時(shí)間：2023-05-30 10:27:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇海洋天堂觀后感，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
龔沈怡
父愛是如此的催人淚下，父愛的力量是如此的巨大。一個(gè)平凡的父親，卻用生命詮釋了愛的境界，電影《海洋天堂》中的大福是一個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子，他的母親因接受不了這個(gè)事實(shí)而永遠(yuǎn)的沉默了。大福21歲了，生活卻還不能自理，這時(shí)名父親卻被診斷為肝癌晚期，離死亡不遠(yuǎn)了。在一個(gè)寂靜的夜里，父親對(duì)大福說(shuō)：“大福，如果有一天，我走了，你會(huì)想我嗎？”大福卻不知道怎么回答，只是重復(fù)了一遍父親的話：“如果有一天，我走了，你會(huì)想我嗎？”父親用略帶憂傷的眼神看著地面，說(shuō)：“我會(huì)想你的。”在這此后的時(shí)間中，父親為了使大福學(xué)會(huì)如何生活，一遍遍不厭其煩地教他煮雞蛋、坐公交車、拖地……，甚至拖著虛弱的身體陪大福游泳，他背著龜殼，為了使自己的孩子不因失去親人而感到寂寞，他指著海洋館的一對(duì)海龜說(shuō)：“那只大的海龜是爸爸，那只小的是大福，爸爸在教你游泳。”這位父親笨拙地游著，幾下就使他感到了痛苦，他不得不抱著泳池壁，大口喘著氣，這樣的形象使多少人的靈魂都被深深地觸動(dòng)了。
哦！親情，它到底是什么？這偉大的情感！我突然感到很悲傷，我在與父母相處的12年里，我珍惜過(guò)那份情感嗎？我有小心地呵護(hù)過(guò)它嗎？雖然它不象易碎的玻璃瓶，但這樣純潔的東西，你不去珍惜，那真的是要感到慚愧了。因?yàn)榘职謰寢尃恐易哌^(guò)了12個(gè)春夏秋冬，替我阻擋了12年的風(fēng)霜雪雨。一想起他們?cè)谙掠甑臅r(shí)候，總是把傘挪到我這邊來(lái)，自己的半邊衣服卻濕透了；每次坐車回家在車上睡著了，身上就不知不覺地多了一件衣服；媽媽菜做得不好吃，我就會(huì)說(shuō)她，她就很失落的樣子，就像一個(gè)孩子，渴望得到他人的贊揚(yáng)一樣……這質(zhì)樸的親情，難道就不值得我們掉淚嗎？我當(dāng)真是羞慚了！在一個(gè)人的人生中，最大的鼓勵(lì)就是親情。愛情、友情都可能會(huì)褪色，因?yàn)槟撤N物質(zhì)的改變而褪色。可親情不會(huì)。它就像一件質(zhì)樸的衣服，被你藏在衣柜中。你整天都穿著光鮮亮麗的服飾，可在某一天，那些衣服過(guò)時(shí)了，費(fèi)了好些力氣的你忽然發(fā)現(xiàn)，還有一件耐用的衣服被你忽視了。它不時(shí)髦，但也不過(guò)時(shí)；雖樸素，卻美得自然，不用雕琢不加修飾，因獨(dú)特而美。它永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色，永遠(yuǎn)都不會(huì)破。家，我總算明白，為什么平時(shí)就算心情很壞，回到家，心情就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗軠剀把剑∷b著世界上最多的親情，裝著世界上最愛你的兩個(gè)人呀！.或許，人間停留過(guò)的，最感到快樂的驛站，也就莫過(guò)于此了吧！我明白了，希望這個(gè)明白不會(huì)太遲，不要直到失去才明白曾經(jīng)的擁有，我要學(xué)會(huì)珍惜。我知道，父母對(duì)我的要求一直都不過(guò)分，只是我自己沒有好好努力，從今以后，我會(huì)為了自己而努力學(xué)習(xí)！
影片拍得真是很好，非常契合當(dāng)前中國(guó)孤獨(dú)癥孩子和家庭的現(xiàn)狀，對(duì)于孤獨(dú)癥家庭來(lái)說(shuō)說(shuō)的就是自己的故事，導(dǎo)演對(duì)孤獨(dú)癥的了解近乎專業(yè)，父親和孩子的扮演者李連杰和文章演的非常傳神。其中給我印象最深的一句臺(tái)詞就是：“大福，爸爸就是那大海龜……”，這句看起來(lái)很普通的話說(shuō)出了父親對(duì)孩子深深的愛，爸爸想讓孩子知道他不會(huì)孤獨(dú)，爸爸是一直會(huì)陪在他身邊的，隨時(shí)可以在他需要的時(shí)候托著他、和他嬉戲，爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)離開他。另外也透露出孤獨(dú)癥家長(zhǎng)面對(duì)孩子的未來(lái)內(nèi)心顯示出來(lái)的隱憂。
感動(dòng)的鏡頭太多，現(xiàn)擷取幾個(gè)：
鏡頭組一：
爸爸在海洋館教大福拖地，因?yàn)榇蟾Ｒ恢睂W(xué)不會(huì)，爸爸實(shí)在壓抑不住心中的怒火批評(píng)了大福，兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出……，爸爸也哭了，再鐵石心腸的觀眾看到這段也會(huì)淚眼朦朧了……，一方面是爸爸恨鐵不成鋼，另一方面孩子學(xué)的態(tài)度很端正，已經(jīng)非常非常盡力了，但是學(xué)習(xí)能力實(shí)在有限卻受到了批評(píng)——委屈的眼淚奪眶而出！（劇中大福的扮演者文章說(shuō)演這段時(shí)是由衷的真哭了）。由此可以想象出我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，強(qiáng)化（獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)）是多么的重要呀！
鏡頭組二：
大福去搶馬戲團(tuán)的球，爸爸把球奪下后，大福因?yàn)殡y以發(fā)泄心中的憤懣，摟著爸爸的肩膀就狠咬，爸爸強(qiáng)忍著安慰大福并示意大家平靜……，這段情節(jié)真實(shí)的表現(xiàn)了孤獨(dú)癥孩子的一種極端表達(dá)方式，了解孤獨(dú)癥的觀眾能體會(huì)，而影片也對(duì)那些不了解孤獨(dú)癥的觀眾進(jìn)行了真實(shí)的展示；原諒孩子吧，這都是孤獨(dú)癥這種病惹的禍！關(guān)注孩子吧，通過(guò)理解和關(guān)愛來(lái)減少他們的這種發(fā)泄吧，讓我們關(guān)心他們的內(nèi)心感受吧，而不是簡(jiǎn)單的去關(guān)注他們那不尋常的行為……
鏡頭組三：
爸爸在家扮作公交售票員教大福坐公交車，“XX站到了，請(qǐng)需要下車的乘客趕快下車！前面的有沒有？后面的有沒有？”，爸爸營(yíng)造真實(shí)的場(chǎng)景和藹的去教，大福開始時(shí)嘴唇很吃力的想說(shuō)但說(shuō)不出來(lái)，這種表情把孤獨(dú)癥孩子克服自身缺陷努力費(fèi)勁學(xué)習(xí)的狀態(tài)表演的入木三分！然后爸爸示范、模仿的教大福說(shuō)“我下！”把爸爸的耐心也表演的十分到位！一直到大福很愉快響亮的說(shuō)出“我下”這兩個(gè)字時(shí)，影院現(xiàn)場(chǎng)觀眾響起了激動(dòng)的掌聲！這段場(chǎng)景向人們展示了孤獨(dú)癥康復(fù)教學(xué)的艱難，尤其是參與教學(xué)的老師更是感同身受！也告訴我們家長(zhǎng)在康復(fù)教學(xué)中與生活實(shí)際相結(jié)合、提高孩子生活自理能力的重要性！
鏡頭組四：
柴姨對(duì)爸爸王心誠(chéng)說(shuō)(大意)：“你是我眼里最好的男人！”
老師對(duì)爸爸王心誠(chéng)說(shuō)(大意)：“能認(rèn)識(shí)你這位爸爸是我的榮幸！”
海洋館老總在爸爸王心誠(chéng)墳前“把我的名字也加在撫養(yǎng)人后面吧！”
《美人魚》是由周星馳執(zhí)導(dǎo)，由江玉儀監(jiān)制的喜劇愛情片，鄧超、羅志祥、張雨綺、林允等領(lǐng)銜出演。該片講述了富豪劉軒和為了拯救同族前往刺殺他的美人魚珊珊墜入愛河，譜寫了一段人魚愛情童話的故事。這里給大家分享一些關(guān)于美人魚高中觀后感范文，供大家參考。
美人魚高中觀后感范文1今天我們是這學(xué)期第一次觀看電影，很是期待，當(dāng)看到這個(gè)主題---小美人魚時(shí)更是期待。因?yàn)檫@是一部關(guān)于我們女生的電影。
這里面的女主角是一位執(zhí)著，勇敢的小美人魚。
一天，王國(guó)里的人，都游上岸玩耍。在這時(shí)遠(yuǎn)處開來(lái)一艘海盜船，大家都慌著逃命，而小美人魚的媽媽跑回去撿那個(gè)國(guó)王送的音樂盒，因此就犧牲了。從此國(guó)王就像變了一個(gè)人一樣，原本喜歡音樂的他再也不準(zhǔn)他的王國(guó)有任何關(guān)于音樂的。
就這樣，原本歡聲笑語(yǔ)的王國(guó)突然變得死氣沉沉的。
十年后，小美人魚長(zhǎng)大了，因?yàn)槊胺噶俗约旱慕憬愣粐?guó)王罰去清理。就在這時(shí)，她結(jié)識(shí)了一位小鯉魚，這位小鯉魚居然唱出了音樂。再一次要睡的時(shí)候，小美人魚看到那只小鯉魚偷偷摸摸的，于是就跟蹤他，跟蹤的成果就是這里布滿了歌聲，小美人魚因?yàn)楦杪暤木壒首约阂搽S著音樂跳動(dòng)了起來(lái)。這里的魚發(fā)現(xiàn)了小美人魚的存在，驚慌失措，都躲了起來(lái)，小美人魚被這些樂器所吸引，就唱起了歌來(lái)，就這樣她被大家認(rèn)可了，大家一起歡歌載舞。
回到自己的房間后，他的姐姐們發(fā)現(xiàn)她在哼歌，于是便開始詢問起來(lái)。小美人魚也把他的姐姐們帶來(lái)了這個(gè)音樂的“國(guó)度”，可她沒想到這被巫婆給發(fā)現(xiàn)了，巫婆還稟告了國(guó)王，國(guó)王派人來(lái)把她們都銓禁了，小美人魚不想過(guò)這樣的生活，就計(jì)劃著跟他們一起逃走，逃到有音樂的地方。
離開了王國(guó)，他們來(lái)到了一個(gè)不知道的地方，并在這找到了十年前國(guó)王親自丟掉的音樂盒。他們要把這個(gè)音樂盒送回去，可是途中卻受到了巫婆的阻礙，最后還是邪不勝正。最終，這個(gè)王國(guó)還是回到了當(dāng)初音樂的天堂。
這部影片告訴我們，要勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
美人魚高中觀后感范文2下午看了周星馳的《美人魚》，雖然拍得不是很好，情節(jié)也不夠新穎，但是內(nèi)心還是被觸動(dòng)了。電影主題環(huán)保，金錢，愛情，哪一個(gè)都是永恒的話題，都是有爭(zhēng)議的話題。
關(guān)于環(huán)保，我一直都很關(guān)注，可以很自信地說(shuō)我就是個(gè)提倡環(huán)保的人，連起碼的環(huán)境知識(shí)都沒有，談什么發(fā)展，談什么進(jìn)步。看看周圍的許多人貪婪，好吃，懶惰，一心只為自己的滿足，不顧大自然的感受，不顧及人家的感受。人類自己折磨自己，到處圈地，到處占領(lǐng)，還自以為的強(qiáng)勢(shì)，可惡的人類，到頭來(lái)會(huì)成為可悲的人類，沒有清馨的空氣，沒有干凈的水源，到處留下垃圾，把垃圾制造給周邊的地方，還以為自己生活在多么舒適的環(huán)境。
關(guān)于愛情，更是永恒的追求，凡有思想有靈魂有文化的人都想追求愛情，愛情之花雖然美麗，但是更嬌嫩，一不小心就會(huì)枝折花落，落下一地的憂傷。什么是真的愛情呢，我或許是經(jīng)歷過(guò)的，但是現(xiàn)在感覺那距離真的好遙遠(yuǎn)，是很久很久的事情了，也或者從來(lái)沒有過(guò)，沒有過(guò)真的愛情，到了今天我質(zhì)疑了，我質(zhì)疑我的那些所謂的愛情，是真的愛情嗎?我不懂，我迷茫了。從來(lái)沒有真的愛過(guò)我，也許是愛得不夠多，不夠久。我理解，我知道這就是所謂的緣分。關(guān)于愛情，累了，沒有心情就糾結(jié)，去深思，就這樣吧，不好不壞地淡淡地活著，艱苦地活著。期盼下輩子能有一次深深的愛戀，該有的情節(jié)都有，哪怕很短很短，哪怕是為此失去生命。
關(guān)于金錢，也是永恒的話題，盡管有的人對(duì)它唾棄，對(duì)它鄙視，但是我想金錢本身是沒有什么錯(cuò)的，是我們無(wú)法權(quán)衡金錢跟其他的關(guān)系，是我們往往在追逐金錢的同時(shí)達(dá)到了瘋狂的境界。很佩服能夠視金錢如糞土的君子，是修到了神的境界，是追逐勝利后的空虛，還是吃不成葡萄的心理，我只想說(shuō)，如果你不想要都給我吧，我很缺錢，超級(jí)缺錢，把這糞土都留給我，讓我種上樹，種上花，種上草，讓糖衣炮彈來(lái)轟炸我，看看我會(huì)不會(huì)沉浸在金錢的奢靡中不愿醒來(lái)。
很久不愿意寫東西，不愿意碰唧唧歪歪的詩(shī)歌，是因?yàn)槲业拇_是沒有心情，沒有一點(diǎn)心情，滿滿的負(fù)能量，讓我把這些負(fù)能量消化一些，自己給自己打氣，愿自己能保持一顆單純的心，能充滿理想的生活。親人尚在茍且，我憑什么說(shuō)遠(yuǎn)方，說(shuō)詩(shī)歌?堅(jiān)持奮斗，你現(xiàn)在能做的就是自己讓自己開心，自己調(diào)整自己的心態(tài)，堅(jiān)持!奮斗!
美人魚高中觀后感范文3《美人魚》這部大年初一上映的商業(yè)電影，只是看起來(lái)有一個(gè)熱熱鬧鬧的搞笑外殼，但實(shí)際上它的內(nèi)核是一個(gè)在成人眼中看起來(lái)或許有些可笑的童話故事。周星馳作為一個(gè)成年人，執(zhí)拗地向所有成年人喊話，他希望聽到的回應(yīng)是，“你笑著對(duì)我說(shuō)，童話里還真不是騙人的”。
《美人魚》的設(shè)定有著標(biāo)準(zhǔn)的童話原型結(jié)構(gòu)，人類世界是邪惡且貪婪的，人魚世界是美好而無(wú)辜的，這首先滿足了標(biāo)準(zhǔn)的黑白對(duì)立;人魚姍姍是一個(gè)純良的角色，有著單純的復(fù)仇欲和純粹的愛情觀，鄧超扮演的是一個(gè)外表堅(jiān)硬但內(nèi)心柔軟的角色，代表著那種終將注定會(huì)被良心感化的人物;而張雨綺則近乎相當(dāng)于邪惡皇后。這個(gè)三角關(guān)系由最初的，鄧超和張雨綺結(jié)盟演變成了鄧超和姍姍結(jié)盟。前者的盟約建立在金錢和野心之上的，屬于侵略形態(tài)——所以，他們所做的事情是填海造地;而后者的盟約是建立在愛情之上的，屬于守護(hù)形態(tài)，所以他們最終選擇把財(cái)產(chǎn)捐給了環(huán)保機(jī)構(gòu)，二人幾近隱居。鄧超身份和內(nèi)心的變化，完成了一次洗禮，他與姍姍之間幾乎等于互相拯救了彼此。讓善戰(zhàn)勝了惡。這就是標(biāo)準(zhǔn)的童話，幾乎連變形都沒去做。
從題材本身來(lái)講，這部電影無(wú)比幼稚，無(wú)論是開場(chǎng)的那些破壞環(huán)境生態(tài)的紀(jì)錄片片段，還是后來(lái)延展出的人性貪婪的主題，都是如此。但周星馳很聰明，他明白，如果躲躲閃閃或者徹底莊重地呈現(xiàn)這些，就注定遭遇嘲諷。所以，他干脆選擇大張旗鼓地展現(xiàn)一次童話。因?yàn)橥挶旧碇灰獌?nèi)部自洽，它就可以形成一個(gè)獨(dú)立于甚至高于現(xiàn)實(shí)世界的隱喻，人們不會(huì)用衡量俗世世界的標(biāo)準(zhǔn)去研判童話故事，反而會(huì)接納童話中所闡釋的道理，哪怕那個(gè)道理如此直白、簡(jiǎn)陋且不切實(shí)際。
所以，當(dāng)人魚族中的老人闡述著族群的歷史，與人類的分離、互助與交惡，說(shuō)著人類是邪惡的，我們也都不會(huì)感到幼稚;當(dāng)我們看到姍姍從仇恨突然陷入愛情，倒戈的一瞬，看到色厲內(nèi)荏的霸道總裁和一個(gè)純情灰姑娘的擁吻，我們也不會(huì)發(fā)出嘲諷的聲音，因?yàn)槲覀冇X得童話是需要用另一種眼光去對(duì)待的.。
從觀看這幾重童話的角度來(lái)看，這部電影真奇特，在一個(gè)絕對(duì)崇尚實(shí)用主義的世俗化氛圍中，一群盡力擺出勢(shì)利的表情以求最大程度避免被人看作幼稚的觀眾，卻在90分鐘里浸入了一次最理想主義的童話。某種程度上說(shuō)，這算是周星馳式的小小陰謀。
美人魚高中觀后感范文4大年初三，老大遙遙買票張羅全家在華彩兄弟看了一場(chǎng)電影《美人魚》。
周星馳指導(dǎo)的喜劇片《美人魚》，講述了富豪和美人魚在填海工程的開發(fā)中發(fā)生的一系列故事。富豪劉軒(鄧超)和美人魚珊珊在影片中上演了一場(chǎng)“人魚戀”，詮釋了跨越種族的愛情，更深入人心的是人與魚物種之間相處斗爭(zhēng)的思考，映射了當(dāng)下人與自然和諧相處的環(huán)保話題。
周星馳一貫善于描寫愛情戲，尤其是人與異族之間，不管是人和神、還是人和妖。在他看來(lái)，這種跨越了種族的愛戀很值得書寫的。因?yàn)椴徽撋矸菔鞘裁矗星槎际窍嗤ǖ摹?/p>
美人魚珊珊，單純善良，由于人類對(duì)大海及生態(tài)的破壞，只能被趕到一搜破船里艱難的生存。于是背負(fù)著家族秘密，喬裝進(jìn)入人類世界，殺害進(jìn)行填海工程的劉軒。卻在兩人博弈中產(chǎn)生情愫，愛上劉軒。若蘭(張雨綺)是劉軒前女友，無(wú)敵霸氣，以金錢至上，為了利用不惜殺掉所有人魚，也反映人類另一面丑惡的本性。最后劉軒保護(hù)珊珊，阻止了人類的殺戮和珊珊在一起，一個(gè)圓滿的結(jié)局。
“假如你的生命只剩下最后一分鐘，假如地球上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒有，你們最想干嘛?”《美人魚》這部電影告訴人類：金錢不是所有，還有比金錢更重要的，那就是我們生存的地球環(huán)境，保護(hù)地球與大自然和諧相處是我們?nèi)祟惲x不容辭的責(zé)任。
到時(shí)候了，橫下一條心吧!打一場(chǎng)改善環(huán)境、保護(hù)地球的攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，讓我們的家園更加宜居、更加美好。
美人魚高中觀后感范文5今天我看了一部電影，叫做《美人魚》。
《美人魚》是周星馳導(dǎo)演的一部喜劇片。主要內(nèi)容講了小美人魚捍衛(wèi)家園的故事：小美人魚的名字叫做珊珊，是人魚家族中的一員，他們住在青羅灣斷頭崖邊的破船里。為什么美人魚不在深海里呢?原來(lái)他們的家被強(qiáng)大的聲納破壞了。聲納把他們傷害得遍體鱗傷。人魚家族誓要?dú)⒑β暭{的.發(fā)明者—?jiǎng)④帯Ｓ谑翘暨x美人魚珊珊做間諜以謀殺劉軒。
我覺得人類不應(yīng)該大規(guī)模破壞環(huán)境，我們應(yīng)該和動(dòng)物和平共處。正如電影里所說(shuō)的“如果世界上連一口干凈的空氣，一滴干凈的水都沒有了，有再多的錢也是死路一條。”如果我們大肆破壞環(huán)境。世界上的環(huán)境都會(huì)遭到破壞。要么人和動(dòng)物都死了，如果人類還茍且殘存，那么我們作為祖先又給下一代人留下了什么?漂滿油污的海洋?不干凈的空氣?被開采得精光的山脈?填埋著垃圾的土地還是防毒面具?
《士兵突擊》一部王寶強(qiáng)成名的軍人題材的電視連續(xù)劇。在反復(fù)的觀看中我對(duì)劇中人物所表現(xiàn)出來(lái)的做人原則深感敬佩。這里給大家分享一些關(guān)于士兵突擊觀后感初二作文，供大家參考。
士兵突擊觀后感初二作文1“一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連;鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國(guó)保家園。殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳。攻必克，守必堅(jiān)，踏敵尸骨唱?jiǎng)P旋。”符號(hào)名字
《士兵突擊》是一部好電視劇，更是一本好書。蘭小龍用一部的完全沒有情愛的小說(shuō)，打動(dòng)了很多人，更打動(dòng)了我。喜愛那里的每個(gè)人，正因每個(gè)人都讓我看到自己，看到身邊的人。愛那里的每一個(gè)主角，正因每一個(gè)主角都給我不一樣的感受。
它講述了許三多由一個(gè)孬兵變成一個(gè)兵王的故事。許三多由招兵進(jìn)入軍隊(duì)。可從新兵連剛出去他就被送到孬兵的天堂—草原五班。那里沒人喜愛他的固守成規(guī)，沒人理解他的堅(jiān)持。可他卻正因他的堅(jiān)持完成了一條路的鋪設(shè)。于是他從那里走進(jìn)了鋼七連。許三多是幸運(yùn)的。他遇到了愿意招他想帶好他的史今，史今的職責(zé)心讓他覺得必須要帶好許三多，于是有了333個(gè)腹部繞崗。三多留下了，可正因成績(jī)，史今班長(zhǎng)走了。三多成了兵王，可七連也散了。最后，最后無(wú)論他在哪，許三多還是許三多。
許三多是幸運(yùn)的，他遇到了史今，遇到了老馬，他有成才這個(gè)老鄉(xiāng)，有袁朗的器重。可最重要的是，他有種精神。那是不拋棄不放下的精神，那是好好活有意的活的精神，那是認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人每件事的傻子精神。
喜愛三多的堅(jiān)持，他也羨慕剛出新兵連就進(jìn)了鋼七連的成才，，特也顧慮大家的感受，可他還是一個(gè)人完成了一條路，一條走出那里的路，雖然他不想走。
喜愛三多的倔強(qiáng)，為了他認(rèn)定的朋友成才，他拼盡全力活捉了A大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)袁郎。這也為他到A大隊(duì)做了鋪路。
喜愛三多的承諾與職責(zé)，他永遠(yuǎn)銘記是鋼七連的人，即使應(yīng)對(duì)的是更強(qiáng)的老A;他也永遠(yuǎn)不會(huì)把戰(zhàn)友丟在后面，正因他把他們當(dāng)成兄弟。
喜愛三多的剛毅，在他得知家里發(fā)生變故時(shí)，他沒有躲閃，而是勇敢的承擔(dān)，喜愛他在電話里對(duì)袁朗說(shuō)“我要還錢”。
喜愛伍六一“許三多，你說(shuō)得對(duì)。我們不是朋友又是什么呢”;喜愛高成“信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的是做出來(lái)的”;喜愛馬小帥“別以為我來(lái)鋼七連沒幾天，就長(zhǎng)不出鋼七連的骨頭!”;喜愛成才“當(dāng)兵的，窮，真窮。此刻想想，除了團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)友，堅(jiān)持，可能最后啥也剩不了。但是如果，如果，如果一個(gè)人這一輩子當(dāng)一次兵。能明白那六個(gè)字，不拋棄，不放下”;喜愛吳哲“我做不了他，但他也代替不了我”……。
“有一個(gè)道理不用講，戰(zhàn)士就該上戰(zhàn)場(chǎng)!是虎就該山中走，是龍就該闖海洋;是鷹就該搏風(fēng)雨，好鋼就該用在刀刃上!誰(shuí)沒有爹?誰(shuí)沒有娘?誰(shuí)和誰(shuí)的親人不牽腸?只要軍號(hào)一聲響，一切咱都放一旁!誰(shuí)沒有愛?誰(shuí)沒有情?誰(shuí)沒有一串秘密心中藏?只因人民一聲喚，一切變得都平常!”
也許我們的更多時(shí)候還是成才，也許我們?cè)谌松飞蠜]有許三多的那么多貴人，還有很多也許，但是那有什么關(guān)聯(lián)呢，我們能夠成為下一個(gè)許三多，只要想成為。“世界上有能喝酒的人嗎?沒有!只有能扛的人”真心的期望有一天會(huì)有更多的許三多出現(xiàn)，也包括我。
士兵突擊觀后感初二作文2《士兵突擊》是一部士兵精英的血淚成長(zhǎng)史。他們的生存原則很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)字：不拋棄，不放下。由于許三多初入軍營(yíng)的木訥和懵懂，他被稱為“傻瓜”，一個(gè)十足的笑柄。這時(shí)，班長(zhǎng)史今的教育和幫忙使他脫胎換骨：一個(gè)對(duì)任何事都不在乎，一個(gè)做什么事情都出洋相，走路都不知道該邁哪條腿的許三多，憑借著執(zhí)著與單純，一步步“爬”向成功。能夠說(shuō)，史今和許三多，就是老師和學(xué)生，老師沒有拋棄，學(xué)生沒有放下，終究能夠成功。
“要做有好處的事。什么是有好處的事?就是好好地活!”這是許三多的另外一句座右銘。軍營(yíng)中不乏一點(diǎn)就通的聰明人，但他們的小聰明卻直接或間接地導(dǎo)致了他們的失敗和出局。表面上對(duì)任何事都不放在心上的許三多，事實(shí)上卻是對(duì)任何事都異常認(rèn)真;表面上什么都落后的許三多，卻正因永不言棄的精神變成了事事在行的“兵王”。不善言談的許三多，用笨拙甚至讓人噴飯的語(yǔ)言，表達(dá)的卻是人生至高無(wú)上的真理!生活的真諦，便如大俠郭靖的武功，練到之后，已經(jīng)與聰明無(wú)關(guān)。木訥的許三多，在絕望的狀況下孤軍奮戰(zhàn)，在“A大隊(duì)”的選拔中得到了最高的成績(jī)。
劇中的另一個(gè)主人公，天資過(guò)人的成才，在考核中卻正因思考的過(guò)多而放下，最后在第一年的選拔中出局。還好，他遇到了袁朗，正是袁朗運(yùn)用其獨(dú)特的方式，讓驕傲的成才看到了自己的不足，徹底成長(zhǎng)起來(lái)，再第二次選拔中獲得成功。《士兵突擊》這部電視劇以戰(zhàn)友之間的友情貫串始終，以許家的親情做點(diǎn)綴，即便是“A大隊(duì)”非人類般的磨練中，依然是“道是無(wú)情卻有情”。我很好
寂寞的人更有承受潛質(zhì)-----不信，生活中自己體味吧。許三多剛到五班時(shí)，隊(duì)友和他說(shuō)了一句經(jīng)典的話：再五班做事是做光榮而偉大的事。為什么光榮、偉大?他們做的事正因平庸而偉大，正因漫長(zhǎng)而艱巨!我們大多數(shù)人還只是做一些平庸而漫長(zhǎng)的事情，如果平庸的事都要放下，那還能做什么大事呢?
士兵突擊觀后感初二作文3剛剛看完了十分感人的士兵突擊，給我留下了深刻的印象，那些英勇的戰(zhàn)士都十分令人欽佩。
剛開始，看見許多士兵，想必他們都有三十來(lái)歲了吧，當(dāng)士兵接受采訪時(shí)，看見了他們的介紹，我不禁嚇了一跳。一群幾乎都是九零后的青年在訓(xùn)練!有的還未滿十八歲，我不禁暗地佩服了一下。想到我哥都20歲了，現(xiàn)在還在無(wú)憂無(wú)慮的上著大學(xué)，不愁吃不愁穿，吃不到什么苦頭。真為哥哥感到慚愧，這么大了，還是一事無(wú)成。
最令我感動(dòng)的是那一幕……我記得猶為清楚，看到那兒，我心里十分感動(dòng)……
三位兄弟一起從一個(gè)十字路口前往一座山峰，是在晚上凌晨，并且有一位戰(zhàn)友患有夜盲癥，他走得十分慢。為了不連累其他兩位戰(zhàn)友，他想退出，但他并不是不想繼續(xù)努力到達(dá)終點(diǎn)，而是如果他們到達(dá)不了終點(diǎn)不僅他會(huì)被淘汰，其他兩位堅(jiān)持陪他的戰(zhàn)友也必將會(huì)被淘汰。
我多么希望他們能一起肩并肩走向勝利的終點(diǎn)啊。當(dāng)患有夜盲癥的戰(zhàn)友終于答應(yīng)他們一定在終點(diǎn)等他們時(shí)，到了終點(diǎn)，他滿懷激動(dòng)站在終點(diǎn)等他們，他們呢?卻已經(jīng)坐在了回家的汽車上……這樣的結(jié)局多么令人惋惜啊。記者采訪他們時(shí)，他們都情不自禁的哭了，那一幕，多么令人感動(dòng)……班里很靜，大家應(yīng)該都有很大的感觸吧!
留下來(lái)的那位戰(zhàn)友十分疲憊走完十幾里路程時(shí)，已經(jīng)是又累又餓的了，但是一想到離開的兩位戰(zhàn)友，對(duì)于這些物質(zhì)上的需求就全然不顧。看著他凄涼的身影漸行漸遠(yuǎn)，我覺得他們太令我們敬佩了!
九零后的大學(xué)生魔鬼訓(xùn)練，飽含了他們堅(jiān)持不放棄的精神與兄弟之間有福同享有難同當(dāng)?shù)呢?zé)任心。我們呢?實(shí)在應(yīng)向他們看齊。學(xué)習(xí)他們的精神。我懂得了一句話：堅(jiān)持就是勝利!
士兵突擊觀后感初二作文4近日，在中華網(wǎng)論壇上偶然看到一個(gè)帖子說(shuō)士兵突擊這部軍事題材的電視劇很值得一看，記起以前看過(guò)劇情簡(jiǎn)介，說(shuō)這是一部純爺們的電視劇，整個(gè)劇情中沒有兒女情長(zhǎng)愛情戲成份，女性全劇中只出現(xiàn)過(guò)兩次，一次是許三多參軍前，一次是一名毒販，整個(gè)故事描述的是當(dāng)前部隊(duì)基層訓(xùn)練中的一些小事，但是濃縮型的，很真實(shí)。
承認(rèn)自己是個(gè)軍事愛好者，不是真正的軍迷，因?yàn)橐恍┎筷?duì)上的裝備說(shuō)不上來(lái)，從小想過(guò)當(dāng)兵一直沒有成行，隨著年齡的增長(zhǎng)更是向往軍營(yíng)，“沒當(dāng)過(guò)兵后悔一輩子，當(dāng)過(guò)后后悔半年”真是不錯(cuò)。沒有到過(guò)軍營(yíng)去磨練一番，更是喜歡看些軍事小說(shuō)、電影、電視劇，比如國(guó)之利刃、兵王等，一部亮劍是先讀了小說(shuō)，再隔三差五的瀏覽了下電視，應(yīng)該說(shuō)在劇中李云龍這個(gè)角色塑造的很成功，因?yàn)榭凑f(shuō)小說(shuō)的緣故，電視不是很吸引自己。士兵突擊就不一樣了，只是偶爾看到一些海報(bào)片花，很期待是什么，里面有什么驚喜呢?馬上迫不及待的下載了，然后昏天昏地的看了好幾個(gè)晚上，里面的二個(gè)主角一個(gè)是成才，一個(gè)是許三多。整個(gè)故事講得是發(fā)生在鋼七連里這二個(gè)農(nóng)村兵的成長(zhǎng)過(guò)程，成才生長(zhǎng)在一個(gè)父母比較溺愛、經(jīng)濟(jì)比較寬松的家庭中，從型有些小聰明，性格很自我，凡事以自己為中心去考慮問題;而三多則是在有三個(gè)兒子的單親家庭里，從型是被父親龜兒子叫著長(zhǎng)大的，在家長(zhǎng)的眼中是一文不值的臭小子，動(dòng)則腳踢手打，在小伙伴中也是挨打受氣的份兒。
就是這樣的兩個(gè)農(nóng)村兵在新兵營(yíng)里，成才很聰明的展現(xiàn)自我，完美的無(wú)缺點(diǎn)而留在鋼七連;許三多笨拙的表現(xiàn)，什么都要比普通人多花幾倍時(shí)間才能做好，部隊(duì)把他放在了方圓幾公里沒有人煙的紅三連五班。在這里他遇到一個(gè)迷途的老班長(zhǎng)——老馬和一些無(wú)所事事吊兒啷鐺的老兵油子，按說(shuō)在沒有人考核沒有人來(lái)管你愛做什么就做什么的環(huán)境中，完全靠自己自覺是難有一番成就的，可是在主人公許三多眼里，人生的價(jià)值觀與人生觀是很樸素的一句話：“人活著是為了做很多有意義的事，做很多有意義的事是為了更好的活著。”在這里，他完全自覺的按部隊(duì)的要求正常出操、做內(nèi)務(wù)，幫助別人整理內(nèi)務(wù)，在同班冷嘲熱諷中為了做一件有意義的事，完全靠個(gè)人的努力修了一條用全班人員命名的道路，整出一個(gè)用紅五星做點(diǎn)飾小廣場(chǎng)，在他堅(jiān)持與執(zhí)著下愣是把一個(gè)從沒組織沒紀(jì)律、作風(fēng)懶散的班變成一個(gè)上進(jìn)想做有意義事的先進(jìn)班。
應(yīng)該說(shuō)主人公許三多是幸運(yùn)的遇到了幾個(gè)很“傻”又很有骨氣與血性的戰(zhàn)友，從慧眼相中并能堅(jiān)信他能是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)士兵的史今，是他讓許三多知道如何做到“好好的活”，在他的鼓勵(lì)與培訓(xùn)下讓許三多真正成為一個(gè)兵;再到找到歸途的老馬，在找到了人生的坐標(biāo)，找到曾經(jīng)的“血性”，是他的堅(jiān)持下讓許三多得到展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，而不是去占居不該屬于自己的那分獎(jiǎng)賞;再到原來(lái)一直瞧不起許三多笨拙樣不喜歡他的老鄉(xiāng)伍六一，而正是他在老A選拔賽中為了讓許三多能勝出在，最后關(guān)頭果斷的拉響棄權(quán)彈，而戰(zhàn)時(shí)哪就是光榮彈啊I以說(shuō)他們都很“傻”，他們?cè)诔删驮S三多的同時(shí)都沒逃脫退伍回家的“厄運(yùn)”，成了主人公成長(zhǎng)道路上的“鋪路石”。他們確實(shí)是“傻”——他們把自己的大好前程棄之不顧，讓我們的部隊(duì)損失了一個(gè)個(gè)好兵。但是他們卻又那么的“聰明”——為我們的部隊(duì)培養(yǎng)了一個(gè)更好的兵!這不正是我們常說(shuō)的舍小家而顧大家的精神嗎?
整部電視劇是以“不拋棄、不放棄”這種精神貫穿始終，讓成才二進(jìn)老A很好的說(shuō)明這點(diǎn)，在部隊(duì)里自私、自大的性格是要不得，因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上沒有人會(huì)把自己的命交給一個(gè)自私的家伙，他也不會(huì)融與一個(gè)整體，也沒有機(jī)會(huì)與同組人員同進(jìn)共退。正因成才不知道這六個(gè)字的含義而讓老A的隊(duì)長(zhǎng)袁朗無(wú)情打發(fā)回去，當(dāng)他在許三多待過(guò)的五班懂得了這六個(gè)字的真正含義后，再經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的洗禮后最終才真正成為老A的一員。
通過(guò)觀看這部電視劇觸動(dòng)最大的是我們的子弟兵犧牲了很多，是他們保障了我們現(xiàn)在的和平環(huán)境，有了他們守護(hù)國(guó)門我們今天才能在明媚的陽(yáng)光下去追尋自己的夢(mèng)想。而通過(guò)這部電視劇更讓自己明白了生活的真諦是：活著就是為了做很多有意義的事，不能安逸于現(xiàn)狀，要有樂觀向上的精神對(duì)待一切，學(xué)會(huì)不拋棄、不放棄一切努力去戰(zhàn)勝所有困難，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這樣做也就是很好的活了。
士兵突擊觀后感初二作文5如果說(shuō)史今就像一個(gè)母親，用自己溫柔的愛去包容和滋養(yǎng)三多成長(zhǎng)的話，那么袁朗之于三多，就很像父親，慈愛、卻又嚴(yán)厲，遠(yuǎn)非一路護(hù)送，縱卻三規(guī)五矩，常有電閃雷鳴，又不乏陽(yáng)光普照，多是步步引導(dǎo)，直至長(zhǎng)大成人。他很是了解三多，知道他殺人之后心理定然崩潰，因此拿出一個(gè)月的工資讓他去逛大街。他更是很講義氣，三多開口二十萬(wàn)，一句話：“沒有問題!”然后像一個(gè)匪徒一樣把能搞到錢的地方歸蕩一空，卻又能很知性地要求三多拿走賬本，正因他知道，這是一個(gè)人尊嚴(yán)所在，越是朋友就越是要講尊嚴(yán)。
仔細(xì)想想袁朗是一個(gè)很柔情的人，“山里的黃昏，總是令人想到很多往事”。談到自己的愛侶時(shí)，袁朗的臉上寫滿詩(shī)意、寫滿愜意，這個(gè)總是超然冷靜的中校，在這一刻，溫柔的卻像個(gè)大孩子。
片中兩位中層帶兵者，高城干勁沖天，熱血十足，事事講沖鋒，步步不落后，他帶出的兵，自然就也是熱血沸騰，充滿鋼鐵意志;袁朗卻著力無(wú)痕，飄逸灑脫，以柔克鋼，注重個(gè)性發(fā)展，“但我能夠保證，你們過(guò)的每一天都是不一樣的”。他的兵，自然是充滿個(gè)性。這兩個(gè)雖幾成對(duì)立，卻是同樣的優(yōu)秀和充滿理想，在《士兵突擊》的最后，又有了一次應(yīng)對(duì)面的較量，結(jié)果是袁朗再度被俘，而高城的指揮中心被毀。在戰(zhàn)場(chǎng)上他們拼的你死我活，在戰(zhàn)斗的間隙又是肝膽相照，兩人要在酒場(chǎng)上，再覓機(jī)會(huì)，重訴真情，真是英雄惜英雄。
這兩個(gè)人，都是值得舍了命去跟的對(duì)象。
突然想起蘇軾《赤壁懷古》中的一句來(lái)，拿來(lái)形容袁朗十分適宜：“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，雄恣英發(fā)。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”
一個(gè)從容寫意，胸有千軍的領(lǐng)兵人的形像油然躍與紙上。
一、回歸本色的語(yǔ)文課堂，從教材中挖掘語(yǔ)文資源
現(xiàn)今課堂，為了擺脫“把課文分解得支離破碎”的罪名，導(dǎo)致部分教師望文生畏，甚至束之高閣，文本在多媒體的輪番轟炸、多種情景的重疊中架空。學(xué)生不但不能享受到文本所蘊(yùn)涵的醇濃韻味，更不能達(dá)到凈化心靈、感悟情感、提升品位的效果。本色的語(yǔ)文課堂需要呼喚以文本為基準(zhǔn)，以開掘內(nèi)涵為效用的環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)。只有善于從文本的句子中發(fā)現(xiàn)空白，從文本的字里行間中揣摩作者的未盡之言、未了之情，從作者寫出來(lái)的文字中發(fā)掘文外之意，弦外之音，做到目標(biāo)集中，任務(wù)單一，一步一個(gè)腳印，強(qiáng)根溯源，奠基固本。
教材是教學(xué)的憑借，是教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的基本依據(jù)，決不能因?yàn)檎n外課程資源的開發(fā)與利用而忽視了課內(nèi)的學(xué)習(xí)。盡管新課標(biāo)教材在初創(chuàng)階段有許多不完善的地方，但應(yīng)該說(shuō)，對(duì)于教學(xué)，現(xiàn)行教材的內(nèi)容是目前所有教輔材料都不可替代的。教材中既有閱讀的文本，又有綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)；既有課后引導(dǎo)式的練習(xí)，又有文中的插圖、注釋、方框提示和課后的附錄等相關(guān)知識(shí)。
讓學(xué)生從課文品讀中挖掘?qū)懽髻Y源,從教材中挖掘作文方法,從教材中挖掘作文思想情感、內(nèi)容素材,從教材中挖掘語(yǔ)言素材,使閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),以實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)效果的最優(yōu)化。例如，教學(xué)《鳥的天堂》，文中巴金老人有一段對(duì)于榕樹描寫的奇美文字，在朗讀時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住“不可計(jì)數(shù)”、“垂”、“臥”等詞認(rèn)識(shí)榕樹的“形體美”；細(xì)讀時(shí)，品味“一簇”、“不留縫隙”、“似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)”等詞句，領(lǐng)悟榕樹的“內(nèi)在美”；精讀時(shí)，讓學(xué)生展開聯(lián)想，讓學(xué)生分享榕樹所蘊(yùn)涵的“意境美”。如此將讀、議、品緊密結(jié)合，審美積累和語(yǔ)言積累被有機(jī)地滲透到美麗的閱讀教學(xué)過(guò)程中了。
二、通過(guò)書籍、視聽網(wǎng)絡(luò)等媒介，拓展語(yǔ)文資源
讓學(xué)生聽廣播、看電視、上網(wǎng)等挖掘語(yǔ)文資源，教育學(xué)生擦亮眼睛，留心觀察，善于思考、提煉。通過(guò)這些傳播媒介學(xué)習(xí)語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是沒有負(fù)擔(dān)的，反而能從聲情并茂的講解中了解情節(jié)，認(rèn)識(shí)人物的個(gè)性，知道事物的善惡，對(duì)所聽的內(nèi)容留下深刻的印象，對(duì)未講的內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，會(huì)有再聽的欲望。在這一過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，特別是努力增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，充分利用學(xué)校的廣播、電視，組織學(xué)生認(rèn)真收聽、收看兒童節(jié)目、美文欣賞、童話故事、新聞報(bào)道、各種活動(dòng)等，碰到一些新詞妙句，隨時(shí)記在自己的摘記本上，之后記在黑板上，比誰(shuí)積累得多。
如教學(xué)《小壁虎借尾巴》時(shí)，通過(guò)上網(wǎng)下載魚在海洋里自由自在地游的圖片，讓學(xué)生觀看魚在水里怎樣搖尾巴，把學(xué)生引進(jìn)最佳情境中，學(xué)習(xí)興趣自然最濃。在學(xué)習(xí)《小壁虎借尾巴》的第四、五自然段時(shí)讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上自主學(xué)習(xí)。首先引導(dǎo)學(xué)生打開“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”中的“學(xué)習(xí)園地”，學(xué)生很快地找到園地上出示的自學(xué)要求。園地上那逼真的圖片吸引了學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣頓時(shí)倍增。讓學(xué)生看著自學(xué)要求，想用什么學(xué)習(xí)方式都可以，學(xué)生有的以小組的形式完成自學(xué)，有的通過(guò)電腦交流著自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。更讓人驚喜的是讓學(xué)生自學(xué)后，教師再通過(guò)TP-2000(服務(wù)器)，把學(xué)生自學(xué)時(shí)所做的題目展示給全體同學(xué)看，大家興致很高，利用電腦師生一起交流，互相啟發(fā)，立即評(píng)改，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。
在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛地閱讀課外書，向?qū)W生推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《寓言故事》、《抗日英雄故事》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等有益身心的少兒讀物。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生可建議閱讀“古典四大名著”。在閱讀的過(guò)程中，要注意把多次遇到的生字詞、自己認(rèn)為優(yōu)美的句子以及自己的一些感想隨時(shí)記錄下來(lái)。教師定期組織學(xué)生討論讀書情況。博覽群書，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增強(qiáng)了“大語(yǔ)文”觀，有益于學(xué)生對(duì)“我要學(xué)”的培養(yǎng)。在閱讀技能獲得大幅度提高的同時(shí)，寫作水平也有了很大的提高。
二、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通，挖掘語(yǔ)文資源
語(yǔ)文大師呂叔湘說(shuō)過(guò)，他的成功，得益于課內(nèi)知識(shí)的占30%，課外知識(shí)的則占70%。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要重視課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道。因?yàn)檎n外學(xué)習(xí)比起課堂教學(xué)來(lái)，內(nèi)容更豐富多彩，各種帶趣味性、娛樂性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，更能吸引學(xué)生。
為了給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)誘人向上的知識(shí)氛圍和語(yǔ)文教育的天地，我們倡導(dǎo)每個(gè)家庭建立學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)生在家中有書房、有讀書桌椅、有書柜、有圖書、有健康向上的室內(nèi)布置。建議家長(zhǎng)擠時(shí)間多和孩子一起閱讀書報(bào)、給予必要的指點(diǎn)。我們還要求學(xué)生堅(jiān)持收聽廣播、收看電視，其中中高年級(jí)的學(xué)生要堅(jiān)持收看中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》。
為把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和社會(huì)生活、社會(huì)實(shí)踐融合溝通，應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，寫調(diào)查報(bào)告，并把調(diào)查結(jié)果反饋給當(dāng)?shù)卣椭鞴懿块T；組織學(xué)生做“小醫(yī)生”，上街給路牌、廣告標(biāo)語(yǔ)“治病”，找錯(cuò)別字并進(jìn)行糾正，學(xué)生走向社會(huì)自覺從事這一活動(dòng)，既提高了學(xué)生觀察能力、寫作能力，又鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
為了保證校外實(shí)踐活動(dòng)的順利開展，還應(yīng)設(shè)立各種活動(dòng)基地，如：工廠、消防隊(duì)、派出所、博物館、福利院等，可以每月或兩周一次，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生寫調(diào)查報(bào)告、觀后感、讀后感等，讓學(xué)生接觸社會(huì)、接觸生活。
