時間：2022-11-05 22:00:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學雷鋒心得體會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【三月學雷鋒活動心得體范文一】
道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。——題記
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰在一個火紅的年代。
雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他雖然來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰，所熟知。
他說過：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他的行動，為我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分美麗。
雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，在于他俯首甘為儒子牛，她就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學習。
其實，我們身邊也處處有著活雷鋒他們為人民奉獻著，付出著……
醫院里的醫生護士是雷鋒的化身，他們即使在非典時期也忠于職守，盡管家里有著生病的孩子也要盡醫生的責任;學校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學生，盼望著自己的學生能夠成為國家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發生，也使環境得到了凈化……雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出;當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助;當個人利益與人民利益不統一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切……
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，我們新一代人就應該做到助人為樂，也許你只是一滴水，但你也能滋潤一片土地;也許你只是一粒糧食，你也能哺育有用的生命!讓我們學習雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長!
【三月學雷鋒活動心得體范文二】
他，并沒有豐功偉績，亦沒有高大身軀，但他卻用平凡的一生譜寫成了不平凡的樂章!“我愿永遠做一個螺絲釘!”這就是他，雷鋒!把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的雷鋒叔叔。一次次地做好事，不留名。這就是——“雷鋒精神”!
“雷鋒精神”對當今社會而言顯得更加彌足珍貴，人們因討生活而疲憊不堪的同時像刺猬一般難以親近。即使是在經濟效益顯著的一線城市，那擁擠的人群中也難以看到幾張友善的笑臉，更別提那些溫暖人心的舉動。記得我去廣州度假的時候，坐在地鐵里，看見一位老人上來了。我本以為會很多人讓位，不想卻看到了我最不想看到的一幕。地鐵上人很多，有一位一絲不茍像是受過高等教育的男青年，他竟然裝作沒看見老人。坐在這位青年旁的是一個高中生，聽著MP3，一副怡然自得的模樣，一直在回避老人的目光。還有一個打扮時尚很美麗的大姐姐，則為了不讓位假裝身體不適，實際上在老人上來之前，她還神采飛揚地打著電話。
我實在看不下去了，飛快地把座位讓給了老人。我站在一邊，想著，一位老人，他們怎能如此狠心?!現在的大人難道只注重外在和生活品質了嗎?就連最基本的道德文明都不顧了嗎?這個問題，我想了很久，很久……
或許，和年代有關，又或許，跟當今社會有關，現在的“雷鋒精神”顯得是那么的遙不可及。做起來，是那么的難。
我們應該把“雷鋒精神”傳承下去，不能讓它在現在的社會甚至以后，被埋沒，在人們的心底。
雷鋒叔叔的一生是一曲不平凡的樂章，是一段不平凡的故事。可能未必有人還記在心中，但請你們，保留一點點雷鋒的精神!人人只要都有一點點雷鋒的精神保留在心底，那么文明的種子就會撒下人間，開出道德的花兒!
三月，吹來陣陣春風，讓我們想起這個年僅二十二歲的青年，雷鋒，想起他的“雷鋒精神”。讓“雷鋒精神”，化作一股暖流，流淌在我們的心間!
【三月學雷鋒活動心得體范文三】
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這是雷鋒叔叔曾經說過的一句話，他也用自己短暫而光輝的一生履行了自己的諾言。
雷鋒叔叔雖早已離我們遠去，但是，他的精神永遠陪伴在我們左右。如果你悉心觀察，一定會發現在我們的的日常學習生活中，雷鋒叔叔的身影也無處不在。
一天午休時，同學們三三兩兩地坐在位子上，或看書或寫字，我也無所事事地啃起了蘋果。午后的第一縷陽光照入教室，我享受地抬頭望了一眼，無意間發現兩個人影扶在了走廊連接教室的窗臺前露出了頭，揮舞著手。定睛一看，原來是同學小韓和小顧正站在椅子上擦玻璃，他們似乎沒有發現我正在注視著他倆，因為他們是那么一絲不茍在用手上拿著抹布奮力擦著。
他們胸前的紅領巾帶著鮮艷、溫暖的色澤，在微風中飄蕩。忽然，他們跳下椅子走開了，須臾，他們又手持幾張舊報紙，面色匆匆地走了過來，他們繼續爬上椅子，站定在了窗臺前，拿起報紙，揉成一團，雙手小心翼翼來回揉搓后又精益求精地擦了起來。窗戶的角落上落滿了灰塵，他們揚起報紙，把灰塵用報紙拭去，隨后又仔細地擦著那些帶有水漬的地方，看他們的小心仔細，就像在擦一塊珍貴的鉆石一般。窗外的陽光依然，他倆似乎把身上溫暖的光芒及縷縷陽光都傳遞了進來，使整間教室變得亮堂堂的……演講稿
當他們收工時，窗已經亮得可以當鏡子照了，而同學們大都已經開始奮筆疾書了，但他們的臉上卻仍不忘帶上笑容。是啊，小韓和小顧把自己化成了一顆水珠，總是為班級不求回報地默默付出。
雷鋒，這是一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個小學生的實踐準則。
一、團結一致
雷鋒是一個團結集體、服從集體的人。我們在集體生活中學習的小學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀小學生。跑操時步伐整齊，喊口號時聲音響亮，衛生掃除時踴躍積極。每個同學都為集體作著貢獻，都在集體中感受快樂，獲取知識。
二、全心全意為人民服務
雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用午休時間幫老師打掃辦公室；課下彎腰撿垃圾，互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒叔叔勇于克服困難，勤儉節約、奮發進取、樂于奉獻的精神是我們學習的榜樣。
重慶渝北區南方玫瑰城實驗小學五年級:謝婧
一 活動主題：
弘揚雷鋒精神、爭做時代先鋒。
二 活動意義與背景：
2014年3月5日是紀念提出“向雷鋒同志學習”48周年，也是第十二屆"中國青年志愿者服務日"。為更好地弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，關注老人，健康地成長，體現黃淮學院、經濟管理系特有的風范，特舉辦本次活動。
三 活動時間：
2014年3月5日
四 主辦單位：
黃淮學院經濟管理系
承辦單位：
未來管理者協會
09旅游管理
五 活動內容：
1.三月五日上午十點在北區文化廣場舉行活動啟動儀式，由活動發起者、系領導做動員講話。
2.啟動儀式結束后乘車赴駐馬店市康樂敬老院，開展文藝演出和志愿服務活動。
3.活動結束后組織參與者寫學雷鋒活動心得體會。
六.前期準備：1. 聯系敬老院(已聯系駐馬店市康樂敬老院)
2.面向全系征集文藝節目及志愿者(已選拔出志愿者四十余名，文藝節目9個，節目名單詳見附件一)
3.做兩個宣傳版面(噴繪版面內容詳見附件二)、一條條幅進行宣傳
4.聯系車輛(已聯系駐馬店市公交公司)
七.活動說明：
1.活動啟動儀式于三月五日上午八點在文化廣場舉行，由活動主辦方代表發言，領導作講話并宣布活動開始。
2.征集的文藝節目應貼近老年人生活，志愿者應熱情大方，積極服務。
3.在活動中注意學生安全，及時清查人數。
主辦：黃淮學院經濟管理系
承辦：未來管理者協會
09旅游管理
2011年2月29日
關于開展“3.5”學雷鋒紀念日活動方案
一 活動主題：
弘揚雷鋒精神、爭做時代先鋒。
二 活動意義與背景：
2011年3月5日是紀念提出“向雷鋒同志學習”48周年，也是第十二屆"中國青年志愿者服務日"。為更好地弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，關注老人，健康地成長，體現黃淮學院、經濟管理系特有的風范，特舉辦本次活動。
三 活動時間：
2014年3月5日
四 主辦單位：
黃淮學院經濟管理系
承辦單位：
未來管理者協會
09旅游管理
五 活動內容：
1.三月五日上午十點在北區文化廣場舉行活動啟動儀式，由活動發起者、系領導做動員講話。
2.啟動儀式結束后乘車赴駐馬店市康樂敬老院，開展文藝演出和志愿服務活動。
3.活動結束后組織參與者寫學雷鋒活動心得體會。
六.前期準備：1. 聯系敬老院(已聯系駐馬店市康樂敬老院)
2.面向全系征集文藝節目及志愿者(已選拔出志愿者四十余名，文藝節目9個，節目名單詳見附件一)
3.做兩個宣傳版面(噴繪版面內容詳見附件二)、一條條幅進行宣傳
4.聯系車輛(已聯系駐馬店市公交公司)
七.活動說明：
1.活動啟動儀式于三月五日上午八點在文化廣場舉行，由活動主辦方代表發言，領導作講話并宣布活動開始。
2.征集的文藝節目應貼近老年人生活，志愿者應熱情大方，積極服務。
3.在活動中注意學生安全，及時清查人數。
主辦：黃淮學院經濟管理系
學習雷鋒精神的心得體會
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。 一、釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我做“釘子”，讓我深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁。尤其是學習，更要有探索精神。學習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。 二、一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為一名黨員教師，我更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我有了很大的收獲。 三、團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。作為一名在集體中生活學習的黨員教師，更要學習他這一點。敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，讓每個學生都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。 四、全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。課下彎腰撿臟，為學校環境出自己的一份微薄之力；相幫助學生補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
五、正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
志愿者個人心得體會范文一
xx社區近年來積極開展各種學雷鋒志愿服務活動，為推進社會主義精神文明建設做出一定貢獻。XX年以來，積極開展了各種形式的志愿服務活動：
一是大力開展包括道德講堂在內的“精彩生活大講堂”系列活動，提升居民的公民道德素質。
XX年成為全區道德講堂的樣板點,多次受到市委宣傳部xx處長的肯定。通過道德講堂活動的開展，凈化了社會風氣，提高了人們的思想覺悟，豐富了人們精神生活，和諧了社區人際關系，取得良好的社會效益。為了切實推動這項活動，我社區首先組建了社區講師團，由xx市第五屆道德模范劉雄輝，xx區第六屆道德模范喻碧云、陳星、肖應元，xx市十四中副校長黃伯球、團委書記劉康、xx市四中團委書記文玲、社區居委會主任毛良燕、社區專干萬新為講師團成員。其次，積極實施開辦好大講堂系列志愿服務活動，努力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，社區與xx市四中聯合開展精彩生活大講堂系列志愿服務活動，積極開展防災防空避險、心理疏導、普通話培訓、舞蹈賞析、道德講堂等服務。將樹典型與學模范宣講結合起來，實現公民道德素質和社會文明程度的進一步提高。發揮學校資源優勢，全年開展各種講堂24次，分為兩個階段進行，XX年4月-6月為第一階段，9-11月為第二階段。現已完成18次，其中僅道德講堂就已完成7次，受眾達到1900人次以上，每次道德講堂開講前我們請市委宣傳部或區委宣傳部相關人員及xx有關新聞媒體參加，其他講堂則請轄區單位文明創建工作負責人、社區老黨員及居民群眾參加。xx區區委書記xx、團市委副書記xx等還在“精神生活大講堂”啟動時，親臨講堂現場進行指導、給予關懷，使志愿者們深受鼓舞。
XX年計劃開展8次，于3月4日開展了進學校的以助人為樂為主題的道德講堂，5月還將與xx小學開展針對少年兒童的誠信教育道德講堂。6月將進單位、進社區進行宣講道德模范事跡。
為了提高道德講堂的感染力，社區組織xx愛樂合唱團的文藝志愿者在唱歌曲環節大聲領唱，帶動了全場。在市十四中進行的針對青少年的道德講堂讓許多學生們淚流滿面，靈魂深深地受到了洗禮。達到了教育人引導人的作用。由于道德模范的事跡真實而感人，加之現場氣氛營造得好，參加活動的區文明辦的領導及聯點社區的單位--xx區機關黨委的同志和許多學生當場感動得流下熱淚。此外，社區還組織xx愛樂合唱團的志愿者們參加區道德講堂總堂、楓橋湖街道道德講堂、社區文化活活動中心道德講堂分別引領了合唱，哄托了道德講堂的氣氛，助推了道德講堂更好地開展，社區的這種做法受到區文明辦的肯定 。社區還按高標準布置了道德講堂，新建了13塊不銹鋼宣傳欄，大力宣傳道德模范及先進人物的事跡，弘揚社會正能量。社區于今年榮獲 XX年度全市“雷鋒號”志愿者工作站。
二是社區與xx市龍根綠光彩事業協會合作，實現合作共贏。
通過強強聯手，積極開展志愿服務活動，逐步實現了志愿服務活動的規范化、日常化、制度化。相繼開展了6月30日關愛老黨員及7月13日關愛空巢老人的活動，7月28日開展了關愛留守兒童活動，8月24日天宏義賣幫扶大病小孩的活動，10月2日火車站學雷鋒引路等十多次志愿服務活動。這些活動在xx日報或樓區政府網上進行了報道。
三是深入開展學習雷鋒的主題志愿服務活動。
為弘揚雷鋒精神，引導人們用實際行動學習雷鋒精神，xx社區響應市委書記關于環境整治的號召，聯合街道辦事處團委結合3月5日“學雷鋒”而積極開展的環境整治行動。通過這次學雷鋒活動對xx小區24棟居民樓進行了全面的環境整治，消除衛生死角16處，清理積存垃圾4車，活動取得了實實在在的成效。社區還開展了多次針對環境衛生及環境保護相關的志愿者活動。這些活動的常態化開展美化了社區環境，也凈化了志愿者的靈魂。
四是開展敬老愛幼的活動，讓尊老愛幼深入人心。xx社區重老敬老愛老，將老年人的冷暖時常掛在心頭。僅XX年扶貧幫困資金就達6萬多元，其中很大一部分用于扶助關愛老年人。我們有一名叫張雙五的志愿者義務服務社區老年人七年，淡泊名利，社區積極宣傳他的事跡，并號召全體居民向他學習。社區工作人員帶頭敬老愛老，通過引導，社區愛老助老敬老觀念逐漸深入人心。我們還針對少年兒童對科技知識的濃厚興趣，聯合有關部門開展參觀航天展覽，使他們受到很好的啟發，從小培養愛祖國、愛科學的情懷。xx小區3棟有一戶單親家庭，母親有心理障礙，女兒鄭璇精神上受到生活中多重打擊加上母親對她的影響，XX年開始精神失常，長期在床不下地、不出門、不洗澡，社區工作人員請心理輔導老師多次上門和鄭璇溝通，緊急進行住院治療，費用由社區協調有關部門解決，加上心理輔導老師經常性地談心、交朋友，使xx大有好轉。為xx尋得社會愛心人士資助3000元及一些生活物質，極大地改善了生活條件。社區還請鄭璇的母親上心理輔導課，引導她在家合理教育女兒，盡量不要埋怨、斥責孩子。目前xx在各方面的關心下已在xx小區內一家早餐店打工，還經常參加社區組織的社會公益活動。以自己的能力來回報社會。
志愿者個人心得體會范文二
20XX年，社區志愿服務大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，不斷開拓工作領域，以社區志愿服務為新的增長點和著力點的志愿服務活動正向著持久、規范、制度化的方向發展。
一、注重隊伍建設，完善服務體系
為了切實把志愿服務站工作落到實處，把志愿服務意識和回報社會理念深入居民，我社區成立了志愿服務領導小組及多支志愿者服務隊伍，先后開展了為老服務、科普宣傳、法律援助、禁毒志愿者等一系列志愿服務活動，得到了社區志愿者的積極響應，產生了良好的社會影響。
二、開展各項活動，確保社區各項志愿服務正常有序。
1、清潔社區，愛護家園。社區志愿者定期開展打掃社區衛生、為居民宣傳政策法規安全知識等服務活動，平日里打掃小區的衛生死角，維護社區環境衛生，還居民一個整潔、舒適、健康的生活環境。在當前全民創建文明城市的號召下，志愿者積極組織開展各類宣傳及實干活動，為社區清潔全力出擊。
2、便民利民。社區志愿站定期開展大型便民利民服務活動，各志愿者隊伍為居民提供心理咨詢、計劃生育、修傘、修鞋、修自行車、理發等各種便民服務。
3、維護社區治安。對社區進行全天治安巡邏，有效維護了社區治安，將在巡邏過程中發現的不安全因素或存在的各種隱患及時傳達給社區，極大地消除了安全隱患，同時在巡邏過程中，志愿者還對不文明行為進行勸導，有力維護了小區的文明、安全、穩定。
4、幫困服務。社區組織各志愿者隊成員于節日、不定期對社區低保人員、獨居老人、殘疾人等特殊人群進行慰問關懷，平日里經常上門詢問生活情況，發現困難，及時給予幫助。在春節期間，社區組織幫困志愿者一起上門走訪了困難群眾，給他們送去了生活必須品。不定期上門為居民修理電器、照料困難人員、解決生活困難。
5、科普宣傳。社區法律服務志愿者、科普宣傳志愿者不定期上門為居民傳播科學、法律，為其提供法律援助。不定期對居民以講座、座談等形式進行各類科學文化知識的教育與傳播。青少年寒暑假期間，文體志愿隊還特地組織學生學跳健身操、舞蹈、唱歌等，豐富學生假期生活，給他們創造良好的校外文化教育氛圍。
3月5日，廣東海事局黨組召開為期6天的理論學習中心組（擴大）會議，專題學講話精神。
據悉，本次理論學習是廣東海事局黨組在組織開展處級以上干部培訓學習貫徹系列講話精神的基礎上，繼續引導廣大黨員干部統一思想行動，運用學習成果推動“三化”建設的一次重要學習。局黨組各位成員分別從總書記關于中國夢、反腐倡廉、群眾路線、美麗中國等多方面的論述精神出發，對廣東海事局如何實現科學發展談了學習心得體會。黨組書記陳畢伍在學習會上總結強調，各單位、部門要把進一步抓好系列講話精神的學習貫徹工作；把學習貫徹講話精神作為當前政治任務來抓，加強組織領導；把學習貫徹講話精神作為實踐課題來抓，成果落在實處；把學習貫徹講話精神作為對黨員干部的基本要求來抓，實現全員覆蓋；努力形成黨員干部人人講學習、抓落實的良好風氣。
海事勞工公約修正案調研會在廣東召開
2月20日，交通運輸部國際勞工組織特別三方委員會第一次會議修正案調研會在廣東海事局召開，部海事局鄭和平副局長到會指導。會議對今年4月即將在日內瓦召開的《2006年海事勞工公約》第一次修正案進行深入研討。鄭和平副局長強調海事局和航運界要共同應對公約的修訂，集思廣益，形成應對修正案總體的原則和具體措施；要依托三方機制的平臺，進一步推動批約工作，不斷強化國際間的交流與合作，整體把握公約的發展方向，擴大中國的國際影響力。（鄭永炳）
“交通運輸部到瓊州海峽開展調查工作
3月6日，交通運輸部調查組一行到瓊州海峽開展客滾運輸市場調查，廣東省交通運輸廳水運處、港口處、海峽辦等有關部門領導陪同進行檢查。調查組首先檢查了海安港，查看了海安港區船舶裝卸作業，并與廣大船員、港區岸基服務人員進行了交談；接著，調查組又深入地磅作業區、港口票房查看車輛運單打印、安全檢測卡回收等具體操作環節，了解了車輛過海詳細流程。隨后，調查組一行到達海安新港，對海安新港旅客候船室、調度中心、地磅等進行了走訪調查，向港區工作人員仔細詢問了海安新港的生產作業情況。在深入細致了解廣東港口有關情況后，調查組一行又抵達廣東省海峽辦并召集徐聞海事局等有關部門開展會議調查工作，詳細了解目前客滾運輸市場秩序管理方面存在的主要問題和原因以及“輪班運營、定時發班”政策的貫徹情況，認真聽取了廣東有關部門的意見和建議。（廣東省海峽辦）
瓊州海峽：海安新港開展學雷鋒活動
為了大力弘揚雷鋒精神，在同志“向雷鋒同志學習”題詞51周年之際，瓊州海峽海安新港團委在海安新港候船大廳內開展學雷鋒系列活動。此次活動以弘揚雷鋒精神為主題，旨在進一步加強港航企業青年員工思想教育引導，弘揚雷鋒“為人民服務”的奉獻精神，引導廣大青年員工以更飽滿的熱情投入到保障瓊州海峽民生大通道安全暢通工作中。
活動內容具體為四項：一是觀看雷鋒故事電影；二是開展“學雷鋒精神百人簽名”活動；三是開展現場幫扶旅客，為旅客派發礦泉水等助人為樂活動；四是派發“海峽監管360”及“船舶十大危險行為”宣傳單。活動期間，很多過海旅客被氣氛感染，從最初的被動接受轉為積極參與，紛紛在“學習雷鋒精神”的字板上簽名留念。（廣東省海峽辦）
關于學雷鋒精神的活動總結范文
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
（一）釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優異成績是對此的見證。
（二）一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（三）團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
（四）全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
關于學雷鋒精神的活動總結范文
3月，春風吹拂了大地，3月，雷鋒精神灑滿神舟，為響應校團委和學院的的號召，我們生物科學在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結匯報。
3月5日，一個春寒料峭的學雷鋒日，校團委的號召下，校學生處的帶動下，生物學院的幫助下，我們09生科對一教西區103進行了大掃除，不僅擦拭了窗子，窗臺，黑板，門框，擦拭了桌椅，更對那些很難對付的口香糖進行了清除，雖然過程是艱辛的，但是收效是顯而易見的，經過我們近2個小時的清掃，原本還有些蜘蛛網的墻壁煥然一新，連地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢復了他本該有的顏色，桌面在陽光的印襯下閃著光，門上的小廣告不見了，污濁不也見了，我們用自己的努力還原了我們教室本來的樣子。大汗淋淋的同學們，沒有一句怨言，相反大家都在反思，如果我們平時多愛我們的教室一點，點點滴滴的好習慣，都會讓我們的教室一直保持這種的狀態，所以學習雷鋒不一定要驚天地，泣鬼神，只要平時多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清掃教室，也包括你平時對教室的愛。
清掃教室回去的路上，在三食堂拐角處，遇到了一件小的不能再小的事，當時風刮的很厲害，天也陰的很厲害，餐廳采購叔叔的摩托車在拐彎處被冰滑了一下，車上的雞蛋全撒在了路上，這個時候，過往的我們沒有一個人袖手旁觀，反而都蹲下來趕緊幫著叔叔撿起那些還沒碎的雞蛋，天很冷，當時也真的很凍手，但是沒有人抱怨，手里沾滿了壞雞蛋湯也沒有人嫌臟，大家都說快點撿，多撿一個損失就少了一點，在這里沒有默然，沒有誰去計較得失，更沒有人覺得我這是在學習雷鋒，我只是做了我們該做的，這不正是鋒精神潛移默化的在影響著我們嗎，學雷鋒不是真的去做那些雷鋒做過的事情，而是真的做我們該做的事情。幫助需要的人，難道不是雷鋒精神的延續嗎？
3月12日，學習雷鋒的熱情依舊高漲，在學院青年志愿者的帶領下，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，小學時候的植樹節拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現在去植樹要經過層層審批，對于我們一個學生，好像有點遙遠，所以在這樣一個綠色的節日，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的歡歌和笑語，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道，其實我們的收獲不僅如此，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定，這樣的活動，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式，保護環境，愛護家人，這些，才只是個開始。
關于學雷鋒精神的活動總結范文
3月是雷鋒月，我鎮機關工會在全鎮范圍內廣泛掀起了學習雷鋒的熱潮，大力弘揚雷鋒事跡，踐行雷鋒精神，進一步促進了我鎮職工的機身文明建設，為構建和諧社會增添了新的動力。
一、領導重視，組織實施
鎮工會把學習雷鋒活動擺上重要的日程，多方纖細，加強對活動的組織領導，周密安排部署，精心組織實施，落實專人負責各項準備事務。
二、依托載體，廣泛宣傳
鎮機關工會在新華圖書館訂購了50冊《向雷鋒同志學習讀本》，把《讀本》作為開展雷鋒活動的重要內容，向鎮各部門、7個村、社區各單位認真組織學習《讀本》，寫心得體會，讓廣大職工群眾更加真實地交接雷鋒，更加真切地領會雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心。
三、建立學雷鋒志愿者服務隊
學雷鋒要從當下做起。說一千道一萬不如實實在在地做一件事，“覺悟”是人生的目標，而雷鋒精神就是無我利他的正能量，就是做好人做好事的平常心。為大家整理的雷鋒主題影片觀后心得資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
雷鋒主題影片觀后心得一
星期四下午，老師組織我們觀看雷鋒的故事。雷鋒叔叔那種助為人樂、勤儉節約、舍己為人的品質給我留下了深刻的印象。
有一個鏡頭：一天傍晚，天突然下起大雨，雷鋒見路上有一位大娘手里拉著小孩，身上又背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒上前一打聽，才知道這位大娘是從外地來看女兒的，要去十幾里外的蘇家屯去。她著急地說：“同志啊!今天的雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，就算我哭也哭不到啊!”然后雷鋒把雨衣披在了大娘身上，背起那個孩子冒雨朝蘇家屯走去，一直走了兩個多小時，才把她們送到。送到之后，大娘想好好謝謝雷鋒，可是，雷鋒剛送到門口就立刻走了，一會兒也沒有休息。
還有一個鏡頭：有一天，雷鋒的戰士王大力幫全部戰友洗衣服和襪子。等到雷鋒晾衣服的時候，發現自己的襪子不見了，他就四處去尋找。這時。王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還舍不得給自己買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌難受?”雷鋒說：“只要不耽誤我的工作就行了。”王大力又說：“你不覺得難看嗎?”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”他每月只有6元錢的補助，他卻把錢全存進了銀行，一年又一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給了災區人民，可是他自己卻舍不得買一雙襪子。雷鋒叔叔是多么舍己為人啊!
雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神是永遠活在我們的心中。雷鋒叔叔我為你感到驕傲、自豪!以后，我要以您為榜樣，向您學習，做一名優秀的少先隊員，將來好為我們的祖國做出貢獻!
雷鋒主題影片觀后心得二
近日，我們學校集體組織觀看了影片《青春雷鋒》，我對《青春雷鋒》這部電影非常喜愛，其中的實力派影帝成泰燊塑造的“張書記”形象我更為喜歡。《青春雷鋒》以雷鋒故事很好地闡述了雷鋒先進事跡，謳歌了雷鋒精神。這部電影，通過更多的歷史事實，讓我更深的了解了雷鋒寶貴的精神。這部電影將激勵我不斷前進。以下是我對該部影片的觀后感：
電影《青春雷鋒》主題鮮明，基調昂揚，著力展現了雷鋒平凡而偉大的成長經歷，用生動的影像和鮮活的細節展示其“感恩社會、熱愛生活，自強不息、艱苦奮斗，助人為樂、服務人民”的精神。銀幕上的情節逗笑、溫暖和感動。而主人公雷鋒的成長，離不開“雷鋒教父”張書記的諄諄教誨，兩人情同父子的多場感情戲都深深印在了我的心中。
看了《青春雷鋒》這部影片，我也才明白，雷鋒不僅僅只是做好事，雷鋒更愛崗、敬業，樂于奉獻。雷鋒精神絕不僅僅是做好事不留名，雷鋒精神有著非常全面和深刻的內涵，雷鋒精神是我們這個社會最缺少的養分，雷鋒他那燦爛的微笑在這個熙熙攘攘的時代依舊促動著我們的心靈，雷鋒精神也一定會永遠激勵著我們。我的心得體會主要有以下三點：
一、為人民服務應該人人參與。人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。這是雷鋒同志的價值觀，在他短短的22年生命歲月里，他一直踐行著這個價值觀，盡管他沒有什么驚天動地的壯舉，但是絲毫無法掩飾他的偉大，他所做的每一件平凡的小事構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中，深深感動了幾代中國人，甚至影響了無數的外國人。
二、雷鋒精神永遠不會過時。在四化建設的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，發揚光大，為祖國——這個五彩繽紛的百花園增添一分春色。
三、學雷鋒要從當下做起。說一千道一萬不如實實在在地做一件事，“覺悟”是人生的目標，而雷鋒精神就是無我利他的正能量，就是做好人做好事的平常心。
在今后的學習生活中以實際行動“傳承仁愛之心，弘揚傳統美德”，從“一”做起，節約每一滴水，節省每一度電;每天給人一個微笑，為別人做一件好事;每天克服一個缺點，取得一點進步，像雷鋒學習，做一個新時代的活雷鋒。
我們以后要做一個“活雷鋒”，多做好事，多做善事，為國爭光。我們以后要先把今天的事干完，再干其他的事。
我們以后要做那種光榮的事，而不做那種行為丑陋的事。我們以后要學習雷鋒，像雷鋒同志一樣做善事不要回報。
向我們的雷鋒同志致敬!
雷鋒主題影片觀后心得三
一句句經典的話從我的腦海中閃過，我想到了，我想到了一個人人知曉的人---雷鋒。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒永不停息的為人民做出一件件好事，他做的這些事也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一轉一石，構筑起了助人為樂的精神大廈，聳立在人們心中……
雷鋒精神，是我們值得學習的。我們學習后，這個社會就更加的完美，和諧!
（二）
在生活的倉庫中，我們不應當只是個無窮盡的支付者。這就是雷鋒，不甘做支付者的雷鋒。他的一生是短暫的，可他卻始終無怨無悔，愿做永不生銹的螺絲釘。曾為他題詞：“向雷鋒同志學習”，并把每年的3月5日定為學雷鋒紀念日。一滴水僅有融入大海才不會干涸，雷鋒就是這樣，他把自我完全融進了群眾中，一心一意為人民服務，是的好戰士，黨的好同志。不經風雨，難成大樹;不受百煉，難以成鋼。雷鋒的這種精神永遠激勵著我們一代又一代人的成長和學習!
雷鋒主題影片觀后心得四
雷鋒是一個普通的再不能普通的人，從身邊的一點一滴做起。雷鋒叔叔不正像冬日的那一把火，溫暖了我們嗎?這樣犧牲自我，溫暖他人的人，在現實生活中這樣的人已為數不多，所以，讓我們一齊朝雷鋒叔叔這個好榜樣看起，因為我們擔負著振興祖國的重任。
（二）
雷鋒，當代的榜樣;雷鋒精神，時代的先鋒。學習雷鋒精神，就要學習他崇高的政治信念，學習他對人民群眾的熱愛和對事業的執著。學習關愛他人，無私奉獻的高尚情懷。學習他扶危濟困，團結互助，和諧友愛的中華傳統美德，并把它發揚光大。
（三）
我看了雷鋒這個連續劇后，同情雷鋒，也敬佩雷鋒的釘子精神。
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守你的崗位。”他連一角五分錢的汽水都不喝，卻把一百二十元捐給災區......
雷鋒，你是我們后代的榜樣，激勵青年們奮發向上!
（四）
這部電影十分感人，講的是雷鋒幫忙人們和為了幫忙人們而犧牲自我的感人故事。里面有很多事情令我深深感動:比如雷鋒幫忙工人們一齊蓋學校，他的行動和精神感染了所有工人，他們加倍努力地工作，學校很快就建好了，雷鋒也成為了學校的校外輔導員。還有一次天降大雨，雷鋒在路上遇到了一個小孩子和一位老大娘，于是雷鋒踏著泥濘的山路，幫忙老大娘把孩子背回家，等老大娘要多謝他的時候，他卻悄悄地走了，連門也沒有進，一口水也沒有喝……這一幕幕感人的畫面令我們久久都不能忘懷。
XX月XX日，我部結合對三公司20Z年工作會議暨職代會的有關精神的學習，圍繞“群眾路線大家談”這一主題，積極展開了討論。會議要求黨員干部認真學習、深刻理會，以十精神為指導，立足平凡工作崗位，急群眾之所急、想群眾之所想、多為群眾辦好事實事，貫徹落實項目部工作，推動廣明項目部邁向新臺階。座談會上，項目部領導鼓勵員工針對自身的工作與生活，提出意見及建議，與會人員暢談“飯堂伙食”、“休假制度”、“文體活動”、“學習型組織”等職工最關心、最直接、最現實的話題，項目班子成員十分重視職工們提出的問題并一一進行解答。領導們解答的過程中，結合他們的工作歷程發表感想，讓職工倍感欣慰。下面就談談我對于“群眾路線大家談”的心得體會：
從此次座談會中，反應出項目領導對基層員工的關愛，愿意傾聽員工的心聲，并且盡可能滿足員工合理的要求，塑造一個凝聚力強、溫馨的大家庭。得民心者得天下，這是一條亙古不變的真理。政體基石的穩定源于群眾的擁護與支持。同樣，一個企業，在謀求利益的同時，處處關心職工，得到職工們的擁護與支持，全項目部，上下一條心，工作起來將會事半功倍。會上，項目經理的一句話 “企業有個好利潤，員工有個好收入，上班有個好心情，下班有個好家庭”溫暖了所有在場的員工。一句話聯系了企業、員工與家庭，企業的首要目標都是謀求最大化的利益;員工希望能有個好收入改善生活;作為施工單位的職工，漂泊四海，家庭二字對他們來說意義重大;然而心情能影響一個人的辦事效率，心情好，干勁足。員工上班心情好，竭盡全力為企業做貢獻，企業有利潤，員工有好收入，環環相扣。企業與員工的關系，就像干部與群眾關系一樣，猶如魚水關系密不可分。企業扎跟基層員工，是一直都應該堅持下去的事情。
“群眾路線”不應該是紙上寫寫、嘴上說說，必須重在如何“走”。我覺得首先第一步我們要尊重職工和群眾，傾聽基層員工和群眾的心聲。往往職工的意見和建議是改進項目部發展的助推劑。廣明項目部的領導這點做得很好，他們樂意傾聽職工們的心聲，對項目部的發展和職工有好處的意見他們一定會采納，些許有點比較苛刻的要求，他們會與職工溝通交流，說明不采納的原因，讓職工們很欣慰。
其次，就是為職工和群眾辦實事。項目部經過討論“飯堂伙食”、“文體活動”、“學習型組織”等話題，收集職工們的意見，一一落到實處。改善飯堂伙食，業余時間，舉行各種足球、羽毛球、乒乓球等對職工身體有好處的體育活動，并不定期舉行燒烤、看教育視頻等娛樂活動。提高辦公軟件管理，把項目部的“電腦高手”聯合起來，共享正版的辦公軟件，并幫忙處理一些日常的電腦問題;每個部門輪流，定出一個主題，對其他部門進行培訓，介紹本部門一些值得大家一起學習的東西。以上種種，都是為職工辦實事的實例。另外，3月5日，學雷鋒日，項目書記帶領青年員工，慰問了項目所在地附近村莊的孤寡老人。為他們送去大米和食物油。并與老人進行了交流，詳細詢問了老人的生活情況，了解老人生活中的困難與需要等。受慰問的老人對項目部的關心和祝福表示了感動，有的甚至流下了感動的淚水。
廣明項目部從小事做起，從身邊的事情做起，認真貫徹十關于群眾路線大家談的精神，以實際行動為職工和群眾辦實事，我以在這樣的一個企業為榮。
關鍵詞：養成教育；榜樣；幫扶工作
十五年前，我走進了仙米鄉橋灘小學的校園，從此我開始了自己的語文教學和班主任工作的生涯，從此我也和鄉村的孩子結下了不解之緣。在班級管理的道路上，我曾灑下辛勤的汗水，也曾流下失敗后痛苦的淚水，嘗到了成功的喜悅，也嘗到了失敗后的苦果，從懵懵懂懂，跌跌撞撞中的班級管理中理解了在師范學校就讀中那些博才多學的老師告訴我們的“德高為范，學高為師，燃燒自己，照亮別人”的話語的真正內涵。也感受到了作為一名優秀班主任工作背后的辛酸歷程，現在不敢說我是成熟的、成功的，但在十幾年的風雨歷程中我學會了淡定、從容、冷靜和忍耐，在此我和大家分享一下我在班級管理中的心得體會。
一、注重學生的養成教育
作為寄宿制小學的老師，只有加強養成教育，學生才會真正成人，也才會成才，好習慣的養成對學生終生受益。
1.堅持正面說理
班級制訂奮斗目標，結合學校的統一要求，結合本班的實際情況，實行“天天檢查，周圍評比，對做得好的學生進行表揚，做得差的學生進行正面教育和引導，使他們懂得怎樣做是對的，怎樣做是錯的，除此之外，結合品德課和開展豐富多彩的游戲和活動，進行品德教育和養成教育，使學生的言行受到潛移默化的影響。在這個陽光明媚的三月里，通過觀看有教育意義的影片，鼓勵學生在學雷鋒做榜樣的行動中養成關心他人、助人為樂的良好氛圍。
2.班內舉行競賽的方式養成好習慣
充分發揮班干部的帶頭示范作用和平時的監督作用，對平時自我管束較差的學生加以約束。對起帶頭作用的學生寫在記事本上。比如，寫作業或午休時教室內不打鬧，物品要擺放整齊，尊重教師，不打架，講衛生，虛心向別人請教，和同學交流時用普通話。睡覺前認真讀書，按時起床，上灶不擁擠，幫助有困難的學生，通過這種活動，班內形成比、學、趕、幫的氛圍。
3.運用榜樣激勵
尋找班內平時表現突出、為人正直、有愛心的學生上講臺談感受，尋找歷史典型人物進行教育，比如處處做好事的雷鋒，為保家衛國家而獻身的英雄人物，通過開展這樣的活動，提高學生的品質，陶冶學生的情操。
4.強化師德垂范
寄宿制小學的學生一年中大部分時間在學校里，與他們朝夕相處的是班主任和生活教師，教師的言談舉止，甚至是著裝，影響著他們的一言一行，所以我處處主張“文明禮儀精彩學生的一生”“用愛呼喚生命的自覺，用責任探索適合學生教育”。教師帶病堅持工作，自己掏錢給學生買藥、買書，把自己的衣服拿給家庭貧困孩子穿，這樣的例子層出不窮。
5.加強家庭教育指導
通過和家長交流，學校要求和家長達成一致，養成教育就有可能是事半功倍，讓學生按時完成作業，不過多看電視、不參加賭博，糾正不良習慣，通過開班會，致家長的一封信等方法，使家長充分認識到養成教育對孩子一生中的重要。
二、做好貧困學生的幫扶工作
困難家庭學生是社會的一個特殊群體，由于家庭生活等的方面。多種教育缺乏，普遍存在著心理和生理成長的障礙，他們內向、自卑、悲觀、孤僻，特別是我班的孤兒，單親、父母離異的學生缺乏親情的撫慰與關懷，所以班主任應及時掌握這些學生的情況，用熱心去關注，用愛心去關懷，用細心去關愛他們的健康成長。
以思想指導；
精神鼓勵；
和家長溝通；
物質上給予幫助；
鼓勵學生獻去自己的愛心；
一、 加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。
本年度我校團委共有團支部15個，包括14個班級團支部和一個教工團支部，各團支部班子健全、制度完善。
1、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。
加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。近年來，學生人數增多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責不同的年級工作，實行年級委員負責制，負責各個級的團支部具體工作，各年級可依據本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統一性。既保證了團委對學生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。全年共培訓入團積極分子名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
2、健全團委的規章制度。
設立團委、團支部工作規劃，明確團委委員、支部委員的工作內容與范圍，健全支部常規工作。以“黨建帶團建”為指導思想，深化團建創新工作，促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。根據我校特點，學生的實際情況，我們進一步規范制度，在組織設置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經費和陣地建設等方面，做出了明確規定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞，規范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規章制度的過程中，加強了學習，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設更加規范，達到制度科學化，管理規范化，效果顯著化。
3、本年度學校團委在學校領導及上級團委的領導下，圍繞學校教學中心工作，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，較好地完成了學校及上級團委交給的任務。規范學生團員團籍管理，做好團員民主評議工作，加大團員發展力度，壯大團員隊伍，不斷為團組織輸入新鮮的血液。對全校新舊團員重新進行登記造冊，查漏補缺，加強團籍管理，對在籍團員收取團費，充實團委活動經費，加強對團員的權利和義務教育，從細微處入手，提高團員的思想意識，增強團員的責任感和使命感；同時舉辦團校學習班，通過團課學習教育培訓，考試合格的同學吸收入團，真正做到“嚴把關、保質量、重規范”，切實做到推優入團，本年度發展品學兼優的學生加入團組織隊伍，壯大團員隊伍，真正發揮團員的模范帶頭作用。發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃，入學開始，沒有支部的成立支部。然后以各團支部為單位，發展新團員。
4、指導學生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養學生會在校黨委領導、在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
1、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動, 如黑板報宣傳, 主題班會, 國旗下講話,關于“八榮八恥”的演講比賽，關于“八榮八恥”的征文比賽，“十七大報告”學習心得體會研討等。
2、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的管理工作，服從學校領導的安排，為學校教學服務。團委、學生會服從學校領導的安排，為學校教學服務，參加學校的衛生評比，墻報評比等等。同時自發或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務勞動，在校園內搞衛生，搞大掃除。積極開展 “學雷鋒活動”。通過開動員大會，進村便民服務，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優”帶“后”、學校校園環境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。
3、在下半年圍繞校園文化建設，開展了大項小項系列校園文化活動，涵蓋了校園文明工程建設，素質教育、文體活動、科技活動、高雅藝術、學生社團活動、第二課堂活動等內容，加大活動的娛樂性向思想性、科技性、知識性、文化性轉換，推出文化精品活動，作為校園文化的示范性導向，進一步構筑了我校豐富多彩的校園文化平臺，拓展了新的校園文化活動的體系。充分展現了廣大學生的精神風貌，提高了學生的綜合素質。整個藝術節期間共有 1000 余人次參與了活動，進而擴大了校園文化活動的影響力，取得了豐碩的成果。積極參加縣級文藝匯演。我校選送的舞蹈、受到普遍好評。 [1]
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4、大力開展安全教育，通過觀看閉路電視、展覽圖片、交通安全征文與演講比賽等諸多形式，并邀請派出所民警來校開展普法安全講座，讓全校師生深刻接受了一次“珍愛生命、拒絕違章”安全教育。
5、鼓勵參加有積極影響的文學社團。繼續辦好校刊校園廣播，訓練播音員，開展“校園廣播周”等活動。請語文科組的老師給新、老播音員上有關播音知識的課，還進行了兩次朗讀比賽。
6、在學校領導的大力支持下，精心準備，全力投入，參加上級組織的各項比賽。
7、依托傳統節日，積極在學生中開展愛國主義、集體主義、社會主義主旋律教育及前途理想教育和法制教育。利用“三五”學雷鋒日的機會，積極在學生中開展“學雷鋒精神，樹文明新風”的“六個一”活動，即學習一本有關雷鋒故事的書
籍、組織一次義務勞動、組織一次演講比賽、出一份手抄報、出一期黑板報、觀看一部有關雷鋒故事的電影，通過此次活動來倡導尊老愛幼、互幫互助；拾金不昧、樂意助人的社會新風；;通過宣傳欄加大宣傳法律、法制知識、文明禮儀、交通安全、生活小常識等知識，引導學生知法、懂法、守法；同時對好人好事及各種比賽獲獎人員和作品通過廣播宣傳、上墻表揚等形式樹立典型，為學生指明了努力的目標和方向
8、在各支部中開展幫學活動。要求各支部以自己支部的實際情況出發，緊緊圍繞教學，努力發揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求能做到一幫一或多幫一。取得了一定的效果，當然因為種種原因，此項工作投入的精力及時間都不夠，沒有完全做好。以后爭取做好，做出特色。
一年來，我校團委各項工作已步入正軌，同時也取得了一些成績，這是上級團委、學校黨政領導關心、愛護和大力支持的結果，也是廣大教師積極配合參與，學生團員努力拼搏的結果；雖然在本年度的工作取得了一定的成果，但是工作中還是存在不足的地方，在今后的工作中，團委將不斷解放思想，開擴思路，努力拼搏，為創造出更加生機盎然的團委工作新局面而貢獻出更大的力量。
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一、“以人為本”的制度文化是學校德育的基礎
在充分征求廣大教師和學生意見的基礎上，堅持“以人為本”“開放民主”的原則，建立、修訂、完善學校的各項規章制度，它將維系學校科學、規范運作，起到“束行，齊人心”的作用，使學生的德育工作有“根”的保證。
1.制度促教師言傳身教，為德育注入榜樣力量
引領教師專業成長的渠道有很多，而學校制度的引領作用最明顯。這些制度建設對教師提出要求，激勵教師研究教學、務實求效。另外，根據學校校情制定的績效考核制度、師德測評制度及不記名的學生評教師、家長評教師等制度，在一定程度上制約、引導教師更加規范教學行為，樹立責任心，關愛學生，讓家長放心。通過制度建設，打造優質的教師團體，樹立良好的教風，教師在制度引領下表現出愛崗敬業、以身作則，求真務實，對學生起到言傳身教的榜樣作用。
2.制度促班級“自凈”，樹立良好班風、學風
一個健康積極向上的、富有凝聚力的班集體的建設，需要充分發揮學生的主體作用。良好制度的建設，能樹立學生主人翁的思想，起到班級“自凈”“激勵”的作用。如我校“文明班級”評選方案，采用積分量化的形式評選，內容包括每天的衛生、紀律流動紅旗的獲得次數、班級學生參加各級各類比賽獲獎情況等，根據量化積分情況評選市級、鎮級及校級“先進班集體”“文明班級”。這樣，每位學生為了集體共同的榮譽，必須約束自己的行為，文明守紀、努力拼搏，集體主義思想逐步形成。就學生個人來講，班級里也采用了多元的過程性的評價制度，評價學生綜合表現，包括學習成績、生活習慣、班級工作、特長發揮等，并根據定量和定性相結合的評價方式評選出各級的優秀學生。在平等民主的氛圍中，學生學會了自律、自立、自強。良好制度的建立，發揮了德育的效應，班級在“自凈”中增強凝聚力，逐步樹立良好的班風、學風。
二、多彩的活動文化是學校德育的內涵
多彩的文體活動是校園文化的核心內容，也是德育工作的重要組成部分，它對學生道德情操的培養和個性特長的發揮起到了較好的熏陶和激勵作用。
集中性的學習可以使學生的思想得到啟發和洗禮。如每周一的國旗下講話，根據節假日特點和國內外時事熱點，結合《小學生日常行為規范》《小學生守則》進行富有感召力的教育感染；每周二的安全教育，從交通、衛生、避災等方面教給學生安全常識，并用提問式、互動式等生動活潑的形式讓學生對安全知識入腦入心。從而讓學生在“學”中得到啟迪，形成一定的思想認識和文化積淀。
學校組織學生欣賞優秀的文學作品、觀看愛國影片、參觀名勝古跡等，使學生在活動中釋放自己，增長見識，從而勵其志、導其行。
學校在德育過程中充分發揮學生的主人翁精神，讓學生能充分發表自己的觀點、心得，讓他們有參與班級、學校管理的權利。如，我校每兩周少先隊都要召開“勸導隊”隊員會議，讓每一位勸導隊員談談兩周來的衛生、紀律評比過程中遇到的難題，討論怎樣解決，對今后學生習慣的培養有何看法等。通過座談，提高了少先隊的勸導與管理能力，培養了學生主人翁的意識和做事能力。
此外，學校還開展各類文體活動和競賽，寓教于樂。如在植樹節的“我為學校獻上一點綠”的捐花栽花行動中，學生體會到奉獻的樂趣，增強了熱愛校園、美化校園的意識；清明節祭掃烈士墓，使學生在活動中接受了革命傳統教育；“六一”節大型文娛匯演，挖掘了學生各方面的潛能，培養了他們的個性特長。同時，學校也鼓勵學生動手書寫，如學雷鋒活動月的校報比賽、手抄報比賽；“學黨史，頌黨恩”活動中學習先進人物、先進事跡的心得體會等。這種融思想性、競爭性、趣味性于一體的活動，提高了學生的思想素質、身體素質，發展了個性潛能，提高了審美能力。
三、積極向上的環境文化是學校德育的陣地
