時間：2023-01-15 05:41:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學雷鋒黑板報主題，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為了引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神、倡導文明新風，加強對廣大學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長。我校政教處、團委積極響應團縣委“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，利用特殊節假日廣泛開展形式多樣，內容豐富的志愿服務活動"的號召，學校團委決定以“3.5學雷鋒”活動日為契機，廣泛持久開展學生志愿服務活動，弘揚雷鋒精神，引導學生樹立"全心全意為人民服務"的精神，全面提高我校德育教育工作水平。
活動結束以后，將在學校政教處、團委的指導下，對活動期間涌現的好人好事和先進典型進行總結表揚。以表揚先進，落實措施，更好地開展"向雷鋒同志學習"的活動。
活動一、舉行學雷鋒活動啟動升旗儀式
今年3月4日，學校隆重舉行了學雷鋒活動啟動升旗儀式，號召全校師生以雷鋒為榜樣，以“弘揚雷鋒精神共創和諧校園”為主題。負責本次升旗儀式的七、6中隊，號召全體師生立足自身，從我做起，講愛心，講紀律，共同創造一個溫馨、和諧的校園環境。
活動二：辦一期以"弘揚雷鋒精神 構建和諧校園"為主題的黑板報
在3月6日前，各班主辦一期以"弘揚雷鋒精神 構建和諧校園"為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。
活動三:開展“弘揚雷鋒精神共創和諧校園”主題班會活動
啟動儀式后，各中隊利用班隊會時間組織開展了學雷鋒主題班會，全校掀起了學雷鋒的熱潮。在學雷鋒主題班會中，少先隊員們紛紛發表自己感言。有的隊員說：“我要學習雷鋒叔叔的助人為樂精神，多做好事，多幫助小隊員”。還有的說：“我要學習雷鋒叔叔為人民服務的精神，為中隊和學校多做貢獻”。隊員們都爭相發言，暢談雷鋒精神對自己的影響。決定向雷鋒學習。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十四年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大團員青年積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧明達”做出新的貢獻，校團委決定積極響應校黨總支和上級團委的號召，于2007年3月集中開展紀念學習雷鋒活動四十四周年活動。
指導思想：進一步弘揚雷鋒精神，培養當代中學生關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設。
活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧明達
活動口號：學習雷鋒從身邊做起，從校園做起
活動時間：2009年3月
活動內容：
一、切實做好學雷鋒的宣傳發動工作
利用升旗儀式、“校園之聲”廣播電臺、“文化走廊”櫥窗及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。
二、認真開展好學雷鋒的系列活動
⒈召開團支部書記和少先隊中隊長會議，部署制定各支部、各中隊學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄（照片），活動后有總結，并在3月末將活動計劃和總結上交團委。
⒉利用升旗儀式宣讀學雷鋒活動倡議書，并開展雷鋒事跡系列宣講活動。
⒊各班出一期以“弘揚雷鋒精神，構建和諧明達”為主題的黑板報。校團委將于3月16日組織開展對黑板報檢查，檢查結果加入“雷鋒精神永恒——安全文明月”專項活動評比。
⒋各班團支書或中隊長主持召開一次“雷鋒精神永恒”主題班會，學習討論雷鋒格言——“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”，宣傳發動學生積極參與到此次活動中。會議內容要有記錄，材料于3月16日前上交校團委。
⒌在全校范圍內開展向“2008感動中國十大人物”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。
⒍立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。
①開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。
②立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
③繼續深入開展愛心助學活動。各年級、各班級要組織好本年級教師、本班級同學積極參與愛心助學活動，為我校的貧困學生捐獻“一日工資、一日零用錢”，為明達愛心事業貢獻自己的一份力量，將明達人那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
④開展“為社會獻愛心”活動，為構建文明和諧鹽城貢獻一份自己的力量。
⑤實施“五個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務。
三、具體要求
⒈全校各班級團隊組織要提高認識，高度重視，精心組織。
⒉要立足基層，注重從實際出發，突出本班特色，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。
⒊各班在開展各項活動時，班主任要加強安全教育，增強安全意識，要有安全措施的要求。
四、做好學雷鋒的總結表彰
雷鋒精神大發揚，是契合“開展‘三有三講’活動，培養學生社會主義核心價值觀”的，符合“愛國、敬業、誠信、友善”公民個人層面的價值準則。是符合“教師幸福地教，學生快樂地學”
的生態教育的需要。也符合我校創建 “愛心育人”、“情感教育”、“靜凈禮齊”青中校園文化特色的需要。
各種“學雷鋒”活動力度明顯加大，學生文明現象不斷涌現，道德品質不斷提高，樂學樂教課堂呈現，身心健康的校園氛圍更加和美，“三有三講”目標加速達成，正確世界觀、人生觀、價值觀得以踐行和發揚。
1.在傳統和創新的活動中務實地踐行雷鋒精神。
開展學雷鋒系列活動，做到常態化，要求師生身體力行，從身邊的、生活中的、學習中的小事著手，親身體驗式地開展活動，讓正能量有效傳遞和影響身邊的人。
2.創設情境、創新活動、教師引領、榜樣影響、師生共同倡導并實踐雷鋒精神。
雷鋒精神包含了優秀的中華傳統美德，許多活動也突出了相關的道德要求，但從未成年人思想道德建設這一系統的高度出發，我們不能在活動上簡單地冠以“學雷鋒”三個字，要找準切入點，還必須要講普及性、有效性，就是活動覆蓋面要廣，開展活動要務實，突出教育是影響這一理念。
1. 櫥窗宣傳：將雷鋒照片事跡等張貼在宣傳櫥窗醒目處并及時更新。（每年3月初）
2. 國旗下講話：宣傳雷鋒精神。教育學生：①生活上，提倡勤儉節約、吃苦耐勞、艱苦樸素的作風；②學習上，發揚認真讀書、不怕困難、刻苦專研的釘子精神；工作上形成愛崗敬業、樂于奉獻的主人翁意識；③為人處事上, 培養助人為樂、盡心盡力為集體服務的崇高品質。（每年3月初宣傳發動，每月樹立榜樣，表揚先進）
3. 每學期2次主題班會活動。如：講雷鋒故事、讀雷鋒日記、我的“學雷鋒”行動等。（第十周、第十六周）
4.活動整合。學雷鋒與“愛國主義”相結合；學雷鋒與“三有三講”
相結合；學雷鋒與“靜凈禮齊” 相結合；學雷鋒與“勤儉節約” 相結合；學雷鋒與“志愿者服務” 相結合；學雷鋒與“集郵活動” 相結合；學雷鋒與“防災賑災” 相結合；學雷鋒與“心理健康教育”相結合；學雷鋒與“社團活動”
相結合；學雷鋒與“幸福課堂” 相結合。
5.活動平臺傳統和創新結合。國旗下講話、班會課、團隊活動、標語、橫幅、海報、黑板報、文化園地、宣傳櫥窗、創作活動（征文、書法、繪畫、微攝影、微故事）、舞臺表演（小品、相聲、歌詠、演講）、講座（如“賞郵票寫作文”）、討論（批評與表揚）、班級崗位服務、體驗式家庭服務、文明餐桌、日行一善、志愿者服務（校外宣傳、社區服務、民工子弟學校幫教、敬老院等校外基地活動）、結對幫扶服務、愛心活動、網絡平臺（雷鋒網上紀念館、QQ群、微信、微博等）
6. 網站宣傳：設專欄介紹活動，及時維護網頁更新。
7. 每月評選表彰學雷鋒積極分子，并拍照展出，弘揚正氣，傳遞正能量。（每月）
8. 黑板報宣傳：常年設置學雷鋒板塊。（每月）
本學期開展的“學習雷鋒活動月”中，在班主任的帶領下，我班全體成員積極投入到“學習雷鋒”活動中，在校園內外掀起了一股學雷鋒熱。這次活動開展收效甚好。現將三月學雷鋒活動總結如下：
1、我班召開了班委會，經過班干部的集體討論，制定了我班以“學習雷鋒精神，爭創先進班級”為主題活動計劃。本次活動我班的目的是：為了紀念雷鋒同志，并學習雷鋒精神，培養班級成員關愛他人，熱愛班集體，樹文明新風，做合格學生。活動結束后我們也基本達到了本次活動的目的。
2、接下來我班制定了本學期的班級計劃并開展了以“榜樣·理想”為主題的演講班會。在會上，同學們躍發言，紛紛暢談自己的榜樣和理想。
3、我班班干利用休息時間出版了以“學習雷鋒精神”為主題的黑板報，這次的板報對宣傳雷鋒精神起到了重要作用。
4、在本次活動中班干督促整個活動的實行方案，積極、負責的組織了此次活動，并在活動中起帶頭作用。每位同學都積極參與此次活動，配合班干、老師。全班同學都嚴格遵守中學生日常行為規范，以雷鋒為樣，把禮貌帶進了校園，把微笑帶給了同學，把孝敬帶給了家長，把謙讓帶給了他人。
三月已經快過去了，但是同學們學習雷鋒的精神還是如此熱情和積極，雷鋒精神依然在我班級內綻放開花結果，把學雷鋒活動繼續進行，消除雷鋒三月來了四月走的形式主義，為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。在以后的日子里，我們班會一直按照班級計劃去努力做好，發揚優點，改進不足，爭創先進班級。
XX年3月30日
認真學習貫徹黨的xx大精神和xx《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，全面貫徹落實科學發展觀，以養成教育為主線，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，開展豐富多彩的活動，切實加強對少年兒童思想品德教育、創新精神與實踐能力的培養。通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習和工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我們少先隊工作的新局面。
二 、基本情況
本大隊共有隊員1042名，有18個中隊。隊員聰明、活潑，能遵守隊的紀律和章程。隊員活動積極性高，集體榮譽感強。特別是上學期，通過“好習慣伴成長”養成教育活動的開展，隊員的文明禮儀、衛生習慣養成效果好。中隊輔導員經驗足，能積極按時完成少先隊大隊交代的任務。隊干部工作態度好，能以身作則，大膽公正管理。本學期將繼續抓好思想道德教育、革命傳統教育、文明習慣養成教育，開展特色活動，加強隊干、輔導員培訓工作，發揮隊員自主性和創造性。
三 、工作思路
（一）多策并舉，抓好隊員養成教育。
1、以《養成教育工作指南》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為準則，加強少先隊員日常行為規范養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規范。以創建“文明班級”為載體，以少先隊干部值日監督為途徑，加大日常檢查力度，做到每日情況公布，每周流動紅旗表彰，每月文明班級評選。
2進行每月“習慣養成之星”評選達標活動，公開表彰，樹立榜樣。
3開展多項文明體驗活動。讓隊員人人爭做講文明、有禮貌、有愛心的好學生。
4 成立家長委員會，定期開展家校交流活動，共同培養孩子良好行為習慣。
（二） 用心投入，加強少先隊基礎建設。
1 加強少先隊組織建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責，定期開展大隊委員例會和輔導員會議，加強隊干和輔導員培訓工作，充分發揮隊干和輔導員的積極性、主動性和創造性。
2 利用好黑板報、手抄報、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力。
3 堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規范有教育意義。
4 抓好號鼓隊的訓練工作，建立一支雄壯而高素質的號鼓隊。
5 加強隊室的布置管理，讓隊室真正成為隊員學習、展覽、活動的陣地。
（三） 打造品牌，深化少先隊主題教育活動。
1 深化“中國少年兒童平安行動”，繼續開展各種喜聞樂見的安全教育活動。各中隊設立“安全小衛士”崗位，負責傳播安全知識和進行安全檢查。
2 深化感恩教育活動。充分利用婦女節、父親節、母親節、學雷鋒紀念日等傳統節日，通過親身實踐體驗，寫感恩日記，主題班隊會等形式，讓隊員感受并學會報答老師的教育之恩、父母的養育之恩和社會、他人的關愛之情。
3 深化民族精神代代傳活動。以清明節、端午節、黨的生日等重大節日為契機，開展“學習先輩 做好傳人”主題系列活動。讓隊員在活動中了解我們祖國優秀的傳統文化，了解不屈不撓、自強不息的民族精神內涵，從而熱愛祖國、學習先輩，做好中華傳人。
4 開展豐富多彩的文體活動。成立美術、舞蹈、科技等興趣小組，舉行演講賽、書畫賽、體操及集體舞競賽等多種活動，努力創新形式，進一步提高隊員活動興趣，讓隊員在活動中展現自我、提高素質。
5 深化“手拉手”活動。鼓勵校內高年級隊員與低年級隊員手拉手，家庭優越隊員與家庭窮困隊員手拉手、當地隊員和外來務工子弟隊員手拉手、本校隊員與外校隊員手拉手，培養隊員團結協作、樂于助人、虛心學習的高尚品質。
四、具體安排：
二月份——主題：文明修身 我們能行
1、制定大隊工作計劃和各中隊工作計劃。
2、“歡樂新春 幸福寧鄉”主題活動及情況匯報。
3、 競選少先隊大隊干部，成立大隊委員會。進行日常檢查評比。
4、學習并熟知《小學生日常行為規范》和《小學生良好習慣基本要求》，進行《文明修身我們能行》主題中隊活動。低、中年級“文明歌謠朗誦賽”、高年級“文明修身我們能行”演講賽。
5、成立文明監督崗，進行“校園文明之星”達標評選活動。
6、中隊小家務建設評比。
7、主題黑板報評比。
8、紅領巾廣播站和號鼓隊成立。
三月份——主題：溫情三月 學會感恩
“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”學雷鋒系列活動。
1、隊員“四個一”活動：“會講一個雷鋒故事、會唱一首學雷鋒歌曲、交一個手拉手朋友、每天做一件好事”。
2、每中隊進行一次集體公益活動或護綠活動。如掃街、探望孤寡老人等。
3、學雷鋒主題中隊活動競賽。
4、“雷鋒，我們沒有忘記您！”故事演講賽。
5、“讓媽媽露笑臉”感恩活動。
6“學雷鋒優秀中隊”、“學雷鋒標兵”評選表彰。
四月份——主題：學習先輩 做好傳人
1 “學習先輩 做好傳人”主題板報評比。
2 清明節知識手抄報展覽。
3 清明節和家人一起掃墓行動。
4 “緬懷革命先烈，爭做時代新人”詩歌朗誦會。
5“緬懷先烈 放飛哀思”風箏放飛競賽。
6、“閱讀章”爭章達標活動。
五月份——主題：強健體魄 激情飛揚
1 “七彩陽光快樂成長”體操展示競賽。
2 勞動技能競賽班隊活動。
3 家校交流活動和六一慶祝活動籌備。
4 現場書畫節活動。
5、“藝體章”爭章達標活動。
六月份——主題：才藝展示 快樂交往
1、主題為“歡慶六一快樂成長”的黑板報評比。
2、“快樂童心 暢想未來”大型六一慶祝活動。
3、家校交流活動。
4、三獨比賽和興趣小組成果展示活動。
5、手拉手朋友見面交流活動。
6、“我們的節日——端午節”系列活動。
7、“交往章”爭章達標活動。
七月份——主題：花兒愛黨 奮發向上
1、“黨的生日我知道”主題班會。
2、資料收集存檔。
在區少工委指導下、以校工作計劃為核心，圍繞學校“成長教育”的德育主線，“塑造城市精神，做可愛的田林人”，在以往的基礎上，優化隊的組織，配合實施素質教育，促進學生素質的發展，充分調動學生自我教育的積極性、主動性，充分發揮少先隊組織在素質教育中的不可替代作用。我們將根據上級團委、少工委的安排和學校部署，開展豐富多樣的教育活動，活躍校園氣氛，豐富學生的課余文化生活，充分發揮少先隊在學校德育和素質教育中的作用。
二、工作要點
（一）、抓理論學習和科研，重隊伍建設
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。以團中央趙勇書記的《貫徹以德治國重要思想，進一步加強少先隊德育工作》和關于成長教育的內容為主題，以《少先隊研究》等為學習材料，充分利用校園網，向輔導員傳播少先隊工作學習材料，利用教師論壇進行少先隊各工作的討論交流。
2、加強團隊小干部隊伍建設
（1）學期初，部分中隊做好大、中、小隊和各團支部干部的改選工作。爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理、當家作主的機會。
（2）加強對各級小干部進行工作方法與技能的培訓（每月一次），并加強工作態度的教育，以服務同學、服務學校為宗旨。
（3）開設田林中學“隊長學校”，積極探索全新的小干部培訓方式。
（二）加強團隊的自身建設，為我校團隊的發展提供有力的保證。
1、進一步加強團隊基礎建設。重視加強團隊活動建設，做到“月月有主題”，同時要不斷加強團隊陣地建設，充分發揮鼓號隊、團隊室、紅領巾廣播、團校等團隊陣地的作用。
2、繼續以中國少年雛鷹網、“九點網”網站、團報團刊、隊報隊刊為依托，宣傳團隊工作，學習各地的工作經驗，促進我校團隊工作再上新臺階。
3、堅持“中隊黑板報”評比制度。由學生自己組稿、版面設計、書寫、黑板報，每月評比一次，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。
4、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，整合社會資源，形成教育合力，發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，力求每年級聘任至少一個校外輔導員，尋找一個雛鷹行動實踐基地，本學期至少開展2次主題小隊活動。充分發揮各方面的優勢，營造良好的育人氛圍。
5、開展具有年級特色的“田林之星”評選活動，選拔推薦在各個方面有特點、有優勢、有進步的學生成為全校同學學習的榜樣，評為“榮譽升旗手”。
6、積極參加徐匯區少工委、青少年活動中心和教育團工委的各項活動，爭取創造好成績。
三、具體工作：
1、常規工作：
（1）單周周二12：00—中隊長例會；雙周周二12：00——團支部書記會議。
（2）單周周三中午12：30—“心靈之聲”心理廣播。雙周周三中午12：30—“田林之聲”紅領巾廣播。
（3）每月一次大隊部負責的“社區健康快車”服務活動。
（4）每月一次團委負責的“小小交通協管員”行動。
2、每月工作：
二月：
1）寒假社會實踐活動小結；
2）各中隊制定中隊計劃；
3）美化教室環境，第二周開展“溫馨教室”評比活動；
4）第三十二期少年團校開幕；
三月：黑板報主題“學雷鋒，感親恩”；
1）各中隊在本月可在“學雷鋒、樹新風”和“媽媽，您辛苦了”主題中選擇一個開展主題中隊會活動。
2）要求各中隊有雛鷹活動服務基地，能尋找和聘任本中隊的校外輔導員。
3）紅領巾小社團創辦。
4）田林中學第一期“隊長學校”開課。
四月：黑板報主題“飛揚青春，快樂迎奧運”；
1）清明節前后，結合春游社會考察活動組織學生緬懷革命烈士。
2）組織初二年級進行“十四歲生日”紅領巾換隊徽儀式；
3）進行迎接奧運會的全校性主題活動，與中隊系列活動相結合
4）布置“五月藝術”節工作；
5）少年團校結業；
6）團支部與中隊結對儀式。
7）新團員考察發展工作。
五月：五月份黑板報主題“紅五月——我們的藝術節”；
1）開展五月藝術節各項比賽活動；
2）準備“六一”兒童節慶祝暨匯報演出活動；
3）紀念“五.四青年節”團支部組織開展“火紅青春”參觀、訪問、社會調查等實踐活動；
4）新團員入團儀式；
5）區優秀少先隊員、區雛鷹中隊推薦上報工作。
六月：六月份黑板報“復習、迎考、沖刺”
1）慶“六一”匯演；
2）期末班級和學生的評優工作；
一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會
三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
四、活動時間：3月起
五、活動安排：
第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？
①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。
4、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
5、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會
1、大力開展青年志愿者活動
（1）組織進行青年志愿者報名工作。
（2）大力組織開展青年志愿者服務活動
2、組織學生參加一些校外的公益勞動
（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會
（2）走向市區進行清除白色垃圾
（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除
一、召開全校動員大會，營造學雷鋒氛圍。
三月伊始，學校召開了“把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生”動員大會，各中隊積極響應少先隊大隊部發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校范圍內形成團結互助、積極向上的良好氛圍，構建和諧校園。
二、組織學雷鋒活動，讓雷鋒精神綻放。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。三月份的每個星期五，學校的“學雷鋒志愿服務小組”來到社區進行清掃活動，并受到了社區居民的一致好評。這種活動我們學校要經常性的開展下去。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各中隊涌現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。為此，各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。活動期間，拾金不昧的現象層出不窮，校園內主動拾起垃圾袋的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
四、召開“學雷鋒”主題班隊會。
通過主題班隊會活動，讓學生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統一。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的行動中去。會后學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。
五、開展“學習雷鋒·關愛老人”志愿活動。
校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大團員青年積極投身于學校的文明建設，為共建“和-諧的校園”做出新的貢獻，本班團支部將積極響應校團委的號召，于2008年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。具體計劃如下：
一、指導思想：
進一步弘揚雷鋒精神，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設。
二、活動主題：學雷鋒 樹新風
三、活動內容：
1、學雷鋒宣傳活動：
時間：3月5號
地點：05級9班
形式：宣傳標語、出一期以“永遠的榜樣，不朽的豐碑”為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神。
2、學雷鋒主題班會
時間：3月10日 星期一 下午
地點：05級9班
形式：形式多樣(小品、雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學關于雷鋒的歌、同學討論)
3、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起
時間：3月23日——3月31日
地點：學校、社會
形式：(1)參加“共建和-諧社區、和-諧校園“青年志愿者團日活動。
(2)開展“為社會獻義務勞動”活動，動員同學們到我們縣風景區或街道去打掃衛生，美化我們縣環境，宣傳環保意識。為我們縣的環保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強團員的環保的意識。
(3)實施學雷鋒“三個一”活動：每位同學至少為社會為學校做一件好事，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。讀一本好書、學習一種精神。
《團委“3.5”學雷鋒活動計劃方案》正文：
一、活動背景2011年3月5日是等老老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”45周年紀念日。在此之即，我共青團安陽工學院委員會提出在全院青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動。
二、活動主題弘揚雷鋒精神，關注校園文化，建設精神文明
三、活動目的動過本次活動，增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合我市的創衛工作并創建一流的校園環境。
四、活動時間
2011年3月5日——2011年4月5日
五、組織形式本次活動以各班級及青年志愿者為活動主體，號召黨員、團員及入黨積極分子，發揮黨員的先進性及先鋒模范，帶頭參加志愿服務活動，并鼓勵我系其他學生加入到志愿服務的行列中來。
六、活動內容
1、3月5日前由我系宣傳部搞好宣傳工作。主要宣傳的形式有：宣傳版面、海報及宣傳標語等，并召開例會，向各班班干部宣傳我們的工作計劃，號召全系的同學們參與我們的活動。
2、首先我們要搞好我們的系樓文化建設，在3月7日中午1：00——2：00對我系系樓進行徹底的衛生打掃工作，號召各班入黨積極分子參與到該活動中。
3、3月5日——4月5日期間我系由團委宣傳部及理論部組織參與校園志愿服務和凈化，美化校園活動;并參與志愿服務清理校園周邊環境的活動。號召各班先進團員參與，在此期間每周六上午8：00——11：00均組織一次這樣的活動。
4、“校園文明”倡議書設計大賽。開展以：就餐文明，寢室文明，教師文明，網絡文明，戀愛文明，考試文明，乘車文明等相關內容衛主題的倡議書的設計，倡議方式(倡議書)可以是公約，承諾，宣傳畫等方式。。
5、走進“特殊教育學校”
3月22日我系將號召我系先進團員青年歐進特殊教育學校，關愛那些殘疾群體，發揚雷鋒精神，幫助他們搞衛生工作，陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小游戲，以娛樂他們的身心，本次活動主要要體現出“關愛自己，奉獻自己“的主題，充分發揚雷鋒精神!
老師們、同學們:
上午好!今天我講話的題目是《xxx》。
同學們，三月份學校的德育主題是文明禮貌宣傳月。3月5日是第48個“學雷鋒紀念日”，也是第12個“中國青年志愿者服務日”，學校團總支組織團員、志愿者參加了學雷鋒活動。本周各班將圍繞“文明禮貌”主題召開主題班會、更新黑板報、墻報，我們還將創造性地參加植樹節活動。本周三，我們將承辦江寧片德育活動，將學校的體驗式德育活動、主題班會、中考總復習動員大會等一系列活動向兄弟學校領導展示。
那么，什么是文明呢?文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升，是自覺的控制，是人性的超越。
文明在我們口中。文明的學生，一定是講禮貌的人。親近禮貌用語，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明在我們手中。文明的學生，一定是有著良好衛生習慣、愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，他會自覺維護校園環境，而不會亂丟面紙、塑料袋，因為他愿意把美好留給他人和自己。
文明在我們心中。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學，關愛身邊的人和事，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導、感恩同學的幫助…… 文明的學生，一定是一個誠信的人。對人守信、對事負責，作業不抄襲、考試不作弊。
“恰同學少年，風華正茂”，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。
謝謝大家!
三、班級工作重點及目標
1、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，的班集體的理想和前進的方向，有了明確的目標，就會形成強大的班級凝聚力。作為班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現集體目標的過程中充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，在成功中分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、營造向上的班級氛圍
根據班級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 （2）結合學校的主題教育展開班級工作。布置教室環境，如設立“圖書角”文化背景，利用好夕會、板報等文化陣地對學生進行教育。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的進取心和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。在潛移默化中提高學生的自理自治能力。
3、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。
（1）幫助小干部樹立威信。
（2）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，指點他們工作方法。
（3）嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
（4）培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體在班中建立正確、健全的輿論導向，從而帶動整個班集體朝健康的方向發展。
4．加強常規檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善各項檢查評比機制，在作業、文明行為、衛生、就餐、學習工具是否帶齊等方面開展各項常規檢查評比活動，不定時公布檢查結果。
四、具體工作：
二月：行為規范教育
1、各中隊上交寒假雛鷹假日小隊材料，總結寒假活動，開學工作布置。
2、明確本學期班級目標。
3、禮儀教育，儀容儀表整潔大方，在上一學期的基礎上，著重注意桌面整潔。
4、黑板報主題：愉快的寒假
三月：榜樣就在我身邊
1、結合“學雷鋒日”，學習雷鋒精神。
2、“三八”婦女節的感恩教育。
認真貫徹總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以學校工作意見為指導，以體驗教育為途徑，積極引導廣大少先隊員參與實踐，使廣大少先隊員能在少先隊組織中健康成長，全面提高隊員素質。
二、重點工作：
(一)繼續開展“雙有”活動，深化“民族精神代代傳”活動。
以體驗教育為基本途徑，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教
育，社會主義教育，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。結合本地的歷史文化，通過閱讀校本課程及其他有關書籍、結合絡、實地參觀考察等途徑了解“三泰一址”的文化淵源，自覺地弘揚和培育民族精神。
(二)強化隊員良好文明習慣的養成教育，深化少先隊素質教育。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們要有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規范言行。
1.各中隊要以少年隊組織為龍頭，開展“文明禮儀伴我行”活動，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。為保證養成教育的實效性，務必做到以下兩點：一是要求輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《后宅中心小學學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢。教育學生做到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給家長、把謙讓帶給同學；“五無”：地面無痰跡、校園室內無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無腳印、出言無臟話；“六不”：不追逐打鬧、不亂吵亂嚷、不進網吧游戲廳、不隨便吃零食、不損壞公物、不打擾他人休息。使隊員們守規范、愛學習、有特長。
2、開展節約資源“四個一”活動。開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。
3、以節日教育為契機，深化少先隊素質教育。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用元宵節、清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。深化拓展“中國少年兒童平安行動”，開展以學習自護知識、培養自護能力為主題的體驗活動。在隊員中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉、為創建和諧校園而努力學習的遠大志向。以自己的實際行動向即將召開（5月27~29日）的無錫市第五屆少代會獻禮。
（三）開展讀書活動，讓書香溢校園。
教育家潘菽在《教育心理學》一書中指出：“據有關心理學的調查表明，學生課外閱讀的數量及內容與課內的理解課文有密切的關系，前者對后者的影響不但直接而且明顯”。同樣的蘇霍姆林斯基在輔導數學后進生用的也是閱讀促進法。其實我們也有體會，許多學生不會解數學題，很大一部分是因不會閱讀題目，不會理解題目而引起。可見，我們每個老師都有重視培養學生閱讀理解能力的義務。
為培養學生讀書、愛書的好習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，本學期將在全校開展讀書活動，通過活動促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁。
各中隊可利用班隊課或綜合實踐活動課等時間開展“好書伴我成長”主題活動（班會主題參考:成語積累活動、名人名言積累、古詩文背誦競賽、故事會。）；每班可設立圖書角。由于學校圖書館的藏書有限，要充分發揮學生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，可建立班級圖書角，并且成立“小圖書管理員”，登記借書情況，舉行“好書換著看”活動，學生同伴間交流，擴大書源。要求各中隊能利用好每天的天天讀書20分時間。各輔導員老師要發動每個學生養成良好的讀書習慣，善于收集資料，鼓勵學生準備摘錄本摘抄好詞好句，高年級可以讓學生寫寫簡單的讀書筆記。
(四)加強少先隊的基礎建設
1.加強輔導員的隊伍建設。定期召開輔導員會議，一起探討、研究導員工作，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展，共同提高少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”、“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動。繼續辦好學校紅領巾廣播站，努力提高廣播的品味、質量。抓好中隊板報建設，板報要求每月一期，由學生自己組稿，設計版面，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。中高年級要爭取讓每個隊員都參與出刊。
3、繼續開展“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺。
三|、各月主要工作安排：
三月份：
1、班級環境布置：
（1）刊出三月主題黑板報。主題：綠化、學雷鋒樹新風等。
（2）布置學習園地，主題自定。
（3）各班制定好本班班隊活動計劃并公布于紅領巾角內。
2、召開少先隊大隊部隊干部工作會議，布置工作，各少先隊活動陣地正常開展工作。
3、正常各項評比活動。
4、迎接無錫市第五屆少代會召開。（大隊部各項資料上報工作）
5、“雷鋒月”開展“弘揚雷鋒精神，為人民服務，從小事做起，從我做起”的活動，組織學生實踐體驗活動。
6、“三八”婦女節開展“為媽媽做家務”體驗活動。
7、開展愛綠護綠活動。要求隊員進行“植樹、護綠”行動，要求各中隊在班內進行盆栽（每班1~2盆），放置于教室后學生資料柜上，同時各中隊也可利用這一契機深入開展“環保”教育。
8、圖書室、閱覽室開放。
9、“小葉兒”廣播開播。
10、組織青少年讀寫大賽初賽。
11、組織學生參加社會實踐活動。（春游）
（節日小貼士：3月3日，全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日，國際婦女節；3月12日，植樹節；3月15日，國際消費者權益日；3月16日，手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日；3月22日，世界水日；3月最后一周，中小學生安全教育周）
四月份：
1、六4、六5，六6、三4、四4、五4班主題活動觀摩。（第六周，4月4號）
2、三5、四5、五5班主題活動觀摩。（第八周，4月18號）
3、清明節對學生進行革命傳統教育。
4、刊出黑板報，主題：我讀書，我快樂。
5、參加青少年讀寫大賽復賽。
（節日小貼士：4月2日，國際兒童圖書日；4月5日，清明節；4月7日，世界衛生日；4月22日，世界地球日、世界法律日；4月24日-4月28日，全國愛鳥周。）
五月份：
1、勞動體驗教育活動。
2、三6、四6、五6班主題活動觀摩。（第十二周，5月16號）
3、關注無錫市第五屆少代會召開
4、一年級入隊培訓。（培訓大隊委員，并由大隊委員利用班隊課當小老師對一年級隊員進行隊前教育）
5、刊出黑板報，主題：勞動最光榮
6、準備“六一”慶祝活動。
（節日小貼士：5月1日，國際勞動節；5月8日，世界紅十字日；
5月20日，全國助殘日；5月31日，世界無煙日。）
六月份：
1、各中隊寫好一學年來的班隊工作總結，（上交歸檔，并作為三優的考評材料）。
2、評選、表彰“優秀輔導員（班主任）”、“優秀少先隊員”、“優秀少先隊集體”。
3、刊出主題黑板報。主題：歡慶“六一”（在6月1日前一周出好）
