時(shí)間：2023-05-30 09:46:28
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇社會(huì)實(shí)踐日記，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
就像是在饑餓原本只想要一碗米飯，他卻給了你佐菜一樣，義工隊(duì)的組織者已經(jīng)和他們說明了情況，而我一星期以來聯(lián)系的那個(gè)人，正是他們視為大哥式的人物。我們的采訪基本可以順利進(jìn)行了。
說實(shí)在的，聯(lián)系確實(shí)不容易。沒有考慮到的，電話聯(lián)系比郵件聯(lián)系更有真誠(chéng)，也更容易讓人答應(yīng)。剛開始的郵件聯(lián)系時(shí)，義工王先生直接就打電話過來，當(dāng)然結(jié)果 是被臭罵了一頓。還好，這頓臭罵還是學(xué)到知識(shí)的。起碼，在調(diào)研的時(shí)候，除了說清調(diào)研的內(nèi)容之外，還要說說自己的聯(lián)系方式，好讓他們覺得這是一種平等的關(guān) 系。想了解更多的時(shí)候，聯(lián)系也方便。
8月9日 天氣晴
鼓起勇氣打通了聯(lián)系人的電話。他是湖南人，說話很nice，我 甚至還想好了冷場(chǎng)的時(shí)候說些什么，確實(shí)是我多慮了。第一次采訪，我們倆都有點(diǎn)緊張，但是還是順利地了解到一些基本的信息。知道了他的大概經(jīng)歷。他說道他的 爺爺和爸爸的時(shí)候會(huì)有一些哽咽。我想有一句話，是觸動(dòng)我了。我不是一個(gè)孝子，雖然很想家，但是，我要趁著年輕出來，干出一點(diǎn)東西，我要讓證明我自己。他在 第二天，主動(dòng)打來了電話，跟我說他的苗木基地，說他會(huì)去蘇州出差，考察整個(gè)苗木市場(chǎng)。他剛出來的時(shí)候，也經(jīng)歷過彷徨。從政府的人事部做到去深圳、東莞加入 南下大軍，到最后，找準(zhǔn)自己的市場(chǎng)，開始了創(chuàng)業(yè)。其實(shí)，他也很普通，只不過比其他人多了一次失足的經(jīng)歷，心里害怕再次犯錯(cuò)誤，僅此而已。
我想，我不必?fù)?dān)心他的話有虛假的成分。因?yàn)槲宜?lián)系的王先生確實(shí)是他們的大哥，而且也真真實(shí)實(shí)的被他們認(rèn)為是大哥。這一群體害怕再次犯錯(cuò)誤，所以，在心 里上需要一個(gè)引路人，他們怕說錯(cuò)話，所以總是顯得被陌生人采訪的時(shí)候有所顧慮。這有好有壞。第一是，你永遠(yuǎn)都不用害怕他會(huì)說謊，因?yàn)槲沂孪纫雅c王先生的聯(lián) 系了許久。第二是，他們會(huì)向你保留一些自己的看法，對(duì)于一個(gè)陌生人，他們是決不會(huì)輕易放下戒備的。王先生讓我說我是該組織的志愿者，這樣采訪起來方便，也 容易取得信任。只是，我覺得，我的采訪對(duì)象，有權(quán)利知道我們?cè)谧鍪裁矗@些資料是送往什么地方的。這是一種尊重。與王先生和采訪對(duì)象溝通，得到了諒解。所 有的都看起來是那樣的順利。
8月11日 天氣晴 于電話中
采訪了第二個(gè)人，來自深圳。18歲進(jìn)看守所，19歲入獄。 在高墻中生活了5年。他說話的語氣很溫和，聽聲音，你會(huì)相信，他是一個(gè)善良的人。只是，如他所說，他傷害過社會(huì)，也不求社會(huì)上所有他接觸的人都喜歡他。這 個(gè)群體，對(duì)他出來后，會(huì)面對(duì)的問題，確實(shí)有一些了解的。他知道，他會(huì)遇到歧視，來自家中親戚，或者來自同村。他是我接觸的心態(tài)很好的一位，從他的采訪中， 我也知道，他是一位頗講義氣之人。他會(huì)為了他的兩位兄弟，放棄自己在快遞公司將要謀到的職位。他也是一位樂觀的人。從他的談吐中，我驚訝于這樣一位曾經(jīng)有 過這樣經(jīng)歷的人，不肯固定在一個(gè)崗位上，從保健品到針織廠、從文化公司到快遞公司。這與我所以為的想法相違背。我總是想，這樣一個(gè)群體的人，與社會(huì)脫節(jié)了 一段時(shí)期，文化水平也不高，應(yīng)當(dāng)在找到工作后，心存感激，老老實(shí)實(shí)地去干。原來，他們也有追求，而這種追求，不亞于高知識(shí)群體。他既不滿足于自己現(xiàn)狀，也 知道應(yīng)當(dāng)安安分分地創(chuàng)造另外一種生活。我想這是他過人之處。
我該寫寫深圳這個(gè)城市。雖然廣州與深圳很近，但是確實(shí)是我第一次踏足這個(gè)地方。我常將深圳看成是一個(gè)暴發(fā)戶，有錢而又沒有內(nèi)涵。來到深圳，沿路的商 業(yè)街也加深了這種想法。但是，漸漸地感受到這座城市似乎比廣州有更大的包容力。或許是因?yàn)樵S多沒有歸屬感的人們來到這里，就產(chǎn)生了某種具有歸屬感的情感維 系吧。好了，我的深圳一日游也也該落幕了。晚安，深圳，晚安，廣州。明天要好好加油，整理資料。
8月26日 天氣晴 于人和
人和確實(shí)是一個(gè)偏僻的地方，只有零星的幾點(diǎn)商業(yè)氣息的店鋪，公交車很少，從天河出發(fā)要30多個(gè)站，轉(zhuǎn)兩趟車。從番禺出發(fā)，那個(gè)線路，確實(shí)有點(diǎn)嚇人。似乎 是個(gè)與市中心格格不入的地方。一個(gè)被人遺忘了的地方。聽家中人說，人和離這里有20多公里，于是，提早了一個(gè)半小時(shí)搭車，但是這一路順暢下來，只用了40 分鐘。我這一生等待的時(shí)間似乎很長(zhǎng)，因?yàn)樗说倪t到，又或者因?yàn)樽约簳r(shí)間的把握不準(zhǔn)確。去了肯德基，坐下來，好好將自己將要采訪的問題寫了個(gè)大概的提綱。 于是就在一直等待中。
我想小威是一個(gè)很靦腆的小孩子，比起之前采訪的對(duì)象都很沉默。我們的采訪很多都是在一問一答中進(jìn)行，他不會(huì)多說一 句話。我們的采訪因?yàn)樗某聊袔追昼娛浅聊模蛟S在這種互動(dòng)中，我有點(diǎn)失敗了。他有時(shí)候會(huì)用一種祈求的眼神望著我們的男隊(duì)員，仿佛像是一種求救。還有 一個(gè)有趣的細(xì)節(jié)就是，我買了一杯可樂給他，但是，他基本上沒喝兩口，采訪的過程中，他也是很靦腆地看著杯可樂。采訪完成后，那杯可樂杯被他象征性地喝了幾 口，我問他，為什么不喝可樂呢?他說我不喜歡喝可樂。這個(gè)小孩子確實(shí)有點(diǎn)不同。和很多小孩子都不同。怎么說，或者是他缺少了同齡孩子愛玩的心理特點(diǎn)，顯得 有點(diǎn)老成，或者說，他想通過不喜歡這些原本小孩子喜歡的東西，來證明自己已經(jīng)是一個(gè)大人吧。但是，他騎著自行車，飛過來向我們說再見的時(shí)候，笑容卻又是像 孩子般燦爛。或許一個(gè)人的童年，真的會(huì)影響到他的一生，卻終究無法磨滅這種年歲所賦予他的特點(diǎn)。
為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女生活的深入了解與認(rèn)識(shí)，關(guān)心他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，南通大學(xué)志愿者們成立了“農(nóng)民工子女醫(yī)療服務(wù)團(tuán)”.此次社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容是“自護(hù)與自救，禮儀與修養(yǎng)，成長(zhǎng)與夢(mèng)想”.炎炎夏日列日當(dāng)頭，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓大家覺得很累很辛苦，但大家從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過幾天的實(shí)踐，使我們有了些關(guān)于農(nóng)民工子女生活的心得體會(huì)。
6月29日
“農(nóng)民工子女醫(yī)療服務(wù)團(tuán)”的隊(duì)員們?cè)趩⑿阈^(qū)學(xué)生會(huì)辦公室開展了出征儀式。隊(duì)長(zhǎng)李珍宇再次強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)踐的主要內(nèi)容，“自護(hù)與自救，禮儀與修養(yǎng)，成長(zhǎng)與夢(mèng)想”.這次討論，充分調(diào)動(dòng)了大家的熱情與積極心，為以后實(shí)踐開啟了良好的開端，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們也非常有感觸，作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，將愛心傳遞下去，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的青年，在不斷筑夢(mèng)追夢(mèng)的同時(shí)幫助更多需要幫助的人也去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓愛與責(zé)任溫暖更多人的心靈。
6月30號(hào)
服務(wù)團(tuán)小分隊(duì)的隊(duì)員們來到了虹橋社區(qū)，小分隊(duì)隊(duì)員積極與小區(qū)負(fù)責(zé)人員交流溝通，隊(duì)長(zhǎng)還根據(jù)孩子們生活與學(xué)習(xí)情況制定了實(shí)踐的具體行程。下午，虹橋社區(qū)青少年暑期活動(dòng)正式拉開帷幕，為了讓孩子們過上一個(gè)安全、愉快、充實(shí)的暑假，南通大學(xué)“農(nóng)民工子女教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán)”特別為農(nóng)民工子女開設(shè)“愛心課堂”. 在課堂上，隊(duì)員們通過“急救超人”動(dòng)漫視頻，教授農(nóng)民工子女日常生活中的急救措施。隨后，他們還利用自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)教授孩子們量血壓、怎樣測(cè)體溫。在大家的一起努力下，今天的活動(dòng)順利完成，為服務(wù)團(tuán)之后的實(shí)踐拉開了成功的序幕。
7月2號(hào)
農(nóng)民工子女教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán)全體成員來到虹橋社區(qū)舉行了“希望來吧”暑期夏令營(yíng)開班儀式。首先虹橋社區(qū)顧書記講話，她大體介紹了社區(qū)孩子們的生活狀況與暑期時(shí)間安排，她對(duì)這次活動(dòng)寄予厚望，希望孩子們能平安度過暑假，并能夠在活動(dòng)中增進(jìn)友誼。之后南通大學(xué)護(hù)理學(xué)院團(tuán)委書記趙欣老師講話，具體介紹了團(tuán)隊(duì)的工作人員和服務(wù)內(nèi)容，并號(hào)召孩子們積極參與本次社會(huì)實(shí)踐。最后儀式結(jié)束時(shí)，“農(nóng)民工子女醫(yī)療服務(wù)團(tuán)”與顧書記和趙欣老師合影留戀。
不知不覺，幾天很快就過去了，到現(xiàn)在那種活躍的場(chǎng)面仍浮現(xiàn)在我的腦海中。在帶給孩子歡樂的同時(shí)，我們也收獲了很多很多，其中最令我感觸的就是我們要珍惜時(shí)光，活在當(dāng)下。雖然我們已過了瘋瘋癲癲的年紀(jì)，但是我們?nèi)孕璞３忠环萃婵鞓罚瑹o憂無慮的心情。最后引用一句話：“再不瘋狂，我們就老了。”
每日甘肅網(wǎng)-西部商報(bào)訊 記日記、寫練習(xí)冊(cè)、抄課文……唉，要是你的寒假作業(yè)還是這幾樣，你可就真的落伍了。與以往的老幾樣寒假作業(yè)相比，現(xiàn)在的寒假作業(yè)可是五花八門，上街挑錯(cuò)別字、寫“數(shù)學(xué)日記”學(xué)理財(cái)、社區(qū)監(jiān)督做社會(huì)實(shí)踐，這些“另類”的寒假作業(yè)讓學(xué)生的寒假充滿樂趣。
小學(xué)生毛筆字寫春聯(lián)
學(xué)生 用毛筆寫春聯(lián)不容易
今年10歲的賈子萱是蘭州市龔家灣三小一名四年級(jí)的學(xué)生，她的寒假作業(yè)有是一項(xiàng)語文實(shí)踐活動(dòng)，就是自己收集春聯(lián)然后用毛筆寫出來。
“用毛筆寫春聯(lián)可不簡(jiǎn)單，我們先是搜集春聯(lián)，然后很多同學(xué)又忙著練習(xí)毛筆字，就是想把春聯(lián)寫得好看一點(diǎn)。”賈子萱說，這個(gè)作業(yè)是需要全班同學(xué)來完成的，開學(xué)后要求全班上交5副春聯(lián)，目前她的這項(xiàng)作業(yè)還沒有完成。
老師 重在享受學(xué)習(xí)過程
賈子萱的班主任趙金花告訴記者，布置這樣的作業(yè)，意義在于讓學(xué)生了解書法這項(xiàng)傳統(tǒng)文化的魅力，通過找春聯(lián)不但可以增加學(xué)生的語文知識(shí)，也可以通過寫春聯(lián)訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。談到小學(xué)生能否完成這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，趙金花坦言：“學(xué)生可以盡自己的能力去嘗試，對(duì)于毛筆字并不要求他們寫得多好看，主要是享受學(xué)習(xí)的過程。”針對(duì)這樣的寒假作業(yè)，是否會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)代勞的現(xiàn)象？趙金花表示，家長(zhǎng)在孩子完成這項(xiàng)寒假作業(yè)的過程中只能起到引導(dǎo)作用，如果“代勞”的話，就失去了作業(yè)本身的意義。
專家 鍛煉孩子動(dòng)手能力
蘭州大學(xué)教育學(xué)院副教授車如山說，如今電腦的普及讓很多學(xué)生都不愛寫字、不會(huì)寫字，這樣的作業(yè)可以激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程。“至于寫得好壞與否顯然不是這個(gè)作業(yè)的重點(diǎn)，在孩子成長(zhǎng)過程中引導(dǎo)和啟發(fā)他們做一些力所能及的事很有益，教育的方式也是多種多樣的，或許通過這項(xiàng)活動(dòng)很多孩子能從此喜歡上寫毛筆字和傳統(tǒng)文化。”車如山認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)多多探索和試驗(yàn)這樣的“另類”作業(yè)。
寫“數(shù)學(xué)日記”學(xué)理財(cái)
“過年時(shí)爸爸媽媽總要去買很多東西，今年我不光跟著去了，還邊看邊記，開學(xué)時(shí)我要給老師交一本‘?dāng)?shù)學(xué)日記’，展示自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理財(cái)?shù)某晒！痹谖迦W(xué)四年級(jí)三班學(xué)生張嵐清看來，今年的寒假作業(yè)中數(shù)學(xué)作業(yè)是最有趣的。“這本‘?dāng)?shù)學(xué)筆記’里可包含著各種數(shù)字信息，比如今天幾點(diǎn)做了什么、買菜花了多少錢、家里用了幾度電等等。”張嵐清的班主任張婕說，這個(gè)作業(yè)以前就或多或少地做過，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字敏感性，并通過記錄學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的理財(cái)知識(shí)，另一個(gè)層面也能讓他們體驗(yàn)父母掙錢的艱辛。
社區(qū)監(jiān)督做社會(huì)實(shí)踐
今年四年級(jí)的李偉霖在正寧路小學(xué)上學(xué)，他的寒假作業(yè)是幫社區(qū)做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，老師要求在開學(xué)時(shí)上交蓋有社區(qū)公章的社會(huì)實(shí)踐表，這張表用來證明學(xué)生在假期里參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的效果。“快過年的時(shí)候，我到我家的社區(qū)辦公室?guī)椭麄兇驋咝l(wèi)生，還給孤寡老人貼春聯(lián)、送年夜飯。”李偉霖說，整個(gè)過程他都很快樂：“我得到的不光是社區(qū)給我的‘合格章’，最主要的是我得到了大家的認(rèn)可。”
李偉霖的爸爸也表示，很多男孩子都把時(shí)間用在玩游戲和各種球類運(yùn)動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)讓孩子更有愛心，懂得主動(dòng)幫助別人，而且能主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)。李偉霖的老師李小紅說，為了檢驗(yàn)學(xué)生是否做了這項(xiàng)作業(yè)，她想出了讓社區(qū)在社會(huì)實(shí)踐表上蓋章的辦法，一方面是督促學(xué)生，另一方面也創(chuàng)造了社區(qū)與家庭聯(lián)合教育孩子的平臺(tái)。
上街尋找錯(cuò)別字
學(xué)生 找錯(cuò)別字受益匪淺
美麗的美字多了一橫，雞蛋的蛋字寫成了元旦的旦——這是六年級(jí)學(xué)生方子怡在社區(qū)附近和商店門口找出的錯(cuò)別字。寒假里，龔家灣三小的老師還給學(xué)生布置了一項(xiàng)“上街尋找錯(cuò)別字”的“寒假作業(yè)”，這項(xiàng)作業(yè)要求學(xué)生在社區(qū)、街道、廣告、橫幅標(biāo)語中尋找錯(cuò)別字。“幾個(gè)朋友一起上街找錯(cuò)別字其實(shí)挺好玩的，這樣還能對(duì)錯(cuò)別字記得特別深刻。”
方子怡介紹，在假期里她和同學(xué)找了很多錯(cuò)別字，大家感到受益匪淺。
200*年*月我在*公司進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等方面的實(shí)踐。
在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，要想熟悉和掌握該公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本操作流程和財(cái)務(wù)核算過程是不易的。我主要采用了“多看、多問、多學(xué)、多悟”四多的方式，基本了解了該公司的整體情況和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概況。現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、實(shí)踐的內(nèi)容與過程
整個(gè)實(shí)踐過程分為三周進(jìn)行，第一周從**起至**，在該公司行政、財(cái)務(wù)部，跟隨公司財(cái)務(wù)科長(zhǎng)對(duì)整個(gè)公司的概況、整個(gè)**公司業(yè)務(wù)的操作過程進(jìn)行一般的了解。
第二周從*起至*，在該公司財(cái)務(wù)部，主要學(xué)習(xí)日常財(cái)務(wù)核算的全部過程。
第三周從*起至*，在該公司財(cái)務(wù)部，主要了解公司財(cái)務(wù)制度情況和財(cái)務(wù)人員的主要職責(zé)，討論和學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)和做法。
（一）公司概況
**。
（二）具體情況
首先，在第一周時(shí)間里，我對(duì)公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解。*。
其次，在第二周的時(shí)間里，我認(rèn)真、仔細(xì)學(xué)習(xí)了日常財(cái)務(wù)操作的全過程。跟出納人員學(xué)會(huì)了如何開支票等票據(jù)、如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證、登記現(xiàn)金、銀行日記帳、每月月底如何根據(jù)銀行對(duì)帳單與帳戶進(jìn)行核對(duì)，及時(shí)編制調(diào)節(jié)表，向主管計(jì)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和財(cái)務(wù)分析。*。
最后，在第三周的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)和了解了公司的有關(guān)財(cái)務(wù)制度，對(duì)財(cái)務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體認(rèn)識(shí)。**。
二、公司在財(cái)會(huì)方面成功的主要經(jīng)驗(yàn)
幾年來，公司在經(jīng)營(yíng)不斷發(fā)展，業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大的客觀需要的前提下，財(cái)務(wù)管理得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的極大重視，行業(yè)會(huì)計(jì)制度日趨規(guī)范，會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、會(huì)計(jì)預(yù)算也更加完善。
（一）合理規(guī)范財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)。
*。
（二）建立、健全成本費(fèi)用明細(xì)分類目錄。
*。
（三）進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和管理制度。
*。
（四）建立、健全財(cái)務(wù)預(yù)算制度，提高資金利用效率。
*。
三、公司在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面存在的主要問題
雖然這次社會(huì)實(shí)踐時(shí)間很短，但感覺到公司的整個(gè)管理，尤其是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作比較規(guī)范、出色。由于*，公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)也面臨著新的挑戰(zhàn)，目前我認(rèn)為該公司在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面存在以下幾方面的問題：
1、*。
2、*。
3、*。
四、實(shí)踐的收獲和體會(huì)
這次在**公司的實(shí)踐，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是收獲頗多。開始認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐只是走走過場(chǎng)形式一下而已，不會(huì)對(duì)自己有什么幫助，但事實(shí)上，通過這次實(shí)踐，我有了很深的體會(huì)，感覺到理論和實(shí)踐之間還是有一定差別的，在實(shí)踐過程中能主動(dòng)的請(qǐng)教，虛心的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了日常財(cái)務(wù)工作的一般流程、盡量把理論知識(shí)融入到實(shí)踐中去，使自己的理論知識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階，而且實(shí)踐技能與水平得到提高。在實(shí)踐過程中與該公司領(lǐng)導(dǎo)和一般科室人員相處關(guān)系融洽，鍛煉了自己在社會(huì)上人與人之間相處的方式、方法，深刻體會(huì)到立足于社會(huì)是多么不容易的一件事情。
（一）改進(jìn)公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的建議：
1、*。
2、*。
3、*。
4、*。
在為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我從未出現(xiàn)過早退遲到或者曠工的現(xiàn)象，我與公司所有的員工都保持著良好的關(guān)系。在實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格要求自己，每天做好姐姐給我安排的各項(xiàng)工作，空閑的時(shí)候，我還會(huì)去幫他人做事，我秉持著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，毫不松懈。我在公司的財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，我知道財(cái)務(wù)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模欠趾敛徊畹模蔷媲缶模∈д`可釀成大錯(cuò)，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地學(xué)習(xí)完善自己的專業(yè)知識(shí)，熟悉并掌握財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用，牢記會(huì)計(jì)職業(yè)道德的每一條規(guī)定，通過這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)發(fā)展觀心得體會(huì)作帶來非常積極的影響。
二、主要完成的工作內(nèi)容或成果
從起初看著姐姐做事，到現(xiàn)在，我能夠獨(dú)當(dāng)一面處理一些基本的業(yè)務(wù)，我覺得也是一個(gè)很大的進(jìn)步。
每周一，我要整理好上周的基本情況，初步匯總，然后做好統(tǒng)計(jì)，打印完交給財(cái)務(wù)經(jīng)理，周二的時(shí)候，我要持著上汽財(cái)務(wù)的手持器掃描合格證，確保公司的實(shí)際庫存。
這是一周當(dāng)中必須必須該做的事，而且是每周都做的。
每天早上，要完成前一天的現(xiàn)金日記賬的登記，登日記賬前，要分清現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬，避免張冠李戴。
開票的時(shí)候，要仔細(xì)核對(duì)車輛識(shí)別號(hào)、合格證、車價(jià)等信息。 月末的時(shí)候，要開始計(jì)算工資，我們工資是月底開始計(jì)算，因?yàn)橹饕紤]到銷售部的工資提成。
每天每月都要進(jìn)行對(duì)賬，月末還要進(jìn)行結(jié)賬。
在實(shí)際工作中，我加深了對(duì)紅字更正法的實(shí)際體會(huì)，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”兩字就可以了，但在實(shí)際工作當(dāng)中，要用紅筆劃掉，再蓋上責(zé)任人的章，這樣才能作廢。
其次在公司2周年慶和團(tuán)購(gòu)活動(dòng)的時(shí)候，我也幫了不少忙!
三、業(yè)務(wù)收獲和體會(huì)
這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，除了我對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的基本工作有了一定的了解，并且能進(jìn)行基本的工作和一些系統(tǒng)軟件的操作外，我舉得自己其他方面的收獲也是很大的，作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)無疑成為我踏入社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們?cè)跁r(shí)間中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了基本。 首先，我覺得在學(xué)校和公司的很大一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心，在工作崗位上，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，如果不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必須及時(shí)地糾止，可不要為自己的錯(cuò)找借口。
其次，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，其所謂做一行就要懂一行的行規(guī)，在這一點(diǎn)我從實(shí)習(xí)單位同事那里神佑體會(huì)。
最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不是顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。
因此，我覺得，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使我們具備基本務(wù)實(shí)能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
四、存在的問題和不足
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，在未來的日子里，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、更要扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，不懂就問。
2、學(xué)好一門外語，平時(shí)注重學(xué)習(xí)。
3、依然保持良好的工作態(tài)度，而且要有好的表現(xiàn)力。踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。
4、團(tuán)結(jié)合作，善于溝通，要團(tuán)結(jié)同事，不該說的不說，不該做的不做。總之，用知識(shí)武裝自己，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
我很感謝實(shí)習(xí)單位讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西，讓我學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅(jiān)持;也感謝姐姐對(duì)我這段時(shí)間的幫助與指導(dǎo)。 梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
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二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【一】在新的課改要求中,加大對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的要求,讓學(xué)生在做中學(xué),在玩中學(xué),通過實(shí)踐活動(dòng),將課堂所學(xué)靈活運(yùn)用。結(jié)合新要求，我校初二年級(jí)在開學(xué)初，精心設(shè)計(jì)，組織實(shí)施了由數(shù)學(xué)、地理、生物、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、綜合實(shí)踐活動(dòng)六個(gè)備課組設(shè)計(jì)的以“探索新校園”為主題的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)綜合了六門學(xué)科，內(nèi)容豐富，視角多樣,有效的將各科知識(shí)進(jìn)行了有機(jī)融合。在年級(jí)組和學(xué)科老師的組織、指導(dǎo)下，全年級(jí)學(xué)生參加了實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過班級(jí)展示初選，1月15日，初二年級(jí)舉行了題為“寓學(xué)于行促成長(zhǎng)”展示活動(dòng)，十一個(gè)優(yōu)秀課題組匯報(bào)了他們的研究成果，李梅主任對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的效果給予好評(píng)，并結(jié)合新的中高考形式，給學(xué)生提出“生活即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為生活”的要求。
展示活動(dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮自己校園主人的作用，為了能盡快熟悉校園建筑物的分布情況，在對(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上，測(cè)量了校園主要建筑物的尺寸，并繪制了校園平面圖，對(duì)校園建筑設(shè)施有了整體認(rèn)識(shí)，并對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行了反思。還有同學(xué)希望能為家長(zhǎng)等其他社會(huì)人員了解校園提供幫助，他們繪制了校園平面圖并從高效率游覽校園和參觀教學(xué)設(shè)施兩個(gè)角度設(shè)計(jì)了兩條校園游覽路線。在實(shí)踐過程中，同學(xué)們利用文獻(xiàn)法、實(shí)地考察法等研究方法親手繪制校園平面圖，在這個(gè)過程中，同學(xué)們還學(xué)會(huì)了如何辨別方向，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在實(shí)踐中，有活動(dòng)小組關(guān)注校園安全，他們將視角落到到面對(duì)火災(zāi)等情況自救和逃生問題，他們重點(diǎn)研究校園安全設(shè)施并在繪制的校園平面圖突出設(shè)計(jì)了火災(zāi)、賑災(zāi)等情況下的自救和逃生路線。
此外,同學(xué)們還運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)畫出了校園的主要建筑分布圖，設(shè)計(jì)了問卷，并從自身角度為校園改建提出建議。
同學(xué)們從自己在校園的日常生活入手進(jìn)行多元化調(diào)查研究，比如關(guān)注課間操，他們發(fā)現(xiàn)課間操跑步后，同學(xué)們回到教室的時(shí)間總在第三節(jié)課上課鈴響了之后，影響第三節(jié)課上課，于是，他們提出對(duì)課間操跑步速度的問題進(jìn)行研究。這些研究不停留在表象，而是有充分的數(shù)據(jù)支撐。他們不僅僅測(cè)量了同學(xué)們課間操跑步的速度，還與體育中考滿分要求的跑步速度相比較，得出“同學(xué)們現(xiàn)在課間操跑步速度慢于中考滿分跑步速度”的結(jié)論，并進(jìn)一步設(shè)計(jì)了體育老師在督促學(xué)生跑步時(shí)站位的方案，以便有效提高同學(xué)們課間操跑步的速度……
每個(gè)課題組成果展示后，學(xué)科老師都對(duì)課題組進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)、贊揚(yáng)不絕于耳，同時(shí)也對(duì)學(xué)生展示中表現(xiàn)的問題提出了中肯的批評(píng)和建議，為同學(xué)延續(xù)性研究指出方向。
二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【二】開學(xué)初，為了美化教室，小朋友們紛紛帶綠色植物放在班級(jí)的窗臺(tái)上、書柜上、走廊。下課后，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)自己所帶的綠色盆栽充滿了好奇，只要一下課就會(huì)圍到花盆前，議論紛紛，說說它的名字，幾天澆一次水，這兩天有什么變化……另外，雖然我們屬于城區(qū)小學(xué)，但周圍環(huán)境卻同鄉(xiāng)村，孩子們有一定的生活體驗(yàn)，家長(zhǎng)也能指導(dǎo)，而且老師小時(shí)侯也是在農(nóng)村長(zhǎng)大，研究條件比較優(yōu)越，為什么不能讓他們親自參與綠色種植活動(dòng)呢?于是，就確立了“綠色小種植”的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。這樣體現(xiàn)了現(xiàn)在的教育理念——環(huán)保教育,還可以借機(jī)美化室內(nèi)環(huán)境。
我們讓所有小朋友一起動(dòng)手，用廢棄的酸奶盒、雪碧瓶或精美的花盆親自種植綠色植物，同時(shí)學(xué)生管理自己的種植物，給他們澆水、施肥，然后通過觀察，寫觀察日記，寫觀察記錄，最終自己找到問題的答案，在種植中體驗(yàn)種植的樂趣，知道勞動(dòng)的不易，勞動(dòng)人民最光榮，并學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。
活動(dòng)開展了近一學(xué)期了，結(jié)合學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃，現(xiàn)將我們的具體活動(dòng)過程作一個(gè)總結(jié)。
我們首先讓學(xué)生自己準(zhǔn)備廢棄的酸奶瓶、雪碧瓶或精美的小花盆，并裝上泥土，貼上標(biāo)簽，沒有貼的老師幫忙貼上，然后整齊地排放在班級(jí)外的走廊上。下午班隊(duì)活動(dòng)課上，首先讓學(xué)生們自己給泥土澆了水，然后讓一組一組的學(xué)生拿出準(zhǔn)備的大蒜和青菜籽，最后親自指導(dǎo)學(xué)生如何種在盆子里。學(xué)生們小心翼翼、專心致志地種植著。在他們的臉上我們看到了驚奇，看到了歡笑。當(dāng)學(xué)生們親自種下大蒜和蔥后，我又教給學(xué)生們一些護(hù)理種植角的方法，以及一些觀察記錄的方法。首先，我讓孩子們做下面的三件事：1.每天來校后去看一看自己種的和別人的大蒜、青菜;2.定期給自己的大蒜、蔥澆水;3.及時(shí)觀察，及時(shí)寫觀察記錄和觀察日記。接著，我在班上給學(xué)生們演示如何記觀察記錄，如何寫觀察日記，學(xué)生們聽得津津有味。
接下來的日子，孩子們每天早晨來校后觀察，課間觀察，放學(xué)前澆水，回去后寫觀察記錄和觀察日記。兩個(gè)月后，孩子們種植的大蒜長(zhǎng)出了嫩綠的蒜葉。與此同時(shí)，我們的孩子也通過觀察和記錄積累了許多的資料。記錄中我們看到了孩子們可愛的一面。有的用畫畫出了蒜的，有的用簡(jiǎn)短的幾句話寫出了蒜、青菜的生長(zhǎng)過程，雖然只有簡(jiǎn)短的一些話，卻可以看出孩子們的用心。孩子們?nèi)巳藚⑴c種植活動(dòng)，在種植中體驗(yàn)到了快樂。
、中央文明辦、教育部、、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同組織實(shí)施了全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。十幾年來，從1997年開始。近千萬名充滿理想、充溢激情、充盈活力的青年學(xué)子，數(shù)十萬支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在暑期里奔赴山鄉(xiāng)、村寨、醫(yī)院、學(xué)校，成為青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)的重要方式。
最好的導(dǎo)師。作為信息學(xué)院的一員參加了重走路“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉。感受頗深．走訪了一個(gè)叫流泗的小鎮(zhèn)．本次三下鄉(xiāng)的主要內(nèi)容是鄉(xiāng)村中學(xué)傳播計(jì)算機(jī)知識(shí)，調(diào)查黨對(duì)農(nóng)民政策的落實(shí)情況，解工廠的發(fā)展?fàn)顩r．．．．．
使我心靈受到深深的震撼。忘不了渴求知識(shí)的那種眼神，特別是貧困的生活條件與孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。忘不了聽講那種認(rèn)真的神態(tài)．．．．那種眼神那種神態(tài)讓我看到希望．
社會(huì)的進(jìn)步，和當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)交談中我解到這些孩子中有80％的留守兒童（和爺爺奶奶居住或獨(dú)自居住）．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)村走向小城鎮(zhèn)集體規(guī)模化，農(nóng)田大量的整治規(guī)模化，涌現(xiàn)了大批的失地農(nóng)民，大量的閑散勞動(dòng)力開始涌向城市，人們更以空前的熱忱加入打工者的行列，所以很多孩子從7歲起就開始獨(dú)立的生活，自己做飯，參加親友的嫁娶或喪事．．．．這樣雖然鍛煉了獨(dú)立自主的能力，但對(duì)他性格也回有一定的影響：
由于沒有父母很好的生活照顧，一是生活問題。部分留守兒童營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，身體健康受到很大損害。
由于親情缺失，二是心理問題。兒童缺少情感和心理關(guān)懷，一些留守兒童不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。一部分留守兒童性格孤僻，對(duì)很多事物沒有好奇心，嚴(yán)重影響了心理健康，一部分留守學(xué)生待人處事往往帶有盲目性、隨意性和沖動(dòng)性．
一個(gè)人想，記得一個(gè)孩子的日記是這樣寫的一個(gè)人就是一個(gè)家。一個(gè)人笑，一個(gè)人哭。很小的時(shí)候父母就出去打工了不知道什么是父愛母愛．我考不及格，沒有人管我考了第一名也沒人分享我快樂．．．．＂從這篇日記中我可以看到對(duì)父愛母愛的渴望．他或許從來沒有奢望有一個(gè)溫暖的家，天天和父母在一起，只是想在失意的時(shí)候有人來安慰，有快樂的時(shí)候有人來分享．但是就是這樣一個(gè)小小的要求都得不到滿足，以致于形成性格上的缺陷和心理上的障礙．
老師和社會(huì)給予留守孩子更多的關(guān)注．關(guān)心他健康，這一系列的問題都要求我家長(zhǎng)。關(guān)心他生活，關(guān)心他心理．希望老師給予他更多的關(guān)心，學(xué)校多開展一些相關(guān)的活動(dòng)啟發(fā)他積極性，盡可能消除他孤僻心理狀態(tài)．開設(shè)生活指導(dǎo)課，增加人格教育、性格教育等．
能勝過100個(gè)教師；一個(gè)父親，國(guó)際基礎(chǔ)教育界有這樣一句名言：一個(gè)母親。能勝過100個(gè)校長(zhǎng)。所以政府應(yīng)該采取措施，從根本上解決留守兒童的問題；廣大的大學(xué)生朋友要積極參加留守兒童助教活動(dòng)．保證留守孩子的健康成長(zhǎng)．
x月20日
星期二
今天干的活明顯少了很多,我知道這是林姐的特殊照顧.從業(yè)資格證考試的時(shí)間一天天臨近,二十四號(hào)考試,僅剩下不到一周時(shí)間了.我還是在學(xué)校里報(bào)的名,這個(gè)星期末就要回到學(xué)校,算上路上的座車時(shí)間,看書的時(shí)間就更少了,林姐見我忙著考試,就讓我在辦公室里看書,而且也把分派的任務(wù)減少了很多,她告訴我會(huì)計(jì)從業(yè)資格證是會(huì)計(jì)人員應(yīng)該取得的最基本的證書,只有取得了證書,才具有上崗的可能性,應(yīng)該好好準(zhǔn)備考試.
x月21日
星期三
實(shí)踐的第三周,新鮮感已經(jīng)蕩然無存.已經(jīng)請(qǐng)了假了,明天準(zhǔn)備回河北參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試,前一段時(shí)間還曾經(jīng)緊張、擔(dān)心過,現(xiàn)在沒有一絲的緊張,書都已經(jīng)看完了,每一張后面的題目也都已經(jīng)做過了,現(xiàn)在有點(diǎn)自我感覺良好,感覺雖不至于考個(gè)九十、一百的,但是"過"應(yīng)該不是什么大問題.
今天還是沒有學(xué)新的內(nèi)容,依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等.我知道,大多數(shù)時(shí)候,會(huì)計(jì)都是每天做著重復(fù)的事情,雖然每天做重復(fù)的事情,但我們也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé),不能敷衍了事.
x月22日
星期四
家里的行李已經(jīng)準(zhǔn)備好了,雖然只是出門幾天,但是媽媽還是不放心,一遍又一遍不厭其煩的叮囑著已經(jīng)聽了幾十遍的話,我將乘坐今晚十點(diǎn)半的火車離開去河北,所以下午就再補(bǔ)覺了,沒去財(cái)務(wù)部實(shí)踐.
x月2x日
星期五
這個(gè)考試有兩門筆試,一門是會(huì)計(jì)基礎(chǔ),與我以前學(xué)的一門課幾乎一模一樣,大概內(nèi)容也是:會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)科目和帳戶、復(fù)式記賬、會(huì)計(jì)憑證會(huì)計(jì)賬簿和帳務(wù)處理程序、財(cái)產(chǎn)清查、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、以及會(huì)計(jì)檔案等等,書看的很快.另一門是財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德,這門我沒有學(xué)過,所以需要更仔細(xì)的閱讀和作題.雖然平時(shí)上學(xué)的時(shí)候也知道一些有關(guān)會(huì)計(jì)的法律、法規(guī),但那只是皮毛,而且沒有條理,也不是很具體,這次考試使我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了專業(yè)方面的法律,系統(tǒng)而且完整.最重要的是,雖然還沒有開始真正的從是會(huì)計(jì)工作,但是通過學(xué)習(xí),我已經(jīng)對(duì)其內(nèi)容有所了解,對(duì)以后有防范作用.
x月26日
星期一
由于公司的經(jīng)營(yíng)規(guī)模小,人員設(shè)置簡(jiǎn)單,因此業(yè)務(wù)也少,沒有什么特別的了,我在****公司實(shí)踐也快一個(gè)月了,每天的工作內(nèi)容都大致相同.
今天,我準(zhǔn)時(shí)到了辦公室,林姐已經(jīng)到了那里了,她說我們今天就學(xué)習(xí)使用打印機(jī)吧.雖說以前也見過一些,但打印機(jī)分許多種,原理都差不多,我見辦公室里的打印機(jī)是一臺(tái)針式打印機(jī),因?yàn)楣拘?而且資金也不是很寬裕,所以就只有這一臺(tái)打印機(jī).打印機(jī)很小,就放在電腦旁邊的桌子上,林姐說我們就把這個(gè)月已經(jīng)做好的憑證打印出來吧,于是她打開公司的網(wǎng)站,把以前保存好的憑證調(diào)出來,她說,第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好,否則以后會(huì)很麻煩的,她還告訴我,她就是沒有設(shè)置好憑證打印時(shí)的邊距,雖然不是什么大問題,但是就是這么一個(gè)小問題,我們兩個(gè)人沒打印一張憑證都要輸入一次邊距.
x月27日
星期二
今天所做的事還是和昨天一樣,因?yàn)槟莻€(gè)打印邊距問題,我們打印的速度并不快,沒辦法,只能今天繼續(xù).將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后,林姐還告訴我,在公司的這個(gè)網(wǎng)站上,每個(gè)財(cái)會(huì)人員都只有一定的權(quán)限,她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容,我一看才知道,出納人員只有簽字和察看憑證的權(quán)限.這和林姐以會(huì)計(jì)身份進(jìn)入軟件程序是上面所列的權(quán)限有很大的不同,因?yàn)闀?huì)計(jì)可以填制憑證,修改憑證等當(dāng)然也可以查看,只是沒有簽字這一項(xiàng),另外還有很多出納沒有的權(quán)限.
x月28日
星期三
今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目,因?yàn)橹拔覀冏龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情,所以今天林姐拿出來的都是賬簿.我知道,填制與審核會(huì)計(jì)憑證,可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任.但是憑證的數(shù)量太多,信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性,所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行,還可以通過設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿,記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息.設(shè)置和等級(jí)賬簿,是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ),是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié),在會(huì)計(jì)核算中具有重要意義.
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關(guān)鍵詞：寫作；素材；發(fā)展；知識(shí)能力
中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）17-054-01
《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：要重視發(fā)展學(xué)生的搜集處理信息的能力、自主獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力、交流、合作、探討的能力，要密切聯(lián)系學(xué)生生活和經(jīng)驗(yàn)，廣泛進(jìn)行積極的社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是閱讀、寫作、口語交際、解決處理生活中的問題等等，處處需要我們?nèi)シe累和收集占有有關(guān)的資料。那么如何教會(huì)小學(xué)生積累寫作素材呢？現(xiàn)結(jié)合教學(xué)中點(diǎn)滴體會(huì)和以及學(xué)習(xí)新課程后的感悟，談一下個(gè)人的認(rèn)識(shí)與做法。
一、教會(huì)學(xué)生運(yùn)用觀察手段積累寫作素材
觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的主要途徑，是從事任何工作都不可缺少的一種基本能力，尤其對(duì)指導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材，起到舉重輕重的作用。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)，首先教師應(yīng)教給學(xué)生觀察方法、順序，使他們學(xué)會(huì)有條理地觀察事物。其次，教師要讓學(xué)生明確觀察的重點(diǎn)、目的。重點(diǎn)的要讓學(xué)生仔細(xì)觀察，次要的、跟觀察的事情無關(guān)緊要的都不必多說。第三，還要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的人和事、景和物，及時(shí)捕捉新鮮的有意義的目標(biāo)。
二、立足課內(nèi)、深挖、優(yōu)化資源，做到資源共享
葉圣陶說過：課文教材無非是個(gè)例子，憑著這個(gè)例子要學(xué)生舉一反三。因此，教師要把收集的方法指導(dǎo)于每一節(jié)課文內(nèi)容中，如在的《卜算子?詠梅》教學(xué)中，我先讓學(xué)生自查課外書籍，觀看有關(guān)的圖片，組織上網(wǎng)查詢，并召開了課前小小新聞會(huì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。不到兩天，全班就收集了詩詞近三十首，贊揚(yáng)梅花的古詩二十首。根據(jù)大家搜集的資料，我及時(shí)組織了一個(gè)詩詞朗誦會(huì)、演唱會(huì)、展覽會(huì)，并圍繞梅花進(jìn)行了故事接龍、詩配畫、口頭說文比賽，為學(xué)生提供了展示自我的“平臺(tái)”；教《向往奧運(yùn)》一文，為培養(yǎng)學(xué)生感受體育精神與奧運(yùn)魅力，喚起孩子們對(duì)北京奧運(yùn)的向往之情，我在教學(xué)之前讓學(xué)生自由結(jié)伴，去搜集自己喜歡的奧運(yùn)內(nèi)容。短短幾日，有奧運(yùn)會(huì)標(biāo)、會(huì)歌、歷屆奧運(yùn)會(huì)參賽圖片、奧運(yùn)田徑比賽成績(jī)單、薩馬蘭奇的講話錄音、歷屆奧運(yùn)多位明星以及明星的個(gè)人檔案和聯(lián)系地址都一一“飛”到了課堂。沒想到一旦放開學(xué)生的手腳，會(huì)產(chǎn)生如此驚人的創(chuàng)造力，這是我始料未及的，也是感受頗深的。
三、深入生活，擴(kuò)大視野，讓學(xué)生從實(shí)際生活中積累寫作素材
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》〉明確指出：課程資源的開發(fā)和利用對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義。所以有效的開發(fā)利用一切教育資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、實(shí)踐、收集生活信息、進(jìn)行合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的多樣化。多讀、熟讀，廣記這是積累寫作素材的有效方法。生活是最豐富的百科全書，是寫作的源泉，要讓學(xué)生處處做生活的有心人。教師要引導(dǎo)學(xué)生們走向社會(huì)，走向大自然，讓他們?cè)诟蠓秶膶?shí)踐中，學(xué)會(huì)全方位地接受信息并養(yǎng)成認(rèn)真思考的品質(zhì)和習(xí)慣。所以，我們要解放學(xué)生，到大自然和社會(huì)生活中去放飛“小鳥”，充分利用多種感覺器官對(duì)事物進(jìn)行全方位的感觸，讓學(xué)生多問幾個(gè)“為什么”。教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，如：可以讓學(xué)生摘錄好詞佳句、優(yōu)美片段等。
教師要緊扣教材組織學(xué)生參加校內(nèi)外活動(dòng)，如小飼養(yǎng)、小制作、放風(fēng)箏、野炊、跳繩、拔河、田徑賽、球賽、故事演講會(huì)，有教育意義的專題會(huì)及各種有趣的活動(dòng)等等。 在實(shí)踐活動(dòng)中，我還充分利用了廣播、電視等媒體拓展了積累的渠道。每天晚上要求學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，鼓勵(lì)學(xué)生收（聽）看四大名著、愛國(guó)故事、成語故事；成立各種興趣小組，如辦報(bào)、繪畫、書畫、自制讀書卡，小主持人和故事大王評(píng)選以及展評(píng)欣賞會(huì)等。讓他們養(yǎng)成仔細(xì)觀察、捕捉觀察素材、認(rèn)真思考的好習(xí)慣，從而提高學(xué)生積累素材的能力。
四、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，從而積累寫作素材
一、激情。
20XX年是一個(gè)重要的年份，改革開放xx周年，第xx屆會(huì)在北京舉辦，在暑假中，同學(xué)們熱切盼望會(huì)的舉行。20XX年8月8日，會(huì)開幕，同學(xué)們的愛國(guó)激情被點(diǎn)燃，為健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎(jiǎng)牌，同學(xué)們都會(huì)感到熱血沸騰，他們也為沒有獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員加油。
看著精彩的會(huì)，同學(xué)們也用各種方式表達(dá)自己的感受，他們拿出紙和筆，進(jìn)行著一幅幅手抄報(bào)的創(chuàng)作，內(nèi)容豐富：金牌榜、銀牌榜、銅牌榜、獎(jiǎng)牌榜、我愛、賽況實(shí)錄、北京歡迎你等；他們也抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。
二、為災(zāi)區(qū)加油。
在暑假中，同學(xué)們沒有忘記災(zāi)難中受災(zāi)的人們，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，同時(shí)，同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡感動(dòng)著，尤其是同齡人中那些令人敬佩的小英雄。同學(xué)們制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”“抗震救災(zāi)少年英雄”的剪報(bào)，表達(dá)著對(duì)抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意。同時(shí)，同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的小朋友寫了慰問信，關(guān)愛災(zāi)區(qū)小朋友的活動(dòng)，寫上自己的交心語，幫助災(zāi)區(qū)小朋友擺脫心理陰影，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)起來，好好學(xué)習(xí)，有全國(guó)人們的援助，任何困難都會(huì)被克服，受災(zāi)的地方一定可以重建美好家園。
三、假日小隊(duì)。
在暑假中，以班級(jí)為單位，學(xué)生根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊(duì)”，每組15人左右，選出了小隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織，記錄等。這些假日小隊(duì)有：環(huán)保小隊(duì)、陽光小隊(duì)、宣傳小隊(duì)、清潔小隊(duì)、愛心小隊(duì)等等，他們積極參加社會(huì)生活，參加社區(qū)勞動(dòng)，進(jìn)行宣傳，在活動(dòng)中鍛煉了組織能力，實(shí)踐能力。
四、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活
在平時(shí)的生活中，很多的家長(zhǎng)容易嬌慣自己的孩子，只要求孩子好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)，不主動(dòng)讓孩子做家務(wù)。針對(duì)這方面的問題，學(xué)校召開家長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通，交流教育孩子的科學(xué)方法，有計(jì)劃地培養(yǎng)孩子在平時(shí)的生活中做家務(wù)的習(xí)慣，假期中就更要做自己力所能及的家務(wù)。假期結(jié)束，很多同學(xué)在這方面做的很好。
學(xué)生能夠走進(jìn)社會(huì)，做一些公益宣傳，公益活動(dòng)，關(guān)心公益事務(wù)，體現(xiàn)出了一個(gè)祖國(guó)小主人公的風(fēng)采。他們能夠走進(jìn)生活，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，從中體會(huì)到家長(zhǎng)的辛勞。
五、感恩教育。
在暑假中，同學(xué)們通過主動(dòng)做家務(wù)，到集市場(chǎng)購(gòu)物、理財(cái)、下廚房做飯等方式，理解了父母為自己做的事，理解力父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，教育之恩，體會(huì)到父母的良苦用心，感受到了父母對(duì)自己深深的愛。在勞動(dòng)中，同學(xué)們的感情自然流露，寫日記，寫作文，表達(dá)了對(duì)父母的愛，對(duì)父母的理解，對(duì)父母的感恩 。在感恩中，同學(xué)們長(zhǎng)大了，慢慢改變著自己，慢慢進(jìn)步著。
六、學(xué)習(xí)禮儀。
在學(xué)校中，同學(xué)們都能在老師的教育下自覺遵守學(xué)校的行為規(guī)范，但有些同學(xué)一離開學(xué)校，就不能很好地控制自己，不注意自己的言行。暑假中，學(xué)生離開學(xué)校，對(duì)已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣能否堅(jiān)持下去，就是一個(gè)考驗(yàn)。通過學(xué)生主動(dòng)的禮儀學(xué)習(xí)，學(xué)生在這方面有了很大的進(jìn)步。他們學(xué)習(xí)禮儀，并從身邊做起，從小事做起，自覺養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，告別了不文明行為，自覺提升自身道德素質(zhì)，做文明學(xué)生、文明公民。積極遵守交通規(guī)則，注意交通安全，并能積極向周圍的人宣傳交通安全法規(guī)和知識(shí)。
七、體育鍛煉。
學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，才能在將來更好地為國(guó)家做貢獻(xiàn)。暑假中，同學(xué)們?cè)诰竦墓奈柘拢蝮w育健兒學(xué)習(xí)，每天能體育鍛煉至少1小時(shí)，跑步、做操、習(xí)武、各種球類、陀螺、跳繩等，還參加了多種多樣具有趣味性和游戲性的活動(dòng)，從而提高了學(xué)生的體質(zhì)，愉悅了身心，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在一個(gè)假期的體育鍛煉中，學(xué)生把鍛煉身體當(dāng)作生活中不可缺少的一部分，逐步養(yǎng)成了良好的鍛煉身體的習(xí)慣。
在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，也存在著一些不足之處：
1、學(xué)校的大部分學(xué)生都能積極參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有一部分學(xué)生的參與意識(shí)不強(qiáng)；
2、很多的學(xué)生都能在整個(gè)暑假中參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有的則不能做到持之以恒；
3、有很多的學(xué)生都能參加幾項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行了合理的安排，但也有部分同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)比較單一；
本刊訊（記者 李旭林 通訊員 唐雯娟）7月9日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室相繼《關(guān)于重申嚴(yán)禁普通中小學(xué)暑假成建制補(bǔ)課等有關(guān)規(guī)定的通知》和《關(guān)于督查中小學(xué)校暑假成建制補(bǔ)課的通知》。7月11日上午9時(shí)，省委教育工委委員、省教育廳副主任督學(xué)聶榮華，省教育廳副主任督學(xué)唐亞武分別帶隊(duì)，在未提前通知的情況下，前往長(zhǎng)沙市內(nèi)部分學(xué)校調(diào)查了解師生暑假生活與活動(dòng)安排情況。通過查看校園及暑假活動(dòng)安排表，走訪學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)生、門衛(wèi)及周邊群眾，所查學(xué)校均嚴(yán)格遵循“禁補(bǔ)”通知，且都在假期布置了形式多樣、有意義的暑假作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)，校內(nèi)未發(fā)現(xiàn)一起成建制補(bǔ)課行為。
督查組來到長(zhǎng)沙市一中時(shí)，部分學(xué)生正在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉。校長(zhǎng)趙雅茜說，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)要求，放假后禁止任何單位和個(gè)人在校內(nèi)舉行任何形式的培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。目前在校的學(xué)生都是經(jīng)過批準(zhǔn)參加集訓(xùn)的體育生，還有部分參加奧林匹克競(jìng)賽培訓(xùn)的學(xué)生。
在湖南師大附中，督查組看到，平常人來人往的操場(chǎng)上空無一人，整個(gè)校園寂靜無聲。教學(xué)樓內(nèi)十分安靜，教室大多鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒有人員進(jìn)出跡象。部分樓層和教室正在維修，督查組工作人員與維修工人搭訕，側(cè)面詢問學(xué)校是否還有學(xué)生上課。“沒有，學(xué)校早幾天前就放假了，現(xiàn)在這里正準(zhǔn)備搞維修，學(xué)生早就走了。”工人們回答。
在其他學(xué)校，督查組均未發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有任何形式的補(bǔ)課行為。學(xué)校還布置了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，并按要求密切了與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。長(zhǎng)沙市一中、雅禮中學(xué)等通過“致家長(zhǎng)的一封信”等形式，幫助家長(zhǎng)合理安排學(xué)生的假期活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子積極參與實(shí)踐、自主讀書學(xué)習(xí)、堅(jiān)持開展鍛煉等。長(zhǎng)郡中學(xué)組織學(xué)生開展“走進(jìn)新農(nóng)村”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將參加一整天農(nóng)村勞動(dòng)，開展社會(huì)調(diào)查，撰寫活動(dòng)日記和調(diào)查報(bào)告。師大附中高三年級(jí)將赴三一集團(tuán)、廣汽長(zhǎng)豐中傳公司等企業(yè)體驗(yàn)生活，高二年級(jí)將赴寧鄉(xiāng)花明樓、韶山等地體驗(yàn)農(nóng)村生活，高一年級(jí)則將體驗(yàn)軍營(yíng)生活。除此之外，學(xué)校還要求學(xué)生主動(dòng)參加有益的活動(dòng)，如自主參加社會(huì)實(shí)踐、積極開展社會(huì)調(diào)查、欣賞優(yōu)秀電影和電視劇、幫助有需要的人等。
督查組對(duì)各校自覺規(guī)范辦學(xué)行為的工作予以肯定，同時(shí)要求，各校端正辦學(xué)思想，嚴(yán)禁出現(xiàn)任何違規(guī)補(bǔ)課行為，凡省示范性高中有違規(guī)行為，一律先停牌再處理；要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓“不補(bǔ)課”成為一種習(xí)慣。督查組還強(qiáng)調(diào)，教育行政部門、學(xué)校和教師一定要將“禁補(bǔ)”堅(jiān)持下去，并通過各種方式宣傳教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)們用更正確的心態(tài)、更科學(xué)的方式來安排孩子的暑假生活。
將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿一學(xué)期的始終，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既要注重傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又要抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的“金色少年”，創(chuàng)建德育特色校為目標(biāo)，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。
工作安排：
二月：
1、開學(xué)第一周，各班配合學(xué)校教育，利用第一個(gè)班隊(duì)會(huì)課時(shí)間開展“收心”活動(dòng)，整頓好校風(fēng)工作。
2、制訂好新學(xué)期各班級(jí)的工作計(jì)劃及德育特色活動(dòng)“金色少年”評(píng)比活動(dòng)計(jì)劃。
三月：
1、3月5日，發(fā)動(dòng)隊(duì)員重讀雷鋒日記，在各中隊(duì)中開展講演雷鋒故事比賽。
2、指導(dǎo)隊(duì)員自建“雷鋒小隊(duì)”，組織三年級(jí)的全體隊(duì)員到西客站及白沙片區(qū)打掃、清洗為片區(qū)人民服務(wù)。
3、3月8日，各中隊(duì)開展“世上只有媽媽好”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
四月：
1、組織四年級(jí)的全體隊(duì)員到烈士陵園祭掃烈士墓。
2、4月中旬、下旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動(dòng)：到樓源小學(xué)進(jìn)行一周社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（五、六年級(jí)第一、二階段）。
五月：
1、慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)。
2、5月上旬、中旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動(dòng)：到樓源小學(xué)進(jìn)行一周社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（五、六年級(jí)第三、四階段）。
3、籌備“六一”節(jié)目。
六月：
1、一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)。
2、“六一”演報(bào)演出。
