時間：2022-03-04 10:02:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團建活動計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
（一）方案概況
為更明確、更有效、更具引導性地組織學院各個團支部開展活動；增強學院團日活動評比標準的統一性，特制定計算機學院“風向標”團日主題實施方案。
“風向標”團日主題即為每月由學院分團委為各個團支部提供一個共同的團日活動主題，由各個團支部自行組織開展圍繞此主題的團日活動。在每月月末，學院分團委將更具每支部上交的通訊稿、照片及觀摩情況統一為各個團支部打分。
關于實施：在校團委未發放統一主題情況下大一、大三團支部須根據所給團日主題開展相應活動。大二各團支部可在支部“一團一品”創建計劃與學院分團委所給出的主題中進行選擇組織支部團日活動。
若校團委當月下達了統一的主題，則所有團支部須根據校團委下發的主題開展相應的團日活動。關于開展活動要求及各個時間節點詳見以下“各項要求及相關時間節點”部分。
關于評比與獎勵措施：學院分團委將對于各個團支部上交的活動情況材料進行評分。所得分將占學期末星級團支部評比活動版塊得分的80%。（關于星級團支部的評定請詳見相應文件）星級團支部將在下學期開展的活動中得到學院提供的資金方面的支持（關于“團建基金”請詳見相關方案）。
（二）各項要求及相關時間節點
1.每月“風向標”主題將在上月月底發至公郵：csxxxxxw@163.com。并將以短信方式或者在團支書例會上通知各個團支書及時查收。如有疑問，須在下月開始前向有關負責人員提出。
2.在為期一個月的活動開展階段，每個團支部須組織開展一次貼合主題的團日活動。
3.在活動開展月的下個月5號之前，每個團支部須將自己支部開展的活動通訊稿、照片發至公郵：xxxtr@126.com。策劃書須在活動開展前三天發至此公郵。郵件名稱請按：【班級】--【內容】（例如：【計算機1201】--【X月團日活動策劃書】）的格式命名。
4.分團委打分小組將根據所獲得活動開展情況資料在每月月中為各個支部進行評分。最終總分將記入學期末星級團支部總分中。
二、關于團建基金實施方案
（一）團建基金概況
為更好支持學院各個團支部開展團日活動，激勵各團支部將活動做好、做大、做得有意義，本學院特制定“關于團基金實施方案”來規范、統一對各個團支部的獎勵措施。
團建基金即為學院分團委給予開展活動較為優秀團支部資金方面的支持。根據各個團支部在上一學期活動開展的情況，在下一學期分別給予團支部一定的額度支持其開展活動。此團建基金每一學年頒發一次（即從上一學年下半學期~下一學年上半學期）。
（二）團建基金獎勵制度
關于獲得團建基金要求：
1.在上一學期期末總評中獲得星級團支部稱號。
2.該支部在上一學期所提交的學年班級建設方向及團日活動創建計劃通過分團委的評定與認可。
3.支部整體績點處于年級前50%。
4.支部整體風氣健康向上，有良好的班級凝聚力。
注：在下一學期，學院分團委將跟蹤持有團建基金團支部的班級建設與活動開展情況。若在定期考察過程中發現該團支部有不合理使用團建基金、不組織開展活動或班級風氣不正任一情況的發生并且在分團委發出警告后不予改正，學院分團委有權取消該團支部持有團建基金的資格并且在一學年之內該團支部不再擁有獲得基金及評選星級團支部的資格。
關于團建基金分配制度：
（分配額度根據星級評比的結果統一分配）
五星級團支部（1個）：30%
四星級團支部（2個）：20%
最佳凝聚力團支部：10%
最具潛力團支部：10%
最具創意團支部：10%
（此百分比為所占團建基金總資金的比例）
團建基金實施方式：
1.根據評定結果按規定額度將基金分配給符合條件的團支部
2.各團支部開展活動若有資金需求，須在策劃書中事先將預算寫清。
近年來，團省委緊緊圍繞省委、省政府當前的中心工作，動員、組織全省廣大團員青年，大力弘揚 “奉獻、友愛、互助、進步” 志愿服務精神，積極踐行”做好事做善事做志愿者” 三做活動。作為新形勢下加強和改進青年群眾工作的重要載體，活動的開展進一步反映了云嶺青年追求文明、進步的強烈愿望，是當代青少年踐行社會主義價值觀，傳承”傳遞青春正能量隨時隨處領風尚助推社會和諧力”三要點的重要途徑，充分展示了云南青年志愿者的精神風貌與青春能量。
活動開展以來，得到了社會各界的高度認可和大力支持。2014年7月16日上午，團省委聯合誠泰財產保險股份有限公司，為來自全省的1000名區域團建志愿者捐贈為期一年的”志愿者人身意外保險”。團省委書記楊軍、誠泰保險黨委書記李超出席捐贈儀式。儀式上，團省委志工部負責同志介紹了”三做”活動的開展情況，踐行”三做”活動的青年代表作了交流發言。
誠泰保險作為由云南省委、省政府決策組建，第一家總部設在云南的全國性財產保險公司，在連續兩年實現業務翻番的同時，用實際行動踐行著本土企業的社會責任。誠泰保險黨委書記李超同志在捐贈儀式上說：”志愿服務是現代文明的重要標志，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，是加強新形勢下群眾性精神文明建設的生動實踐。志愿者憑借無私奉獻的品格、自我犧牲的境界、高度的社會責任感以及對社會進步的執著追求，深受人們的敬佩和推崇。本次推出的’志愿者關愛計劃’為志愿者開展公益活動時提供意外傷害保險服務，保障志愿者權益，讓安心、燦爛的微笑伴隨你們不斷釋放社會公益的’正能量’?！?/p>
團省委書記楊軍同志對誠泰保險為區域化團建”三做”活動做出的支持和貢獻表示了感謝，并指出，誠泰財產保險有限責任公司為區域團建”三做”活動的志愿者進行捐贈，是對廣大志愿者的關心和鼓勵，更是加強企業文化建設，踐行”三做”活動的形式之一。這對于進一步完善社會志愿服務體系，營造”人人公益、快樂公益”良好的社會氛圍，助推我省志愿服務和區域化團建工作的順利開展，促進云南”三個發展”有著積極意義。
儀式上，楊軍同志就如何在區域化團建工作中開展好”三做”活動提出了明確要求。一是加強社區志愿者、社區團組織制度化，規范化運作，依據區域化團建以社區為核心，融入、團結社區青年，真正為社區青年提供服務；二是借助區域化團建發展社區志愿者，積極營造社會良好氛圍，增加社會各界的關注和支持，積極傳播社會”正能量”，不斷打造”和諧社會、和諧社區”，力爭把”三做”主題實踐活動打造成為云南共青團的品牌項目；三是不斷創新服務項目，有針對性和實效性的開展”三做”活動，針對具體的群體，研究實施方案，以實際行動團結、帶領廣大社區志愿者和社會志愿者參與到社會服務中，讓社區對志愿者有更多的了解；四是進一步總結經驗，建章立制，鞏固成果，從爭取黨政支持、群眾支持、社會各層面人士支持等幾個方面，進一步建立活動長效機制，保證區域化團建各項工作順利開展。
今后， “三做”活動將緊密結合區域化團建工作、”青年文明號二十周年”等活動載體，讓來自機關、企（事）業單位、學校、青年自組織的青年志愿者走進街道、走進社區，讓青少年做”正能量”的倡導者、參與者和傳播者，為推進云南三個發展貢獻青春智慧和力量。
來源：人民日報
【關鍵詞】大學生；社團建設；方法探究
大學生社團是學生為了實現會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的，按照其章程開展活動的非盈利性群眾性學生組織。學生管理服務工作應充分認識學生社團的特殊作用，指導大學生通過參與社團活動來全面發展自己的綜合素質和能力。
一、社團活動對大學生成長的重要性
高校是實施素質教育的重要場所，學生社團作為大學生素質教育的有效載體，在大學生思想道德水平的提升、知識結構的完善、技能的日趨成熟、能力的不斷提高以及發揮著獨特的、不可替代的作用。
（一）社團對學生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用
通過社團活動和講座，從不同的角度觸及中國傳統文化的深邃世界，從而激發學生對祖國的熱愛，進而增強責任感和使命感。社團成員通過加入社團、參與活動、參與管理等多種途徑緊密地與社團聯系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發展為對集體的責任感；同時，一個優秀社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化地影響成員的心靈。
（二）社團促進了廣大學生的身心健康
社會在發展進步，大學生面對的挑戰也越來越多、競爭也愈來愈激烈，作為一個現代社會的優秀人才，必須具備良好的身心素質。而大學校園中許多體育類社團和諸如心理協會等社會科學類社團在這方面發揮了很大的作用，成為學生自我錘煉意志、通過溝通敞開心靈的重要場所。
（三）社團促進了學生知識結構的不斷完善
在第一課堂學習之外，學生加入某一個社團，可以對自身知識結構的完善起到重要作用。首先，學生可以在社團成員群體中自覺地發展自己的興趣愛好，可以陶冶自己的身心，激發對生活的熱愛；另一方面，加入一個社團的學生來自許多不同的專業，當他們加入到社團這樣一個具有較強發散性的組織中，在平時的活動和交往中會感受到不同專業同學的思維方式和知識背景，這種交叉的相互影響將使每一個社團學生從中受益。
（四）社團為學生的技能成熟提供了良好的環境
學生加入社團，在發展自身愛好的同時，不斷使自己某一方面的技能得到錘煉，并在不斷向社會和他人展示的同時，獲得較強的自我認同感，增強自信心，從而為培養健康的人格打下基礎?？萍碱惖纳鐖F為學生提供了實際動手操作的機會，在增長一技之長的同時，也促進了專業的學習。
二、大學生社團建設存在的不足
主要表現在學校缺少必要的調查研究，對學生社團的作用和價值認識不清。管理者較多地從貫徹學校意圖的角度約束學生社團的發展，較少考慮學生自身的需要；對學生社團的輿論扶持不夠；資金投入較少；活動場所有等等因素限制了學生社團活動的開展。
（二）社團活動的內容和質量不高，無法吸引更多學生參加
調查顯示，大學新生參加社團的人數最多，達到三分之一，隨年級升高，參加者逐漸減少。造成這種現象的原因很多，但最根本的原因在于社團活動的內容和質量。許多活動只是走走形式，很少考慮社團成員自身的需要。許多社團沒有長期發展計劃，即使有計劃也很難得到學校的批準和配合。
（三）社團活動與社會生活嚴重脫節
在我國，大學校園的管理是封閉的，學生社團與社會，與企業、公司及社會團體聯系很少，關起門來的社團活動只能是閉門造車，對于就要走向社會的高年級學生來說很難再有吸引力，社團自身的發展也缺乏后勁和生命力。
（四）社團發展及開展活動缺少規劃管理
高校學生社團缺少宏觀的規劃與科學的管理，在數量上發展過快，種類過多。在社團學生干部換屆中，存在不按照社團章程進行，私下指定下一任干部的不正常行為。由于學生社團能夠獲得一部分資助以及收取一部分會費，而社團學生干部能夠掌控經費的開支，這種行為又加劇了社團的不正規開支行為。
三、大學生社團建設的方法
學生社團是校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，加強學生社團建設，積極引導學生參加健康向上的社團活動，是關系到青年學生健康成長和素質教育全面推進的大事。切實加強學生社團建設，在大學生社團建設應做好以下幾個方面的工作：
（一）學校重視、統籌規劃和引領
高校是文化激蕩最集中的地方，各種思潮相互碰撞、相互沖擊。為了確保學生社團健康發展，在社團建設中塑造大學生的健康人格，學生社團建設必須堅持正確的政治方向?；谏鐖F自身民間性、松散性的特點，學校要加強對社團的統一領導，統籌規劃、加強對日常社團活動開展的引導、服務與監督。
（二）發揮指導教師的作用
學校應選配一批熱心學生工作、德才兼備的教師擔任社團的指導老師，對社團進行正確的引導規范，提高社團活動的層次。對學生社團的指導，應立足實際，要針對各類學生社團的特點及其生存與發展的不同規律，進行分類指導。
（三）注重社團干部選拔和培養
社團干部是社團的核心和“領頭羊”，社團干部素質的高低，政治覺悟如何直接影響到社團成員。因此對社團干部一方面要嚴把選拔關，另一方面要加強定期培訓和考核，加強社團干部的思想政治教育和專業知識的學習，并將社團干部納入學生干部的管理范疇，以此來提高社團干部的政治覺悟，增強社團的政治防范力和抵御力。
隨著高校教育改革的不斷深入，高校學生社團作為高校校園文化的重要載體，將會對廣大高校學生知識、技能、能力的塑造和思想道德的培養起到越來越重要的作用。隨著社會對高校學生社團的進一步關注和對社團建設研究的進一步深入，高校學生社團必將以更加清晰的發展輪廓和更為強大的生命力，發揮高校學生素質教育的作用！
參考文獻：
[1]任秀潔.談學生社團活動中大學生健康人格的塑造[J].濰坊學院學報，2008年1月第8卷第1期
[2]王建偉.淺析新時期大學生社團組織建設的新特點[J].山東青年干部學院學報，2001，（3）
【關鍵詞】農村初中；社團建設；問題
所謂社團，主要是在校學生根據相同的愛好與興趣，自己組織，按照一定的組織章程，依據特定的目標組成的學生群體組織。學生社團屬于校園文化的重要組成部分之一，也是實施素質教育的重要方式，在幫助學生適應社會，促進學生成才方面具有獨特的作用。對于農村初中學生來說，留守學生由于長期得不到父母的關愛，加上升學壓力，會存在不快樂的情緒，而參與社團活動做自己感興趣的事情，能夠讓他們的壓力得到很好的緩解，通過探究獲得自我價值的實現。
1.農村初中社團建設中存在的問題
1.1社團建設理念單一
初中學生社團遵循進出自愿的原則，喜歡就加入、不喜歡就退出。讓學生覺得社團本身就沒有什么紀律性，完善的制度很難執行。有的學生社團舉辦的項目較少，導致學生的參與意愿不強烈，難以真正融入到社員這個集體中去。此外，還有的社團由于掌握不好社團活動的時段，有社團活動的時候，可能有的成員有課，有的沒課，導致參與人數不多，還有的幾個社團同時舉行活動，導致學生“忙”不過來，這些都會影響社員建設。
1.2社團管理體制不完善
對于初中社團來說，其直接的管理部門是校團委，假如團委把學生社團看作是學生自娛自樂的行為，沒有看到起育人價值的話，就會在社團管理方面掉以輕心。主要是因為學校團委本身的事務性工作就比較多，只能投入一小部分精力在學生社團方面。而且社團建設相對比較繁瑣，耗時費力，如果投入的精力比較少的話難以看出成效，如果投入精力比^多的話又承擔不了。社團管理體制不完善已經影響到農村初中社團建設。
2.農村初中社團建設發展的建議
農村初中社團建設發展要堅持多元化建設理念， 建立完善的管理體制，采用激勵方式，保持社團成員的活力。具體分析如下：
2.1堅持多元化建設理念，提高學生參與積極性
每一個學生都是獨特的，不管是智力發育還是體格發育都不會相同，單一化建設成就的只是很少一部分學生，所以，農村初中社員建設要本著多元化的建設理念。首先，建設項目多元化，初中社團活動涉及到的內容大致可以分為以下幾種類型，有手工操作類的，有體育運動類的，有音樂書畫類的，有科學實踐類的等等，開展多種類型的社團能夠讓大部分學生都能找到喜歡的類型，滿足他們的不同需求，讓他們充分享受社團活動帶來的快樂。其次，社團活動時段多元化。社團活動不能放在同一時間，要根據具體的活動性質和學生的實際情況來安排。再次，活動方式多元化。在開展社團活動的時候可以結合學校舉辦的一些活動，為校園文化建設貢獻一份力量?？梢越Y合農村初中的實際情況，開展勞動技術比賽，種植養殖活動等等。還可以結合節日開展社團活動，像環保日開展環保社團活動，母親節開展孝敬母親的社團活動?？傊?，農村初中社員建設堅持多元化理論，能夠豐富學生的課余生活，提高學生的參與積極性。
2.2建立完善的管理體制，保障社團活動的開展
要使社團活動能夠順利的開展，農村初中要建立相對科學完善的管理體系，確保各項分工明確，讓社團活動在團委的領導下有聲有色的進行。第一，學校教導處要發揮自己的職能，對社團工作的開展進行指導，跟團委一起協調社團的管理工作，建立優秀的社團文化。社團文化是初中學生文化的一個縮影，也是一個代表，是校園文化的組成部分。社團文化會對社團實踐活動的開展起到一定的支配作用，滲透到社團活動的各個環節，對社團成員產生了很大的影響。第二，對于社團本身來說，要有自身完整的活動章程，合理計劃每次社團活動的時間和地點。發揮教師在社團建設中的引導作用，讓學生能夠在活動中相互合作，保證社團朝著正確的方向去發展。
2.3采用激勵方式，保持社團成員的活力
一個社團要想持續發展，需要學生積極參與進來，而正面的評價與激勵能夠提高學生的自信心，讓他們感受參與社團活動帶來的成就感。學?？梢栽O置一定的資金用于社團建設，對于那些取得成績的社團給予物質和精神上的雙重獎勵，時刻關注社團的成長和進步?？梢栽趯W校中設置精品社團與普通社團，根據社團的日常表現來評定，普通社團通過努力也可以晉升為精品社團，建立公平公正的考核標準，讓社團負責人帶領成員一起努力做出成績，保持社員成員的活力。
綜上所述，農村初中社團建設是一個動態的過程，也是一個長期堅持的過程，要結合農村學校實際進一步探索，找出適合學校社團發展的新路子，讓農村初中社團發展緊跟時展的教育，進而滿足初中學生的發展需求，為其全面發展做出貢獻。
【參考文獻】
[1]張文學.高校學生社團發展現狀及其指導[J].中國青年研究，2016（6）
關鍵詞：職業學校； 學生社團； 建設； 實踐研究
中圖分類號：G718 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2016）02-120-001
隨著我國科教興國戰略的提出，國家對教育的重視及投入力度的加大，我國在教育體制改革方面的進程也在不斷加快。教育體制的改革，不僅是社會發展的需要，同時也是個體自身發展的必然要求。尤其是市場經濟體制在社會多個領域的廣泛滲透，社會競爭的日益激烈，社會對人才素養的要求也在急劇的提升，要想滿足社會日益增長的人才需要，作為高素質專業人才培養基地的各級各類職業學校，加快其教育模式及理念的轉型，豐富教育內容及形式，提升人才培養素質，就顯得尤為必要了。也正是基于這樣一個社會需求大環境，近年來我國職業學校學生社團建設獲得了蓬勃的發展，不僅在社團的學生參與規模方面獲得急劇的擴張，在社團管理工作水平方面，也取得了極大的提升。學生社團的健康發展，對于提升學生實踐能力，提升學生的交際能力，社會環境適應能力等，都有著重要作用。因此加大對職業學校學生社團建設的相關研究有著積極意義。下文將就當前職業學校學生社團建設中存在的主要問題進行分析，在此基礎上，對強化職業學校學生社團建設的有效策略進行詳細的探討。
1.職業學校學生社團建設中存在的主要問題
1.1發展不均衡
當前我國職業學校中，有很大一部分學生社團存在發展不均衡，及缺乏合理的社團結構等問題。在當前的職業學校社團結構體系中，涉及到文藝、娛樂、科技、文化及藝術和教育等方方面面，而部分學生出于自身興趣愛好，往往會選擇娛樂性較強的文藝性社團，如吉他、街舞等社團，而科技教育類等具有學習性質的社團，卻鮮有人問津，導致當前職業學校學生社團存在嚴重的結合不合理問題，及發展不均衡問題。此外，部分社團在招收成員時，缺乏嚴格的選拔機制，導致社團在舉辦了幾次活動之后，大部分成員便失去興趣，使得社團處于停滯狀態，加之社團管理層也缺乏合理的發展規劃，使得社團缺乏生命活力，難以健康可持續的發展[1]。
1.2缺乏嚴格的管理機制
在當前很大一部分職業學校學生社團中，很多社團都是新成立的，缺乏完善的成員引入及管理機制，社團的各項管理工作也僅僅是依靠個人的興趣愛好，而缺乏長遠的科學規劃，導致社團活動的開展缺乏明確的目的性及計劃性，社團發展的方向感不強。此外，由于缺乏完善的社團管理機制，也使得社團的組織結構不嚴密，各部門職能不明確，成員相對松散，工作熱情不高，導致社團工作效率低下，阻礙了學生社團的健康長遠發展。
1.3缺乏足夠的經費
當前職業學校學生社團的建設過程中，存在的另一個關鍵問題是經費投入的不足。當前職業學校學生社團的主要經費來源是依靠成員的繳納及少量盈利，而這些經費遠遠不足以供應學生社團開展各種活動，更不用說提升活動質量了。甚至有很大一部分社團連固定的辦公場所都沒有，因而經費的缺乏，導致社團很多活動難以順利開展，極大的阻礙了學生社團的可持續發展。
2.強化職業學校學生社團建設的有效策略
2.1領導加大重視程度
要想有效提升職業學校社團建設工作質量，學校領導首先必須加強對學生社團的重視，加大經費投入。學校領導應加深對學生社團在提升學生綜合素養方面重要性的認識，加大對學生社團的經費投入，并起到積極的帶頭作用，提升學校教職工對學生社團工作的重視程度，為學生社團的良好發展營造積極的輿論效果。同時學校領導還應結合學校年度預算情況，每年從中劃取一定比例的預算作為社團啟動及開展活動的經費，加大對學生社團在經濟上的支持，并在社團開展活動場地供給方面提供優惠政策，從而保障學生社團的健康持續發展。
2.2完善管理機制
要想有效提升職業學校社團建設工作質量，還必須不斷完善學生社團的管理機制。當前職業學校學生社團由于缺乏完善管理體系，導致其管理相當混亂，不利于社團的健康發展，因此學校領導應結合學生社團的實際情況，及學校發展的需求，與社團管理人員共同制定一套科學完善的管理體系，其主要內容包括社團干事的選聘，社團成員的招收，活動組織開展流程，以及經費的使用情況和社團的各項規章制度等，并嚴格要求社團成員按照該管理體系執行各項社團工作[2]。
2.3加大對科技含量高的社團的扶持培養
要想有效提升職業學校社團建設工作質量，促進學生綜合素養的提高，職業學校還應加大對科技含量較高的學生社團的扶持和培養，以充分發揮此類社團在學生能力培養中的作用。隨著社會競爭的日益激烈，社會對人才需要質量也在急劇的提升，人力資源已成為一個國家發展的核心競爭力，尤其是對科技型人才的需求，因此職業學校應鼓勵學生多開辦一些學術類、研究類及學習型的社團組織，并加大對這些社團的扶持及經費投入，引導此類社團積極開展發明創造、科普宣傳及學術研討等活動，促進學生社團功效的充分發揮[3]。
3.結語
由以上可以看出，提升職業學校社團建設質量，對于提高學生綜合素養，高效實現學校的人才培養目標等，都有著重要作用，因此加大對職業學校學生社團建設的實踐的相關研究，有著深遠意義。
參考文獻：
[1]王桂鳳.項目教學法在職業學校社團項目活動中的應用研究[D]魯東大學，2013：12-15
如何在市場經濟深入發展的新時期做好團員青年工作，是三資企業的共青團建設面臨的重要課題。XX有限公司XX管理處團總支在公司及管理處黨支部的帶領下，堅持以圍繞企業經營目標為中心， 以創建青年文明號工程為龍頭，通過開展崗位技能競賽、優質文明服務、形象大使評比等活動，使團建工作在現代企業要求實現良好的社會和經濟效益相統一的原則下走出一條培養團員青年成長，促進企業雙文明建設發展的新路子。
一、選好班子，健全組織
二、明確目標，有的放矢
青年是企業生產經營的生力軍。團組織的任務就是要引導團員青年樹立正確的人生觀、價值觀，充分發揮團員青年的先進模范和橋梁的作用，培養他們愛崗敬業，立足崗位建功立業的思想。同時，我們應該看到，在當前市場經濟效益第一的條件下，團建工作必須統一在企業的效益原則上來，服從并為企業的效益改善做出應有的努力。企業團建工作若是脫離了企業的經營目標就會成為無本之木，無源之水。東莞管理處團總支選擇圍繞管理處目標任務，確定團建工作，收到較好的效果。從目的上看，青年團員既是團組織的成員，同時也是企業的職員，做好本職工作與履行團員職責這二者的有機結合，就是我們追求企業利益最大化和團建工作最優化的根本目的。圍繞企業經營目標開展團建工作，使廣大團員青年干有方向、學有目標，有效促進團建工作滲入企業經營管理體系，有的放矢，激發和調動了青年們的積極性。
三、加強教育，提高素質
隨著現代企業的工作節奏加快以及壓力增大，以及競爭的日趨激烈，青年人追求個人奮斗目標的愿望愈發強烈，主動要求實現從單位人到社會人的角色轉變，致使部份青年團員存在思想信念和組織觀念淡薄，對團組織的依附性減弱的傾向。針對這一問題XX管理處團總支抓住青年人在思想意識形態上具有較強的可塑性，需要得到及時正確的引導和教育這一切入點，準確把握青年思想脈搏，采取專題講座、討論、演講、征文等多種形式加強廣大青年團員實事求是、愛崗敬業、廉潔奉公的職業道德教育，通過在員工三會(員工大會、管理人員例會、班組會議)中深入開展三個代表重要思想和黨的十六大精神的學習教育活動，進一步提高青年團員的政治思想素質，增強青年樹立正確理想和信念的自覺性，教育引導他們以干事業的精神做好團的工作盡好團員義務，增強對團建工作的熱忱和信心，使團組織的凝聚力得以提高。
四、創建青年文明號，促進團建工作邁上新階
開展培養青年崗位能手和創建青年文明號工程是管理處團建工作適應市場經濟體制要求的戰略性舉措和主要突破口。各團支部在創建活動中，通過建立共青團文明崗、巾幗文明示范崗以點帶面，造就了一批品德優良、技能精湛的團員青年，并以手促號，開展了百萬元、百日收費無差錯勞動競,不斷提高團員青年的業務素質，涌現出一批以XXX千日收費無差錯和XXX千萬元收費無差錯為代表的收費能手。在兩個文明建設中XX管理處XX站團支部被評為交通系統五好團支部，XX站團支部被評為XX公司先進基層團組織。今年3月25日，XX收費站被XX市團委授予青年文明號榮譽稱號，標志著XX管理處共青團建設工作邁上新臺階。
五、豐富組織生活，激發團員熱情
高速公路是實行半封閉管理的企業，管理嚴格、紀律嚴明，而青年人思想活躍、活潑好動的特性，既是開展團組織生活的優勢，也是團建工作發展的難點。為此，管理處團總支采取上松下緊、突出特點、層層負責、全面發展的措施建立起適合青年特點的活動形式，受到廣大團員的歡迎。所謂上松下緊、突出特點是管理處團總支制定出年度、季度團建工作計劃，各團支部根據各自的情況和各個時期的工作重點制定具體的實施方案，要求突出各自特點和優勢。據統計，各支部共成立籃球隊3支，足球隊3支，文化宣傳小組7個，墻報、板報?？?個，電腦學習小組1個，文娛舞蹈小組5個。各支部以開展豐富多彩的活動為載體，將團組織建設與企業文化建設緊密結合，寓教于樂，使青年團員在工作之余也能夠發揮自己的特長和愛好，充分展示自己的聰明才智，從而有效地提高團員青年的工作熱情和綜合素質。
企業共青團建設工作必服從并服務于實現企業經營目標這一中心工作，緊密圍繞企業的深化改革和生產經營來展開。要找準團建工作的位置，找到它與企業生產經營工作的結合點，切實加強團員青年的思想政治和綜合素質教育工作，努力探索企業共青團建設的新途徑、新方法，為企業生產力的發展、企業文化的進步，團員青年的成長做出積極的貢獻。
一、堅持理論學習武裝青年，加強青年教師的理想信念。
（一）深入持久地開展“三個代表”重要思想的學習。
要鞏固新一輪“三個代表”重要思想學習的成果，把理論學習研討活動引向深入。認真按照“學習形式多樣化、學習成果有形化、學習機制長效化、學習組織社團化”的總體工作要求，依托團支部組織生活、知識講座、課題調研等多種途徑，廣泛組織團員青年、青年教師開展形式多樣、內容豐富的思想教育活動。
（二）開展“學習型團支部”的創建活動。
開展“學習，讓生活更美好”青年教師讀書活動。組織青年教師讀一本好書、摘百句名言、寫千字文章。制定切實可行的學習計劃，以讀書活動為載體，倡導讀書與提高教育教學業務素質相結合，努力構建學習型團支部。組織青年教師參加閔行區“內涵發展與青年教師的責任”青年論壇活動，引導青年教師重點思考“青年教師為教育內涵發展做什么”。
團支部今年的調研課題確立為《中學青年教師工作的現狀、分析與對策》，組織青年教師參與課題調研，在調研過程中，通過讀書學習、討論交流，幫助青年教師更好地認識自我、發現自我、提高自我、發展自我。
根據閔團字（2003）9號文件《共青團閔行區委關于閔行區共青團干部三年培訓規劃的通知》的精神，組織教工團支委干部參加閔行區團干部培訓，從思想素養、團務知識、專業技能、工作項目等多方面提高教工團干部從事團工作的實際操作能力，切實加強教工團干部隊伍建設，全面提高教工團干部隊伍素質。
（三）扎實工作，爭做閔行區創“共青團號”集體。
組織青年教師以本職崗位為載體，以學校發展目標為內容，以崗位成才、全面發展為目的，引導廣大青年教師立足崗位，在教育的內涵發展、二期課改的推進、信息技術的教育教學應用等方面作出新的貢獻。
加強規范意識，認真扎實地組織各項活動。
二、堅持團建創新吸引青年，以有效的服務凝聚青年。
（一）探索信息化團務管理模式，加強團建網絡建設。
繼續建設使用好“中學教工團支部網站”，充分運用學校資源，為電子團務的建設、青年教師的交流提供服務。同時協助閔行區教育局團團工委開展好團建工作網頁的建設，努力推進閔行區團建網從無到有、從有到優的信息化團務建設進程。
（二）深入開展青年教師考察交流活動。
為了更好更深的了解教育的實際情況、增強崗位責任感，不斷提高師德修養和教學水平，教工團支部決定組織全體團員青年教師外出進行考察交流活動．
（三）不斷豐富青年教師的文體活動。
結合區“文明城區文明人”的活動要求，進一步推進“新青年、新生活——倡導科學健康文明的生活方式，做可愛的閔行青年教師”主題活動的開展。教工團支部組織“中學、文來中學青年教師聯歡舞會”、“閔行區首屆青年教師健身節”、“周末俱樂部”等活動，引導青年教師以健康的方式休閑和健身，倡導團結合作、積極向上的中學青年教師精神風貌。
今年以來，團區委在區委、區政府的堅強領導和團市委的正確指導下，緊緊圍繞黨政工作主線，以引導、服務、凝聚青年為工作重點，努力帶領全區團員青年積極投身建設幸福美好新**的實踐中建功立業?，F將今年城市共青團工作進展情況進行通報：
一、青年創業就業工作
1、青年創業就業培訓擬定于8月下旬進行；
2、青年見習工作計劃在下半年打造一個示范點，見習人員30人。
二、街道區域化團建工作
為貫徹落實團的十七大、全國城市戰線共青團工作會議和團省委、團市委有關會議精神，切實提高城市基層團組織的吸引力和凝聚力，擴大團的工作有效覆蓋，按照《共青團**省委關于在城市街道開展區域化團建工作的通知》要求，團區委在**區西關街先期開展區域化團建試點工作。
在西關街成立了以街道團工委為核心的共建委員會，并制定輪制，每任輪值主席原則上不超過3個月。凡是街道團工委轄區內的機關、事業單位、企業、學校、商業機構團組織，均為共建成員單位，承擔工作并參加活動。
三、非公團建工作
非公企業團組織建設擬建4家，在下半年完成。
20*年是上海電信實現戰略轉型的關鍵一年，公司團委也將助力企業轉型、構筑青年人才成長平臺作為團工作的重中之重，以“創新激情合作誠信”的企業家精神，秉承經典、開拓創新，整合并有效利用各類資源，力求使資源建起來、活起來、轉起來。
【網格化團建目標】
1、幫助新入職人員盡快適應上海電信的工作環境；引導新入職人員感知、認知、并逐漸認同電信的企業文化；激發新入職人員與企業同成長、共發展；在企業和共青團組織的關愛中順利融入企業的同時走好自身的職業發展之路。
2、有針對性地將青年群體的生涯導航前傾，與高校團委聯合，通過雙向進入，搭建一個學生就業實習的友善平臺。
【項目載體】公司團委以“走好成功職場第一步——新進大學生關懷計劃”這一項目載體，對內形成“內網層”，即將公司內部31家直屬單位團組織以區域為基礎，以產品鏈為特征劃分為三個聯盟即連成一片、藍色膠片、中心聯盟進行項目開展；對外形成“外網層”，即結合“走好職場第一步——新進大學生關懷計劃”的推進，于上海交通大學、復旦大學、同濟大學、上海大學等高校團委聯手推進，有針對性地將青年群體的生涯導航前傾，共享資源，實現雙贏。
【實施過程及成效】
內網層：將公司內部31家直屬單位團組織進行整合，以區域為基礎，以產品鏈為特征劃分為三個聯盟即連成一片、藍色膠片、中心聯盟。
新進大學生入司后，在經歷為期兩周的統一培訓后，將分為三個小組在三個盟區內進行為期三個月的實習。由盟區負責人主動與所在單位負責安排新入職人員實習的項目組取得聯系，與人力資源部門在充分協商和溝通的基礎上，配合并參與項目組關于新入職人員的實習接待和安排工作。其中包括臨時輔導小組的成立、“溫馨小貼士”的送出（內容包括：輔導員姓名，工作部門，聯系方式，歡迎詞；并適時介紹本單位各級團組織和團員青年的總體狀況）等。
團組織通過本單位內各類宣傳媒體，如：內部網站、刊物、聯誼活動、社團等，向本單位的員工介紹新入職人員，可適當根據新入職人員的興趣愛好結合個人意愿，引導新入職人員加入某組織或小組參加活動或承擔工作。
公司各直屬單位團組織應主動了解新入職人員情況，并幫助其熟悉本單位團組織特別是其所在團支部以及各個相關部門的情況；主動了解新入職人員對于專業知識的需求情況，發動團員青年建立或幫助新入職人員加入所在單位資源共享的學習機制中。
團組織區域聯盟應適時組織新入職人員的聯誼活動、組織新入職人員與公司內優秀先進集體或個人座談等交流活動。
見習期結束后五個工作日內，由公司各直屬單位團組織根據公司團委的統一安排向新入職人員發放“關懷計劃滿意度測評表”，由新入職人員填寫后交于所在區域聯盟團組織并進行考核評比。
外網層：舉行為期一天的“學一點電信知識做一天電信員工——大學生社會實踐日活動”。
團委將目標群體鎖定在校的優秀學生群體，目前已和復旦、交大、同濟、上大的學校團委建立了固定聯系，以“學一點電信知識做一天電信員工——大學生社會實踐日活動”為推進載體，每年按照冬季、夏季兩季活動定時開展活動。如：根據公司“做強轉型業務——iptv形成規模效應”這一指導思想，由業務支撐及營銷專家，專門為參加活動的通信、計算機專業的碩士、本科學生們講解iptv技術知識與簡單的營銷技巧。經過半天的學習以及在機房對iptv設備的實物操作，大學生們從專業知識和潛在用戶角度對iptv業務發展提出很多建設性意見、建議，并圍繞一些熱點問題展開熱烈討論。下午，大學生們在參觀完浦東東方路營業廳后，以ppt演示方式，逐隊闡述了他們對iptv業務發展的設想以及對營業廳布局、服務改進的建議。隨后，大學生們以情景模擬方式進行了iptv營銷對抗實戰。激烈角逐之后，專家評委們的精彩點評，也讓大學生們收益良多。
點滴關懷，讓大學生們充分感受到了上海電信作為一家大型國有、上市企業的博大與溫馨。不少學生紛紛提出，希望能夠有機會再來上海電信，進一步為公司的業務發展獻計獻策。
而這，恰恰與團委所希望促成的：以大學生實踐活動為契機，有針對性的將青年的職業生涯導航工作前傾，為公司大學生社會實踐基地的建立做好鋪墊，同時在校學生通過零距離與企業的接觸，也將是跨出校門跨入社會的一次有益練兵。
【下一步工作設想】
一、抓團建,基礎工作堅持好
（一）完善黨建帶團建工作制度。團區委把團的建設作為黨建工作的重要內容納入黨的建設的總體規劃，已經形成了目標共訂、內容銜接、機制配套、相互促進的基層黨建帶團建目標管理機制，其主要特點是：一是職責明確，對黨團組織在黨建帶團建工作中各自承擔的職責以簽訂責任書的形式予以明確；二是指標量化，對完成黨委中心工作、團員發展、推薦優秀團員作黨的發展對象和團工作保障等方面作出具體規定；三是內容銜接，如將黨內對后備干部的培養和團內的推薦優秀青年人才作黨的發展對象工作銜接起來等等；四是共同考核，對基層黨建帶團建實行雙軌考核，保證基層黨建帶團建目標任務落到實處。
（二）深化Xx共青團“達標創優”競賽活動，不斷完善共青團工作的制度化和規范化。年初，下發《關于開展2009年度Xx共青團“達標創優”競賽活動的通知》，分城直、鎮鄉、學校三口制定細致的規范化考核體系和《共青團工作手冊》。以奧運會志愿者遺產轉化工作為突破口，加快構建區域團建新格局，實現區域青年工作良性互動，將志愿者和主題教育活動等項目列入到2009年政治工作考核內容中，實現了依靠黨建促團建。以論壇、交流、聯誼、社區公益實踐等形式，繼續強化各團組織之間的團結、凝聚和整合，推廣“激揚青春、送法下鄉”活動。
（三）團的基層組織建設和團干部隊伍建設方面得到加強。著力擴大組織建設覆蓋面，先后成立浪漫一生影樓團支部、Xx博龍陽光新能源高科技開發有限公司團支部、農委團支部和老干部局團支部，國土局、統計局、司法局、政府辦、總工會成立團總支，公路局、建委進行了團干部調整。加大團干部培訓力度，開展“團建創新?素質提升”主題團日系列活動，實施基層團干部專項培訓計劃，團（工）委書記為團員青年和村級、社區團干部上團課，切實提高團干部綜合素質。
二、抓隊伍，團的戰斗力不斷增強
（一）加強團干部隊伍建設，把團崗作為黨培養年輕干部的重要基地。針對我區村團支部書記隊伍存在的實際問題和“大學生村官”具有的各種優勢，大力推行了由“大學生村官”兼任村團支部書記、副書記的措施，為推進村級共青團工作和為“大學生村官”發揮作用搭建了有效的平臺。團干部培訓工作采取廣泛參與、個別輔導、季度例會、工作研討等形式實現培訓方式的多樣化、小型化、經?；?，使集中培訓和個別培訓相結合。
（三）建好“五庫”。一是種養殖業青年庫，服務種養殖業青年，為他們做好種養殖技術培訓，降低致富的技術風險；二是從事二、三產業青年庫，針對經商的團員青年進行誠信經商的教育和引導，并進行年度誠信經商戶的評比；三是貧困青年、青少年待援庫，了解貧困青年狀況，尋求社會關注，爭取社會的扶持資金，與企業等接成幫扶對子。四是青年人才庫，對青年人才進行現代化素質技能培訓，并向企業推薦相關人才；五是希望工程1+1獎學金待援庫，向市希望工程申請貧優學生獎學金。
三、抓載體，共青團陣地建設生機勃勃
（一）豐富青年創業工作，不斷引導和服務青年創業創新。創辦Xx共青團創業青年夜校，并積極整合勞動部門和培訓機構等優勢資源，對失業青年、城鎮新增青年勞動力、農村富余青年勞動力進行創業知識和技能的培訓，培訓期滿可獲得《Xx市創業培訓合格證書》。憑借此證書，并經勞動部門審核的項目可申請創業小額貸款。目前，舉辦培訓班三期，共培訓學員115人。廣泛動員社會力量幫助、扶持青年積累工作經驗、提高就業創業能力，為企業選用優秀青年人才搭建平臺，組織團干部參觀Xx青年創業示范園，并建立38家Xx共青團“青年就業創業見習基地”，及時向社會見習基地基本情況和招聘啟事。繼續挖掘優秀青年創業典型，評選出十名“Xx區第十二屆青年創業帶頭人”。
（二）以農村青年現代化素質培訓工程為載體，服務農村青年轉移就業。Xx團區委本著“市場引導培訓，培訓促進就業”的原則，整合資源、借力借勢，突出抓好培訓這一關鍵環節。各鎮鄉團組織主動與農業、科技、社保、婦聯、工會等部門聯系，充利用和依托京北職業技術學院、三農培訓中心、青年就業指導中心、中央廣播電視大學、大學生村官等現有的培訓資源，以政策知識普及、素質培訓、證書培訓、崗位練兵等為主要內容，積極為農村青年提供農業實用技術和職業技能培訓，大力培養和造就有文化、懂技術、會經營的社會主義新型農民。2009年，共舉辦青年農民現代化素質教育培訓班126期，直接服務青年5740人次。
（三）以創新創效為主題，全力實施“號手聯動工程”。全面深化“爭當青年崗位能手，爭創青年文明號”活動，組織召開了Xx區青年文明號工作經驗交流會，并將培養青年崗位能手、創建青年文明號與實施人才戰略、技能培訓、技能比武、崗位練兵活動緊密結合，以形成“號手聯動”的整體格局，激發了廣大青工立足崗位、建功成才的積極性，培養了一批有知識有技能的復合型青年勞動者。今年，全區共涌現出青年崗位能手54名。
2014年以來，鄉團委在鄉黨委政府的正確領導和團縣委的及時指導下，緊緊圍繞全鄉總體工作思路，創新思維、開拓進取，認真學習黨的十、十八屆三中全會精神，貫徹落實黨建帶團建，深入貫徹黨的群眾路線實踐活動，以豐富多彩的活動為依托，全面活躍基層，為廣大團員青年的健康成長和全面成長創造了良好的環境和廣闊的舞臺，團結和帶領廣大團員青年，圓滿地完成了各項工作。現將一年來的工作總結如下：
我們始終堅持用科學發展觀和黨的創新理論，構筑青年一代強大的精神支柱。充分利用宣傳欄等宣傳陣地，積極向團員青年宣傳黨的理論、路線、方針、政策和國內外時事，宣傳典型，樹立新風。通過開展“爭當青年致富帶頭人”等一系列主題教育活動，以舉辦知識競賽、座談會等形式，不斷在廣大團員青年中興起理論學習的熱潮。抓住五四青年節、建黨節等重要節日，開展各類征文比賽、演講比賽、體育比賽和文藝活動，在團員青年中唱響了愛黨、愛國、愛社會主義的的主旋律。強化了團員青年的基礎道德修養，筑牢了廣大團員青年愛崗敬業、進取奉獻的思想根基。
我鄉團組織換屆工作自今年9月初開始，歷經1個月時間，于9月30日圓滿結束。全鄉1個團委、10個團支部選舉產生了第十八屆團委委員，其中鄉團委設1個書記、3個副書記、3個委員。同時完成村（社區）的團委選舉換屆工作和后備干部選拔工作。優化了班子結構，選舉產生的10名村（社區）團支部書記平均年齡28.3歲，全部為初中以上學歷。新一屆團委將繼承和發揚往屆團委的優良傳統，加強自身建設，團結帶領廣大團員青年為建設美麗、繁榮、和諧__作出新貢獻。
鄉團委始終堅持黨建帶團建的工作原則，積極開展“五四紅旗團組織”達標創建活動，鄉團委健全和完善了中心組理論學習制度,加強了雙推工作制度的落實, 建立健全理論學習考核激勵等制度,對廣大團員青年開展理論普及教育,形成長效的學習機制，全面提高了團建的整體水平,使黨建帶團建工作真正落到實處,促進了基層團建的可持續發展。
一是開展豐富的教育活動。我們開展了“弘揚五四精神展示青春風采”主題教育活動，為廣大團員提供社會實踐平臺。我們開展了“保護環境、愛護家園、全民參與”實踐活動，我們組織團員、入團積極分子成立了“宣傳小分隊”和“清潔中隊”兩只隊伍，宣傳小分隊頭戴潔白的帽子在集鎮發放保護環境、愛護家園的宣傳資料，清潔中隊把向壩鄉的主街道打掃的煥然一新，受到感染的居民們紛紛拿起掃帚，鏟子、抹布一起參與到活動中來；鄉團委還組織了鄉直各單位的青年在中心學校舉行了一場青年籃球友誼賽，加強了我鄉各單位青年的交流，增進了團結，大家一致建議以后應多舉辦類似的積極健康的活動，豐富青年的業余文化生活。
二是進一步加強青少年法制教育。積極開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的教育，邀請派出所民警、司法局同志為青少年進行了講課，組織青少年進行國家法律法規學習6次，參與團員多達480余人次，主要課程為《憲法》 《刑法》、《治安管理處罰條例》《未成年人保護法》等法律法規，加強青少年法律意識，提高未成年人自我保護意識。
三是會同鄉關工委，看望留守兒童，關愛孤殘兒童，采取不同方式為他們送去關懷和溫暖。今年鄉團委共到到全鄉9個村1個社區看望慰問留守兒童35人次，帶去學習用品58件（個）。
四是各基層團組織根據《愛國主義教育綱要》，充分利用紀念“五四”運動95周年和建團93周年，元旦、春節、“七一”、國慶等節日契機，舉辦各種紀念和慶祝活動，在節日氣氛中切實加強青少年
思想政治教育，激發廣大青少年愛國愛黨愛鄉熱情。一年以來,我鄉共青團工作在全鄉團干和廣大團員青年的共同努力下,取得了一定的成績,但我們清楚地看到,我鄉的團建工作跟上級領導對我們的要求還存在一定差距,我們的工作也存在許多不足之處,如青年團員外出多,部分基層團支部工作還有待進進一步加強、村級檔案建設需要進一步完善等等。今后,我們將不斷總結經驗,求真務實,開拓進取,與時俱進,在接下來時間里爭取高質量的完成年初的工作計劃和團縣委安排的突擊性工作任務。
關鍵詞： 高校學生社團 戰略管理思想 戰略方案
高校學生社團是有著共同興趣愛好的學生自發組成的群眾性學生組織，是促進學生全面發展，提升高校人才培養質量的重要載體，也是和諧校園文化建設的有力陣地。戰略管理起源于軍事領域，20世紀50年代末開始進入管理領域，成為管理學的一個研究范疇，60年代前后戰略管理被應用到企業經營上，對企業的經營和管理發揮了巨大作用。用戰略管理思想創新學生社團發展理念，對于高校學生組織建設起到重要的促進作用。
一、戰略管理思想的內涵
戰略管理是對組織戰略過程進行的管理，決定企業長期業績的管理決策和行動［1］。從產業層次看，戰略是一種定位；從企業層次看，戰略是一種觀念；從競爭層面看，戰略是一種計謀；從企業未來發展的視角看，戰略是一種計劃；而從企業過去發展的歷程來看，戰略則是一種模式［2］。由此可見，戰略管理思想是指對于全局性、復雜性、多層次性的重大問題的籌劃與決策。規范的戰略管理過程一般包括五個步驟（如圖1）：
圖1戰略管理過程
二、戰略管理思想對學生社團建設具有重要的借鑒意義
戰略管理的實質是使組織能夠適應、利用環境的變化，提高組織整體優化程度，注重組織長期、穩定的發展［3］。學生社團雖然屬于非營利組織，但是它同樣強調充分地利用周圍的環境，在競爭激烈的環境中保持自己的競爭優勢，使得社團獲得長期、穩定的發展?？梢姡瑧鹇怨芾硭枷胱鳛橐环N方法、一種理念，對于學生社團的管理具有較大的借鑒意義。
近年來，高校社團注重社團體制機制、忽略社團文化內涵已經成為阻礙高校學生社團深入發展的重要原因［4］。一個成功的戰略管理的重要任務是形成競爭優勢，促進社團長遠發展。在社團建設中導入戰略管理思想，無疑指導了社團文化建設，提升了社團文化品位，使社團文化在變化的環境中保持青春與活力。而運用以柔性管理為主的組織文化管理既遵循了學生社團“靈活、自由、民主”的本質屬性，更符合了大學生的心理特點。所以，在學生社團建設中導入戰略管理思想符合學生社團的實際情況。
當前，縱觀全國大多數口碑好、特色鮮明的社團，均已引入或不自覺地接觸到了戰略管理思想的部分元素，如獲得“全國高校優秀社團標兵”稱號的中國科學技術大學的學生科學考察探險協會堅持“科考?探險?環?！钡幕顒幼谥迹晒M織了多次大型野外科學考察探險活動，取得了豐碩的成果；同樣獲得此殊榮的西安交通大學學生電視臺本著“走進學生生活，反映學生思想，關注學生生存狀況”的理念，充分發揮音頻節目傳播、視頻節目傳播等多種傳播資源的綜合優勢，不僅承擔交大電視臺部分欄目的制作任務，而且積極地打造自己的品牌欄目，為廣大師生提供了豐富的信息和資訊，展現交大校園生活，傳遞多彩而豐富的交大文化。雖然這些學生社團還沒有形成系統完整的戰略觀，但這些接觸并運用戰略管理元素的社團卻是發展勢頭最好、組織凝聚力較強、活動影響力比較大的優秀學生社團，這為我們在學生社團建設中大規模導入和推廣戰略管理思想提供了極為有利的實證。
三、戰略管理思想在學生社團建設中的應用
學生社團的戰略管理是一項程序性很強的工作（如圖2）。
圖2學生社團戰略管理實施過程
（一）明確社團的愿景
愿景是對組織未來可能的和人們所希望達到的狀態、愿意看到的景象的一種設想，是對未來樂觀而又充滿希望的表述。它最重要的意義在于能產生精神上的凝聚力和傳動力，讓個體在工作中最大限度地發揮潛力［5］。明確社團的愿景有利于社團干部明確活動策劃的范圍而不致于走入“想到什么活動就辦什么活動、為了辦活動而辦活動”的誤區。學生社團愿景的構建必須從學生在社團工作中的需求出發，一方面要確立學校文化繁榮的總體愿景和社團的集體愿景，另一方面要引導干部和會員通過學校愿景和社團愿景的實現，實現個人的愿景，讓每個社團中的成員實現自我定位、自我約束、自我實現，乃至自我超越［6］。
（二）社團的SWOT分析
SWOT分析最早由美國舊金山大學H.Weihrich教授于20世紀80年代初提出并被廣泛地應用于戰略管理領域，SWOT模式是管理者在管理中進行客觀分析、科學判斷的一種有效工具，要求管理者在管理工作中，綜合考慮組織內部條件和外部環境的各種因素，進行系統評價，從而選擇最佳戰略的方法。［8］運用SWOT分析法，就需要社團干部將對社團的活動，以及發展有重大影響的因素進行綜合和概括，進而分析社團的優勢、劣勢、機遇和威脅，并且按照一定的次序按照矩陣形式羅列（如圖3）：
圖3SWOT矩陣
SWOT分析法中的S指的是英文單詞Strength（優勢），指社團本身的長處；W是Weakness（劣勢），指社團自身存在的缺點、劣勢；O是Opportunity（機遇），指外部環境中有利于社團發展的因素；T是Threat（威脅），指環境中不利于社團發展的因素。
需要注意的是，對社團進行分析的過程中，要把對社團發展產生重要、直接、久遠的因素優先排列，而把那些次要、間接、短暫的影響因素排在后面或者省略。
（三）確定戰略思想
通過SWOT分析，學社社團可以找到自身存在的優勢和劣勢，知道外部環境中會帶來哪些機遇和威脅，通過SWOT矩陣提供的框架，將這四類的戰略要素進行組合，就可以產生四種可以選擇的戰略（如圖4）：
圖4SWOT矩陣框架
1.增長型戰略（SO戰略）啟發學生社團應該利用好外部環境中的機會，積極地發揮自身的優勢。
2.扭轉型戰略（WO戰略）則是通過利用外部環境中的機會來克服社團自己不足的戰略。
3.多種經營戰略（ST戰略）是利用社團自身的優勢，克服或者回避外部環境中威脅、不利因素的戰略。
4.防御型戰略（WT戰略）則告訴學生社團通過各種手段來克服自己的缺點，同時也應該注意外部環境中對社團不利的因素。
（四）確定戰略方案
學生社團的地位與影響取決于社團開展活動的數量、質量，以及其所聯系的同學的數量。因此，富有創意、形式新穎的活動是社團成長與發展的靈魂，各個社團都務必將活動作為其生命線，作為社團生存與發展的根本要務［8］。社團的營銷方案涉及兩個方面：對已有活動的分析、策劃新的活動。
1.已有的活動的分析
筆者認為，學生社團應對已有的活動從兩個維度進行分析：與社團愿景的符合程度以及活動的效率。其中，活動的效率是活動的收益與活動的代價的比值，活動的收益是通過社團活動為社團帶來的榮譽、口碑上的價值增長的總和，而活動的代價是耗費在活動上的人力、物力、金錢，以及時間價值的總和。借助于管理方格圖的理論分析框架，社團負責人應該對上述兩個指標進行評估，給出等級分值。然后以此為基礎，把分值標注在兩個維度坐標界面上，并在這兩個維度坐標軸上分別劃出9個等級。根據評估的結果，一個社團活動就落在下面的81個方格之一。雖然有81種不同的結果，但我們僅對其中的四種類型重點說明（如圖5）：
圖5社團活動分析框架
（9.9）型活動（明星活動）：這類社團活動既十分符合社團的愿景，又有很高的效率，所以這種類型的活動學生社團應該積極地發揚和繼承。
（1.9）型活動：這類社團活動雖然十分符合社團的愿景，但是相比于活動取得的收益，所付出的代價過高，所以學生社團應該認真考慮這種情況的活動，要么對活動方案等進行修改、創新，要么放棄這類活動。
（1.1）型活動：這類活動既不符合社團的愿景，花費的代價又相對較大，因此應該舍棄舉辦這種類型的活動。
（9.1）型活動，雖然活動效率較高，但是不符合社團的宗旨和愿景，所以對于這類活動應該認真地考慮。需要指出的是，任何一個學生社團都應該舉辦一定數量的公益活動，即使舉辦的公益活動與社團愿景的符合程度不高。因為這有助于社團形成良好的組織形象，從長遠來看，對社團的發展是有好處的。
2.策劃新活動
通過SWOT矩陣，得到了四種可供選擇的戰略，其中，SO戰略往往為學生社團活動的策劃提供了重要的戰略思想，而其他三種類型的戰略則告訴學生社團在活動的策劃，以及舉辦過程中應該注意的問題。在此基礎上，學生社團可以策劃新的活動以促進自身的發展。這需要社團干部良好的感受力，以及創新的能力，同時應該時時刻刻有“為目標受眾群著想”的想法。
四、戰略管理思想在學生社團建設中應注意的問題
（一）做好充分的準備工作
在導入戰略管理思想之前，學生社團需要做大量的準備工作，包括進行廣泛的調查分析、提出戰略計劃、制定戰略實施方案等。社團必須慎重討論“我們怎樣導入戰略會更加有效，導入戰略后需要多長時間才會取得怎么樣成效”等問題，這就要求社團的骨干們利用業余時間，學習和掌握一些企業管理學、心理學方面的知識，來為計劃的導入服務。
（二）選擇恰當的導入時機
當一個社團剛剛成立時，就可運用戰略管理塑造自己的個性和特色，即自己的核心競爭力；當許多新社團成立，更多類似的對手出現，導致自身的競爭地位發生變化時，社團需要導入戰略管理使自己在未來的競爭中占據優勢；當一個社團取得了長足發展，邁向一個新的臺階時，需要戰略管理塑造個性鮮明、強輻射性的社團文化；當一個社團所處的宏觀環境發生變化導致以前的戰略不再適合社團自身發展時，需要放棄原來的戰略而重新制定新的戰略；當社團由于運行發展不善而出現迅速的滑坡時，需要通過導入戰略管理來幫助社團度過難關。
（三）注意戰略的全局性
社團一旦制定好了自己的戰略，就必須嚴格執行這些戰略的支持計劃，并且要把握住戰略和社團組織結構、價值觀、經營理念等各要素之間的相互協調。只有這樣戰略才會對社團起到整體優化的作用。
（四）抓好制度管理
“無規矩不成方圓”。學生社團內部成員流動性強、自由度比較大。因此，要讓社團長期持久地發展，必須同時相應地建立一套規章制度并且隨著社團的發展不斷地加以補充、完善和健全，逐漸形成長效機制［9］。如《學生社團管理條例》，《學生社團先進個人評選辦法》，等等。
（五）重視戰略的目標化、控制化
在學生社團長期的戰略規劃中，必須同時明確每一個階段社團發展的目標，這個目標可以采用會員數量、精品活動數量、活動經費額、考評排名等具體的衡量指標。明確目標是為了便于社團建立必要的控制系統，并通過它來監控戰略的實施情況，同時監督組織本身的運行情況［10］。
（六）注重戰略思想的傳承、完善和發展
戰略主要涉及的是組織長期的發展方向和范圍，而戰略管理過程是動態連續的，也就是說其中模型中任何要素的變化都會引起其他要素的變化。所以，學生社團應該充分地重視戰略思想的傳承工作，不斷強化干部、會員對于社團戰略認同，做好對新成員的戰略觀培訓，同時應該加強與往屆主要干部的溝通和聯系，確保社團的戰略規劃可以代代相傳。最后，戰略是特定條件下的產物，當組織內外環境發生改變時，社團也應該對自己的戰略進行調整、更新和豐富。
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