時間：2022-04-11 01:35:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學生會實習總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
秘書部年末心得感悟
本周在團委先生的指導下，在主席的率領下，在學生會所有成員的配合盡力下，以“辦事學院”“辦事學生”為主要目的，學生會用富厚多樣的形式在學生思修教導、行為指導、課余生活等方面開展了2次運動。這些運動不僅熬煉了各部門的組織和諧才能，而且通過部門之間的協作，增強學生會各部之間成員與成員之間的交流與連合，同時加倍深刻的體會到一個集團只有連合起來能力夠加倍的壯大，能力夠具有一流的做事效率。
秘書部是銜接學生會內部的紐帶和橋梁，匆匆進各部門之間、主席與各部門之間的溝通和交流，以包管學生會高效運作的部門。秘書部的工作職能主要為：負責學生會各項大型運動的工作人員的統一調配和后勤保障，運動中的謀劃，照片，影像材料進行整理存檔；治理學生會的一切財物，包括檔案、辦公用品、用具品等，負責記錄部長例會、主席團例會以及系團總支對學生會召開的一切會議。并對學生會日常事務相關資料的收集和治理。
本周我們秘書部已做了兩份簡報，一份是由投資3班王永資做的爭辯賽大賽簡報，另一份是由投資2班張婷做的羽毛球大賽簡報。
同時秘書部也在工作中積累了很多的名貴的經驗，這些也將是往后我們前進的動力。在舉辦各項運動中熬煉了學生會成員的組織和諧才能，這也將成為我們往后人生途徑上一筆名貴的財富。最后，我們也堅信:只要我們以積極的心態居心地工作，無悔地支付，必然會譜寫出加倍壯麗的篇章。
秘書部年末心得感悟 通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺。現在我對這2個月的實習做一個工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。
我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
秘書部年末心得感悟 上半年，秘書處緊扣學生會中心工作，健全制度，規范管理，注重服務，綜合服務、督促檢查、催辦落實、統籌協調、組織實施等方面下足功夫、做好文章，推動學生會各項工作高效順利開展。
一、增強大局意識，積極做好協調工作，確保中心任務順利完成。
能否服務大局是衡量秘書處工作好壞的首要標準。在學生會歷次重大會議中，秘書處起草修改相關工作報告、做好會前籌備、會場布置及會議服務工作。秘書處充分發揮作用，上下銜接，左右協調，為工作的正常開展起到了中樞作用。
二、增強服務意識，全力做好日常工作。
這半年來，全體成員樹立秘書處工作無小事的思想，勤工作，講服務，辦實事，重質量，任勞任怨做好各項日常工作。熱情疏導，協調幫助解決一些成員工作中存在的困難和問題。
三、增強管理意識，重點做好規范工作，建立高效運轉的工作機制。
秘書處是學生會連接上下的橋梁、協調內外的紐帶，上傳下達的中樞，工作面廣量大，任務繁雜，秘書處主要把健全制度、規范管理、提高效率作為事務性工作的主線，一抓工作計劃的制定與實施，整理各部門工作總結，在每學期開學初做好學生會主要活動的計劃，做到目標明確、重點突出、責任明晰、整體推進，使學生會會議和活動有序開展。二抓督促檢查，以上級制定的重要文件、召開的重要會議精神及確定的重點工作的落實情況秘書處人員和崗位進行合理分工，明確職責，并健全內部管理，如值日、值班的安排，做到時時有人，使事情如期進行，定期上交的工作總結與計劃，建立規范、合理、簡潔的工作流程，做到忙而不亂、雜而有序，確保工作質量。此外，積極配合其它部門開展各項工作等。
因為有追求，所以我們愿意嘗試，才有了超越與創新。因為做了，所以有了了解與熟悉。經歷了這些“所有”之后，我們更加成熟與自信，更加熱愛生活與學習。
時光飛逝，當我們回憶這一年快樂的學校生活，當新年的鐘聲敲響時，才感覺又到了期末。在這一個短短的學期里學生會的成員在學生處老師的指導下，各項活動都進展順利，大大豐富了同學們的校園文化生活。現將學生會2012年上半年工作總結如下：
文藝部：和實踐部聯合舉辦了第二屆“五子棋比賽”取得了良好的成果。臨近期末的“慶元旦迎新生”文藝活動辦得非常成功，讓同學們的多才多藝盡情的展現出來，同時給新生提供了一個自我表現的舞臺。
體育部：舉行了一次“定點投藍”還有期末期間針對新生的排球比賽，豐富了大家的體育生活，提高大家煅煉身體的積極性。
實踐部：今年新成立的一個部，和文藝部舉行的第二屆“五子棋比賽”，還有臨近期末的寒假超市實習的統計得到很多同學的參與。
秘書處：這個學期率先舉辦了一次校園互動活動“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響良好，活躍了校園氣氛，讓同學們有了心與心的溝通。
紀檢部：每天都要對各班晚自修人員情況進行檢查，將上課情況進行考勤匯總。因為平常工作較忙所以沒有活動！希望下學期有更好的表現。
生活部：每周報紙的發放，周六電影播放，豐富了同學們的課余生活。食堂問卷調查架起了食堂與同學們的橋梁。臨近期末以舉行了“我寢我秀”活動，電表抄寫等，使同學們的生活增添了色彩，培養了同學們的動手能力。
學習部：隨著黨的十七大的勝利召開，學生會的成員也積極的響應，進行了“十七大征文比賽”為同學們上了一堂生動的黨課。
宣傳部：各期的黑板報都和團委合作完成，各個部門的前后期宣傳也都配合良好，漂亮的版面設計和娟秀的字體為校園的宣傳增加了美麗的色彩。希望下學期再接再勵！
總體來說學生會的工作開展得不錯，從以上這份學生會工作總結報告中可以看出，不足之處有以下各方面：
1、學生會各部之間的聯系合作意識還不夠深入。
2、學生會成員的工作還不夠積極主動；
3、學生會成員的整體力量還不夠集中，有一些散漫；
介于這些，我們在未來的時間里一定要發揚優點改正缺點，學生會工作是做好校園文化不可或缺的一部分，所以我們要不斷拓寬思路，做好學生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學們創造一個和諧文明健康的大學生活環境盡自己最大的努力！
酒店實習中存在的問題
1學生的心理心態問題
學生的心理心態問題一直是酒店實習過程中存在的主要問題，學生心理心態波動主要出現在以下三個時期:
1)崗位分配、上崗伊始期
在崗位分配上，酒店為了取得最大效益，通常根據學生的外貌特征將他們分配在餐飲、客房等具有一定區別的崗位上，這種分崗使某些學生產生失落感，覺得酒店不公平，不滿情緒油然而生，從而影響正常工作;上崗初期，大部分同學面臨諸多角色轉換，如由學生身份轉換為酒店員工，由輕松安逸的學習環境轉為艱苦的生活環境、工作環境等，當他們面對大量的體力勞動、素質偏低的酒店員工、刁難挑剔的客人、苛刻的主管以及等級嚴格的管理制度，尤其遭到同事、上司的指責或批評時，會覺得身心疲憊，很委屈，因而在思想上對工作產生一些不滿和抵觸。
2)工作流程熟悉、技能熟練期
當學生適應了酒店的生活和工作節奏，操作技能熟練，可以獨擋一面后，會覺得酒店基層服務工作是一種簡單機械、枯燥乏味、高強度的體力勞動，工作積極性便隨之減弱并產生一定的厭倦感;認為如果繼續在這個崗位上工作，就是在浪費時間。因而極力要求酒店安排輪崗和從事一些管理崗位。
3)實習即將結束、總結實習生涯期
這一時期，同學們開始總結自己的實習生涯，大部分學生思想上進一步成熟，對酒店產生留戀情緒。但有的學生會產生“周末情緒”，精神松懈，對工作馬虎懈怠，業余時間經常外出購物游玩，無視實習紀律。
2實習酒店問題
1)對學生提供的實習部門、崗位單一
酒店通常只從自身各部門的用人需求考慮，哪個部門缺人，就將實習生分配到哪里去，因而大部分學生被分配到餐飲、客房等人員流動性大的部門。同時酒店為了正常運營，在實習期間，一般不會安排學生輪崗，只是根據實際需要對部分學生進行個別調整，這種一人一崗到底的舉措會挫傷學生實習的積極性，影響學生對其他崗位的工作流程和技能的熟悉。
2)提供給學生的福利待遇低
在實習期間，學生和老員工的工作時間和勞動強度一樣，而得到的報酬卻與老員工有較大的差別，使得學生出現心理失衡，學習和工作熱情大打折扣，工作責任心減弱。
3)對學生的培訓力度小、不系統
酒店為了節約支出，對學生進行培訓的力度較小且不系統。酒店培訓時間長則10－15天，短則3－5天，培訓內容主要是酒店文化、酒店的基本情況、規章制度以及一些基本技能的操作等，然后將學生分配到具體崗位，采取師傅帶徒弟的方式進行跟崗培訓。這種培訓讓學生感覺不到服務技巧的重要性，難以迅速進入工作角色，也培養不了學生對專業的自豪感。
解決酒店實習問題的相關對策
1加強實習前的動員工作
實習前，實習輔導老師要盡可能詳細的向學生介紹實習單位情況、相關實習協議、實習生的權利和義務，解答學生的疑問，使學生對實習的相關情況有所了解，并幫助他們樹立自信心，理性的面對專業教學實習。
2慎重選擇實習基地
1)選擇管理正規嚴格、檔次高的酒店
管理規范、檔次高、客源充足穩定、信譽好的酒店能讓學生在實習過程中學到更多的專業知識，更好地學習一些實踐技能，掌握更優質的服務和更高水平的管理，從而為今后的工作奠定良好的基礎。
2)選擇管理人性化、具有人情味的酒店
由于學生年齡小，社會經驗少，因此他們與酒店員工的心理承受能力有所不同。所以實習酒店應以人為本，具有濃厚的人情味，對學生所付出的努力要及時給予充分的肯定;當學生工作不順利或出差錯時，能提供較多的幫助和引導，而不是簡單的批評、責難和罰款。
3)選擇愿意支付合理費用的酒店
學生在實習期間與酒店員工承擔著相同的工作，如果報酬太低或與老員工相差甚遠，就會產生抵觸情緒、降低他們的工作積極性，這既不利于學生實習工作的發揮和知識的掌握，也不利于酒店服務質量的提高。
3完善實習管理制度
1)修訂教學實綱、健全考核評定體系
對于教學實習而言，要從全局觀點出發，綜合考慮學校、酒店及學生三方面的不同特征，以學校教學目標為總方針，以學生為核心，兼顧實習單位的特點，明確規定實習的相關事宜。根據實習目標制定考核項目，內容包括:實習生所在部門對實習生的評價，指導教師對實習生的評價，實習生的自我評價，實習小組長對組員的評價，同一部門實習生之間的互評。另外，實習酒店應該設立實習院校檔案記錄、實習生手冊、實習生實習檔案等，實習結束后，酒店應表揚優秀實習生并把每位實習生的工作表現記入實習檔案和學校的實習生手冊，學校則依靠酒店檢驗實習生所掌握的專業技能水平，結合學生自評和互評給出公平恰當的實習成績。只有完善的實習考核體系保障，才能達到學生專業實習目標規定的要求。
2)酒店加強實習指導、培訓工作
學生在酒店實習時學習動機很強，所以酒店應加強對學生的培訓工作，并在各個部門委派專門的人負責對實習生的管理，并協助指導教師定期召開學生會議，讓大家總結工作并交流經驗，讓學生切實學到專業實踐知識，同時也為酒店儲備優秀的人力資源。
一.通訊系第五界k歌大賽
2010年4月我系舉辦了第五界k歌大賽,我負責現場報名,雖然開始大家都不怎么積極,但后來在學生會干事的發動下,有很多同學紛紛報名參賽。就這樣，初賽拉開了序幕，我同張婷組合參賽，初賽時我負責現場報名和給參賽同學照相。記錄下一個個美好的瞬間。最后，初賽選出了前12名，進入了復賽，我也很榮幸的晉級了，接下來我就在忙著準備歌曲。后來，迎來決賽，決賽以組合ok one的奪冠圓滿落幕。這次活動豐富了在校大學生的文化生活，展示藝術活動質量，鍛煉大學生的各個人能力，提高大學生的綜合素質為目的。
活動優點：
此次活動選手素質高，態度極其認真，親友團鼎力支持營造了良好的氛圍，使整個活動的亮點，為學院的歌唱愛好者提供了一個展示自己的良好平臺。演唱曲目種類齊全，有流行的、民族的為整個晚會的觀賞性奠定了良好的基礎。學生會各部門積極配合，展示出了團結，和諧的大集體的良好精神風貌。
活動不足：
不足主要體現在控場不到位，導致影響設備頻頻出錯。
總的來說，對于舉辦這次活動，使我們今后的工作能進一步的和諧統一，但總是沒有完美的事，我們也知道不足之處，所以說我們具有了很多豐富的經驗，這對我們以后的工作也是一種激勵，我們將會從不足之處下手，多思考，多總結。我們相信只要自己去努力，我們就一定能去得更大的成功。
二。學生會檢查衛生
2010年5月，學生會輪到文藝部抽查宿舍衛生，我和三個女生被分到1號樓檢查衛生.
檢查的結果來看，有些宿舍衛生做得很好，整體很干凈，但有的宿舍衛生很差，不符合要求，因為我們檢查的宿舍很多人都是大2，大3的快實習或已經實習的人，所以整體衛生做的不好。學生會的不期不定時的衛生檢查。我們完善了學生宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在一定程度上極大地調動了我們大學生講究衛生，爭做文明大學生的積極性。在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題向上反映。不定期的宿舍衛生檢查，不僅加強了宿舍衛生管理力度，更好的督促了同學整理好自己的內務，使他們養成良好的生活習慣，為學習提供了良好的環境。同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，及時發現問題并解決．這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。
三。禮儀隊納新
2010年5月，通訊系為禮儀隊納新。我負責傳話和維序.
為了全面提高我系禮儀的內外修養,打造新時期自信、自立、自強的氣質女孩,更好的服務我系的活動,同時也為了給我們部注入新的血液,更好的發掘新生的潛力,我系學生會文藝部進行了禮儀隊納新,經過兩個多小時的嚴格選拔,納新工作順利完成.本次納新活動分為兩個環節.納新活動中,我們不僅考察被選人員的身高、身材、長相與氣質,還要考察她們在禮儀服務方面的基本常識（如站姿、走資、坐姿、禮貌等）；從參選的選手中選定14人,經過培訓,她們將盡快進入工作.此次納新,讓同學們對禮儀隊有了更多的了解,為學生會納入了新的血液,增添了新的活力,同時也增強了他們的加強自身禮儀修養的意識,對他們今后的生活起到了一定的積極作用.
總體上,這次活動比較成功.但是從中我們也分別總結出了些可供日后借鑒的經驗,以及要及時注意并在今后工作中改正的不足之處.
四。話劇大舞臺
2010年6月我系舉行了話劇大舞臺,我負責禮儀.
一,指導思想和工作重點
(一)指導思想
以十六大精神為指導,解放思想,實事求是,開拓創新,圍繞學院2009年總體工作思路,在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎上,抓好專業建設,師資隊伍建設和畢業生就業工作,繼續加強實踐教學,突出課程建設工作,努力實現各專業的培養目標.
(二)工作重點
1,教學管理工作
2,專業建設特別是課程建設工作
3,加強各項規章制度建設
4,師資隊伍建設工作
5,畢業生就業工作
6,學生管理工作
二,加強常規教學管理,完成各項常規教學任務
完善的常規教學管理是實現專業培養目標的重要保證.我系的常規教學管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規劃的規范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學管理工作中檢查,督促的經常性,持續性,有效性.
1,要求各任課教師根據所任教課程的特點,認真完成好各教學環節,做好課前,課中和課后的各項相關工作.
2,吸取迎評工作中的經驗教訓,建立,健全相關教學文件,加強檔案建設與檔案管理工作.齊全,完整,高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵.我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立,健全工作.如理論教學中的教學大綱,考試大綱,教學檔案,教案,教學日志,聽課記錄,點名冊,作業及作業批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱,實踐教學任務書,計劃書,審批表,總結,實習/實訓報告(含報告批改記錄,報告成績),實習/實訓指導記錄等都要建立健全,并在教學檢查和期末評定中作為考核項目.
3,各任課教師應在遵循教學規律,堅持教學原則的前提下,圍繞專業培養目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法.教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質及專業特點,做到因材施教,實現教與學的有機結合,杜絕照本宣科.
三,加強專業建設,突出課程建設
1,辦學模式的探索
財務會計專業已經有了四屆畢業生,在辦學上有了一些成熟的經驗,力爭在2009年形成關于高職財會專業的示范性辦學模式;投資理財專業屬于新興專業,目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式,我們應在此領域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應地方經濟發展需要具有地方特色的人才培養方案.我們對會計電算化專業也進行了有益的嘗試和探索,積累了一些經驗,今后要繼續加強該專業課程體系的改革與建設,爭取盡快辦出鮮明的專業特色.
2,2009年上半年做人才需求狀況調查,論證涉外會計,金融與保險,房地產經營與管理三個專業設置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調查,對投資理財專業
人才培養目標定位,素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂.
3,課程建設
課程建設是專業建設的基礎,是實現專業人才培養目標的關鍵.我們要首先抓好核心專業課程的建設,帶動其他課程的建設,進而推動專業建設的步伐.在2009年,我系各專業課程建設的重心是根據各專業人才培養目標,加強教學計劃和教學大綱的修訂,力爭盡快建立起科學的,完善的理論和實踐課程(教學)體系.
4,加強教學方法改革
先進的教學方法能夠提高教學質量,促進學生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強教學方法改革,推廣案例教學等先進教學方法,培養學生運用所學專業知識獨立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學生在探討,解決問題的過程中培養敢于解放思想,勇于創新的精神.在實踐實訓環節教學中,探利用多媒體教學方法和現場教學方法等,提高學生的動手操作能力.
5,加強實踐教學
認真落實各專業的實踐教學環節,切實提高學生的實踐能力.我系財務會計和會計電算話專業實踐教學大綱和已編寫完成,明年進行各專業的編寫工作,在編寫實習/實訓指導書過程中要以教研室為單位認真討論,反復修訂,以使制定后的指導書能夠真正對實習/實訓起到應有的支持作用.
繼續加強校外實習基地建設,充分利用社會資源來完成我們的若干實踐環節.財務會計專業和會計電算化專業在充分利用現有實驗設施和校外實習基地的同時,力爭在財務制度建設規范的工業企業建實習基地兩處;投資理財專業是新上專業,爭取建立兩處校外實訓基地(金融或保險企業一處,房地產企業一處),以滿足實踐教學需要.
四,加強各項規章制度建設
認真落實各項教學管理規章制度,用制度來規范和約束教學管理工作和教師的教學工作.加強各項工作的計劃性,規范性,避免工作中的盲目性和隨意性.
1,加強教研室建設,規范教研活動
教研室是教學,科研工作和教學管理工作的基本單位,教研室工作的順利開展是做好各項教學工作,專業建設,課程建設的根本保障.各教研室要加強管理工作,每周開展一次教研活動.教研活動的開展要具有計劃性,實效性.教研室每學期都要制定詳細的教研活動計劃,嚴格按照教研計劃開展教研室工作.各教研室要在2009年解決各專業專業建設和課程建設的幾個重要問題.進一步修訂教學計劃,縮減開設理論課程,重點加強核心專業課程建設,詳細研討制定各專業課程教學大綱和考試大綱.進一步加強實踐教學,繼續修訂實踐教學大綱,根據專業培養目標適當增刪實踐課程和實踐環節,編制實訓,實習指導書并裝訂成冊.
教研室同時要加強科研工作,積極參加高職高專統編教材的建設和科研課題的申報工作.
2,定期召開例會,加強考勤
我系定在每周一召開例會,總結上一周工作,計劃,安排本周工作,促進各項工作常
總結,找出問題,順利推進.
3,聽課
聽課是教師之間相互學習,相互促進的一種手段,通過相互聽課能及時找出老師在上課過程中存在的各種問題,及時反饋,促進全系教師特別是青年教師教學水平的不斷提高.老教師每學期聽課5次以上,新教師每學期聽課10次以上.
五,繼續加強師資隊伍建設
為改善師資隊伍狀況,首先,我們將繼續派出教師外出進修有關課程,爭取派出2—4名教師利用寒暑假外出進修學習;其次,繼續加強對新教師的管理和培養,對新教師制訂的個人學習計劃加以督促落實,"幫帶"教師及新教師都要按時作出總結和下一階段計劃,使新教師不斷提高教學水平;要以事業凝聚人心,給新教師創造一個良好的發展環境,并且在工作上,生活上予以幫助,減少人才流失;再次,通過學院專業帶頭人,專業拔尖人才和青年骨干教師的評選活動,充分調動廣大教師的工作積極性和創造性,推動教師積極從事教學,科研工作,提高教科研水平.
同時,根據專業發展需要,我系擬在2009年招聘新教師7名,其中:財務會計教師1名,國際會計/涉外會計教師1名,證券投資教師1名,房地產經營與管理教師1名,審計教師1名,會計電算化保險教師1名.
六,大力加強學生管理工作
1,進一步加強學生思想教育
學生思想教育工作應常抓不懈,深入開展.在政治思想教育方面,以十六大精神為主要學習內容,引導和幫助學生深刻理解,貫徹,實踐"三個代表"重要思想,我們要做到與時俱進,創造性地開展思想教育工作,使十六大精神深入到每位同學心中,做到識大體,顧大局,堅持正確的思想方向.在人文素質和制度規范教育方面,采取集中教育和自我學習相結合的方式,對學生進行生動具體的人文教育和常規制度教育,通過以上教育培養德才兼備的新世紀大學生.
2,重視學生黨員和入黨積極分子的教育培養
學生黨員和入黨積極分子是學生中的先進分子,是學生管理工作順利開展的中堅力量.充分發揮他們的帶頭作用,會起到事半功倍的管理效果.因此,本學期應高度重視學生黨員和入黨積極分子的教育培養,每月至少組織一次黨課,一次思想匯報,每半年交一次思想匯報和工作
總結.通過教育培養使他們逐漸提高思想認識,把進步思想貫徹到日常的學習,工作,生活中,起到模范帶頭作用.
3,強化制度管理,重視各項工作考評
制度管理是學生管理的重要手段,其效果好壞關鍵在于落實.本年度應繼續加強各項學生管理制度的執行力度,以學生綜合測評為中心,對班級和個人進行綜合測評,每周反饋測評結果,表揚先進,鞭策落后,發現問題及時解決,做到防患于未然.
4,組織開展各種活動,培養學生綜合素質.
本學期從思想品德,專業知識,文藝,體育等方面組織各種活動每月不少于三次.主要由學生會各部室負責組織,輔導員進行指導.
5,加強學生會建設工作
學生會是連接老師與學生的橋梁,加強學生會建設,吸納有工作能力,有熱心為同學服務的學生充實學生會力量,加強學生會成員的思想品德教育,充分發揮學生會的紐帶作用.
6,做好迎新生及新生入學教育工作
2009年下半年預計各專業新生數量500人,新生接待任務將非常繁重,我系將提前安排,早作準備,將迎新生的各項工作落到實處,作的扎實,保證迎新工作的順利開展.新生入學后做好新生入學教育工作.不僅要做好專業教育,同時也要作好德育教育,重點做好法制教育.讓新生入校后能夠盡快地適應大學生活,能夠遵守法律以及學校的各項規章制度,做一個合格的當代有秀大學生.
7,做好學生突發事件的應對措施.
組建一支由書記,輔導員老師及部分優秀學生組成的工作小組,由學生隨時向書記,輔導員老師報告突發事件,書記與輔導員老師具體負責籌劃,應對事件,做到對突發事件及時發現,及時處理.
8,認真做好畢業生就業指導工作
我系將認真做好畢業生就業指導工作,2009年全國就業學生338萬,比去年增長58萬,總體形勢不容樂觀,為此我們在總結去年就業的成功經驗基礎上,開辟了新的工作思路,除了在院就業辦的領導下,還發動一切可以利用的資源,廣開就業門路,拓寬就業渠道,為學生的明天負責.另外通過聘請有關專家及老師為畢業生作就業指導報告,使學生對就業形勢有一個清醒的認識,掌握就業招聘技巧,做好就業準備.同時要不斷加強與學院就業辦公室之間的溝通聯系,及時組織各種供需見面活動,努力提高畢業生的就業率.
七,重視畢業生就業工作,拓寬就業渠道
我系02財會和02會電學生將于2009年7月份畢業.我們要通過就業辦公室提供的就業信息,教師積極聯系,組織學生參加人才交流等方式拓寬就業渠道,提高就業率.
關鍵詞：專業實習教師；生產實習教學
隨著機械行業的不斷發展，高新技術在生產中的應用以及現代化生產設備的更新，需要大批掌握高新技術并能熟練操作的技術人才。因此，培養此類專業技術工人是職業技術教育學校面前的艱巨任務。專業實習教師是技師學院實習教學的主體，是教育教學的新生力量，在教學中起著主導作用。專業實習教師如何上好實習課更是學生掌握專業技能的關鍵。
1 認真備課是前提
充分備課是上好實習課的前提，備課不僅要備教材寫教案，備實習操作的方法，而且要制定合理的教學形式，教學方法。教師在備課時，要按著教學大綱、教學計劃、緊扣本實習課課題的內容，突出重點、難點，全面考慮，并且把工藝課備好。在實習教學過程中貫穿工藝課的講解，真正做到一體化教學，這樣才有利于實習課的順利進行，確保教學質量的穩步提高。
2 講授指導、巡回指導是關鍵
實習課操作過程中，安全問題是首要問題，也是比較重要的問題，關系到每個同學的人身安全，也關系到每臺設備的安全。一定要按照安全操作規程去做，強調安全的重要性，使每一個學生在實習中把安全放在第一位，只有這樣才能避免事故的發生，保證生產實習課的順利進行。
其次，要做好學生的思想工作。從思想上解決學生怕臟、怕累、厭學的問題，教育他們只有學好專業技術，才能走向工作崗位，走上社會，適應市場的需要。讓學生在思想上高度重視實習課，更好地完成實習教學任務。
另外，在教學過程中，還應考慮到學生的個別差異，因人施教，因材施教，重視差生轉化工作，使全班學生都能掌握好實習操作的技能技巧。在教學中對于技能掌握較慢較差的學生，在不影響整體進度的情況下放慢速度，以使他們充分地理解和掌握操作要領。另一方面要加強個別指導，幫助他們糾正錯誤，提高動手能力，使他們逐步趕上全班學生實習操作的進度，達到教學的目的。巡回指導是生產實習中重要的教學環節，也是關鍵所在。學生在練習過程中，教師應多巡回、多指導，應深入觀察、積極指導，認真觀察每位學生的操作動作是否規范和正確。初次訓練有些學生因某些因素的影響，模仿的動作不一定規范、協調，教師不應多加指責，應耐心指導，并加以糾正，讓學生知其利弊，以便學生及時更正。要注重學生個性，挖掘和培養學生的潛能，因勢利導，多加鼓勵，正確引導，使學生在實習過程中產生濃厚興趣，敢于多問，這樣才能創造良好的實習學習氛圍。
3 總結指導是轉折點
總結指導是課日或課題實習教學的終止，它不但是對一天工作質量安全實習的總結講評，更重要在于揭示差距，找出不足，并提出解決方法和措施，為進入下一個階段實習教學而打好基礎，在某中意義上講，總結指導是課題與課題，實習日與實習日之間的轉折點。
在總結指導時要肯定成績，指出不足。結合課日教學內容，特別是結合教學過程，清楚的分析出現的典型錯誤和偏差，說明產生這些偏差的原因，指出預防措施的方法，同時要引導學生懂得在課日的實習訓練過程中學會了什么，以及在不同條件下怎樣運用所獲得的經驗。此外，實習指導教師要對學生的實習作業做出評價，向學生展示優秀作業，指出次品。對生產實習過程中出現的違規安全技術規程的現象，還要在班上給與通告，幫助和引導學生認真分析總結經驗教訓，啟發學生獨立地找出規律，得出結論。
4 注重啟發式教育，激發學生的學習興趣
興趣是學生發展思維的巨大推動力，是培養學生創新能力的起點，是學習成功的秘訣。創新能力教育的根本在于讓學生在輕松愉快的學習環境中掌握知識。針對多數學生文化基礎差，在教學中注意教學內容和教學方法的多樣性、趣味性，對一些比較抽象的、難以理解的內容，在教學過程中，充分利用掛圖、模型、自制錄像和課件等，直觀地、主動地、形象地表達，變抽象為具體，使學生們對所學內容一目了然，激發學生的學習興趣，讓他們樹立正確的知識價值觀和學習目的性，形成良好的學習動機，調動學生的學習積極性，穩定和鞏固學生的學習興趣，使他們多動手、勤觀察、勤思考，積極引導，嚴格要求，磨練學生的學習意志，正確引導學生會用理論知識去指導實際操作，有效地培養學生的學習興趣。
在課題的講解過程中，教師應把本課題講解清楚，并且要把本課題實習操作的重點，難點講到位，然后進行操作演示（示范指導），同學們按著教師演示動作進行實習操作，教師巡回指導。
5 注重培養學生的自主學習能力
自主性是主體性的基礎，創造性是自主性的最高形式。要培養學生創新精神和實踐能力，首先要學生能夠自己做主，有選擇、有支配的能力，沒有自主性就不會有獨創性，所以教學活動要注重培養學生的自主能力，貫徹“主體參與”的教學原則，給學生更多的實際鍛煉的機會，更重要的是引導學生積極思考，培養學生會自主學習的能力。
教師要善于提出問題或設置情景，注意啟發學生，激發學生參與到教學活動中來。對于問題的解決，要用討論的形式讓學生理論聯系實際操作、經驗，談自己對問題的理解、認識和判斷，同時，教師不要急于得出結論，要注重學生的思維過程，一定要讓學生“再想想看”，找到更多的相關問題及解決方法，多一種思路多一種答案，為此教師要給予學生更多的鼓勵，提供更多的幫助和支持，要讓學生敢想、更要推動學生敢干，把創意和構思付諸行動，這樣學生才能有更多的體驗到獨創的樂趣，學生的創造思維才具有價值。
6 提高學生產品質量意識
實習教學應注意產教結合。技師學院學生實際動手能力很強，但往往不能適應用人單位的需要，這與技師學院的實習教學密切相關。學生學習中往往以考核分數為需求，而忽視了質量和效率要求。對于考核，某處尺寸超差扣分，還可以拿個高分，而對于產品而言，它就是一個不合格品。學生考取了相關技術等級證書，卻丟了產品質量意識和加工效率意識，這樣的學生就不能適應用人單位的需要。因此，在教學中應注意產教結合，注意培養學生的產品質量和加工效率意識，適當的調整考核方法，使學生能更好更快的適應單位的需要。
7 利用現代化的教學設備，運用先進的教學方法
作為一名合格的實習指導教師，不僅要具備豐富的專業理論知識和較高的專業技術水平，還要會運用現代化教學設備和合理的教學方法充分調動學生學習的積極性，充分發揮學生的主觀能動性。實習教學中，傳統生產實習教學模式是以指導教師講授完后學生直接進行訓練，操作起來很難讓學生有感性上的認識，而采用先進的教學手段和直觀的教學方法以及現代化的教學設施。充分借助現代化的教學設備，如投影儀、錄象機、VCD機等視聽設備，向學生展示圖、文、聲、像相結合的課件、視頻片段等，為學生提供模擬操作環境，從視覺、聽覺和觸覺等多方面調動學生的學習積極性，彌補了學生在感性認識上的不足，有利于學生對技術要點的掌握，進一步促進教學質量的提高。
總之，技師學院擔負著為社會各行業輸送高素質，高技能的工作者的重任。專業實習教師只有具備豐富的專業理論知識和較高的專業技術水平，學會運用現代化的教學設施和先進的教學方法，才能培養出適合社會需要的具有專業理論知識和專業操作技能的優秀技術型人才。
參考文獻
[1]金興偉：車工實訓教學的實踐與探討.
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼之間一個學期即將結束，我們2012年上半年的工作也將結束了，回顧這個學期一路走來的路程我們真的收獲頗多。在這個學期中，我們部門在原來的基礎上總結經驗不斷提升自己，有了很大的進步。而我們的付出也得到了大家的肯定，這讓我們非常高興。這半年的時間過來，經過一次次的鍛煉，女生部比去年更加穩定。
一、部門換屆工作
伴隨著09級學生會干部的外出實習，部門換屆工作也隨之開始，新的一任接班人也正在甄選當中。去年的我們也許還稍顯稚嫩，由于我們自身認識不足，工作方法不能完好。但是經過一年的磨練之后，我們通過各自的努力工作方面有了明顯的提升。
二、部門內部工作
我們與各二級學院女生部進行交流溝通，下放各上級通知，要求在限制時間內完成好工作。并總結各二級學院女生部近期情況，表揚各部優秀情況，也指出不足之處，要求其部門部長監督加以改正。同時聽取各部門后段計劃，請其他各部提出意見幫助，對于各部提出的要求盡量給予輔助，以幫助解覺她們的困難。
每個星期二晚上十點，召集各二級學院女生部成員一同對女生寢室進行全面檢查。此次檢查主查晚歸、未歸現象和使用違規物品的情況（包括煙、酒、牌、管制刀具、大功率電器等）。這些工作的進行給同學們創造了一個有利的生活情況。
在完成好本部門工作的同時，我們也積極配合其他部門的工作，協助其完成他們開展的一系列工作。在學校的各項活動中，我們與學生會其他部門的成員合作，共同完成好學校交代我們的工作。
三、總結不足，吸取經驗，不斷進步
不足：由于女生部成員不夠，很多工作難以開展，在這個學期中，我們部門也沒有承辦一些具體活動。雖然我們與各二級學院有一定的交流，但是仍然存在許多不足，組織活動的經驗還需進一步的積累，各部門需要互相學習活動經驗及優秀的管理方式。
進取：我們一定會認真對待這些工作中的不足之處，努力改正，不斷完善自己。在這半年以來，我們通過參與一系列活動，全體成員齊心協力，讓我們不斷成長起來，能夠很好的面對工作，百尺竿頭，更進一步。
展望未來，我們女生部將繼續保持一貫的自信、認真和執著的態度，在總結了過去一年的經驗教訓之后，在新的一學期之中做出更好的成績，提供給大家更多更好的服務。
愿我們女生部的工作越做越好，再上一個新臺階，希望在共同努力下我們的學校越來越好。
2021大學學生會個人工作總結
在學校領導的親切關懷下，在信息工程系老師的悉心指導下，在同學們的大力支持和積極配合下，我系學生會本學期的工作已經在我們前進的腳步中悄然結束。回顧昔日，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬。努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，在各種各樣的活動中不斷進步以下是唐山學院信息工程系學生會本學期的工作總結：
一、快樂學習，知識競答
我們知道，在大學里，學習知識和鍛煉能力是同等重要的，學習，也早已不是高中那樣被老師督促了，也正因為如此，我們可以涉獵更廣的知識面，而不局限于課本知識，所以為了同學們可以展示他們的才多識廣，我系學生會特意舉辦了“快樂學習，知識競答”活動。活動于四月中旬在北東階舉行。從本系的各專業分別選出兩個人，共組成五隊參賽。比賽環節共分為專業介紹，必答題和搶答題，才藝比試四部分。比賽題目涉及面廣，上有天文，下有地理，更有風土人情。氣氛也時而緊張，時而輕松，完全達到了我們要快樂學習的目的。活動在各部的緊密配合下，圓滿成功。但也不免暴露一些小問題，分配任務不是太明確，節目篩選有些疏漏，這也給我們今后的活動帶來了啟示和經驗教訓。
二、籃球比賽
為了豐富同學們的課余生活，為了提高各專業的凝聚力，為了讓同學們更加團結，我系學生會利用每天中午時間，舉行了為期兩周的籃球比賽。雖然場上只有十余人，但從拉拉隊的加油聲中我們看到了他們團結的力量之大，他們用盡了自己的力氣渴望場上每一個隊員都能發揮出最好的水平，而場上的隊員也都拼出自己的力氣爭齲這讓我們每個組織者看后都很是欣慰。這次活動的成功，不是我們學生會的功勞，而是每個學生的奉獻。
三、送老生晚會
為了歡送我系20xx級大四學生畢業離線，我系學生會在各部門的密切配合下，在老師的領導下，群力群策用心準備了一場精彩紛呈的送老生晚會。這次晚會從四月中旬起策劃準備，歷時將近兩個月，在這兩個月中，我系學生會制定出演出計劃，挑選演出人員及節目，組織各項節目進行前期排練并且在體南樓進行了多次全套節目的彩排。終于在七點三十分，這臺大型文藝晚會在唐山學院學術報告廳拉開帷幕。
在晚會中間我們插了一段愛心募捐，對象是我系xx電子的一名身患白血病的同學，雖然我們的力量不大，但我們要通過我們微薄的力量給他希望，并且呼吁更多的人為他獻出愛心，希望他早日康復。
這次晚會是學生會本學期最后一項活動，各部成員發揮了認真務實創新的精神，用汗水和努力完成了這樣一臺座無虛席，成功的晚會。
學生會各個部門都各司其職，并且都緊密聯系相互配合，保證了每次活動的順利進行。
辦公室的主要任務是會議記錄和簽到，保證會議的有效性和有秩性。還負責活動策劃，活動總結的整理，發現優點，改正缺點。另外辦公室還負責著學生會的賬目管理，認真的為同學們服務，絕對做到清廉。
宣傳部的主要任務是負責以板報的形式對學生會及所舉辦的活動進行宣傳，會場設計及會場布置需求東西的統計。
生活部主要負責購買活動過程中所需的物品，及會場布置，擺放物品及物品的看管。
學習部主要負責一些學習類活動的進行，例如知識競答活動，學術經驗交流會，讓每個同學不僅在組織的能力上有所提高，更在學習上不松懈，更有方法。
外聯部主要負責拉外聯，讓社會公司與學校更好的聯系，讓公司贊助學生會舉辦活動，保證活動更高質量的進行。
文藝部主要負責文藝節目的篩選，主持人的篩選，保證晚會及文藝活動的最主要因素的質量，使每個人都能夠欣賞到最精彩的節目。
體育部主要負責文藝一類的工作，主要負責運動會和籃球賽的組織與協調工作。
回顧這個學期的工作，收到超乎預期的效果，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進。我們在工作中在實踐中都學習都許多寶貴的經驗。通過總結，我們將會繼續發揚我系學生會工作的長處，克服學生會工作中存在的瓶頸，讓學生會工作真正提升到一個新的高度，在日后的工作中更好的服務同學們，將工作開展的更加完善！
以上是唐山學院信息工程系學生會xx～xx學年第二學期的工作總結，誠請校領導系領導的指導與批評！
2021大學學生會個人工作總結
這學期接近期末，宿管部的工作也已接近尾聲。現在我代表宿管部做個簡要的工作總結，這一學期來，在系領導和老師的關心和重視下，在宿管部全體成員的共同努力下，工作開展得井然有序，完成了系交予宿管部的各項任務，承擔起了我們這個團體應盡的職責。
這學期我們主要做的工作大體有以下幾點：
一、常規工作：
1、內務衛生是宿舍的一張臉，監督搞好衛生也是宿管部工作中很重要的一個部分。為了要同學們養成良好的習慣，我們要求每天必須一打掃，并進行檢查，以求更好地督促同學們保持宿舍衛生，我們評比出優秀寢室，通報表揚。對差的寢室重點管理，要求盡快整改。經過努力，宿舍的內務衛生已經全面提高。
2、晚上查夜不歸宿，為保證學生安全，杜絕夜不歸宿現象，我們每天晚上都會進宿舍查人數，保證每位同學都在宿舍休息，大大加強了同學們的安全。
3、晚熄燈，為讓同學們休息好，養成良好的作息習慣，我們每天晚上都會定時敲晚熄燈的宿舍，再為養成同學們良好的生活習慣的同時，也節約了用電。
為了達到督促同學們自覺地打掃衛生及晚休熄燈的習慣，我們將檢查的結果及時統計整理，每周一匯總交到學生科老師并及時反映給各位輔導員。
二、安全工作。
安全永遠是寢室管理工作的重點，這學期，結合上海大火事件，我們宿管部配合宿管科加強了宿舍安全用電檢查，我們加強與同學的交流，經常提醒他們，宿舍內無人是不能充電，插插座，認真宣傳防盜，防火和安全用電的相關知識，加強同學們的安全意識。
三、宿舍文化建設：
為讓同學們擁有一個舒適、溫馨的寢室生活，宿管部于xx年十一月發起了寢室文化建設活動，經過一個月的準備，于十二月初進行了評比，結果非常不錯，大多數宿舍能夠認真對待，積極裝扮，達到要求。
四、其他工作：
1、因部分技校同學去富士康實習，宿舍樓衛生區沒人打掃，我們宿管部從十月一以來，一直打掃宿舍樓三樓走廊及兩層樓梯的衛生，每天堅持打掃，宿管老師對這一塊非常滿意，同時也體現出我們部員堅持、負責的精神。
2、積極配合院學生會各部門開展的活動，最近配合院生活部為同學們預定火車票，積極為同學們服務。近來還配合大學生自我管理委員會對各個餐廳進行維護，對同學之間的不文明現象給予制止，效果良好。
3、我們宿管部還負責征收各個宿舍的超額水電費，任務不重，但是繁瑣。以上就是宿管部對這學期工作的總結，我們希望大家能對我們的工作進行評價或批評，多提出我們工作中的不足之處，同時我們也希望在未來的日子里能夠加大與其他各個部門的合作，更好的服務同學，共建學生會的燦爛明天。
2021大學學生會個人工作總結
尊敬的___：
針對近期學生會工作開展及任務完成情景，出現的一系列的問題，我作為新上任的系團總支助理負有不可推卸的職責，異常是在組織學生干部投票的專項任務中，我個人存在工作作風不扎實、工作進展滯后、工作措施不力以及職責心與執行力不強的問題，未能很好地執行并完成上級安排的任務，負有領導不利的職責，我認真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向領導做出深刻書面檢討。并將我對目前學生會工作存在問題的反思與總結結果向領導匯報如下：
1、有些活動計劃執行力度弱，活動策劃不完善、充分，活動策劃中缺乏必要的應急反應部分，導致無法有效應對突發事件。這主要表此刻策劃不具有可行性或研究不全面等。
2、個別學生會干部工作效率低，行動遲緩，通知一個事情周一前完成，周五都看不到結果。另外，即便完成，完成質量也差強人意，無法到達預期目標。
3、個別學生會干部沒有轉變好主角，工作中態度散漫，沒有工作進取性，缺少工作職責心，每到期末或者換屆前后等特殊時期總有一些學生干部，放松要求，想著沒多久就要放假或者離開學生會了，不用那么認真、那么努力了，造成學生工作難以開展和出現斷層。
4、活動中，部門間溝通存在障礙，無法相互間正確理解各自意圖。造成理解偏差、誤解，進而影響工作效率。
5、有些活動實施較混亂，準備不足，難以有效的職責到人。主要體此刻出現問題，找不到人，互相推卸等等。
6、活動實施層級混亂，部門活動過多依仗主席團行動，主席團過分事必躬親。
7、個別部門內部還不夠團結，另外各部門之間也有待加強團結，部門要與主席團堅持一致。
8、學生會與班級班委會溝通不夠、服務不夠
9、部門干事工作技能不強，正副部長工作流程不詳，缺少有效的指導和鍛煉。
10、部門特色與工作職責不甚明確，難以有效的區分。
【摘要】：護生在實習中經常會出現護理差錯和職業損傷的情況，護理差錯的發生既給病人帶來痛苦和傷害，也容易產生醫療糾紛，導致醫患關系緊張，影響醫院名譽；同時在工作中發生職業損傷對學生會產生較大心理陰影，引起心理恐慌，所以加強護理安全教育具有重要的意義。
【關鍵詞】：護生 護理安全 職業損傷 防護
在臨床實際工作中，護生發生護理差錯的現象時有發生，也多次出現過護生在工作中發生職業損傷的現象。護理差錯的發生既給病人帶來痛苦和傷害，也容易產生醫療糾紛，甚至可能導致醫患關系緊張，影響醫院名譽；同時在工作中發生職業傷害對學生會產生較大心理陰影，引起心理恐慌，甚至個別學生因為害怕，中斷臨床實習。所以做好護生在實習中護理安全教育具有非常有重要的意義。
總結幾年來，我校學生的實習情況，有以下幾點與大家共享。
1. 發生護理差錯的類型：
1)發錯口服藥2).打錯針劑3)藥物劑量、濃度錯誤4)給藥途徑錯誤5)溝通技巧運用不當與病人發生口角
2. 發生職業傷害的類型：
1).銳器傷2) 機械性損傷3)接觸藥物、化學消毒劑導致的皮膚過敏現象 4）意外針扎
針對以上現象，對2009級兩個班級的學生從四個方面進行了問卷調查，總結如下：
3. 分析：
3.1 責任心不強，不嚴格遵守查對制度。很多護生因為沒有臨床經驗，對發生差錯事故而導致的嚴重后果認識不足，特別是對“三查七對”制度不能主動地遵守和執行，導致查對不當引起差錯事故的發生。據調查表明，有相當部分的護理差錯事故是由于不嚴格執行“三查七對”制度造成的。特別是到了護生實習的中后期,較多的護生已經能夠非常熟練地完成一些簡單操作，帶教老師往往在思想上麻痹、放松，放棄原則放手讓學生獨立執行一些操作，恰恰在這個階段就發生了諸如：提前拔出輸液、換錯液體、給藥方式、給藥途徑錯誤等護理差錯。
3.2 法律意識淡薄 護生不具備執業資格，不具備獨立完成工作的能力，不是法律意義上的護士。護生必須在帶教老師的督導下，才能對患者實施護理措施。但有的護生,特別是某些〝膽大又好學〞的護生對此不重視，她們急于實踐她們感興趣的護理操作技術，擅自操作給患者帶來傷害，從而引起患者和家屬的不滿而引發護患糾紛。
3.3 帶教老師的管理方式 多年來很多醫院均實行一個老師對一個學生的帶教模式，但由于學校擴招后，導致實習生人數劇增，從2009年到2011年，我校實習生人數幾乎翻了一番，醫院帶教能力受到很大挑戰，甚至有個別帶教老師要承擔2-3名護生帶教工作，由于工作量大，精力有限，不能很好地履行教師的職責，導致對護生督導、監管不力。
3.4. 課堂教學與臨床實踐結合不夠緊密 課堂教學中教師們往往重視每一項護理操作的訓練，但對于在護理操作中如何預防職業損傷缺乏足夠的認識及重視，教科書上也沒有特別強調護理操作訓練中職業防護的重要性，特別是在每一個護理技能訓練中，幾乎沒有涉及到職業防護的內容。從問卷調查中可以發現：銳器傷和意外針扎事件在護生中發生的比例是相當驚人的。
3.5. 溝通技巧不熟練 學校大部分中職學生年齡較小（18歲左右），而且相當一部分學生為農村學生，她們由于受到自身生活環境、受教育程度等多種因素的影響，部分學生不會與患者和家屬進行溝通交流，而有的學生是因為溝通技巧運用不當，特別是當患者出現不滿、抱怨等情緒時不能正確處理，所以和患者、家屬發生了正面沖突。
4. 建議：
4.1 重視崗前思想教育 護生進入臨床生產實習前，學校要加強對護生進行以下幾方面的教育：醫德醫風教育、法律、法規知識培訓、責任意識的教育、禮儀服務、溝通技巧、醫院各項規章制度、勞動紀律等。通過規范的崗前教育，讓同學們了解臨床實習中教與學的關系，使其懂得護理專業是高風險的職業，讓同學們懂得護理工作責任重大，學會應用法律的知識保護護士的正當權益，防范護理差錯事故和護患糾紛；同時提供往屆護生出現的差錯事例，共同分析原因，分享經驗和教訓，促使同學們引以為戒。
4.2 強化護理技能培訓 針對護生在實習中容易發生的問題，學校要在實習前用3-4周時間進行護理操作強化培訓，內容主要包括以下幾個方面：醫院基本援助護理技術、日常生活護理技術、基本診療護理技術。同學們需通過各種操作考核，方能進入臨床實習。護理技能培訓可以幫助同學們盡快適應角色轉化，適應臨床護理工作。
4.3 強調職業防護教育 同學們因為對職業防護不重視或者對職業防護的方法不了解，導致職業損傷發生率較高，在一定程度上，給學生造成較大心理社會壓力壓力，所以實習前要增強護生防護意識，增強自我保護意識，重點強調以下幾方面：正確的洗手方法、使用銳器時的防護、糾正易導致損傷的危險行為、醫療垃圾的處理、發生職業損傷的緊急處理方法、藥物外濺的處置 、腰背損傷的職業防護、心理社會性損傷的職業防護等。護生良好的職業防護意識和和能力，關鍵在于學校教育、課堂教育。
4.4 重視護生在校期間人際溝通能力的培養 日常教學中要讓同學們懂得培養溝通能力的重要性，任課教師在教學中要主動將人際溝通能力的培養貫穿到教學內容中，實習前，對同學們進行心理干預和人際溝通能力的培訓，實習中，帶教老師應經常指導護生和各類患者進行人際溝通的實踐，并給予具體的評價和指導。
4.5 改進帶教模式，加強護生管理，做到嚴格執行帶教制度、做到放手不放眼，并針對不同學歷層次的護生，進行因材施教。
4.6 針對護生在實習中因為工作壓力大，容易出現較多心理困擾 建議班主任要深入到學生中去，及時了解護生的各種心理問題，并給予恰當的心理干預，以緩解護生的心理壓力。同時建議學校心理輔導室，要考慮到實習生的的需求，有針對性地進行心理輔導。
小結：
護理安全是指護理主體的安全和護理對象的安全。一方面，在護理工作中對各種不安全因素進行有效地干預和控制，可以保證病人身心健康，保障病人生命安全，同時降低護理事故的發生；另一方面，加強對護生職業防護的教育，提高護生對職業危害的防范意識，可以有效地避免職業傷害，保護和提高護生的安全。
從2009級實習生的調查表中，我們可以看出學校的日常教學與臨床實踐結合不夠緊密，所以建議：學校在日常教學中一定要重視護理安全和職業防護的教育。
參考文獻
［1］ 李曉松 《 護理學基礎》 人民衛生出版社
一般而言，傳統的生物類專業畢業實習實踐由以下過程組成：教師聯系實習單位、組織學生進入實習單位、學生參觀生產過程、討論生產中存在的問題、學生提交實習實踐報告、教師評定學生成績。經過分析，傳統畢業實習實踐模式存在如下問題。
1.不利于培養學生綜合素質。
該實習模式下，學生沒有真正參與工廠生產，也未接觸到生產中的實際問題，只是對生產過程有了初步認識，沒有深層次將所學理論與生產實踐相結合，難以發現生產中存在的真正問題，也不能提出有效的解決問題的辦法。因此，該實習模式沒有達到鍛煉學生利用所學知識分析生產問題和解決問題的能力，更未培養出適應生產實際的具有綜合素質的優秀畢業生，使得畢業實習變成了一種感官教育，流于形式。另外，由于各高校的財政政策都向學科建設、科研獎勵和人才引進等方面傾斜，學校的主要精力集中在如何維持正常的教學工作上，忽視了畢業實習實踐，致使實習經費不夠。在安排實習實踐時一般都以分散實習為主，在某種程度上等于“放散羊”，也就保障不了實習質量。在對學生畢業實習指導時，指導教師無任何利益可言，所以有的指導教師會很少了解過問學生，甚至有的教師幾乎沒有指導，所以很難保證畢業實習對學生起到真正的意義。就學生本身來講，實習一般安排在第七學期，學生在此階段主要是準備相關的畢業論文，或者進行研究生、公務員的備考以及找工作，所以學生的實習興趣不足，只是服從學校的安排，走過場，最后獲得一張有單位簽字蓋章的鑒定表而已。因此，傳統的本科生畢業實習不利于培養學生的綜合素質。
2.不利于我國高等學校畢業生就業的改革。
我國對高等學校畢業生就業制度進行了改革，《教育部關于進一步深化普通高等學校畢業生就業制度改革有關問題的意見》中指出，要以“三個代表”重要思想為指導，采取積極有效的措施，轉變高校畢業生就業觀念，建立學校推薦、學生與用人單位雙向選擇的就業機制，因此，需要畢業生提前開始尋找并確定工作單位。而傳統生物專業畢業實習模式無法滿足學生對實習質量日益提高的要求，也難以調動學生實習的主動性和積極性，因此，畢業實習難以達到提高畢業生素質的最佳效果。
3.受到生產接收單位的制約難以進行。
過去傳統的畢業實習模式一般由30名左右或者更多的學生組成實習組，由教師安排在實習單位進行實學習。但由于學生實習人數多，校內外實踐教學基地不能滿足畢業生實習的需求，另外企業往往注重自身的經濟效益，大部分用人單位不愿接收實習生，主要原因有：一是顧慮接待大批學生會耽誤工作，妨礙生產，影響單位經濟效率和產品質量；二是由于學生缺乏安全意識，一些實習單位害怕學生會出現意外傷害和事故；三是怕學生多，會增加本單位的成本，由于學校的實習經費投入不夠，實習單位無利可圖。一般企業優先接收已簽約學生進行實習，而不愿意大量接受非簽約畢業生實習，即使對已接納的實習生，也不會安排具體工作。該情況下，為了完成畢業實習任務，學生參與生產實踐變為參觀生產過程，甚至變為旅游實習。多數學生沒有參加生產操作和生產管理，不能鍛煉學生適應生產現場工作，直接影響了高校畢業生的綜合素質。所以，對于改革生物類專業傳統的畢業實習模式勢在必行。
二、畢業實習模式
1.自行聯系實習模式。
由學生按自己意愿或興趣選擇實習單位，即“實習與個人興趣意愿相結合”模式，學生可進入即將就業的單位實習，以利于不同就業意向、不同層次的使學生得到更適于自身發展的鍛煉。將學生自己聯系工作單位分散接收學生實習與學院集中、分組、交叉、統一安排學生實習相結合。在該模式下，利于學生在校期間，通過主動與企業單位接軌，了解相關企業單位的需求，進而能夠明確學校目標，依據學習目標有重點的進行實習的針對性。另外，對于學校而言同樣可以緩解學校的實習壓力，確保在有限的實習基地基礎上完成相關的實習任務。對用人單位而言，樂于接收即將畢業的學生及早參加用人單位的生產實踐，既有利于用人單位按照需求來培養畢業人才，減少用人單位與學生相互適應的時間，使得學生能夠早一些了解行情內務，提高工作的完成質量。然而此模式也存在一定的缺點，那就是學生實習的效果并非有所保障，不利于監控實習質量，也存在一定安全隱患。
2.實習與產、學、研相結合模式。
這種模式是由實習基地基礎上更進一步演變過來的合作模式。作為一種高校人才培養的新模式，通過將生產、實習與科研全方面相結合，共同帶動企業跟高校的發展，利于科研成果的蛻變。在這種模式下對于學生而言，不僅能夠從中了解參與生產的全過程，提高實踐能力，而且經過企業的學習或者相關導師科研項目的參與，可以從中接觸到知識的前沿，進而培養獨立思考和獨特思維的能力，同樣為日后的畢業論文（設計）奠定了好的基礎。優秀的學生更容易擁有一個好的就業前景機遇。而對于企業來講，該模式有利于高校人才物質資源進行相關科學研究，不僅為企業生產帶來服務，產生更多的經濟效益，而且可以優化、帶動企業相關員工，并且培養的相關學校實習生，也可作為日后企業人才的儲備。
3.訂單培養模式。
所謂訂單培養模式，是“實習與就業相聯結”的一種模式，也就是教學、實習同就業相結合。企業用人單位主動聯系相關高校，根據自身企業的需要，制定出相關專業培養計劃，同學生簽訂定向協議，其中的學習經費可由企業進行支付，實習生在學完相關課程后，可進入企業進行相關實習培養，實習畢業完成后要到該企業上班。這種模式比較適應于專業性強并且比較冷門的生物類專業，它具有很強的專業針對性，但是用人單位需要承擔一定的風險危機。由于該模式是具有一定專業針對性的，學生在入學就已經確定了日后的工作方向及崗位，因此，在學校學習過程中，會有重點的進行相關培養學生解決工作中實際問題的能力，使之畢業后能迅速進入工作角色。不足之處在于學生就業的自主性受到限制。
三、畢業實習人才培養模式的創新點
1.組織形式上，學生自己聯系用人單位分散接收學生實習與學院對學生集中、分組、交叉、統一安排實習相結合。
2.實習方式上，鼓勵學生主動參與生產實踐，輔以參觀實習，使參與生產實踐與參觀實習相結合，把教師和技術人員共同指導相結合。
3.實習內容上，將生產中需要解決的實際課題與選擇驗證性和歸納總結性課題相結合。
4.實習目標上，將培養學生分析問題、解決問題及創新能力同綜合素質的培養相融合。
一、完善團的自身組織建設，夯實團隊工作基礎
1、進一步完善學生會機構，努力打造學生鍛煉和成長的平臺。本學期，由于學校大部分學生到企業頂崗實習，學校在校生數不多。而上半學期學生會還是按原先的9個部門，這九個部門中有多個部門的職能相互重疊，每個部門平均都有6-8名成員，這就導致了很多成員在學生會里顯得無事可做，一些累活又相互推諉，既降低了做事效率，又有損學生會的聲譽。為***了改變這一狀況，切實使學生會成為學生鍛煉能力、提升自我的平臺，下半學期對學生會各部門進行了調整，把原先九個部門合并為四個部門，重點加強了廣播臺和宣傳部力量；對學生會成員重新進行考核，對一些確實不適合擔任學生會干部的學生進行勸退，進一步增強學生會的戰斗力和凝聚力。
2、加強學生干部隊伍建設，加強學生干部的學習，每周四下午定期召開學生會各部門負責人會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了學生干部的業務素質。
3、積極發展團員，并加強對團員的教育和管理，更好地發揮團員在學生中的模范帶頭作用。
二、進一步發揮校園廣播網絡等宣傳手段的作用，努力積極向上的氛圍
1、為了進一步發揮廣播臺的宣傳陣地作用，增強廣播臺的吸引力，本學期對廣播臺進行了改革，在原先校園文學、點歌臺等欄目的基礎***上增加了法制連線、新聞資訊、生活指南等四個欄目，并且每個欄目都有專人負責編輯和廣播。廣播臺的欄目得到了豐富，欄目質量得到了提高，進一步擴大了廣播臺的影響力。
2、充分利用每周升旗儀式的“國旗下的講話”這一環節，對同學們進行愛國主義、集體主義教育、感恩教育、做文明學生教育和做一個有道德的人等教育。
3、對校園宣傳欄內容進行充實，弘揚積極向上的校園文化。
三、積極配合學校各職能部門工作，開展形式多樣的教育活動
1、配合政教處開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座、青春健康教育知識展、青春健康教育手抄報比賽等活動，讓學生進一步了解青春健康的有關知識，更加關注自身的成長，從而克服自身的一些不良習慣。
2、配合保衛科、政教處開展安全、法制教育活動。通過法制教育知識競賽、法制與安全手抄報比賽、黑板報比賽等形式，積極營造安全與法制教育的氛圍。
相關推薦：年度總結|年終總結|個人總結|年底總結|工作小結|黨支部工作總結|班主任工作總結
三月二十一日，我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地——濟寧學院第二附屬小學，這是一個美麗的學校，也是一個充滿樂趣的地方。
當然我根本沒有想到，在之后的一個半月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。如今四十五天已經結束，實習工作也接近尾聲，回顧這兩個月來我在四年級（1）班的實習班主任的工作，心中充滿感激。
首先，我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。”
其次，通過這階段的實踐學習使我的交際能力、管理能力以及應變能力都得到了很大的提高和進步。通過班主任的實習使我戰勝了原來在公眾場合就膽怯的心理，同時也提高了我的社交能力，我想這對以后無論是從事教師工作還是其它工作都是一筆寶貴的財富和美好的記憶。
作為實習班主任，我深刻體會到學生如此渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的，能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的實習老師和朋友，我惟有仔細傾聽，耐心詢問，認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難。在班主任實習方面，我在四年級（1）班班主任荀老師的指導下，完成了很多班級工作，比如早讀，午讀，班會，以及自習課紀律維持。在此期間，我積極主動的與學生進行交流，對他們所存在的問題進行耐心教導。
通過這一個半月與學生的親密接觸，讓我感受到了在工作中不斷成長的快樂，然而班主任工作是瑣碎、繁忙的，接下來我就對這兩個月來我做實習班主任工作期間的所學所思作一個簡單的總結：
（1）在工作準備方面 、
班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，這是班主任順利開展一切工作的基礎。記得第一次去一班的時候，老師就把學生的名單給了我，所以我能較快的了解整個班級的情況特點。同時在以后的實習中，我學會了用自己的眼睛、用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過學生了解了班級的一些日常工作。
（2）在班級日常管理方面
我能在班主任荀老師的指導下，輔助她主持日常工作。在這短短的時間里，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。孩子們年齡雖小，卻也是在明白道理以后十分分聽話的。
（3）與學生相處方面，
我充分利用所學的心理學、教育學方面的知識，處理好各種各樣的學生問題。 小學生正處于一個比較調皮好動的年齡階段，因此在與學生交談時我特別注意表達的藝術，采用孩子們能安靜下來細細聆聽的方式，表揚也好，批評也好，都要把握一定的度，注意語言的分寸，設身處地地考慮學生的心理感受。尤其是體現出“一碗水端平”的平等主義，不偏愛任一方的學生。尤其是自習課時更要對違反紀律的學生做到賞罰有度。
老師不只是自己加強對班級的管理，他們更加注意對班級學生干部的選拔，注意培養學生自我管理的能力和發揮班委會的管理職能。對班委會的選拔他有一套自己的方法。他挑選具有較強號召力和自我管理能力的同學當選班干部，在班里表揚他們的優點，幫助班干部樹立威信，同時更嚴格要求班干部本人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求各方面起到模范帶頭作用。班干部的工作帶動了全班同學，增強了班級的凝聚力。所以許多活動多是由班長帶領班干部一起完成，老師起到監督和指導的作用。
在生活中，荀老師總是那樣和藹可親，她會從生活中的每個小的細節關心學生。她們班的學生都非常積極和努力。學生對她的感覺不是怕，而是敬畏。此外，荀老師對不同的學生會采取不同的教導方法。對每名學生都能細心教導，而且有很好的溝通方法。
以上便是這一個半月來，我在實習班主任工作中的點滴收獲。我相信能力的不足是可以用學習來彌補的，重要的是要有擁有足以勝任班主任作能力的信心，因為這種能力是一個教師不可或缺的一部分。我相信通過我的學習和努力，我一定能將班主任的工作做得更好！
