時間：2022-02-06 18:03:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇體育申請書，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是髙材1105班的徐玉杰，來自江西景德鎮(zhèn)。從小熱愛體育，特別喜歡籃球，特長是籃球和短跑。一直活躍在學(xué)校各類的體育活動中。上學(xué)期進(jìn)入院籃球隊，這學(xué)期進(jìn)入校田徑隊，在院里籃球隊擔(dān)任主力控衛(wèi)。在家人的支持與鼓勵下，從小就開始體育鍛煉，身體一直都很好，并在各種大小型比賽中獲得優(yōu)異成績。以下是高中時獲得的一些榮譽(yù)： 2007年參加景德鎮(zhèn)市高中生田徑錦標(biāo)賽跳遠(yuǎn)項目，以6.25米的成績獲得第一名， 2008年代表景德鎮(zhèn)浮梁一中參加景德鎮(zhèn)市高中生“三好杯”籃球賽，榮獲第二名。代表景德鎮(zhèn)浮梁縣教育局參加景德鎮(zhèn)市第七屆運(yùn)動會400米項目少年甲組比賽獲得第一名。除了參加比賽，平時也喜歡看別人比賽和參加各種裁判的工作。作為一名運(yùn)動員，對于各種項目的專業(yè)知識也有所了解。高中的時候，曾在市級籃球賽，中擔(dān)任過副裁和司線，在學(xué)校組織的籃球排球田徑比賽中擔(dān)任過各種裁判，有一定的裁判經(jīng)驗(yàn)。來到北京化工大學(xué)北方學(xué)院，學(xué)校給了我很多展現(xiàn)自己的機(jī)會。上學(xué)期開學(xué)不久，憑著自己多年的籃球底子，我進(jìn)了院籃球隊，與籃球隊的戰(zhàn)友們一起集訓(xùn)，使我的技術(shù)得到了很大的提高，雖然在校籃球聯(lián)賽中失利，但過程是充實(shí)的，充滿激情的，能為學(xué)院效力，我感到無比的自豪。在校田徑運(yùn)動會，我榮獲個人100米第一，4x100米第一，跳遠(yuǎn)項目第6名的好成績，紀(jì)念“一。二九”長跑運(yùn)動會中奪得團(tuán)體第一，為學(xué)院增光添彩。
在運(yùn)動會后，還有幸成被田徑教練相中，進(jìn)入校田徑隊專攻短跑項目。一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子里，我還要堅持訓(xùn)練，爭創(chuàng)一名能為學(xué)院增光優(yōu)秀大學(xué)生，在不久的將來為國家和社會貢獻(xiàn)自己的力量。相信：機(jī)遇不只需要等待，還需要自己努力去創(chuàng)造。另外我覺得現(xiàn)在應(yīng)該要全面發(fā)展，當(dāng)代合格的大學(xué)生應(yīng)該是各方面素質(zhì)都很強(qiáng)，所以自己以后在各方面都會努力的去嚴(yán)格的要求自己，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在課前做好預(yù)習(xí)，在課后進(jìn)行筆記整理，每個學(xué)期都會制定較為科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，合理的安排時間，不斷總結(jié)，并加強(qiáng)改進(jìn)，堅持“一專多能”的學(xué)習(xí)策略，在學(xué)習(xí)好本專業(yè)的同時，積極主動的學(xué)習(xí)其他的知識，以提高自我綜合素質(zhì)，從而適應(yīng)未來“多元化人才”的要求。在生活中，我要堅持作風(fēng)簡樸，能夠與同學(xué)們和睦相處，感覺就像一家人，在同學(xué)有困難需要幫助時，能夠積極主動的前去為他分憂解難，同時，我也要做一個活躍分子，積極的參加系部開展的各項活動。在工作上，能夠“嚴(yán)于律己，寬以待人”，作為院文藝部副部，以系部大重為重，工作一絲不茍，能夠較好的完成上級布置的各項工作，在做好本部門的工作的同時，積極協(xié)助其他部門開展各項工作，并對自己的工作不斷進(jìn)行總結(jié)完善，從而不斷地提高自身的辦事能力。
以前的我，在體育方面，也付出了很多努力，但我進(jìn)步得慢。于是，我就拼命地擠時間，拼命地訓(xùn)練，視訓(xùn)練為一件快樂的事。魯迅先生說過：“時間就像海棉里的水，只要愿意擠，總還會有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。體育不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。所以，為了提高我的訓(xùn)練效率，我詢問了一些同學(xué)，又上網(wǎng)查找了一下有關(guān)資料。還有，訓(xùn)練的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。我們老師說過“態(tài)度決定一切”。
我就是一個那么熱愛體育的人。我希望每個人都能愛上體育，能發(fā)現(xiàn)體育給我們的快樂。所以想借此機(jī)會，參選校十大之星中的體育之星。如果我能當(dāng)選，我會用實(shí)踐告訴大家體育的好處，用行動讓大家愛上體育，我相信我能行。我深知自身還存在許多不足，但我有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。在成長的道路上，進(jìn)德、立業(yè)、敏學(xué)、篤行。我的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。
文秘站刊出
1、體育專業(yè)學(xué)生申請表XX教育局：為更好地開展學(xué)校特色教育，促進(jìn)學(xué)生全面、個性化發(fā)展，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校特色項目基地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生身體健康和藝術(shù)素質(zhì)的全面提高。
2、根據(jù)《XX市XX普通高中XX年特殊學(xué)生招生工作方案》中赤腳集子（）的意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)向貴局申請中學(xué)校體育專業(yè)XX年特殊學(xué)生招生：人；音樂專業(yè)學(xué)生：人；藝術(shù)類學(xué)生：人民音樂和美術(shù)分開安排。請回復(fù)中學(xué)校體育五月四日，XX。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
申請書是個人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問題的專用書信。
分類：
申請書的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多>，！
注意事項：
（1）申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。
（2）理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
（3）語言要準(zhǔn)確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。
格式與范文分析：
（1）標(biāo)題
有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請書”、“調(diào)換工作申請書”等，一般采用第二種。
申請書
（2）稱謂
頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
（3）正文
正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
我是初08級（1）班的學(xué)生XXX.我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請，請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計劃。這一年來，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請有關(guān)老師對我進(jìn)行考試后再做決定。請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
（4）結(jié)尾
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。
此致
敬禮！
（5）署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
學(xué)生：XXX
申請書是個人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問題的專用書信。
分類：
申請書的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務(wù)申請書。按解決事項的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請書等。
注意事項：
（1）申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。
（2）理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
（3）語言要準(zhǔn)確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。
格式與范文分析：
（1）標(biāo)題
有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請書”、“調(diào)換工作申請書”等，一般采用第二種。
申請書
（2）稱謂
頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
（3）正文
正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
我是初08級（1）班的學(xué)生XXX.我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請，請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計劃。這一年來，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請有關(guān)老師對我進(jìn)行考試后再做決定。請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
（4）結(jié)尾
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。
此致
敬禮！
（5）署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
學(xué)生：XXX
申請書是個人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問題的專用書信。
分類：
申請書的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務(wù)申請書。按解決事項的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請書等。
注意事項：
（1）申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。
（2）理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
（3）語言要準(zhǔn)確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。
格式與范文分析：
（1）標(biāo)題
有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請書”、“調(diào)換工作申請書”等，一般采用第二種。
申請書
（2）稱謂
頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
（3）正文
正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
我是初08級（1）班的學(xué)生XXX.我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請，請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計劃。這一年來，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請有關(guān)老師對我進(jìn)行考試后再做決定。請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
（4）結(jié)尾
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。
此致
敬禮！
（5）署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
學(xué)生：XXX
在社會不斷進(jìn)步的今天，申請書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，申請書是我們平時提出請求的一種書信。什么樣的申請書才是合理的呢?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些學(xué)生干部申請書，希望能幫助到大家!
學(xué)生干部申請書1尊敬的系團(tuán)總支學(xué)生會：
你們好!
我是資源與環(huán)境工程系勘察技術(shù)與工程000班的學(xué)生。經(jīng)過一年對勘察技術(shù)與工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大二的學(xué)子?？奔歼@個專業(yè)是一個艱苦專業(yè)，在過去的一學(xué)年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴(yán)格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。并于今年遞交了入黨申請書。在學(xué)生工作方面，我也一直本著鍛煉自我、服務(wù)大家的宗旨，在系學(xué)生會新聞部和院記者團(tuán)工作。在這段時間內(nèi)，我一直以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，圓滿的完成了組織交給的各項任務(wù)，并努力配合其它各部門開展各項活動，盡力為同學(xué)們服務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持和信任。上大學(xué)兩年以來，我深知著上學(xué)的機(jī)會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項活動，熱心幫助同學(xué)，在班里名列前茅。大一的時候就通過了英語四級考試，大二的時候通過了計算機(jī)二級的考試，一直是入黨的積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會我不僅在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進(jìn)步，同時更加注重在實(shí)踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。因?yàn)槲抑溃蔀橐幻麅?yōu)秀的符合社會需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是有奉獻(xiàn)社會的精神并且懂得如何把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到社會生活中去。在參與社會活動的同時我沒有忘記學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識，第一學(xué)期我的各科平均成績均在80分左右到第二學(xué)期沒有不及格的科目。現(xiàn)在特向?qū)W校申請本專業(yè)的獎學(xué)金，望領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。
我深知，自己還有許多不足之處有待進(jìn)一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機(jī)會，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。學(xué)習(xí)，實(shí)踐。干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
大海不擇細(xì)流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學(xué)生的使命是搞好學(xué)習(xí)，為了以后祖國的建設(shè)!各行各業(yè)都有自己神圣的使命，做好自己的本職工作就是最好的!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索，未來的`路我會更加努力，望老師審核批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人：
20__年9月8日
學(xué)生干部申請書2尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、主席：
您們好!
時光流逝，歲月不再。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過了山大的第一個學(xué)年。在這一年里，我們共同走過了沉悶，彷徨，成功，喜悅，迎來了新的201_年。在學(xué)生會工作的一年時光中，在老師、主席、部長的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)到了很多，領(lǐng)悟到了很多，經(jīng)歷了很多人生中的第一次，向老師學(xué)長學(xué)姐學(xué)到了很多重要的人生道理和知識。
回首這一年，從去年的10月份，我信心十足參加學(xué)生會的招新，經(jīng)過初試和復(fù)試，我很榮幸的成為咱們學(xué)生會宣傳部的一名干事。從此，在龐珺升部長的領(lǐng)導(dǎo)下，展開工作。在這里我各方面的能力都有所提高，認(rèn)識了更多的學(xué)長學(xué)姐，從他們身上我學(xué)到了很多東西——堅持，負(fù)責(zé)，紀(jì)律，創(chuàng)意，踏實(shí)。在學(xué)生會這個組織中，在大家的幫助下，我努力發(fā)揮自己的潛力，鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)。
在主席和部長的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)管院學(xué)生會開展了一系列有特色的活動，從基本的宿舍文化節(jié)到挑戰(zhàn)職場的組織，從中我得到了很多鍛煉的機(jī)會，自身素質(zhì)也得到了明顯的提高。經(jīng)過這一年的相處，我深深愛上學(xué)生會這個溫暖的大家庭，不得不說它已經(jīng)成為我生命中一個重要的組成部分。它帶給我寶貴的人生財富和經(jīng)驗(yàn)歷程。
我相信，經(jīng)過這一年的鍛煉，在明年的日子里，我能夠?yàn)閷W(xué)生會做得更多，更好。
申請人：
20__年9月8日
學(xué)生干部申請書3尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是建筑工程系建工____班學(xué)生___，現(xiàn)擔(dān)任建工班體育委員。大學(xué)兩年來，透過老師教導(dǎo)和不斷與其他學(xué)生干部工作交流，我學(xué)到了許多為人處世道理，獲得了許多處理問題經(jīng)驗(yàn)，思想更加成熟了，更善于與人交往了。這兩年里，無論是學(xué)習(xí)，還是工作，我都取得了必須成績。我相信自己已經(jīng)逐漸向一名先進(jìn)學(xué)生干部靠攏，時至今日，我自信地遞上我“先進(jìn)學(xué)生干部申請書”。下面將我基本狀況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)評審參考。
一：思想方面
我平時認(rèn)真學(xué)習(xí)黨重要思想，關(guān)心國家大事，努力學(xué)習(xí)黨的重要思想。平日里，我一向以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時刻起到先鋒模范作用。
二：學(xué)習(xí)方面
學(xué)生天職是學(xué)習(xí)，我不僅僅認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，同時注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)。我們班級成績一向都走在其他班級前面。這些成績?nèi)〉糜谖覀儼嗉壛己脤W(xué)習(xí)風(fēng)氣是分不開。我深知“勤能補(bǔ)拙”道理，因而在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，絲毫沒有松懈繼續(xù)持續(xù)高中刻苦努力學(xué)習(xí)精神。在學(xué)習(xí)中遇到問題，我會及時向授課老師以及周圍同學(xué)交流、請教。子曰：“溫故而知新”。我會定期復(fù)習(xí)所學(xué)過專業(yè)知識，不斷總結(jié)。在我努力下，大一大二各學(xué)期取得了優(yōu)異成績。
我在保證學(xué)好專業(yè)知識同時也不斷充實(shí)現(xiàn)代化技能。我特長在計算機(jī)方面。步入大學(xué)之后，我有了更多自主時間來學(xué)習(xí)與計算機(jī)相關(guān)知識。課于時間我充分利用圖書館藏書和網(wǎng)絡(luò)資源廳，豐富知識，擴(kuò)大視野。
三：工作方面
為了更好鍛煉自己，同時也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)機(jī)會。在開學(xué)初，我就競選了班級體育委員。我經(jīng)常了解大家對我意見，并試著在談話中找出解決之道。工作中，我認(rèn)真帶領(lǐng)同學(xué)們做好每一次工作，鍛煉好身體，并在班長和其他班委努力下，成功組織同學(xué)們參加學(xué)院籃球賽，校運(yùn)會，羽毛球比賽等群眾活動，帶來了歡樂和增加了凝聚力。平日里我能夠力所能及地協(xié)助班長，順利展開各項工作。得到了老師和同學(xué)一致認(rèn)可。此刻建工二班已是一個不甘落后，用心向上班級，大家心往一處想，勁往一處使，用心踴躍參加學(xué)校組織各項活動。我們堅信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，建工二班明天必須更完美
四：生活方面
我用心表現(xiàn)，生活樸素，樂于助人。在班級里我是一名模范班干。和同學(xué)相處十分融洽，深受同學(xué)們喜歡。大一剛剛開學(xué)時我加入了體育部，大一下學(xué)期，學(xué)院青協(xié)組織獻(xiàn)血活動，我用心參加。雖然僅能盡一點(diǎn)綿薄之力，卻是我一份真心實(shí)意。這一年中，我利用自己特長幫忙同學(xué)維修電腦、進(jìn)行電腦維護(hù)、傳授電腦正確使用方法以及幫忙選購電腦。放寒暑假前夕幫忙同學(xué)們查詢、預(yù)定火車票以及規(guī)劃回家路線，盡我最大努力幫忙同學(xué)。與其他班委多長組織課余活動，增強(qiáng)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和友誼，既鍛煉了身體也活躍了氣氛。
五：個人發(fā)展方面
我用心參與學(xué)院組織各項活動，如籃球賽、羽毛球比賽。此外，我也曾利用假期參加社會實(shí)踐，如網(wǎng)絡(luò)管理員，既鍛煉了自己交際潛力，又增長了社會經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)期間里我嚴(yán)格遵守國家法律和學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己;用心發(fā)揮學(xué)生干部核心、骨干作用;而且樂于助人，熱心服務(wù)同學(xué);并在學(xué)習(xí)中取得先進(jìn)成績。所以，我申請先進(jìn)學(xué)生干部稱號，期望各級領(lǐng)導(dǎo)老師給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：
20__年9月8日
學(xué)生干部申請書4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是來自__。今天，我積極申請“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號，是因?yàn)檫@不僅是對我所做過的工作的認(rèn)可，也是對我今后學(xué)習(xí)工作的極大激勵。
三年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)、和生活等各個方面都有了很大的進(jìn)步和提高，取得了我認(rèn)為比較好的成績。從懵懵懂懂的無知孩童到如今辦事精干、處事果斷的堅強(qiáng)女性，我想這一切都離不開學(xué)院，領(lǐng)導(dǎo)，老師的辛勤栽培。
漫漫人生路，我想做為一個受過高等教育的學(xué)子，應(yīng)當(dāng)勇于嘗試新事物，不斷挑戰(zhàn)極限，并竭盡其能地做好。我一直努力朝這一目標(biāo)而奮斗。我認(rèn)為在三年的鍛煉中，自己已經(jīng)具備做一名優(yōu)秀學(xué)生干部的條件。
申請人：
20__年9月8日
學(xué)生干部申請書5親愛的老師和同學(xué)們：
你們好!我叫高_(dá)_，我這次懷著忐忑的心情參加二(五)班中隊干部的競選活動。我的競選職務(wù)是副中隊長(兼)升旗手，原因主要有三個方面：
一是新的學(xué)期開學(xué)了，我升到了二年級，也長大了懂事了，以前我總是膽子小、不勇敢，不敢在大家面前展示自己，說話的聲音也很輕，我想借著這次機(jī)會來鍛煉自己，超越自己。
二是我覺得中隊干部是同學(xué)們各方面的榜樣，我希望以此來激勵自己，嚴(yán)格要求自己，做一個勤奮學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，講文明、有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，爭取以后更大進(jìn)步!
三是我覺得中隊干部是老師與同學(xué)們之間的一座橋梁。我有一顆對老師、對同學(xué)負(fù)責(zé)的心。我已經(jīng)準(zhǔn)備好，為同學(xué)們服務(wù)，為班級事務(wù)服務(wù)，不怕苦不怕累，努力當(dāng)好老師的得力小助手，同學(xué)們的服務(wù)員。
請老師信任我，給我一次鍛煉展示自己的機(jī)會，我相信在老師的支持、同學(xué)們的幫助下用自己滿腔的熱心、責(zé)任心、進(jìn)取心，帶動周圍的同學(xué)共同進(jìn)步共同快樂的成長。
在這個高速發(fā)展的時代，申請書使用的情況越來越多，利用申請書我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些大學(xué)入學(xué)的申請書，希望能幫助到大家!
大學(xué)入學(xué)的申請書1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我女兒叫____，____年____月____日出生，家住________。現(xiàn)讀_幼兒園大班。不久的9月份，我女兒____就要讀小學(xué)了，現(xiàn)在，我誠摯地向市府小學(xué)提出入學(xué)申請，冀望我的孩子____能如愿走進(jìn)市府小學(xué)，能在諸位老師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，快樂成長。
在未來的成長、成才過程中奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)予接納，謝謝您們!
申請人：_____
申請日期：_____年__月__日
大學(xué)入學(xué)的申請書2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，
我是我校_級會計二班的學(xué)生夏秋葉。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請，請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請。當(dāng)時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來，每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計劃。專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過分，但我請學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識確實(shí)不讓人滿意，我將無怨無悔重新學(xué)起。此致衷心的謝意。
學(xué)生：夏秋葉
_年_月_日
大學(xué)入學(xué)的申請書3尊敬的系學(xué)生會：
我是計科本二班的學(xué)生王建華，現(xiàn)申請加入學(xué)生會學(xué)習(xí)部。小時候曾許下了很多很多偉大的承諾：我要當(dāng)工程師，我要當(dāng)警察，我要當(dāng)老師，當(dāng)我現(xiàn)在是個大學(xué)生的時候，我的夢想是加入學(xué)生會為同學(xué)們服務(wù)，我要鍛煉我自己并且服務(wù)號他人，之所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我身高172是一個性格外向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡。另我喜歡看動漫，動漫中有很多的經(jīng)典，我盡情遨游在書的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你。我愛好運(yùn)動，這個愛好導(dǎo)致我的性格外向，大大咧咧的，喜歡和人打交道，我愛好很多運(yùn)動，籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球都是我所熱愛的，我為系里在這些球類運(yùn)動上還爭得了很多的榮譽(yù)，這是我的努力付出收到的回報，也是我為系里貢獻(xiàn)的成果。
通過一年的大學(xué)生活，從生活和工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會的職務(wù)，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。
假如我成為學(xué)生會中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。假如我成為學(xué)生會中的一員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。請領(lǐng)導(dǎo)給我一個施展才能的機(jī)會!?
我自愿申請加入學(xué)生會學(xué)習(xí)部，這對于我來說是一次鞭策與提高，也是對我的一次鍛煉和考驗(yàn)，我申請加入這個組織，并力爭為學(xué)校教學(xué)管理做出自己的一份貢獻(xiàn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)部的責(zé)任很大，它是學(xué)院的重要管理組織，不僅擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會對學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查督促等職能，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的精神面貌發(fā)生新的變化。因此，它對于促進(jìn)學(xué)生的管理工作有著重要的意義?？梢哉f學(xué)習(xí)部是學(xué)院管理工作的重中之中，是管理之基，是服務(wù)之本，因此我申請加入這個組織。
如果我加入這個組織，我將感到無上光榮，我將嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)定，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，使自己的自身素質(zhì)的提高，認(rèn)真履行學(xué)習(xí)部所賦予的職能，充分發(fā)揮其監(jiān)督，檢查，管理的職能，堅持標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，不搞小團(tuán)體，不遜私情，秉公辦事，一切為了學(xué)院的發(fā)展，一切為了學(xué)院的管理，一切為了學(xué)生的利益，并把自己置身在學(xué)院學(xué)生會這個集體中，找準(zhǔn)位置，服從組織，聽從安排，在學(xué)校管理中，做出自己的貢獻(xiàn)，并在管理中提升自己的能力，激發(fā)澎湃的熱情，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的人生觀，價值觀，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，做遵守紀(jì)律的榜樣，做認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣，為學(xué)院實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展，為學(xué)院創(chuàng)造新的輝煌做出自己的貢獻(xiàn)，我將從現(xiàn)在起向這一目標(biāo)奮進(jìn)，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的請求各位老師：
兩千多年前莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯”。意思是，人生是有限的，但知識是無限的。人的一生都是一個學(xué)習(xí)的過程，而學(xué)生會則為我們提供了一個彌足珍貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會。學(xué)生會感受著時代的脈搏，和全體同學(xué)同呼吸、共命運(yùn)，使我們火紅的青春中的一個無限精彩的舞臺。在學(xué)生會的日常工作中可以學(xué)到求實(shí)精神;在對困難處理中，學(xué)會人格的偉岸;在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著;在活動中學(xué)到工作方法。
系學(xué)生會，是現(xiàn)在學(xué)院中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)院聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生自覺接受學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)、督促和檢查，積極支持學(xué)生會的各項工作。它的基本任務(wù)是：遵循和貫徹黨的教育方針，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面發(fā)展，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)同學(xué)成為熱愛祖國、適應(yīng)有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要求的合格人才;發(fā)揮作為黨和學(xué)校聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶作用，在維護(hù)國家和全國人民整體利益的同時，表達(dá)和維護(hù)同學(xué)的具體利益;倡導(dǎo)和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多彩的課外活動和社會服務(wù)，努力為同學(xué)服務(wù)。
而學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的一個分支，除了具有以上所說的學(xué)生會的優(yōu)點(diǎn)外，還具有自己獨(dú)具的特點(diǎn)：以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識、營造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的，開展各種同學(xué)喜聞樂見的活動。了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁中國整理，促進(jìn)師生的相互交流，協(xié)助教師共同探討我系教改新方向。
在學(xué)院范圍內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我系優(yōu)良學(xué)風(fēng)的的形成，具體工作如下：
1。 嚴(yán)抓學(xué)習(xí)紀(jì)律。
2。 開展學(xué)術(shù)性活動。除了在校藝術(shù)節(jié)期間舉辦較為大型的學(xué)術(shù)活動外，另根據(jù)本校的專業(yè)特色和實(shí)際情況，開展各類學(xué)術(shù)性活動。
3。 加強(qiáng)師生之間的溝通與了爭，做好“教”，“學(xué)”雙方的信息反饋工作，配合我校教改的順利進(jìn)行。定時了解并解決學(xué)生中學(xué)習(xí)上的問題，協(xié)助有關(guān)部門抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，參加“評教”活動，積極反映學(xué)生對學(xué)校教學(xué)、教育工作的要求和意見，并及時向教務(wù)處反饋。
4。 提高學(xué)生會的整體成績與學(xué)習(xí)興趣。并抓好本班和全校的學(xué)習(xí)情況。
5。 進(jìn)行各班間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，與老師的溝通。
此致
敬禮!
20__年_月_日
大學(xué)入學(xué)的申請書4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是__小學(xué)學(xué)生__(女，____年8月20日出生)，就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識了__中學(xué)。20__年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對__中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運(yùn)動。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動已形成相互促進(jìn)的動力。入學(xué)申請書范文。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高，20__-20__年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運(yùn)動是我的業(yè)余愛好，讓學(xué)習(xí)成績更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才，城郊中學(xué)是我最理想的選擇???該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮!
申請學(xué)生:
申請日期:
大學(xué)入學(xué)的申請書5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
我叫李鳳，來自經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院，現(xiàn)為校學(xué)生會勤工部財務(wù)管理組的一員。作為一名普通的干事，我在學(xué)生會已經(jīng)鍛煉了一年了。學(xué)生會的經(jīng)歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學(xué)生會為廣大同學(xué)做更多的服務(wù)。時值學(xué)生會換屆，我鄭重提出申請，競選學(xué)生會勤工部財務(wù)管理組組長一職。
學(xué)生會在大學(xué)生活中發(fā)揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)生自我管理的平臺，更是我們鍛煉自身能力，實(shí)現(xiàn)自我價值的大舞臺。與中學(xué)的學(xué)生會相比，大學(xué)里的學(xué)生會方可稱之為真正意義上的學(xué)生會。它真正是由學(xué)生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這里得到最大程度的鍛煉?？梢哉f，在進(jìn)入大學(xué)校園以前，大學(xué)的學(xué)生會就是一個我深深向往的地方。
一年前，我有幸通過納新，成為學(xué)生會大家庭中的一員。在學(xué)生會的工作中，我對學(xué)生會有了更加深入的認(rèn)識，自己的工作能力也有了長足的進(jìn)步。我積極參與我們組的各項活動，認(rèn)真完成組長交給的各項任務(wù)。在班級中，我積極參加各種活動，得到鍛煉，使自己不斷成長。所以此次提出申請，競選學(xué)生會勤工部財務(wù)管理組長一職，我認(rèn)為自己具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
首先，我具有極大的為老師與學(xué)生服務(wù)的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動力，縱使再強(qiáng)的能力也不會成功。從小到大，我一直是一個充滿熱情與活力的人，熱愛自己的選擇。我既然選擇了在學(xué)生會中服務(wù)師生、鍛煉自我，我就會投入自己全部的激情。
其次，我具有較強(qiáng)的溝通能力與組織能力。回首以前生活經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己是一個樂于也善于與人溝通的人。在生活中，我善于交際，在周圍有著不錯的口碑;在學(xué)生會的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
最后，我具有頑強(qiáng)的作風(fēng)和不怕吃苦的決心。任何事情都不會一帆風(fēng)順，在將來的工作中，難免會遇到各種各樣的不如意，但我有一個信念，那就是我能行!今后的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會迎難而上。
當(dāng)然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當(dāng)機(jī)立斷的作風(fēng)，和獨(dú)當(dāng)一面的能力。這方面的能力也是我在今后的學(xué)習(xí)與生活中，將要不斷鍛煉的如果我能夠成功當(dāng)選為財務(wù)管理組長，我將積極配合勤工各部門工作，聽從老師安排，提高辦事效率，爭取使學(xué)習(xí)部的工作更上一個臺階。我擬從以下幾個方面開展我的工作：
1.完善制度，提高創(chuàng)新
在工作中，發(fā)現(xiàn)本部門還是存在不少亟待解決的許多問題，最為突出的就是制度不夠完善。開展各種創(chuàng)新活動。
2.團(tuán)結(jié)部門，濃厚氣氛
為了使財務(wù)管理成員之間盡快相互了解，方便部門內(nèi)部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使部變得更加的團(tuán)結(jié)，準(zhǔn)備在明年招新后舉行一次小型交流會，讓成員之間增進(jìn)友誼和經(jīng)驗(yàn)的交流。并希望聯(lián)系前任組創(chuàng)建學(xué)習(xí)部群，形成部特色文化。
3.做好培訓(xùn)工作
為了使本部成員盡快成長，為以后的工作打下基礎(chǔ)，我組將做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，比如策劃能力及策劃書的撰寫;辦公軟件的基本使用;口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)等。
54.知識交流，優(yōu)秀電影推薦，社會經(jīng)驗(yàn)交流活動
知識交流活動，關(guān)于專業(yè)知識，大家各抒己見，談?wù)劯髯缘目捶ê驼J(rèn)識。推薦優(yōu)秀的電影，知識共享，以促進(jìn)大家的進(jìn)步社會經(jīng)驗(yàn)交流，大多數(shù)都是剛踏出高中的，為促進(jìn)大家適應(yīng)社會和以后的工作，推薦有社會經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行交流。7 5.擴(kuò)大辯論賽規(guī)模和影響力
辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高邏輯思維能力，心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力，豐富大家的課余生活，增進(jìn)他們對社會的了解和認(rèn)識。
6.積極配合團(tuán)委學(xué)生會其他部門開展活動
如體育部的籃球比賽，文藝部的新生才藝賽，權(quán)益部的“寢室文化節(jié)” 此計劃僅是初步的`，仍需在實(shí)踐操作中改進(jìn)和補(bǔ)充。
如果這次我能夠競選成功，我將決不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的信任，踏實(shí)工作，積極創(chuàng)新，配合好部長的工作，以自身行動兌現(xiàn)自己的諾言。當(dāng)然，如果我落選，我不會氣餒，因?yàn)樯钪獙W(xué)生會是一個能者居之的地方，我會不斷自我改善，做到更好。我會積極配合學(xué)生會的工作、響應(yīng)學(xué)生會的號召，以更加積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)邁向美好的明天。
此致
敬禮!
臺灣商標(biāo)法施行細(xì)則
第1條 本細(xì)則依商標(biāo)法(以下簡稱本法)第七十八條規(guī)定訂定之。
第2條 依本法或本細(xì)則所為之各項申請，應(yīng)使用商標(biāo)主管機(jī)關(guān)印制之書表，備齊附件，向商標(biāo)主管機(jī)關(guān)為之。
申請書或其它對象應(yīng)注明商標(biāo)名稱、指定使用之商品類別、名稱及申請人姓名、名稱、住所、居所、事務(wù)所或營業(yè)所;其已審定或注冊者，并應(yīng)注明其審定或注冊號數(shù)。 第3條 商標(biāo)之各項申請違反有關(guān)法令所定之程序或程序而得補(bǔ)正者，商標(biāo)主管機(jī)關(guān)應(yīng)通知限期補(bǔ)正。
申請人于前項限期內(nèi)補(bǔ)正者，其申請日仍以原申請日為準(zhǔn)。
第4條 關(guān)于商標(biāo)注冊之申請，商標(biāo)主管機(jī)關(guān)認(rèn)為有必要時，得通知申請人檢附身分證明或法人證明文件。
前項證明文件或其它書件系外文者，應(yīng)檢附中文譯本。
第5條 本法第二條所定之營業(yè)，得參酌左列事項認(rèn)定之：
一 公司登記之營業(yè)項目。
二 商業(yè)登記之營業(yè)項目。
三 營利事業(yè)登記之營業(yè)項目。
四 具體營業(yè)計畫。
五 股東會決議。
六 其它相關(guān)事證。
依法令或事實(shí)無須為營利事業(yè)之登記者，得依其檢附之相關(guān)文件認(rèn)定之。
第6條 主張優(yōu)先權(quán)成立者，以其首次在他國提出申請注冊商標(biāo)之日，視為在中華民國申請論冊商標(biāo)之日;在他國之申請案審查結(jié)果，對已成立之優(yōu)先權(quán)，不生影響。
第7條 商標(biāo)注冊之申請人主張有本法第五條第二項規(guī)定情事者，應(yīng)提出相關(guān)事證證明之。
第8條 受任為商標(biāo)人者，應(yīng)檢附委任書，載明其權(quán)限。
依本法第九條第二項委任之商標(biāo)人死亡或喪失行為能力而委任人未另行委托他人者，商標(biāo)主管機(jī)關(guān)得通知期限另行委任商標(biāo)人，逾期未另行委任者，對其應(yīng)送達(dá)之書件，得依本法第十五條規(guī)定處理。
依本法第九條第三項通知申請人更換商標(biāo)人時，并應(yīng)通知原委任商標(biāo)人。
本法第十條所稱之一切必要行為，包括代為收受商標(biāo)主管機(jī)關(guān)送達(dá)之書件及通知。
第9條 本法第十五條所稱書件無法送達(dá)，指向應(yīng)受送達(dá)人在商標(biāo)主管機(jī)關(guān)登載之住居所、事務(wù)所或營業(yè)所送達(dá)而不能送達(dá)者。
第10條 商標(biāo)注冊證應(yīng)黏附商標(biāo)圖樣，由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)蓋印發(fā)給。
第11條 商標(biāo)注冊證遺失或毀損，商標(biāo)專用權(quán)人得敘明事由，加具證明，申請補(bǔ)發(fā)。
依前項規(guī)定補(bǔ)發(fā)注冊證時，舊注冊證應(yīng)同時公告作廢。
第12條 凡由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)抄給之書件，摹繪之圖樣，應(yīng)注明與原本無異字樣。
第13條 關(guān)于商標(biāo)之證據(jù)及對象，檢附人預(yù)行聲明領(lǐng)回者，應(yīng)于該案確定后三十日內(nèi)領(lǐng)取。
第13-1條 申請商標(biāo)審定、注冊或其它事項之變更登記者，除第十七條及第十七條之一規(guī)定情形外，應(yīng)檢附左列書件：
一 申請書。
二 變更證明文件。
三 變更事項須于注冊證上加注者，并應(yīng)檢附商標(biāo)注冊證。
第14條 本法第二十條所定須守密者，由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)就左列事項認(rèn)定之：
一 屬于營業(yè)機(jī)密或有關(guān)個人隱私者。
二 主管機(jī)關(guān)內(nèi)部之簽注及批示。
第15條 商標(biāo)圖樣之近似，以具有普通知識經(jīng)驗(yàn)之購買人，于購買時施以普通所用之注意，有無混同誤認(rèn)之虞判斷之。
類似商品，應(yīng)依一般社會通念，市場交易情形，并參酌該商品之原材料、用途、功能、產(chǎn)制者、行銷管道及場所或買受人等各種相關(guān)因素判斷之。
類似服務(wù)，應(yīng)依一般社會通念，市場交易情形，并參酌該服務(wù)之性質(zhì)、內(nèi)容、提供者、行銷管道及場所或?qū)ο蟮雀鞣N相關(guān)因素判斷之。
性質(zhì)相關(guān)聯(lián)商品或服務(wù)，以在工商經(jīng)營上，有無申請注冊防護(hù)商標(biāo)或服務(wù)標(biāo)章之必要關(guān)系判斷之。
第16條 依本法第二十二條規(guī)定申請聯(lián)合商標(biāo)或防護(hù)商標(biāo)注冊，其正商標(biāo)已審定或注冊者，應(yīng)檢附審定書或注冊證影印本。
聯(lián)合商標(biāo)或防護(hù)商標(biāo)之注冊證，應(yīng)記載正商標(biāo)之注冊號數(shù)。
申請防護(hù)商標(biāo)注冊，主張其為著名商標(biāo)者，應(yīng)舉證證明之。
正商標(biāo)撤銷或無效者，其聯(lián)合商標(biāo)及防護(hù)商標(biāo)應(yīng)一并撤銷。審定聯(lián)合商標(biāo)或?qū)彾ǚ雷o(hù)商標(biāo)未與正商標(biāo)一并移轉(zhuǎn)者，應(yīng)撤銷其審定。
第17條 本法第二十二條第四項所稱商標(biāo)種類之變更，指左列情形：
一 正商標(biāo)變更為聯(lián)合商標(biāo)或防護(hù)商標(biāo)。
二 聯(lián)合商標(biāo)或防護(hù)商標(biāo)變更為正商標(biāo)。
三 聯(lián)合商標(biāo)變更為防護(hù)商標(biāo)。
四 防護(hù)商標(biāo)變更為聯(lián)合商標(biāo)。
申請商標(biāo)種類之變更，應(yīng)檢附申請書注明相關(guān)號數(shù);其已審定或注冊者，并應(yīng)檢附審定書或注冊證。
商標(biāo)種類變動，其專用權(quán)范圍及存續(xù)期間以原注冊者為準(zhǔn);變更后之聯(lián)合商標(biāo)或防護(hù)商標(biāo)專用期間超過正商標(biāo)專用期間者，以正商標(biāo)之專用期間為準(zhǔn)。
第17-1條 聯(lián)合商標(biāo)或防護(hù)商標(biāo)申請變更其正商標(biāo)，應(yīng)檢附申請書注明相關(guān)號數(shù);其已審定或注冊者，并應(yīng)檢附審定書及注冊證。
前項變更正商標(biāo)之聯(lián)合商標(biāo)或防護(hù)商標(biāo)，其專用權(quán)范圍及存續(xù)期間以原注冊者為準(zhǔn);其專用期間超過變更后正商標(biāo)之專用期間者，以變更后正商標(biāo)之專用期間為準(zhǔn)。
第18條 (刪除)
第19條 申請商標(biāo)專用期間延展注冊，應(yīng)檢附左列書件：
一 申請書。
二 注冊證。
三 商標(biāo)圖樣十張。
四 于商標(biāo)專用期間屆滿前申請者，申請前三年內(nèi)有使用商標(biāo)相關(guān)事證之聲明;于商標(biāo)專用期間屆滿后申請者，專用期間屆滿前三年內(nèi)有使用商標(biāo)相關(guān)事證之聲明。如有正當(dāng)事由未使用者，應(yīng)載明之。
五 其它必要書件。
前項第四款規(guī)定，于防護(hù)商標(biāo)不適用之。
延展注冊經(jīng)核準(zhǔn)者，由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)于商標(biāo)注冊證上注明延展事項，發(fā)還申請人。
第20條 申請登記授權(quán)他人使用商標(biāo)，應(yīng)檢附左列書件：
一 申請書。
二 授權(quán)使用契約影印本。
申請登記再授權(quán)他人使用商標(biāo)，應(yīng)檢附左列書件：
一 申請書。
二 再授權(quán)使用契約影印本。
三 商標(biāo)專用權(quán)人同意再授權(quán)之證明文件。
申請人得檢附商標(biāo)注冊證，請求加注授權(quán)使用或再授權(quán)使用事項。
授權(quán)使用之商品及授權(quán)期間，以商標(biāo)專用權(quán)范圍為限。所約定授權(quán)期間超過專用期間者，以專用期間屆滿日為授權(quán)期間之末日。專用期間如經(jīng)延展注冊，應(yīng)另行申請授權(quán)登記。 再授權(quán)使用之商品及再授權(quán)期間，不得逾原授權(quán)使用商品之范圍及授權(quán)期間。
第21條 商標(biāo)授權(quán)期間屆滿前有左列情事之一者，得檢附相關(guān)證據(jù)，申請終止授權(quán)使用登記：
一 當(dāng)事人雙方同意終止者。其經(jīng)再授權(quán)者，亦同。
二 一方表示終止，他方無異議者。
三 契約明定得由一方不附理由任意終止，而為終止之表示者。
四 經(jīng)法院判決確定或和解、調(diào)解成立，授權(quán)關(guān)系已消滅者。
五 經(jīng)商務(wù)仲裁判斷授權(quán)關(guān)系已消滅者。
第22條 申請登記商標(biāo)專用權(quán)移轉(zhuǎn)，應(yīng)檢附左列書件：
一 申請書。
二 受讓人身分證明文件暨營業(yè)相關(guān)事證。
三 移轉(zhuǎn)契約或其它移轉(zhuǎn)證明文件影印本。
四 注冊證。
前項移轉(zhuǎn)登記者，由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)于商標(biāo)注冊證上，注明移轉(zhuǎn)事項，發(fā)還申請人。
第23條 申請設(shè)定商標(biāo)專用權(quán)質(zhì)權(quán)之登記，應(yīng)檢附左列書件：
一 申請書。
二 質(zhì)權(quán)人身分證明文件。
三 質(zhì)權(quán)設(shè)定契約影印本，應(yīng)載明商標(biāo)名稱、注冊號數(shù)、債權(quán)額度及存續(xù)期間。
四 注冊證。
前項質(zhì)權(quán)經(jīng)登記者，由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)于商標(biāo)注冊證上，注明設(shè)定質(zhì)權(quán)事項，發(fā)還申請人。
質(zhì)權(quán)設(shè)定期間，以商標(biāo)專用權(quán)期間為限。所約定質(zhì)權(quán)設(shè)定期間超過專用期間者，以專用期間屆滿日為質(zhì)權(quán)期間之末日，專用期間如經(jīng)延展注冊，應(yīng)另行申請質(zhì)權(quán)登記。
申請質(zhì)權(quán)消滅登記，應(yīng)檢附商標(biāo)注冊證及債權(quán)清償證明或雙方同意涂銷質(zhì)權(quán)設(shè)定登記證明文件。
第24條 申請撤銷他人商標(biāo)專用權(quán)，應(yīng)檢附左列書件：
一 申請書 (含副本) 。
二 申請人身分證明文件。
三 相關(guān)證據(jù)二份。
前項第一款之申請書，應(yīng)載明構(gòu)成撤銷商標(biāo)專用權(quán)之原因事實(shí)。
商標(biāo)主管機(jī)關(guān)通知商標(biāo)專用權(quán)人或其商標(biāo)人答辯時，應(yīng)檢附申請書副本及相關(guān)證據(jù)等附屬文件。
第25條 商標(biāo)主管機(jī)關(guān)就申請撤銷案所為之處分書，應(yīng)記載左列事項：
一 商標(biāo)之注冊號數(shù)、名稱及指定使用之商品。
二 申請人姓名或名稱及住所、居所、事務(wù)所或營業(yè)所;其為法人者，并應(yīng)記載代表人姓名。
三 商標(biāo)專用權(quán)人之姓名或名稱及住所、居所、事務(wù)所或營業(yè)所;其為法人者，并應(yīng)記載代表人姓名。
四 委任商標(biāo)人者，其姓名及住所?居所、事務(wù)所或營業(yè)所。
五 主文及理由。
六 處分之年、月、日。
第26條 依本法第三十四條規(guī)定，商標(biāo)專用權(quán)當(dāng)然消滅者，其消滅時日如左：
一 未依本法第二十五條規(guī)定延展注冊者，商標(biāo)專用期間屆滿之次日。
二 商標(biāo)專用權(quán)人死亡而無繼承人者，其死亡時。
認(rèn)定商標(biāo)專用權(quán)是否當(dāng)然消滅，適用事實(shí)發(fā)生時之規(guī)定。
第27條 凡依本法申請商標(biāo)注冊者，應(yīng)檢附左列書件：
一 申請書，應(yīng)依第四十九條規(guī)定指定商品類別，并列舉商品名稱。
二 商標(biāo)圖樣十五張，其為彩色者，并應(yīng)附加黑白圖樣三張，以堅韌光潔之紙料為之，其長及寬不得超過五公分。
三 申請人營業(yè)之相關(guān)事證。
前項第三款規(guī)定于防護(hù)商標(biāo)不適用之。
商標(biāo)注冊之申請，以備具商標(biāo)圖樣及載明商品類別、商品名稱之申請書送達(dá)商標(biāo)主管機(jī)關(guān)之日為申請日;如系交郵，以交郵當(dāng)日郵戳為準(zhǔn)。 審定前申請變更指定使用商品名稱或商標(biāo)圖樣，以申請變更之日為申請日。但縮減指定使用商品者，不影響其申請日。
第28條 商標(biāo)圖樣中包含說明性或不具特別顯著性之文字或圖形者，若刪除該部分則失其商標(biāo)圖樣完整性，而經(jīng)申請人聲明該部分不在專用之列，得以該圖樣申請注冊。
前項圖樣于審查有無與他人之商標(biāo)圖樣相同或近似時，仍應(yīng)以其整體圖樣為準(zhǔn)。
第29條 本細(xì)則修正施行前，已審定或注冊之商標(biāo)，其指定使用之商品類別，以已審定或注冊者為準(zhǔn)。
本細(xì)則修正施行前，已申請注冊而尚未審定之商標(biāo)，其指定使用之商品類別，以申請時指定之類別為準(zhǔn)。
第30 條 依本法第三十六條規(guī)定須由各申請人協(xié)議者，商標(biāo)主管機(jī)關(guān)應(yīng)指定相當(dāng)期
間通知各申請人協(xié)議，逾期不能達(dá)成協(xié)議時，商標(biāo)主管機(jī)關(guān)應(yīng)指定期日及
地點(diǎn)通知各申請人抽簽決定之。
第31條 本法第三十七條第七款所稱著名之商標(biāo)或標(biāo)章，指有客觀證據(jù)足以認(rèn)定該商標(biāo)或標(biāo)章已廣為相關(guān)事業(yè)或消費(fèi)者所普遍認(rèn)知者。
本法第三十七條第七款但書所稱授權(quán)人，指經(jīng)商標(biāo)或標(biāo)章所有人同意得授權(quán)他人申請注冊之人。
第32條 本法第三十七條第一項第十一款所稱法人及其它團(tuán)體或全國著名商號之名稱，指其特取部分而言。商號或法人營業(yè)范圍內(nèi)之商品，以商號或法人所登記之營業(yè)項目為準(zhǔn);如登記之營業(yè)項目未載明具體商品者，參酌實(shí)際經(jīng)營之項目認(rèn)定之。
登記在先之法人，以其名稱之特取部分作為商標(biāo)圖樣申請注冊，而與登記在后之法人名稱特取部分相同，且指定使用之商品與該登記在后之法人所經(jīng)營之商品為同一或類似者，仍應(yīng)征得該登記在后之法人之承諾。
本法第三十七條第一項第十一款所稱全國，指中華民國現(xiàn)行法律效力所及之領(lǐng)域。
第33條 (刪除)
第34條 依本法第三十八條規(guī)定移轉(zhuǎn)申請權(quán)者，應(yīng)檢附左列書件：
一 申請書。
二 受讓人身分證明文件暨營業(yè)相關(guān)事證。
三 移轉(zhuǎn)契約或其它移轉(zhuǎn)證明文件影印本。
第35條 本法第四十一條之核準(zhǔn)審定書應(yīng)記載左列事項：
一 申請人姓名或名稱及住所、居所、事務(wù)所或營業(yè)所。
二 委任商標(biāo)人者，其姓名及住所、居所、事務(wù)所或營業(yè)所。
三 商標(biāo)名稱。
四 申請案號：有正商標(biāo)者，其號數(shù)。
五 審定主旨及說明。
六 審定之年、月、日。
第36條 依本法第四十二條規(guī)定為撤銷審定之申請者，準(zhǔn)用第二十四條規(guī)定，商標(biāo)主管機(jī)關(guān)為撤銷審定之處分者，準(zhǔn)用第二十五條規(guī)定。
第37條 本法第四十三條之核駁審定書應(yīng)記載左列事項：
一 申請人姓名或名稱及住所、居所、事務(wù)所或營業(yè)所。
二 委任商標(biāo)人者，其姓名及住所、居所、事務(wù)所或營業(yè)所。
三 商標(biāo)名稱、圖樣及指定使用商品類別。
四 申請案號。
五 核駁審定主旨及說明。
七 核駁審定號數(shù)及年、月、日。
一 異議書 (含副本) 。
二 異議人證明文件。
三 相關(guān)證據(jù)二份。
前項第一款之異議書，應(yīng)載明異議之事實(shí)及理由。
商標(biāo)主管機(jī)關(guān)通知注冊申請人及其商標(biāo)人答辯時，應(yīng)檢附異議書副本及相關(guān)證據(jù)等附屬文件。
異議之事實(shí)及理由有不明確或不完備者，商標(biāo)主管機(jī)關(guān)得通知異議人限期補(bǔ)正;于審定商標(biāo)公告期間內(nèi)，異議人得變更或追加其主張之事實(shí)及理由。
商標(biāo)主管機(jī)關(guān)就前項之變更、追加或補(bǔ)正事項，應(yīng)通知注冊申請人及其商標(biāo)人答辯。
第39條 依本法第五十二條規(guī)定申請評定者，準(zhǔn)用前條規(guī)定。
異議審定書及評定書準(zhǔn)用第二十五條規(guī)定。
第40條 商標(biāo)異議、評定及撤銷案件之處理，適用本法新舊規(guī)定之原則如左：
一 商標(biāo)異議案件適用異議審定時之規(guī)定。
二 商標(biāo)評定案件適用注冊時之規(guī)定。但其申請或提請評定之程序適用評決時之規(guī)定。
三 商標(biāo)撤銷案件適用撤銷處分時之規(guī)定。
第41條 本法第五十四條規(guī)定申請評定商標(biāo)專用權(quán)范圍，指請準(zhǔn)注冊之商標(biāo)及所指定之商品專用權(quán)范圍不明，有申請商標(biāo)主管機(jī)關(guān)認(rèn)定之必要者。
第42條 本法第五十六條第一項所稱必要時，指評定委員就書面審理之結(jié)果，認(rèn)為尚不足據(jù)以評決，有經(jīng)當(dāng)事人言詞辯論，以補(bǔ)強(qiáng)其心證者。
第43條 申請注冊證明標(biāo)章者，應(yīng)提出申請書載明左列事項：
一 證明之商品或服務(wù)。
二 證明標(biāo)章表彰之內(nèi)容。
三 標(biāo)示證明標(biāo)章之條件。
四 申請人得為證明之資格或能力。
五 控制證明標(biāo)章使用之方式。
六 申請人本身不從事所證明商品之制造、行銷或服務(wù)提供之聲明。
證明標(biāo)章于申請注冊時已有使用者，應(yīng)檢附使用之證明;未使用者，應(yīng)檢附使用計畫書。
第44條 證明標(biāo)章之使用，指以證明商品或服務(wù)之特性、品質(zhì)、精密度或其它事項之意思，于商品或服務(wù)之相關(guān)物品上，標(biāo)示該標(biāo)章以為證明者。
第45條 申請注冊團(tuán)體標(biāo)章者，應(yīng)提出申請書載明左列事項：
一 申請人之組織及其成員之資格。
二 控制團(tuán)體標(biāo)章使用之方式。
團(tuán)體標(biāo)章于申請注冊時已有使用者，應(yīng)檢附使用之證明;未使用者，應(yīng)檢附使用計畫書。
第46條 團(tuán)體標(biāo)章之使用，指為表彰團(tuán)體或其成員身分，而由團(tuán)體或其成員將標(biāo)章示于相關(guān)物品或文書上。
第47條 本法第七十六條所稱不當(dāng)使用，指左列情形：
一 證明標(biāo)章作為商標(biāo)或服務(wù)標(biāo)章使用，或?qū)Ｓ脵?quán)人于自己之商品或服務(wù)使用該標(biāo)章。
二 證明標(biāo)章專用權(quán)人對于申請證明之人，予以差別待遇，或未經(jīng)查驗(yàn)或明知不合證明條件而同意標(biāo)示證明標(biāo)章者。但法令另有規(guī)定者，不在此限。
三 團(tuán)體標(biāo)章之使用造成社會公眾對于該團(tuán)體性質(zhì)之誤認(rèn)。
四 違反本法第七十五條之規(guī)定而為移轉(zhuǎn)、授權(quán)或設(shè)質(zhì)。
五 違反控制標(biāo)章使用方式。
六 意圖影射而使用標(biāo)章。
七 其它不當(dāng)方法之使用。
第48條 本法修正施行前已取得之商標(biāo)專用權(quán)，其商標(biāo)專用其間仍以原核準(zhǔn)者為準(zhǔn)。
第49條 申請注冊，應(yīng)依商品及服務(wù)分類表，指定使用之商品或服務(wù)類別并具體列舉商品或服務(wù)名稱。
附件：商品及服務(wù)分類表
商品：
第一類
用于工業(yè)、科學(xué)、攝影、農(nóng)業(yè)、園藝、林業(yè)之化學(xué)品;未加工之人造樹脂，未加工之塑料;肥料;滅火制劑;淬火和金屬焊接用制劑;保存食品用化學(xué)物品;鞣劑;工業(yè)用粘著劑。
第二類
油漆 (顏料) 、亮光漆、天然漆;防銹劑和木材防腐劑;著色劑;媒染劑;未加工之天然樹脂;涂漆用、裝潢用、印刷用及藝術(shù)用金屬箔與金屬粉。
第三類
洗衣用漂白劑及其它洗衣用物品;清潔、亮光、洗擦 (去污) 及研磨用制劑;肥皂;香水 (香料) 、香精油;化妝品;美發(fā)水;潔齒劑。
第四類
工業(yè)用油及油脂;劑 (油) ;吸收、濕潤、凝聚灰塵用品;燃料 (包括馬達(dá)用) 及照明用油，蠟燭、燈心。
第五類
藥品、獸醫(yī)及衛(wèi)生用制劑;醫(yī)用營養(yǎng)品，嬰兒食品;膏藥、敷藥用材料;填牙材料、牙蠟;消毒劑;殺蟲劑;殺菌劑、除草劑。
第六類
普通金屬及其合金;金屬建筑材料;可移動金屬建筑物;鐵軌用金屬材料;非電氣用纜索和金屬線;鐵器、小五金器材;金屬管;保險箱;不屬別類之普通金屬制品;礦沙。
第七類
機(jī)器及工具機(jī);馬達(dá)及引擎 (陸上車輛用除外) ;機(jī)器用聯(lián)結(jié)器及傳動零件 (陸上車輛用除外) ;農(nóng)具;孵卵器。
第八類
手工用具及器具 (手操作的) ;剪力及刀叉匙餐具;佩刀;剃刀。
第九類
科學(xué)、航海、測量、電氣、攝影、電影、光學(xué)、計重、計量、信號、檢查 (監(jiān)督) 、救生和教學(xué)用具及儀器;聲音或影像記錄、傳送或復(fù)制 (再生) 用器具;磁性資料載體、記錄磁盤;自動販賣機(jī)及貨幣操作 (管理) 器具之機(jī)械裝置;現(xiàn)金出納機(jī)、計算器及數(shù)據(jù)處理設(shè)備;滅火器械。
第一類
外科、內(nèi)科、牙科和獸醫(yī)用器具及儀器，義肢、義眼、假牙;整形用品;傷口縫合材料。
第一一類
照明、加熱、產(chǎn)生蒸氣、烹飪、冷凍、干燥、通風(fēng)、給水及衛(wèi)生設(shè)備裝置。
第一二類 車輛 (交通工具) ;陸運(yùn)、空運(yùn)或水運(yùn)用器具。
第一三類
火器;火藥及發(fā)射體;爆炸物;煙火。
第一四類
貴金屬及其合金以及不屬別類之貴重金屬制品或鍍有貴重金屬之物品;珠寶、寶石;鐘表及計時儀器。
第一五類
樂器。
第一六類
不屬別類之紙、紙板及其制品;印刷品;裝訂材料;照片;文具;文具或家庭用黏著劑;美術(shù)用品;畫筆;打字機(jī)及辦公用品 (家具除外) ;教導(dǎo)及教學(xué)用品 (儀器除外) ;包裝用塑料品 (不屬別類者) ;紙牌;印免用鉛字;印刷板。
第一七類
不屬別類之橡膠、古塔波膠 (馬來樹膠) 、樹膠、石棉、云母以及該等材料之制品;生產(chǎn)時使用之射出成型塑料;包裝、填塞和絕緣材料;非金屬軟管。
第一八類
皮革與人造皮革 (仿皮革) 以及不屬別類之皮革及人造皮制品獸皮;皮箱旅行箱;傘、陽傘及手杖;鞭及馬具。
第一九類
建筑材料 (非金屬) ;建筑用非金屬硬管;柏油、瀝青;可移動之非金屬建筑物;非金屬紀(jì)念碑。
第二類
家具、鏡子、畫框;不屬別類之木、軟木、蘆葦、藤、柳條、角、骨、象牙、鯨骨、貝殼、琥珀、珍珠母、海泡石制品，以及該等材料之代用品或塑料制品。
第二一類
家庭或廚房用具及容器 (非貴金屬所制，也非鍍有貴金屬者);梳子及海棉;刷子 (畫筆除外) 、制刷材料;清潔用具;鋼絲絨;未加工或半加工玻璃 (建筑用玻璃除外) ;不屬別類之玻璃器皿，瓷器及陶器。
第二二類
纜、繩、網(wǎng)、帳篷、遮篷、防水布、帆、袋 (不屬別類者) ;襯墊及填塞材料 (橡膠或塑料除外) ;紡織用纖維原料。
第二三類
紡織用紗、線。
第二四類
不屬別類之布料及紡織品;床單或桌布。
第二五類
衣服、靴鞋、帽子。
第二六類
花邊及刺繡、飾帶及緶帶 (發(fā)辮) ;鈕扣、鉤扣、扣針及縫針;人造花。
第二七類
地毯、草墊、席類、油氈及其它鋪地板用品;非紡織品墻帷。
第二八類
游戲器具及玩具;不屬別類之體育及運(yùn)動器具;圣誕樹裝飾品。
第二九類
肉、魚、家禽及野味;肉精;腌漬，干制及烹調(diào)之水果和蔬菜;果凍，果醬;蛋、乳及乳制品;食用油脂。
第三類
咖啡、茶、可可、糖、米、樹薯粉、西谷米、代用咖啡;面粉及榖類調(diào)制品、面包、糕餅及糖果、冰品;蜂蜜、糖漿;酵母、發(fā)酵粉;鹽、芥末;醋、調(diào)味用香料，冰。
第三一類
農(nóng)業(yè)、園藝及林業(yè)產(chǎn)品及不屬別類之榖物;活得動物 (活禽獸及水產(chǎn)) ;鮮果及蔬菜;種子、天然植物及花卉;動物飼料，麥芽。
第三二類
啤酒;礦泉水及汽水以及其它不含酒精之飲料;水果飲料及果汁;糖漿及其它制飲料用之制劑。
第三三類
含酒精飲料 (啤酒除外) 。
第三四類
煙草;煙具;火柴。
服務(wù)：
第三五類
廣告;企業(yè)管理;企業(yè)經(jīng)營;事務(wù)處理。
第三六類
保險;財務(wù);金融;不動產(chǎn)業(yè)務(wù)。
第三七類
營建;修繕;安裝服務(wù)。
第三八類
通訊。
第三九類
運(yùn)輸;商品捆扎及倉儲;旅行安排。
第四類
材料處理。
第四一類
教育;訓(xùn)練;娛樂;運(yùn)動及文化活動。
第四二類
餐、宿之提供;醫(yī)療、衛(wèi)生及美容服務(wù);獸醫(yī)及農(nóng)藝之服務(wù);法律服務(wù);科學(xué)及工業(yè)之研究;計算機(jī)程序設(shè)計及不屬別類服務(wù)。
隨著時代在進(jìn)步，申請書與我們不再陌生，但是不同種類的申請書有著不同的格式，那么教師的轉(zhuǎn)正申請書格式是怎么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼?021教師試用期轉(zhuǎn)正申請書模板范文，歡迎大家查閱!
教師轉(zhuǎn)正申請書范文1尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年9月通過教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊伍，被分配到_小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報如下：
一、教學(xué)方面
分配到學(xué)校之后，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長
二、個人素養(yǎng)方面:
課外時間，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
三、生活方面：
在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文2尊敬的臨武縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結(jié)。我于20__年8月通過教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊伍，被分配到東山小學(xué)工作。
在實(shí)際工作中，我?guī)б荒昙壍恼Z文兼班主任，由于學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)階段，基礎(chǔ)比較薄弱，針對這一特殊性，在教學(xué)過程中，對于后進(jìn)生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學(xué)習(xí)更有勁，而且使后進(jìn)生的成績也能有所提高，不失為兩全其美。在學(xué)期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上，結(jié)果就導(dǎo)致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通。當(dāng)然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經(jīng)過一學(xué)年的努力，孩子們都取得了很大的進(jìn)步，真是感到很欣慰!
教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān)鍵， 孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：
1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生
教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材，每天認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好每一節(jié)課的教后記，并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內(nèi)刊上發(fā)表文章，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。我認(rèn)為，作為一名新世紀(jì)的教師就應(yīng)該不斷地給自己充電，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。另外，作為副班主任，我努力協(xié)助班主任作好班級工作，在教會學(xué)生知識的同時，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學(xué)生。
2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
一年學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好:“抱著感恩之心生活”。那么我，抱著對學(xué)生的感激之心去工作，感到很充實(shí)和幸福，因?yàn)橛辛怂麄?，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們，讓我有機(jī)會在三尺講臺這方神圣天地實(shí)現(xiàn)自我價值!為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好!
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于____年__月通過第一批“特崗計劃”，來到__省__縣__鎮(zhèn)__中學(xué)工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三年以來，我一直配合團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，處理學(xué)校團(tuán)委的常規(guī)工作，工作中我求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的完成了團(tuán)委的常規(guī)工作;我完成過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材，按我校實(shí)際，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
二、個人素養(yǎng)方面:
在這三年里，我熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動，，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，自費(fèi)進(jìn)修完了《漢語言文學(xué)》專業(yè)的本科段學(xué)習(xí)和《繼續(xù)教育》學(xué)習(xí)，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念
三、生活方面：
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
申請人：haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年9月通過招考參加工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。
一、教學(xué)方面:我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:作為一名教師，我深切地認(rèn)識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的'鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)
三、在生活方面，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我還存在一些缺點(diǎn)和不足。政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高。工作中有時不夠細(xì)致。對于以上缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，搞好班級管理，努力提高自身素質(zhì)。為此，我鄭重向組織提出轉(zhuǎn)正申請，如果組織批準(zhǔn)，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點(diǎn)，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力，我一定努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，處處以嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力爭做一個優(yōu)秀的人民教師。如果組織不批準(zhǔn)或者延期轉(zhuǎn)正，說明我還不具備一個人民教師的條件，我一定加倍努力，繼續(xù)接受組織的考驗(yàn)，爭取早日成為一名合格教師。請組織接受我的申請，并對我進(jìn)行審查和考驗(yàn)。
此致
敬禮
申請人：haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年9月通過招考分配到__幼兒園工作，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲！
一、學(xué)習(xí)方面：當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開始，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變，在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特長的老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，努力豐富自己，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的能力。
二、工作方面：半年來，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。
三、生活方面：在生活上，我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。
半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價值，同學(xué)校一起展望美好的未來。
申請人：haoword
關(guān)于課題研究申請書1
研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、本項目擬解決的關(guān)鍵問題和特色創(chuàng)新之處。
研究目標(biāo)：
1.探索小學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的規(guī)律。
2.以促進(jìn)學(xué)生審美素質(zhì)發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和愛好，在學(xué)生體驗(yàn)與感悟中實(shí)現(xiàn)教育的啟發(fā)、引導(dǎo)、培養(yǎng)、激勵等功能，從而體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，激感，形成完美的人格。
研究內(nèi)容：
1.探索小學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)的內(nèi)涵
⑴藝術(shù)審美素質(zhì)的界定：審美素質(zhì)是受教育者觀察、認(rèn)識、理解、判斷以及辨別美與丑、善與惡所必需的基本品質(zhì)。藝術(shù)審美教育實(shí)際上就是美感的教育，美感教育對提升審美素質(zhì)有重要意義。良好的審美素質(zhì)可以強(qiáng)化健康的社會審美心理，形成和發(fā)展人對于世界新的審美關(guān)系，并使這種關(guān)系滲透到其他社會關(guān)系以及人的精神意識、情感方式、個性氣質(zhì)、行為準(zhǔn)則等諸多表現(xiàn)中去。
⑵藝術(shù)審美素質(zhì)的內(nèi)容：藝術(shù)審美素質(zhì)是指在對小學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育過程中的一種審美意識、審美情感、審美價值取向和審美認(rèn)知能力，即學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的過程中，提升藝術(shù)審美素質(zhì)。本課題的內(nèi)涵，以學(xué)科整合為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)審美意識，提高審美水平，激發(fā)審美欲望，實(shí)現(xiàn)審美理想，形成審美興趣，鍛煉創(chuàng)造美的意識。
2. 探索藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容、途徑、方法。
⑴藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容：
藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)美能力的培養(yǎng)；
藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)中欣賞美能力的培養(yǎng)；
藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)中創(chuàng)造美能力的培養(yǎng)；
⑵藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的途徑：
形成四大課程體系，落實(shí)藝術(shù)審美素質(zhì)的培養(yǎng)，課程包括獨(dú)立性課程、活動性課程、隱性課
程和滲透性課程。
獨(dú)立性課程即藝術(shù)學(xué)科課程，它是對學(xué)生實(shí)施藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的主要課程，其主要由音樂和美術(shù)兩科構(gòu)成。
活動性課程對發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，提高學(xué)生的藝術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)具有獨(dú)特的作用。根據(jù)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建多個藝術(shù)活動系列（藝術(shù)實(shí)踐系列、社會服務(wù)系列和藝術(shù)展示系列），通過有目的、有計劃、有組織的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
隱性課程是通過無處不在、無時不有的實(shí)體、輿論及人際關(guān)系等因素構(gòu)成客觀環(huán)境氛圍，對學(xué)生身心發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。這一課程主要通過校園環(huán)境的建設(shè)與美化來得以實(shí)現(xiàn)。
滲透性課程即通過語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等學(xué)科中的藝術(shù)審美素質(zhì)的滲透，達(dá)到提高審美素質(zhì)的要求。
⑶藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的方法：
獨(dú)立性課程：調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)，對有關(guān)知識進(jìn)行必要的梳理。把小學(xué)各科教材中的藝術(shù)審美因素進(jìn)行梳理，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)欣賞水平進(jìn)行排列，初步構(gòu)建出各科藝術(shù)教育滲透序列。
活動性課程：運(yùn)用游戲、競賽、表演、討論、器樂進(jìn)課堂等方法，積極創(chuàng)造條件，提供機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動。
隱性課程：美化校園環(huán)境，使學(xué)生時時受到美的熏陶。
滲透性課程：找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，通過藝術(shù)審美素質(zhì)與各學(xué)科的聯(lián)合，借藝術(shù)審美素質(zhì)滲透來促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
3.探索小學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的多元評價方法。
⑴評價主體，師生互動。⑵評價內(nèi)容，廣角多元。⑶評價方式，倡導(dǎo)人文。⑷評價過程，動態(tài)發(fā)展。通過多元的評價，解決學(xué)生現(xiàn)有的審美“疲勞”，自主愉悅地接受藝術(shù)熏陶，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
4.探索小學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)中的三條原則。
⑴參與原則：學(xué)生審美素質(zhì)的培養(yǎng)需要學(xué)生參與，從而獲得審美體驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到審美育人的目的，沒有親身的參與，是不可能獲得這種體驗(yàn)的。
⑵愉悅原則：審美是一種精神食糧，正因?yàn)樗挠鋹傂?，學(xué)生們才可能在心情舒暢的前提下主動參與審美活動，保持良好的心境，使學(xué)生充分感受藝術(shù)的愉悅。
⑶融合原則：運(yùn)用各種教育形式所提供的手段與方法，在學(xué)科中將藝術(shù)審美結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)效益，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野與審美空間，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
研究方法：
主要采用行動研究法，輔之以個案研究。在研究過程中，要把握好以下幾個環(huán)節(jié)：
⑴根據(jù)課題的研究目標(biāo)，結(jié)合現(xiàn)狀，擬定行動計劃。
⑵在計劃的實(shí)施過程中，了解問題，解決問題。
⑶發(fā)現(xiàn)新問題，逐步修正、完善原有的計劃。
⑷繼續(xù)實(shí)踐，完善計劃，達(dá)到改進(jìn)工作，完成研究任務(wù)的目的。同時在研究過程中全面收集有關(guān)事實(shí)材料，匯總、分類，進(jìn)行理性的思考，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。
研究過程：
⒈準(zhǔn)備階段（20××.9―20××.11）
建立課題組，組織相關(guān)人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；收集國內(nèi)外相關(guān)的資料，了解相關(guān)研究內(nèi)容；設(shè)計課題方案，請有關(guān)專家方案論證，完善方案，使其更具針對性、科學(xué)性和可行性；對學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)情況進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查。調(diào)查本校學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)的現(xiàn)狀。
⒉實(shí)施階段（20××.12―20××.12）
通過調(diào)查，按照預(yù)定的課題研究要求，組織教師開展以“培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)”的研究。
⑴探索小學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)的內(nèi)涵。
通過問卷調(diào)查形式，形成符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的藝術(shù)審美素質(zhì)，并根據(jù)這些內(nèi)容，形成分學(xué)科、年齡段的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與要求。
⑵根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，以四類課程為載體，分組開展藝術(shù)審美素質(zhì)的探究。提煉出藝術(shù)審美中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的素質(zhì)的要點(diǎn)，以及這些素質(zhì)在培養(yǎng)中起到的作用，做好“三百工程”即藝術(shù)發(fā)現(xiàn)百篇、藝術(shù)欣賞百篇、藝術(shù)創(chuàng)想百篇的資料搜集與整理工作。
⒊總結(jié)階段（20××.1―20××.3）
與此同時，形成在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所積累的新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的“三百工程”，即藝術(shù)發(fā)現(xiàn)百篇、藝術(shù)欣賞百篇、藝術(shù)創(chuàng)想百篇。同時課題組總結(jié)、評價成果。
擬解決的關(guān)鍵問題：
1.哪些藝術(shù)審美素質(zhì)是小學(xué)生發(fā)展過程中所必須的？而這些審美素質(zhì)在其發(fā)展過程中又起到了哪些作用？
2.通過何種方法及途經(jīng)解決學(xué)生現(xiàn)有的審美“疲勞”，進(jìn)而自主、愉悅地接受藝術(shù)的熏陶，提高審美素質(zhì)。
關(guān)于課題研究申請書2
尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：
我校承擔(dān)的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”課題，因課題負(fù)責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校，需要變更課題負(fù)責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容“小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”，特提出變更申請：結(jié)題時間由20xx年6月改為20xx年12月。
當(dāng)否，請批示。
盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組
20xx年6月21日
關(guān)于課題研究申請書3
尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：
我校承擔(dān)的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”課題，因課題負(fù)責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校，需要變更課題負(fù)責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容“小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”，特提出變更申請：結(jié)題時間由20xx年6月改為20xx年12月。
當(dāng)否，請批示。
此致
敬禮！
考生本人按自己選擇的時間到信息確認(rèn)點(diǎn)，憑網(wǎng)上報名號辦理信息確認(rèn)手續(xù)。
（1）交驗(yàn)有關(guān)證件、證明及復(fù)印件。
（2）交納報名考試費(fèi)。
（3）進(jìn)行電子攝像。
（4）核對信息校對單、閱讀誠信考試承諾書后，簽名交確認(rèn)點(diǎn)保存?zhèn)洳椤?/p>
報考專升本和申請免試入學(xué)的考生須到各市招生考試機(jī)構(gòu)設(shè)立的報名確認(rèn)點(diǎn)辦理信息確認(rèn)手續(xù)。
二、現(xiàn)場信息確認(rèn)交驗(yàn)材料
（一）考生身份證原件（無身份證者憑附有照片的公安派出所戶籍證明或軍人證）及復(fù)印件。
（二）報考高中起點(diǎn)升本科和專科的考生同時提供高中（含中專、職高、技校）畢業(yè)文化程度證明。
（三）報考專升本的考生，須同時提供經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)?；蚋叩冉逃詫W(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的大學(xué)?？萍耙陨袭厴I(yè)證書原件和復(fù)印件，證書遺失者，須提供原畢業(yè)學(xué)校出具的與畢業(yè)證書同等效力的畢業(yè)證明。
（四）報考專升本的普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的在職教師，須同時提供所在學(xué)校介紹信和學(xué)校所隸屬的縣級主管單位人事部門的職業(yè)證明。
學(xué)生會是豐富學(xué)生課余生活,活躍校園文化氛圍的主要力量,在同學(xué)中起著非常重要的言傳身教的作用。那么你知道學(xué)生會申請書500怎么寫的嗎?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些學(xué)生會申請書，希望能幫助到大家!
學(xué)生會申請書1您們好!
非常感謝您們在百忙之中來閱讀我的自薦信，懷著對學(xué)生會的熱愛，我誠摯地向您們自薦。
我是體育學(xué)院__級__班的饒寧，__年十月進(jìn)入了學(xué)生會宿管部。我是一個性格開朗的女孩，常常面帶笑容，總以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運(yùn)動。我是一個做事踏實(shí)、學(xué)習(xí)刻苦、有上進(jìn)心的學(xué)生。剛踏進(jìn)大學(xué)，我就嚴(yán)格要求自己，立志要在大學(xué)生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。我也是一個追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點(diǎn)，我把這些缺點(diǎn)比作一個無形的洞，我們都知道洞是可以填補(bǔ)的，就好比缺點(diǎn)也是可以改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點(diǎn)一點(diǎn)填上，就是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)完善自己。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們或許永遠(yuǎn)填不滿這洞，就好像人不會十全十美，也就正如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是無止境的。因此，我要不斷的填洞，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——校學(xué)生會。x_年十月，我參加了學(xué)生會新干事面試會議，通過精心準(zhǔn)備，順利的通過了初試、復(fù)試，進(jìn)入了學(xué)生會宿管部，雖然過程中我怕過、緊張過，但我還是抓住了這次機(jī)。我相信機(jī)會往往會降臨在有準(zhǔn)備的人身上，因此，我精心的準(zhǔn)備了，于是我成功了。
進(jìn)入學(xué)生會后，我得到了不少鍛，生活上團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真、工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。在__年十月二十日，我校學(xué)生會召開了“西華師范大學(xué)學(xué)生會全體新干事見面大會”，在這次會議中，通過師兄、師姐的介紹，讓我對學(xué)生會各部室有進(jìn)步了解，師兄師姐傳授了我們寶貴的工作、學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，教導(dǎo)我們工作中：
1、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己;
2、做事要有責(zé)任心;
3、做事細(xì)心，每一個細(xì)節(jié)都有可能造成巨大后果;
4、要有好的態(tài)度，就好比“態(tài)度決定一切，習(xí)慣決定命運(yùn)”;
5、學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系;
6、生活上多交流、多溝通。
申請人：
學(xué)生會申請書2
尊敬的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：
我是11級，臨床醫(yī)學(xué)影像方向A520班的學(xué)生，我叫___
生活中的我，性格開朗活潑，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。在同學(xué)、老師的眼里，我是一名優(yōu)秀的女生，小學(xué)如此，初中如此，高中也是如此，相信在大學(xué)里的我還是如此。今天聽說學(xué)生會要招新，而且還有宿管部的，所以我今天很是榮幸的寫這份申請書，因?yàn)槲抑缹W(xué)生會宿管部是全部學(xué)生宿舍的得力助手和同學(xué)們都信賴的部門。在這里希望能夠跟同學(xué)們一起承擔(dān)起這份光榮的使命，為學(xué)生服務(wù)，同時也能提高鍛煉自己的能力。
我是一個做事認(rèn)真，有責(zé)任心，有熱情的人，如果我能加入學(xué)生會宿管部，一定會積極努力，全身心地投入，認(rèn)真地做好部長和學(xué)校交代給我的任務(wù)，我也希望能夠通過自己的努力，得到大家的認(rèn)可，我也一直都向往能進(jìn)入學(xué)生會 這個大家庭，希望在學(xué)生會的感染下，自己能夠得到 各方面的鍛鏈。
我在高中階段就做過管理宿社的工作，3年的高中生活，同學(xué)和老師們都很喜歡我。所以，我希望加入學(xué)生會“宿管部”。進(jìn)入宿管部，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)。
相信我，給我一個機(jī)會，我將還你一個滿意!謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
學(xué)生會申請書3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您好,我叫___，來自____高_(dá)年級___班.首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個剛剛邁入校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機(jī)會的同時，您也多一份選擇!剛剛來到陽泉一中的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己!我懷著一顆赤誠的心和對工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己加入學(xué)生會.
我對學(xué)生會工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因?yàn)榕d趣的指引，我鼓起了勇氣向?qū)W生會進(jìn)行自薦。在同學(xué)們的支持下，本人有幸在班里曾多次參與過班級活動的組織工作中，積極出謀劃策，為同學(xué)服務(wù)。這對我自身能力培養(yǎng)是較為有利的。現(xiàn)在，如果有幸能夠加入，在更好地為同學(xué)服務(wù)的同時，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉，體現(xiàn)出一名高中生應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。當(dāng)然，有很多同學(xué)比我更出色，比我更勝任.但是我渴望擁有這個鍛煉自己的機(jī)會.
就我個人的理解，我想要加入的學(xué)生會，需要很強(qiáng)的個人能力和辦事效率，是一個比較富有挑戰(zhàn)性的工作，會對我造成很大的壓力，但是我本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰(zhàn)性的工作，盡管在這之前沒有類似的工作經(jīng)驗(yàn)，但我有信心，有決心面對新形勢的挑戰(zhàn)，如果我有幸自薦成功，我將盡我最大的努力做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)和幫助廣大同學(xué)，支持學(xué)校的各項組織工作.
我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩.
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：
學(xué)生會申請書4尊敬的主席團(tuán)：
你們好!
我是藝術(shù)學(xué)院__班的__。今天很高興也很榮幸能夠有機(jī)會參加這次競選，我申請加入生活部副部長。
來到長江職業(yè)學(xué)院，我在校學(xué)生會生活部也工作兩個多月了，通過在生活部工作的這段時間中，我漸漸的認(rèn)識、了解了學(xué)生會，了解了生活部。兩個月，雖然不是很長，但是，在這短短的兩個月當(dāng)中，生活部給與了我很多很多，這斷時間，在部長的帶領(lǐng)下，雖然有點(diǎn)苦，但是苦中更多是笑聲;雖然有點(diǎn)累，但是在累中我們在成長，在收獲。它讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就無法學(xué)到的東西。有很多同學(xué)曾經(jīng)問我：“你擅長的是畫畫，是書法，是寫作，你為什么不去宣傳部，那兒才有你的用武之地，那兒才能更好的鍛煉你啊!”其實(shí)我也想過，只是不知道為何，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開生活部了。
還記得來上大學(xué)的那天，我對自己說：“一定要強(qiáng)者、做一個優(yōu)秀的大學(xué)生、做一個有理想，有抱負(fù)的人，做一個有向著更高山峰挑戰(zhàn)的人?！倍@次，是一個機(jī)會，是一個不可多得的機(jī)會，盡管生活部個個都是不可多得的人才，我并沒有多少把握，但是我還是鼓起勇氣來參加這次競職，因?yàn)槲沂冀K相信兩句話：“一個想要戰(zhàn)勝別人的人，首先要戰(zhàn)勝自己。”“一個不想當(dāng)將軍的兵不是一個好兵?！蔽乙蚕嘈抛约阂欢艹晒?。
我們部門在學(xué)生會一直都是一個很優(yōu)秀的部門，這離不開上任部長及各成員的共同努力。生活部也是一個最團(tuán)結(jié)的部門，要想把一個部門辦好，首先內(nèi)部要團(tuán)結(jié)，我們的部長為了讓我們不更團(tuán)結(jié)，盡管自己已經(jīng)大二了，盡管自己很忙，但她們花了很多自己寶貴的時間跟我們一起玩，一起交流。我想這些都是我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。
通過這兩個月在校學(xué)生會跟學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習(xí)，我深刻地體會到作為一名學(xué)生會成員，肩上的責(zé)任意味著什么。他不僅各方面都要優(yōu)秀，在同學(xué)們之間起到表率作用，同時他還要有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，這樣，即便在緊急時刻，他也能夠很從容的第一時間領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們度過難關(guān)。在此，我真心的感謝生活部所有人的辛勤付出。
我很榮幸能有機(jī)會在生活部中工作幾個月。它讓我從一個高中生一下子理解了什么是大學(xué)，并且向著更有意義的大學(xué)努力。我更加想獲得副部的位置，成為了這個團(tuán)體的小帶頭人，它會讓我逐漸走向成熟;它讓我逐漸學(xué)會了遇事冷靜、認(rèn)真的分析，而不是當(dāng)初的一時沖動和盲目;逐漸學(xué)會了與人為善的和諧;逐漸學(xué)會了“己所不欲，勿施于人”的道理;逐漸學(xué)會了心系同學(xué)的責(zé)任;逐漸學(xué)會了處事不驚的沉著與泰然，逐漸學(xué)會了許多許多。
我努力追尋不平凡，不僅要為部里創(chuàng)造輝煌，更想為學(xué)生會貢獻(xiàn)自己的力量。所以今天我站在這里來競選生活部副部長一職。
作為學(xué)生會的一員，應(yīng)該具有一定能力，我相信自己有這個能力。我在生活部工作兩個月的經(jīng)歷，已經(jīng)讓我對學(xué)生會各個部門的工作職能都很了解，同時具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我可以將各個委員更好的調(diào)動起來，使大家揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢，處理好學(xué)院的各種事物;應(yīng)該具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發(fā)事件，將矛盾和損失減少到零;作為一名學(xué)生干部，具有創(chuàng)新精神是必備的素質(zhì)，這樣，學(xué)生會才能富有生機(jī)，越辦越好。
古人講做事需要天時地利人和，這幾方面我都具備了，我想，我會做一個合格的生活部副部長!
假如我成為新一屆生活部副部長，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善，針對自身的問題努力改正，在工作中嚴(yán)格要求自己，再者，我會配合好部長的工作，吸收上一任部長留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，同時，找出他們的不足，努力改正。我會經(jīng)常組織各個成員及各兄弟部門的成員交流在工作方面有哪些方法和經(jīng)驗(yàn)，我想只有我們自己才了解自己最需要什么，我們自己才更加知道我們該怎么做，每個人都有他良好的工作方法，有良好的創(chuàng)意，通過交流我們可以讓自己獲得更多的工作方法，讓自己提高。
同學(xué)們都說，在學(xué)生會工作很累，是一份費(fèi)力不討好的苦差事。是的，我不否認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)樵趯W(xué)生會工作的確要花費(fèi)我大量的時間與精力，但是我卻想說的是：
累，我并快樂著。
累，我并微笑著。
累，我并成長著。
在我心里還有還有好多好多的想法，可是我已經(jīng)沒有足夠的時間一一來跟大家闡釋，但是我想說我將要做的事情比我做的競選更精彩，就算今天我落選了，我仍然會帶著我的創(chuàng)想和熱情，在部門配合其他同志來完成大家覺得可行的方案，因?yàn)榻裉煳覍戇@些就只有一個理由，來校學(xué)生會我就應(yīng)該為校學(xué)生會出力，來生活部我就應(yīng)該為生活部做有意義的事。
輕輕地，我將走了，正如我輕輕地來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩，但是我想帶走各位評委給我的支持和機(jī)會。
此致
敬禮
申請人：
學(xué)生會申請書5我是___班的李__，今年19歲。現(xiàn)是班中一名普通的學(xué)生。進(jìn)入2010年，作為21世紀(jì)的學(xué)生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團(tuán)，增加自己的社會實(shí)踐能力。
“學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
由于我愛好文學(xué)，如果能順利加入學(xué)生會，我會提倡并組織一個“文學(xué)社”，并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過她，同學(xué)們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。
同時，我會學(xué)習(xí)并設(shè)計代表學(xué)校或者同學(xué)們的有特色的校園網(wǎng)頁。這是與“文學(xué)社”、“學(xué)生會”一脈相承的?？梢哉f，我加入學(xué)生會就是為了完成上述愿望。當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛好文學(xué)、愛好網(wǎng)絡(luò)，同時也熱心公共活動的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)椋@是新世紀(jì)的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
