時間：2023-05-30 10:08:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇禁毒教育，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
親愛的老師們，同學們:
早上好!
今天，我在國旗下講話的題目是《珍愛生命 遠離》
如果有人問，6月里有什么節日，大家一定會異口同聲地回答:六一國際兒童節!是的，每年的這一天，我們會和全世界的少年兒童一樣，沉浸在無比的幸福與喜悅之中。然而 你們是否知道6月26日是什么日子嗎?6月26日是國際禁毒日。同學們，你們知道這個日子意味著什么嗎?聯合國為什么決定設立這樣一個日子呢?這是因為這一白色瘟疫已蔓延全球，成為當今世界一大公害，各國政府和人民對它無不深惡痛絕。健康的人一旦沾染上這白色瘟疫，就會變得思想懶散、工作馬虎、生活邋遢，身體消瘦，失去對自己、家庭、集體、社會的責任感.失去生命力。吸毒還會誘發各種犯罪行為，嚴重威脅社會的安定。讓人震驚的是，在我國登記在冊的吸毒人員中，年齡最小的竟只有11歲。未成年人是最易感染的群體，同時又是受害最深的對象，資料表明，未成年人吸毒者活不到30歲。正因為如此，黨和國家本著對未成年人的高度關懷，提出了禁毒宣傳，要從娃娃抓好的號召。
同學們，讓我們一起在國旗下莊嚴宣誓吧!請舉起右手宣誓。
我們莊嚴宣誓:遠離，珍愛生命，與堅決作斗爭!從我做起，以抵制為榮，以吸毒販毒為恥，牢記歷史使命，為中華民族的偉大復興而努力奮斗! (放下)
同學們珍愛生命，珍惜未來，就要從我做起，從現在做起，堅決拒絕，認真做好防毒準備，發現吸毒、販毒要及時勸說，速向公安機關報告。增強拒毒防毒的意識和能力，為建設我們美好的家園而共同努力。
國旗下講話禁毒教育【2】
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
小手牽大手，禁毒路上齊步走
同學們，每年的6月26日，大家知道這是一個什么日子嗎?(國際禁毒日)是指鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因等。它首先損害人的大腦，影響中樞神經系統功能、血液循環及呼吸系統功能，還會影響正常生殖能力，并使人體免疫功能下降。吸毒的人容易感染各種疾病，嚴重的則喪失勞動能力，以至死亡。
的對人類的危害是十分惡劣的。我們曾聽說過吧。當時有著大清帝國之稱的在清王朝，由于一些不安好心的外國人，把大量的鴉片運進了中國，并在中國大勢銷售，將當時的中國由一個具有相當國力的國家變成一個誰都可以侮辱的國家。當時官員抽鴉片，無心問政;老百姓抽鴉片，沒有錢花，有人甚至賣兒賣女。整個中國，民不聊生，死氣沉沉。
今天，還在危害著人類。已經成為困擾社會生活最大的禍患，多少人因此失去了學習的機會、喪失了工作能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的勇氣，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕且無價的生命!請聽：云南省藝術學校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負擔，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結論：海洛因扼殺了孔雀，埋葬了她的藝術青春。在聽：北京市某中學生何某從小到大在班上成績一直名列前茅。然而班上轉來的新同學，成績優秀，威脅了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切，他沉浸在的虛幻夢境中，又演繹了一幕失足成千古恨的悲劇!現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。請大家仔細地想想，這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣的人們，就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經歷告訴我們，的危害是多么的巨大啊!真是害人不淺。
遠離，關愛未來，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。無論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠不能走;有的錯，永遠都不能犯!親愛的同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們行動起來，愛惜生命，遠離，讓我們的童年更健康、更陽光、更亮麗，這是時代和社會賦予我們的責任。
國旗下講話禁毒教育【3】
老師們、同窗們：
大家早上好!我是三(2)班的。。。。今天我報告的標題是《加強禁毒意識，自發抵制》
同學們，我們是國度的將來，民族振興的盼望。然而，近年來，在個別青少年身上產生了吸毒、行為，甚至走上販毒的犯法途徑。
數字表明，我國最近多少年輕少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增添，首次吸毒者中甚至已經呈現了六七歲的兒童。
那么，青少年應該如何避免吸毒呢?
一、接收基礎常識跟禁毒法律法規教導，懂得的迫害，理解吸毒一口，掉入虎口的情理。
二、不聽信能治病，能擺脫懊惱和苦楚，能給人帶來快活等各種甜言蜜語。
三、不結交有吸毒、販毒行動的人。如發明親朋摯友中有吸、販毒行為的人，必定要勸阻，并要講演公安機關。
文／葉祝頤
2014年中國新增吸毒人員46.3萬，且35歲以下人員占絕大多數。6月23日上午，國家禁毒委副主任劉躍進在2015年中國禁毒論壇上公布該數據。據國家禁毒委統計，當前，中國發現、登記濫用合成人員數量是2008年同期的6.5倍，年均增長速度超過40%。
的危害顯而易見：人一旦染上毒癮，很難戒掉；也容易讓人變得消極，甚至失去生活的信心；影響身體健康甚至危及生命；讓不少人傾家蕩產、家破人亡，引發了一系列社會問題。因此，已經成了“老鼠過街，人人喊打”的世界性公害。吸食的種類從傳統向、麻果、、冰毒等新型合成轉變，給禁毒工作提出了新的課題。
青少年因為心理素質不成熟，辨別善惡是非的能力比較低，抱著好奇、追求刺激的心理去以身試毒，結果成了受害者。與傳統相比，新型合成有“精神依賴”，對人體的毒害更加隱蔽，具有很強的迷惑性和欺騙性。吸毒一旦上癮，將直接作用于人的中樞神經系統，導致吸食者中樞神經受損。毒癮即使隔離戒除后，仍有大部分人會存在稽延性戒斷癥狀，復吸率非常高，相較于傳統有更強的成癮性和危害性。合成不僅傷害吸毒者，還極易引發交通肇事、自殺自殘、傷害他人、暴力抗法等惡性事件，嚴重危害公共安全。登記濫用合成人員數量快速增長，吸毒人員年輕化的現象越來越嚴重，無疑是個值得警惕的信號。
曾有報道說，目前我國最小的吸毒者只有8歲，吸毒人員平均年齡只有20歲。一些青少年錯誤地認為吸食新型是一種時髦，吸食少量新不會染上毒癮。結果深陷其中不能自拔。好奇、無知、錯誤的人生觀的影響，還有經濟利益的誘惑是吸毒低齡化的重要原因。在吞噬著涉世不深的下一代，加強禁毒教育迫在眉睫。中小學生正處在人生觀、價值觀形成，身心發育的重要時期，學校擔負著培養人的重任，幫助學生樹立遠大的理想，提高明辨是非的能力，是學校義不容辭的責任。如果學校教育缺位，或者說教育者本身對嚴重危害的問題都沒有厘清，沒有引起重視，又怎能讓孩子深刻認識的嚴重毒害呢？
何況，青少年特別是未成年人涉世不深，好奇心強，就很容易為所吸引、俘虜。要讓學生正確認識的危害，真正遠離，教育部門與學校要切實負起責任來，用孩子們能夠接受的方式把的危害原原本本告訴他們，幫他們增強遠離的心理防護能力。對來自單親家庭的孩子與留守兒童要傾注更多關愛。
禁毒教育事關重大，而破解吸毒低齡化的問題是禁毒的重要環節。加強禁毒教育，對孩子正確引導，提高孩子對的認識能力，也會增強他們對的“免疫力”。只有全社會齊心協力，對禁毒宣傳教育提檔升級并成為制度常態，才能筑牢青少年禁毒教育的防線。
此外，社會環境對青少年思想有著潛移默化的影響，吸毒人員增加、犯罪無孔不入，也給了孩子不小的負面影響，因此，除了禁毒宣傳進校園以外，相關部門要花大氣力打擊犯罪，凈化社會環境，倡導積極向上的社會風氣，創建“無毒社區”，讓青少年在積極健康的社會環境中學習、成長。
【轉自：光明網】
為全面規范轄區特殊藥品生產、經營和使用秩序，實現對特殊藥品生產、經營、使用單位的全過程監管，有效遏制特殊藥品流弊案件發生，按時完成與省局簽訂的《20*年*特殊藥品監管工作責任書》和與市禁毒委簽訂的《*市禁毒工作責任書》各項工作要求，我局認真貫徹落實省、市有關禁毒工作會議精神，加強特殊藥品監管力度，認真履行藥監部門在禁毒工作中的職責，取得了較好成效。現將上半年禁毒工作情況報告總結如下：
一、早部署、早安排、早行動，特藥監管工作起步良好
我局高度重視禁毒工作，把加強特殊藥品監管作為履行禁毒工作職責的主要內容列入重要議事日程。20*年2月29日在市政府組織召開的全市食品藥品監管工作會議上，我局就20*年特殊藥品監管工作作出總體部署。3月5日我局下發了《關于開展特殊藥品專項檢查工作的通知》（武食藥監〔20*〕27號），具體安排特殊管理藥品專項檢查的各項要求，并于當日起派出四個檢查組，分別對涼州區轄區特殊藥品生產、經營、使用單位開展現場檢查，各縣區局也同時啟動了現場檢查工作。3月21日，我局組織召開了全市藥品安全監管工作會議，會上傳達了全省藥品安全監管工作會議精神，了貫徹落實會議精神的十項措施和要求，同時針對當前特殊藥品監管形勢，就如何落實20*年特殊藥品監管工作再次作了重申和，按照“誰主管，誰負責”的原則，市局與各縣區局、管轄區特殊藥品生產、經營企業及市直、區直醫療機構簽訂了《*市特殊藥品質量安全責任書》；各縣區局也分別與轄區內特殊藥品生產經營企業、醫療機構簽訂了《特殊藥品質量安全責任書》，強化了企業法定代表人為特殊藥品安全第一責任人的意識，明確了對特殊藥品監管的目標、內容、責任和要求。截止目前，市縣區局共檢查包括*黃羊河（集團）古浪制藥廠、*三州*藥業有限責任公司在內的特殊藥品生產企業、批發企業和醫療機構共計2170家。同時，利用3.15節日進行了特殊藥品法律法規知識的宣傳，共發放宣傳材料8000多份。
為切實履行品和監督管理職責及禁毒工作職責，我局與*市衛生局、*市禁毒委員會辦公室會商下發了《關于對全市特殊藥品生產經營使用單位開展聯合檢查的通知》（武食藥監[20*]72號），并于5月5日至23日聯合對管轄區內特殊藥品生產、經營、使用單位開展了聯合專項檢查。聯合檢查共出動檢查人員110人次，檢查藥品生產、經營、使用單位35家。現場監督銷毀了1家單位申請銷毀的過期二類苯巴比妥鈉注射液18支，查處違法違規案件1起，下發責令改正通知書10份。
二、抓學習、抓宣傳、抓教育，禁毒宣傳工作特色顯著
1、我局按照市禁毒委辦公室下發的《20*年*市禁毒宣傳教育工作要點》，組織全體干部職工學習傳達《禁毒法》、禁毒工作文件及有關會議精神，堅持在全市藥監系統開展“不讓進單位”，“不許進我家”的禁毒宣傳教育及“平安奧運”為重點的形式多樣的宣傳教育活動，加強職工家庭禁毒教育，教育和引導干部職工及家庭成員認識的危害，自覺遠離，增強防毒的意識和能力，干部職工家庭預防教育宣傳入戶率100%。全市藥監系統干部職工積極主動參與禁毒斗爭，干部職工及其直系親屬中無吸毒、販毒人員，繼續保持為“無毒單位”，禁毒宣傳工作滿意率達100%。
2、為加強對興奮劑的監督管理，凈化興奮劑藥品市場，確保奧運會期間轄區內不發生藥源性興奮劑事件，我局把開展興奮劑專項治理作為當前首要的政治任務抓緊落實。為確保專項治理工作取得實效，5月9日，我局召開管轄區藥品生產、經營、使用單位負責人共320多人參加的興奮劑生產經營使用專項治理工作會議，市局與相關單位負責人簽訂了興奮劑生產經營使用專項治理承諾書。各縣區局也按要求與轄區內藥品生產、經營、使用單位簽訂了興奮劑生產經營使用專項治理承諾書，為確保轄區內藥源性興奮劑安全管理營造了良好氛圍。
3、我局積極參加市禁毒委組織的各項禁毒宣傳活動。五月十六日由局領導帶隊，組織10人參加了市禁毒委組織的全市《禁毒法》宣傳周活動，印發《珍愛生命遠離》宣傳材料500份，懸掛宣傳橫幅1條，為《禁毒法》實施營造了良好的社會氛圍。
三、突出專項、突出重點、突出單位，實施重點監管有成效
1、開展特殊藥品專項檢查，強化日常監管。我們充分利用綜合手段加強對特殊藥品生產、經營和使用的監管，堅持做到特殊藥品監管與藥品市場監督有機結合，專項檢查與日常監管有機結合，并著力加強與禁毒工作密切相關的麻黃素、咖啡因、氯胺酮等重點品種的監管，把特殊藥品監管工作做到了嚴、細、實，全市未發生因監管不力造成的特殊藥品流入非法渠道案件及濫用情況。在上半年專項檢查中現場監督銷毀了3家單位申請銷毀的罌粟殼7.0kg、斑蝥0.553kg，過期二類苯巴比妥鈉注射液18支，品和空安瓿6個品種3417支，查處違法違規案件5起，下發責令改正通知書140份。
2、對黃羊河(集團)古浪制藥廠、*三州*藥業有限責公司等重點單位實施重點監管。加強了對各藥品生產企業特藥原輔料、成品及藥品類易制毒化學品的監管，規范了生產和流通秩序，杜絕了特殊藥品流入非法渠道，為禁毒工作提供了有力保障。
3、充分利用計算機監控信息網絡對定點生產企業、定點批發企業的品和生產、購進、銷售、庫存數量以及流向實行及時監控，確保特殊藥品“一針一片”的流向都能得到實時監控，并對異常流向進行安全預警，實現了對特殊藥品生產、流通和使用等各環節的有效監管。
4、開展了麻黃堿原料藥的專項檢查。2月份與市禁毒委聯合對轄區內生產、經營、使用麻黃堿原料藥的*黃羊河（集團）古浪制藥廠、*三州*藥業有限責任公司、*市人民醫院等5家單位進行了麻黃堿原料藥的專項檢查。并及時向省上報送了麻黃堿原料藥專項檢查情況報告。
5、開展了興奮劑專項治理工作。制訂下發了《*市食品藥品監督管理局興奮劑專項治理工作方案》，對轄區內2家藥品生產企業、5家具有蛋白同化制劑及肽類激素經營資格的批發企業進行了專項檢查；5月5日至23日，我局會同市衛生局、市禁毒委員會辦公室對管轄區內藥品生產、經營、使用單位開展了興奮劑聯合專項檢查；6月初與市工商局聯合對轄區內14家蛋白同化制劑、肽類激素相關化工類生產經營企業開展了專項檢查。督查、檢查轄區內藥品生產、經營、使用單位對含興奮劑目錄所列物質藥品標注或加貼“運動員慎用”字樣，為保障轄區興奮劑生產、經營、使用安全，確保奧運會期間轄區內不發生藥源性興奮劑事件奠定了基礎。
6、3月6日*黃羊河(集團)古浪制藥廠發生失盜案件后，我局領導親赴現場調查了解有關情況，并及時將相關情況向市政府、市禁毒委辦公室進行了匯報，同時積極配合省局督導組、公安部門開展相關工作。組織人員對該廠進行了gmp實施情況的核查，向省局及時上報了《關于對*黃羊河(集團)古浪制藥廠執行gmp現場核查情況的報告》和《關于*黃羊河(集團)古浪制藥廠發生失盜案件后開展工作情況的報告》。
四、積極行動，履行責任
1、按照市禁毒委重點整治工作要求，我局派責任科室工作人員到責任社區火車站大新社區對其禁毒工作進行幫扶，并就“無毒社區”的創建、宣傳等工作提建議、想辦法，促進了社區禁毒工作的順利開展。
2、積極配合公安部門開展了禁毒工作和藥物濫用監測工作。認真做好《藥物濫用監測調查表》的收集上報工作，截止目前，已上報《藥物濫用監測調查表》177份。
3、按時給市禁毒辦上報了《關于加強特殊藥品監管履行禁毒工作職責的安排意見》。
4、加強對涼州區疾控中心藥物維持治療門診的監督指導。在年初蘭州召開的全省濫用阿片類物質成癮者藥物維持治療會議上，我局主管副局長被評為先進工作者受到表彰。
五、下半年工作計劃
1、完成對轄區內藥品從業人員《品和管理條例》、《易制毒化學品管理條例》、《禁毒法》等法律法規知識的年度宣傳培訓計劃，提高廣大群眾的識毒、拒毒、防毒能力。
2、加強對轄區內特殊藥品生產、經營、使用的日常監管，防止麻精藥品流入非法渠道，確保特殊藥品安全。
1、學會自我保護，培養禁讀意識和社會責任感。
2、學生廣泛宣傳的危害，使他們充分認識到抵御是關系到子孫后代的健康幸福、民族的興旺發達和國家的繁榮昌盛的大事。使每個學生真正做到熱愛生命、拒絕，關愛未來，從知毒、恨毒，到自覺防毒、拒毒，提高對的防范能力。
3、使每個學生能清楚認識到“遠離”從而增強法律意識的重要性。這樣，未成年人依靠法律武器堅決與違法犯罪行為作斗爭，為社會穩定局面貢獻一份力量。
二、班會準備
1、請同學收集有關知識的文章，從網上收集禁毒資料；了解我國xx深圳的禁毒形勢。
2、歷史片（近代史上禁煙宣傳資料、有關的圖片以及物質結構剖析它對人類的危害性）
3、影片（《東方110》：緝毒警察大隊如何擒拿販毒團伙的現場紀實）
4、小品表演排練
三、班會過程
（一）了解。②當前禁毒形勢。③高中生要有怎樣的禁毒意識？
（二）討論①：為什么說選擇就是自我毀滅？
（三）演講、小品介紹：吸毒的危害
1、吸毒對人體的危害：
對人體的作用首先損害人的大腦，影響中樞神經系統的功能。其次是影響心臟功能、血液循環及呼吸系統功能，還會影響正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形兒、怪胎屢見不鮮。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病。這些人往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。嚴重的則喪失勞動能力，以至日漸衰竭而死亡。吸毒者多數命短，一般壽命不超過四十歲。吸毒者還會造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是艾滋病的感染和傳播。
2、吸毒對家庭造成的危害：
吸毒導致大量的家庭悲劇，一旦家庭中出現一個吸毒者，就意味著貧困和矛盾圍繞著這個家庭，最后的結局往往是傾家蕩產，妻離子散，家破人亡。首先，吸毒耗費大量錢財，到了一定程度必然要靠變賣家中財產換取，致使家徒四壁。一些喪盡天良者甚至賣兒賣女，逼妻；其次，吸毒會導致婚姻死亡，家庭破裂。因為一個人一旦染上毒癮，就會失去義務或責任觀念，做丈夫的不能盡丈夫的職責，做妻子的不能盡妻子的義務，最終必然導致離婚。再次，吸毒危及下一代。懷孕婦女吸毒將嚴重影響胎兒的正常發育，有的致使新生兒先天畸形或染上毒癮。
3、吸毒對社會造成的危害：
由于走私和販賣有著驚人的利潤，黑市海洛因的價格比同重量的黃金價還要高得多。一個吸毒者每天要消耗0.5-1克，這樣每月的費用最低要在幾千元以上，這是普通人所不能承受的。為了維持的消耗，出路就只有去販賣或者通過從事盜竊、搶劫、等手段來獲得購買的費用。其次，吸毒之后，吸毒者的正常人性的束縛和對法律規范的敬畏消失了，他們覺得精力充沛，熱血沸騰，或是在一塊鬼混，或是出現精神失常，會去打架、搶劫。再有，由于的販賣都是成幫結伙的，吸毒者也只有加入他們的圈中才能源源不斷地獲得。這就導致犯罪團伙、黑社會的形成。這種由粘合在一起的黑社會必然是刑事犯罪集團。并必將給社會帶來嚴重危害。
吸毒傳染各種疾病：靜脈注射、肌肉或皮下注射的吸毒方式，最容易傳染各種皮膚病、性病、愛滋病，據統計，吸毒者因使用不潔注射器。而被感染乙肝或丙肝的，感染率高達22%和68%，截至1998年3月，我國檢測發現9970例愛滋病感染者，其中66%是使用不潔注射器的吸毒者。
討論②：怎樣在挫折、壓力和誘惑面前做出正確選擇？什么是藥物濫用?
60年代中期，"藥物濫用"一詞開始普遍采用。按照世界衛生組織專家委員會的定義，"藥物濫用"是指持續或偶爾過量用藥，這種用藥與公認的醫療實踐不一致或無關。具體說即(1)不論是藥品類型，還是用藥方式和地點都是不合理的。(2)沒有醫生指導自我用藥，而是這種自我用藥已經超出了醫療范圍和劑量標準。(3)使用者對該藥不能自拔并有強迫性用藥行為。(4)由于使用藥物，往往導致精神和身體危害以及社會危害。在我國，較通俗的說法，"藥物濫用"即吸毒。目前我國的"藥物濫用"(吸毒)現象也已經抬頭，并不斷發展蔓延。
吸毒對人體健康的損害主要表現是什么?
對人體的作用首先損害人的大腦，影響中樞神經系統的功能。其次是影響心臟功能、血液循環及呼吸系統功能，還會影響正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形兒、怪胎屢見不鮮。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病。這些人往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。嚴重的則喪失勞動能力，以至日漸衰竭而死亡。吸毒者在毒癮發作時，輕者頭暈、耳鳴，重者嘔吐、涕淚交流、兩便失禁、渾身打顫；這時，吸毒者往往是喪失人性，喪失理智。他們四肢痙攣，鬼哭狼嚎，或撞墻或自傷，弄得鮮血淋漓，甚至自殺。另外，值得警惕的是，一些吸毒者后期往往靠吸食不能滿足要求，轉而采用靜脈注射的方式，他們共用未經消毒處理的注射器和針頭，致使艾滋病傳播。
為什么能使人成癮?
第一是生理因素。人腦中本來就有一種類嗎啡肽物質、維持著人體的正常生理活動。吸毒者吸了海洛因、外來的類嗎啡肽物質進入人體后，減少并抑制了自身嗎啡肽的分泌，最后達到靠外界的類嗎啡肽物質來維持人體的生理活動，自身的類嗎啡肽物質完全停止分泌。那么，一旦外界也停止了供應嗎啡肽物質，則人的生理活動就出現了紊亂，出現醫學上說的"反跳"或"戒斷癥狀"，此時，只有再供給嗎啡物質，才可能解除這些戒斷癥狀，這就是所謂的"上癮"。
第二是社會因素。包括社會環境能否獲得，社會動蕩不安對人的影響，社會文化背景決定哪些人易成為的俘虜，社會法律對的態度等等。
第三是個人的心理因素。研究結果傾向于認為在不同性格的人當中易沖動，對社會常規模式具有反抗性，以及對挫折忍受差者這三類人，有著相對較高的危險度，即具有較高的濫用藥物成癮的易感性。
總之，成癮問題，往往是心理因素與社會因素、生物因素與環境因素相互作用的結果。
為什么吸毒人員中青少年占很大比例?
據統計，美國25歲以下的人口中，每3人中就有1人是吸毒者；意大利吸毒者中18-27歲的占70%。我國吸毒者中，35歲以下的占85%左右。青少年處在身心發育、成長階段，思想較幼稚，好奇心強，對危害認識不足，抵御的能力較差，尤其是一些青少年的某種逆反心理--越是危險的事，越是家長、老師諄諄囑咐不可以做的事，他越想去試試!這一切就給了毒販子以可乘之機，致使青少年吸毒現象迅速蔓延。
染上的主要原因有哪些?
一般來說有以下幾種原因：1、好奇心的驅使2、尋求刺激3、擺闊顯富4、排除解愁5、治病解痛6、他人引誘、脅迫、教唆。
討論③：為什么要向說“不”？
吸毒會導致哪些傳染病?
吸毒不僅損害本人健康，還會造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是艾滋病的感染和傳播。原因是靜脈注射者共用不潔注射器造成艾滋病感染率極高，特別是吸毒婦女，更是傳播和感染艾滋病的高危人群，這是由于吸毒者本身可以造成艾滋病病毒的感染，此外，吸毒婦女為了獲得購買的金錢，不得不淪為女，而成為各種性病和感染傳播的高危人群和重要感染源。
吸毒對家庭會造成哪些危害?
吸毒導致大量的家庭悲劇，一旦家庭中出現一個吸毒者，就意味著貧困和矛盾圍繞著這個家庭，最后的結局往往是傾家蕩產，妻離子散，家破人亡。首先，吸毒耗費大量錢財，到了一定程度必然要靠變賣家中財產換取，致使家徒四壁。一些喪盡天良者甚至賣兒賣女，逼妻；其次，吸毒會導致婚姻死亡，家庭破裂。因為一個人一旦染上毒癮，就會失去義務或責任觀念，做丈夫的不能盡丈夫的職責，做妻子的不能盡妻子的義務，最終必然導致離婚。再次，吸毒危及下一代。懷孕婦女吸毒將嚴重影響胎兒的正常發育，有的致使新生兒先天畸形或染上毒癮。
吸毒者的平均壽命大約是多少?
據國外有關部門統計，吸毒者多數短命，一般壽命不超過四十歲。
學校始終堅定不移地把德育工作擺在素質教育的首要位置，堅持以德治校，以德育人。,作為一所擁有個班級中學，在日常行為規范教育中，始終把“五禁”教育（禁毒、禁煙、禁黃、禁賭、禁入“四廳一吧”）放在非常重要的突出地位上，并嚴抓不懈。學校嚴格遵循教育部和國家禁毒委等聯發的《關于進一步加強中小學生預防教育工作的通知》和市教育局、市禁毒委聯發的《關于進一步加強青少年學生禁毒預防教育實施意見》及市、縣學校禁毒教育工作考核評分標準等文件精神，積極有效地開展各種形式的禁毒預防教育活動。目前，全校師生正為使我校“禁毒教育”活動取得新成效、更上新臺階而不懈努力。
現將我校近來開展禁毒預防教育活動的一些做法和探索簡述如下：
一、明確職責，轉變育人觀念。
我校非常重視中學生預防教育工作，成立了以校長為組長的禁毒教育工作領導小組，下設辦公小組，學生教育活動組、宣傳組，明確職責，落實到人。每學期均能將預防教育工作作為德育重點來抓，進行專項研究，制訂專項活動工作方案及實施方案，開展教育宣傳活動，使教育變消極被動為積極主動。在學校開展禁毒預防教育活動中，學校校長和分管副校長經常下到班級、現場，作工作指導并積極參與。領導的身體力行，轉變廣大師生對預防教育的認識。
二、寓教于樂，注重宣傳實效。
在常規教育工作方面，我們積極開展市禁毒委和市教育局聯合部署的禁毒教育活動，即組織觀看禁毒片《為了這一片凈土》、參觀禁毒教育基地、舉辦一次禁毒教育主題班會、組織學生開展一次禁毒教育征文活動、舉辦一次禁毒教育演講比賽。并在此基礎上，不斷增加活動的載體，豐富活動的內容和形式。以下即為××年本校預防教育工作的簡要回顧：××年月，通過校園網播放禁毒預防教育專題片《為了這一片凈土》（⒈集）；××年月，展出一期國家禁毒辦編輯出版的“熱愛生命，拒絕”系列宣傳畫；××年月上旬，召開一次全校性的“禁毒教育”主題班會；××年月初，舉辦一次“禁毒教育”為主題的征文活動，××年月初，組織學生參觀鎮綜治委、禁毒辦主辦的禁毒教育圖片展。“禁毒宣傳日”作了《珍愛生命，拒絕》的國旗下講話，并開展禁毒日宣傳活動。××年月日，舉行“珍愛生命，拒絕”集體簽名活動；××年月中旬，組織部分學生參觀縣禁毒勞教所基地；××年月中旬，聘請法制副校長作法制教育專題講座；××年下旬，舉行“禁毒教育”主題演講比賽，刊出一期《拒絕，珍愛生命》的宣傳窗；另外，在平時集會時，根據需要，經常予以強調。通過這些形式多樣，寓教于樂的活動，真正提高了教育的實效。
三、多方參與，構建立體網絡。
禁毒教育是一個系統的社會工程，我們充分依靠家庭、社會的力量，構建起立體型的教育網絡。校內除了成立禁毒教育工作領導小組外，還與班主任簽訂了《班級安全、法制和禁毒教育工作責任書》，組織班主任學習禁毒知識有關文件精神，建立一支信念堅守、業務精湛的德育隊伍；組織全體老師配合班主任對學習、行為困難學生開展一對一的幫教活動。通過開辦家長座談會開展禁毒教育宣傳，我們在每次家長座談過程中，都能將“禁毒”教育作為一個重要內容來宣講；同時在每年的寒、暑假，“國際禁毒日”和“十一”及“五一”長假中，給每位學生家長分發“致家長信”（含禁毒教育要求），或分發“禁毒教育專題信”，提醒家長在假期這一特殊時段，加強對子女的約束、管理，以防與社會不良少年來往。學生人手一冊“安全教育常積”讀本（內含禁毒教育知識）加強自我教育。在社區教育和防范方面，學校積極協調、邀請有關部門對學校周邊治安環境加大整治力度，并經常組織學校德育干部和管理人員到學校附近的電子游戲室、網吧、娛樂場等易涉毒場所進行定期和不定期的明查暗訪。充分發揮法制副校長和片區民警的作用，將社區中的真實案例，通過校園電視進行實況剖析，收到較好的教育效果。利用各種新聞媒介的力量和政府各部門領導重視、參與的契機，大力宣傳“禁毒教育”的重要作用和社會意義，積極拓展“禁毒教育”的影響力。
四、內強素質，提升文化底蘊。
一、建立了個禁毒工作專門組織機構：成立了學校禁毒工作領導小組、禁毒工作宣傳小組、創建無毒版權所有學校領導小組、涉毒人員幫教小組等組織機構。學校禁毒工作領導小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。
二、及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學習市紀發號、盤禁委發號、—號、盤黨發號、盤黨發號、盤教發號、號、號、號、號等文件共次，并按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排。
三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學校根據上級文件精神，結合我校實際制定了《徐霞客小學禁毒工作實施方案》、《徐霞客小學創建無毒學校方案》、《徐霞客小學禁毒宣傳教育工作方案》、《徐霞客小學禁毒工作責任追究制度》等方案、措施，并嚴格按方案開展工作。
四、簽定責任狀，落實責任制。學校與教職工簽定責任書份，與家長簽定責任書份，與學生簽定責任書份，做到禁毒工作，人人有責。全校師生員工人人知禁毒。
五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構的聯合使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本年度中，學校利用春、秋季開學典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、少先隊紅領巾廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。
⒈學校出黑板報（宣傳櫥窗）期，班級每班期，合計共出刊期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。
⒉開展以“珍惜生命，拒絕，預防愛滋病”為主題的系列教育活動兩次：（）××年月日下午舉行啟動儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。（）××年月日，學校與玉陽路社區聯合舉行禁毒知識競賽宣傳系列活動。開展了禁毒知識競賽、禁毒宣傳演講、禁毒征文評選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現場的領導和家長的好評。（）組織學生參加禁毒游行次。
⒊每天課間操后組織學生進行禁毒演講，通過校內閉路電視網絡向學生播放禁毒節目，全學期共播放達課時；組織五、六年級的學生寫禁毒活動感想，并展出篇優秀征文。
⒋加強對各班禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實”。五、六年級每班上預防教育課節，四個班共授課節，學校集中授課課時，學校禁毒教育授課合計節。學校把禁毒教育納版權所有入教師教學業務檢查的主要內容，由教導處進行檢查，檢查內容包括教師授課教案，學生學習效果等方面。要求各班每月開展一次禁毒教育主題班隊會，并按時向學校上交活動資料。期末組織五、六年級學生進行禁毒教育期末考試兩次，兩次測試的平均成績均在分以上。從檢查結果來看，各班禁毒教育效果良好。
⒌學校制作宣傳標語條，其中永久性標語條。
XXX年以來，xxx市區及各區、縣中小學校不同程度的開展了預防專題教育工作，取得了一定的成績，有效的預防了學生涉毒，促進了中小學生的健康發展，但工作中也存在發展不平衡等諸多問題和有待改進的地方。
一、做法與成效：
一是禁毒、綜治、教育行政部門、共青團組織重視中小學預防教育工作，積極協作配合加強了對中小學生預防教育工作的組織、指導、協調、督促；建立了各有關部門和學校負責人參加的聯席會議制度，不定期召集會議研究有關工作，形成了齊抓共管的中小學生預防教育工作機制；各教育行政主管部門每年制定預防教育方案，布置各學校預防教育的任務和目標；各有關學校建立健全了學校禁毒教育領導小組，制定禁毒教育計劃和制度，簽定禁毒責任狀，將禁毒與教育教學工作同時納入學校的目標管理進行考核；
二是將禁毒教育納入教學計劃，確定負責預防教育的骨干教師，對骨干教師進行禁毒業務培訓，提高禁毒業務素質；在此基礎上，讓禁毒教育走進課堂，將禁毒預防知識納入語文、政治、地理、歷史課程教學之中，讓教師以高度的責任心結合有關教材將什么是，的種類，的產地，對人類、家庭、社會、民族和國家帶來的危害及其嚴重后果，中國禁毒的光榮歷史以及相關的禁毒法律、法規等內容有機的融于學科教學之中，從不同角度對學生進行系統的正面宣傳教育。將知識作為學生必掌握的內容進行考試考核，確保了工作實效。
三是將教育納入課堂教學同時，利用第二課堂，開設形式多樣、內容豐富、通俗易懂的預防教育活動：將教育納入每周的主題隊會、國旗下的講話、班主任晨會等重要活動，做到警鐘常鳴；設置預防教育標語、警句、預防教育宣傳牌，舉辦專題專欄、墻報、黑板報、展板、廣播、校園電視，營造良好的禁毒教育氛圍；積極聘請禁毒委領導、法院領導為法制副校長，聘請禁毒民警、社區民警、派出所民警擔任法制輔導員，每學期請法制副校長和法制輔導員到校做法制專題報告，以案例分析形式對專業知識進行詳細講解、學習，并當場回答師生提出的疑難問題，提高學生認知、預防能力；舉辦模擬法庭活動，邀請公檢法機關專家親臨現場指導，使廣大師生在實踐中增強法律知識、體會法律尊嚴，提高知法、守法的自覺性和能力；組織學生到強制戒毒所、少管所參觀，請吸毒人員到學校現身說法，使學校師生受到現實教育；結合學校開設的“心理健康講座”和“青春期專題講座”引導學生通過查閱、展示資料，了解學生吸毒現狀，分析吸毒對青少年的身心影響，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。
四是在發揮學校教育主體作用的同時，與家函教育有機結合，通過家長會、家長學校等形式，組織家長接受禁毒教育，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕的方法，要求家長以其特殊而有效身份教育子女珍愛生命、遠離，讓家庭教育成為青少年預防教育的基礎陣地；在此基礎上，將預防教育與“安全文明校園”、“無毒社區”、“不讓進我家”等創建活動有機結合起來，不形成校外教育的法盲區，力爭禁毒教育實效。同時，請學生做禁毒宣傳員，要求家長、親友不吸毒、販毒并遠離，從而達到雙方互利雙贏效果。
五是每年的“6.26”國際禁毒日期間，通過開展聲勢浩大、深入人心、形象生動、文明科學的宣傳活動，掀起預防教育，使學生們進一步認清及其危害。在校園內外舉辦大型禁毒圖片展覽，設立宣傳臺，張貼標語；組織部分學生代表參加公捕公判大會，舉行“珍愛生命，遠離”宣誓儀式和簽名活動；組織觀看禁毒專題宣傳教育片，學習《禁毒教育》讀本，開展禁毒知識競賽，舉辦班、團、隊演講和征文比賽；組織學生走出校門觀看禁毒圖片展覽；結合學校社區服務點，組織學生赴社區開展禁毒宣傳。
一、活動主題
全民禁絕，共建美麗
二、活動地點
全市各中小學
三、活動時間
2016年6月，其中從6月20日起要開展為期10天的集中宣傳教育。
四、主要內容
1、各中小學要進一步深化對中小學生的禁毒宣傳教育，中小學生的禁毒宣傳教育要以預防為主，要將禁毒教育納入到校園文化建設中，要讓禁毒教育進課堂，要把禁毒教育與法制教育、心理健康教育等專題教育結合起來。
2、各中小學要向全校師生定期進行宣傳，普及禁毒知識，向學生講解的危害等內容，開展預防、禁止入侵的專項宣傳活動，把禁毒預防知識灌輸給每一個學生。
3、各中小學要利用班會課、團隊會、德育簡報、黑板報、校園廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防知識，征訂適合學生的禁毒教育影視資料，各類宣傳教育報刊、雜志及各種宣傳資料，開展如禁毒知識競賽、手抄報比賽、黑板報比賽、演講比賽等形式的禁毒課外活動，增強學生拒毒防毒的意識，調動廣大青少年參與禁毒宣傳的積極性。
4、為開展預防教育工作創造良好條件學校要建立與禁毒委、派出所等各部門的組織聯系，聘請法制副校長、干警來校授課，開展小手拉大手的活動，加強學校與家長的溝通聯系，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。
5、各中小學要按照中央和自治區全面推進青少年預防教育“6.27”工程的要求，在“6.26”國際禁毒日來臨之際，在學校內舉辦青少年禁絕誓師大會，營造禁毒宣傳教育的濃厚氛圍。
五、相關要求
積極配合公安禁毒部門工作，在全縣中小學范圍內廣泛開展禁毒宣傳教育活動，不斷提高青少年學生的預防意識和自覺抵制的能力。
二、主要內容
1、開展好中小學生預防課堂教育。小學五年級至高中二年級每學年開設禁毒教育課不少于2課時，職業中專學校、城北中學初二年級每學期開設不少于8課時，教學課時在地方課時中予以保證。各學校要保證預防教育有計劃、有材料、課時、有師資。把預防和藥物成癮知識與法制教育、心理健康教育有機結合起來，將其作為中小學德育的重要內容，同時完善生理衛生、生物、歷史等相關課程的禁毒滲透教育。
2、集中宣傳教育和常規宣傳教育相結合。一是以主題班會、國旗下講話、法制副校長禁毒講座、家長會、校園宣傳欄等為載體，常規化的開展預防教育，探索建立預防教育工作機制；二是在3月和9月學生返校期間，集中開展禁毒知識一堂課。組織禁毒骨干教師、法制副校長，通過專題講座、圖片展覽、播放影像資料等形式，向廣大青少年宣傳禁毒知識，提高學生對合成類型、傳播方式、發展趨勢及危害的認知能力。三是開展好6月禁毒宣傳周、宣傳月活動。組織中小學生開展讀一本禁毒書籍、聽一場禁毒知識講座、看一部禁毒專題教育片、出一期禁毒板報；作一塊永久性禁毒廣告牌、開展一期禁毒征文比賽、開展一次“不讓進我家活動”、組織一次自覺抵制簽名等活動，提高廣大中小學生識毒、防毒和拒毒的能力。
3、繼續開展“小手拉大手，不讓走近家門口”主題教育活動。積極組織和引導學生廣泛開展街道、社區、家庭禁毒宣傳活動，努力擴大禁毒宣傳的覆蓋面和知曉率。
4、規范職業中專學校、城北中學青少年預防教育基地建設工作。職業中專以新生入學和畢業前就業階段預防教育為重點，城北中學以全方位、多角度將預防教育融入到學生學習、生活中為重點，打造本校預防教育特色。以創建“省青少年預防教育示范學校”為契機，廣泛宣傳我縣學校在青少年預防教育工作中的新做法、新成果，努力營造良好的教育氛圍和社會環境
5、繼續開展預防教育骨干教師培訓。聯合縣禁毒辦，組織有關專家，廣泛開展教師培訓工作，不斷提高預防教育教師的教學水平。各學校要在暑期校本培訓中，增加禁毒教育內容或開設禁毒教育相關模塊，增強班主任和骨干預防教育教師的教學能力。
6、規范學校預防教育檔案建設。各學校要建立“學生預防教育檔案”， 按學期分類裝訂成冊。內容包括：學校開展禁毒預防教育活動的方案、相關文字、圖片及音像資料等。
三、工作要求
1、明確任務，狠抓落實。各學校要制定本校預防教育工作計劃，精心組織，周密部署，確保取得實效。縣教育局將把預防教育納入學校年度工作目標管理考核內容。
禁毒———迫在眉睫的任務
云南省藝術學校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負擔，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結論：海洛因扼殺了孔雀，埋葬了她的藝術青春。
北京市某中學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學，成績優秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切，他逃遁在的虛幻夢境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇！
現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80％左右。截至去年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年占了77％，據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。此外，許多青少年對冰毒、“”等苯丙胺類的成癮性和嚴重后果缺乏了解，導致吸食冰毒、“”等苯丙胺類人員數量明顯上升。在盜竊、搶劫、搶奪等多發性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經占到30％左右，一些侵害嚴重的地區，這個數字甚至高達60％以上。
毫無疑問，青少年已成為最易受到侵害的“高危人群”，我國青少年禁毒的形勢十分嚴峻。
預防———社會共同的行動
據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕。目前，一個共識已在社會各界達成：教育———加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。
專家指出，青少年禁毒應該是一個社會綜合治理的問題，各級黨委、政府以及全社會都應關心和支持青少年禁毒。國家禁毒委員會主任、公安部部長賈春旺在去年的中國禁毒報告中說，各級禁毒部門重點開展了對青少年尤其是在校學生的預防教育，全社會禁絕的氛圍更趨濃厚。
從前年開始，國家禁毒委和教育部聯合開展“禁毒知識一堂課”活動，在全國大、中、小學校舉行專門的禁毒教育課，使每一位公民在走向社會前都接受預防教育；同時，國家禁毒委員會辦公室和教育主管部門編印了預防教育讀本及適合學生閱讀的禁毒系列叢書，并將之列為中學生課外讀物；去年，團中央、國家禁毒委、民政部、中央綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組在全國范圍內組織開展了“社區青少年遠離”行動；共青團和婦聯分別組織開展了禁毒青年志愿者行動和“不讓進我家”活動，動員廣大青少年參加到禁毒行列中來；針對近年來新型“”、冰毒的泛濫，國家禁毒委今年2月至7月開展的禁毒嚴打整治專項斗爭中，聯合有關部門，重點整治了歌舞娛樂場所，把對青少年吸毒的預防擺在十分重要的位置。
如何對青少年中的流動人口開展有針對性的禁毒教育，依然是困擾預防青少年吸毒工作的難點所在。對此問題，周振想教授指出，大量國內外青少年禁毒教育成功的范例表明：學校教育依然是當今禁毒最有效的形式。預防教育應該始終堅持走從小抓起，從學校抓起的道路。如今，當務之急是使學生在學校里就能比較全面直接地學到識毒、防毒的知識，從而在走向社會前增強對的抵御力。
此外，中國社會科學院的有關專家指出，宣傳教育的方式還可以多種多樣，要充分利用電視、廣播、報紙、雜志等大眾傳媒宣傳的種類、性能、危害以及遠離的方法和知識，使防毒、禁毒的觀念深入人心，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。
究竟如何攻克青少年禁毒教育這一難題，也許還有待于全社會在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，對于生活在陽光雨露之中的孩子，“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好，青少年禁毒工作任重而道遠。
青少年———不易設防的領地
青少年吸毒嚴重摧殘身心健康。據專家介紹，青少年身心發育尚未成熟，一旦吸毒成癮，會導致記憶力衰退、營養嚴重不足、抵抗力下降、多種疾病發生。去年底，我國共報告艾滋病病例累計達到3萬多例，由共用注射器吸毒感染的達到70％左右，這一數字已經引起了聯合國和國際社會的極大關注。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來了極大的危害，而且造成家破人亡，親人為仇，乃至敗壞社會風氣，危害社會治安，引發刑事犯罪。同時，青少年吸毒又會助長和刺激犯罪，并且不斷腐蝕其他無辜青少年陷入吸毒、販毒和其他違法犯罪的泥潭，可謂是“一人吸毒，社會遭難”。
中國青年政治學院副院長周振想教授認為，造成青少年吸毒比例居高不下的狀況，既有社會、自身的原因，也有生理、心理等諸多原因。
一、切實加強領導，為我校禁毒宣傳工作的順利開展提供了有力保證。
（一）、成立學校禁毒宣傳工作領導小組：
（二）、學校歷來都十分重視禁毒宣傳工作。今年以來，領導小組多次召集分管此項工作負責人分析會，就禁毒工作進行了認真部署。全校認真貫徹落實國家和省、市、縣禁毒工作會議和文件精神，制定了《千陽中學禁毒宣傳工作三年規劃》，對今年的禁毒宣傳工作及專項整治活動進行了周密安排和部署，并根據禁毒宣傳工作的需要，調整充實了禁毒工作領導小組，重新分工，各負其責又密切合作，使我校禁毒宣傳工作的開展做到了統籌兼顧、責任明確。同時，在人力、物力、財力上增大投入，進一步加強禁毒隊伍建設，使各項禁毒宣傳工作順利開展。
二、深入開展禁毒宣傳教育和“平安奧運”活動，營造了良好的校園環境。
我們學校按照防范、教育有機結合的要求，充分發動師生參與禁毒宣傳活動，重點加強了對青少年學生的防毒、拒毒預防教育和《禁毒法》的學習，以及禁毒與“平安奧運”“和諧社會”密切關系的認識。“6。3”紀念日、“6。26”國際禁毒日，學校特意舉行晨會，宣傳呼吁全校師生提高思想警惕，追求健康向上的生活習慣，自覺遠離，拒絕，堅決同犯罪作斗爭。通過師生的共同努力，學校的禁毒宣傳工作廣播有聲音、電視有圖像、有黑板報、有專題展覽，形式多樣，聲勢浩大，真正做到師生人人皆知，使廣大師生充分認識到的危害性和禁毒宣傳工作的重要性。同時，開展迎奧運征文，進行奧運年我們該做些什么探討，要求學生從改掉不良嗜好（如吸煙、喝酒等）做起，加強自我教育和管理，遠離，拒絕不良嗜好，為構建和諧社會做貢獻。
三、形式多樣、活動豐富，不斷增強學生防毒拒毒的自覺性。
禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年學生之所以成為最易受到侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對危害的認識，缺乏對危害性的了解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對高中學生的心理、生理和認知特點，切實做到超前預防，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。
1、堅持“一納入”。始終堅持把禁毒宣傳教育納入學校工作計劃中，通過開展國旗下講話、主題班會、演講以及組織黑板報、廣播對師生進行禁毒宣傳教育。
2、做到“兩個結合”。始終堅持把禁毒宣傳教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育和培養青少年學生樹立社會主義觀念相結合，做到預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解新型基本常識及其嚴重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動。
3、進行“三方聯動”。我校充分發揮家庭、社會、學校的合力。與城關派出所聯動，加強學校周邊環境治理，聘請法制副校長到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解的危害；與學校心理健康輔導老師聯動，以“珍愛生命，遠離”為主題，引導學生閱讀相關書籍、觀看圖片、查閱相關資料，了解吸毒人員的現狀，分析吸毒對青少年學生的身心影響，討論分析吸毒者的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識；與家長聯動，進行禁毒宣傳和教育，學校通過家長會給家長們作禁毒知識的專題講座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家長從自己做起珍愛生命，遠離。讓學生通過家庭和居住地內化禁毒、宣傳知識教育，輻射到家庭和親戚朋友，自覺增強禁毒意識。通過三聯動宣傳教育，形成了三位一體的宣傳教育模式，產生了良好的宣傳教育效果。
4、實行“四鼓勵”。堅持鼓勵學生就學習的禁毒知識和團隊體驗活動撰寫學習心得、體會及小論文，并組織開展評獎活動，激勵學生學習的積極性，推動學校禁毒教育和宣傳的實施。堅持鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經驗材料，并進行交流。堅持鼓勵學生通過各種途徑收集資料，并自主設計、排版，完成后學校組織評比，并對優秀板報組織學習和觀摩。堅持鼓勵教師帶著課題開展預防教育，推動學校禁毒教育的科研化發展。
5、開展“五個一”。一是上好一堂禁毒宣傳教育課。要求在不同年級，利用班會課上一堂禁毒宣傳教育課。各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解的危害、禁毒的形勢和國家有關禁毒法律法規。學校政教處對上課的教案進行了認真檢查。二是組織觀看一部禁毒宣傳教育影（視）片。各班組織師生觀看“拒絕，關愛未來”專題宣傳教育片和禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。三是學習一部法律，認真組織學生學習《禁毒法》，讓學生切實掌握知識和國家對禁毒的法律法規，學校并就有關知識對學生組織了禁毒知識測試。四是組織一次禁毒與奧運征文比賽，由校團委和政教處組織，各班團支部具體實施，在學生中宣傳和動員，根據自己學習的禁毒知識和活動體驗，撰寫有關禁毒方面的小論文，并進行頒獎，提高了學生學習禁毒知識的積極性和自主性。五是組織一次禁毒宣傳板報評比。通過學生自己設計黑板報，對優秀板報進行評比，使學生在創作過程中加強學習，了解形勢，增強抵制的意識和能力。
四、存在的問題及下一步的打算
關鍵詞：戒毒模式 強制隔離脫癮戒毒勞教戒毒
問題是當今世界各國共同面臨的社會痼疾,是全球性的一大公害。我國政府和國際社會一樣,對采取了“禁種、禁制、禁販、禁吸――四禁并舉,堵源截流、嚴格執法、標本兼治”等一系列強有力的措施，充分運用強制戒毒、勞教戒毒等多種戒毒教育模式,采取形式多樣的戒毒治療措施，使一大批吸毒人員戒除了毒癮，在很大程度上控制了在我國的泛濫。但我國的禁吸戒毒工作,特別是當前的現狀,迫使人們對當前戒毒教育模式進行比較，并提出完善的建議。
一、常規教育大隊強制隔離戒毒脫癮教育現狀
強制隔離戒毒所名義上是由公安機關開辦，但實際上是與企事業單位、武警、軍隊、地方醫院甚至個人合資開辦；一些地方的強制戒毒所條件較差，與看守所、治安拘留所、收容教養所合設；有些強制隔離戒毒所以贏利為目的，重經濟效益、輕社會效益、收費混亂,甚至只要交錢即可走人，社會影響很壞；有些強制戒毒所管理教育混亂，甚至不能控制的流入,出現所內吸毒的嚴重問題；有些強制戒毒所倉促上馬，條件簡陋，不具備必要的醫療設備和專業戒毒醫護人員；甚至存在嚴重的打罵、虐待戒毒人員現象。管理方面，絕大多數強制隔離戒毒所的教育模式較為統一，也較為單一，軍事化的訓練和勞動鍛煉乎是康復的惟一手段。降低危害教育已經開展，但不夠深入，治療社區在某些戒毒所也有過一些嘗試，但效果并不是很好。
二、強制隔離戒毒脫癮教育模式與勞教戒毒教育模式之比較
（一）強制隔離戒毒脫癮教育模式的好處
強制隔離戒毒所作為公安機關依法對吸食、注射成癮人員進行生理脫毒、心理矯治、適度勞動、身體康復和法律、道德教育的行政強制措施執行場所,在提高戒毒效果、降低復吸率、幫助吸毒人員回歸社會等方面做了大量工作,取得一定成績。其主要優勢在于:強制隔離戒毒所的收戒量，減少了社區需求、遏制了黑市交易。強制隔離戒毒脫癮過程中,吸毒人員的人身自由，客觀上被限制在強制隔離戒毒場所內，除了接受治療、教育、勞動康復外，也斷絕了消費，實際上減少了所在社區的需求。如某所2005年日均在所戒毒200人，全年統計入所前每人每天平均消耗海洛因0.2 g，即:0.2 g×200人×365天=14600 g,該所2005年為當地減少海洛因需求14.6 kg。同時也說明，收戒的吸毒人員越多、在所戒毒時間越長，減少需求的量也就越大。如果某地的強制隔離戒毒所能夠長期、最大限度地把當地的吸毒人員收入強制隔離戒毒脫癮，也就萎縮了當地的地下消費市場，遏制了黑市交易。
（二）勞教戒毒教育模式的好處
多年的實踐和研究證明，勞教戒毒具有特定的優勢:1、勞動教養的期限比較適合科學戒毒的規律。吸毒者擺脫毒癮包括生理脫毒、康復訓練、社會幫教三個階段,急性脫毒一般7-15天即可完成,稽延性癥狀可以在3-6個月內消除,行為矯正、擺脫心理依賴則需要較長時間,國際上公認在3年以上。勞教戒毒的期限適合勞教戒毒人員在生理和心理上獲得較好的康復。同時,在相對較長的期限內有利于對勞教戒毒人員進行綜合教育改造和心理治療。2、勞教場所具有封閉的環境,使戒毒者與隔絕,能夠創造有利的戒毒環境。3、勞教場所具有嚴格和較完善的管理教育制度,具有比較完備的管理教育和生活設施,有利于戒毒者的改造、治療和康復；
三、進一步完善兩種教育模式的建議
（一）常規教育大隊強制隔離戒毒脫癮教育模式的建議
對吸毒者一律要由公安機關強制隔離戒毒脫癮,是我國對待吸毒的基本態度,也是我國強制隔離戒毒脫癮教育模式的主體部分, 強制隔離戒毒脫癮在我國的常規教育大隊禁吸戒毒工作中具有不可替代的重要作用,但也存在一些嚴重不足,必須在今后的工作中加以改進：
1、明確目的、加強領導。要統一對強制戒毒目的的認識,基于強制隔離戒毒脫癮的特殊地位, 強制隔離戒毒脫癮的目的應該這樣表述:教育、警示吸毒高危人群；打擊初吸、偶吸人員,展示國家禁毒的決心；為成癮初期的吸毒者的防復吸提供一定的技能；為戒毒學員提供完整的降低危害教育,以減少其社會危害性；為吸毒人員進入治療集體進行進一步的治療打下基礎。同時,各級公安機關應該充分認識到強制戒毒所在禁毒工作中的重要作用和地位,經常研究戒毒所工作,把戒毒所工作放到重要位置來抓。禁毒業務部門要經常檢查、指導戒毒所工作,及時發現問題、解決問題。
2、加強強制戒毒所隊伍建設。首先，應重視戒毒所的領導班子建設,配備政治素質好、業務能力強、工作經驗豐富，有較強社會責任感和奉獻精神的優秀民警擔任戒毒所的領導；其次，上級公安機關應按要求的比例配齊戒毒所民警與醫護人員；第三,采取多種形式，提高戒毒所民警素質。政治素質方面,要加強戒毒所民警的政治理論教育和學習；業務素質方面,要采取崗位培訓、自學和綜合素質培訓相結合的方法，提高民警的戒毒業務水平、管理水平和綜合素質。
（二）對勞教戒毒教育模式的建議
勞教戒毒在戒毒期限上相對較為科學，戒毒環境也是其他戒毒場所無可比擬的。據調查，在強制隔離戒毒脫癮、勞教戒毒的教育方式中,勞教戒毒的復吸率最低。隨著時間的推移，強制隔離戒毒脫癮的高復吸率會導致勞教戒毒人數的不斷增加,比重越來越大的復吸人員需要由勞教戒毒去解決。因此，勞教戒毒必然也應該成為我國戒毒體制的主體。基于以上理由，參考國外戒毒工作經驗,我們建議:1、在法律依據方面,如前所述,可以修改《關于禁毒的決定》第八條,改“強制隔離戒毒脫癮后復吸的可以實行勞動教養”的“可以”為“應該”,同時由國務院出臺《勞教戒毒辦法》,從而形成自愿、強制、勞教三位一體的戒毒法律體系；2、建議設立專門的、大型的戒毒勞教所,集中戒毒醫療、管理、設備的優勢,對吸毒勞教人員進行全方位的矯治；
通過以上對在常規教育大隊開展強制隔離戒毒脫癮教育模式與勞教戒毒的教育模式的調查分析，可以看出戒毒工作是長期而艱巨的任務，不可能在短期完成,也不可能由某個單一的模式來完成。戒毒教育模式的管理對象、管理手段不同,兩者之間互有利弊，是相互補充、相輔相成的關系,兩者缺一不可，戒毒教育模式共同構成了我國戒毒體系的主體。但由于這兩種戒毒教育模式都有這樣或那樣的不足，所以必須對此進行改革，使其為我國的禁吸戒毒工作做出更大的貢獻。
參考文獻:
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