時(shí)間：2023-05-29 17:37:46
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇讀書的樂趣作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?！笔撬屛覙酚^面對生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒柴燒?！薄瓡?，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人?！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上?！墩撜Z》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣。
我是個(gè)愛看書的女孩。
每到星期六或星期天，我都會纏著媽媽帶我去新華書店看書。本來我并不喜歡看書，但是我偶然間發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。于是我便喜歡上了讀書。我讀了許多本書有：冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動物小說》等等。漸漸地我愛上了讀書……
讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讀書可以讓你走進(jìn)一個(gè)書的海洋；讀書可以讓你跟著作者去領(lǐng)悟人間的喜怒哀樂；讀書可以讓你了解更多的知識……這就是讀書的樂趣。
你想不想和作者走進(jìn)一個(gè)書的海洋，那就快去看書吧！
南實(shí)小四年級:迷迭香
認(rèn)識人生美
書是人生最好的老師；
書是你人生的朋友；
書帶你駛向成功的彼岸！
我是一位女孩，是一位喜歡讀書的女孩。
我原來并不喜歡讀書，那次的事改變了我……
暑假里的一天，我正在看電視連續(xù)劇。媽媽從大屋走來，“啪”的一聲響，電視被媽媽關(guān)掉了。
然后，從書架上抽出幾本書遞到我的手里，沖我喊到：“讀書去！”媽媽說完，便到廚房去了。
我無奈的拿著這幾本書，來到了我的“小天地”。
我隨便地翻開一本，一看，書名是《紙牌的秘密》。這是一本外國的書籍。我硬著頭皮看了起來……漸漸的，我走進(jìn)書中的世界。
……
不知不覺的，我的肚子向我提意見了；這時(shí)，我放下手中的書，只見亮亮的陽光灑在我的身上；亮亮的陽光灑在窗臺的花盆上，盛開的花朵是那樣的美麗多姿。
從此，我變成為了一位喜歡讀書的女孩。
在讀書的時(shí)候，我可以和作者一起娛樂，一起悲傷；還可以和作者一起旅行“生活”。
當(dāng)我看到悲傷的故事情節(jié)的時(shí)候，竟有時(shí)熱淚盈眶；
當(dāng)我看到喜劇的故事情節(jié)，我會陶醉在書的海洋，忍不住地哈哈大笑。
書是一枚小小的郵票，帶我遨游人生的大河，
書是一艘小船，帶我認(rèn)識人生五彩的花環(huán)，
讀書使我享受了無窮的樂趣，認(rèn)識了數(shù)不勝數(shù)的人生美。
享受讀書的樂趣
書是人生最好的老師；
書是你人生的朋友；
書帶你駛向成功的彼岸！
我是一位女孩，是一位喜歡讀書的女孩。
我原來并不喜歡讀書，那次的事改變了我……
暑假里的一天，我正在看電視連續(xù)劇。媽媽從大屋走來，“啪”的一聲響，電視被媽媽關(guān)掉了。
然后，從書架上抽出幾本書遞到我的手里，沖我喊到：“讀書去！”媽媽說完，便到廚房去了。
我無奈的拿著這幾本書，來到了我的“小天地”。
我隨便地翻開一本，一看，書名是《紙牌的秘密》。這是一本外國的書籍。我硬著頭皮看了起來……漸漸的，我走進(jìn)書中的世界。
……
不知不覺的，我的肚子向我提意見了；這時(shí)，我放下手中的書，只見亮亮的陽光灑在我的身上；亮亮的陽光灑在窗臺的花盆上，盛開的花朵是那樣的美麗多姿。
從此，我變成為了一位喜歡讀書的女孩。
在讀書的時(shí)候，我可以和作者一起娛樂，一起悲傷；還可以和作者一起旅行“生活”。
當(dāng)我看到悲傷的故事情節(jié)的時(shí)候，竟有時(shí)熱淚盈眶；
當(dāng)我看到喜劇的故事情節(jié)，我會陶醉在書的海洋，忍不住地哈哈大笑。
書是一枚小小的郵票，帶我遨游人生的大河，
書是一艘小船，帶我認(rèn)識人生五彩的花環(huán)，
讀書使我享受了無窮的樂趣，認(rèn)識了數(shù)不勝數(shù)的人生美。
享受讀書的樂趣
書是人生最好的老師；
書是你人生的朋友；
書帶你駛向成功的彼岸！
我是一位女孩，是一位喜歡讀書的女孩。
我原來并不喜歡讀書，那次的事改變了我……
暑假里的一天，我正在看電視連續(xù)劇。媽媽從大屋走來，“啪”的一聲響，電視被媽媽關(guān)掉了。
然后，從書架上抽出幾本書遞到我的手里，沖我喊到：“讀書去！”媽媽說完，便到廚房去了。
我無奈的拿著這幾本書，來到了我的“小天地”。
我隨便地翻開一本，一看，書名是《紙牌的秘密》。這是一本外國的書籍。我硬著頭皮看了起來……漸漸的，我走進(jìn)書中的世界。
不知不覺的，我的肚子向我提意見了；這時(shí)，我放下手中的書，只見亮亮的陽光灑在我的身上；亮亮的陽光灑在窗臺的花盆上，盛開的花朵是那樣的美麗多姿。
從此，我變成為了一位喜歡讀書的女孩。
在讀書的時(shí)候，我可以和作者一起娛樂，一起悲傷；還可以和作者一起旅行“生活”。
當(dāng)我看到悲傷的故事情節(jié)的時(shí)候，竟有時(shí)熱淚盈眶；
當(dāng)我看到喜劇的故事情節(jié)，我會陶醉在書的海洋，忍不住地哈哈大笑。
書是一枚小小的郵票，帶我遨游人生的大河，
書是一艘小船，帶我認(rèn)識人生五彩的花環(huán)，
我愛書，所以也愛讀書。我可還沒成為很有知識的人，因?yàn)闆]有足夠的知識和扎實(shí)的“養(yǎng)料”。我只把讀書當(dāng)作生活中的一種樂趣，書里的知識多少都不計(jì)較，只要有知識，我學(xué)到了，我就高興。在我的房間里，書柜上滿是書本，玩具只好到雜物箱里，書柜上沒有它們的臥室。
書雖然多，但是我并沒有全部都看過。深奧的書本不容易讀懂，看見一本好書卻讀不懂，是件難過的事。我的日程安排表，對讀書來說并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺，晚上最好，可是，作業(yè)會忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書讀得懂，我還沒有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書本。
我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書買回來，書感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書柜前挑選一本書，就津津有味地看起來，為大腦倉庫運(yùn)送糧食。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿屯藭r(shí)間，媽媽把我剛買回來的書藏起來了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書還給我。
書有許多種。而我，鐘愛散文和小說。
我愛讀小說，特別是偵探小說，有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結(jié)局，絕不罷休。小說的美，在于它的情節(jié)。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結(jié)尾的感覺，是我所喜歡的，也是令人無法抗拒的。
我愛讀散文，因?yàn)樗梦淖趾芎玫亟忉屃艘环N境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候，去散文里撫慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。
而在下雨天，也許心情會變得很惆悵，那時(shí)，我就會去找一本富有哲理的書，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會變得很失落，那時(shí)，我就去找一本驚險(xiǎn)刺激的書，去找尋自己的希望……
有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動腦，又長見識，這就是讀書的樂趣。
讀書可以幫助我們豐富知識，讓我們在知識的海洋中遨游；讀書可以開拓我們的視野，幫助我們進(jìn)步；讀書給我們帶來了無限的樂趣！
我是一個(gè)文靜的小女孩，非常膽怯，空閑時(shí)總愛捧著一本書聚精會神地看，雖然讀書占用了我許多的時(shí)間，卻給我?guī)砹藷o限的樂趣和好處。
有一次，老師在上課時(shí)提問了我們許多的課外知識，比如說我們中國的發(fā)源地是哪里？我國的“第一部古書是什么”當(dāng)同學(xué)們聽到這些問題后，個(gè)個(gè)目瞪口呆，嘴巴張成了0型。而當(dāng)我聽到后，就不假思索地回答了出來，像三月的春風(fēng)，像小溪的流水，滔滔不絕地講述著自己的看法及答案，得到了老師的好評。那時(shí)我心里比吃了蜜還要甜，心想：多虧了那些課外書哇！
讀書不但能增長我們的課外知識，還可以提高我們的寫作水平。
時(shí)間悄然逝去，老師說：“我們學(xué)校要舉行作文大賽，全部由唐校長親自改，寫得優(yōu)秀的同學(xué)要被評為‘優(yōu)秀小作家’”在考試之前，我做好了充分的準(zhǔn)備。心想：“一定要打一個(gè)漂亮仗，不讓父母和老師失望，一定要寫好?！惫唬Ψ虿回?fù)有心人，在考試中，我以85分的成績一舉奪魁。
是呀，讀書不但能增長我們的知識，而且能提高我們的作文水平。我們也能從書中學(xué)到許多做人的道理，我們又何樂而不為之呢？
“書是知識的源泉”“書是人類進(jìn)步的階梯”。朋友，讓我們一起來讀書吧！我相信，書會讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會給你帶來無窮的樂趣！
好書伴我行
小時(shí)候，我非常喜歡媽媽抱著書給我講故事，從《睡前故事》到《格林童話》……，他們把我?guī)У搅艘粋€(gè)個(gè)神奇的世界，給了我無窮的樂趣。漸漸的，書成了我形影不離的好朋友?，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，雖然功課越來越忙，但是對書的喜愛卻是與日俱增。
我很喜歡書，書中有一股神奇的力量在向你招手，書中的主人公個(gè)個(gè)都是那么有感染力。在我小學(xué)四年級的時(shí)候我讀過一本書名字叫《笨女孩安琪兒》我特別喜歡那里邊的主人公（自然就是安琪兒啦），她的兩只眼睛分得很開，塌鼻子，厚嘴唇，很顯然是個(gè)笨女孩的樣子。給我印象特別深的一個(gè)故事是：在一次學(xué)校組織的植樹活動中，老師說：“栽好小樹之后一定要給小樹苗澆水，讓它成為國家棟梁之材?！卑陌茬鲀合耄骸澳俏覞采纤遣皇且部梢蚤L高呢?！庇谑撬湍昧艘淮笈铔鏊疂苍诹俗约荷砩?，結(jié)果不但沒長高反而感冒了。她是不是很傻啊？可是她身上具有別人沒有的積極向上的樂觀精神，所以我很喜歡她，也很佩服她。
以前我是個(gè)膽小的女孩，晚上不敢一個(gè)人睡覺。是安琪兒的樂觀精神幫我戰(zhàn)勝了恐懼，讓我不再害怕黑夜的到來，現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立睡覺了， 讀書讓我增加了膽量。
書中蘊(yùn)含著許多知識，它不僅能豐富我們的頭腦，還能提高我們的寫作水平?！白x書破萬卷，下筆如有神?！边@是唐朝詩人杜甫的名句，意思是說:“多讀一些書在你寫作的時(shí)候仿佛就有神仙在幫助你?！?/p>
我的作文水平在班級里不錯(cuò)，在我的筆下所有的事物栩栩如生有趣極了。所以每次寫完作文老師都會拿我的作文當(dāng)范文來讀給同學(xué)們聽，而且我的作文成績總是優(yōu)秀。下課之后總會有一些同學(xué)來問我：“李慎璁，你寫的作文怎么這么好，教教我們吧?！惫?，告訴你們一個(gè)秘訣吧：讀書+課外積累+多寫多練=高水平作文。記住我的“名言”，好好努力吧，祝你們成功！
看了這么多書，我的手也癢癢起來也想寫點(diǎn)東西，從上學(xué)期開始我利用課余時(shí)間把我在學(xué)校觀察到的和感受到的東西寫了下來，起名為《洋蔥頭的校園故事》。我自己覺得寫的還算不錯(cuò),老師也很喜歡，這就是讀書給我的恩惠?。?/p>
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！弊x書讓我談吐不凡，字字珠璣。漫步書海，聽小鳥歌唱，看雁兒成隊(duì)飛翔……“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，我可以和魯迅一起吶喊，和蓋茨一起微笑，和高爾基一起暢談童年……
書與我，我與書。好書伴我成長，讓我的生活充滿樂趣，我愛我的真誠朋友——書。
今天，我照常打開《精選作文》讀了起來，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛--“我的樂趣”。我翻到那一頁，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來：
文章講了一個(gè)人，他從小愛讀書。他小時(shí)候聽他媽媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《中國上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》······通過的書讓他的知識豐富起來，當(dāng)上了班長，學(xué)習(xí)也名列前茅。
是啊！讀書是多么重要。有人說過：“讀好書、好讀書、讀書好。”郭沫若也說過：“讀活書、活讀書、讀書活。”的名言。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！敝祆湟舱f：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來?！笨梢娮x書的重要性：
高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒有動搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文
學(xué)家。
少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會了會用腦、肯思考、不怕苦的精神。
再看看我吧！以前我寫作文過于單調(diào)，沒有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長了我的知識，提高了閱讀能力，學(xué)會了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水平也在不斷的長進(jìn)--有著非常豐富的色彩，會用成語，妙用排比、聯(lián)想······寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。
書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國的奧秘。
我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富?！钡慕鹩窳佳?。
?。o我們帶來了無限的樂趣，讓我們帶著夢，去書海里飛翔吧！
一、激發(fā)強(qiáng)烈的寫作興趣
興趣是獲得知識的重要的推動力，學(xué)生一旦對作文產(chǎn)生興趣，寫作將會變成一種樂趣。
1、參與游戲，培養(yǎng)習(xí)作興趣。一次在上人物描寫的習(xí)作指導(dǎo)課上，我把學(xué)生每四人分成一組，然后讓每一組抽一個(gè)題目（這些題目都是他們朝夕相處熟悉不過的同學(xué)的漫畫像，人物的特點(diǎn)都通過漫畫夸張地表達(dá)出來），再要求他們先用語言把這些同學(xué)的特點(diǎn)表達(dá)出來，再要求必須把這些同學(xué)的動作、神態(tài)和語言都描寫出來，但不能寫出他們的名字，最后讓同學(xué)猜出是誰。每個(gè)小組可以進(jìn)行個(gè)人構(gòu)思，集體創(chuàng)作，由組長發(fā)言，各組進(jìn)行搶答，優(yōu)勝者加十分。一時(shí)間，各個(gè)小組進(jìn)行爭先恐后的搶答，熱鬧非凡。各組同學(xué)的人物描寫生動、形象。在猜誰時(shí)，大家都能根據(jù)人物的特點(diǎn)回答出所描寫的同學(xué)的名字。此時(shí)此刻，同學(xué)們情緒高漲，興趣盎然。這種寓激發(fā)興趣于游戲活動之中，效果備增。
2、模仿試作，增強(qiáng)寫作信心。閱讀教學(xué)是學(xué)生作文的基礎(chǔ)，每篇課文都是學(xué)生習(xí)作的例文。小學(xué)生生活閱歷淺，知識面窄，每次學(xué)作都苦于不知怎么寫，從何而寫。因此，摹仿課文結(jié)構(gòu)、寫作技巧和語言特色進(jìn)行寫作，也是提高習(xí)作能力的方法，如教學(xué)《桂林山水》、《記金華的雙龍洞》《狗》；教《蟋蟀的住宅》仿寫《游天柱山》；教《貓》我讓學(xué)生仿寫《狗》；教《蟋蟀的住宅》仿寫《我的臥室》其效果頗佳，學(xué)生的習(xí)作不再發(fā)難。
3、作文接力，品嘗習(xí)作樂趣。我根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，開展了“作文接力活動”。發(fā)給組長一人一本筆記本，每天安排一名習(xí)作較好學(xué)生寫，作文題材，內(nèi)容不限，但必須寫真人真事，寫出真情實(shí)感。每天早會課利用幾分鐘進(jìn)行評賞，寫得好給予表揚(yáng)獎勵(lì)并轉(zhuǎn)載在板報(bào)上。第二天同一小組的另一名同學(xué)又接著寫下去，如此循環(huán)，到半個(gè)學(xué)期，平時(shí)不愛寫作文的同學(xué)，竟然也參加到這項(xiàng)活動中并得到及時(shí)的表揚(yáng)。這樣，學(xué)生的閃光點(diǎn)得到賞識，寫作的興趣也被調(diào)動起來。
二、充實(shí)生活豐富內(nèi)容
生活是作文的源泉?？梢哉f生活有多豐富，作文就有多豐富。
1、從勞動中吸取生活素材。教師應(yīng)鼓勵(lì)并讓學(xué)生主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活動，從勞動中吸取生動有趣的生活素材。我要求他們每人至少要掌握3種以上的勞動技能，爭當(dāng)家庭小能手，并在班隊(duì)會上相互交流，評比再引導(dǎo)他們把做的過程和感受寫下來。例如：三八婦女節(jié)，幫媽媽做上一道香噴噴的菜肴；利用雙休日自己洗衣服，下地摘菜，到菜市場買菜等。他們親自參與生活，感受勞動的苦和樂，既鍛煉了自立能力，又豐富了情感，為寫作開啟了鮮貨的，永不枯竭的源泉。
2、在組織活動中尋找寫作素材。生活無處不飛花，大自然的人文都是我們寫作的對象，為了豐富寫作內(nèi)容，教師要求學(xué)生認(rèn)真觀察自家的小動物，給他們喂食和它們玩耍。組織學(xué)生游覽無家鄉(xiāng)的名勝古跡，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，在活動和調(diào)查訪問中，學(xué)生全身心的投入，積累感性的材料，豐富寫作內(nèi)容。這樣《我家的小貓》、《家鄉(xiāng)的蘆柑》《家鄉(xiāng)的夜景》等一批充滿生活情趣的作文就這樣在同學(xué)們的活動中誕生了。
三、廣泛閱讀，積累素材
“日積月累，方能成悟”如果說豐富生活，解決了寫什么的問題，那么廣泛的閱讀就可以幫助學(xué)生克服不會寫的困難。在語文教學(xué)中應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。通過大量的閱讀豐富詞匯獲得間接知識經(jīng)驗(yàn)，積累必要的語言材料，掌握寫作技巧。
1、鼓勵(lì)訂閱報(bào)刊。《素質(zhì)教育博覽》《快樂語文》《讀寫天地》等小學(xué)生課外讀物，富有趣味性、科學(xué)性、知識性。教師要鼓勵(lì)學(xué)生訂閱，同時(shí)組織學(xué)生到學(xué)校圖書室或縣圖書室借閱書籍及時(shí)向?qū)W生推薦一些淺顯易懂，適合學(xué)生口味的好書，讓他們快活地遨游于書海，在生動曲折的情節(jié)和樸實(shí)自然的語言中找到樂趣，積累詞匯。
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，雖然作文并不好，知識并不淵博，但我卻有一個(gè)愛好：看書。
我不喜歡看古典名著，卻愛好看一些小說，像舒克貝塔、皮皮魯、魯西西、皮皮魯講堂……我經(jīng)常喜歡在寫作業(yè)時(shí)看書，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)這樣會使精力不集中，所以改到了寫完作業(yè)后再看，所以我家里屋中總是微微亮著一些燈光。
我喜歡讀書，在書的陪伴下我在漸漸成長，作文也提高了許多，在四年級時(shí)還得過獎呢！我總結(jié)了一句人生格言：讀書者則趣，不讀書者則惱，因?yàn)槲矣X得讀書是一種樂趣，不能當(dāng)作一種煩惱來對待。
西苑小學(xué)五年級：于沛琢
書是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤……讀書，是一種享受既然是享受，就得講究一點(diǎn)情趣，一點(diǎn)美感，一點(diǎn)意境。
小時(shí)候，我很不喜歡讀書，總以為書的頁數(shù)很長，讀不完、看不盡，總以為讀書很沒趣，讀幾頁就不想看了。可是，隨著我慢慢的長大，我原先的想法改變了：書是好的，讀書
就是一種樂趣，讀書是一種享受。
我已經(jīng)看了許多書，也從書中得到了許多知識：《唐詩三百首》讓我走進(jìn)了詩的天地，領(lǐng)略了詩人的風(fēng)采；《作文大全》可以提高我們的作文水平；《世界名人傳記》不僅使我知道了世界名人是怎樣走向成功的，還讓我學(xué)到了名人那種堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神?！朵撹F識怎樣煉成的》，使我深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀書雖苦，但樂在其中。它就像一場傾盆大雨后美麗的彩虹；它就像認(rèn)真準(zhǔn)備后考出好的成績；它就像挫折磨難后美好的生活。
我以讀書為樂！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。所以，請大家一起熱愛讀書，以讀書為樂吧！
沁源縣城關(guān)中學(xué)7年級 康雅妮
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一、營造寬松和諧的課堂氣氛
老師如果一上課就一本正經(jīng)地告訴學(xué)生：“這節(jié)課我們寫作文”。學(xué)生由于對作文的畏懼心理，很可能會消極以待，不積極思考，不主動發(fā)言，其作文教學(xué)難度可想而知。相反，假如老師巧妙地引入話題，激發(fā)學(xué)生的參與欲望，不讓他們知道要寫作文了，而象是談天、拉家常，學(xué)生自然會無拘無束，敢于表現(xiàn)自己。在我校王老師的作文課《介紹我自己》的課堂上就體現(xiàn)出這一點(diǎn)：課堂一開始，老師面帶微笑地說：“同學(xué)們，我第一眼看到你們的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了，我們班的女孩子各個(gè)都漂亮，男孩子各個(gè)都帥氣，我一下子就喜歡上了你們，能給你們這么可愛的學(xué)生上課，我真高興。我還發(fā)現(xiàn)了，咱們班孩子的眼睛都特別的明亮，一看我就知道你們一定各個(gè)都是上課認(rèn)真聽講的好孩子，對嗎？看到你們明亮的眼睛，我相信你們還是善于觀察的好孩子，對嗎？”師生原本陌生的距離一下子拉近許多，老師課前跟學(xué)生親切、幽默的談話已營造了一種寬松和諧的課堂氣氛，為師生之間相互的配合打下了基礎(chǔ)。接下來的作文課如行云流水，一氣呵成。在王老師的作文課堂上，讓我們看到了同學(xué)們久違了的學(xué)習(xí)作文的熱情。
二、豐富學(xué)生的材料儲備
“生活是寫作的源泉.”因此，作文教學(xué)首先要開放課堂，為學(xué)生的習(xí)作蓄“源”。
1、開展活動，豐富學(xué)生的精神世界
帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，深入社會，指導(dǎo)學(xué)生留心觀察，感受迷人的自然風(fēng)光，多彩的校園，社會生活等，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力。
2、課內(nèi)外結(jié)合，儲備知識
開展課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生博覽群書，從一年級開始，我校就開展了讀書活動，學(xué)校給每班配備了適合他們年齡特點(diǎn)的課外書籍，學(xué)生也從家里帶來了各類好書，我組織學(xué)生交流讀書心得，在互相的交流學(xué)習(xí)中積累大量的妙言佳句，學(xué)會了表達(dá)方法。
3、注重體驗(yàn)，開展形式多樣的活動課程
如：搞社會調(diào)查，參加學(xué)校舉辦的各類競賽，陽光體育活動，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中自主體驗(yàn)，開闊視野，積累知識。
三、打破常規(guī)，形成開放式作文指導(dǎo)課
給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的作文環(huán)境，充分尊重和信任每一位學(xué)生，讓他們想說什么就說什么，想寫什么就寫什么，在學(xué)生遇到困難時(shí)，老師再給以指導(dǎo)和幫助，以達(dá)到寫好作文的目的。
1、激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的寫作欲望
“興趣是最好的老師”新穎的作文課導(dǎo)入會讓學(xué)生興趣盎然，作為老師，在作文課導(dǎo)入時(shí)，要有特點(diǎn)，由此激發(fā)出學(xué)生的寫作興趣.記得在上學(xué)期講過的一節(jié)作文課：編寫童話，我是這樣導(dǎo)入的：在美麗的大森林里，生活著許許多多可愛的小動物，有機(jī)靈的小猴子，善良的小鹿，狡猾的狐貍，兇猛的老虎……它們之間會發(fā)生怎樣的故事呢？這節(jié)課讓我們寫寫它們之間發(fā)生的故事.學(xué)生的寫作欲望被激發(fā)起來。
2、保證充分的討論時(shí)間
學(xué)生間有許多共同語言，當(dāng)學(xué)生明確了作文要求后，讓學(xué)生展開討論。既可以同桌之間，也可以四人小組之間，還可以全班討論。這樣充分的討論會讓學(xué)生的思維迸出智慧的火花。
3、實(shí)行開放式的作文修改、評價(jià)、指導(dǎo)
我讀書，我快樂
同學(xué)們，你們知道小狗是怎樣向人們表達(dá)自己的嗎?其實(shí)以前我也并不知道，這是怎么一回事兒，這要感謝書啦！因?yàn)椋沂菑臅胁帕私獾降摹?/p>
讀書，它是一種享受，它能使你增長知識。如果你真的有興趣，當(dāng)你讀它的時(shí)候，你就會感到它似乎有一種魔力把你吸進(jìn)了書的世界里。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人……我非常喜歡聽。到了小學(xué)，我學(xué)會了許多生字，便開始自己讀書了。我深深地記得那次，放學(xué)回家后，我看見桌子上有一本書，便隨手拿起來看，當(dāng)翻到第一個(gè)小故事時(shí)，看到上面清楚的寫著“狗是如何表達(dá)自己的”九個(gè)大字，就認(rèn)真地看起來，當(dāng)我把這個(gè)小故事仔細(xì)地讀了一遍后，笑著自言自語道：“呵呵！原來狗是這樣與人類表達(dá)自己呀！見到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達(dá)對你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書就舍不得放下！從書中，我能學(xué)會許許多多的知識，使我懂得一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，真快樂！
這不，過生日時(shí)，同學(xué)送了本作文書我，我仔細(xì)的讀了好幾遍，花了我好幾天時(shí)間呢！現(xiàn)在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當(dāng)范文讀呢！嘿嘿，這就是讀書的收獲！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！”這話還真是一點(diǎn)都不假呀！書，帶給我了無限樂趣，使我在學(xué)習(xí)、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書，我快樂！
