時間：2022-09-26 12:00:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇功夫不負有心人的議，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
您好！
當(dāng)我得知2008年奧運會在我國舉行時，我高興極了。因為這代表著中華人民共和國可以在全世界立足了！
這些年來，我國為了爭取到舉辦奧運會的權(quán)力，費盡了心思，終于功夫不負有心人爭取到了舉辦2008年奧運會的權(quán)力。
我從書上得知，歷屆來，舉辦奧運會都是國內(nèi)消耗最大的，建設(shè)場地、購買運動器材，要安排各國來的成千上萬的運動員和教練的衣食住行，還有開幕、閉幕儀式上的藝術(shù)團、清潔人員、裁判員等人的工資，這得花費幾億元人民幣。而奧運會的收入只能從門票、廣播電臺等方面的收取。
作為中國的一位小公民，我也忍不住要為2008年奧運會提一點建議：
首先，要在場地和器材上節(jié)省財力。場地可以用北京最大的體育館代替，如果新建場地，既浪費財力又消耗人力。所以不必新建場地。至于器材嗎，可以從體育學(xué)校和體育館挑選高級、優(yōu)質(zhì)的體育器材，以省一點錢。
第二是開幕式，可以請五十六個民族的小伙子和姑娘們表演他們當(dāng)?shù)氐奈璧福僬埍本┊?dāng)?shù)貞虬啾硌菀恍┲袊膽騽。屚鈬舜箝_眼界，一飽眼福。
第三是比賽。比賽一直都是最讓人關(guān)注的事情。首先，要安撫運動員們，讓他們不要緊張，其次，是裁判員要公正，不要偏袒任何一方三，做到場地干凈、整潔。
至于開幕式，我們一定要采用中國最優(yōu)秀的節(jié)目，掛上紅燈籠、中國結(jié)，表演戲劇、民歌、雜劇、小品……讓這些節(jié)目深深印入國際友人的心田。
運動會的主要收入很簡單，所以我們要根據(jù)個人的需要，調(diào)節(jié)門票價格，在海報上下點功夫，讓電臺、廣播、報紙上大肆宣傳，以便讓奧運會的成本降低到最低。
祝
2008年奧運會圓滿成功！
你喜歡吃小橄欖嗎？金風(fēng)送爽時節(jié)，橄欖上市了。一顆顆圓溜溜、晶瑩瑩、宛如綠寶石的小橄欖，真令人饞涎欲滴。然而，一口咬下去，眉頭卻會立即皺起：呀，這是什么味？又苦又澀！但幾秒鐘后，一股甜絲絲的感覺卻在唇舌之間漾開了，直沁心脾，讓人覺得唇齒留芳，頓時眉笑顏開。
生活頗像一枚橄欖，有喜有優(yōu)，有笑有淚。生活中的“苦”，代表著不幸與失敗，而生活中的“甜”，則包含著幸福和成功。巴金曾說過：“人們是這樣，苦與甜交織他的心房，成與敗編成他的歷史。”的確，在茫茫的大千世界里，“苦”與“甜”織就了人們的生活。
苦與甜是對立統(tǒng)一的，沒有苦，就無所謂甜；反之，沒有甜，也就無所謂苦。“吃盡苦中苦，方得甜中甜”，無數(shù)歷史事實，都證明了這一點。
春秋末年，吳國打敗了越國，越王勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治。“苦心人，天不負”，越國重新強大起來，一洗前恥。勾踐的成功正是“艱難困苦，玉汝于成”的最好注解。
小橄欖中含有各種各樣的物質(zhì)，但只有在唾液中酶的催化作用下，才反應(yīng)而生成糖類。生活中，“苦”轉(zhuǎn)化為“甜”，同樣是得有一定條件的。其中，最重要的是，一個人必須有拼搏和奮斗的毅力，有與不幸和困難決一死戰(zhàn)的精神。
海倫?凱諾是一位集聾、啞、盲三種殘疾于一身的美國姑娘，但在老師的培養(yǎng)下，她從未沉淪。她把淚水溶進生命，在崎嶇的人生道路上艱難地跋涉，在洶涌的人生海洋中頑強地揚起風(fēng)帆。功夫不負有心人，海倫終于成了一名震古鑠今的教育家和作家。
由此可見，只要鍥而不舍，即使是在極端不利的條件下，也可以取得巨大的成功，也可以化苦為甜。“自古雄才多磨難，從來紈垡少偉男。”的確，苦難，對于懦夫是異常可怕的，而對強者，則是磨礪意志的砥石。苦轉(zhuǎn)化為甜決不是輕易的，它需要付出代價，這代價有時甚至是青春、鮮血和生命。
小橄欖實在太苦了，于是有人把它用鹽水泡過了再吃。這樣，苦味沒有了，但甜味也大為遜色，遠不及先前那般清香、甘甜。生活不也是如此嗎？只有嘗到那苦到極點的滋味，才能享受到甜到極處的舒暢。試想，梅花如若不經(jīng)一番寒霜苦，又焉能花香襲人呢？人，如果自甘落后，違背甜與苦的辯證關(guān)系，那么甜同樣會轉(zhuǎn)化為苦。就如那水，有蒸發(fā)升騰為彩虹的高雅美麗，也有墮入陰溝的污穢不潔。類似之事，在我們周圍是屢見不鮮的。
當(dāng)然，也有人對小橄欖嘗都不愿嘗，或者咬一口就把它拋得很遠很遠。也許這是個人的愛好，別人無權(quán)干涉。但倘若對待生活如此，那他將永遠品嘗不到小橄欖的美味。怕苦，會使人一事無成，會使人“白了少年頭，空悲切”！生活中處處都有哲學(xué)，正如小小橄欖也會使我們悟出苦與甜的辯證關(guān)系一樣。
為了甜的到來，讓我們勇敢地投入生活，去品嘗那苦澀的“小橄欖”，去迎接那充滿無窮的幸福回味的明天吧！
［簡評］文章從吃橄欖的感受談起，娓娓道來，引出一種深刻的生活哲理，讓讀者悟到苦與甜的辯證關(guān)系。豐富、貼切的實例與畫龍點睛式的議論相得益彰。這種夾敘夾議的寫法，易學(xué)且效果好，是很值得中學(xué)生效仿的。
前不久，我捧讀了《我的少年時代》這本書，這本書沒有華麗的語言，沒有驚天動地的情節(jié)，但是就是用平平淡淡的語言敘述了一個有趣的童年故事吸引了我。
讀《我的少年時代》，給我一個輕松、新鮮的感覺。其中令我印象深刻的是“我曾為作文濺過淚花”這一小片段。講述了小主人公趙靜在小學(xué)三年級的時候不會寫作文，她當(dāng)時號啕大哭，那淚水足以養(yǎng)一盆金魚似的。第二天，她揉著紅腫的眼鏡，把整整一個晚上憋出來的二十多個字的作文交了上去。但是，語文老師居然沒有批評她，而且和藹可親地安慰她，還給她寫作文的方法和建議，讓她每天堅持寫日記，做到“欲要看究竟，處處細留心”。過了不久，真是“功夫不負有心人”趙靜再也不怕寫作文了。她受到了老師的影響，后來她也當(dāng)了一名老師，時時鼓勵那些性格內(nèi)向或怯弱的學(xué)生，讓他們活出自我，給自己留下一絲希望的光芒。
少年時代，不僅是一個黃金時段，也是一個多夢的季節(jié)。因此，我們需要榜樣的力量來引領(lǐng)其他人走過這金色的多變時期，給他人的人生旅途抹上一縷鮮艷的顏色。我感謝這本書的早來憂愁，這無情的痛楚，是它給了哦我勤奮的智慧童年，磨練了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。
這本書也許成年人看了會覺得非常幼稚，沒有一點價值，但是以我們孩子的眼光看來，這本書不但培養(yǎng)了我的閱讀能力，豐富了我的情感，增長了我的見識，還教會了我怎樣做人，因為作品中的小主人公趙靜身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品格，如她堅持不懈的地寫日記，又富于探索的精神。這一切的一切，都是我們現(xiàn)在孩子所缺少的，因為我們生活在父母為我們釀造的蜜糖世界里，衣食無憂，所以養(yǎng)成了我們嬌氣而又面對困難失去信心的個性。我知到這不是一種好習(xí)慣，所以一定要向趙靜學(xué)習(xí)。
《我的少年時代》豐富了我的想象力，還讓我在不知不覺中，被趙靜的高尚品質(zhì)所感染，這本書真的讓我受益匪淺。
從化市棋桿中學(xué)初二：梁淑文
前不久，我捧讀了《我的少年時代》這本書，這本書沒有華麗的語言，沒有驚天動地的情節(jié)，但是就是用平平淡淡的語言敘述了一個有趣的童年故事吸引了我。
讀《我的少年時代》，給我一個輕松、新鮮的感覺。其中令我印象深刻的是“我曾為作文濺過淚花”這一小片段。講述了小主人公趙靜在小學(xué)三年級的時候不會寫作文，她當(dāng)時號啕大哭，那淚水足以養(yǎng)一盆金魚似的。第二天，她揉著紅腫的眼鏡，把整整一個晚上憋出來的二十多個字的作文交了上去。但是，語文老師居然沒有批評她，而且和藹可親地安慰她，還給她寫作文的方法和建議，讓她每天堅持寫日記，做到“欲要看究竟，處處細留心”。過了不久，真是“功夫不負有心人”趙靜再也不怕寫作文了。她受到了老師的影響，后來她也當(dāng)了一名老師，時時鼓勵那些性格內(nèi)向或怯弱的學(xué)生，讓他們活出自我，給自己留下一絲希望的光芒。
少年時代，不僅是一個黃金時段，也是一個多夢的季節(jié)。因此，我們需要榜樣的力量來引領(lǐng)其他人走過這金色的多變時期，給他人的人生旅途抹上一縷鮮艷的顏色。我感謝這本書的早來憂愁，這無情的痛楚，是它給了哦我勤奮的智慧童年，磨練了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。
這本書也許成年人看了會覺得非常幼稚，沒有一點價值，但是以我們孩子的眼光看來，這本書不但培養(yǎng)了我的閱讀能力，豐富了我的情感，增長了我的見識，還教會了我怎樣做人，因為作品中的小主人公趙靜身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品格，如她堅持不懈的地寫日記，又富于探索的精神。這一切的一切，都是我們現(xiàn)在孩子所缺少的，因為我們生活在父母為我們釀造的蜜糖世界里，衣食無憂，所以養(yǎng)成了我們嬌氣而又面對困難失去信心的個性。我知到這不是一種好習(xí)慣，所以一定要向趙靜學(xué)習(xí)。
《我的少年時代》豐富了我的想象力，還讓我在不知不覺中，被趙靜的高尚品質(zhì)所感染，這本書真的讓我受益匪淺。
從化市棋桿中學(xué)初二：梁淑文
讓畫面動起來
正規(guī)學(xué)寫字前，孩子們都喜歡拿著各種顏色的畫筆揮灑下無窮無盡的想象，郭帆也是如此。幾乎是剛學(xué)會握筆，他就扎進了繪畫的海洋，“我3歲就開始畫畫了，到了初中又開始畫漫畫。”可是慢慢地，畫紙上的創(chuàng)作已經(jīng)不能滿足他了，“漫畫的缺陷就是沒有聲音，也不會動。后來我想，能動的畫面，不就是電影嗎？”很快，郭帆就下定決心要當(dāng)個電影導(dǎo)演。不過，命運就是如此得調(diào)皮，他總是喜歡在每個人的人生中種下一個又一個意外。
當(dāng)郭帆走到“高考”這個交叉口時，意外就出現(xiàn)了，“當(dāng)年電影學(xué)院不招收導(dǎo)演系的學(xué)生，而我就正好卡在這空當(dāng)?shù)囊荒辍！睙o奈之下，郭帆聽從了家里人的建議：選擇一個最火的專業(yè)，“當(dāng)年火的專業(yè)就那幾個，法學(xué)、經(jīng)濟、英語什么的，我想那就法律吧。”后來，郭帆就成了法律專業(yè)的學(xué)生，但是在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，那個一心想著拍電影的熱血青年硬是擠出時間四處找DV拍短片，拼命為自己的未來加一把籌碼。
功夫不負有心人，郭帆的第一部長片《李獻計歷險記》就為其贏得了第16屆韓國富川國際電影節(jié)最佳亞洲電影大獎等諸多榮譽。這部電影大膽地采用了動畫加真人表演的形式，這對于想要讓漫畫動起來的郭帆而言，也算是一種圓夢吧。
如今，郭帆依舊沉浸在他的電影夢里，采訪中他曾開玩笑似地說：“我經(jīng)常會在電影院里睡著，因為感覺離夢想太近了。”就如他最初的堅持一樣，這位80后導(dǎo)演的電影夢將一直鼓舞著他的前行，“我并不關(guān)注結(jié)果是什么，只是特別享受這個過程，就是不停地去圓夢的這個過程。”
同桌的你，還好嗎？
距離《李獻計歷險記》已經(jīng)過去3年了，郭帆終于帶來了他的第二部電影長片《同桌的》。對于一個青年導(dǎo)演而言，這是一個很大的挑戰(zhàn)，因為校園民謠《同桌的你》曾陪伴了一代人的成長。但是這樣一部青春電影也只適合年輕的導(dǎo)演來拍，就像民謠的創(chuàng)作者兼電影的制片人高曉松所說的：“年輕人可以直接把荷爾蒙噴濺到銀幕上去。”
《同桌的》的團隊很多都是80后，在旁人看來，一支如此年輕的團隊頂著名曲的光環(huán)怕是“壓力山大”吧，但其實不然。“當(dāng)然每個人都會有壓力，這種壓力可能是外界帶來的，但其實團隊內(nèi)部沒有任何問題，特別開心。”在郭帆帶領(lǐng)的這支年輕團隊里，每個人都在各自的崗位上做著自己的努力，“我們每天都笑哈哈的，當(dāng)然肯定會遇到各種困難，只不過大家擰成了一股繩，都想著如何去解決。”郭帆輕描淡寫的一句話就簡單帶過了影片拍攝過程中的困難，每一部電影的制作都會經(jīng)歷許多波折，只是這位80后導(dǎo)演或許只愿意記得那些美好快樂的時光。
郭帆說《同桌的》的與眾不同之處就在于：“這部影片的指向性非常明確，它就是拍給國內(nèi)的80后看的。”據(jù)他透露，影片中除了進入社會后的部分是杜撰的之外，其他基本都是真實發(fā)生的。一個人貢獻一個小故事，點點滴滴的累積便匯成了一條時光的長河。每個時代的人都有自己懷念青春的方式，80后的郭帆試著用一部《同桌的》勾起80后的集體回憶。
子在川上曰：“逝者如斯夫”。緩緩地，歷史的舞臺即將落下年的帷幕。春華秋實，又是豐收的一年，喜悅的笑容掛在每個人的臉上。我作為制造四部c48氣缸線的一名班組長，在這豐收季節(jié)里伏案疾書，總結(jié)一年的工作概況。
年里，本部為控制成本采取了系列措施：減員增效、合并廠房和引進新式設(shè)備。在合并廠房的過程中，對于本線的生產(chǎn)設(shè)備如何合理擺放，為避免擁擠，我也曾多次向領(lǐng)導(dǎo)提出過建議。在設(shè)備的移動擺放過程中，我組織員工積極配合使之快速順利完成。引進新設(shè)備“貝殼”機床若干臺后，基本解決了鉆鉸吸氣孔、鉆螺絲底孔、鉆彈簧孔和攻絲等瓶頸崗位出貨難且費時費力的問題。這樣一來，我將原來上述崗位及其它個別崗位的員工進行重組，合理安排，做到分工明確，達到了減員增效的初衷。在新設(shè)備試加工初期，為安全起見，在班前班后會上，我反復(fù)向員工告誡不得隨意觸摸開啟新設(shè)備，以免損壞機床和發(fā)生安全事故。值得高興的是，全員悉數(shù)遵守。新設(shè)備加工初期，難免有諸多不順暢，但辦法總比困難多。在林部長邱主任的高度重視密切關(guān)注和熱心幫助之下，我和其他同仁齊心協(xié)力，終于解決了所有的難題。那時正值炎夏，但我依然堅守崗位每每長達數(shù)小時且汗流浹背，為早日實現(xiàn)全線貫通，所有的苦累我亦無怨無悔！
質(zhì)量是企業(yè)的生命。在班前班后會上，我不厭其煩地宣貫質(zhì)量的重要性。在日常工作中 巡視全線質(zhì)量情況 ，檢查員工是否嚴格遵守工藝紀律，加強質(zhì)量監(jiān)督力度，盡最大限度質(zhì)量事故的發(fā)生，降低零缺陷，確保產(chǎn)品合格。一年里，設(shè)備故障頻仍，為不影響生產(chǎn)，能自己維修的我總是自己搞定，沒把握的就第一時間開單維修以保證各工序正常運行。每天上班前例行檢查設(shè)備的保養(yǎng)工作，要求員工勤擦拭勤加油換油，加工前檢查設(shè)備的運行情況，一有情況立即報告并維修。所喜一年中無一例違規(guī)操作，無一例安全事故發(fā)生。
溝通無限，理解萬歲。在和員工兄弟們朝夕相處中，我和他們結(jié)下了深厚的友誼，我以身作則，身體力行。一如既往地如兄長般關(guān)心他們，理解他們，幫助他們。盡管有時我的做法令個別員工不理解甚至難以接受，比如根據(jù)生產(chǎn)需要對員工進行崗位調(diào)配和安排，或者核算工時有較大誤差，但最終他們也能理解我的良苦用心，并能心悅誠服。為了員工的工資利益，我屢次在領(lǐng)導(dǎo)面前不惜犯顏進諫，據(jù)理力爭，“功夫不負有心人”，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的合理的解決方案。
作為公司的一員，為公司分憂解難是每個員工的份內(nèi)之事，我也不例外。鉸吸氣孔素來是個瓶頸崗位，也是質(zhì)量事故多發(fā)崗位，為此我曾潛心鉆研鉸刀的修磨技巧。該崗位經(jīng)常缺乏鉸刀，加工過程中一旦損壞，修磨起來很費時且效果時而欠佳，直接影響了生產(chǎn)。“巧婦難為無米之炊”，因此我多次在下班之余還修磨幾把備用鉸刀，以防各班不時之需。有時在家里，有時在下班途中，有時在上班前幾小時都能接到其他班組長的求助電話，要解決鉸吸氣孔的鉸刀問題。每每此時，想到生產(chǎn)的重要性，我毫不猶豫地放下手頭的事情，第一時間趕到車間，義不容辭地幫他們排除故障，解決問題，不計個人的得失而且毫無怨言！
一年的風(fēng)風(fēng)雨雨已然走過，我們公司有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和員工的辛勤耕耘，作為班組長的我還有什么理由不兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇踏踏實實地工作呢？我相信：明天的朝陽依然燦爛，公司的前景依然美好！
這支射弩隊傾注了教練劉玉洪太多的心血與汗水，也給予了他太多的感動。劉玉洪1996年從湖南師大體育系畢業(yè)后，回到了這片曾經(jīng)成長和學(xué)習(xí)的大山。因為家鄉(xiāng)需要他。
羅溪鄉(xiāng)瑤族人居多，民風(fēng)淳樸，民眾吃苦耐勞，爆發(fā)力強。2005年，劉玉洪去縣里開會，洞口縣民宗局建議羅溪中學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)厝说捏w質(zhì)特色開展射弩訓(xùn)練，并參加由邵陽市組織的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目比賽。
射弩是一個新項目，接到這個任務(wù)后，劉玉洪感到壓力很大。經(jīng)過一番細思量，他想到了縣體校射擊教練王玉堂，于是不顧舟車勞頓，剛下車他就急奔王玉堂住處，王玉堂給他講解了射擊的一些技術(shù)要領(lǐng)。
射弩和射擊有很多相似點：講究手的平穩(wěn)性，擊發(fā)的穩(wěn)定性，呼吸均勻性，準(zhǔn)星、缺口、瞄點要求三者三點一線，合乎“平、正”兩字。但射弩畢竟和射擊還是有區(qū)別的。如何掌握動作要求、技術(shù)要領(lǐng)并帶領(lǐng)同學(xué)們訓(xùn)練？打鐵還需自身硬，劉玉洪根據(jù)掌握的射擊技巧，又從網(wǎng)上查閱了大量資料，不斷摸索。在摸索中，他不僅掌握了射弩技巧，也選取了一些好苗子。
接下來就開始訓(xùn)練，沒有正式的訓(xùn)練場地，他就選在操場，訓(xùn)練時找一個人專門負責(zé)警戒。教練員是土把式，運動員也是土把式，但出人意料的是，經(jīng)過40天的訓(xùn)練，他的學(xué)生們在邵陽市的射弩比賽中摘取了所有項目的金牌。
初戰(zhàn)告捷，羅溪中學(xué)的射弩隊開始嶄露頭角，訓(xùn)練條件得到改善，但也被寄予了更多的期望。2006年，羅溪中學(xué)將代表邵陽參加湖南省第六屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。
為了迎戰(zhàn)，又是一場苦練。
隊員持弩必需5分鐘紋絲不動，為了達到這個目標(biāo)，他們有時在弩上吊掛啞鈴和磚頭，眼睛盯住靶心不放，一盯就是近一個小時……每次訓(xùn)練下來，隊員們都是渾身酸痛，連筷子都有點拿不穩(wěn)。
這期間，劉玉洪既是教練員也是營養(yǎng)專家，每天堅持為同學(xué)們煮飯炒菜。功夫不負有心人，在這次全省大賽中，羅溪中學(xué)獲得1金1銀4銅的好成績，榮獲團體總分第四名。其中黃秀娟取得女子跪姿冠軍，立姿第二名，個人混合第三名的好成績。
2007年，全國第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會在廣州舉行，羅溪中學(xué)的初中生走上了全國擂臺。此次比賽中，黃秀娟同學(xué)榮獲1枚銀牌。
關(guān)鍵詞：意志力；正能量；成功；感染；密友
很早以前，先古圣賢就告誡我們：“世上無難事，只怕有心人”“意志創(chuàng)造人”“功夫不負有心人”等等。這無不說明堅強的意志力和一個人的成功有著必然的聯(lián)系。美國心理學(xué)協(xié)會稱，美國人認為缺乏意志力是完成任務(wù)最大的絆腳石。各位，我和你一樣，急不可耐，渴望獲得成功。因此，我們不禁要問：意志力既然那么重要，可以增強嗎？世間有沒有控制意志力的良藥？
你可能沒想到，從斯坦福大學(xué)心理學(xué)家凱利?麥格尼格爾（KellyMcgonigal）教授《自控力》一書中竟然找到了答案：每個人都可以對意志力進行控制！
凱利?麥格尼格爾（Mcgonigal）教授結(jié)合心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)三門學(xué)科知識，告訴我們通過“自控力肌肉”鍛煉模式，達到自我意志力提升，我們便能改變舊習(xí)慣、培養(yǎng)健康的新習(xí)慣、克服拖延、抓住重點、管理壓力以及抵擋誘惑。這是因為意志力是一種與生俱來的生理本能，并且可以通過一定的鍛煉模式不斷獲取進化的能力！更為重要的是，自控力具有感染性！比如說，想到那些自控力強的典范，就可以增強自己的意志力。這種選擇性感染帶來的影響，在我們生活中俯拾皆是。
A君和B君是多年前在英語角認識的好朋友。A君那時工作清閑，生活安逸，活得消遣、自由。而當(dāng)時B君在北京大學(xué)讀研究生，每天重復(fù)著圖書館、食堂和宿舍三點一線的生活方式。5年以后再聚，B君就職于國務(wù)院新聞辦公廳，常年駐美，成為一名大使，而A君依舊供職于那家單位，做著5年前同樣的工作，兢兢業(yè)業(yè)上班，按時回家、燒飯、做菜、接孩子。在后來頻頻相聚的交談中，A君覺得B君在智商和情商上并不比自己強，但B君為什么能拿著不錯的高薪，生活在人們的艷羨當(dāng)中呢？乘著酒興，A君試圖探尋B君的成長之路究竟有著怎樣的傳奇色彩，沒有三頭六臂怎么能進入部級工作單位呢？
B君也沒把A君當(dāng)外人，從少年時光的斑駁回憶到大學(xué)畢業(yè)進入國務(wù)院工作、成長過程的點點滴滴一一道來。A君沒想到的是，B君的故事竟是那樣平凡和波瀾不驚，唯一和自己的區(qū)別是B君對自己制訂了切實可行的計劃和目標(biāo)。
A君決定行動起來，他買齊了各科的復(fù)習(xí)資料。他決定考研。盡管他已是一個3歲孩子的父親。但他知道，只要人生有了清晰的目標(biāo)，就一定會獲得成功。備考這一年很漫長，為了兼顧工作和家庭，A君沒有選擇上輔導(dǎo)班，而是工作之余自學(xué)。學(xué)習(xí)上的難題、日復(fù)一日的枯燥乏味幾度讓A君痛苦不堪。每當(dāng)懈怠疲倦之時，他便想起B(yǎng)君給他講起的那個故事：
哈佛大學(xué)曾經(jīng)做了一個耗時25年的實驗。他們對臨畢業(yè)的學(xué)生做了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)27%的人沒有目標(biāo)、60%的人目標(biāo)模糊、10%的人有清晰的短期目標(biāo)、剩下的3%畢業(yè)生具有清晰的長期目標(biāo)。25年后跟蹤發(fā)現(xiàn)，只有那3%的人，靠堅強意志力始終如一堅守目標(biāo)的人，生活在社會上層；接下來是那些10%具有清晰的短期目標(biāo)的學(xué)生；而那些出校門壓根就沒有目標(biāo)的27%的群體處于社會的底層，經(jīng)常抱怨社會不公……
榜單出來了，A君如愿被錄取，其中語文成績更是成為全國考生中的翹楚！研究生畢業(yè)之后時隔一年，A君再次向考博發(fā)起沖擊，筆試和復(fù)試一路過關(guān)斬將，最后從全國各地匯聚而來的考生中脫穎而出，成為一名站在求學(xué)巔峰的“天之驕子”。
A君他“三級跳式”的發(fā)展與其說是得益于自己的努力，不如說是受有著鋼鐵般意志力B君對目標(biāo)堅守的那份執(zhí)著態(tài)度的感染。
她是一名普普通通的農(nóng)村婦女,她是一個平平凡凡的農(nóng)家主婦。 37歲上,丈夫因病去世后,她一個人幾十年如一日,含辛茹苦地服侍年邁的公婆,無微不至,無怨無悔。生活的艱辛讓她嘗盡了人間的酸甜苦辣,中華民族的傳統(tǒng)美德在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致,她的孝心感染著周邊群眾,她的事跡傳遍毗鄰旗縣。她就是內(nèi)蒙古開魯縣麥新鎮(zhèn)水泉村的孝順兒媳許淑花。
幾十年的風(fēng)霜雨雪,坎坷滄桑,使五十出頭的許淑花看上去顯得特別蒼老,皺紋深深地刻在她的額頭,雙手更是“溝壑縱橫”。想起剛剛嫁入王家時,許淑花可是十里八村人人羨慕的漂亮媳婦,當(dāng)時公婆身體硬朗,她與丈夫每天起旱貪黑地侍弄田地、操持家務(wù),盡心盡力地待奉兩位老人。隨著兒子的呱呱墜地,讓這個五口之家充滿了歡聲笑語,幸福寫在全家人的臉上。
天有不測風(fēng)云,在許淑花37歲那年,丈夫因突發(fā)性心臟病離開了這個親愛的家,扔下了年邁多病的公婆、未滿周歲的女兒、尚未成人的兒子,也把家庭的重負壓到了妻子的肩上。家里的頂梁柱沒了,一家老小失去了依靠,不知該怎樣生活下去。婆家和娘家人的一致意見是,兩位老人由另外兩個兒子撫養(yǎng),讓淑花領(lǐng)著孩子再找一個好人家。望著兩位因失去兒子而悲傷無助的公婆,淑花心如刀絞:和公公婆婆生活了這么多年,他們從未拌過嘴、吵過架,公婆對她就像親閨女一樣,兒子德林也舍不得離開爺爺奶奶,好好的一個家如果就這樣散了,她實在是不忍心。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,許淑花最終還是選擇留下來,重新整合這個家,讓老人過得更幸福,把孩子撫養(yǎng)成人,這也意味著沉甸甸的付出和犧牲。“既然選擇了,那就無怨無悔!”這個看似孱弱的中年婦女暗暗下了決心。
一人撐起這個上有老、下有小的困難家庭,許淑花肩上的擔(dān)子更重了。春播、夏澆、秋收、冬貯,一個孤單、瘦小的身影始終像上滿了勁的發(fā)條,辛勤耕耘著,男人該干的粗活、累活她都承擔(dān)了。公公怕許淑花累著,想上地里幫忙,許淑花堅決不同意,讓公婆在家養(yǎng)好身體。許淑花既當(dāng)兒媳、又當(dāng)兒子,嘗盡了女人不能承受之苦,也分享著愛的快樂。因許淑花的孝心愛心,公婆的善解人意,兒女的聰明懂事,日子雖然過得緊巴巴,但全家暖意融融。
命運有時會捉弄人。2002年的秋天,年近七旬的婆婆胃部不適的感覺越來越強烈,許淑花連忙領(lǐng)著婆婆去通遼市醫(yī)院檢查,檢查結(jié)果讓許淑花大吃一驚:“胃癌”!這猶如晴天霹靂,許淑花當(dāng)時就癱倒在地上,剛從失去丈夫的陰影里走出來,又要失去婆婆,許淑花簡直崩潰了。按照醫(yī)生的治療建議,婆婆年紀大了,病情又到了晚期,治療沒有多大意義,況且老人的身體也禁不起折騰,但許淑花沒有同意,只要有一線希望,就要治療,只要婆婆多活一天,對她就是一種安慰。婆婆住院期間,吃什么,吐什么,她一點也不嫌臟,擦擦洗洗守在身邊,同病室的人看她侍候老人這么細心,都把她當(dāng)成是病人的閨女。病魔是無情的,經(jīng)過幾個月的治療,婆婆還是帶著對親人的無限眷戀離開了人世。為給婆婆治病,她花掉了家里所有的積蓄,還欠下近2萬元的債務(wù),整個家庭陷入了“經(jīng)濟危機”的狀態(tài)。為了還債,許淑花沒日沒夜地干農(nóng)活,不管嚴寒酷暑,聽說誰家雇人打工,她都爭著搶著去干,打工掙來的錢她總要給公公買一些好吃的。
婆婆去世后,公公的性格變得格外孤僻,動不動就發(fā)脾氣罵人。許淑花理解公公的心情,“老伴老伴老了更需要伴”,婆婆沒了,公公短時間內(nèi)一定無法接受這個事實。許淑花變著花樣為公公買好吃的,做可口的飯菜,沒事陪公公嘮嗑,哄公公開心。有時許淑花也覺得特別委屈,晚上躺在被窩里偷偷流淚,畢竟這么稚嫩的雙肩承受那么多的艱辛坎坷,是常人無法忍受的。
日月如梭,眼看著兒子到了娶媳婦的年齡,許淑花更是著急,但這孤兒寡母的,還有80多歲的老人,誰家的姑娘愿意嫁過來?許淑花堅信只要努力,日子一定會好起來,家庭一定會富起來,兒子一定能娶上好媳婦。功夫不負有心人,在她和兒子的辛勤勞動下,幾年來,家庭收入逐年提高,田地變成了噸糧田,兒子年打工收入超萬元,良種補貼、農(nóng)機補助、種糧免稅,如今公公還享受了農(nóng)村養(yǎng)老金,一系列國家的惠農(nóng)政策讓一家人的小日子苦盡甘來,越過越紅火。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。如今,淑花已經(jīng)給兒子娶上了媳婦,蓋上了新房,她也有了孫子。公公已經(jīng)87歲了,仍然精神矍鑠,容光煥發(fā),一個四世同堂的五口之家充滿了溫馨和幸福。
許淑花用她幾十年的行動和一片孝心,展現(xiàn)了一個農(nóng)村婦女尊老愛幼、淳樸真誠的博大情懷,塑造了一個農(nóng)村婦女博愛、仁慈、善良的美好形象。
(作者單位:開魯縣委組織部)
一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。
于程和王茂宇同學(xué)是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)常口對口地為他單獨說上五、六遍。
下課了，為了使他讀準(zhǔn)一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué)，仔細揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學(xué)一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。功夫不負有心人。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學(xué)在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。”尊重家長，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學(xué)習(xí)，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
鄉(xiāng)村醫(yī)生歸結(jié)就是三個字“窮，忙，險”。但是，能夠用簡單的設(shè)備成功地幫助病人解除痛苦，既為他們省下了錢，也省去奔波勞累之苦，再窮再忙再險，我們也都默默地忍受著!
星期五早上五點多，咚咚的敲門聲把我從睡夢中吵醒，我迎來了第一個客人――一個高血壓病人來定期測量血壓。這也是我――一個鄉(xiāng)村醫(yī)生一天生活的開始。緊接著又來了一老一小。這祖孫兩人都是發(fā)高燒，可家里年輕人都在外打工，夜里沒人護送，他們只能苦苦熬到天亮才過來。經(jīng)過簡單檢查，我發(fā)現(xiàn)小孩是扁桃體腫大、發(fā)炎，體溫攝氏39度5；老奶奶是慢性支氣管炎急性發(fā)作。我給祖孫倆量體溫，做皮試，注射，忙碌完畢，才發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)咕咕叫了。
上午，我本來打算到縣城去進貨。剛好來了幾個感冒病人。等處理好，已經(jīng)是10點多鐘了。剛想歇口氣，又來了一個三歲半的小孩，發(fā)著高燒。我一邊詢問病情，一邊給他測量體溫。突然，小孩全身抽搐，不省人事。時間就是生命，我趕緊進行全力搶救。十幾分鐘后，小孩總算有所好轉(zhuǎn)，我立即用摩托車將他送到鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院進行進一步的診治。值得慶幸的是，這孩子是在我給他用藥之前開始抽搐的，如果是用藥以后出現(xiàn)這種情況，我就是有一百張嘴也說不清楚了。之后會怎么樣，我真是想都不敢想。那之后，足足一個多小時，我都是憂心忡忡，沒有一點心思去做其他事情。
病人出現(xiàn)意外，這是我們鄉(xiāng)村醫(yī)生最害怕發(fā)生的事情!
人家都說醫(yī)生是個好職業(yè)，但鄉(xiāng)村醫(yī)生卻恰恰相反。我們鄉(xiāng)醫(yī)的收入非常低。現(xiàn)在農(nóng)村藥品市場開放了，大家有個頭疼腦熱的，去藥店買點兒藥就行，相當(dāng)多的藥店本來也在私下非法行醫(yī)。要是得了大病，就得去正規(guī)醫(yī)院。現(xiàn)在很多人參加了新農(nóng)合，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院最多能報銷90％的醫(yī)藥費，住院也變得經(jīng)濟實惠多了。這些，對村民當(dāng)然是件好事，但我們鄉(xiāng)醫(yī)夾在中間，生活就艱難多了。我掙的那點錢，遠遠不如出外打工的多。而且要承擔(dān)非常大的風(fēng)險和壓力。村衛(wèi)生室設(shè)備簡陋，坦率地說，不少鄉(xiāng)醫(yī)的技術(shù)和經(jīng)驗也有限。但遇到急癥重癥疑難病，我們同樣得應(yīng)對。一旦出了問題，不管是不是醫(yī)生的責(zé)任，病人一張口就要幾十萬。網(wǎng)絡(luò)時代，醫(yī)療糾紛也很容易鬧得很大。正規(guī)醫(yī)院的醫(yī)生遇到這種麻煩有單位做后盾，可我們鄉(xiāng)醫(yī)勢單力薄，所有的麻煩只能一個人扛，稍不留神就有可能弄個傾家蕩產(chǎn)。司機高風(fēng)險，但是他們能上交通強制險，一旦發(fā)生事故可以由保險公司分擔(dān)風(fēng)險。所以，我們鄉(xiāng)醫(yī)特別希望也能有商業(yè)保險公司為我們分擔(dān)一些醫(yī)療風(fēng)險的壓力，但到現(xiàn)在還沒有哪家公司注意到我們這個特殊的群體。
吃過午飯，我的心情才平靜下來。下午，我按原計劃給村民進行體檢，建立健康檔案。這是一件非常麻煩也非常讓人頭疼的事情，特別是一些村民不愿意公開自己的既往病史和家族病史，不愿意談及個人隱私。可這又是我們鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作，我不可能去造假啊。今天，我的工作重點是完成精神病人和糖尿病人的隨訪。我們村一共有7個精神病人，其中一些人是沒有癥狀了，可檔案還是要建，所以必須逐家逐戶去走訪他們或他們的家屬，爭取他們的配合。結(jié)果是百分之八十的人都不愿意提供相關(guān)信息，特別是真實的住院時間和醫(yī)院名稱，有的人根本不愿意承認自己曾患有精神病，其中包括一個目前還沒有痊愈的病人。結(jié)果，跑了一下午，說得口干舌燥，只有一戶人家提供了完整的病人信息。糖尿病人的隨訪也有問題，由于我們衛(wèi)生室條件限制，目前還沒有血糖儀，所以很多數(shù)據(jù)都無法采集到。我只能祈求老天保佑，上面的督查不要來我們村。
晚上，處理完幾個感冒病人，心想總算可以休息了，又接到電話要求出診。正規(guī)醫(yī)院的醫(yī)生再忙，也可以輪班，可鄉(xiāng)村衛(wèi)生室只有我一個人，村民生病又等不得，所以我一天要工作多長時間、能休息多長時間，全看運氣。
急急忙忙趕到病人家，那是個年輕的女性，腹痛難忍，面色蒼白，大冷天疼得大汗淋漓，而且吃什么吐什么。我初步診斷她是得了腸梗阻，必須馬上住院治療。幸好我有摩托車，直接把她送到醫(yī)院。等我回來，已經(jīng)快晚上10點了。前腳踏進衛(wèi)生室，后腳就來了兩個老人和一個孩子，孩子的鼻子里塞了一粒黃豆。孩子的奶奶說，這粒黃豆是孫子自己早上不小心塞進去的。由于我們村衛(wèi)生室條件非常差，沒有專業(yè)的設(shè)備，無奈之下只好建議家長帶孩子到鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院進行處理。可是兩位老人說孩子的父母都在外務(wù)工，家里也沒有錢，一再央求我給他們孫子挖挖試試。沒辦法，我只能用“掏耳勺”這簡單又古老的方法試試，功夫不負有心人，折騰了半天，還真把那粒已經(jīng)開始膨脹的大黃豆挖了出來。孩子的爺爺奶奶激動地連聲道謝……
這是我們鄉(xiāng)村醫(yī)生最快樂、最欣慰的時刻。人間自有千般苦，唯有行醫(yī)難，鄉(xiāng)村醫(yī)生歸結(jié)就是三個字“窮，忙，險”。但是，能夠用簡單的設(shè)備成功地幫助病人解除痛苦，既為他們省下了錢，也省去奔波勞累之苦，再窮再忙再險，我們也都默默地忍受著!
【摘要】作為一名人民光榮的教師，要做到以身作則。首先把自己青春年華獻給學(xué)生；其次，把小孩子當(dāng)成自己的知心朋友；其次，對孩子的教育方法是在于激勵為主，而不是批評；再其次，人非草木，誰都有愛的需求；最后，教育學(xué)生都要從信任開始吧!
【關(guān)鍵詞】無私；信賴；愛心
我在近十多年的班主任工作中，逐漸明白，雖然教師活動的空間常常只在教室和辦公室里，面前是三尺高的講臺，但教師的心底是無私的，因為教師把自己的青春都獻給了學(xué)生。青春是美好的，比青春更美好的是一顆高尚無私的心!正像我在自己的愛生日記里所說的那樣：對學(xué)生的愛不應(yīng)只是說在嘴上，而是寫在紙上，而要身體力行，用行動檢驗。經(jīng)過多年的辛勤付出，也換來了豐碩的成果。在2003年我被評為廣西貴港市師德先進個人，在2005年又被評為校級的優(yōu)秀班主任和高級教師。這些榮譽雖然對我工作的認可，但是并未使我止步不前，而是成了我繼續(xù)努力的一種動力。
在這些年的教育生涯中，我常常都是早出晚歸，平日里只要一有空就與學(xué)生們呆在一起。與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。使自己融入他們的生活，讓孩子把我當(dāng)成他們的知心朋友。2001年8月我又接受擔(dān)任了一年級班主任工作，為了幫助這些剛從幼兒園出來的孩子盡早的適應(yīng)學(xué)校生活，我又是花了很多的心血，常常是連休息的時間也搭了進去。通過近一學(xué)期的溝通，最后贏得了學(xué)生的信任。記得在9月7日這一天中，本班有一位調(diào)皮搗蛋的男孩，在家玩耍時不慎摔跤，導(dǎo)致腳骨折，一連幾星期都不能到校。我就每天中午到他家中去為他補習(xí)并與他談心。待他痊愈時回到學(xué)校后，他就把我當(dāng)成了知心朋友。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，在日常的工作中經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)一些家長缺少教育子女的科學(xué)方法，一味地寵愛孩子，致使他們養(yǎng)成了“小皇帝”、“小公主”、“小霸王”等嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣，不懂得尊重別人，體諒別人。我經(jīng)常在與家長的交談中給他們一些誠懇的意見，時間久了也就漸漸贏得了冢長的信賴，使他們覺得把孩子交給我放心。
在平時的工作中，我總有這樣一個信念--“讓每個孩子都是天才”。他們的“差”只是暫時的，沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的教師。因此我總是向?qū)W生暗示：你們當(dāng)中約每一位都是天才!日常中千方百計去激勵、表揚學(xué)生而不是批評打擊學(xué)生，尤其對待“差生”更是抓住其點滴進步，多表揚和勤鼓勵。因此，他們總也是“差生”不差，信心十足的努力去做。
人人都有愛的需要。冰心曾說：“有了愛便有了一切。”愛能產(chǎn)生偉大的力量。“差生”在家往往缺少父母之愛，在校又缺乏師生之愛。其實愛的需求遠遠不能滿足他們，于是容易產(chǎn)生“孤獨”、“自暴自棄”甚至“孤僻”的現(xiàn)象。針對這些教師要以心中無私的愛的火苗去點燃他們積極向上、朝氣蓬勃的信念。這樣才能使他們進發(fā)出無窮的信心與力量之火。“差生”的“難處”往往很多。老師如果能主動幫助其排憂解“難”，讓他們感受到老師特別的關(guān)注，體驗到師愛，定會產(chǎn)生無比信心和力量。有一次，我讓同學(xué)們做練習(xí)題時，其中一名“差生”卻在糊亂地翻書，一道題也沒有做。當(dāng)時，我心平氣和地向他了解情況后并沒有批評他，而是逐題給他做了講解，使他十分感動并認真做完了本課題目。事后他寫了紙條給我，上面寫著：“老師，我一定認真學(xué)習(xí)。”
愛學(xué)生要從信任學(xué)生，相信他們的進步做起。我曾教到過這樣一位轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生，剛來不久就經(jīng)常無緣的出手打人，與同學(xué)關(guān)系十分緊張，還喜怒無常。在家訪時候由他父母口中得知，在原先的學(xué)校也是這樣，以前經(jīng)常為此挨批評。批評多了，他自己也有了破罐破摔的念頭?了解到情況以后，我經(jīng)常找他談心，給他一些小小的建議。抓住他的閃光點，告訴他：“老師很欣賞你，上課思維活躍，知識面廣，如果你能努力改掉那些小缺點，老師會更欣賞你。”在看到他任何點滴的進步時，都給予鼓勵與表揚。功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的努力，他的轉(zhuǎn)變確實很大，下課時還經(jīng)常主動與我談?wù)勛约旱南敕ā倪@些都可以看出，做教師的千萬不能用一成不變的目光看待學(xué)生，每個學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對他們情深似海，感情發(fā)展到一定程度，他們會開竅，思想就會飛快改變與進步，茁壯成長。每個學(xué)生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的尊重與贊揚，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵。讓我們明確愛是一種責(zé)任，一種奉獻，更懂得愛是一種理解，一種尊重，一種信任。
“讓每個孩子都是天才”。讓我們處處為學(xué)生著想，用真誠的愛心，用不懈的努力共同托起明天更加燦爛的太陽!
