時間：2022-07-05 14:00:50
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇考勤工作報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】計算機教學 崗位教學 項目教學 數據庫教學
【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0113-01
1.崗位教學法與項目教學法
崗位教學法是由教師根據企業崗位體驗的實際工作需要提出崗位體驗工作任務，采取指導和實踐的方式，傳授給學生完成崗位體驗工作任務的思路、方法、操作技巧。在整個教學過程中，堅持以學生實踐為主體，完成崗位工作為目標，以企業崗位體驗操作方法和操作要求為考核標準。這使學生在課堂上能身臨其境，找到任職的感覺。
項目教學法是一種典型的以學生為中心的教學方法。學生在教師的指導下親自處理一個項目的全過程。項目教學法改變了傳統教學的三個中心：由以教師為中心轉變為以學生為中心，由以課本為中心轉變為以“項目”為中心，由以課堂為中心轉變為以實際經驗為中心。
崗位教學法和項目教學法相結合就是以崗位需求為導向，為學生的多樣化學習創造環境，培養學生的綜合素養及結合實際問題自主探究、解決問題的能力，提高學生的專業技能應用能力水平，最終達到就業能力的目標。
2.教學實踐
充分運用先進的項目教學，案例教學方法，教學過程緊密圍繞項目、案例開展，項目的設計和案例的選擇注意與企業實際需求相結合，著重傳授學生實際工作中所需的技術知識和操作技能，使學生了解工作的相關流程。這樣對學生的自學能力，分析問題和解決問題能力、實踐和就業能力具有著顯著的提升作用[1]。在數據庫課程教學實踐中，本人認為開發數據庫管理系統是學習數據庫的最好方法，系統功能不需要很復雜但要麻雀雖小而五臟俱全，讓學生參與項目中的各個崗位工作和真實體驗崗位的責任，了解崗位所需的技能和應具備的素質。
1）確定項目。選取學生身邊熟悉的內容，確定為 “學生管理系統”，包含招生管理（錄入新生/學生分班/分配學生宿舍）、學籍管理（修改學生資料/查詢學生資料/學生調班/學生宿舍查詢/學生調宿舍）、 學費管理（錄入收費/更正收費/學生繳費欠費查詢/各學期交費明細查詢/各班級已繳費統計）、考勤管理（錄入考勤/修改考勤/考勤詳細查詢/班級學生考勤統計/學生考勤分析）、成績管理（導出課程信息/導入班級成績/補考成績導入/成績修改/刪除單科成績/課程成績提交情況/學生個人成績查詢/單科成績查詢/學期成績查詢/畢業成績查詢/補考匯總/學生學期總分/合格率統計/成績分析表）、技能考證（技能報名/刪除技能證報名/技能證報名查詢/技能證報名情況統計/技能成績導入/刪除技能證成績/技能證成績查詢）。這系統是學校日常使用的重要信息系統。
2）確定工作崗位及分組。指導教師是項目經理，采用項目管理的形式，參照企業的人員崗位設置按照軟件開發的需求分析、系統設計、軟件實現、軟件測試、軟件技術支持與軟件服務等六個崗位，每個項目組基本由六人組成，全班分成多個項目組。
3）項目工作流程[2]。
（1）需求分析階段。教師將“學生成績管理系統”的基本需求形成書面的原始文件，在進行需求分析時，指導教師也充當用戶的角色，而各組由需求分析崗位負責人組織項目成員與用戶溝通，獲得相關信息后，進行組內討論，并編寫項目需求分析說明書。這階段讓學生學會如何跟用戶溝通、體會團隊合作。項目組提交需求分析說明書。
（2）系統設計階段。由系統設計負責人組織成員根據項目的需求，結合數據庫設計等知識，在項目經理（老師）指導下，進行系統的詳細設計，形成詳細設計說明書和數據庫設計說明書。這一階段培養學生的項目分析和設計能力。項目組提交系統詳細功能設計說明書、數據庫設計說明書。
（3）軟件實現階段。在項目經理的指導下，崗位負責人分配代碼編寫的工作任務，完成數據庫系統的代碼編寫與調試工作。小組成員每日都要提交完成情況工作報告給項目組長，組長匯集報告并與組員共同討論存在的問題并解決，若有解決不了的問題，則形成項目組的工作報告呈給項目經理，由項目經理（指導老師）協助解決。這一階段實施的時間較長，這些崗位主要培養學生的代碼編寫、代碼調試、系統測試、文檔編寫、團隊合作溝通等能力。在這個實現過程，學生會遇到很多問題，這就需要加強自主學習和對實際問題的分析解決等能力。項目組提交數據庫、系統源代碼、工作報告。
（4）軟件測試階段。在項目經理的監督指導下，由軟件測試崗位負責人分配項目組成員的工作任務，按照項目的開發進度完成軟件的測試工作，編寫測試文檔，提交崗位負責人，由負責人把出現的問題反饋給上一階段的負責人，軟件實現階段的負責人分配問題給相應組員解決。再測試，再解決，不斷循環，直到用戶認可項目。這一階段培養學生軟件測試能力，掌握測試的技術和技巧，團隊合作能力得到進一步的提高。項目組提交軟件系統和軟件測試文檔。
（5）軟件技術支持階段。這一階段的崗位負責人分配成員完成編寫軟件系統的用戶手冊和制作軟件安裝包。這階段培養學生制作軟件安裝包的能力和文檔編寫能力，并體會到最終成果的完成感受。項目組交軟件安裝程序和用戶手冊。
（6）軟件維護階段。這一階段可在項目經理的監督指導下，崗位負責人分配工作任務，組員充當用戶，按照用戶手冊使用軟件，有問題就反饋給負責人，由負責人根據問題討論原因和解決方法。這階段培養學生在軟件維護階段中分析問題、解決問題、人員協調能力。項目組交最新版本的軟件安裝程序和用戶手冊。
3.教學反思
通過實踐，我認為在教學中應重點注意以下的幾個方面：
（1）讓學生自己發現問題，提出問題，尋求問題解決的方案。
教師的指導要恰到好處。針對不同層次的學生，教師指導的深度要有所不同，要讓學生自己發現知識、提高技能。
（2）循循善誘，引導學生自主探索完成單元計劃工作。
教師在設計問題時不要面面俱到，要給學生的思考和嘗試留有余地，鼓勵和指導學生充分利用各種資源完成計劃工作。
（3）發揮教師在評價中的主導作用，實行多元化評價模式。
可采用自我評價――過程評價――展示評價等評價模式，評價不能是單一的要有多樣性。教師在教學中要尊重、去關注、去研究學生的個性差異，找到個性化教學的科學依據，允許不同的學生從不同的角度認識問題，采用不同的知識與方法解決問題。教學中，可將各開發小組的作品向全體學生展示并可讓學生自由發表看法，由各項目開發經理對所有作品按照項目評估反饋表打分。然后根據反饋情況，各開發小組對作品進行相應修改。這種“評估反饋修改――再評估反饋修改”可循環多次，直到項目達標為止。
4.應用總結
計算機技術飛速發展，促使我們計算機教育工作者不得不對現有模式進行改革，更新教學觀念，探索更有效的教學方法。實踐表明，這種方法在數據庫教學中讓學生在模擬的實際工作氛圍里，切身感受公司的管理體制和運行機制，讓學生了解企業對員工的各項要求，在各自崗位充分調動自己的積極性去工作，同時增強學生的崗位責任心，為學生步入真實崗位提供真正的崗位體驗。
參考文獻：
[1]應世根.對中職學校計算機類專業領域實施課程置換的思考[J].職教論壇.2007（33）.
[2]崗位教學法 [N] .http：///p-491544176 343. html
在領導和同事們的悉心關懷和指導下，我對文秘崗位工作有了更深入的了解，工作能力也有了相應提升。工作期間，我加強學習，注重實踐，兢兢業業，認真工作，較好完成了辦公室各項政務工作。現將一年來工作總結如下：
一、市委、市政府會議紀要如期回復。今年我局共接到市委常委會議、市政府專題辦公會議、市長辦公會議、2018年政府工作報告等要求落實的事項20余次，均與相關科室溝通跟進并經領導審核后第一時間予以回復或更新，確保了市委市政府政令的暢通。
二、各項規章制度規范修訂完善。經征求各科室意見后，上黨組會討論通過并于4月27日印發《**局工作規則》、《**局“三重一大”議事制度》等15項制度，針對局內議事規則、公文處理、財務管理、檔案管理、保密管理、食堂管理、考勤管理、考核管理等方面明確具體細則，使干部職工做到有章可循、有規可依，克服隨意性和盲目性，既提高工作質量和效率，又有效地規范了全體工作人員的行為，保證了各項工作有序、高效運轉。
三、印章規范管理。嚴格按照制度“先簽批，后使用”規定，規范登記印章使用次數。
四、會議、活動精心組織。全年共組織專題、學習會議50余次，組織PPP知識學習、消防安全知識學習、文明創建、觀影等活動30余次。針對會議、活動開展，做好圖片拍攝、文字記錄、簽到考勤等資料存檔工作。
五、宣傳信息報送數量提升。通過加強信息考核，將信息宣傳任務分解至科室等措施，逐步提升信息報送量。今年全局共報送信息37條，市委信息科《**信息》《信息專報》共采用3條，市委宣傳部手機報共采用18條，市政府網站采用3條。**國資委網站采用10條，省國資委網站采用4條,《**報》采用5條，《**日報》采用1條。信息采用量較去年有了一定進展，明年仍需加大力度報送高質量信息宣傳國資工作新舉措、新思路、新進展。
六、考核工作穩步推進。2月份擬訂各科室考核細則后經局務會討論修改完善，并于3月6日干部職工大會上簽訂各科室2017年度目標管理責任書。下半年市里下發全年目標考核細則后，按工作內容進行分解并發文，及時跟進各科室考核相關資料匯總工作。
七、下一步工作計劃
1.精心辦文，提高效率。持續做好各類公文的草擬、核稿、印刷等工作；做好各類黨政發文、會議記錄、會議紀要中確定的事項及領導交辦批轉事項的催辦、督辦工作，確保件件有落實，事事有回音；做好各類黨政公文、黨務政務信息的傳閱、歸檔和電話通知內容的匯報工作，努力做到流轉準確、及時、暢通。
2.加強協調，形成合力。進一步加強同局內部各科室的協調與溝通，互相支持，密切配合，保證全局整體工作不出現紕漏。
集團公司文秘崗位職責一一、做好各類行政文件，信函、報告等材料的收發、轉遞工作，做到手續完備，及時準確。 需要清退歸檔的，資料應做好登記和立卷工作。
二、要負責做好公司內外來訪人員的接待工作， 認真熱情， 態度和藹， 做到積極主動、 不推諉、 不拖拉。
三、要負責保管和正確使用公司印鑒，開具介紹信或出具證明 ，做好登記，做到有據可查不出 差錯。
四、及時、 準確地向領導和有關人員傳達上級機關及有關部門的通知事項和每周的會議安排。
五、要負責公司各類行政會議的通知，記錄和辦公會議紀要、決議、決定的起草，印發，同時 協助公司領導起草有關行政文件。
六、要準確無誤地完成公司領導交辦的事宜，并將完成情況及時匯報。
辦公室主任（副）主任崗位責任制：
一、按著辦公室的職責，要負責主持辦公室的全面工作。
二、在經理領導下，要負責組織起草公司行政綜合性的工作報告、決議、規劃和決定等文件。 要負責各種事項的通知，會議決定的草擬和。
三、要負責辦公室內部的基礎建設和業務知識的學習，監督檢查部門的崗位責任制的執行，努力提高工作水平和工作效率。
四、 協助經理組織安排經理辦公會議議程， 并做好會議記錄， 同時要負責檢查會議的執行情況。
五、要負責審核以公司名義所發的決定、報告等文稿，并及時轉呈領導簽閱，建立相應的登記薄。
六、認真及時處理，批轉傳閱上級有關文件和其它事項的通知。
七、要負責公司人事檔案及統計等項工作。
八、要負責公司的安全保衛工作。
九、要負責組織協調各部門共性的綜合性工作，及時做好領導交辦的其它事宜。
十、注意了解與全局有關的情況和問題，搞好信息反饋工作，并提出解決辦法，為領導決策 提供參考。
十一、會同黨支部共同抓好辦公室的政治和業務學習，思想政治工作，堅持“兩個文明”一起抓。
集團公司文秘崗位職責二1、要負責文件資料的打印、登記、發放、復印、裝訂。
2、管理飲水。
3、保管登記和按規定發放公司辦公用品。
4、要負責接轉電話和記錄工作。
5、要負責傳真收發與登記。
6、要負責接待來賓。
7、要負責考勤和加班申報單的報表與匯總。
部門：運行管理部 總結人：xxx
1．德（法制觀念、職業道德、協作性）
2012年在公司領導的指導下，電站全體員工始終堅持以遵紀守法，安全第一、科學調度、滿發多供的主題為宗旨貫徹始終，樹立安全生產“責任重于泰山”的觀念，努力工作，積極進取，在全站人員的努力下未發生一起安全事故,積極配合地方政府組織防汛。并組織了安全規程培訓,恩施電網調度規程培訓,自發組織多次安規,運規會議及員工考試。12月份還進行了機組的檢修及維護,消除運行各方面可能存在的安全隱患，保證機組的正常運行。站內的防汛工作仍堅持不懈，堅決貫徹實行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”握流域內的的方針。還制定了《防洪應急預案》，隨時掌水文氣象信息，做好調度預案，科學控制水位，監督防汛工作，提高防汛質量。
2．能（業務知識管理能力、創新能力、理解判斷能力）
五月下旬開機發電，我們發現1#機推力軸承溫度很高，有功功率為3000KW時，推力溫度為60℃。發現問題及時組織站內人員對設備進行檢修，發現工作輪被木頭堵住了三個孔，經過站內人員三個多少小時的努力，處理了設備異常，開機后機組溫度有所下降，機組正常發電。7月份組織了對岳家河電站110KV高壓設備支架保養除銹做漆，12月份組織了對岳家河的機組大修，主要處理了1#機組推力溫度過高，經過處理1#機推力溫度由檢修前的滿負荷60度降到了52度。對2#機導葉行程開關進行改造，處理了故障率高的異常，今年7月份以后兩站工作人員嚴重緊缺，全體員工在完成工作任務的同時，還要協助處理設備的缺陷。
3．績（工作數量、工作效率、工作質量、年度工作目標完成情況）
2012年計劃發電量岳家河2400萬度，實際完成2200萬度。給響水洞電站讓負荷（響水洞電站未通過機組設備啟動驗收，電力公司不允許發電，每次后河的試運行，都需要岳家河電站降低機組的負荷進行調節），響水洞電站發電量180萬度。在今年7月份后河電站投入生產發電，為公司運行生產的需要，電站運行人員由去年的一個電站6人，到現在的兩個電站共只有7人，在全體人員的努力下順利的完成后河電站的試運行任務，盡管后河電站試運行期間設備缺陷較多，運行期間采用了加強巡視，發現問題及時處理，處理不了的及時上報，并做好安全標示，提醒可能發生的故障及危害。在全體工作人員的努力下未發生一起人員設備安全事故。
4. 勤（工作態度、出勤情況）
嚴格按照公司的考勤制度執行，今年由于后河投入生產運行，運行人員較少，遇上雨天經常加班加點完成運行發電任務，遇上機組設備異常，為了不影響生產，也要組織人員對設備進行搶修處理。今年很少休假，每次休假剛回家就被領導招回來參加工作。
5. 廉（廉潔自律）
能夠自覺的遵守廠紀廠規，及公司的各項規章制度。認真完成上級領導交待的各項工作任務，有問題能及時向上級領導匯報，并提出處理意見及方法。帶領運行人員合理安排生產，完成各項生產及工作任務。并能協助秦主任管理好站內各項事務。
6. 學（學習情況）
加強對水文知識，氣象知識，及水工建設方面的學習，了解水文知識合理安排生產，減少棄水，加強對電站設備學習了解，出現問題能及時發現，并進行處理。
7．差距（崗位職責、工作目標）
2013年工作重點及主要工作目標
（1）站內全體員工共同努力合理安排完成發電任務.
（2）完成響水洞電站設備異常的處理及跟進
（3）完成岳家河電站行車的保養及維護，1#發電機蝶閥等設備異常的跟進處理。
（4）響水洞電站遺留設備問題的處理
要加強對水文知識，氣象知識，及水工建設方面的學習，了解水文氣象知識合理安排生產，減少棄水，加強對電站設備學習了解，出現問題能及時發現，并進行處理
一、做好接待，強化服務意識
作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們為教學科研服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解;通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、加強組織協調能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展
服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
本學年學校先后承辦了小學校長任職資格培訓、第一期中小學校長提高培訓、全區教育干部集中培訓、期班主任培訓、網絡應用能力培訓等，在此期間，學校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環節加強了組織協調，承擔的很多工作都得到了學校領導的充分肯定。
三、強化責任意識，工作落實到人
辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作
甘于奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。
1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責范圍內的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。學校辦公室每月向學校領導匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內文件簽閱制，做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。
6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。充分利用學校壁報欄等，對我校各方面的發展情況進行及時的宣傳和推介。
7、做好安全治安和甲流的預防工作，認真測試體溫并作好記錄，為學校營造和諧、健康的社會氛圍。
一、做好接待，強化服務意識
作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們為教學科研服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解;通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、 加強組織協調能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展
服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到組織超前、服務周全、勤儉高效的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
本學年學校先后承辦了小學校長任職資格培訓、第一期中小學校長提高培訓、全區教育干部集中培訓、期班主任培訓、網絡應用能力培訓等，在此期間，學校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環節加強了組織協調，承擔的很多工作都得到了學校領導的充分肯定。
三、強化責任意識，工作落實到人
辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作
甘于奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。
1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責范圍內的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。學校辦公室每月向學校領導匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內文件簽閱制，做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。
6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。充分利用學校壁報欄等，對我校各方面的發展情況進行及時的宣傳和推介。
7、做好安全治安和甲流的預防工作，認真測試體溫并作好記錄，為學校營造和諧、健康的社會氛圍。
一、指導思想
以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹中央、省、市、縣關于用群眾工作統攬工作會議精神，大力推進群眾工作時代化、制度化、長期化建設，建立健全群眾工作網絡組織體系，推動全鎮群眾工作扎實有效開展，為促進我鎮政治、經濟、社會與環境科學發展，提供堅強有力的保證。
二、工作目標
充分發揮群眾工作組的指導督促、協調推動作用，切實把群眾工作組作為加強社會管理、維護社會穩定、促進社會和諧的重要平臺，進一步嚴格要求，嚴肅紀律，嚴格管理，將群眾工作不斷引向深入，使其成為縱橫聯系的紐帶、化解矛盾的前哨、密切黨群的載體、為民服務的陣地、鍛煉干部的舞臺。
三、機構設置
全鎮每個行政村（居委會）設立一個群眾工作組，群眾工作組由1名縣直機關干部、駐村鎮干部、村支書或居委會主任組成，工作組的隊員不與原單位工作脫鉤。工作組組長由縣直機關干部擔任。群眾工作組由縣委群眾工作領導小組統一管理，接受鎮黨委領導，按照鎮群眾工作站統一部署，指導、幫助村（居委會）開展工作。工作組組長和工作人員的聯系電話、工作職責等要向群眾公布，便于群眾聯系、監督。
四、工作職責
工作組人員的工作職責是：駐村排查矛盾糾紛、定期接待來訪、及時處理、為民排憂解難、做好群眾工作，做到“一個服務、三個促進”：即服務群眾，促進社會和諧穩定，促進新農村建設，促進干部作風轉變。
（一）關注民生。關注民生是群眾工作的重點，也是群眾工作組工作的根本職責。要根據形勢變化和實際需要安排群眾工作組的任務，要把維護最廣大人民群眾的根本利益和改善民生為重點的社會建設、項目建設作為當前的主要工作來抓。各工作組要緊緊圍繞群眾在致富、就業、教育、醫療等方面遇到的問題，量力而行，盡力而為，全年至少做5件讓群眾看得見、摸得著的好事、實事，真正把工作組建成改善民生“第一站”。
（二）解決難題。群眾工作組最突出的任務就是解決問題。要幫助群眾解決在生產、生活方面最關切的熱點問題；協助基層組織解決制約科學發展、自身難以解決的難點問題；協調解決影響社會穩定和諧的突出問題。各工作組要主動撲下身子融入群眾，發揮最直接、最快捷、最有效的作用，在短時間內為群眾解決一些最關注、最實際、最突出的難題，以實際工作贏得群眾的支持和擁護。
（三）。工作是群眾工作組的主要職責之一。各工作組要通過入戶走訪和發揮民情信息員作用相結合的方式，隨時發現、了解、掌握各類矛盾糾紛和隱患，特別是苗頭性、傾向性以及可能引發集體上訪的問題，做到及時發現、及時穩控、及時調處，力爭消除在萌芽狀態，并在第一時間向鎮黨委和有關部門進行反饋；對于各類上訪事項要積極主動，協調有關部門認真解決。人對有異議并堅持上訪的，工作組人員要認真做好陪訪工作，嚴格控制上訪人數，不得超過4人，并做好教育、疏導和穩控工作，直至事項終結；對于一時難以解決的問題，工作組要適當延長工作日時間，全程跟蹤協助做好調處工作。另外，對已化解的矛盾糾紛要做好回訪工作，舉一反三，防止反復。
（四）搞好協調。工作組要及時向鎮黨委政府匯報工作，溝通有關情況，協助做好工作，為工作組深入開展工作創造條件；協調好同村（居委會）基層組織的關系，做到相互支持，相互配合，優勢互補；協調好為群眾服務過程中與各相關職能部門的關系，及時溝通，相互支持，共同解決；協調好同本職工作的關系，做統籌兼顧，相互促進。通過問計于民，了解群眾疾苦，掌握基層實際，增強決策和工作的針對性，提高執政為民的能力。
（五）促進和諧。促進和諧是群眾工作組的職責，也是工作目標。要通過宣傳教育群眾、服務群眾，傾聽群眾呼聲、安撫群眾情緒、體察群眾疾苦、群眾，最大限度地增加和諧因素，減少不穩定因素。通過為群眾辦實事、辦好事，解除群眾的后顧之憂；通過維護群眾的合法權益，調動群眾的積極性和創造性；通過及時掌握社情民意、排查化解糾紛和安全隱患，筑牢穩定第一道防線，努力創造和諧穩定的社會局面。
五、工作要求
（一）加強組織領導。鎮里成立了黨委群眾工作站，各村（居）也要成立群眾工作組，配群眾工作信息員，建群眾工作辦公室，各村（居）要為群眾工作人員提供便利條件，群眾工作站為群眾工作組協調和創造良好工作環境，爭取縣直單位支持。
（二）堅持三個制度
1、堅持工作報告制度。群眾工作組的工作人員每月13、14、15日必須到崗。具體工作可根據實際需要與村干部商定。遇有節假日依次順延，特殊敏感日和敏感期可視情況增加工作日。在每月的集中工作日結束后，各村（居）群眾工作組要在工作日結束當天下午向鎮群眾工作站上報當月工作小結（主要包括所做工作、存在的問題和后段工作安排與打算等）、月報表、考勤簽到冊，便于鎮群眾工作站次日整理匯總及向縣委群眾工作部上報當月工作情況，以便上下溝通，更好地服務群眾。
2、堅持工作考勤制度。各村（居）群眾工作組人員要在每月的初始工作日，到鎮群眾工作站報到。鎮群眾工作站對各群眾工作組統一建立《考勤簽到冊》，對所有群眾工作組的工作人員到崗到位和工作開展情況進行考勤。各村（居）群眾工作組也要建立自己的考勤記錄，各村（居）主要負責人要在各群眾工作組的考勤記錄上簽名并加蓋單位公章。嚴格執行請銷假制度，群眾工作組人員確因工作需要、生病等特殊原因需要請假，由其主管單位批準，報群眾工作站備案。群眾工作組組長在工作日離開群眾工作組辦公地點時，要在群眾工作組辦公地點外墻明確位置張貼《去向卡》，并注明工作去向、工作內容、聯系方式等。
3、堅持定期調度制度。鎮黨委政府每月召開一次調度會，研究解決群眾工作組掌握的問題，查找不足，匯總信息，有針對性地及時解決，推動工作扎實有序開展。
（三）堅持三個結合。首先，群眾工作組的工作要和新農村建設活動緊密結合，使二者相互促進；其次，要和轉變干部作風，深入基層開展活動緊密結合，把群眾工作組作為黨和政府密切聯系群眾的有效載體；第三，要和“作風建設年”活動緊密結合，為群眾多辦事、辦實事、辦好事，真心實意為群眾排憂解難，使群眾工作組成為聽民聲、分民憂、解民難的“知心站”。
（四）強化督導檢查。群眾工作組是基層工作機制的創新，鎮黨委與組織、紀檢部門將強化督導檢查，群眾工作部等部門將抽調專人組成督查組，對工作組工作人員的在崗和工作情況進行定期、不定期督導檢查，對正反兩方面典型及時宣傳和曝光。
關鍵詞：辦公自動化；應用；管理
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）08-2005-03
計算機技術的快速發展與廣泛應用，推動了以計算機網絡技術和數據庫技術為基礎的辦公自動化系統的發展和普及。辦公自動化（Office Automation）是通過計算機技術在現代化辦公流程中的應用，達到提高企業內的信息溝通效率、增強協同辦公能力的目的。
1 辦公自動化軟件系統
1.1 OA系統概述
狹義的辦公自動化即OA，是在企業中采用網絡技術，以計算機為中心，結合現代化辦公流程，通過快捷信息共享、高效協同辦公，從而提高整個企業的辦公效率。
關于OA系統的基礎構架，可以分為三個邏輯層面。最上層為表示層，主要是向OA的使用者展示界面，通過辦公流程和接口完成指令，表示層包含能夠顯示數據的系統，比如，HTML表單、JPS、java Applet等。中間層為應用層，是OA的使用者通過表示層獲取數據需要調用的代碼，包括安全系統、應用系統、技術平臺等多個部分，可以根據其邏輯的獨立性采取靈活的應用設計方案。在技術上主要利用Java語言、Servlet和Beans等，以組件包的形式將抽象功能、邏輯等分別打包，并統一規范為核心API，為表示層的訪問提供確切的接口。底層為數據層，主要用于實現統一的數據管理和數據交換。
一直以來，OA技術都在不斷發展之中。最初的net+關系型數據庫（RDB）技術，其辦公平臺以簡單靈活為主要特點。SUN的JAVA+RDB技術以其平臺的開放性幫助OA系統的應用門類迅速擴大。Lotus于 1989年推出的IBM Lotus Domino技術實現了協同辦公應用。基于SOA設計理念，以J2EE+Domino搭建的OA平臺，在門戶型的應用框架中支持實時協同辦公，幫助用戶實現了一體化決策，極大地提高了工作效率。
1.2 廣義辦公自動化系統模式
廣義的辦公自動化系統模式包括辦公自動化系統OA、管理信息系統MIS、決策支持系統DSS。在實際運行中，這三個系統是相互滲透、相互支撐的關系。其中，辦公自動化系統OA主要偏重于事務性的工作任務；管理信息系統MIS強調以信息為加工對象的人機協調管理；決策支持系統DSS是MIS向更高級應用發展的產物，通過調用信息資源和分析工具，為決策者提供具有智能作用的人機系統。
1.3 工作流技術
工作流是針對日常辦公流程中具有固定操作程序的業務提出的概念。工作流管理聯盟給出的工作流定義是：工作流是一類能夠完全或者部分在計算機的支持下自動和半自動執行的業務過程網。隨著工作流技術在辦公自動化系統中的繁榮，更多的計算機技術被集成到工作流管理系統之中，比如，數據庫技術、網絡服務技術、云技術等。從而形成了四種主要的系統模式。一是以文件為基礎、以共享文件為主要方式的工作流系統。二是以消息為基礎的工作流系統，主要通過電子郵件傳遞文檔信息。三是以WEB為基礎的工作流系統，通過WEB服務實現寫作辦公。四是將上述三種系統通過整合、嵌套，而形成的一個新的完整的應用開發環境。
2 企業辦公自動化系統應用
對于廣大企業而言，引入辦公自動化系統有助于改變傳統的紙介質辦公模式，提高企業整體的工作效率。企業中辦公自動化系統的應用主要在于以下幾個方面。
2.1 信息共享
企業可以通過建立信息中心來提高信息傳遞與溝通的質量，減少因企業內部信息溝通問題對企業發展造成的不利影響。信息中心可以包括內部論壇、下載中心、公告管理三大部分功能。
內部論壇可以為企業內部員工提供討論交流的平臺和新的溝通路徑。內部論壇的欄目設置可以靈活多樣，以提高內部溝通效率為目的。下載中心包含日常辦公中所需要的模板、軟件、報表、格式等，有助于快速準確獲得標準化的辦公信息。公告管理主要用于企業內部的通知和查詢。
2.2 文檔管理
辦公自動化中的文檔管理并不是簡單的針對工作結果的管理，而是包括工作計劃、工作過程和工作報告三大部分。尤其要強調對工作過程的規范管理，從而增強企業內部的團隊協作能力、強化對工作過程的控制和監督。
其中，工作計劃要求辦公自動化系統支持對計劃進行進一步再分解的操作，以便于整個團隊中任務與責任由總到分的安排與管理。工作過程要求辦公自動化系統支持對工作進度的跟蹤，以及對工作問題的反饋和查詢，從而實現企業內部精準的監控管理。工作報告要求辦公自動化系統支持實時提交和反饋，并同時存檔，作為對將來工作考評的依據。
2.3 人力資源管理
辦公自動化系統支持的人力資源管理主要包含人事管理、考勤管理和培訓管理三部分功能。通過借助辦公自動化系統，實現企業內部人力資源的優化配置。
人事管理要求辦公自動化系統支持對企業員工的檔案、崗位變動信息、入職離職信息的查詢統計功能，以及對于特定事項的提示功能。考勤管理要求辦公自動化系統支持對各類考勤信息的查詢，同時有靈活的接口可以實現與其他考勤系統，比如打卡式考勤機的對接。
關于培訓管理的辦公自動化系統又可以進一步分為培訓計劃、培訓過程和培訓結果。培訓計劃方面需要辦公自動化系統支持內部員工的計劃提交和計劃申請。培訓過程重在對培訓的日程安排以及監督。培訓結果則要求辦公自動化系統支持對培訓結果的反饋，以及對新的培訓計劃的修正。
2.4 財務管理
企業利用辦公自動化系統進行財務管理，主要包括對資產的管理和對費用的管理兩個方面。對資產的管理，從辦公自動化的角度，重在對各類資產建立檔案，根據不同資產的使用特點，分不同的模塊建立資產使用情況登記，并支持統計功能、查詢功能和預警功能，使各類資產的使用情況公開化、透明化，從而有效杜絕浪費和資產流失的情況。
對于費用的管理，旨在使企業的各種用款規范化、高效化。因此，需要辦公自動化系統支持在線提交申請、審批、用款登記的管理功能。同時提供與計劃任務模塊的接口，并支持統計、查詢功能，對于費用的使用情況、是否超支便可一目了然。同時，也可以幫助降低財務部門在費用報銷、用款申請方面的工作強度。
2.5 決策管理
利用辦公自動化系統支持企業的決策管理，需要具備數據分析、情境模擬，以及決策過程記錄的功能。
在數據分析，以及情境模擬方面，強調企業內各相關部門的協同辦公，匯集多方面的數據、設計多因素的情境模擬。在制定決策的過程中嵌入節點設計，便于過程記錄，以及后期跟蹤。
2.6 秘書領域應用
辦公自動化系統在秘書領域的應用主要體現在收發文處理、整理歸檔、會議組織三個方面。
在收發文方面，主要是利用網絡傳輸，避免傳統紙介質辦公流程中可能出現的問題，并同時達到節約成本、提高效率的目的。在整理歸檔方面，除了前文所述的相關功能之外，還需要添加檢索、編研的功能。在保存原件的前提下，提升資料調用的速度。在會議組織方面，可以借助辦公自動化系統，把人工速記與電子速錄相結合，以達到更好的會議記錄效果。同時，可以通過網絡技術，規避掉傳統會議受時間空間限制的缺陷，從而節約會議成本。
3 企業辦公自動化系統管理
在企業的日常辦公流程中應用辦公自動化系統，在為企業增強協同辦公能力、提高整體工作效率的同時，也需要針對辦公自動化系統的應用加強管理。
3.1 創造良好的應用環境
為企業的辦公自動化應用創造良好的環境，首先要在企業培養適宜于辦公自動化應用的企業文化。即鼓勵企業內部信息共享，改造傳統的紙介質辦公流程下的企業信息管理模式，建立有利于知識共享的新型企業文化。這也是企業能夠在知識經濟時代不斷發展的關鍵。具體而言，就是要建立學習型的組織，不僅僅是信息共享或員工培訓的形式，而是要強調在辦公自動化系統支持的各個領域的日常工作中注重過程學習和團隊學習。
其次，是要建立相應的管理基礎。引入辦公自動化系統之后，企業的辦公流程就不再是簡單的文檔處理或者行政事務，而是要通過信息共享和知識的再利用提高整個企業的協同運作效率。因此，知識管理就顯得尤為重要。企業的知識管理意味著企業借助辦公自動化系統平臺，通過建立知識庫、促進員工知識交流、把知識作為資產進行管理。在知識管理框架中，辦公自動化系統可以充分發揮其優勢，幫助企業提高知識創造和知識轉換的能力。
最后，要注重企業的信息積累。信息積累是辦公自動化的一個重要基礎。通過辦公自動化系統的應用，提高企業的決策效能尤為重要。而辦公自動化系統處理的對象就是各種信息，因此，要從企業文化和管理基礎兩方面入手，注重企業的信息積累。除了基礎信息、原始信息的積累、歸檔、統計，還應重視信息分析方法的完善。
3.2 妥善應對系統安全問題
企業在日常辦公流程中應用辦公自動化系統之后，可能存在的安全問題主要有互聯網病毒入侵與傳播、黑客信息技術的傳播，以及內部信息被竊取。一旦系統出現安全問題，不僅僅會對企業的辦公自動化系統造成破壞，更會對企業的運作、甚至經營決策造成風險隱患。
針對這些可能出現的安全問題，首先要對企業員工加強系統安全教育，培養員工注重信息安全的操作習慣，盡量杜絕無意的操作引發的安全風險。提高員工的計算機病毒防治意識，配合硬性的操作規范和有效的監管力度，保證辦公自動化系統正常運行。考慮到互聯網背景下計算機病毒的快速傳播，需要為辦公自動化系統安裝適用于內部局域網環境的病毒查殺軟件。
其次，要在技術上防止非法訪問和數據丟失。根據安全級別的不同，對辦公自動化系統的表示層、應用層和數據層分級實行安全保護。為此，可以在系統設計時，采取授權控制、數據加密、地址轉換等技術，禁止可疑用戶訪問、在通信節點配備防火墻網關、將可疑的Internet地址屏蔽。在日常的系統管理維護中，要及時為系統打補丁，關閉平時很少用但容易被病毒和黑客利用的服務或端口。同時，要加強數據的恢復功能。在自動化辦公系統遭到破壞之后，其數據的恢復程度依賴于之前對于數據的備份。因此，企業的自動化辦公系統本身應該制定更為穩妥的數據備份方案，主要包括場點內高速度、大容量自動數據存儲、背負與恢復；場點外的數據存儲、備份與恢復；對系統設備的備份。
3.3 順應辦公自動化系統發展趨勢
隨著應用向縱深化發展，辦公自動化系統未來的發展趨勢將由終端的實際應用來決定。就企業而言，其大的發展趨勢是進一步提高企業內部管理效率。具體來說，就是向著便攜化、平臺化、智能化的方向發展。所謂便攜化，就是實現移動辦公，在智能手機終端飛速發展的背景下，移動商務已經成為LBS的一大趨勢，這與辦公自動化系統的未來發展存在緊密的契合點。所謂平臺化，即企業內的辦公自動化系統會逐漸取消部門間的障礙，最終形成界面統一、賬戶統一的協同辦公平臺，使其提高辦公效率的特點更為突出。所謂智能化，就是辦公自動化系統除了支持傳統的信息溝通和信息共享功能外，還支持對信息進行分析、歸納、比較、判斷，進而做出相應決策的功能。將管理中“人”的因素融入到辦公自動化系統之中。
針對企業中辦公自動化系統未來的發展趨勢，需要企業在多個方面采取順應其發展趨勢的策略。比如，在辦公自動化系統的設計方面，由原來的面相業務的設計思想轉變為面向用戶的設計思想，使其功能更為人性化。在技術選擇方面，選擇與世界發展潮流相吻合的技術，以確保系統的負載輕、開放性好、維護升級更為方便。在管理理念方面，要摒棄傳統的人際辦公的計算機化概念，將知識管理融入辦公自動化之中。
4 結束語
辦公自動化系統的應用，對于提高企業協同辦公的工作效率、實現一體化決策有著基礎性的作用，是企業管理信息化的重要組成部分。
在了解了企業辦公自動化系統的技術特點以及應用領域之后，加深對辦公自動化系統本質作用的理解，進而有針對性的在管理方面進行調整。使企業的管理理念與辦公自動化系統的應用環境、應用的安全性，以及未來發展趨勢方面相適應。既有助于提升企業管理質量，又可以避免辦公自動化系統后期成本居高不下。
參考文獻：
[1] 白南石.淺談辦公自動化的現狀及發展趨勢[J].科技創新，2010（10）.
一是高度重視。
局黨委把學習省市黨代會精神做為當前的一項重要政治任務、中心工作來抓。成立了學習宣傳領導小組，黨委書記負總責，分管領導具體抓，加強組織領導。
二是深入學習。
開展省市黨代會精神學習月活動，制定學習計劃，堅持集中學習與個人自學、領導宣講與實踐教學、組織討論與學習交流相結合，做到學以致用，學用相長；落實學習考勤制度，確保學習時間、人員、內容、效果“四落實”；設立黨代會精神宣傳臺、宣傳園地，以黑板報、局內刊、專報信息等形式，深入宣傳，營造濃厚輿論氛圍。
三是融會貫通。
把講話精神作為統攬全局的思想綱領，指導城市管理工作，在學深悟透上下功夫，領會精神，把握要領，內化于心，外化于行，確保隊伍風清氣正、政令暢通，切實把思想和行動統一到“經濟強省、和諧**”決策部署上來。
二、抓貫徹落實，確保工作有成效、管理有創新、思想有動力
一是加大管理力度，營造良好城市環境。
扎實推進迎“雙節”市容環境衛生秩序綜合整治活動，以集中整治占道經營、店外擺放、揚撒遺漏、噪音污染、非法營運性三輪車等違章現象為突破口，密切配合，協調聯動，有效解決領導關心、市民關注、媒體報道的熱點難點問題，積極營造整潔、干凈、靚麗、有序的城市環境。
二是創新管理方法，實現執法效果與政治效果、社會效果的有機統一。
推行市區街道三級分類管理，按照“七無一規范”（無店外經營、無店外堆物、無店外加工、無亂貼亂畫、無擺攤設點、無違法建設、無亂停亂放，戶外廣告整齊規范）標準，對市區一類（嚴管街）、二類（控管街）、三類（規范管理街）街道進行分類管理，實現城市管理標準化。推行“五三一”工作法，明確人員、裝備、任務、責任、獎懲，結合“三個當天”、“和諧城管三個十”、文明執法“四步曲”“兩必須”，提高城市管理水平，實現城市管理網格化。依托數字城管系統，利用3G無線通訊、三維立體監控等先進技術，對10大類、152項城市部件、事件進行立體化監控，全方位管理，實現城市管理數字化。
三是堅持文明執法，樹立親民愛民、和諧城管良好形象。
牢固樹立“理性、文明、和諧、民生”執法理念，強化管理就是服務意識，堅持以人為本，關注民生，對進城銷售季節性農產品的農民實行“不扣、不罰、疏導、指導、服務”五項惠民管理原則，疏堵結合，營造和諧管理氛圍。堅持“一敬禮、二您好、三亮身份、四辦事情（執法）”文明執法“四步曲”和“兩必須”，即執法時第一句話必須是“您好”，第一個動作必須是“敬禮”，強調“群眾寧有九分錯，隊員不能錯一分”，培樹良好執法形象。
三、抓當前工作，確保年度任務完成高標準、高質量、高效率
一是標定目標，查漏補缺。
對**年《政府工作報告》重點工作、“三年上水平”重點項目等年度工作任務完成情況認真進行“回頭看”，分類列表，查漏補缺，明確責任和完成時限，加強督導檢查，盯辦落實到位。
二是聚精會神，全力攻堅。
調動一切力量和積極因素，發揚“五加二”、“白加黑”拼搏精神，全員進入攻堅決戰狀態，全力做好省三年上水平檢查驗收準備工作，確保分分必得，一分不丟；重點做好*路等六條市區主要道路景觀整治和亮化工程，注重細節，突出品位，做到“四個經得起”，爭創全省最佳。
我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。今年7月27日和11月28日,學校兩次召開了教代會,孔德勇校長作了學校財務報告、學校工作報告,并就學校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則,要求分管工作的領導,通過教師會、公告欄、校園網等平臺,及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利于促進校公開工作和學校發展的考評制度,把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來,做到有對照、有檢查,強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監督員,強化了對校務公開的監督工作。
二、加強學習,不斷提高對校務公開工作的認識
學校領導集體多次學習學習市教育局《關于做好校務公開工作的意見》,并根據局校務公開工作領導小組的意見,擬定了學校《2009年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手,利用黨政聯席會、辦公會等多種形式,加強學習,加深理解,并在全體教職工例會中進行了普遍宣傳,使校務公開為廣大教職工理解和接受,在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變,參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解,便主動組織家長會,向家長介紹學校的思考,并闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則,及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《家校共鑒》,幼教部通過《幼兒園快報》的形式,向家長介紹學校在防控甲型H1N1等方面的工作安排,以期取得家長的支持。
三、進一步抓好校務公開工作的重點工作
一是財務管理公開。包括學校財務預、決算,收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作,學校都設立了審查小組,由學校支部紀檢委員,工作主席牽頭,由教代會推選代表主審,召開全校教職工大會報告審查結果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主,還了領導一個清白,給了教職工一個明白。
二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談,學校今年選拔了五名一線教師擔任中層干部。對于新進的教師,學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主,讓教師心悅誠服。
三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來,學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中,學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終,學校進行了幾次大型的校舍維修,由學校成立的工程質量小組全程參與,并分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。
四、大力強化監督管理,推動學校和諧發展
我們始終圍繞學校發展這個主題,扎實開展校務公開工作,在推進課程改革,提高教育教學質量,促進學校民主管理,加強反腐倡廉和行風建設工作,推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。
一是加強權力運作監督制約,促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策,堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制,將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開,努力構筑源頭上預防腐敗的防線,從而有效的消除了猜疑,為學校的凝聚了力量。
二是加強學校內部管理,遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開,接受社會的監督,并向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾,使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。
主任
中心機構社區培訓用品用具
專管員康復康復指導員配發殘車
指導員指導員專員
二、崗位職責：
主任
參與本區(縣)殘疾人康復配套實施方案、年度工作計劃的制定和實施，承擔對社區康復站(點)、街道(鄉鎮)殘疾人服務社、居(村)委會殘協的業務指導工作。
負責本區(縣)殘疾人康復訓練和康復服務的實施工作，參與各類指標任務的匯總和統計。對中心成員的日常工作進行考核。
負責向理事會工作報告和財務報告。
擬制訂本單位內部管理制度。
提請聘任或解除本機構的成員。
負責本單位的日常工作。
指導本區殘疾人康復需求的綜合調查、殘疾人康復需求評估。建立殘疾人康復檔案，管理殘疾人康復信息，掌握本區康復資源，制定康復工作管理制度等工作。
負責康復項目的業務經費和康復訓練與服務補貼經費的申報和使用工作。
承擔本區(縣)各類殘疾人康復工作管理人員、技術人員、服務人員的培訓工作。
參與本區殘疾人康復工作的督導檢查和質量驗收的組織協調，承擔對本區殘疾人康復工作考核評估的具體實施。
在本區縣開展殘疾預防和康復知識的宣傳普及工作，承擔對殘疾人及其家屬、志愿者的康復教育工作，組織本區各類殘疾人康復技術指導組專家提供康復技術支持、開展康復咨詢服務工作。
組織與同行的交流。
承擔上級主管部門和殘康辦委托的其他工作任務。
中心專管員
負責各種資料與文件的收發、整理及保管、存檔。
申請、下撥各項康復專項經費。
組織、籌備會議，并負責會議簽到、考勤。
組織中心內部聯誼活動，增進內部團結。
對新成員進行培訓。
與基層各殘聯組織、各康復機構進行聯系與交流。
完成上級和領導交辦的其他工作任務。
機構康復指導員
聯系召開殘康辦、專家技術指導組會議。
下達本區年度機構康復任務指標數，下發、收集、整理康復訓練檔案，交中心專管員存檔。
對機構康復訓練的質量進行跟蹤，及時反饋信息。
利用各專門節日，組織機構進行各種形式的殘疾預防、心理健康宣傳活動。
向各康復機構征集課題，關注我區主要康復機構的課題研究動向。
完成上級和領導交辦的其他工作任務。
社區康復專管員
下達本區社區康復任務指標數，收集、整理各種社區康復服務檔案，交中心專管員存檔。
組織召開社區康復員工作例會，布置各項康復任務。
負責進行相關的調研工作和各類社區康復主題活動的組織和開展，訂閱相關期刊，整理各項社區康復服務資料，參與社區康復的科研課題。
兼任社區康復服務信息員，廣泛收集各類社區康復服務動態信息，負責策劃、編輯、印制社區康復服務導報。
參與對社區康復工作的考核。
完成上級和領導交辦的其他工作人物。
培訓指導員
承擔中心的各項培訓業務，收集、整理各項培訓資料，交中心專管員存檔。
指導各社區康復管理、技術培訓工作，配合各社區進行必要的康復保健知識的宣傳。
與區殘疾人康復專家技術組建立長期友好關系，為中心的基層康復培訓工作爭取外部支持。
維護、管理O－18歲殘障兒童數據庫，做好信息采集、輸入、統計工作。
負責中心的宣傳及對外聯絡工作，樹立中心形象。
完成上級和領導交辦的其他工作任務。
用品用具配發、殘車專管員
下達殘疾人用品用具、殘車更新、年檢任務指標。
組織做好殘車更新、年檢工作，按時完成市交辦任務。
做好用品用具的配發、統計和匯總工作。
組織聯系區用品用具個性化配發評估專家進行個性化評估，做好用品用具個性化配發工作。
負責區用品用具供應站的日常管理工作。
完成上級和領導交辦的其他工作任務。
三、會議制度
本中心會議分理事會議、全體會議、社區康復聯席會議和工作例會。
理事會議每年召開兩次會議。由理事長負責召開。總結工作經驗，制定工作方向。
全體會議由主管部門分管領導、中心主任及全體成員參加，每月定期召開，貫徹理事會議精神，匯報中心近期工作情況及自查各自工作。
社區康復聯席會議由主任、中心社區康復專管員、中心培訓指導員、區殘疾人康復中心。社區康復指導員和各街(鎮)社區康復員參加，每月召開一次，總結近期工作，開展業務培訓，布置工作任務。
工作例會由中心主任主持召開，每周召開一次，安排近期工作
。
各項會議必須貫徹嚴肅、認真、高效、有序的原則。
各項會議做好考勤和會議記錄，與會者不得無故遲到、缺席，有特殊情況不能參加者應事前請假。
四、日常工作制度
(一)上下班
工作時間：每周周一至周五，上午8：30－11：30；下午13：30－17：00。
由中心專管員負責日常考勤工作。
工作時間內注意個人形象，不遲到，不早退。
事假：請假半天的，須征得中心主任同意，請假半天以上至三天以內的，須征得上級主管部門——殘聯分管理事長同意；請假三天及以上的，須征得殘聯理事長同意，并辦理書面請假手續。一年中累計事假不得超過十天，超過十天按礦工處理。
(二)接待
接待時間：每周二至周四上午9：00－11：00
對有事詢問的殘疾人、同行及其他來訪人員應熱情接待，妥善安排，維護中心形象，營造良好聲譽。
接待殘疾人時，做好接待記錄，對符合政策的要求，在規定辦結時間內辦理完畢，遇到重大事件不能解決時，應盡快與主任聯系，將詳細情況上報，不與殘疾人發生爭執、爭吵。
接聽電話要有禮貌，文明用語，電話不作私用，辦公室不作私人會客場所。
對不在接待時間內來訪的殘疾人也應做好接待工作，并告知其接待時間。
(三)其他
各種證明、請示、報告、介紹信、經費申請及協議書的蓋章必須經主任同意，并做好登記，做到有據可查。
工作人員應節約用電，做到人走關燈、關空調、關電腦、關飲水機。
五、財務管理制度
本中心經費來源為市殘疾人康復服務指導中心、區殘疾人保障金及其它合法收入。
所有經費收支須以財務報告的形式，在理事會上公布，由主任監督、查閱。
使用經費時，都必須先作好經費預算，報主任審核，經上級主管單位——區殘聯理事長同意后才給予報帳，對犯有財務錯誤的成員應從嚴處理。
大型會議、活動的高額經費應由主任制定相應的收支細節，寫出書面報告，交區殘聯理事長審批。
會議、活動結束后，對相關財務進行嚴格審核，由活動責任人收集整理本次活動的發票、收據，檢查是否有效。
六、人事檔案制度
(一)錄用
本中心錄用的成員，采用公開招聘、嚴格考核的辦法，在編制限額內按照所需職位擇優錄用。
本中心實行主！任負責制，各成員須德才兼備，具備較強的組織能力、策劃能力和協調能力。
(二)考核
總體要求：工作熱情高、工作能力強。對每個干部、成員進行考核，包括平時考核和任期考核，平時考核作為任期考核的基礎，任期考核作為本中心決定獎懲、續聘以及辭退的依據。
考核辦法：考核成績分四等：優秀、良好、一般、較差，考核周期為每一年一次，考核結果經理事會討論通過，若中心成員兩次被評為較差，將予以辭退。
獎勵：本中心對忠于職守，積極工作，表現突出的成員進行獎勵。
(三)檔案
檔案分為文件類、會議記錄類，工作計劃類、工作總結類、策劃書類、個人檔案類、特色工作類等。
本中心專管員負責檔案管理工作，對各種文件、會議記錄報告及其它形式的材料進行管理分類、歸檔，由中心專管員負責管理中心業務檔案。并對各項工作進行綜合總結。
個人檔案建立中心成員檔案，由上級主管單位區殘聯辦公室負責管理個人檔案，做到每個中心成員都有個人檔案。
工作檔案中心各成員每年初須向中心專管員遞交詳細的工作計劃，每次大型活動后應遞交工作總結，作為工作檔案。
七、附則
中心各項工作都必須按照此工作制度執行。
高職藥學專業人才培養目標是培養適應經濟社會發展的應用技術性人才。隨著現在大學生數量的不斷增加，就業形勢面臨著嚴峻的考驗[1]。如何更好的將人才培養與就業很好地結合起來就成為我們不斷思考的一個問題。高職藥學專業采取實習就業一體化培養模式，在高職院校人才的培養和學生的就業方面發揮著越來越重要的作用。
大學生就業問題寫入了政府和高校工作報告，在就業理念、制度、體系方面發生了根本性的變化。在就業理念上，大學生從傳統的“等待分配”的就業理念向“自主選擇”就業理念轉變；在制度上，有要求學校一次性就業率轉向經常性就業指導、跟蹤就業制度化；在體系上，大學生就業從單一的實習就業培訓邁向多樣化的實習就業指導、就業跟蹤，初步形成了以學校為紐帶，大學生和就業單位共同參與的自主選擇的實習就業一體化的體系，以實習指導、實習教育、就業教育、就業指導、就業跟蹤等專項就業制度為支撐的制度體系框架。在這一轉變過程中，根據高職院校大學生實習、就業的特點和就業需求的不同，先建立單項實習、就業制度，逐漸覆蓋全面，再銜接整合各個單項制度，形成高職院校大學生實習就業制度[2]。
一、實習就業一體化模式的探索
高職藥學專業采取的是“2+1”的培養模式，即兩年時間在學校學習基本理論知識，一年時間在企業實習，學習實踐知識[1]。通過一年的實習，學生在實習中掌握技術，為更好的就業打下基礎。實習單位提供實習基地，在實習過程中指導學生掌握實踐技能，可以更好地選拔出適合自己企業的優秀員工。進入企業的優秀員工作為學校的一員可以更好的宣傳本學校的人才培養模式和辦學特色，讓企業更好地了解學校。學校為學生、為企業提供雙向選擇的平臺，這種實習就業一體化的新模式一定程度上緩解了實習、就業的相互脫節與矛盾，為學生提供了更多的就業機會，也為企業提供了更方便有效的選擇優秀員工的平臺，營造了良好的職業氛圍，同時，達到了學校、企業、學生“三贏”的局面[3]。
二、實習就業一體化模式的實踐
1.實行教學改革
為了更好地促進藥學專業實習就業一體化的實施，藥學系通過調查問卷，征求廣大學生的工作意向，并聯系相應的實習單位。通過調查發現，學生將來工作意向主要有醫院、藥廠、藥店等，學校邀請各行業企業專家來校探討，根據技術領域和職業崗位群的需求，共同制定出突出職業能力、適合企業需求的人才培養方案[3]。實行“三段式”實習[1]，第一階段是學生在企業見習，了解企業的文化、企業的設施、企業的基本情況；第二階段是學生在企業“頂崗”，“輪崗”實習，通過實際操作，向有經驗的老師學習，能夠很快掌握技術及操作要領；第三階段是學生實習就業，實行學生與企業雙向選擇，達成共識的可以簽訂協議，直接進入企業工作，拿到薪水，享受正式員工的待遇。通過三階段實習，不僅可以使學生找到滿意的工作，而且可以減免試用期，企業也可以找到出色的員工。這種新模式能夠促進學校與企業長期合作，共同發展[4]。
2.實習基地有專人指導
根據學生的實習意愿，以人為本，合理分配學生去相應的實習地點實習[5]。為保證實習的質量，促進實習就業一體化模式的順利實施，實習的企業安排有專人對學生進行指導，指導老師是企業挑選出來的思想品質好且具有豐富經驗和操作技能的優秀員工。
3.實習中專人監督
學生在離開校園之前教師做好充分的實習動員工作，做好實習前的教育和培訓工作[4]。學生實習后，要求教師不定時的去企業走訪，考察學生的出勤情況，向企業咨詢學生的實習情況，了解學生實習中遇到的問題并及時解決。
4.實習后考核
實習結束后要對學生的實習情況進行全面考核，以保證實習質量。考核主要包括兩部分：實習企業考核占70%，學校考核占30%，實習企業考核包括：考勤、崗位操作技能的掌握、職業態度以及技術創新情況等，由企業帶教老師根據學生個人的情況打分。學校考核主要包括論文答辯以及學生紀律的考核[1，4，5]。
三、討論
