時間：2022-06-21 01:04:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇報告會心得體會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
如何讓孩子學會去愛？這是很多父母所面對的問題。當我們的教育想把孩子引導到某一個高深的層面時，往往忽略了這高深之處遠遠脫離了孩子的生活范疇和他們所能理解的實際。我們反復強調高深的理論，卻無視發生在孩子身邊的點滴小事所引發的教育機會。聽完高老師的報告后，我整理出以下心得。
愛分很多種，首先說說愛國。愛國這個概念對年幼的孩子來說也許是遙遠而模糊的。這一點在報告會場也有所體現：當臺上的演講者講到愛國時，低年級的小家伙們盡管也像高年級的孩子一樣坐姿端正，但相對而言，他們的小臉上大多都是一片茫然。怎樣讓孩子真正地感知，不僅僅表現在慷慨激昂的誓言，而是想辦法在日常生活中使他們得到切身的體會。很少有機會孩子能代表國家出席重要的場合，但我們作為父母，平時可以陪孩子讀讀報紙，看看新聞，了解國家，了解世界。國家建設的日新月異，祖國發展的日益強大，都會無形中增強孩子作為一個中國人的自豪感。另外，還要讓孩子知道，國家也有許多欠發達地區，很多和他們一樣的同齡人吃不上飯，穿不上衣，更讀不起書。那里的孩子貧窮、落后，我們的孩子養尊處優，有了這種強烈的對比，孩子會更加珍惜自己所擁有的一切；與此同時，家長要帶動孩子多參加為希望工程捐助的公益活動，捐助的款項不一定大，物品不一定多，但一定要引導孩子親自來投放每一枚硬幣，親自來填寫每一張匯單，那時，他們手中寄出的不僅僅是錢物，還是一份濃濃的愛。
常言道：“一日為師，終身為父”。從古至今，尊師重道作為一種美德代代傳承。教師的職業是崇高而偉大的，他們在黑板上寫下無數的字，日復一日，卻不知道烏黑的頭發已被染白；他們在講臺上走著重復的路，年復一年，卻記不清自己一生走了多少步。老師把每個學生都視作自己的孩子，學生們也應當視老師為父母，尊敬、愛戴他們。愛老師不必做得太多，只要上課的時候認真一點，少些嬉鬧，老師就可以放低些聲音，歇歇嗓子；寫作業的時候專心一點，少些潦草，老師就可以看得更清楚，歇歇眼睛。老師也是常人，他們為你補課的時間本應休息，而你取得好成績的時候有沒有想過先去感謝老師？每個人都做過學生，我們知道，老師關注學生的成長，每一個進步都傾注著老師的心血。我想，老師們希望擁有的愛不僅僅是報告會上幾分鐘的擁抱，他們更希望的是，若干年后，自己培養出來的學生在人生的道路上更高更遠時，還不忘彎下腰向他們尊敬地喊一聲“老師”。
如果說，對祖國的愛是激昂的，對老師的愛是感恩的，那么，對父母的愛就應該是無聲的。很多父母說，我們為了給孩子提供一個更好的生活環境，整日在外忙碌奔波，卻得不到孩子一句感謝，他們覺得這就是父母理應做的；為了孩子健康成長，我們對孩子的衣食住行安排得細致入微，而當我們病了的時候，卻見不到孩子遞過一杯熱水。的確，現在的多數孩子，習慣了衣來伸手飯來張口，對父母為自己所做的一切熟視無睹，坦然受之，一旦照顧得不周，便是抱怨。無法想象，假如有一天，孩子們離開了大人，被子沒人鋪，飯菜沒人做，心里的牢騷無人發泄時，是否才能真正感覺父母對他們的重要。其實，我們也不能一味埋怨孩子，反思一下自己做的合不合格。記得有個公益廣告是這樣的：一臉倦容的媽媽給孩子洗完腳笑著離開，孩子好奇尾隨，卻看到媽媽沒有休息，又在為自己奶奶（姥姥）端水泡腳，孩子若有所思。當媽媽拖著疲勞的身體回到房間，卻遇見可愛的孩子端著滿滿的一盆水要為媽媽洗腳。這個情節感動了我很久，我也進一步意識到，教育孩子并不能只給他枯燥重復的說教，自己平日的一舉一動往往是孩子效仿的最佳對象。在孩子面前，不要去責怪他們的不懂事，自己盡量起到表率作用，我相信每個孩子的內心都純凈似水，他們一定能體會到父母的良苦用心，感受到父母對自己無法用金錢來衡量的愛。逐漸的，他們必然會用自己的方式來回報父母。也許是一次優異的成績，也許是擺好的一雙拖鞋，也許是一頓簡單的早餐，也許只是一張寫著“您辛苦了”的字條。
愛是陽光，能融化寒冷的冰層；愛是沃土，能萌發嶄新的生命；愛是輕風，能吹開無盡的陰霾；愛是甘霖，能滋潤干涸的心田。大愛無疆，真愛無言，讓愛灑滿人間。
今天，北京的凌宇老師來到我們學校，給我們上了一堂生動的演講課，主題是《感恩我們在行動》。這堂課，不僅感動了所有的師生，也讓我們的父母熱淚盈眶。
活動結束后，我的心情還久久不能平靜下來。比起以前，現在的我好像突然長大了！更加知道了要關心父母、關心老師，還要關心爺爺奶奶，以及關心身邊需要我們關心的人。所以我想大聲地對他們說：“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師，我愛您們！”今后，我要用我的實際行動來證明我在不斷的進步！
感謝老師教給我們知識，感謝爸爸媽媽把我們養大。我要做一個懂得感恩的孩子，我要讓家人和老師為我而驕傲。
供稿人：二（1）班 易如藝
班主任祁老師評語：你的感受很深，寫出了自己的心聲！也寫出了自己的決心！希望今后再加油！ 9月22日
今天，我參加了《公司創先爭優活動先進事跡巡回報告會》，報告會上養護管理、運營收費、項目建設等工作涌現出來的先進典型代表作先進事跡報告。
先進代表講述了他們在工作和生活中的點點滴滴，他們雖是一線普通崗位上的一員，但創造的業績卻不平凡，事跡感人，催人奮進，是我們學習的楷模和榜樣。
小時候老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業的人！工作后領導的深切教導：步入崗位后你要做一個愛崗敬業的人！我也曾淺薄地認為愛崗敬業就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現。可在經！歷了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業。敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿收費工作來說吧！每天都在重復同樣的工作，同樣的機械化的運動，可工作并不都是枯燥乏味的，我們要學會在工作中尋找樂趣。面對堵車司乘人員不理解的時候，想想道路通暢司機們的笑臉。如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“創先爭優”客觀上要求我們每一個員工都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態?！跋冗M”和“優秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能最終獲得“先進”和“優秀”的榮譽稱號。怕苦怕累當不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當不了“優秀”。那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進”和“優秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真的想問題，踏踏實實的干事情。而且，“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。
作為我們基層的員工來說，我認為應該要堅持以下幾點：一、增強業務能力。工作的任務越來越重，新的形勢對工作的要求越來越高，現有的工作能力和水平還存在許多不相適應的地方，所以我們要堅持學習不斷的進步才能順應時代的發展。二、要強化責任意識?！皭蹗従礃I，創先爭優”要爭創的其實就是對工作的那份激情和干勁，我們要相信，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績。
