時間：2023-05-30 10:17:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇簡歷特長愛好怎么寫，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
這個問題提的非常好，說明這位同學(xué)已經(jīng)開始關(guān)注簡歷，關(guān)注簡歷的細(xì)節(jié)，那么接下來我就從兩個方面來回答：
1)大規(guī)模校園招聘的時候，學(xué)生的簡歷基本都要初篩，一般企業(yè)在初篩時都會規(guī)定幾個基本條件比如生源地、211名校、專業(yè)、專業(yè)排名、獲獎情況等，所以學(xué)生的基本條件要在簡歷里注明，方便通過初篩;
2)面試階段的簡歷候選人盡量a、簡歷不要過于簡單，不要在簡歷上有明顯錯別字;b、不要在簡歷上過度的評價自己，候選人具備的洞察力、候選人睿智、成熟，具備優(yōu)秀的管理能力c、不要過多的炫耀實(shí)習(xí)經(jīng)歷，本科四年，如果你實(shí)習(xí)經(jīng)歷過多、在校期間又有過多學(xué)校活動參加，那么你學(xué)習(xí)的時間有多少?d、不要過多的寫一些與應(yīng)聘崗位無關(guān)的興趣、愛好、特長和偏好。
簡歷中有一項(xiàng)內(nèi)容，尤其是在校大學(xué)生朋友，尤其需要注意的，那就是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請問鄭老師，什么樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷才有競爭力呢?
1)與應(yīng)聘崗位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷;
2)與應(yīng)聘企業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷;
3)知名企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷;
4)切實(shí)做了實(shí)事，有收獲，有反思的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
前3中實(shí)習(xí)經(jīng)歷可能不是每次應(yīng)聘企業(yè)都具備的，但是第4中實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是候選人自己一定的要把我的機(jī)會，需要提前準(zhǔn)備的，實(shí)習(xí)歸根到底是一種學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，那么這種結(jié)果是需要被測量的。
接下來的問題很有代表性，如果我沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，怎么才能寫一份讓hr關(guān)注的簡歷呢?
目前的校園招聘工作，由于學(xué)校教育的結(jié)構(gòu)性問題以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，在部分城市和職位上確實(shí)存在優(yōu)中選優(yōu)問題，競爭比較激烈，因此要求候選人一定要有優(yōu)勢，實(shí)習(xí)不多，最好學(xué)習(xí)成績好，學(xué)習(xí)成績一般最好有特點(diǎn)特長，樂器、運(yùn)動、唱歌均可，要注意的是特長也最好有證書可證明，不是所有崗位都要求有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但是有優(yōu)勢和特長的候選人及簡歷是吸引企業(yè)關(guān)注的。
所以說，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)固然重要，但是沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也不一定無法吸引企業(yè)關(guān)注，從現(xiàn)在開始努力充實(shí)自己，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢和特長，一個不能少!
對于簡歷中的個人評價如何填寫呢，我看過很多參考，但通常都表示應(yīng)該寫的有感情，那么究竟所謂的有感情如何才能寫出來呢?是淳樸的展示自己，還是慷慨激昂的表決心?
一般情況下校園招聘的候選人，基于年齡、知識、經(jīng)歷等原因還不具備完整、獨(dú)立、穩(wěn)定的人生觀或者價值觀，所以個人評價有感情也好，淳樸或者慷慨激昂都還是擺不脫作為這個年齡群體的特有評價有潛力、可培養(yǎng)，因此個人評價不必過分激昂、花哨，真實(shí)則好，因?yàn)闊o論你怎么寫，還是需要被驗(yàn)證的，還是具有這個年齡段或者群體特色的。
有同學(xué)問：現(xiàn)在都注重能力，那么考試成績需要寫在簡歷上嗎?您的建議是怎樣的?
一般情況下不必在簡歷上寫自己在校期間每門課程的考試成績，但是如果有獲得校級以上的獎勵和表彰尤其是學(xué)習(xí)方面是要寫的;目前企業(yè)在面試的時候需要學(xué)生提供成績單，成績單作為簡歷的附件或說明即可。
我們知道簡歷中最好有一張免冠照片，可以給HR留下深刻的印象，那么 簡歷上的照片，是職業(yè)點(diǎn)好還是自然的學(xué)生氣好呢?
目前學(xué)生中普遍存在修照片的現(xiàn)象，篩簡歷階段，照片好的有一定的優(yōu)勢，但是候選人始終還是要過面試的，所以照片和本人差距還是別太大了，另外就是面試是評價候選人與崗位匹配程度的一個過程，所以無論是照片還是面試著裝都還是職業(yè)化一點(diǎn)較好。
有些同學(xué)個人的興趣愛好比較廣泛，但是某些專業(yè)技能并非通過正規(guī)學(xué)習(xí)過，但對于基礎(chǔ)操作相對熟練，這樣的情況是否需要在簡歷中詳細(xì)說明一下呢?
興趣愛好或特長，有證書的最好表明，沒有證書的可以寫但是要注意1)不要把個人廣泛的興趣愛好都羅列在簡歷上，簡歷最重要的是讓考官看到你和應(yīng)聘崗位的匹配度，與崗位無關(guān)的不必寫;2)寫有特殊優(yōu)勢的特長，比如說熟練使用PHP，像愛旅游、好讀書等可以簡單概括。
對于畢業(yè)生而言，求職簡歷中寫上期望薪酬是不是不太好呢?
穩(wěn)健出發(fā)，還是不要了，除非你足夠優(yōu)秀，而這個薪酬是你的底線，用來篩選企業(yè)可以。
我沒有銷售的經(jīng)歷，但卻想擁有一份汽配銷售的工作，企業(yè)主要生產(chǎn)化油器的，我該如何寫工作經(jīng)歷才能被HR關(guān)注，編一點(diǎn)靠譜嗎?
具備銷售的經(jīng)歷或者有相關(guān)的銷售工作經(jīng)驗(yàn)是驗(yàn)證候選人是否勝任銷售工作崗位的依據(jù)，但是即便是有也不一定就說明候選人適合銷售工作，銷售工作一般要求候選人性格略外向，合群、善談、具備較好的主動性、溝通表達(dá)能力和敏銳性，要求候選人積極應(yīng)對、具備一定的抗壓能力。因此即便編造工作經(jīng)歷，你如果不能展示出你具備崗位要求的勝任特征，也不是合格的候選人，所以編造不是解決問題的辦法。
企業(yè)如何看簡歷造假問題?
目前學(xué)生中簡歷造假的問題普遍存在，主要表現(xiàn)在編造實(shí)習(xí)經(jīng)歷、延長實(shí)習(xí)時間、編造社會活動經(jīng)歷、夸大社會工作責(zé)任或者職責(zé)，夸大自我評價，編造獲獎情況，修飾照片等，企業(yè)在一定程度上可以接受虛假簡歷，但是這有個度，無中生有不行，跨度太大不行，比如你說你擔(dān)任了4年班長，其實(shí)你擔(dān)任了1年班長這個不行，比如你沒有獲得省級表彰你說你獲得了不行，你4級沒過，你說你過了，這不行。比如說你擔(dān)任的實(shí)際是副班長，但是你說你是班長，并且你也確實(shí)了解班長職責(zé)，且對學(xué)生管理工作有一定經(jīng)驗(yàn)總結(jié)這個勉強(qiáng)行，但是建議你最好別造假。
校園社團(tuán)實(shí)踐活動，會給自己的求職加分嗎?
會，社團(tuán)實(shí)踐是候選人在校期間的經(jīng)歷和表現(xiàn)，一方面反映候選人的需求、興趣、價值觀等，另一方面也反映候選人的社會意識、團(tuán)隊(duì)合作能力，與人交往能力等。而這兩方面都是企業(yè)在招募候選人的時候需要測量和考評的。
在項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)里，如果自己不是主要負(fù)責(zé)人該怎么辦?
參與的項(xiàng)目可以寫，項(xiàng)目的收獲可以寫，是不是負(fù)責(zé)人固然重要，但是項(xiàng)目參與過程中的收獲和體驗(yàn)更重要，候選人要學(xué)會選取、編輯和傳遞信息的能力。
簡歷結(jié)尾是否需要做一下展望呢?
這一點(diǎn)不是必須的，意愿性的問題是受平臺和條件限制的，你并不知企業(yè)的入職培養(yǎng)計(jì)劃，所以候選人是不可能在簡歷中拿出可操作的方案的，且我入職后將投入100%熱情，虛心向老員工請教，努力學(xué)習(xí)在企業(yè)看來是候選人必須要這么做的。
短期的工作經(jīng)歷是否寫進(jìn)簡歷?
如果工作經(jīng)歷與目標(biāo)職位的工作內(nèi)容相關(guān)，那是會給簡歷加分的項(xiàng)目，需要詳細(xì)寫明工作內(nèi)容及收獲，如果相差甚遠(yuǎn)，可以忽略。當(dāng)然，如果本身就沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn)的話，那可以從短期工作中提取與目標(biāo)職位相關(guān)的工作內(nèi)容進(jìn)行簡單的介紹。
優(yōu)秀的我們難道真的要靠假造來做敲門磚嗎?
既然是優(yōu)秀的候選人，就展示出自己的優(yōu)秀來，如果你不能證明自己的優(yōu)秀，為什么要埋怨企業(yè)沒發(fā)現(xiàn)你是千里馬呢，與其埋怨伯樂少，不如被讓自己埋的太深，面對數(shù)以萬計(jì)的候選人企業(yè)需要更成熟、更有優(yōu)勢的候選人。
10年前，羅永浩還只是個居無定所的北漂。可是，卻因一份漂亮的簡歷，他敲開了新東方的大門，成了人人羨慕的英語老師。說起這一切來，不要說別人不相信，就連羅永浩自己當(dāng)時都覺得在做夢。
響當(dāng)當(dāng)?shù)男聳|方，每年都要吸納很多資深老師，只要是有能力，能進(jìn)新東方的，薪資和各方面福利都相當(dāng)不錯。而當(dāng)時的羅永浩，卻在為欠了房東兩個月的房租而發(fā)愁，只能用早出晚歸來躲避房東催租。為了省錢，他幾乎不敢有娛樂活動，但他有個業(yè)余愛好，就是看原版的英文小說，為此常常去東城區(qū)圖書館。
一次，羅永浩在報(bào)紙上看到新東方正招聘老師，還提供食宿。生活窘迫的他跟合租的室友感嘆說：“要是能到這家公司上班就好了，不用再愁沒地兒睡了。”“以你的英語水平，應(yīng)該不成問題。”室友慫恿道。“不行，我一站到人多的地方，說話就臉紅，手心都出汗。英語是不錯，但做老師我肯定不是那塊料。”“不是你做不到，只是你不夠努力。”室友認(rèn)真地說。
羅永浩突然心中一動。其實(shí)，室友是他多年的好友，很了解他。于是，他決定試試新東方的這次機(jī)會。經(jīng)過初試、復(fù)試，就差最后一輪看結(jié)果了。卻不想接到了新東方人力資源部的通知，說是校長要親自面試。而且還附加了一條：為了節(jié)約校長的時間，請各位面試者務(wù)必準(zhǔn)備一份不超過30字的簡歷，在一周后過來面試。
接到通知的羅永浩，又喜又憂，喜的是進(jìn)入面試最后一輪了，憂的是30字怎么寫簡歷呢？眼瞅著，自己花了不少精力完成的3頁紙簡歷，怎么壓縮，也不可能做到30字以內(nèi)。光寫個名字、專業(yè)和工作經(jīng)歷，都得上百字。羅永浩泄氣地把簡歷扔在了一邊。就在這時，室友告訴他，說要搬出去了。問其原因，居然是已通過了注冊會計(jì)師的考試，就要去一家上市公司財(cái)務(wù)部上班，而且公司提供了員工宿舍，所以不必再住潮濕的地下室了。
羅永浩驚訝地看著室友，平時也沒注意他在努力呀，怎么就通過了？室友笑著說：“我努力的時候，忘記告訴你了。你認(rèn)為辦不到的事，有時真的可以做到。”受到刺激的羅永浩，像是發(fā)了瘋一樣，翻出扔在一邊的簡歷，在心里對自己說：“我一定可以交出不超過30字的簡歷。”那幾天，他花了幾個晚上的時間，把自己一份完美的簡歷劃得亂七八糟。最后，他無聊地在紙上畫著自己頭像的簡筆畫，以便慢慢思考。然后他在頭像最上方，寫下了自己的名字，就在此時，他用筆狠狠戳自己紙上的腦袋，罵自己真笨。不承想，這樣無心的動作卻給他帶來了靈感：只是要求字?jǐn)?shù)不超過30個，又沒說不準(zhǔn)畫畫，我何不把自己的特長、工作經(jīng)歷畫出來呢？只適當(dāng)?shù)赜米謽?biāo)注就行啦！說干就干，沒用多少時間，他就把一份漂亮的簡歷完成了。很顯然，正因?yàn)樗呐Γ詈箜樌ㄟ^了俞敏洪校長的面試。
之后的多年時間里，每當(dāng)羅永浩遇到想放棄的念頭時，總會想到這份漂亮的簡歷。人不要輕易說不可能，你沒努力過，又怎么知道辦不到呢？
自我評價是求職簡歷中的重要組成部分，那作為剛從象牙塔里走出來的大學(xué)畢業(yè)生要怎么寫好自我評價呢?
一、大學(xué)生自我評價的內(nèi)容
1、介紹自己所學(xué)專業(yè)、主修課程、學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能水平。
2、介紹自己的性格、愛好、特長、經(jīng)驗(yàn)和能力等。
3、求職的愿望和態(tài)度。
二、大學(xué)生自我評價應(yīng)注意的事項(xiàng)
1、介紹主修課程要重點(diǎn)突出自己擅長的、有興趣的，特別是與求職崗位所需人才聯(lián)系緊密的學(xué)科。學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能水平要盡量舉出事實(shí)來證明， 若獲得獎勵、取得相關(guān)工種證書的，可將各種證書復(fù)印附后。
2、在描述自己的性格與人際關(guān)系時，要注意與崗位要求一致或相關(guān)聯(lián)(如性格開朗、外向、內(nèi)向、穩(wěn)重、隨和)。寫自己的愛好不要太多、太濫，要有針對性(如文學(xué)、音樂、書法、文體活動)。特長可以寫得具體些，如在哪一級的比賽中獲得過怎樣的名次。自己在校期間曾擔(dān)任過什么職務(wù)(如班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會、團(tuán)委干部、各種社團(tuán)職務(wù))，組織能力、工作態(tài)度如何， 參加哪些社會實(shí)踐活動，有何經(jīng)驗(yàn)等可在這一部分表述出來。
3、提出加入招聘單位的愿望要誠懇。如希望貴公司能給我一次機(jī)會，我將會竭盡所能為公司效力。或者說，望貴單位給我一次效力的機(jī)會，錄用我，并在今后的工作中，我會積極進(jìn)取，奮力拼搏，爭創(chuàng)佳績，報(bào)答您的知遇之恩。
如果已經(jīng)有全職工作了，一定不要把工作經(jīng)歷放在第二；如果您目前還是在校學(xué)生，應(yīng)該把教育背景放在第一。作為在職人員，若把教育背景放在前面，人家會對你很不重視。
1.頁眉部分(Heading)
1）名字
•有7種寫法，但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡歷中的名字寫法，則是這一種：YANGLI。•大量中國人的英文簡歷，有人用粵語拼寫自己的姓氏。比如，王寫成Wong，李寫成Lee。這里要告訴大家兩點(diǎn)：一個是這只是香港人的拼法，并不是國際的拼法；第二是將來您辦護(hù)照準(zhǔn)備出國時，公安局是不會批準(zhǔn)您用粵語拼音的。我們建議不用漢語拼音以外的寫法。
•另外，也發(fā)現(xiàn)有少量一部分人用外國人的姓，如MarySmith，也是非常不可取的。因?yàn)槿绻阌猛鈬说男眨瑒e人會認(rèn)為你是外國人，或者你父親是外國人，或者你嫁給了外國人。
•名字用英文是很常見的，也是很方便的，尤其是名字拼音的第一個字母是q、x或z，老外們很難發(fā)出正確讀音的字母。有個叫王強(qiáng)的先生，名片上印著JohnWang，這樣，中外人士叫起來都很方便。
•名和姓之間，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一個字母簡稱。雙字名，也有四種寫法，我們建議用這種：Xiaofeng，最簡單方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能會誤認(rèn)為你是姓肖的。
2）地址
•北京以后要寫中國。很多人說："誰不知道北京呀！"但一個完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國名的，但不必用PRC等，因?yàn)橛肅hina簡單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫法是放在省市名與國名之間，起碼放在China之前，因?yàn)槭侵袊硟?nèi)的郵編。
3）聯(lián)系方式前面一定加地區(qū)號，如（86-10）。
•8個號碼之間加一個“-”，如6505-2266。這樣，認(rèn)讀撥打起來比較容易。區(qū)號后的括號和號碼間加空格，如(86-10)6505-2266。這是英文寫作格式的規(guī)定。機(jī)或者向別人通報(bào)手機(jī)時，要用“3-3-4原則”，如“138-135-1234”。這是國際規(guī)范。
•傳真號千萬不要留辦公室的，免得辦公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有傳真號，最好告訴對方，萬一他找不到你，可以發(fā)幾個字，比較快；將來對方發(fā)聘書或材料時，比較方便。不要等到將來再給，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就培養(yǎng)“userfriendly”的意識，處處方便對方。
•國外很流行留言電話，有人為找工作，專門去買留言電話。這里順帶講一下留言文化，中國人甚至包括很多亞洲人，都不習(xí)慣使用留言電話，但隨著國際間商業(yè)文化交往的增多，愿意在電話中留言的人越來越多了，留言技巧也越來越高了。
•家中老人試寫留言條。經(jīng)常會出現(xiàn)這么一種情況：您出門了，朋友打來電話，回來時，媽媽告訴你：“今天有人來電話找你”。但沒有留下他的電話。這里我們要說兩點(diǎn)：一是要跟家長交流一下寫留言條的方式，就是怎么接聽電話及寫留言條；第二，務(wù)必?zé)崆閷Υ恳粋€電話。
2.教育背景Education
1）時間要倒序。最近的學(xué)歷情況要放在最前面。
2）學(xué)校名要大寫并加粗。
3）信頭地名右對齊，首字母大寫。地名后一定寫中國。例如，海口（Haikou）的拼寫與日本北海道（Hokaido）的拼寫很相近。讀簡歷的有可能是外國人，不知道的會搞不清楚是哪個國家。可能你出過國，這是件好事，但如果去的地方并不太出名，沒加國名，大家也意識不到。總之是造成了一些不方便，效率不高。我們應(yīng)該一切從最完善的角度出發(fā)。如果是大城市，如廣州、大連等，則城市后面不必加省名，因?yàn)槿绻恢肋@些城市的老外，也很難對它們所屬的省份有什么概念。而象黃石、邯鄲這樣的城市，后面還是加上省名為好，但province一詞可以省略。如果地名的字?jǐn)?shù)過多，甚至公司名的字?jǐn)?shù)也不少，不妨將所有公司名、學(xué)校名及地名都改成只第一個字母大寫，這樣就騰出地兒了。
4）學(xué)歷如果正在學(xué)習(xí)，用Candidatefor開頭比較嚴(yán)謹(jǐn)；如果已經(jīng)畢業(yè)，可以把學(xué)歷名稱放在最前。
5）社會工作擔(dān)任班干部只寫職務(wù)就可以了，參加過社團(tuán)協(xié)會，寫明職務(wù)和社團(tuán)名，如果什么職務(wù)都沒有，寫"memberofclub(s)"。社團(tuán)協(xié)會，國外一般都用club。不必寫年月和工作詳情，有些可留待工作經(jīng)歷中寫。順便講一下幾個職稱的譯法：
•班長。國內(nèi)很流行用Monitor，但國外常見的是ClassPresident，這樣顯得更國際化。
•團(tuán)支部書記。用Secretary也可以，但在與外國人打交道時，如果參加的是純商業(yè)機(jī)構(gòu)，背景中政治色彩越少越好。經(jīng)常一個班就是一個支部，我們可以用class表示支部，那么class用Secretary不合適，不妨用President。在某種意義上，班長和團(tuán)支部書記二者的角色是相同的。但如果二者是并駕齊驅(qū)的，不妨用Co-president。再有，如果你寫了President，當(dāng)有人問班長時，他可能會不高興，為處理好關(guān)系，你不妨謙虛一下，用VicePresident。這樣，發(fā)生副作用的可能性就會很小。
•副會長。用VicePresident是最合適的，在國外也很常見。
6）獎學(xué)金一般用一句話概括。如果有多個，也爭取用一句話概括。但如果是在校生，則參見學(xué)生簡歷。7）成績?nèi)绻皇乔拔迕ㄗh不寫。因?yàn)槿绻旁谖迕猓杏X您不是一個優(yōu)秀的學(xué)生。一旦寫上，有些人會窮追不舍地猛問，讓你尷尬。
3.個人資料（Personal）
1）名稱有四種寫法：Personal,PersonalInformation，OtherInformation，AdditionalInformation。無論是教育背景、工作經(jīng)歷，還是個人資料，既可以首字母大寫，也可以全部字母大寫，還可以全部字母小寫。哈佛商學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)格式卻是全部字母小寫，這在主流商業(yè)社會中已沿用多年。另外，名稱可以寫在最左側(cè)，也可居中。
2）語言有幾個層次。Nativespeakerof指母語；從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌戎v，F(xiàn)luentin顯得更流利；Englishasworkinglanguage顯得不非常流利，但可靠性更強(qiáng)；Someknowledgeof會一些，沒有把握的千萬別寫。在面試中，語言是最輕松的，一旦被考倒，他會認(rèn)為你在撒謊，甚至認(rèn)為通篇簡歷都有很多撒謊的地方。
3）電腦中國人最愛用“熟悉”（familiar），無論中文還是英文簡歷。“熟悉”是一個很弱的字眼，說明你不熟練，不常用。如果幾個軟件，有的熟練，有的不熟悉，建議只寫軟件名。完全沒把握的，一點(diǎn)兒不熟悉的，千萬不要寫。不要以為沒有電腦，就不會考你，他也會考你一兩個關(guān)鍵用法。如果真的用的很多，不妨用“Frequentuserof”。
4）資格證書
•最需要注意的是，有些人將注冊會計(jì)師籠統(tǒng)地翻譯成CPA，但全世界各國都有自己的CPA，有些是互不承認(rèn)的，所以一定要寫上國別，寫明考取年份。
•有一些業(yè)余愛好，能顯示出一定素養(yǎng)的內(nèi)容，也可以寫上，如鋼琴考級。
•TOEFL、GRE和GMAT，最好哪個都不寫，因?yàn)橥赓Y公司一般都希望新聘雇員不要很快就離開，如果他們知道您要出國的話，當(dāng)然不愿充當(dāng)無謂的跳板。但也有例外，如一些美國的大型咨詢公司，如McKinsey,BCG,Bain,ATKearney,BoozAllen等，以及華爾街的投資銀行。他們會在北大清華這類學(xué)校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生作Analyst（級別相當(dāng)于科員），三年之后自動期滿，一般都會去美國讀MBA，若知道您已把TOEFL與GMAT考完，他們就不再擔(dān)心您會在工作期間，利用業(yè)余時間去聽課了。要知道，這類公司每周平均要工作100小時左右。
5）愛好與特長
•寫強(qiáng)項(xiàng)。弱的一定不要寫，面試人員不定對哪個項(xiàng)目感興趣，有時會跟你聊兩句，尤其是接連幾個、十幾個面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會很尷尬的，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對你是很不利的。更重要的是，他會覺得你在撒謊。
1. 頁眉部分 (Heading)
1）名字
有7種寫法，但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡歷中的名字寫法，則是這一種：YANG LI。 大量中國人的英文簡歷，有人用粵語拼寫自己的姓氏。比如，王寫成 Wong，李寫成 Lee。這里要告訴大家兩點(diǎn)：一個是這只是香港人的拼法，并不是國際的拼法；第二是將 來您辦護(hù)照準(zhǔn)備出國時，公安局是不會批準(zhǔn)您用粵語拼音的。我們建議不用漢語拼音以外的寫法。
另外，也發(fā)現(xiàn)有少量一部分人用外國人的姓，如 Mary Smith，也是非常不可取的。因 為如果你用外國人的姓，別人會認(rèn)為你是外國人，或者你父親是外國人，或者你嫁給了 外國人。
名字用英文是很常見的，也是很方便的，尤其是名字拼音的第一個字母是q、x或z，老 外們很難發(fā)出正確讀音的字母。有個叫王強(qiáng)的先生，名片上印著 John Wang，這樣，中 外人士叫起來都很方便。
名和姓之間，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一個字母 簡稱。 雙字名，也有四種寫法，我們建議用這種：Xiaofeng，最簡單方便。大家一看就 知是名而不是姓，要不然，大家有可能會誤認(rèn)為你是姓肖的。
2）地址
北京以后要寫中國。很多人說："誰不知道北京呀！"但一個完整的地址、全球暢通的 郵址應(yīng)該是加國名的，但不必用 PRC 等，因?yàn)橛?China 簡單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫法是 放在省市名與國名之間，起碼放在 China 之前，因?yàn)槭侵袊硟?nèi)的郵編。
3）聯(lián)系方式 前面一定加地區(qū)號，如（86-10）。
8個號碼之間加一個“-”，如 6505-2266。這樣，認(rèn)讀撥打起來比較容易。 區(qū)號后的括號和號碼間加空格，如(86-10)6505-2266。這是英文寫作格式的規(guī)定。 機(jī)或者向別人通報(bào)手機(jī)時，要用“3-3-4原則”，如“138-135-1234”。這是國際規(guī)范。
傳真號千萬不要留辦公室的，免得辦公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有傳真號 ，最好告訴對方，萬一他找不到你，可以發(fā)幾個字，比較快；將來對方發(fā)聘書或材料時 ，比較方便。不要等到將來再給，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就培養(yǎng)“user friendly” 的意識 ，處處方便對方。
國外很流行留言電話，有人為找工作，專門去買留言電話。這里順帶講一下留言文化 ，中國人甚至包括很多亞洲人，都不習(xí)慣使用留言電話，但隨著國際間商業(yè)文化交往的 增多，愿意在電話中留言的人越來越多了，留言技巧也越來越高了。
家中老人試寫留言條。經(jīng)常會出現(xiàn)這么一種情況：您出門了，朋友打來電話，回來時 ，媽媽告訴你：“今天有人來電話找你”。但沒有留下他的電話。這里我們要說兩點(diǎn)： 一是要跟家長交流一下寫留言條的方式，就是怎么接聽電話及寫留言條；第二，務(wù)必?zé)?情對待每一個電話。
2. 教育背景 Education
1）時間要倒序。 最近的學(xué)歷情況要放在最前面。
2）學(xué)校名要大寫并加粗。
3）信頭地名右對齊，首字母大寫。 地名后一定寫中國。例如，海口（Haikou）的拼寫與日本北海道（Hokaido）的拼寫很相 近。讀簡歷的有可能是外國人，不知道的會搞不清楚是哪個國家。可能你出過國，這是 件好事，但如果去的地方并不太出名，沒加國名，大家也意識不到。總之是造成了一些 不方便，效率不高。我們應(yīng)該一切從最完善的角度出發(fā)。如果是大城市，如廣州、大連 等，則城市后面不必加省名，因?yàn)槿绻恢肋@些城市的老外，也很難對它們所屬的省 份有什么概念。而象黃石、邯鄲這樣的城市，后面還是加上省名為好，但 province 一 詞可以省略。 如果地名的字?jǐn)?shù)過多，甚至公司名的字?jǐn)?shù)也不少，不妨將所有公司名、學(xué) 校名及地名都改成只第一個字母大寫，這樣就騰出地兒了。
4）學(xué)歷 如果正在學(xué)習(xí)，用 Candidate for 開頭比較嚴(yán)謹(jǐn)；如果已經(jīng)畢業(yè)，可以把學(xué)歷 名稱放在最前。
5）社會工作 擔(dān)任班干部 只寫職務(wù)就可以了，參加過社團(tuán)協(xié)會，寫明職務(wù)和社團(tuán)名， 如果什么職務(wù)都沒有，寫"member of club(s)"。社團(tuán)協(xié)會，國外一般都用club。不必寫 年月和工作詳情，有些可留待工作經(jīng)歷中寫。順便講一下幾個職稱的譯法：
班長。國內(nèi)很流行用 Monitor，但國外常見的是 Class President，這樣顯得更國際 化。
團(tuán)支部書記。用 Secretary 也可以，但在與外國人打交道時，如果參加的是純商業(yè)機(jī) 構(gòu)，背景中政治色彩越少越好。經(jīng)常一個班就是一個支部，我們可以用class表示支部， 那么class用 Secretary 不合適，不妨用 President。在某種意義上，班長和團(tuán)支部書 記二者的角色是相同的。但如果二者是并駕齊驅(qū)的，不妨用 Co-president。再有，如果 你寫了President，當(dāng)有人問班長時，他可能會不高興，為處理好關(guān)系，你不妨謙虛一下 ，用Vice President。這樣，發(fā)生副作用的可能性就會很小。
副會長。用Vice President 是最合適的，在國外也很常見。
6）獎學(xué)金 一般用一句話概括。如果有多個，也爭取用一句話概括。但如果是在校生， 則參見學(xué)生簡歷。 7）成績 如果不是前五名，建議不寫。因?yàn)槿绻旁谖迕猓杏X您不是一個優(yōu)秀的 學(xué)生。一旦寫上，有些人會窮追不舍地猛問，讓你尷尬。
3. 個人資料（Personal）
1）名稱 有四種寫法：Personal， Personal Information， Other Information， Additional Information 。 無論是教育背景、工作經(jīng)歷，還是個人資料，既可以首字母大寫，也可 以全部字母大寫，還可以全部字母小寫。哈佛商學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)格式卻是全部字母小寫，這 在主流商業(yè)社會中已沿用多年。另外，名稱可以寫在最左側(cè)，也可居中。
2）語言 有幾個層次。Native speaker of 指母語；從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌戎v，F(xiàn)luent in 顯得更流利； English as working language 顯得不非常流利，但可靠性更強(qiáng)； Some knowledge of 會一些，沒有把握的千萬別寫。在面試中，語言是最輕松的，一旦被考倒，他會認(rèn)為你 在撒謊，甚至認(rèn)為通篇簡歷都有很多撒謊的地方。
3）電腦 中國人最愛用“熟悉”（familiar），無論中文還是英文簡歷。 “熟悉”是一個很弱的 字眼，說明你不熟練，不常用。如果幾個軟件，有的熟練，有的不熟悉，建議只寫軟件名 。完全沒把握的，一點(diǎn)兒不熟悉的，千萬不要寫。不要以為沒有電腦，就不會考你，他也會考你一兩個關(guān)鍵用法。如果真的用的很多，不妨用“Frequent user of”。
4）資格證書
最需要注意的是，有些人將注冊會計(jì)師籠統(tǒng)地翻譯成 CPA，但全世界各國都有自己的 CPA，有些是互不承認(rèn)的，所以一定要寫上國別，寫明考取年份。
有一些業(yè)余愛好，能顯示出一定素養(yǎng)的內(nèi)容，也可以寫上，如鋼琴考級。
TOEFL、GRE 和 GMAT，最好哪個都不寫，因?yàn)橥赓Y公司一般都希望新聘雇員不要很快 就離開，如果他們知道您要出國的話，當(dāng)然不愿充當(dāng)無謂的跳板。但也有例外，如一些美國的大型咨詢公司，如 McKinsey， BCG， Bain， A T Kearney， Booz Allen 等，以及 華爾街的投資銀行。他們會在北大清華這類學(xué)校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生作 Analyst（級別相當(dāng) 于科員），三年之后自動期滿，一般都會去美國讀MBA，若知道您已把 TOEFL 與 GMAT 考完，他們就不再擔(dān)心您會在工作期間，利用業(yè)余時間去聽課了。要知道，這類公司每周平均要工作100小時左右。
5）愛好與特長
寫強(qiáng)項(xiàng)。弱的一定不要寫，面試人員不定對哪個項(xiàng)目感興趣，有時會跟你聊兩句，尤 其是接連幾個、十幾個面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦是你的弱項(xiàng) ，絕大部分人會很尷尬的，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對你是很不利的。更重要的是，他 會覺得你在撒謊。
求職簡歷在大學(xué)生的求職中起著十分重要的作用,下面是小編為大家?guī)淼拇髮W(xué)生的求職簡歷范文，相信對你會有幫助的。
大學(xué)生寫好一份簡歷的技巧1、簡歷之所以稱為簡歷，就是一個經(jīng)歷概述，所以那些一厚疊的簡歷模板就趕快丟了吧，沒什么用。
一個有經(jīng)驗(yàn)的HR留意一份簡歷的時間大概是20秒左右，所以弄那么厚一疊，再整些封面之類的是沒有必要的。最好的簡歷一張紙足以。盡量篩選，盡量簡潔。
2、要堅(jiān)決摒棄表格模式的簡歷，沒有任何意義，畢竟不是小學(xué)生寫作文了，而且表格模式的簡歷，在閱讀的過程中也較易使HR產(chǎn)生疲倦感。
3、注意簡歷上的細(xì)節(jié)問題，例如手機(jī)號碼的分段(11位的手機(jī)號應(yīng)采用4-3-4或者4-4-3的分段方式，這樣可以盡量減少HR撥錯號碼的可能性)和錯別字問題。
面試者都很優(yōu)秀，所以最后導(dǎo)致你沒有進(jìn)下一輪或者沒有拿到OFFER的原因，很可能就是一個錯別字。
4、一般來說，正面頂頭位置都是寫上自己的簡要信息，可以適當(dāng)用粗體或者黑體標(biāo)注，但一切以整體美觀為前提。
這里說的簡要信息包括姓名、Email、電話、通信地址，性別。
5、需要指出的是有些同學(xué)喜歡把籍貫、身高、體重這些寫上去，在寫之前請確定這些信息能為你帶來加分，不然的話絕對不要寫。
6、應(yīng)屆生要寫的就是教育背景，分段注明時間、學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位就好，這點(diǎn)上沒什么技術(shù)難度，要注意的話還是兩點(diǎn)：美觀以及不要有錯別字。
7、專業(yè)方面可能會涉及一個所學(xué)課程的問題。
個人建議不寫主修課程，如果非要寫的話，建議挑自己學(xué)的比較好，分?jǐn)?shù)比較高的3-4門。
8、接下來就是簡歷中比較重要的東西，也是HR目光停留最久的地方：社會經(jīng)歷和校園活動。
這兩項(xiàng)的相關(guān)內(nèi)容請一定用倒序方式(事實(shí)上簡歷里涉及時間的排序內(nèi)容都應(yīng)該是倒序)，因?yàn)镠R更在乎你最近在做什么。
9、關(guān)于經(jīng)歷部分的書寫，很多簡歷都只是簡單的列舉了下，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
HR希望看到的是，某項(xiàng)活動中你涉及了哪些方面的工作、取得了什么樣的成就。當(dāng)然，如果你的簡歷很簡單，HR會自己挖掘這些內(nèi)容，但是把主動權(quán)交給HR，是不是意味著你在面試開始的時候，就已經(jīng)落后別人很大一截了呢?
10、對于簡歷的內(nèi)容可以適當(dāng)夸大，不過這些夸大不要顯得失真，而且HR問到你相關(guān)問題的時候，你要能自圓其說。
11、對于部分經(jīng)歷很多的同學(xué)，建議在投不同公司不同工作崗位的時，選取不同的經(jīng)歷來編寫相應(yīng)的簡歷。
比如說你要去面一個銷售崗位，就應(yīng)該著重介紹與自己溝通能力相關(guān)的經(jīng)歷。
12、經(jīng)歷過后就是技能特長部分，這部分大多數(shù)人覺得沒有什么好注意的，其實(shí)也還是有點(diǎn)學(xué)問的。
最簡單的一條就是很多同學(xué)現(xiàn)在都習(xí)慣在簡歷里寫上這樣一段話“能夠熟練的使用office系列辦公軟件”，其實(shí)細(xì)想想，這個話真的很不靠譜。還是那句話，可以適當(dāng)?shù)目涑鋈ィ疤崾亲约耗軌蚴栈貋怼?/p>
13、再然后是興趣愛好部分，請一定寫上一個集體項(xiàng)目，例如足球、排球等。
對于一些開放性較高的崗位，如銷售、HR等，愛好里，讀書、看電影這樣的字眼還是不出現(xiàn)比較好，會讓HR覺得你不夠開朗。
14、很多同學(xué)喜歡在簡歷最后加一個自我評價，想說自己溝通能力好，那可以在前面的經(jīng)歷里選一個需要溝通能力的經(jīng)歷，例如學(xué)生會主席，經(jīng)歷的具體描述里可以加一條類似“能夠較好的與學(xué)生會其他干部、主觀老師及時溝通各種事件，并妥善處理”的話，這樣的自夸就顯得自然很多。
15、切記，簡歷里的一切內(nèi)容自己要爛熟于心，涉及任何字的任何一個問題自己都要事先準(zhǔn)備好。
可以事先找別的同學(xué)一起互相面試，來找出任何問題可能性。確保信息真實(shí)，對于那些夸大的信息，自己也要有把握。一旦發(fā)現(xiàn)你在說謊，你錄取的幾率就是。
大學(xué)生的求職簡歷范文(一)個人信息
xuexila
性
別： 男
婚姻狀況： 已婚
民
族： 漢族
戶
籍： 湖北-荊州
年
齡： 27
現(xiàn)所在地： 廣東-東莞
身
高： 170cm
希望地區(qū)： 廣東-東莞、廣東-佛山
希望崗位： 工業(yè)/工廠類-制造課長
工業(yè)/工廠類-生產(chǎn)經(jīng)理/主管
工業(yè)/工廠類-車間經(jīng)理/主管
尋求職位： 生產(chǎn)經(jīng)理/主管、采購、供應(yīng)商管理
教育經(jīng)歷
2001-09 ～ 2004-07 襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)校 工商管理 大專
1999-09 ～ 2001-07 松滋市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)校 電工/電子 中專
培訓(xùn)經(jīng)歷
2012-03 ～ 2012-04 集團(tuán)內(nèi)訓(xùn) 一線主管日常管理 畢業(yè)證
2011-05 ～ 2011-07 美的革新學(xué)校 精益班組管理
2010-12 ～ 2010-12 廣州博韜咨詢 精益生產(chǎn) 管理骨干班結(jié)業(yè)
2010-07 ～ 2010-10 美的IE學(xué)院 IE七大手法，浪費(fèi)，QC新舊七大手法 畢業(yè)證
**公司 (2011-11 ～ 至今)
公司性質(zhì)： 股份制企業(yè)
行業(yè)類別： 通訊、電信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
擔(dān)任職位： 生產(chǎn)主管
崗位類別： 制造課長
工作描述： 主要職責(zé)：
(1) 對本部門現(xiàn)有資源進(jìn)行計(jì)劃、跟蹤、協(xié)調(diào)、管控。
(2) 協(xié)調(diào)部門內(nèi)部以及部門與部門之間的關(guān)系，確保生產(chǎn)計(jì)劃能保質(zhì)保量完成。
(3) 按計(jì)劃與有關(guān)技術(shù)文件組織生產(chǎn)。
(4) 組織，協(xié)調(diào)，控制本部門班組人員達(dá)成物流計(jì)劃部下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。
(5) 重點(diǎn)關(guān)注生產(chǎn)質(zhì)量改善，及時反饋生產(chǎn)過程中的問題點(diǎn)到相關(guān)部門，并跟進(jìn)處理。
(6) 協(xié)助跟進(jìn)物料上線使用情況并處理制程、物料問題。
(7) 控制生產(chǎn)內(nèi)部物料損耗，在可控條件下降低生產(chǎn)成本。
(8) 加強(qiáng)生產(chǎn)組織管理、現(xiàn)場管理、工序管理、5S管理，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
(9) 負(fù)責(zé)直接下屬人員的業(yè)績考評和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對下屬人員的工作技能給予培訓(xùn)提升。
(10) 定期組織員工會議，灌輸企業(yè)文化。
(11) 協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。
(12) 員工崗位調(diào)整和薪資調(diào)整的申報(bào)，請假、調(diào)休、離職的審批。
(13) 負(fù)責(zé)制定部門文件，優(yōu)化現(xiàn)有的生產(chǎn)流程，改善不合理的生產(chǎn)工序。
次要職責(zé)：
(1) 指導(dǎo)、規(guī)劃班組的生產(chǎn)活動，協(xié)調(diào)班組之間的關(guān)系。
(2) 部門辦公用品、工裝夾具、輔材和生產(chǎn)耗材的申購審批。
(3) 完成班組長績效考核，制定并對班組長績效進(jìn)行考核，并對部門內(nèi)?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽卑ɑ閿朐憊ざㄆ諗嘌怠?/p>(4) 按時完成生產(chǎn)周報(bào)，月報(bào)。
(5) 組織生產(chǎn)有關(guān)人員針對生產(chǎn)事故進(jìn)行分析討論，提出可行措施。
離職原因： 在職
**公司 (2010-04 ～ 2011-11)
公司性質(zhì)： 合資企業(yè)
行業(yè)類別： 家具、家電、工藝品、玩具
擔(dān)任職位： 生產(chǎn)主管(作業(yè)長)
崗位類別： 車間經(jīng)理/主管
工作描述： 1.了解產(chǎn)品工藝，掌握產(chǎn)品的工序工時定額。配合IE完成新產(chǎn)品的工序工時定額申報(bào)。
2、組織車間人員全面完成車間下達(dá)的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和生產(chǎn)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)工段成員不斷向高質(zhì)、低消耗、高效率的目標(biāo)進(jìn)取，負(fù)責(zé)生產(chǎn)過程中異常情況處理及對策實(shí)施。
3、掌握本工段生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量要求,工藝流程,機(jī)床設(shè)備等情況。
4、在技術(shù)上指導(dǎo)本工段成員的生產(chǎn)操作,提高本工段成員的技能與品質(zhì)意識。
5、教育、督促本工段成員嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律,及時制止、糾正違反工藝紀(jì)律現(xiàn)象,加強(qiáng)工序過程控制。
6、樹立強(qiáng)烈的問題意識,善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題，組織本工段成員開展現(xiàn)場改革、增產(chǎn)節(jié)約活動。
7、加強(qiáng)現(xiàn)場管理，負(fù)責(zé)協(xié)助現(xiàn)場改善組執(zhí)行監(jiān)督“5S”工作及生產(chǎn)車間現(xiàn)場安全管理的實(shí)施。
8、嚴(yán)格按照車間要求對班組長、生產(chǎn)計(jì)劃、工藝員日常工作開展提供指導(dǎo)，并逐步提升班組管理能力，團(tuán)結(jié)向上，員工流失率的控制。
9、對外部門相關(guān)生產(chǎn)工作的溝通與跟進(jìn)。
離職原因： 工廠搬遷
**公司 (2008-10 ～ 2010-04)
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)
行業(yè)類別： 能源、礦產(chǎn)
擔(dān)任職位： 生產(chǎn)組長
崗位類別： 組長/拉長
工作描述： 1.參加每天的生產(chǎn)例會,進(jìn)行看板式管理,積極檢討分析及改善影響生產(chǎn)的各項(xiàng)工作。
2.提升生產(chǎn)拉線UPPH,UPPM,以PDCA管理為基本，對生產(chǎn)管理現(xiàn)場進(jìn)行不斷的精益生產(chǎn)化。
3.能獨(dú)立對生產(chǎn)制程中的不良進(jìn)行分析，確立最優(yōu)良的改進(jìn)模式。
4.以制造產(chǎn)品手動化,不斷轉(zhuǎn)變提升成自動化生產(chǎn)為目標(biāo)。
離職原因： 繼續(xù)發(fā)展
**公司 (2005-03 ～ 2008-09)
公司性質(zhì)： 股份制企業(yè)
行業(yè)類別： 通訊、電信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
擔(dān)任職位： 生產(chǎn)線長/倉庫備料副主管
崗位類別： 資材助理
工作描述： 1.負(fù)責(zé)生產(chǎn)管理產(chǎn)能調(diào)配，培養(yǎng)和加強(qiáng)生產(chǎn)車間與其他部門的組織協(xié)調(diào)能力。
2.在泓淋集團(tuán)工作期間受上級領(lǐng)導(dǎo)委托參與公司集團(tuán)公司ISO9001:2000和ISO14001:2004體系培訓(xùn)及2007.9月份的ERP系統(tǒng)使用，受上級一致好評。
3.嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令和有關(guān)文件的要求對各工序的工藝.參數(shù).記錄.物料平衡.批號.衛(wèi)生.生產(chǎn)次序.狀態(tài)標(biāo)示等進(jìn)行管理和檢查。
4.負(fù)責(zé)車間執(zhí)行ISO***質(zhì)量和環(huán)境體系的管理要求，配合車間的生產(chǎn)工藝.設(shè)備.生產(chǎn)環(huán)境等的驗(yàn)證工作。
離職原因： 工廠搬遷
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
物流部裝一對一生產(chǎn) (2011-04 ～ 2011-08)
擔(dān)任職位： 組長
項(xiàng)目描述： 1.對現(xiàn)有資源進(jìn)行整合。
2.減少轉(zhuǎn)產(chǎn)時間，提高效率。
3.專線專產(chǎn)，產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)單件一個流。
4.物料分裝配送，減小員工疲勞度。
5.物料目視化，流動輪子化。
6.實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場美觀，明朗。
責(zé)任描述： 1.負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
2.負(fù)責(zé)分配項(xiàng)目組員的實(shí)施工作并跟進(jìn)結(jié)果。
3.負(fù)責(zé)主要制作相對的工裝夾具，并納入使用。
4.整理改善效果成績。
5.發(fā)文進(jìn)行流程化及繼續(xù)提升。
技能專長
專業(yè)職稱： 中級/四級
計(jì)算機(jī)水平： 初級
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能： 能熟練運(yùn)用工廠ERP系統(tǒng),EMMS系統(tǒng),內(nèi)部GROUP系統(tǒng)，SPC系統(tǒng)和簡單辦公軟件。
技能專長： 1.有近八年的工廠生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立對制程中的不良進(jìn)行分析和改善，不斷組織改善項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化。
2.有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,熟悉CTQ.CTS等.
語言能力
普通話： 一般
粵語： 一般
英語水平：
英語： 一般
求職意向
發(fā)展方向： 真誠向制造生產(chǎn)管理.品質(zhì)管理和計(jì)劃采購發(fā)展，以自身工作經(jīng)驗(yàn)和不斷的努力為公司作全部付出!
其他要求：
自身情況
自我評價： 1.性格開朗，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。專業(yè)知識強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。對新環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)。
2.熟悉ISO9001：2000.ISO14001：2004,TS16949,QC080000體系文件流程。
關(guān)鍵詞:高職生;職業(yè)生涯規(guī)劃;就業(yè)
高等職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位，重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)性、技能性。在高校擴(kuò)招后，大學(xué)生尤其是高職學(xué)生的就業(yè)壓力日益增大，高職生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)問題已成為社會、學(xué)校、學(xué)生越來越關(guān)注的熱點(diǎn)。從高職學(xué)生自身成才方面來說，職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助他們提高自我認(rèn)知、發(fā)掘自我潛能、增強(qiáng)個人實(shí)力，還可以增強(qiáng)他們職業(yè)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，激發(fā)他們不斷為實(shí)現(xiàn)自己的各階段目標(biāo)和職業(yè)夢想而學(xué)習(xí)的動力，從而提高他們就業(yè)成功的機(jī)會。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義及重要性
職業(yè)生涯規(guī)劃又稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指綜合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，制定相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃，并按照生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體的行動以達(dá)到目標(biāo)的過程。
在發(fā)達(dá)國家，青少年很早就接受了職業(yè)生涯教育，從學(xué)生時代起，他們就開始有目的地規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的未來生涯。而在我國，職業(yè)生涯教育尚屬新鮮事物。對高職院校學(xué)生來講，正處于生涯探索和生涯建立期的轉(zhuǎn)換階段，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，他們可以挖掘、培養(yǎng)自我的潛能與創(chuàng)造力，明確今后的職業(yè)發(fā)展方向，確立學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，從而提高就業(yè)率和就業(yè)滿意度。因此，高職生在大學(xué)期間做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)的各種準(zhǔn)備顯得尤為重要。
(一)有助于學(xué)生樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃首要的就是對自我的分析。通過分析，認(rèn)識自己、了解自己、估計(jì)自己的能力、評價自己的智慧、確認(rèn)自己的性格、判斷自己的情緒、找出自己的特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的興趣、明確自己的優(yōu)勢、衡量自己的差距;通過分析，確定符合自己興趣與特長的生涯路線，正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在以后的學(xué)習(xí)生活中根據(jù)自己設(shè)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃，科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)。
(二)有助于學(xué)生抓住重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。職業(yè)生涯規(guī)劃要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地“撞大運(yùn)”，很多時候個人職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個最大的好處是有助于學(xué)生根據(jù)輕重緩急安排日常學(xué)習(xí)和生活。學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法，采取切實(shí)可行的步驟和措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
(三)有助于學(xué)生評估目前成績。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個重要功能就是提供了自我評估的重要手段。如果規(guī)劃是具體的，規(guī)劃的實(shí)施結(jié)果是看得見、摸得著的，就可以根據(jù)規(guī)劃的進(jìn)展情況評價目前取得的成績，并根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整規(guī)劃。
(四)有利于提升競爭力。職業(yè)生涯規(guī)劃是終身教育的一種形式，它既注重發(fā)展學(xué)生完善的個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，又注重把個性發(fā)展與社會需求有機(jī)結(jié)合，利于學(xué)生認(rèn)清形勢，準(zhǔn)確定位，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動幫助自己以后選擇適合的職業(yè)，使事業(yè)獲得成功。職業(yè)活動的競爭非常突出，要想從中脫穎而出并立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯。未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
綜上所述，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于減輕高職生在就業(yè)過程中面臨的巨大壓力，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位;有利于減少職業(yè)選擇的盲目性，為擇業(yè)提供理性支持，為學(xué)生終生職業(yè)發(fā)展明確方向。
二、高職生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀
大部分高職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后，對自己將來想干什么、能干什么、怎么干沒有很好的規(guī)劃。勞動和社會保障部勞動科學(xué)研究所曾的一份調(diào)查結(jié)果顯示，45%的大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的投資為零。在一次對北京人文經(jīng)濟(jì)類重點(diǎn)大學(xué)的205位大學(xué)生的調(diào)查中顯示，對自己將來如何進(jìn)一步晉升、發(fā)展沒有規(guī)劃的占62.2%，有規(guī)劃的占32.8%。另據(jù)有關(guān)調(diào)查表明:我國大學(xué)生中僅有12%的人了解自己的個性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢和劣勢，16%的人清楚知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么。目前，高職生自我職業(yè)生涯規(guī)劃主要存在以下問題:
(一)自我認(rèn)知模糊。首先，不能系統(tǒng)地認(rèn)知自我。大部分學(xué)生對自我認(rèn)知僅停留在興趣愛好、性格、特長、優(yōu)缺點(diǎn)等方面，對于自己的價值觀、能力、態(tài)度、意志力等方面的心理品質(zhì)缺乏認(rèn)知;其次，不能把自己的特長、專業(yè)與未來職業(yè)很好的聯(lián)系起來。這也是過于強(qiáng)調(diào)興趣愛好，而忽視專業(yè)特長，使得專業(yè)與職業(yè)脫離。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在校生中有48%的學(xué)生不了解自己所喜歡職業(yè)的從業(yè)要求，79%以上的在校生沒有經(jīng)過職業(yè)能力測試。
(二)職業(yè)目標(biāo)不明確。大部分高職生在填報(bào)高考志愿時并沒有很好的考慮專業(yè)，根本不知道本專業(yè)的職業(yè)方向，更談不上對自己的人生、職業(yè)作規(guī)劃。三年大學(xué)生活沒有學(xué)到什么專業(yè)知識，也沒有獲得專業(yè)技能。到了快畢業(yè)時還不知道以后該干什么工作，能干什么工作，沒有職業(yè)目標(biāo)。還有些同學(xué)追求多個目標(biāo)，同時進(jìn)行著各種不同的努力，抓不到主次，對自己的職業(yè)發(fā)展方向很迷茫。
(三)職業(yè)生涯規(guī)劃意識缺乏。在校高職生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識的現(xiàn)象比較普遍，根據(jù)網(wǎng)易問卷調(diào)查“你是否對自己的職業(yè)生涯有過規(guī)劃”，回答“有規(guī)劃”的只占被調(diào)查者的20%。目前，江蘇省大多數(shù)高職院校都開有就業(yè)指導(dǎo)課，江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)，可以測評學(xué)生的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價值觀、個性特征等。應(yīng)該說經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐后，高職生對自己的職業(yè)生涯應(yīng)有很好的規(guī)劃，使自己提前熟悉職場和職業(yè)，有針對性地提高職位能力，為將來發(fā)展打好基礎(chǔ)。但事實(shí)上很多學(xué)生學(xué)的時候信心百倍，作業(yè)完成后就把它丟在腦后了，無心去實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃，也就是走過場而已。
三、在校期間職業(yè)生涯規(guī)劃的階段管理
對于高職學(xué)生來講，要明確大學(xué)三年職業(yè)生涯規(guī)劃的階段管理，并付諸于有效地實(shí)施。一般來說，三年的職業(yè)生涯規(guī)劃分以下幾個階段:
(一)大一年級為適應(yīng)探索階段:主要是大學(xué)生活的適應(yīng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定。通過自我評估，了解自己的興趣、個性心理特征和與之相適應(yīng)的職業(yè)范圍，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)。要清楚自己是誰?自己想要做什么?自己能做什么?加深對本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)發(fā)展方向的認(rèn)知，初步確定今后的職業(yè)發(fā)展方向，擬定個人職業(yè)生涯規(guī)劃。同時要加強(qiáng)自我教育的能力，相應(yīng)的調(diào)整自己，適應(yīng)環(huán)境的需要，很好的完成高中到大學(xué)生活的過度。除了完成每學(xué)期必修課外，還要有目的地選修與就業(yè)相關(guān)的或其他專業(yè)的課程充實(shí)自己，爭取盡早通過英語、計(jì)算機(jī)等級考試。
(二)大二年級為提高拼搏階段:主要落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃，以拓展職業(yè)素質(zhì)，提高自身的就業(yè)競爭力為重心。通過具體的職業(yè)心理測試，深化對自我的認(rèn)識，認(rèn)真評估自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，進(jìn)一步加深對職業(yè)的思考。根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)專業(yè)知識，參加職業(yè)技能證書考試和相關(guān)教育培訓(xùn)，提高專業(yè)技能;參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，并檢驗(yàn)自己的知識技能;參加和專業(yè)有關(guān)的兼職工作和假期社會實(shí)踐，以提高自己的責(zé)任感、主動性和承受挫折的能力。參加就業(yè)專題講座，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職應(yīng)聘的方法和技巧，了解搜集求職信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友談話，了解往年的求職情況。
(三)大三年級為總結(jié)沖刺階段:大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。首先，對大學(xué)前兩年進(jìn)行評估總結(jié)，檢驗(yàn)自己的職業(yè)目標(biāo)是否正確，行動方向是否有偏差，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃;其次，重點(diǎn)開始求職準(zhǔn)備，制作簡歷，參加招聘會和面試，和同學(xué)交流求職過程的心得體會，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，積極利用學(xué)校提供的條件，了解當(dāng)年的就業(yè)形勢、就業(yè)政策和用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試、創(chuàng)業(yè)大賽等訓(xùn)練，盡可能地在做出比較充分準(zhǔn)備的情況下去求職。
四、實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑
有了規(guī)劃不一定能實(shí)現(xiàn)，高職生要通過努力學(xué)習(xí)儲備未來職業(yè)發(fā)展所需的理論知識，培養(yǎng)適合個人職業(yè)生涯規(guī)劃的專業(yè)技術(shù)技能和綜合素質(zhì)，成功的實(shí)施與實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)。
(一)在思想道德教育中培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識
1、通過心理健康教育認(rèn)知自我。參加專場報(bào)告會和咨詢會，通過“比較法”、“他評法”、“自評法”、“心理測驗(yàn)法”等方法發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我，進(jìn)而確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并考慮如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
2、通過主題教育活動確立可行的職業(yè)目標(biāo)。積極參加主題征文、演講比賽，使自己樹立職業(yè)理想。通過專題講座、就業(yè)指導(dǎo)課等團(tuán)體輔導(dǎo)的形式形成強(qiáng)烈的職業(yè)意識。在企業(yè)家和成功校友的現(xiàn)身說法中激勵自己樹立堅(jiān)定的職業(yè)信念，挖掘自身潛在的內(nèi)驅(qū)力，對自己未來的職業(yè)生涯充滿信心。
(二)在課程學(xué)習(xí)中形成職業(yè)生涯規(guī)劃方案
1、通過就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一份完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。包括自我評估、外部環(huán)境分析、目標(biāo)確定、實(shí)施策略和反饋評估這五個環(huán)節(jié)。高職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案應(yīng)做到:各項(xiàng)分析要簡潔、客觀;各項(xiàng)目標(biāo)要明確、有導(dǎo)向性;各項(xiàng)計(jì)劃要具體，有可操作性。
2、通過專業(yè)課的學(xué)習(xí)提高職業(yè)素質(zhì)。高職生在專業(yè)學(xué)習(xí)的時候逐步了解本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展前景，以及與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)要求，提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
(三)在實(shí)踐活動中認(rèn)識職業(yè)環(huán)境
1、通過第二課堂活動培養(yǎng)綜合能力。高職生在校內(nèi)應(yīng)積極參加文藝表演和體育競技活動，以及板報(bào)比賽、知識競賽、演講比賽、創(chuàng)業(yè)大賽等來培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)、誠信、創(chuàng)新、敬業(yè)等職業(yè)精神。
2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)體驗(yàn)職業(yè)生涯。高職生經(jīng)過兩年半的在校系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練后，三年級下半學(xué)期就要去企業(yè)實(shí)習(xí)了，有的在上半學(xué)期就會提前上崗。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生能切實(shí)感受到企業(yè)文化、工作環(huán)境;所需的知識、技能和職業(yè)道德;該行業(yè)的發(fā)展前景等。企業(yè)實(shí)習(xí)為高職生提高能力、彌補(bǔ)不足提供了良好的機(jī)會。
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關(guān)鍵詞：高校；畢業(yè)生；求職
中圖分類號：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）03-0040-02
據(jù)國家教育部報(bào)道，2014年全國高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)727萬，比2013年增加28萬人，再創(chuàng)歷史新高。我國的高等教育正朝著后工業(yè)文明時代過渡，用幾個詞來形容，那就是：科學(xué)、獨(dú)立、創(chuàng)造力、競爭力、自我發(fā)展、可行性、多層次和持續(xù)性。大學(xué)生求職時，企業(yè)考慮的是大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)、擇業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)。本文研究的對象是到各類型的企業(yè)求職，非自主創(chuàng)業(yè)和到機(jī)關(guān)部門求職的大學(xué)生。
一、提升高校大學(xué)畢業(yè)生求職素養(yǎng)的必要性
大學(xué)生求職素養(yǎng)高低代表著高校的教育質(zhì)量。現(xiàn)在很多企業(yè)高管或人事部工作人員在招聘過程中會不時批判：現(xiàn)在的大學(xué)生素質(zhì)越來越差了，所以提高當(dāng)前高校大學(xué)畢業(yè)生的求職素養(yǎng)勢在必行。
1.高校對大學(xué)畢業(yè)生的求職素養(yǎng)不夠重視。①課程設(shè)置忽視了求職素養(yǎng)的培養(yǎng)。以國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為例，一般高校設(shè)置的課程體系中，第一學(xué)年是通識基礎(chǔ)課程，例如：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)，第二學(xué)年上半學(xué)期開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課，例如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，第二年下半學(xué)期或者第三年開始接觸專業(yè)理論與實(shí)務(wù)課程，例如國際貿(mào)易學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)等，此后設(shè)置實(shí)訓(xùn)類的課程，例如外貿(mào)制單、外貿(mào)函電等。通常步入大學(xué)校園之后，輔導(dǎo)員、班主任、系主任都會講解學(xué)科導(dǎo)論之類的引導(dǎo)課程或講座。但是在最后一個學(xué)期，很少有高校針對大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生設(shè)置專門的求職或就業(yè)指導(dǎo)課程。②教師層面指導(dǎo)作用有名無實(shí)。教師要“教書育人”，而很多教師只注重了“教書”，沒有重視“育人”。輔導(dǎo)員和班主任也沒有過多地關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生素養(yǎng)的培育和指導(dǎo)。一方面的原因是學(xué)校沒有強(qiáng)制要求，另一方面是他們主觀認(rèn)為大學(xué)生都已經(jīng)是成年人，自己清楚應(yīng)該怎么求職。而實(shí)際上，大學(xué)生大部分時間還是在校園的象牙塔里，他們對社會用工方面的制度或者要求并不是很了解。即使學(xué)院有這方面的口頭要求，很少有教師付諸行動。
2.企業(yè)對大學(xué)畢業(yè)生的求職素養(yǎng)要求升高。①越來越看重畢業(yè)生的道德素養(yǎng)。通過與一些企業(yè)高管的交談，本人了解到他們認(rèn)為員工的道德素養(yǎng)，包括一些性格特質(zhì)，比業(yè)務(wù)素質(zhì)更重要。因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等是可以通過工作實(shí)踐培養(yǎng)的，但是畢業(yè)生的道德素養(yǎng)已經(jīng)定性。其中，企業(yè)最看重的是大學(xué)畢業(yè)生的誠信。很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生的誠信意識淡薄。在求職中體現(xiàn)出很多問題，例如：簡歷內(nèi)容不真實(shí)、面試夸大其詞、實(shí)習(xí)期間不辭而別等。②對大學(xué)畢業(yè)生的考驗(yàn)越來越多。企業(yè)對大學(xué)生畢業(yè)生應(yīng)聘時的表現(xiàn)和要求越來越高。他們自己會想一些辦法或手段來測試面試者的各個方面。例如：某企業(yè)面試當(dāng)天放在公司門口一個倒在地上的掃帚。公司門口安裝有攝像頭，企業(yè)高管認(rèn)為誰把這個掃帚扶起來放到一邊誰就可以直接錄用。為了測試大學(xué)畢業(yè)生的業(yè)務(wù)知識，大多數(shù)企業(yè)在面試時都會先有筆試、后有面試，對英語要求較高的部門還會直接英語面試。③某些用人企業(yè)對大學(xué)畢業(yè)生過于挑剔。大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入用人單位之前，大多數(shù)沒有很長的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一切都是從頭開始，需要時刻學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地進(jìn)步。而現(xiàn)在因?yàn)槁殘鲋腥瞬疟冻觯萌似髽I(yè)期望招聘到的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入崗位就能獨(dú)立承擔(dān)各項(xiàng)工作，他們沒有足夠的耐心去指導(dǎo)，接受不了犯錯誤的現(xiàn)象。
3.當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生存在各方面的不足。①求職和工作中表現(xiàn)“五花八門”。首先，大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生對工作環(huán)境、薪資要求很高，都熱衷于選擇“大城市、大企業(yè)、高收入、高職位”去求職，對于一些中小企業(yè)根本不屑于嘗試，導(dǎo)致求職擁堵，成功率下降。其次，大學(xué)畢業(yè)生求職時的誠信意識有待提高。本人身邊有這么一件事情。某老師介紹學(xué)生到一個單位工作，提前告訴他前兩個星期沒有報(bào)酬，是試用期，可是這個學(xué)生工作第二天就去跟經(jīng)理要報(bào)酬，弄得老師很尷尬。再次，自負(fù)心理氣焰高漲。“90后”的大學(xué)畢業(yè)生基本都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，甚至有些目中無人、高傲自大，不能客觀地評價自己的能力，缺乏恭敬謙卑的美德。表現(xiàn)在工作中，新進(jìn)企業(yè)的大學(xué)生工作不主動，從不做沒有安排的事情，遇到困難就抱怨不斷，出現(xiàn)焦慮和浮躁的情緒。此外，網(wǎng)絡(luò)下的娛樂世界和虛擬現(xiàn)實(shí)，影響到大學(xué)生的價值觀，難以形成人生目標(biāo)和努力發(fā)展事業(yè)的興趣。表現(xiàn)在工作中，不熱愛工作、偷閑上網(wǎng)娛樂、做拖拉、急于求成、怕吃苦等。②專業(yè)知識掌握不扎實(shí)。專業(yè)素質(zhì)是大學(xué)生勝任社會工作的基礎(chǔ)。大學(xué)畢業(yè)生在高校四年從事本專業(yè)課程學(xué)習(xí)，但是有很多學(xué)生沒有努力學(xué)習(xí)，打著“及格萬歲、畢業(yè)就行”的口號，結(jié)果考完試之后，他們把知識都“還”給了老師，跟沒學(xué)似的。在求職面試時“一問三不知”。實(shí)際工作中，遇到問題不能靈活應(yīng)用所學(xué)的理論知識來解決實(shí)際問題，形成了工作障礙，影響了在企業(yè)的良好印象。
二、提升高校大學(xué)畢業(yè)生求職素養(yǎng)的對策研究
1.國家政府層面。國家相關(guān)部門應(yīng)該破除影響高校畢業(yè)生就業(yè)的體制障礙；深化教育綜合改革，增強(qiáng)高等教育與社會需要的適應(yīng)性；健全就業(yè)政策體系、服務(wù)體系和市場體系，推進(jìn)強(qiáng)化政府積極擴(kuò)大就業(yè)的公共職能；強(qiáng)調(diào)確保每一名畢業(yè)生都知曉和用好政策，同時，出臺更多積極就業(yè)政策，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門完善和落實(shí)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)的鼓勵性政策；積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快制定簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻的具體辦法，加大創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和創(chuàng)業(yè)資金扶持力度，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)服務(wù)等。同時注重提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)畢業(yè)生求職信息和用人單位需求信息，及時有效共享、努力營造公平就業(yè)環(huán)境。
2.高校層面。①合理設(shè)置課程體系。高校培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是大學(xué)生的整體文化和專業(yè)能力的形成。高校應(yīng)該為大學(xué)生提升求職素養(yǎng)創(chuàng)造更好的平臺，將求職素養(yǎng)教育貫穿到大學(xué)生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，在課程體系設(shè)置上更多重視求職素養(yǎng)的提升。這需要從大學(xué)生一進(jìn)校門就開始落實(shí)，建議在第一學(xué)期開必修的傳統(tǒng)文化教育課程，例如：《論語》、《大學(xué)》等，在第四學(xué)年的第一學(xué)期開設(shè)專門的求職素養(yǎng)課程，具體從寫簡歷、獲取求職信息、求職注意事項(xiàng)、求職技巧、面試禮儀、著裝等方面。另外，要開設(shè)更多的實(shí)訓(xùn)課程，例如：模擬業(yè)務(wù)操作課程、認(rèn)識實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)課程等。②加強(qiáng)校企合作，建立更多的實(shí)習(xí)基地。校企合作是高校了解企業(yè)和市場對大學(xué)畢業(yè)生需求信息的最優(yōu)途徑。很多高校針對實(shí)務(wù)類專業(yè)都設(shè)有企業(yè)實(shí)習(xí)基地，將大學(xué)生在畢業(yè)之前安排到企業(yè)實(shí)習(xí)。但是，現(xiàn)在高校的很多實(shí)習(xí)基地有名無實(shí)，有的只是讓學(xué)生去參觀一下，很少落實(shí)到實(shí)際企業(yè)工作實(shí)踐中。高校應(yīng)該加強(qiáng)更多的校企合作，比如：可以請企業(yè)工作人員給學(xué)生作講座，這樣大學(xué)畢業(yè)生就可以心中有數(shù)，在求職之前根據(jù)企業(yè)需求不斷完善自己。通過學(xué)校和企業(yè)的交涉，切實(shí)落實(shí)好實(shí)習(xí)基地的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)規(guī)章等，充分發(fā)揮這個最佳平臺。③教師做好充分的指導(dǎo)工作。高校教師、輔導(dǎo)員或班主任最了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、專業(yè)水平、心理素質(zhì)、個性、愛好、特長、家庭情況、就業(yè)意向等。因此，他們對大學(xué)畢業(yè)生的指導(dǎo)工作是提升大學(xué)畢業(yè)生求職素養(yǎng)最直接和最有效果的。輔導(dǎo)員應(yīng)該多組織團(tuán)體活動，鍛煉大學(xué)生受挫能力、與人交往能力等。教師在授課過程中重視“育人”內(nèi)容，采用求職情景模擬教學(xué)方法，同時真實(shí)監(jiān)督學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，幫忙大學(xué)畢業(yè)生解決求職過程中的困難和問題。要想做好教師指導(dǎo)工作，首先高校需要培養(yǎng)專業(yè)化的師資隊(duì)伍，給教師提供到企業(yè)實(shí)踐的機(jī)會，或定期組織教師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能提高求職指導(dǎo)質(zhì)量。
3.企業(yè)層面。①客觀評價大學(xué)畢業(yè)生的求職素養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)生社會和工作的經(jīng)驗(yàn)很少，用人企業(yè)在聘用大學(xué)畢業(yè)生的時候應(yīng)該有這樣的理念，不能要求他們求職的時候什么能力都已經(jīng)很成熟，需要用人企業(yè)客觀一些，主動安排優(yōu)秀的工作人員來指導(dǎo)剛剛步入社會的大學(xué)畢業(yè)生，重視培養(yǎng)人才的過程，而不是一味地使用。②重視崗前培訓(xùn)工作。用人企業(yè)要提高新進(jìn)大學(xué)生的求職素養(yǎng)，可以通過組織崗前培訓(xùn)，告知大學(xué)畢業(yè)生企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化、用工制度、具體業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，還可以通過團(tuán)隊(duì)活動，例如：員工拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)員工之間的溝通，有利于提高大學(xué)生愛崗敬業(yè)的意識，處理工作中問題的能力，便于工作開展。
公益組織負(fù)責(zé)人
法國女孩“授人以焙”
林蘭：Floriane Lemoine是她的本名，沒錯，她是一個道地的法國女孩。而這個法國女孩的視野卻聚焦于中國與可持續(xù)發(fā)展，她就職于由12個法國人在中國上海創(chuàng)辦的公益組織“海上青焙坊”，為中國的貧困青年提供源自法國的高級培訓(xùn)，授人以漁，讓受到幫助的人能夠過上獨(dú)立且穩(wěn)定的生活。
法國女孩+法式甜品，這樣的組合不禁帶給人充滿浪漫氣息的幸福感，美好得像生活里的一個夢幻，但就在我們身邊，法國女孩林蘭卻讓這種組合變化成最腳踏實(shí)地也最真切的公益力量。
從巴黎政治大學(xué)畢業(yè)后，作為交換生，林蘭來到中國，先后就讀于人民大學(xué)和北京大學(xué)，遠(yuǎn)道而來的她將研究方向落在了中國與可持續(xù)發(fā)展上。在多次積極參與非營利組織活動后，她了解到貧困的人們也可以靠自己的努力走出困境，而他們需要的是其他人士與組織幫助他們開發(fā)自身的潛力。于是她畢業(yè)后的第一份工作就是選擇加入由12個法國在華企業(yè)家創(chuàng)辦的公益組織海上青焙坊（Shanghai YoungBakers），這個成立于2008年的公益組織，致力于為來自困難家庭的17到23歲的青少年提供為期一年的免費(fèi)法式烘焙技術(shù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們不僅要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)西式烘焙課程，還要學(xué)習(xí)生活技能及英語課程，以便在畢業(yè)后可以找到合適的就業(yè)機(jī)會，從而自力更生。
其實(shí)對于選擇這份工作，起初林蘭的家人和朋友并不能理解，“他們說我怎么可能去教別人烘焙呢？因?yàn)槲視阉袞|西都燒煳的！”后來林蘭才讓他們明白，自己并非要成為烘焙老師，而是項(xiàng)目經(jīng)理。而成為海上青焙坊的項(xiàng)目經(jīng)理，也意味著林蘭大部分的時間都不可能回到法國，“只有圣誕節(jié)和暑假我會回去10天左右”。但將“授人以漁”變成“授人以焙”，這份工作的意義卻讓她甘之如飴，這個法國女孩遠(yuǎn)離了High Fashion的時裝周，選擇了騎著自行車穿梭在上海這座陌生的城市里，“薪水嘛，足夠生活，生活之外的都丟進(jìn)往返法國的機(jī)票里去啦！”運(yùn)作公益組織絕非易事，作為負(fù)責(zé)人，她必須做出全盤的考量，如何通過義賣、外燴服務(wù)等方式獲得資金資助，如何與媒體溝通獲得輿論支持，如何安排學(xué)員們的課程、了解他們的內(nèi)心，甚至如何選擇每一位有資格獲得這份禮物的學(xué)員——她甚至還要遠(yuǎn)離上海，前往最貧困的地區(qū)，去面對面地與申請人交流，以防疏漏能夠改變他們?nèi)松臋C(jī)會。
這樣的工作與生活雖然辛苦，但林蘭卻不斷從工作中獲得意外驚喜。“曾經(jīng)有一次，我在午餐時間走進(jìn)學(xué)校時，無意中看到一名學(xué)生深深地沉浸于《百年孤獨(dú)》這本書中，竟忘了吃飯。我深受感動，他初到上海時除了身上穿的衣服之外，其他什么都沒有。就如同大多數(shù)孩子一樣，這是他第一次背井離鄉(xiāng)。還有另一個學(xué)生，剛開始很害羞，而且跟不上進(jìn)度，但是她學(xué)習(xí)非常刻苦，在學(xué)期末的考試中成為其所在小組的第一名，現(xiàn)在她甚至都能在英語課上踴躍參與了！”作為項(xiàng)目經(jīng)理，她竟能歷數(shù)每一位學(xué)員的情況：“王莉、張政海和肖金金是海上青焙坊的第一屆畢業(yè)生，他們畢業(yè)后前往享有盛譽(yù)的法國奧里亞克烘焙學(xué)校深造，回到上海后成為海上青焙坊的老師，他們甚至已經(jīng)培訓(xùn)出了另一個培訓(xùn)師巴桑拉姆。而金會子和張帥正在學(xué)習(xí)法語課程，如果他們的法語水平足夠好，也有機(jī)會去法國深造……”
或許每個人對不可思議的工作都有自己的定義，但在林蘭看來，如今她做的工作，就是不可思議的！
導(dǎo)盲犬訓(xùn)導(dǎo)師
姜丹：用另一雙眼睛看世界
中國唯一獲得“國際導(dǎo)盲犬聯(lián)盟”資格認(rèn)證的導(dǎo)盲犬訓(xùn)導(dǎo)師，而目前全球擁有該資格認(rèn)證的人數(shù)不超過700人。曾在澳大利亞Seeing Eye DogsAustralia培訓(xùn)并考取證書，目前在家鄉(xiāng)大連從事導(dǎo)盲犬訓(xùn)導(dǎo)師的工作。這是姜丹大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作，堅(jiān)持至今已經(jīng)成功功訓(xùn)練幾十只導(dǎo)盲犬。
電影《導(dǎo)盲犬小Q》曾讓無數(shù)觀眾感動落淚，可若沒有訓(xùn)導(dǎo)師，哪有導(dǎo)盲犬呢？這份職業(yè)頗有幾分幕后英雄的味道，大連女孩姜丹正是這樣一位“shero”。
2006年，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的姜丹曾和許多畢業(yè)生一樣，經(jīng)歷過茫然投簡歷，卻并不知道自己真正喜歡做什么的時期。有天晚上看到新聞里說大連成立了導(dǎo)盲犬基地，姜丹一看都是她最喜歡的金毛，便隨口跟媽媽說：“這個工作不錯啊，整天跟狗玩。”誰知第二天她就在街上撞見了中央臺到大連拍攝導(dǎo)盲犬的片子，緣分使然，姜丹立刻跑過去要來了聯(lián)系方式，隔天就沖到了基地。“一進(jìn)院子我就看到有訓(xùn)導(dǎo)員在訓(xùn)練狗，當(dāng)時就喜歡上了！但我不是學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的，而且人家也不缺人，我就說我不要錢，只要讓我跟狗一起就行。于是我就去做志愿者，磨了一個月后才成為導(dǎo)盲犬基地的全職員工！”
可真做了這份工作，姜丹才知道這絕不是“整天跟狗玩”。在導(dǎo)盲犬基地工作期間，她被外國專家選中，前往SeeingEve Dogs Australia這個從屬于國際導(dǎo)盲犬聯(lián)盟的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。在澳大利亞，她每天7點(diǎn)開始工作，喂食、清掃犬舍，9點(diǎn)帶狗訓(xùn)練，6只狗，每只平均至少1小時，有時還要和盲人一起訓(xùn)練，每天都到晚上九十點(diǎn)才下班，而最基本的工作就是走路，至于磨壞了多少雙運(yùn)動鞋，姜丹已記不清了。
而導(dǎo)盲犬訓(xùn)導(dǎo)師的工作看上去有趣，又能參加各種活動，很光鮮的樣子，但姜丹卻告訴我們，想賺錢，別干這個！“我都不太好意思說，從最初試用期每月500的工資，到現(xiàn)在也不過3000左右。我真的是因?yàn)橄矚g這行才堅(jiān)持了這么久。”可喜歡這份工作的理由已足夠強(qiáng)大：“我很感謝這份工作和我的狗狗，它們讓我學(xué)會了愛、信任、真誠與友善。最初我完全是沖著喜歡狗去做這份工作的，但后來接觸到很多盲人，才知道這個群體是那么需要幫助。聾啞人可以用手語，肢殘人可以用輪椅或義肢，而盲人呢？我希望幫助他們重新找回自己的眼睛。”其中的動人故事更是太多、太多，“一次我去沈陽的一個導(dǎo)盲犬使用者家里，她是開按摩院的，店里其他員工也都是盲人，而且有好幾個還是不敢出門的那種。我用有限的時間教他們定向行走，其中一個不怎么跟其他人交流的盲人聽到我說話嗓子都啞了，竟然單獨(dú)出門給我買了水和含片！”正是這份把陽光帶進(jìn)別人生活里的成就感讓姜丹堅(jiān)守著自己的這份工作，當(dāng)她幫助盲人朋友重新尋回雙眼的同時，她也學(xué)會了用另一雙眼睛去看世界。
試吃員
Richard：遍嘗美味+交友優(yōu)勢，誰不心動？
試吃員兼食評人。這個在新西蘭學(xué)習(xí)酒店管理專業(yè)的上海男孩，在專業(yè)、愛好與工作之間找到了最佳平衡點(diǎn)。奧克蘭麥當(dāng)勞、Giapo冰淇淋等當(dāng)?shù)孛朗车甓紩埶ピ嚦裕救烁侵毖裕@份工作不但可以免費(fèi)遍嘗美食，還能有助戀愛交往呢！
很多人都覺得試吃員這個職業(yè)只是傳說，但Richard的出現(xiàn)卻表明，有吃貨的地方，就有試吃員。小時候因?yàn)閶寢尮ぷ鲬?yīng)酬比較多，常常帶著他，對大人的工作不感興趣的Richard就將注意力集中在了美食上。來到新西蘭留學(xué)后，他偶然參加了麥當(dāng)勞的試吃活動，當(dāng)試吃員的想法就此萌發(fā)。
當(dāng)然，試吃員也不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模琑ichard告訴我們，介于沒有專門的機(jī)構(gòu)會雇傭試吃員，所以抱此想法的食客們必須主動出擊。他的做法就是和餐廳老板們攀談，和廚師們閑聊，漸漸地聊出了點(diǎn)名堂，奧克蘭這座城市并不大，圈子很小，不久后他便收到了不少邀請。就像演員得有演員的自我修養(yǎng)一樣，試吃員也不是吃過就算。“這份工作帶給我最大的感受就是原來兩三口就下肚的東西也有那么多的學(xué)問。當(dāng)試吃員除了要有不錯的味覺以外，還要有一定的學(xué)習(xí)能力，此外就是要積極參與社交，對各大美食活動得有靈敏的嗅覺。”如今的Richard就像是一本奧克蘭餐廳指南，一有新的餐廳開業(yè)，他便會收到通知，帶上吃貨團(tuán)隊(duì)去吃。然后回家泡杯茶，上博客、微博談感受。
不過盡管試吃員吃飯不愁，一天好幾頓“工作餐”，可是獲得酬勞的機(jī)會卻不多，因此這只是Richard的副業(yè)。但幸運(yùn)的他卻將主業(yè)與副業(yè)完美結(jié)合，目前在Skycity集團(tuán)旗下酒吧工作的他笑言“吃”與“喝”關(guān)系很大，兩者中學(xué)到的知識可以相互補(bǔ)充、促進(jìn)。此外，最讓人羨慕的是Richard的親身經(jīng)歷顯示出試吃員在交友方面的巨大優(yōu)勢，“常能帶女友免費(fèi)吃到好吃的，而吃得多了，我自己也會做一些，也許她就是拜倒在我的美食下吧！”
青年導(dǎo)演
初中畢業(yè)、高中沒有念完的他就回到村里寫小說，現(xiàn)在不僅玩起了攝影，還拍起了電影。他的文字作品見于《今天》《花城》《天南》《短篇小說》（臺灣）《字花》（香港）等文學(xué)期刊，導(dǎo)演作品《故鄉(xiāng)三部曲》更被譽(yù)為國內(nèi)“詩電影”先導(dǎo)之作。現(xiàn)居唐山的他，在那座小城市里，依然能將這份聽上去既高端又遙遠(yuǎn)的工作做得風(fēng)生水起——那么你呢？還在抱怨、害怕什么呢？
其實(shí)現(xiàn)在不少年輕人對文學(xué)、電影甚至藝術(shù)都有那么點(diǎn)兒想法，但真要以此為生又不免畏難，總覺得那是普通人耗不起的。可唐棣就是一個普通人，高中沒有念完的他就回到河北唐山的村里寫作，后來覺得要寫出好的作品，難免要從偏僻的角度去考慮事情，他不想這樣，“電影和文學(xué)就像兄弟，于是我告別弟弟，和哥哥處一處，我就是這么干上導(dǎo)演的。”
正如大家所料，這事兒真沒那么好干。在很長時間內(nèi)他被身邊人誤解為瘋子，“母親目不識丁，自然有些不理解。她只知道我之前整天困在家里，有七八年，現(xiàn)在則整天往外跑，她覺得我肯定是憋的，現(xiàn)在總比憋著好，那就干吧。其實(shí)也是一種理解吧，出于愛的理解。”而他的作品的確也不曾考慮廣大受眾的感受，“我通過影像與一個作家的某句話交流。一點(diǎn)都不深奧，就是把文學(xué)與電影這兄弟倆叫到一塊，有時他們能辨識對方，有時他們彼此陌生。其實(shí)就是按自己的方式做電影而已。現(xiàn)在國內(nèi)電影娛樂化日益成熟，是好事，但我希望做小眾片，喚起思考，大家老不思考，上帝就哭了。”
這么“任性”，能活嗎？面對生存危機(jī)，唐棣有自己的解決之道。他有時會拍攝商業(yè)廣告或是做文學(xué)策劃，此外他和幾個愛電影的朋友成立了湖畔電影工作室，交流有意思的事情，有些藝術(shù)館還會提供經(jīng)費(fèi)請他拍攝影片，而能夠得到這種難得的機(jī)會在他看來正是因?yàn)樽约骸安粫櫶唷薄＿@些獲得已足夠支持他拍攝了，“我不迷戀設(shè)備，拿起手機(jī)也能拍啊。”
不過歸根到底，生存危機(jī)取決于你到底需要如何生存。“我在小城市，沒有太多欲求，關(guān)心的雖然比糧食和蔬菜多一點(diǎn)，但絕不會涉及奢侈消費(fèi)。我就是一個農(nóng)民，拍電影就像農(nóng)民種地，攝影機(jī)、鏡頭取景，熟悉這些就像熟悉土壤、水分一樣。”至于票房這樣的現(xiàn)實(shí)問題，他揶揄道：“不必?fù)?dān)心票房的只有少數(shù)大片吧？這么看來，和我一樣的導(dǎo)演還不少。”
婚禮背包客
伊凡&曉雯：哪里有婚禮，哪里就有他們
他們是婚禮策劃師，但與其他wedding planner有所不同的是，他們不拘泥于自己所在的城市，而更愿意跑遍全國去為各地新人策劃獨(dú)一無二的婚禮。這對戀人稱自己為“婚禮背包客”，甚至還想著，要把屬于自己的那場婚禮辦到非洲去！
接受采訪的時候，伊凡和曉雯正在山西大同為一對新人布置婚禮，忙到凌晨3點(diǎn)，他們才剛剛收工。伊凡在電話里小聲跟我聊著，“曉雯已經(jīng)睡死了，實(shí)在不忍心叫。”——真辛苦啊，這對北京青年憑借天馬行空的創(chuàng)意和分毫不差的執(zhí)行力分明可以在北京深深扎根，但他們倆誰都不愿意老實(shí)待在原地。
曉雯曾是一個園藝師，一次偶然的機(jī)會她參與了朋友婚禮場景設(shè)計(jì)的討論，發(fā)現(xiàn)這不僅是一件幸福感滿溢的工作，而且能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，實(shí)現(xiàn)自己的空間設(shè)計(jì)理念。幸運(yùn)的是，這個姑娘得到了男友伊凡的全力支持，他們創(chuàng)立了自己的婚禮設(shè)計(jì)公司，曉雯可以盡情地想象，而伊凡則會一次次突破極限讓那個想象落地。
跳脫出人生條條框框的曉雯仍不滿足，她又向伊凡提出了“婚禮背包客”的概念，簡而言之就是把旅行的愛好與設(shè)計(jì)婚禮的職業(yè)捆綁在一起，手牽手闖天涯，把高薪的職位、穩(wěn)定的工作、舒適的環(huán)境通通拋到腦后。而每一次case的選擇都會影響到下一段旅行，所以他們也會婉轉(zhuǎn)地請那些走進(jìn)店里就說“給我來個最貴的婚禮”的客人移步別家。江蘇沭陽、山東煙臺、河南鄭州、海南三亞……沒去過的地方，他們都有興趣，如今越來越多的地方承載了他們的回憶。負(fù)責(zé)執(zhí)行的伊凡可是深有感觸：“在沭陽做《朵拉與貓的冥想世界》的那場婚禮期間，我們在那座小城市駐扎了一個月，印象最深的就是當(dāng)?shù)氐膹U品收購站，因?yàn)楦鞣N材料買不到，除了依靠淘寶之外，就靠我去翻遍所有的廢品收購站‘淘寶’啦；還有在煙臺，為了實(shí)現(xiàn)新人遠(yuǎn)行的夢想，我們在場地內(nèi)搭建了一個2.5立方米的船頭……”
“只有瘋子才會試圖去捕繪世界上不存在的東西”——伊凡對建筑大師安東尼奧，高迪的這句話念念不忘。做一對如冒險家一般的婚禮背包客，正是讓未知的體驗(yàn)去不斷激發(fā)對“不存在之物”的想象力，再沒有什么職業(yè)比這更能體現(xiàn)“人生如旅程”的觀念了吧。而這對戀人也將會迎來自己的人生大事，雖然尚未有具體的策劃，但素來喜歡動物、擁抱自然的曉雯又開始天馬行空了：“在非洲很好啊，醒來身邊都是各種動物，圍繞著我……”聽上去不可思議？可他們就是專做不可思議的事情的人啊！
大堡礁看護(hù)人
本·紹索爾：如何找到世界上最好的工作
34歲那年，他成為全球最令人羨慕的男人，這個英國小伙從眾多的競爭者中脫穎而出，獲得了“世界上最好的工作”——澳大利亞昆士蘭州大堡礁的看護(hù)人。在夢幻般的豪華海景房住上半個月，便能獲得高達(dá)15萬澳元的薪酬，竟有這樣的好事！
澳大利亞昆士蘭旅游局曾發(fā)起“世界上最好的工作”的招聘活動，這份“島嶼看護(hù)員”的工作內(nèi)容聽聽就讓人流口水：喂魚（當(dāng)然不用全喂）、保持水池干凈（水池有自己的自動過濾器）、收發(fā)信，此外就是開啟探索之旅，包括體驗(yàn)新式奢華水、療、潛水以及叢林徒步旅行等——天天盡興玩也就罷了，還能住在有私享泳池、日光浴室的無敵海景房，甚至還可以偕伴侶一同走馬上任。
這份工作有多誘人，競爭就有多激烈！每個受訪者必須拍攝一段1分鐘的視頻來介紹自己，當(dāng)紹索爾進(jìn)入最后一輪面試后，還要接受浮潛、撰寫網(wǎng)絡(luò)日記等各項(xiàng)考試，最終幸運(yùn)女神降臨在了這個英國小伙頭上。或許你覺得這個天方夜譚般的故事毫無參考意義，可當(dāng)你了解紹索爾后就會明白，他的確生動演繹了“如何找到世界上最好的工作”。
本，紹索爾在英國時是慈善機(jī)構(gòu)的籌款人，他能夠向大堡礁的考官們充分展示自己對這片島嶼的熱愛，而他本人更是一個冒險家，他稱自己為“瘋狂的英國人”，蹦極、參加馬拉松、徒步穿越非洲、騎鴕鳥、親吻長頸鹿……在紹索爾為申請這份工作而拍攝的1分鐘視頻中就可以看出他對冒險運(yùn)動的熱愛。這樣的他，完全符合昆士蘭旅游局心中的“島嶼看護(hù)員”形象，充滿好奇、熱愛冒險、播撒熱情。
聽完這個不可思議的故事，或許你在羨慕的同時也會對錯失良機(jī)懊喪不已，別泄氣，“世界上最好的工作”絕對會一撥又一撥地來襲，就像今年年初澳大利亞旅游局再次啟動“世界上最好的工作”的全球招聘活動，這一次他們面向全球的年輕人推出了6個分布在澳大利亞不同地區(qū)的不同職位，而英國某公司也在為蘇格蘭一座無人小島招募高薪管理員——看，機(jī)會總是有的，只是，你準(zhǔn)備好了嗎？
工作，超越你的想象力！
拋物線專家
拋物線專家訓(xùn)練人們?nèi)绾卧谑е氐沫h(huán)境下工作。雖然不用進(jìn)入太空，但他們的工作卻是最接近航天員的。他們每天要協(xié)助并訓(xùn)練處于微重力環(huán)境飛行器內(nèi)的飛行員們——可以說他們實(shí)際上是教人們怎么飛的飛行助理。
美食造景師
讓人垂涎三尺的餐廳廣告，美味絕倫的雜志美食圖片，它們都不是憑空而來的：這都是美食造景師們的成果。既要懂得美食，又要懂得美景，美食造景師的工作可一點(diǎn)都不簡單，但工作的過程著實(shí)是種享受。
占卜師
不管你信與不信，占卜師這個職業(yè)已然存在并日益成熟，甚至還有專門的學(xué)校培訓(xùn)有關(guān)課程。在美國，每10分鐘收費(fèi)高達(dá)5美元的占卜師可是大有人在，很多人將他們視同為另一種心理咨詢師。
精靈語語言學(xué)家
詩史巨作《魔戒》作者英國作家約翰·羅納德·魯埃爾·托爾金本身就是一位語言學(xué)家，他為自己筆下的中土世界創(chuàng)造出了一套龐大復(fù)雜且體系完整的語言。事實(shí)上，有一批語言學(xué)家承襲了這種語言，試想一下，當(dāng)這幫人聚到一起，用精靈語聊天的情形吧！
南極電工
