時間：2022-08-03 19:02:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇體育課教案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
相反，寫教案很細，課的每一環(huán)節(jié)都寫得很具體，在課上教師如果把自己注意力的大部分放在教案的回憶上，完全沉浸在教案中的回憶，那么，他的講解肯定是不生動的，毫無感情的，這種講解是不能引起學(xué)生興趣的。在課前，教師要花費許多時間來寫些每課相同的部分。加上課前器材準備工作，教師把許多時間放在編寫教案和器材場地上，就不能更好地把許多時間放在鉆研教材教法和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，時間長了，枯燥無味，最后連教案也不想寫了，因為有許多的課課相同的。使用簡明扼要的文字式教案，可為教師節(jié)省許多寶貴的時間，使教師能把更多的時間用于進行理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)方法，體育鍛煉和實標，保證教師為完成繁重任務(wù)必須具備的時間、能力和精力。
改革中小學(xué)校現(xiàn)行的體育備課方式，把體育教師從繁鎖的模式教案的框框中解放出來，尋求簡明實用的教案形式，讓教師有較多的時間來學(xué)習(xí)知識技能，鉆研教材教法，加強實際備課和進行體育科學(xué)研究活動，這是廣大體育教師的共同心愿。下面試舉一次課簡明教案示例，僅供參考。
一、耐久跑
（一）動作名稱：途中跑（15分鐘）
（二）教學(xué)任務(wù)；改進途中跑技術(shù)，發(fā)展速度耐力。
（三）教學(xué)重點：途中跑。
（四）教學(xué)難點：保持速度、保持姿勢。
（五）教學(xué)要求：途中跑步伐均勻、輕松、動作協(xié)調(diào)。
（六）教學(xué)六法：1、原地擺臂和呼吸配合練習(xí)。
2、高抬腿跑20米轉(zhuǎn)入中速跑30x3一5次。
3、后澄跑20米轉(zhuǎn)入中速跑30x3一5次。
4、小步跑20米轉(zhuǎn)入中速跑30×3一5次。
5、重復(fù)跑：中等速度，速度均勻。男100米x3次，女100米x2次。
（七）易犯缺點：后蹬不直，造成坐著跑，前擺腿時，大腿抬不高。
學(xué)習(xí)
目標
1. 認知：能知道跨越式跳高技術(shù)由助跑、起跳、過竿、落地所組成，過竿時兩腿依次過竿的方法。能知道游戲的方法和名稱。
2. 技能：試做出跨步、跳步的移動步法法能做出三步起跳，騰空后兩腿依次過竿動作。
3. 情感：認真完成練習(xí)，表現(xiàn)出頑強向上的良好作風(fēng)，不怕困難的精神。
學(xué)習(xí)
內(nèi)容
1. 游戲：找朋友
2. 游戲：跨越式跳高
重點
難點
重點：助跑起跳
難點：騰空擺腿過竿
課的
部分
教學(xué)
內(nèi)容
教師
活動
學(xué)生
活動
運動負荷
次數(shù)
時間
強度
開始部分
1. 師生問好，體育委員帶隊報告班級出席情況。
2. 宣布課堂教學(xué)內(nèi)容。
3.原地隊列的練習(xí)。
1. 邀請體育委員帶隊幫助教師檢查班級出席情況并安排見習(xí)生。
2. 宣布課堂教學(xué)內(nèi)容：
（1）游戲：找朋友
（2）跨越式跳高
3.組織學(xué)生進行原地的和行進間的隊列練習(xí)（要求：反應(yīng)快速、動作準確、到位）。
1.配合體育委員進行整隊，口令清晰，準確。
3. 認真聽教師的講解，明白課堂教學(xué)重點，練習(xí)目標。
3.能在教師的指揮下完成隊列練習(xí)，基本做到教師的要求。
1
3
小
準
備
部
分
1. 沿操場跑道慢跑。
2.游戲：找朋友
1. 口令指揮跑步。
2. 聽教師發(fā)出數(shù)字，湊相同人數(shù)為朋友。
3.針對性準備運動
1.聽教師的指揮進行慢跑
2.能快速的找到相應(yīng)的朋友，沒有找到的同學(xué)要原地縱跳三次。
3.聽口令指揮，跟教師一起做
6-8
10
較強
基本部分
內(nèi)容：
一、跨越式跳高
拓展練習(xí)：完整的過桿練習(xí)
（1）示范、講解跨越式跳高的各組成部分，重點講解、示范上三步過竿動作。組織愿地夸越式跳高的模仿練習(xí)。
（2）組織做慢走三步跨越式過較低橡皮筋的練習(xí)，提示起跳有力，騰起后兩腿依次過竿。
（3）組織做小跑開始的三步跨越式過相對較高橡皮筋的練習(xí)，騰起兩腿依次過橫竿
教法：
（1）示范、講解動作方法。
（2）巡回指導(dǎo)，指出錯誤動作并及時糾正。
（1）觀察教師示范，了解跨越式跳高的由四部分組成；并在模仿練習(xí)中，體會兩腿依次過竿動作。
（2）分組由組長帶領(lǐng)自行組織慢走三步跨越式跳高練習(xí)，重點體會騰起后兩腿依次過竿的動作，相互觀察。
（3）按能力分組，選擇適宜自己的橫竿高度進行慢跑開始的上三步跨越式跳高練習(xí)。
學(xué)法：
(1) 看清楚老師的動作示范，認真聽講
(2) 分組練習(xí)，結(jié)合教師指導(dǎo)。
若干
15
8
中
強
結(jié)束部分
課堂總結(jié)
（1）腿部放松
（2）小結(jié)本課學(xué)習(xí)表現(xiàn)
（3）安排回收器材
（4）師生再見
（1）跟老師一起做放松運動
（2）聽老師小結(jié)
（3）回收器材
（4）師生再見
1
4
輕
預(yù)計效果：90%的同學(xué)能掌握該動作。
場地
2．動作要領(lǐng)與動作要點
動作要領(lǐng)指身體練習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ)。它包括身體練習(xí)的主要環(huán)節(jié)及其動作順序。在體育課教案中，對新教材的技術(shù)的描述用動作要領(lǐng)的概念，這種描述是比較細致的。
與動作要領(lǐng)比較接近的概念是動作要點（有稱技術(shù)要點）。它是對動作要領(lǐng)的簡潔描述。在體育課的教案中，對復(fù)習(xí)教材的技術(shù)描述多用動作要點的概念，這種描述比較簡單，它常常用技術(shù)口訣的形式表達。
3．重點
體育課教案中重點的涵義有兩種。
其一是教材重點。它是指身體練習(xí)的主要部分，即某一個身體練習(xí)的技術(shù)關(guān)鍵或技術(shù)環(huán)節(jié)的重要連接部。教材的重點是客觀的，它不以學(xué)習(xí)對象的不同而改變。例如：跳遠教材的重點就是助跑與起跳的結(jié)合。
其二是體育課的重點。它是指一節(jié)課的主要任務(wù)或主要教材，一般而言，短短的一節(jié)體育課不可能面面俱到地完成所有教學(xué)任務(wù)。它僅僅是學(xué)期或單元教學(xué)計劃的有機組成部分之一。因此，一節(jié)體育課應(yīng)該有一個重點。在中小學(xué)的體育教學(xué)中，體育課的重點一般是指新、難、險的教材及其要達到的目標。
4．難點
教材的難點是指學(xué)生對某教材在技術(shù)上不易掌握的部分。教材的難點具有主觀性，它不僅與教材有關(guān)，更與教學(xué)對象的學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)等有關(guān)。
例如跳遠教材，從難點的角度出發(fā)，有些人可能是起跳與助跑的結(jié)合（從這一點上看，教材的重點和難點是一致的）掌握不好，從而影響了整體技術(shù)的提高；有些人可能是因為助跑速度不好（從這一點上看，教材的重點和難點又是不一致的），從而影響了整體技術(shù)的提高；也有些人可能是助跑步點不準確；騰空時不平衡甚至前傾；落地時小腿不能前伸等等。總之，教材的難點是因人、因時而異的。
5、一般性練習(xí)
一般性練習(xí)指為了全面發(fā)展學(xué)生的身體或充分全面調(diào)動學(xué)生的機體，使之進入良好工作狀態(tài)而進行的活動。一般性練習(xí)多用于一般性準備活動和課課練的教學(xué)活動。
6．專門性練習(xí)
專門性練習(xí)指為了學(xué)習(xí)某項基本教材而選用的身體練習(xí)。它包括誘導(dǎo)性練習(xí)、輔練習(xí)。專門性練習(xí)多用于專門性準備活動。誘導(dǎo)性練習(xí)是指為了幫助學(xué)生掌握較難動作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似，技術(shù)又較簡單的練習(xí)。這種練習(xí)多是通過調(diào)整身體練習(xí)的要素，降低所學(xué)身體練習(xí)的難度，從而有利于學(xué)生較快、較順利地學(xué)習(xí)運動技術(shù)。
輔練習(xí)是指為了幫助學(xué)生掌握動作而采取的相關(guān)身體素質(zhì)練習(xí)。學(xué)生進行這種練習(xí)多是因為他們專門的身體素質(zhì)儲備不足，從而影響順利學(xué)習(xí)某項技術(shù)。輔練習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)某項技術(shù)以前一段時間進行，不一定在臨學(xué)習(xí)某項技術(shù)之前進行練習(xí)，因為人在某方面的身體素質(zhì)的儲備需要一定的時間。
根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細則；以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標
1、集體備課怎樣開展：體育組按照個人初備-集體研討-修正教案-重點跟蹤-課后交流的程序進行。首先，備課組長確定好集體備課計劃表，主要包括備課內(nèi)容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備，下次集體備課時集體交流，集體交流后形成集體備課教案，
（1）個人初備時，一定要學(xué)習(xí)研究課程標準、教材、抓住教學(xué)重點、難點、寫出備課提綱。（2）集體交流，由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設(shè)計及有關(guān)理論依據(jù)，主持人組織大家就備課時的困惑或教學(xué)實踐的反思等選擇一到兩個話題，組織大家討論交流。（3）修正教案，在集體備課中，中心發(fā)言人說課，老師們共同探討、相互補充，使得教案內(nèi)容更加充實、完善。（4）形成教案。集體交流之后，由主備人綜合集體的意見和智慧，在個人初備的基礎(chǔ)上形成教案。主備人在形成的教案應(yīng)力求精致和完美，力求體現(xiàn)新的課改精神。（5）課后交流，備課組教師在集體備課情況下授課，要進行交流，對教學(xué)進行反思，肯定優(yōu)點，指出不足，以揚長避短，促進今后教學(xué)的進一步開展。
2、開展好教研活動：
（1）根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。
（2）積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動，讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。
（3）組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練，促進校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。
（4）繼續(xù)加強小學(xué)校園舞的開展，抓好校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。
（5）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，增強學(xué)生對體育運動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認識。
（6）組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動。
（7）充分做好各項運動隊工作，制定訓(xùn)練計劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。
三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教研活動。
本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長”為目標，在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個方面著手學(xué)習(xí)。
體育專業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負責(zé)，主要學(xué)習(xí)體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息。
主題性學(xué)習(xí)由徐世偉老師負責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平，提高二課堂活動效果。
研討性學(xué)習(xí)由體育組教學(xué)能手譚延偉和鄧偉老師負責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等。
開展好網(wǎng)上教研活動，成立網(wǎng)上教研小組，定期登陸教師論壇平臺，提高遠程教育的應(yīng)用。
四、具體工作安排
1、九月份完成訓(xùn)練隊的選拔和組建工作（乒乓球隊和速滑隊），制定好各項體育計劃。
2、十月份協(xié)助政教處和大隊部開展校“園吉尼斯”活動。
根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細則；以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標
1、集體備課怎樣開展：體育組按照個人初備-集體研討-修正教案-重點跟蹤-課后交流的程序進行。首先，備課組長確定好集體備課計劃表，主要包括備課內(nèi)容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備，下次集體備課時集體交流，集體交流后形成集體備課教案，
（1）個人初備時，一定要學(xué)習(xí)研究課程標準、教材、抓住教學(xué)重點、難點、寫出備課提綱。（2）集體交流，由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設(shè)計及有關(guān)理論依據(jù)，主持人組織大家就備課時的困惑或教學(xué)實踐的反思等選擇一到兩個話題，組織大家討論交流。（3）修正教案，在集體備課中，中心發(fā)言人說課，老師們共同探討、相互補充，使得教案內(nèi)容更加充實、完善。（4）形成教案。集體交流之后，由主備人綜合集體的意見和智慧，在個人初備的基礎(chǔ)上形成教案。主備人在形成的教案應(yīng)力求精致和完美，力求體現(xiàn)新的課改精神。（5）課后交流，備課組教師在集體備課情況下授課，要進行交流，對教學(xué)進行反思，肯定優(yōu)點，指出不足，以揚長避短，促進今后教學(xué)的進一步開展。
2、開展好教研活動：
（1）根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。
（2）積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動，讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。
（3）組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練，促進校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。
（4）繼續(xù)加強小學(xué)校園舞的開展，抓好校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。
5）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，增強學(xué)生對體育運動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認識。
（6）組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動。
（7）充分做好各項運動隊工作，制定訓(xùn)練計劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。
三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教研活動
本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長”為目標，在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個方面著手學(xué)習(xí)。新晨
體育專業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負責(zé)，主要學(xué)習(xí)體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息。
主題性學(xué)習(xí)由徐世偉老師負責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平，提高二課堂活動效果。
研討性學(xué)習(xí)由體育組教學(xué)能手譚延偉和鄧偉老師負責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等。
開展好網(wǎng)上教研活動，成立網(wǎng)上教研小組，定期登陸教師論壇平臺，提高遠程教育的應(yīng)用。''''
四、具體工作安排
1、九月份完成訓(xùn)練隊的選拔和組建工作（乒乓球隊和速滑隊），制定好各項體育計劃。
2、十月份協(xié)助政教處和大隊部開展校“園吉尼斯”活動。
3、十一月份體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動，組內(nèi)互相聽課。冰場澆制工作。
一、在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)手段上做文章
教學(xué)設(shè)計時應(yīng)以學(xué)生的興趣有無為中心，考慮學(xué)生的個性差異，教師應(yīng)多做換位思考，以學(xué)生的角度來設(shè)計體育課教案，這樣才能使我們的教學(xué)更貼近于學(xué)生，更容易被學(xué)生接受，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、在教學(xué)表現(xiàn)上下工夫
有了內(nèi)容豐富、精心設(shè)計的教案，教師在教學(xué)中的行為表現(xiàn)也至關(guān)重要。少年兒童的特點就是生性好動、注意力轉(zhuǎn)移快，情緒易受外界影響。在很多情況下，我們都是幾個班級相鄰上課，學(xué)生有時或多或少會受到影響，會把注意力轉(zhuǎn)移到其他班級，或在分組練習(xí)時大聲交談、吵鬧等，這是他們興趣所至，是學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容是否有興趣的信號。大多數(shù)學(xué)生都認為體育課就是讓學(xué)生放松玩耍的，正是因為這一點，學(xué)生一開始是喜歡體育課的，但如果體育教師多次粗暴地去阻止學(xué)生的言行，雖然學(xué)生馬上會安靜下來，但他們的情緒已受到影響，對以后的練習(xí)已無興趣，更別說是積極主動地學(xué)習(xí)了。因此，在這種情況下，教師不應(yīng)聲色俱厲地進行訓(xùn)斥，粗暴地進行制止，而應(yīng)重視學(xué)生發(fā)出的這一信號，掌握學(xué)生的心理特點，靈活組織教學(xué)，吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生的興趣重新回到練習(xí)上來，而不是簡單粗暴的干涉。“身教重于言教。”教學(xué)是師生之間、學(xué)生之間的多邊活動過程。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)身體力行，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生，多一些友善，少一些威嚴，放下架子真正融入到學(xué)生中去，讓學(xué)生無拘無束，自由發(fā)揮，使他們的學(xué)習(xí)興趣更濃，更積極主動的去參與練習(xí)。例如，在教學(xué)五年級的前后滾翻時，先讓學(xué)生自由練習(xí)，隨意在墊子上做滾翻動作。但學(xué)生的滾翻動作大多只有前滾后滾，這時，教師要參與進去，并示范做一次隨意滾翻，讓學(xué)生跟著做，然后，讓學(xué)生發(fā)揮想象，大膽嘗試各種滾翻動作，相互觀察、相互交流、相互討論、相互學(xué)習(xí)。這樣滾翻動作就豐富起來了，有前滾接后滾的，有連續(xù)左右滾動的，有的像不倒翁似的前后滾動，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣馬上被激發(fā)出來。這時教師開始前后滾翻教學(xué)，讓學(xué)生想一想，什么形狀的東西最容易滾動，學(xué)生馬上想起了籃球。這時，做一個球的滾動實驗（平地與斜坡滾動），讓學(xué)生思考哪種更容易滾動，學(xué)生很快得出結(jié)論———斜坡滾動。教師再把動作要領(lǐng)編成兒歌“我像圓圓的球兒，低頭、含胸、團身，輕輕一推向前滾”，邊唱邊演示，并讓學(xué)生自編兒歌，邊唱邊練。這樣很容易使學(xué)生的注意力集中過來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛一下子活躍起來。此外，教師還應(yīng)掌握表揚與批評的藝術(shù)，根據(jù)學(xué)生的心理特點，小學(xué)生都具有向師性，都希望能得到老師的表揚和肯定。所以，教師在課堂上應(yīng)善于尋找學(xué)生的閃光點，給予充分的肯定和表揚，給予學(xué)生盡可能少的批評，以免影響學(xué)生的情緒，挫傷學(xué)生的自尊心，使他們失去學(xué)習(xí)體育的信心。在教學(xué)內(nèi)外，不管是表揚還是批評語氣都要溫和，表情要友善，要讓學(xué)生感到教師是很看重自己的，使學(xué)生的自信得到強化，以此來激勵他們，使他們更積極主動地學(xué)習(xí)。
三、結(jié)語
針對基礎(chǔ)教育改革提出的具體目標，我們要做的還很多，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？作為體育教師只有不斷提高自身修養(yǎng)，勤嘗試勤總結(jié)，抓住學(xué)生的心理特點，結(jié)合實際，從細微處入手，運用各種方法、手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓其形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。
作者：黃芳 李明 單位：江蘇省張家港市合興小學(xué)
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)"以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本"的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓(xùn)練工作，切實提高隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)措施
1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
2、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體育達標合格率。
3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
4、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本功操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
5、每星期組織學(xué)生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。
6、以據(jù)學(xué)生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。
7、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。
8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體活課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。
二、工作任務(wù)及要求
1、抓緊抓好乒乓球隊訓(xùn)練，有效提高運動技能和競賽水平。
長期堅持乒乓球隊的業(yè)余訓(xùn)練是提高我校學(xué)生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動學(xué)校體育的發(fā)展，能促進學(xué)生運動技能的提高。
2、抓好"兩課兩操一活動",增強學(xué)生組織紀律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
"兩課兩操一活動"是學(xué)校體育工作的重點，"兩課兩操一活動"質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好"兩課兩操一活動"的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。
3、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。
我校體育衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為體育衛(wèi)生工作的基本法規(guī)，我校以“健康第一”為宗旨，貫徹《全民健身計劃的綱要》把學(xué)校體育衛(wèi)生工作作為實施素質(zhì)的突破口，以科學(xué)的管理，促進學(xué)校體育衛(wèi)生工作的全面健康發(fā)展。在具體的工作中要建立完善科學(xué)管理體系，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學(xué)生健康知識教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高學(xué)生的健康水平。我們還要創(chuàng)建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二具體工作：
（一）體育工作
1.加強科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長全面負責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實施“分工負責(zé)，分管齊抓的管理制度",責(zé)任到人,工作到位"的責(zé)任制度,加強對體育工作的指導(dǎo)檢查.不斷總結(jié),不斷完善,狠抓落實.
2.確定目標
<學(xué)校體育工作條例>是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針.是部署實施體育工作的依據(jù).特別是新教材實施以后,怎樣上好體育課,又是一個很大的難題.根據(jù)體育大綱的精神,規(guī)范課堂質(zhì)量,領(lǐng)會精神實質(zhì).確定工作目標如下:貫徹兩個條例.上好兩操兩課兩活動.大力開展每天一小時的鍛煉活動.將體育課與體育活動相結(jié)合.投稿學(xué)生的身體素質(zhì).使近視率控制在9%以下,近視率發(fā)病率不超過1%.
3.提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育課將狠抓體育常規(guī),提高課堂質(zhì)量,根據(jù)大綱新教材,積極組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作.使體育教師領(lǐng)會新課程標準精神實質(zhì).根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃.備好室內(nèi)和室外課教案.體育教師堅持"繼續(xù)學(xué)習(xí)",從理論學(xué)習(xí)和聽課不斷汲取知識.提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教研能力.堅持面向全體,教書育人.規(guī)范體育教學(xué)常規(guī).嚴格執(zhí)行<小學(xué)生合格標準>學(xué)生體質(zhì)健康標準的評定標準.并且做到有針對性的訓(xùn)練,以促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高.
(二）衛(wèi)生工作
1.加強健康教育
(1)按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，作好各項衛(wèi)生工作，認真上好健康教育課，有課本，有課時，有評價，確保衛(wèi)生鍵康知識,合格率達90%以上.
(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾茲病教育。
(3)重視學(xué)生心理，衛(wèi)生健康教育。
(4)善于培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。
2.做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作
(1)按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求做好學(xué)生病假統(tǒng)計工作。
(2)做好教學(xué)衛(wèi)生管理監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌及采光照明符合衛(wèi)生工作要求。
3.開展學(xué)生常見病防治
(1)繼續(xù)開展防近工作及時掌握衛(wèi)生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時監(jiān)督矯正隨堂糾正學(xué)生讀書姿勢（一尺一寸一奉）不疲勞用眼，按時下課，保證學(xué)生課間休息時間，學(xué)生每天在校時間不超過6小時。
(2)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對穴位按壓不準確及時予以糾正。
(3)根據(jù)傳染病在不同季節(jié)流行特點，認真做好預(yù)防宣傳工作。
中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：E 文章編號：1005-2410（2016）03-0008-01
2016年學(xué)會工作以貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以強化“提高教育質(zhì)量”、“立德樹人”為重點，在上級學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“學(xué)術(shù)立會，服務(wù)為本”的辦會宗旨，堅持“務(wù)實、高效、規(guī)范、服務(wù)”的作風(fēng)，為教育大局服務(wù)，為廣大會員服務(wù)。2016工作計劃如下：
一、專題學(xué)術(shù)研究
1.啟動中國教育學(xué)會和中國高等教育學(xué)會體育專項課題研究，加強專項課題申報、立項、結(jié)題及成果推廣等過程管理；
2.召開第八屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會；
3.與首都體育學(xué)院聯(lián)合召開第12屆亞洲幼兒體育科學(xué)大會；
4.舉辦第四屆休閑體育北京論壇。
二、承辦委托項目
5.組織修改《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》調(diào)研；
6.制訂中小學(xué)體育與健康教育課程教學(xué)實施指導(dǎo)意見；
7.組織全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果論文申報、評審，召開論文報告會；
8.組織中小學(xué)健康教育課教案評選活動。
三、研討培訓(xùn)活動
9.召開體育教研員發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)與提高體育教學(xué)質(zhì)量工作研討會；
10.舉辦教育部命名“第一批全國學(xué)校體育工作示范學(xué)校”校長論壇；
11.召開中小學(xué)特級體育教師教育思想與教學(xué)實踐研討會；
12.舉辦中小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生保健所所長培訓(xùn)班；
13.召開十城市“大數(shù)據(jù)下學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與發(fā)展研討會”；
14.舉辦十四城市中小學(xué)室內(nèi)體育課教學(xué)評比展示活動；
18.召開提高普通高校體育教育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格中小學(xué)體育教師研討會；
19.舉辦高等院校碩士生導(dǎo)師培訓(xùn)班；
20.召開《學(xué)校體育學(xué)》《體育教學(xué)論》學(xué)科建設(shè)研討會；
21.召開體育院校休閑體育專業(yè)教材建設(shè)研討會；
22.召開休閑體育教學(xué)資源與教學(xué)規(guī)范研討會；
23.召開霍英東體育思想研討會；
24.舉辦高校體育教師教育科研研修班；
25.舉辦普通高校體育部主任業(yè)務(wù)管理規(guī)范培訓(xùn)班；
26.舉辦民族民間優(yōu)質(zhì)體育課教學(xué)評選觀摩展示活動；
27.召開游泳特色課程開展及器材設(shè)施設(shè)備配置標準研討會；
28.召開學(xué)校體育衛(wèi)生器材裝備展示研討會；
29.舉辦學(xué)校體育場館設(shè)計、開發(fā)及運營培訓(xùn)班。
四、推進合作項目
30.與國家體育總局武術(shù)管理中心合作，組織武術(shù)課教學(xué)標準研討；
31.與中國學(xué)生營養(yǎng)健康促進會等聯(lián)合辦中小學(xué)健康教育知識網(wǎng)絡(luò)競賽；
32.組織編寫“肯德基校園班級三人籃球賽”教師讀本；
33.開展“肯德基校園班級三人籃球賽”地區(qū)聯(lián)賽和全國總決賽；
35.與北京百年樹人遠程教育有限公司合作，開展中小學(xué)體育與健康教育大課堂；
36.組織中國大學(xué)生陽光體育校園健身跑步活動。
五、加強內(nèi)部建設(shè)
37.發(fā)展會員，服務(wù)會員，提高對會員的管理服務(wù)水平；
38.加強內(nèi)部建設(shè)，完善工作機構(gòu)，加強規(guī)章制度建設(shè)，印發(fā)學(xué)會通訊；
一、高中體育檔案的內(nèi)容
學(xué)校體育檔案的內(nèi)容非常多、非常廣，主要包括以下幾方面：上級部門及學(xué)校有關(guān)體育的文件。體育教學(xué)大綱、課程標準、體育課本、及相應(yīng)的體育教學(xué)參考書。體育專業(yè)用書，如：體育理論、運動生理、運動心理等教學(xué)理論書籍；體育詞典、運動競賽規(guī)則等工具書。學(xué)校有關(guān)體育的各項規(guī)章制度和體育工作計劃，體育法規(guī)包括《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。各年級常年體育教學(xué)計劃、學(xué)期體育教學(xué)計劃、教師的教案和教學(xué)筆記，體育課成績質(zhì)量分析匯總表等。學(xué)生身體素質(zhì)和達標檔案冊。學(xué)生參加早操、眼保健操、課外活動等考勤登記表。學(xué)生體檢表及病免、請假證明材料。體育課教案及器材出借、成績考核和出勤情況資料等。學(xué)校運動隊訓(xùn)練檔案，包括：運動員檔案、訓(xùn)練計劃、考勤、競賽成績等。學(xué)校每年舉辦的各類競賽資料，如：田徑運動會、廣播操比賽、球類比賽、長跑比賽、跳繩等。教師自編的教育教材內(nèi)容，如：體育理論試題、大課間操資料等。教師各類獲獎情況檔案，如：論文、基本功比賽、培訓(xùn)證書等。學(xué)校體育組的科研檔案，如：體育教學(xué)相關(guān)報刊、雜志及摘抄、復(fù)印文獻資料和網(wǎng)絡(luò)資料。學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)小組、體育組及其各有關(guān)部門的工作職責(zé)和要求。其他，如：學(xué)校對體育場地改善和維修、學(xué)校器材配置、學(xué)期體育經(jīng)費的開支、體育教師的待遇等。
二、師生體育檔案的整理和分類
由于學(xué)校體育所收集的材料內(nèi)容廣、教材大、數(shù)量大，加上各個學(xué)校的實際情況不同，因此，必須根據(jù)學(xué)校與教學(xué)的實際需要加以整理、分類、匯集成冊或加工成資料庫，并編排年月、次序和目錄，以便在體育教育工作中提供查閱和上級領(lǐng)導(dǎo)各部門的檢查、參觀。
按材料內(nèi)容分，如：校內(nèi)同一運動競賽類（學(xué)校運動會、各種小型競賽）、活動類（早操、課外活動）等。按時間順序分，對不同類型材料進行整理，一般學(xué)校以一學(xué)期或?qū)W年為一單元進行材料整理。這類檔案可參加“兩個條例”的要求進行分類整理、建檔，按實際情況需要整理。除上述兩種或在上述兩種整理分類方法的基礎(chǔ)上，根據(jù)需要對經(jīng)常要使用或較有參考價值、可重復(fù)使用的資料進行單獨組卷，如：達標、合格表的成績冊、教師的教案及教學(xué)記錄、摘抄的圖片資料或剪輯的網(wǎng)絡(luò)資料、照片等。按上級部門的要求來分，如：按兩個“條例”的備查目錄分類建檔，等等。
三、建立與運用體育檔案應(yīng)注意的事項
學(xué)校體育教育是學(xué)校教育工作的一個重要部分，牽涉的內(nèi)容廣、影響的面大，因此，做好體育檔案工作是一項細致、復(fù)雜的工作。在收集、整理建檔的過程中，我們要堅持長期性、整體性、有序性、創(chuàng)造性的原則。檔案建立后，需加強管理，最好建立檔案廚，將資料分類放置檔案盒子內(nèi)，記錄所存檔案的類別、目錄及時間。合理使用并及時更新或充實內(nèi)容。對有時限的或不再適合當(dāng)前教學(xué)形式的內(nèi)容應(yīng)及時裝訂成冊，歸案入檔案（加編號），以便日后檢查或其他用途備用。而對那些理論性知識或政策法規(guī)、計劃要注意當(dāng)前教育動態(tài)和形式變化結(jié)合本校、本教研組的工作特點及時調(diào)整，以便能更好地指導(dǎo)學(xué)校體育工作，以適應(yīng)新的體育教學(xué)要求。保存檔案要規(guī)范，材料要完成。通常學(xué)校體育檔案的目錄等要依照“檔案法”要求，規(guī)范、清晰、可避免不必要的重復(fù)，也有利于查找和收集、整理。
運用體育檔案應(yīng)注意的問題，要及時、經(jīng)常性地把收集、整理的材料進行科學(xué)分析，并建成檔案，運用時要結(jié)合教學(xué)、訓(xùn)練等，以參考為主，以推動為目標。要以檔案為準繩，規(guī)范學(xué)校體育工作，全面深入地推動學(xué)校體育工作的開展。要把學(xué)校體育工作檔案作為指導(dǎo)學(xué)校體育工作、督促體育教師不斷提高業(yè)務(wù)能力的指揮，不要把它做一種擺設(shè)或作為應(yīng)負上級部門檢查的內(nèi)容。
四、建立學(xué)校與學(xué)生體育檔案的意義
體育老師工作計劃1 一、指導(dǎo)思想及目標
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。以學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為重點深化體育課堂教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)及要求
1、抓好“兩操一活動”，增強學(xué)生組織紀律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
“兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量;第二是加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第三是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。
2、抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。
3、做好五月的田徑運動會和十二月的冬季運動會工作，組織學(xué)生積極訓(xùn)練。
本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。
三、教學(xué)措施
1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。
2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、依據(jù)學(xué)生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。 5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。 6、各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。
7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
體育老師工作計劃2 體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
一、教材分析：
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容
二、教學(xué)目的：
1.增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)。
2.掌握基本的衛(wèi)生保健常識，懂得簡易急救及體育常識。
3.對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點：
努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)難點：
提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭提高全校學(xué)生的體育達標率。
五、教學(xué)措施：
1.從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。
2.學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工作，對所學(xué)課程及時測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性，
3.開展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。
學(xué)校加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操、舞順利開展。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。 4.學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。
班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結(jié)，形成制度。 5.學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。
力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。 本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達成共識，對體育工作充分重視，相信在領(lǐng)導(dǎo)的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的臺階。
體育老師工作計劃3 本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)，新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力，積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基礎(chǔ)。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團結(jié)同志。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
【中圖分類號】J70-4；G652 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）19-0216-01
舞蹈課教案是舞蹈教師進行課堂教學(xué)的重要依據(jù)，需要精細的設(shè)計和策劃。
在舞蹈課的教學(xué)過程中，要通過教案的設(shè)計和編寫，合理安排教學(xué)課程的分配、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置、教學(xué)方法的實施等。由于舞蹈課不同于體育課單純的肢體運動，它還涉及藝術(shù)審美的感知，以及形體美意識的培養(yǎng)和訓(xùn)練。因此，掌握編寫舞蹈課教案的基本方法，綜合考慮舞蹈課教學(xué)的特殊性，十分重要。
一、舞蹈教案是舞蹈課教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的階段性體現(xiàn)
舞蹈課教學(xué)計劃、教學(xué)大綱是教學(xué)內(nèi)容的綱領(lǐng)性總結(jié)，僅僅對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動作概括性規(guī)劃，明確每一階段的教學(xué)目的和要求。但往往缺乏實際的可實施性。只有教師根據(jù)教學(xué)大綱編寫與之相適應(yīng)的舞蹈教案，才能有效的完成規(guī)定的教學(xué)計劃，將教學(xué)計劃落實到教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)中。例如在芭蕾基訓(xùn)的形體課訓(xùn)練中，教學(xué)大綱規(guī)定，通過芭蕾舞的基礎(chǔ)訓(xùn)練手段，塑造學(xué)生的正確身形和優(yōu)美體態(tài)，同時對芭蕾舞的基本動態(tài)特征、肢體語言表達方式、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容等有初步的了解和認識。課程內(nèi)容包括：地面熱身訓(xùn)練、把桿上的訓(xùn)練、把桿下的訓(xùn)練以及表現(xiàn)力組合訓(xùn)練。在舞蹈教案中就可以將這些課程的訓(xùn)練細節(jié)作明確的書寫和規(guī)劃，如將地面熱身訓(xùn)練分為具體的腿與腳的練習(xí)、上肢和上身的練習(xí)以及整體的配合練習(xí)等；將把桿上的練習(xí)分為基本腳位、擦地、蹲、小踢腿、劃圈、小彈腿、單腿蹲、大踢腿的練習(xí)等等。
二、舞蹈教案是教師在掌握舞蹈理論知識、研究教學(xué)方法和教學(xué)對象之后，向課堂教學(xué)的過渡環(huán)節(jié)
舞蹈教案是舞蹈教師在掌握舞蹈理論知識后將其應(yīng)用到實際教學(xué)實踐中的必經(jīng)環(huán)節(jié)，起著承上啟下的作用。教學(xué)通常是教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段這四部分組成的，它們相互制約、相互影響、相互作用而形成相互對立統(tǒng)一的整體，其中教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)過程的主要矛盾。教師只有很好的掌握理論知識，運用正確教學(xué)方法和教學(xué)手段才能處理好“教”的環(huán)節(jié)。只有充分考慮和尊重學(xué)生的認知規(guī)律、身體素質(zhì)狀況、及學(xué)習(xí)舞蹈的年齡和心理特征等，才能處理好“學(xué)”的環(huán)節(jié)。再在舞蹈課堂實踐中努力實現(xiàn)這兩者的完美結(jié)合，處理好“教”與“學(xué)”的這個主要矛盾。沒有舞蹈教案的設(shè)計編寫，再好的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，也無法在教學(xué)過程產(chǎn)生積極、促進的作用。如，在教授民族舞時，教師首先要了解不同民族的歷史文化，及這種歷史文化傳統(tǒng)下形成的特殊的舞蹈語言，將這些“舞蹈理論”滲透到舞蹈教學(xué)中。像蒙族舞蹈中有很多的手臂和肩部動作，如常出現(xiàn)在蒙古族舞蹈中的抖肩、柔臂、碎肩的舞姿，是與蒙古族人民常年騎馬游牧有關(guān)；藏族舞蹈則以松胯、弓腰、曲背、屈膝、“一邊順”為典型特征，是受制于其高海拔寒冷的氣候和山地環(huán)境等多重影響；維族歌舞中以節(jié)奏明快的手鼓、忽旋忽躍的舞步、委婉輾轉(zhuǎn)的散板形成獨具特色的西域舞蹈，歌舞中反映樂天知命、歡快、喜慶的美好愿望，是與其沙漠干涸的居住環(huán)境，以及受伊斯蘭文化、波斯文化影響有關(guān)。舞蹈教案要能提出這些內(nèi)容，才能讓學(xué)生在掌握動作要領(lǐng)的同時，了解動作背后更深更廣的文化背景。
三、舞蹈教案體現(xiàn)教師的邏輯組織能力，提高教師的全面教學(xué)能力
舞蹈教師要進行教案寫作，就必須搜索整理相關(guān)資料，包括采風(fēng)觀摩筆記等第一手資料及利用網(wǎng)絡(luò)、舞蹈類書籍、報刊、舞蹈文獻、摘要等第二手資料。并將這些資料進行有目的有計劃的歸納總結(jié)，對教案進行合理布局。對教學(xué)重點、難點作明確的設(shè)定并選擇好解決方法。而課堂教學(xué)要以這些為基礎(chǔ)，并貫穿在整個課堂教學(xué)中。教案編寫的好與壞，體現(xiàn)舞蹈教師的文案寫作能力以及邏輯組織力，包括對教學(xué)內(nèi)容的組織力、教學(xué)方法的選擇和運用能力以及教學(xué)時間的合理安排等。其中教學(xué)組織要求教師按照大綱的總體要求，對所教授的內(nèi)容進行有序的組織，要考慮學(xué)生的接受能力，科學(xué)的、循序漸進進行教學(xué)，分理條目，選擇收集與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的一切資料；教學(xué)方法的選擇和運用要求教師對選擇正確的教學(xué)手段，并根據(jù)教學(xué)反饋進行適時調(diào)整。因為在課堂教授針對的是整個集體，教學(xué)方法一旦出現(xiàn)偏差，將會影響整個班級學(xué)習(xí)水平的提高。舞蹈教師要針對不同班級、不同學(xué)生制定教學(xué)方法，因此對于教案而言，要有很強的針對性和個性；教學(xué)時間的合理安排，即在規(guī)定的時間和教學(xué)范圍內(nèi)對教學(xué)內(nèi)容的每個環(huán)節(jié)、步驟進行時間的合理分配，這就需要教師對時間的安排進行靈活且準確的拿捏。從教案實施的效果來看，有充足準備的教師，即便在教學(xué)中有口齒之失，或是臨場應(yīng)變能力不足，卻最終能夠清晰地講授整堂課的內(nèi)容。僅憑經(jīng)驗授課的教師，看似能有一堂生動活潑的舞蹈課，但從整體上看，缺少了穩(wěn)定性和持久性，終不能創(chuàng)造一流的教學(xué)效果。
