時(shí)間：2022-09-26 06:48:25
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇家長會(huì)開場白，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
尊敬的家長朋友們：
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。
可以說，今天是個(gè)高興的日子，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝， 讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊母黜?xiàng)工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝”!
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當(dāng)下的中國社會(huì)，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，快來參考主持詞是怎么寫的吧，這里給大家分享一些關(guān)于初中入學(xué)主持詞開場白范文，供大家參考。
初中入學(xué)主持詞開場白范文1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，九千多名師生歡聚一堂，在這隆重的開學(xué)典禮上，我有幸代表學(xué)校所有的老師，滿懷殷切的希望，張開熱情的臂膀，向你們真誠的說一句：welcometo!歡迎新老師的加盟，你們使我們的團(tuán)隊(duì)更加壯大;歡迎新同學(xué)的到來，你們讓我們的校園更加生機(jī)勃勃，新學(xué)期，新氣象，良好的開端是成功的一半。如今，你們穩(wěn)健的踏上了又一個(gè)新的起點(diǎn)，成功的機(jī)會(huì)在召喚，無限的驚喜在等待，你們要珍惜新學(xué)期的每一天。
今天的努力孕育著明天的收獲，希望你們積極配合老師的教育，嚴(yán)格要求自己，各方面要展現(xiàn)--學(xué)生的風(fēng)采。規(guī)范著裝，禮貌謙讓;勤學(xué)守紀(jì)，文明休息;遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，按時(shí)回家;同窗共讀，和諧相處;互幫互助，共同進(jìn)步。
只有首先做好了一名合格的--學(xué)生，才有可能放飛你們的夢想，成為國家的棟梁。年輕和自信是你們的財(cái)富，也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學(xué)期里，希望你們用一顆年輕的心，在這里燃燒你們驛動(dòng)的青春，揮灑你們?nèi)缁鸬臒崆椤?/p>
希望你們保持自信，堅(jiān)信“我能我行”，用自信的豪情化作利劍，掃除求學(xué)途中的重重障礙;用堅(jiān)實(shí)的努力去打拼自己的未來，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝后，給自己留下一段美好的紀(jì)念;讓成長后的自己在回首往事的時(shí)候，豪邁的道一聲：花季無憾，青春無悔!
初中入學(xué)主持詞開場白范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
播下希望的種子，伴著春雨的到來，我們將收獲豐碩的果實(shí)!
在--民族中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，我們得以展現(xiàn)我們心靈的舞姿!
--民族中學(xué)是一塊樂土，她演繹著我們快樂的生活;
--民族中學(xué)是一灣清泉，她灌溉著我們求知的心田;
--民族中學(xué)是一縷彩帶，她編織著我們崇高的理想;
--民族中學(xué)是一方晴空，她點(diǎn)亮著顆顆璀璨的星星;
星星是美麗的，她的光輝將簇?fù)碇鵁o數(shù)的鮮花與掌聲;
星星是燦爛的，她的光輝將點(diǎn)燃著無數(shù)的激動(dòng)和熱情;
——接下來，我很榮幸的為大家介紹主席臺(tái)上就坐的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：董事長--、常務(wù)副校長--、政教主任--、家長代表--、黨委書記--、工會(huì)主席--。
開學(xué)典禮的詳細(xì)過程：
第一項(xiàng)：宣布--縣--民族中學(xué)--—--學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮(--);
——導(dǎo)語：典禮進(jìn)行第一項(xiàng)，有請--校長宣布典禮開始!
第二項(xiàng)：升旗儀式;
——典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：升旗儀式!請國旗班出旗!
請全體起立，升國旗、奏國歌，行注目禮!
初中入學(xué)主持詞開場白范文3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著絮暖的春風(fēng)，和著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我受校行政委托向全體同學(xué)表示親切的問候，向辛勤工作的'全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新年好運(yùn)，馬年吉祥!
現(xiàn)在，我鄭重宣布：某某學(xué)校20--~20--年度第二學(xué)期“開學(xué)典禮”現(xiàn)在開始。
大會(huì)第一項(xiàng)：升國旗、奏國歌全體師生起立行禮行禮。
上學(xué)期，我校全體師生認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校制定的工作目標(biāo)，以家長滿意學(xué)校為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以實(shí)施課程改革目標(biāo)為先導(dǎo)，以加強(qiáng)師德教育和學(xué)生德育工作為保障，精誠團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、勤奮務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新學(xué)期，新展望。
下面我們請學(xué)生代表某某同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
謝謝某某同學(xué)的講話，在此我們也祝愿九年級的全體同學(xué)在今年中考中能考出好成績，勇創(chuàng)輝煌。
老師們、同學(xué)們，有耕耘就有收獲，我們在成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;我們在前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。我校的教學(xué)質(zhì)量要提高，管理工作要加強(qiáng)，教學(xué)科研要發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)要上升……這一切的實(shí)現(xiàn)，離不開我們可親可敬的老師們。我們的老師樂于奉獻(xiàn)、以校為家，熱愛教育、富于創(chuàng)造，在同學(xué)們成長的道路上無私地撒著陽光雨露。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎教師代表某某老師發(fā)言
謝謝某某老師，同學(xué)們，我建議讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意和謝意!
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎某某校長為我們講話。
謝謝校長的肺腑致辭。同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì)到了激情和力量。在本學(xué)期我們更應(yīng)當(dāng)勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。爭當(dāng)文明學(xué)生、三好學(xué)生、做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
新學(xué)年，好心情!感謝全體師生對學(xué)校工作的大力支持。今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，以感謝為圓心，以真誠為半徑，送給大家一個(gè)圓圓的祝福：
祝各位老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們不斷進(jìn)步，愿幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)伴隨著你們。祝我校今年中考成績更輝煌。祝我們的學(xué)校振興、發(fā)展、輝煌!
下面我宣布：某某中學(xué)20--~20--年度第二學(xué)期開學(xué)典禮到此圓滿結(jié)束。
初中入學(xué)主持詞開場白范文4尊敬的各位家長朋友們：大家上午好!首先請?jiān)试S我代表龍山中學(xué)初三年級全體師生向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
又是一年雁群南歸時(shí)，你們的到來，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對初三年級教職員工做好教育工作的鼓勵(lì)和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。
在家長會(huì)開始之前，我懇請各位家長講電話調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會(huì)場內(nèi)吸煙，不要隨意走動(dòng)或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立榜樣，由此帶來的不便，敬請諒解。
今天，會(huì)議的主題是：共同走進(jìn)畢業(yè)季，攜手迎接新挑戰(zhàn)。各位家長，您的孩子，我們的學(xué)生，現(xiàn)在已步入了畢業(yè)年級，這是初中最關(guān)鍵的時(shí)刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗(yàn)。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時(shí)，能有正確的選擇，有更好的發(fā)展，我們今天把大家請來召開一個(gè)座談會(huì)，希望通過此次座談會(huì)，能為你的孩子的前途和人生做一個(gè)正確的參考和建議。
今天出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)老師有：學(xué)校校長李杰校長、副校長顧修超校長、年級主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等…….
今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段：第一階段是在此召開的級部家長會(huì)，第二階段是在班級召開的班級協(xié)作組家長會(huì)。第一階段會(huì)議共有五項(xiàng)議程：分別由年級主任做工作匯報(bào);兩位典型家長代表談?dòng)有牡?心理專家與您互動(dòng);兩位校長總結(jié)發(fā)言。會(huì)議依次進(jìn)行:
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由初三年級主任劉洪勇向各位做工作匯報(bào)，并提出教育孩子的指導(dǎo)性意見。
劉主任就年級“以教學(xué)質(zhì)量為核心”的工作思路向大家做了匯報(bào)，并就孩子能可持續(xù)性發(fā)展提出了坦誠、中肯的意見，請各位家長逐步消化并堅(jiān)決落實(shí)。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：由請20--年泰安市中考狀元王振飛同學(xué)的家長做經(jīng)驗(yàn)交流。.
剛才，王振飛同學(xué)家長向大家傳授了育子心得，如：如何引導(dǎo)孩子多讀書、好讀書、讀好書;如何與教師密切配合，積極維護(hù)教師形象;學(xué)習(xí)上平時(shí)抓緊，適時(shí)減壓等。都值得我們借鑒。謝謝!
下面由請20--年中考奇跡創(chuàng)造者張?jiān)萍议L發(fā)言。張?jiān)仆瑢W(xué)創(chuàng)造了奇跡，奇跡的背后凝聚著家長的滔滔心血。我們的孩子如果升初三時(shí)1000多名，孩子可能沒了信心，家長可能失去了耐心。而張?jiān)频募议L，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。衷心祝愿在座的各位夢想成真，創(chuàng)造奇跡!
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請國家心理咨詢師、泰安廣播電視大學(xué)教授張樸偉主任做專題講座。
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請顧校長講話。
我們這一級學(xué)生成績的穩(wěn)定，凝聚著李校長、顧校長的智慧，點(diǎn)滴的進(jìn)步，凝聚著李校長、顧校長的心血。讓我們再次以熱烈的掌聲對兩位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!
今天，李校長親臨會(huì)場，足見對我們的重視，對學(xué)生的期盼。讓我們以熱烈的掌聲由請李杰校長跟大家談心。
各位家長朋友們，在李校長與大家的坦誠交流和諄諄教誨中，我們順利完成了今天的會(huì)議議程。從兩位領(lǐng)導(dǎo)的千言萬語中，可以凝煉出兩個(gè)字：陪伴。心靈的陪伴、時(shí)間的陪伴、成長的陪伴。
各位家長朋友們，一個(gè)學(xué)生沒教好，對教師來講，可能是百分之一的遺憾，但對一個(gè)家庭來講，將會(huì)是的失敗。我們不敢有半點(diǎn)懈怠，我們將竭盡全力，將滿腔的熱血傾注到工作中去。作為孩子的家長，你們是第一任教師，是第一監(jiān)護(hù)人和責(zé)任人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。各位家長，未來八個(gè)月，家長要盡可能把自己的事情放一放，把應(yīng)酬減一減，對自己和家庭不會(huì)有多大影響，但要放任孩子這一學(xué)年，損失的可能是孩子一生!
各位家長，孩子人生成敗，系于咱們一身，補(bǔ)臺(tái)互臺(tái)，才能好戲連臺(tái)，教育孩子是一件非常辛苦的事，但其中又彌漫著幸福和甜蜜。讓我們手牽手，心連心，共同體會(huì)這份幸福、辛苦和甜蜜吧!
中秋來臨，初三年級全體教師衷心祝您身體健康，闔家歡樂!祝愿孩子們在明年夏天有一個(gè)滿意的結(jié)局!
初中入學(xué)主持詞開場白范文5尊敬的各位家長：
你們好!首先我代表初中部全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。
學(xué)校的發(fā)展離不開政府的支持，離不開學(xué)校全體師生員工的努力，更離不開社會(huì)各界的大力支持。而在社會(huì)的大力支持中，各位家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來希望交給我們，這是對我們的信賴和支持。在此，我代表學(xué)校初中部對家長表示衷心的感謝。
今天的家長會(huì)，主要有三方面內(nèi)容，一是由我向各位家長匯報(bào)開學(xué)以來初中部的工作情況;二是請初中部劉校長講話;三是請各位家長回到教學(xué)樓，聽班主任老師介紹班級的情況，老師和家長之間進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。
首先，我向各位家長匯報(bào)一下開學(xué)以來初中部的工作情況和學(xué)生在校表現(xiàn)
開學(xué)以來，我們重點(diǎn)做了以下工作：
1、進(jìn)行初一入學(xué)分班考試，平行分班，配備了功底扎實(shí)，能力突出，充滿活力的班主任隊(duì)伍。
2、組織初一新生軍訓(xùn)，規(guī)范行為習(xí)慣，錘煉意志品質(zhì)，學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
3、參加新學(xué)期升旗儀式暨開學(xué)典禮，權(quán)校長作重要講話，高洋同學(xué)代表初中部全體學(xué)生發(fā)言，獲得學(xué)校的肯定和表揚(yáng)。
4、全力以赴安排好學(xué)生的生活。
一是與宿舍管理人員取得聯(lián)系，組織家長到宿舍參觀，親自陪同大部分家長辦理入住手續(xù)并多次帶領(lǐng)班主任老師看望住宿同學(xué);二是與食堂取得聯(lián)系，先打欠條借來230張飯卡，確保學(xué)生在開學(xué)第一天順利吃上午餐;三是與學(xué)校和服裝廠積極協(xié)商，本著經(jīng)濟(jì)適用、減輕家長負(fù)擔(dān)的原則，為學(xué)生訂購了夏秋兩套校服;四是學(xué)校和有關(guān)部門積極溝通，克服了諸多困難，使學(xué)生在開學(xué)初順利坐上了校車。-.
5、進(jìn)行初中部全體學(xué)生自然情況統(tǒng)計(jì)，便于學(xué)校掌握初中部學(xué)生情況，安排好學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
6、利用個(gè)人關(guān)系與新華書店取得聯(lián)系，為無教材同學(xué)購買教材。
7、學(xué)校統(tǒng)籌安排，專題召開住宿生會(huì)議，明確要求，安排初中部23名住宿生到高一學(xué)年上晚自習(xí)，委托高一學(xué)年進(jìn)行管理，我們也多次到高一學(xué)年巡視，并向高一學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)和老師了解情況。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我們作出調(diào)整，決定從下周一起，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習(xí)，由初中部派老師專門管理。
8、多次召開班主任會(huì)，要求班主任傳達(dá)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，今天我們又再次集體學(xué)習(xí)。
9、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生人身，財(cái)產(chǎn)，飲食，交通等各個(gè)方面安全無事故。
初三學(xué)生家長會(huì)邀請函范文
尊敬的家長：
您好!
首先真誠地感謝您對我校工作的關(guān)心、理解、支持和信任。 中考是人生當(dāng)中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在您孩子的最后沖刺階段，家長和老師都應(yīng)給予孩子更多的關(guān)愛，需要我們加強(qiáng)聯(lián)系，隨時(shí)掌握他們的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)做好教育和引導(dǎo)工作，促使其更靜心學(xué)習(xí)，全力以赴，不斷進(jìn)步，力爭在中考中做一個(gè)最好的自己。
為此，學(xué)校決定于20xx年5月14日(星期二)晚6：30召開初三學(xué)生家長會(huì)，務(wù)請您屆時(shí)光臨。如有事不能出席，煩請您及時(shí)與班主任老師主動(dòng)聯(lián)系，并委托親屬等代表參加。會(huì)議當(dāng)日，敬請?zhí)嵩?分鐘到達(dá)教室。此次家長會(huì)主要有以下幾項(xiàng)議程：
1、向您詳細(xì)解讀20xx年的中考及高一級學(xué)校招生的有關(guān)政策、信息。
2、與您交流如何配合學(xué)校共同做好對您的子女最后一個(gè)月的教育、管理工作。
3、集體會(huì)議結(jié)束后，家長與班主任、任課教師個(gè)別交流。
家長會(huì)地點(diǎn)：學(xué)生所在班教室
xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
關(guān)于家長會(huì)的相關(guān)資料
會(huì)議形式
會(huì)形式
針對一項(xiàng)或多項(xiàng)主題，以教師講述和傳達(dá)為主，以家長提問
家長會(huì)
為輔的形式。多為學(xué)校或班級有重大事項(xiàng)宣布;或?qū)W生面臨升學(xué)，中考或高考的專題講座;或類似一堂家長學(xué)校課程。其目的是為了準(zhǔn)確，及時(shí)的向家長通報(bào)學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況、變化、日程等。
匯演慰問形式
通常為由教師組織，學(xué)生表演，或?qū)W生作品演示，家長參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。這種形式多為增加教師，學(xué)生，家長的三方互動(dòng)，對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，多安排在學(xué)期末，或重要節(jié)日前舉行。其目的主要是向家長展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)三方的親近。
共同活動(dòng)形式
這種形式的目的主要是在共同的活動(dòng)中增進(jìn)彼此的交流，多為幼兒園或小學(xué)的階段采用。
當(dāng)然家長會(huì)還有很多其他的形式，比如以家長發(fā)言為主的家長會(huì)，以學(xué)生向家長提建議和意見的發(fā)言為主的家長會(huì)。或者以上各種形式結(jié)合的家長會(huì)。
2開家長會(huì)
以班主任老師的角度出發(fā)，如何組織一場家長會(huì)。(即組織家長會(huì)的步驟)
明確家長會(huì)的目的
確定家長會(huì)的主題，即通過這次家長會(huì)，需要達(dá)到什么樣的目的，是通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，還是輔導(dǎo)家長如何做好學(xué)生的考前的準(zhǔn)備工作等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個(gè)主題組織家長會(huì)。
確定家長會(huì)的形式
梅山高中家長會(huì)照片
根據(jù)主題和內(nèi)容的不同，選擇和確定合適的家長會(huì)形式，參照第一條。總的來說，家長會(huì)的形式應(yīng)該以內(nèi)容來確定，而不是拘泥于形式本身。
做好家長會(huì)前的備課
相信大多數(shù)的教師，尤其是班主任老師，對學(xué)生和學(xué)校的情況是了如指掌的。但是有一些新的情況，仍然需要老師做一些對應(yīng)的準(zhǔn)備，比如剛剛出來的考試成績情況，或教育部門、學(xué)校新的教育政策等內(nèi)容。做到有問必答，有備無患。
確定家長會(huì)的流程
家長會(huì)的流程應(yīng)從家長的召集準(zhǔn)備開始計(jì)劃，到會(huì)議的發(fā)言順序，總體時(shí)間的把握等多個(gè)方面進(jìn)行明確。通常以時(shí)間為順序，把會(huì)議涉及到人事物盡量明確下來，比如明確發(fā)言的順序，明確討論的范圍，明確會(huì)議的整體進(jìn)行時(shí)間等。這點(diǎn)十分重要。明確的流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會(huì)議全程。同時(shí)，這部分的內(nèi)容有些還可以作為發(fā)言的內(nèi)容，比如讓與會(huì)的家長和同學(xué)知道接下來的會(huì)議內(nèi)容等。所以，制定流程的步驟一定不可缺少。
擬定家長會(huì)的發(fā)言內(nèi)容
無論是什么形式的家長會(huì)，作為教師的發(fā)言，都將是家長會(huì)的重要開場白或結(jié)束語。它將引導(dǎo)會(huì)議的議題和進(jìn)程。所以，擬定一份家長會(huì)上的教師發(fā)言稿十分重要。如何擬定，可參閱家長會(huì)教師發(fā)言稿的撰寫一文。
做好家長會(huì)的通知和召集
列示家長會(huì)的出席各方名單，然后將會(huì)議時(shí)間，主題等通過各種形式，及時(shí)通知到與會(huì)者方。最好能夠同時(shí)對明確赴會(huì)的名單有一個(gè)收集。
做好會(huì)場布置和家長的到會(huì)接待
在會(huì)議開始前，應(yīng)做好家長的接待，位置安排，以及會(huì)場布置等工作，可以動(dòng)員同學(xué)們一起來完成這個(gè)事項(xiàng)。
進(jìn)入家長會(huì)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行階段
家長會(huì)開始，根據(jù)先前制定的計(jì)劃和流程，靈活的進(jìn)行會(huì)議。注意事項(xiàng)可參閱第三條。
做好家長會(huì)的活動(dòng)或會(huì)議記錄
家長會(huì)
可安排同學(xué)，或采用錄音等方式，做好家長會(huì)的會(huì)議記錄，把家長會(huì)上遇到的問題，記錄下來，以留后解決或借鑒。
送走家長，并適時(shí)做好家長會(huì)的總結(jié)
家長會(huì)的會(huì)議內(nèi)容結(jié)束，在經(jīng)過其他交流后，應(yīng)動(dòng)員同學(xué)做一些家長的歡送工作。同時(shí)教師應(yīng)結(jié)合會(huì)議記錄，做好家長會(huì)的總結(jié)。
向?qū)W生們有選擇的通報(bào)家長會(huì)的內(nèi)容
一些家長會(huì)是沒有學(xué)生參與的，除了家長在與會(huì)后，會(huì)將會(huì)議內(nèi)容和孩子交流之外，教師也應(yīng)適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生透露家長會(huì)的一些內(nèi)容，起到疏導(dǎo)，解惑，以及安定同學(xué)內(nèi)心猜測的效果。
做好家長的回訪
論文摘要：如何開好家長會(huì)形成學(xué)校、家庭合力是擺在所有班主任面前的一個(gè)課題，同時(shí)也是體現(xiàn)班主任工作好差的一個(gè)參照。本文就從此目的入手，與大家一起研討如何開好家長會(huì)。
家長會(huì)，一般是由學(xué)校或教師發(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長，以及教師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。召開家長會(huì)，具有五種作用：
一、使學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四方面產(chǎn)生互動(dòng)，發(fā)揮整體效果。一次成功的家長會(huì)，可使家長對學(xué)校、教師充滿信心。通過讓家長了解學(xué)校的發(fā)展前景和現(xiàn)狀，使家長對教師加深了解，在一定程度上消除教師和家長之間的障壁，為和諧交流打下基礎(chǔ)。所以成功的家長會(huì)使學(xué)校、教師、家長、學(xué)生在各方面產(chǎn)生互動(dòng)，在協(xié)作中進(jìn)步，在調(diào)整中發(fā)展，從而產(chǎn)生一股整體力量，共同完成教學(xué)任務(wù)。
二、使家長與學(xué)校、家長與教師之間的關(guān)系更加融洽。在家長會(huì)上，通過向家長介紹在管理學(xué)生過程中發(fā)生的典型事例或者有重要影響的事件，提高家長的認(rèn)知水平，使家長明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任；通過向家長公布學(xué)校的收費(fèi)、支出情況，消除了家長對學(xué)校的誤會(huì)，也提高了學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。
三、使家長更全面了解學(xué)生，有利于優(yōu)秀生的脫穎而出。通過家長會(huì)使家長了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、交往等各方面的情況，及時(shí)調(diào)整家長對子女的教育思路。更重要的是通過在家長會(huì)上的對比交流，使家長及早發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為優(yōu)秀學(xué)生提供更加寬松的成長環(huán)境，設(shè)想好成長歷程，從而使優(yōu)秀人才最終脫穎而出創(chuàng)造條件。
四、使教師和家長目標(biāo)上形成共識(shí)，在教育方法上更趨向成熟。在家長會(huì)上，通過向家長介紹品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，或獎(jiǎng)勵(lì)、或表揚(yáng)在某個(gè)方面有進(jìn)步的學(xué)生，使其他的家長或?qū)W生產(chǎn)生“見賢思齊”的愿望，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、有榜樣、有動(dòng)力，從而促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
五、使師生雙方有了信任，相互間的配合趨于默契。通過召開家長會(huì)可使師生間出現(xiàn)一股默契感，有利于各項(xiàng)工作的正常開展。
家長會(huì)是一次集中學(xué)生家長到校進(jìn)行的一次會(huì)議，利用得好，可使家長在短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校的各種教育意圖和家長應(yīng)配合學(xué)校工作的各個(gè)方面，同時(shí)也可對學(xué)生進(jìn)行一次較全面的教育。當(dāng)然，若組織不好，會(huì)提供讓家長們集體發(fā)牢騷的機(jī)會(huì)。所以，在組織召開家長會(huì)時(shí)，班主任必須注意如下幾點(diǎn)：
1、在召開家長會(huì)之前一定要準(zhǔn)備好發(fā)言稿，最好將其當(dāng)作一節(jié)“公開課”積極備課，嚴(yán)格確定主題內(nèi)容。在這學(xué)期的家長會(huì)上，我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，選取了“家長應(yīng)如何教育子女”的主題，同家長們共同探討了有關(guān)教育子女的方法、經(jīng)驗(yàn)，取得了非常大的效果。
2、班主任應(yīng)該在家長會(huì)進(jìn)行當(dāng)中，控制好整個(gè)會(huì)議進(jìn)程，不要讓家長過多去發(fā)泄平時(shí)的不滿，而對班主任工作產(chǎn)生不良的效應(yīng)。這就要求班主任在控制議程中，多舉些與主題有關(guān)的正面事例來引起家長的思考，從而讓家長達(dá)成必須想辦法教育子女的共識(shí)。在這學(xué)期的家長會(huì)上，我針對本班某些家長如何教育子女而取得較好效果的典型事例加以介紹，使家長們有圈套的收獲。
3、有必要的話，應(yīng)該讓學(xué)生與家長同時(shí)出席家長會(huì)。
對孩子的教育不是一朝一夕的事，必須通過家庭與學(xué)校相互協(xié)作才能取得好的效果。
當(dāng)然，除了上述的方法外，還有其他方式方法可以取得家長對班主任工作的信任和支持
應(yīng)該如何來組織家長會(huì)呢？
1、 明確家長會(huì)的目的
確定家長會(huì)的主題，即通過這次家長會(huì)，需要達(dá)到什么樣的目的，是通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，還是輔導(dǎo)家長如何做好學(xué)生的考前的準(zhǔn)備工作等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個(gè)主題組織家長會(huì)。
2、 確定家長會(huì)的形式
根據(jù)主題和內(nèi)容的不同，選擇和確定合適的家長會(huì)形式，參照第一條。總的來說，家長會(huì)的形式應(yīng)該以內(nèi)容來確定，而不是拘泥于形式本身。
3、 做好家長會(huì)前的“備課”
相信大多數(shù)的教師，尤其是班主任老師，對學(xué)生和學(xué)校的情況是了如指掌的。但是有一些新的情況，仍然需要老師做一些對應(yīng)的準(zhǔn)備，比如剛剛出來的考試成績情況，或教育部門、學(xué)校新的教育政策等內(nèi)容。做到有問必答，有備無患。
4、 確定家長會(huì)的流程
家長會(huì)的流程應(yīng)從家長的召集準(zhǔn)備開始計(jì)劃，到會(huì)議的發(fā)言順序，總體時(shí)間的把握等多個(gè)方面進(jìn)行明確。通常以時(shí)間為順序，把會(huì)議涉及到人事物盡量明確下來，比如明確發(fā)言的順序，明確討論的范圍，明確會(huì)議的整體進(jìn)行時(shí)間等。這點(diǎn)十分重要。明確的流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會(huì)議全程。同時(shí)，這部分的內(nèi)容有些還可以作為發(fā)言的內(nèi)容，比如讓與會(huì)的家長和同學(xué)知道接下來的會(huì)議內(nèi)容等。所以，制定流程的步驟一定不可缺少。
5、 擬定家長會(huì)的發(fā)言內(nèi)容
無論是什么形式的家長會(huì)，作為教師的發(fā)言，都將是家長會(huì)的重要開場白或結(jié)束語。它將引領(lǐng)會(huì)議的議題和進(jìn)程。所以，擬定一份家長會(huì)上的教師發(fā)言稿十分重要。如何擬定，可參閱“家長會(huì)教師發(fā)言稿的撰寫”一文。
6、 做好家長會(huì)的通知和召集
列示家長會(huì)的出席各方名單，然后將會(huì)議時(shí)間，主題等通過各種形式，及時(shí)通知到與會(huì)者方。最好能夠同時(shí)對明確赴會(huì)的名單有一個(gè)收集。
7、 做好會(huì)場布置和家長的到會(huì)接待
在會(huì)議開始前，應(yīng)做好家長的接待，位置安排，以及會(huì)場布置等工作，可以動(dòng)員同學(xué)們一起來完成這個(gè)事項(xiàng)。
8、 進(jìn)入家長會(huì)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行階段
家長會(huì)開始，根據(jù)先前制定的計(jì)劃和流程，靈活的進(jìn)行會(huì)議。注意事項(xiàng)可參閱第三條。
9、 做好家長會(huì)的活動(dòng)或會(huì)議記錄
可安排同學(xué)，或采用錄音等方式，做好家長會(huì)的會(huì)議記錄，把家長會(huì)上遇到的問題，記錄下來，以留后解決或借鑒。
主題班會(huì)活動(dòng)成為班級建設(shè)不可或缺的一部分，已經(jīng)得到廣大班主任和教育研究者的認(rèn)可。然而不少主題班會(huì)課要么停留在就事論事的層面，要么停留在熱鬧的活動(dòng)場景中。要解決班會(huì)課的有效性問題，首先需要解決的是主題班會(huì)活動(dòng)的主題怎么來，主題來源主要有以下四個(gè)方面：
一、學(xué)生的實(shí)際需要
實(shí)際需要是指向未來發(fā)展的需要，即成為“人”的需要。學(xué)生發(fā)展中的問題都應(yīng)該歸集為“未成熟體”的問題，即教育的目的是“人”，就是如何讓男孩成為男人，女孩成為女人。擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，擔(dān)負(fù)起家庭、社會(huì)的責(zé)任。所以主題應(yīng)是從學(xué)生積極發(fā)展出發(fā)，幫助學(xué)生構(gòu)建自主發(fā)展。主題聚焦學(xué)生問題越少，聚焦學(xué)生發(fā)展越多，則這個(gè)主題就是最需要的。如有關(guān)感恩的情感教育，有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的成才教育等就是從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)開展的主題班會(huì)活動(dòng)。
高二上學(xué)期，按照學(xué)校慣例，半期考試后舉辦了一年一度的體育節(jié)，隨后就是家長座談會(huì)。怎樣才能開成學(xué)生喜愛的家長會(huì)呢？解決這個(gè)問題的最好辦法就是把問題拋給學(xué)生，于是，我請班委設(shè)計(jì)了《心目中“最喜愛家長會(huì)”問卷》，問道于全班每一名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)結(jié)果具體情況是：（1）對個(gè)人的半期學(xué)習(xí)狀況滿意占18.6%，否定的占52.9%，無所謂的占11.4%。（2）愿意主動(dòng)向家長匯報(bào)在校發(fā)展情況的占55.7%，不愿意的占20%，無所謂占1.4%，被迫的占11.4%。（3）希望家長來開家長座談會(huì)的占50%，不愿意的占25.7%，無所謂的占2%。（4）愿意和老師與家長交流關(guān)于個(gè)人的情況，如將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，促使學(xué)生成長；與家長聊聊我們想做的事情，對其進(jìn)行簡單的評價(jià)，改掉不良習(xí)慣，促進(jìn)成績提高；讓家長保持對自己的期望，并且努力做好等等。
此份詳實(shí)的問卷和統(tǒng)計(jì)，經(jīng)班委共同商議，同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我一改“一講到底”的慣例，由學(xué)生自己主持，具體流程：（1）隆重地迎接我們的家長，由《致遠(yuǎn)報(bào)》編輯部記者負(fù)責(zé)接待，制作《家長會(huì)簽到簿》，準(zhǔn)備心愿便簽貼，學(xué)生與家長互寫贈(zèng)言，并照相留念。（2）臨時(shí)家長會(huì)禮儀隊(duì)引導(dǎo)家長就坐，并準(zhǔn)備好水果、茶水，《致遠(yuǎn)報(bào)》記者分發(fā)《致遠(yuǎn)報(bào)?家長會(huì)特刊》，《特刊》由《致遠(yuǎn)報(bào)》編輯部特別奉獻(xiàn)，主要呈現(xiàn)半期以來同學(xué)們的風(fēng)采，向家長介紹致遠(yuǎn)23班上半學(xué)期精彩的校園生活。（3）家長會(huì)正式開始前，播放致遠(yuǎn)23班家長會(huì)片頭提醒家長家長會(huì)即將開始。（4）學(xué)生主持人登場，開場白后，班主任致歡迎辭。（5）播放運(yùn)動(dòng)會(huì)花絮，寢室文化節(jié)等半期以來班級的活動(dòng)片段。（6）親子活動(dòng)《盲人旅行》和《紙杯傳情》。（7）學(xué)生、家長、老師合唱《我們是一家人》后，進(jìn)入自由交流。
這次家長座談會(huì)給在場的每一個(gè)人都留下了深刻的印象，成了我們班發(fā)展史上具有里程碑意義的活動(dòng)。這就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要開展的主題班會(huì)課，這樣的班會(huì)才更有意義。
二、班級發(fā)展的時(shí)代背景
主題班會(huì)活動(dòng)課是實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的載體與重要手段之一，德育目標(biāo)又是與社會(huì)發(fā)展、時(shí)代要求緊密結(jié)合在一起的，所以時(shí)代要求與實(shí)際背景成為班會(huì)活動(dòng)課主題的來源與制約，可以是主題班會(huì)活動(dòng)課開展的前提條件。例如，當(dāng)圍繞“中國夢”開展的主題活動(dòng)就是應(yīng)時(shí)展的要求，其影響價(jià)值具有深遠(yuǎn)的意義。作為班主任，我們要開展與此相關(guān)的活動(dòng)（甚至后續(xù)的活動(dòng)都需要在這樣的背景下開展）就需要深入地解讀時(shí)代背景與主題之間的關(guān)系，為我們領(lǐng)悟主題本身的內(nèi)涵與價(jià)值提供積極導(dǎo)向。
三、班級發(fā)展的愿景
班主任要打破就事論事，最大程度地避免“亡羊補(bǔ)牢”式的班會(huì)活動(dòng)課（也即發(fā)現(xiàn)問題，解決問題式的主題班會(huì)活動(dòng)）的格局，就需要有頂層設(shè)計(jì)，這個(gè)頂層設(shè)計(jì)就是班級發(fā)展的愿景。班級發(fā)展的目標(biāo)同樣是指向?qū)W生成長的，與個(gè)體成長不同，這里多了集體的成分。例如：有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作、奉獻(xiàn)等主題的班會(huì)活動(dòng)課就屬于這類。活動(dòng)的目標(biāo)是指向成為一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)的。例如為了幫助學(xué)生順利趟過高三這條河，在高考中取得優(yōu)良的成績，我以時(shí)間與學(xué)生問題兩條主線，將高三進(jìn)程粗略地劃分為了適應(yīng)期、上升期、沖突期、松弛期、強(qiáng)化期、疲勞期、調(diào)整期、攀升期、沖刺期、撫平期十個(gè)時(shí)期，根據(jù)每個(gè)時(shí)期主要問題的特點(diǎn)制定了工作思路與班級班會(huì)主題。
四、班級發(fā)展中的應(yīng)急事件
在學(xué)生發(fā)展，班級發(fā)展的過程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種各樣關(guān)于成長的問題。此時(shí)就需要班主任將主題聚焦在問題上，以解決具體問題為主要目標(biāo)。如時(shí)間管理、遵守紀(jì)律、避免傷害等等。這類主題班會(huì)活動(dòng)的特點(diǎn)是應(yīng)急性的，偶發(fā)性的，需要及時(shí)解決（若是未能建立良好班風(fēng)下的應(yīng)急則不屬于此類）。
舉辦家長會(huì)，共同探討如何教育孩子，在家長會(huì)上做主持，需要準(zhǔn)備好開場白。下面是小編為大家整理的關(guān)于初三家長會(huì)主持詞經(jīng)典范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
初三家長會(huì)主持詞經(jīng)典范文1各位家長：
大家晚上好!
初三年級的教育教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)了兩月有余，從總體的情況看，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)的質(zhì)量非常的不錯(cuò)。年級的師資作了些許的調(diào)整，有些班級換了新的班主任，新的任課老師，這些都根據(jù)初三教學(xué)的要求及各班的具體情況而作出的適當(dāng)調(diào)整，能在初三階段更好地完成教與學(xué)的任務(wù)，達(dá)成成功的希望。
為了讓學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)，獲得最大的成就，學(xué)校還對年級進(jìn)行了相應(yīng)的分班，設(shè)立了初三-個(gè)班。
分班對初三年級而言，具有重要的意義。
有利于初三關(guān)鍵時(shí)刻的教與學(xué)：針對性更強(qiáng)，因材施教，因人施教，讓優(yōu)秀保持優(yōu)秀的同時(shí)，謀取更廣闊的天空;也能讓成績不夠理想的學(xué)生能科學(xué)的定位，有針對性地提升自我，在老師的指導(dǎo)下，通過自己的努力，完成心中的定位的目標(biāo)。
有利于減輕學(xué)生不必要的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)綠色升學(xué)率：當(dāng)目標(biāo)明確后，我們的預(yù)習(xí)、上課、課后作業(yè)、自我復(fù)習(xí)等將會(huì)更為直接，可少走許多彎路，可減去不少多余的負(fù)擔(dān)，使目標(biāo)的達(dá)成形成最近的發(fā)展區(qū)。
有利于學(xué)生全面可持續(xù)的發(fā)展。
各位家長：學(xué)校為初三年級創(chuàng)造了不少有利的外部條件，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是我們主觀的努力，即老師、學(xué)生和家長共同的努力。但我希望這不能只局限于一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的，我們要做的事情，從現(xiàn)在算起，到明年中考，滿打滿算只有-個(gè)月的時(shí)間，且要完成的學(xué)習(xí)量、掌握的知識(shí)點(diǎn)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初二，因而從現(xiàn)在起，就要靜下心來，飽滿精神，投身到人生中只有一次并值得眾生珍惜的初三學(xué)習(xí)中去，切不可浪費(fèi)光陰，蹉跎歲月。而作為家長，你們將要在自己的孩子身上投入更多的精力，幫助、督促、開導(dǎo)孩子集中精力地學(xué)習(xí)，抓緊、用好每一天的時(shí)間，使孩子的學(xué)業(yè)治質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有個(gè)較大的提高。
開學(xué)后，年級在第一時(shí)間召開了以“讓希望照亮現(xiàn)實(shí)，讓努力成就理想”的年級大會(huì)，會(huì)上學(xué)生代表談出了大家共同的想法：珍惜時(shí)間，用積極的認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，要有責(zé)任感、使命感，要有理想，要用寬闊的輕松的向上的心態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是作為初三學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。初三的中考，就是學(xué)生人生中的第一次考試，也是人生中的關(guān)鍵一步。初三的學(xué)生正是用自己的行動(dòng)朝既定的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。
剛經(jīng)歷了月考，各備課組對年級的教學(xué)情況作了分析，并根據(jù)年級乃至班級的情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。家長們也對自己孩子的學(xué)習(xí)情況有了相應(yīng)的再認(rèn)識(shí)，并有切實(shí)可行的措施。馬上就要期中考試了，這對初三學(xué)生是相當(dāng)重要的。既是對自己中考能力的以此檢驗(yàn)，考試成績也會(huì)在心理上對今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響。所以家長一定要重視這次的期中考試，配合老師、幫助孩子認(rèn)真、仔細(xì)地做好考前的復(fù)習(xí)。
各位家長：大家都希望自己的孩子能考上理想的學(xué)校，但畢竟學(xué)生與學(xué)生之間是有差異的。但只要定位準(zhǔn)確，方法得當(dāng)，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上總會(huì)有所提高的，從人的認(rèn)知規(guī)律及經(jīng)驗(yàn)告訴我們，這也完全是可能的。因?yàn)楫吘惯€有時(shí)間，努力后的上升空間非常寬廣。
大家也知道，初三階段的學(xué)習(xí)是比較辛苦的，由此，家長的重要作用更顯現(xiàn)出來。從年級的總體情況看，不錯(cuò)。但仍有一些學(xué)生未能達(dá)到初三學(xué)習(xí)興奮的程度，對自己的要求相對的不夠。雖然老師在教學(xué)中不斷地輔助與思想教育和心理的溝通，我還希望這些學(xué)生家庭教育的力度應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)。“學(xué)習(xí)要靠自覺”這句話沒錯(cuò)，但就未成年的學(xué)生而言，心理尚未成熟，自我認(rèn)識(shí)的個(gè)體差異很大，由此，每位家長要根據(jù)自己孩子的情況及時(shí)干涉，或多家關(guān)心，或時(shí)常交流，尤其是學(xué)習(xí)很不自覺的學(xué)生，還有滲透到他所學(xué)習(xí)的每門學(xué)科之中。及時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，、了解學(xué)習(xí)狀態(tài)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)效果不理想的學(xué)生往往是在學(xué)習(xí)上不自覺的。由此可見，外力的作用，尤其家長的作用就顯得非常重要。
在此，我再說一下關(guān)于家庭作業(yè)的情況。尤其是學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，請了不少的家教，家長還布置了不少的家庭作業(yè)。家教及家庭作業(yè)，作為學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要也未嘗不可。但家教也要注重質(zhì)量特別是學(xué)生是否適應(yīng)，是否對自己的孩子學(xué)習(xí)成績的提高有幫助，家庭作業(yè)是否有針對性。總而言之，要有效，要以學(xué)校的作業(yè)為主，保證學(xué)校老師布置作業(yè)的保質(zhì)保量的完成，若有問題及時(shí)與學(xué)校老師溝通，再采取相應(yīng)的措施。
各位家長：剛才我把開學(xué)以來的大致情況與各位進(jìn)行了簡略的溝通。各班月考的具體情況及即將到來的期中考試的要求，還是請班主任及任課老師和大家交流。
初三家長會(huì)主持詞經(jīng)典范文2尊敬的各位家長朋友：
你們好!
今天，你們懷著對子女成長的殷切期望，對學(xué)校工作的極大支持，于百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織召開的初三年級家長會(huì)。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對各位的到來表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝!
本學(xué)期以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績。今天召開初三年級家長會(huì)，其目的一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活情況。二是讓家長了解學(xué)校的各項(xiàng)教育、管理情況，積極有效地參與到對孩子的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。
下面我介紹一下今天在前臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)。
今天的家長會(huì)主要有兩部分：第一部分，全體家長在此參加大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校的管理情況、教育教學(xué)情況。第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級參加班級分會(huì)。
首先請學(xué)校--校長講話，大家歡迎。
剛才-校長介紹了學(xué)校的整體情況，并對家長們提出了幾點(diǎn)建議，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，可能對如何培養(yǎng)孩子也增進(jìn)了認(rèn)識(shí)，并對當(dāng)前大家關(guān)心的……
(家長代表發(fā)言)感謝家長代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。有了家長們的支持，我們的工作就有了源源不斷的動(dòng)力，我們一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。
家長朋友們，優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，也離不開優(yōu)秀的家長們的培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!
最后，我希望廣大家長進(jìn)一步支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解、相互配合，讓孩子們都得到全面的發(fā)展，為步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，請各位家長朋友有序退場，進(jìn)入自己子女所在班級參加此次家長會(huì)的班級分會(huì)。
初三家長會(huì)主持詞經(jīng)典范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
大家好!
首先，我代表--中學(xué)的全體師生，向各位家長能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
可以說，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作的支持與配合。同時(shí)也希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持、幫助和鼓勵(lì)。
這次把大家請來，目的是為了讓我們每一位學(xué)生家長更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過這次會(huì)議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時(shí)也促使家長能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。總之一句話，就是讓每一個(gè)孩子獲得成功，讓每一個(gè)孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!謝謝大家!
今天的家長會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段是學(xué)校家長會(huì)，由我們--中學(xué)的-校長為大家講話。
第二階段是班級家長會(huì)，由各班班主任組織本班的家長會(huì)，科任老師在班內(nèi)與各位家長面對面交流。
學(xué)校的發(fā)展和壯大離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的關(guān)心與支持，同時(shí)也離不開在教育教學(xué)一線默默耕耘的各位教師。不管是酷暑，還是嚴(yán)寒，即使是疾病纏身他們依然堅(jiān)守在自己工作崗位上，無私的奉獻(xiàn)著。
第一階段學(xué)校家長會(huì)：
接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎--中學(xué)-校長講話。
點(diǎn)評：尊敬的各位家長，剛才，-校長代表學(xué)校向家長們介紹了近幾年，特別是新學(xué)期開學(xué)以來學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況和所取得的成就，相信各位家長對學(xué)校的各項(xiàng)工作情況已經(jīng)有了大致的了解。-校長學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我代表--中學(xué)的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi)，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!
第二階段是班級家長會(huì)：
由各班班主任組織本班的家長會(huì)
各位家長朋友們，通過今天這次會(huì)議，我們加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了理解。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，就讓我們以這次會(huì)議為契機(jī)架起心靈的橋梁，使孩子、家長、學(xué)校三點(diǎn)一線，更好的朝著一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗!
尊敬的各位家長，孩子的教室、座位，應(yīng)該是你最想去的地方了。現(xiàn)在就請家長們移步至孩子的教室中，和老師們展開互動(dòng)，做深入的溝通。
再次感謝眾位家長準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
謝謝大家!
初三家長會(huì)主持詞經(jīng)典范文4尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好!
非常感謝大家在百忙之中蒞臨我校參加此次家長會(huì)，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對你們孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，我們更希望能得到你們的理解、支持和鼓勵(lì)。
為確保良好的會(huì)場秩序，在家長會(huì)開始之前，我懇請各位家長將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長帶來的不便，敬請諒解。
各位家長：你的孩子，我們的學(xué)生，現(xiàn)在已步入九年級第一學(xué)期，在過去的兩年里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。現(xiàn)如今正是他們初中階段最關(guān)鍵的時(shí)刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗(yàn)，為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時(shí)，能有一個(gè)正確的選擇，未來能有一個(gè)更好的發(fā)展，今天我們把大家請來召開一個(gè)座談會(huì)，希望通過此次座談會(huì)，你能為你的孩子的前途和人生的選擇做一個(gè)正確的參考和建議。
初三家長會(huì)主持詞經(jīng)典范文5女：尊敬的各位家長、老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
女：今天我們家校攜手。
男：今天我們歡聚一堂。
女：我們素未謀面，又似曾相識(shí)。
男：我們幾度重逢，卻今非昔比。
合：因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的名字――初三-班。首先，請?jiān)试S我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位家長貴賓在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會(huì)。歡迎你們的到來!
女：作為全校初三僅有的兩個(gè)重點(diǎn)班之一，學(xué)校給我們配備了最好的師資。同學(xué)們也都是從各班選的優(yōu)秀尖子。群英薈萃，藏龍臥虎，師生抱團(tuán)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。
男：短短的半個(gè)學(xué)期內(nèi)，我們在兩次階段性考試中都取得了優(yōu)異的成績。我們班不僅在學(xué)習(xí)成績上遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)居第一，而且在學(xué)校德育評比、千分考核、各項(xiàng)檢查中都穩(wěn)拿a等。
小學(xué)階段的團(tuán)體心理輔導(dǎo)分三個(gè)階段：集體初創(chuàng)階段（一年級）、集體成長階段（二年級至五年級）、集體結(jié)束階段（六年級）。一年級小學(xué)生剛走進(jìn)學(xué)校，陌生的環(huán)境中周圍人的態(tài)度以及自己對周圍環(huán)境的感受，直接影響著學(xué)生。班集體的成長階段漫長而豐富，學(xué)生們從相互認(rèn)識(shí)都熟悉、適應(yīng)學(xué)校生活，這一過程將經(jīng)歷二年級到五年級四年的時(shí)間，好的班集體促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展，同時(shí)學(xué)生也在造就集體。六年級是小學(xué)時(shí)期班集體的結(jié)束期，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通、接納、放松與控制情感等，為適應(yīng)初中生活做好心理準(zhǔn)備。作為學(xué)校的心理教師我結(jié)合自己兩年來團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)踐談一下自己的一個(gè)具體輔導(dǎo)過程。
團(tuán)體輔導(dǎo)目標(biāo)：現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，通過平時(shí)觀察，我發(fā)現(xiàn)他們身上有一些共性，不懂得關(guān)心人，凡是總是以自我為中心，結(jié)合“三八”婦女節(jié)和學(xué)校的家長會(huì)，我邀請家長共同參加了這次以感恩為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
團(tuán)體輔導(dǎo)準(zhǔn)備：提前通知學(xué)生家長參加，準(zhǔn)備好音樂視頻《燭光里的媽媽》、閻維文的《母親》團(tuán)體輔導(dǎo)過程 ：走向父母，學(xué)會(huì)感恩。
一、（教師主持開場白）各位家長、各位同學(xué)：大家上午好，歡迎大家的到來！我們活動(dòng)的主題是“走向父母，學(xué)會(huì)感恩”，同學(xué)們站起來面向自己的父母，大向坐在身邊的家長聲喊出“爸，我愛你！”“媽，我愛你！”。
二、心靈共鳴：
同學(xué)們請坐下來！各位家長朋友、各位親愛的同學(xué)，今天我們來到這里，有些人是相互認(rèn)識(shí)的，有的呢還很陌生，在接下來的時(shí)間里我們大家相互熟悉一下。請各位回到自己的座位上，感受一下自己此時(shí)此刻的心情。哪位家長或孩子愿意和大家分享一下？
三、“心有靈犀”游戲：
（1）感謝各位的分享，我也談一下自己的感受：今天我也是很高興，認(rèn)識(shí)了那么多朋友，得到了那么多人的肯定，我心里暖暖的，滿滿地感動(dòng)，再次感謝大家的光臨，謝謝！孩子們都喜歡玩游戲，家長們平時(shí)工作也很忙，那今天我們就放松放松，和你的孩子一起做做游戲，好嗎？親子之間是心心相通，心有靈犀的，這個(gè)游戲的名字叫“心有靈犀”，就是讓孩子通過觸摸父母的雙手來辨認(rèn)誰是自己的父母，尋找自己最親的人。現(xiàn)在請大家起身，孩子的凳子往后挪一挪靠在父母的凳子上讓場地更大一些，孩子就站在那兒不要?jiǎng)樱议L往前走到孩子的對面。接下來請各家長先用眼罩蒙住你孩子的雙眼，注意不要過緊也不要太松，但要蒙好。
都準(zhǔn)備完畢了嗎？那下面請家長們交換位置，打亂順序站在那兒就不要?jiǎng)恿恕Ｂ犖艺f一下游戲規(guī)則：音樂一開始，同學(xué)們就往前走，依次去摸一摸對面家長的那雙手，仔細(xì)摸一摸，感覺感覺是否是自父母的手，注意家長不要提示，孩子家長都不要說話，只能用手去摸，如果孩子感覺那雙手就是爸爸媽媽的手，那就請你緊緊地握住，一直緊緊地握住；如果孩子感覺那雙手不是自己的爸爸媽媽，那就繼續(xù)去找，直到找到自己感覺的那雙手。當(dāng)音樂停止時(shí)，我們的游戲就結(jié)束。大家才可以摘下眼罩。大家聽明白了嗎？播放歌曲《燭光里的媽媽》。
師：在這世上，給我印象最深的是媽媽，她那雙手我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候,她會(huì)用那雙粗糙的手帶我去游泳，睡覺的時(shí)候,她會(huì)用那雙涼爽的手為我扇扇子,輕輕地拍打我,使我進(jìn)入夢鄉(xiāng).我覺得,媽媽的手如扇風(fēng)一樣柔爽.當(dāng)秋葉紛飛的時(shí)候,她會(huì)用那雙有靈巧的手為我織打毛衣, 當(dāng)寒風(fēng)刮來的時(shí)候,她會(huì)用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手為我阻擋風(fēng)雪.生病時(shí),她會(huì)用那雙暖心的手帶著我去醫(yī)院.我覺得,媽媽的手如寒風(fēng)一樣剛強(qiáng),比火爐的火還要溫暖.一季復(fù)一季,一年復(fù)一年,媽媽為我洗衣、做飯、下地種田，現(xiàn)在媽媽的手上已長滿了老繭，媽媽的手再也不是少女那般纖柔、，媽媽的手已是青筋交錯(cuò)、粗糙不平，媽媽的手，是溫暖的手，給我安慰的手，一雙粗大的手，勤勞的手！）
(播放閻維文的《母親》視頻片段），學(xué)生被閻維文娓娓纏綿、深情含蓄的演唱與此時(shí)此刻學(xué)生的感情形成強(qiáng)烈的共鳴，學(xué)生們握住父母的手久久不放。
【關(guān)鍵詞】班主任； 課改； 反思
隨著全縣深化課堂教學(xué)改革，我校也加快了課改的步伐，出臺(tái)了相應(yīng)的課改措施與方案，作為一名班主任，作為一位一線教師，我知道自己肩負(fù)著多重的任務(wù)。為了讓學(xué)生的生命在新的課堂里綻放力量，為了讓學(xué)生在新的課堂里找到適合自己的教育，那么就要走課改之路。
1 首先轉(zhuǎn)變觀念，我們要堅(jiān)信，課改是正確的
教育觀念的轉(zhuǎn)變是課改的前提和基礎(chǔ)，沒有正確、先進(jìn)的教育觀念，就不會(huì)有自覺而有效的實(shí)踐，一切先進(jìn)的教育改革都是從先進(jìn)的教育觀念中生發(fā)出來的，而先進(jìn)的教育觀念來自不斷的學(xué)習(xí)，因此，為了我校的高效課堂改革，在開學(xué)之際，在領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下先后到了新圩中學(xué)和文華中學(xué)聽課，學(xué)習(xí)，還聽了專家報(bào)告，通過學(xué)習(xí)、討論和反思，我對新課改有了初步的認(rèn)識(shí)，深刻地感到：課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是與21世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的必由之路。在今后的教學(xué)中，一定要貫徹新的教育思想和教育觀念，實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)變，由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存；由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，教師不僅要精心設(shè)計(jì)怎樣教，更要精心研究學(xué)生怎樣學(xué)；由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，教師不但要使學(xué)生“學(xué)會(huì)”，而且要培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)”。 所以，在課改中，我狠抓課堂教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，教師由課堂的主宰者，向?qū)W生學(xué)習(xí)引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變；成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者和合作者，把學(xué)生參與教學(xué)，探究知識(shí)貫穿于整個(gè)課堂。由于我認(rèn)真學(xué)習(xí)課改資料，到文華，新圩等成功學(xué)校現(xiàn)場觀摩，積累別人的先進(jìn)辦法，形成自己的課改理念與模式。 一開學(xué)，我馬上進(jìn)行小組建設(shè)培訓(xùn)，先開組長會(huì)議，我套用杜郎口校長的話“我們班的課改成在組長，敗在教師”作為組長首先要行動(dòng)起來，組織本組的成員獨(dú)學(xué)，促進(jìn)對學(xué)，有不懂的問題在本組中群學(xué)，還是不懂的、或是一題多解的，或有爭議的題就板書到本組的展示臺(tái)上展示，我認(rèn)為小組建設(shè)很重要，組長的作用更是關(guān)鍵，我對組長進(jìn)行反復(fù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)，教育他們既要相互競爭，又要相互幫扶，不要惡意攻擊。培訓(xùn)好組長是我作為班主任對班級建設(shè)的第一步。但是，盡管我經(jīng)常開組長會(huì)議，如我們班的奮斗組，因?yàn)榻?jīng)常落后而對本組榮譽(yù)表現(xiàn)得無所謂，盡管組長有心“力挽狂瀾”但組內(nèi)成員由于懶惰加上基礎(chǔ)較差經(jīng)常不合作，致使組長“心力交瘁”，成為落后一組，一旦有些組放棄也影響到其他組的情緒，其他組的組長有時(shí)也會(huì)只顧自己學(xué)會(huì)而忽視了合作，因此小組建設(shè)仍有時(shí)流行于形式，因此我要制訂相關(guān)激勵(lì)方案，重新任命小組長，把小組建設(shè)這一塊先做好，做活。
2 我制訂好相關(guān)的量化評優(yōu)方案
因?yàn)槲抑廊撕妹孀樱枷Ｍ约旱谋憩F(xiàn)有所體現(xiàn)，所以我無論在班級中還是我的課堂上，量化評分是我最有效的激勵(lì)手段，為了培養(yǎng)合作精神，我采取的量化評優(yōu)方案分兩部分，一是個(gè)人得分，個(gè)人積分即你的導(dǎo)學(xué)案，獨(dú)學(xué)內(nèi)容，展示時(shí)補(bǔ)充等的個(gè)人得分。二是小組積分，每次展示小組的得分都計(jì)在積分榜上，每月總結(jié)一次，獲第一名的小組這個(gè)月末每人加6分，第二名每人加5分，依次類推，目的是培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，這樣同學(xué)們形成組榮我榮，組恥我辱的思想，每個(gè)月我都會(huì)評出月冠軍小組與個(gè)人，每當(dāng)月末總結(jié)那個(gè)小組得第一名，先進(jìn)小組的同學(xué)大聲“嘢”擊掌鼓勵(lì)，眼睛放光，看著他們那種興奮勁，作為老師你會(huì)感到一種成功的幸福。上學(xué)期的家長會(huì)，有個(gè)家長偷偷地告訴我，他的孩子得過一次冠軍，回家告訴在家的爺爺奶奶，爺爺奶奶又把這個(gè)喜訊告訴了遠(yuǎn)在廣東的父母，他們的家長高興得一夜失眠，要知道他們的孩子從來沒得過獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在新課堂里，他實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，分享家長的一個(gè)個(gè)喜悅，我覺得我的付出都是值得的，所以我覺得上個(gè)學(xué)期我最成功的是借量化評優(yōu)的翅膀在課改的藍(lán)天下自由翱翔，好舒暢啊！這個(gè)學(xué)期我將繼續(xù)完善我的評優(yōu)方案，使我的課堂更有活力。
3 課堂流程
都說新課堂是知識(shí)的超市，是學(xué)生生命的狂歡，可是在我的課堂里，知識(shí)的超市在于書本，可同學(xué)們覺醒尚發(fā)現(xiàn)，生命的狂歡只是偶有發(fā)生，為什么呢？我認(rèn)為一是學(xué)生沒有作好充分的預(yù)習(xí)，或者預(yù)習(xí)就是借輔導(dǎo)書，把答案抄了算完成，自己不懂，當(dāng)然經(jīng)不起同學(xué)的追問，甚至講錯(cuò)的都有。二是同學(xué)的基礎(chǔ)薄弱，能力差，沒法完成一些理解題旨的內(nèi)容。三是沒有合作好，小組建設(shè)沒有做好，所以在獨(dú)學(xué)預(yù)習(xí)的課堂上，經(jīng)常出現(xiàn)有些基礎(chǔ)薄弱，能力差的同學(xué)發(fā)呆地坐在那里，老要老師去催促才恍然大悟似的。在對學(xué)，群學(xué)的環(huán)節(jié)上，有時(shí)組長一頭熱，有些組員卻不屑一顧，只剩下組長自言自語了，在展示的課堂上也有時(shí)流于形式，開場白，讀題機(jī)械進(jìn)行，講解的同學(xué)照著導(dǎo)學(xué)案或黑板讀答案，這樣的展示也是毫無意義的，雖然采取了量化評分方案，但有時(shí)展示還是不盡人意，這是一年來在課堂流程中我一直困惑的，如果這點(diǎn)突破不了，真擔(dān)心學(xué)生成績上不去又會(huì)走回傳統(tǒng)教學(xué)，這點(diǎn)一直是我思考的問題。
4 檢測
由于一年來我們忙于編寫導(dǎo)學(xué)案，根據(jù)學(xué)科課程的標(biāo)準(zhǔn)和教材及學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、知識(shí)能力，為學(xué)生編寫導(dǎo)學(xué)案，在編寫時(shí)，我以問題的形式呈現(xiàn)，問題設(shè)置精心，形式多樣所涉及的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，分層探究，有序引導(dǎo)，由淺入深，由低到高，同時(shí)關(guān)注不同層次學(xué)生的不同需求，還把握導(dǎo)學(xué)案編寫的基本環(huán)節(jié)，一是學(xué)習(xí)目標(biāo)；二是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)；學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略；四是學(xué)習(xí)反思。又忙于抓課堂形式，而忽略了每節(jié)課的檢測，更忽略了單元檢測，所以對學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)是否掌握而忽略了，結(jié)果復(fù)習(xí)起來難度較大，最后期末考試成績也不盡人意，所以這個(gè)學(xué)期我一定要重視課堂的達(dá)標(biāo)檢測反饋，爭取把成績提上去，以成績說話。
以上是我對自己一年來在課改中的反思，有成功也有困惑，但我堅(jiān)信課改之路是正確的，雖然在探索過程中我們會(huì)遇到一些問題，但我能做到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我相信在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的組織下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們一定會(huì)找到課改的春天。
參考文獻(xiàn)
2021年優(yōu)秀家長會(huì)的發(fā)言稿
各位老師、家長：
大家好。
我是初三、二班沈**的家長，在此首先感謝劉老師和各科老師幾年來對我的女兒的栽培和關(guān)心，也要感謝她的同學(xué)和家長的支持。
今天，就是想和大家交流一下對孩子教育的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。父母應(yīng)該監(jiān)督、督促孩子。自上學(xué)以來，我們就一直讓孩子養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。就是每天晚上把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)鞏固一遍，重點(diǎn)、難點(diǎn)要反復(fù)背誦熟記，尤其是英語要多背誦、練聽力，多給孩子聽寫檢查并簽字。然后預(yù)習(xí)第二天的新課，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，多問老師，多喝同學(xué)溝通，共同克服學(xué)習(xí)中的疑難雜癥。
孩子要靠自覺。節(jié)假日期間，她自己制定了學(xué)習(xí)的計(jì)劃，和上學(xué)一樣，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)下課，幾點(diǎn)放學(xué)。孩子自主學(xué)習(xí)性強(qiáng)，在完成老師布置的作業(yè)后，自己找一些題目或是試卷來做。
再有就是我們對孩子的平時(shí)要求很嚴(yán)格，不讓孩子玩電腦、看電視（必要的學(xué)習(xí)需要除外）。有機(jī)會(huì)讓她參加一些有益身心健康的文體活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合孩子的弱科給她報(bào)了學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我對孩子的上放學(xué)時(shí)間要求也很嚴(yán)，防止在學(xué)校逗留、玩耍，這也讓她養(yǎng)成了放學(xué)及時(shí)回家的好習(xí)慣。
謝謝大家！
2021年優(yōu)秀家長會(huì)的發(fā)言稿
尊敬的全體學(xué)生家長：
大家晚上好！首先請?jiān)试S我代表學(xué)校向給我們今天講課的專家劉老師表示深深地感謝，感謝劉老師給我們送來了這樣一趟精彩的家庭教育課。同時(shí)，也非常感謝各位孩子家長在百忙中來參加我們今晚的全體學(xué)生家長會(huì)，對您們的到來表示熱烈地歡迎。
孩子的教育問題是一件大事，它關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到孩子的前程，更關(guān)系到國家的未來。“百年大計(jì)，教育為本”，優(yōu)秀的孩子背后必然有一雙懂得教育的父母。其實(shí)，更多的時(shí)候我們從孩子的身上能夠看到家庭的影子。如果孩子的穿著干凈利落，這個(gè)家庭中一定有一位愛干凈的母親，如果孩子邋遢，孩子的父母一定也是不關(guān)心孩子成長的，如果孩子的舉止優(yōu)雅 ，父母一定是有修養(yǎng)的，孩子粗俗，反映的是家庭的教養(yǎng)不夠……孩子是父母的翻版，有怎樣的父母就會(huì)有怎樣的孩子。在我的教育生涯中，我曾經(jīng)教過這樣一位女學(xué)生，她總愛沾同學(xué)的小便宜，比如經(jīng)常和同學(xué)要零食吃，但從不給其他同學(xué)吃自己的，或者拿走同學(xué)的小物品，后來發(fā)展到悄悄地拿走同學(xué)的零花錢，多次教育后才有所改正。后來了解到，她的父親在單位上班時(shí)總是利用別人看不見的時(shí)候，把單位的東西偷偷弄回家，而且常常喜滋滋地在家里炫耀說：我從單位拿的。久而久之，孩子會(huì)認(rèn)為這是一件很有趣的事情，在她還不明是非的情況下，“便宜能沾就沾”的思想就扎根在她心里，在以后和同學(xué)相處，和同事相處，在學(xué)校，在單位，都會(huì)見小便宜就沾，慢慢就會(huì)發(fā)展成習(xí)慣，發(fā)展成大問題。所以，我想說，父母的言行對孩子是多么地重要，父母對孩子的這種濡染勝過一千次一萬次地說教。
好，關(guān)于家庭教育的問題留到以后我們再談。由于時(shí)間關(guān)系，下面我給學(xué)生家長同志匯報(bào)一下我校本學(xué)年尤其是本學(xué)期的工作。
本學(xué)年，針對我校進(jìn)行課堂改革一年的情況，確立了“從最后一名學(xué)生抓起，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，為學(xué)生的終身幸福奠基”的教育教學(xué)理念和“堅(jiān)持深化課堂改革不動(dòng)搖，堅(jiān)持學(xué)校精細(xì)管理不動(dòng)搖”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師們的教育教學(xué)觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索教育教學(xué)新模式，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，嚴(yán)格工作紀(jì)律，使各項(xiàng)工作有條不紊、穩(wěn)步上升地進(jìn)行。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、所有一線教師能夠明確辦學(xué)思想和教學(xué)理念，課堂上靈活運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式授課，更多地關(guān)注學(xué)困生，更多地關(guān)愛后進(jìn)生，努力做到不放棄不拋棄一名學(xué)生，能夠面向全體，端正態(tài)度，盡職盡責(zé)地做好本職工作。有很多老師不顧自己的家庭，放棄自己的休息時(shí)間，利用下班后的時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課，我們經(jīng)常看到老師們們不辭辛苦忙碌的身影，有的老師孩子還很小，也讓自己孩子跟自己很晚才回家，這一切感動(dòng)著學(xué)生，也感動(dòng)著家長。
2、進(jìn)一步贏得家長的信任。通過全體老師的勤奮和努力，換來了學(xué)生家長的信任，今年的新初一，迎來了290多名新生入學(xué)，全校學(xué)生人數(shù)達(dá)到近800人；今年的中考成績有了突出的進(jìn)步，優(yōu)秀率，學(xué)困生轉(zhuǎn)化率和平均成績均進(jìn)入全區(qū)中上水平，生物學(xué)科在全區(qū)名列第二，語文名列第三，受到了上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。家長的眼睛是雪亮的，社會(huì)的監(jiān)督會(huì)督促我們更加努力，不斷創(chuàng)造奇跡。
3、課改成效明顯。我們從不以分?jǐn)?shù)論英雄，孩子通過成績只能找出差距，不能定論為哪些是好學(xué)生，哪些是壞學(xué)生，今天成績不好不代表明天不好，成績不好不代表孩子人品不好，成績不好也未必沒有一個(gè)好的前程，只要孩子勤懇努力，身心健康，人格健全，就會(huì)成為一個(gè)合格的公民和勞動(dòng)者，這就是教育的本質(zhì)，我是這樣理解的。測試只是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，準(zhǔn)確地說，是檢驗(yàn)最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)水平而已，不必大驚小怪，尤其是家長同志更不可拿成績說事，與其過后指責(zé)，不如事前引領(lǐng)；與其大呼小喝，不如一起探討更好的學(xué)習(xí)方法。在這里，不得不提的是我現(xiàn)在教的八一班的孫季葦同學(xué)，這次期中水平檢測中，八門功課有六門得了滿分，可以說是奇跡。雖然這個(gè)孩子的成績?nèi)绱藘?yōu)秀，但我不想更多地宣揚(yáng)她的成績，我想說的是她的成績的背后是什么，可能很多家長馬上會(huì)想到她很刻苦，很努力等等。這些，她當(dāng)然具備，但我看到的是她的一些可貴的品質(zhì)：她是學(xué)生會(huì)主席，對學(xué)校的工作熱心，積極參加學(xué)校的一切活動(dòng)；她是班長，班里的事情都是她在協(xié)調(diào)幫助老師做；她學(xué)習(xí)的態(tài)度一絲不茍，對每一道題都積極思考，不放過任何一點(diǎn)疑惑的地方；她還很虛心，有不會(huì)的問題總是第一個(gè)舉手提問；她還很愛幫助人，有同學(xué)不會(huì)的問題，她也總是第一個(gè)舉手要求到黑板上給同學(xué)講……她不是完人，但她特有的這些品質(zhì)會(huì)讓她一步步走向成功。成績只是個(gè)表象，如果一個(gè)孩子具備了這些品質(zhì)，成績還會(huì)差嗎？
通過課改這一年多來，我校涌現(xiàn)了很多這樣的優(yōu)秀生，他們不僅僅是成績好，他們也尊師愛校，熱心幫助同學(xué)，他們也勤懇努力，有更高的目標(biāo)與追求。我也相信，學(xué)校會(huì)為我們這些孩子而驕傲的。
4、得到了社會(huì)的大力支持。開學(xué)之初，我們成立了新一屆家委會(huì)，本學(xué)期，家委會(huì)為我們做了大量工作，并對我們學(xué)校給予了大力支持，尤其是家委會(huì)主任劉建軍先生為學(xué)校購買捐助了大量的音體美器材，得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，同時(shí)也解決了學(xué)校的困難。還有很多家長為我們捐助了孩子們的學(xué)習(xí)活動(dòng)用品，深讓我們感動(dòng)。也正是因?yàn)橛辛四鷤兊闹С郑覀兊墓ぷ鞑鸥辛藙?dòng)力，在此，我代表學(xué)校真誠地說一聲：“謝謝您們了！”
5、改善了辦學(xué)環(huán)境。暑假期間，區(qū)教育局為我校投資近120萬元修建了塑膠操場，開學(xué)之初，已投入使用；投資近10萬元，改造了多年老化的樓內(nèi)線路，消除了隱患；學(xué)校自己投資還裝修了會(huì)議室，多功能室等等，種植了樹木，明年的春天，學(xué)校還會(huì)有一個(gè)春意盎然的校園。
各位孩子家長，孩子承載了一個(gè)家庭的所有希望，把孩子培養(yǎng)好是我們共同的責(zé)任，只有我們家校聯(lián)合，才能培養(yǎng)出一位對社會(huì)有用的人。我經(jīng)常看到孩子早上吃不上飯，餓的孩子嘔吐；中午或晚上放學(xué)沒人照顧，沒人做飯，孩子在外面的小攤邊買零食吃，我也經(jīng)常看到一些孩子的校服臟兮兮地，好像從來沒洗過的樣子；我也經(jīng)常聽到有的孩子口吐臟話……我想問，孩子的爸爸媽媽，您們此刻在做什么？還有什么事情比孩子的身體重要嗎？還有什么比孩子的成長重要嗎？還有什么比孩子的教育重要嗎？關(guān)愛養(yǎng)育孩子是您的義務(wù)，無論什么事情都不能成為忽視孩子成長的理由，在此，我不僅從一個(gè)學(xué)校的校長出發(fā)，我更想從一個(gè)母親的愿望出發(fā)，真誠地呼吁您：每天給孩子做一頓早餐，督促他講衛(wèi)生，盡可能地陪他聊聊天，……孩子成長的花期就這一季，錯(cuò)過了就不會(huì)再來。
最后，再一次對來參加本次家長會(huì)的全體家長表示深深地感謝！謝謝！
2021年優(yōu)秀家長會(huì)的發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝你們在百忙之中參加班級家長會(huì)。我知道你們在孩子的成長過程中，已經(jīng)參加了無數(shù)的家長會(huì)，但我知道，在8月31日這一天參加家長會(huì)，肯定第一次。我也知道，你們中的大多數(shù)對家長會(huì)不感興趣，只是礙于情面，不得不參加，因?yàn)槟銈冊谶^去的家長會(huì)上聽到的話大同小異，而且?guī)缀鯖]有什么價(jià)值。但是，我可以告訴你們，今天的家長會(huì)肯定與以往不同，這不只是時(shí)間上的不同，而是內(nèi)容上的不同。
一直以來，我都認(rèn)為，教育不只是學(xué)校的事，孩子的成長離不開社會(huì)教育和家庭教育。你們是孩子的父母，更是孩子生命成長過程中最重要的永遠(yuǎn)的老師。其實(shí)，學(xué)校教育的作用絕對比不上家庭教育，可以這么說，有什么樣的家長就有什么樣的孩子。你們的一舉一動(dòng)、一顰一笑，早就深深地影響了你們的孩子，只是你們沒有察覺而已。所以，你們的思想、觀念、性格、習(xí)慣、興趣等等精神要素，在過去的歲月里，早就烙在孩子們的骨髓里。有一點(diǎn)，你們不得不承認(rèn)，中國的家長是缺少教育的能力的，不僅缺乏先進(jìn)的教育思想，而且缺乏先進(jìn)的有效的教育手段。你們總是想當(dāng)然地用最樸素的最自然的方式要求著你們的孩子，影響著你們的孩子。可是，這種樸素自然的要求由于受到社會(huì)環(huán)境不良氛圍影響，往往負(fù)面多余正面。因此，你們發(fā)現(xiàn)站在你們面前的孩子總是不令人滿意，總是存在著這樣那樣的缺憾。我以為，這都是必然的結(jié)果。
有很多家長，面對著不滿意的孩子，往往感到束手無策，我相信，坐在下面的家長中就有這種感覺。這就是今天，在開學(xué)的第一天，我邀請你們到這里來的原因。
我不是一個(gè)教育家，但我對教育充滿熱情，也對教育有自己的理解，我知道什么樣的教育才是好的教育。今天，請大家到這里來，就是希望在你們的孩子踏進(jìn)高中的第一天，大家坐在一起，共同商討孩子們未來三年甚至一生的發(fā)展大計(jì)。我知道，你們的教育需要我的配合；同樣，我的教育更需要大家的配合。只有我們共同配合，擰成一股繩，才能使孩子們良性發(fā)展。
我的第一個(gè)目標(biāo)是培養(yǎng)每一個(gè)孩子成為道德高尚的人。我想你們不會(huì)反對吧。怎樣培養(yǎng)呢？第一是孝道培養(yǎng)。我會(huì)要求孩子們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)孝敬你們，我希望你們不要拒絕孩子們的孝敬。我會(huì)讓你的孩子記住你的生日，并在那一天給你一個(gè)驚喜；我會(huì)讓你的孩子用平和的方式和你經(jīng)常交流，讓彼此增進(jìn)了解；我會(huì)讓你的孩子在家里干力所能及的活，你們千萬不要因?yàn)檫@浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間而拒絕孩子幫忙；我會(huì)要求他們注意日常禮儀，比如回家和回校的規(guī)矩，就餐的規(guī)矩；我會(huì)要求他們生活簡樸，比做人、比學(xué)習(xí)，就是不必穿著花費(fèi)；我會(huì)要求他們經(jīng)常探望他們的爺爺奶奶、外公外婆……第二是生道教育。就是要懂得學(xué)生的規(guī)矩，特別要處理好與老師的關(guān)系。我會(huì)制定出許多必須實(shí)行的愛師敬師理解老師的規(guī)矩，我會(huì)要求他們把愛師敬師體現(xiàn)在平日的學(xué)習(xí)生活中。比如路遇老師的神態(tài)、語言，比如請教問題時(shí)的行為，比如完不成老師布置任務(wù)怎么辦。第三是友情教育。我會(huì)教育他們怎樣成為一個(gè)好同學(xué)，怎樣和同學(xué)們結(jié)成一輩子的友誼，我會(huì)讓他們感覺到友情的溫暖。第四是公民教育。我會(huì)教育他們一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我會(huì)教育他們同情弱勢群體，以此培養(yǎng)他們的憐憫心和高尚的人文情懷。第五是誠信教育。我會(huì)通過各種方法，讓孩子們知道誠信是人生最寶貴的財(cái)富。
我的第二個(gè)目標(biāo)是培養(yǎng)每一個(gè)孩子成為一個(gè)健康的人。這里的健康主要是指身體健康和心理健康。首先，我會(huì)讓孩子們明白健康對于人生的重要意義，使他們明白健康的重要性。我會(huì)創(chuàng)造出足夠的時(shí)間保證孩子們的體育鍛煉，我會(huì)通過大量的班會(huì)課和個(gè)體輔導(dǎo)使他們積極向上、青春洋溢、生機(jī)勃勃，對人生和生命充滿熱愛。在這里，我也希望家長們明白孩子健康高于一切的道理。不要因?yàn)檫^多過大的功利追求壓垮了孩子們還稚嫩的肩膀和不夠強(qiáng)大的心靈。
我的第三個(gè)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們高雅的情操和不同凡響的審美眼光。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)高度重視藝術(shù)教育。我會(huì)通過一切辦法，使孩子們得到足夠的藝術(shù)熏陶。比如，我會(huì)在開學(xué)之處就籌劃建立學(xué)校第一個(gè)合唱團(tuán)，我會(huì)邀請音樂老師擔(dān)任合唱團(tuán)的藝術(shù)指導(dǎo)，合唱團(tuán)將定期進(jìn)行訓(xùn)練，我會(huì)讓班級在午休結(jié)束的時(shí)候，在孩子們學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，在重大的節(jié)日里，歌聲飛揚(yáng)。當(dāng)藝術(shù)教育在應(yīng)試教育的浪潮中迷失的時(shí)候，我要讓人們明白真正的教育應(yīng)該是全面的教育，是靈魂的教育，是氣質(zhì)的教育，是性格的教育。
我的第四個(gè)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)。當(dāng)“勞動(dòng)最光榮”只是一句過時(shí)的口號時(shí)，就已經(jīng)意味著這個(gè)時(shí)代已經(jīng)滑向墮落的深淵。愛因斯坦說過，我們今天領(lǐng)受的一切都是人們勞動(dòng)創(chuàng)造的成果。我們有什么理由忽視對孩子們的勞動(dòng)教育。在我的班級里，我要在孩子們的心靈里，重樹“勞動(dòng)最光榮”的'思想。我會(huì)向?qū)W校承包廁所，作為一個(gè)固定的勞動(dòng)場所，我會(huì)要求孩子們把廁所打掃得干干凈凈、一塵不染，甚至充滿芳香。我相信，能夠把學(xué)校的廁所打掃得干干凈凈的同學(xué)，以后就不會(huì)懼怕干任何臟活、累活。勞動(dòng)，培養(yǎng)的就是一種品質(zhì)——一種不怕苦、不怕累的堅(jiān)毅品質(zhì)。它是一個(gè)人生存的基石，更是一個(gè)人走向成功的不可或缺的要素。我希望家長們在自己的家里，也要多給孩子們勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，我相信，孩子們會(huì)給你們無限的驚喜。
一、生命因關(guān)愛而美麗
愛看《動(dòng)物世界》的我，常常驚嘆攝影師發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼睛。不管是龐大的，還是微小的；不管是狡猾的，還是憨厚的；都是那樣的可愛。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中并不缺乏美，你看到教室里那一張張可愛的笑臉，一副副稚嫩的面孔，一雙雙求知的眼睛，不正是多變的美嗎？我們何不用欣賞的眼光看待他們呢？然而多年的班主任工作，使我深深地體會(huì)到，在調(diào)皮學(xué)生的心里哪些事敢做，哪些事不敢做是劃不清界限的。
記得去年八月的一天，我接到一個(gè)新班級，發(fā)書、排座位、選班長、忙的不亦樂乎。正在這時(shí)，學(xué)校召集班主任開會(huì)，十幾分鐘的會(huì)一開完，我就迅速返回教室，但眼前發(fā)生的一幕卻讓我驚呆了：一個(gè)人稱“調(diào)皮大王”的李某，站在三樓后窗外的邊沿上，正洋洋自得地給同學(xué)們做鬼臉，吸引著全部大多數(shù)同學(xué)的目光。這時(shí)，已有幾同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，因?yàn)榕履俏煌瑢W(xué)受到驚嚇，出現(xiàn)意想不到的后果，我急忙閃到了一邊，不知道哪個(gè)學(xué)生說了一聲“老師來了”。接著只聽“撲通”一聲，他已經(jīng)跳到教師里邊了，我提到嗓子眼的心也隨之落了地。我雖然心有余悸，但是仍然若無其事的走進(jìn)了教室，像什么事也沒有發(fā)生一樣，開始了正常的教學(xué)。下課后，我走到他的身旁，用手輕輕的拍著他的肩膀說：“走，到我辦公室來一下。”我讓他坐在我的對面，溫和地問了一些家庭的情況，姐弟幾個(gè)？爺爺奶奶愛你嗎？爸爸媽媽關(guān)心你嗎？他都一一點(diǎn)頭作了回答。然后我?guī)絼偛欧皯舻牡胤较蛳峦@時(shí)班里的其它同學(xué)也圍了過來，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)說：“如果一個(gè)人從這里掉下去將會(huì)有什么樣的后果呢？”一個(gè)快嘴的學(xué)生搶著說：“肯定沒命了。”之間李某微微的地下了頭，臉色由紅變白。然后我把他帶到一樓，讓他向上望，“高嗎？”他仰起頭看了看沒說話。這時(shí)，上課鈴響了，大家一同走進(jìn)教室。我環(huán)顧教室四周后，開始了新學(xué)期的第一節(jié)特別課：同學(xué)們，人最寶貴的東西是什么？是生命，一個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該加倍珍惜，當(dāng)你覺得要做某件事的時(shí)候，你一定要考慮后果，這既是對自己負(fù)責(zé)，也是對培養(yǎng)你成長的學(xué)校負(fù)責(zé)，更是對養(yǎng)育你的父母負(fù)責(zé)。一個(gè)人如果失去了生命，那他的家人將會(huì)有怎樣的感覺呢？這個(gè)責(zé)任，是任何人也擔(dān)當(dāng)不起的。許許多多的悲劇都是在一瞬間發(fā)生的。所以，同學(xué)們，當(dāng)你要辦一件事的時(shí)候，首先要考慮它可能會(huì)給社會(huì)造成什么樣的嚴(yán)重后果。所以，同學(xué)們，請你們珍惜和關(guān)愛自己的生命吧！從此以后，班里再也沒有發(fā)生過危險(xiǎn)游戲、打架、斗毆、離家出走、整夜不歸等不安全事件。
二、潛能因鼓勵(lì)而迸發(fā)
學(xué)校召開家長會(huì)時(shí)，絕大多數(shù)的家長關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績。坐在教室后面的家長頭也不抬，木訥地聽著，顯然，他們是因?yàn)樽优某煽儾缓酶械讲缓靡馑迹辽僭诒姸嗉议L面前抬不起頭來。面對這些情況，如何轉(zhuǎn)變家長的思想呢？
我首先精心設(shè)計(jì)了簡短的開場白，打消他們心里上的顧慮。我說：學(xué)校本著為學(xué)生一生負(fù)責(zé)、本著想讓人人成才的目的，來加強(qiáng)與家長的溝通，希望能相互配合。我還真誠地告訴他們學(xué)校對學(xué)生給予了哪些期望。此時(shí)。教室內(nèi)的所有的目光都望著講臺(tái)上的我。我意識(shí)到轉(zhuǎn)化家長們“成績唯上”思想的時(shí)機(jī)已到。事實(shí)勝于雄辯，我何不講個(gè)故事引導(dǎo)呢？
有這么一個(gè)家庭，兒子的成績最初就很不好，而且越來越差，又一次考了全班最后一名。父親接過兒子的試卷微笑著說：“太好了兒子，以后沒有什么負(fù)擔(dān)了！”兒子大吃一驚，忙問：“爸，你是不是病了？”父親說：“沒病，你想想，一個(gè)跑在最后的人有什么負(fù)擔(dān)呢？不用擔(dān)心再有別人會(huì)超過你，但你只有往前跑，肯定會(huì)進(jìn)步的。”兒子受到了啟發(fā)，心里就高興起來。第二次，考到了全班第29名，父親看到兒子的試卷，興奮地說：“太好了兒子，比你上回前進(jìn)了十幾名了！”兒子很高興。第三次，兒子考到了全班第10名，父親激動(dòng)的說：“太好了兒子，你真了不起！離第一名只差了9名了。”就這樣，不管兒子的成績是好是壞，父親總是堅(jiān)持正面激動(dòng)，從不訓(xùn)斥責(zé)罵，而孩子也發(fā)生了意想不到的變化”。
教師里非常地靜，證明所有的家長都接受了這個(gè)故事。我何不再順?biāo)浦勰兀课医又f：“過分強(qiáng)調(diào)成績會(huì)使孩子喪失信心、扭曲心靈，孩子會(huì)失去很多的成功機(jī)會(huì)。考試成績并非評價(jià)孩子綜合素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不是孩子人生成功的決定因素。家長們要以正確的心態(tài)對待正在成長的孩子、多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)寬容，這將有助于潛能的發(fā)揮。
從上面的事件可以看出：用鼓勵(lì)代替責(zé)罵，會(huì)收到意想不到的效果。我們何不為這位理智的家長喝彩呢？”頓時(shí)，教室里掌聲一片。
三、枯枝因雨露而發(fā)芽
學(xué)校關(guān)愛孩子們的健康成長，家庭關(guān)注孩子的早日成才。給孩子們一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們充滿朝氣地去接受新知識(shí)、新挑戰(zhàn)，是每個(gè)班主任教師義不容辭的責(zé)任。在班級這片沃土上，我采用了賞識(shí)教育法，就是對學(xué)生只獎(jiǎng)不罰。讓學(xué)生之間展開評比，小組之間展開競爭，日匯報(bào)周總結(jié)，做到共同參與、公正評價(jià)、公開競爭，讓他們在這樣的環(huán)境里創(chuàng)造自我價(jià)值、培養(yǎng)創(chuàng)新觀念、樹立成功信心，積極競爭，勇敢挑戰(zhàn)自我。從到校預(yù)習(xí)到閱讀背誦，從掃地擦黑板到家庭作業(yè)的完成，從拾金不昧的小事到文明用語習(xí)慣的養(yǎng)成，小到一句話，大到一次考試，從學(xué)校到家庭制定了一系列獎(jiǎng)分制，并在班會(huì)上表彰。通過組長輪流值日，做到天天有記錄，周周有評比，并將每周評出的優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)生名單公布在黑板左邊的光榮榜上，這樣全班上下都形成了一個(gè)學(xué)、比、趕、幫、超的良好氛圍。在這樣的氛圍中，激起了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)，除老師布置的作業(yè)外，他們都給自己添加了一些課外作業(yè)，如寫日記，練字、背誦優(yōu)美詞句、爭做數(shù)學(xué)習(xí)題……有些同學(xué)還自發(fā)結(jié)合，比一比看誰的分?jǐn)?shù)高。每位同學(xué)都將自己的聰明才智發(fā)揮地淋漓盡致，從而表現(xiàn)出自身的價(jià)值所在。
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來越大，你所見過的畢業(yè)典禮主持詞應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文1一、開場白
呼：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
王：親愛的爺爺奶奶，爸爸、媽媽。
敬愛的老師、可愛小朋友們。
(合)：大家好!
呼：六月的希望六月的夢，
王：六月的鮮花，六月的歌，
張：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，
王：我們大班的小朋友即將告別老師和同伴，進(jìn)入小學(xué)。
張：我們代表全體學(xué)大班小朋友，
王：向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師、阿姨們表示衷心的感謝。
呼：向今天來參加我園大班畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)、園長、家長朋友們表示熱烈的歡迎歡迎你們。
呼：此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兇蟀嗫蓯鄣暮⒆泳鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中!我宣布臨河二中幼兒園第一屆大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
第一項(xiàng)
1、奏國歌升國旗全體起立，介紹來賓。
第二項(xiàng)
開場《小猴子進(jìn)行曲》畢業(yè)班幼兒
1、我們相聚在這里，載歌載舞慶畢業(yè)，心里高興無法比。
請欣賞大二班小朋友帶來的節(jié)目三句半。《畢業(yè)了》
2、再見了幼兒園，再見了親愛的園長媽媽，再見了我最親愛的老師和小伙伴們，希望大家不要忘記我們最美好的約定。
下面請欣賞大二班舞蹈《彩虹的約定》
3、小朋友都聽過《狼和小羊》的故事吧，今天我們大二的小朋友就要和老狼斗智斗勇。
請欣賞大二班故事表演《狼和小羊》。
4、老師對孩子的愛是無私奉獻(xiàn)的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。
下面由畢業(yè)班親愛的老師們?yōu)楹⒆觽兯蜕弦环萏貏e的禮物——詩朗誦《一起走過的日子》背景音樂《明天會(huì)更好》。
5、快樂的游戲留給我們快樂的回憶。
六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。下面請欣賞《畢業(yè)詩》
6、安徒生的童話《皇帝的新裝》大家不會(huì)陌生吧!故事里那愚昧的國王為了一件不存在的新衣鬧出了許多笑話，請欣賞大三班童話劇表演《皇帝的新裝》。
7、畢業(yè)了，我們將結(jié)束幼兒園學(xué)習(xí)生活，畢業(yè)了，我們有許多話想說給親愛的老師聽下面請欣賞畢業(yè)班小朋友大來的《畢業(yè)詩朗誦》
8、情誼是水，灌溉了干渴的禾;
情誼是雨，滋潤了心田的花。忘不了你，親愛的老師;忘不了你，可愛的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》
1、有請畢業(yè)班幼兒代表大二班小朋友代表講話
2、有請畢業(yè)班家長代表大一班王彥博媽媽楊娜代表講話。
3、有請張紅園長致辭。
六、節(jié)目串詞
王：你背我背他也背， 首首古詩大家背，背了一首又一首， 心中的喜悅傳四方。 請欣賞歌大三班小朋友帶來節(jié)目《古詩串燒》
結(jié)束語：
幼兒1：童心是詩，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng);
幼兒2：童年是歌，一支支清音回響
幼兒3：我們收獲今天，期盼明天。
合：幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
幼兒1:親愛的爸爸媽媽，
幼兒2:親愛的老師、
幼兒3：親愛的伙伴，
合：讓我們相約美麗燦爛的明天!幼兒園----屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束! 花兒在開放，鳥兒在歡唱，
這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!
他們像似在表達(dá)對同伴的衷心祝福，
他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文2童年是一段“歡樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們大班幼兒即將告別教師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們的心境十分激動(dòng)，因?yàn)槟銈円厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上教師的祝福，爸爸媽媽的期望，走向完美的小學(xué)生活。__市__幼兒園第五屆大班畢業(yè)典禮此刻開始。
1、下頭請幼兒園園長__教師給我們講話，大家歡迎!
(___意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們會(huì)因?yàn)閾碛心愣湴粒愕拿謺?huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。)
2、對我們教師來說和小朋友一齊度過的日子是那樣的完美、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。
我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今日這一特殊的日子，教師們有太多的感慨，下頭請教師代表__教師給我們講話，大家歡迎!
(多謝高教師!多謝大班的每位教師!小朋友們必須會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為__幼兒園爭光!)
3、幼兒園是一片沃土，園長、教師和阿姨是辛勤的園丁。
如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅僅是咱們想對教師說聲多謝，家長心中也充滿了感激和敬意。下頭請家長代表大二班小朋友__的爸爸講話。
(多謝__先生，短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著各位家長對我們多深的愛呀。我們必須不辜負(fù)您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感激!)
4、聽了園長和爸爸的表揚(yáng)，你的心里是不是很高興呀在這特殊的日子里，應(yīng)對著對自我養(yǎng)育之恩的父母，應(yīng)對著培育自我的教師和阿姨，我想你們必須也有很多話想說!讓我們一齊來傾聽孩子臨別前的心聲吧!請小朋友代表__小朋友講話。
大家歡迎!
(多謝__小朋友，小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期望。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。期望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終堅(jiān)持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。)
5、(1)教師，教師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。
今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好!請欣賞大三班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨處煟僖娏?
(2)七月，悄然而至。我們不僅僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和教師了。下頭請欣賞由大二班小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦。
(3)今日我們畢業(yè)了，真想快快背上書包，做個(gè)神氣的小學(xué)生啊!下頭這首歌就告訴了我們，怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生，請聽由大一班幼兒合唱的歌曲《上學(xué)歌》。
6、頒發(fā)畢業(yè)證
我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開畢業(yè)證，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!我們會(huì)珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。下頭請幼兒代表到前排來領(lǐng)取畢業(yè)證書。請幼兒園園長___教師、副園長___教師、教學(xué)園長___教師、為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文3【畫外音】——
男：我們 用一千八百二--個(gè)日夜 編織一個(gè)絢爛的人生早晨
女：我們 用一千八百二--天的勤奮 邀約夢想攜美好與浪漫翩然降臨
齊：我們 是校園中那一片生動(dòng)的嫩綠鵝黃
用茁壯蓬勃回報(bào)陽光的溫暖、春雨的滋潤
男：今天 我們整齊的隊(duì)伍在這里集結(jié) 去擁抱斑斕的.生活 與純真的小學(xué)時(shí)光揮手作別
女：今天 我們159份真摯的情感在這里交融
再上那難忘的最后一節(jié)課。
2、(介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓)
【主持人進(jìn)場】——
齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。很高興也很榮幸能為大家主持今天的畢業(yè)典禮。首先請讓我們介紹參加今天畢業(yè)典禮儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
女：我們實(shí)驗(yàn)二小的魯孟慧魯校長、
男：鐘富杰鐘校長、
女：隋竹萍隋校長。
男：五年級畢業(yè)班的全體同學(xué)的家長。
齊：讓我們對他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
男：現(xiàn)在，我宣布，
齊：萊陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)--年五年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
3、唱校歌
女：請全體起立，唱校歌。
4、魯校長寄語
女：請坐下。
男：同學(xué)們，我們是幸福的，生活在燦爛的陽光下;
女：而今天，我們又是幸運(yùn)的，在小學(xué)畢業(yè)的難忘時(shí)刻，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們舉辦了如此隆重的畢業(yè)典禮。
男：同學(xué)們，母校已經(jīng)為我們揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。在這過去的五年里，我們一點(diǎn)一滴地積攢著自信，從寫字到做人，從校內(nèi)到社區(qū)，我們的健康成長無不浸透著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的心血。畢業(yè)在即，讓我們再一次聆聽魯校長的殷殷希冀!
齊：掌聲歡迎!
5、弟子規(guī)誦讀
男：感謝魯校長，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的囑托，我們一定會(huì)把握新的起點(diǎn)，斗志昂揚(yáng)地走向新的征程!
女：是的。ei，問一下，你知道我們今年畢業(yè)典禮活動(dòng)的主題是什么嗎?
男：當(dāng)然知道了，是——腹有詩書氣自華。
女：對啊!為了豐厚我們的文化底蘊(yùn)，學(xué)校從學(xué)期開始就開展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典活動(dòng)。
男：這我知道。每天早晨，我們的校園都浸潤在一片朗朗的讀書聲中。
女：瞧，一年級的小弟弟、小妹妹早就準(zhǔn)備好了，他們給我們帶來的是經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎!
6、三字經(jīng)誦讀
男：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”教會(huì)我們懂得珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，讓我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。
男：接下來就請大家欣賞二年級同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典誦讀
齊：《三字經(jīng)》。
男：掌聲有請!
7、論語誦讀
女：接下來上場的是四年級的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的是精心準(zhǔn)備的經(jīng)典誦讀《論語》，大家掌聲歡迎!
8、古詩聯(lián)誦
男：李白、杜甫、白居易
女：王安石、陸游、李清照
男：一首首詩句把我們帶進(jìn)那如畫的風(fēng)景
讓我們盡情領(lǐng)略中華民族浩瀚千年的文化
齊：請欣賞三年級同學(xué)的激情誦讀《古詩聯(lián)誦》
9、詩朗誦：《感恩父母》
女：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
為了我們能茁壯成長，爸爸、媽媽付出得太多太多。
接下來請欣賞詩朗誦《感恩父母》，表演者：五年級三班全體同學(xué)!大家歡迎!
10、家長代表畢業(yè)感言。
男：此時(shí)此刻，相信我們的爸爸、媽媽也有很多話要對我們說。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生家長代表上臺(tái)發(fā)言——掌聲有請!
11、二胡獨(dú)奏：《賽馬》
男：一句一句，充滿了愛和鼓勵(lì)。親愛的爸爸媽媽，放心吧，
齊：我們一定會(huì)努力，讓您放心，以我為榮，是我們永遠(yuǎn)不變的承諾!
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。接下來讓我們伴著《賽馬》曲去自由馳騁吧!有請五年級三班莫少沁同學(xué)為我們帶來二胡獨(dú)奏《賽馬》。掌聲歡迎!
12、合唱《在燦爛陽光下》
女：謝謝莫少沁同學(xué)。
男：“方方正正寫字，堂堂正正做人”，
女：陽光書寫，翰墨飄香。徜徉書海，啟迪心智。
男：煥然一新的美麗校園，永遠(yuǎn)不變的溫馨教導(dǎo)。
齊：我們自豪，我們歌唱，我們生活《在燦爛陽光下》。
女：請欣賞由校隊(duì)帶來的大合唱《在燦爛陽光下》。
13、畢業(yè)班教師代表發(fā)言
女：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
齊：有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記， 那就是老師的愛和情。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們畢業(yè)班的所有老師上臺(tái)，讓我們再一次聆聽老師愛的叮嚀!
女：有請我們的學(xué)生代表上臺(tái)為敬愛的老師們獻(xiàn)花。
男：各位老師請回。李老師請留步。同學(xué)們，李老師今年56歲了，送走我們她就退休了。被李老師教過的同學(xué)們都知道，李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教風(fēng)扎實(shí)、認(rèn)真，可以說一絲不茍，讓我們受益匪淺。在這里，讓我們真誠地祝福李老師身體健康，永遠(yuǎn)幸福!老師，我們永遠(yuǎn)想念您!也希望李老師常回家看看!請大家再一次把熱烈的掌聲送給李老師!
14、詩朗誦《感恩母校，放飛夢想》
男：是啊!敬愛的老師，因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)如此多彩!
女：是啊!難忘美麗的母校，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!相信我們一定會(huì)振翅高飛的!
齊：請欣賞五年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《.感恩母校，放飛夢想》
15、教師詩朗誦《少年中國說》
女：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)
男：少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球
齊：我們的未來承載著民族的振興，祖國的富強(qiáng)。
請欣賞集體詩朗誦《少年中國說》
結(jié)尾：
齊：同學(xué)們，
女：今天，我們從這里起飛，帶著我們童年的夢。
男：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
女：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
齊：敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!親愛的爸爸、媽媽，感謝您為我們?nèi)找雇业牟賱?可敬的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
男：讓我們永遠(yuǎn)牢記：
齊：今天，我們以實(shí)驗(yàn)二小為榮!明天，實(shí)驗(yàn)二小以我們?yōu)闃s!
女：現(xiàn)在我宣布：
齊：萊陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)--年五年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
女：請大家安靜一下。待會(huì)將凳子送回后，五年級的同學(xué)可以帶領(lǐng)家長漫步校園，和老師、同學(xué)拍照留念，時(shí)間為30分鐘。()點(diǎn)請五年級同學(xué)攜家長準(zhǔn)時(shí)離校。屆時(shí)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師到校門口歡送學(xué)生離校。
下面，五年級的同學(xué)請?jiān)氐却Ｎ迥昙壢齻€(gè)班的家長請跟隨各自的班主任將凳子送回教室。一到四年級同學(xué)請隨班主任有序帶回。
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文4各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：大家下午好!
今天，我們--初中初三全體師生相聚在這里，隆重舉行20--屆初三畢業(yè)典禮，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中考鼓勁!
1、(校長致辭)下面有請巨校長講話。
謝謝巨校長。巨校長回顧了我們初中三年的學(xué)習(xí)情況，對大家順利完成初中課程表示了祝賀，給大家提出了期望和要求;巨校長的講話，語重心長，請同學(xué)們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。
2、(畢業(yè)生代表發(fā)言)三年里，同學(xué)們由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年，同學(xué)們真的長大了，成熟了，此時(shí)此刻，你們的心情一定非常激動(dòng)，感慨萬千，下面有請畢業(yè)生代表發(fā)言。
劉佳妮同學(xué)用自己聲情并茂的語言，說出了大家的心聲，表達(dá)出了全體畢業(yè)生對未來美好生活的憧憬和信心。祝愿大家開創(chuàng)美好的新生活。
3、(教師發(fā)言)同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。
如今，自己的學(xué)生要參加中考、走向新的生活，下面聽聽我們的老師臨別對同學(xué)們的囑托和祝福。有請王老師。
我相信，王老師的話語激勵(lì)著在座每一位同學(xué)。你們會(huì)拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。在此，請?jiān)试S我代表全體老師，祝愿你們前程似錦，學(xué)業(yè)有成。
4、(頒發(fā)畢業(yè)證)同學(xué)們，三年，在人生長河中只是短暫的一瞬。
三年前，當(dāng)你跨進(jìn)--初中大門的時(shí)候，是否曾有過猶豫，有過彷徨?如今，你已從單純、幼稚的少年成長成為具有較高知識(shí)、較高文明修養(yǎng)的一代青年!我們?yōu)橥瑢W(xué)們順利畢業(yè)感到由衷的高興。真心地祝福你們，20--屆的全體同學(xué)，你們畢業(yè)了!
請各班班長上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書，請巨校長為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書!
這一本本薄薄的畢業(yè)證書，承載的是同學(xué)們充實(shí)的、沉甸甸的求學(xué)之路。讓我們再次向光榮畢業(yè)的20--屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。
5、(母校留念)20--屆的同學(xué)們在即將告別母校之際，也要將一份特別的禮物贈(zèng)送給母校，以表達(dá)他們對母校的感激之情。
下面有請初三畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物(捐贈(zèng)學(xué)生講話)
臨別依依，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走多遠(yuǎn)，母校都永遠(yuǎn)是你們的家!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。祝同學(xué)們中考勝利，一帆風(fēng)順!--初中20--屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!
畢業(yè)典禮送禮物主持詞范文5尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
快樂的時(shí)光總是過得這么快，如流水一般。馬上我們就要踏上初中的特快列車，進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。
在相處的六年里與同學(xué)的回憶仿佛是一本五彩斑斕的藝術(shù)，此時(shí)此刻，我又回憶起音樂課的與同學(xué)快樂的歌聲，課間你追我趕的笑聲，郊游時(shí)的快樂聲，教室里的朗朗讀書聲.......
我記得，六年前的一天，我單元考考的最差的一次70多分，那時(shí)我哭了，有一位學(xué)姐用紙巾擦去我的眼淚對我說：“一次考不好沒關(guān)系還有第二次呢”學(xué)姐的話是那么親切，頓時(shí)我的心里有一絲絲溫暖。
我還記得一次家長會(huì)。我們把湯老師精心為我們排練的舞蹈跳給家長看，我很緊張害怕會(huì)出錯(cuò)，各位家長們坐在臺(tái)下，有的同學(xué)投來鼓勵(lì)、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒，找回了信心，開始與同學(xué)們跳舞，這次我們贏得家長們的陣陣掌聲。
往事一件一件刻印在我的腦海里，記憶是一個(gè)鬧鐘時(shí)刻提醒著我們。
親愛的老師，同學(xué)們，六年的時(shí)光來去匆匆，我們將告別紅領(lǐng)巾告別童年，踏上多夢的少年時(shí)代這趟列車。
再見，哺育我這么久的母校，你讓我從無知的小孩變成懂事的少年。今天我為您所做的感到驕傲。
