán)禁罵人、打架。
2、嚴(yán)禁學(xué)生擅自離校，離開校園必須向班主任請假，并出示出門卡（班主任親筆寫的出門條），不得進(jìn)入舞廳、錄像室、網(wǎng)吧、游戲室等營業(yè)性娛樂場所。
3、上微機課、音樂課、實驗課、體育課，應(yīng)提前兩分鐘在課代表的組織下，整隊靜靜前往各專業(yè)教室或操場。
4、嚴(yán)禁在校園、樓道、教室等場所進(jìn)行危險性游戲、操作或攀爬；嚴(yán)禁攀爬建筑物或其他設(shè)施等。嚴(yán)禁在江河湖泊等水域游泳，嚴(yán)禁在公路、鐵路上及其周邊玩耍。
5、嚴(yán)禁玩火玩電，嚴(yán)禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險物品；嚴(yán)禁攜帶刀具、手機等非學(xué)習(xí)用品入校。
6、學(xué)生有事有病不能堅持到校上課，家長應(yīng)及時和班主任聯(lián)系，嚴(yán)禁無故曠課，對曠課、逃學(xué)者將從嚴(yán)處理。
7、學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，并服從班主任、科任老師及值日老師的管理，因非學(xué)校責(zé)任造成事故的，由責(zé)任人承擔(dān)一切責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任。
8、本著誰的班級誰負(fù)責(zé)、誰的課堂誰負(fù)責(zé)、誰的值班誰負(fù)責(zé)的原則，學(xué)生發(fā)生意外傷害時應(yīng)在第一時間報告當(dāng)天值班老師，由班主任、科任老師、值班老師護(hù)送學(xué)生到醫(yī)院救治，同時聯(lián)系家長并負(fù)責(zé)管理其他學(xué)生。
9、學(xué)生有特異體質(zhì)或特殊疾病的（包括已經(jīng)突發(fā)、偶發(fā)過的或常發(fā)的疾病）應(yīng)告知班主任和老師。如癲癇病、精神病、癔病、憂郁癥、心臟病、性格異常等，應(yīng)告知班主任和老師，以求特別照顧，否則后果由本人及家長負(fù)責(zé)。
10、學(xué)生應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院的醫(yī)務(wù)室看病、購藥，到正規(guī)商場購買食物，不到路邊店、地攤消費，不購買“三無”產(chǎn)品。
11、家長應(yīng)對子女進(jìn)行安全知識教育和避險方法教育，告知待人處事過程中的一些潛在危險。如制止、糾正孩子可能會引發(fā)人身傷害的或有悖于社會公德的想法和做法；教育孩子遵守交通規(guī)則和公共秩序；教育孩子不得夜不歸宿；結(jié)合日常生活教給孩子避免危險和逃生的方法，如遇到火災(zāi)時如何逃生，遇雷雨天如何避雷擊等。
關(guān)鍵詞：電子閱覽室，服務(wù)，問題與對策，公共
公共圖書館的推廣和普及有利于加快我國精神文明建設(shè)推進(jìn)的進(jìn)程。為了在保持我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展的同時，保障精神文明與物質(zhì)文明的同步，2011年文化部、財政部就公共圖書館的免費開放問題下發(fā)了指導(dǎo)性意見。指導(dǎo)意見中指出為加快我國圖書館網(wǎng)上服務(wù)的發(fā)展步伐，應(yīng)當(dāng)依照各地的具體條件和特點，盡快構(gòu)建規(guī)模不一，格局多樣的公共圖書館免費電子閱覽室，并強化各方監(jiān)督，力爭將免費切實的落實到實處。隨著指導(dǎo)文件的下發(fā)，我國各級行政區(qū)域都就自身的特點為依據(jù)建立了相應(yīng)的公共圖書館免費電子閱覽室，極大的豐富了廣大市民的精神文化生活。但畢竟我國地域廣闊，各地條件多種多樣，加之電子閱覽室的初步推廣應(yīng)用，因此，在提供公共免費性質(zhì)的電子閱覽室服務(wù)過程中難免會出現(xiàn)較多的問題。本文將就現(xiàn)階段我國公共免費電子閱覽室服務(wù)存在的問題及對策進(jìn)行分析，以期為我國新時期電子閱覽室的發(fā)展提供有用經(jīng)驗。
一、 公共圖書館免費電子閱覽服務(wù)概述
公共圖書館免費電子閱覽是主要以服務(wù)廣大人民群眾精神文明進(jìn)步為主要目的，以免費為主要特征，以計算機網(wǎng)絡(luò)為主要媒介的特殊知識傳播服務(wù)。公共圖書館免費電子閱覽主要強調(diào)“免費”和“電子閱覽”兩個特點。免費電子閱覽是指讀者在閱覽室內(nèi)可以獲得無償聯(lián)網(wǎng)閱讀的服務(wù)。讀者在圖書館的網(wǎng)站上既可以檢索本館的圖書進(jìn)行閱讀，也可以查看各種有用網(wǎng)站或數(shù)據(jù)庫進(jìn)行知識的獲得，其中讀者可獲取的資源是多種多樣的，既包括文本文檔資料、也包括音頻及圖片資料等。
二、 電子閱覽室內(nèi)部局域網(wǎng)較外部網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢的分析
電子閱覽室一般為讀者提供兩種資源不同的網(wǎng)絡(luò)，一種是本館內(nèi)部局域網(wǎng)，另一種則是相對于本館之外的外部城域網(wǎng)或者廣域網(wǎng)。局域網(wǎng)一般由圖書館自身資源構(gòu)建而成，既包括圖書館的藏書資源，也包括圖書館的網(wǎng)頁資源等。而外網(wǎng)相對包括的內(nèi)容較多，簡而言之，外網(wǎng)就是圖書館局域網(wǎng)以外的網(wǎng)絡(luò)，比如新浪、百度、谷歌等等。通過明晰內(nèi)部局域網(wǎng)較外部網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越性分析有利于接下來研究我國免費電子閱覽服務(wù)面臨的問題和對策。
（1） 圖書信息資源充足能夠很好的滿足讀者的需求
圖書館的內(nèi)網(wǎng)資源豐富且比外網(wǎng)鏈接速度快，館員熟悉業(yè)務(wù)，態(tài)度熱情，能耐心解答讀者提問。同時圖書館提供的文獻(xiàn)信息內(nèi)容多來源于學(xué)術(shù)期刊和專業(yè)資料、影音資料，內(nèi)容豐富全面，又不收取任何費用，因而贏得各界讀者尤其是科研工作者稱贊。
（2） 信息檢索效益較高，稀缺信息資源的可獲性較大
不少讀者發(fā)現(xiàn)，很多在外網(wǎng)上在線都找不到的各種高清格式的電影、音樂、紀(jì)錄片等，卻可以在公共圖書館內(nèi)網(wǎng)上找到。而且圖書館上內(nèi)網(wǎng)上的影片、資料均是正版，不會產(chǎn)生版權(quán)糾紛，圖像質(zhì)量較好，畫面清晰，播放的影片內(nèi)容完整。而在外網(wǎng)上多為盜版影片即所謂的TC版片也就是所謂的搶先片，質(zhì)量差，畫面模糊，聲音效果也不好。
（3） 內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸速率較快
在公共圖書館內(nèi)網(wǎng)上，一部高清影片、影音在線觀看， 速度既快又平穩(wěn)流暢； 而在外網(wǎng)上是邊下載邊觀看，速度慢且不流暢。如一部《阿凡達(dá)》影片是21G，在公共圖書館內(nèi)網(wǎng)上觀看，只需2個小時左右，而在外網(wǎng)上觀看需2.5-3小時。
三、 現(xiàn)階段我國公共免費電子閱覽室服務(wù)過程中存在的主要問題
（1） 訪問讀者數(shù)量較多，設(shè)備短缺嚴(yán)重
隨著公共圖書館免費開放服務(wù)工作的開展，走進(jìn)圖書館電子閱覽室的讀者人數(shù)日益增多給圖書館的場所、設(shè)備帶來不少的壓力。圖書館開設(shè)電子閱覽室的目的是方便讀者上網(wǎng)查信息、看影片、檢索論文資料等，而有的讀者一進(jìn)圖書館就跑到電子閱覽室的電腦桌前爭搶位子寫作業(yè)、看書，并自帶電腦與電子閱覽室的電腦搶插排。特別節(jié)假日和周末期間這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重，這給圖書館員做好管理工作帶來難題，也給館內(nèi)設(shè)備安全帶來隱患。
（2） 閱覽室內(nèi)部布設(shè)不科學(xué)
電子閱覽室的布設(shè)往往要受到圖書館用地面積的限制，常用的電子閱覽室布設(shè)主要有兩種形式，一種是與圖書閱覽室和在一起布設(shè)形式，這種形式的采用往往是因為圖書館本身所擁有的用地面積較小，無法騰出多余的空間為電子閱覽室單獨劃分區(qū)域。另一種形式是圖書閱覽室和電子閱覽室分開布設(shè)的形式，這種形式比較有利于閱覽服務(wù)質(zhì)量的保障和閱覽活動的管理。但現(xiàn)階段在我國許多地區(qū)的公共圖書館規(guī)劃過程中，圖書管理機構(gòu)為了節(jié)省資金往往采用圖書閱覽室和電子閱覽室合二為一的做法，這種內(nèi)部布設(shè)方式常常會給電子閱覽室設(shè)備的管理帶來極大的困難，十分不利于電子閱覽室設(shè)備和財產(chǎn)的安全，經(jīng)常會出現(xiàn)鼠標(biāo)、鍵盤丟失、主機或外接顯示設(shè)備被損壞的情況。同時混亂的圖書館空間使用情況使得讀者的上網(wǎng)行為不能得到有效的監(jiān)督和管理。
（3） 電子資源及設(shè)備使用不合理，造成嚴(yán)重浪費現(xiàn)象
電子資源及設(shè)備的使用不合理給電子閱覽室資源帶來較大的浪費現(xiàn)象主要表現(xiàn)為以下兩個方面：第一，由于公共圖書館免費電子閱覽室是面向市民大眾服務(wù)的，那么閱覽室所服務(wù)的讀者必然存在著文化素質(zhì)和個人品質(zhì)的極大差異。許多對計算機操作知識不了解的讀者，經(jīng)常會因為錯誤的操作而導(dǎo)致設(shè)備硬件出現(xiàn)損壞。第二，電子閱覽室的開放是為人們提高文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌而服務(wù)的。然而許多讀者把電子閱覽室當(dāng)做一種免費的網(wǎng)吧，常常使用其進(jìn)行游戲、股票分析、聊天等，既使得設(shè)備無法發(fā)揮其應(yīng)有的功能，同時也占用了急需文化知識提高讀者的資源。
（4） 電子閱覽設(shè)備使用管理軟件存在較多漏洞
一般來講，電子閱覽室是不允許進(jìn)行光驅(qū)及USB軟件的應(yīng)用的，但現(xiàn)階段，因為閱覽室管理人員對計算機管理系統(tǒng)操作不夠熟悉，常常不能夠發(fā)現(xiàn)讀者利用系統(tǒng)存在的漏洞進(jìn)行禁止操作事項的應(yīng)用。給閱覽室軟件系統(tǒng)的管理和正常閱覽服務(wù)的提供帶來了極大的危害。
四、 提高公共免費電子閱覽室服務(wù)質(zhì)量的有效途徑
（1） 開拓并充分使用無線上網(wǎng)電子閱覽方式
目前，我國大部分公共圖書館閱覽室采用的上網(wǎng)方式都是光纖上網(wǎng)，應(yīng)用無線上網(wǎng)的閱覽室還比較少。光纖上網(wǎng)雖然能夠極大的保障數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣群蛿?shù)據(jù)傳輸?shù)姆€(wěn)定性，但同時也帶來了占用空間較多的現(xiàn)象，這種問題在圖書館使用面積較小的區(qū)域進(jìn)行使用表現(xiàn)的尤為突出。采用無線上網(wǎng)的形式，讀者進(jìn)入圖書館后，無需進(jìn)入閱覽室區(qū)域，便可以使用手機、平板等移動便攜設(shè)備連接無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行免費電子閱覽，這樣便極大的拓展了電子閱覽室服務(wù)的范圍和數(shù)量，減少了電子閱覽室對空間的占用。
（2） 改善電子閱覽室環(huán)境
良好的環(huán)境氛圍是電子閱覽室開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)所必不可少的。電子閱覽室的布局應(yīng)簡潔明快， 便于工作人員的管理和讀者的利用。在整體上應(yīng)采用開放式設(shè)計，讓工作人員一目了然。如果館舍條件允許，可把電子閱覽室分為幾個小區(qū)，如光盤瀏覽區(qū)、數(shù)據(jù)庫檢索區(qū)、上網(wǎng)瀏覽區(qū)等。
（3） 努力提高電子閱覽室業(yè)務(wù)人員素質(zhì)
計算機相關(guān)基礎(chǔ)知識是電子閱覽室業(yè)務(wù)人員必須應(yīng)當(dāng)掌握的，同時精湛的網(wǎng)絡(luò)技能也是業(yè)務(wù)人員提高服務(wù)質(zhì)量的重要影響因素。業(yè)務(wù)人員專業(yè)素養(yǎng)的提高可以通過繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)交流兩種途徑，同時不斷的應(yīng)用所學(xué)知識指導(dǎo)實踐，通過實踐熟悉知識，以便使自己的知識和經(jīng)驗得到綜合提高，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
參考文獻(xiàn)：
1. 紀(jì)鋼.淺談電子閱覽室的服務(wù)與管理[J].法律文獻(xiàn)信息與研究，2008（03）.
業(yè)內(nèi)一份報告中稱,2009年全球廣告支出將停止增長,其中歐美地區(qū)的廣告市場會比其他大多數(shù)地區(qū)收縮得更快,而包括中國在內(nèi)的“金磚四國”(BRIC)新興市場的廣告行業(yè)將依舊保持增長。其中本土廣告公司與跨國廣告公司面臨不同挑戰(zhàn)。“廣告業(yè)的洗牌是可預(yù)見的。”奧美整合行銷傳播集團(tuán)大中國區(qū)董事長宋秩銘表示,“中國本土廣告公司將遇到一個發(fā)展機遇。一方面,在經(jīng)濟(jì)不景氣的背景下,消費者將轉(zhuǎn)向更為價廉物美的商品,這對一些處在市場中低端的本土品牌而言,無疑是一個突破時機。抓住機會需要靠每一個廣告主背后的實力,若是一個經(jīng)營體質(zhì)健全的企業(yè),會抓住這一時機加大品牌傳播的力度。另一個方面,在資金吃緊的年代,廣告主花錢將更為謹(jǐn)慎,同時對廣告公司的要求也更高。”
而面對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式,發(fā)展成熟并且擁有龐大網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的廣告公司可以幫助客戶有效地化危險為機遇。 宋秩銘說;“廣告行業(yè)就是運用創(chuàng)意,解決客戶的問題。”
強大營銷傳播網(wǎng)絡(luò)是幫客戶度危機的利器
奧美是中國最大的營銷傳播網(wǎng)絡(luò)之一,提供包括廣告、直銷、交互媒體、媒體規(guī)劃和購買、數(shù)據(jù)庫管理、電話營銷、目錄服務(wù)、公共關(guān)系、促銷、圖像設(shè)計及相關(guān)營銷服務(wù)在內(nèi)的全系列營銷傳播服務(wù)。奧美中國核心的四大版塊包括:奧美廣告、奧美公關(guān)、奧美互動和奧美行動。
奧美廣告的自身定位是品牌管家,可以將本地經(jīng)驗與全球網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起,幫助客戶充分開發(fā)利用自己的品牌,在強化品牌統(tǒng)一定位的同時,開展各種以滿足本地需求為目標(biāo)的強大營銷活動。而“360度品牌管理流程”是奧美所獨有的,可以對各個領(lǐng)域的傳播活動進(jìn)行整合,利用所有的傳播渠道支持品牌的創(chuàng)建。
奧美公關(guān)可以為全球客戶提供消費品營銷、品牌形象、公共事務(wù)、醫(yī)療保健、科技以及投資者關(guān)系等全方位的傳播服務(wù),并越來越多的運用數(shù)碼影響力以應(yīng)對日益變化的傳播環(huán)境
奧美互動的服務(wù)特點是協(xié)助企業(yè)經(jīng)營顧客關(guān)系、一對一行銷。奧美互動在全球擁有強大的營銷網(wǎng)絡(luò),像美國運通、思科、DHL、IBM、聯(lián)想、雀巢、SAP、聯(lián)合利華等都是其客戶,自1999年涉足北京后,奧美互動還贏得了一些頂級a的本土客戶。
而奧美行動致力于帶動客戶品牌銷售和建立品牌資產(chǎn)的全方位市場營銷服務(wù)領(lǐng)域。通過不斷的創(chuàng)新和創(chuàng)意設(shè)計及專業(yè)的市場營銷服務(wù)來有效的建立消費者與品牌之間的互動。“360度品牌管理”是奧美行動的理念,透過整個消費過程影響消費者購買行為,幫助客戶贏在最后一里(“The Last MileTM”)。這個消費過程涵蓋的范圍非常廣闊,例如商戶行銷、零售終端推廣、路演活動、數(shù)字促銷、零售設(shè)計等。
迎戰(zhàn)高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)市場
加強數(shù)字廣告建設(shè)
為加強奧美的數(shù)字廣告力量,在去年底,數(shù)字營銷公司24/7 Real Media與奧美互動旗下的精準(zhǔn)營銷部門ITOP成立了ITOP 24/7數(shù)字廣告網(wǎng)絡(luò)。ITOP 24/7可以為廣告主和發(fā)行商提供基于中文的展示和內(nèi)文匹配廣告服務(wù),在快速發(fā)展的數(shù)字市場中更加高效地吸引目標(biāo)受眾。從而為廣告主提供具有更高投資回報率、更加透明和更具衡量性的廣告網(wǎng)絡(luò)。
奧美發(fā)現(xiàn)廣告主要求將更多垂直化和小眾化的網(wǎng)站納入到媒體組合中。“ITOP 24/7可以使廣告主能夠通過眾多小型網(wǎng)站,有效地覆蓋目標(biāo)受眾。”上海奧美集團(tuán)總裁兼奧美互動中國區(qū)總裁韋棠夢說。目前,奧美互動ITOP網(wǎng)站的日均瀏覽量達(dá)到了一億。
6月份,奧美互動推出了最新數(shù)碼利器―OBuzz和奧美數(shù)碼實驗室,目的是幫助營銷者更好地了解、接觸在線或移動中的消費者,并與消費者進(jìn)行互動與溝通。OBuzz是強有力的在線口碑營銷(iWOM)監(jiān)測平臺追蹤系統(tǒng),可以高效、實時地監(jiān)測、衡量并分析中國社交媒體包括BBS、論壇、博客和其他Web 2.0網(wǎng)站中消費者的對話。
在中國,奧美已經(jīng)使用這個專有技術(shù)解決方案為阿迪達(dá)斯和葛蘭素史克等客戶提供服務(wù)。通過抓取數(shù)千個博客和社交網(wǎng)站,OBuzz可以為營銷者提供消費者對其品牌和競爭對手討論的真實情況,即時反映與某個產(chǎn)品或類別相關(guān)的消費者情緒。由此營銷者能夠及時發(fā)起相關(guān)性強并有意義的對話來吸引消費者,從被動反應(yīng)轉(zhuǎn)變成主動溝通,從而提升品牌親和力,更有效的控制營銷預(yù)算,同時提升整個方案的執(zhí)行效果。
宋秩銘補充道:“為了及時把握數(shù)碼營銷趨勢,北京奧美成立了亞洲第一家實體的數(shù)碼實驗室――奧美數(shù)碼實驗室。”隨著數(shù)碼實驗室的推廣,北京的客戶和未來的合作者便能親身體驗最新的品牌化手機應(yīng)用、游戲、移動網(wǎng)站和數(shù)碼創(chuàng)新成果。數(shù)碼實驗室的專用展示室也用于演示、比稿和其他活動,并作為奧美員工和訪問者的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造中心。
附:奧美數(shù)碼實驗室展示廳特色
1. 互動地面
將普通的水泥地面轉(zhuǎn)變成與人互動的平臺,提供動作控制的游戲和內(nèi)容。在商業(yè)行銷中,Eyeclick的互動地面技術(shù)可以增加零售和會議活動中的數(shù)碼體驗。
2. 互動墻面
將普通的一面玻璃演化成了一次數(shù)字體驗。觀眾可以通過手勢和觸碰與玻璃墻面進(jìn)行互動,置身于未來技術(shù)的體驗中。在商業(yè)運用中,互動墻面可被應(yīng)用于零售或會議活動環(huán)境中。
3. 數(shù)碼互動桌
通過邀請訪問者與內(nèi)容進(jìn)行互動或玩游戲,定制的數(shù)碼互動桌能為消費者帶來難忘的數(shù)碼體驗。數(shù)碼互動桌可以用于零售店、商業(yè)活動甚至娛樂場所。
4. 手機展示墻
通過手機展示墻,可以體驗最新的品牌化手機應(yīng)用、游戲和移動網(wǎng)站,切身感受手機如何為移動中的消費者提供令人沉浸其中的、整合而又個性化的品牌體驗。
5. 出租車互動式屏幕
在中國一線城市,數(shù)千輛出租車已經(jīng)裝備了奧美數(shù)碼實驗室合作伙伴觸動傳媒提供的互動屏幕,給白領(lǐng)上班族們提供個性化品牌游戲或品牌內(nèi)容,為營銷者們呈現(xiàn)了一個巨大的機會。奧美數(shù)碼實驗室展示廳將呈現(xiàn)最新的觸動傳媒出租車屏幕,展示這種創(chuàng)新行銷解決方案的無限可能性。
【關(guān)鍵詞】電子閱覽室；讀者服務(wù)；問題；對策
隨著全國文化信息資源共享工程的不斷推進(jìn)，各級公共圖書館都配置了規(guī)模相當(dāng)?shù)碾娮娱営[室，而且基礎(chǔ)設(shè)施越來越完善。
我館的電子閱覽室于2009年8月建成并正式免費對外開放，總建筑面積360平方米，有終端電腦42臺，DVD及液晶電視各16臺，10M專用光纖，裝有中央空調(diào)和煙火自動感應(yīng)器，是一個基礎(chǔ)設(shè)施較完備的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)電子閱覽室。本人對近兩年郴州市圖書館電子閱覽室讀者情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查與統(tǒng)計，2010年1月至2011年12月，電子閱覽室共接待各類讀者116500人次，其中青少年學(xué)生87375人次，占總?cè)藬?shù)的四分之三，成年人到電子閱覽室上機查詢各類資料的只占四分之一；從到室上機時間上看，寒暑假、雙休日、節(jié)假日讀者多，這反映出目前電子閱覽室的讀者主要是青少年學(xué)生。
公共圖書館電子閱覽室有三項主要職能。
第一是信息檢索職能，它包括了文獻(xiàn)信息查詢和政府公開信息查詢。我館是基于lnterlib圖書館管理系統(tǒng)OPAC數(shù)據(jù)庫，讀者可以通過WEBOPAC書目查詢系統(tǒng)檢索館藏文獻(xiàn)信息及讀者的借閱情況。文獻(xiàn)信息查詢除了可以檢索實體館藏外，還可以檢索本館購置的各種中外電子圖書、期刊全文數(shù)據(jù)庫，如：維普、讀秀等。讀者還可以通過電子閱覽室的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，瀏覽各類信息，如政府公開信息、看新聞等。
第二是計算機應(yīng)用培訓(xùn)職能，包括計算機操作培訓(xùn)、常用軟件應(yīng)用培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。我館電子閱覽室主要針對青少年學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員及老年人讀者培訓(xùn)一些基礎(chǔ)的計算機操作知識及網(wǎng)絡(luò)知識，培訓(xùn)的方式以個別輔導(dǎo)為主，讓不太懂計算機操作的讀者通過培訓(xùn)也能很快掌握計算機的基礎(chǔ)操作方法和檢索信息的技巧。
第三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與娛樂職能，為了方便中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)，我館購買了“知識視界”的視頻庫，供青少年讀者知線學(xué)外語，看電影，聽音樂，增長青少年的見識。
在認(rèn)識到公共圖書館電子閱覽室積極作用的同時，還要清醒的看到其存在的問題和不足，需要認(rèn)真的加以思考和解決。
一、電子閱覽室當(dāng)前存在的主要問題
1.讀者對電子閱覽室缺乏了解，資源利用率不高
部分讀者特別是未成年人對電子閱覽室的認(rèn)識不夠，信息意識淡薄，信息素養(yǎng)較低，還沒充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)信息資源是一個巨大的知識寶庫，讀者不知道電子閱覽室的主要作用是什么，在電子閱覽室能干什么。以娛樂為目的到電子閱覽室來上機的讀者比重較大，上網(wǎng)聊天、玩QQ小游戲是小讀者們的最愛，成年讀者以看新聞、玩牌、下棋居多，更有甚者，利用電子閱覽室炒股，把電子閱覽室等同于“網(wǎng)吧”。館藏及共建共享數(shù)字資源利用率不高。
郴州市圖書館于2010年自購了10萬冊電子圖書，并與湖南圖書館共同出資購買了維普、讀秀等數(shù)字資源的使用權(quán)供讀者免費使用。2011年，讀者通過電子閱覽室共下載各類論文14358篇，VOD視頻點播508次，在聲讀物點播298次，在線查閱本館自建電子讀書2892篇，與全年到電子閱覽室上機的讀者數(shù)6萬余人次相比，數(shù)字資源的使用率實在偏低。
2.電子資源的建設(shè)力度不夠且缺乏特色和深層次服務(wù)
電子資源是電子閱覽室的優(yōu)勢特色所在，是開展一系列服務(wù)的前提條件。目前，很多圖書館由于人才缺乏和資金緊張，對電子資源的建設(shè)力度有限，沒有自己的特色資源，對已有的電子資源的宣傳介紹和培訓(xùn)也不重視，與讀者溝通交流少，很多讀者不知道圖書館具有哪些電子資源，怎么樣使用這些資源。如此狀況，必然影響讀者對圖書館電子資源的利用，也拉大圖書館與讀者的距離，難以創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.計算機專業(yè)人才缺乏，管理人員專業(yè)知識薄弱
電子閱覽室工作人員不但要具有愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，更要有現(xiàn)代化管理的技能及計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，而目前中小型公共圖書館計算機專業(yè)人才缺乏，經(jīng)費緊張，電子閱覽室管理人員主要由非計算機專業(yè)人員組成，還缺少計算機和網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)與進(jìn)修的機會，無能力指導(dǎo)讀者正確上網(wǎng)。以郴州市為例，市本級及11個縣市區(qū)圖書館工作人員中，計算機專業(yè)人員只有5人，而且全市共有公共圖書館電子閱覽室11個。由于管理人員專業(yè)知識缺乏，讀者進(jìn)入電子閱覽室后，不能對其提供有效的指導(dǎo)，導(dǎo)致數(shù)字資源利用率不高，很大程度上影響了電子閱覽室功能的發(fā)揮。
二、解決電子閱覽室當(dāng)前問題的對策
1.做好服務(wù)宣傳，加強教育培訓(xùn)
相對圖書館傳統(tǒng)的借閱服務(wù)窗口，電子閱覽室是新生事物，對電子閱覽室的服務(wù)功能要加強宣傳力度，將電子閱覽室的功能、設(shè)備、開放時間，提供的服務(wù)對市民進(jìn)行宣傳，讓其了解并利用電子閱覽室。此外，對電子閱覽室內(nèi)能檢索查閱到的數(shù)據(jù)庫等數(shù)字資源的使用方法向讀者進(jìn)行介紹。我館把電子閱覽室內(nèi)的數(shù)字資源的使用方法制成圖片，并把圖片作為各端電腦桌面背景，讀者一開機就看得到，同時，還把使用方法印在借閱覽證上，極大的提高了數(shù)字資源的知曉度，讀者對數(shù)字資源的使用率明顯提高。
廣大讀者是電子閱覽室的服務(wù)對象，面對無序的網(wǎng)絡(luò)信息，讀者特別是未成年讀者難以選擇，在查找過程中“迷航”現(xiàn)象難免發(fā)生，沒有受過專門訓(xùn)練的用戶想從網(wǎng)絡(luò)上獲取自己所需的信息資源，有如大海撈針。所以，圖書館要加強讀者特別是青少年讀者的教育培訓(xùn)，提高讀者的信息素養(yǎng)和信息檢索能力。通過講座讓讀者掌握基本的信息檢索的理論知識，通過培訓(xùn)、演示、上機實習(xí)，幫助讀者掌握處理信息的一般方法，包括期刊、電子讀物、VOD視頻、有聲讀物的閱讀觀看，以及在因特網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁、在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、下載資料、收發(fā)郵件等，并讓他們學(xué)會應(yīng)用各種搜索引擎，如目前常用的百度，谷歌，通過搜索、查找、分析、比較、處理等手段，較快地獲取自己所需的信息。
2.加大數(shù)字資源建設(shè)力度，進(jìn)一步豐富數(shù)字資源內(nèi)容
廣泛整合體現(xiàn)社會主義核心價值、關(guān)系文化民生的公共文化數(shù)字資源，不斷增強文化信息資源的針對性、實用性和吸引力、感染力。利用共享工程國家配送的設(shè)備優(yōu)勢，按照數(shù)字圖書館框架體系，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一格式，重點整合制作一批體現(xiàn)本地特色的數(shù)字文獻(xiàn)資源和適合公共電子閱覽室使用的，特別是適合青少年、新一代農(nóng)民工、進(jìn)城務(wù)工人員子弟需求的資源。
3.加強管理人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，全面提高管理人員綜合素質(zhì)
電子閱覽室管理人員要熟悉計算機技術(shù)，善于開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，能得心應(yīng)手地幫助讀者使用電子閱覽室，使用新技術(shù)。管理員除了有專業(yè)管理技能及較高的計算機應(yīng)用水平外，還應(yīng)有一定的圖書館情報學(xué)基礎(chǔ)，有較強的語言表達(dá)能力，熟練掌握文獻(xiàn)檢索技巧，熟悉各種信息系統(tǒng)軟件，同時還應(yīng)具有一定的法律知識，特別是版權(quán)方面的知識。針對目前圖書館計算機專業(yè)人才缺乏的情況，可以根據(jù)人事部門協(xié)調(diào)，面向社會公開招考，郴州市圖書館、資興市圖書館就是用招考方式招入了3名計算機人員。同時加強對現(xiàn)有管理人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，如郴州市2011年就組織了一次全市性的共享工程專業(yè)技能培訓(xùn)，邀請省內(nèi)專家為現(xiàn)有從事圖書館自動化及電子閱覽室管理的人員進(jìn)行計算機方面的專業(yè)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，各基層館對電子閱覽室的認(rèn)識及管理能力都有了很大的提高。管理人員不但要不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力。還要在改善服務(wù)態(tài)度上下功夫，對于讀者上網(wǎng)時常見的問題，要熱心、耐心、及時地解決。
總之，如何讓公共圖書館的電子閱覽室充分發(fā)揮作用，讓廣大讀者走進(jìn)圖書館、吸引他們利用電子閱覽室，實現(xiàn)資源共享，還需要我們在工作實踐中不斷地探索和總結(jié)。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：計算機 實驗室 管理 教學(xué) 教育
中圖分類號：G633.67 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）07（a）-0061-01
江西師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中心公共機房是面向全校所有開設(shè)計算機相關(guān)課程的專業(yè)計算機實驗室。目前，新老校區(qū)計算機實驗室有17間，計算機2000余臺，承擔(dān)著全校所有計算機公共課和部分專業(yè)計算機實驗課以及選修課的上機教學(xué)任務(wù)。計算機實驗室不僅承擔(dān)著繁重的實驗教學(xué)任務(wù)，還承擔(dān)著計算機等級考試、江西省教師資格證考試與對外培訓(xùn)等重任。因此，計算機實驗室的管理工作的好壞，它將直接關(guān)系到計算機實驗課程的教學(xué)質(zhì)量以及考試工作的順利開展。筆者根據(jù)工作總結(jié)了一些實驗室管理工作方面的心得在此展開探討。
1 高校計算機實驗室管理現(xiàn)狀
近年來隨著高校招生規(guī)模的不斷壯大，高校計算機實驗室也在更新擴大。不管是從機房數(shù)量還是計算機數(shù)量，都得到了增加，學(xué)生也增多了。但是一方面，實驗室管理的教師卻沒有增加，而現(xiàn)在越來越多的課程依賴計算機實驗教學(xué)；另一方面，由于人員多上機操作頻繁，而且在一個實驗室的環(huán)境中，經(jīng)常要滿足公共課、專業(yè)課等老師不同課程所面對的各種不同的上機需求，導(dǎo)致實驗室管理工作難度較大，經(jīng)常會出現(xiàn)軟硬件損壞等故障。
1.1 計算機軟硬件的損壞
為了滿足各種教學(xué)任務(wù)的需求，每臺計算機需要安裝各種教學(xué)需要的應(yīng)用軟件，甚至有些需要安裝多個操作系統(tǒng)，這使得重新安裝一臺計算機系統(tǒng)要花費很長時間。教師或?qū)W生上機私自將移動硬盤、U盤、MP3等移動存儲設(shè)備帶入機房使用，在本地硬盤或服務(wù)器上放置大量的個人文件，導(dǎo)致系統(tǒng)運行速度降低，甚至將有感染病毒的文件也放到計算機或服務(wù)器內(nèi)。一些學(xué)生下機不關(guān)閉計算機，導(dǎo)致計算機長時間運轉(zhuǎn)和下課突然斷電帶來了硬件設(shè)備的損壞。
1.2 計算機實驗室的環(huán)境
計算機實驗室的開放時間一般是每天從早到晚，使用較為頻繁，一些上機人員不遵守實驗室相關(guān)管理規(guī)章制度，一些在實驗室吃零食現(xiàn)象很普遍；加上上機人員較多，一些學(xué)生不穿鞋套，空氣中的灰塵在計算機內(nèi)部不斷的積累，導(dǎo)致電路板老化和損壞。計算機實驗室一般都使用了空調(diào)，空氣環(huán)境相對比較干燥，極易引起靜電的產(chǎn)生，容易導(dǎo)致計算機硬件故障的發(fā)生。
1.3 人為因素的損壞
一些學(xué)生好奇心強，喜歡隨意更改計算機里面的配置，刪除系統(tǒng)文件，修改注冊表；而且隨著移動硬盤、U盤在學(xué)生中流行起來，一些學(xué)生經(jīng)常安裝一些來路不明的游戲等，這樣很容易導(dǎo)致系統(tǒng)遭到刪除或病毒導(dǎo)致崩潰。一些USB口的鍵盤或者鼠標(biāo)在剛開機會有一段時間來尋找驅(qū)動，一些學(xué)生誤認(rèn)為鼠標(biāo)或鍵盤沒用而大肆的拆卸導(dǎo)致很多接口被破壞。一些學(xué)生喜歡在實驗室來破解還原卡或者編寫或運行黑客、木馬等后門程序。一些學(xué)生誤操作格式化或者刪除命令。這些嚴(yán)重影響了實驗室計算機運行，給實驗室的管理帶來了很多問題。
2 計算機實驗室安全管理對策
2.1 對使用者的培訓(xùn)教育
開展教師教育培訓(xùn)，使教師能做到計算機常見問題的處理解決辦法與計算機保養(yǎng)方法。開展新生入學(xué)教育，加強引導(dǎo)，使學(xué)生能夠正確的使用計算機。
2.2 充分利用還原卡和安全策略
硬盤保護(hù)卡又稱硬盤還原卡，主要功能包括硬盤數(shù)據(jù)還原、網(wǎng)絡(luò)對拷、網(wǎng)絡(luò)喚醒等功能，硬盤保護(hù)卡可以對設(shè)定的分區(qū)進(jìn)行有效的保護(hù)。對保護(hù)區(qū)域的任何操作都被視為無效操作，這樣可以有效的防止刪除等操作帶來的破壞。安裝殺毒軟件并定時更新，實時監(jiān)控能對硬盤、移動硬盤等存儲介質(zhì)、注冊表、系統(tǒng)漏洞攻擊等關(guān)鍵部分進(jìn)行實時監(jiān)控，可以有效防范計算機病毒的傳播。另外可以利用NTFS權(quán)限來限制用戶對某個盤的寫權(quán)限，定期修補系統(tǒng)漏洞，保護(hù)計算機的系統(tǒng)的安全。學(xué)生收發(fā)作業(yè)利用asp、凌波等程序收發(fā)，可以有效減少病毒傳播的幾率。
2.3 其它保護(hù)措施
利用，GetLastInputInfo、ExWindowsExit函數(shù)可以有效的識別計算機閑置時間，做到讓空閑的計算機能夠自動關(guān)閉，起到節(jié)能和對硬件的保護(hù)作用；或安裝機房實驗室管理系統(tǒng)來對計算機進(jìn)行有效的管理。
3 結(jié)語
本校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中心公共機房采用了本文介紹的計算機實驗室管理手段后，工作量大大減少了，計算機的損壞率和病毒的感染也降低了。
高校計算機實驗室的管理是一項計算機技術(shù)與管理方法相結(jié)合的系統(tǒng)性工程，需要在實際工作中不斷的總結(jié)工作經(jīng)驗，摸索出行之有效的管理方法。同時，隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，工作人員也需要吸收新的技術(shù)與時俱進(jìn)，這樣才能使得計算機實驗室的管理工作適應(yīng)現(xiàn)在高校的發(fā)展，讓教育技術(shù)更好的為教學(xué)服務(wù)。
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