時間：2022-05-07 08:19:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工業(yè)設(shè)計論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
從工業(yè)革命開始到現(xiàn)在已有幾百年的歷史，工業(yè)設(shè)計伴隨著人類社會的發(fā)展成功實現(xiàn)了幾次蛻變，從早期的裝飾設(shè)計、樣式設(shè)計、再到今天的人為事物的科學，工業(yè)設(shè)計一步一步的、在摸索與多次碰壁中漸漸成長，現(xiàn)在已成為提高產(chǎn)業(yè)競爭力和增強國力的根本保證，其作用也得到人們越來越多的認可。對于我們來說，了解工業(yè)設(shè)計的發(fā)展歷程可以更好的把握其本質(zhì)。
人類社會不斷的向前發(fā)展，對工業(yè)設(shè)計的認識也隨著社會前進的步伐不斷提升。在當今的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)社會中，對“工業(yè)設(shè)計”概念的重新界定無疑是十分必要的。《2001年漢城工業(yè)設(shè)計家宣言》指出:“工業(yè)設(shè)計將不再只創(chuàng)造物質(zhì)的幸福。工業(yè)設(shè)計應(yīng)當是一個開放的概念，靈活地適應(yīng)現(xiàn)在和未來的需求”。按照這樣的定義，工業(yè)設(shè)計將逐漸脫離工業(yè)產(chǎn)品這個載體向著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中其他的行業(yè)蔓延，工業(yè)設(shè)計的外延不斷擴大、同時也變得越來越模糊，甚至將會出現(xiàn)跳出創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的圈子、與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)并駕齊驅(qū)的局面。它在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的范圍內(nèi)不斷擴張，其強大的生命力和迅猛的發(fā)展勢態(tài)使它不滿于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的局限，力圖擺脫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的束縛，但其本身的特性注定了與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之間“扯不斷，理還亂”的復雜關(guān)系。二者既有因其行業(yè)特性的不同而形成的矛盾，特別是工業(yè)設(shè)計的急劇膨脹對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的地位造成了威脅，又有互相親近、增加了解的欲望，對方的每次進步都能引起對自身發(fā)展的思考。在不同的基礎(chǔ)上尋求共同的發(fā)展，這是對二者關(guān)系的描述。
2工業(yè)設(shè)計的發(fā)展促進創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
工業(yè)設(shè)計是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)重要的支撐部分，缺乏了工業(yè)設(shè)計的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)恐怕難有今天的影響力。工業(yè)設(shè)計作為企業(yè)在全球競爭中的重要利器，所產(chǎn)生的高附加值被越來越多的國家和企業(yè)所關(guān)注。索尼公司董事長兼CEO大賀典雄曾說:“設(shè)計是在市場上將一種產(chǎn)品與另一種產(chǎn)品區(qū)分開來的唯一的東西。”工業(yè)設(shè)計對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的推動作用可在很多國家和企業(yè)的案例中得到證明，例如韓國曾經(jīng)是一個保守、落后、貧窮的東亞島國，在亞洲金融危機的打擊下一撅不振。
3創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進工業(yè)設(shè)計的發(fā)展
在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)沒有被明確提出之前，工業(yè)設(shè)計發(fā)展緩慢，人們并沒清楚的意識到它在經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用，以為工業(yè)設(shè)計師對產(chǎn)品只是起到了裝飾、美化的作用，不可能帶來什么直接的經(jīng)濟效益，更不可能成為國民經(jīng)濟中的支柱性產(chǎn)業(yè)。當創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以其出色的經(jīng)濟效益從其他產(chǎn)業(yè)中跳出來、形成自己的產(chǎn)業(yè)體系以后，人們在關(guān)注創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的時候更進一步的注意到在其中發(fā)揮著重大作用的工業(yè)設(shè)計的存在，可以說這是工業(yè)設(shè)計從小丑到主角的轉(zhuǎn)變。
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是工業(yè)設(shè)計的發(fā)展背景，發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)能為工業(yè)設(shè)計提供良好的環(huán)境，促使其產(chǎn)生更多、更好的設(shè)計，比如，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為工業(yè)設(shè)計提供了寬松的設(shè)計氛圍、健全的法律保障體系、合理的設(shè)計評價體系、互動交流的平臺等等。另外，各地的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)組織經(jīng)常舉行各種活動，如創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會，各種作品齊聚一堂，這就為工業(yè)設(shè)計提供了一個很好的學習機會，可以從電影、服裝、繪畫、民間手工藝中吸取營養(yǎng)，尋找靈感，同時會也為工業(yè)設(shè)計提供了展示自己的機會，使其被更多的人所了解、所認可，更進一步講，得到國家的重視和扶持。總之，發(fā)展工業(yè)設(shè)計勢必創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)促進的發(fā)展，加大對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的投資力度也會促進工業(yè)設(shè)計的長足發(fā)展，它們相輔相成，共同促進。
結(jié)束語
作者通過對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和工業(yè)設(shè)計在實際社會生產(chǎn)中的作用得出二者具有相互依存、相輔相成的關(guān)系，工業(yè)設(shè)計的發(fā)展能促進創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同樣，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也能促進工業(yè)設(shè)計的發(fā)展，兩者唇齒相依，共同發(fā)展。創(chuàng)意化和產(chǎn)業(yè)化是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的兩種運行模式，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)本身就是這兩種運行模式的結(jié)合，并不斷重復著“創(chuàng)意的產(chǎn)業(yè)化”和“產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意化”，這兩種運行模式互相結(jié)合、交替運行，共同確保創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)平穩(wěn)、迅速、持久的發(fā)展。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的這種特點啟示我們，在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下工業(yè)設(shè)計的發(fā)展策略也要將二者相結(jié)合，但是對于不同的國家，可根據(jù)本國的發(fā)展情況在結(jié)合的過程中有所側(cè)重。
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河南省裝備制造業(yè)進入快速發(fā)展時期始于“十一五”，總量躍至全國第7位，一批優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和骨干企業(yè)迅速壯大，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。2008年，規(guī)模以上裝備企業(yè)完成增加值902.5億元，占全省工業(yè)增加值的比重達到12.4%，實現(xiàn)銷售收入3294.7億元；2011年全省裝備制造業(yè)規(guī)模以上主營業(yè)務(wù)收入達到7248億元，2012年達到近9100億元[3][4]。在輸變電裝備、農(nóng)業(yè)機械、礦山裝備、基礎(chǔ)件等領(lǐng)域，具有較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，擁有世界上最大的自磨機和球磨機、支護高度最大的礦用液壓支架、第一套特高壓開關(guān)和直流輸電控制保護系統(tǒng)等一批重大標志性產(chǎn)品和技術(shù)裝備。當前，河南省裝備制造業(yè)的發(fā)展方針為：龍頭帶動、基地支撐、高端突破，持續(xù)做大做強51戶重點企業(yè)和20個裝備制造特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，壯大“兩谷-基地”，推動裝備制造產(chǎn)業(yè)向高端化、智能化發(fā)展，提升輸變電裝備、礦山裝備、現(xiàn)代農(nóng)機等8條優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)鏈競爭力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級[4]。河南省裝備制造業(yè)的經(jīng)濟創(chuàng)造能力和科技創(chuàng)新能力在不斷增強，已初具規(guī)模，但同時也存在龍頭企業(yè)不強，綜合競爭力不夠。從裝備制造產(chǎn)業(yè)的全球價值鏈（GVC）現(xiàn)狀分析，河南省重點扶持的裝備制造企業(yè)目前還不能依靠自身的品牌優(yōu)勢在裝備制造業(yè)GVC中占據(jù)有利地位，產(chǎn)業(yè)整體價值增值偏低；此外，大多數(shù)企業(yè)自主創(chuàng)新能力不夠，成套產(chǎn)品的集成度不高，品牌影響力偏弱，部分零部件配套企業(yè)在整個產(chǎn)業(yè)價值鏈中處在劣勢地位，競爭力不強。
2河南省裝備制造產(chǎn)業(yè)工業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀分析
2.1河南省裝備制造企業(yè)對于工業(yè)設(shè)計的認知現(xiàn)狀調(diào)查
通過對河南省重點培育的51戶裝備制造企業(yè)進行考察，包括登陸企業(yè)官網(wǎng)，與企業(yè)管理層（研發(fā)部門、人力資源部門）郵件訪問，獲取企業(yè)對于工業(yè)設(shè)計的認知現(xiàn)狀。從企業(yè)網(wǎng)站的招聘信息來看，明確提出招聘工業(yè)設(shè)計專業(yè)的有8戶，占15.7%，招聘人數(shù)在2人，均是成套設(shè)備生產(chǎn)商。這種狀況一方面反映了產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實狀況，即目前河南省有能力生產(chǎn)成套（臺）設(shè)備的企業(yè)雖然都擁有自己的產(chǎn)品價值鏈，但由于技術(shù)差距、品牌差距的存在，價值鏈的效益不高，產(chǎn)品的研發(fā)投入不夠，產(chǎn)品外觀造型多是抄襲或跟風模仿，對工業(yè)設(shè)計的投入非常有限，另一方面，非成套設(shè)備生產(chǎn)商在產(chǎn)業(yè)價值鏈中處于被動地位，尤其是零部件配套商，根本不會去關(guān)注工業(yè)設(shè)計的價值。通過網(wǎng)絡(luò)郵件調(diào)查“工業(yè)設(shè)計的作用（多選）”，調(diào)查一共發(fā)出153份郵件，共收到131份回復，其中明確回復“不知道什么時是工業(yè)設(shè)計”的有23份，認為工業(yè)設(shè)計的作用是“使產(chǎn)品更美觀”的有98份，認為工業(yè)設(shè)計的作用是“使產(chǎn)品更好用”的有32份，認為工業(yè)設(shè)計的作用是“增強產(chǎn)品的市場競爭力”的有16份，認為工業(yè)設(shè)計的作用是“提升品牌形象”的有15份，認為工業(yè)設(shè)計的作用是“促進企業(yè)的自主創(chuàng)新”的有9份。
2.2河南省裝備制造企業(yè)工業(yè)設(shè)計相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查
對企業(yè)管理層回復的郵件進行分析，統(tǒng)計河南省裝備制造企業(yè)在產(chǎn)品造型設(shè)計階段主要采取的形式、企業(yè)工業(yè)設(shè)計師的崗位規(guī)模、學歷結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。對“企業(yè)在產(chǎn)品造型設(shè)計階段主要采取的形式”的統(tǒng)計，由工程師負責的占63.6%；由企業(yè)工業(yè)設(shè)計師負責的占18.2%；與設(shè)計公司合作的占11.4%；與設(shè)計院校合作的占6.8%。對“企業(yè)工業(yè)設(shè)計師在崗人數(shù)”的統(tǒng)計，0人占54.8%；1-5人占28.6%；5-10人占11.9%；10人以上占4.7%。對“工業(yè)設(shè)計師學歷結(jié)構(gòu)”的統(tǒng)計，大專學歷的約占34.3%，本科學歷的約占65.7%。
2.3河南省裝備制造業(yè)工業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀
從調(diào)研分析可以看到，目前，河南省裝備制造業(yè)工業(yè)設(shè)計整體發(fā)展滯后，與國內(nèi)其他裝備制造業(yè)發(fā)達地區(qū)比較，工業(yè)設(shè)計發(fā)展水平遠不足以支撐河南省裝備制造產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與提升，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）企業(yè)對工業(yè)設(shè)計的重視程度遠遠不夠。51戶河南省重點扶持的裝備制造企業(yè)中僅有8戶近兩年在招聘工業(yè)設(shè)計人員，而其它工程、營銷、管理、財務(wù)等人員幾乎各企業(yè)每年都在招聘，由此可見工業(yè)設(shè)計在大多數(shù)企業(yè)中處于邊緣地位，尚未引起足夠的重視。（2）企業(yè)對工業(yè)設(shè)計的認知程度遠遠不夠。大部分企業(yè)管理層人員對工業(yè)設(shè)計的認知僅僅停留在“美工”層面，依然把工業(yè)設(shè)計與“表面功夫”混為一談，對于工業(yè)設(shè)計在提升企業(yè)產(chǎn)品附加值，提高企業(yè)創(chuàng)新能力，增加品牌價值中的作用知之甚少，沒有意識到工業(yè)設(shè)計在成套裝備產(chǎn)業(yè)鏈中的價值。（3）企業(yè)工業(yè)設(shè)計人才層次普遍偏低，無法參與或不足以承擔企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)的重要任務(wù)，在企業(yè)中的地位逐漸邊緣化。河南省裝備制造企業(yè)工業(yè)設(shè)計人員學歷結(jié)構(gòu)主要集中在本、專科層次，幾乎沒有工業(yè)設(shè)計專業(yè)的研究生，這種現(xiàn)狀在一定程度上影響了工業(yè)設(shè)計在企業(yè)應(yīng)用的深度。總之，在調(diào)查的河南省裝備制造業(yè)重點扶持的企業(yè)中，絕大多數(shù)企業(yè)沒有真正認識到工業(yè)設(shè)計的價值，企業(yè)重技術(shù)輕設(shè)計，一味地強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新，幾乎忽視了工業(yè)設(shè)計在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展中的價值和作用。
3產(chǎn)業(yè)升級背景下河南省裝備制造業(yè)工業(yè)設(shè)計發(fā)展策略
3.1河南省裝備制造業(yè)發(fā)展工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)
比較我國工業(yè)設(shè)計發(fā)展較好的地區(qū)，其發(fā)展之路有以下共性：一是工業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚；二是政府引導，搭建平臺，在企業(yè)推廣工業(yè)設(shè)計，為企業(yè)與設(shè)計機構(gòu)建立合作橋梁；三是通過地方高校加強工業(yè)設(shè)計人才的培養(yǎng)和儲備，積極推動企業(yè)與地方院校進行工業(yè)設(shè)計產(chǎn)學研合作[5][6][7]。目前，河南省裝備制造業(yè)從規(guī)模上具備了發(fā)展工業(yè)設(shè)計的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，同時河南省裝備制造產(chǎn)業(yè)已經(jīng)到了轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的關(guān)鍵時期。3.1.1政策基礎(chǔ)-行政導向2006年，國務(wù)院的《國家中長期科學與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》指出了工業(yè)設(shè)計對于制造業(yè)發(fā)展的作用。2007年，國務(wù)院的《關(guān)于加快服務(wù)業(yè)的若干意見》6次提到了發(fā)展工業(yè)設(shè)計。2010年，工信部等11部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于促進工業(yè)設(shè)計發(fā)展的若干指導意見》。2011年，國務(wù)院了《關(guān)于加快發(fā)展高技術(shù)服務(wù)業(yè)的指導意見》，在重點推進的八個領(lǐng)域的高技術(shù)服務(wù)中，排第一位的是研發(fā)設(shè)計服務(wù)，對發(fā)展工業(yè)設(shè)計給出了相關(guān)的行政建議。2012年，工信部印發(fā)了《國家級工業(yè)設(shè)計中心認定管理辦法（試行）》。盡管國家層面已經(jīng)開始前所未有地重視工業(yè)設(shè)計，但是，通過在河南省工信廳網(wǎng)站以及文獻資料查閱，發(fā)現(xiàn)河南省政府部門關(guān)于發(fā)展工業(yè)設(shè)計的政策文件還相對較少，政策基礎(chǔ)較為薄弱。3.1.2人才基礎(chǔ)-高校規(guī)模河南省經(jīng)教育部批準設(shè)有工業(yè)設(shè)計（產(chǎn)品設(shè)計）專業(yè)的本科院校共有9所，近年來部分院校也相繼獲得了設(shè)計學和工業(yè)設(shè)計工程碩士學位授予權(quán)，無論是在辦學規(guī)模還是教學水平上均取得了長足的進步。工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學生在國內(nèi)外設(shè)計大賽中頻頻獲獎，培養(yǎng)的畢業(yè)生活躍在全國各地。但是，跟其他設(shè)計教育先進地區(qū)相比，還存在以下差距：（1）辦學層次有待提高。河南省高校工業(yè)設(shè)計專業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，但辦學主要還是集中在本科階段，有碩士點的高校也不多，目前，河南省還沒有工業(yè)設(shè)計博士層次的教育。（2）培養(yǎng)體系有待改進。部分院校的工業(yè)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方案完全照搬國內(nèi)其它院校，培養(yǎng)目標不切實際，沒有自身的辦學特色，造成了人才培養(yǎng)模式單一，專業(yè)能力不接地氣，不符合地方產(chǎn)業(yè)對人才的需要。這是目前很少有工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生留在河南本省工作，人才流失嚴重的原因之一。
3.2河南省裝備制造業(yè)工業(yè)設(shè)計的發(fā)展策略建議
【關(guān)鍵詞】仿生、抽象、界面、和諧與共生
前言
自然界到處充滿活生生的“優(yōu)良設(shè)計”實例，對設(shè)計師而言，是個取之不盡、用之不竭的“設(shè)計資料庫”。諸如無生命的山川河流，有生命的飛禽走獸，還有多姿多彩的花草樹木，除有豐富的造型之外，絢麗的顏色也給人以視覺上的無比享受。這些動植物經(jīng)歷了幾百萬年的適者生存法則的自然進化后，不僅完全適應(yīng)自然,而且其進化程度也接近完美。這些自然的“優(yōu)良設(shè)計”，有的機能完備，讓人嘆服；有的結(jié)構(gòu)精巧，用材合理，符合自然的經(jīng)濟原則；也有的美不勝收，讓人愛不釋手；有的甚至是根據(jù)某種數(shù)理法則形成，它合乎“以最少材料”構(gòu)成“最大合理空間”的要求。這些生物形形的奇特本領(lǐng)耐人尋味，使人浮想連翩。我們在贊賞之余，是否能從這些精妙的設(shè)計中，獲取一些靈感呢？回答是肯定的。
一、歷史上的仿生
人類在遙遠的歲月似乎就認識到能從自然生態(tài)系統(tǒng)中領(lǐng)悟到自身生存、發(fā)展、進步的真諦。人類從蒙昧時代進入文明時代就是在模仿和適應(yīng)自然規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。回顧中國的古文明史，不難看到人們較早就留下了模仿自然生態(tài)的痕跡。從遠古原始人構(gòu)筑的人首龍身、人面鳥身等“人心營構(gòu)之象”，到現(xiàn)實生活中以各種動物形態(tài)為原型的實用器皿，如牛形燈、豬、鷹形壺等。從神話傳說中人的羽化飛升，到春秋戰(zhàn)國時期的魯班從草葉的齒形邊緣中“悟”到了鋸的原理等，大量的事例記述了人們對自然生命的外在形態(tài)和功能創(chuàng)造性地模仿。
國外亦然，古時人們看到鳥兒在天上自由自在地飛翔，就向往人也能象鳥一樣飛上天，于是便用各種方法模仿鳥。經(jīng)過漫長歲月，從最初的木制飛人發(fā)展到今天的超音速飛機，終于實現(xiàn)了人類在藍天上自由飛翔的夢想。達芬奇被認為是現(xiàn)代仿生學之父。在大約公元1500年，他完成鳥翅模型之后，又畫了一系列的無法實現(xiàn)的飛行設(shè)備草圖。大約400年之后，奧托成功了，他根據(jù)鸛的翅膀制造的滑翔機成功地飛行了250米，而且他也取得了"滑翔機之父"的稱號。而我們小時侯玩的竹蜻蜓，便是現(xiàn)代直升飛機的趨形。一直以來，許多研究者都在不斷嘗試把自然界的形態(tài)和功能類比的應(yīng)用于科學。
由此可見人類師法自然思維由來已久，這便促成了仿生學的誕生，仿生學是在生物科學與技術(shù)科學之間發(fā)展起來的，模仿生物系統(tǒng)的原理來建造技術(shù)系統(tǒng)的一門新興邊緣學科。仿生學恰似“橋梁”和“紐帶”，連接著生物科學與技術(shù)科學。仿生設(shè)計則是在仿生學的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它以仿生學為基礎(chǔ)，通過研究自然界生物系統(tǒng)的優(yōu)異功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩等特征，并有選擇性的在設(shè)計過程中應(yīng)用這些原理和特征進行設(shè)計。
著名的德國工業(yè)設(shè)計師路易吉.科拉尼是仿生設(shè)計理論的大力倡導者和實踐者，他那蘊藏著人類責任感的設(shè)計哲學思想，以及呼吁人類社會與大自然和諧統(tǒng)一的設(shè)計觀念，都具有極其深刻的劃時代意義。他鮮明的仿生設(shè)計原理與方法、強烈的造型意念和極具旺盛生命力的設(shè)計，成功地影響了后代設(shè)計師。
運用仿生性思維進行設(shè)計，可作為人類社會生產(chǎn)活動與自然界的鍥合點，使人類社會與自然達到高度的和諧統(tǒng)一，仿生設(shè)計正逐漸成為工業(yè)設(shè)計發(fā)展的大趨勢。
二、現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計中的仿生
現(xiàn)代社會文明的主體是人與機器。人類在這種文明所導致的生態(tài)失調(diào)狀況下開始反思并力求尋找新的出路，建立人與自然、機器的對話平臺，共生哲學觀強烈地呼吁人與機器、生態(tài)自然與人造自然之間合理的建構(gòu)，創(chuàng)造人類社會與自然高度的和諧。那么，師法自然的仿生設(shè)計就是一種良策和新理念。
仿生設(shè)計是人們在長期向大自然學習的過程中，經(jīng)過積累經(jīng)驗，選擇和改進其功能、形態(tài)，從而來創(chuàng)造更優(yōu)良的人造物。尤其是當今的信息時代，人們對產(chǎn)品設(shè)計的要求和過去不同，既注意功能的優(yōu)良特性，又追求形態(tài)的清新、淳樸，同時注重產(chǎn)品的返樸歸真和個性。提倡仿生設(shè)計，不但創(chuàng)造功能完備、結(jié)構(gòu)精巧、用材合理、美妙絕倫的產(chǎn)品，同時賦予產(chǎn)品形態(tài)以生命的象征，讓設(shè)計回歸自然，增進人類與自然統(tǒng)一。
德國著名設(shè)計大師路易吉·科拉尼曾說：“設(shè)計的基礎(chǔ)應(yīng)來自誕生于大自然的生命所呈現(xiàn)的真理之中”。這話道出了自然界是蘊含著無盡設(shè)計寶藏的天機。歸納現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計中的仿生，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、形態(tài)的仿生
形態(tài)從其再現(xiàn)事物的逼真程度和特征來看，可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。
1）具象形態(tài)的仿生
具象形態(tài)是透過眼睛構(gòu)造以生理的自然反應(yīng)，誠實地把外界之形映入眼睛膜刺激神經(jīng)后感覺到存在的形態(tài)。它比較逼真的再現(xiàn)事物的形態(tài)。由于具象形態(tài)具有很好的情趣性、可愛性、有機性、親和性、自然性，人們普遍樂于接受，在玩具、工藝品、日用品應(yīng)用比較多。但由于其形態(tài)的復雜性，很多工業(yè)產(chǎn)品不宜采用具象形態(tài)。
2）抽象形態(tài)的仿生
抽象形態(tài)是用簡單的形體反映事物獨特的本質(zhì)特征。此形態(tài)作用于人時，會產(chǎn)生“心理”形態(tài)，這種“心理”形態(tài)必需生活經(jīng)驗的積累，經(jīng)過聯(lián)想和相象把形浮現(xiàn)在腦海中，那是一種虛幻的，不實的形，但是這個形經(jīng)過個人主觀的喜怒哀樂聯(lián)想所產(chǎn)生的形變化多端、色彩豐富，這與生理上感覺到的形大異起趣。
歸納起來抽象的仿生形態(tài)具有以下特征：
1）形態(tài)高度的簡化性和概括性
形態(tài)高度的簡化性和概括性，指的是形態(tài)本質(zhì)的抽象表現(xiàn)。通過對生物形態(tài)或非生物形態(tài)的科學分析，結(jié)合的我們的生活經(jīng)驗，均可證明一切形態(tài)的本質(zhì)都是一種內(nèi)力的運動變化。這種內(nèi)力運動變化是產(chǎn)生形態(tài)的根據(jù)。在研究形態(tài)時，設(shè)計者從知覺和心理角度有意無意地都把形態(tài)的內(nèi)力運動變化感受為生命活力，再通過形態(tài)抽象變化，用點、線、面的運動組合來表現(xiàn)生命活力。因此，形式上表現(xiàn)為簡化性，而在傳達本質(zhì)特征上表現(xiàn)為高度的概括性。
這種形式的簡化性和特征的概括性，正好吻合現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品對外觀形態(tài)的簡潔性，幾何性以及產(chǎn)品的語意性的要求，因此，它大量的應(yīng)用于現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計。
2）形態(tài)豐富的聯(lián)想性和想象性
抽象仿生形態(tài)作用于人時，產(chǎn)生的“心理”形態(tài)必需生活經(jīng)驗的積累，經(jīng)過聯(lián)想和想象才浮現(xiàn)在腦海中。因此，它充分地釋放了人無限想象力。同時因人的生活經(jīng)驗不同，因此經(jīng)過個人主觀喜好聯(lián)想產(chǎn)生的“心形”也不盡相同，產(chǎn)生形態(tài)生命活力的感受自然豐富多彩。
3）同一具象形態(tài)的抽象形態(tài)的多樣性
設(shè)計者在對同一具象形態(tài)進行抽象化的過程中，由于生活經(jīng)驗、抽象方式方法以及表現(xiàn)手法不同，因此抽象化所得形態(tài)有多種。
抽象仿生形態(tài)應(yīng)用于產(chǎn)品開發(fā)時，在生產(chǎn)和銷售中有以下優(yōu)點：
1）生產(chǎn)便捷
抽象形態(tài)的形式簡潔，這吻合了現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品提倡的簡練幾何外觀的特征，因此，對生產(chǎn)設(shè)備并沒有特殊的要求，開發(fā)商可以方便快捷的進行生產(chǎn)，這為各種工業(yè)產(chǎn)品的仿生生產(chǎn)提供了無限可能。
2）產(chǎn)品形態(tài)多樣化
具象形態(tài)不勝枚舉，抽象后的形態(tài)更是不計其數(shù)，這為仿生的工業(yè)產(chǎn)品形態(tài)的多樣化提供了選擇的可能。
3）滿足不同層次的顧客
抽象形態(tài)的聯(lián)想性和想象性充分地釋放了顧客的自由想象力，人們不但可以感受到產(chǎn)品形態(tài)的有機、可愛、情趣、親和、運動等特點，同時因聯(lián)想和想象不同，有的想起自己可愛的小寵物，有的想起一段美好的愛情，有的想起一個老朋友，有的想起一次愉快的旅行等，正所謂仁者見仁，智者見智。顧客從不同的角度感受到仿生形態(tài)賦予產(chǎn)品的藝術(shù)美感和想象空間，這就更容易滿足不同層次的顧客，從而激起他們共同的購買欲望。
4)產(chǎn)品回歸自然
抽象仿生形態(tài)的本質(zhì)特征是由內(nèi)力運動變化而產(chǎn)生的生命活力。這種特征賦予仿生產(chǎn)品以生命的象征，讓產(chǎn)品回歸自然，建立了人、機器、自然對話的平臺，這種共生的哲學觀合理地構(gòu)建人造自然和生態(tài)自然之間的和諧，增進了人類和自然的統(tǒng)一。仿生型家具是模仿動物、植物等生物形體制作的家具，其形象十分逼真，以寄托對大自然的依戀之情，此種家具給人以大自然的感覺。
總之，具象仿生停留在模仿生物表層，思想性和藝術(shù)性的含量相對低一些；抽象仿生集中于提煉物體的內(nèi)在本質(zhì)屬性，是一種特殊的心理加工活動，屬于高層次思維創(chuàng)造活動，它側(cè)重揭示物體的理念內(nèi)涵。在現(xiàn)代仿生設(shè)計中，高、新、精、尖的工業(yè)產(chǎn)品，更適合用抽象仿生。
2、功能的仿生
人們發(fā)現(xiàn)，動植物的某些方面的功能，實際上遠遠超越了人類自身在此方面的科技成果。生存在自然界中的各種各樣的動植物能在各種惡劣復雜的環(huán)境中生存與運動，這是因為其運動器官和形體與惡劣復雜環(huán)境斗爭進化的結(jié)果。植物和動物在幾百萬年的自然進化中，不僅完全適應(yīng)自然，而且其進化程度接近完美。今天，我們生活在科學技術(shù)飛快發(fā)展的時代，學習和利用生物系統(tǒng)的優(yōu)異結(jié)構(gòu)和奇妙的功能，已經(jīng)成為技術(shù)革新和技術(shù)革命的一個新方向。許多事實說明，仿生學是發(fā)展新技術(shù)的金鑰匙。
仿生學的思想是建立在自然進化和共同進化的基礎(chǔ)上的。仿生學試圖在技術(shù)方面模仿動物和植物在自然中的功能。這個思想在生物學和技術(shù)之間架起了一座橋梁，并且對解決技術(shù)難題提供了幫助。通過再現(xiàn)生物學的原理，人類不僅找到了技術(shù)上的解決方案，而且同時該方案也完全適應(yīng)了自然的需要。其目的就是分析生物過程和結(jié)構(gòu)，并將此分析用于未來的設(shè)計。
在創(chuàng)造物質(zhì)文明的過程中，人類常常將生物的某些特性運用到創(chuàng)造發(fā)明之中。例如科學家根據(jù)蜻蜒的飛行原理研制成功了直升飛機；根據(jù)加重的翅痣蜻蜒在高速飛行時安然無恙，人們仿效其在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動的棘手問題；又如根據(jù)蛙眼原理，科學家利用電子技術(shù)制成了雷達系統(tǒng)，能準確快速地識別目標；根據(jù)螢火蟲100%的光能轉(zhuǎn)化效率原理，人類制成的冷光源，將其發(fā)光效率提高十幾倍，大大節(jié)約了能量。再如仿昆蟲單復眼的構(gòu)造特點，人類造出了大屏幕模塊化彩電和復眼照相機；仿狗鼻子嗅覺功能，人類造出了電子鼻可以檢測出極其微量的有毒氣體等等諸多令人驚嘆的創(chuàng)造。
盡管如此，自然界的動植物千千萬萬，其許多高超的技能與奧秘人們尚未完全掌握，但可以相信，隨著仿生技術(shù)的發(fā)展，各種仿生發(fā)明會源源不斷地被應(yīng)用到人類的生活中來。
在創(chuàng)造物質(zhì)文明過程中，工業(yè)設(shè)計師該怎樣更好利用仿生發(fā)明來創(chuàng)造產(chǎn)品呢？首先，要明確科學家或工程師與工業(yè)設(shè)計師職責的不同，前者解決物與物之間或物體本身整體與部分之間的關(guān)系；后者解決物與人之間的關(guān)系，即構(gòu)建人機對話的平臺。因此，工業(yè)設(shè)計師實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)造的基礎(chǔ)是仿生技術(shù)發(fā)明的實現(xiàn)。這樣，工業(yè)設(shè)計師就有兩種方式來更好地利用仿生發(fā)明開發(fā)產(chǎn)品：
1）科學家先實現(xiàn)成果，工業(yè)設(shè)計師結(jié)合人類的需求轉(zhuǎn)化為仿生設(shè)計
科學家先實現(xiàn)了仿生發(fā)明，但由于知識結(jié)構(gòu)的差異，科學家不可能對市場和人的需求有一個全面而準確的定位，就不可能成功將其成果轉(zhuǎn)化為市場所需求的產(chǎn)品，更不可能創(chuàng)造人性化的人機界面。而工業(yè)設(shè)計師正好能準確地捕捉到市場需求，結(jié)合優(yōu)秀的仿生發(fā)明創(chuàng)造出人們所需求的產(chǎn)品，同時構(gòu)建友好的人機對話平臺，從而創(chuàng)造更多有價值的產(chǎn)品。
2）工業(yè)設(shè)計師先提出設(shè)想，科學家擇優(yōu)實現(xiàn)的互動仿生設(shè)計
科學家還沒有實現(xiàn)某種仿生發(fā)明，工業(yè)設(shè)計師通過對自然現(xiàn)象的細心觀察和經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合對市場需求全面而準確的認識，提出某種產(chǎn)品的構(gòu)想或概念。科學家擇優(yōu)實現(xiàn)這種仿生技術(shù)，這使得工業(yè)設(shè)計師創(chuàng)造這種仿生產(chǎn)品成為可能。通過工業(yè)設(shè)計師和科學家的互動，從而創(chuàng)造有價值的產(chǎn)品。
因此，工業(yè)設(shè)計師要關(guān)注最新的仿生成果，同時也要細心的觀察自然。
3、結(jié)構(gòu)和材料的仿生
隨著仿生學的深入開展，人們不但從外形、功能去模仿生物，而且從生物奇特的結(jié)構(gòu)和肌理中也得到不少啟發(fā)。人們在“仿生制造”中不僅是師法大自然，而且是學習與借鑒他們自身內(nèi)秉的組織方式與運行模式。有的結(jié)構(gòu)精巧，用材合理，符合自然的經(jīng)濟原則；有些甚至是根據(jù)某種數(shù)理法則形成的，合乎“以最少材料”構(gòu)成“最大合理空間”的要求。這些為人類提供了“優(yōu)良設(shè)計”的典范。
例如蜂巢由一個個排列整齊的六棱柱形小蜂房組成，每個小蜂房的底部由3個相同的菱形組成，這些結(jié)構(gòu)與近代數(shù)學家精確計算出來的菱形鈍角109°28’和銳角70°32’完全相同，是最節(jié)省材料的結(jié)構(gòu)，且容量大、極堅固，令許多專家贊嘆不止。人們仿其構(gòu)造用各種材料制成蜂巢式夾層結(jié)構(gòu)板，強度大、重量輕、不易傳導聲和熱，是建筑及制造航天飛機、宇宙飛船、人造衛(wèi)星等的理想材料。
最新科學研究指出，生物體都是由少數(shù)很簡單的物質(zhì)構(gòu)成的，諸如糖、蛋白質(zhì)和水之類。生物體的不同部分，從柔韌的皮膚到堅硬的骨骼，性能如此多樣，關(guān)鍵在于從原子排列成分子，及從分子組合成纖維,晶體等半成品，在結(jié)構(gòu)上的千差萬別，就是由于結(jié)構(gòu)的奇巧精致，形成了各種優(yōu)越奇特的性能。
解生物體構(gòu)造的這些奧秘，最直接的目的就是研制新型的“仿生材料”。研究人員模仿鮑魚殼的微觀結(jié)構(gòu)，將鋁分子充滿在碳化硼分子之間，已初步研制成功新型的陶瓷材料，除了既堅硬又柔軟以外，還可以感測并適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，如果飛機機翼材料具有這種性能，那么遭到損害時能夠感知并自行修復。具有和生物機體相同彈性的材料，伸縮自如，能成功地用來制作人工動脈。
因此，工業(yè)設(shè)計師也要積極的關(guān)注仿生發(fā)明中精巧的結(jié)構(gòu)和奇特的材料，并且巧妙地應(yīng)用這些結(jié)構(gòu)和材料，結(jié)合市場的需求創(chuàng)造出人們需求的產(chǎn)品，同時也要細心的觀察自然，提煉自然的精妙，提出更多的構(gòu)想，為科學家的探索提供更多的思路，從而創(chuàng)造更有價值的仿生成果，為人類創(chuàng)造更加精美更加豐富的產(chǎn)品。
總之，破解生物體結(jié)構(gòu)之謎，研制仿生材料的路還很漫長，目前人類只不過剛剛起步前行，但是仿生材料的應(yīng)用前途無量，卻是絕無疑義的。
4、界面仿生
在現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計中，單純地從形態(tài)、功能、結(jié)構(gòu)或材料的某一個方面來仿生是很少見的，更多的是綜合形態(tài)、功能、結(jié)構(gòu)和材料的多個方面來進行仿生設(shè)計，而且還從大自然的生存哲學即和諧與共生的角度進行仿生設(shè)計，諸如綠色仿生設(shè)計，可持續(xù)仿生設(shè)計等。這種既從自然界的個體表現(xiàn)形式，又從自然界的總體生存理念的仿生設(shè)計，與界面設(shè)計的功能性設(shè)計和情感性設(shè)計是相吻合的，因此，我把這歸結(jié)為界面仿生設(shè)計。
要理解界面仿生設(shè)計，首先要知道界面。所謂界面，即人機界面，是人與機器進行交互的操作方式，即用戶與機器互相傳遞信息的媒介，其中包括信息的輸入和輸出。好的人機界面美觀易懂、操作簡單且具有引導功能，使用戶感覺愉快、興趣增強，從而提高使用效率。
美國學者赫伯特．西蒙提出：設(shè)計是人工物的內(nèi)部環(huán)境(人工物自身的物質(zhì)和組織)和外部環(huán)境(人工物的工作或使用環(huán)境)的接合。所以設(shè)計是把握人工物內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境接合的學科，這種接合是圍繞人來進行的。“人”是設(shè)計界面的一個方面，是認識的主體和設(shè)計服務(wù)的對象，而作為對象的“物”則是設(shè)計界面的另一個方面。它是包含著對象實體、環(huán)境及信息的綜合體，就如我們看見一件產(chǎn)品、一棟建筑，它帶給人的不僅有使用的功能、材料的質(zhì)地，也包含著對傳統(tǒng)思考、文化理喻、科學觀念等的認知。“任何一件作品的內(nèi)容，都必須超出作品中所包含的那些個別物體的表象。”分析“物”也就分析了設(shè)計界面存在的多樣性。
因此，為了認識和分析仿生界面設(shè)計，可將其分類為：
1）功能性界面仿生
功能性設(shè)計界面接受物的功能信息，操縱與控制物，同時也包括與生產(chǎn)的接口，即材料運用、科學技術(shù)的應(yīng)用等等。這一界面的仿生側(cè)重于功能、結(jié)構(gòu)和材料的仿生，它反映著設(shè)計與人造物的協(xié)調(diào)作用。
2）情感性界面仿生
情感性設(shè)計界面即物要傳遞感受給人，取得與人的感情共鳴。這種感受的信息傳達存在著確定性與不確定性的統(tǒng)一。情感把握在于深入目標對象的使用者的感情，而不是個人的情感抒發(fā)。設(shè)計師“投入熱情，不投入感情”，避免個人的任何主觀臆斷與個性的自由發(fā)揮。這一界面的仿生側(cè)重于用形態(tài)、色彩、肌理等引發(fā)心理情感，體現(xiàn)大自然和諧與共生的精神哲學的仿生設(shè)計，它反映著設(shè)計與人的關(guān)系。
如在計算機的設(shè)計中，硬件方面人們逐漸采用多種方式與機器交互，如自然語言接口、計算機支持的協(xié)同工作、眼動跟蹤、姿勢識別、三維輸入、表情識別、聽覺界面等，進行著功能性方面的界面仿生設(shè)計；軟件方面廣大的軟件研制人員開發(fā)計算機用戶愈為迫切需要的符合“簡單、自然、友好、一致”原則的人機界面，即情感性方面的界面仿生設(shè)計。
總之，隨著計算機廣泛應(yīng)用，它已經(jīng)變成家喻戶曉的商品，可以任意地裝在人們的口袋里，用來幫助人們處理日常的辦公業(yè)務(wù)和生活事務(wù)，自然的人機界面與和諧的人機環(huán)境已逐步變成信息世界關(guān)心的焦點。其他產(chǎn)品同樣如此。因此，仿生設(shè)計使產(chǎn)品有更加完備的功能性界面和更加自然和諧的情感性界面，更好地滿足人的需求。
三、未來工業(yè)設(shè)計中仿生的前景
今天，我們生活在科學技術(shù)飛速發(fā)展的時代，學習和利用生物系統(tǒng)的優(yōu)異結(jié)構(gòu)和奇妙的功能，已經(jīng)成為技術(shù)革新和技術(shù)革命的一個新方向。許多事實說明，仿生學是發(fā)展新技術(shù)的金鑰匙。例如研究顯示，不遠的將來一種仿生電子眼可望誕生。因為科研人員已揭開眼睛是如何看到經(jīng)大腦“翻譯”的圖像。他們已發(fā)明一種稱為“細胞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”的電腦微型集成電路，據(jù)此將發(fā)明仿生“電子眼”可以用來進行類似視網(wǎng)膜功能的圖像處理。又如美國賓夕法尼亞大學醫(yī)療中心耳鼻喉科的醫(yī)生不久將開展“仿生耳”植入手術(shù)，讓從前失去聽力的成人重獲聽力。再如科研人員以猴子作為人的替身，正在研究人大腦的思維與記憶的生理活動。他們設(shè)想，如果仿照人的神經(jīng)系統(tǒng)，把它運用到電子計算機上去，就有可能誕生具有高級神經(jīng)活動的生物計算機，那就是仿生學劃時代的貢獻。所有這些都預示著仿生科技前途似錦，而且仿生科技的探索永無止境。
另一方面，神奇的大自然向人類展示著精妙絕倫的生命形態(tài)和絢麗多彩的悅?cè)松剩瑫r，大自然還無聲地闡釋了自然界的生存哲學——和諧與共生。這種和諧的設(shè)計哲學呼吁人類社會與大自然之間的高度和諧統(tǒng)一；共生的設(shè)計哲學則呼吁著人與機器、生態(tài)自然與人造自然之間建立合理的建構(gòu)，搭建人與自然、機器共生的對話平臺。
總結(jié)
綜上所述，運用仿生性思維進行設(shè)計，不僅創(chuàng)造功能完備、結(jié)構(gòu)精巧、用材合理、美妙絕倫的產(chǎn)品，而且賦予產(chǎn)品以生命的象征，讓設(shè)計回歸自然，增進人類與自然統(tǒng)一。因此，工業(yè)設(shè)計師要學會師法自然的仿生性設(shè)計思維，創(chuàng)造人、自然、機器和諧共生的對話平臺。
參考文獻：
〔01〕《視覺和仿生學》倪海曙主編知識出版社1985
〔02〕《仿生學縱橫談》邵海忠編著江西人民出版社1981
〔03〕《世界現(xiàn)代設(shè)計史》王受之編著中國青年出版社2002
工業(yè)設(shè)計是現(xiàn)代社會新發(fā)展起來的一門學科，它是隨著社會的發(fā)展和人類文明的進步逐漸發(fā)展而成立的學科，是現(xiàn)代社會對美學追求的表現(xiàn)。拋開過去人們對產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)注，工業(yè)設(shè)計在如今社會上更是成為占據(jù)市場的關(guān)鍵因素，它在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下創(chuàng)造出更能滿足市場要求的產(chǎn)品，把產(chǎn)品的物質(zhì)需求和外觀要求進行完美的結(jié)合，給消費者帶來良好的體驗以適應(yīng)市場的需要。工業(yè)設(shè)計是社會進步的重要體現(xiàn)。在1980年巴黎年會上國際工業(yè)設(shè)計協(xié)會聯(lián)合會(ICSID)把工業(yè)設(shè)計定義為：“就批量生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品而言，憑借訓練、技術(shù)知識、經(jīng)驗及視覺感受而賦予材料、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩、表面加工及裝飾以新的品質(zhì)和資格，叫做工業(yè)設(shè)計。”產(chǎn)品的設(shè)計目的決定著工業(yè)設(shè)計的原則，產(chǎn)品的設(shè)計是為了滿足消費者的需求，迎合市場的需要，工業(yè)設(shè)計的原則也就是實用、美觀、創(chuàng)新性和經(jīng)濟性，做到質(zhì)量和美學的良好結(jié)合為原則。在工業(yè)設(shè)計的過程中，人機工程學的應(yīng)用也占據(jù)著重要的地位。“人機工程學是研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學、生理學和心理學等方面的因素；研究人、機器及環(huán)境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和休閑時怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問題的學科。”人機工程學主要研究兩個方面的內(nèi)容：人機系統(tǒng)和人機界面。主要是良好的處理人、機器和環(huán)境之間的關(guān)系，為解決產(chǎn)品的可操作。
二、國內(nèi)外工業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀
工業(yè)設(shè)計是隨著政治、經(jīng)濟、文化和科學技術(shù)水平的發(fā)展而發(fā)展的，工藝的進步和新材料的開發(fā)是工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)，同時受藝術(shù)風格和大眾的審美指引發(fā)展方向。工業(yè)設(shè)計為社會帶來了不可估量的社會效益和經(jīng)濟效益，受到各行各業(yè)的重視，然而工業(yè)設(shè)計在國內(nèi)外的發(fā)展狀況各不相同。在國外，工業(yè)設(shè)計被有些國家強制推行并具有法律的制約，對于企業(yè)來說，他們積極利用工業(yè)設(shè)計帶來的良好商機來增強競爭力，積極地進行產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計，蘋果公司在世界的影響力便是一個典型的例子。工業(yè)設(shè)計在世界上已經(jīng)是各國加強競爭力的一個有效途徑和平臺。在國內(nèi)，工業(yè)設(shè)計正在隨著經(jīng)濟的發(fā)展而迅速的崛起，政府相當支持設(shè)計機構(gòu)模式，專業(yè)的工業(yè)設(shè)計公司也在全國各地迅速發(fā)展，“中國制造”也在向“中國創(chuàng)造”一步步地邁進，我國的工業(yè)在國際市場中的競爭力也大步提高。
三、通信產(chǎn)品設(shè)計的現(xiàn)狀
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，通信產(chǎn)品設(shè)計周期在大大的縮短，設(shè)備的操作性和功能越來越豐富，然而產(chǎn)品的外觀設(shè)計卻跟不上產(chǎn)品功能的步伐，設(shè)計單調(diào)而缺乏創(chuàng)新；廠家之間為了尋找捷徑相互借鑒抄襲同類產(chǎn)品的外觀和形式，國內(nèi)的產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象愈發(fā)嚴重。相對于國內(nèi)工業(yè)設(shè)計的發(fā)展，國外的產(chǎn)品外觀和質(zhì)量同步發(fā)展，在保證外形簡潔新穎的同時還不斷在材料上研發(fā)和創(chuàng)新，充分考慮人機工程學給消費者帶來良好的操作體驗，工業(yè)設(shè)計達到了很高的水平。于是越來越多國內(nèi)的設(shè)計廠家紛紛開始抄襲國外產(chǎn)品的設(shè)計，導致中國的“山寨”產(chǎn)品日益增多。我國的工業(yè)設(shè)計的發(fā)展步伐便相對落后，工業(yè)設(shè)計的研究與發(fā)展也就迫在眉睫了。
四、工業(yè)設(shè)計在通信產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用
現(xiàn)如今國內(nèi)的通信產(chǎn)品的設(shè)計壓力越來越大，企業(yè)大多以生存為目的，多數(shù)在仿制國外的產(chǎn)品。而要想設(shè)計出能夠占有大的市場份額并且收到良好的社會效果的產(chǎn)品，要通過充分而深入的市場調(diào)研、設(shè)計定位、創(chuàng)意構(gòu)思、設(shè)計效果圖、模型制作等過程，每一個步驟都要進行詳細的分析和實施。還要將原本的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計轉(zhuǎn)化為工業(yè)設(shè)計，使設(shè)計充分的結(jié)合藝術(shù)元素和大眾的審美，把產(chǎn)品的質(zhì)量和外觀統(tǒng)一起來，并充分考慮人機工程學、美學、設(shè)計心理學等設(shè)計因素，還需要充分了解符號語言、價值概念和市場營銷的理論知識，最終才能得出一個完整的產(chǎn)品設(shè)計。在充滿競爭力的通訊產(chǎn)品市場，企業(yè)需要改變“通信產(chǎn)品設(shè)計只需要在工程技術(shù)上尋求突破”的舊觀念，要在產(chǎn)品的設(shè)計上尋求突破，將產(chǎn)品的內(nèi)在技術(shù)和外觀設(shè)計相結(jié)合，以用戶需求為出發(fā)點，為用戶而進行設(shè)計，只有摒棄舊觀念，不斷接觸新的設(shè)計理念，才能設(shè)計出能夠在消費市場占據(jù)一席之地的通信產(chǎn)品。
五、優(yōu)秀產(chǎn)品分析
目前通信領(lǐng)域產(chǎn)生了好多優(yōu)秀的產(chǎn)品，如蘋果公司的通信設(shè)備。蘋果手機的設(shè)計可以說是將米斯.凡德羅提倡“Lessismore(少即是多)”的觀念充分運用，無論是iPhone、iPod還是iMac，在蘋果的產(chǎn)品上看不到一個多余的按鍵，簡單至極。蘋果產(chǎn)品設(shè)計合理到位，從產(chǎn)品的選材，設(shè)備圓角的弧度，邊緣的手感，精妙的icon設(shè)計，到看不見的底層效率、甚至包括燈光亮度顏色不那么重要的小角色都經(jīng)過高標準和嚴謹?shù)脑O(shè)計，力求每一個細節(jié)都能保持水準，并與整體協(xié)調(diào)。從線以及形狀上可以說是現(xiàn)代主義設(shè)計，比如正四邊形，比例控制良好的矩形，在此基礎(chǔ)上引入圓角，引領(lǐng)了時代的風尚。蘋果手機的設(shè)計外觀簡潔，功能強大，它不是在形式追隨功能亦或是功能追求形式上面權(quán)衡，而是在二者之中取得了一個平衡點，使二者都能滿足消費者的需求。蘋果的設(shè)計并不局限于產(chǎn)品外觀，它的每一個環(huán)節(jié)都為消費者的體驗精心打造的，任何環(huán)節(jié)都不讓顧客感到迷茫或失望，用戶拿到產(chǎn)品后，不需要看說明書便知該如何使用，無論是小孩或老人，都可以在蘋果手機上找到屬于他們的使用方式，用起來得心應(yīng)手。在此基礎(chǔ)上，它每一次的推陳出新，對舊版本功能的改進，都為用戶準備了超出預期的驚喜。消費者了解產(chǎn)品的存在，去購買商品，并在生活中使用，蘋果手機是以“為用戶進行設(shè)計”為目的來推出每一件新產(chǎn)品。正因如此，它才得以在全球暢銷，深受用戶喜愛。
六、結(jié)語
學生課堂學習、實訓技能的提高都是直接對知識的獲取和加工，屬于認知活動。認知活動的意義在于學生作為認知主體在這個過程中不斷的拓展自己的知識范圍，積累經(jīng)驗，建構(gòu)自身的知識體系。在認知活動進行的同時，元認知活動對學習過程和學習心態(tài)和體驗有著重要的影響。對于剛剛成人的高校學生，離開了家庭的束縛，擺脫了高考的壓力，高校的學習平臺更為自由和多元化，學生處處面臨選擇和自我調(diào)整。在學習的時候也會下意識地思考自己對所學內(nèi)容的理解程度，這個學科是否值得去學，遇到問題的時候甚至對自身的學習有所懷疑。如果學生能夠在學習的過程中對自己學習的理解或者掌控的程度有一定的感受，或者是有認識這個過程的意識，有目的地調(diào)整學習策略，將元認知知識、體驗和調(diào)整三者的作用發(fā)揮出來，對設(shè)計教學效果能夠起到很大的推動作用。在此基礎(chǔ)上，教師的教學安排可以從元認知的角度入手，創(chuàng)建一些特殊情景，引導學生主動調(diào)控自己的學習過程。
二、設(shè)計競賽參與過程中元認知的作用
學生參加設(shè)計比賽，首先要面臨一個合作問題。教師組織學生參賽之前需要評估學生是否具備完成該競賽的能力，是以個體完成還是以小組、團隊的方式協(xié)同完成。參與比賽的過程中，從創(chuàng)意，到對產(chǎn)品進行功能分析、創(chuàng)意表達、外觀設(shè)計、材料選擇和色彩設(shè)計，這個過程能將工業(yè)設(shè)計各個知識融會貫通，全面提升學生的專業(yè)技能。學生參與設(shè)計競賽的過程是學生綜合設(shè)計能力提高的過程，包括專業(yè)學習能力、基礎(chǔ)設(shè)計能力和設(shè)計創(chuàng)新能力三大部分，學生調(diào)用平時所學參與創(chuàng)造性活動，主動性和自主性比較強，更能反映出元認知方面的問題，教師借助這個機會，可以有計劃有方法地引導學生調(diào)整元認知策略。在參與設(shè)計比賽的過程中，認知活動的對象是對設(shè)計競賽主題的分析和理解，以及與主題相關(guān)的知識，而元認知活動的對象是學生認知過程的本身。元認知活動對學生參與設(shè)計競賽過程的認知活動進行監(jiān)督和調(diào)節(jié)，隨時修改計劃和策略，使得比賽項目順利進行下去。元認知的實質(zhì)是“個體對正在進行的認知活動的調(diào)節(jié)”。換個角度來理解，元認知并不是知識體系，它是思維的活動，對認知活動的認識和調(diào)節(jié)。這種調(diào)節(jié)活動通過對個體認知的監(jiān)測和控制兩種基本途徑實現(xiàn)。在參與比賽的過程中，對認知的監(jiān)測指學生對自己的設(shè)計、已有的知識和設(shè)計思路中的問題和掌握程度的了解和評價；對認知的控制指學生對設(shè)計比賽項目活動作出調(diào)整的過程。參與設(shè)計競賽為教學提供了一個較為集中的元認知情境。參賽團隊成員之間一起分析比賽，指定計劃，選定設(shè)計主題，討論設(shè)計方案都是在建設(shè)元認知情境。而教師要認識到這是一個元認知的情境，從而引導學生了解他們自己在認知方面的特點。教學的關(guān)鍵是學生對自身元認知的控制。學生參加設(shè)計比賽是一個完整的過程，“以賽促教”的意義就在于教師借助比賽項目的平臺，在學生主動參與的積極狀態(tài)中，發(fā)現(xiàn)學生的元認知特點，調(diào)整各個科目的教學方式，達到以賽促教的目的。
三、創(chuàng)新舉措
（一）創(chuàng)建以設(shè)計比賽為主題的Workshop，引導學生提高自己元認知水平
元認知教學環(huán)境是以“學生為中心”的一種環(huán)境，學生的學習態(tài)度、知識、技能和學習的方法都在這個環(huán)境中展現(xiàn)。在這樣的教學環(huán)境中，教師的任務(wù)并不只是“授業(yè)”，而是將觀察和注意力放在發(fā)現(xiàn)學生面對學習內(nèi)容的看法和思路，從而提供給學生一個平臺或方向，讓他們能夠繼續(xù)思考，調(diào)整他們對自己學習內(nèi)容方法的看法，也就是元認知策略。可以從觀察、提問、談話、針對性問題的解答或者分析學生解決問題過程中獲得學生的元認知方式和存在的問題。解決問題的關(guān)鍵在于促使學生有較為明確的對自己學習過程的監(jiān)控和調(diào)節(jié)能力，在對自身認知過程清晰意識的基礎(chǔ)上，促使學生運用元認知去發(fā)展他們自己的知識結(jié)構(gòu)。在元認知教學情境下，學生逐步完善這一過程。學生明白自己的認知特點和學習需求才能有效地提高學習效率，建構(gòu)主義認為學習的過程是學生自己知識體系結(jié)構(gòu)化和充實化的過程，所有的知識都是主體自己的認識活動的結(jié)果，通過自己的經(jīng)驗來構(gòu)造自己的理解，學習是由學生自己建構(gòu)知識的過程。將設(shè)計比賽作為一個小型的Workshop教學方式特點是借助設(shè)計比賽的綜合性和針對性，以具體的設(shè)計案例提供反映真實活動的學習環(huán)境。在這樣的實踐環(huán)境下，學生會暴露一些理論知識與實踐對接所產(chǎn)生的問題；學生在合作過程中還會產(chǎn)生對知識處理方式的異同，還會發(fā)生由于學習態(tài)度不同而造成的沖突等等問題，教師可以從這些問題入手，來發(fā)現(xiàn)學生在元認知方面存在的問題，進行靈活教學，并引導學生在情境學中逐漸提高自己的元認知能力。“問題”和“情境”是學生自身知識建構(gòu)過程中比較基礎(chǔ)的兩個方面。教師創(chuàng)設(shè)一種情景讓學生發(fā)現(xiàn)問題，明確學習需求，產(chǎn)生學習內(nèi)驅(qū)力。教學關(guān)鍵就是這個“問題”，必須是學生自己學習中產(chǎn)生的，足夠引起學生好奇心和探究心理。以設(shè)計比賽為主題的Workshop創(chuàng)設(shè)了一種元認知學習情境，學生在參與的過程中會發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣才能帶著問題去學習。這時學生成了教學的主體，“教”與“學”這個天平才得以平衡，教學效果要大于直接傳授。
（二）遵循體驗性原則，引導學生了解自己的認知方式
元認知體驗是在認知活動中產(chǎn)生的一種情緒和各感官的體驗，它可以發(fā)生在認知過程的任何一個瞬間或者持續(xù)整個認知過程，元認知體驗可以影響元認知知識。弗拉維爾認為，元認知體驗思維活動水平較高的情況下更容易產(chǎn)生。在參加設(shè)計比賽的過程中包含著解決問題、知識調(diào)用、創(chuàng)造發(fā)明等過程，學生在競賽積極的氛圍中不斷嘗試和運用自己的知識，此刻的元認知體驗要比平時作業(yè)當中的強烈，這種強烈的體驗可以促進學生不斷調(diào)整自己的元認知策略。在參賽的過程中，學生可能會遇到設(shè)計方案、制圖技術(shù)、設(shè)計思維以及與人合作方面的各種問題，會產(chǎn)生一些消極、焦躁的情緒。這些負面情緒的正面意義則是暗示一部分學生在元認知方面存在的問題，同時也說明他們現(xiàn)有的認知方式不適用，需要創(chuàng)新，突破自己的思維局限，進一步思考。教師如果意識到元認知這一層面，可以采用問題引導的方式，把產(chǎn)生這種情緒的原因分析拋給學生，引導他們探索自身認知方式的問題，是基于元認知體驗的一種教學方式。此刻，元認知體驗影響著個體的元認知知識，對個體的認知起到調(diào)整的作用，并且刺激認知或元認知策略的產(chǎn)生。
（三）組織學生做階段性總結(jié)和評價，創(chuàng)建合理的評估和反饋
以往的階段性總結(jié)和評價多數(shù)是針對知識和技能展開，比如學生通過參與設(shè)計比賽學到了什么知識，哪些與專業(yè)相關(guān)的技能得到提高等等。只對文化知識的掌握和運用進行評價而不重視元認知知識的提高，在學生元認知能力的發(fā)展方面是不利的。那么，在元認知的基礎(chǔ)上展開的評價更注重提供反饋的機會。也就是說，評價將成為反饋信息的來源，實現(xiàn)有效調(diào)整教學的目的。在參與比賽的分析、討論環(huán)節(jié)，草圖、方案的評估過程以及最后的設(shè)計表達中，教師要留心觀察學生的思維，將元認知方面的觀察結(jié)果反饋給學生。在知識調(diào)用和發(fā)展元認知調(diào)節(jié)的過程中，將逐步建立起完善的自我評價能力。
四、小結(jié)
1998年3月18日-19日，北京舉辦"西方工業(yè)設(shè)計研討會"，美國工業(yè)設(shè)計協(xié)會主席克里格·佛格爾（CraigVogel）、美國工業(yè)設(shè)計協(xié)會執(zhí)行總裁羅伯特·史瓦茨(BobertsShwartz)、美國青蛙設(shè)計總裁丹尼爾·哈頓(DaiuelHardeen)和美國摩托羅拉公司設(shè)計部主任布魯斯克萊斯頓（Blaxton）專程來華演講，介紹本國工業(yè)設(shè)計發(fā)展狀況及本公司的設(shè)計過程與設(shè)計實績。
1998年10月30日-11月1日，北京舉辦中日設(shè)計高級研討會，日本國際設(shè)計交流協(xié)會以及數(shù)家日本設(shè)計公司，面向中國的大中型企業(yè)開展交流研討。他們聽取中國企業(yè)對自身工業(yè)設(shè)計發(fā)展狀況的介紹，了解各企業(yè)對設(shè)計的需求，并介紹日本工業(yè)設(shè)計的發(fā)展及設(shè)計對企業(yè)的促進作用，展示了日本優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計（G-mark）產(chǎn)品。研討中，宣傳日本的設(shè)計能力是重要議題。值得注意的是本次研討會由日本方面出資，并且每年舉辦一次，本年度將在上海、廣州繼續(xù)舉辦，同樣由日方出資贊助。
1999年3月25日，英國科瑞那（Corina）公司在珠海市召開面向當?shù)赝庀蛐推髽I(yè)的工業(yè)設(shè)計交流會，介紹英國和歐洲的工業(yè)設(shè)計，明確提出該公司接受產(chǎn)品設(shè)計的委托，宣稱其所擁有和聯(lián)絡(luò)的設(shè)計師遍布歐洲各國，可以完成目標市場為歐洲任何一國的產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)。
1999年5月5日，廣州舉辦"首屆工業(yè)設(shè)計展示會"，美國FITCH、EDGE、HLB、5D等數(shù)家設(shè)計公司輪番介紹各自的設(shè)計思想、設(shè)計程序以及各種成功的設(shè)計作品。參加會議的有來自全國各地近百家著名企業(yè)的一百多名代表。本次展示會的一大特點是，不邀請國內(nèi)工業(yè)設(shè)計公司參加，某些設(shè)計公司再三爭取均遭謝絕。
1999年5月7日-10日，上海舉辦國際藝術(shù)設(shè)計博覽會，部分國內(nèi)設(shè)計公司和國外設(shè)計公司參展，著名設(shè)計家克拉尼也攜作品參加了本次博覽會。本次活動雖屬文化交流性質(zhì)，但參展的公司同樣帶有開發(fā)國內(nèi)設(shè)計市場，爭取企業(yè)設(shè)計委托任務(wù)的目的。
另據(jù)介紹，由國內(nèi)外機構(gòu)或人員帶領(lǐng)，直接前往國內(nèi)某些具有影響力的家電企業(yè)登門拉單，尋求設(shè)計委托的國外設(shè)計公司亦有多家。
據(jù)悉，日本著名的GK設(shè)計公司繼93年與海爾公司合作組建"海高工業(yè)設(shè)計公司"之后，正進一步考慮在我國北京、上海、廣州等地獨資建立設(shè)計公司。
此外，我們還注意到，北京、上海、廣州等地近年來已有多家來自香港、臺灣和國外的工業(yè)設(shè)計公司掛牌營業(yè)。還有一些國外設(shè)計公司正在打探國內(nèi)市場狀況，尋求與國內(nèi)有關(guān)公司合同，共同開發(fā)設(shè)計市場。
以上事實清楚地表明，我國的工業(yè)設(shè)計市場正被國際工業(yè)設(shè)計公司看好，他們正以極大的熱情爭取企業(yè)的關(guān)注和信任。如果說以往我們與國外的設(shè)計交流著重于學術(shù)方面的話，那么，當今的這種交流已帶有濃重的商業(yè)氣息。在我國即將加入WTO，全面參與國際經(jīng)濟體系之際，國外的工業(yè)設(shè)計家與設(shè)計公司正試圖叩開我國工業(yè)設(shè)計業(yè)的大門，獲取中國的設(shè)計市場。
不久前一家國外設(shè)計公司的"先頭部隊"抵達廣州，他們直言不諱地宣稱："我們已經(jīng)看到了中國未來的設(shè)計市場，我們來中國的意向已定，我們擁有一流的設(shè)計能力、充分的資金、技術(shù)和管理的經(jīng)驗，而需要的是中國的客戶和合作者。
1、羽翼未豐的中國工業(yè)設(shè)計業(yè)
當我們驚異地發(fā)現(xiàn)"列強入侵"趨勢的同時，我們不得不反顧自身--中國工業(yè)設(shè)計的發(fā)展與現(xiàn)狀。
中國的工業(yè)設(shè)計業(yè)和設(shè)計公司發(fā)足于80年代后期的廣東。相對而言，廣東省的工業(yè)設(shè)計不僅發(fā)展較早，而且得益于當?shù)亓己玫慕?jīng)濟環(huán)境，工業(yè)設(shè)計公司規(guī)模、水平在國內(nèi)處于前列。
80年代初，北京、無錫、上海等地的一些大學教師被派赴德國、日本進修學習工業(yè)設(shè)計帶回了嶄新的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計理論。他們與國內(nèi)學者一起，以巨大的熱情通過頻繁的學術(shù)演講和著述，宣傳工業(yè)設(shè)計，使工業(yè)設(shè)計這一新興的邊緣學科得以廣泛傳播，并在一定程度上引起了政府部門與產(chǎn)業(yè)的關(guān)注，并使設(shè)計教育從此走上了發(fā)展的道路。
然而由于長期計劃經(jīng)濟的影響，當時我國的產(chǎn)業(yè)尚未達到以工業(yè)設(shè)計為手段，促進發(fā)展的階段，加之設(shè)計的普及宣傳缺乏國內(nèi)鮮活的實例來證實工業(yè)設(shè)計的作用，因此在一段時期內(nèi)，設(shè)計未能進入務(wù)實的狀態(tài)。
1987年最早在國內(nèi)冰箱市場上嶄露頭角的萬寶電器集團公司，在"市場經(jīng)濟"杠桿的驅(qū)動下，意識到設(shè)計的作用，率先與廣州大學合作成立了"廣州萬寶工業(yè)設(shè)計研究院"。該研究院最初幾年專為萬寶電器公司設(shè)計產(chǎn)品，以后逐步發(fā)展為向社會提供各類產(chǎn)品設(shè)計、平面設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的綜合性設(shè)計實體。
1988年，在廣州，以廣州美術(shù)學院教師為主要骨干創(chuàng)立了"南方工業(yè)設(shè)計事務(wù)所"，相繼在深圳又誕生了由上海、蘇杭南下尋求發(fā)展的"蜻蜓設(shè)計公司"。這兩家公司是我國最早的面向社會的工業(yè)設(shè)計機構(gòu)，她們依托珠三角地區(qū)迅速崛起的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和民營企業(yè)，設(shè)計出了大量進入國內(nèi)外市場的家電產(chǎn)品以及時鐘、燈具等，開創(chuàng)了中國工業(yè)設(shè)計業(yè)的實績，實現(xiàn)了零的突破，同時也為該地區(qū)設(shè)計業(yè)的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。
南方設(shè)計事務(wù)所于1994年裂變?yōu)槎嗉以O(shè)計公司，加上相繼成立的其他幾家民營工業(yè)設(shè)計公司以及以院校為依托的設(shè)計公司，使該地區(qū)不同經(jīng)濟類型的設(shè)計公司在數(shù)量上得以擴張，設(shè)計能力、水平及營業(yè)面、服務(wù)范圍也有相應(yīng)的提高和發(fā)展。部分運營狀況較好的設(shè)計公司已具有一定優(yōu)勢，有的公司在開展設(shè)計服務(wù)的同時，著力于產(chǎn)品的自行開發(fā)，取得良好的效益。
廣東另一支設(shè)計力量在企業(yè)。由于企業(yè)的發(fā)展與市場競爭的需要，部分具有規(guī)模的大型家電產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)意識到工業(yè)設(shè)計的重要性，專門組建了工業(yè)設(shè)計的部門，有的企業(yè)，如美的等公司，在工業(yè)設(shè)計方面給于了相當?shù)慕?jīng)濟投入，招聘了設(shè)計人才，成立了條件優(yōu)越的設(shè)計中心。這些企業(yè)內(nèi)部的設(shè)計部門，成為企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的重要力量。有的設(shè)計部門在完成企業(yè)內(nèi)部的設(shè)計任務(wù)的同時，還接受社會上的各種設(shè)計任務(wù)。
據(jù)不完全統(tǒng)計，廣東省大約有30多家面向社會、以產(chǎn)品設(shè)計為主要工作內(nèi)容的工業(yè)設(shè)計公司，其中廣州約20家，深圳約8家。
就全國范圍來看，廣東以外的產(chǎn)品設(shè)計公司主要分布于北京、上海、無錫、天津、南京等沿海城市。初步的統(tǒng)計資料表明，其總數(shù)不足40家。（不包含以廣告設(shè)計為主，少量參與產(chǎn)品設(shè)計的公司）
作為對照，我們看到產(chǎn)品設(shè)計公司在臺灣約有200多家，日本在其經(jīng)濟高速成長期間，產(chǎn)品設(shè)計公司曾有上千家之多，現(xiàn)在大約有200多家，香港目前有產(chǎn)品設(shè)計公司數(shù)十家；美國、日本等國的一些大公司還在境外開設(shè)計了多家分公司。
國內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計公司的數(shù)量之少，不僅與國外發(fā)
達國家和地區(qū)設(shè)計公司的數(shù)量形成鮮明的對比，而且也與國內(nèi)上萬家廣告及平面設(shè)計、包裝裝潢公司的數(shù)量形成了鮮明的對比。
就國內(nèi)各產(chǎn)品設(shè)計公司的近三年年均營業(yè)額而言，統(tǒng)計資料表明，很少有超過250萬元人民幣的。許多設(shè)計公司在當前市場不景氣的狀況下，常常為生計犯愁，盡管四處尋找訂單，但仍然是舉步維艱。而在國外，僅以一般中小型的設(shè)計公司為例子，平均營業(yè)額都達到了200萬元美金。
另就設(shè)計公司的規(guī)模而言，我國的產(chǎn)品設(shè)計公司最大的不超過30人，多數(shù)是以作坊式的模式運作，著重以完成產(chǎn)品外型設(shè)計為主。而在國外，稍有影響的公司，其員工人數(shù)都在50人以上，一些大的公司員工達500多人，設(shè)備條件先進，并且在國內(nèi)外擁有穩(wěn)定的客戶。許多公司已發(fā)展到將產(chǎn)品設(shè)計與相關(guān)的學科和技術(shù)領(lǐng)域緊密結(jié)合的水平，可以為客戶提供從市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計、工程設(shè)計、人機分析、生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)及產(chǎn)業(yè)策略顧問等到一系列完善的服務(wù)。
再從設(shè)計師整體素質(zhì)與設(shè)計水平分析，我國的工業(yè)設(shè)計師隊伍普遍比較年輕，多數(shù)是從學校剛剛畢業(yè)不久，缺少實踐經(jīng)驗。設(shè)計人員當中，留學國外及獲得高學歷的人數(shù)不多。我國的設(shè)計公司極少參與國際上設(shè)計競爭，整體素質(zhì)和設(shè)計水平普遍不高。
此外，在設(shè)計公司的管理上，我國的設(shè)計業(yè)由于發(fā)展歷史短、規(guī)模小、并且一直處在艱難的生存環(huán)境中，因此管理、組織機構(gòu)不完善，與國外公司存在了較大的差距。
綜上所述，我們不得不承認，我國的工業(yè)設(shè)計業(yè)尚處在初期的發(fā)展階段，工業(yè)設(shè)計師作為一種獨立的社會職業(yè)，尚未得到認可；國內(nèi)設(shè)計公司無論從數(shù)量、規(guī)模與綜合實力、或是經(jīng)濟效益來看，都與國際發(fā)達的國家和地區(qū)存在著不小的差距。這無疑將可能阻礙我國工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計品質(zhì)的提高和產(chǎn)品的競爭能力，也影響我國工業(yè)設(shè)計趕上世界先進水平。
2、國外公司將面對的中國工業(yè)設(shè)計市場
盡管國內(nèi)工業(yè)設(shè)計潛在的巨大市場與當今國內(nèi)設(shè)計業(yè)的柔弱形成強烈的反差，然而國外的設(shè)計公司進軍中國的道路并非一片坦途。他們依然要面臨以往長期困擾中國設(shè)計業(yè)發(fā)展的、同樣的一系列問題，這就是：
1)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的需求受到經(jīng)濟發(fā)展的制約。
長期計劃經(jīng)濟的影響和東南亞金融風暴的沖擊，使我國經(jīng)濟自幾年前的過熱狀態(tài)冷卻之后，一直未能走出低谷。同時，由于我國經(jīng)濟發(fā)展中一些根本性和深層次的問題尚未解決，這種低谷中的中徘徊狀態(tài)將不可能在短期內(nèi)得以改變。于是企業(yè)經(jīng)濟的壯大，國民平均收入的提高等一系列影響商品經(jīng)濟進一步發(fā)展，進而關(guān)系到工業(yè)設(shè)計事業(yè)成長的問題，將繼續(xù)存在。所有這些都將限制企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計的需求。
盡管積極推進工業(yè)設(shè)計，提高產(chǎn)品的設(shè)計水平，是一項振興經(jīng)濟，刺激消費、擴大內(nèi)需的戰(zhàn)略措施，但這對于職工下崗，經(jīng)濟上處于困境的國內(nèi)許多企業(yè)來講，談何容易。
總之，由于具體的中國國情，外國設(shè)計公司縱有多種優(yōu)勢也不能指望很快獲得大量的設(shè)計訂單。中國設(shè)計市場的繁榮必須等待宏觀經(jīng)濟形勢的逐漸好轉(zhuǎn)。
2)、民眾消費觀念與工業(yè)設(shè)計普及率的影響
我國改革開放20年來，國民經(jīng)濟與人民物質(zhì)生活水平發(fā)生了巨大的變化。今天，人們已經(jīng)走出貧困和物質(zhì)生活匱乏的時代，并且社會上出現(xiàn)了一批先富起來的人們，青年一代的消費水平，也與他們的前輩迥然不同。但是，中國人走向富裕的歷史畢竟剛剛起步，就全局而言，一般民眾的消費觀念并沒有發(fā)生根本的變化。長期的貧窮落后，使價廉與"實用"成為第一原則。即使是社會上追求"名牌"和"時尚"的潮流，也常常停留在缺乏文化內(nèi)涵和盲目跟風的浮淺層次上。于是就出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：有人可以在飯桌上一擲千金，卻不能接受價格略高而設(shè)計優(yōu)良的一件小家電。先富起來的"大款"情愿用金錢堆砌出一個室內(nèi)和服飾的"輝煌"，而對日常生活用品則更是少有品味。
在我國，雖然進行了近20年的工業(yè)設(shè)計宣傳和普及，但民眾對于工業(yè)設(shè)計的認識仍然低得驚人。據(jù)不久前在廣州市各區(qū)居民中進行的抽樣調(diào)查表明，對工業(yè)設(shè)計有一般性了解的只占被調(diào)查人數(shù)的不足10%，而對工業(yè)設(shè)計完全不知或認識錯誤的達50%以上。
民眾正確的消費觀念與工業(yè)設(shè)計的廣泛普及是培植優(yōu)良工業(yè)設(shè)計的"土壤"，面對中國當今這片"土壤"，國外設(shè)計公司，即使是優(yōu)秀的設(shè)計也可能是曲高和寡。
3)、設(shè)計的報價問題
中國相當多企業(yè)家對于產(chǎn)品設(shè)計的價值是認識不足的，他們往往看重技術(shù)、管理和廣告的作用，肯在這些方面投入，而不肯對產(chǎn)品的委托設(shè)計給出合理的價格。據(jù)調(diào)查，某企業(yè)100%的領(lǐng)導者和相關(guān)人員都認為，本廠一件主導產(chǎn)品的造型設(shè)計委托價（指被選中者）最多不應(yīng)超過2萬元，有的甚至說幾千元即可"搞掂"。
某些企業(yè)可以在辦公樓的裝修上數(shù)百萬地大把花錢，也可以用幾十萬乃至上百萬投入廣告或CIS，唯獨不能在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計上作出相應(yīng)的投入。
國外設(shè)計公司的產(chǎn)品設(shè)計報價一般要比國內(nèi)設(shè)計公司報價高幾倍乃至十幾倍。這對于少數(shù)大型企業(yè)或許能夠考慮，但對于大量的中小型企業(yè)，不啻天文數(shù)字，他們是難以接受的。
設(shè)計的廉價問題嚴重制約了中國產(chǎn)品設(shè)計業(yè)的發(fā)展，國外設(shè)計公司面對中國的現(xiàn)狀，也同樣會受到這一問題的困擾。
4)、模仿問題：
盡管人人都說模仿是設(shè)計創(chuàng)新的天敵，是一種殆害無窮的短視行為，但我們不得不承認，模仿卻又是中國不少企業(yè)根深蒂固的"傳統(tǒng)"。多年來的"引進、消化"，在某種意義上來講，是模仿的代名詞。
國內(nèi)一些企業(yè)曾經(jīng)把海外銷售成功的產(chǎn)品絲毫不加改動地"吸收"過來，冠以自己的品牌，搖身一變，進入國內(nèi)市場，蠃得巨額利潤。某些企業(yè)今天已經(jīng)發(fā)展到一定的規(guī)模，但至今仍然沿用模仿的方式"開發(fā)"產(chǎn)品，增加產(chǎn)品的花色品種。
我們相信，我國法制將不斷健全和完善，加入WTO后國家對于各種侵犯知識產(chǎn)權(quán)的打擊力度將進一步增強。但是由于以往對于仿冒和模仿等侵權(quán)行為的打擊遲遲未動真格，在這種情況下，以往曾嘗到甜頭的企業(yè)，不會輕易地放棄這種"多、快、好、省"的法寶。所以模仿將繼續(xù)"慣性"地持續(xù)一段時間。這也是國外設(shè)計公司在一段時期中所要遇到的麻煩之一。
3、國外設(shè)計公司進入中國的正負面影響
置身于當今的國際經(jīng)濟環(huán)境中，對于國外設(shè)計公司進入國內(nèi)設(shè)計市場，國家不可能對"民族設(shè)計業(yè)"提供某種保護。我們要做的首先是，冷靜地從事物的正反兩個方面分析國外設(shè)計司進入中國的利弊，而后考慮今后的道路和應(yīng)變的對策。
其實，外國設(shè)計公司進入中國設(shè)計業(yè)，并非壞事，其有利的一面在于：
1、可以滿足國內(nèi)一些大型現(xiàn)代企業(yè)對于高品質(zhì)多方位設(shè)計服務(wù)的需求。
不久前筆者對某大型電器集團進行調(diào)研。該集團開發(fā)部部長說，我們這樣的企業(yè)并不十分需要某一產(chǎn)品的造型設(shè)計--這些我們自己都可以完成--我們需
的是未來五年乃至十年產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計與整體策劃，例如五年后產(chǎn)品市場狀況、消費者在產(chǎn)品功能、造型、色彩方面的需求以及相關(guān)的技術(shù)支持等。
這位開發(fā)部長的談話，反映了我國許多大型企業(yè)對設(shè)計業(yè)的需求。要完成這樣的任務(wù)，需要大量的信息資源及相關(guān)現(xiàn)代科技手段。我國現(xiàn)有的設(shè)計公司包括技術(shù)咨詢顧問公司在內(nèi)，都有一定難度。而組織有關(guān)科研院所、院校的專家合作攻關(guān)開展研究，也有多種操作上的困難和不便。國外一些設(shè)計公司則具有這方面的優(yōu)勢和經(jīng)驗，因此能夠滿足企業(yè)在這方面的需要，這將使大企業(yè)的上述需求得以滿足。
此外，目標市場在國外的一些企業(yè)的設(shè)計任務(wù)，若交由熟悉國外市場需求的國外設(shè)計企業(yè)，一般會比交給國內(nèi)設(shè)計公司有利。可以看出，國外設(shè)計公司進入中國，將有利于我國工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計品質(zhì)的迅速提高，促進企業(yè)提高適應(yīng)未來市場的競爭能力。
3、與國外設(shè)計公司的競爭將是有利于提高我國設(shè)計業(yè)的整體水平
我國的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計公司雖然為數(shù)不多，也缺乏規(guī)模，但是我們知道在艱難創(chuàng)業(yè)中生存發(fā)展至今的許多公司，都是由執(zhí)著地為中國設(shè)計事業(yè)奮斗的設(shè)計師組成，他們將在新的形勢下，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與外國的設(shè)計企業(yè)一爭高下。在競爭的過程中，自身的弱點將暴露出來而得到改進，同時，他們將學會許多新的東西，全面增強自己的實力，進一步提高設(shè)計水平。當然，在未來的競爭中不免會有一些國內(nèi)設(shè)計公司落下馬來，但是總體來說，我們相信，以入關(guān)和國外設(shè)計公司進入中國為楔機，設(shè)計價值將進一步被人們所認識，隨著企業(yè)在產(chǎn)品創(chuàng)新方面的需求和設(shè)計業(yè)務(wù)的增加，國人自辦的工業(yè)設(shè)計公司將會在這種新形勢下得到進一步發(fā)展。
4、有利于提高工業(yè)設(shè)計的地位和對設(shè)計的價值的認識
如前所述，我國進行了近20年的工業(yè)設(shè)計宣傳，但并沒有引起企業(yè)和社會的普遍重視，設(shè)計的價值亦不為廣大民眾所認識。在我國產(chǎn)品設(shè)計與平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計相比，雖然與企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)關(guān)系更加密切，其科技含量也高于二者，但價格卻是低得可憐。這種狀況一方面會隨著社會、企業(yè)對設(shè)計認識的提高逐步變化，另一方面可能在國外設(shè)計公司進入中國后得以改觀。筆者認為，當老外的設(shè)計報價被企業(yè)接受時，整個行業(yè)的報價也會隨之水漲船高。
5、有利于我國設(shè)計師能力與水平的提高
我國工業(yè)設(shè)計專業(yè)歷年來培養(yǎng)的畢業(yè)生不少，其中不乏在產(chǎn)品設(shè)計方面富有才華的青年。然而由于產(chǎn)品設(shè)計市場的狹窄，許多人改行干了其他工作。而為數(shù)不多的繼續(xù)從事產(chǎn)品設(shè)計者，在整個設(shè)計業(yè)的不景氣的環(huán)境下,未能更多地參與富有挑戰(zhàn)性的重大項目。
外國設(shè)計公司進入國內(nèi)設(shè)計行業(yè)，必然要雇用國內(nèi)設(shè)計人員。進入這些公司的青年設(shè)計師將可以接觸到國際先進設(shè)計企業(yè)嶄新的設(shè)計理念、設(shè)計思想、各種先進的設(shè)計軟硬件以及先進的設(shè)計管理，這將加速他們的成長過程，相信最終還是為我國培養(yǎng)了人才。
另外，國外設(shè)計公司進入中國，也將有利于拓展我國設(shè)計教育的視野，促進設(shè)計教育教學和方法的改進。這對于我國工業(yè)設(shè)計人才的培養(yǎng)是具有深遠意義的。
國外工業(yè)設(shè)計公司進入中國市場，不可避免地將帶來負面影響，概括地說,這種負面影響大致有以下幾方面：
1、造成對本國設(shè)計業(yè)的沖擊和設(shè)計公司經(jīng)濟上的損失
由于"外來的和尚好念經(jīng)，"加之外國設(shè)計公司可以憑借以往的業(yè)績和影響力、以及創(chuàng)新的設(shè)計思想，先進的設(shè)備條件、豐富的參與國際競爭的經(jīng)驗和完善的服務(wù)等優(yōu)勢爭取客戶，所以他們將容易獲得部分企業(yè)，特別是經(jīng)營狀況良好的企業(yè)的訂單。這不僅使中國的設(shè)計公司在經(jīng)濟上受到損失，同時出將使他們失去重要的機會，影響我國設(shè)計業(yè)的發(fā)展。
據(jù)了解，一些國外公司正在通過到企業(yè)訪問、座談、介紹情況等形式積極拉單，攻勢非常凌厲，有的在短短幾天內(nèi)，就爭取到了企業(yè)大數(shù)額的設(shè)計委托。簡直令國內(nèi)設(shè)計公司不可想像。
2、造成本國設(shè)計業(yè)人才流失
在工業(yè)設(shè)計業(yè)務(wù)中，設(shè)計人才是最可寶貴的。國外設(shè)計公司立足中國，最缺乏的就是熟悉本國國情的設(shè)計師及設(shè)計管理人員，因此，必定要雇用這類人才。而外企的高薪和良好的工作環(huán)境將誘使一些設(shè)計師跳槽。這些人才，特別是優(yōu)秀人才的流失，對于國內(nèi)設(shè)計公司無異于釜底抽薪。由于優(yōu)秀設(shè)計人才的流向是國外設(shè)計公司的一方，這將進一步導致強者更強，弱者更弱。因此，人才流失比損失訂單更可怕。如果當真出現(xiàn)這種情況，它將使國內(nèi)部份設(shè)計公司受到沉重的打擊。
4、關(guān)于對策的幾點意見
種種跡象表明，外國工業(yè)設(shè)計公司欲進入中國，已成為不爭的事實；我們已經(jīng)可以予見，在未來的數(shù)年中，部分外國設(shè)計公司將在我國沿海某些城市為廣州、深圳、上海等地設(shè)立分公司，或組建以他們?yōu)橹鞯暮腺Y公司。這些公司立足沿海，在積極爭取當?shù)卦O(shè)計業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，還將把營業(yè)范圍逐步擴到內(nèi)地。他們將成為中國設(shè)計業(yè)不請自到的"外員"或"外國軍團"。
基于此前的分析，國外設(shè)計公司進軍中國設(shè)計市場，在可能對本國設(shè)計業(yè)造成人才流失等沖擊，奪走本國設(shè)計公司部分訂單，給本國設(shè)計業(yè)帶來經(jīng)濟上損失的同時，也有在多方面促進對于我國工業(yè)產(chǎn)品提高設(shè)計品質(zhì)，促進本國設(shè)計業(yè)發(fā)展的正面作用。因此，國外設(shè)計公司進入中國對中國設(shè)計業(yè)來說，既是挑戰(zhàn)，更是機遇。
面對這樣的形勢，筆者認為，我國工業(yè)設(shè)計界首先必須有一種正確的心態(tài)。
首先，我們應(yīng)當認識到設(shè)計本無國界，在當今全球經(jīng)濟的環(huán)境中，如同國外商品進入國內(nèi)市場一樣，國外設(shè)計公司進軍中國工業(yè)設(shè)計市場完全是一種正常現(xiàn)象。閉關(guān)自守的經(jīng)濟只能是落后的經(jīng)濟，閉關(guān)自守的設(shè)計業(yè)同樣意味著保守和落后，它將不可能追趕世界先進水平。
面對外強的"入侵"中國設(shè)計業(yè)要有危機感和振興本國工業(yè)設(shè)計事業(yè)的緊迫感，同時更要勇敢地面對外國設(shè)計公司打到自家門口的國際競爭，積極迎接這一挑戰(zhàn)。
作為迎接挑戰(zhàn)，促進本國工業(yè)設(shè)計業(yè)發(fā)展的對策，筆者認為主要有如下幾方面：
1、揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。
雖然國外設(shè)計公司實力較為強大，但他們所面對的是中國設(shè)計市場。在這方面我國設(shè)計公司具有熟悉本國國情和企業(yè)具體情況的優(yōu)勢，完全可以進一步提高設(shè)計水平，更好地為企業(yè)服務(wù)，與國外設(shè)計公司展開平等的競爭。
國外設(shè)計公司由于報價方面的因素，使其主攻方向著重在部分大企業(yè)的某些主導產(chǎn)品
的開發(fā)設(shè)計這類綜合項目上，而對中小型企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)，則鞭長莫及。我國的設(shè)計公司則可以在繼續(xù)鞏固擴大這一原有陣地，并可在此基礎(chǔ)上，憑借實力和相關(guān)的優(yōu)勢，積極爭取對大企業(yè)綜合項目的開拓。
2、在競爭中不斷提高自身的實力
國外設(shè)計公司的優(yōu)勢，不僅存在于資金、設(shè)備、條件等硬件方面，還存在于市場信息資料快捷、準確、企業(yè)管理規(guī)范、各種相關(guān)技術(shù)的綜合實力強等方面。國外公司的這些長處正是現(xiàn)階段我國一般設(shè)
計公司的短處。因此，我們應(yīng)認真向國外設(shè)計公司學習，努力在上述幾方面加以改善，不斷提高自身的素質(zhì)和水平，增強競爭實力。
為此，國內(nèi)設(shè)計公司應(yīng)加強設(shè)計管理，使之更加科學，更加規(guī)范，保證企業(yè)經(jīng)濟效益與社會效益。面對國外公司對設(shè)計人才的吸引，要盡可能增強自身的凝聚力，避免人才流失。
為競爭的需要，國內(nèi)設(shè)計公司應(yīng)認真加強對于市場，包括對國際市場的分析研究，充分掌握市場信息，克服以往在這方面的不足。
此外，國內(nèi)設(shè)計公司應(yīng)采取多種方式加強技術(shù)方面力量，使產(chǎn)品造型設(shè)計與工程技術(shù)設(shè)計更好地配套，為企業(yè)提供更加完善的服務(wù)。
4、加強設(shè)計行業(yè)的聯(lián)合與交流，實行開放政策
為了競爭的需要，設(shè)計公司可以在建立共同遵守的楔約和道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，采取公司與科研院所、院校實行聯(lián)合，公司與公司之間相互聯(lián)系等方式，增強競爭力。
以往設(shè)計業(yè)內(nèi)部之間交流不足，公司與公司之間互為競爭對手，這種狀況不利于整個行業(yè)的發(fā)展。今后應(yīng)加強設(shè)計行業(yè)之間的信息與技術(shù)、管理與設(shè)計思想方面的交流，起到相互促進，共同發(fā)展的作用。
設(shè)計業(yè)的交流也應(yīng)邀請國外在華的設(shè)計公司參加。國外設(shè)計公司參與交流，對于本國設(shè)計公司是一種學習的機會，同時對國外設(shè)計公司來說也將利于他們了解中國的國情。
有條件的國內(nèi)設(shè)計公司還可以實行對外開放的政策，聘請國外設(shè)計師加盟，完成某些設(shè)計任務(wù)，如目標市場在國外的產(chǎn)品設(shè)計等。這種作法香港、臺灣、日本都在采用，實踐證明，是行之有效的。今后，隨著我國設(shè)計業(yè)的發(fā)展，本國的設(shè)計公司也可走向世界，在國外設(shè)立分部。
6、中國設(shè)計業(yè)需要政府的支持
如前所述，由于中國的工業(yè)設(shè)計業(yè)畢竟剛剛起步，面對國外設(shè)計公司強有力的競爭，在自身不斷提高實力，迎接挑戰(zhàn)，爭取生存、發(fā)展的同時，中國設(shè)計業(yè)需要政府的一定支持。關(guān)于這種支持，筆者提出如下建議：
（1）通過一系列政策，鼓勵企業(yè)在工業(yè)設(shè)計方面給予重視、增加投入，采取如日本G標志那樣的政策，對于設(shè)計優(yōu)良的產(chǎn)品給予優(yōu)惠，激勵企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計方面下功夫。
（2）為了振興本國工業(yè)設(shè)計業(yè)，提高設(shè)計公司的競爭力，建議通過對現(xiàn)有設(shè)計公司的評估，對于那些經(jīng)營有方，設(shè)計水平高、業(yè)績好的民營設(shè)計公司，在貸款、減免稅收等方面給予優(yōu)惠政策和鼓勵，扶持這類公司進一步增強實力，參與國際競爭，為企業(yè)提供的更好產(chǎn)品設(shè)計服務(wù)。
（3）在企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計需求大、工業(yè)設(shè)計業(yè)發(fā)展良好的省市，由政府部門牽頭，集中各方面的優(yōu)秀人才，組建工業(yè)設(shè)計中心，并聯(lián)合院校、科研單位和社會上的民營設(shè)計公司，共同為企業(yè)提供從市場調(diào)研分析、產(chǎn)品設(shè)計、工程設(shè)計等一系列優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，協(xié)助企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品，創(chuàng)品牌優(yōu)勢。在條件成熟時，也可以組建全國性的工業(yè)設(shè)計中心。這一措施旨在建立我國工業(yè)設(shè)計的"省級隊"和"國家隊"，使本國工業(yè)設(shè)計進一步形成拳頭的力量，有計劃地提升本國產(chǎn)品的設(shè)計品質(zhì)和產(chǎn)品形象，創(chuàng)本國的產(chǎn)品品牌，增強產(chǎn)品在國內(nèi)外市場的競爭力。
7、改革設(shè)計教育，提高設(shè)計人才素質(zhì)
實驗室是學生學習和實踐鍛煉的主要場所。完善實驗室管理主要從實驗室場地的安排、設(shè)備的更新、人員素質(zhì)的提高和實驗室的安全管理等方面著手進行。工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程大多是在實驗室進行的，為了便于老師與學生的“教與學”的互動，實驗室場地的寬松、通風、明亮尤為重要。我們建有木質(zhì)制模實驗室、精細制模實驗室、產(chǎn)品造型實驗室、油泥模型實驗室、金屬制模實驗室等。學校在設(shè)備方面也投入了大量的資金，購置激光雕刻機、3D成型機、機械雕刻機以及其他電動工具等加工設(shè)備，為教學與實踐的開展提供了必要的物質(zhì)保證。實驗技術(shù)人員是實驗室的主體，實驗室人員的素質(zhì)高低直接關(guān)系到整個實驗室能否正常運行、教學計劃能否順利完成，實驗室人員的職業(yè)素質(zhì)對發(fā)揮實驗效能、提高實驗課程質(zhì)量有關(guān)鍵性的作用。工業(yè)設(shè)計專業(yè)材料品種多，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)形式變化繁多，要求實驗室技術(shù)人員知識面廣，專業(yè)性強，所以實驗室專職人員要不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
2模型設(shè)計流程
“產(chǎn)品模型制作”課是工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生的一門必修課，在本課程的學習過程中涉及素描基礎(chǔ)、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、工程制圖、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、材料力學等課程內(nèi)容。由此可以看出，“產(chǎn)品設(shè)計與制作”課是一門承前啟后、理論與實踐緊密結(jié)合的課程。我們采用的教學模式是“自主、研討、合作”的學習方式。
2.1產(chǎn)品設(shè)計初期
同學自由組合，4人為一小組。學生是設(shè)計的主體，小組內(nèi)部初次討論時要求大家勇于思考，大膽想象，暢所欲言，相互尊重彼此之間的觀點，友好和諧地對設(shè)計方案進行討論。老師在這個階段，要參與同學的討論，提出一些具有啟發(fā)性的問題，引導學生深入思考。在討論的基礎(chǔ)上，要求學生拿出方案，畫出草圖。
2.2產(chǎn)品設(shè)計方案的確定
小組成員對方案確認后，再次討論，對產(chǎn)品設(shè)計從人機關(guān)系、視覺效果、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)以及連接方式進行研究、分析。這個過程，要求學生運用學過的知識，以及將各個學科的知識融會貫通。要求學生利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作為探索學習的認知工具，體現(xiàn)了學生自主學習的能力。教師主要幫助學生解決遇到的實際困難，最后用三維軟件繪出效果圖。
2.3產(chǎn)品制作前的準備
決定模型制作比例，選用合適的材料，確定產(chǎn)品的裝配方案。畫出零件工程圖，結(jié)合實驗室的設(shè)備情況，因地制宜，在老師的指導之下，制定產(chǎn)品的加工工藝，最后加工出成品。
3模型的制作
學習制作模型，首先要加強學生基本功的訓練，先從簡單的做起，模仿是提高模型制作能力的一個好方法。在基本功訓練的過程中，老師的講解、示范是最關(guān)鍵的，講解的重點就是工具、刀具的規(guī)范使用和安全使用方法以及模型制作的工藝路線。其次，制作產(chǎn)品模型，模型根據(jù)在不同階段的作用，可分為研討性模型、功能性模型、展示性模型等，模型不同的用途，選用的材料、制作工藝也會有所區(qū)別。研討性模型與功能性模型是設(shè)計初期階段對產(chǎn)品形態(tài)進行的初步分析，以論證設(shè)計可行性。這一類模型，選用材料價格低廉，有一定的強度，成形容易，不易變形，可以做一些簡單的涂色處理。模型增強了人們的視覺感染力，設(shè)計者通過對模型的觀摩、分析，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的不足，完善設(shè)計方案，進而求得更佳設(shè)計效果。展示性模型是體現(xiàn)產(chǎn)品最終真實形態(tài)、色彩、表面材質(zhì)、材質(zhì)機理為主要特征，具有良好的可觸性、合理的人機關(guān)系、和諧的外形等，是展示性模型追求的最終目的。展示性模型的制作，是教會學生綜合應(yīng)用各種材料進行模型效果表現(xiàn)，其目的是制作出精美的模型。
4模型制作與計算機三維設(shè)計軟件的銜接
5總結(jié)分享
1）分組：通常將一個班級分成7~8小組，每個小組設(shè)計一個方案，大家分工合作，一起研討；
2）針對設(shè)計，確定模型材質(zhì)和制造方案：每個小組所設(shè)計的產(chǎn)品不同，設(shè)計思路也不一樣，模型的制作方法、選用的材料、工藝路線也各不相同。
3）充分利用現(xiàn)代加工手段和方法，提高學生的模型制造能力：在模型制作過程中，指導學生學習和使用激光雕刻機、3D成型機、機械雕刻機、木工加工設(shè)備及其他電動工具，學生的實踐能力和動手能力顯著提高。
一、后工業(yè)社會中的工業(yè)設(shè)計
后工業(yè)社會也稱為信息社會，最早由美國社會學家丹尼爾•貝爾于1973年在《后工業(yè)化社會的來臨》中正式提出，后工業(yè)社會由高科技所引發(fā)，是信息產(chǎn)業(yè)革命化的產(chǎn)物，在后工業(yè)社會，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)將成為國民經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)。①工業(yè)設(shè)計起源于工業(yè)革命時期，至今已有250多年，隨著人類由以機械化為特征的工業(yè)社會走向以信息化為特色的后工業(yè)社會，工業(yè)設(shè)計的內(nèi)涵正在發(fā)生根本變化，以外觀設(shè)計、造型設(shè)計、色彩設(shè)計等為代表的傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計，正在快速向以科技為支撐、以可持續(xù)發(fā)展為導向的高端化、綜合化方向發(fā)展。我國《“十二五”規(guī)劃綱要》將工業(yè)設(shè)計作為高技術(shù)服務(wù)業(yè)，明確提出要“促進工業(yè)設(shè)計從外觀設(shè)計向高端綜合設(shè)計服務(wù)轉(zhuǎn)變”。后工業(yè)社會的工業(yè)設(shè)計必須要在功能滿足的基礎(chǔ)上，將人們內(nèi)心的安全感、幸福感等情感激發(fā)出來，而不是簡單地停留在物質(zhì)層面，這其中的聚焦點，正是用戶體驗，誰的產(chǎn)品或服務(wù)更能貼近用戶的使用心理和習慣，誰就是勝出者。因此，在后工業(yè)設(shè)計中用戶體驗將成為工業(yè)設(shè)計價值的核心。
二、后工業(yè)社會對工業(yè)設(shè)計師能力的要求
在后工業(yè)社會中，設(shè)計師將面對資源緊張、信息泛濫、情感疏遠等社會與生態(tài)問題，需要將設(shè)計從“產(chǎn)品為中心”轉(zhuǎn)變到真正“以人為中心”，設(shè)計對象也將從“物品”轉(zhuǎn)向“服務(wù)”。因此需要建立一種較以往更系統(tǒng)、更全面、更深入、更具廣度和深度的設(shè)計思想。后工業(yè)社會是高科技的社會，在這種社會中，需要通過設(shè)計將高技術(shù)與高情感相融合，因而迫切需要使世界變得溫暖的設(shè)計人才。這種人才應(yīng)具備真、善、美的素質(zhì)，它們分別代表著設(shè)計的三個方面，即科技之真、人文之善、藝術(shù)之美，設(shè)計需要兼顧科學、道德與美學，唯此才能造福于社會。在具體設(shè)計過程中，設(shè)計師應(yīng)樹立設(shè)計的全局觀，不能將自己的工作僅定位于藝術(shù)造型這一較低層次的設(shè)計，特別在以人本主義科技創(chuàng)新為支撐的后工業(yè)社會，造型僅僅是設(shè)計的一個環(huán)節(jié)，而前期的設(shè)計調(diào)查對于設(shè)計來講則非常重要，只有進行細致的設(shè)計調(diào)查，設(shè)計才能“對癥下藥”。此外，設(shè)計過程中除了考慮美觀因素外，可用性因素也必須加以考慮，使設(shè)計既美觀又實用，給用戶以良好的體驗。
三、工業(yè)設(shè)計教育改革的措施
（一）課程設(shè)置工業(yè)設(shè)計是一個跨學科的專業(yè)，其涉及藝術(shù)學、工學、文學等多個學科門類，設(shè)計類的學生必須具備跨學科的知識，并通過具體的設(shè)計實踐將其進行有機整合。從后工業(yè)社會中設(shè)計師應(yīng)具備的真、善、美三種基本素質(zhì)出發(fā)，可將工業(yè)設(shè)計專業(yè)的課程劃分為工程類、人文類、藝術(shù)類三大模塊。工程類課程的設(shè)置面應(yīng)比較廣，側(cè)重于讓學生了解各種工程知識，在此基礎(chǔ)上思考技術(shù)與人的關(guān)系，怎樣將其與設(shè)計相結(jié)合。工業(yè)設(shè)計專業(yè)工程類課程的設(shè)置除了材料與工藝、結(jié)構(gòu)設(shè)計、電工電子技術(shù)等以外，還應(yīng)包括移動互聯(lián)技術(shù)、傳感器技術(shù)、人工智能技術(shù)、新能源技術(shù)等。人文類課程的設(shè)置目的是使學生能從社會的宏觀環(huán)境出發(fā)，發(fā)現(xiàn)急需解決的社會問題，使設(shè)計能滿足人的需要，引領(lǐng)人們的生活方式。在后工業(yè)社會中，老齡化問題、環(huán)境污染問題、可持續(xù)發(fā)展問題等都是非常重要的社會問題，教師可引導學生圍繞這些問題進行設(shè)計。工業(yè)設(shè)計專業(yè)應(yīng)設(shè)置的人文類課程有社會學、人類學、心理學等。藝術(shù)類課程主要培養(yǎng)學生的審美意識，以使設(shè)計作品符合現(xiàn)代社會的審美趨勢。設(shè)計是一種實用藝術(shù)，并不是純藝術(shù)的個人表現(xiàn)，設(shè)計師應(yīng)站在用戶的角度考慮問題，不能以自我為中心。工業(yè)設(shè)計專業(yè)應(yīng)設(shè)置的藝術(shù)類課程，包括造型設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計色彩學、設(shè)計美學等。
（二）理論教育移動互聯(lián)和云計算等信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，使后工業(yè)社會處于一個信息爆炸時代，學生可以通過多個渠道，如慕課（MOOC）、網(wǎng)絡(luò)論壇、微博等對所學的專業(yè)或課程有較好的認識。在這種情況下，教師的授課方式勢必發(fā)生變化，不能再完全沿襲以往滿堂灌輸?shù)慕虒W方式，教學過程中應(yīng)加強互動，教師的職責將更傾向于引導者和組織者，以培養(yǎng)學生的自主學習能力，這對于設(shè)計類專業(yè)尤為重要，要做到這一點任課教師必須對課程有深入、全面、系統(tǒng)的認識，必須時刻把握學科發(fā)展前沿信息。
（三）實踐教育在后工業(yè)社會中，設(shè)計將由專業(yè)設(shè)計師的工作向更廣泛的用戶參與演變，以用戶為中心的、用戶參與的創(chuàng)新設(shè)計將會日益受到關(guān)注，以用戶體驗為核心的設(shè)計創(chuàng)新模式正在逐步形成，設(shè)計的成功與否將更多地由用戶來決定。在此背景下，教師在進行實踐教學，如課程設(shè)計、專題設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等時，應(yīng)引導學生走出教室，對社會中存在的問題進行深入思考，把握社會熱點，并從設(shè)計的角度對其進行審視，尋求設(shè)計切入點。此外，在具體的設(shè)計過程中，應(yīng)鼓勵學生走入用戶的世界，認真研究用戶的生活形態(tài)和行為習慣，使自己的設(shè)計能夠融入更多人性化的東西，給用戶以良好的體驗。只有這樣，設(shè)計才能為用戶所接受，才能為社會所認可，才能產(chǎn)生市場價值。正是基于此，許多學者認為設(shè)計學院將會成為未來的商學院。
四、結(jié)語
后工業(yè)社會的工業(yè)設(shè)計以網(wǎng)絡(luò)化、智能化和綠色低碳可持續(xù)發(fā)展為特征，對工業(yè)設(shè)計教育提出了新的挑戰(zhàn)，其要求工業(yè)設(shè)計師應(yīng)具有真、善、美的素質(zhì)，采取較以往更為全面和系統(tǒng)的設(shè)計思想，基于此，本文從課程設(shè)置、理論教學、實踐教學三個方面對高校工業(yè)設(shè)計的教育改革進行了系統(tǒng)分析，相信后工業(yè)社會的工業(yè)設(shè)計必將促進“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的歷史跨越。
作者：李永鋒朱麗萍單位：江蘇師范大學
對于培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新能力，課題制教學有其顯著的優(yōu)勢。但課題制教學也有其缺點，如不易有效地組織項目教學，不易激發(fā)學生的項目學習興趣，對參與課題的教師和學生提出了更高更系統(tǒng)的要求，同時，由于課題所涉及的知識面較廣且分布不均衡，有些課題無法達到教學大綱所要求的知識點的覆蓋面和深入程度。需要進一步研究“課題制教學”在當前設(shè)計教育背景下的積極影響，規(guī)避消極影響。
2建立設(shè)計工作室制度
現(xiàn)有的設(shè)計工作室制度一般是針對高年級如三、四年級開設(shè)的。工作室要綜合考慮結(jié)合當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)集群、地域文化特色或?qū)W校歷史沿革等條件、學校教師長期在教學研究實踐中積累的豐富成果教學經(jīng)驗、研究興趣和專業(yè)特長來設(shè)立。而且，“工作室制”可與“課題制教學”有機結(jié)合，各取所需，相得益彰。根據(jù)工作室專業(yè)研究方向選擇課題項目，可在具有概念創(chuàng)新、實驗意識、前瞻視野屬性的課題與市場導向、技術(shù)先導、區(qū)域特色的課題之間的找到平衡點。以課題為主導的工作室制教學，為構(gòu)建開放式課堂提供了最佳平臺。各專業(yè)方向工作室在把課題植入教學過程中，可吸收學校內(nèi)部跨專業(yè)創(chuàng)新團隊成員的有利資源，這樣不僅可以將綜合知識和視野帶入課堂，也讓課題組師生在拓寬知識面，更有效實現(xiàn)創(chuàng)新。“工作室制”教學是設(shè)計課堂教學的有力補充。學生在接受過基礎(chǔ)教育之后，可以從中進行選擇。這種工作室制度有利于學生選擇感興趣的研究方向，使學習目的更加明確。工作室既是教學的團隊，又是育人的團隊；是一個學生學習、教師教研的場所，在工作室內(nèi)可實行優(yōu)勝劣汰制。同時，工作室制度在管理和運行上與設(shè)計公司有共同之處。它可以承接并為提供實際設(shè)計項目，使學生能更好感受到將來工作崗位的氛圍，提高學生的實踐能力。目前，很多院校通過對以往課程教學經(jīng)驗和整理和總結(jié)，逐漸形成了具有自身內(nèi)涵和外延的系統(tǒng)、完整的工作室教學思想和體系。其最大的特點在于通過工作室模式打破傳統(tǒng)分割化、單一化的教學方式，實現(xiàn)有梯度和層次的教學計劃。其具體教學體系包括教學目標、教學要素和教學實施幾個層面，以及不同層面差異化的教學板塊和教學方式。針對教學方式，工作室制教學有其具體要求：（1）課程和課題的選擇必須符合多角度、多層次的整體教學規(guī)劃；（2）需要建立起配套的“職業(yè)設(shè)計師”式的課題管理制度，以“項目階段任務(wù)”匹配教師和學生不同階段的教學目標和學習目標；（3）提出科學有效的針對設(shè)計的“評價標準”，讓學生盡早提高判斷設(shè)計優(yōu)劣的領(lǐng)悟力。借助課題制工和作室制，在“更長時間的投入”、“更多資源聚集”的優(yōu)勢條件下，培養(yǎng)學生面向未來的研究能力，這成為了工業(yè)設(shè)計專業(yè)實踐教學的一大特色。
3引進公司工作室制度
設(shè)計公司將設(shè)計室放在學校，以節(jié)約場地租金，通過指導并采納學生的設(shè)計方案以節(jié)約成本。而校方可以收取低廉的租金或免租金提供場地，使學生得到實訓的最佳場所，為學生實訓創(chuàng)造便利的環(huán)境。這種“雙贏”的模式就是引進公司工作室制度。已有部分國內(nèi)高校的設(shè)計專業(yè)運用了這種校企合作模式，它能讓學生最直接地接觸到實際項目的全過程，提高學生獨立完成設(shè)計實踐的能力。但如何有效地運用知識、利用時間以及循序漸進地學習，還需要校企雙方以教學培養(yǎng)目標為依據(jù)，建立完善的相關(guān)制度。
4Workshop“創(chuàng)意工坊”教學法
Workshop在國外被稱為“創(chuàng)意工坊”，即多方合作的項目方式，其規(guī)模可大可小，多被用于項目的階段性強化。Workshop作為一種激發(fā)學生創(chuàng)造性思維的新型教學模式，在高校教育教學中往往表現(xiàn)為課程基于企業(yè)的實體項目，在課堂上為學生營造一個模擬公司設(shè)計實務(wù)的場所和氛圍。Workshop教學法打破了企業(yè)委托方、設(shè)計師、專業(yè)教師和學生之間的界限，打破了教室與實踐的界限，強調(diào)共同參與、相互合作，能夠激發(fā)學生學習的興趣和主動性，培養(yǎng)學生的科學精神的創(chuàng)新意識。
5校企合作辦學
校企合作辦學是指學校與企業(yè)合作教育，對學生進行聯(lián)合培養(yǎng)。它是一種利用學校和行業(yè)、企業(yè)不同的教育資源和教育環(huán)境，培養(yǎng)適合行業(yè)、企業(yè)需要的應(yīng)用型人才為主要目的的教育模式。校企合作辦學能積極地推進畢業(yè)生就業(yè)，為學校建立了穩(wěn)定的實習基地，也為企業(yè)獲得人才提供了保障，達到學校和企業(yè)的“雙贏”。但校企合作要求培養(yǎng)目標貼近一線，教學課程與企業(yè)設(shè)計訓練內(nèi)容、時間匹配度高，學校對學生的管理難度大，同時，為了達到學生的設(shè)計訓練和預期目標，應(yīng)請相關(guān)設(shè)計師擔任專職培訓指導師。總體來看，校企合作對學校建設(shè)、企業(yè)發(fā)展均起到了積極的作用。學校在校企合作中豐富了自己的教學模式，增強了學生的實戰(zhàn)能力，為社會輸出了綜合素養(yǎng)較高的人才。企業(yè)在校企合作中優(yōu)化了自己的項目設(shè)計水平，在合作過程中能優(yōu)化獲得的優(yōu)秀的人才，促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高，提高了企業(yè)的美譽度和影響力。
6總結(jié)
[關(guān)鍵詞]時尚文化技術(shù)美材質(zhì)美情趣
一、時尚的魅力
1.時尚與流行
“時尚”這個詞現(xiàn)在已是很流行了，其英文為fashion,當今追求時尚似已蔚然成風。時尚就是在特定時段內(nèi)率先有少數(shù)人實驗，預認為后來將為社會大眾所崇尚和仿效的生活方式。簡單的說，時尚就是“時間”與“崇尚”的相加。在這個極簡化的意義上，時尚就是短時間里一些人所崇尚的生活。這種時尚涉及生活的各個方面，例如：衣著打扮、飲食、行為、居住、甚至情感表達與思考方式等。
追求時尚是一門“藝術(shù)”。模仿、從眾只是“初級階段”，而它的至臻境界應(yīng)該是從一撥一撥的時尚潮流中抽絲剝繭，萃取出它的本質(zhì)和真義，進而豐富自己的審美與品位。時尚帶給人的是一種愉悅的心情和優(yōu)雅、純粹、不凡的美妙感受，它賦予人們不同的氣質(zhì)和神韻，能體現(xiàn)不凡的生活品位。它在詮釋精致中展現(xiàn)著十足的個性。
2.個性化是時尚的象征
在我們所處的信息時代，大眾對產(chǎn)品設(shè)計的需求呈現(xiàn)出一種多元化趨勢，設(shè)計師在極力尋求代表他們品位的產(chǎn)品設(shè)計，他們開始嘗試用獨特的產(chǎn)品設(shè)計表達其個性。于是，在流行思潮的喧囂下，人們開始強調(diào)產(chǎn)品的個性化和個人風格，而為了滿足大眾的這種需求，個性化產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，并在不同的歷史時期呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)風格。1890年的個性化產(chǎn)品電視機，1876年的個性化產(chǎn)品汽車，20世紀末的個性化產(chǎn)品概念車，2001年的個性化產(chǎn)品協(xié)和式飛機等都是設(shè)計迎合大眾需求并呈現(xiàn)出不同藝術(shù)風格的完美表現(xiàn)。
二、時尚與文化
1.民族文化的奇麗
文化的中心是人。文化本身的發(fā)展也好，設(shè)計本身的發(fā)展也好，都存在一個評判標準和向哪里發(fā)展的問題，即發(fā)展的終極價值問題。
設(shè)計活動是“人類有目的的，針對未來的，創(chuàng)造性的精神活動”，它是在創(chuàng)造一種新的生活方式。然而設(shè)計并不是憑空創(chuàng)造，任何生活方式的變化都有深層的思想精神因素，這種精神因素來自人們的實踐并決定于人類對自己的認識。把人們對精神的追求體現(xiàn)在造物中，把人們對物質(zhì)的追求體現(xiàn)為富有文化藝術(shù)氣息和理性意味的獨特形式，這正是文化發(fā)展在設(shè)計現(xiàn)象中具體角色的最好體現(xiàn)。每個人都有自己的民族，每個民族都有自己的文化，因此，設(shè)計便具有了強烈的民族文化色彩和意味。自然崇拜是遠古文化的主要特征，而自然崇拜的具體形式卻反映了不同的遠古文化，它使人類在生產(chǎn)實現(xiàn)領(lǐng)域中獲得了比較明確的自我認識，使人們把利用自然、改造自然成為建立在自我認知基礎(chǔ)上的自覺行為。例如：胡超群設(shè)計的“竹制西餐具”采用了中國的竹子作為材料來制作精美的西式餐具，完美地實現(xiàn)了中西文化的融合和溝通。“器物是文化遺留在它專屬時空中的痕跡”。器物的物化形式等屬于文化的物質(zhì)層面，而器物背后的觀念及其內(nèi)涵、意義等則是文化的精神層面。在某種意義上，文化的物質(zhì)層面和精神層面缺一不可，它們共同構(gòu)成了文化的完整內(nèi)涵。
2.現(xiàn)代文化的井噴
工業(yè)革命后，人類社會進入了一個加速發(fā)展的時期。蒸汽機、內(nèi)燃機、電氣化……人類對物質(zhì)世界的探索突飛猛進，向自然進軍的不斷勝利過分加深了人類草率的自我判斷，人類儼然以自然界的主宰自居。
韓國設(shè)計師金永一指出：產(chǎn)品設(shè)計競爭激烈，大家都想創(chuàng)造獨特性，而獨一無二的文化傳統(tǒng)正是靈感源泉。含蓄地應(yīng)用韓國文化賣車子，顯然是為了獲得市場的支持。“現(xiàn)代與起亞”的汽車，在1999年只賣了80萬輛，而在推出新一代講究設(shè)計理念的車子之后，到2005年卻創(chuàng)下了375萬輛的銷售佳績。
日本設(shè)計師的敏銳感性從精神層次捕捉設(shè)計靈感，設(shè)計線條潔凈簡約，實用至上，代表了日本人融匯生活文化和西方現(xiàn)代風格的創(chuàng)意。
3.文化的閃爍與激情
在企業(yè)文化中，設(shè)計還成為了一種社會文化活動，并在這種活動中詮釋著文化特殊的光芒和激情。企業(yè)文化是在一個企業(yè)中形成的某種文化觀念和歷史傳統(tǒng)，它有共同的價值準則、道德規(guī)范和生活信息，它是將各種內(nèi)部力量統(tǒng)一于共同的指導思想和經(jīng)營哲學之下，匯聚到一個共同的方向的組合。企業(yè)文化是精神產(chǎn)品，企業(yè)精神是企業(yè)文化的靈魂，企業(yè)文化的體現(xiàn)要以物質(zhì)產(chǎn)品為載體。因此，用企業(yè)產(chǎn)品來詮釋企業(yè)文化，企業(yè)文化來豐富產(chǎn)品內(nèi)涵使產(chǎn)品和企業(yè)文化之間形成互動影響，互為體現(xiàn)，互為促進。
三、時尚的驅(qū)動力
1.永恒的動力
文化是人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富與精神財富的總和，文化的精髓表現(xiàn)在創(chuàng)造上，它形成的是共同的風格和心態(tài)。縱觀國外文化對設(shè)計的影響，我們可以看到德國在其長于思辨、思考和理論化民族特征的影響下，引入工藝美術(shù)思想后，立即將工藝美術(shù)與理性化和秩序化聯(lián)系起來，促進了工業(yè)設(shè)計的邏輯化、理性化與體系化風格的產(chǎn)生；而美國始終表現(xiàn)出一種揮霍無度的“闊少爺”與“爆發(fā)戶”形象；意大利有著悠久文化歷史傳統(tǒng)而豐富的藝術(shù)情結(jié)，他們將產(chǎn)品設(shè)計融入民族的文化理念，使整個設(shè)計建構(gòu)在對人和生活的哲學性解釋上，使設(shè)計通過產(chǎn)品傳達出一種民族文化和哲學意義。
2.技術(shù)的魔力
自然科學在大機器生產(chǎn)中的應(yīng)用是這里所特指的“技術(shù)”，它有別于傳統(tǒng)意義上的手工技術(shù)，所以本文“技術(shù)美”主要指機械工業(yè)技術(shù)產(chǎn)生的“美”，而“技術(shù)美”的物質(zhì)形態(tài)則是通過對材料的加工制作而產(chǎn)生的。
現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計是以功能效用的發(fā)揮作為核心和目的的，美的體現(xiàn)必須以該產(chǎn)品的有利作用為價值基礎(chǔ)，并非是通過脫離實用功效而憑空拼接和附加來作為取悅消費者的手段，它是通過在與實際功利不分割的前提下自然流露出來。如一支鋼筆設(shè)計，其簡潔的圓柱體造型符合書寫習慣，對握筆姿勢的尺寸和結(jié)構(gòu)的充分考慮更足以令人們在使用過程中感覺到某種精神愉悅，進而體驗一種功效美。因此，工業(yè)設(shè)計在發(fā)展過程中越來越多地融入了美的訴求、感性延伸、文化象征性等因素。例如：林德伯格公司設(shè)計的“眼鏡盒”。其獨特簡潔的造型效果，是通過研磨、噴砂和化學處理等工藝達到。整個設(shè)計的理念在材料、造型和功能之間達到完美的和諧。
3.材料與肌理的原動力
產(chǎn)品的造型設(shè)計就是對產(chǎn)品的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、肌理、等進行美的加工，利用科學性和藝術(shù)性來處理這些造型要素，一期得到完美的產(chǎn)品造型。材質(zhì)美主要由材料的質(zhì)地美和肌理美構(gòu)成，人們在藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)品中所獲得的材質(zhì)美感，也主要源于材料的質(zhì)地美和肌理美。
質(zhì)地，就自然物而言，是指物的自然本質(zhì)、底色。肌理是指材料表面的結(jié)構(gòu)形態(tài)和紋理。材料的美感是物質(zhì)材料的美對人的感官和心理發(fā)生作用的結(jié)果。如表面粗糙、色重的材質(zhì)給人以堅實厚重的美感，光滑柔軟的材質(zhì)給人溫柔、富有彈性的美感等。材質(zhì)美的自然屬性有：材質(zhì)的情感聯(lián)想性，材質(zhì)的真實性，材質(zhì)的自然生命性，材質(zhì)的純凈性；材質(zhì)美的科學屬性有：材質(zhì)的光學效應(yīng)美，材質(zhì)的工藝美；材質(zhì)美的社會屬性有材質(zhì)的綠色性，材質(zhì)與人的親和力等。
例如：羅恩·阿拉德設(shè)計的“彈性回火鋼椅”。它采用1mm厚的優(yōu)質(zhì)鋼材組成，鋼材經(jīng)過回火處理，具有良好的韌性和彈性，因此呈現(xiàn)出強烈的視覺效果，給人華麗、精致和現(xiàn)代感。
四、情趣與心理
1.產(chǎn)品引感
隨著人民生活質(zhì)量的提高，產(chǎn)品被賦與的功能不斷增多，人們對產(chǎn)品精神層次的要求也不斷增大。產(chǎn)品設(shè)計已經(jīng)把注意力更多地轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品本身的情感特征和使用者的情感、心理反應(yīng)上，因此產(chǎn)品除了滿足消費者的物質(zhì)功能需求外，更強調(diào)產(chǎn)品的精神功能。產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品使用方法在不同方面對人們的心理、感覺、情緒產(chǎn)生不同的影響。如人們對于設(shè)計漂亮的產(chǎn)品有強烈的擁有愿望。
[摘要]本文所闡釋的工業(yè)設(shè)計中的時尚與情趣，是現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計中新的思維，新的理念。以多維的視野從工業(yè)設(shè)計與時尚和個性，時尚與文化，民族文化與現(xiàn)代文化的角度，提出了時尚是工業(yè)設(shè)計的驅(qū)動力，并應(yīng)強調(diào)在工業(yè)設(shè)計中需更加注重產(chǎn)品的情趣和消費者的心理需求。
[關(guān)鍵詞]時尚文化技術(shù)美材質(zhì)美情趣
一、時尚的魅力
1.時尚與流行
“時尚”這個詞現(xiàn)在已是很流行了，其英文為fashion,當今追求時尚似已蔚然成風。時尚就是在特定時段內(nèi)率先有少數(shù)人實驗，預認為后來將為社會大眾所崇尚和仿效的生活方式。簡單的說，時尚就是“時間”與“崇尚”的相加。在這個極簡化的意義上，時尚就是短時間里一些人所崇尚的生活。這種時尚涉及生活的各個方面，例如：衣著打扮、飲食、行為、居住、甚至情感表達與思考方式等。
追求時尚是一門“藝術(shù)”。模仿、從眾只是“初級階段”，而它的至臻境界應(yīng)該是從一撥一撥的時尚潮流中抽絲剝繭，萃取出它的本質(zhì)和真義，進而豐富自己的審美與品位。時尚帶給人的是一種愉悅的心情和優(yōu)雅、純粹、不凡的美妙感受，它賦予人們不同的氣質(zhì)和神韻，能體現(xiàn)不凡的生活品位。它在詮釋精致中展現(xiàn)著十足的個性。
2.個性化是時尚的象征
在我們所處的信息時代，大眾對產(chǎn)品設(shè)計的需求呈現(xiàn)出一種多元化趨勢，設(shè)計師在極力尋求代表他們品位的產(chǎn)品設(shè)計，他們開始嘗試用獨特的產(chǎn)品設(shè)計表達其個性。于是，在流行思潮的喧囂下，人們開始強調(diào)產(chǎn)品的個性化和個人風格，而為了滿足大眾的這種需求，個性化產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，并在不同的歷史時期呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)風格。1890年的個性化產(chǎn)品電視機，1876年的個性化產(chǎn)品汽車，20世紀末的個性化產(chǎn)品概念車，2001年的個性化產(chǎn)品協(xié)和式飛機等都是設(shè)計迎合大眾需求并呈現(xiàn)出不同藝術(shù)風格的完美表現(xiàn)。
二、時尚與文化
1.民族文化的奇麗
文化的中心是人。文化本身的發(fā)展也好，設(shè)計本身的發(fā)展也好，都存在一個評判標準和向哪里發(fā)展的問題，即發(fā)展的終極價值問題。
設(shè)計活動是“人類有目的的，針對未來的，創(chuàng)造性的精神活動”，它是在創(chuàng)造一種新的生活方式。然而設(shè)計并不是憑空創(chuàng)造，任何生活方式的變化都有深層的思想精神因素，這種精神因素來自人們的實踐并決定于人類對自己的認識。把人們對精神的追求體現(xiàn)在造物中，把人們對物質(zhì)的追求體現(xiàn)為富有文化藝術(shù)氣息和理性意味的獨特形式，這正是文化發(fā)展在設(shè)計現(xiàn)象中具體角色的最好體現(xiàn)。每個人都有自己的民族，每個民族都有自己的文化，因此，設(shè)計便具有了強烈的民族文化色彩和意味。自然崇拜是遠古文化的主要特征，而自然崇拜的具體形式卻反映了不同的遠古文化，它使人類在生產(chǎn)實現(xiàn)領(lǐng)域中獲得了比較明確的自我認識，使人們把利用自然、改造自然成為建立在自我認知基礎(chǔ)上的自覺行為。例如：胡超群設(shè)計的“竹制西餐具”采用了中國的竹子作為材料來制作精美的西式餐具，完美地實現(xiàn)了中西文化的融合和溝通。“器物是文化遺留在它專屬時空中的痕跡”。器物的物化形式等屬于文化的物質(zhì)層面，而器物背后的觀念及其內(nèi)涵、意義等則是文化的精神層面。在某種意義上，文化的物質(zhì)層面和精神層面缺一不可，它們共同構(gòu)成了文化的完整內(nèi)涵。
2.現(xiàn)代文化的井噴
工業(yè)革命后，人類社會進入了一個加速發(fā)展的時期。蒸汽機、內(nèi)燃機、電氣化……人類對物質(zhì)世界的探索突飛猛進，向自然進軍的不斷勝利過分加深了人類草率的自我判斷，人類儼然以自然界的主宰自居。
韓國設(shè)計師金永一指出：產(chǎn)品設(shè)計競爭激烈，大家都想創(chuàng)造獨特性，而獨一無二的文化傳統(tǒng)正是靈感源泉。含蓄地應(yīng)用韓國文化賣車子，顯然是為了獲得市場的支持。“現(xiàn)代與起亞”的汽車，在1999年只賣了80萬輛，而在推出新一代講究設(shè)計理念的車子之后，到2005年卻創(chuàng)下了375萬輛的銷售佳績。
日本設(shè)計師的敏銳感性從精神層次捕捉設(shè)計靈感，設(shè)計線條潔凈簡約，實用至上，代表了日本人融匯生活文化和西方現(xiàn)代風格的創(chuàng)意。
3.文化的閃爍與激情
在企業(yè)文化中，設(shè)計還成為了一種社會文化活動，并在這種活動中詮釋著文化特殊的光芒和激情。企業(yè)文化是在一個企業(yè)中形成的某種文化觀念和歷史傳統(tǒng)，它有共同的價值準則、道德規(guī)范和生活信息，它是將各種內(nèi)部力量統(tǒng)一于共同的指導思想和經(jīng)營哲學之下，匯聚到一個共同的方向的組合。企業(yè)文化是精神產(chǎn)品，企業(yè)精神是企業(yè)文化的靈魂，企業(yè)文化的體現(xiàn)要以物質(zhì)產(chǎn)品為載體。因此，用企業(yè)產(chǎn)品來詮釋企業(yè)文化，企業(yè)文化來豐富產(chǎn)品內(nèi)涵使產(chǎn)品和企業(yè)文化之間形成互動影響，互為體現(xiàn)，互為促進。
三、時尚的驅(qū)動力
1.永恒的動力
文化是人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富與精神財富的總和，文化的精髓表現(xiàn)在創(chuàng)造上，它形成的是共同的風格和心態(tài)。縱觀國外文化對設(shè)計的影響，我們可以看到德國在其長于思辨、思考和理論化民族特征的影響下，引入工藝美術(shù)思想后，立即將工藝美術(shù)與理性化和秩序化聯(lián)系起來，促進了工業(yè)設(shè)計的邏輯化、理性化與體系化風格的產(chǎn)生；而美國始終表現(xiàn)出一種揮霍無度的“闊少爺”與“爆發(fā)戶”形象；意大利有著悠久文化歷史傳統(tǒng)而豐富的藝術(shù)情結(jié)，他們將產(chǎn)品設(shè)計融入民族的文化理念，使整個設(shè)計建構(gòu)在對人和生活的哲學性解釋上，使設(shè)計通過產(chǎn)品傳達出一種民族文化和哲學意義。
2.技術(shù)的魔力
自然科學在大機器生產(chǎn)中的應(yīng)用是這里所特指的“技術(shù)”，它有別于傳統(tǒng)意義上的手工技術(shù)，所以本文“技術(shù)美”主要指機械工業(yè)技術(shù)產(chǎn)生的“美”，而“技術(shù)美”的物質(zhì)形態(tài)則是通過對材料的加工制作而產(chǎn)生的。
現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計是以功能效用的發(fā)揮作為核心和目的的，美的體現(xiàn)必須以該產(chǎn)品的有利作用為價值基礎(chǔ)，并非是通過脫離實用功效而憑空拼接和附加來作為取悅消費者的手段，它是通過在與實際功利不分割的前提下自然流露出來。如一支鋼筆設(shè)計，其簡潔的圓柱體造型符合書寫習慣，對握筆姿勢的尺寸和結(jié)構(gòu)的充分考慮更足以令人們在使用過程中感覺到某種精神愉悅，進而體驗一種功效美。因此，工業(yè)設(shè)計在發(fā)展過程中越來越多地融入了美的訴求、感性延伸、文化象征性等因素。例如：林德伯格公司設(shè)計的“眼鏡盒”。其獨特簡潔的造型效果，是通過研磨、噴砂和化學處理等工藝達到。整個設(shè)計的理念在材料、造型和功能之間達到完美的和諧。
3.材料與肌理的原動力
產(chǎn)品的造型設(shè)計就是對產(chǎn)品的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、肌理、等進行美的加工，利用科學性和藝術(shù)性來處理這些造型要素，一期得到完美的產(chǎn)品造型。材質(zhì)美主要由材料的質(zhì)地美和肌理美構(gòu)成，人們在藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)品中所獲得的材質(zhì)美感，也主要源于材料的質(zhì)地美和肌理美。
質(zhì)地，就自然物而言，是指物的自然本質(zhì)、底色。肌理是指材料表面的結(jié)構(gòu)形態(tài)和紋理。材料的美感是物質(zhì)材料的美對人的感官和心理發(fā)生作用的結(jié)果。如表面粗糙、色重的材質(zhì)給人以堅實厚重的美感，光滑柔軟的材質(zhì)給人溫柔、富有彈性的美感等。材質(zhì)美的自然屬性有：材質(zhì)的情感聯(lián)想性，材質(zhì)的真實性，材質(zhì)的自然生命性，材質(zhì)的純凈性；材質(zhì)美的科學屬性有：材質(zhì)的光學效應(yīng)美，材質(zhì)的工藝美；材質(zhì)美的社會屬性有材質(zhì)的綠色性，材質(zhì)與人的親和力等。
例如：羅恩·阿拉德設(shè)計的“彈性回火鋼椅”。它采用1mm厚的優(yōu)質(zhì)鋼材組成，鋼材經(jīng)過回火處理，具有良好的韌性和彈性，因此呈現(xiàn)出強烈的視覺效果，給人華麗、精致和現(xiàn)代感。
四、情趣與心理
1.產(chǎn)品引感
隨著人民生活質(zhì)量的提高，產(chǎn)品被賦與的功能不斷增多，人們對產(chǎn)品精神層次的要求也不斷增大。產(chǎn)品設(shè)計已經(jīng)把注意力更多地轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品本身的情感特征和使用者的情感、心理反應(yīng)上，因此產(chǎn)品除了滿足消費者的物質(zhì)功能需求外，更強調(diào)產(chǎn)品的精神功能。產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品使用方法在不同方面對人們的心理、感覺、情緒產(chǎn)生不同的影響。如人們對于設(shè)計漂亮的產(chǎn)品有強烈的擁有愿望。
從認知心理學的角度看，情感是生活中的一個必要部分，它影響著人的感知、行為和思維。情感是天賦的特性，是人對外界事物作用于自身時的一種生理的反應(yīng)。這種反應(yīng)可分為“感覺”和“感情”，他們都是外界事物作用于自身時的一種生理反應(yīng)，二者雖有不同，卻有內(nèi)在的聯(lián)系，故稱“情感反應(yīng)”。情感是由需要和期望決定的。產(chǎn)品引感因人而異、因時而異。不同的人對于相同產(chǎn)品的體驗和感覺是不同的。
2.情趣對心理需求的升華
設(shè)計師在進行產(chǎn)品設(shè)計時，除了考慮產(chǎn)品的功能外，更強調(diào)形態(tài)上的創(chuàng)新表達。而形態(tài)可以表現(xiàn)出一定的性格，就如同它從此有了生命力。人們在使用物的過程中，會得到種種信息，引起不同的情感。
對于產(chǎn)品情感反應(yīng)的描述方式和評估標準目前還沒有一個即定的、統(tǒng)一的模式。人們對于產(chǎn)品的感性知覺如對產(chǎn)品的外觀造型、顏色搭配、視覺協(xié)調(diào)、使用方式等感受可以從人們反應(yīng)，包括行為、表現(xiàn)、心理、主觀情感等方面來衡量。然后根據(jù)人們的喜好度來對決定產(chǎn)品設(shè)計的流行趨勢和方向。
3.情趣中的互動
設(shè)計師如何在產(chǎn)品設(shè)計中更好的影響、把握情感因素呢？筆者認為，首先以用戶為中心的設(shè)計思想作為主導，產(chǎn)品必須具有和用戶同樣的思維模式，也就是說設(shè)計師的思維模型需要和用戶的思維模型一致。其次要考慮到用戶在實際使用產(chǎn)品時的反應(yīng)和心理狀態(tài)。這樣設(shè)計師才能通過產(chǎn)品來與用戶交流，而用戶也才能真正體會到設(shè)計師想要通過產(chǎn)品向其傳達的情感寓意。換句話講，產(chǎn)品越具有情趣越對消費者有吸引力，而消費者的主動參與就會使二者之間產(chǎn)生互動性。總之，產(chǎn)品的感性因素是個復雜的系統(tǒng)，可以相信，產(chǎn)品的情感寓意越多，產(chǎn)品的附加值也就越大，為了更好的使產(chǎn)品設(shè)計與消費者產(chǎn)生互動，人們對設(shè)計師的素質(zhì)提出了更高的要求，這種要求不僅是技術(shù)上的，也是思維、時空和心理上的，它無疑是對設(shè)計師素質(zhì)的一種挑戰(zhàn)。對于未來產(chǎn)品設(shè)計將會怎樣更好的體現(xiàn)生活時尚與情趣，我們將拭目以待。
參考文獻：
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[3]迪爾諾特超越:“超越”和“反科學”的設(shè)計哲理[M].北京:中國國際廣播出版社,1981
[4]李龍生歐陽巨波石巍:咫尺方圓——設(shè)計藝術(shù)文化談[M].哈爾濱:黑龍江人民出版社,2003.8
[5]蘭娟:在人機學思想中關(guān)注產(chǎn)品愉悅功能的設(shè)計[J].包裝工程,2008，29（2）:125
[6]邱松:造型設(shè)計基礎(chǔ)[M].北京:清華大學出版社,2005
[7]顧健華:藝術(shù)設(shè)計審美基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社，2004.7
1.1設(shè)計造型
元素外觀造型是人的第一感覺，外觀的視覺一定程度上直接決定了游覽車的經(jīng)濟效益。本著以簡潔、大氣的美學設(shè)計理念結(jié)合統(tǒng)一與變化、協(xié)調(diào)與對比、節(jié)奏與韻律的美學設(shè)計原則，頭車取簡約、柔和的曲線元素；車廂取硬朗、剛強的直線元素。從整車造型給人以剛強中不乏柔美的感覺。
1.2外觀色彩
整車采用白色為基調(diào)，配以綠色藤蔓為裝飾，給人一種清新、干凈的感覺；白色視覺傳達的感情為干凈、輕盈、冰冷、純凈；綠色傳達的是環(huán)保、清新、希望。綠色藤蔓色彩圖案，采用的是大型的貼膜工藝，改變了傳統(tǒng)油漆噴涂的單一色彩。
1）藤蔓圖案與景區(qū)綠色的環(huán)境相吻合。
2）傳統(tǒng)的油漆噴涂雙色、彩條等多色圖案時，施工周期長、材料成本高、生產(chǎn)效率低，不能適應(yīng)流水線作業(yè)，并且占用生產(chǎn)資源，而貼膜方案正好解決了該問題。使用貼膜工藝為游覽車的外觀視覺又提升了一個檔次。
1.3材料選擇
在滿足安全要求與外觀造型的前提下選擇合理的材料，以降低制作成本是設(shè)計者必須要考慮的因素之一。以往的車廂采用鋁合金為主體，制作成本較高。本次整車材質(zhì)采用玻璃鋼與鋼結(jié)構(gòu)結(jié)合，一定程度上降低了成本與車體的重量。玻璃鋼材料性能優(yōu)越，采用防火、隔熱等結(jié)構(gòu)；既保證了造型美觀、滿足了設(shè)計與審美要求，又具有良好的可靠性與經(jīng)濟性。從制作工藝與成本上來說，玻璃鋼在一定程度上優(yōu)于鋁合金。
2整車外觀效果
2.1車頭結(jié)合
上述的設(shè)計思路中的造型元素，融合玻璃鋼的材料特性，采用犀牛Rhinoceros4.0軟件建模，設(shè)計出來的流行形狀的頭車模型。圓形的防撞與月牙形的凸帶讓流線形的車頭變化中有統(tǒng)一，豐富了頭車的層次，讓其造型簡潔不失簡單。為保證車頭整體的流線型前玻璃采用與頭車外形相協(xié)調(diào)的大曲面玻璃。而側(cè)窗為司機望窗，需采用橫向推拉式可打開的三角形平面玻璃。為避免直邊輪廓與流線型的外形反差過大，在設(shè)計時對側(cè)窗窗角做圓角處理，使得整體外形與車窗協(xié)調(diào)，為司機打造了一個寬敞明亮的視野。
2.2車廂
1）車廂由四節(jié)組成固定編組，即頭車（一節(jié)）+車廂（三節(jié)）。列車為敞開式車廂，能載員共計46人（包括司機一人），每節(jié)車廂有4排座位，前進方向排列，每排坐3人，即每節(jié)車廂有12個座位，頭車為11個座位（其中司機1人）。在以BG8408《游樂設(shè)施安全規(guī)范》為基礎(chǔ)的前提下，結(jié)合以人為本的工業(yè)設(shè)計理念，車廂設(shè)計采用半封閉式，車廂門為框架式，造型簡潔，易于成型、成本低。該車廂的造型無以往的封閉車廂給游客帶來的壓抑感，為游客打造了一個視野開闊、乘坐舒服的乘車環(huán)境。
2）10km/h的時速讓游客緩緩地感受景區(qū)內(nèi)風景，列車上設(shè)有音響設(shè)施，可播放音樂、解說等。
2.3整車視覺
結(jié)合色彩設(shè)計思路，根據(jù)客戶的要求和整車運行環(huán)境，并用3DMax軟件進行效果圖渲染，經(jīng)客戶確認的整車效果。
3結(jié)語
1.1在飛機中的應(yīng)用
LED在飛機客艙中的應(yīng)用也頗為廣泛，大面積的使用隱光源設(shè)計使得飛機客艙效果美輪美奐，大大的減少了乘客出行的旅途疲勞.客艙照明使用了節(jié)能型的LED，隨時控制亮度和顏色，夜間乘務(wù)員可以為乘客提供白晝的感覺，而當乘客需要休息時，艙頂則可模擬美麗的繁星點點的夜空.
1.2在軌道車輛中的應(yīng)用現(xiàn)狀
LED光源在軌道車輛中的應(yīng)用處于剛剛起步階段，目前LED主要應(yīng)用在車輛客室內(nèi)部照明，而且應(yīng)用的程度相對比較簡單，只是用LED取代了客室普通白熾燈管，實現(xiàn)了簡單的功能替代，而在設(shè)計上沒有發(fā)揮出LED的優(yōu)勢.比如沈陽地鐵采用傳統(tǒng)的燈管形式燈帶，燈帶每隔一段距離會有一塊暗區(qū)，影響照明的同時視覺感受也相當一般.而在深圳地鐵的設(shè)計當中將傳統(tǒng)的白熾燈管改為了LED燈，因采用后部背板點狀LED布置，所以車輛燈帶取消了此前燈管連接處的暗區(qū)，形成了一條完整的色帶，這樣增加視覺連貫性,但這樣的改變雖然起到一定的裝飾效果但也是謹小慎微的.在國外的軌道車輛設(shè)計中，設(shè)計師已經(jīng)將LED燈源充分的應(yīng)用，例如法國的AGV高速動車組客室燈光設(shè)計有了很大的突破，設(shè)計的步伐也在加快.
2軌道車輛LED燈具設(shè)計要素分析
LED作為照明工具可以在照明方式、燈罩外形設(shè)計以及燈光色彩上進行重點設(shè)計研究.
2.1客室照明要素分析
照明方式的不同、照度的不同以及燈源位置的不同，會產(chǎn)生不同的空間效果.
(1)整體照明：最常用的照明方式，光線自光源向四面八方而不受遮擋，但在軌道車輛中這樣的照明方式幾乎沒有.
(2)方向照明：即用不透光罩板將光線控制在一定的方向內(nèi)，軌道車輛中的照明方式大部分為此種照明.
(3)間接照明：即用燈罩控制光線，使光線先照射到墻壁或天花板上，再反射出來.這種光線柔和，光影效果微妙，能夠使得客室空間產(chǎn)生溫暖親切的氣氛.這種照明方式應(yīng)用較少，也是重點研究的設(shè)計方向之一.另外，LED照明燈罩的外觀設(shè)計也會在很大程度上影響到整體客室的設(shè)計風格，外觀設(shè)計要與車內(nèi)空間的大小、形狀等屬性相協(xié)調(diào)一致，還要符合空間的總體藝術(shù)要求，形成一定的環(huán)境氛圍.最新設(shè)計的香港南港島線全自動駕駛車輛，此車在設(shè)計著重對車燈進行了研究，在中立柱扶手上增加了環(huán)形燈的同時，兩條傳統(tǒng)的燈帶也設(shè)計成了“泡泡”形式，大大的活躍了客室的環(huán)境氛圍。
2.2車頭燈照明要素分析
LED在車頭前照燈的設(shè)計上有著巨大的造型潛力，由于其安裝結(jié)構(gòu)的縮小，照度的增加，可以很大程度上減小車燈的造型限制，LED能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計師設(shè)計出的各種尺寸各種形狀的燈罩外觀.尾燈的設(shè)計同樣重要，只有前照燈和尾燈的完美的配合才能設(shè)計出新穎別致的車頭外觀.
2.3照明色彩分析
除了燈光的布局以及燈罩外形的設(shè)計外，燈光的色彩設(shè)計亦十分的關(guān)鍵.LED能夠?qū)崿F(xiàn)全色彩發(fā)光，不同的色彩能夠發(fā)揮不同的功效，不同的色相能夠提供給乘客各自不同的心理感受.例如，藍色和紅色能分別給人帶來冷暖的感覺，同時藍色給人一種冷靜感，而紅色帶給人的是興奮感.
3結(jié)論
