時間：2022-01-27 20:14:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇考研經驗交流，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
尊敬的各位領導、老師們：
下午好！
今天很榮幸能站在這里發言。說句實話，要我在此向各位介紹經驗，那簡直就是班門弄斧。在座的各位都是數學專家，經驗者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個人的教學想法跟大家交流交流，有說的不對的地方，請各位批評指正。
我是XX年招聘到長沙，被分配到xx學校。身為xx的老師，我們都很清楚學校自身的特點和目前所面臨的困難和挑戰。我們學校地處城鄉結合地段，前身是黑石鋪肉聯廠子弟學校，大部分學生是下崗職工和進城務工人員的子弟。成績好一點和家庭條件好一點的的學生都到鄰近的明德中學就讀。生源少且質量低是目前我們學校面臨最大的困難和挑戰，我們是在夾縫中求生存！一直以來我都是兩個班的數學加一個班的班主任，任務也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風格基本形成，在課堂上教師講得多，學生練得少，其實這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過外出培訓和參加各種教研活動以及在區進修學校屈老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。
首先對初一、初二的學生，我盡量做到講得少，學生活動得多。
因為初一、初二基本上都是學習新知識，新概念。讓學生參與進來，他們才會有興趣，才會留下深刻印象。哪怕他答錯了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學生，讓課堂煥發出生命活力，引導學生積極參與教學的全過程，變單調乏味的被動學習為生動活潑的主動學習。在課堂上，我一般都鼓勵學生大膽地走上講臺，讓他們講，讓他們討論，使講臺成為學生表現自己的舞臺，讓愉悅的學習氛圍把學生帶進樂學的大門，達到學習知識的的最佳狀態。這個年齡階段的孩子，好表現，他們回答問題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個舉手的人都有問問題或答問題的機會，讓他們去熱鬧。否則，你一旦長時間不叫他表現，或者教師長時間在講個不停，他們的積極性就會受挫。畢竟這個年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會不自主地走神，干別的事去了。
其次，設法創造生動有趣的問題情境。
在教學中，我一般會結合各章節教學內容，力求從學生實際出發，以他們熟悉或感興趣的問題情境引入學習主題，開展數學探究。譬如，在講方程的時候，我安排了一個“猜錢”游戲：“請大家把你身上的錢數乘以5，再加上100元”。然后叫學生說出所得結果，依次猜出其身上有的錢數，倘若某學生所得結果是150元，通過解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學生身上有10元錢。這樣一來，學生對老師佩服得五體投地，此時你告訴他們學習了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢數，這樣一來，學生學習興趣盈然，聽課勁頭十足。
第三，對初三學生，盡量做到講得精，學生練得多。
由于初三學生的特點，再花大量的時間讓他們像初一、初二那樣活動的話，教學任務就可能完成不了。再者，學生也沒那么濃的興趣，不再像個小孩子那樣熱鬧了。像我們這類學校兩極分化現象也是常有的。在復習資料上，我一直以來是用的區里教師自編的《跨越中考》，我覺得這個資料很好，他博采眾長，繁簡得當，編排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學生的學情。我一般只搞兩輪復習，第一輪就是用《跨越中考》，復習得相當慢，有時一個課時的內容，用兩節課來復習。上課時先要他們做幾個“課前熱身”題，然后再一起完成“考點鏈接”。對于知識點的梳理、復習，我一般做到不遺漏，盡管有些知識點中考考的可能性很小，我想：數學知識是相互聯系的，多講一點，可以開拓他們的思維，留下20分鐘以上的時間，給他們做相應的練習題。第二輪復習就是好好利用模擬試卷，考考練練講講。對于兩極分化的學生，我是這樣對待的：學困生，年級組安排周一至周五的第八節課補差，專門給他們講練一些最基本的知識，力求人人合格。對于優等生，利用周六的時間培優，安排專題講練。
我的發言完畢，謝謝大家！
范文一：
舊年將盡，新年即將來臨，期末的鐘聲已經敲響，學習部這學期的工作也圓滿的畫下了句號。一個學期的工作，我發現部門有了可圈可點的好變化，同樣也少不了一些不好方面的彌留與滋生。為了能在下學期的工作中取得更好的成績，舉辦的活動可以更加順利進行，我部門在此做好本學期的期末總結。
一. 招攬新干事，注入新血液。
本學期伊始，我部門便開始籌劃招攬新干事的相關事宜。我們部門秉承“不要最優秀的個人，只要最優秀的團體”的優良傳統，在將近80名面試的09級新生中選擇了最適合我們部門的9位新干事加入我部。經過一個學期的工作，我們很欣慰的發現他們做事積極，態度誠懇，虛心請教，得到老師以及師兄師姐的肯定。部門內部的感情也日益加深。
二. 新生經驗交流會。
一年一度的新生交流會是專門為剛剛加入韶關學院政務大家庭的新成員舉辦的。本學期，我部在07級的師兄師姐中分別邀請了具備學生工作出色、學習成績突出等經驗豐富的十幾個優秀前輩為09級的新生講述他們在學習，生活，工作等各個方面的經驗，幫助他們更好地適應大學生活，盡快走出初入大學帶來的迷茫，更快的發揮自己的才能，展示自己的風采。
三. 新生調查問卷。
應學院要求，我部針對新生特點起草了一份有關新生學習生活工作各個方面的調查問卷，并在輔導員老師的審核之后印發到新生手中，調查了解了一系列新生的相關適宜，更好的了解了新生需求。
四. 英語配音比賽。
為響應學校英語活動月要求，我部在10月下旬舉行了英語配音比賽的初賽。這次比賽給具有聲線特色的同學特別是性格鮮明，多才多藝的09級新生一個充分發揮的舞臺，把他們對影視發展和影視配音的興趣帶到現實中來，從而達到推動校園文化，豐富學生課余活動等目的。因為有了前幾次配音比賽的舉辦經驗，所以本次比賽我們大致上都把該考慮的細節問題都考慮了，即使比賽現場出現了臨時的問題我們也可以及時處理，及時改進。不過，由于參賽隊伍空前龐大，場地有限的原因，我們還是出現了一些處理不得當的方面。本次比賽，我們選出本科組合?？平M兩隊組合參加學校的決賽，并獲得第二名和第三名的成績。
五. 第六屆教師技能大賽。
11月份，我們如期的舉行了第六屆教師技能大賽。這次教師技能大賽以“初涉夢想舞臺，領略教師風采”為主題，為思教專業的同學提供了一個夢想的專業舞臺。由于此次比賽要迎合全校教師技能大賽的基本要求，所以此次比賽有諸多不同于往屆教師技能大賽。首先，這次教師技能大賽只有思教專業的學生可以參加，可是參賽選手卻空前多，積極性高;其次，由于院系領導的重視，此次比賽各個環節都精密進行，考慮周到，評委專業，要求到位，專業性質高。不過，也由于校級要求不夠明確及時，導致活動過程出現不好的地方。
六、管理技能大賽。
教師技能大賽剛剛結束，第一屆管理技能大賽就在詳細周到的計劃中應運而生了。管理技能大賽跟教師技能大賽一起通同屬我們學院本學期的“技能大賽”，都是我部這個學期的重頭戲。在指導老師和負責人員以及我部所有成員的通力合作之下，管理技能大賽從初賽到復賽到總決賽都如愿的完成。管理技能大賽模仿公務員面試的程序，為行管專業的學生提供一次鍛煉的機會。評委的專業高素質，也給所有參賽者上了專業的一課。我相信，通過吸取第一屆的經驗教訓，我們會把接下來的第二屆、第三屆……做得更好。
七、實習歸來經驗交流會。
本學期的最后的活動是應07屆思教班同學的要求，經輔導員批準，邀請在實習中表現出色的06思教班幾個師兄師姐為他們教授實習歸來的感受以及經驗教訓。
新的一屆上任已經一個學期了，我相信大家或多或少都學到了一些。接下來的日子，我們將延續學習部的經典名言“不要最優秀的個人，只要最優秀的團體”，秉承學習部的優良作風，繼續努力，繼續奮斗。09級的新干事具備我們所沒有的個性才能，我相信，只要我們細心地發現，用人得當，處理好部門內部人際關系，互相學習，互相提醒，開拓創新，我部一定能在競爭激烈的院系中，學校中永葆生機，力爭上游。
另外，在本學期的工作中我們也有許多的不足之處：
1. 活動的準備工作做到位了，可是細節方面我們還是避免不了疏漏。以后我們在考慮問題的時候，要更加重視細節，盡量減少因為細節問題影響活動的整體效果。例如：麥克風問題，電腦技術問題，觀眾安排問題，場地問題，等等。
2. 活動分工不太均勻，也可能沒有盡到合理安排的地步。09級新干事剛剛加入我們部門，大家互相之間的了解可能還不太深，所以有時候可能沒有依照個人的長處合理安排好工作。在我們大家相互了解后，我相信，不止感情會加深，工作效率也會有所提高。
3. 我部門的成員還應多多加強溝通，彼此間形成一種默契。這樣在完成工作中會更加的順利更加的成功。
4. 創新意識還沒有到位。我部活動較多都是招牌的活動，活動的環節也都是以往的“優良傳統”，新的感動此次沒有出現。我希望下學期我們可以給自己一番驚喜，想多一點別出心裁，為我們部門的未來創造更好的基礎。
這個學期即將結束，我們學習部的工作也暫且告一段落了，雖然工作已經結束但是我們對本學期不足之處的反省、對下學期活動的計劃才剛剛開始，我們會揚長避短，發揚做得好的方面，改掉紕漏之處，會一直以活躍的姿態等待下學期的各種挑戰。
范文二：
隨著20xx年度第x學期的接近尾聲，我們學習部的工作也即將告一段落。在這一年里，學習部在不斷成長，學習部把團總支下達的每一項任務都完成得認真、到位。并得到全系同學和上級領導干部的肯定。由此可見，我們學習部的每位成員都在以極高的熱情投入到工作中，非常積極，負責地做好每件事，為經管系全體同學竭誠服務。
總的來說很順利，學習部大家庭所有成員都很努力地把工作做好。這其中有成功有失敗，有喜悅有辛酸，有汗水也有淚水，但我們畢竟都努力過了，這就足夠了。
第一學期的工作屬于比較基礎的常規的，為第二個學期的工作積累了經驗，做好了鋪墊。從第一學期的四個多月的工作中，有了很多提升和感悟。特別是一些細節上的工作，比如干事的培養，部門之間的溝通聯系上感觸比較深。個別干事覺得工作比較瑣碎，出現過厭煩的情緒，其實也是有點眼高手低的情況。針對這個問題，我認為要自身著手，調節好心態，并不是每個成員都會有一個好的機會展現自我，機會需要自己去爭取，去把握。再者是關于部門之間的溝通上，這點我做的不是很好，一開始由于是后進成員，部門中不認識人，內部溝通不善，之后是工作沒有交接好，在以后應努力改善，完善各項工作。
作為一個部門成員，在學習部一年來的工作中只能說中規中矩，沒有很出色。 而在這漫長卻又短暫的一年中，我們學習部舉辦了多次活動。例如說演講賽啦，辯論賽啦，還有詩頌會等活動，尤其是征文活動，這一類的活動相對比較頻繁。而在這些活動中，部門成員都積極參與進來，不論大事小事，不論工作性質如何，一切都在部長的安排下，變得有條不紊，次序井然。而在成員們的配合下，各部門的友誼相助下，部門的活動辦得有聲有色，不斷的受到各界好評，這不僅是部長的驕傲，還是學習部的驕傲，更是部門成員的驕傲。
現在回憶起這些點點滴滴，不知不覺中發現自己已經成長了許多，是學習部給了我這個機會，是可愛的同事們給了我這個機會，我由衷地感謝這個優秀的集體和可愛的同事們，盡管在過去的工作中我的確表現出很多不足，但我相信我一定能伴隨著學習部一起成長起來，我們以及來年的學弟學妹們，一定能把學習部建設的越來越優秀，我對學習部的明天充滿信心!也希望來年學習部的新成員能夠讓學習部變得更加成功，更加輝煌!
范文三：
學習部作為學生會的一份子，在即將過去的一學期，在系團委的領導下，努力培養“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇于實踐的工作都不同程度上提高了自身修養，增強了個人素質，鍛煉了自我能力。我們努力服務同學，提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。
一、活動總結
在這一學期，我們部門主要舉辦了以下幾項活動：
1、 英語四級經驗交流會
為了進一步強化學生對大學英語的學習，掌握大學生四級考試的應試能力，讓大一學生更多的了解英語四級,從通過四級且成績優秀的學生切身的備考經歷中吸取經驗,更有效的,有針對性的進行英語四級的備考,為即將進行英語四級考試的學生能夠順利地通過英語四級打下一針強心劑，我們學習部在離四級考試還有一個月的時候，邀請學院大二的學長、學姐，以自己的親身經歷對大一學生對備戰四級考試出現的問題進行答疑并交流經驗。
在這次活動中，我們發現了諸多現在大一學生面對英語四級的無奈，復習方面的弊病。對方面的問題使很多學生失去的信心，讓他們無所適從。這次的活動，很好的讓學生們發現自己所存在的漏洞，并指導大家以正確的方式去彌補。雖然經驗交流會只能協助同學們以一定的技巧，正確的心理，合理的時間安排去面對四級，但真正展露鋒芒，還是需要自己在沖刺的時間里堅持練習。
2、 考研就業經驗交流會
在當前嚴峻的就業環境下，職業市場上對求職者的學歷要求越來越高，普通本科畢業的大學生很難在競爭中取勝。因此，越來越多的本科畢業生將目標定在了考研上。然而，大部分學生對考研的前景及條件模糊不清。針對這一狀況，在梔子花開的季節里由我院自律會，學習部共同舉辦的考研就業交流會活動在大四學生離別之際圓滿舉行。我們邀請了本學院大四考研成績優異或是已被公司錄用的學長、學姐以自己的親身體會給主要是大三的學生進行經驗交流并現場解疑。
在交流會現場，學長學姐們非常細致地講解了有關考研科目的劃分與復習。尤其是考研英語的分數分配,對于閱讀，完形填空的理解等多方面進行詳細分析。同時，關于政治和專業課的復習，都給了很好的方法。同時也談了考研復習的時間分配。當然我們也要明確自己的目標，有目標的奮斗才是更明智的選擇。 其他就生活作息指導，信息搜集，調劑中的技巧，調整考研心態，考研復試，怎樣復習，怎樣合理分配時間等問題大四學長學姐都作了精彩發言，又講了他們復試時遇到的一些問題，并交給我們如何作答。
接著由三位被公司聘用三位學長交流他們在就業，大學期間能力鍛煉問題，考研失敗該怎么重拾信心面對就業等多個話題進行分析與交流。最后，由大四學長學姐對現場同學的疑問進行答疑。給了大三學生很大的鼓勵，讓他們越來越堅定了信念，對未來充滿了信心。這次考驗交流會使大家對考研的情況有了更深的了解，為即將到來的研究生考試打下了良好的基礎。
3、英語四級模擬考試
隨著英語四級考試時間的臨近，為了增強09級新生對四級考試的了解，熟悉考試流程，了解考題類型及順序，更好的備考英語四級，在四級考試中取得佳績。我們學習部針對09級學生舉行了這次英語四級模擬考試。
這次四級模擬考試受到輔導員的支持以及09級新生的積極參與。學生會成員在監考過程中清楚考試流程，在發卷、播放聽力、收卷、解決考生出現的問題等方面做的都很到位，基本上是比較合格的監考員?？忌诳荚囘^程中大多數也都能遵守考場紀律，不遲到、不早退，以嚴謹的態度對待考試。
通過這次四級模擬考試，同學們不僅知道了四級考試的試題類型，而且也檢測了自己的英語水平，了解了自己距離通過英語四級還差多遠，能夠更好的針對自己的弱項備戰英語四級。本次活動取得了比較好的效果。
4、其他活動
在本學期，除了以上幾個由我們學習部主要負責舉辦的活動以外，我們也輔助其它部門開展一些活動。例如，校園吉尼斯大賽，我們部門的干事對場地的布置，比賽的監督工作等都出了一份力;國學知識競賽，我們部門負責對參賽選手的選撥工作;還有諸多活動都會發現我們部門的成員們忙碌的身影。
二、不足之處
學習部內部成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創新思維。賽前的準備工作不是很充分，版面設計不夠新穎，各項用品不夠周全，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們會堅決杜絕這一點以便更好的偉大家服務。
自從20xx年6月競選考研協會會長以來，已經快一年了，在這大約一年的時間里，我發現自己在許多方面均有了很大的進步，特別是處理事情的能力，,承受壓力，待人接物等方面。此外，在這約一年的時間里我認識了學社聯以及協會許多優秀的同學，從他們身上學到了許多有用的品質，這將是一筆寶貴的精神財富。最重要的是在舉辦活動的過程中，我體會到了責任心的重要性以及為別人服務的樂趣，每次努力舉辦一次活動總能夠為考研的同學帶去點什么，就會有一種成就感涌上心頭。我在此我非常感謝校團委和學社聯為我提供這樣一個展示和提升自己的舞臺。
二、考研協會20xx—20xx年度工作總結：
由于20xx—20xx年度協會規模相對較小，而且大部分會員和理事都已經流失，已經沒有人愿意留在協會了。只有上任會長梁宏遠交給我的一大堆協會的資料，并說沉重的任務就交給我了，他會盡最大的努力為協會提供幫助。20xx年9月，我們協會就已經開始了招新的前期準備工作。由于缺乏人手，加之協會展板也被人盜走，前期工作比較艱難，在這期間上任會長給了協會最大的幫助，在他的幫助和自己的努力之下我們協會招聘并組成了新的協會核心成員軍團。這個團體是副會長黃剛、周文雅，團支書劉綠云，信息部部長李盈輝還有我本人。新的協會核心成員軍團肯干實事，工作能力強，接下來的工作就順利多了。在我們幾個人的努力之下，協會招新的前期準備工作已經就緒。
20xx年10月17—18日，學社聯所有社團在南華廣場統一招納新的協會成員。這兩天南華廣場熱鬧非凡，各協會均展示出了自己協會的亮點，真可謂八仙過海，各顯神通。我們協會也不甘示弱，展示出新的展板，耐心地向對我們協會感興趣的同學介紹我們協會，讓大家更好地了解我們協會，了解考研，鼓勵大家加入我們這個組織。我們早上8：00趕往南華廣場，下午6：30才離開，大家幾個分工合作，第一天竟然投入得忘了吃中餐，最后只能中餐晚餐一塊吃，現在想來還真佩服自己的激情。通過大家的不懈努力，在18日下午收場的時候，我們協會總成員已經達到了88人，大約是去年的3倍。新注冊的成員大部分是大一新生，而考研是一件離大一還很遙遠的事情，看到這個結果，我們不但欣喜，更是感動。
20xx年10月底，我們協會召開會員大會，選出了新一屆理事會成員，從此協會機構完整了。新一屆理事會成員中好幾個理事做事積極，踏實，而且辦事能力強。大家分工合作，積極為協會做事，努力開展活動。
20xx年11月14日，考研協會在圖書館一樓舉行了一次考研知識講座，這次我我們邀請了電氣工程學院資深考研專家澤博士為我們講座。陳博士先講一段時間，然后大家提出各種問題，陳博士都予以耐心解答。這次講座加深了同學們對考研的認識，普及一些考研基本知識，有利于同學們特別給是大一新生一個大學生涯定位，規劃好自己的大學學習?？偟膩碚f，活動達到了預期目的，舉辦的還算比較成功。
20xx年3月7日，考研協會與南華大學雁過留痕BBS站簽署合作協議，雁過留痕BBS站為考研協會提供一個宣傳、學習和交流的平臺。自從“考研協會”版塊開創后，相當活躍，點擊率很高。全?？佳械耐瑢W能在版塊上相互交流，相互學習，資源共享，共同進步。
20xx年3月16日，考研協會正式向學社聯提交改名申請書，將以前的“輝華考研協會”正式更名為“考研協會”，得到了社聯的批準。
20xx年3月25日，考研協會在數理學院（9—201室）成功舉辦了一場以“考研全程規劃與考研經驗交流”為主題的講座。考研協會有幸邀請到來自電氣工程學院的優秀輔導員禹敏老師和來自電氣工程學院、醫學院和文法學院的三位研究生代表，他們針對本場講座的主題進行了有效的講解，這場開放性的交流講座讓20xx年的考研學子對考研有更加理性的認識，思想得到洗禮，行動方向更加明確。
為迎接南華大學第五屆社團文化節，20xx年4月25日，考研協會在數理學院（9—401室）成功舉辦了一場考研經驗交流會?？佳袇f會特地邀請了我校20xx年考研的優秀三位學生代表魏乃禮、夏斌和武勇來到交流會現場，與各位考研學子分享考研復習心得。他們用質樸不加修飾的語言詮釋著考研歷程的點點滴滴，他們以過來人的身份向正在備戰20xx年考研的同學提供最佳的經驗以及最應該值得注意的一些教訓。這次互動開放式交流活動給參加交流會的20xx年考研學子提供了很大的幫助。
當然協會在開展工作的過程中也出現過一些問題和挑戰：如資金預算方面，我們協會就有過不到位的時候，出現實際支出遠大于預算的情況。在團委鄒老師的指導下，我在資金預算方面有了更大的把握，學會了更加充分地利用好協會經費——用最少的錢為協會辦更多更好的事情。另外，由于我們是學生社團，經費有限，根本付不起老師的出場費。加之老師們都很忙，在舉辦活動其間，請老師為我們講座也不是一件容易的事，這應該算是我在工作開展過程遇到的最大障礙，有時候甚至面臨活動在社聯和團委都批準了，并開始了宣傳，但由于老師的原因，卻要面臨推遲或是被取消的僵局。不過通過我們全體理事會的努力，幾經周折，總是能請到樂意免費為我們開講座，支持我們協會工作，并且還會為我們的工作提出極具參考價值的指導意見的好老師，我在此代表考研協會所有成員衷心地感謝他們。這些雖然都是問題和挑戰，但努力改正和克服后何嘗不是一份極有價值的收獲呢？
最后讓我感受很深的一點是社聯的干部工作認真負責，干事熱情周到，他們總會不厭其煩地為我們解決協會舉辦活動過程中的各種問題。我每次去社聯辦公室都能感受到一種溫馨，一種家的感覺。
以上就是考研協會20xx—20xx年度的工作總結?？傊τ惺斋@的，特別是能為考研的同學做點什么，我們深感欣慰。以后我們協會定會繼續努力，舉辦更多有意義、針對性強的活動，更好地為南華考研學子服務。
三、協會管理及協會展望心得：
考研協會在20xx—20xx年度人數相對來講比較少，協會除我本人外，沒有留下其他老會員和理事，前期工作開展比較艱難。由于招聘到了幾個肯干實事且工作能力強的協會核心成員，加上大家的努力宣傳和講解，協會規模大約擴大到原來的三倍，這一點算是可喜的成就。不過由于缺乏經驗，沒有張貼招聘會員和理事的海報，宣傳工作不到位，知道的人不是很多，對招新產生了較大影響。我們吸取教訓，在以后開展活動時我們盡量將宣傳工作做到位，這使得我們協會在后面的幾次活動中參加人數總在200人以上，最多的時候達到400多人，都遠遠超過我們協會會員的數量。
考研協會2017年度工作總結,
在協會內部管理上，我開始認為沒必要將所有會員分配給協會理事去進行管理，以為開展活動的時候一條飛信就可以讓大家來聽講座。但后來發現錯了，這樣會員們會覺得受重視程度不夠，只要稍微有一點小小的事情或者僅僅是心情不好就不會來參加協會舉辦的活動。通過上學期期末的一次會長論壇，我發現了問題所在。在本學期剛開學（3月5日），我就在我們本學期的第一次理事會上將我們協會的會員按所在學院分配給幾個做事踏實的理事，建議他們經常與會員們交流，在即將舉辦活動的時候給會員們打個電話，簡單介紹一下活動情況，并建議他們前來參加活動。這樣最大程度地避免了會員的流失，保持了協會的生機與活力，本學期舉辦的兩次活動前來聽講座的會員還是挺多的。
協會在本年度總共舉辦三次活動。在活動內容上，我們盡量使活動內容緊隨考研動態，最及時的為考研學子提供最實時，最有效的考研信息和考研講座。此外我們也盡量處理好活動內容廣度和精度方面的辨證關系，使廣度和精度與宣傳材料相結合，讓宣傳更具有針對性，提高講座的質量和聽眾的滿意度。但這也是有一個過程的，比方在第一次活動的時候，我們針對全校所有專業宣傳，主講老師開始講的都是考研公共性話題，大家都認認真真地聽。主講老師后面涉及了一些工科某一領域的專業性問題，醫科和文科類的聽眾就走了一些，影響了講座的質量。在后面兩次活動中我們吸取這次的教訓，第二次活動涉及多個學院和科類，我們面向全校宣傳；第三次活動只涉及兩個專業，我們就主要針對這兩個專業的同學進行宣傳。這樣，我們的活動的質量和滿意度越來越高?？傊緦W年無論是活動次數還是活動質量和去年相比均有很大提高。
此外，在我們舉辦活動的過程中，主講老師、會員以及廣大研友對我們協會所做的工作給予了充分肯定的同時也提出了寶貴的意見，我在此非常感謝他們。比方禹敏老師曾建議我們協會定期搜集一些學校的考研信息，定期在特定的宣傳欄進行展示，加大宣傳力度，為考研的同學做更多的實事，而不是僅僅完成每年度多少次活動的任務。在最近的一次活動結束也有不少研友提出寶貴意見，我印象最深的是一位大三的學長說我們應該努力加強對某一特定專業的考生，某一專業跨考另一專業的考生或是報考同一學校的考生提供專門的講座和相互交流的機會。在這種考研大趨勢的潮流下，我們協會要做的事情還很多，我相信我們協會定能做更多的更有效的事情來為南華考研學子服務的。
最后，我談一下協會的展望。在過去一年的工作中，考研協會涌現出一大批優秀理事，他們是：外聯部部長周玉霖，副部長林孝波；信息部理事王?。唤M織部部長王炳證；策劃部部長陳磊，副部長魏智勇；宣傳部副部長薛權。他們要么口才好，善交際；要么做事認真踏實；要么責任心強，每次活動必到；要么具有領導水平，而且好幾個理事集上述幾種優點于一身。他們是我們協會的優秀代表，他們當中大部分人還會繼續留在協會做事，繼續為南華考研的同學服務。我始終堅信一句話：長江后浪推前浪，一代新人勝舊人。我相信在他們定會繼續以“勤勉務實，開拓進取”為會訓，以“全心全意為廣大會員服務”為宗旨，以加強大家對考研的認識并提供各方面的信息資料為目的，為濃厚校園學習氛圍，提高學校考研通過率踏實地、努力地工作著的。在他們的帶領下，協會定會向著更大更好更強的方向發展，也會越來越有影響力，也會更好地服務于南華考研學子的。
學生社團聯合會
隨著時代的進步與發展，尤其是互聯網和智能手機的發展，人們現在幾乎人手都會一款智能手機，甚至有多部。現在手機已經不再是奢侈品，而成為了我們生活中的必需品，尤其是對于大學生來說，手機是不可或缺的。智能手機功能的強大，代替了我們很多東西，很多我們所需要的資料可以從網上可以搜到，在手機上便可以查看。因此，導致現在的大學生，大學四年幾乎不去圖書館，甚至圖書館成為了大學生畢業的一大遺憾。
另外，大學生正處于半入社會的狀態，還依舊在理想和現實中掙扎。面對大學生活，我們應該如何去度過，如何才能讓我們不會遺憾，讓我們的青春無悔；面對學習，我們應該學習，使用什么樣的學習方法，才能讓自己不會掛科；面對未來，彷徨的我們如何才能交一份滿意的答卷，使自己一生無悔呢？
針對以上的種種疑問，結合我們生活中的種種現實版的榜樣，如愛好旅游的某某，走過大家圣地-西藏，考上某個名牌大學的某某，考上國家公務員的某某，“另類”的某某等等，成立“真人圖書館”，把煩躁的知識，通過真人的實際經歷講述的方式，傳達給我們，并且我們也可以通過現場提問或者在線提問等方式，互相學習，共同提高。
二．公司簡介
公司名稱：真人圖書館
公司地址：江蘇師范大學創業基地“真人圖書館”工作室
公司宗旨：以誠摯的服務，使顧客滿意，使自己滿意！
公司目標：爭取早日使工作室運行成熟起來，慢慢將其推廣到其他高校，最終實現中國高校
“真人圖書館”聯盟。
公司資本：XX0元
三．公司人員結構
策劃負責人一名：統籌工作以及分配工作；
總攝像一名：負責交流會現場的攝像、拍照、后期視頻制作等；
網絡負責一名：負責社交平臺的更新等工作，如QQ、微博、微信等內容的更新；
同時，長期招募志愿者（志愿者可以免費聽取交流會和免費獲得現場視頻等）
四．產品與服務
(1)經驗交流會或者座談會
利用周六、周日，在學校的階梯教室等地，邀請大家生活中的榜樣，與大家面對面地交流TA 的工作學習，以及TA獨特且吸引大家的一面。
(2)QQ群、微博、微信等在線交流
在我們經驗交流會開始的同時，開通QQ群、微博、微信、查字典等社交平臺，大家可以在線提問，或者來到現場，面對面地提出我們的疑問。
在周一至周五，不舉行交流會的時候，大家依舊可以在線提問，我們工作室會有專人及時回復你；大家也可以在線提出對我們工作的意見，尤其是可以向我們推薦你什么學習的榜樣，通過我們的審定后，即可來到我們的交流會與大家見面，分享TA的“獨特”。
(3)語音在線交流
工作室每周三推出特別節目：大牌真人秀。即我們邀請我們心中的偶像，或者比較有名氣的人，走進語音交流室。
(4)勵志視頻
針對每個交流會，或者語音，我們都會將其錄制成視頻或者語音，經過我們工作室的后期的精心制作，通過在線訂制，或者現場購買，讓大家隨時隨地可以再次聆聽榜樣的經歷，再次啟發我們的心靈。
特點：
(1)小范圍的學習交流：我們的經驗交流會的人數，控制在10-20人，因此我們每個人都會能夠有機會與嘉賓互動，解答我們的疑問。
(2)更新速度快，適應性強：我們的“真人圖書館”，會根據大家的學習工作進度，或者大家的共同需求，推出新穎的交流會等，滿足大家不同時期的需求。
(3)費用低：我們的嘉賓大多數是免費為我們開展交流會的；場地是利用我們平時學習的場所，無須費用；后期的視頻制作，都是我們工作室聘請我們的學生，愛好視頻制作，又想在實踐中鍛煉自己的同學，精心為我們制作。
(4)隨時隨地聽講座：由于我們的交流會最終會以視頻的形式，再次呈現在大家手中，占的內存相對小，大家可以打開手機，就可以聽取榜樣的經歷講述等。
(5)交流會以我為中心：我們的交流會，每個人都是主角，每個人都會成為交流會不可或缺的一部分。正因為，大家在交流會上互相交流，大家提高的速度會很快。例如，考研交流會，打擊可以把自己的疑問，嘉賓會因地制宜的給我們講解。
五．市場分析
1.行業競爭者
在這個行業中，我們的產品形式還是比較新穎，產品更新的速度還是比較及時的，且價格比較便宜。但對于具有影響力的名人的演講視頻，且他們的演講反響較大來說，我們有較大的劣勢。
比較分析：
名人演講視頻的人物都是名人，他們的事跡或者成果對于我們來說，離我們比較遠，不貼近我們的現實生活中的實際。相反，我們工作室推出的交流會或者視頻，邀請的都是我們身邊活生生的例子，會讓我們感覺到更加實際，更加能夠滿足我們的現實需要。另外，我們的產品和服務更新速度比較快，會根據大家的學習工作的進度，相應地開發和推出我們的急需要的交流會，例如四六級考試時，我們開展四六級交流會等。
2.替代品
網絡上的相關視頻，以及我們學校團委等開展各種講座等，可能會對我們的工作產生較大的影響，但我們獨特的特點(“小班教學”)，將會是我們不同于他們，吸引同學的興趣。
3.潛在競爭者
行業額壁壘很低，大家隨時都可以進入，和退出。因此，我們只能以誠摯的服務，滿足大家的需求，爭取早日形成一個品牌。
4.供應商
我們邀請的都是身邊的榜樣，具有巨大的開發價值。通過，我們這一平臺，既與大家交流了自己的經歷、感悟等，又可以讓大家認識自己，何樂而不為呢？
5.消費者
我們面對的消費者，主要是我們的大學生。大學生正處于半社會的狀態，面對有些問題，需要借鑒前人的經驗，吸取教訓，而我們的生活經驗交流會很少，即使有也很少能夠滿足我們現有的需求和解決現有的疑問等。
六．營銷推廣
1.撰寫文章：由于我們大家幾乎每時每刻都在網上，通過撰寫一些文章，觸發同學的興趣點，
讓同學自然而然地為我們轉發，從而讓更多的同學了解我們工作室；
2.制作工作室的宣傳視頻：通過視頻，將我們工作室的服務，介紹給大家；
3.QQ、微博等狀態宣傳：對于每次交流會，在之前幾天，發表一些關于這個交流會的文字，
吸引大家的眼球，求轉發；
4.社交平臺現場更新：每次交流會上，我們時時更新我們現場的狀況，配上現場圖片；且都
寫一些疑問的句子，讓大家產生好奇心。
七．產品與服務的定價
由于我們產品成本低，因此定價也較低。
(1)經驗交流會或者座談會：門票2元
(2)QQ群、微博、微信等在線交流(免費)
(3)語音在線交流(免費)
(4)勵志視頻：起步價5元(根據視頻內容的多少，適當加價)
八．工作室的財務
由于，我們入駐我們學校的創業園，因此沒有房租、水電等基本費用。另外，我們的人員采用提供志愿服務等形式，因此沒有人員費用的支出。
后期，工作室開始盈利時，開始考慮人員工資等。
【關鍵詞】資源共享；論壇；就業與交流；Java開發
1、開發工具及技術
1.1 DreamWeaver CS6
DreamWeaver CS6是Adobe公司設計的一款用于網頁設計網站規劃的軟件。它集成網頁制作與網站管理于一身，為前端開發人員帶來了很大便利。DreamWeaver可以根據專業的設計風格而開發出具有特別效果的網頁，利用它可以輕而易舉的制作出跨平臺限制和跨域瀏覽器限制的網頁[3-4]。它以可視化方式顯示非常詳細的CSS框模型?？梢栽谝晥D模式、代碼模式、半視圖、半代碼模式之間進行切換。同時它可以很輕松的將代碼格式化，使代碼看起來工整便于糾錯與調試。
1.2 MyEclipse8.6
MyEclispe作為一個優秀的企業級Java軟件開發平臺，它是在Eclipse的基礎上進行擴充的，集中了Struts1，Struts2，Hibernate，Spring等框架。開發人員可以編輯各種類型文件如JSP，Java，XML，HTML，JS，CSS文件等，同時又可以配置各種服務器，能夠方便地同后臺數據庫進行數據交換。系統開發的后臺模塊均是在MyEclpse環境下進行的。
1.3 Java
Java是一種可以跨平臺使用的面向對象的編程語言，是由Sun Microsystems公司在1995年5月推出，Java程序設計語言包括JavaSE， JavaEE， JavaME三大部分。Java 編程語言普遍通用，高效安全，可移植，主要應用于個人計算機、數據管理中心、游戲控制臺、大型計算機、移動電話和internet，另外從事Java的開發人群占整個開發行業的比例最高。在當前對于云存儲和云計算的產業影響下，Java具備了更廣闊的應用前景。
1.4 Ajax
Ajax的全稱是Asynchronous Javascript and XML，也叫異步的Javascript和XML。Ajax集合了Javascript和xml技術的整合。Ajax可以通過使用Javascript和xmlrequest對象來直接與服務器進行交互，因此使得數據在服務器和瀏覽器之間的交換量大大減少，響應速度更快。很多的處理請求可以在客戶端頁面上完成，所以Web服務器的程序處理時間也減少了，節省帶寬，為用戶提供的良好的界面交互性。
2、系統設計
2.1 網站系統目標
大學生學習就業交流平臺能夠滿足以下需求：
1）為在校大學生在校園內建立一個交流、娛樂、即時聊天的大學生網絡平臺，能夠了解公司和單位對畢業生知識、能力等各方面的要求；
2）能夠在平臺上看到招聘單位的筆試面試題，使大學生在就業時做到“知己知彼”，彌補當前大學生知識不全面及經驗過少的不足之處；
3）用戶能夠自由瀏覽就業交流平臺中的新聞、帖子等信息，可以在平臺上自由發表評論，實現實時交流[5-7]。
2.2 系統功能結構設計
網站分為首頁，信息中心，就業社區，學習社區，娛樂社區，會員中心等模塊，使大學生能夠利用該網站進行學習、就業及社交等。功能結構圖如下。
3、系統功能實現
3.1 系統網站首頁
用戶完成基本的注冊、登錄之后，就可以方便地瀏覽網站。網站首頁包括信息中心、學習社區、就業社區、娛樂社區、下載中心、會員中心6個模塊。
3.2 學習社區
學習社區包括以下4大專區：
①計算機專區：計算機等級考試時間，考試要求，歷年的考試真題，復習策略，復習要點等，為用戶提供等級考試的資料、考試方法及經驗；
②英語四六級：英語四六級考試答題策略，聽力練習方法，高頻詞匯，聽力資料，歷年真題，作文高分攻略，閱讀得分方法等，為備戰英語四六級的用戶提供針對性的方法，提高四六級通過率；
③考研指導專區：各個公共課大綱、專業課大綱、資料共享、考研交流、考研時間安排、考研經驗交流、考研筆記等，參加考研的同學可以在此得到想要的資料，包括一些專業課的備考筆記，備考策略，可以指導初次參加考研的同學找到合適的復習方法；
④其他考試專區；包括人力資源考試、會計從業資格證考試、教師資格證考試、計算機軟件考試等的考試時間、報名時間、考試安排等內容。
3.3 就業社區
就業社區包括以下5大部分：
①面試筆試：按照公司進行劃分，整理各個公司招聘的筆試試題，面試經驗，幫助求職者順利通過筆試與初試的考核；
②職業規劃：可以幫助同學們做好自己的職業生涯規劃，從而更好的進行知識儲備與能力儲備，為將來進入社會做準備；
③求職寶典：有求職經驗或工作經驗的用戶上傳自己的經驗，共享交流，給沒有相關經驗的同學以幫助；
④就業交流：正在找工作的同學可以交流在找工作過程中遇到的問題與解決的方法；
⑤就業心得：已經就業的同學在經過一段時間的工作后，對自己所在公司，所處崗位，在工作中需要的技能等方面的認識發表心得，提供給其他同學更多的信息。
3.4 娛樂社區
在該模塊中，用戶可以對最近的熱點問題進行討論，發表自己的看法、觀點，發表帖子，也可以對別人的帖子發表自己的評論，回復評論等。
3.5 下載中心
該中心按照教師論文、學生論文、用戶文檔對可以下載的資料進行了劃分，方便同學們多次使用與保存資料。
3.6 會員中心
會員中心記錄了用戶的個人信息，包括用戶名、Email、聯系方式、好友等，同時還記錄了用戶在該網站上的一些瀏覽記錄，包括上傳記錄、下載記 錄、瀏覽記錄、回復、評論等。
3.7 信息中心
由用戶上傳、管理員上傳的圖片新聞、文字新聞以及各種資料等都在此展現，用戶可以按照不同的類別在此瀏覽，下載文章。
4、結論
基于資源共享的大學生就業交流網絡平臺實現了大學生社交、求職、交流的基本功能。例如用戶注冊、筆試面試題的、招聘信息的、學習資料的上傳和下載、用戶在線發表帖子，評論，用戶自我管理個人中心，即時聊天，后臺維護網站，新聞，管理用戶資料等功能，能夠滿足大學生對社交網絡的要求。所有網站的用戶和訪客，能將自己的經驗和手中豐富的學習資料分享給大家，使學生收益匪淺[8-10]。
參考文獻
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[7]宗乾進.國外社交網絡研究熱點與前沿[J].圖書情報知識，2012/06
[8]彭良姝.社交網絡對大學生人格和價值觀的影響[D].西昌學院學報（社會科學）.2012/02
（一）學習經驗交流會計劃書
工作安排
1、場地：森工樓516、417負責人：曲道涵
2、宣傳：后期宣傳：通訊稿投于各網站、報紙以及廣播臺負責人：馮媛協助辦公室
3、會場布置：
1）桌椅擺放：由03級各班出人，每個系六人，提前到場
2）黑板主題書寫：希宣傳部派人協助
3）紙杯與茶水：學習部準備紙杯和茶葉，水由基層班級自備。
4）會場秩序負責人：工自：樊尚穎，高巖；工設：馮媛，曲道涵
4、現場攝像：由辦公室安排2人
5、邀請嘉賓：研究生及本科優秀學生負責人：曹智涓
1）尤其要注意根據其特長邀請
2）傳達讓其準備個人學習特長簡歷
3）給其提問之提綱
6、學習委員會議
1）01、02級學委在本班找2-3位在C語言、工程制圖、大學英語、英語四六級、高數方面的優秀同學，只要單科學得好即可，并且要有一定的表達能力。在相應專業安排的時間晚上6：50到場。
2）并將其個人學習特長簡介（主要是介紹學得好的方面），在周二（25日）晚上7-9點交到團總支。
3）讓班級同學有針對性地準備一些日常學習中遇到的問題?？蓪懠垪l交給主持人。
4）組織班級同學參加本次交流會。大一確保到場人數（最好全到），晚上6：50到場，
7：00正式開始。
5）03級推薦各專業主持人。工自、工設專業主持人周二（25日）晚上7點到團總支集合，機械、交通專業主持人周五（28日）晚上九點到團總支集合。
6）工自、機械專業安排在森工樓417，工設、交通專業安排在516。
7、指定一些學生提問，意在調動交流氣氛負責人：鐘榛
各專業安排：
1）周四（11月27日）晚7點：
工自專業（森工樓417）：
主持人：工自03-1班楊釗
邀請嘉賓：易宏琤、李寧、趙海東、呂寧、初迎霞、朱紅娟、李磊、黃志明、李兵、
魏玉冰、王耀、楊建華、崔波、呂健、朱瑋、肖京園
工設專業（森工樓516）：
主持人：工設03-2班薛嵬工設03-1班劉志娟
邀請嘉賓：張健、孔凡文、邵云、加、張瑜、李慧、張婷婷、車琳、匡娥、
包化宇、張勝軒
2)周一(12月1日)晚7點:
機械專業（森工樓417）：
主持人：機械03-1班汪金超機械03-2班劉璐璐
邀請嘉賓：張健、趙海東、呂寧、王楊、李慧、黃志明、李磊、丁文華、孫健、
張海、劉淼、楊波、褚雙磊、溫楠、張景華、王龍君、何金華、明龍政、
朱歆慧、斐介夫、邵新兵、井沛
交通專業（森工樓516）：
主持人：交通03-1班宋子燕交通03-2尹海月
邀請嘉賓：邵云、黃瑩、藍正樂、楊霞、張瑜、加、王先明、方俊、程銘、
白偉鋒、丹、彭琪歡、王揚、田立娜、武月強
（二）嘉賓簡介：
為了大家更好地交流，我們對所邀請的嘉賓進行了其學習特長簡介。
工設專業學習經驗交流會嘉賓簡介
到場嘉賓：張健、邵云、孔凡文、加、張瑜、李慧、張婷婷、車琳、匡娥、張勝軒、包化宇
嘉賓簡介：
張健：機械96級學生，機械00級研究生，在本科期間任院會體育部部長，在研究生期間被評為“優秀研究生”，畢業后留工學院團總支，任機械02班主任。
邵云：藝設98級學生，工設02級研究生，留校并任工設03班主任。
孔凡文：清華00級研究生，畢業后在林大工設系教書，并任工設03班主任。
機械00-1班
加黨員，全面發展，通過英語六級，多次獲一等獎學金，三好學生，標兵和優秀學干等，被保送本校機械研究生
張瑜預備黨員，全面發展，通過英語六級，多次獲一等獎學金，三好學生，標兵等，被保送北航機械研究生
李慧全面發展，通過英語六級，多次獲一等獎學金，三好學生，標兵等，被保送本校機械研究生
工設01-1班
張婷婷通過俄語四級，對機械制圖和C語言有自己的一套獨特的學習方法。
車琳預備黨員，擅長英語和數學，思維敏捷，表達能力較強。
工設01-2班
匡娥在各方面全面發展，通過英語六級，曾獲國家獎學金、二等獎學金、優秀學干和三好學生等。在2003年全國大學生英語競賽中獲三等獎。
工設02-1班
張勝軒擅長高數，榮獲校級二等獎學金。
工設02-2班
包化宇曾獲得國家一等獎學金“三好學生”稱號，擅長數學和工程圖學，是工設兩個班學積分最高的同學。
工自專業學習經驗交流會嘉賓簡介
到場嘉賓：易宏琤，李寧，趙海東，呂寧，初迎霞，朱紅娟，李磊，黃志明，李兵，魏玉冰，王耀，楊建華，崔波，呂健，朱瑋，肖京園
嘉賓簡介：
易宏琤：機械99級學生，大學期間在就業服務中心等社團任職，工作非常突出，畢業后留工學院團總支，并任工自02級班主任。
李寧：機械96級學生，考入木工專業研究生，畢業后留校，現為工自專業老師，并任工自03級班主任。
趙海東：木工01級研究生，現留院辦公室。
呂寧：木工01級研究生
初迎霞：機械02級研究生
機械00級
朱紅娟，李磊，黃志明均全面發展，均通過英語六級，多次獲一等獎學金，三好學生，標兵等，均被保送本校研究生，其中黃志明為黨員，并在2003年全國大學生英語競賽中獲二等獎。
工自02－1班
王耀：理科成績非常突出，尤其擅長高數。榮獲校級二等獎學金
崔波：對英語有著濃厚的興趣，詞匯量大，有自己獨特的方法，曾獲校三等獎學金
楊建華：黨員，各科成績優秀，曾獲國家二等獎學金
魏玉冰：擅長英語，曾獲校級二等獎學金
工自02－2班
李兵：各科成績都比較優秀，尤其是C語言，榮獲國家一等獎學金
呂?。篊語言有自己的獨特方法。
朱瑋：英語成績突出，詞匯量豐富，做題很多。
肖京園：高數成績突出。
機械專業學習經驗交流會嘉賓簡介
到場嘉賓：
張健、趙海東、呂寧、王楊、李慧、黃志明、李磊、朱紅娟、丁文華、孫健、張海、劉淼、楊波、褚雙磊、溫楠、張景華、王龍君、何金華、明龍政、朱歆慧、斐介夫、邵新兵、井沛
嘉賓簡介：
張?。簷C械00級研究生，本科期間任院會體育部部長，研究生期間被評為“優秀研究生”，畢業后留院團總支，任機械02班主任。
趙海東：木工01級研究生，現留院辦公室。
呂寧：木工01級研究生
王楊：機械01級研究生
機械00級
李慧、黃志明、李磊、朱紅娟
均全面發展，均通過英語六級，多次獲一等獎學金，三好學生，標兵等，均被保送本校研究生，其中黃志明是黨員，并在2003年全國大學生英語競賽中獲二等獎。
機械01-1班
丁文華擅長計算機C語言。
孫?。涸诟叩葦祵W上成績突出，有自己獨特的學習方法。
張海：英語學習優秀，提前通過六級考試。
劉淼：各方面全面發展，尤其是在工程制圖方面。
機械01-2班
楊波：在高等數學，機械制圖上積累了一些學習方法。
褚雙磊：在大學英語四級考試及專業課學習上積累了些經驗。
機械01-3班
溫楠：經過大學幾年的學習積累了些有關英語的經驗。
張景華：擅長高數的學習。
王龍君：擅長高數的學習。
何金華：擅長C語言的學習。
機械02-1班
明龍政：喜愛英語學習，在英語學習中有獨特見解，并且取得了優異的成績。
朱歆慧：學習刻苦，且有一套適合于自己的學習方法，各科學習都很突出，尤以工程制圖超群
機械02-2班
斐介夫：各科在系中都排在前列，C語言學得特好，期末C語言97分。
邵新兵：從小熱愛學習，在數學學習中有獨特見解。
井沛：熱愛學習，特別熱愛工程制圖，在大一兩學期期末考試中，工程制圖分別為96、97分。
交通專業學習經驗交流會嘉賓簡介
到場嘉賓：
邵云、黃瑩、藍正樂、楊霞、張瑜、加、王先明、方俊、程銘、白偉鋒、丹、彭琪歡、王揚、田立娜、武月強
嘉賓簡介：
邵云：藝設98級學生，工設02級研究生，留校并任工設03班主任。
黃瑩：本科就讀于河北科技大學，并在石家莊經濟學院做了四年多的輔導員，有五年的工作經驗，且在俄語專業取得369分的高分。
交通00
藍正樂：全面發展，通過英語六級，多次獲一等獎學金，三好學生，標兵等，被保送本校交通研究生，在2003年全國大學生英語競賽中獲一等獎。
楊霞：全面發展，通過英語六級，多次獲一等獎學金，三好學生，標兵等，被保送本校交通研究生
機械00-1班
張瑜：預備黨員，全面發展，通過英語六級，多次獲一等獎學金，三好學生，標兵等，被保送北航機械研究生
加：黨員，全面發展，通過英語六級，多次獲一等獎學金，三好學生，標兵和優秀學干等，被保送本校交通研究生
交通01-1班
王先明：現任班長，曾獲國家獎學金、二等獎學金，在工程制圖方面頗有心得。
方俊：曾獲三等獎學金，在班級的群眾基礎很好。
程銘：大一任班長，創建滑輪協會，擅長高數、英語方面，曾獲二等獎學金。
白偉鋒：現任班級學習委員，通過計算機二級，曾獲國家獎學金和三等獎學金。
交通01-2班
丹：現任班級學習委員，對高數，C語言較擅長。
彭琪歡：曾參加校辯協，山諾會，現任材料院演講與口才會團支書，對于如何選擇社團及時間的分配上有較多的經驗。
王揚：現任工學院學生會主席。對如何處理工作與學習，自有一套行之有效的方法。
交通02級
田立娜：本人擅長高數的學習
武月強：任班長，各方面全面發展。
（三）學習經驗交流會活動總結
本次活動是學習部繼安利健康飲食講座以來又一次成功舉辦的面向廣大大一新生的學習經驗交流會。整個活動規模較大，參加人數較多。我們的精心籌備以及所邀請嘉賓的精彩發言，讓新生們從中獲益無限。
成功經驗：
1.策劃工作開始較早，并且經過多次的討論和修改，準備工作很充分；
2.提前召開了學習委員會議，強調了學委的重要性，加強了我們部與各基層班級的聯系，使同學們的意見、愿望更及時地反饋上來，也使我們開展的工作更能滿足大家的需要；并且通過學委聯系各班的優秀學生做嘉賓，這樣既減輕了學習部的工作，同時也保證了嘉賓人數。
3.嘉賓中邀請了經驗豐富的老師，使得會場秩序能夠被很好的調動。
4.提前深入基層班級進行了調查，獲取了大家對交流會的態度和要求，使得后面的工作變得有一定針對性。
5.很好地發揮了基層班級的組織作用，他們起到了很大的作用，比如會場布置、現場茶水供應等。
6.采用分組討論的方式，使大家減小距離感，能根據自己的情況作具體詳細的提問。討論氣氛熱烈，持續時間長。
7.邀請了主持人，使交流會進行得很有條理。
不足之處：
1.在工自的交流會上包括副部在內的會場負責人嚴重失職，沒有做好全局的把關，尤其是與主持人的溝通，從而導致整個工自交流會開展得不是特別理想；工自專業會場設計不合理，形式過于呆板，限制了同學們的活動和積極性。
2.在最后分組討論時，由于先前沒有詳細計劃，使得場面有些雜亂，一些同學要站著問問題。
一、工作回顧
1思想道德建設
好奇與迷茫是新生初入大學表現出來最主要的特征，如何既滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過，是輔導員必須思考和解決的問題。為了能使新生能夠從高中時期順利過渡到大學并適應生活，我覺得首先必須從思想觀念上著手。理想猶如行船的燈塔，不斷指引著船只航行，人也一樣，必須有理想。理想是支撐整個人生的動力。新生進入大學以后，我結合自身情況和專業特點，比較全面的向新生介紹了大學的生活、學習、工作等內容，幫助和指導大家制定了大學四年規劃，從理想信念、學習觀念、生活態度等方面與大家進行了交流，利用團校、黨校學習來幫助新生提高思想覺悟，通過志愿者服務和公益活動來提高大家的責任、奉獻、團隊等意識。
2班團建設
優秀的服務者創造優秀的集體，優秀的集體造就杰出的服務者。一個班級的領軍人物事關班級全局，選出優秀的班委會可以起到事半功倍的效果，也為班級的發展打下一個良好的基礎。根據新生材料和入學后的表現，我首先推選出了班委會，然后在軍訓結束后，和同學們一道投票產生了正式的班委會。在工作中，我把班干部隊伍建設作為班團建設的突破口，加強對班長、團支書、學習委員的培訓指導，定期與他們進行交流，及時了解班級情況并予以解決，通過一系列的班團活動來帶動班級的整體發展，始終向大家灌輸一種“相親相愛一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣。加強班級凝聚力和向心力，寢室文化不容忽視，以寢室為單元開展班級建設是每一個學生干部必須思考的問題。寢室是大學生的主要生活場所之一，從生活的角度去開展班級建設，既營造了一種輕松愉快的環境，又可以收到很好的效果，何樂而不為呢？寢室文化建設可以采取小黑板的形式，內容可以有各方面的消息，如時政消息、勵志方面、寢室規則、祝福等。
3學風建設
學生的天職是學習，班級需要營造一種好學向上的學習氛圍。為了幫助新生了解大學的學習情況，信息系團總支學生會舉辦了“新老生經驗交流會”，我也根據自身學習情況和專業特點制作了PPT、寫了相關的文章發表在QQ空間里面、召開了關于學習的主題班會，分別向他們介紹了大學的學習特點、通信工程專業介紹、考研與就業等。在一年的工作中，先后組織了四六級經驗交流會、《高等數學》和《線性代數》模擬考試、家鄉所在地教育發展情況社會調查、個人資料PPT制作、未來手機創意搜集、專業學習調查、讀書交流會、英語角活動等。鼓勵他們把想法付諸于實踐，把自身的興趣愛好投入到學習中去，堅持樂學原則，發揮自身長處。積極培養他們的動手能力和好學的學習觀念。
4生活方面
輔導員必須真心實意的去關心每一名新生，這是黃書記在新生輔導員一次工作會議上談到的。如何幫助新生快速適應大學生活？首先我介紹了我院部分學生大學的學習生活情況，為大家提供一個參考借鑒的模板；再是通過單獨與每一位學生談心了解他們的家庭經濟狀況和在校生活狀況，為他們提供力所能及的幫助；還通過定期走寢等方式時刻關注他們的學習生活情況，以朋友的身份與他們進行交流溝通，及時消除他們的心理障礙和疑難困惑。
二、工作心得
1準確工作定位，適時角色轉換。
2灌輸競爭理念，嚴明獎懲制度。
3加強自身建設，重視引導作用。
4做好準備工作，積極貫徹落實。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!時間轉眼即逝，回顧過去一年的工作，心中感慨萬千。
在09至10學年，自動化與信息工程學院團委學生會在學院領導的關切下和學院團委老師的指導下，本著“自我管理，自我教育，自我服務，自我提高”的方針，以服務全院師生為己任，積極開展各項活動，力求為全院同學提供一個良好的學習生活氛圍，創造更寬廣的“鍛煉自我，提升自我、奉獻自我”的舞臺。在我院團委學生會全體成員的共同努力下，順利完成了本學年的各項工作。
在過去的一年里，我院學生會始終堅持以鄧-小-平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞學院中心工作，注重我院學生成長、成才，努力在服務中發揮作用，使學生進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。繼續加強了對我院學生的愛國主義、服務意識、自我安全防范意識、誠信等教育。我院學生會干部認識到要做好團委學生會工作。首先就要加強了學生會內部建設，提高學生會干部的工作能力。在本屆學生會成立之初，就提出了“加強學生會組織建設，提高-干部工作能力”的要求，在此要求下，我們專門邀請管理學院老師開展學生會干部培訓講座，參觀愛國主義教育基地加強對學生干部的理想信念教育，號召學生干部集體自習，在學習上互幫互助。在組織好活動的基礎上，保持良好的學習成績，目前我院現任學生會部長以上級干部，智育成績80分以上者占72%。組織全院性學習經驗交流會和考研經驗交流會五場以上。與此同時，我院致力于打造一系列品牌化的學生文體活動，現在，我院“auto”杯籃球賽、“auto”杯足球賽、“聚散天涯依依理工”歡送畢業生晚會，已經成為學校具有廣泛影響力的學生文化活動。我院的團日活動開展的更是有聲有色，由我院團委學生會組織部主辦，通信082班團支部承辦的“5·12”汶川大地震半年祭紀念活動受到《西安晚報》圖片報道。在10年末，我院團委學生會還成功舉辦了“心從這里啟航”迎新年文藝晚會。晚會的所有演出節目均來自我院團委學生會下轄的11個部門和2個學生社團組織，文藝節目的類型包括歌曲、器樂演奏、詩朗誦、小品、相聲等。通過那次文藝晚會，增進了學生會同學之間的友誼和相互之間的了解，為之后工作中更好的合作提供了一個平臺。
在加強內部建設的同時，我院積極參加學校組織的各類活動，并取得了優異的成績。在歷時近2個月的校第五屆“陽光體育文化節”系列活動中(包括了飛鏢、足球射準、跳繩、超遠距離投籃、踢毽子等個人項目的比賽，同時還包括健美操、20人21條腿跑、跳大繩等集體活動)，我院團委學生會組織近600人參加了本次活動所有項目的比賽，繼第四屆“陽光體育文化節”奪冠后，又一次獲得“陽光體育文化節”的團體總分第一名。在校32屆運動會中，我院取得團體總分第五名，并獲得“體育道德風尚獎”。在校團委主辦的各類活動中，我院獲得“新星杯”男子籃球賽第二名，并獲得“優秀組織獎”，“黨在我心中”演講比賽二等獎，“璀璨之星”主持人大賽、“新星杯”歌手大賽和宿舍美化大賽的優秀組織獎。08~09年度我院在校團委、體育教學部組織的大型活動中獲得最佳組織獎7項，獲獎比例達到38%。在?！拔逅摹痹u優表彰中，我院團委榮獲“五四”紅旗團委稱號，更是對我院團委工作的肯定與認可。
在取得成績的同時，也存在著幾點不足。由于我院學生大一大二在曲江校區，大三大四在金花校區，造成主席團成員與學生會各部門干部干事交流溝通不夠，曲江校區學生對金花校區環境不夠熟悉等不足。希望新一屆團委學生會干部加強交流，彌補不足，立足本職，以服務同學為根本，攜手把我院學生會打造成一支更加優秀的學生組織。
最后，預祝我院新一屆學生會工作蒸蒸日上，祝愿自動化與信息工程學院的明天更加輝煌。
謝謝大家。
一、思想高度重視，廣泛宣傳動員
校黨委關于開展2016年“師德建設月”活動的通知下發后，我院領導班子首先認真學習了文件精神，明確活動主題，精心制定活動方案。5月7日下午，學院召開全體教職工大會，對“師德建設月”活動進行深入動員，做好活動的宣傳工作，營造師德建設的濃厚氛圍，確?；顒又黝}深入人心，引導廣大教師忠誠黨的教育事業，樹立崇高的道德情操和較強的社會責任感。
二、組織機構健全，活動方案明確
為加強對師德建設工作的領導，學院專門成立了以黨委書記和院長為組長，其他學院領導及相關人員參與的“師德建設活動月”領導小組，認真研究、精心設計、制定了本院的師德建設活動實施方案。學院先后多次召開會議，對教職工進行動員，傳達文件精神，確保教師統一思想，提高認識，明確活動目的、意義及任務。
三、活動內容豐富，工作成效顯著
本次活動月我院緊緊圍繞活動主題，通過座談討論、報告錄像及集中學習等形式，有重點、分層次地開展師德教育活動，認真學習師德建設的主要內涵，取得了良好效果。
1、加強學習教育，提高廉潔從教意識。
我院充分利用周三下午政治學習時間及網絡媒體等宣傳陣地，認真組織教師學習《高校教師廉潔從教讀本》等輔導教材和《關于加強廉政文化建設的意見》等文件精神，加強對廣大教師的理想信念、法紀法規教育和優良傳統教育，著力提升教師的思想素質、政治素質和廉潔意識。
2、舉辦學術講座，規范科研活動的有效方法。
師德建設活動月期間，我院先后邀請了南京大學高陽教授、南京師范大學吉根林教授等多名專家學者來校為師生作學術報告。報告會上，專家們結合自身的研究方向，為師生闡述了在數據挖掘、信息技術安全等計算機專業研究領域的廣闊前景和深遠意義，在報告會現場，部分同學和老師還與專家進行了充分的互動和交流。通過報告，不僅讓師生拓寬了學術視野，強化了學術精神，同時也為推進我院的學風建設，提升廣大師生的科研能力營造了良好的學術氛圍。
3、開展學風建設討論，努力創建優良學風教風。
學院先后召開了專業課、公共課等各個方面、不同層次的師生座談會，分別就教師面臨的廉潔從教問題、學術不端行為及解決途徑展開了討論，重點就“本學院學風建設和廉潔從教存在的主要問題”、“如何建立學風建設的長效機制”等內容進行了深入的討論，討論中還聽取了部分學生的意見和建議。通過討論，教師們師德修養進一步提高，學術思想進一步解放，教學觀念進一步更新，并且達到了交流經驗的目的。
4、開展系列學風建設活動，使活動月主題延伸到學生中。
【關鍵詞】學生；學習；輔導員；成績；輔導；綜合素質
2013年，筆者所帶的一個畢業班有16人次通過國家司法考試，全班只有20多人參加考試，打破了筆者所任職民辦高校的記錄，算是一個比較好的成績。雖不敢高談闊論高校輔導員管理經驗，但任職四年以來，筆者對此還是有些感想，因為這個成績也不是偶然取得的。下面簡要談談筆者的一些感想，分享一些經驗。
一、以學習為中心
學生除了要學會做人外，最重要的是學習，讀書。多讀書可以拓展視野，啟迪智慧，增長見識，提高自己的能力，古人云“讀萬卷書，行萬里路”。作為學生的老師，輔導員要關心學生的學習、重視學生的學習，為他們打造良好的學習環境，掌握知識，引導他們取得好的成績。
（一）查到課
到課無小事，學生不到課，會影響老師的情緒，影響老師上課的激情和授課質量，從這個角度講，影響學生學習知識。學生不到課，受到的最大影響的是自己，沒學到本來可以學到的知識，這樣就落后于其他愛學習的同學，有可能甚至在將來找工作方面也落后其他的同學。他們的不到課可能是一時的貪玩和懶惰，沒有重視學習。大學生逃課本是常事，但作為班級工作的管理者，作為學生的老師，輔導員此時不能置之不理，就要發揮作用，督促學生到課，可以與任課老師溝通，任課老師上課時查到，輔導員也可以在課間休息時到課堂看看到課情況，作為輔導員左膀右臂的班委也可以在輔導員的安排下查到課，共同督促學生到課，讓學生能多學些知識。對于常缺課的同學，輔導員要采取措施，如找其談話，動之以情，曉之以理，讓其認識到問題的嚴重性，讓其能回到學習的軌道上來。
（二）重視課堂紀律
學生來到課堂并不一定在聽課，有人玩手機，有人睡覺，有人說話，有人看其他的書籍，有人進進出出，甚至有人在課堂上吃飯，這些與課堂無關的事，雖看起來不在輔導員的管理之列，但輔導員是可以去管理的。學生的這些行為影響課堂秩序的正常進行，任課老師會受到影響，其他學生會受到影響，學校領導和輔導員都應該去管理的。學生做錯了事，老師就應該指出來，該批評的要批評，而不能聽之任之，隨之發展。此時輔導員可以在班會上指出，可以在課間十分鐘查課時指出，也可以在找同學到辦公室談話時指出。讓那些忽視課堂紀律的同學認識到自己的錯誤行為，進而予以改正，這樣既尊重了任課老師和其他同學，他們自己又在課堂上學到知識。
（三）師兄師姐指導和考前“培訓”
有經驗之人會少走彎路，如果有經驗之人把經驗傳授給沒有經驗之人，那么他們也會少走彎路。師兄師姐作為高一屆或幾屆的學生，在平時的學習上和考試上會有一些經驗，可以請他們給師弟師妹做個經驗交流，不論是學習方面還是考試方面。例如，國家司法考試和研究生入學考試，請幾位比較優秀的師兄師姐到班上給學生做個經驗交流，學生可以提出備考時常見的問題，師兄師姐解答疑惑。對學生來說，這種指導和考前“培訓”，是一種十分有益的活動。輔導員只要有想法，對學生有益，又可以操作實施的，都可以去嘗試。功勞往往是大家的，而不是一人的，一人的力量難敵數人，所以輔導員不僅要憑一己之力管理好班級，服務好班級，還可以借力，借助周圍的人的智慧和力量管理和服務好班級。
二、打造團結友愛、活潑向上的班級氛圍
一件成功的事往往是多種因素的結果，有些因素起主要作用，有些起次要作用，不能忽視次要因素的作用，這些因素往往互相影響。一個班級取得好成績，是諸多學生勤奮踏實學習的結果，也是老師管理和指導有方的結果，一個良好的班級氛圍有利于取得好成績。一個班級整體的風貌，學習成績只占一部分，還有校園活動參與程度、班級活動等方面。
（一）團結友愛的班級氛圍
一個班委在職責上互相推諉的班級、一個同學間互不關心的班級是老師和學生都不愿意看到的，這樣的班級學體成績不會好到哪里去。作為一個輔導員，要拿出自己的魄力來，打造團結友愛的班級氛圍。輔導員要主動關心學生，幫學生解決各類問題，讓學生感受到輔導員的溫暖。如果輔導員對學生工作都敷衍了事，不聞不問，恐怕沒有誰會去關心班級工作了。輔導員要選好班委，不管是民主評選還是輔導員指定，有責任心的班委可以團結很多同學，這樣有助于班級的團結。對于那些因性格孤僻或暴躁而影響同學間關系的同學，輔導員可找其談心，指出其不足，以打預防針的形式預防更加惡劣的事情的發生，比如吵架、打架。適當參加或舉辦些活動有益于班級的團結，除校園活動和社團活動外，輔導員可以組織春游秋游、農家樂等班級活動，同學們在活動中可以相互交流，互相幫助，發現他人的亮點，增進同學間的友誼。團結和友誼是可以培養的，因此輔導員要拿出自己的能力來，打造團結友愛的班級，不要荒廢了班級這塊好地。
（二）活潑向上的班級氛圍
一個沒有活動的班級、一個同學不來上課的班級、一個上網打游戲看視頻的班級是老師和學生都不愿意看到的，這樣一個死氣沉沉的班級、班風日下的班級不利于學生的健康成長和成才，如果真有這樣的班級，輔導員難辭其咎。輔導員要講學習知識的重要性，努力考些證件的重要性，拿身邊優秀的師兄師姐舉例子，講道理，讓學生早早的下定讀好書的意識，努力去考幾個證件的意識，考研的意識。讓同學們樹立這種向上的意識比催他們上課的效果更好，因為學生已經能自覺的去上課好好學習。一個人或數人的勤奮學習，往往能夠帶動周圍的同學去學習，互相促進。一個人或數人的逃課貪玩，往往也能影響周圍的同學的行為，互相攀比，互相拉后腿。輔導員可以找那些不到課的同學談話，找那些對學習不夠熱心的同學談心，一個優秀的輔導員是可以改變一個人的，讓他們改變惡習，激勵他們的斗志，讓他們樹立自己的目標，為自己的目標而努力。一個班級只是學習成績好還不夠，還要適當組織些活動，唱歌、跳舞、讀書、畫畫等都行，鍛煉大家的多種能力，一個只讀書、讀死書的學生是難有作為的，而我們是不愿意培養這樣的學生的。活潑向上的班級是可以培養的，這就需要輔導員花時間和精力去打造。
2016年度保定市社科規劃課題,項目編號：2016102；2016年河北省高等教育教學改革研究與實踐項目，項目編號：2016GJJG287；2015年河北省高等教育教學改革研究與實踐項目，項目編號：2015GJJG271
一、加強獨立學院學風建設的意義
學風是一所學校的靈魂，是辦學的根本所在，因此，學風一直受到教育部門的重視。高校對于學風建設的加強，對人才培養有著深遠影響。獨立學院作為教育大眾化的產物，經過10多年的發展，已經進入了規范辦學期，培養適應社會發展的應用型人才已經得到社會各界的普遍認可。然而，獨立學院由于辦學時間相對較短、人才培養經驗相對不足、生源質量相對較差等特點，在競爭激烈的教育之林，獨立學院要想長期立足并處于不敗之地，必須通過加強獨立學院學風建設，來提高獨立學院人才培養質量、保證教學目標順利實現、促進獨立學院的可持續發展。
二、獨立學院學風建設現狀
（一）學習目標不明確，專業意識淡?。簩W生進入大學，脫離了高中填鴨式教學，面對豐富多彩的課余生活、面對自由度較大的選課方式、面對種類繁多的就業渠道，不知道如何合理利用時間、如何根據自己實際情況學習，如何根據自己所學專業找到與社會的結合點。面對專業分流、轉專業的機會，也是存在盲目選擇性，他們不清楚所學專業的就業前景，更不清楚在大學期間哪些知識要掌握，哪些證書要考取。他們感到迷茫，導致學習目標缺失，學習動力不足。
（二）自我約束力缺乏，學習習慣松散：獨立學院的學生大部分是獨生子女，從小受家長的寵愛，自我中心意識比較強，自控能力較差，在學習生活中遇到困難，往往容易退縮，心理承受能力也較為薄弱，容易受到心理傷害。在學習態度上表現為上課不專心、下課不自習、遲到早退現象嚴重；在學習習慣上表現為自主學習能力不強、自我管理能力較差、自我規劃能力缺失。
（三）部分教師工作積極性不高，責任心不強：獨立學院的學風與教風是息息相關的，學風在一定程度上受到教風的影響。由于其自身特性，獨立學院大部分任課教師由母體學校甚至是外校聘請，造成部分任課教師責任心不強,對課堂掌控力不夠，對上課遲到、早退、無故曠課甚至睡覺的學生置之不理,個別教師甚至對獨立學院學生存在偏見，這就導致不良風氣的惡性循環。
三、獨立學院學風建設對策
（一）明確“一個目標”：明確“一個目標”，即以培養應用型人才為目標。在“大眾創業、萬眾創新”背景下，獨立學院以培養應用型人才為目標，可謂明智之舉。學風建設也要圍繞這一目標開展。
（二）加強“兩個文化”建設：加強“兩個文化”建設，即“顯文化”和“潛文化”建設。在校園“顯文化”建設方面，學院通過在教學樓、辦公樓懸掛或張貼校訓、校風、教風、學風等，充分反映學校的辦學特色及辦學理念；在校園“潛文化”建設方面，學院為進一步加強學風建設，積極開展校園文化活動，關于學風建設主題活動有兩類，一類是學業類，如“書香滿校園，文明進課堂”讀書節活動、“塑優秀學風、創魅力社團”社團文化交流節活動、“文明課堂創建”活動等，一類是就業、創業類，如“企業家論壇”、“名人大講堂”、通過活動的開展，通過“兩個文化”建設，營造了學習氛圍，使學生無形中受到熏陶。
（三）狠抓“三個隊伍”建設：狠抓“三個隊伍”建設，即學生干部隊伍、入黨積極分子隊伍、考研隊伍。在學生干部隊伍建設方面，學院注重干部自身素質培養，每學期定期開展干部培訓會，以提高學生干部隊伍水平。尤其是學院實行《學生干部考核制度》，將學生干部的學習成績作為一項重要的考核標準，對于學習成績不符合要求的干部進行誡勉談話或罷免，這對良好學風的形成起到積極作用；在入黨積極分子隊伍建設方面，除了考察學生思想道德品質，學院將學習成績達到前50%、掛科1票否決列為必備條件，這對良好學風的形成起到引領作用；在考研隊伍建設方面，學院定期組織考研專題講座、考研經驗交流會，讓低年級的學生對考研有清醒認識，明確今后努力方向，讓待考研的學生增強信心，提高學習成績，發揮考研對學風建設的“推進作用”。
（四）把握“四個環節”：把握“四個環節”即入學教育、課堂、評優、考試四個環節。在入學教育環節，學院開展《大學生如何圓滿完成學業》講座、新生專業介紹會專題講座，幫助新生盡快適應大學生活、明確個人學業規劃和職業規劃，為良好學風的養成打下了一個良好的基礎；在課堂環節，學院實行全員聽課制度、全員查課制度、發放教師聯系卡制度。課堂是教師傳授知識、學生獲取知識的重要環節，通過對課堂三項制度的實施，加強了教師講課的責任感、激發了學生聽課的積極性，對于良好學風的形成起到了基礎作用；在評優環節，通過開展爭創“優秀學風班”“三好學生”等評選表彰活動，以及獎學金評定活動，采取公平、公正、公開的原則，對獲獎集體和個人大力宣傳，通過正確引導，營造了良好的學習氛圍，促進優良學風的形成；在考試環節，學院組織學生簽訂《誠實應考承諾書》、在考場書寫“文明守紀誠信應考”等警示語、學生干部亮牌應考、學院巡視組全程巡視等措施大力倡導誠信應考、誠實做人，以考風促學風。
四、獨立學院學風建設成果
經過一系列措施的順利實施，河北農業大學現代科技學院學風建設明顯改善。學生學習積極性明顯增強，上課出勤率保持在98%以上；學習成績顯著提高，近三年我校獲得國家級獎學金63人，畢業率達99%以上，畢業生就業率在90%以上；創新能力顯著增強，學生積極參加各類學科競賽20余項，獲得省級及以上獎勵300余項。
作者：霍素彥 武蘭蘭 單位：河北農業大學
我本科是學哲學專業的。大四畢業那年，我也隨大流投了很多簡歷，但我不想在年輕的時候就把自己困在一個局限的空間里，最終我決定創業。2011年，我加盟了一家小吃店，由于選址合理，經營得當，后來又陸續在蘇州開了兩家店。也許在外人看來我賺了很多錢，生活挺瀟灑。但如今的我心里一直有一個疑問：成功到底是什么？
剛準備創業的時候，身為一個還未踏入社會的學生，最關注的就是如何降低風險賺到錢。為了保證初次創業成功，我專門去該品牌的總店接受了培訓，并按照嚴格的工藝要求，每天練習10多個小時。技藝關攻克后，第一家店的銷售反饋還不錯，于是我又在大學里開設了第二家店。
學校里“慕名而來”的人很多，工作量就更大了。我每天早上6點起床，一直要忙活到晚上10點。畢業后一年多，我都在經營這幾個小攤子，生活似乎過得有滋有味。但晚上躺在床上，我也開始思考，這樣忙碌的生活要一直繼續下去嗎？好像沒有自由自在的感覺。為了維持小店的經營，自己每天大部分時間都用在工作上，這是我想要的嗎？
后來，我決定考研，想再給自己多一點改變的空間。2012年我考上了蘇州大學法學專業的研究生。此時，很多人都羨慕我，覺得我是個有想法的人，創業方面也還不錯，算是大學時代的成功案例。有一次，我被邀請參加學校舉辦的創業經驗交流會。在會上我被作為創業成功者的代表，但我坦言目前小吃店還在努力經營中，不能完全脫手，所以我覺得自己還不算成功。
然而，真正的成功是什么？是一個月可以賺幾百萬嗎？是外人眼中做了件“了不起”的事情嗎？是每天身不由己地忙得團團轉嗎？如今這幾個問題一直困擾著我。我并不認為有錢有名氣是件多么成功的事兒，反倒覺得讓我更幸福的是沒事時能捧一本自己喜歡的書，有時間坐下來靜靜地閱讀，深深地思考，或者能有一次說走就走的旅行。說實話，我不想總是處在忙碌奔波的狀態中，也不想太在意他人的眼光。但激烈的社會競爭又是現實和殘酷的，現在我每天的壓力依然很大，總在不斷找機會展示自己，只有這樣才能創造出更多的機會。因為有時候成功并不是自己判定，而是由別人來評價的。所以我很困惑：到底怎樣才算是成功？成功到底又是什么呢？
