時間：2022-05-26 21:17:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學術會議總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞： 高校 學術交流活動管理 問題及對策
學術交流是指針對規定的課題，由相關專業的研究者、學習者參加，為了交流知識、經驗、成果，共同分析討論解決問題的辦法，而進行的探討、論證、研究活動?？梢圆捎米?、討論、演講、展示、實驗、發表成果等方式進行。隨著信息科學的迅速發展，國內外學術交流日益活躍，各種學術會議數量猛增，為廣大科技工作者提供了廣闊的交流空間，如何加強管理，確保效果和學術水平，使高校在這方面投入產生最佳效益，是各高校亟待研究解決的問題。本文擬結合我院學術科研管理實際情況，談談學術交流活動管理的難點及對策。
一、高校的學術交流活動
高校的學術交流活動包括邀請國內外專家來校開展的學術交流活動（包含舉辦學術會議），出校參加國際國內學術交流活動，校內部交叉學科間的學術交流。本文主要討論的是前兩種類型的學術交流活動。
1.邀請國內外專家來校開展學術交流活動
（1）開展國際、國內學術會議：由高校主辦或全國性學術團體委托高校承辦，面向各（全）國征集論文且有該領域國內外專家學者參加的學術會議；
（2）開展合作研究、學術報告、培訓及訪問考察：校外專家學者接受邀請，到高校作關于科學技術、工程實踐的新理論、新方法、科技信息等內容的合作研究、學術報告、培訓及訪問考察；
2.出校參加國際國內學術交流活動
（1）參加國際、國內學術會議：由其他單位主辦的，面向各（全）國征集論文且有該領域國內外專家學者參加的學術會議；
（2）參加合作研究、學術報告、培訓及訪問考察：受邀請到校外作關于科學技術、工程實踐的新理論、新方法、科技信息等內容的合作研究、學術報告、培訓及訪問考察；
二、學術交流活動存在的問題及管理難點
1.存在的問題
（1）學術會議是一項嚴肅的以科技工作者為主體、相互交流信息的重要渠道?；谙鄳幕顒又黝}有著重要意義，學術交流活動應由具體職能部門有計劃、有目的、有序地組織進行。目前我國學術會議種類繁多，組織方式發生變化隨著科學技術的進步，各類學術會議應運而生，現階段由于經濟利益的驅使，衍生出非正規的、巧立明目的各種學術活動。此類學術活動組織紊亂、學術氣氛淡薄，交流、探討等學術活動流于形式，往往難以達到科技學術交流的真正目的。
（2）對學術會議論文的選擇性不強，論文把關不嚴。由于學術會議組織者的參差不齊，有些學術會議的征文通知不經過各單位管理部門而廣為散發，甚至寄給個人，事先無計劃。根據實際收到的論文數量組織會議.對論文的質量把關不嚴，來者不拒。會議通知更是五花八門，留出論文題目、作者姓名及會議交流形式欄目，讓與會者自行填寫，還假以出版論文集、推薦發表之名以達到吸引與會者的目的。
（3）部分科技工作人員不注重學術活動的學術水平，存在只追求開會次數或注重外出旅游觀光的現象。會址偏重旅游景點，會費開支增大。當前會議往往以會養會，除安排學術交流外，還組織旅游、饋贈禮品，會務費收取較高。加之會議地點遠離內地大城市，而且安排在高級賓館飯店，大大增加了差旅費的開支。此外，同一會議同往人員增多，更是加重了高校的負擔。這一狀況導致真正意義上的學術交流反而退而次之，難以達到學術交流的預想效果，還造成科研經費的浪費。
2.管理的難點
（1）鼓勵參加與適當限制的矛盾。參加科技學術交流是促進學院科研工作的必要手段。事實上，很多學術會議確實起到了積極的作用。對于這樣的會議學院應給予鼓勵。但由于當前學術活動中存在的問題，管理者必須區別對待，對某些會議進行限制。由于管理人員對專業會議的具體情況不可能十分了解，在批準參會人員時，未將一些會議參加人數加以限制，未對參加學術會議嚴把關，礙于情面而不進行篩選。同時高校部分老師對學術會議的選擇性不強，部分與會人員不注重學術活動的學術水平，只追求開會次數或注重外出旅游觀光的現象。鼓勵與限制在具體管理環節中很難把握，管理者處于兩難境地。
（2）邀請校外專家學者接受邀請，到高校進行學術交流。由于氛圍尚未形成，一部分學術交流變成了少數人的學術討論，沒有達到全體學生老師皆收益的效果，不能很好地發揮學術交流的實際效益。并且學術交流后未按要求將相關材料上交單位科研部門，此類學術交流的效果管理人員很難把控。
（3）外出參加學術交流活動實際效果不佳，回校后形成實際推動效果的寥寥無幾，在高校內部進行學術交流的氣氛尚未形成，一部分學術會議資料未按要求上交單位科研部門，沒有達到“一人與會，眾人受益”的效果，不能很好地發揮學術會議的實際效益。
（4）經費有限與開支過大的矛盾。高校的科研經費有限，加之當前學術會議開支逐年增加，學院不可能滿足所有要求參加學術會議人員的需求。要使有限的經費合理支出學術會務費及差旅費.保證學院科技人員參加各類學術活動的數量和質量，常常難以做到兩全其美。
三、針對上述問題的對策
針對上述問題，我們一方面繼續支持科研人員利用學術會議將反映高校學術與科研水平的科研成果進行廣泛交流以提高高校學術地位，同時本著通過交流開放思想，啟發思路以加快高校技術創新和研究工作速度的原則。我們采取了以下措施，以增加參加學術會議的實際效果。
1.加強會議經費管理，保證經費有效投入。
按照第十五次校黨代會的“以學術為本，共建學術繁榮”的精神，學術質量是學術會議的生命力所在。為了更廣泛地開展學術交流，促進各信息學科學術水平的提高，我院加大了對學術交流活動資助，近年來積極開展形式多樣、互動充分的學術交流活動，搭建了高質量、高水平的學術交流平臺。但學院科研經費有限，我們在學術會議經費管理中采取按研究所（教研室）定額分配等原則，超出部分計研究所成本核算消耗之中。這就促使研究所所長審批會議時要全面衡量、擇優而定。機關審批報銷時，差旅費按會議通知實際天數加直線往返天數計算。
2.鼓勵學術交流，保證學術影響
學院要求每個研究所每四年至少應舉辦一次以上學術會議，鼓勵舉辦跨學科、交叉性學術活動。積極爭取舉辦或承辦高層次的國際性、區域性學術活動，著力構建多邊交流、區域交流等多種學術交流平臺。開展的國際會議和全國性學術會議，其主題必須有利于學院科研、學科建設和人才隊伍建設，對提高學院相關學科的科研水平具有實質性的推動作用。會議主題所涉及的學科或技術領域，學院必須有一定的研究基礎，即已形成有一定人數的學術研究群體，承擔有省級以上研究課題或已取得一定數量和質量的有一定影響的研究成果。
3.實施分類管理體系，提高參加學術會議的整體水平。
由于目前學術會議種類繁多，如果有一個相對統一的學術會議分級、分類標準，對于控制學術會議數量，規模，對于各單位加強對參加學術會議管理必將提供極大的便利，更有利于提高學術的水平和社會效益。綜上所述，為規范管理，鼓勵廣大老師參加高水平的學術會議，我院學術會議分級參照中國計算機學會的《中國計算機學會推薦國際學術會議和期刊目錄》（第二版）。本目錄包括計算機學科目前重要國際學術會議及期刊目錄和一個綜合類的國際學術期刊目錄，是國內高校和科研單位作為學術評價的重要參考依據。目錄中，刊物和會議分為A、B、C三檔。A類表示國際上極少數的頂級刊物和會議，鼓勵我國學者去突破；B類是指國際上著名和非常重要的會議、刊物，代表該領域的較高水平，鼓勵國內同行投稿；C類指國際上重要的、為國際學術界所認可的會議和刊物。
4.加強質量監控，提高參加會議交流論文的水平
（1）要求外出參加學術會議論文必頒在大會報告、并且在申請外出參加學術會議時.在申請表后附會議論文復印件且由所長在論文后簽署對論文水平的評價意見。
（2）實行會前申報制度。承辦學術會議的具體實施單位（系、所等），必須于會議前2個月向學院科研辦提交承辦學術會議的報告，內容主要應包括：會議名稱、主題、主辦單位、會議時間、地點，會議組織機構、經費來源、日程安排、擬到會專家學者名單，提交論文情況等，并附政府及學校主管所門、學會或委托單位的批文等。邀請校外專家學者來校開展學術交流，須至少提前2周向學院科研辦提交相應或相關的材料。
（3）實行會后報告制度。學術會議或學術交流結束后，承辦系、所須向學院科研辦提交下列資料：①1000字以上的會議綜述1份；②會議資料（包括音像資料等）1套；③會議經費決算表1份。
四、結語
論文摘要：隨著新醫改的進行，醫藥銷售行業競爭越來越激烈，要想在競爭中獲取優勢，有必要對傳統的醫藥銷售模式進行變革，本文在分析學術營銷的作用的基礎上，對醫藥營銷中推行學術營銷的方法進行了分析和闡述。
當前，醫藥產業已經成為我國國民經濟中的朝陽產業，發展迅速，前景廣闊。加入WTO后，跨國醫藥公司進入我國市場，我國本土醫藥企業面臨著嚴重的挑戰。與國際大型的醫藥企業相比，我國醫藥產業面臨的問題不僅僅在于研發水平落后，還在于缺乏有效的營銷手段和營銷策略，這使得我國醫藥企業陷入惡性競爭的重圍中，難以做大做強。我國現有的醫藥營銷方法、營銷策略還存在著許多的問題，很多醫藥營銷人員對自己銷售的產品不了解，在產品推廣過程中還延續著原來的那一套，即和客服拉關系、套近乎、給回扣的關系營銷，醫生用藥的多少和用不用的關鍵在于給予酬勞的多少和與醫藥代表的關系如何，而不是根據藥物的療效、質量等，對于學術營銷的概念和具體的施行方法以及實施學術營銷給企業帶來的利益還不清楚，特別是國家的反商業賄賂政策直指藥品“帶金”銷售后，這將是醫藥企業所面臨的一個嚴重的問題。醫藥市場營銷人員應該立刻認清所面臨的嚴峻形式，即以前的那一套營銷策略已經不是效果好不好的問題，而是在于在國家的政策前提下還能不能進行的問題。所以筆者認為醫藥市場營銷人員應該在堅持正當的合法的關系營銷策略的同時，努力的像國外醫藥企業看齊，學習學術營銷、發展學術營銷，兩者相結合，在藥品質量過硬的前提下，迅速提升自己企業的品牌形象、品牌競爭力，努力推動醫藥營銷的向前發展。
一、學術營銷的作用
總結國內和國外的醫藥銷售市場，學術營銷的模式給醫藥企業帶來的長久利益是比較明顯和巨大的，這些利益主要集中體現在藥品品牌的影響力和銷售額等方面，這就加強了醫藥企業在同行業中的核心競爭力并且為醫藥企業的健康可持續性發展打下了堅實的基礎。
1.學術營銷有利于創造良好的醫藥企業的品牌形象、增強醫藥企業的品牌影響力
在當今的醫藥市場上，品牌作為企業的無形資產在目前經濟活動中顯現出日益重要的作用，品牌在產品銷售中的營銷力不可低估。那些具有良好品牌形象的公司，其產品在市場上的號召力非常強，自然銷售情況也非常的理想，所以說良好的品牌形象是企業健康可持續發展的基礎、贏得市場競爭的法寶。醫藥公司利用學術會議和社會公益活動的形式強化自身的品牌形象。
2.學術營銷能夠提升醫藥企業產品銷售額，奠定其在醫藥市場的穩固地位
當前在全球范圍內單品種銷售領先的處方藥，如Lipitor (立普妥，輝瑞公司)、Zoeor (斯伐他汀，默沙東公司)和Losee (洛賽克，阿斯利康公司)等都無一不是通過學術營銷方式來推廣企業產品的。這些公司憑借嚴謹的科學論證進行學術宣傳、開展學術活動、贊助學術會議。歷經幾年的努力造就了一批重磅炸彈級別的藥物。在國內醫藥市場中，再比如葛蘭素史克公司的產品賀普丁同樣是憑借學術營銷建立其在肝病治療用藥領域穩固的領導者地位。
3.學術營銷可以保障醫藥公司經營的可持續發展
筆者認為，藥品的學術營銷是通過對醫生強化產品的功能性質傳遞產品的核心價值觀等特征來實現產品的宣傳，銷量的實現是依靠公司產品品牌的影響力而不是依靠某個業務人員的感情維系。這樣，醫藥企業就不用擔心那一天某部分市場的某個醫藥代表離職帶走原來的客戶或者客戶不再使用公司產品而導致公司業務量的萎縮或中斷，從而實現產品銷售的連續性。同樣公司也可以選拔具有專業知識的工作人員或者培訓出對公司產品知識熟悉掌握的員工，迅速把市場交接給這些員工，讓他們去繼續維持公司的學術營銷活動，以保證公司經營活動的持續性。當然，醫藥企業以學術推廣的方式進行處方藥營銷也不可避免存在局限性，例如銷售額增長見效慢等，但從長期來看，這種營銷方式所形成的銷售基礎是穩固的，足可以彌補短期見效慢的缺陷。 二、實施學術營銷的方法
醫藥企業實施學術營銷的目的主要是要樹立自己的品牌形象，宣傳自己的醫藥產品的核心賣點，可以通過多種方法去有效實現。
1.采用多種營銷方式進行學術推廣
醫藥企業應結合產品的實際情況，采用與之相符的活動方式。首先，醫藥企業應該邀請相關領域的專家作為產品的代言人，針對不同層次的醫生展開學術教育；其次，醫藥企業可以贊助醫療機構的相關學術會議，通過主題發言和視覺形象來傳播產品信息；再次，醫藥企業還可以結合產品上市后的Ⅳ期臨床進行充分宣傳，挑選有代表性的醫院，通過公司與醫生的互動式溝通來強化產品的特性。
2.利用各種媒體進行學術推廣
首先，醫藥企業要組織專門的工作人員創建公司內部刊物，以介紹公司對于產品知識最新的研究成果，組織員工定期的進行學習，以便于公司的醫藥代表通過本刊物能及時的了解自己的產品，要想對外宣傳，應該從對員工的宣傳做起，在公司內部首先營造一種良好的學術氛圍，只有這樣醫藥代表在給客戶講解公司產品的時候才能對答如流，胸有成竹。其次，醫藥企業應該利用雜志、網絡、內刊、資料、戶外及其他平面媒體對自己公司的產品進行學術宣傳。因為專業媒體能在廣度上為藥企學術營銷做好輿論鋪墊。傳播內容上，應以產品賣點為主，同時可配合產品硬廣告軟硬兼施。
3.利用各種學術會議推廣公司產品
醫藥企業應該設立專門的學術會議召開申請機制，為醫藥代表組織召開的學術會議給予資金、學術資料、會議設備等全面的支持。醫藥代表要選擇合適的時機在醫院對口科室召開科室會、院內會等積極宣傳公司的產品。同時積極參加省級會議、全國性學術會議或者產品推薦會，醫學會、藥學會、衛生系統的各科年會，抓住一切機會搞好對公司產品的推薦工作。如一些醫藥公司對于醫藥代表申請在醫院召開科室會議、院內會議就有一系列標準化的申請機制，只要醫藥代表提出的申請，公司一旦批準就會馬上給予資金和其他相關支持，對于醫藥代表組織客戶參加相關的各種學術年會，只要提出申請并且得到批準，在會議結束以后，公司都會對于醫藥代表參加會議的花費給予核實報銷。各種學術會議別是醫院對口科室的科室會議，人數少，學術環境好，企業應該經常利用這個機會安排專門的學術代表在科室會上做產品知識的講授并且做好與會的醫生展開對于公司產品的積極討論，有利于受眾對產品知識的全面接受。
參考文獻：
[1]梁立，雷建.學術營銷的差異化賣點及案例[J].醫藥世界，2007(06).
[2]張一涵.學術營銷：要有源頭活水[J].醫藥世界，2007(01).
Abstract: Since the "eleventh five-year" plan, Basic Department strengthens the management of the process of foreign affairs, pays attention to improving the quality of international academic exchanges, encouraging foreign academic exchanges with various forms and different levels, which updates ideas, enlivens atmosphere and enhances advanced position of discipline in international stage of life science. In this paper, Work practice of Basic Department of Third Military Medical University in international academic exchanges in recent years was summarized to offer some reference.
關鍵詞： 國際；學術交流；基礎學科
Key words: internationality；academic exchanges；basic subject
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2011）28-0210-01
0 引言
當前，國際基礎醫學研究日新月異，各種新理論新技術發展一日千里。如何在新形勢下洞悉學科前沿熱點，把握基礎醫學的研究新動向成為擺在基礎醫學科研人員面前的新問題。“十一五”以來，基礎部認真貫徹落實科學發展觀，進一步強化、深化、具體化“兩個取勝”的辦學思想，緊密圍繞建設“創新型一流醫科大學”的奮斗目標，積極拓展國際學術交流渠道，強化外事工作過程管理，提升了學科在生命科學國際舞臺中的前沿地位，促進了基礎醫學學科人才的建設又快又好的發展。
1 基本情況
基礎部開展國際學術交流的主要方式有出國講學、考察、進修、訪問、參加國際學術會議、聯合培養研究生、進行合作研究、邀請境外專家來校講學和舉辦國際學術會議等?；A部積極支持和鼓勵廣泛的對外交流，將各種形式的出國工作作為重要任務來抓。
基礎部緊緊圍繞“走出去”、“請進來”相結合的對外開放策略，以及“渠道共享、信息互通、平臺共用”的工作思路，積極邀請國外專家來校進行講學和短期合作交流，努力開拓國際合作新途徑。“十一五”期間，成立了“第三軍醫大學中-加聯合實驗室”，共舉辦4次大型國際學術會議，邀請了包括諾貝爾獎獲得者在內的來自美國、加拿大、法國、瑞典、丹麥、新家坡等國的專家64人次來校交流，并聘請名譽教授3人，客座教授10人，兼職教授3人，達到平均每月都有國際前沿講座。國際學術交流不僅繁榮了學術園地、濃厚了學術氛圍，還為基礎部科研人員獲取前沿信息、引進新理論新技術、擴大學科知名度和影響力提供了有力支撐。
2 具體做法
2.1 積極拓寬國際學術交流渠道 轉變觀念，切實認識到國際學術交流對于基礎醫學學科發展和人才培養的重大意義，主動加強與國際學術同行的聯系，積極拓展學術交流渠道，提升學術交流層次，大力倡導、組織和參與國際學術活動。
2.2 加強出國學術交流的目的性 短期出國學習一般都應帶有較為具體的學習目標，出國人員應在深入了解本專業領域的前沿理論、方法的基礎上，結合個人或學科發展的需要，選擇專業對口的一流大學或科研機構進行學習，以獲得出國學術交流的最大效益。
2.3 用好國家、軍隊相關資源 瞄準國際前沿熱點領域，結合國家、軍隊需求，積極爭取教育部公派留學生項目、“香江學者計劃”和學?！懊缙怨こ獭庇媱澋软椖康闹С郑朴诶眯韧鈱＜医⒌膰H學術圈子、穩定的國際合作關系等資源，選派青年科技人員、博士后人員和研究生到國際一流大學或科研機構工作、學習，培養具有國際視野的高素質基礎醫學科研人才。
2.4 嚴把出國學術交流審批關 發展優勢學科，扶持新興學科、弱勢學科，大力支持博士畢業人員、學科青年骨干進行國際學術交流；積極鼓勵科研人員向國際學術會議投稿，優先支持有大會發言或海報展示的科研人員出國參會；對無實質流內容的出國計劃進行嚴格控制。
2.5 在對外交往中堅持“雙贏互利”原則 在國際交流與合作中, 要使合作關系長久穩定發展下去，必須遵循“雙贏互利”的原則，在申報課題、文章署名等方面進行友好協商，否則難以維持穩定的關系。
2.6 充分發揮短期出國的綜合效應 在出國交流人次有限的情況下，集思廣益，提高交流效率，充分發揮短期出國的綜合效益。堅持出國人員回國后的匯報制度，出國人員回國后15天內必須寫出書面匯報材料，并在一定范圍內進行學術報告，將其在國外的學科前沿熱點、最新研究成果、科研心得體會和國外見聞等與全?？蒲腥藛T共享，起到以點帶面的輻射作用。
3 幾點體會
回顧基礎部“十一五”以來國際學術合作交流的開展情況及取得的成效，雖然縱向比較有巨大發展，但相對于國內兄弟院校橫向比較來說，在交流的范圍、規模、質量和效益等方面還有不小的差距。對于如何進一步提升基礎學科建設水平，實現國際學術交流活動的可持續發展，有幾點想法。
3.1 大力推進國際著名大學教學專修 科研和教學是一所大學并駕齊驅的兩輛馬車，同樣，基礎部的功能不僅僅是科學研究，還承擔著培養高素質基礎醫學人才的任務。以往，基礎部人員出國交流90%以上是帶著科研任務，僅僅有少數人員到國外進行過教學專修。在下一步工作中，應大力倡導國際化辦學理念，爭取每年選送6-10名青年骨干到國外一流大學進行教學理念、PBL教學模式等創新教學專修，努力造就更多的名師和優秀教學團隊。
3.2 推動國際學術交流走向最前沿 爭取在免疫學、神經生物學、數字醫學研究等領域主、承辦系列國際高級別學術會議或高峰論壇，鼓勵科技人員積極參加國際頂級學術會議并作大會報告，使其與本領域國際學術前沿進行零距離接觸，掌握國際前沿實驗室最新研究動態，大力推動其走向世界學術舞臺，將國際學術交流合作做大做強。
3.3 大力引進國外頂尖人才 在日益頻繁的國際合作交流中，加大引進國內外頂尖人才的力度。充分利用好國際人力資源，按照“靈活的工作身份、彈性的工作期限、績效的工作報酬”的原則，采取身份引進、智力引進、項目引進、團隊引進等靈活多樣的引才方式，引進高層次優秀人才，實現國際化人才流動。
參考文獻：
小兒反復呼吸道感染是指在單位時間內呼吸道感染反復發作超過規定次數而言的一種臨床綜合征。筆者根據中醫“內病外治”和“冬病夏治”理論，在農歷“三伏”期間，采用中藥貼敷相應穴位，結合艾灸，取得較好的臨床療效，現總結報道如下。
1 臨床資料
1.1 一般資料
90例觀察病例來自2007年7月-2008年8月贛榆縣塔山鎮中心衛生院門診患兒，按就診順序隨機分為2組。觀察組60例，其中男38例，女22例，年齡1～3歲12例，>3～7歲21例，>7歲27例。對照組30例，其中男19例，女11例;年齡1～3歲7例，>3～7歲12例，>7歲11例。經統計學處理，2組在性別、年齡等方面差異無統計學意義(P>0.05)，具有可比性。
1.2 西醫診斷標準
參照1987年全國小兒呼吸道疾病學術會議制定的診斷標準執行[1]。①年齡從出生至2歲，每年上呼吸道感染7次，下呼吸道感染2次。②3～5歲每年上呼吸道感染6次，下呼吸道感染2次。③6～12歲每年上呼吸道感染5次，下呼吸道感染2次。說明：上呼吸道感染第1次距第2次至少7 d以上;若上呼吸道感染次數不夠，可加下呼吸道感染次數，反之則不成立。
1.3 中醫診斷標準
參照《中藥新藥臨床研究指導原則(試行)》[2]及《實用中醫兒科學》[3]。主證：反復感冒，感冒次數參考西醫診斷標準。次證：面色少華、腹脹、厭食、乏力、自汗、大便不調、舌淡、苔白、脈數無力、指紋淡。具備主證及次證中的2項，即可診斷。
2 治療方法
觀察組：選取雙側肺俞、心俞、膈俞，先取艾條用溫和灸每穴灸10～15 min，至皮膚紅暈為度，再予藥物敷貼。敷貼藥物：白芥子、延胡索、甘遂、細辛、肉桂各等份，將上藥研細末備用，使用時加入凡士林調成膏狀，做成直徑0.5 cm的藥餅，用膠布固定于所選穴位上，根據患兒的耐受程度，每次貼2～4 h。敷貼時間為每年農歷第一、二、三伏的第一日。貼敷后局部皮膚若出現灼熱、疼痛、紅腫、起泡等，可減少敷貼時間;治療期間，若有急性呼吸道感染發生，采用對癥治療。
對照組：只給予患兒穴位敷貼治療，方法同治療組。
3 療效標準
依據2002年全國小兒呼吸道疾病學術會議制定的相關標準[4]擬定。顯效：療程結束1年內，發作次數較治療前(與去年同期相比，下同)減少2/3以上，發病時間明顯縮短;有效：療程結束后1年內，發作次數較治療前減少1/2以上，發病時間縮短;無效：治療后發作次數減少不足1/2，發病時間無明顯縮短。
4 結果
(見表1、表2)表1 2組反復呼吸道感染患兒治療前后平均每月發病次數比較(—(—復)±s)注：與對照組比較，*P
5 討論
小兒反復呼吸道感染是兒童時期常見病、多發病之一，近幾年發病率居高不下，已經引起諸多醫家的重視。目前，小兒反復呼吸道感染的發病機理尚不完全清楚，多數人認為與免疫有關。中醫認為，形成本病的原因主要在于正氣不足，尤以肺、脾、腎三臟功能低下為主，故調整肺、脾、腎三臟功能，扶正固本為治療關鍵。根據“春夏養陽，秋冬養陰”的理論，對患兒采用中藥穴位敷貼加艾灸的方法進行冬病夏治。十二經脈內屬于臟腑，外絡于肢節，能行氣血、營陰陽、溫腠理，以中藥穴位敷貼是通過刺激穴位調臟腑、經脈之虛實。治療時先灸再予藥物貼敷，旨在通過灸療溫熱作用使局部毛細血管充分擴張，血液循環加快，使藥物的有效成分以最大程度滲透到相應穴位下，沿經絡循行至病所，從而提高療效。本療法發揮了腧穴、艾灸、藥物的多重作用，療效確切，且操作簡便，患兒易于接受。
參考文獻
[1] 胡儀吉.全國小兒呼吸道疾病學術會議紀要(反復呼吸道感染的診斷標準)[J].中華兒科雜志，1988，26(1)：14.
[2] .中藥新藥臨床研究指導原則(試行)[S].北京：中國醫藥科技出版社，2002.48.
20__年，根據學校要求，結合學院實際情況，學院討論制定了“某學院碩士研究生培養辦法”，“某學院關于對在讀研究生予以再次獎勵的暫行規定”等規章制度；成立了“某學院碩士研究生教育工作指導委員會”、“某大學某學院學位分委會”、“某大學某學院研究生復試領導小組、復試專家組”、“某大學某學院推薦本科生免試攻讀碩士研究生領導小組、面試專家組”、“某學院20__年碩士研究生入學考試命題小組、保密小組”等機構。為我院的研究生招生、培養和管理等工規范化提供了制度和組織保證。
二、導師隊伍建設
目前經濟管理學科共有30名教師（包括20__年新增遴選導師和院外導師）具有指導碩士研究生的資格，其中，企業管理學科點21人，產業經濟學科點9人。導師中教授13人，副教授17人；四川省學術帶頭人后備人選2人；享受國務院特殊津貼1人。學歷層次分布為：博士5人，碩士研究生以上學歷者22人（在讀博士研究生5人），占導師總數的73。年齡結構為：平均年齡43歲；35歲及以下者3人，35~45歲者16人，45歲以上者11人。年齡和學歷結構如表1所示。學術梯隊的知識結構、年齡結構以及專業技術職務結構均較合理。在學位幾個主要研究方向均有學術造詣較深、在國內同行中有一定影響、治學嚴謹、為人正派的學術帶頭人。學術隊伍團結協作，學術思想端正、活躍，有能力進行高水平的教學和研究工作。
表1經濟、理學科研究生導師信息統計表
類別
分類
人數
比例
備注
職稱
教授
12
40
其中企業管理7名，產業經濟學5名
副教授
18
60
其中企業管理14名，產業經濟學4名
學科
企業管理
21
70
產業經濟學
9
30
部門
經管學院
23
77
其它部門
7
23
年齡
小于35歲
3
10
35~45歲
16
53
大于45歲
11
37
學歷
博士
5
17
含享受國務院特殊津貼人員1人
碩士(含雙學士)
12
40
含在讀博士5人，雙學士2人
學士及其它
13
43
三、招生與推免工作
20__年我院企業管理專業碩士研究生招生中，共有22人上線，經過復試實際錄取17名（包括2名校內保送生）。加上20__級企業管理專業研究生12名，目前我院共有在籍碩士研究生29名。
按照“德智體全面衡量、擇優推免、保證質量、寧缺毋濫”的原則，經過綜合測評，20__年我院共有118名應屆本科生取得推免20__年碩士研究生資格，經過面試專家組面試，最終有17 人獲得推免名額。其中，有1人被四川省社會科學院接收，2人被中國科技大學接收，其余14人被我校接收。
四、培養管理
質量是研究生教育的生命。某學院按照學校的要求，認真學習領會教育部有關文件精神，依靠并配合導師把質量意識融入研究生培養管理的各個環節，如認真審查并嚴格執行研究生培養計劃；重視公共課的教學效果；堅持中期檢查制度；強調學位論文選題的前沿性、學術性、應用性和開題報告等。20__年度開展的工作主要有。
（一）研究生培養管理工作意見征集
10月17日，辦公室就我院的研究生培養管理工作進行了意見征集。本次意見征集共設計了兩個表格，分別為《研究生意見征集表》和《關于研究生培養管理的意見調查表》，前者調查對象為我院全體研究生，征集他們對導師、任課教師、管理人員的工作意見；后者調查對象為研究生導師、任課教師和管理人員，征集他們對研究生的意見。
（二）研究生培養管理工作研討會
11月4日下午，我院召開了企業管理研究生導師座談會，就我院研究生培養管理工作進行專題研討，學校研究生處領導及全體研究生導師出席了此次研討會。通過研討會，一方面加強了導師們之間的交流，另一方面讓導師們了解到了目前我院研究生培養管理中存在的不足，有利于研究生培養質量的穩步提高。
（三）研究生學風建設會
11月24日下午，我院召開了全體研究生學風班風建設會議。會議主要根據回收的《研究生意見征集表》和《關于研究生培養管理的意見調查表》的反饋信息，對我院研究生在學風、班風建設上存在的問題進行了通報，提出了下一步的整改措施。同時，會上學院領導還提出了加強研究生學術交流和科研實踐的具體措施，表達了學院對研究生教育高度重視、全力支持的態度，希望研究生在學院提供優越的硬件和軟件環境下安心學習，踏實研究。
（四）20__級研究生開題報告
研究生開題報告是研究生培養管理中的一個重要環節，我院對20__級企業管理專業研究生的開題報告十分重視。對于參加開題的研究生，我院按照其研究方向的相似性，分成三組進行開題，為此專門成立了三個開題報告審核小組進行開題審核，審核小組成員全部由我院具有研究生指導資格的教師構成。同時，為了體現開題報告的嚴肅性和公正性，在開題過程中，我院實行研究生導師本人回避制度。
五、教學工作
20__年度，我院共開設研究生課程21門，由18名任課教師主講。課程開設情況如為：上半學期3門>文秘站:<，下半學期18門；學位課程7門，專業選修課程14門；20__級課程18門，20__級課程3門。18名任課教師中，院內教師17人，院外教師1人；教授3人，副教授14人，講師1人；學歷層次分布：博士2人，在讀博士5人；研究生以上學歷16人，占任課教師總數的89。根據回收的《研究生意見征集表》，大多數任課教師教學效果良好，研究生們對大多數任課教師的授課較為滿意。
六、學科建設
20__年度，我院在學科建設方面做了大量工作。一方面，學院領導高度重視，新增碩士點的申報工作；另一方面，整合科研資源，凝練研究方向，形成了企業管理和產業經濟學兩個學科團隊。具體工作有：
（一）碩士點申報
20__年上半年，我院在已有企業管理專業碩士點的情況下，積極組織申報“產業經濟學”、“區域經濟學”和“技術經濟及管理”三個碩士點?！爱a業經濟學”碩士點有望獲準布點。
（二）培養方案制定修訂
12月上旬，我院召開了研究生培養方案研討會，主要針對企業管理專業培養方案的修訂和產業經濟學專業培養方案的制訂兩項工作展開了討論。12月中旬，又根據學校的要求進行了再次修訂、完善。
七、學術環境建設
我院十分重視研究生教育的學術環境的建設，在學術環境硬件建設和軟件建設上投入了大量的人力、財力和物力，為學院的研究生培養教育創造了較好的環境條件。
在硬件建設方面，我院今年先后購買了30余臺（套）先進教學和實驗設備，建設了三個研究生專用教室，其中有兩個已安裝固定多媒體和投影設備，同時專門建設了研究生實驗室（有35臺電腦等設備，寬帶網絡滿足了研究生隨時查閱、下載國內外文獻的需要），供研究生使用；另外，學院擁有國內外學術期刊147中，今年新購圖書2680冊，新購了“CSMAR系列研究數據庫”和“ERP”軟件。為研究生的學習和科研創造了一個良好的硬件環境。
在學術環境軟件建設方面，我院積極組織和支持教師參加高水平的學術活動，主辦、承辦高質量的學術會議。20__年度，我院主辦了2次省級學術會議；共有四十多名教師參加不同層次的學術會議18場次，其中，國際會議3場次，國家級相學術會議8場次。參加學術會議的級別分布如圖2所示。我院先后與中國工程物理研究院、四川大學、西南交通大學、四川省社科院等單位合作，開展了多種形式、不同層次的學術報告、講座，以開闊學術視野，增加學術氛圍。20__年度共開展學術講座32次，其中邀請校外知名學者做報告4次，院內教授、副教授做報告28次。另外，根據培養方案要求，我院20__級企業管理研究生于11月下旬開展了學術報告系列活動。為了鼓勵本學院研究生勤奮學習，創新進取，積極參與科研工作，學院制訂了《某學院關于對在讀研究生予以再次獎勵的暫行規定》。
圖220__年度某學院參加學術會議統計圖
八、存在的問題及努力方向
（一）在培養管理方面，今后要著重加強學生科研創新能力的培養。鑒于我院取得碩士學位授權點時間較短，在籍研究生數量較少的情況，提高研究生的科研創新能力顯得尤為重要。
（二）在導師隊伍建設方面，今后要不斷提高導師隊伍的學術水平，并不斷充實新的師資力量。我院還有一部分碩士生導師未承擔?。ú浚┘壖捌湟陨系目蒲姓n題，導致一部分研究生學位論文的選題無研究課題支撐，缺乏前沿性和創新性。
（三）在學科建設方面，在建設好已有碩士點的基礎上，要創造條件，爭取新增碩士點有大的突破。同時，要進一步整合學科資源，形成學科特色。
（四）在學術環境建設方面，今后主要加強學術軟環境的建設，比如多舉辦一些高水平的學術報告，多和兄弟院校進行合作交流等。
【關鍵詞】 廣泛耐藥結核??；現狀；研究進展
一般來說廣泛耐藥結核病是從結核患者的痰中產生的結核分枝桿菌， 其耐藥包括了異煙肼以及利福平耐藥， 而且也對阿米卡星、卡那霉素、氧氟沙星、左氧氟沙星、莫西沙星等藥物有不同程度的耐藥性[1]。近年來WHO提出， 到2010年初廣泛耐藥結核病患者已遍布于60個國家， 而對耐藥監測造成必要的關注， 據分析報道廣泛耐藥結核病病例也會在更多的區域及國家出現， 而廣泛耐藥結核病為世界衛生帶來非常大的影響， 相關學者推測廣泛耐藥結核病流行以及傳播對人類健康的影響要超過艾滋病[2]?，F在的情況已經不容小視， 國際防癆組織正在進行高科技分子的相關探究， 在全新藥物的研制上獲得了全新的突破。
1 廣泛耐藥結核病的現狀
1. 1 廣泛耐藥結核病的流行情況 目前， 很多國家及地區陸續出現廣泛耐藥結核病的情況。2010年相關學者在非洲布基納法索研究時發現， 在過去四年一共出現 廣泛耐藥性結核病34例， 而其中 兩名為XDR-TB 患者， 占所有患者的六個百分點。2010年歐洲學者在歐盟等19個國家中， 調查到從2005年～2009年發生149例廣泛耐藥結核病患者?，F在有很多專家把XDR- TB 和MDR-TB 患者療效進行對比， 通過分析顯示XDR -TB的臨床治療情況顯著低于MDR- TB， 且（ P
1. 2 目前沒有針對XDR-TB有效的診斷措施， 世界衛生組織報告顯示：在世界范圍內已有一百多個國家在實驗室中進行對結核分枝桿菌的研究， 且對前沿的抗結核藥品實施藥物敏感性分析， 但是可以全面開展二線抗結核藥物敏感性研究的只有不到五十個國家， 且只有幾個條件優秀的中心實驗室。那么從宏觀上去分析， 不但相關實驗室數量不多， 且操作方法基本沒有模式性可言， 更不能確保結果的精確度、可信度較低， 全面發展及應用十分困難。所以， 現在有很多 MDR/XDR-TB 患者不能得到及早的診斷， 從而更談不上可以在第一時間予以治療[3]。
2 針對XDR - TB進展的研究
2. 1 傳播因素 目前已經發現 XDR-TB 新病例的區域性較為突出， 用分子水平分析發病的要素， 從而找到其傳播和新途徑。相關學者在南非納塔爾省手機的 XDR-TB 廣泛耐藥結合病菌株基因序列， 通過深入研究， XDR-TB 的傳播不是常規意義的結核分枝桿菌適應性改變以及其特有耐藥突變造成的， 而是經過基因慢慢演變、逐漸構成的菌株[4]。
2. 2 快速診斷 之前對耐藥結核病診斷措施以及技術包括了：傳統表型檢測法以及基因學診斷， 而常規表型檢測法目前還在被廣泛的運用， 其對耐藥結核病的診斷是十分精準的， 但是， 其需要的時間長， 而且與XDR-TB 的診斷要求不符。近年來， 一些專家采用全新的分子線性探針測定法， 快速測檢乙胺丁醇以及氟喹諾酮類藥物的耐藥程度已用于對 XDR- TB的診斷[5]。
2. 3 對抗 XDR-TB 全新藥物的開發 目前， 研制抗廣泛耐藥結核病的新藥逐漸被得到重視， 本人收集到一些新藥在臨床分析上已獲得一定的效果。
TMC207， 是比利時楊森制藥科研人員發現， 目前年由Tibotec和 TB Alliance 一起進行開發， 而對 TMC207的早期殺菌情況研究顯示， 其每400 ml濃度所獲得的EBA 和異煙肼以及利福平相差不多， 目前正在臨床研究階段。
PA-824， 原由諾華開發研究， 目前由全球結核病藥物研發組織獲權實施開發， 而PA-824 為硝基咪唑并吡喃類的綜合藥物， 單劑600 ml其Cmax 達4 mg/ml， 血漿半衰期為一天到四天之間， 通過臨床實踐， PA-824有著非常優秀的EBA作用。
OPC-67683， 是由日本大家制藥企業研制的硝基二氫咪哩并唔哇類藥物， OPC-67683 I 期與Ⅱb 期臨床試驗研究正在實驗中。
PNU-100480， 原由美國普強研發， 目前正由輝瑞公司實施研究， 為利奈哇胺硫代嗎琳類似物， 在美國己完成一部分安全性以及耐受性評估臨床分析， 其他臨床 I 期試驗正在進行中
加替沙星， 現在都處在臨床實踐的III 期， 且將納米技術用在靶向為藥物帶來的新動力， 期待上述藥物臨床試驗的結果， 同時也希望可以為世界防癆注入新的力量， 為廣大的廣泛耐藥結核病患者減少病痛的折磨[6]。
3 總結
廣泛耐藥結核病的治療是結核病防治工作人員面臨的一大難題之一， 世界的一些學者正致力于研究對其實施有效治療的措施， 當然新藥的開發以及應用是核心內容， 開發一種全新的抗結核藥物需要一定的時間， 而且還要研究在體外、體內以及臨床的實踐情況， 任重而道遠。不過抗結核藥物的研發前景在當今社會已經算十分開闊， 相關研究者或許可以從中獲得啟示， 在研究人員持續積極的探索中， 一定會有新突破， 以達到治療廣泛耐藥結核病的終極目標。
參考文獻
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一、“互聯網＋”時代給高校期刊編輯提出了新要求
高校期刊編輯需要傳播符合國家意志的社會主義核心價值觀，因此除了需要具備學術修養，還必須掌握豐富的編輯學知識、熟悉國家政策、相關法律法規知識，才能避免不出政治性差錯，不侵權，不引起法律糾紛。［1］“互聯網＋”時代對高校期刊編輯提出了新的要求，因此，編輯要變被動為主動，打破墨守成規、止步觀望的舊俗，樹立新的服務讀者、面向市場的理念，在工作中創新，在實踐中求變。［2］傳統的高校期刊編輯基本與市場脫節，期刊的發行量、讀者的興趣點、刊物的經濟效益不是編輯考慮的問題，編輯只需要埋頭把手中的稿子進行“三審三?！?，盡量不出或少出差錯，按部就班即可。編輯的激情在日復一日的工作中逐漸消失。而在“互聯網＋”時代，面對數字化出版和出版轉型的現實，高校期刊編輯不再是“閨門中人”，工作也不是一味的“被動等稿”，而是要走向市場，根據學術熱點和動向，及時策劃新欄目，加大組稿約稿力度，吸引高水平的作者投稿，抓住讀者眼球，提升期刊的社會影響力。
二、“互聯網＋”時代給高校期刊編輯帶來的“?！迸c“機”
“互聯網＋”時代也是一個自媒體時代，人人編寫，時時編寫，處處編寫，這給高校期刊編輯帶來了“?！迸c“機”?！拔！斌w現在，“互聯網＋”時代，人們獲取信息的渠道多樣且便捷，可以公開自由表達個人見解，但對于高校期刊編輯而言，如何辨識文章觀點的“偽科學”甚至謬誤、如何發現和警示學術倫理失范不良現象中出現的“偽創新”文章、如何在多元文化價值觀中不被不良甚至別有用心的“敵對勢力”培育的“旗手”貌似正確實則經不起推敲的“偽民主”文章蠱惑，做到政治正確紀律嚴明，一直堅定弘揚社會主義主旋律，這些都是新時代高校期刊編輯面臨的危難形勢，也是必須破解的難題。對于高校期刊編輯而言，必須明確一個觀點：作者有自由表達個人學術觀點和政治見解的權利，然而，文章內容質量能否達到刊發要求則是編輯必須嚴格把控的。編輯要嚴格把關文章是否符合社會主流價值觀、是否有利于推動社會主義精神文明建設、政治是否正確，準確識別“偽民主”“偽科學”都是高校期刊編輯必須把關的關鍵。此外，還有的作者沒有進行腳踏實地的科研，文章中偽造數據或新瓶裝舊酒的“偽創新”，都是“互聯網＋”時代高校期刊編輯面臨的“危”?！皺C”體現在，“互聯網＋”時代，由于網絡的迅速普及，資訊的高度發達，高校期刊編輯也有更多的途徑獲得更高水平的學術文章，使不同區域、不同級別的高校期刊在同一網絡平臺上公平競爭。一是“數字優先出版”的出現，學術論文經編輯部三審后給予DOI（數字對象唯一標識符）可以先于紙質期刊在互聯網電子期刊中出版，這樣作者的科研成果可以在第一時間呈現在讀者面前，這使非核心及地方高校期刊增加了競爭力，一定程度上緩解了因為刊物非核心的現實而較難吸收高質量稿源的尷尬局面，此類高校期刊對于吸引科技創新的中青年作者有著較大優勢。二是“互聯網＋”時代，高校期刊編輯可以通過網上及時查閱最新國際及國內課題立項情況，關注自己分管欄目學科的最新進展及業界熱點動態，還可以通過關注某些專家的博客微博研究新動向，增加自己對學術熱點的追蹤，這對于自己負責欄目的策劃、組稿、約稿大有裨益。三是“互聯網＋編審平臺”的出現，知網、萬方都推出了相關編審平臺，高校期刊編輯可以充分發揮平臺的優勢，加大約稿力度、規范編審流程、壓縮出版周期，為更快更廣更準地傳播學術提供機遇。
三、“互聯網＋”時代高校期刊編輯“?！迸c“機”的應對策略
編輯的首要職責是對文稿作出恰當和中肯的評價，指出文章存在的問題，指導或幫助作者修改。從某個角度來說，編輯應該是對學術熱點及動態嗅覺靈敏的人，在通覽全篇時能迅速給予專業的價值判斷———論文質量如何？有無創新之處？能否采用？如何修改？這些都要求高校期刊編輯加強素養和能力，正確辨識論文投稿的“偽科學”“偽創新”“偽民主”，練就一雙“火眼金睛”，以獨特的視角甄選出真正有學術內涵有文化創新有科技推廣價值的原創文章，以應對“互聯網＋”時代高校期刊編輯的“?！迸c“機”。
主體意識是一個哲學概念，即明確認識到自己是社會政治生活和公共生活的主體，而不是無足輕重的客體；自己是作為有獨立意識和獨立地位的政治權利主體加入社會政治關系和政治程序的。［3］編輯主體意識則是強調編輯在出版活動中的獨立意識和獨立地位，高校期刊編輯必須樹立編輯主體意識，尊重權威但不迷信權威、相信自己的學術判斷但又能聽得進不同意見、用接納欣賞的眼光培養作者挖掘學術新秀、勇于提出質疑又小心求證，將勤勉專注貫徹于編輯日常工作，才能應對“互聯網＋”時代的“危”與“機”?！盎ヂ摼W＋”時代給讀者、作者、編輯的即時交互提供了便捷。許多高校期刊社采用了網上投稿采編系統，在新系統環境里，互動式的同行評議體系，為“創作者”和“反饋者”提供了便捷的信息交流渠道，豐富了稿件的社交網絡和社群組織，這一切都需要編輯加強主體責任意識和服務意識，為讀者、作者搭起橋梁，以更好地為科技文化傳播服務。在“互聯網＋”時代，國際出版業出現了由“海量數據”向“有效數據”的轉變。在宏觀及微觀層面，高校期刊編輯要加強編輯主體意識，通過技術手段實現數據結構化及檢索智能化，再通過個性化定制及服務，去除無關數據，將“海量數據”有效轉變為“有效數據”，節省時間提高效率，以更好地為讀者服務。［4］
（二）學習出版法律法規
高校期刊編輯要加強知識產權法等出版法律法規的學習。知識產權法是指因調整知識產權的歸屬、行使、管理和保護等活動中產生的社會關系的法律規范的總稱，［5］知識產權法律制度主要由著作權法、專利法、商標法、反不正當競爭法等若干法律行政法規或規章、司法解釋、相關國際條約等共同構成，其中高校期刊編輯要加強學習著作權法。我國的著作權法起步于20世紀末，于1990年通過，2001年第一次修正，2010年第二次修正，目前施行的是2010年的版本。［6］隨著法治的進步，高校期刊作者的法律意識也逐漸增強，會注重加強對自己科研成果的保護。高校期刊編輯必須順應這一形勢，加強《著作權法》的學習。曾經有過國內某知名大學博士研究生聯名狀告中國知網侵權的案件，事情的起因就是中國知網數據庫在將他們的博士在中國知網之前，沒有經過他們的授權。在此次事件后，中國知網、萬方、維普等數家大型數據庫都強化了法律意識，也要求合作期刊社在自己刊物的顯眼位置注明“同意在刊物發表，即視為也同意授權在相關電子數據庫發表”等信息，以免引起法律糾紛。“互聯網＋”時代，高校期刊編輯必須加強知識產權法尤其著作權法等相關法律法規學習，保護作者的知識產權，為期刊的良性運轉、為科研創新保駕護航。
一、審議修訂后的《科教科工作制度》。
二、審議新的科研與教學管理委員會工作職責。
三、審議各科室調整后的科研與教學負責人名單。
四、2021年第一季度醫院的教學工作總結。
1、緊密結合臨床實際，開展科教創新
積極鼓勵專業技術人員結合臨床搞好科研工作，為臨床一線科研人員創造了寬松的科研環境，
2、加強重點學科建設，促進人才培養
對市重點?？?，在設備購置，人才外出進修學習、學術活動、科研課題經費上給予大力支持。并不斷鼓勵各科室積極申報重點?？平ㄔO。
3、加強教學帶教水平，任務教學相促進
2021年第一季度我院在院實習生51人，其中醫療33人，藥劑2人，檢驗7人，影像4人，護理11人，輪轉醫師9人。在醫院領導的重視和支持下，在全體各級帶教和管理人員的共同努力下，在有關部門的積極配合下，順利完成各項帶教工作。
4、積極參加學術會議
2021年第一季度我院共有45余人次參加國家級、省市級學術會議，并有多人在會議上交流學術經驗。
5、認真開展三基、業務培訓
科教科、醫務科組織了10余場1000人次的知識培訓，不斷夯實基本功，提高中青年醫師業務素質。
6、存在不足：
（1）學科特色不突出。人才梯隊建設仍需加快。
（2）學生方面存在的問題。工作缺乏主動性；安全意識、法律意識薄弱；語言表達能力及與患者的溝通能力欠佳，實習學生缺乏社會經驗和與患者溝通交流的技巧，加上對?？浦R掌握不全面，不能簡單通俗地向患者做相關知識宣教和健康指導。
（3）帶教老師存在的問題
帶教時間與精力不足；教學方式欠妥，一部分教師只注重操作的能力而忽略了理論，使學生只知道做而不知道思考，很多知識知其然不知其所以然;一部分教師擔心學生會出錯或覺得動作慢，凡事親力親為，使得學生動手機會減少，獨立操作能力得不到更好的發揮。語言表達能力及溝通方式不妥，有的教師只顧著講，而學生是否聽進去或聽明白并不清楚；有的教師在進行臨床教學時，由于說話的語氣及態度的分寸把持不好有可能打擊學生的積極性，甚至是自尊。在患者面前尤為突出，這樣會形成對教師的反感、憎恨或對抗。
五、審議下一步科教工作中的重點。
1、進一步加強住院醫師規范化培訓：各科主任應認真做好住院醫師規范化培訓的管理工作，科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄，開展針對性的相關業務早會提問，開展術前討論制度，認真規范三級查房制度，組織本科急救演練，提高急診搶救水平；每一科輪轉結束，由科主任組織考評小組人員對住院醫師的醫德醫風、臨床技能、學習能力做出綜合評價，記入輪轉手冊。
2、堅持認真開展全院性的業務學習活動,不斷提高職工的業務素質,每月組織1一2次全院性業務學習，全年至少組織10次以上全院大講課，請上級醫院專家來院講課及學術交流，科室要認真組織每月1一2次的業務學習或基本操作訓練。
3、實習生教育：加強醫學學生人文素質培養。在醫患關系日益趨于緊張的今日，帶教老師更應用衛生法律法規規范來約束自己的行為，在帶教過程中也要用衛生法律、法規規范來約束實習生，使實習學生養成遵紀守法的良好習慣，增強防范醫療風險的意識。在帶教中要教育學生尊重患者，關愛病患，在醫療活動中體現醫學人文關懷精神，讓實習學生學習正確處理醫患關系，帶教老師應指導學生在臨床工作中主動接觸病人，訓練醫學溝通技能。
[關鍵詞]會務準備 會場環境 會場氛圍布置 高校會務
[中圖分類號] G647 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）19-0149-02
高校會務活動大致分為黨政、學術、文體三大類。會議內容雖然不一，但會務服務工作卻有其共同性與特殊性。共同性是本著以人為本的服務宗旨開展此項工作；特殊性是指各類會議的會場環境、氛圍布置、音響視頻燈光、服務禮儀等均有不一樣的要求。以下根據這幾個要點作詳細的說明。
一、黨政會務活動
黨政會務主要有紀念“七一”建黨、“十一”國慶、黨政換屆等?，F以“七一”建黨會務服務為范例。
（一）會務準備
與會議組織部門溝通，對會議舉辦的時間、地點、會議參加人數、參會各部門（單位）的座位安排做到明白清楚。
（二）會場環境
高?！捌咭弧睍h一般因參會人數眾多，常安排在一些比較大的場所，如禮堂、體育館等。所以對會場主席臺的布置需因地制宜，主席臺要根據就座人數擺放桌椅，人數較多可分為幾排，排數太少會顯得主席臺過于寬大，不利于突出重點和攝影攝像。
（三）會場氛圍布置
紀念“七一”建黨主會標橫幅長度不應超過主席臺寬度，布面要平整，字體是粗黑體，字數少可適當拉寬字形放大字距，字多也可壓縮字體調小字距，但盡量不要太過擁擠影響美觀，可與會務組織方協調字數的增刪。會議背景布置要根據場地面積決定黨徽及十面紅旗尺寸大小，否則會影響到會議的莊重性、嚴肅性。黨徽的角度按黨徽背面的固定掛鉤懸掛即可，高度在紅旗總高偏上，黨徽上沿以不超過紅旗槍尖為好。紅旗的傾斜角度按主席臺寬度決定，最好在60°-70°之間，左右之間的距離要均等對稱。紅旗槍尖的角度要一致，以槍尖的扁平面對外。紅旗旗布的折法是將旗面下垂的一角反向朝里束入在旗桿下部，為防止其下滑可用膠帶、別針等固定，布上褶紋左右要一致。旗穗懸掛要整齊劃一，高度一致，不能被旗布覆蓋遮擋，旗穗與槍尖連接的距離一般是1-2個旗穗長度，旗穗之間相距三分之一的旗穗長度。主席臺前可擺放小盆花卉，一排或幾排均可，但排數多的話要有前低后高的層次，總高度不得超過主席臺桌子高度的三分之二。會場座位表的制作要簡潔明了，在會場座位的俯視平面圖中用不同色塊劃分區域，再用文字注釋具體的部門（單位）。
（四）音響燈光
這類會議一般會前要奏國歌，音響操作人員要準備好所需光盤或電子文件，與會務組織人員協調好播放的時間節點，會前要做彩排。發言用的話筒要事先調試，確保正常使用。對會場內各角落的聲音效果需分別試聽，如有聲音模糊、紊亂需調整功放與喇叭位置。主席臺的燈光以明亮柔和為主，主光源為淡黃色，可事先聯系攝影、攝像人員現場采樣對比，如光線太強或過弱要調換光源。
（五）服務禮儀
會議使用的席卡擺放順序應根據主席臺參會人員的主次排位，人員為單數是按5 3 1 2 4擺放，雙數為5 3 1 2 4 6。席卡的擺放是在參會者的正前方，如位置中央要放話筒可移至左前方，茶杯或礦泉水及濕紙巾則放在右邊。參會者未就座前應將椅子拉開留出通道以便通行，參會人員進入會場后要有服務人員引導。服務人員應著統一工作服裝，不留披肩長發，盡量不佩戴首飾，穿平底鞋，關閉通訊工具或把其調成靜音。會議進行中如需要添續茶水，應細心周到，由參會者后方右側依次進行（最好有兩名人員由中間向兩側分別服務）。會議結束后，也需由服務人員引導，有序退場。
二、學術會議、講座
（一）會務準備
接到此類會議應先了解所有參會人員的總數、外地參會人員的到達時間、車次、航班號、來人總數，制作好接站牌并安排車輛準備接站，提前預訂好住宿地點、餐飲、返程車票、機票等。會議議程可用事先設計的模板制作印刷，發給參會人員人手一份，以便其了解會議的議程。版式是A4頁面對折或三折，主要內容為參會人員姓名、單位、職務、發言次序、行程安排、主辦方聯絡人電話等。如果參會人員中有外籍人士，應提前了解該國風俗禮節，以尊重對方文化。
（二）會場環境
學術會議、講座是高校舉辦頻率比較多的活動，這類會議的特點是參會人數不多，常安排在報告廳、演講廳、階梯教室等場所，要做好會場內隔音、遮光服務。
（三）會場氛圍
提前做好會場內外的背景墻、歡迎牌、指路牌、海報等。會場內的背景多以沉穩色調為主，并結合學術會議主題，輔以相應的圖案襯托設計。背景上的字體要端正規范，相應的會議LOGO也要清晰，根據筆者的經驗，會議組織方有時難以提供清晰的LOGO文件，需利用專業軟件進行修改制作，背景面積較大的，分辨率可設置為40～50像素/英寸，否則文件太大，計算機運行速度太慢。為了使背景畫面效果達到預想效果，最好采用印刷用四色設計作圖，出大圖前要先打印小樣給主辦部門審核效果。講座海報制作應盡量明顯簡潔、色彩活躍，要概略介紹主講人的身份簡歷，所講題目、時間、地點要明確詳細。
（四）視頻音響燈光
此類會議常使用多媒體設備，事先應調試投影儀、筆記本等設備的連接。由于主講者自備的筆記本電腦型號不一，經常會出現筆記本與投影儀不同步的情況，主要故障與解決方法如下：1.投影儀搜索不到信號。解決方法：Fn鍵+F3鍵/ LCD組合鍵，如還不能解決應詳細閱讀設備說明書。2.顯示模糊，不清晰。解決方法：應該把筆記本的分辨率調至投影儀的分辨率。3.播放視頻時不顯示圖像。解決方法：關掉筆記本顯卡的硬件加速。
會場內燈光需有專人控制。會議開始初期，為了攝影攝像需要光線充足；而進入到投影演示階段，要及時關閉主光源，以保證投影畫面質量。
（五）服務禮儀
學術會議有時會涉及知識產權、保密規定等，服務人員不便在場，要備好茶水供其與會人員取。學術講座多是公開性的，參會人數略多，服務人員應利用中途休息空隙添續茶水，不得打斷演講人的思路。
三、文體活動
（一）會務準備
校園內常有學生自發組織的歌詠比賽、辯論比賽、籃球、足球比賽等，可協助他們安排場地、服裝、聯系商戶提供贊助等。文體活動的重中之重是安全問題，高校內的活動更是如此。事先要充分做好緊急預案，并與校內的保衛、醫療部門提前溝通，防范突發事件的發生。
（二）會場布置
此類活動的場所比較多樣，共同的特點是參會人數較多，師生均有，會場的布置也要適應活動的內容形式。下面以辯論賽、運動會兩個活動為例，對一些具體服務進行說明。
1.辯論賽會場布置。辯論賽一般有多隊參加，可分為幾組。比較常見的布置是八字形，即中央靠后位置是主持人座位，左右是辯論選手區。也可以布置成開口圓形，主持人在圓形中間。其他還有“U”形、“山”字形等，要根據比賽的人數及現場的環境具體排布。另外各隊的部門、系部的名稱要張貼在醒目的位置。
2.運動會會場的布置。運動場內的宣傳應作統一的安排。對于運動器械的運輸布置、安裝調試要多征求保管者意見。觀眾席要多備垃圾桶、飲水設備，廁所等公共設施要保證能正常使用。對檢錄臺、播音臺、醫療救助臺、更衣室要單獨劃出區域，并有明顯標識。
（三）會場音響燈光
1.辯論賽音響話筒的準備。由于參加的選手多，對音響設備，話筒的數量要做充足準備。為方便主持人與選手互動，要配備無線話筒，燈光按室內常規燈光效果布置即可。
2.運動會音響、燈光的準備。運動會由于分室內外兩種場地，在室外舉行時的音響效果要考慮到環境因素，會場的聲音以洪亮清晰為主。由于話筒使用處較多，事先要分配好，并有預留。如有夜間比賽，會場燈光也要配備。室內的音響在活動前要精心調試。
（四）會場服務
1. 辯論賽比賽用的設備、工具。會前準備好記分牌、搶答器、限時表、選手號碼、時間提示牌、啦啦隊手持牌等設備、工具。
【中圖分類號】 R277.5 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-8231（2011） 09-0987-02
IgA腎病是慢性腎臟病(CKD)的主要類型，占我國原發性腎小球疾病的30%～40%[1]，而且隨著腎組織活檢的普及，近十年來IgA腎病的發病率有明顯上升趨勢[2]。如何將現代醫學先進的檢查、治療手段與中醫辨證治療相結合，使IgA腎病的治療更加有針對性，取得更好的療效，是普遍關注的問題。本研究總結123例IgA腎病患者中醫辨證分型與實驗室指標、病理的關系，為中醫治療IgA腎病提供科學依據，以求更準確地判斷病情和預后，提高臨床療效，阻斷病程發展。
1 資料與方法
1.1 納入標準 ①年齡14～75歲。②經腎組織活檢確診為IgA腎病。③CKD分期為1～4期，內生肌酐清除率(Ccr)>15ml／min。④患者知情同意。
1.2 排除標準 ①行維持性透析治療者。②繼發性IgA腎病，如過敏性紫癜性腎炎、強直性脊柱炎等。③合并有心臟、肝臟、內分泌系統、腦等嚴重原發疾病者。
1.3 一般資料 123例均為2008年6月至2010年5月行腎穿刺活檢確診的IgA腎病患者。按照《全國第四次中醫腎病學術會議述要》[3]的標準分為牌腎氣虛、肝腎陰虛、氣陰兩虛3型。其中脾腎氣虛型40例，男23例，女17例，平均年齡(37.23±10.75)歲，病程3天～1年，平均病程25天；肝腎陰虛型24例．男13例，女11例，平均年齡(38.29士12.14)歲，病程1個月～5年，平均病程約6l天；氣陰兩虛型59例，男29例，女30例，平均年齡(36.27士10.51)歲，病程10天～2年，平均病程43天。
l.4 觀察指標及方法 ①血壓及生化指標檢測：腎活檢前1周內測定收縮壓(SBP)、舒張壓(DBP)、24h尿蛋白定量、肌酐（SCr)、尿素氮（BUN)、內生肌酐清除率(Ccr)、白蛋白(Alb)、總膽固醇(TC)、甘油三酯(TG)，血清IgA、IgG、IgM、C3。②腎組織光鏡：病理標本根據Lee分級標準[4]將IgA腎病分為I～V級。
1.5 統計學方法 運用SPSS 12.0統計軟件進行數據處理，計量資料用(±s)表示；多組間比較采用方差分析及LSD-t檢驗；等級資料組間差異檢驗采用秩和檢驗。
2 結果
2.1 各證型患者血壓及生化指標比較，見表1。
2.2 各證型患者病理分級比較，見表2。
3 討論
由于IgA腎病的臨床表現多種多樣，中醫的辨證分型迄今難以統一。本研究按1988年所定的《慢性腎炎中醫辨證分型方案》分為脾腎氣虛、肝腎陰虛、氣陰兩虛3型。本組資料中脾腎氣虛型、氣陰兩虛型兩組的SCr水平均在正常范圍，而肝腎陰虛型組SCr水平明顯高于其他兩型（P
本研究中3組證型中脾腎氣虛型24h尿蛋白定量大于氣陰兩虛型(P
參考文獻
[1] 王海燕，腎臟病學[M].3版，北京：人民衛生出版社，2008：993-1009.
[2] 劉剛，馬序竹，鄒萬忠，等，腎活檢患者腎臟病構成十年對比分析[J]，臨床內科雜志，2004，21（12）：834-838.
[3] 聶莉芳，全國第四次中醫腎病學術會議述要[J]，中國醫藥學報，1988，8（8）；56-58.
1.1隨堂總結
授課者可在當天授課的最后，留出十到十五分鐘時間，讓有意愿的學生走上講臺，當眾總結自己對本節課所學知識的理解，并讓其他學生參與點評。在此過程中講師應鼓勵學生用自己的語言進行總結，而非照搬書本闡述。這種師生共同參與，不過多限定條條框框的互動形式，可以激發學生更多的學習興趣，變“要我學”為“我要學”。
1.2課堂作業
課堂作業的布置形式應更加多樣化，講師除讓學生完成課后習題外，還應結合歷次授課內容，以撰寫文獻綜述的形式將作業布置下去。目前本校已開設的文獻檢索課程只是簡單測試了學生的文獻檢索能力，而對學生處理文獻的能力考核不夠，布置文獻綜述作業可以考核學生對文獻歸納整理的水平，并在其分析處理文獻的過程中提高對相關知識的認識水平。
1.3隨堂測試
根據有機化學的知識點劃分，展開不定期隨堂測試。隨堂測試以檢驗學生對書本知識的熟悉程度為目的，測試內容應以課后思考題為主。課后習題往往局限于對本章節內容的簡單反饋，對學生的綜合思辨能力考核不夠，注重課后思考題能讓學生從對書本知識的死記硬背中走出。另一方面，通過隨堂測試，也可以督促學生課后及時復習，避免重蹈傳統期末測試之前，學生一味突擊復習，對書本知識不求甚解的覆轍。以上三種輔以固有的考勤、當堂回答問題等措施，能夠讓教師直接迅速地了解學生當前的學習狀況，引導學生思維模式，從而在有限的課時內實現學習效率的最大化。
2突出有機化學課程與油氣井工程專業的聯系
前文中提到，有機化學是一門牽涉專業眾多的基礎課，授課者并未特別考慮油氣井工程專業學生的需求。對于致力于將兩者緊密銜接起來的授課者而言，不僅需要熟悉油氣井工程專業的培養目標，還應適當借助外界有利因素，以協助自己完成兩者間的有機結合。對此，本文提出如下三點意見:
2.1開設相應的課外講堂
我校油氣井工程領域在全國范圍內都具備一定影響力，領域內不乏本專業學術帶頭人，在征得他們同意的基礎上，展開課外講堂，讓本專業的專家、教授們客串講課。這些鉆研相關課題多年的授課者有著深厚的理論基礎與多年的現場經驗，他們的闡述往往簡明扼要，善于切中問題本質，通過不多的課時即可增進學生對該領域的了解。
2.2參與相關學術會議
我校近年來一直致力于承辦學術會議，會議的影響力與質量均在上升，圍繞油氣井工作液化學展開的會議不在少數。此類會議為與會者提供了交流平臺，意在鼓勵學術創新、活躍學術思想。應鼓勵學生參與此類會議，以開拓他們的視野，增進對科學前沿的認知。
2.3啟用研究生學生輔導員
我校油氣井專業研究生均有著各自的研究方向，他們圍繞相關課題展開的研究也早已超出對書本知識的簡單復述，而更加偏重于實驗探索。學生與之交流可從中獲取書本所無法給予的切身體會，來自研究生的指點與鼓勵也能增強學生對學好課程的信心與意愿。
3探索新教學方法，注重情境設計
課堂預設性與生成性存在著先天矛盾，如授課人無法化解這一矛盾，則會造成教學思路的紊亂，課堂知識、人文性與趣味性的三者統一也會被打亂。情境設計正是為解決這一問題而被引入的教學手段，一方面，情境設計中的圖文、動畫等具有直觀生動的特點，讓“死的”書本知識“動”起來，激發學生學習興趣，另一方面，情境設計不受課堂時空局限，可大幅提高課堂信息容量，并能讓學生在或動或靜、有聲有色的學習環境中自然領悟知識、方法。本文引入情境設計的主旨在于激發學生學習興趣，提高學習效率，現為油氣井工程專業的學生想定如下情境設計:
(1)創設情境:通過回放新聞，重現2003年12月23日晚發生在重慶開縣的重大井噴事故?？勺寣W生扮演此次事故中的各方角色，如鉆井隊、因吸入高濃度硫化氫氣體而中毒的受害群眾、趕來救援的四方力量等，將學生帶入到那個緊張激烈的救災場景中去。
(2)科學探究:究竟是什么原因造成了教訓如此慘痛的天然氣井噴事故呢?后期以我校羅平亞院士為首的專家團隊，是如何成功封堵事故井的?將學生的興趣從事故本身轉移到事故誘因，自然引入油氣井工程范疇。
(3)深入闡明:帶領學生參觀我校實習基地，結合課堂多媒體教學上展示的圖片、視頻等，將有機化學知識同油氣井工程領域緊密結合起來，讓學生在一次次生動具體的感觀刺激中獲得對知識長久而強烈的記憶。
(4)總結提高:返回課堂后，利用學生被情境設計所激發的學習積極性，歸納概述情境設計中蘊含的知識點，并提出課后思考，在積極主動的學習氛圍中，進一步強化有機化學知識同油氣井工程領域的聯系。
4結語
【關鍵詞】中風復原方 缺血性腦卒中 臨床療效
中圖分類號：R277.7文獻標識碼：B文章編號：1005-0515（2011）12-129-01
缺血性腦卒中約占全部腦血管疾病的70%左右，是中老年人腦血管疾病的最常見類型，包括腦血栓形成、腦栓塞和短暫性腦缺血發作等，其致死致殘高[1]。研究表明，缺血性腦卒中急性期在中醫上其機制以氣虛血瘀為主，應以益氣活血法治療[2]。中風復原方屬益氣活血方法的復方制劑，其主要成為為黃芪、三七、川芎、桃仁、紅花、雞血藤、地龍、水蛭、女貞子、決明子、冰片、葛根、當歸、丹參、全蝎片等，我院應用應用中風復原方配合醫藥治療缺血性腦卒中效果明顯，現將治療報告總結如下：
1 資料和方法
1.1 一般資料 選取我院2010年10月~2011年10月收治的64例患者，結合癥狀、體征及CT、MRI證實，均為腦栓塞、腦血栓形成者，隨機分為治療組與對照組。治療組，男18例，女16例；年齡(45～82)歲，平均(54.6±11.7)歲。病程2～ 31天，平均 (14.1±5.3)天。對照組，男20例，女14例；年齡(40～85)歲，平均(55.2±14.8)歲。病程2～35天，平均(13.8±4.7)天。兩組患者在年齡、性別、病情嚴重程度等方面比較差異無統計學意義（p＞0.05）。
1.2 方法 兩組均常規進行脫水、降顱壓、抗血小板聚集、維持水電解質平衡及胞二磷膽堿營養腦細胞治療15天。治療組同時用中風復原方，每日1劑，15天為一療程，1個療程后統計結果。
1.3 療效標準
按全國第4屆腦血管學術會議制定的神經功能缺損程度評分標準[3]?；救汗δ苋睋p評分減少90％ ～100％，病殘程度0級。顯著進步：功能缺損評分減少46％ ～89％，病殘程度1～3級。進步：功能缺損評分減少18％ 一45％。無變化：功能缺損評分減少或增加18％以內。惡化：功能缺損評分減少或增加在18％以上。
1.4 統計學分析 本組資料技術資料以率（%）表示，組建采用X2檢驗，p＜0.05為差異有統計學意義?？傆行剩剑ɑ救@著進步＋進步）/總人數×100%。
2 結果
2.1 兩組患者在用藥后15d的療效比較見表1
表1 兩組患者的療效比較
治療組患者基本痊愈2例，顯著進步16例，進步12例，總有效率88.24%；對照組患者基本痊愈1例，顯著進步12例，進步9例，總有效率64.71%，治療患者的療效明顯優于對照組患者，兩組患者比較差異有統計學意義（p＜0.05）。
兩組治療后出現不良反應無明顯差異性（P＞0.05），兩組臨床應用均安全。
3 討論
缺血性腦卒中在中醫上屬中風病范疇，病理特點是本虛標實，因憂思、惱怒、偏食飲食、勞倦內傷等引起臟腑陰陽失調，血氣逆亂于腦所致。其主要病因病機是氣虛血瘀。氣虛是疾病的根本，血瘀是病邪的核心所在[4]。在腦缺血發生以后，急性期是以血瘀為主，隨著病程的進展，到了恢復期則以氣虛為主，所以我們采用益氣活血的方法，來治療此類疾病。方中黃芪健脾補氣，與川芎、水蛭、丹參相配，有著益氣活血之效，地龍、全蝎、紅花化瘀通絡，葛根解肌升陽，共除諸癥?，F代藥理研究表明，黃芪、當歸、丹參可提高t―PA含量及活性，降低PAI-1含量，具有抑制血小板凝集、阻礙血栓形成，促進纖溶及改善微循環的作用。紅花、川芎、地龍、桃仁、水蛭、全蝎能降低病理性升高的NO，提高腦組織超氧化物歧化酶（SOD）的活性，具有改善血流變，清除氧自由基，增強記憶，提高智力的作用。葛根、決明子、冰片、女貞子抑制腫瘤壞子因子、細胞間黏附分子一1、血管細胞黏附分子等表達，而減輕炎性細胞對腦組織的損傷。三七含有三七總皂堿，通過抑制腦缺血再灌注損傷時腦細胞內Ca2+超載，使線粒體膜通透性降低，減緩線粒體跨莫電位的下降，維持線粒體正常的生理功能，為腦細胞提供能量。綜上所述，中風復原方能明顯改善患者癥狀、體征，量表學資料亦顯示能顯著提高生活質量，而且無明顯毒副作用，進而減輕家庭、社會負擔，具有良好的社會效益，值得在臨床上推廣。
參考文獻
[1]賈建平.神經病學[M].第6版.北京：人民衛生出版社，2oo9．171―175．
[2]全國第4屆腦血管病學術會議.各類腦血管疾病診斷要點[J].中華神經科雜志，1996，29(6)：379―380．
