時間：2024-03-29 11:40:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇校園環保建議，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學校”。
但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此我向全校師生發出以下建議：
1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
5、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木。
6、雙休日時間繼續安排校園清潔工人打掃衛生區。
讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。從自己做起！從小事做起！
尊敬的校領導：
你們好！
我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。
可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發現：原本美麗的花壇里，經常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”！
為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：
1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼吁環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校園廣播里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環境的行列中來。
3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。
5。對情節嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。
我們現在生活在地球母親的懷抱中，地球像一個無私的母親不斷地為我們提供著我們生活的需要的資源。保護環境，愛惜資源，是我們每個人的義務。以下是小編為大家推薦的關于一些環保建議書，希望能幫助到大家！
環保建議書1尊敬的各位家長：
您們好：
您們好!我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學。不知不覺中，對學校有了的情感，學校正如我另一個家。
家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......
作為本校的一名學生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點建議，希望校領導能在百忙之中抽出空來看看：
一、在水龍頭處，貼上關于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關于愛護花草樹木的廣告標語，一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點， 如有同學屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。
三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，并貼上關于保護衛生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。 以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領導能給出批評，若可以實施，望采納。 祝愿學校日后更加美麗!
建議人：
日期：
環保建議書2尊敬的各位家長：
您們好：
我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。沈家門近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時危機，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水!為此，我向您誠懇地提出了以下建議：
1、請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。
2、建議市民們自己組織一個環保隊，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進行教育和提醒。
3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新。
4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去。
如今，創衛口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動常常出現在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發以前年輕美麗的容姿。
建議人：
日期：
環保建議書3和煦的春風吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起，吹皺綠色的波浪！
綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，誠實做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，盡情展現當代大學生的風采。但是，在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我倡議：
樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。
愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。
伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。
建議人：
日期：
環保建議書4各位同學，老師：大家好!
今天我演講的題目是《保護地球》，保護環境的意識是我們每一個人應該時刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽，再看地上的垃圾，我們人類終究還能還有多少個年月?春夏秋冬，四季都是片無生機。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個垃圾場。夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹們的“胳膊”和“手”，樹上的雪全被弄得所剩無幾了。看著，在此我向大家提幾條倡議：
1.愛護好自己身邊的環境。
2.為保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;
減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4.減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5.自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。
為人類的明天，大家請保護地球村吧，地球村是我們的家園，請不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個人的行動肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來保護地球，人類的明天肯定是美好的。
建議人：
日期：
環保建議書5同學們：
你們都知道，我們現在的自然環境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性飯盒，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。
我老家不遠處的那條小河，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條小河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。我大膽的向同學們提幾個建議：
(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
(2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
(4)植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
地球是我們的家，同時也是我們的母親。下面是小編整理提供的環保建議書范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!以下是小編為大家推薦的關于一些，希望能幫助到大家！
環保建議書1尊敬的人類們：
你們好。我是一個隨風漂流的垃圾袋，我的名字叫做白色垃圾。
我已經漂泊了幾天幾夜，現在我身處我的家——垃圾箱。在這之前，我是一個被遺棄的垃圾……
一天，我被人類無情的丟在了大街上，被他揉成一團的我，準備伸展開身軀，但是，力氣屈服了我，無力的我只好軟綿綿地躺在地上，任人類踐踏，任風吹雨打，也無人將我拾起扔回垃圾桶，讓我回到自己的家。前不久，一場臺風將我刮到了很遠的地方。奄奄一息的我再也無力掙扎，任由生命之神將我追趕，在最后一刻，我堅持著，微弱地叫了起來：“救救我吧!救救我吧!”我哭著叫著，抱怨自己為什么出生在垃圾世家。這是，一位背著旅行包的游客彎下腰，輕輕地拾起我，漂泊了幾天的我終于又得到了手的溫暖，他大步的向垃圾箱走去。我開心的感激著他，激動的淚水又一次流遍了我心中的每一個角落。
人類啊，你們知道么?不亂丟垃圾是一個人良好的品質啊，為了能夠改善你們人類這種惡劣的行為，我要對你們提出以下幾點建議：
一、少用我們白色垃圾。這對人類是有好處的，既保護了地球，又維護了生態環境，還能使人類更好的生存下去。
二、及時將垃圾放入垃圾箱。如果人人都多走幾步路，親手將垃圾放入垃圾箱，那不僅創造了人類美好的思想品德，還讓城市更文明。
三、多彎腰，撿垃圾。這樣可以為城市增添一份光彩，也能為人類帶來方便。
人類們，是該清醒了，不要為求一時的方便，落下永久的悔恨。
祝你們
健康快樂，幸福生活
為人類著想的白色垃圾
建議人：
日期：
環保建議書2親愛的同學們：
大家好!
有句話叫做：“拯救地球就是拯救未來。”這句話是1999年6月5日那天世界環境日時所發出的感嘆。
我國改革六十年，生活是越來越富裕了。可是，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵頻頻發生，荒漠化嚴重，空氣受到了嚴重的污染……這所有的事情都在提醒我們人類應保護地球。
我們這樣對待地球母親，可地球母親卻慷慨地為我們提供人類生活所需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來這些自然資源是可以不斷再生的，長期給人類做貢獻的。可是，由于人類的隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態災難。
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。
對此，我提出建議：
1、節約用水
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所，洗米的水可以用來洗菜等。還有我們還可以在廁所水龍頭那貼一個標語，如：珍惜水資源，人人有責。如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。
2、節約用紙
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。大家一定要記住：紙是用樹木做的，假如全國每人一星期浪費35張紙，全國那么多人，那一年得浪費多少張紙呀!得砍多少棵樹呀!為了讓我們的大樹伯伯不再受折磨，請珍惜紙張吧。
3、少用塑料袋。
塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎?它把空氣給污染了，它在水里阻止著水的流動，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴重的占用土地，我們人類對它完全沒有辦法，燒了它，還會污染空氣。埋了它，還會占用土地。所以請少用、盡量不用塑料袋。
4、不亂扔垃圾。
亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。
5、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。
雖然我國從整體上來看經濟比以前有了很大的進展，人們的生活也富裕了很多，不過，生活中我們也還是應該提倡節約自然資源，保護地球母親。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧!還有一句標語：保護碧水藍天，共建綠色家園。
建議人：
日期：
環保建議書3您好!
我是實驗小學601班的一名學生。現在我的家鄉環境不是很好，為了使我們家鄉的環境更好，我誠懇地向您提出以下建議。
我們學校的旁邊有一條北港河，這條北港河的周圍原來是很美麗的，但是因為有些人故意去撞那些護欄，使一個個護欄掉在了河里。據我們的老師說，修一個護欄要花上幾千元，一修就花掉幾萬元。可是有些市民仍舊故意去撞那些護欄，使這些護欄一次又一次地掉在了河里。我建議應該在附近裝一個電燈，在電燈上裝一個微型攝像機，把那些人的做法拍下來，放在桐鄉電視臺上，再找到那個人，讓他把護欄修好。
我們現在有許多居民都養了小狗，每到傍晚，人們都會走到北港河畔遛狗，那些小狗都不講衛生，經常隨地大小便。當我放學路過北港河時，經常看見那綠油油的草地里“藏”著一堆狗屎，北港河旁的潔白的小路上也有著一兩堆狗屎。有一次，我連續3次看見一位清潔工用掃帚拼命地掃地上的一堆狗屎。可見狗屎不是很容易掃掉的。我建議在小區里建一個狗的游樂場，工作人員看到狗屎及時整理。
我們放學時有許多汽車和老式的助動車都停在了我們的校門口，不但影響了我們的放學秩序，還使我們聞道了許多廢氣。當一輛老式的助動車開動的時候，那廢氣是濃得不得了，開到200米外還聞得到。這廢氣污染嚴重地影響了我們的空氣質量。我建議把這些老式的助動車里的排放器重新組裝過，使老式的助動車不再排放那污染環境的廢氣。
我們小區里的垃圾桶沒有建筑垃圾和生活垃圾的垃圾桶分類，只有一個大的垃圾桶，建筑垃圾都丟在垃圾箱旁，我們丟生活垃圾的是時候就不能丟到垃圾桶里面，就丟在垃圾桶外面，別的人看見了也丟在垃圾桶旁，使丟在外面的垃圾堆積如山，引來許多只蒼蠅，這樣使人們更加不想把垃圾扔進垃圾桶了。我建議把建筑垃圾和生活垃圾分類處理。
現在我們桐鄉的經濟越來越發達了，可河水也越來越臟了：北港河里的上漂浮著楊柳葉子，我家附近的小河里滿是死魚。我知道你們已經禁止工廠排放廢水，但是有些工廠還在偷偷地排放廢氣，使我們原本清澈的河水受到嚴重的污染。
環保局局長叔叔，“保護環境人人有責”不是一句口號，而是一個行動。讓我們改掉以上的陋習，創建一個文明、環保的桐鄉吧!
建議人：
日期：
環保建議書4各位市民:
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點:
1.珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。
要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。
雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
建議人：
日期：
環保建議書5尊敬的校長：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來…………那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點見意。
一、開展“保護環境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。
為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創一片美好的校園吧!
尊敬的校領導：
我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴;夏天，綠樹成陰，一碧千里;秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想學校領導們提幾點建議：
1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。
2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。
3、多開展環保手抄報制作活動。
4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”
6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。
建議人：
一 學生會主席工作計劃：
(1)每周兩次例會，對上一周工作進行工作總結，及時改進工作中的不足，完善工作，并對下一周的工作進行安排布置，同時進行星分制反饋表的匯總工作。
(2)繼續發揮主席團的督導作用，對各部門的工作進行不定時抽查，本學期的抽查范圍將涉及每個部.
(3)開設學生會信箱及校園網絡郵箱，及時獲取同學們的意見和建議，并對同學們提出的焦點問題進行力所能及的解決。
(4)同時開設心理咨詢郵箱，信箱。在心理教師的指導下，幫助同學們擺脫青春期的煩惱。
(5)對全體學生干部進行課間操考核，儀表檢查，并舉行會操表演。
二 學習部
(1)校報的出版，版面為上學期評選出的優秀版面，內容豐富。
(2)關于文明禮貌的有獎征文活動。
(3)軍事社，文學社，動漫社，英語社，書蟲社的各項活動繼續開展。
(4)“迎奧運”英語文化節。
三 生活部
(1)評選出環保標語的獲勝班級，制作環保布標，宣傳環保。
(2)環保社的同學將進行校園環保實踐活動和宣傳活動。
(3)繼續每周二中午的廢品回收，捐獻愛心。
(4)在大廳增設”溫馨提示”，為住校生提供天氣信息等。
(5)繼續進行校園衛生檢查。
四 宣傳部
(1)開展”文明禮貌月”活動，進行文明禮貌宣傳，結合”奧運年”以文明禮貌為主題，開展語言類比賽及班級展示活動
(2)九十五中學生電視臺和廣播站開播，及時播報校園新聞，學生會、團總支以及各班的活動情況。
(3)配合學習部”迎奧運英語文化節”活動， 開展英語黑板報，墻報等班級英語展示活動。
(4)大廳版報更換及展牌制作工作，并每兩周進行一次班級版報更換與檢查工作。
(5)繼續發揮小記者團的力量，有針對性的開展活動，挖掘校園活動的新視角。
五 文藝部
(1)進行”迎奧運卡拉OK大賽的決賽。
(2)藝術節期間進行獲獎選手的匯報演出。
(3)藝術節班級舞蹈比賽(待定)。
(4)班級合唱比賽。
六 紀檢部
(1)繼續大課間檢查和晨檢工作，加大檢查力度，嚴格檢查人員的管理。
(2)加強教學樓內秩序的管理工作，各年級根據情況安排干部在本年級教學區域進行值勤，督導團會進行檢查抽查。
(3)踢毽比賽。
七 體育部
(1)繼續課間操檢查評比工作。
(2)足，籃球比賽(待定)。
(3)跳繩比賽。
【關鍵詞】環境保護；環保教育；中職生
環境保護教育是一種知識教育，更是一種可持續發展觀念的教育。我國對此非常重視，將環境保護作為基本國策，并將生態環境保護和治理作為我國現代化建設中的戰略任務。但令人遺憾的是，發生在我們身邊的環境污染事故卻時時見諸報端，刺痛著公眾的神經，比如：07年無錫太湖藍藻泛濫成災給整個城市的居民帶來恐慌；2011年6月初發生的中海油渤海油田溢油事故將近年來我國海洋環境問題推向高峰；近年來，各地報道的兒童血鉛超標事件直接威脅孩子們的身心健康。因此，我國的環境保護形勢還很不樂觀，作為中職學校，我們承擔著培養和提高學生環保意識的重大責任。
一、當前中等職業學校開展環境保護教育的迫切性
現在的環境問題已影響到社會的各個方面，影響到每個人的生存和發展。近年來國際貿易動向表明，經貿“關稅壁壘”已向“綠色壁壘”轉變，把環境保護要求演變成新關稅壁壘。我們也應看到，中國的環境資源受到污染和生態破壞的情況在加劇，這將在一定程度上削弱了我國加入WTO后的貿易發展。再者，隨著經濟全球化的發展，現在的環境問題已呈現出全球化、社會化、高科技化等一系列新的特點。一些環境問題影響范圍廣、控制難、后果嚴重，已成為人們關注的焦點。但是據筆者本人觀察，中職生隨地亂扔紙屑和垃圾、浪費水電、隨地吐痰、破壞花草等現象隨處可見，對我們身邊發生的環保污染事件表現淡漠，缺乏應有的環保意識。
二、當前中等職業學校開展環境保護教育的現狀
與大中小學相比，中等職業學校環境保護教育開展得還相對滯后，除少數學校開設環境保護與監測專業外，中職學校開展環保教育僅限于兩個方面：在少量相關專業中開設環保課程，如化工、食品類專業；絕大多數其他專業，環保教育開展得很少，只在個別課程，如化學、物理課程的相關內容中滲透了一點環境保護的內容。有關中等職業學校環境保護的論文、活動等也不多，在網上也很難查詢到中等職業學校開展環境保護教育的情況。而且一些中等職業學校的領導和教師根本意識不到環境保護的重要性，也不去履行環境保護教育這一新的職能，直接影響著環保教育在中職學校的有效開展。
三、中職學校開展環保教育的一些建議
1.從學校管理層面強化對環保教育的重視
環保教育工作學校應有專門領導負責。要建立健全宣傳組織，定期在校園宣傳櫥窗中布置并更換有關環境道德教育的資料，在管理環節上崇尚綠色意識和環境道德，可以把環境道德教育作為任課教師、班主任工作的一項考核內容，把環境道德作為對學生進行思想品德測評和班集體建設的一個重要組成部分。
2.必須充分發揮教師在環境道德教育中的主導作用
教師是完成教育任務的主導，很大程度上決定學校環境教育的質量和效果。為了更好地發揮教師們的積極作用，建議學校要組織廣大教師學習有關環境教育的法規文件，聽專家講座，多看各種資料，并選派人員參加各類環境教育的培訓，幫助教師確立環境道德觀念，增強他們自覺進行環境道德教育的責任感和使命感，提高他們的業務水平，這樣才能使教師們在環境道德中起到言傳身教的表率作用。
3.發揮學科教學的引導作用
在日常教學計劃中，要求增設有關環境教育的課程，內容力求豐富多彩、貼近實際。比如可以根據學生興趣進行人口、環境保護、水資源保護等教育，讓學生基本了解我國人口、資源、環境方面的國情國策，幫助他們確立良好的環境質量觀、價值觀和應有的環境道德。
4.發揮校園環境的熏陶功能
校園環境對于培養學生的愛綠護綠用綠意識十分有利。在校園內，擁有大量綠地，有池塘、亭子、花壇、假山。這些都十分有利于學校的環境教育，可以培養和激發學生對環境科學實驗的濃厚興趣。學校可以通過讓每個班級認定一個護綠點、每個班認領衛生包干區、讓師生自己種植并養護花卉樹木、拒絕使用一次性的餐具、組織回收廢電池等校園活動培養學生們的環保意識。
5.成立興趣小組，擴大環境保護的影響面
環保課程的教學不能僅僅局限于課堂，還要讓同學們自己主動去關心、去參與、去探索，才能使環保教育取得真正實效。所以，成立環保興趣小組是一種培養學生親身實踐、親身體悟的有效途徑，目的在于通過小組成員的活動開展，來帶動全校師生的環保行為。
6.針對環境保護的各種活動日，推出相應的主題活動
作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩。以下是為大家整理的保護生態環境，良好衛生習慣倡議資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
保護生態環境，良好衛生習慣倡議一
縣長叔叔：
您好!
我是長慶一小的一名小學生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。就拿我們小區來說吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。
幾年前，在小區的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。
這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由于環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎?
所以，我建議縣長叔叔，多做一些關于環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的人，最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧.
保護生態環境，良好衛生習慣倡議二
親愛的同學們：
如今，地球環境已亮起紅燈，世界每年的排放量達6億多噸……估計到下個世紀中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字，你是否感到保護環境的重要性呢?因此，我提出以下建議：
一、節約用水
1、洗手打肥皂或涂洗手液時，不要打開水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。
3、用水時，水龍頭不要開得太大。
二、節約用電
1、如果不用電視、空調、電燈等這樣的電器時應關掉電源。
2、出門時請隨手關燈。
三、節約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過的紙應釘在一起作為草稿紙。
3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。
四、節約糧食
1、吃飯不要留下殘渣。
2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環利用
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續使用。
2、用過的面膜可以用來擦家具，這樣不但節約，擦完的家具還會散出香氣。
作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!
保護生態環境，良好衛生習慣倡議三
市長__：
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。
舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
節約資源減少污染節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。綠色消費環保選擇)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。分類回收循環再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。保護自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。講究衛生保護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!
倡議人：__
保護生態環境，良好衛生習慣倡議四
老師們、同學們：
在舉國上下共建和諧社會的形勢下，讓我們共同創建和諧的E中校園。E中是我們的第二個家，讓我們做個“文明的E中人”，以自己是一個“E中人”而驕傲而自豪。為此，我校團總支、學生會特向全校師生發出倡議，號召人人行動起來，努力做到以下幾點：
一、人人行動起來，爭做文明風尚的傳播者
文明養成從我做起，“小”是起點，是源頭。每個同學都要從小事做起，從點滴做起，從點滴文明習慣養起，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在校園內追逐打鬧，不在校園內大聲喧嘩。嚴格遵守學校的各項規章制度，團結同學，尊敬師長，尤其注意尊重校內的其他服務人員，讓校園內多一些歡笑，少一些爭吵;多一些理解，少一些分歧。重禮儀、講文明、守公德，通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人送去溫馨，使校園增添亮色。
二、人人行動起來，爭做建設美好校園的參與者
把“共建美好校園”的行動融入到日常生活中，樹立健康的生活方式，注重生命安全。古有名訓：一屋不掃，何以掃天下?所以我們首先要切實注意個人衛生，注重儀表，維護環境責任區、教室的環境，及時清理身邊的垃圾，多為自己的同學著想;尊重校園內別人的勞動果實，管好自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔紙屑，不亂丟果皮、食品包裝袋等。尤其是不把零食帶進校園。愛惜學校公共設施。管好自己的腳，不踐踏草坪。管好自己的嘴，不亂吃。近幾年，中小學生食物中毒事件時有發生，所以希望同學們也能積極到食堂等正規場所就餐，不吃不健康的垃圾食品。摒棄不衛生的路邊攤，不要貪圖一時之快，為自己的健康埋下隱患。
三、人人行動起來，爭做校園衛生環境的監督者
我們生活學習在E中，是E中的一分子，周邊環境的好壞、校園氛圍的和諧與否與我們每個人的切身利益息息相關。所以我們要發揚主人翁精神，對損害美好校園的不文明行為進行勸導、堅決制止，發現不合理的現象，積極向學校提出建議，為建設美好校園作出自己的貢獻。
“E中是我家，創建靠大家”，我們每個人雖然只是集體中小小的一員，但是我們的一言一行折射著我們這一代人的文明程度，我們的一舉一動流露著的是E中的形象風采，所以共建美好校園，是我們大家的共同責任。為了E中的明天，為了我們的未來，讓我們積極行動起來，形成共建共護的強大合力，用我們的熱情和真誠，用我們的勤奮和汗水，把我們的校園裝扮的更整潔、更亮麗、更美好。
保護生態環境，良好衛生習慣倡議五
地球晚們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己的家園變得更美，然而現實情況是我們地球已經傷痕累累了。保護環境已刻不容緩了。
人們經常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會造成白色污染，也知道國家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當會污染環境，但許多的時候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周圍浪費資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關水龍頭等，為此根據實際情況我提出以下建議。
一、加強環境保護知識的宣傳，教育市民收聽、收看關于保護環境的節目，閱讀環保知識讀物，討論環境保護問題，與破壞環境的現象作斗爭。
二、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約有水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多使用循環用的物品，不用或少用一次性紙制品。
四、設置專門回收部讓垃圾及時回收并合理利用。
五、引導市民購買有環境標志和綠色標志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會破壞臭氧層的物品。
六、保護野生動物，不采摘花朵，不砍伐樹木。
今天下午第二節課是品德課。上課鈴響了，老師沒來，班長吳昕月讓我們讀了幾遍生字，老師來了。
老師讓我們翻看書，課題是“我要做得更好”，是選擇那些同學做的對的打“√”，錯的打“×”。緊接著，我們學習了第二單元，“環保與生活”，還有一首兒歌，我們都會背了。
第一課是“生活中的環保問題”，還有一張“環保之旅”旅游門票，是個小調查表。我們進入了第一站，“綠色家庭”要遠離白色垃圾，水果洗凈才能吃，還有窖水的處理。還有給爸爸媽媽提建議，是提醒爸爸媽媽樹立環保意識。
我們又來到了第二站，是“綠色校園”學習了要節約用水，隨手關燈，愛護花草樹木。又學習了綠色紀念日等很多環保知識，我們還學習了一首環保拍手歌呢。這時，下課鈴響了，一節品德課結束了。
那我們下一站去哪兒呢？下一節課一定更精彩，讓我們快樂地期待吧！
二、調查地點：西流河一中校園及周邊攤點
三、參加人員：初二環保小組成員及部分教師代表
四、調查方法:考察與調查相結合
五、調查內容：校園周邊環境及環境教育現狀
六、調查要求：正確評價我校環境及環境教育現狀，發現問題，提出合理化建議，并寫出調查報告。
七、調查結果分析：
（一）總體評價
我校范圍廣，面積較大，達42000平方米。綠化面積基本達標，森林覆蓋率在40%以上。道路已全部硬化，教學區、教師生活區、學生宿舍區依地形和功能布局，各得其所，非常合理。整個校園
環境優雅，林木蔥蔥，草地、鮮花盆景遍布。人文景點錯落有致。校園內潔凈優美，空氣清新，校園周邊環境較好，是個理想的育人場所，稱為“花園式學校”。同時,我校環境教育初顯成效,為校園增添了一道道亮麗的風景線。通過創建“綠色學校”活動，提高了學生科學探索能力，加深了對家鄉的了解，師生環境意識明顯提高，環境法律法規觀念得到了加強，學校同社區環境的聯系更加緊密，學生積極參加社會公益活動或義務活動，助人為樂，保護環境蔚然成風，有效地促進了當地社會文化的發展。
（二）存在的問題
1、學校環境雖好，但也有一些問題，主要是人為原因造成的。概括起來講有大氣污染、水體污染、噪聲污染和固體廢棄污染等。
2、我校環境教育盡管有了很大進步，但有些問題還不能令人樂觀，具體表現在：
⑴各學科滲透環境教育的理念還不夠完善，缺乏科學的統籌計劃，部分老師有應付心理。
⑵學生戶外、課外和校外環境教育活動不能持之以恒，有隨意性現象，沒有充分調動全校學生的主觀能動性。
⑶教師環境教育培訓沒有全員到位，致使有的教師興趣不高，對“綠色學校”創建活動，缺乏深層次的了解。
⑷教師的環境教育科研經費投入不夠。
（三）解決方案
1、成立校園環境保護領導小組，組織教職工學習《環境保護法》，提高教職工環境保護意識。
2、教師在教學中要加強環境保護觀念的滲透，注重理論聯系實際,增強學生愛我校園，保護校園環境的自覺性。從我做起，從現在做起，養成良好的日常行為習慣。
3、以課堂教學為主渠道,注重多學科滲透，挖掘教材中有關環境教育內容與環境教育的結合點，開展環境教育。
4、廣泛開展課外活動,以學校的櫥窗、廣播等宣傳工具，邀請環保方面的專家來校演講，開展環境教育。
5、利用讀書周并結合環保知識競賽,在學生中廣泛開展“綠色校園”“綠色生活等主題活動。
6、結合學校、家庭、社會教育，多層面、全方位地使環境教育深入家庭，進入社會，并建立環境教育長效機制。
老師們、同學們、廣大校友們：
徜徉于美麗清新的校園，聆聽著瑯瑯悅耳的書聲，靜享小橋流水的典雅，喜看學校的蓬勃發展。作為陪伴著財院一步步成長起來的財院人享有無比的喜悅和自豪感。為了讓財院的天更藍水更碧，讓財院的花更紅樹更綠，讓財院的未來更富有生機和活力。XX年學校將加大校園綠化美化投入，努力讓全校師生學習工作生活在鳥語花香、地綠氣爽的優美環境中。為全面做好校園綠化美化工作，在3.12植樹節即將來臨之際，我們向全校師生發出以下倡議：
XX年，學校將把生態文明理念貫穿育人工作全過程，全面推進校園綠化美化四大工程，努力建設低碳、綠色、環保、文明新財院。
一、實施綠化工程。制定校園生態環境布局三年規劃，加快教育生態園建設，打造四支渠景觀工程，設立綠化專項資金，完善校園綠化美化方案，在樹木花草搭配上，因地制宜，以突出藝術、美觀、實用、經濟為理念，選擇多種適合本地生長的花草樹木，適地適樹地營造出四季常青的植物群落景觀，不斷提升校園綠化覆蓋率。
二、實施美化工程。堅持以人為本、以綠為主，緊扣回歸自然的時代特征，使景觀、生態、教育、文化、娛樂多功能相結合，統籌推進生態校園建設與校園文化建設，建設生態與文化深度融合的校園人文景觀，發掘景觀詩意內涵，實現景人合一，潛移默化地陶冶師生情操。
三、實施環保工程。倡導環保理念，增強環保意識。廣大教師要以身作則，積極發揮學生環保的主力軍作用，改進值日周制度，培養學生愛護環境衛生的自律意識。班主任(輔導員)帶領學生積極參加植樹活動，組織開展“認領一棵樹,你我共成長”植樹節主題活動，為校園綠化做出自己的貢獻。
四、實施校友捐贈工程。學校將開辟校友林、種植校友樹，作為校友心系母校的載體，作為校友對母校表達感恩和支持的方式。希望廣大校友積極支持母校建設，積極參與“我愛財院”校友林、校友樹捐贈活動，將校友林、校友樹建成見證財院校友文化的永久紀念。
讓我們共同攜手，以另一種我們可以做到的形式參與到校園綠化美化的行列中，讓一片又一片希望的綠色在校園里接連成海，讓我們的環境在我們的共同努力下越變越好!從自己做起，從身邊的每一件小事做起，珍惜綠色、愛護綠色，播種綠色、播種希望!
同時，希望廣大師生充分發揚主人翁精神，對我校的校園生態規劃積極獻言獻策，共同創建美好的校園!如果您有好的意見和建議，請發至辦公室馬曉東處，郵箱：***,聯系電話：****。
謝謝您的共同參與!
植樹節校園倡議書(二)
全校老師、同學們：
大家好!
時光流逝，轉眼間到了陽春三月。冬日的寒意還未褪去，柔和的春風帶著生命的氣息吹綠了枝頭的嫩芽，吹醒了地上的小草，吹動了人們的心弦。
曾經我們的家園是滿目翠綠、春曉碧湖，現在取而代之卻是拔地而起的高樓大廈、塵埃散漫的荒漠化土地。你是否向往在綠色的校園中汲取知識，你是否向往在明媚的春日里愉悅生活，你是否向往在芬芳的花園中嬉戲游玩?
一年之計在于春，借此植樹節，我們向全校師生發出倡議：
1.從我做起，從小事做起。不破壞綠化，不采摘花朵，不踐踏小草，不穿越開放式草坪，到花壇等綠地附近游玩時遠離花木。
2. 請拒絕使用一次性筷子，請節約每一張紙。我們今天種下的一棵樹遠不及你手下留情救下的一片森林。
3. 積極向周圍的人宣傳環保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環境的行為。
4.積極參與社區、校園的綠化行動，到社區、校園附近的綠化地做保潔工作。
5. 在班級、家中種植一些綠色植物。
尊敬：
在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了凈化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我建議∶的校長∶
一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性
二、各班派代表，協同值日老師，利用課余時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。
三、增設環保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。
保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。
河北唐山遵化市第五實驗小學六年級:沉默
