時間：2022-03-03 05:39:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇技術工作安排，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
職稱的待評審人員要到人力社保局網站考試頻道進行網上申報，然后參加中級職稱考試，在人事考試網站上，每個年度都會公布中級職稱考試評審安排，可以下載考試安排表，注意查看考試科目及考試時間。
中級職稱考試各省市都是采取網上預報名，再下載報名表并填寫相關信息。之后前往所屬省直市直會計中心進行現場審核，個別地區采取領證時再審核。
中級職稱申報條件：
（1）博士研究生畢業，經考核合格，可評為中級職稱。
（2）碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。
（3）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上。
（4）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上。
（5）其他符合評定條件人員。
（來源：文章屋網 ）
為認真貫徹**會精神，根據國家人事部人事工作"兩個調整"的要求，為改善農村人才隊伍結構，開發農村鄉土人才，實施西部人才資源開發，充分發揮各類人才的作用，更好地促進我市農業和農村經濟全面發展服務，我們制定了《*市農民技術人員職稱評審工作意見（試行）》，現印發給你們，并就有關事項通知如下，請遵照執行。
一、農技術人員職稱評審工作在我市是一項新工作，涉及面廣，政策性強，任務重，各有關單位接此通知后，應按照本通知的安排部署，根據"試行意見"中的條款，積極穩妥地組織實施評審工作。
二、農民技術人員職稱評審采取"先搞試點，后全面推開"的方法步驟。*年為試點段，取得經驗后在全市逐步推開。
三、對確定評審的試點單位，各級領導應高度重視統一認識、周密安排、指定專人負責、收集資料、總結經驗、保質保量、如期完成。
四、*年試點單位安排如下：
大通縣2-3個鄉；湟中縣1-2個鄉；城北區1個鄉（鎮），具體試點鄉（鎮）由縣區根據實際情況自行確定后上報我局，經批準后方可實施試點工作。
實施時間步驟安排如下：
1、6-7月確定試點鄉（鎮），學習文件，部署工作；
2、8-9月申報、審核材料；
3、10-11月組建評委會并實施評審工作；
4、12月總結、認定評審結果、頒證。
五、申報所需的有關表格請和市職改辦聯系。
*市職稱改革領導小組*市人事局
二0*年*月*日
抄報：省人事廳、省職改辦，市委曲青山副書記，政府郭汝琢副市長。
抄送：本局各局長、各科室，市職改辦（6）、存檔。
*市農民技術人員職稱評審工作意見（試行）
為認真貫徹**會精神，根據國家農業部、人事部有關文件規定及1997年12月全國人事廳局長會議精神，職稱工作要向多種所有制成份延伸，要把開發農村鄉土人才作為一項重要內容列入人事工作。農民技術人員職稱評定是開發鄉土人才的一個重要組成部分。為了更好地做好農民技術人員職稱評審工作，發揮和調動農村鄉土人才的積極作用，逐步建立起一支生在農村、長在農村、學在農村、服務在農村的農民科技隊伍，促進農業和農村經濟全面發展，為科技興市、科技興農服務，現就我市農民技術人員職稱評審工作提出如下試行意見：
一、評審范圍和對象
在我市農村一線從事種植業、養殖業、畜牧業、水產業、農副產品加工業、農業機械、經營管理、農村能源、水保水管、林業技術等行業的農民技術人員符合本試行意見規定任職資格條件的可申報評審農民技術職稱。（衛生技術人員的職稱評審另行規定。）在農業第一線工作而屬于國有、集體企事業單位的正式職工不得參加農民技術人員職稱評審。
農民技術職稱初、中級職稱稱謂與社會評價相應系列一致。根據農民技術人員所從事技術工作的性質，在職稱后注明專業類別。
二、申報評審條件
農民技術人員必須堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國、遵守憲法和法律，熱愛農業、服務農業，帶領農民共同致富，積極鉆研現代農業科學技術，勇于改革創新，努力為農業生產和農村經濟服務。評審農民技術人員技術稱職必須以工作實績、技術水平、解決實際問題的能力為主要依據，同時考慮文化程度和專業工作資歷，各級職稱的任職條件是：
（一）對國家承認學歷的大中專院校畢業生任職資格的確認：中專畢業，見習一年期滿，經考核合格可聘任為"員"級職務；大專畢業，見習一年期滿，經考核合格再從事本專業技術工作二年，可聘任為"助師"級職務；大學本科畢業，見習一年期滿經考核合格可聘任為"助師"級職務。
（二）對相當學歷的其他人員具備下列條件者，可評審農民技術"員級"職務：
1、具備中專以上學歷；獲得農民技術資格證書（即"綠色證書"）者；初中畢業從事農業生產實踐二年、高中畢業從事農業生產實踐一年以上工作，且累計參加300學時以上系統的初等農業（含林業、畜牧、水產下同）技術教育取得結業證書，并分別經過二年、一年以上生產實踐，在基層農業技術推廣崗位工作，初步掌握本專業基礎知識和基本技能者；
2、在科技人員指導下能進行群眾性的試驗、示范、推廣和技術操作工作，能解決試驗、示范、推廣和生產中的一般技術問題者；
3、在本專業崗位的技術工作實踐中成績明顯者。
（三）具備下列條件者，可評審或晉升農民技術"助師"級職務。
1、取得農民技術員級職務、具有本專業中專學歷、獲得農民技術資格證書四年以上，在本專業崗位從事農業技術工作者；具有本專業大專以上學歷，從事農業技術工作一年以上者；初、高中畢業累計參加600學時以上系統的初等農業技術教育并獲得結業證書，分別經過六年、五年農業生產實踐者；
2、能運用本專業基礎理論和技術，向群眾傳授農業科學技術知識，進行技術示范指導或一般的技術咨詢者；
3、能參與制定試驗、示范和技術工作的小型計劃、解決試驗、示范、推廣和農業生產中的一些技術問題，撰寫工作小結者。
（四）具備下列條件者，可評審或晉升農民技術"中級"職務：
1、取得農民技術"助師"級職務五年以上者；具有本專業中專學歷、獲得農民技術資格證書，從事農業技術工作九年以上者；具有本專業專科以上學歷，從事農業技術工作六年以上者；
2、能運用本專業的基礎理論知識和專業技能，結合當地農業生產實際情況，承擔并勝任本專業工作，有一定的生產技術和經營管理工作經驗者；
3、能解決試驗、示范、推廣和農業生產中某些技術難題，并能撰寫技術工作總結，可以指導初級職稱人員開展技術工作者；
4、能配合農業科技人員因地制宜地推廣先進技術和科研成果，制定實施方案，并能對實施工作進行總結和分析者；
5、在本專業技術崗位工作實踐中成績明顯，獲得過縣級（含市的局級）以上的獎勵和表彰者。
三、申報評審程序
凡符合任職資格條件人員，自愿申報，經基層單位推薦，須填寫《農民技術人員技術職務評審表》，一式三份，同時提交以下材料：
1、現任技術職務資格證書（復印件）。
2、各種培訓證書（復印件）。
3、學歷證書（復印件）。
4、獎勵證書（復印件）。
5、技術工作總結。
6、發表的論文、論著。
7、其它有關材料。
各種證書、證件、刊物等在上報時攜帶原件，經核實后退回。
農民技術"中級"職務申報材料由區縣勞動人事局核定后連同《申報評審----級專業技術職務人員情況登記表》一式三份，統一報市職改辦審核，符合條件的交評委會評審；農民技術初級職務申報材料由區縣勞動人事局審核后交區縣評委會評審，評審結果報市職改辦備案。
四、評審組織：
各級農民技術人員技術職務評審委員會一般由十一至十五人組成，在相應職改領導小組指導下工作，中級評委會掛靠市農牧局；初級評委會由各區、縣勞動人事局負責組建并實施評審。
（一）農民技術人員職稱評審工作原則上每二年進行一次，不受申報數額限制。
（二）評定或晉升農民技術人員技術職務，必須實事求是、嚴肅認真、確保質量。對于在農民技術人員職稱評審工作中營私舞弊或打擊壓制農民技術人員的，視情節輕重建議有關部門嚴肅處理。對于謊報成果、弄虛作假、騙取技術職稱的人員，取消其技術資格。
五、組織領導
關鍵詞施工 社會效益技術管理管理工作
一 施工技術管理的意義
施工技術管理是對各項技術活動，技術工作以及于技術相關的各種生產要素進行計劃、實施，總結和評價的系統管理活動，工程項目施工技術管理是施工企業技術管理活動在現場的延伸和具體化，它對建立正常的技術工作秩序，嚴格技術工作程序和責任制，保證施工質量和安全，提高施工效率，降低工程成本，增加經濟效益都具有舉足輕重的作用，通過計劃和有序地對施工技術管理，可以保證施工過程遵循技術規律，尊重科學，有利于結合工程特點和實際施工條件，選用先進合理適用的技術工種和施工方法，將科學技術化為生產力，從根本上保證工程施工質量；有利于用新技術，新工藝方法對技術管理和作業人員進行教育培養，不斷高技術管理素質和技術能力，有利于施工方案的優化和施工資源的合理配置。
管理作為永恒的話題，是關系到企業成敗興衰的關鍵 。要提高企業的競爭能力，提高經濟效益，必須抓“管理”這個關鍵。而技術管理則是企業管理的重要組成部分。通過技術管理，才能保證施工過程的正常進行，才能使施工技術不斷進步，從而保證工程質量，降低工程成本，提高勞動生產率。通過技術管理，可以逐步改變施工企業的生產和管理面貌，改變施工企業的形象，提高競爭能力。因此，企業管理者必須對技術管理工作予以足夠的重視。
二如何做好技術管理工作
2．1明確技術管理的職責 注重技術水平的提升
（1）以法治企，強化落實。建立和健全各級技術管理機構和技術責任制，明確各級人員的權、職、責、組織全體員工，特別是技術干部學習現行規范。尤其是對施工及驗收規范的學習，明確施工中各個分項、分部施工技術要求、施工方法和質量標準等要求，并以此來組織施工、檢查、評定和驗收。
（2）學習先進的管理方法和管理經驗，組織技術學習、技術培訓、技術交流。不斷提高企業管理水平和員工技術業務素質，從而預見性地發現和處理問題，把技術和質量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質量。
（3）發揚技術民主，鼓勵技術革新、創造發明，開展全員TQC活動，通過 PDCA循環，解決技術瓶頸。
（4）通過技術管理，探索、研究與推廣新技術的應用，在行業中占據優勢地位。
2．2認真貫徹各項技術管理制度
貫徹好各項技術管理制度是搞好技術管理工作的核心，是科學地組織企業各項技術工作的保證。技術管理制度的主要內容有: ①施工圖的熟悉、閱讀和會審制度；②編制施工組織設計與施工場地總平面圖；③施工圖技術交底制度；④工程技術變更聯系單管理制度；⑤施工質量管理制度；⑥材料及半成品試驗、檢驗制度；⑦隱蔽工程的檢查和驗收制度；⑧工程質量檢驗與評定制度；⑨工程結構檢查、驗收與竣工驗收制度；⑩工程技術檔案與竣工圖管理制度。
2．3不斷加強對技術工作的管理
（1）依據國家和上級主管部門頒發的各項規范、規程標準和規定，并針對企業特點，適時地制訂、修訂和貫徹各項技術管理制度，在生產實踐中不斷地完善和補充。嚴格做到技術工作有章可循，有法可依。
（2）對技術管理工作建立定期檢查制度，按建制開展施工項目的總結評比。
（3）實行行政和經濟手段相結合的方法，大力培養和提拔技術業務人員，充分調動技術人員和技術工人的積極性。
（4）注重人才培養。現在有些企業不注重人才培養，導致管理水平的下降。只有不斷地發現人才，挖掘人才，同時不斷地對現有人才進行培訓，才能使管理水平更上一個臺階。
三 施工技術管理的責任制
為了增強各崗位的技術工作人員的責任心，必須明確他們的職責，權限，工作程序，要求評估標準，考核辦法，責任承擔范圍，只有這樣才通提高他們對技術工作的積極性創造性，才能促進技術業務和技術管理水平且不斷提高，一般地說就是對現場技術管理人員要分工明確，各負已責，相互協調互相監督，增強企業技術管理的綜合能力，任何企業乃至每一個項目工程都必須有嚴明的制度力求規范化、 科學化的管理模式，作為企業的技術負責人在技術管理上，要參與圖紙會審，編寫組織施工方案，根據企業的技術措施計劃審查各工程的月度保證質量，要求節約的技術措施計劃并監督實施，根據具體情況， 做好特殊結構，特殊部位的技術交底，組織日常正規檢查（包括資料）， 組織樣板活動，做好新技術新工藝的質量鑒定，組織分部工程和一般單位工程的質量評定，竣工預驗，參加竣工驗收，負責工程質量及安全事故的調查、分析，處理，并及時上報有關部門，一旦出現安全事故，必須負技術管理責任，組織全面質量管理工作，開展QC小組工作必要的活動，負責技術革新和技術開發的監督實施，監督技術資料的搜集整理和歸檔，組織技術會議，領導技術業務學習和技術安全教育。
四技術管理工作的心得體會
1、技術策劃、技術工作是項目生產、進度、質量、成本等各項工作的先導。企業為了生存和占領市場份額，在經營活動中往往會對創優奪杯、工期進度、人機配置、商務報價等方面作出相關承諾，而為了兌現承諾，首先應從技術工作著手，在項目施工中各個環節，如圖紙會審、機械布置選擇，周轉材料配置，進度計劃的合理安排，合理化建議的提出，采用“四新”技術來控制降低成本，節約工期等以技術為理論基礎，全面指導項目實施。
2、技術工作需要不斷創新，在推動企業技術進步中需要相應技術能力儲備，在技術攻關課題中具有前瞻性的戰略眼光。
技術創新是技術管理工作的核心，技術創新有這樣幾個方面，一是對一些傳統施工工藝的改良，二是直接應用成熟的新工藝和新材料，三是對新工藝和新材料進一步挖掘、舉一反三，四是根據項目實際情況，自行創新，而企業技術能力的儲備，前瞻性的技術課題攻關又是企業在生產經營過程中保持優勢，在競爭中勝出的有力法寶。
3、技術工作需要嚴謹的工作態度，扎實的理論基礎，豐富的技術經驗來指導我們各方面的工作。
關鍵詞：計算機；實驗室；工程技術
高等學校計算機實驗室是進行教學實驗和科學研究的基本場所，是計算機實驗教學、科學研究的重要基地。計算機實驗室工程技術隊伍是學校進行計算機專業教育、科研、技能培訓的基礎技術力量，計算機實驗室隊伍的建設情況直接影響到計算機實驗室的功能開發及作用發揮。
1 加強高校計算機實驗技術隊伍建設的重要性
1.1 計算機實驗技術隊伍建設的地位與作用
高校教學質量的提高，科技成果的誕生，都離不開計算機實驗技術人員和教師、科研人員的共同努力。實驗室工作是教學和科研工作的第一線，實驗室工程技術人員也是教學、科研和人才培養的一支不可缺少的重要力量，實驗室的技術工作是任何工作都代替不了的。
1.2 計算機實驗室技術工作自身的特點
技術性。實驗室建設處處體現著高度的專業性；實踐性。沒有具體的實踐，技術性工作根本無法進行；角色多樣性。不僅承擔教學實驗和管理任務，還為全校的師生提供課外學習、娛樂以及網絡方面的服務；安全性。長期存在各種電氣設備、計算機設備、網絡設備的丟失、損壞等安全問題，更有水源、電源、供暖管道等基礎設施管理和使用的安全隱患。
2 計算機實驗室工程技術隊伍現狀
2.1 學校對于計算機實驗室工程技術崗位的定位
目前大部分學校對計算機實驗室工程技術崗位的定位是教學輔助。這就等于界定了實驗教學只是課堂教學的附庸，而實驗教學技術人員充其量也只能是教師的“助手”，挫傷了實驗教學技術人員的工作積極性。
2.2 計算機實驗室工程技術人員的問題
專業素質待提高，應進一步加強業務知識的學習，提高綜合業務能力；思想品德素質待提高，計算機實驗室工程技術人員擺好心態，工作不分大小，具有吃苦耐勞的精神；工作積極性待提高，工程技術工作長期被片面視為教學輔助工作，地位低，崗位技術工作不被重視，工程技術人員思想上不安心，工作積極性不高，心態失衡。
2.3 計算機實驗室工程技術隊伍的問題
職稱結構不合理。高職稱的人員偏少，業務技術骨干不足，缺乏能夠承擔實驗教學科研項目的帶頭人；學術交流和進修培訓少，知識長期得不到更新；隊伍不穩定。由于實驗教學一直處于相對的“弱勢”，不少人認為從事實驗技術工作低人一等，是處于“二線”的輔助工作，造成計算機實驗室工程技術人員的不正常流動，對保持計算機實驗室工程技術隊伍的相對穩定產生了負面效應。
2.4 計算機實驗室工程技術隊伍管理的問題
資源分配欠合理。技術人員不僅要處理技術上的問題和日常事務性的工作，還得負責實驗室環境衛生和門窗的管理工作；考勤體制欠合理。普遍實行坐班制，使得技術人員工作時間不能自由安排；日常管理欠規范。計算機實驗室沒有把每日開出教學實驗的值班安排分配到具體的工程技術人員，部分的造成了一些技術人員“等”和“靠”的心態。
3 計算機實驗室工程技術人員隊伍出現問題的原因分析
3.1 計算機實驗室工程技術人員自身的原因
實驗技術人員長期處于一種不被正確認識的地位，使其產生了自卑心理，影響了工作積極性，有些人甚至自暴自棄，不注意自己思想品德素質的提高，業務上以能進行正常實驗教學為目標，只求完成任務，缺乏工作的主動性。
3.2 學校管理機制的影響
學校管理機制中單純強調學術隊伍在高校發展中的作用，制定了教師培養目標、發展規劃等一系列向教師傾斜的政策，卻忽略了技術隊伍的建設，嚴重挫傷了技術隊伍的積極性。另外，學校管理體制也導致技術人員在職稱晉升、收入待遇上的不公平。
3.3 培養渠道和培養機會少
教師一般從事單純的教學和科研工作，計算機實驗室工程技術人員從事的工作則較為復雜，可能涉及實驗教學管理、科學研究和項目開發等多項領域。學校內部政策上的傾斜，使得一些工程技術人員很少能夠獲得培訓進修的機會。
4 加強實驗技術隊伍建設的對策
4.1 明確計算機實驗室的教學單位性質
實驗教學是高校教學體系的重要組成部分，計算機實驗室不同于普通的教學輔助單位，應明確計算機實驗室的教學單位性質。
4.2 改良計算機實驗室工程技術人員的管理規定
實行靈活聘任，充分調動起這支隊伍的積極性，努力提高實驗室中、高級職稱所占比例。按計算機實驗室工程技術人員負責實驗教學課的課時數折算課時，日常管理應按相應的實驗任務統計。取消坐班制，合理分配資源，由計算機實驗室統一安排實驗教學任務，確保責任明晰，資源科學、合理利用。
4.3 提高計算機實驗室工程技術人員的崗位資格標準
今后凡進入計算機實驗室工程技術隊伍的人員，必須嚴格考核標準，提高素質要求。同時加強現職實驗室工程技術人員業務水平的培訓提高，積極為實驗技術人員創造進修條件，提高實驗技術隊伍的整體素質。此外，要及時對不適應實驗技術崗位的人員進行分流。
4.4 加強計算機實驗室工程技術人員的政治思想學習
強化敬業意識，愛崗敬業，充分的調動人的創造性和創新性。強化求知意識，重視知識更新，深化專業知識。強化育人意識，堅持言教與身教相結合，作到表里如一，言傳身教，時刻明白自己教師的身份，認真履行自己教書育人的責任。
5 結束語
高校計算機實驗室工程技術隊伍的建設，是一項復雜的系統工程，牽涉面廣，要求高，任重而道遠。為了實現高校的跨越式發展，不斷提高高校的綜合實力和競爭力，高校各級領導必須重新審視計算機實驗室工程技術人員在學校建設與發展中的地位和作用，逐步完善計算機實驗室工程技術隊伍的培養與激勵機制，努力建設一支素質高、業務能力強、符合時代要求的計算機實驗室工程技術隊伍。
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一、建立、健全本單位安全生產責任制；
二、組織制定本單位安全生產規章制度和操作規程；
三、保證本單位安全生產投入的有效實施；
四、督促、檢查本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患；
五、組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案；
六、及時、如實報告生產安全事故。
安全生產副經理安全生產責任制
一、在經理的領導下，認真貫徹執行黨和國家的安全生產方針、政策、法令、法規、標準及上級的指示決議。
二、從組織、管理、指揮生產方面負安全責任，認真貫徹“管生產必須管安全”的原則，協助經理組織本公司的安全生產檢查工作，對查出的問題督促有關人員及時整改，對違章者進行批評教育和處理。
三、定期召開安全生產會議，及時總結推廣安全生產先進經驗。
四、負責對新工人的安全生產思想教育和對各科人員的安全責任教育，并檢查其落實執行情況。
五、在深入基層，現場檢查施工進展情況的同時，認真檢查安全生產情況，并組織有關人員對施工現場徹底進行一次安全檢查，對查出的問題，責成有關人員及時整改。
六、每季度定期進行各級各部門安全生產責任制安全目標考核。
七、監督檢查各施工單位的安全防護品的發放和使用情況。
總工(技術負責人)安全生產責任制
一、認真貫徹執行國家的安全生產方針、政策和安全技術標準、規范，結合單位技術情況，制訂貫徹實施的具體措施，并檢查落實執行情況。
二、對施工生產中一切安全技術工作全面負責，經常把安全技術工作列入重要議事日程。每次研究，安排施工生產技術工作時，必須同時研究，安排安全技術工作。
三、組織編制、審查施工組織設計及施工方案時，要貫徹“安全第一，預防為主”的方針，從工程設計的圖紙審核，施工方法的確定，施工機械設備，垂直運輸設備的選用，以及確定架設工程的實施方案等每個環節，都要有安全技術措施，要針對性強，實用效果好，成為科學指導施工的技術依據。
四、對企業存在的重大事故隱患和嚴重職業危害問題應列為重大科研項目，有計劃，有步驟地下達科研任務，組織力量攻克技術難關，徹底改善勞動條件。
五、組織學習安全技術操作規程，制定特殊施工工藝的技術措施，督促各生產單位實施和采用新技術，新設備，新工工藝時，必須制定相應的安全技術措施。
六、單位新建、改建、擴建工程的審查或提出設計方案時，必須同時提出安全技術、工業衛生設施方案，同時要檢查實施情況。
安全科長安全生產責任制
一、認真貫徹落實上級部門和公司頒發的各項安全技術規范和規章制度，搞好公司的安全生產工作。
二、認真檢查監督各單位勞動保護用品的購置和使用，以及安全生產執行落實情況。
三、負責對職工進行安全施工思想教育，對新工人進行安全規章制度，操作規程，勞動紀律的教育，編寫教育材料。
四、定期組織安全大檢查，對查出的問題提出限期整改意見，并進行復查，經常深入工地進行安全檢查指導。
五、負責組織審批安全施工組織設計，并檢查監督執行情況。
六、組織好安全方面的會議，總結安全管理工作的先進經驗，推廣安全管理先進典型。
七、按照傷亡事故管理辦法規定，做好事故的處理，分析總結和上報工作。
總會計師安全生產責任制
一、在總經理的領導下，認真貫徹執行國家安全生產方針、政策、法律、法規。
二、指導項目部編制保證安全生產的資金投入計劃。
三、協助安全部門編制安全教育計劃。
四、領導財務部門確保公司整個生產經營過程中的安全生產資金及時撥付。
項目經理安全生產責任制
一、項目經理應對本單位勞動保護和安全生產工作負具體領導責任，認真督促檢查工地安全生產規章制度的落實，不違章指揮。
二、定期研究分析工地的安全狀況，定期組織安全檢查和開展競賽活動，對安全檢查查出的隱患要采取措施、落實人員、落實經費、限期整改。
氣象防雷技術工作中的重點分析
氣象防雷技術的定位定位是氣象防雷技術的非常重要的環節,這主要涉及到在整體氣象工作中它的重要性以及地位,特別是對于國家的財產安全方面是不可少的。雷擊事件的頻發對于社會生活造成的巨大危害已經使得我們看到防雷工作已經是目前最為重要的工作。對于防雷檢測機構的定位也是十分的重要的,尤其是其社會生活的重要性,它不屬于社會的生產部門,其工作宗旨不是直接指向于經濟利益和盈利,而是為民服務,保證社會的和諧穩定,這才是它的主要的目的。氣象防雷技術工作已經成為氣象業務系統中的一個重要部分,而且規范制度建設方面也發揮了重要的作用,并且取得了一些成績,不過在實際的工作執行過程中,我們的相關的工作人員并沒有遵照相關的規定對防雷技術進行嚴格的測定,致使我們獲取的防雷預測信息往往出現一些失真的情況,而導致一些意外的情況的出現,給我們的生活造成一定的損失。所以說,我們要做好防雷工作的定位以確保所獲取的信息真實可靠性,這是非常重要的。與此同時氣象防雷部門應該精確定位自己的角色,它不是指向于社會盈利目的的,而是基于社會職責職能而建立的功能性部門,只有準確的定位才能夠確保氣象防雷工作的有效運行。
氣象防雷技術工作的投入
第二個非常重要的工作就是氣象防雷技術工作的投入安排。首先氣象防雷網絡的投入,社會管理網絡的構建需要大量的資金,要充分的考慮其經濟性以及有效性問題,構建氣象防雷網絡有助于氣象信息的及時有效的傳播以及采取必要的措施。其次是要針對防雷技術的規范管理進行一定的投入。這項任務主要是基于氣象管理等相關人員能夠依照嚴格的規章制度進行實施工作,從而確保氣象信息的準確性。因為只有相關的設備以及儀器的高度精密性才能夠確保雷電信息的高度精確性,從而使得我們能夠及時有效的傳播雷電的精確信息,避免發生不必要的損失以及相關的傷害,才可以進行及時有效的預警,我們要不斷的加大科研投入力度以確保防雷技術的提高。最后是要對氣象相關的工作人員進行相關的教育培訓等,這也需要進行一定的投入,防雷技術的應用最終是要落實到人的身上,所以這個環節是非常的必要的,它關系到我們的現實實踐活動的有效性以及最終的落實情況,只有培養了一批高技術性的人才,才能夠更好的開展相關的工作,所以要對相關的工作人員進行一定的培訓教育,使得他們能夠緊跟時代的步伐,不斷的更新自己的知識體系,以新技術新方法投入到氣象實踐工作中。
運用遙測信號線進行防雷
氣象站的溫度、雨量以及濕度、風向采集的氣象要素變化信號經過各個信號傳輸線匯集在專用的信號箱的信號專用傳輸線中,由于采集箱接口電路內有防雷擊功能,所以應避免系統由于長的信號線纜帶來雷電的干擾,所以在遙測信號的線纜處不用使用電涌保護器,但是應該注意將信號箱與觀測的地網連接起來,從而保證信號箱接地的可靠性,并且其輸出線還應該用金屬線槽屏蔽,并時金屬線槽首端與觀測場地網連接,將其尾端與值班室中的工作地網相接,將兩端接地牢固,就能夠實現通過遙測信號侵入的雷電波的幅值,并將幅值保證在采集箱接口電路允許的范圍內,就能夠有效避免設備的損壞。還可以通過采用通信線路進行防雷,在采用通信線路防雷時,也應該將銅芯線穿過金屬線槽沿著自動站線纜地溝埋地線,并引入值班室,金屬線槽的兩端屏蔽,同時將通信線接入MOOEN接口的前端,并安裝一個信號電涌保護器,以防止雷電從通信線路中侵入,其中信號電涌保護器的技術指標為:通流容量在5kA(8/20μs),其工作電壓為170V,響應時間在10ns以下,殘壓在230V以下,損耗應該小于1dB以下,而接口方式應該為RJ11。
結語
隨著社會的發展以及科技水平的不斷發展,氣象防雷方面的工作以及相應的技術必將會獲得巨大的發展。而氣象也會隨著社會發展而不斷的擴大自己的服務領域,逐漸的遍及我們生活各個角落。氣象信息服務于氣象工程服務是氣象工作的兩個大的服務領域,氣象信息服務是基于氣象信息的提供,從而服務于我們的社會生活,改善我們的周圍的環境;而氣象工程服務主要涉及的是氣象在工程項目中的運用,其運用的范圍是更為廣泛的。在不久的將來氣象防雷技術會朝向技術復雜以及防雷預警預測的方向發展。氣象防雷技術工作要不斷的走向正規,進行有計劃的工作,同時建立專業化的隊伍以更好的服務于氣象防雷工作,以確保防雷工作的高效順利開展。作為基于社會效益而產生的職能部門,氣象部門要做好氣象防雷的一系列的工作以推動社會以及經濟的發展。
關鍵詞 公路養護；工程技術；管理
中圖分類號U418 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2012）73-0038-02
公路養護基層單位的工程技術管理，就是對養護工程施工中各項技術過程、活動過程(如圖紙會審、技術交底、技術檢驗、效果后評價、科學研究等)和技術工作的各種要素(如技術人員責任制、職工的技術培訓、技術裝備、技術文件資料和檔案等)，進行有序的科學管理的手段，它是實現公路養護施工項目控制目標實現的有效手段，是公路養護單位管理的重要組成部分。
根據古浪公路管理段養護路段的特殊性分為高速公路、干線公路和其他公路養護的技術管理。其中廣義的養護技術管理包括公路病害的預防、養護機械設備選配、科學的養護方案選擇、養護進度編制與控制、技術方案的實施、養護材料選擇與加工、技術管理資料收集整理等方面的技術管理工作，是與養護主體有直接聯系的各種表現活動的總稱。狹義的技術管理一般都指與養護技術保障、技術規范數據、技術管理文件等有關的管理活動。段上的養路股是全段技術管理管理部門。
1 養護技術管理的作用
為保證養護管理工作的全面開展，獲得全面、優質、高效、低成本的養護效果，必須對公路養護管理采取一定的技術措施。因此，制定可行的技術措施、組織及協調養護技術管理活動等工作，就成為養護技術管理的重要內容。概括起來，技術管理對公路養護工作的作用，有以下四點：
1）保證公路養護符合公路養護技術規范和相關政策的要求，使養護生產始終在公路養護規范規定的技術及技術標準的控制下，科學合理，正常有序地進行；2）不斷提高養護技術管理水平和養護人員的整體素質。依據一定的管理程序，有目的、有重點地分析養護工作中已經存在、可能存在的技術薄弱環節，并采取有針對性的措施，力求高質量地完成養護生產任務；3）通過對養護技術的動態管理，充分發掘養護工作中人的主觀能動性，并對人工、材料及機械設備等資源的潛力挖掘，從而在保證養護質量和養護生產計劃的前提下，降低養護管理成本，提高工作效益；4）通過技術管理，積極研究、開發與推廣新技術、新工藝、新材料、新設備，促進工程管理現代化，增加技術儲備和技術積累，提高單位競爭能力；5）通過技術管理，積極開展效果評價，以不斷改進，更新養護手段，方法，以適應養護工作的健康發展。
2 技術管理的內容
公路工程施工是由多工種、多工序構成的復雜的綜合過程。其技術實現工作的內容分為基本工作和基礎工作兩大部分。如圖 1所示。
基本工作包括人才準備，技術準備工作、施工過程中的技術工作和交工后的技術總結與更新三大項。前兩項工作保證養護生產過程的技術秩序，立足為當前養護生產服務；第三項工作是為下一項養護工程施工打基礎。
3 技術管理的具體做法
在符合相關公路工程及公路養護技術規范和政策的前提下，全面協調實施質量、進度、投資三大控制目標，并做好相關資料的整理。實現養護工程的合理運籌和養護工程經濟性，實現最佳效益。為此，就要從內業到外業，從點到面，緊緊圍繞養護主體，對每個崗位、每個工種各司其職。與此同時，很有必要建立相應的獎懲激勵機制，以此激發職工工作熱情。
1）質量控制。質量是工程的立足之本，更是養護工程的立足之本，科學合理的施工工藝是保證質量的前提。現今以大力推廣的公路養護施工工藝，是公路人經長時間潛心鉆研，不斷總結，經過無數次的實踐，挖掘后積累的瑰寶。我們在沿用傳統施工工藝過程中，需要結合現場實際，從實際出發，作更深入透徹的探討和更有效的嘗試。古浪公路管理段養護路段都處于氣候多變地區，特別是烏鞘嶺一年四季氣候變化無常，在施工時就要根據當時氣候狀況采用合理的施工工藝；2）進度控制。作為公路養護單位，養護工程的進度直接影響著道路能否正常暢通安全的運行。所以在不影響工程質量的前提下，各個崗位各司其職要保證工程進度；3）投資控制。在平時的工作中，各個養護班站要做好公路病害的預防工作，對于一些有可能出現病害的路段要提前采取措施，盡可能避免病害的發生。以最小的投入創造最大的利益。在工程中，養護投資與施工進度相互對應。應根據實際完成工程量定期核算工、料、機消耗與計劃資金，并進行成本分析，并及時作盈虧平衡分析。將施工成本分析等責任規劃到人，通過獎懲制度促使成本管理崗位從業人員關心做好項目施工成本；4）資料的整理。資料是單位對養護工程決策的重要依據，首先要做好轄養路段的路況調查資料，按病害的種類和嚴重程度分類歸檔，為安排養護任務提供可靠的依據；其次各個養護站要按照段上每月下達的任務做好本站的收方記錄和月報表，這樣就能準確的反映養護任務的完成情況。第三，應應用先進的信息處理技術，對收集的路況數據進行歸納整理，要根據各個養護站的任務完成情況對資料進行匯總整理，不斷充實段上的資料庫。資料的匯總整理由專人負責，若需要調整時，應提前安排人員接受并熟悉段上的資料整理的情況。
總而言之公路養護工程的技術管理，就是對養護工程施工全過程運用計劃、組織、協調和控制等管理職能，促進技術工作開展，貫徹國家的技術政策、技術法規和上級有關技術的指示與決定。動態地組織各項技術工作，優化技術方案，推進技術進步，使施工生產始終在技術標準的控制下按設計文件和圖紙規定的技術要求進行，使技術規范與實際生產進度、質量目標與成本管理達到協調統一，從而保證公路養護安全、優質、低耗地圓滿完成項目養護生產任務
參考文獻
關鍵詞：實踐教學；分類教學；目標類型
Abstract: The classification of practice teaching is to practical courses in higher education. The emphasis is based on the specific circumstances of the students master the basic knowledge and the teaching situation. The content of teaching is based on the different students and the different arrangements. According to the students situation works out the actual situation in three different types of teaching objectives to guide the practice of teaching the curriculum.
Keywords: Practice teaching; teaching category; target type
根據每個學生的具體情況、知識水平、操作能力的差別分層，確定不同的實踐教學目的和教學要求。在提出教學目的和要求時，也要兼顧學生的能力和愛好，使每一個層面的學生都能達到實踐教學目標的要求。
高職院校目前的生源比較復雜，大體上可以分成兩大類，第一類學生為高職類，他們是高中畢業后通過高考錄取的，這類的特點是文理基礎理論較好，沒有學過專業技能的課程；第二類學生為中職類學生，他們大部分來自于職業高中，這類學生的特點，文理基礎理論相對薄弱，專業技能相對好些，因為他們接受過相關專業理論和實踐技能的傳授。在同一類學生中也存在著個體的差異。
針對學生的情況，構建一個適合學生的實踐教學教育模式，強化實踐教學的針對性，提高學生對專業學習的認識、學習的主動性和興趣，進一步提高實踐教學的質量和效果顯得尤為重要。
一、分類教學的實施方案
對學生的個體差異結合學生的個人要求進行分類。新生入學之后經過一年的課程學習，可以根據其綜合能力，包括基礎課知識和專業課知識的掌握情況，對專業學習的興趣和學習的積極性，實際動手能力等內容，同時兼顧學生的心理需求，制定出符合學生心理要求的切合實際的分類方法，一般可以把實踐教學分成A、B、C三種目標類型。
第一目標類（A類）：應用技術研究型。能比較扎實地掌握專業的基礎理論和專業知識，具有從事本專業工作的素質和綜合能力，同時考慮學生未來的發展方向。既可以進入高一級學校學習深造，也可以從事生產管理、從事技術工作、服務生產第一線的工作。
第二目標類（B類）：技術應用型。具有與專業相適應的基礎知識、理論和技能，具有較強的實踐動手能力，有較寬的知識面，在某一方面有愛好或特長。用于中小企業的技術工作以及生產一線的工作。
第三目標類（C類）：技能型。掌握專業必備的基礎理論和基本知識，具有較強的實踐動手能力，具有適應生產一線現場技術工作能力和一定的生產組織能力。
二、制定實踐課程分類教學計劃
按以上三種目標類分類之后，制定出相應的實踐教學計劃與之配套。
首先，根據實踐教學與理論教學的時間分配比例進行安排。對A類培養目標，理論教學時間應占教學總時數60%，實踐教學占教學總時數的40%；B類培養目標，理論教學時間與實踐教學時間的比例是各占總學時的50%為宜；C類培養目標，理論教學時間占教學總時數得40%，實踐占教學總時數的60%。
把實踐教學分為幾個模塊，專業基礎實踐模塊，專業課程實踐模塊，綜合實習、實訓模塊，創新實踐模塊等。在每一個模塊中制定出各類學生應該掌握的基礎理論和基本技能要求，同時需要制定出可供操作的評分標準，指導實踐課程的分類教學。
三、結束語
實踐教學實行分類教學，可以兼顧學生的特長，有益于激發學生的學習積極性，提高實際操作的動手能力。以往的實踐教學模式是在統一的教學計劃安排下，在規定的時間內學習規定的內容，做不到按照學生的具體情況教學，缺乏針對性。實行實踐課程的分類教學，可以改變這一現象。首先，在制定實踐課程的教學計劃時，要充分考慮了學生的學習情況以及學生的分類情況。其次，在教學安排上有針對性，對發揮學生的學習積極性起到了推動作用。另一方面，對于那些有創新能力，認真學習、勤于鉆研的學生，可以組織其參加創新設計競賽以及工廠社會實踐等學習和競賽活動，拓展他們的知識面，開闊眼界。這樣對其他學生也起到了帶動和促進作用，有助于提高實踐教學效果。
制定切實可行的實踐課程分類教學評分標準體系，將是今后完善實踐課程分類教學的重要內容。
參考文獻:
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［2］威爾伯特?J?麥肯齊.麥肯齊大學教學精要.徐輝，譯.浙江大學出版社，2006.
各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團人力資源社會保障廳（局）、教育廳（教委）、科技廳（委）、工業和信息化部門、總工會、機械行業主管部門：
為貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》，加快數控高技能人才培養，引導企業職工和各類職業院校師生努力學習知識、刻苦鉆研技術，走技能成才之路，并為參加世界技能大賽選拔參賽選手，根據《關于印發2012年全國職業技能大賽暨第42屆世界技能大賽選拔賽計劃安排的通知》（人社部函[2012]83號），人力資源社會保障部、教育部、科技部、工業和信息化部、中華全國總工會、中國機械工業聯合會決定共同舉辦第五屆全國數控技能大賽暨第42屆世界技能大賽選拔賽（以下簡稱“大賽”）。現將有關事項通知如下：
一、大賽項目（職業）
大賽設世界技能大賽選拔賽項目和全國數控技能大賽競賽職業。
（一）世界技能大賽選拔賽項目（3個）
數控車、數控銑、CAD機械設計。
（二）全國數控技能大賽競賽職業（3個）
數控車工、數控銑工、加工中心操作工（含四軸、五軸）。
二、參賽對象和大賽分組
（一）世界技能大賽選拔賽
凡1991年1月1日以后出生，思想品德優秀、身心健康，具備相應職業扎實基本功和技能水平，且有較強的學習領悟能力和良好的身體素質、心理素質及應變能力的人員，均可報名參加本地區（行業部門、集團公司）組織的選手初選（賽）。選手報名等工作按照各賽區制定的實施方案要求執行。
（二）全國數控技能大賽
設立職工組、教師組和學生組3個競賽組別。其中，學生組分設高等職業院校（含高職、高專）、中等職業學校（含中專、技校、職高）、高級技校（含技師學院）3個小組。凡從事相關專業或職業的從業人員、職業院校教師和在校的（含應屆畢業生）高職、高專、高級技校學生以及中專、技校和職高學生，均可報名參加相應組別和職業的競賽。
三、大賽標準
（一）世界技能大賽選拔賽
世界技能大賽選拔賽項目無理論知識考試，只進行實際操作考試。試題既包含往屆世界技能大賽試題中的關鍵技術模塊，同時也考慮各項目國內的具體情況，由第42屆世界技能大賽選拔賽技術工作組組織專家命制。
（二）全國數控技能大賽
全國數控技能大賽職工組和教師組以《數控車工國家職業技能標準》、《數控銑工國家職業技能標準》和《加工中心操作工國家職業技能標準》技師（國家職業資格二級）的要求為基礎；學生組以《數控車工國家職業技能標準》、《數控銑工國家職業技能標準》和《加工中心操作工國家職業技能標準》高級工（國家職業資格三級）的要求為基礎。同時，各組別命題在上述標準基礎上，適當增加世界技能大賽考試內容和相關新知識、新技術、新設備、新技能等內容，以筆試和實際操作的形式分別進行。競賽試題由大賽組委會組織有關專家統一命制。
四、大賽組織機構
大賽由人力資源社會保障部會同教育部、科技部、工業和信息化部、中華全國總工會和中國機械工業聯合會共同主辦；由中國就業培訓技術指導中心會同有關單位具體承辦；由中國機械工業聯合會負責組織實施大賽技術工作，北京市人力資源社會保障局、天津市人力資源社會保障局承辦大賽決賽工作，設北京、天津2個賽區。其中，北京賽區同時承辦世界技能大賽數控車、數控銑、CAD機械設計3個項目的選拔賽活動和全國數控技能大賽數控車工、數控銑工2個職業的競賽決賽，由北京市工業技師學院、北京市工貿技師學院具體協辦。天津賽區承辦全國數控技能大賽加工中心操作工職業的競賽決賽，由中國（天津）職業技能公共實訓中心具體協辦。
大賽成立全國組委會，全面負責組織管理工作。組委會下設技術工作委員會和秘書處。技術工作委員會負責大賽相關技術工作（具體成員名單另行下發）。秘書處設在中國就業培訓技術指導中心，負責競賽的日常組織和技術指導與管理工作。各賽區成立賽區組委會，具體負責所承辦項目的組織管理工作。
其他省級人力資源社會保障廳（局）成立本地區大賽組織機構，負責組織落實本地區競賽事宜，并在大賽舉辦全過程中，接受全國組委會的領導。
五、大賽實施
（一）世界技能大賽選拔賽
世界技能大賽選拔賽分為選手初選（賽）和選拔賽兩個階段。
1.選手初選（賽）階段
各省（區、市）、各行業部門（集團公司）可通過推薦、考試、競賽等靈活多樣的方式，自行組織推薦（選拔）出優秀選手參加選拔賽。經人力資源社會保障部確認的第42屆世界技能大賽選拔賽決賽技術工作牽頭人可代表技術工作組，獨立向選拔賽推薦相應項目的參賽選手。
2.選拔賽階段
各地、各行業按照《關于舉辦第五屆全國數控技能大賽暨第42屆世界技能大賽選拔賽北京賽區選拔賽的預通知》要求，組織經初選（賽）產生的選手參加選拔賽。
（二）全國數控技能大賽
全國數控技能大賽分為省級競賽、全國決賽兩個階段。
1.省級競賽階段
2012年9月底前，在全國組委會統一指導下，以各省、自治區、直轄市為單位組織省級競賽，選拔優秀選手參加全國決賽。
2.全國決賽階段
2012年第四季度將舉辦全國決賽。全國決賽時間等具體事宜另行通知。
六、表彰獎勵
（一）世界技能大賽選拔賽
世界技能大賽選拔賽獲各項目前10名（根據項目特點確定）的選手將進入集訓，并獲得榮譽證書。其中，數控車、數控銑項目集訓隊選手，將直接參加全國數控技能大賽決賽，如獲優秀名次的，可享受國家級競賽獎勵政策。
（二）全國數控技能大賽
電氣實習報告范文一 按照學校的教學計劃安排，本人自20XX年6月份我到煙臺東信電信設備有限公司實習。工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線，調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行，一步步地發現問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。
煙臺東信電信設備有限公司是一個團結的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，包括實習員工公司需要依其更快更好發展的需要并結合個人的情況來安排工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的七事一貫制 原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配，而不懂研發、設計和編程等工作。我對公司發展的理解,煙臺電信設備制造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業后，最近幾年一直處于一個快速的發展時期。不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場供應相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產業作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發展提供了廣闊的空間。
通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底!。我認為這里所說的七件大事就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。
實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創造出來的，用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的實習生，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足。
從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題，在調試過程中要花費更多的時間。需要積極地思考，向有經驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。
最后，在公司技術和管理上提幾點建議：
1)目前，公司自主研發、設計、生產的電氣控制柜設備比較陳舊。從公司長遠發展和經濟利益考慮，我認為應當對電氣控制部分的產品在控制方案上加以改進，推出自己的新產品。
2)在機柜的接線、布線、調試、安裝過程中，我認為機械人員與電氣人員應當加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務，提高生產效率。
在生產車間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導幫忙協助下，我很快的適應了這份工作，經過這幾天的過渡，我已經初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關的專業知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍，并細心專研，最終問題得到很好解決。
在車間實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術經驗。生產實習是一個重要實踐性教學環節，是將學校校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。通過生產實習，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業技術，從事這方面的接線、布線、調試、安裝等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗
因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作上不夠鉆研
我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關懷與培養下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。
電氣實習報告范文二 1、公司簡介
珠江電信設備制造有限公司是專業生產高頻開關電源及配套設備的高新技術企業，是目前中國最具實力的通信電源廠家之一。多年來，珠江公司專注于PRTEM高頻開關電源及配套產品的自主研發。具備了較強的技術研發能力，成為了《通信用離網型風光互補系統標準》，《通信用太陽能供電系統》、《通信用風能供電系統》及相關通信行業標準的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統、電力操作電源、太陽能供電系統、風光互補供電系統、及各種規格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關客戶定制產品。
2、實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
3、入廠以來的工作內容
自從XX年6月份我被錄取到珠江電信設備制造公司實習工作至今。工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線主要涉及PR2000CH-6S高阻直流配電屏、PR2000CH-6M高阻直流配電屏、PRD100AC交流配電箱、PRS3004綜合機架、PRTE500 機架等;調試主要進行了SMPS1000、SMPS2000 、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態調試和高壓測試 等等。調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行，一步步地發現問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。
4、我對技術工作的理解
我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底!。我認為這里所說的七件大事就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。
實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創造出來的，用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是的理論知識。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足。
5、我對公司工作的理解
很榮幸成為公司的一員。珠江電信設備制造有限公司公司是一個團結的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發展的需要并結合個人的情況來安排工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的七事一貫制 原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配，而不懂研發、設計和編程等工作。我對公司發展的理解,珠江電信設備制造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業后，最近幾年一直處于一個快速的發展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場供應相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產業作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發展提供了廣闊的空間。
同時，也發現公司管理和技術上的某些問題。
從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題，在調試過程中要花費的時間。需要積極地思考，向有經驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。 此外，我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。
電氣實習報告范文三 1、實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養我們觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
2、我對公司工作的理解
很榮幸成為公司的一員。公司是一個團結的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發展的需要并結合個人的情況來安排工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配，而不懂研發、設計和編程等工作。
3、入廠以來的工作體會
在實習期間，畢竟是第一次工作，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導幫忙協助下，我很快的適應了這份工作，經過這幾天的過渡，我已經初步掌握了步驟和一些基本注意事項。不過對于相關的專業知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍，并細心專研，最終問題得到很好解決。
在實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術經驗。生產實習是工貿學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗
因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作上不夠鉆研
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
關鍵詞：建筑工程；技術管理；施工階段
一、建筑工程技術管理的定義
工程技術管理指在科學方法和管理職能的基礎上，開展技術工作，按照國家、行業、地方的標準，科學、合理的組織各項技術工作，以構建科學的技術秩序，確保整個生產過程，滿足技術規程、規律和規范的要求，完成和實現企業既定的工程項目目標，合理安排工程施工計劃進度，以保證建筑工程現場施工過程安全有序的進行，從而達到確保項目工程質量、控制造價及縮短工期的目的。
1、施工人員的管理
施工人員作為施工行為的主體，對保證工程質量，加快施工進度，降低生產成本等起重要作用，施工人員素質是保證工程質量的前提，只有擁有一支富有創造力的，紀律嚴明的施工隊伍才能完成一項質量優良的工程項目。要做好對施工人員的管理：應在項目部全體職工中樹立質量意識，只有管理人員在工作中嚴字當頭，才能帶動施工人員施工畔一絲不茍，應確保項目部施工現場人員和投標文件中保持一致，避免高資深的優秀項目經理和高水平的技術負責人僅僅掛個名，流于形式，在施工過程中，建立健全行之有效的管理制度和質量獎罰政策，結合分項工程的技術交底，做好質量教育。
2、材料質工得控制
材料控制主要包括原材料、成品、半成品、構配件等的控制，材料是工程施工的物質條件，材料質量是工程質量的基礎，材料質量不符合要求，工程質量就不可能達到預期的目標.所以，加強材料的質量控制，是提高工程質量的重要保證。
3、資料的管理
對工程項目管理，除材料、機械設備、人員管理外，還有個非常重要的問題就是資料管理，任何項目的驗收，都必須有完整的竣工資料，竣工資料包括材料合格證、檢驗報告、竣工圖、驗收報告、設計變更、測量記錄、隱蔽工程驗收單及有關技術參數測定驗收單、工作聯系函、工程簽證等，在整個項目施工過程中要對這些資料歸類存檔，如有遺漏，應及時采取彌補措施，避免給項目竣工驗收工作帶來不必要的麻煩。
4、工程進度與質量控制
施工的關鍵是進度和質量，對于進度，原則上按原施工組織計劃執行，但現場情況復雜多變，如材料供應，設計變更等在所難免，絕對不能模式化，必須根據實際情況進行調整安排。施工質量主要依靠嚴格按照國家相關的規范和標準要求來完成每一工序，嚴禁偷工減料，貫徹執行三檢，即自檢，專檢，聯檢，通過層層檢查，驗收后方可允許進入下一道工序，從而確保整個工程的質量。
二、建筑工程中技術管理的意義
1、技術管理反應整體管理水平
施工單位的技術管理水平高低直接決定著該企業的經濟效益高低，因為一個企業若想長盛不衰，就須要打造現代型的施工企業，配備高技術的管理與裝備等，由此可以顯著提升企業的施工水平，確保企業可以在日趨激烈的市場競爭中立于不敗之地，實現長足發展。建筑的風格類型種類繁多，并且不同規模的要求也有差別，天氣狀況也會嚴重影響施工作業的進度，特別是給需要多工種交叉施工、運用多項綜合技術、工序搭結環節多的作業增加了難度。在進行這些生產工作當中，不僅要加強技術管理，而且要保障施工有條不紊的運行，方可實現預期的質量標準，完成低成本、高質量、綜合功能完善的建設目標。
技術管理工作的主要職責是促使技術工作有效開展，科學地組織每項技術工作，確保整個生產流程符合技術規范，技術管理在整個建筑工程管理當中，其作用主要體現下三方面，其一是確保施工按照科學技術及其規律要求來進行，實現正確規范的施工程序；其二是利用技術管理，提升企業管理水平及其員工的專業素質與技術，在工作中能夠有預見性，及早處理潛在問題，消滅質量或技術隱患，保障工程順利進行；其三是挖掘并發揮施工人員、材料設備的能力，以工程質量為前提，合理縮減工程成本，相對提高經濟效益，增強自身的市場競爭力。
2、技術管理能夠提高建筑企業經濟效益
日趨激烈的市場競爭，要求建筑工程不斷改進，以擴大企業利潤維以生存，因此企業必須檢查自身管理的狀況，只有提高施工技術管理與經營管理水平，適宜縮減施工成本，方可提高自身的經濟效益。在施工當中難免會出現技術問題，
有效的技術管理可以部門間的推諉、迅速找到問題出現的原由，增強了企業解決問題的效率。當發生因為供應商或外委施工問題引起的質量事故時，適宜的技術管理可以在談判中直指問題原由，通過對合同管理中技術問題一項的事先審核等工作，確保企業的切身利益。
科學的技術管理不單是對施工過程中對影響施工質量的參數進行控制，更多的是對施工過程中的技術管理。通過對人員技術技能管理與培訓，提高施工設備操作人員技術水平，降低設備故障與事故，減少施工故障費用，降低由于設備故障造成的進度減緩，在一定程度上降低了停工幾率。減少了費用的增加，促進企業經濟效益的提高。
3、技術管理可以提高施工質量
通過施工技術管理，強化工程測景，放線工作。強化施工過程中材料的監控，強化施工技術問題解決能力、強化施工技術參數控制能夠有效保障工程質量。以施工技術監督監控為例，在進行高層建筑沖孔灌注樁施上過程中。科學的技術管理從測量方向、沖扎位置選擇、混凝土灌注時間等多方面管理有效保障了灌注樁的施上質量。技術方案、工藝流程、組織措施、檢測手段，施工組織設計等都對工程施工質量有著重要的影響。這些工作作為技術管理的重要內容，其有效實施是工程質鼉的基礎保障。
結合工程實際，從技術、管理、工藝、組織、操作、經濟等方面進行全面分析、綜合考慮，力求方案技術可行、經濟合理，工藝先進、措施得力、操作方便，有利于提高質量、加快進度、降低成本。同時，應當大力推進采用新技術、新工藝、新方法，不斷提高工藝技術水平，以保證工程質量提高。管理作為永恒的話題，是關系到企業成敗興衰的關鍵。要提高企業的競爭能力，提高經濟效益，必須抓“管理”這個關鍵。而技術管理則是企業管理的重要組成部分。通過技術管理，可以逐步改變施企業的生產和管理面貌，改變施工企業的形象，提高競爭能力。因此，企業管理者必須對技術管理工作予以足夠的重視。
三、建筑工程中技術管理的方法
1、認真貫徹各項技術管理制度
貫徹好各項技術管理制度是搞好技術管理工作的核心，是科學地組織企業各項技術工作的保證。技術管理制度的主要內容有：施工圖的熟悉、閱讀和會審制度；編制施工組織設計與施工場地總平面圖施工圖技術交底制度；工程技術變更聯系單管理制度；施工質量管理制度；材料及半成品試驗、檢驗制度；隱蔽工程的檢查和驗收制度，工程質盛檢驗與評定制度；工程結構檢查、驗收與竣工驗收制度，工程技術檔案與竣工圖管理制度。
2、不斷加強對技術工作的管理
技術管理工作需持之以恒.因此，要不斷地加強技術管理組織機構和技術責任制，充分發揮好技術人員，技術工人的才干和作用。工作重點主要依據國家和上級主管部門頒發的各項規范、規程、標準和規定，并針對企業特點，適時地制訂、修訂和貫徹各項技術管理制度，在生產實踐中不斷地完善和補充。嚴格做到技術工作有章可循，有法可依。
四、結束語
對項目的技術管理給予必要的重視才能使其發揮出良好的管理效用，使技術管理為項目施工過程提供技術、質量方面的保證。項目技術管理水平的不斷提高需要項目部內部的努力，也需要公司層面的管理機構有力支持。
參考文獻：
彈指一揮間，一年的時間又過去了，從福廈線轉戰到廈深線，在從事工程部的工作中收獲頗多，有領導的信任、有同事的關心、有父母的支持和自己的不懈努力，現將自己一年來的工作做如下總結：
一、福廈線工作
福廈線變更簽認的工作做得很滯后，導致我們的簽認工作很被動，在簽認的艱辛過程中我吸取了很多教訓，也總結了經驗。簽認工作要對所簽認的資料和施工現場非常熟悉，在和監理、設計單位、業主交涉的過程中，有足夠的膽量，既要表明由于施工現場的實際情況不能按照設計圖紙進行施工，和設計單位溝通后，提議變更，又要合理的將變更所增加的工程數量及時簽認，還要與計財部溝通，保證簽認資料中的簽認項目合理、有效，這樣才真正意義上達到我們二次經營中變更索賠的目的。
福廈線竣工資料從前期的收集整理到竣工組卷、移交，讓我對福廈線竣工資料產生了濃厚的感情，也從中受益匪淺。竣工資料主要有開竣工報告、工程小結、工程數量表、建交表（13、25）、設計變更通知單、軌節表、檢驗批、現場資料、試驗資料、物資合格證、機械說明書、工程日志、單位工程驗收記錄表等內容組成，根據業主和線路接管單位的要求將資料分為正本和副本。在竣工資料的移交過程中我狠狠的接受了一回南昌局、廈門工務段、中鐵一局這些正規軍的教育，深知檔案資料的完整性和重要性。
在從事技術工作中，我很幸運的接觸到福廈線客運專線的技術標準，對于一名出入茅廬的技術員來說，高標準的施工工藝和嚴格的驗收要求，都是對自己的一種挑戰。裝卸隊的裝車工作看似簡單，其實不然，長軌車裝車前要先跟現場技術員溝通，核照軌節表，再按照軌道設計說明、線路說明和無縫線路布置圖的要求，進行裝車，時刻掌握前方鋪軌進度，及時下發裝車單，以滿足鋪軌要求。
二、廈深線工作
鷹廈線二次轉線角美油庫專用線的材料計劃，由于我對道岔圖紙的不清楚，將岔后無枕區的軌枕未扣除，造成將軌枕從現場二次倒運回鋪軌基地。做為一名技術員，我沒有將圖紙和標準掌握，給現場施工帶來了不便，足以說明技術工作的嚴謹性。鷹廈線二次轉線的交叉施工、既有線與新鋪線路撥接施工，僅僅9km鋪軌的線路，所有施工工序和技術資料都要及時跟上，來不得半點馬虎，可謂是麻雀雖小五臟俱全。
三、今后工作中的要求
有了福廈線的經驗和教訓，在今后的工作中，我對自己充滿了信心，無規矩不成方圓，我對自己提以下要求：認真學習好規范標準及相關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時完成領導安排的各項工作。
總之，在今后的工作中，我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，更好的提高自身素質與業務水平。
