時(shí)間：2022-07-02 04:37:27
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
為適應(yīng)時(shí)展、單位建設(shè)需要，以提高全中心職工政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能為目的，制訂學(xué)習(xí)制度。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、黨和國(guó)家的路線、方針、政策，條令、條例、決定、通知。
2、法律法規(guī)和與單位建設(shè)發(fā)展的有關(guān)政策性文件。
3、植物養(yǎng)護(hù)、管理，病蟲(chóng)害防治的專業(yè)知識(shí)。
4、用電安全知識(shí)和電器操作、使用規(guī)程。
5、消防知識(shí)，外傷急救處理等急救護(hù)理知識(shí)。
6、單位制定的規(guī)章制度、操作規(guī)程。
7、各部門專業(yè)知識(shí)。
二、組織 計(jì)劃
1、辦公室對(duì)全年學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)籌、組織、安排。
2、各部門結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)制訂科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、中心領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)制訂授課講議、計(jì)劃方案。
4、職工針對(duì)自我需要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年不少于四次的集中學(xué)習(xí)。
6、部門每月組織不少于一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
7、單位領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)每年不少于一次相關(guān)知識(shí)授課。
三、學(xué)習(xí)時(shí)間
1、1月、2月、11月、12月為單位組織集中學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、每月、每周為部門組織學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、工閑、休息時(shí)間為個(gè)人自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
四、學(xué)習(xí)形式
1、單位組織全體職工進(jìn)行的集體學(xué)習(xí)。
2、中層以上部門領(lǐng)導(dǎo)的集體學(xué)習(xí)。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的集中學(xué)習(xí)。
4、全體黨員關(guān)于黨的知識(shí)集體學(xué)習(xí)。
5、部門領(lǐng)導(dǎo)組織本部門人員進(jìn)行的學(xué)習(xí)。
6、專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的講解、學(xué)習(xí)。
五、學(xué)習(xí)方法
組織學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)、自學(xué)、選學(xué)。
六、學(xué)習(xí)落實(shí)
1、單位組織學(xué)習(xí)，部門有記錄。
2、部門組織學(xué)習(xí)，部門有記錄。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，支部有記錄。
4、黨員學(xué)習(xí)，黨員個(gè)人有記錄、有心得。
某縣社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)第一階段小結(jié)
為了進(jìn)一步把集中教育活動(dòng)引向深入，××縣認(rèn)真組織開(kāi)展了以“八查八看”為主要內(nèi)容的查漏補(bǔ)缺活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)教育階段的工作進(jìn)行了全面的“回頭看”，為查擺問(wèn)題工作奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
“回頭看”采取了五個(gè)步驟：一是自己對(duì)照計(jì)劃看。由每個(gè)干警對(duì)照學(xué)習(xí)計(jì)劃，看各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)是否都已完成。二是組織檢查定期看。由各單位定期組織檢查，重點(diǎn)看干警的參學(xué)率以及學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)情況。三是單位之間交叉看。在各基層單位之間進(jìn)行相互檢查、交叉檢查、重點(diǎn)看組織學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，看學(xué)習(xí)筆記是否工整規(guī)范。四是督查深入跟蹤看。由包抓領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)督查組深入各部門，全面指導(dǎo)、全程跟蹤督查單位和干警的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型和好的做法并進(jìn)行推廣，糾正學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，促使政法干部學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得、得有所行。五是領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查看。由縣集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員到各參學(xué)單位進(jìn)行抽查，通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、查等形式，檢驗(yàn)干警的學(xué)習(xí)效果。
“回頭看”開(kāi)展了“八查八看”：一查思想發(fā)動(dòng)是否到位，看有沒(méi)有及時(shí)全面地傳達(dá)貫徹市、縣動(dòng)員會(huì)議精神，干警的思想認(rèn)識(shí)是否明確，態(tài)度是否端正，是否真正弄清了集中教育活動(dòng)的目的意義、方法步驟和原則要求，有無(wú)松勁厭學(xué)，消極應(yīng)付的思想。二查組織落實(shí)是否到位，看各單位是否成立了集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，是否制定了詳細(xì)的實(shí)施方案、階段實(shí)施意見(jiàn)和具體的工作行事歷，干警是否嚴(yán)格按照要求開(kāi)展學(xué)習(xí)，有無(wú)針對(duì)性、操作性不強(qiáng)的問(wèn)題。三查學(xué)習(xí)計(jì)劃是否周詳，看各單位是否制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)的形式是否靈活多樣，是否組織黨員學(xué)習(xí)了規(guī)定內(nèi)容，有無(wú)方法陳舊、學(xué)習(xí)形式單一的問(wèn)題。四查工作臺(tái)帳是否齊全工整，看各基層單位學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施意見(jiàn)和會(huì)議記錄是否符合規(guī)范要求，有無(wú)檔案脫節(jié)、資料零散、記錄雜亂，標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性不強(qiáng)的問(wèn)題。五查規(guī)定要求是否達(dá)標(biāo)，看各單位干警集中學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到__小時(shí)以上，看個(gè)人筆記是否達(dá)到_._萬(wàn)字以上，心得體會(huì)是否達(dá)到_篇以上，是否緊密聯(lián)系自己的思想、工作實(shí)際，有無(wú)聯(lián)系實(shí)際不緊密，自覺(jué)性和堅(jiān)定性不強(qiáng)的問(wèn)題。六查學(xué)習(xí)成效是否明顯，看學(xué)習(xí)成果是否轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，干警通過(guò)學(xué)習(xí)思想覺(jué)悟是否有所提高，服務(wù)意識(shí)是否有所增強(qiáng)，工作態(tài)度是否有所改善，有無(wú)積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)的問(wèn)題。七查領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭作表率，看領(lǐng)導(dǎo)干部是否主動(dòng)參加所在單位組織的集中學(xué)習(xí)，帶頭摘抄筆記，帶頭撰寫心得體會(huì)，為普通干警作出了表率，有無(wú)言行不一致、自律意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。八查宣傳氛圍是否濃厚，看各單位是否通過(guò)各種行之有效的方法，營(yíng)造了良好的教育氛圍，有無(wú)漠然視之、不重視宣傳工作的問(wèn)題。
“回頭看”取得了五個(gè)方面的實(shí)效：一是參學(xué)率高。集中學(xué)習(xí)中絕大多數(shù)單位的參學(xué)率達(dá)到了___%。二是學(xué)習(xí)扎實(shí)認(rèn)真。大多數(shù)單位集體學(xué)習(xí)達(dá)到__小時(shí)以上，人均學(xué)習(xí)筆記均在_._萬(wàn)字以上，最多的達(dá)到_萬(wàn)字；三是學(xué)習(xí)形式多樣。各部門都通過(guò)學(xué)習(xí)園地、板報(bào)、撰寫心得體會(huì)和讀后感來(lái)增強(qiáng)活動(dòng)氛圍，每個(gè)干警撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)都在_篇以上；四是教育活動(dòng)深入人心。所有政法干部都能以飽滿的政治熱情、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)投入工作。五是促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作。各部門結(jié)合貫徹縣上會(huì)議精神，以學(xué)習(xí)促工作，以工作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)效，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。
2下基層調(diào)研、為企業(yè)、服務(wù)對(duì)象解決實(shí)際問(wèn)題和困難還有差距制定企業(yè)幫扶計(jì)劃，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行項(xiàng)目審批綠色通道制、一次性告知制等，定期開(kāi)展基層調(diào)研。委黨組6月底網(wǎng)上公開(kāi)
3組織外出參觀考察很少，開(kāi)闊眼界不夠定期組織干部職工采取跟班培訓(xùn)、異地交流等形式加強(qiáng)與上級(jí)發(fā)改委和先進(jìn)地區(qū)的聯(lián)系交流，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)闊眼界。委黨組、全體干部職工年內(nèi)完成網(wǎng)上公開(kāi)
4與干部談心交心溝通還不夠定期開(kāi)展談心活動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)談，分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人談、科室負(fù)責(zé)人和科室人員談。委班子成員6月底網(wǎng)上公開(kāi)
5對(duì)全市交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r了解不夠深入加強(qiáng)向前任工作人員學(xué)習(xí)咨詢，加強(qiáng)與市各交通運(yùn)輸行業(yè)管理部門的聯(lián)系溝通和管理資料的學(xué)習(xí)、掌握、熟悉，做到心中有數(shù)交通能源科5月底前網(wǎng)上公開(kāi)
6重項(xiàng)目稽察，輕項(xiàng)目管理服務(wù)在項(xiàng)目稽察過(guò)程中注意指導(dǎo)項(xiàng)目建設(shè)單位進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目管理稽察辦5月底前網(wǎng)上公開(kāi)
7對(duì)公務(wù)員用車和司機(jī)管理還不夠還不嚴(yán)。完善用車制度，加強(qiáng)車輛管理，有錯(cuò)必罰。做到令行禁止，有章可循，規(guī)范到位，服務(wù)提升，安全有保障。辦公室5月底前網(wǎng)上公開(kāi)
8學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠，自覺(jué)性不格按照委學(xué)習(xí)安排參加學(xué)習(xí)，加大平時(shí)理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。監(jiān)察室5月底前網(wǎng)上公開(kāi)
9個(gè)別干部工作紀(jì)律性不強(qiáng)，工作作風(fēng)不實(shí)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，加大對(duì)機(jī)關(guān)和委屬單位的督查力度，對(duì)待發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不留情面，每季度發(fā)一次督查通報(bào)。監(jiān)察室5月底前網(wǎng)上公開(kāi)
10對(duì)各縣（市、區(qū)）的產(chǎn)業(yè)狀況了解不夠開(kāi)展對(duì)各縣（市、區(qū)）的產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的專題調(diào)研綜合科5月底前網(wǎng)上公開(kāi)
11對(duì)企業(yè)上市培訓(xùn)力度不夠編寫企業(yè)上市指南手冊(cè)體改科5月底前網(wǎng)上公開(kāi)
12對(duì)各縣（市、區(qū)）項(xiàng)目具體進(jìn)展情況不太了解加強(qiáng)了解各縣（市、區(qū)）重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展情況和需要解決的問(wèn)題重點(diǎn)辦5月底前網(wǎng)上公開(kāi)
13單位人少事多，集中開(kāi)展理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠針對(duì)單位人少事多，集中開(kāi)展理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠的問(wèn)題，制定以下整改措施：一是建立健全集中學(xué)習(xí)制度。制定周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每月定期集中學(xué)習(xí)1、2次，要求撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，同時(shí)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，拓寬學(xué)習(xí)渠道，重視學(xué)習(xí)效果，達(dá)到學(xué)以致用的目的。二是健全完善自學(xué)制度。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，專題討論與體會(huì)交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合等靈活多樣、注重實(shí)效的方式。每周組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)一次。三是積極參加國(guó)家、省、市組織的各類政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。信息中心5月底前網(wǎng)上公開(kāi)
抓好四個(gè)“學(xué)” 努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”
創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”是今年我縣效能革命的基礎(chǔ)工作，各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立組織，制訂方案，抓好四個(gè)“學(xué)”，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”。通過(guò)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”，推動(dòng)機(jī)關(guān)干部學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)法律、學(xué)科技，不斷提高機(jī)關(guān)干部的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新能力，以人為本，為效能革命打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
1、搞好服務(wù)指導(dǎo)學(xué)。為做好創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”宣傳發(fā)動(dòng)工作，掀起機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)熱潮，營(yíng)造起濃厚學(xué)習(xí)氛圍，縣機(jī)關(guān)黨工委及時(shí)匯編印刷了一本“學(xué)習(xí)型組織基礎(chǔ)讀本”——《學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)》和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”專用筆記本贈(zèng)送給縣級(jí)機(jī)關(guān)3000名機(jī)關(guān)黨員干部，做到人手一套，為廣大機(jī)關(guān)黨員干部職工學(xué)習(xí)提供方便。與此同時(shí)，為了進(jìn)一步指導(dǎo)縣級(jí)機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”的開(kāi)展，縣機(jī)關(guān)黨工委組織人員外出去杭州市黨工委和杭州市拱墅區(qū)等創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”起步早、工作好的先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)，會(huì)同相關(guān)部門制訂具體的實(shí)施方案——《關(guān)于在縣級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和詳細(xì)的學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)法律、學(xué)科技“五學(xué)”學(xué)習(xí)計(jì)劃。并通過(guò)機(jī)關(guān)“效能革命”簡(jiǎn)報(bào)下發(fā)到全縣75個(gè)機(jī)關(guān)部門，指導(dǎo)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”開(kāi)展。為了更好地指導(dǎo)和推動(dòng)縣級(jí)機(jī)關(guān)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”工作，縣創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”工作組組長(zhǎng)、縣機(jī)關(guān)黨工委書記趙樹(shù)濤先后二次在全縣縣級(jí)機(jī)關(guān)“效能革命”辦公室主任會(huì)議上布置指導(dǎo)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”工作。此外，工作組成員、機(jī)關(guān)黨工委的同志分別到縣計(jì)經(jīng)委、縣交通局、縣林業(yè)局、縣建設(shè)局、縣財(cái)政局等多家大單位上門指導(dǎo)，講課輔導(dǎo)，引導(dǎo)大家學(xué)。
2、建章立制保證學(xué)。全縣75個(gè)機(jī)關(guān)部門在建立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”領(lǐng)導(dǎo)班子和工作班子同時(shí)，都確定集中學(xué)習(xí)日。多數(shù)部門把集中學(xué)習(xí)日定在星期一晚上，另外一些部門定在星期五下午，有的定在星期六上午，還有一些部門根據(jù)部門工作實(shí)際靈活機(jī)動(dòng)，但都能保證做到每周一次集中學(xué)習(xí)，每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于三個(gè)小時(shí)，并且都有具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容。機(jī)關(guān)部門的學(xué)習(xí)熱潮正在不斷掀起，學(xué)習(xí)氛圍日趨濃厚，學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)電腦、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)普通話等。如縣計(jì)經(jīng)委開(kāi)展效能革命學(xué)習(xí)周活動(dòng)，會(huì)議室、電梯出入口等處樹(shù)起“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)講英語(yǔ)”牌子和中英文翻譯簡(jiǎn)單會(huì)話。縣旅游局全體機(jī)關(guān)人員星期天下午集中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。縣公安局出臺(tái)政策，積極鼓勵(lì)民警參加學(xué)歷教育，局里規(guī)定凡公安干警拿到本科學(xué)歷的，報(bào)銷全部書學(xué)費(fèi)外另獎(jiǎng)1000元，拿到研究生學(xué)歷獎(jiǎng)5000元。爭(zhēng)取通過(guò)努力，使全局70%以上的民警達(dá)到大學(xué)專科以上學(xué)歷，其中45周歲以下的局黨委成員及40周歲以下中層正職全部達(dá)到本科學(xué)歷。縣林業(yè)局、縣計(jì)生局、縣司法局、縣水利局等部門為確保集中學(xué)習(xí)人員出席率，采取請(qǐng)假補(bǔ)課制度。縣 農(nóng)業(yè)局在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)過(guò)程中為創(chuàng)造人人自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好氛圍，成立了①計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用組②法律法規(guī)組③信息報(bào)道組④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)組⑤安全生產(chǎn)組等五個(gè)專業(yè)興趣學(xué)習(xí)小組，根據(jù)工作需要和個(gè)人興趣自愿報(bào)名，每人至少參加一個(gè)組，利用晚上時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。縣教育局規(guī)定局機(jī)關(guān)干部每年記讀書筆記不得少于10000字，上交體會(huì)文章不得少于2篇。縣審批辦證中心采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)等方法形成多樣地學(xué)，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)工作兩不誤。縣國(guó)稅局對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”工作中表現(xiàn)突出的科室和個(gè)人進(jìn)行年終獎(jiǎng)勵(lì)，多數(shù)機(jī)關(guān)部門同國(guó)稅一樣，對(duì)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)同年終考核掛鉤，建章立制保證學(xué)。
3、抓好檢查督促學(xué)。在全縣“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，縣機(jī)關(guān)黨工委會(huì)同縣委黨校、縣人事局、縣司法局、縣科技局、縣科協(xié)等部門分管領(lǐng)導(dǎo)分五個(gè)組，于3月中旬開(kāi)始，利用一個(gè)星期時(shí)間，到全縣75個(gè)機(jī)關(guān)部門，重點(diǎn)是36個(gè)職能部門，檢查督促各部門創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”進(jìn)展情況，檢查采取聽(tīng)匯報(bào)，看會(huì)議記錄，查《實(shí)施方案》制訂，查學(xué)習(xí)筆記記錄，查考勤登記，查集中學(xué)習(xí)日制度等，好的肯定，指出不足，并提出要求。年終專門組織人員對(duì)照創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”考核細(xì)則（考核細(xì)則初稿已制定，報(bào)縣委領(lǐng)導(dǎo)審閱定），分組對(duì)各機(jī)關(guān)部門一年來(lái)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”工作情況進(jìn)行一次全面考核評(píng)比，評(píng)出若干個(gè)學(xué)習(xí)型先進(jìn)機(jī)關(guān)、先進(jìn)科室、先進(jìn)個(gè)人。為配合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”工作的有序開(kāi)展，縣機(jī)關(guān)黨工委已編印二期學(xué)習(xí)專刊，對(duì)機(jī)關(guān)部門在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型及工作動(dòng)態(tài)及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”工作組主動(dòng)同電視臺(tái)、信息中心取得聯(lián)系，對(duì)全縣縣級(jí)機(jī)關(guān)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”進(jìn)展情況，進(jìn)行全方面宣傳報(bào)道。
4、形式多樣借鑒學(xué)。創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”工作指導(dǎo)組于4月20日至21日組織縣級(jí)機(jī)關(guān)36個(gè)職能部門和16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”辦公室主任，赴我省率先進(jìn)行 “學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建，并取得了豐富經(jīng)驗(yàn)的衢州學(xué)習(xí)考察，聽(tīng)取衢州市五個(gè)縣級(jí)機(jī)關(guān)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”情況介紹，并進(jìn)行座談研討等，學(xué)習(xí)借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)和富有特色的舉措，他山之石，可以改玉，以此更好地推動(dòng)我縣“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作。準(zhǔn)備近期組織舉辦一次機(jī)關(guān)部門學(xué)習(xí)成果交流會(huì)，交流讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)成果等，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備請(qǐng)專家學(xué)者在電影院上一次大課，進(jìn)一步推動(dòng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)熱潮。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能幫助還不能完全控制自己的孩子們，走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂，使孩子的學(xué)習(xí)潛力得到更充分的發(fā)揮。
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處很多：
第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助學(xué)生克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。
第二，如果學(xué)生能按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)太大的壓力。
第三，學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保學(xué)生不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使學(xué)生有時(shí)間做其他該做的事。
第四，學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助學(xué)生對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。
因此，媽媽和孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，既增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，又照顧了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，何樂(lè)而不為呢？
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等，很難有什么固定的標(biāo)準(zhǔn)。所以需要媽媽和孩子一起溝通、討論，逐漸修改。當(dāng)然，再好的計(jì)劃也需要有力地執(zhí)行，才會(huì)有意義。其中，在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，有幾點(diǎn)需要注意：
1、要注意分散學(xué)習(xí)、交叉學(xué)習(xí)
如果有90分鐘的學(xué)習(xí)內(nèi)容，您是讓孩子一下子學(xué)習(xí)完呢，還是分成幾段間隔學(xué)習(xí)呢？心理學(xué)家很早就對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散學(xué)習(xí)要比長(zhǎng)時(shí)間地集中學(xué)習(xí)效果好。
對(duì)于中學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散學(xué)習(xí)的方式。所以，您不妨讓孩子每次學(xué)習(xí)30分鐘，中間休息之后再學(xué)習(xí)。這樣孩子就不會(huì)疲勞，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好。
當(dāng)孩子同時(shí)面臨幾門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉學(xué)習(xí)的方式，即這30分鐘學(xué)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣學(xué)習(xí)的好處是不會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
2、要注意及時(shí)復(fù)習(xí)
人們對(duì)于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以您指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，必須要注意這個(gè)規(guī)律，讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)。
每天孩子從學(xué)校回來(lái)都學(xué)了一些新東西，您可以要求他先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以告訴孩子，每天晚上睡覺(jué)前想一想“我今天都學(xué)了什么”，然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。
3、要注意符合孩子的個(gè)人情況
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況都是不一樣的，所以要使學(xué)習(xí)計(jì)劃符合孩子的實(shí)際情況，既要充分考慮孩子的體質(zhì)、興趣、性格、生活環(huán)境、最佳學(xué)習(xí)時(shí)間等因素，又要全面考慮各門功課的特點(diǎn)及孩子的掌握程度。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃絕不是克隆其他人的。
4、要注意安排好孩子自由學(xué)習(xí)時(shí)間
訂計(jì)劃時(shí)，要先計(jì)算出孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，如在校學(xué)習(xí)時(shí)間、課余學(xué)習(xí)時(shí)間。早晨上學(xué)前可讀外語(yǔ)、語(yǔ)文等記憶性科目，晚上可學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目。
何時(shí)做作業(yè)，何時(shí)寫日記都要安排好。要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，給孩子一定的時(shí)間去做自己愛(ài)做的事。
5、要注意靈活機(jī)動(dòng)，及時(shí)調(diào)整
確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，不可過(guò)于拘泥。注意和孩子交流學(xué)習(xí)心得，和老師溝通各種學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。應(yīng)注意事情的輕重緩急，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放到主要學(xué)習(xí)時(shí)段，沒(méi)那么重要的放到零星時(shí)間去做。
6、要注意留出空余時(shí)間
為切實(shí)有效開(kāi)展全面法治宣傳教育，全面落實(shí)“七五”普法工作目標(biāo)，使我館普法工作有計(jì)劃、有步驟開(kāi)展，結(jié)合“兩聯(lián)一進(jìn)”“法律政策八進(jìn)”工作和檔案工作實(shí)際，制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、時(shí)間方式
我館將采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)兩種方式，每月組織全局干部職工集中學(xué)法一次，要求全局干部職工每月自學(xué)一次，做好學(xué)法筆記。
二、參加人員
全館干部職工參加。
三、主講人員
班子成員。
四、學(xué)法要求
（一）高度重視學(xué)法活動(dòng)。提高認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到加強(qiáng)依法行政、依法治檔工作上來(lái)，提高全局干部職工依法行政工作能力和水平，切實(shí)抓出成效。
（二）要嚴(yán)格按照本單位制定的學(xué)法計(jì)劃，準(zhǔn)備好相關(guān)法律、法規(guī)和輔導(dǎo)資料，確保學(xué)法計(jì)劃的順利實(shí)施。
（三）嚴(yán)格按照本單位制定的學(xué)法計(jì)劃時(shí)間安排，組織全局干部職工開(kāi)展好學(xué)法活動(dòng)，并要求全局干部職工開(kāi)展學(xué)法大討論，談心得，做到法律意識(shí)入腦入心。
行政執(zhí)法人員二00六年學(xué)法計(jì)劃
根據(jù)xx航[2006]xx號(hào)（關(guān)于印發(fā)《航道行政執(zhí)法人員2006年學(xué)法計(jì)劃》的通知）文件精神，結(jié)合x(chóng)x船閘的實(shí)際，為進(jìn)一步提高航道行政執(zhí)法人員的思想覺(jué)悟和法制水平，使每個(gè)執(zhí)法人員都能夠知法、懂法、守法、嚴(yán)格執(zhí)法，搞好航政行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)為航運(yùn)事業(yè)服務(wù)，特制定2006年度行政執(zhí)法人員的學(xué)習(xí)計(jì)劃版權(quán)所有如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了能夠圓滿完成全年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使執(zhí)法學(xué)習(xí)工作收到實(shí)效，根據(jù)上級(jí)部門的要求，成立年度學(xué)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxxxxxxxx
二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排及內(nèi)容
(一）、時(shí)間安排
1、每個(gè)月的第一、二、三個(gè)星期的周四下午，為集中學(xué)習(xí)日。每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1：30小時(shí)，如有特殊情況可調(diào)整時(shí)間補(bǔ)學(xué)，每個(gè)月集中學(xué)習(xí)時(shí)間不能少于4小時(shí)，全年不少于30學(xué)時(shí)版權(quán)所有。
2、利用工作之余和8小時(shí)工作以外的時(shí)間自學(xué)。自學(xué)時(shí)間每周不能少于1：30小時(shí)，每月不能少于4小時(shí)，全年不少于30學(xué)時(shí)。
3、在5月份舉辦一次法制講座，請(qǐng)有關(guān)講師或?qū)＜抑髦v；9月份舉辦一次學(xué)法用法專題討論會(huì)。
（二）、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、《中華人民共和國(guó)航道管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)航道管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》、《江蘇省航道管理?xiàng)l例實(shí)施辦法》、《江蘇省內(nèi)河交通管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)航標(biāo)條例》、《內(nèi)河航標(biāo)管理辦法》、《船閘管理辦法》、《江蘇省船閘管理實(shí)施細(xì)則》、《內(nèi)河航道養(yǎng)護(hù)費(fèi)征收和使用辦法》、《江蘇省內(nèi)河航道養(yǎng)護(hù)費(fèi)征收和使用辦法實(shí)施細(xì)則》、《江蘇省船舶過(guò)閘費(fèi)征收和使用辦法》、《內(nèi)河通航標(biāo)準(zhǔn)（gb50139—2004）》等與航道部門有關(guān)的法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)。
2、《中華人民共和國(guó)行政處罰法》、《交通行政處罰程序規(guī)定》、《江蘇省行政處罰聽(tīng)政程序規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法》、《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》、《最高人民法院關(guān)于執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)行政訴訟法〉若干問(wèn)題的解答》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家賠償法》、《最高人民法院關(guān)于審理行政賠償案件若干問(wèn)題的規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《關(guān)于交通行政執(zhí)法若干問(wèn)題的指導(dǎo)意見(jiàn)》等基礎(chǔ)性法律、法規(guī)及規(guī)范性文件等。
3、國(guó)家新近頒布和施行的法律、法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)、廉政制度及相關(guān)執(zhí)法制度等。
三、學(xué)習(xí)形式
學(xué)習(xí)形式主要采取單位集中輔導(dǎo)學(xué)、執(zhí)法人員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)、舉行法制講座或?qū)W法用法專題討論會(huì)的方式。對(duì)學(xué)習(xí)效果市處每月組織一次月考，市局每季度組織一次抽考。
（一）、集中學(xué)習(xí)是由單位每星期組織不少于一次的集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)國(guó)家新近頒布和施行的法律、法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)、廉政制度及相關(guān)執(zhí)法制度等。
（二）、自學(xué)是指執(zhí)法人員利用工作之余和8小時(shí)工作以外的時(shí)間進(jìn)行的學(xué)法活動(dòng)。主要學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《中華人民共和國(guó)航道管理?xiàng)l例》、《交通行政處罰程序規(guī)定》等基礎(chǔ)性的法律法規(guī)。
（三）、法制講座主要是有關(guān)航運(yùn)執(zhí)法工作等方面的法律法規(guī)及案例；專題討論是“如何加強(qiáng)船閘的航運(yùn)執(zhí)法工作”方面的論題。
四、具體要求
（一）、認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，提高學(xué)法工作的認(rèn)識(shí)和積極性。我所行政執(zhí)法人員要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)法工作的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的學(xué)法觀，妥善處理好工學(xué)矛盾，在學(xué)法過(guò)程中要認(rèn)真、深入、全面、系統(tǒng)地對(duì)規(guī)定的法律法規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和理解。通過(guò)這次的執(zhí)法學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而提高執(zhí)法人員依法行政的能力和水平，切實(shí)把學(xué)法工作學(xué)好做實(shí)。
（二）、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，切實(shí)把執(zhí)法學(xué)習(xí)工作落實(shí)到實(shí)處。全所執(zhí)法人員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)法學(xué)習(xí)上做表率，在真學(xué)、真懂、真用上下工夫，帶動(dòng)全體執(zhí)法人員的學(xué)法意識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，并帶頭學(xué)法，談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，真正做到“三個(gè)到位”，即學(xué)習(xí)到位不走過(guò)場(chǎng)、理解到位不偏差，思想認(rèn)識(shí)提高到位有收獲。每個(gè)執(zhí)法人員學(xué)習(xí)要嚴(yán)格遵守我所執(zhí)法學(xué)習(xí)制度，確保每周、每月集中學(xué)習(xí)不缺席、有筆記，字跡清晰，書寫工整，不得漏記、亂記；平時(shí)自學(xué)有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有成效。單位學(xué)法領(lǐng)導(dǎo)小組適時(shí)對(duì)學(xué)法工作進(jìn)行督促，并對(duì)執(zhí)法人員學(xué)法情況進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果作為單位年度執(zhí)法評(píng)先表彰的主要依據(jù)之一。個(gè)人每月的考試成績(jī)作為執(zhí)法證年審和年終評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。在市處組織的月考和市局組織的抽考中成績(jī)較差，以及在平時(shí)執(zhí)法學(xué)習(xí)中態(tài)度不端正的執(zhí)法人員，市處將適時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，同時(shí)我所也將給予相應(yīng)的處罰。
一、新型農(nóng)民學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況
今年，截止6月底，全部完成學(xué)習(xí)任務(wù)二、新型農(nóng)民學(xué)習(xí)工作措施。
（一）加大領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。市農(nóng)委創(chuàng)和平型農(nóng)民學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，葛月光主任任組長(zhǎng)，農(nóng)委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，市農(nóng)委工會(huì)主席、黨組成員徐華詳細(xì)分管并兼任辦公室主任。學(xué)習(xí)基地主要負(fù)責(zé)人要親自抓，明確專人詳細(xì)抓。同時(shí)明確辦公室的主要職責(zé)：組織項(xiàng)目申報(bào)，組織招標(biāo)確定學(xué)習(xí)基地并簽訂合同，制定實(shí)施方案 ，安排學(xué)習(xí)工作，對(duì)學(xué)習(xí)工作進(jìn)行日常管理，開(kāi)展項(xiàng)目檢查、督導(dǎo)、驗(yàn)收，對(duì)學(xué)習(xí)基地進(jìn)行考核，總結(jié)匯報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開(kāi)例會(huì)等。學(xué)習(xí)基地的主要職責(zé)：要制定實(shí)在可行的實(shí)施方案并上報(bào)；簽訂并履行合同；選聘學(xué)習(xí)教師并保持相對(duì)穩(wěn)定；公開(kāi)遴選受訓(xùn)學(xué)員；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)；開(kāi)展跟蹤回訪服務(wù)；創(chuàng)立學(xué)習(xí)臺(tái)賬；填報(bào)各類報(bào)表；總結(jié)上報(bào)典范材料，留存學(xué)習(xí)過(guò)程文字記錄及影像材料；提交實(shí)施情況總結(jié)和驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告；按規(guī)定要求使用學(xué)習(xí)補(bǔ)助資金，創(chuàng)立資金使用明細(xì)賬。
（二）公開(kāi)招標(biāo)，確定學(xué)習(xí)基地。通過(guò)招標(biāo)公告，公開(kāi)公平公正考核，確定市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、市農(nóng)廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農(nóng)機(jī)事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍(lán)子工作辦公室、市水產(chǎn)管
理站、市和平高級(jí)職業(yè)中學(xué)、市和平中學(xué)成教部、市禾興蔬菜專業(yè)合作社等9個(gè)單位為農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；市農(nóng)廣校、市渦北高級(jí)職業(yè)中學(xué)、市農(nóng)機(jī)成人中專學(xué)校等3個(gè)單位為陽(yáng)光工程項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；市農(nóng)廣校為農(nóng)民科技帶頭項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；和平職高為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地（市農(nóng)委招標(biāo)認(rèn)定）。（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、周密計(jì)劃，標(biāo)準(zhǔn)辦班。每期開(kāi)班，都必須上報(bào)學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)指南，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、授課教師、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間較短，但卻按照長(zhǎng)訓(xùn)班管理，標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化辦班。每人發(fā)教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行開(kāi)班動(dòng)員，結(jié)業(yè)總結(jié)，并檢查學(xué)員筆記，進(jìn)行全員考試。幫助。保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。又加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶；三是理論教學(xué)與理論操作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合。如，依托3月22日在黨校開(kāi)幕的皖北（和平）第六屆農(nóng)資產(chǎn)品展交會(huì)這個(gè)平臺(tái)，組織學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)觀摩、鑒別，大力學(xué)習(xí)農(nóng)藥、化肥、種子方面的知識(shí)，增強(qiáng)識(shí)假辨劣才能。再如農(nóng)機(jī)大戶學(xué)習(xí)，每期都要方案半天，選擇待建場(chǎng)地，現(xiàn)場(chǎng)展示、操作；四是口頭講解與物化激勵(lì)相結(jié)合。如對(duì)參訓(xùn)的農(nóng)資從業(yè)人員，每人免費(fèi)發(fā)給電子磅秤一臺(tái)，寓意要秤足數(shù)量、秤出質(zhì)量、要秤出良心、公平交易、秤好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社成員每人發(fā)了一臺(tái)噴霧器；對(duì)農(nóng)機(jī)大戶每人發(fā)了一套維修工具等；五是集中大班學(xué)習(xí)與分散小班學(xué)習(xí)相形結(jié)合。對(duì)于學(xué)員分散范圍廣的專業(yè)，則在黨校集中學(xué)習(xí)，每期學(xué)習(xí)都在300人以上。對(duì)于學(xué)員相對(duì)集中的專業(yè)則到鎮(zhèn)進(jìn)社區(qū)就近學(xué)習(xí)，每期50-100人，同時(shí)利用社區(qū)鎮(zhèn)廣播，現(xiàn)場(chǎng)直播，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)成果，如農(nóng)機(jī)學(xué)校等。六是集中學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。教師包保到片，領(lǐng)導(dǎo)到人，通過(guò)進(jìn)社區(qū)入戶、電話、短信等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)。 已向受訓(xùn)學(xué)員發(fā)送農(nóng)技短信3條，2萬(wàn)人次。 （六）改動(dòng)檔案管理。在做好集中學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)的同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)中的各類材料都加大管理，創(chuàng)立了學(xué)習(xí)臺(tái)帳，留存了實(shí)施過(guò)程中所形成的文字、影像材料，分類整理，確保標(biāo)準(zhǔn)、改動(dòng)。
三、新型農(nóng)民學(xué)習(xí)工作成效
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)四、存在難題
部分農(nóng)民電話號(hào)碼更換，上級(jí)檢查、電話抽查有時(shí)聯(lián)絡(luò)不通，影響檢查成果。
五、2012年工作計(jì)劃
2012年計(jì)劃學(xué)習(xí)農(nóng)民13000人。主要措施：一是繼續(xù)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作，隨時(shí)無(wú)償給農(nóng)民提供咨詢服務(wù)；二是繼續(xù)加大政策宣講，全部進(jìn)步農(nóng)民對(duì)民生工程政策的知曉率。三是加強(qiáng)工作監(jiān)管，全部進(jìn)行實(shí)施情況檢查和電話回訪。四是認(rèn)真系統(tǒng)整理，改動(dòng)檔案材料。五是創(chuàng)立信息反饋機(jī)制，各學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)實(shí)行工作人員包保到每個(gè)學(xué)員，做到電話號(hào)碼變動(dòng)隨時(shí)向上反饋，立即更正信息。六是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收、總結(jié)考評(píng)。
一、學(xué)習(xí)目的
個(gè)人的學(xué)習(xí)將以中國(guó)化的最新效果為中心，依照教學(xué)計(jì)劃。以提高黨的執(zhí)政能力、強(qiáng)化黨性鍛煉為重點(diǎn)，切實(shí)做到夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開(kāi)闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。希望通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉，理論、能力、素質(zhì)、修養(yǎng)四個(gè)方面均有所提高。
二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法
1入學(xué)教育階段
個(gè)人將積極調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)，這一階段。從而迅速完成從工作到學(xué)習(xí)、從政府職員到普通學(xué)員、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，為集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2基本理論學(xué)習(xí)階段
指定學(xué)習(xí)的書目中，個(gè)人將依照教學(xué)計(jì)劃。力求做到原汁原味地學(xué)習(xí)經(jīng)典，盡力領(lǐng)會(huì)理論精髓，同時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，加深理解。黨校的這次集中學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，自己將在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取全面掌握，深刻領(lǐng)會(huì)，充沛了解前沿動(dòng)態(tài)，同時(shí)結(jié)合實(shí)際工作，針對(duì)問(wèn)題，力求將理論知識(shí)運(yùn)用于個(gè)人的工作，解決實(shí)際問(wèn)題方面有所探索。
3小結(jié)階段
自己將以黨性鍛煉的收獲為主要內(nèi)容，依照教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真做好小結(jié)的撰寫工作，爭(zhēng)取向小組作原原本本演講。
三、學(xué)習(xí)的具體要求
1學(xué)習(xí)筆記要做得細(xì)致。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦。
2黨性分析要做得深入。加強(qiáng)針對(duì)性。
1以推動(dòng)本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際工作為中心，全面推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織首先要學(xué)習(xí)。這對(duì)于工會(huì)組織來(lái)說(shuō)，就是要開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，使職工明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)確定學(xué)習(xí)范圍。作為國(guó)有中央企業(yè)，作為關(guān)系國(guó)計(jì)民生的自然壟斷企業(yè)，承擔(dān)著重要的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)責(zé)任，其改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以及社會(huì)責(zé)任的履行、企業(yè)形象、員工道德水準(zhǔn)應(yīng)該成為社會(huì)生活的典范。所以，企業(yè)重大決策、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流程標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度、企業(yè)文化以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、法律知識(shí)等，都應(yīng)該成為文化教育的重要內(nèi)容。要精心策劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先要有明確的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)不是籠統(tǒng)的、宏觀的目標(biāo)，而是很具體的目標(biāo)。如應(yīng)知應(yīng)會(huì)、認(rèn)同程度以及許多知識(shí)理論的普及程度等方面的具體目標(biāo)。其次要系統(tǒng)編排文化教育計(jì)劃。每一項(xiàng)具體內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，而一年或數(shù)年的內(nèi)容具有內(nèi)在的邏輯關(guān)系。只有這樣，才能在一個(gè)相當(dāng)?shù)臅r(shí)期內(nèi)，通過(guò)文化教育實(shí)實(shí)在在地提高職工的文化修養(yǎng)，不斷達(dá)到一個(gè)新境界。最后統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。基層供電企業(yè)是落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)最重要的環(huán)節(jié)，廣大職工業(yè)務(wù)工作十分繁忙，這就要求提高其文化教育效率。所以內(nèi)容的安排要精而全，也就是單項(xiàng)內(nèi)容要精，整體內(nèi)容要全。要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。工會(huì)是群眾性組織，其文化教育培訓(xùn)不可能像專業(yè)培訓(xùn)那樣集中授課，更多的是通過(guò)各種活動(dòng)潛移默化地進(jìn)行教育。要完善職工書屋，使之成為職工學(xué)習(xí)的陣地。要有計(jì)劃地開(kāi)展讀書活動(dòng)，完善優(yōu)秀圖書推薦機(jī)制，引導(dǎo)職工精讀經(jīng)典著作、廣讀增智益腦之書、勤讀修身養(yǎng)性之書。開(kāi)展讀書沙龍活動(dòng)，組織職工座談讀書體會(huì)和收獲，共享知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。要開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)直觀快捷、知識(shí)量大、共享度高、互動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)不同時(shí)期的形勢(shì)和任務(wù)，明確學(xué)習(xí)主題和目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)的自主性、開(kāi)放性、針對(duì)性和靈活性。要開(kāi)展群眾性的講座活動(dòng)，針對(duì)特定時(shí)期的熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題或重點(diǎn)工作，聘請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行理論性、知識(shí)性專題講座，達(dá)到一次講座解決一個(gè)問(wèn)題、明白一個(gè)道理、提高一種認(rèn)識(shí)、鼓舞干勁的目標(biāo)。要切實(shí)組織好團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，要按照工作性質(zhì)任務(wù)、職工興趣愛(ài)好等組織多種學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，明確學(xué)習(xí)方向和主攻目標(biāo)，在討論溝通中提高學(xué)習(xí)效果，在知識(shí)交流中解決問(wèn)題。在推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建中，工會(huì)的重要職責(zé)還在于建立相應(yīng)的機(jī)制。一是評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)于每一項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)該定期評(píng)價(jià)，持續(xù)改進(jìn)創(chuàng)建方法，提升創(chuàng)建目標(biāo)，避免低水平重復(fù)。二是激勵(lì)機(jī)制。要建立團(tuán)隊(duì)、職工個(gè)人的學(xué)習(xí)及成果、榮譽(yù)檔案，使團(tuán)隊(duì)和職工在經(jīng)常性回顧這些成果、榮譽(yù)中獲得激勵(lì)，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。三是創(chuàng)新機(jī)制。學(xué)習(xí)型組織是不斷創(chuàng)新的組織，在職工的學(xué)習(xí)意識(shí)持續(xù)增強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)提升的情況下，就要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)建方法，由學(xué)習(xí)為主變?yōu)檠芯繛橹鳎裳芯繂?wèn)題變?yōu)榉e極實(shí)踐。要圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)文化及企業(yè)改革發(fā)展的前沿問(wèn)題，系統(tǒng)探索研究，形成成果，為企業(yè)的重大決策提供多種可供選擇的依據(jù)。
2以培養(yǎng)知識(shí)型職工為目標(biāo)，全面加強(qiáng)工會(huì)小組的文化教育
工會(huì)小組雖然不是正式的工會(huì)組織，但基層供電企業(yè)的工會(huì)小組以專業(yè)班組為單位設(shè)置。班組在落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)、凝聚廣大職工、維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定等方面都承擔(dān)著十分重要的責(zé)任。而班組的文化素質(zhì)直接影響到工作任務(wù)的完成。因此，班組文化教育就顯得尤為重要。筆者認(rèn)為，“兩化三結(jié)合”是加強(qiáng)班組文化教育、培育知識(shí)型職工的有效途徑。兩化即經(jīng)常化、精益化；三結(jié)合就是文化教育與班組活動(dòng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)、文化建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合。班組工作繁忙，很難較長(zhǎng)時(shí)間集中進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)教育，但班組職工人數(shù)少，相對(duì)穩(wěn)定，他們天天在一起工作，這就為充分利用工作間隙集中學(xué)習(xí)教育提供了可能。所以，要根據(jù)工作規(guī)律，合理安排相對(duì)固定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于定期、定量、定主題，形成學(xué)習(xí)機(jī)制，使學(xué)習(xí)經(jīng)常化。定期是固定時(shí)間，根據(jù)工作規(guī)律，選擇相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)間，集中學(xué)習(xí)，每周一次是比較合適的。定量是定好學(xué)習(xí)量，即每次學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短、內(nèi)容的多少。時(shí)間太長(zhǎng)不易保證，太短又影響效果。以學(xué)校教學(xué)為參照，每次學(xué)習(xí)以40～60min為宜。定主題是比較困難的。要根據(jù)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的整體規(guī)劃，將班組文化教育與教育培訓(xùn)相結(jié)合，編排工會(huì)小組的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。要從眾多的學(xué)習(xí)內(nèi)容中精心選擇，突出重點(diǎn)，將系統(tǒng)的專業(yè)理論、人文知識(shí)、技術(shù)技能等轉(zhuǎn)化為適合一線職工、利于短時(shí)間集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、與工作生活以及職工關(guān)注的問(wèn)題密切相關(guān)、能在一節(jié)課時(shí)間內(nèi)講清說(shuō)透、具有內(nèi)在邏輯關(guān)系的一個(gè)個(gè)專題。每次學(xué)習(xí)一個(gè)主題，全年一個(gè)系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的精益化。供電生產(chǎn)的危險(xiǎn)性帶來(lái)了班組管理的嚴(yán)密性，其表現(xiàn)在生產(chǎn)班組有許多必需的活動(dòng)，如安全日活動(dòng)、班前會(huì)、班后會(huì)等。這些活動(dòng)具有固定的周期，有嚴(yán)格的要求，是必需進(jìn)行的工作。工會(huì)小組的文化教育可以與這些活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。如在安全日活動(dòng)前或活動(dòng)后，集中學(xué)習(xí)一段時(shí)間。班后會(huì)是一項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)的會(huì)議，會(huì)后也可以集中一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)是班組的中心工作，工會(huì)小組的學(xué)習(xí)只有與這些工作有機(jī)結(jié)合，才能最大限度地發(fā)揮文化教育的作用。如春檢工作期間，應(yīng)該組織職工學(xué)習(xí)安全規(guī)程、工作標(biāo)準(zhǔn)等。在營(yíng)業(yè)站，應(yīng)持續(xù)開(kāi)展企業(yè)宗旨、核心價(jià)值體系、服務(wù)行為規(guī)范等學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)職工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。在網(wǎng)改工作中，應(yīng)集中學(xué)習(xí)網(wǎng)改管理制度、標(biāo)準(zhǔn)工藝、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、規(guī)范施工等相關(guān)內(nèi)容，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)工程建設(shè)。工會(huì)組織要努力在各項(xiàng)專業(yè)中搭建平臺(tái)，提供幫助和支持，使廣大職工在各自的專業(yè)工作中有所學(xué)習(xí)、有所研究、有所進(jìn)步、有所創(chuàng)新，成為專業(yè)工作的排頭兵，綜合工作的領(lǐng)頭雁。基層工會(huì)在企業(yè)文化建設(shè)中承擔(dān)著重要職責(zé)，工會(huì)文化教育應(yīng)該與國(guó)家電網(wǎng)公司的“五統(tǒng)一”企業(yè)文化落地工程結(jié)合起來(lái)。工會(huì)組織要充分發(fā)揮自己貼近職工的優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展各種文化活動(dòng)，努力推動(dòng)企業(yè)文化進(jìn)班子、進(jìn)部室、進(jìn)班組、進(jìn)家庭活動(dòng)，組織演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、文藝表演、體育競(jìng)賽、文學(xué)創(chuàng)作、企業(yè)故事征集編撰等活動(dòng)，建設(shè)文化園地、文化長(zhǎng)廊，推進(jìn)安全文化、生產(chǎn)文化、經(jīng)營(yíng)文化、管理文化、廉潔文化等專業(yè)文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的文化氛圍，在豐富多彩的文化活動(dòng)中，加強(qiáng)職工的文化修養(yǎng)，提升職工隊(duì)伍的人文精神，這也是企業(yè)工會(huì)組織文化教育的工作目標(biāo)。
作者：楊東英單位：山西朔州供電公司
一、學(xué)習(xí)目的
堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的第一位任務(wù)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、黨的十報(bào)告、十八屆三中全會(huì)精神、系列重要講話精神和相關(guān)專題材料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投身教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)全局黨員的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，為推動(dòng)我局科學(xué)發(fā)展注入正能量。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；
、黨的十報(bào)告和當(dāng)黨的十八屆三中全會(huì)精神；
一系列重要講話精神和關(guān)于堅(jiān)持群眾路線的重要論述；
省委九屆十一次、市委十屆七次、區(qū)委十一屆十次全會(huì)精神；
《論群眾路線——重要論述摘編》；
《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》；
《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》；
對(duì)工作和對(duì)工作的重要指示以及在、工作期間的重要講話精神；
觀看《焦裕祿》影片，學(xué)習(xí)焦裕祿精神。
三、學(xué)習(xí)時(shí)間
2014年4月1日—4月30日
四、學(xué)習(xí)方式
集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
1、個(gè)人自學(xué)。每人每周自學(xué)不少于2個(gè)學(xué)時(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束每人至少撰寫2篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)并上交局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、集中學(xué)習(xí)
可采取交流討論、讀書會(huì)、個(gè)人自學(xué)等方式進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
五、學(xué)習(xí)要求
1、根據(jù)中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，精心組織、高度重視，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。
一、指導(dǎo)思想
1、把讀書作為教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭(zhēng)做人民滿意的教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；
二、讀書目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思考性問(wèn)題，
三、讀書內(nèi)容
1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報(bào)》外國(guó)經(jīng)典名著等。4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列
四、讀書形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
