時間：2022-07-23 13:30:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇簡歷中的個人評價，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
對于人生,我的看法是年輕是吃苦受累的季節，只有通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻：
作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越；在多年的學校教育里,我不斷實踐課本上的知識,最大限度的把理論知識結合到實際中。我擁有較為全面的專業知識和一定的實踐經驗,具有較強的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感；四年的大學生活造就了我——鋼鐵航海人！我愿用自己的雙手與您共同打造……美好的未來。
通過對貴公司的一些初步了解，本人很希望能成為貴公司的一員，為公司的發展貢獻自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設和發展做出一定的貢獻。在此，衷心的祝愿貴公司事業蒸蒸日上！ 如能有幸進入貴公司，必將努力工作，為公司的發展盡心盡力。
忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。
本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重，堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我開發自身潛力;善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很短時間內融入一個新的領域，適應它并且把它做好。
本人性格沉穩，誠實豁達，謙虛好學,具有堅實的產品造型設計基礎，具備良好的手繪能力、創新能力、團隊協作能力及實干精神;工作認真細致，具有極強的責任感，能在工中不斷調整自身,完善自我。
良好的職業道德，敬業認真， 有較強的適應能力，良好的團隊合作精神，積極向上，抗壓能力強。熟悉人力資源管理六大模塊，良好的專業知識;熟悉勞動法規，獨立協調處理勞動人事矛盾。對招聘、培訓、員工關系各方面的實操經驗。
本人有較強的學習能力和溝通能力,團隊精神,對工作認真負責,適應能力強.熟練應用各類辦公軟件.具有扎實的理論知識和豐富的實踐經驗。
我屬學習、實干型的職員。有較好的專業知識，較強動手能力和適應能力，思維敏捷，自學能力較強;對工作積極主動、認真負責、善于創新、敢于迎接挑戰、敢于承擔責任;富有工作激情，樂業敬業;具有良好的組織能力，團隊協作精神。
工作認真負責，原則性強、具備高效的執行能力和良好的團隊溝通協作能力，勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難，較強的學習能力。相信在貴公司的培養和自我的奮斗下我定會勝任本職工作。
導語：應屆畢業生個人簡歷個人評價為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
應屆畢業生面臨著找工作這個局面，那么你是否想過畢業生簡歷中的自我評價怎么寫呢?下面小編給大家分享一些應屆生簡歷自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。
應屆畢業生個人簡歷個人評價范文一：大學期間，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發展，全面提高了自己的綜合素質。同宿舍同學的交流，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協調能力，培養了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的思想，懂得了如何團結合作。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，期盼貴公司能給我一個施展才華的機會，我將會積極把理論知識結合到工作實踐中去，為公司的發展作出貢獻。
應屆畢業生個人簡歷個人評價范文二：本人對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調。有較強的組織能力與團隊精神;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。精通熟練計算機IT軟硬件技術，對IT周邊科技發展有濃厚興趣 ;團隊意識及適應能力強, 抗壓能力好, 喜歡面對挑戰迎難而上;注重生活條理化，工作規劃化。在未來的工作生活中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力完成既定的工作任務，穩步提升自己的工作能力，與公司同步發展。
應屆畢業生個人簡歷個人評價范文三：本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。 學習刻苦認真，成績優秀，品學兼優，熱愛集體，曾獲得"優秀學生干部"稱號。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，提高口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院"暑期社會實踐積極分子"及"優秀個人"等榮譽稱號。
應屆畢業生個人簡歷個人評價范文四：我性格開朗、思維活躍;待人真誠、可靠，做事有責任心，條理性強;易與人相處，對工作充滿熱情,任勞任怨,勤奮好學,敢挑重擔，具有較強的團隊精神和協調能力。在校期間我努力學習，不斷完善自己，同時還積極參與校內外各項活動，鍛煉自己的社交和解決問題的能力;我能夠適應壓力下的工作環境，同時擁有創新的活力精神，遇到問題我會保持一種積極的態度去解決。我堅信，我會一直把這種在大學里養成的良好習慣持續維持在我以后的工作和生活當中的!再接再礪!!
應屆畢業生個人簡歷個人評價范文五：本人為人開朗樂觀，熱心助人，交際能力強，待人接物，正直處世;在課余生活中，熱愛舞蹈，熱愛各種體育競技項目，能夠積極參與到各類學、藝、體活動中;在工作方面，有較強的動手實操能力，對待工作認真負責，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強，有一定的從業經驗;專業素質良好，善于發現，并且能從容面對調整來自各方面難題。個人認為，即使不在同一個起跑線上，依靠后天的奮斗，我一樣能脫穎而出!
應屆畢業生自我評價
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自我評價是師范類簡歷中不可或缺的一部分。下面是由小編分享的師范類簡歷中簡短的自我評價范文，希望對你有用。
師范類簡歷中簡短的自我評價范文(一)我是一個興趣廣泛的青年，喜歡舞蹈，聽音樂，看書，運動，手工制作，畫畫等。雖然我對其中的每一個技巧不精湛，但可以從多面的塑造自己，更加樂觀，做事情會翛然而來，翛然而往，不忘其所始，不求其所終，微笑接納世界!曾在大學每一學年的藝術選課上，選擇藝術體操，健身舞蹈，兒童舞蹈恰恰等，成績良好;體質健康排在第一位，每年的體能測試都會以優秀結束，而且一周恰好抽出兩三天時間鍛煉身體，如慢跑，羽毛球等，這不是無用的，世界是很小的，我也結識了一些志同道合的朋友，逐漸在一定的場合也健談了起來，也耳聞了曾經不知道的事情，所以無論是做事情還是懂得，我相信可以從新的幼稚的一方面做起，逐漸地做事情會變得得心應手。
我是一名應屆師范畢業生，在校是一名優秀學生，我是一個樂觀向上擁有夢想的青年，性格活潑開朗，穩重成熟的外表下，充溢著內心的細心踏實，在大學四年不斷成熟和鍛煉的基礎上，我更加獨立;活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動，吸收每個值得個人成長的優點而去彌補不足;讀書和閑暇時，卻養成了好的行為習慣，旨在處處提高自己的素質。
既然是學校，就必定要有學生的樣子，對我的專業從來都是認真對待，熟練掌握專業知識，所以備寫教案從不馬虎，上臺演講，會議上發表言論頻繁有條理，這已經成為一種習慣。但也會有多處不擅長的地方，遭到難題，也養成了多問多想多查閱的習慣，也因此培養了更廣泛的親和力，耐心和合作能力等。針對導師分配的任務，也大多采取小組合作，所以需要個人和其他組員達成意見一致，并需要認真完成每個人應完成的作業，結果個人和組的評比成績才會優秀，這更是一個鍛煉的機會，把握每個機會為工作及其其他個人發展的星點奠定基礎都很有必要。第九閱讀
我是一個虛心接受前輩指導，接受上級批評的人，有錯會改更是難得的品質。利用業余時間兼職期間，讓我懂得了人要勤奮，要上進，有耐心，懂得從小做起，做好每項工作，個人的專業知識及拓展知識要豐富，這樣做起事來才會得心應手。
希望貴方耐心看完自我評價，對我有更深的了解，也彌補實踐一欄中多處所做的事情沒有寫完整，謝謝!
師范類簡歷中簡短的自我評價范文(二)我自入校始終堅持學以修德這個核心，組工干部的良好形象在函授學習中得到了進一步樹立。十分珍惜在校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為自我評定的第一前提。
在校期間，我由一個只知道讀書的小女孩，得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，更加不斷地學習理論知識和參與社會實踐，讓自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的優秀人民教師。
努力積累文化知識，為實踐做最充分的準備。每一門課程我都認真對待。因為學的是商務英語專業，所以在注重英語的聽，說，讀，寫，譯能力提高的同時學習商務貿易的原理和模擬操作，得到了任課老師的一致良好評定。
暑期短暫的社會實踐雖然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的認識。而且對工作我有很好的適應能力。
在團體協作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動，作為一名來自農村的學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能!成為一名優秀的人民教師，接收社會的評定。
人生是偉大的寶藏，我曉得從這個寶藏里選取最珍貴的珠寶。
師范類簡歷中簡短的自我評價范文(三)工作中我努力鉆研教材,認真備課,上課.熱愛每一個學生，注重學生的全面發展。依據新課程標準實施綱要，結合自己的學科特點及學校發展需要，向優秀教師學習，努力使自己各方面有所進步.
1)專業引領，注重實效
積極主動地參與學習，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。學習與交流，能使我更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角色，學習把專家的理念變成課堂的實踐。
在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、
向優秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉變，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。
2)精讀書籍，積極反思。
我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍，認真做好讀書筆記，不斷積累教育理論;思想與時俱進，使自己的業務素養不斷提高。
師范類簡歷中簡短的自我評價范文(四)愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
師范類簡歷中簡短的自我評價范文(五)學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型 人才 為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略， 學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。
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不管你面試的是什么職位，個人簡歷中的自我評價都可能決定了你是否能夠被錄取，所以認真想想自我評價應該怎么寫吧!下面小編給大家分享一些個人簡歷中自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。
個人簡歷的自我評價及特長范文一：有時間觀念，虛心好學，性格開朗，吃苦耐勞，處事果斷，注重人際交往對管理有著濃厚的興趣。具備團隊合作意識，成本意識和品質意識以及安全意識。6年從事制造部門人員管理和生產管理工作，參與和協調指揮車間生產線的安裝調試工作，經歷多次生產線從起始到完善的過程，具備較豐富的生產管理經驗，工作中擅于分析和顧全大局，具備良好的心理承受能力，抗壓能力和組織能力，以及較好的獨立自主能力，同時善于溝通和處理跟同事間，上下級間的關系，樂于溝通交流探討!
個人簡歷的自我評價及特長范文二：為人具有親和力，在大學期間被舍友連續四年推任舍長。在農村長大的我能吃苦耐勞，能夠很快適應常加班、出差的工作。做人誠實守信準時。
大學期間積極參加各種課外活動，不但使我學會如何做人與做事，更讓我知道不斷學習的重要。
責任心強，有奉獻精神和團結意識，能善待自己所選的工作。具備法律以及必要的管理、文秘等相關知識及其實踐技能，能夠勝任企業法律事務、基層法律服務以及律師事務所內部管理和律師助理等法律職業輔助工作一線崗位，能基本掌握法律咨詢技能，各種法律文書寫作技能，掌握簡單的訴訟與非訴訟技能。作為一名理工科學生，除了扎實的專業基礎外，我具有比其他人優越的英語表達，寫作與翻譯能力;做人以誠信為本，做事認真踏實，有責任心，能吃苦耐勞，熱心助人;善于與人溝通，注重團隊精神，確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強，有較強的接受新事物的能力，自學能力和敏銳的洞察力
個人簡歷的自我評價及特長范文三：本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我開發自身潛力;做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量，具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標，善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的只是，適應能力強，能夠在很短時間內融入一個新的領域，適應他并且把他做好。
為人樂觀,積極向上,不斷從工作中吸取經驗,快速成長,自學能力較強。
有較強的責任感和事業心，工作認真仔細。
性格開朗,擅于溝通,有良好的團隊合作意識.。
個人簡歷的自我評價及特長范文四：本人對工作認真負責。且有良好的溝通協調能力及應變能力，善于溝通，工作細心，接收能力強，能吃苦耐勞，責任心強; 幾年的工作經歷培養了我的團隊協助精神，提高了我的組織協調能力，養成了良好的工作作風和處世態度。 個人性格特點：自信、樂觀、誠懇、穩重、細致，簡潔;希望貴公司能給予一個讓我施展才會的平臺，愿與貴公司一起成長發展，能為公司添磚增瓦， 如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請相信：你們所要實現的正是我想要達到的，我將會把工作當我的事業看待，全力以赴的對待工作中的每一件事情。
誠實信用的道德品質、吃苦耐勞的實干精神;良好的工作適應能力，優秀的團隊協助理念;樂觀的工作生活態度、強烈的工作責任信念。身體健康，熱情虛心，社交際能力、環境適應能力強，忠誠度高，團隊精神強，我相信，只要給我一個發揮潛力的平臺，我將不斷地學習進步，完善自己，把本職工作做好!找到自己的社會價值和人生價值，為公司創造價值!
制作簡歷成為新人進入職場的一門必修課。數據顯示，HR閱讀每封簡歷的時間相當有限，花15秒進行簡歷的粗略瀏覽，而閱讀感興趣的簡歷不超過120秒。由此可見，簡歷優秀與否直接決定你有沒有機會進入下一個環節。
一些新人認為，簡歷只是形式，只要自己優秀，是金子下載個普通簡歷也會發光的。殊不知，每年都有不少人因為簡歷無法突出你的優勢，頻頻被HR“過濾”掉，連自己真正敗北的原因都找不到。“磨刀不誤砍柴工”，讓我們先做一份優秀簡歷吧。
什么是優秀簡歷?
優秀簡歷的標準仁者見仁，但有一點不可否認，那就是優秀簡歷能抓住HR的眼球，讓HR花盡可能多的時間停留在這份簡歷上。那么，什么內容是HR在最初的15秒內最想看的?
毫無疑問，那就是工作經驗，對于應屆生來說，就是實習經歷和社團經歷。簡歷中還要學會用“關鍵詞、數字、結果”來描述經歷，把實習和社團經歷有血有肉地豐滿起來。諸如在報社實習，你可以用一段話寫出你在實習中發了多少稿，稿件的社會價值在哪里等。當你描述了這段實習經歷之后，你簡歷的含金量將成倍增長。
HR是怎樣篩選簡歷的?
曾在多家大型企業擔任人力資源總監的曾文，在其《像找老公一樣做招聘》一書中透露，簡歷的內容大體分為兩部分，客觀內容主要有個人信息、教育經歷、工作經歷、個人成績四個方面;主觀內容主要有應聘者對自己的描述。一般來說， 面試 考官的考察重點放在客觀內容上，會仔細尋找與成就有關的內容。“在工作經歷與個人成績方面，描述要有條理，符合邏輯。如一份簡歷在描述自己的工作經歷時，列舉了一些著名單位和一些高級崗位，而他所應聘的卻是一個普通崗位……如果HR覺得簡歷中有虛假成分，一般會將應聘者淘汰掉。”
不應只擁有一份 簡歷模板
有HR指出，企業需要你具備什么的素質，在你的簡歷中就應當體現出這些素質，并將對方不需要的刪除在簡歷之外。“人崗匹配”原則提醒我們，進入職場不應該只擁有一份 簡歷模板 。
一般而言，外企只需要簡單的個人信息即可。簡歷中最重要的項目，是應聘者過去的經歷，能否說明其具備一定的素質和能力，并判斷其個性特征是否符合企業文化，這要求應聘者用詳細的文字或數字化的語言描述在實習中的具體工作及成果。
而國企較為看重的因素有專業課程和成績、學術活動、研究生師從的導師、與申請職位相關度很強的實習經歷、是否學生干部等。
教你幾招：
1.不抄襲
求職信 。把自己的優勢、特點融入其中，撰寫出屬于自己的獨一無二的 求職信 。
2.采用倒敘方法。
建議最好采用倒敘方式來寫，直接從最接近的時間入手。
3.添加創造力。
可以用PPT、網頁等個性化手段來彰顯自己的創新能力、工作能力等。
4.引用別人的評價。
適當引用別人對你的評價來寫“自我評價”，既客觀真實又能引起共鳴和注意。
5.不必附加證書。
面試成功與否可能取決于你的簡歷中的自我評價的好壞，那么如何寫出好的自我評價呢?下面查字典小編給大家分享一些簡歷的自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。
個人簡歷自我評價范文一：1.電腦應用熟練，熟練操作Word,Excel,,Outlook, ERP等各種辦公軟件;
2.勤奮上進好學，工作細心，條理清晰，踏實肯干，有很強的責任心;
3.性格開朗樂觀，善于人際交流和溝通，具備團隊合作精神;
4.喜好書法并有一定的書寫能力。
個人簡歷自我評價范文二：本人自上大學以來，力求“一專多能”方向發展，努力培養和提高自身的綜合素質，并加強社會實踐能力。現在，我很自信地向您推薦我自己，如果有幸能成為貴單位的一員，我愿從小事做起，從現在做起，虛心盡責、勤奮工作，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性、創造性，竭力為單位的發展添一份光彩。
個人簡歷自我評價范文三：藝術專業的學生都比較外向,我主修聲樂,也喜歡彈鋼琴,并且對于主持也特別熱愛,高中曾連續兩屆擔任汨羅市藝術節主持人,在大學也擔任過一些活動的主持,即將畢業的時候擔任了我們大學畢業晚會的主持人.網球和乒乓球羽毛球是我喜歡的運動,偶爾也去一下健身房.我覺得一個好的身心是做好任何工作的基礎.所以無論在文藝方面還是體力方面的工作我都是把好手,希望貴公司能夠給我一個展示才華的平臺,也讓我為貴公司盡上自己的職責與余熱.謝謝.無論應聘到什么自己覺得適合的工作,都希望從基層做起,能夠鍛煉了自己,也學到知識.
個人簡歷自我評價范文四：我愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻：作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。誠實守信，責任心強，注重團隊精神。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。但將投入工作我定把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發展壯大貢獻自己的力量，希望您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結果!
個人簡歷自我評價范文五：本人在校期間，虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多 彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和 應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極 性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
每年的校園招聘的旺季，很多應屆畢業生都會忙碌起來，我也很久沒有參與筆試和面試了，所以只能從“簡歷”來闡述下我的看法。
對于怎樣寫好一份IT技術崗位的簡歷，我把自己的想法分享出來，希望能夠幫助到一些求職者，也期望能夠得到一些同學的反饋。
怎樣寫好一份IT技術崗位的簡歷0、一封完整的簡歷應該包含哪些內容？必選項：標題、個人基本信息、求職意向、專業技能、項目經驗。
可選項：教育經歷、所獲獎項、所獲證書、所學課程、自我評價、興趣愛好。
優先級：個人的建議是
個人基本信息-求職意向-專業技能-項目經驗
然后是 可選項中的一項或多項，可選項的優先級，參考重要程度、與自己優勢的關聯程度。
比如 你的教育經歷、所獲證書 就比 自我評價、興趣愛好要重要不少。
1、標題。這個標題指的是簡歷文檔的標題，而非簡歷內部的標題。
姓名-學校-專業.doc。
可以參照用人單位的要求。
另外，簡歷內容中沒有必要寫上“個人簡歷”這4個字標題，沒啥信息。
2、個人基本信息。姓名、性別、年齡等。
注意把自己的學校、專業、學歷3樣信息放在接近的地方，因為這3項屬于同一類的。
類似的還有自己的聯系方式，電話和郵箱。
3、求職意向。如
崗位：Java開發工程師 地點：北京 薪水：面議
禁忌：
a.寫多個崗位，更不要寫 多個不相關的崗位，1個用人單位一般只有提供1個崗位。
b.寫明了薪水要求。除非用人單位明確要求，或者自己有自己的底線。
寫多了，別人不給你機會，寫少了，顯得自己很沒能力和信心。
用人單位每個崗位的薪水都是有范圍的，可能分好幾個等級，只有能力超強的，才有“議價”的機會。
4、專業技能。簡要地寫出自己有哪些專業技能，比如
a.掌握Java語言和常用類庫，具有一定的算法功底。
b.熟悉Java Web開發，熟悉SSH框架和Tomcat服務器。
要簡明扼要，多寫與自己的求職意向相關的技能。
如果應聘的Java Web開發，就不要去多寫C/C++。
除了寫Java，還可以寫JavaScript/JQuery/Html/CSS，因為很多單位的Java Web開發都要求會點Web前端的技能。
另外，要區分“精通、掌握、熟練、了解”的級別和次序，建議少寫精通，多寫掌握、熟練，按照精通掌握-熟練-了解的優先級寫。
5、項目經驗。中國象棋(JavaSE) 2010/10至2011/6
主要包括 內核、多角色聯網對戰、全局殘局打譜、裝載演示、人機對弈、擴展應用 六個模塊。
簡而言之，某段時間內自己參與了哪個項目，用到了哪些技術，自己所負責的是哪些模塊。
項目經驗，可以以時間或重要程度的順序或逆序來寫。
個人建議：按照重要程度的逆序來寫，關鍵項目可以“濃墨重彩”，多描述幾句。
讓別人最先看到自己最出色的一面，這樣，別人才會把你的簡歷認真看完。
就好比，看一場電影，如果開頭太爛，興趣就沒了，有的人甚至開始發惱騷。
禁忌：要誠信，不要瞎編亂造，不要太夸張，不要太抽象。
“項目名稱：“基于物聯網的新型社交網絡的研究”。
項目描述：該項目旨在利用物聯網的一些技術和社交網絡的某些特性來實現一些有助于人類生活的功能。”
個人認為，這條項目經歷，不夠具體，有”夸張”的嫌疑。
6、教育經歷。如有興趣，可以簡要描述下。
尤其是有研究生學歷的，這點需要描述下 研究生和本科階段的教育情況。
7、所獲獎項。ACM之類的有含金量的獎勵，多寫。(這是很多用人單位熱衷的)
優秀學生、獎學金之類的，選幾個有代表性的就可以了。(部分公司比較熱衷這個，有的甚至有“潛在的這方面的要求”)
不少同學，走了“極端”，所獲獎勵寫了7、8條，而自己的專業技能和項目經驗卻又不是很牛叉，顯得“不夠協調”。
8、所獲證書。英語四六級 幾乎成為了大學生求職的“標配”，盡可能寫。
日語、軟考等證書 可以結合自身情況，寫明。
比如你應聘的是大連企業-日本外包，日語絕對是你的優勢了，要寫在 開頭、關鍵的位置，最好加粗顯示。
9、所學課程。有的單位明確要求，寫明所學課程。
有的要求把所學課程單獨打印出來。(我挺鄙視這種做法的，真是麻煩求職者)
不少國企、事業單位，甚至要求你的4年大學成績等好多信息也要打印出來，也真夠扯淡的。
有興趣的同學，還是按照用人單位的要求來吧。
10、自我評價。可選，簡要寫明自己的自我認識啥的。
個人懷疑，這僅供參考，HR和技術經理會更看重自己的現場判斷吧。
禁忌：
比如
“在校期間表現優異，成績良好，團隊協作能力較強同時具備獨立思考和解決問題的能力。無違紀違規表現，品行端正，思想健康，性格活潑開朗。對待工作極為熱情投入，能夠按時完成任務;善于總結問題，并從中吸取經驗。具備較強的產品設計能力與管理協作能力。 ”
太啰嗦，重點不突出，密密麻麻寫了好幾行，讓人看了心煩。
HR部分/技術經理收到的簡歷通常會比較多，“時間短，任務重”。心想，好不容易又要看完一份簡歷了，誰知到了簡歷的末尾，又來一大段，哪有耐心去聽你的“黃婆賣瓜”。
11、興趣愛好。可選，與個人評價類似，寫幾個意思下就可以了。
寫簡歷的關鍵點
以簡要的、清晰的、注冊分明的，把自己的核心優勢展現給用人單位，自己的各方面信息與用人單位的需求 越匹配，理論上獲得offer的機會越大。
12、特別說明-加分項。有些單位，會有自己的加分選項，比如 有行業相關項目經驗的，有自己的技術博客的。
個人簡歷是求職者給招聘單位發的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯系方式、自我評價、工作經歷、學習經歷、離職原因及本人對這份工作的簡要理解。編寫個人簡歷要注意的原則是真實性、針對性、價值性、條理性，同時還需要注意編寫時出現的問題，比如缺乏針對性、出現明顯錯誤、電話溝通一問三不知、求職簡歷不完整、求職簡歷表述過于簡略等。
求職者想要寫出優秀的個人簡歷，需要先來了解一些個人簡歷在求職中要起到的作用。
第一，要能夠吸引招聘方的注意
求職者編寫個人簡歷是為了求職，首先就要能夠讓對方來認識你，如何來認識呢?要能夠通過個人簡歷來吸引對方招聘官的注意，讓對方看到自己的個人簡歷，并對的其產生興趣，才會愿意來認可你。在這里，個人簡歷所起到的作用就是吸引對方的注意。
第二，能夠在短時間內突出效果
個人簡歷也可以說求職者的一份廣告，人才的能力以及優勢就是通過個人簡歷來承載的，求職者想要求職成功就像需要利用個人簡歷的效果。鑒于現在用人單位在篩選簡歷上的特點，一般都是選擇瀏覽的方式，短時間來看一份個人簡歷，則個人簡歷就要能夠發揮其短時間來突出自身優勢的效果，比如說利用關鍵詞的作用。
第三，在眾多人才中脫穎而出
求職者之所以非常看著中高質量的個人簡歷，就是因為在求職中的競爭非常大，尤其是一些好的職位，以及大的企業公司，應聘的人多就需要通過個人簡歷來擊敗競爭對手。讓個人簡歷在眾多人才中脫穎而出就是其一大重要作用，可以利用個人簡歷的內涵，以及個性化的設計吸引對方。
最后，獲得自己期望的職位
導語：個人簡歷制作：做好每一個細節為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
個人簡歷是求職者給招聘單位發的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯系方式，以及自我評價、工作經歷、學習經歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等。
現在一般找工作都是在通過網絡來找，因此一份良好的個人簡歷對于獲得面試機會至關重要。
眾所周知的優秀的個人簡歷可以讓在求職中起到更大的作用，于是就會有很多的在職人員來追求優秀的個人簡歷。那么，所謂優秀的個人簡歷要如何寫好呢?在編寫個人簡歷也是有一定的環節，在每一個環節上做到最好就能夠編寫出優秀的個人簡歷。
其一，編寫個人簡歷的準備環節寫個人簡歷的第一個環節就是前提準備，編寫個人簡歷需要有信息的支持。那么在編寫個人簡歷之前需要做好哪些準備，像是的個人的優劣是分析。在個人簡歷中都主要是以介紹自己為主，如何來體現個人的優勢，并將劣勢有效的掩藏起來，就需要先對自己求職的優劣勢進行分析。然后是對目標企業的調查了解，優秀的個人簡歷是有針對性的，而針對某個企業以及某個職位，必然也需要有相關的信息。
其二，編寫個人簡歷寫作環節個人簡歷的編寫環節也及時正式開始寫的環節部分，以來在寫個人簡歷的時候要講究寫作的原則，像是精簡原則、真實性原則、個人優勢展示原則等等。在正式寫作個人簡歷的時候，也需要注意寫作技巧的運用，像是的個人教育背景、工作經歷等等都是需要用到寫作技巧的部分，當然還有語言上的使用。
其三，編寫個人簡歷的修改環節個人簡歷之編寫之后還需要進行修改，這也是非常重要的一個環節。例如個人簡歷模板上的修改直接關系帶個人簡歷的成敗，還有在個人簡歷中經常會出現的一些問題，以及時展所帶來的新變化也會適時調整個人簡歷中的信息。
最后，是個人簡歷的細節部分
個人簡歷的細節不部分雖然不是決定性因素，但是在寫個人簡歷上眾多的細節方面也有很大的影響。
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關鍵詞：信息技術課；基于項目的學習；教學案例
一、基于項目學習的內涵
基于項目的學習是一種新型建構主義下的研究性教學模式，在強調以學生為中心的學習時代的今天，這種教學模式受到了廣大教師的一致認可和推崇。其中的“項目”是管理學科中的“項目”在教學領域的延伸、發展和具體運用，以學科的概念和原理為中心，從實際生活中的問題出發，借助多種資源開展探究活動，將教學內容和貫穿并整合在整個項目中，在一定時間內解決一系列相互關聯著的問題，進而掌握知識和技能，培養學生解決實際問題的能力，達成課程教學目標。
二、基于項目學習的教學案例
江蘇省所啟用的蘇科版《初中信息技術》教材以學生獲取與學習、生活有關的信息，利用信息技術解決日常學習、生活中的實際問題為出發點，精心設計了一些模塊，每個模塊貫穿一個主題，旨在通過一個項目的完成培養學生的學習能力，提高學生的信息素養。這套教材的推行對我們教師、對初中信息技術教學提出了更高的要求，而基于項目的學習模式以學生為中心，通過學生自主探究、教師指導下完成真實的有實際意義的任務，這與教材以及課表不謀而合，是一種值得采用的方式方法。
下面以七年級上冊的第4章《應用文檔設計與制作》為例子，簡述應用基于項目的學習模式進行信息技術教學的實施策略。
1、選取項目，巧設情境。基于項目的學習倡導以學生為中心，強調從學生的興趣出發，選擇自己感興趣的項目，而這種選擇并不是毫無邊際的，我們信息技術教師應該結合具體的教學內容、學生特征和教學目標，聯系生活實際問題提供適當的項目來讓學生進行選擇。
例如，在涉及WPS文檔處理教學時，我巧設情境，以情境增強學生的體驗，聯系班干部選拔的現實背景，設計了 “求職小能手”個人簡歷制作項目，讓學生圍繞項目主題開展實踐研究，在活動中建構起新的知識體系，掌握一定的計算機文字處理和編輯的技能。
2、制定計劃，合理分配。基于項目的學習離不開計劃的制定。例如在開展“求職小能手”的個人簡歷制作的項目中，一名學生提到前期準備時的工作：查找資料，了解簡歷封面的基本樣式，自我介紹的樣本；另一名學生談到自己的計劃時，提到素材（如文本、圖片、圖標等）的選取和WPS技能（如插入圖片、藝術字等）的操作等。
3、項目分解，作品制作。
（1）項目是一個綜合性強，程序繁雜的工作，對于學生而言，分解成不同的一個個小任務更是有利于項目的完成，作品的制作。在_展“求職小能手”這個項目之中，我們教師始終需要銘記教師只是指導的作用，學生才是整個基于項目學習的中心，于是在前期我幫助學生將整個項目分解成不同的小任務：
任務1：利用網絡收集與個人簡歷有關的資料和素材，并進行歸納。
任務2：在稿紙上規劃并繪制出自己簡歷的草圖版本。
任務3：通過欣賞他人簡歷以及觀看教材附上的光盤課程，探究作品的制作需要用到的知識、節能以及作品制作過程。
任務4：根據草圖，利用WPS文字處理軟件加工信息，制作成精美的個人簡歷。
任務5：打印出自己的個人簡歷，貼出來交流展示和評價。
任務6：模擬應聘現場，讓學生投自己的簡歷進行自薦，選拔班委。
（2）作品制作圍繞內容展開。在 “求職小能手”項目中，學生根據光盤教程學習技能操作，如插入藝術字、形狀等。過程中，學生會遇到不同的問題，此時可以充分利用網絡資源或者向老師請教、與其他同學探討等方式來解決。老師在這個過程中，需要不停巡視，及時發現學生存在的問題，啟發并鼓勵學生找到解決問題的方法，為完成項目給予指導和幫助。
3、成果交流，活動評價。在“求職小能手”項目學習中，通過將學生的簡歷作品打印展出以及模擬現場應聘的方式多元化展示基于項目的學習的成果，從簡歷制作、課堂學習交流、現場應聘情況等多方面評價，多維度地促進學生在項目學習中的綜合能力、信息素養的達成。
基于項目的學習的教學模式具有 “項目為主線，教師為主導，學生為主體”的基本特征。因此，在項目的選擇上，必須從實際出發，從學生的學習興趣出發，將基本的理論知識和技能操作貫穿于整個項目，既要能為學生解決實際問題提供情境，又要以提升學生運用知識和技能的能力為目標，以期提升學生的信息素養。而且，教師的角色必須發生轉變，從傳統教學模式的知識傳授者轉變為學生學習的指導者，項目實踐的引導者，給予學生充分的空間和能動性，讓學生主動構建，自由發揮。最后，一個完整的基于項目的學習的模式必須有良好的閉環，關鍵在于成果展示與評價，所以，在實際的項目學習的教學中，我們需要設計明確的評價標準和方式，多元化地對學生進行評價，促使學生取長補短。
在信息技術教學中，適當運用基于項目的學習的教學模式，滿足了新課程的“教師為主導，學生為主體”的基本要求，也能夠提高學生的學習興趣、自主探究能力和應用信息技術解決問題的能力，有助于提高學生的信息素養。
參考文獻：
1、劉景福.基于項目的學習模式（PBL）研究[D].江西師范大學，2003（3）：29.
[概述]個人簡歷制作：針對性編寫為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
個人簡歷是求職者給招聘單位發的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯系方式，以及自我評價、工作經歷、學習經歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等。
現在一般找工作都是在通過網絡來找，因此一份良好的個人簡歷對于獲得面試機會至關重要。
相信有很多求職者在求職的過程中，都想要寫出優秀的個人簡歷，然后順利的通過獲得面試的機會。那么什么樣的個人簡歷是最好的呢?能夠發揮個人簡歷的作用，成功打動招聘官的個人簡歷就是最好的。在編寫個人簡歷的時候內容、外觀、語言——簡歷三要素缺一不可，并且還是要有針對性的寫個人簡歷。
為什么編寫個人簡歷要有針對性的寫?下面就來淺析一下，針對性個人簡歷的必要性：
一者，求職的企業的性質不同對個人簡歷的要求不同相信很多人在求職中都是自己的目標，或者說有自己的底線，并且在求職中多少也是不限定企業公司的性質。那么，求職中必然會有不同性質的企業公司為求求職目標，而不同性質的企業公司對個人簡歷的要求也是不一樣的。例如國企單位在招聘上，對個人簡歷中的獎勵狀況比較重視量，而外企性質的公司則更重視獎勵的含金量。此外，還有很多方面諸如個人信息上、教育背景上、工作經歷上等等，要求都不同，那么頭像不同性質的且公司的個人簡歷也必然不容。
二者，求職意向是用人單位在招聘上的要求在編寫個人簡歷的時候，一般都需要針對求職意向來寫，尤其是個人的專業及技能上，更需要針對求職意向來寫。而個人簡歷中也必須要有求職意向，這是用人單位招聘上的要求。因此，在求職影響確定的情況下，也要有針對性的寫個人簡歷。
三者，有針對性才會有突出的優勢雖然說不是所有的個人簡歷都必須有針對性的寫，但是優秀的個人簡歷一般都是出自于針對性的個人簡歷。有針對性就能偶更好的突出求職優勢，也就能增加個人簡歷的分量。
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