時(shí)間：2022-10-27 17:08:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇網(wǎng)課決心書，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
我是一名中華人民共和國(guó)公民，我遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些中考決心書，希望能幫助到大家！
中考決心書1彈指一揮間，我們的初中生活只剩二十余天。二十余天，很短，眨眼間已消逝。二十余天，又不短，足以放飛夢(mèng)想。那么，剩下的二十余天，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，如何去做呢?除了奮斗，我們別無(wú)選擇!
要讓對(duì)手知道，我們輸?shù)闷穑覀兏A得回，一個(gè)月足矣。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力，在一定的'壓力下，我們必須強(qiáng)化“分”“秒”必爭(zhēng)的態(tài)度，不到最后一刻，決不輕言放棄!
在此對(duì)同學(xué)們，提幾點(diǎn)學(xué)習(xí)的建議：
一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!
二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。
三要重視規(guī)范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。還要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答。
聞雞起舞，我們用瑯瑯書聲吹響前進(jìn)的號(hào)角;披星戴月，我們用瑩瑩燈火照亮前行的道路。
讓我們高擎學(xué)習(xí)的大旗，拼搏二十天，苦練二十天，奮戰(zhàn)二十天，讓生命煥發(fā)出光彩，讓青春無(wú)悔，讓笑容在六月里綻放。
拼搏，苦練，奮戰(zhàn)二十天，讓生命煥發(fā)出光彩，讓青春無(wú)悔，讓笑容在六月里綻放。
中考決心書2中考，是一次挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。困難與希望同在!挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存!多年的發(fā)憤苦讀，多年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏!
一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時(shí)刻保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)。
二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
三、嚴(yán)守紀(jì)律，心無(wú)旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛(ài)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、小靈通、MP3、MP4等通訊娛樂(lè)工具，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
四、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。
五、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和-諧競(jìng)爭(zhēng)。不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說(shuō)三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對(duì)過(guò)程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。
以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!
中考決心書32.遵守考試時(shí)間的要求，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)出考場(chǎng)。
3.尊重監(jiān)考員的工作，聽從監(jiān)考員的各項(xiàng)指令，做文明考生。
4.考試中，不交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不夾帶按考試規(guī)定不能攜帶的物品，如書本、紙條、手提(掌上)電腦、手提電話(手機(jī))及其他有線和無(wú)線通訊工具等。
不偷看、抄襲他人試卷(試題)，不有意讓他人偷看、抄襲自己的`試卷(試題)，不傳抄答案或交換試卷、答題卡。用規(guī)定的筆答題，不在試卷和答題卡上做標(biāo)記。
5.不讓、也不請(qǐng)他人替自己參加考試。
6.不擾亂考場(chǎng)秩序，不侮辱、詆毀、誣陷監(jiān)考員和其他考試工作人員。
7.做到開考信號(hào)發(fā)出后才開始答題。
8.做到考試終了信號(hào)發(fā)出后，立即停止答卷，靜候直到監(jiān)考員發(fā)出離開考場(chǎng)指令后再有序離開。
9.離開考場(chǎng)時(shí)不帶走試卷、答卷、答題卡、草稿紙。
10.不做其他違紀(jì)舞弊和破壞考場(chǎng)紀(jì)律的事情。
本人對(duì)以上規(guī)定已認(rèn)真閱讀并知曉、認(rèn)可，愿意在考試過(guò)程中自覺(jué)遵守，如有違反愿意接受處理，并愿意在《20_年廣西普通高等學(xué)校招生考試考生違紀(jì)情況登記表》上簽名。
考生(簽名)：
年 月 日
中考決心書4全體畢業(yè)班同學(xué)：
九年磨劍爭(zhēng)分奪秒礪志凌絕頂，百日競(jìng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。 轉(zhuǎn)瞬間，我們即將迎來(lái)2014年中考，接受人生的第一次洗禮。
三年前，我們懷著求知的熱情、成長(zhǎng)的渴望投入振寧學(xué)校的懷抱。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們以青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴(yán)寒；我們以美好的'憧憬，送走了如火驕陽(yáng)。因?yàn)橹锌嫉某晒κ俏覀兊哪繕?biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！
彈指一揮，我們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開我們輝煌人生最精彩的一章。為了讓全體九年級(jí)同學(xué)都能豪情滿懷，信心百倍去迎接這人生的第一次考驗(yàn)，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)聯(lián)合發(fā)出如下倡議：
一、精心準(zhǔn)備。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”對(duì)于我們每一個(gè)人，中考僅有一次。我們要精心做好身心和學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備。注意鍛煉身體，注意飲食營(yíng)養(yǎng)，練就一個(gè)強(qiáng)健的體魄，這是迎戰(zhàn)中考的前提。以平和的心態(tài)對(duì)待中考，以積極的熱情投入中考，這是迎戰(zhàn)中考的保障。認(rèn)真制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓每一天都充實(shí)有效地度過(guò)，這是迎戰(zhàn)中考的要義。
二、誠(chéng)心惜時(shí)。“花有重開日，人無(wú)再少年。”我們當(dāng)珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。不讓時(shí)光虛度，不讓汗水白流，勵(lì)精圖治，奮力拼搏。“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?”
三、專心投入。“書癡者文必工，藝癡者技必良”。“癡”就是心無(wú)旁騖，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的夢(mèng)想，我們要腳踏實(shí)地、心無(wú)旁騖、全神貫注地投入學(xué)習(xí)。
四、細(xì)心鉆研。“慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大。”細(xì)節(jié)決定成敗，馬虎貽誤終身。在這最后復(fù)習(xí)迎考的一百天里，我們要細(xì)心關(guān)注每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，決不放棄任何一個(gè)疑難點(diǎn)。細(xì)心鉆研，贏得成功！
五、恒心勤學(xué)。“勝不驕，敗不餒”，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后必將成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”天道酬勤，苦盡甘來(lái)。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會(huì)在考后落下悔恨的淚水。為了中考，我們要“衣帶漸寬終不悔！”
中考的戰(zhàn)鼓已敲響，手中的利劍要擦亮。讓我們用信心磨練我們的意志，用堅(jiān)韌書寫我們的努力，不斷地進(jìn)取，不斷地挑戰(zhàn)，不斷地超越！用汗水澆灌理想的花蕾，用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的諾言！
臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！ 上考場(chǎng)，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！九年寒窗磨利劍，六月考場(chǎng)試鋒芒！讓七彩的夢(mèng)想在六月放飛，讓雄心與智慧在六月閃光！
中考決心書5光陰似箭，日月如梭。三年前，我們帶著純真的笑臉、求知的渴望、成長(zhǎng)的激情，投入酒泉市一中的懷抱。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們以青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴(yán)寒；我們以美好的憧憬，經(jīng)歷了如火驕陽(yáng)。我們收獲過(guò)勝利的歡笑，也體味過(guò)失敗的痛苦??如今，初中生活已近終結(jié)，我們也將面對(duì)人生中的第一個(gè)十字路口——中考。中考是殘酷的，它讓不同的人從此走上不同的路；中考又是美好的，它讓杰出者看到自己光輝的未來(lái)。明天，距離中考還剩下100天。100天，說(shuō)短也短，眨眼間就會(huì)消逝；100天，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，它足以讓我們放飛夢(mèng)想。生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，在剩下的這一百天里，中考的成功是我們唯一的目標(biāo)，面臨中考這一重大人生的挑戰(zhàn)，我們豪情滿懷，信心百倍。在這最后的沖刺之際，我特向全體同學(xué)提出如下倡議：
一、精心準(zhǔn)備，穩(wěn)中求勝。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“精誠(chéng)所至，金石為開”。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，中
考僅有一次，怎能打無(wú)把握之仗?怎能浮躁輕狂?時(shí)日短暫，務(wù)須未雨綢繆；大戰(zhàn)在即，更應(yīng)秣馬厲兵。
二、誠(chéng)心惜時(shí)，決不虛度。“花有重開日，人無(wú)再少年”，一分一秒，關(guān)乎前程，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，提高效率，奮力拼搏，把一分一秒都落實(shí)在具體行動(dòng)中。
三、恒心永存，決不言棄。勝不驕，敗不餒。戰(zhàn)場(chǎng)上不能當(dāng)逃兵，考場(chǎng)上也決不能作孬種。哪怕只有百分之一的希望，我們也必須付出百分之百的努力。
四、靈心智取，以智取勝。諺云：“有勇敢而沒(méi)有機(jī)智，就像一支沒(méi)有準(zhǔn)星的槍。”更何況考試是智者與智者的對(duì)話，我們更應(yīng)開動(dòng)腦筋，釋放智慧，只可智取，不可強(qiáng)攻，機(jī)智靈活，方成正果。
九年磨劍爭(zhēng)分奪秒礪志凌絕頂，百日競(jìng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)
龍XX，男，16歲，八年級(jí)學(xué)生。小學(xué)五年級(jí)之前成績(jī)優(yōu)秀，六年級(jí)以來(lái)成績(jī)很不理想。但人很聰明，反應(yīng)靈敏，只是沒(méi)有上進(jìn)心，沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱情，上課不是與同學(xué)說(shuō)小話，就是睡覺(jué)或者嚼檳榔等，作業(yè)基本不完成，各種測(cè)試只是胡亂涂鴉，動(dòng)筆量大的題目亂寫不著邊際的幾個(gè)字或者干脆不做。喜歡上網(wǎng)，甚至通宵，在寢室吸煙，說(shuō)粗話，導(dǎo)致班上一大部分學(xué)生對(duì)他是敬而遠(yuǎn)之。
性格倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，好表現(xiàn)自己，自我要求不嚴(yán)，有時(shí)又表現(xiàn)出很強(qiáng)的自卑心理，逆反心理十分嚴(yán)重。在學(xué)校，這種反抗行為更為明顯，面對(duì)老師，一副不服氣而又毫不在乎的樣子。在家里，也經(jīng)常頂撞父母甚至與父母發(fā)生沖突。對(duì)于老師和家長(zhǎng)的教育與批評(píng)，有很強(qiáng)的抵觸情緒。
二、學(xué)生自述
五年級(jí)之前，我對(duì)學(xué)習(xí)有比較濃厚的興趣，還擔(dān)任過(guò)一年的學(xué)習(xí)委員，每次的期末檢測(cè)都名列年級(jí)前30名（全年級(jí)300人左右）。五年級(jí)一期換了一個(gè)語(yǔ)文老師，在一次課堂練習(xí)時(shí)，我后桌的同學(xué)說(shuō)話嚴(yán)重影響課堂，老師硬說(shuō)是我，我不服，沖動(dòng)之下，我罵了她，語(yǔ)文老師很生氣，當(dāng)即就在全班同學(xué)面前扯我耳朵、罰我站講臺(tái)，并通知我父母來(lái)學(xué)校教育我。父母盛怒之下不分青紅皂白就痛打了我一頓。我心里的委屈和怨恨無(wú)處可說(shuō)，這件事也使我在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，從那以后，我無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈，而且學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、吸煙。父母和老師也多次批評(píng)、教育我，但我依然我行我素。升入初中后，換了個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，我也曾想過(guò)改變自己，但兩年的壞習(xí)慣，不是幾天想改就改變得了的，在老師、父母的不理解和打罵教育中，我就這樣“混”到了現(xiàn)在。其實(shí)，我現(xiàn)在也很想改掉自己的壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，考上高中。
三、原因分析
我通過(guò)與該生多次的交流、了解，分析原因，認(rèn)為主要是家庭和學(xué)校教育的不到位所致。具體有以下幾個(gè)方面。
（1）家庭教育方式不當(dāng)。龍輝的父母均有工作，平時(shí)一忙，便疏于與孩子交流，不能及時(shí)地了解孩子的心理動(dòng)態(tài)和進(jìn)行問(wèn)題疏導(dǎo)，面對(duì)孩子的問(wèn)題和錯(cuò)誤，采取的教育方式就是斥責(zé)、打罵。而且，父母家庭教育的思想常常不一致，母親教育，父親置之不理，或者父親打罵孩子，母親又去袒護(hù)。見孩子的壞習(xí)慣日益增多，缺乏耐心，打罵不見效之后就是失望，失望之后就是放任自流。
（2）學(xué)校個(gè)別老師對(duì)學(xué)生的教育方式簡(jiǎn)單、粗暴，缺乏平等意識(shí)。為了維護(hù)教師的威嚴(yán)，有時(shí)明知自己錯(cuò)怪了學(xué)生，但礙于面子，不去和學(xué)生說(shuō)明，更別說(shuō)去道歉。在事情發(fā)生之后，也不及時(shí)通過(guò)比較委婉的方式去疏導(dǎo)學(xué)生的心理和開導(dǎo)思想，總認(rèn)為學(xué)生只是個(gè)孩子，不能很好地尊重學(xué)生的個(gè)性心理，使矛盾和沖突日益嚴(yán)重。甚至戴著有色眼鏡看待學(xué)生，令師生關(guān)系日益緊張，直至走到對(duì)立面。
（3）社會(huì)環(huán)境的影響。家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是三位一體的，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響到教育的效果。如果把家庭教育和學(xué)校教育比作是人在攙扶和指引著孩子走路，那社會(huì)教育就是孩子腳下的道路，道路上可能會(huì)有很多的障礙、坎坷，孩子不小心的跌倒，很可能會(huì)對(duì)其造成心理上的影響，引導(dǎo)得當(dāng)，是一種鼓勵(lì)，鍛煉其意志；不及時(shí)指引和開導(dǎo)，則會(huì)讓其偏離方向。社會(huì)是個(gè)大染缸，有形形的人和事，社會(huì)教育的薄弱性和社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，再加上孩子是非明辨能力不強(qiáng)，自控力差，在不良環(huán)境影響之下，就更容易放縱自己了。
四、輔導(dǎo)策略與實(shí)施
1.個(gè)別談心，及時(shí)疏導(dǎo)
與龍XX進(jìn)行朋友式的談心，取得他的信任，了解他的心理狀況，以及問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并表示可以理解和原諒，然后共同尋求解決問(wèn)題的辦法。
2.建立教師與家長(zhǎng)的教育聯(lián)系，尊重學(xué)生個(gè)性
通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)到校面談等多種方式，了解龍XX家庭情況，與家長(zhǎng)溝通思想和對(duì)孩子的教育方式方法。工作、家庭的生活是大事，孩子的教育問(wèn)題也無(wú)小事。在這一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，對(duì)孩子的教育逐步減少打罵教育，尊重孩子的成長(zhǎng)個(gè)性心理。多關(guān)心孩子，與孩子溝通，增進(jìn)彼此了解，了解孩子的心理需求、心理障礙等，取得孩子的信任。在對(duì)孩子的教育方式上要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)、打罵，尊重孩子個(gè)性。父母在教育孩子的問(wèn)題上，思想、行動(dòng)要一致，用親情來(lái)感化他，消除其對(duì)立情緒。
3.創(chuàng)造機(jī)會(huì)，幫助重塑自信
龍XX雖然學(xué)習(xí)成績(jī)差，身上壞毛病也不少，但在老師的感化下，他誠(chéng)實(shí)坦率，不弄虛作假。而且在數(shù)學(xué)這一學(xué)科學(xué)習(xí)上反應(yīng)靈敏，接受新知識(shí)速度很快，表現(xiàn)出一定的天賦。于是，以此來(lái)幫助他尋找學(xué)習(xí)的突破口，先和數(shù)學(xué)老師共同協(xié)商如何在數(shù)學(xué)學(xué)科的方方面面多給他創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，從課堂提問(wèn)到學(xué)習(xí)方法，從作業(yè)練習(xí)到各種檢測(cè)，等等，都及時(shí)給予關(guān)注和肯定。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他很快在數(shù)學(xué)這門科目中找到學(xué)習(xí)的自我，在同學(xué)們面前也開始表現(xiàn)出了應(yīng)有的自信。
循序漸進(jìn)中，我又適時(shí)地讓他參與到班級(jí)的學(xué)習(xí)互助中，根據(jù)他的水平和能力讓他輔導(dǎo)別的學(xué)生。同時(shí)，針對(duì)他的后進(jìn)科目，也建立起別人對(duì)他的互助，以及科任教師對(duì)他的關(guān)心和幫助。在這種學(xué)習(xí)互助中，他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣有了明顯的改變，上進(jìn)心也得到了很好的激發(fā)，更能積極地融入班集體中，表現(xiàn)出了很好的交往能力和組織能力。
在一次主題班會(huì)中，他還積極倡議同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，告別不良習(xí)慣，做一名合格的中學(xué)生。在他的倡議下，班級(jí)中上網(wǎng)的情況有了明顯的好轉(zhuǎn)，雖然沒(méi)能杜絕這種現(xiàn)象，但曠課上網(wǎng)的事情再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。更讓我們所有任課老師感動(dòng)的一件事情在班級(jí)的第五次主題班會(huì)中發(fā)生了，主題班會(huì)的晚自習(xí)之前，他很早就帶著母親找到我，交給我一份戒煙決心書，同時(shí)給其他每位任課教師都準(zhǔn)備了一份。他此舉的目的是讓我們七位任課老師當(dāng)他的見證人，從他微微泛紅的臉上，我感覺(jué)到了他改變自己的決心。這也成了我從教當(dāng)班主任以來(lái)最刻骨銘心、最成功的一次主題班會(huì)，它對(duì)班級(jí)的影響力很大。
4.容反復(fù)，慎自滿，持久引導(dǎo)
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。我們老師必須做大量的持久的艱苦的思想工作，應(yīng)該像對(duì)子女一樣愛(ài)護(hù)他們，要求他們，對(duì)他們負(fù)責(zé)，既要有慈母之心，又要有嚴(yán)父之情，要愛(ài)得得體，嚴(yán)得適度。對(duì)這項(xiàng)工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，積極為他們創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有的后進(jìn)生取得了一點(diǎn)成績(jī)，就認(rèn)為自己很能干，往往會(huì)滋生驕傲的情緒。這時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給他們“打預(yù)防針”，不斷消除他們的自滿感，使他們保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。
五、輔導(dǎo)感悟
經(jīng)過(guò)這次植樹活動(dòng)，讓大家以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為濟(jì)南的環(huán)境作出自我的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)們互相合作的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)了大家的職責(zé)感。下面就是小編給大家整理的植樹活動(dòng)自我鑒定匯總，但愿對(duì)你有借鑒作用!
植樹活動(dòng)自我鑒定1暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的職責(zé)感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的本事，我校特將3月10日——20日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠化小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹、護(hù)樹，種樹開展豐富多彩的活動(dòng)。
為了更好的開展活動(dòng)我們成立了植樹護(hù)樹領(lǐng)導(dǎo)小組
我們召開了由全校師生參加的專題會(huì)，講解了有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義。
我們要求學(xué)生人人寫下了植樹護(hù)樹決心書，立下了保證。
我們?nèi)Ｒ园酁閱挝慌e行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化了學(xué)生的思想意識(shí)。
我們舉行了植樹繪畫比賽各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍;
我校高年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作了愛(ài)苗護(hù)樹標(biāo)語(yǔ)，在教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)細(xì)心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護(hù)花草樹木!
五(2)班與新華小學(xué)的“棵林”組織聯(lián)手開展活動(dòng)。
我們組織學(xué)生進(jìn)行了對(duì)樹木澆水松土活動(dòng)，同學(xué)們干得熱火朝天。澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都進(jìn)取地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的學(xué)校，貢獻(xiàn)自我的力量!
植樹活動(dòng)自我鑒定2暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的職責(zé)感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的本事，我校在3月7日--15日組織全體隊(duì)員開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)組織，加強(qiáng)監(jiān)督。
學(xué)校成立了由黃樹君校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，具體布署和實(shí)施植樹節(jié)活動(dòng)。做到分工明確，職責(zé)到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保“綠化環(huán)境，美化人生”活動(dòng)有序開展。
二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
為了使“綠化環(huán)境，美化人生”活動(dòng)人人皆知，學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度，經(jīng)過(guò)3月7日國(guó)旗下講話向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí)，提出倡議，發(fā)出號(hào)召：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會(huì)活動(dòng)，等來(lái)大力宣傳本次工作的重要性和必要性。經(jīng)過(guò)開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動(dòng)，全體師生認(rèn)識(shí)到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì)息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造播種綠色，播撒禮貌的學(xué)校。
三、落實(shí)組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動(dòng)。
(一)各年級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)
1、3月8日一、二年圍繞愛(ài)樹主題，進(jìn)行樹類知識(shí)講座。
有平臺(tái)的班級(jí)利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識(shí);沒(méi)有平臺(tái)的班級(jí)，班主任則帶隊(duì)員到操場(chǎng)綠化對(duì)他們實(shí)行實(shí)地實(shí)物講解樹類知識(shí)。
2、3月8日至13日，三至五年級(jí)各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，資料都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主。
孩子們充分精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)查找資料，編辦出了一張張版面精美，資料豐富的環(huán)保小報(bào)。
3、六年級(jí)：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛(ài)護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。
植樹活動(dòng)自我鑒定3三月即雷鋒活動(dòng)月，為了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，在2011年3月12日植樹節(jié)這天，我們土木系青年志愿者協(xié)會(huì)秉承傳統(tǒng)，開展了一次植樹活動(dòng)。這次活動(dòng)以綠化地球，貢獻(xiàn)社會(huì)，學(xué)習(xí)雷鋒，豐富大學(xué)生活為目的，在四美塘公園舉行。參與此次活動(dòng)的除土木系青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者外，還有我校義務(wù)助學(xué)社及機(jī)械系青年志愿者協(xié)會(huì)的學(xué)生。
3月12日早上7：20，所有參與者在校門口集合，休整過(guò)后大家坐上開往四美塘公園的大巴車。到達(dá)四美塘公園后，所有參與者首先進(jìn)行游園活動(dòng)。在春風(fēng)拂面、柳枝依依的四美塘公園游湖、泛舟，享受融融春光。
游園后所有成員在10：30重新集聚，并分成五人的植樹小組，以組為單位開始植樹活動(dòng)。同學(xué)們各自分工，有人到指定地點(diǎn)挑選自我心儀的樹種并由兩個(gè)人一齊搬運(yùn)到植樹點(diǎn)，有人幫同伴拿鐵鍬，一切準(zhǔn)備就緒大家開始熱火朝天的干活。由女生扶住樹苗，男生用鐵鍬挖除雜草和泥土，并將挖起的泥土堆在一邊，忙得不亦樂(lè)乎，大家的臉上都洋溢著滿滿的笑容。植完樹后，每人將自我寫的祝福卡片掛在樹上，并合影留念。
植完樹后，大家圍坐在一塊，一齊玩一些健康趣味的游戲，氣氛十分愉悅，最終在午時(shí)3點(diǎn)半左右離開四美塘公園安全返校。
這次活動(dòng)是土木工程系青年志愿者協(xié)會(huì)開學(xué)來(lái)主辦的第一次大型校外活動(dòng)，并且有義務(wù)助學(xué)社和機(jī)械系青年志愿者協(xié)會(huì)參與。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，大大促進(jìn)了社團(tuán)與社團(tuán)間的交流、合作與溝通，同時(shí)也增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽畢嗷ブ淶牧私猓徊酵漚崍宋頤峭聊鞠登嗄曛駒剛咝岬牧α浚俳嵋院蟮姆⒄埂?/p>這次活動(dòng)在響應(yīng)“向雷鋒學(xué)習(xí)”的號(hào)召下進(jìn)取展開，充分展現(xiàn)了我們作為新世紀(jì)大學(xué)生，努力回報(bào)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)、美化地球的一面。雖然只是幾個(gè)人共植一棵樹，雖然所做的這些對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是微不足道的，但當(dāng)我們看見自我親手種下的樹就在那里，想象著有一天它會(huì)長(zhǎng)大時(shí)，一種成就感和滿足感油然而生。這也是對(duì)我們大學(xué)生本身整體素質(zhì)的一種培養(yǎng)。
當(dāng)然，這次活動(dòng)的開展，還有些不足之處。在開展活動(dòng)前夕，宣傳力度不是很到位，以致于參與者數(shù)量少于預(yù)計(jì)人數(shù)，活動(dòng)剛開始時(shí)的分組有點(diǎn)混亂。可是我相信在以后的活動(dòng)中這種問(wèn)題將能更好的解決，我們能越做越好!
總之，這次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，一次有意義的活動(dòng)。我們會(huì)在以后的工作和活動(dòng)中吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，彌補(bǔ)出現(xiàn)的不足，提高解決問(wèn)題的本事，充分調(diào)動(dòng)大家的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮團(tuán)體智慧，為我們土木系青年志愿者協(xié)會(huì)貢獻(xiàn)自我的一份力量!
植樹活動(dòng)自我鑒定42019年3月12日星期六，今日還有一個(gè)不一樣的名字，它叫做植樹節(jié)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，____小學(xué)共同攜手去植樹。促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境。
早上8點(diǎn)左右，報(bào)名參加的人員陸陸續(xù)續(xù)趕到教學(xué)樓前集合，___主席帶領(lǐng)幾個(gè)男同學(xué)將植樹必須用品放到事先聯(lián)系好的校車上，并且迅速回到集合隊(duì)伍中。集合完畢后，學(xué)生處處長(zhǎng)__教師講話，講了一些植樹時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，和自身安全問(wèn)題。與之同行的還有___等四名教師。
講話完畢后，教師與學(xué)生們坐上校車從學(xué)校出發(fā)。一路上大家都在討論著，對(duì)植樹地點(diǎn)充滿了好奇，雖然今日天氣不是很好，可是在大家的熱情下顯得格外晴朗。
經(jīng)過(guò)40分鐘的說(shuō)說(shuō)笑笑，我們到達(dá)了目的地。下車后，每人發(fā)一頂志愿者的小紅帽，帶上工具后，前往植樹場(chǎng)地，每人領(lǐng)了一顆樹苗。將每四個(gè)人分為一組，大家分工合作，齊心協(xié)力，雖然坑不好挖，但也難不住我們。不知不覺(jué)所有的樹苗都被種好，大家的臉上紛紛流露出喜悅的神情。種完樹，每個(gè)人都在紅色的橫幅上簽上自我的名字，飄灑洋溢。這么有意義的一天怎樣能不記錄下來(lái)呢，拍張留念后大家正在收拾工具，突然有個(gè)消息傳來(lái)，說(shuō)要去坐船，或許每次付出真的都會(huì)有回報(bào)。
從植樹場(chǎng)地出來(lái)，過(guò)一條馬路就是要坐船的滹沱河。大家很激動(dòng)的樣貌，不停地拍照。有序的走上船后，那種熟悉的議論聲有又在耳邊響起了，絲毫沒(méi)有勞動(dòng)后的疲憊，好心境真是一種良藥啊!
在河面上欣賞過(guò)后，船又駛回了岸邊，大家不舍的下了船，雖然時(shí)間很短，但大家都用自我的手機(jī)拍下了這個(gè)值得紀(jì)念的旅行，就要和美麗的滹沱河說(shuō)再見了，還有自我親手種下的小樹，輕輕地跟它說(shuō)一聲再見，跟它約好明年的今日在那里見面。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，相信每個(gè)人的今日都過(guò)得十分充實(shí)。乘坐校車我們又回到了人民醫(yī)專的學(xué)校里，植樹節(jié)這一天過(guò)的很充實(shí)，但更多的應(yīng)當(dāng)是收獲。
植樹節(jié)的現(xiàn)實(shí)意義并不在于種了多少樹，常懷對(duì)自然的尊敬，內(nèi)心對(duì)綠色充滿向往。如果每個(gè)人心里都有這個(gè)想法，那我們的生存環(huán)境將不是被霧霾環(huán)繞著!
植樹活動(dòng)自我鑒定5新春伊始，萬(wàn)物在沉睡了一個(gè)寒冷的冬季開始復(fù)蘇，它代表著一年的開始。春天是孕育生命的季節(jié)，它帶給我們的是青春的活力，為了倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)儉，在班委和同學(xué)們的大力支持下我們舉辦一次以“我植樹，我感恩”為主題的義務(wù)植樹活動(dòng)
首先我們從系里和后勤部借來(lái)鐵鍬和一些工具，大家在A廣場(chǎng)集合完畢，班長(zhǎng)做了簡(jiǎn)單的動(dòng)員之后就開始了活動(dòng)，由于工作原因大家分成兩組，男生們選擇好地方開始挖坑、抬樹，有人澆水大家互相幫忙，忙的不亦樂(lè)乎那景象讓人感覺(jué)那樣的溫馨，也許等到我們回到這座學(xué)校的時(shí)候會(huì)驕傲的對(duì)別人說(shuō)那些是我們親手栽種的。相信我們種下的期望會(huì)換來(lái)豐碩的果實(shí)。經(jīng)過(guò)這次植樹活動(dòng)他不僅僅增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)到如今環(huán)保的重要性，同時(shí)他也使我們同學(xué)之間相處的更加融洽，更讓我們認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)到生命的意義，對(duì)于好久沒(méi)有干活的我們也是一種很好的鍛煉，在大家說(shuō)笑中我們的工作接近了尾聲，由于大家活力比較高，效率也就很好的體驗(yàn)出來(lái)，我們所花費(fèi)的時(shí)間比預(yù)期的縮短了幾個(gè)小時(shí)，可見團(tuán)體的力量是巨大的，他會(huì)讓我們班級(jí)更有凝聚力。作為志愿者我們有義務(wù)為我們的社會(huì)奉獻(xiàn)自我的力量。雖然我們的腳底全是泥土，但大家都感到為之感到欣慰，我相信這次活動(dòng)將對(duì)我們以后走上社會(huì)打下很好的基礎(chǔ)。
