時間：2022-09-27 17:56:09
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團隊工作匯報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
現代企業銷售管理關系到企業在市場中的品牌建設。品牌建設可以采取廣告、公關等手段，企業產品需要品牌建設獲得顧客認可，以不同的銷售組合實現銷售活動。企業銷售管理水平影響著企業品牌建設活動，企業銷售管理活動也是企業品牌建設的過程，銷售管理活動可以實現企業在市場中的持續發展。企業銷售管理關系到品牌建設的效率，影響企業經濟效益，關系企業市場競爭力。因此，企業銷售管理工作決定著企業效益，決定著企業的未來發展。
2現代企業在銷售管理中存在的問題
2.1銷售團隊缺乏團隊精神
現代企業銷售管理中普遍存在缺乏團隊管理的現象，很多企業沒有相應的團隊管理制度，也沒有激勵團隊合作的相關規定。另外，很多銷售人員在工作中都有自己的工作任務和銷售業務，他們認為彼此之間是競爭關系，導致在銷售管理工作中銷售人員獨立完成銷售業績，較少溝通合作完成任務，存在銷售分工過于明確、銷售工作不互補、團隊銷售信息不對稱等狀況，導致未能有效利用企業銷售管理資源，企業銷售管理缺乏團隊精神，效率低下，效果不理想。
2.2管理層級缺乏有效溝通
現代企業銷售管理中普遍存在管理層級之間缺乏有效溝通，很多企業管理制度規定銷售執行者定期以工作匯報的文件形式向企業管理層進行工作匯報總結，但是卻沒有規定銷售管理者要針對銷售執行者的工作匯報給予相應的工作信息反饋，導致銷售執行者存在工作問題未更正，影響銷售工作效率。管理層級缺乏有效溝通還表現在銷售執行者的工作匯報內容傾向關注于業績工作量的完成情況，未能有效反映銷售工作難度以及銷售執行者工作能力。
2.3忽略銷售人員培訓工作
據美國一項研究統計，企業員工培訓每投入1美元，員工工作效率提升，將獲得工作收益50美元。企業銷售管理打造一支專業化銷售團隊，可以推動企業在市場中持續發展，是打造企業市場競爭力的必備要素。現代企業銷售員工培訓工作，可以提升銷售員工的綜合素質，提升銷售員工的工作效率，然而目前我國很多企業忽略隊銷售人員的培訓，使得銷售人員素質普遍不高。優秀的銷售人員應具備較強的抗壓能力，良好的綜合素質，這些離不開企業對銷售員工的培訓工作。
2.4銷售考核制度不合理
現代企業銷售管理中制定的銷售考核制度存在不合理，如在確定企業銷售指標時，沒有結合具體的銷售人員以及銷售市場環境設置相應的銷售指標，即在銷售目標設置時，為充分考慮銷售考核的公平性，有的銷售人員在付出一樣努力情況下，獲得考核結果不盡人意。另外，企業銷售管理工作中存在對銷售考核結果執行不力現象，即存在隨意修改考核結果的現象，使得銷售人員出現銷售考核的抵制心理或僥幸心理，導致銷售考核存在混亂。
3現代企業銷售管理的控制性策略
針對現代企業銷售管理中存在的問題，筆者在不改變企業銷售管理框架的前提下，結合企業整體管理業務，給出銷售管理的控制性策略，希望對企業銷售管理水平提升有一定的參考意義。
3.1強化銷售團隊意識
在企業銷售管理中應加強銷售團隊的建設，強化銷售團隊意識。優秀的銷售團隊應是積極向上的、學習型的團隊，優秀的銷售團隊應在共同目標指導下，以明確的團隊角色定位，強化團隊成員之間的溝通理解，實現成員資源的互補，搭建共同學習平臺。銷售學習型銷售團隊應及時總結銷售經驗，吸取銷售工作教訓，銷售團隊成員之間相互溝通總結，將自身利益和銷售工作緊密結合在一起，積極主動地參與銷售管理問題。現代企業銷售管理日常工作應灌輸團隊精神，強化銷售團隊意識，以團隊工作獲取最大化團隊效益。
3.2確保管理溝通效果
現代企業銷售管理中應制定銷售管理者和銷售執行者之間的溝通制度，以制度保障銷售管理實施，解決銷售管理中存在的問題，如銷售任務分配、銷售指標制定、銷售成本確定等問題。具體而言，應結合銷售管理工作不同階段，針對性地完成銷售管理工作溝通，如每周一次的銷售管理者和銷售執行者工作匯報反饋會議，銷售執行者像銷售管理者進行工作匯報，銷售管理者針對銷售執行者的具體工作進行點評總結，針對銷售管理工作內容提出相應的修正和改進辦法，在會議中形成管理溝通機制，對銷售管理工作進行情況說明。另外，銷售管理者也應及時對銷售執行情況進行說明反饋，筆者建議將涉及銷售管理工作的所有人員納入到工作匯報會議參會人員范圍。
3.3完善銷售培訓體系
現代企業銷售管理中應結合銷售工作內容和銷售工作對象的工作需求，從銷售管理實際問題出發，設計相應的培訓體系，定期為銷售人員開展培訓工作。就目前而言，我國企業銷售人員的培訓工作還遠遠不夠，銷售人員需要繼續接受工作培訓。企業銷售人員大體可以劃分為銷售管理人員和銷售執行人員兩大類，不同類別的人員應使用不同的培訓內容和方式指導其工作。如銷售管理人員可以進行銷售任務分配、銷售指標制定等銷售工作日常管理培訓，銷售執行人員可以進行銷售禮儀、銷售實務、銷售客戶關系管理等銷售具體工作培訓，不同銷售人員之間還應進行溝通培訓工作，形成良好的銷售培訓體系，提高銷售人員綜合素質。
3.4完善績效考核體系
現代企業銷售管理中應結合銷售市場狀況和銷售任務工作量進行績效考核，在不同的銷售工作中盡可能地體現銷售人員的工作量。完善銷售績效考核體系就是在公平公正的原則下，適當對績效考核指標、績效考核權重進行調整，對銷售人員的績效完成情況進行客觀體現。在銷售績效考核中，應避免銷售人員短期行為導致的資金回收周期長、發展利潤率低和資金墊付大的績效結果，結合企業長期發展目標制定績效考核體系，對銷售人員的新客戶挖掘和新市場拓展等長遠行為進行考核，恰當設置長期目標和短期目標考核權重，以完善的績效考核體系對銷售人員進行考核激勵。
4結語
綜資工程部提升服務質量工作匯報
XXX部作為公司的業務部門，目前負責四項業務：綜資抽檢業務面向省公司網絡部，施工現場核查面向省公司工程部，撥測支撐業務面向省公司市場部，物資檢測業務面向省公司采購物流部，根據公司服務質量提升工作“以客戶為中心”的出發點原則，省公司以上主管部門即為我部門客戶，對于綜資工程部工作質量是保障業務持續開展、提升業務價值的生命線。根據公司關于提升服務質量的要求部署，部門主要以轉變工作作風、提高工作效能和標準化流程為重點，以輸出規范準確的業務數據為提升目標，切實做好部門服務質量提升工作。現將具體工作匯報如下：
一、改進組織架構，明確崗位職責。針對部門各項業務變更，業務內容日趨繁雜，綜資工程部分析各業務特點、研判業務發展趨勢，對部門各業務配置需求和崗位職責進行了重新梳理。6月份通過全員的崗位意向調查及溝通，完成了部門內部人員崗位調整，實現了“人、崗、事”三者之間的合理匹配，達到了“人盡其才、才盡其用”的目標，從而提升了部門整體的工作效率和執行力。
二、優化工單復檢形式，提升工作質量。6月份對部門綜資抽檢及照片核查兩項業務的復檢工作進行了調整，取消了之前班組長對本組員工工單進行復檢的工作形式，采用由技術支撐人員對各班組工作內容進行集中復檢，復檢結果應用于員工個人績效考核及各班組整體考核，通過考核激勵提升整體工作質量，體現業務價值。
三、規范流程，加強標準化建設。5月份以來，根據省公司主管部門要求，部門各項業務均進行了業務調整或工作流程變更（綜資抽檢增加了勘誤平臺工單合格率檢查，工程現場核查由原來的的照片核查變更為監理旁站率和施工人員備案一致率檢查，撥測支撐業務增加了市場活動首單測試），業務轉型期間，堅持制度先行，首先對增加業務和變更業務制定操作手冊并進行宣貫，員工嚴格按照規范流程進行操作，做到業務穩定轉型承接。計劃7月份對各項業務規范流程進行梳理，編制標準化工作流程、業務規范，做到各項業務有據可依、有章可循，保障各項業務高質量完成，使各項業務逐步規范化、標準化。
四、進行業務比武，加強團隊文化建設。統一的團隊協作精神是提高服務質量的基礎，部門將以團隊建設為抓手，不斷調整思維方式和工作模式，著力提高隊伍的執行力、公關力、學習力、凝聚力。7、8月份部門計劃進行綜資抽檢、工程現場核查兩項業務比武，通過業務比武提升士氣、培育典型、設定標桿，用業務標桿的的典型事例對員工進行引導教育，變抽象的說教為形象的示范，形成比學趕幫超的團隊氛圍。
五、強化黨建引領，發揮模范帶頭作用。綜資工程部黨支部將不斷提高黨建工作站位，深化黨建工作內涵，拓寬黨建工作思路，將支部建成戰斗堡壘。通過深入落實“黨建賦能班組”、“黨建1+N”網格化方案，每月開展班組個性化需求、黨員個性化服務清單及黨員顯性化提升檔案，不斷挖掘黨員帶頭作用潛質，擴大先進典型影響力，激發廣大員工干事創業熱情，提升部門凝聚力，促進部門服務質量提升。
XXXX部
2020.6.29
關鍵詞：基金公司 內部治理 控制活動
基金管理公司一般是從兩個方面來加強對股權投資基金的內部控制。一是組織結構，合理的組織結構的建立可以使控制簡單有效；二是操作層面，一個流暢的操作運行流程可以進行有效地內部控制。
一、管理制度層面
合理組織結構的建立通過明確部門和人員之間關系模式，來幫助管理公司提高運行效率。公司的組織框架應該根據公司本身的運營特征、運營規模等特點完成對制度運作的戰略決策、執行、控制、督察等內容的覆蓋。管理制度的設立一般需要在三個方面有清晰界定：是否各司其職，每人都有事可做；是否能充分授權于行為者；行為結果由誰承擔。所以一個管理制度的設計過程中要明確權力是否完全釋放和此行為造成的后果誰來負責以及向誰匯報的問題。基金管理公司的制度體現在兩個方面：一是管理層方面權力分配合理，建立監督機制；二是下屬各部門的職責體現，承擔各自部門的責任，并在相互之間形成有效的權力監督機制。
（一）對公司的制度管制
當下，我國的基金管理公司均為有限責任公司。按照《中華人民共和國公司法》等制度中的有關規定，此類公司的股權投資基金需要在董事會下設立投資決策委員會（簡稱投委會）。投委會不同于其他部門，他們直接接受董事會領導，管理層的決策無法影響這該部門的常規運行。投資決策委員會有著巨大的權力，任何基金的管理都要先接受他們的審核。第二，由于基金管理公司主要從事著PE工作（即私募股權投資），采用信托制：將資金交給有限合伙人（ LP） ，普通合伙人（ GP）從事基金公司的管理。雖然LP不直接參與投資工作，但應對資金去向，投資方向有知情權。所以一個合理的投委會組織成員里應該有LP、GP和觀察員。這樣才能行使好自身的權力，理清基金的具體動向，做出正確決策。在這當中，LP可以對基金的去向提出建議，這又確保了他們的權利。第三、建立督察長制度。證監會了《證券投資基金管理公司督察長管理規定》（下稱《規定》），并于之日開始實施。作為督察長行使職責的保障，《規定》賦予督察長兩方面的權利。一是充分的知情權和獨立的調查權，二是對違法違規行為的制止權和報告權。這種機制導致督察長可以定期向董事會遞交督察報告。
（二）有效制度下公司運作層面上的主要業務是基金的融投管退，其中的主要部分是對基金的運行管理
因此在設立基金管制部、 市場開發部以外，還設置了能夠充分保障基金可以正常運行的輔助機構，如法務部、信息技術部等部門，更應設置獨立于其他部門的內部監察稽核部，對各部門、各流程進行全面的監督稽核，形成一整套反饋機制。
二、合理的控制流程
股權投資基金通過利用募集資金對還沒來得及上市的企業進行權益投資，然后在后續的退出機制出售所持得股票來取得利益。投資基金一般要經過資金募集、投資方向的選擇、資金和項目的進入還有退出這四個階段。其中由于投資方向的選擇和投資以后的管理具有較大風險而成為內部控制主要的運作點。
（一）投資信息的收集
一個團隊在投資方向確定方面為了克服信息的錯誤，基金管理人應該利用自身優勢設立不同方式的信息來源渠道，并且經過嚴格篩選，以取得有效信息； 基金管理人在與有較好發展前景的公司接觸并了解到相關合作意愿后，應當與其達成一定的保密共識；項目進行篩選時，團隊領隊在主持小組成員會議過程中，應對項目所屬類別、所持有公司的背景進行調查，結合編制投資初步調研報告；投資經理對經過篩選的項目填寫《立項評估報告》，然后和商業計劃書和保密協議等文件一起上交IC審批；IC經過會議討論具體實行哪個投資項目，并對通過篩選脫穎而出的項目進行投資評估，制定相應計劃交給財務部進行項目預算。項目的預算結果需要重新交予IC投票是否通過，沒有通過的方案應當歸檔。
（二）資金投向和策略控制
立項審查過后，團隊領隊應根據項目做出戰略策略，領導項目調研團隊對被投資公司資信信息開展全面調研并實行實地考察，在全面調查期間應遵守客觀、標準、公平的準則，記載全面調研工作底稿，形成工作匯報；團隊領隊還應依據工作匯報編寫《投資評估報告》上報給IC審查；IC審查后，團隊領隊和項目公司就投資價格、股權分配、資金轉入方式、退出方式這些內容進行商業談判，并擬定詳細的資金轉入策略和《投資建議書》；IC依據RMC對投資建議書研究后，提出的風險評估報告做出評斷，并召開戰略決策會議。依次經受RMC和IC的評估，并能最終中標的項目，其項目方將與管理團隊簽署一系列的后續協議，而沒有中標的工程將接受入庫管理。
（三）管理、約束資金的流動
項目組在資金流向項目的同時，應該對投向資金的項目開展后續的追蹤管理。例如：保持對項目公司的實時監管；長期收集項目公司的有關資料；對項目公司的市場價值進行預算估計。一旦有所偏差或者風險應立即向RMC匯報。前往項目所在公司的特派人員必須實行輪班制度。如果項目公司發生重大事件，應立刻匯報公司董事會。對于每一個項目而言，管理公司都應該計劃一個周全的方案進行策劃管理。正規化的資金投向流程可以有效降低控制股權投資基金的風險，是風險控制理論中必不可少的部分。
參考文獻：
[1]郭贊宏.企業長期股權投資內部控制及其風險管理[J].現代商業.2012.15：86-87
1.協助分中心主任完成年度小微業務指標任務。協助主任開發并維護小微客戶、批量獲客渠道（包括但不限于專業市場、大型商圈、核心企業上下游供應鏈、商會組織等）。協助主任制定各團隊營銷計劃、調度指標完成情況。與總、分行協調，統籌分中心貸款額度投放、回收情況。
2.履行一定額度的貸前調查職責。
3.分擔分中心的放款審核、貸后管理、資產質量五級分類、檔案管理交接、逾期催收等工作。
二、風控經理崗位職責
1.遵循我行風險管理要求，做好小微分中心全面風險管理工作，嚴格按照小微業務要求負責經營性微貸業務審查審批。
2.以小微貸審小組成員或小微貸審會委員身份獨立發表審批意見。
3.負責在小微分中心范圍內組織實施業務精細化管理。
4.向總行和所在分支機構領導進行風險工作匯報。
5.負責協助分中心轄內業務的逾期清收、不良處置。
三、團隊主管崗位職責
1.負責分中心內部營銷團隊（支中心）的人員管理及業務營銷，完成相應的團隊指標任務。
2.履行一定額度的貸前調查、逾期催收等職責。
四、內勤崗位職責
負責分中心貸前資料合規審查、放款審查、信貸檔案管理、考核考勤、數據分析統計及分中心日常事務處理等。
一、指導思想：青年教師的成長關乎滿莊教育的現在和未來，青年班主任的發現、培養、使用、評價決定育人的質量，青年教師和班主任培養刻不容緩。但現在教師年輕化，經驗不足，教師團隊層次化，名師不足，滿莊鎮中小學教科研中心將圍繞“師德、師能、師格”等關鍵素養，搭臺子、豎梯子、結對子、壓擔子，著力培養擁有“工匠精神+教育家情懷”的領銜教師、努力鍛造德藝雙馨的名師團隊。
二、工作目標
1.教師基本功過關。著力開展“教師基本功、課標及專業知識把握、信息化應用技能”過三關活動。
2.教師課堂教學達標。立足教師專業發展、立足幫帶共進，通過開展教師培訓、校本教研、課題引領等方式，使每位教師擁有自己成型的課例，并形成自己的教學風格，
3.教師專業成果凸顯。通過青年教師素養提升，大面積提高青年教師教學質量，青年教師自身成果提升，在省市級比賽中，獲得優秀名次，能提供講座等。
三、具體措施：
1學校出臺加快青年教師成長的方案，
2鎮教科研中心依托大教研，加強青年教師的磨課、評課，舉辦專家報告、青年論壇等形式促進青年教師成長。
3為督促青年教師成長，每學期的下半學期，根據青年教師人數，按一定比例抽取青年教師進行考核。
四、考核辦法：
1、組織科任教師對青年教師聽課、打分，評課時青年教師要做10分鐘以內教學工作發言（提倡用ppt），兩項合計為該教師得分。
2、青年班主任每學期做一次工作心得匯報，15分鐘以內，提倡用ppt，根據匯報得分。
五、評價使用：評價后計入學校考核，優秀青年教師作為推選骨干教師的可能人選，優秀課例作為推選優質課的依據。
六、青年教師指教齡在一年以上、八年以下的教師，青年班主任指年齡在30歲以下的班主任。
教科研中心
2020年10月
附件一、青年教師課堂評分表
附件二、青年教師教學工作發言評分表
附件三、青年班主任工作匯報評分表
附件一
青年教師課堂教學評價標準
___年級___班 授課教師:_________聽課教師:______________年___月___日星期___
評價項目
評價要點
得分
基本功10分
使用普通話，板書正規、整潔，教態自然。
教材10分
教材掌握熟練，知識點把握準，重難點明確
學案設計
10分
學習目標符合課程標準（包括知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等）、明確、具體，符合學生的認知水平，便于操作落實
明確目標
10分
1、能根據導學問題，圍繞學習目標進行學習活動，課堂學習能做到目標引領。
教師活動
20分
1、創設情境，激發學生學習興趣；問題有啟發性，善于設趣導疑，激發學生的好奇心、想象力（善于留空白）。
2、能融入學習小組，對學生進行有針對性的指導，并能及時發現問題，展示學生的疑難和困惑，暴露知識缺陷。
3、教學方式采用小組合作探究、自主學習、小組交流、集體評價，學生參與學習度高，講授時間把握恰當。
4、能積極評價學生的學習活動、學習成果等，鼓勵學生參與學習，評價具有激勵性和啟發性。
5、重視學法指導、學習習慣和創新思維的培養；知識面廣，能滿足不同層次學生的學習需求。
學生活動
20分
1、能通過讀、寫、識、議、評，有效地解決問題，并能互享方法；能充分動口、動手、動腦，主動收集、交流、加工和處理學習信息。
2、積極展示學習成果，表達清楚明白，語言流利。
3、獨立思考，尋找解決問題的方法，大膽實踐，敢于通過想象、假設、推理等方法解決問題，并能在解決問題中自評、自檢和自改。
4、表現出良好的學習習慣，會學、樂學。敢于提出疑問，善于發現問題。組間交流，發言的同學超過50%。
課堂達標
10分
1、課堂最后6分鐘學生完成當堂達標檢測題。
2、每個學生都有不同程度的收獲，體驗到成功的喜悅，爭取更多數學生能順利完成學習任務。
德育和信息化
10分
1、充分挖掘教學內容所蘊涵的德育資源，把育人目標有機滲透到教學過程之中，恰當處理文化知識和德育融入的關系。
2、恰當使用多媒體教學手段，調動學生的積極性，提高學生的學習興趣。
合計
附件二
青年教師教學工作發言評分表
發言教師:_________ _____年___月___日 評價人__________
評價項目
評價要點
得分
基本功
10分
使用普通話，發言舉止自然。
信息化
10分
恰當使用多媒體手段
課堂回顧20分
教學內容、教學方法、教學效果的回顧
反思
30分
正視自己的教學成果，找出自己的優勢和不足
業務常規30分
現場查常規
合計
附件三
青年班主任工作匯報評分表
匯報教師:_________ _____年___月___日 評價人__________
評價項目
評價要點
得分
基本功
10分
使用普通話，發言舉止自然。
信息化
10分
恰當使用多媒體手段
工作匯報30分
熟悉所教班級，對班級從事的思想教育情況，準確把握班級優點、存在問題
經驗交流20分
在培養孩子正確的人生觀、世界觀、愛國情操、健全人格等方面有自己的做法。
反思
30分
1、直奔主題，開門見山
無論是做工作匯報還是溝通，越直接越簡單。
現在的人們普遍耐心都不好，對于比你職位高的那些人，更是如此，時間也就更加緊張。
溝通的過程中，不要繞圈子，直奔主題，快捷高效，開門見山。
把你想表達的問題直接了當地說出來，別人一聽就知道你要干嘛，省的對方一直追著你問來問去。
單純明白的表達方式能夠讓對方感受到你的目的性在哪里，為什么這么做，主要的溝通方向在哪里，這對于雙方而言都是非常重要的，更是有價值的。
2、簡潔明了，高效執行
不是所有人都具備很高的表達能力的。
說話的時候，給自己限定一個時間點，讓自己在固定的時間里表達完畢，與對方溝通的過程盡可能簡潔明了。
有時間限制以后，才會提高溝通的效率，否則都是不可執行的，因為沒有時間限制就沒有速度，有了速度才會有效果。
這樣的溝通方式，尤其是和大團隊協作，否則，大家總是在繞著同一個問題來回聊，而沒有結果。
3、總結到位，關注結果
溝通中，嘗試用一句話概括事情的結果和進展情況，方便聆聽者作出相應的信息反饋。
事情的處理過程固然重要，但實際上，沒有好的總結，效果依然會很差。
你的上級不會太關注問題處理的過程，他需要知道的就是這個事情的結果會不會對下一個環節產生致命性的影響。
如果是，就需要趕快制定預備方案，如果否，那么可以直接繼續前行。
4、匯報工作，給出選項
在給你的上級匯報工作的時候，主要強調事情的可選項，目前的問題需要通過什么樣的方式來解決，如何解決，這是問題的重點。
不是所有人都會在意問題的進展的，但是你的上級是個特例，他需要在整個問題中間把握各個環節。因此，你的預備方案對他而言，是一個預警。
在高校職業指導課的教學中，學生的職業角色認知和體驗是一個非常重要的教學目標，那么通過在教學中模擬企業的環境，讓學生提前認知和體驗角色，，是一個能夠讓學生更好地提高職業素養的一個辦法。團隊經營模式在高校就業指導課程中的運用可以將團隊經營移植到我們的大學生職業指導課程中能夠最大程度地實現職業指導教育的教學目標。
在“團隊經營”模式中，是否能夠更好地完成任務在于團隊成員之間合作學習能力，這種模式提升了學生在學習活動中地位，將被動學習轉變為主動學習提高了學習的主動性和積極性，也改變了以往職業指導課程在大學生心目中可上課不上的印象，使大學生職業指導課變成受學生歡迎，教學效果明顯的公共課程。
一、團隊經營模式在高校職業指導課程中運用的合理性
首先在高校職業指導的課程中引入團隊經營的模式是符合職業指導課的教學內容的。職業指導的課程內容是比較多且復雜的，團隊精神的教育的職業指導課程中職業素質培養的一小部分，如果將團隊經營模式移植到職業指導課程中，我們將團隊經營作為一種方法一個杠桿來推動整個職業指導課程的開展，不僅完成了職業指導課中對學生進行團隊精神的教育，并通過將團隊經營模式引進大學生職業指導課，將課程中其他內容如職業生涯規劃、求職面試技巧等，通過團隊經營的模式分化成以學習為任務的團隊反而提高了學生學習的積極性和主動性，使職業指導課中的其它必要內容更好地被學生接受和吸收。
其次在高校職業指導中運用團隊經營模式是符合大學生職業指導課的教學目標的。高校就業指導將提高大學生的職業素養，以便能夠更好地在社會上立足，其中團隊合作是職業素養中最核心的內容。通過調查分析我們了解到當前高校學生中獨生子女的比重加大，學生在進入大學之前不管是學校教育和家庭教育對團隊合作、團隊精神的教育都沒有重視，導致學生在上大學期間無論是為人或做事都比較的“獨”。大學期間是一個人性格能力飛速發展的關鍵時期，如果在大學期間學生得不到團隊教育那么不僅僅影響學生的求職就業更對學生的一生都具有重大的影響。所以在大學生職業指導課程中引入團隊經營模式能夠完成職業指導課教學的提高大學生職業素養的最高目標。
二、團隊經營模式在大學生職業指導課程中運用的方法和形式
將團隊經營模式引進到大學生高校職業指導課程中，我們將在教學過程中，根據不同的教學內容來設定不同的團隊經營任務，并且要求在完成任務的基礎上引導學生運用團隊游戲、無領導討論、文件筐、頭腦風暴等人力資源培訓中的訓練方法。
在結合我校的教學實際，我們為團隊經營模式在大學生就業指導課程中的運用制訂了比較合理和具體的方案。
1、將課程盡量安排在每個學期的開學初和“五一”“十一”長假之后開設，根據我校的職業指導大綱，可稱為分為三大部分，每一部分課程有12課時，每周2課時。在第一大節可是將本課程的模式告知給學生，用1個課時將團隊經營的理論知識講解給學生，再用1個課時給學生說明團隊經營理念在職業指導課程運用的模式，為學生能夠更好地配合該課題跟好地開展學習做好充分的準備。
2、在第二大節第一課時主要任務是分組。根據具體情況采用兩種分組方式以教師分組為主，教師可以根據學生的具體情況和學生的個人意愿為學生分好學習小組，根據團隊經營模式理論每組學生人數為10—12人；也可以采用學生自主招募組員的形式自主建隊，自主進行團隊分工。其中要注意的是要組建一個評分監督團隊，以次對整個課程中每個團隊的表現進行監督和評分，第二課課時主要完成團隊任務的布置。留好課后作業，要求每周進行工作匯報和總結。
3、在第三、四、五次課主要是團隊文化展示，團隊工作匯報，采用海報、PPT、演講等形式進行團隊任務的匯報。
4、最后一課時是團隊任務的總結與評比。第一課時是團隊任務完成情況的匯報，第二課時是評分小組的評分及說明。
三、團隊經營模式在大學生職業指導課程中運用提高了對職業指導專業課教師的要求
在這種模式下，課程的進行中，表面看起來以學生為主導，教師隱身了，但是和一部電影一樣，學生是臺前的表演的主角，而教師就是臺后的指導的導演，掌握著整個課程的靈魂，所以對教師素質的要求也更加的高了，教師不僅要合理地引導、設計教學內容、更需要把握整個課程的走向。所以對職業指導教師的要求非常的高，在具體的運用中應當注意一些問題：
1.在教學活動中要注重科學的結論，更重要的是關注學生對學習過程的感受。
要避免片面追求課堂教學熱鬧，為體驗而體驗的形式主義.課程中團隊任務的設計是決定課程質量的關鍵因素。學生由于知識基礎、個性的不同，其學習的感受程度也有不同。在尊重學生個體差異的前提下.老師應對教學內容精心設計，創設不同的問題情境，設計和選擇不同的團隊經營游戲或任務。設計時應當充分考慮到：學生是否有興趣、操作起來是否過于復雜、占用的時間是否過多、游戲的發展是否利于控制、對場地和各類條件要求是否過于苛刻等等。要做到給每個學生提供體驗的機會，讓學生在學習中得到滿足感。
2.注意激發學生的參與熱情
由于過去傳統的教學模式對學生的影響，大多數的大學生在初次參與此類課程的時候，礙于面子或者是參加但不善于表達，以致活動有時會陷入冷場的局面。所以，激發學生進入團隊經營學習時，能夠在這個任務中確立自己的學習目的、設立自身目標。另外，教學應面向全體學生，應讓所有學生積極參與教學活動中的體驗。要體現全面性和全體性，要讓學生在完成團隊任務中學習知識，培養團隊精神，增強就業能力與素質；既要擺脫傳統教學模式下的被動接受知識，又要避免盲目追求形式參與、表面參與。
參考文獻：
[1]謝珊，“‘體驗式’教學模式在高校就業指導課中的應用”，《高教探索》，2007年第4期
[2]謝 珊，團隊經營模式在拓展課程中的運用[J]《 人民論壇 》（2009年18期）
[3]李國章 謝珊，淺談高校就業指導教師的素質要求與培養途徑[J]；教育與職業；2007年05
[4]張福珍，論職業指導員的素質要求與培養途徑，《天津職業技術師范學院學報》，1999年第12期。
備注：本論文是石家莊經濟學院2010年度教學改革研究項目結題論文，項目編號為：2010J24。
作者簡介：
酒店財務20xx工作計劃精選
酒店是一家文化型酒店，在經營上打造一流文化型酒店。在餐飲形式上講究：地方特色或民族性風味特色，所以在餐飲產品品種數量上，相應比較多。這樣就決定了酒店在食品原料上的成本投入，相應的增多。所以在餐飲成本控管方面，必須注意到食品原料市場供應情況及廚房再加工情況。以便于更好的對產品價格跟蹤管理，隨時對產品的毛利進行控制。做出毛利預警機制，以保證酒店的利益。作為成本控管，本崗位的工作責任就是：發現問題，然后用具體的數字或文字說明問題。解決關于成本方面的問題，不定時地對酒店的菜品價格進行核算。是否銷售價格過低，或成本過高等問題。以便于及時發現問題，如有發現及時記錄下來，并且用書面形式表達出來，以作書面性匯報，及時的反應情況，保證酒店利益不受損失。現將酒店的20xx年財務工作計劃如下：
1、了解廚房所使用原材料的漲發率及凈料率，同時了解原材料在廚房的使用情況。做好購進原料的質量驗收與督促工作，保證食品原料的質量。
2、不定時的，對廚房食品原料使用情況進行調查。并抽查干貨原材料的凈料率或漲發率，做到算得出，管得住。以防由于廚房人員技術不同而造成食品原的出品率過低，影響酒店的利益。
3、做好日常酒店菜品價格巡查工作，發現菜品價格問題及時做出書面匯報，并計算出毛利率!以保證餐飲產品的毛利率不低于百分之五十，這樣才能提高收入。
在酒店財務工作的這段時間里，要能快速的發現問題并反應問題，同時做出書面性的工作匯報，并且能解決一些實際問題。在保密工作當中，由于自己的剛剛踏入財務，對工作數據的保密意識不強，所以新的一年里我將三思而后行。在工作認真考慮后再去做，把工作時間安排好，以免做太多的無用功。
酒店財務20xx工作計劃范文
迎新年，20xx年工作計劃如下：
一、日常工作
1、安排好工作時間，做好日常工作。根據每天的工作情制定工作計劃，以防為找事情做而找事的事情發生。
2、一周一書面匯報，做到不漏報不瞞報。并且對匯報內容就行詳細數據分析，以便于更好的為下一步工作打好基礎。同時留底以便于備忘，為以后的工作開展作好準備!
3、對廚房原料有針對性地盤點，特別是海鮮干貨制品，做到一周一盤點，并且生成表格。對于一般原料注意其使用情況，發現問題及時上報。并且做出相應的答復，以保證原料的正常使用。對每天的工作做出小結，并留待好第二天工作的銜接。
4、針對原料的購進與售出，存在若干品種可以論件計算，也就是整進整出。在整進整出的原料品種方面，準備制訂出每日售賣盤存表。以便于更準確地了解廚房的成本及其損耗
5、當月計劃如下，做好年貨裝箱工作，以保證年貨準時出庫。同時做好高檔原材料的盤存工作，以監督廚房物料使用情。防止原料的不正常損失，截流成本降低內部損耗。從而提高酒店餐飲毛利，實現原材料價值的最大化。
二、資金管理突出一個“零”
1、零資金運營，零運營資金并非真的零資金，而是用盡可能少的流動資金推動企業的生產經營運作。明年由于要搞新的項目，企業資金帳戶不夠，貨款按合同合同執行劃帳，留在企業周轉的錢將非常少，我們將盡量利用各種應付款、應交款、預收款、未交稅金、未交利潤等負債資金進行負債經營，實現零資金成本。
2、零庫存管理，對各部門實行庫存定額，超定額的部門將按超出比例扣減其經營得分，反之則增加得分，讓庫存定額與工資掛鉤，促進各部門勤進快銷，加速資金周轉。
三、加強團隊建設，充分發揮財務職能部門的作用
作為財務部的一名財務工作人員，也是財務管理制度的組織者，要有嚴謹、廉潔的工作作風和認真細致的工作態度，對條線人員要積極引導，做到上行下效，幫助各部門人員解決問題，充分發揮團隊的合作精神，學先進、趕先進、超先進，在各部門中展開競賽活動，發揮團隊的力量，擰成一股繩，勁往一處使;在堅持原則的同時，我們堅持“三個滿意二個放心”，三個滿意是“讓客戶滿意、讓員工滿意、讓各部門主管領導滿意”，二個放心是“讓集團公司領導放心，讓公司的老總與各級領導放心”。
酒店財務20xx工作計劃
財務部門作為非盈利部門，合理控制成本費用，有效地發揮企業內部監督職能是我們20xx年工作的重中之重。我們都深刻的意識到加大成本控制的力度，盡快推出相應制度的必要性。下面是我個人20xx年的工作計劃：
一、加強規范管理、做好日常核算
1、根據酒店核算要求和各部門的實際情況，按照會計法和企業會計制度的要求，做好財務軟件的初始化工作。
2、配合相關部門進行審計，并按有關部門的要求，完成會計報表的匯總和上報工作。
3、配合酒店領導完成各責任各營業部門的責任指標的預算及制訂工作，并做好酒店有關財務管理制度的擬稿工作，加強財務制度建設。
4、做好日常會計核算工作。按照會計制度，分清資金渠道，認真審核每筆原始憑證，正確運用會計科目，編制會計憑證，進行記賬。及時裝訂會計憑證;及時清理往來款項。出納要嚴格按照現金管理辦法和銀行結算制度，辦理現金收付和銀行結算業務;及時準確登記銀行、現金日記賬，做到日清月結;嚴格支票領用手續，按規定簽發現金支票和轉帳支票。
5、配合營銷部了解應收款回收情況，做好應收貨款回收工作。
6、積極籌措資金，從多方面保證酒店資金運營的流暢。
二、不斷培養自身的綜合能力
取人之長、補己之短。我們需要定期進行小組討論、學習企業會計制度，大家互相交流心得，熟悉各崗位的工作流程，把問題擺在桌面上。由員工轉達給部門經理，再由部門經理轉達給主管，主管根據匯總上來的意見與建議做出相應的措施。除此之外，我們需要合理地安排每位員工的外勤工作，讓每個人都有與外界接觸的機會，做到工作有里有外、有張有弛。
三、完善財務內部管理制度，加強責任考核
摘 要 煤礦基層安監隊伍是安全生產監管的最前沿，其素質高低、能力強弱直接影響著煤礦安全監管效果及安全生產管理水平。為了打造一支業務能力精、職業素養高、安全意識強的煤礦安監隊伍，構建煤礦安監人員勝任特征模型，基于該模型，結合安監人員和崗位的實際需求，制定有針對性的培訓計劃，并將該計劃運用于葫蘆素煤礦安監隊伍建設中，從安全實踐能力、人際合作能力、管理能力、自我發展與職業素養四個方面提高葫蘆素煤礦安監人員的安全監管水平，為煤礦安全生產保駕護航。
關鍵詞 勝任特征模型 煤礦 安監隊伍 建設
一、煤礦安監人員勝任特征分析
勝任特征指能將某一工作（或組織、文化）中有卓越成就者與表現平平者區分開來的個人的潛在特征，它可以是動機、特質、自我形象、態度或價值觀、某領域知識、認知或行為技能――任何可以被可靠測量或計數的并能顯著區分優秀與一般績效的個體特征。
經過文獻綜述分析采用編碼分析的方法得出煤礦安監人員的勝任特征模型。從模型中看到安監人員勝任特征包括安全實踐能力、人際合作能力、管理能力、自我發展與職業素養四部分。其中，安全實踐能力包括應急處置能力、事故隱患認知度和遵章守紀三個方面。人際合作能力包括激勵他人、處事平和及溝通能力三個方面。管理能力包括人性化管理、執行力和團隊協作三個方面，自我發展與職業素養包括安全知識和技能、安全意識、學習能力和敬業精神四個方面。
二、基于勝任特征模型的煤礦安監人員培養
將煤礦安監人員目前所具備的崗位素質與其崗位勝任特征進行比較分析，找出勝任特征短板，并結合該崗位工作特點分析培訓需求，制定煤礦安監人員培訓計劃，見表1。
表1 安監人員的培訓目標與培訓內容
三、葫蘆素煤礦安監隊伍建設
將勝任特征模型運用于葫蘆素煤礦安監隊伍建設中，充分發揮安監人員的主觀能動性，打造一支作風優良、業務過硬、敢抓敢管的安監隊伍。
（一）明確安監隊伍崗位責任
安全科科長負責安監員的全面管理工作。
副科長負責采掘、防治水作業規程、施工措施的傳達貫徹，班前會安排布置相關安全監察重點工作；負責科室值班人員排班；負責安監員月度量化考核的審核。
機運主辦負責機電、運輸、安裝規程、措施的傳達貫徹，班前會安排布置相關安全監察重點工作。通防主辦負責“一通三防”安全技術措施的傳達貫徹，班前會安排布置相關安全監察重點工作。
體系管理主辦協助副科長做好采煤專業規程、措施的傳達貫徹，班前會安排布置相關安全監察重點工作。
安監員班長負責安監員的每月輪休排班，負責安監員勞動紀律、現場安全監察工作質量等管理考核；班前會安排布置相關安全監察重點工作；負責安監員月度量化考核的統計。
科室值班人員負責安監員班前會工作安排，有針對性安排當班安全重點工作；聽取上一班次安監員升井后工作匯報，協調安排安監員匯報遺留隱患的落實整改，對安監員出具的罰款進行審核把關。
（二）基于勝任特征的安監隊伍建設
（1）安全實踐能力。安監員要嚴格井下8小時現場安全監督巡查，不得晚入井，早升井。對各方面進行巡查，現場及時填寫隱患整改通知單，檢查隱患通知單必須有當班跟班副隊長簽字認可，對于檢查不安全行為需要考核的要記錄不安全行為人員姓名、帽號等，并現場與跟班隊長交待清楚。
安監員班中安全檢查要敢于制止違章指揮、違章作業，對于不具備安全生產條件，檢查發現存在的重大安全隱患或安全質量標準化較差的工作面要令停止施工，立即（限期）整改，情況緊急時，撤出作業人員。
（2）人際合作能力。要求安監人員提高人際感受能力與人際反應能力，能夠有效領導下屬輔助上級。
對于區隊不能解決而需要礦及項目部協調解決的隱患要和項目部當班帶班領導交待或向科室值班人員及時匯報。
安監員每班要在下一班召開班前會前半小時內向值班人員匯報當班檢查存在的主要問題及整改情況，以及需要下一班安監員延續監督檢查的重點事項，認真做好安監員交接班匯報工作，科室值班人員相應做好交接班工作安排。
安監員升井后，向科值班人員匯報班前會安排安全重點工作現場檢查落實情況、班中檢點隱患及現場整改情況，填寫相關檢查記錄，并簽字，值班人員對于安監員匯報的重要隱患（問題）要與施工單位或相關科室溝通抓好落實，需要礦早調會強調的要及時向科長匯報。
安監例會要總結一周安全工作存在的問題并提出改進措施，分析下一步安全監督檢查工作重點，傳達貫徹規程、措施或上級文件精神等。
（3）管理能力。工作中，安監員要深入作業地點檢查，按要求在下一班班前會前半小時內及時向值班人員匯報本班安全工作。安監人員要服從班長或科室值班人員工作安排。安監員之間要相互團結，不得有互相辱罵甚至打架斗毆影響安監形象的事件發生。
安監員每月抓不安全行為數量及罰款要爭取多于規定標準。安檢員要善于發現“三違”，對現場發現存在的重大隱患及不安全行為要及時制止，敢于處罰，查出隱患也同時要監督落實整改。對無措施施工、不按措施施工給予及時制止，對礦、科安排的安全質量標準化細節管理、精細管理工作進行檢查、落實。對重點強調、安排的重要工作必須匯報最新情況。
每半年一次綜合考評，如：制止惡性違章避免事故的、發現重大隱患的、創造性完成領導交辦任務的等，經科領導認可，可以直接予以表彰獎勵。對于安監員發生違章違紀行為的，視情節取消當季部分獎勵甚至所有獎勵，嚴重者調理安監崗位或予以清退。
（4）自我發展與職業素養。班前會組織安監員做好最新審批規程、措施的學習及礦各項規章、制度的學習，并做好記錄。科值班人員要做好安監員日常業務學習的督促指導工作。除此之外，安監員也要利用業余時間自行組織學習，不斷提高安全監察業務素質。
安全監管人員職業素質標準應該包括政治素質、身體素質，專業綜合素質等方面內容，同時也包括敬業精神、責任心和自信心等。作為安監員，要熱愛煤礦工作，不怕臟、不怕累，以強烈的事業心和勤勉的工作態度不斷進取和奉獻。始終把煤礦的安全生產和員工的生命安全放在首位。要正確認識到自己的優勢和不足，能對自己進行積極的肯定，主動接受挑戰，實現既定目標。
四、結語
安全生產是關系到社會經濟繁榮、發展穩定和員工生命安全的大事，安監隊伍是煤礦安全監察工作的重要力量。通過對煤礦安監人員的勝任特征進行分析，構建煤礦安監人員勝任特征模型，并基于該模型制定相應的培養計劃。將該培養計劃，運用于葫蘆素煤礦安監隊伍的建設中，從安全實踐能力、人際合作能力、管理能力、自我發展和職業素養四個方面提高煤礦安監人員的安全監管能力，促進煤礦安全發展。
參考文獻：
[1] 孫偉鋒.加強基層安監隊伍建設的思考[J].現代職業安全，2015.05：81-83.
張經理今年剛從業務代表被提升為區域經理，為了回報公司賞識提拔，老張一門心思的撲在了市場開發上。半年下來收成不錯，回款任務完成130%。
上半銷售會議期間領導讓張經理做年度工作匯報，張經理如同上臺領獎般激動——“上半年XX市場回款任務200萬，在公司領導的指導下，在經銷商的大力配合下，在XX市場業務團隊的共同努力下我們超額完成任務30%，實現回款260萬。下半年XX市場努力沖刺350萬，以更高的成績回報公司領導關懷！”
在一片掌聲中張經理就直接走下了演講臺，銷售總監一臉錯愕的叫住他：“你干什么！”
張經理：“還有事嗎？李總。”
李總：“你講完了？”
張經理：“完了！”
李總——無語！
會后李總把老張叫過去一頓臭罵——你這哪叫工作總結，簡直就是獲獎感言！你怎么不學學“鴨蛋”長江后浪推前浪，把“我”拍死在沙灘上！
銷售經理都明白一個道理——用業績說話！可是每當到了年終匯報工作的時候都在抓耳撓腮，就像上面老張一般，不是業績做的不好，而是工作總結不知道怎么做！
一份好的工作總結往往會給工作成績錦上添花；年終總結做不好，即使業績做的再好，恐怕也會使公司領導評價大打折扣，不由得區域經理不認真對待。
工作總結不能因為銷量好洋洋得意歌功頌德，更不能由于銷量差而灰心喪氣自我批評檢討。
撰寫年度工作總結不應該是被動、被指使，而應該是主動地、積極地，在全面統計分析年度市場管理運營情況，深刻自省，挖掘存在的問題，提煉工作中的亮點，然后有的放矢地提出新年度的營銷工作規劃，只有這樣才可能保障市場工作穩健可持續性發展。
下面筆者淺析一下區域經理工作總結應包含哪些內容，及一些寫作注意事項（限于篇幅“次年營銷計劃”方面就不再贅述）。
關鍵詞：互聯網；高校；科研管理；信息化建設
1高校科研的信息化管理目標
1.1建立完善的數據采集系統，確保準確性、實時性、及時性
此項管理的首要宗旨是要確切、及時的反映出本校科研工作者的一系列相關科研成果以及工作進展等，使得各領導、教師甚至學生們都能夠真正地了解到本校科研狀況，同時可以選擇自己感興趣的項目進行跟進。然而，要實現這一目標，一套完整的數據采集系統必不可少。且這一系統必須達到全員參與，將個人可公布的基本資料展示出來，這樣才能夠完整的將本校的科研成展示出來。與此同時，該系統必須實現數據的及時更新，這樣才能準確的了解各科研項目工作進展以及相關工作人員的基本信息，方便日后核查。除此之外，還有一點十分重要，即準確性，數據的準確性是此項管理的基本要求之一，只有足夠準確的數據才有存在的意義。
1.2健全信息化管理系統，創建網上合計和圖表功能
信息化之前的信息采集工作往往采用層層遞進的方式，各部門、各專業的教師們將近期科研工作匯報給學院，然后以各學院為單位匯報給校方的相關部門，部門內部再進行整理、匯總之后報給各級領導。這樣的方式雖然較為嚴謹，卻也相對地失去了信息的及時性，無法做到信息的及時更新，難免會因為信息不對稱而造成科研工作的不便。在充斥著的信息化的時代，我們的信息采集也相對地更加便捷，同時其準確性和及時性也可以得到保證。建立健全相關系統，需要管理部門人員全面了解校內教師的科研成果及科研工作進展，甚至是科研難題，同時匯總歸納，總結全校相似的科研成果，分類排放。并根據“已完成”和“進行中”來進行區分，便于使用者瀏覽，同時也便于向校方領導匯報工作。當然，要達到以上目標，需要信息化系統擁有實時合計功能。這種功能是指在完成信息的初步采集之后，系統可自動或手動分類，對相關項目進行統計，并做成報表或者圖表，便于瀏覽者審閱。
1.3建立考核制度，利用互聯網提高效率
眾所周知，對于任何有組織性的機構或集體，一個具體細化的考核標準必不可少。高校為實現對教師們的激勵，通常也會細化本校的考核制度。這一制度同樣可以用于科研工作中，無論科研成果的大小，只要足夠優秀就給予一定的支持的鼓勵，也可激勵他人努力為本校科研事業做貢獻。如果利用傳統的方式進行考核，那么其繁瑣、緊張程度容易想見。因此，我們與時俱進，利用互聯網來進行科研工作的考核，使系統自動分類優秀科研成果，提高工作效率。
2目前高校科研工作存在的弊端
2.1信息處理方式滯后
時代在不斷的進步發展，隨之而來的社會對高校的要求也越來越高，如果高校一直沿用傳統的信息管理方式，首先工作效率就很難滿足，更不用談信息的準確性和及時性，難以滿足社會要求。科研工作最關鍵的最基本的就是其準確性、實時性和及時性，如果這三點基本要求都無法滿足，那么科研工作可以說是失敗的，不合格的。
2.2管理人員思想保守
現在的很多高校都沿用之前的金字塔式的層式結構進行管理，這種模式下的科研管理容易造成權利集中，是一種非常危險的管理模式，不利于高校科研工作的順利開展。而科研管理人員們大多思想保守，拒絕進步，這就嚴重阻礙了本校科研工作的展開，使得科研工作效率低下，很難達到目的
2.3科研合作形式單一
進入二十一世紀以來，科技水平日新月異，簡單的科研成果已無法滿足時代要求，科研工作人員往往需要跨專業的去研究更具綜合性，以及更加復雜的難題，致力于為人民生活創造便利。而以往的科研工作多為同專業人員合作完成，有的甚至是自己獨立完成。這樣的組織形式已經漸漸無法滿足時代要求，我們高校的相關科研人員應該學會創新，共同合作，共同進步。
3高校科研的信息化管理對策
3.1提高科研管理的工作效率
在傳統的管理模式下，工作效率往往得不到保證，且科研工作的準確性、及時性、實時性也難以達到標準要求，除此之外，科研工作往往信息量龐大，包括各種科研人員信息、項目進展、成果展示等也都需要另外匯總，總結歸納，整理成冊。同時如果能夠將其整理成圖表形式將更加直觀，對于工作的進度匯報也更加便捷有效。但是由于人工勞動力有限，高校的教師數量有限，教師們除去本職工作外很難再有精力負責這些科研信息的整理，這就需要用到信息化管理，這種互聯網模式下的工作方式更加便捷，也更加高效，降低工作人員的勞動量。
3.2提升高校科研管理的決策水準
在智能經濟時代的大背景下，互聯網產業深入人心，人們無論是生活、生產、工作還是學習都逐漸離不開網絡。將科研管理工作信息化不僅僅是互聯網產業在高校這一社會群體組織的具體體現，也是其在教育領域中的貢獻體現。通過信息化管理，將繁雜無序且數量龐大的科研信息在極短時間內整理匯總，歸納分類，這一點恐怕只有互聯網時代下高速運轉的計算機程序才能做到，人力往往更費時間，更費精力。而且，信息化的管理模式也更加準確，更加豐富，且計算機模式下的信息更新也更加迅速，及時性和實時性都能得以保證。在決策者制定項目計劃時，不僅僅要兼顧高校科研水平及科研資金，相關的政府政策等等剛性要求，還應該考慮社會動態，時事與社會接軌，本校的相關科研成果及科研進展，還有其他各大高校的科研動態等等，都必須考慮在內，而要想根據這些條件綜合考慮，用傳統的“打聽”是遠遠不夠的，連最基本的準確性都得不到保證。而信息化管理則為我們提供了相關的對策，如果各大高校和社會各界都能采用信息化管理模式，那么校方就能夠及時地掌握其他各界的科研動態，從而更加合理的制定我們的科研項目，是決策更加科學。
3.3管理人員須轉變觀念，與時俱進
要想擁有一套高端、先進的信息管理系統，管理人員首先需要轉變觀念，與時俱進，以人為本。首先，管理人員必須樹立服務意識，切勿將管理與服務相混淆，這兩者是相互并列、有機共存的。其次，要革新以往的層層遞進式管理模式，試建立網狀分布式結構，將各級人員、各項目人員分散到各個領域、各個部門，相互監督，相互合作。再者，各級管理人員可深入科研項目工作中去，指導項目的研究方向以及成果匯報，同時可以組織協調各個科研項目，充分發揮管理能力的服務意識。在此之前，筆者認為有必要對管理人員進行一系列培訓，樹立起“以人為本”的服務意識，時刻牢記要將科研人員放在第一要位，拒絕功利性思想和腐敗思想，同時培養其良好的管理能力，使其能夠公平公正的實施管理和分配，將高校科研管理工作做到最好。
3.4合理組建科研團隊
現在的科研成果都較以往更加復雜、難解且綜合性更強，如果只是單一學科的科研教師在一起合作完成項目，往往很難有十分出彩的成果。科技發展如此之快，如果不能迅速的實現科研團隊的合理性，就會難以適應社會需求，科研成果也會很快被遺忘。因此，科研團隊的組織形式必須革新，從以往單一的模式逐漸轉化為各個學科綜合合作，甚至可以跨校區，與他校合作的模式。但是隨之而來的也有很多新的問題，比如不同學科教師時間上難以統一，不同學科的教研室也無法確保在相同或是相近的地理位置，當與別校合作的時候這些問題就更加突出，甚至不同學校科研水平也不同，難以保證順利合作。這種情況下，可以借助信息化系統協助解決這些問題，將所有問題放到信息化平臺上，并進行匯總歸納，將問題突出顯示，再依次對癥下藥。
3.5積極建設知識共享環境
若要實現以上團隊需求，那么一個知識共享平臺至關重要。無論是跨學科還是跨校區的知識共享，都對整個團隊的科研項目的工作有著不容忽視的作用。團隊內部可以通過知識共享平臺確定各個成員的團隊角色，將各個學科的知識匯合為整個團隊的砥柱力量，使得知識更加完整、系統。有道是“旁觀者清”，故而除此之外，其他學科的成員也可以利用非本專業學科知識特點對科研項目進行創新，結合本專業知識特點，兩相融合，發揮出更多、更大的價值。且目前的科研項目以科技創新居多，若能夠借鑒信息化系統建設一個知識共享平臺，就能夠在非常高效率的前提下促進目標的達成。當然，知識共享平臺更重要、更基本的功能是使得各個學科的知識透明化，使得成員之間相互了解，便于成員內部的交流和溝通，對于團隊和諧來講十分重要。而這一知識共享平臺可以利用信息化系統來實現。綜上所述，高效便捷、網絡智能已成為當今世界的主流趨勢，高校應該與時俱進，不僅僅是將基礎設施更新換代，更應該從深層著手，革新管理人員的理念，健全管理制度，提高科研人員的信息化意識。積極關注社會各高校科研動態，總結反思本校信息化管理弊端，明確信息化管理目標，將高校建設的更強更好，為社會主義事業貢獻力量！
引用：
[1]高校信息化建設現狀分析及促進策略研究[D].劉洋洋.西南財經大學2013
[2]高校科研項目管理信息化建設探析[J].毛鐘紅.科技管理研究.2007
職場曝光的高段位妙招
1 重點匯報
不要事無巨細找老板匯報請示，否則只會顯得你毫無主見，且不想承擔責任毫無主見；而自顧自地干活不匯報，也會讓老板心里打鼓，難免吃力不討好。所以最聰明：重要階段主動報告，過程順利隨時報喜，結果完美及時通知。如有困難則提供兩個以上解決方案給老板，請他幫忙定奪。
2 反追老板
如果你接到老板的任務后，不但認真完成，還可以想得更細致更周到。甚至為老板想出下一步的方案，給老板出謀劃策，老板一定會非常欣喜，覺得用你真是用對了。
3 主動承擔責任
根據著名的特里法則――美國田納西銀行總經理特里指出，正視錯誤的人將得到錯誤以外的東西―一給老板安全感，又順帶提升自己的最好方法，就是在犯措后最短時間內遞交一份詳細的補救計劃書，同時也要分析出現事故的原因。
4 給老板驚喜
這里僅僅舉出一個小例子，有位職場達人除了定期向老板發送重要工作匯報，還做了一件多余的事：每周定期收集業內資訊，做成簡報附上簡要分析發送給上司，讓她看到自己的思考和靈感，從而獲得上司的極大贊賞。
5 有效夸獎
和老板在電梯、茶水間甚至洗手間偶遇，是最易得手的“套磁”時段。落伍地談論天氣和健康，不如專業地聊聊她在工作以外的興趣點――看到女總監的雙腳在洗手間的門下出現，你要迎難而上：“看到這雙鞋子就猜到是您，JIMMYCHOO新款對吧?聽說很難買到。”以此類推。
6 積極社交
定期參加業內的交流培訓，適時出現在職業派對上，積極拓展與工作有關的人脈，平級社交和越級社交的比例保持在80：20。
7 吃虧在明處
別和小人起爭執，老板關注功勞簿的功勞，更關注團隊良好的上進氛圍，大家都知道你吃虧的時候，你保持沉默就好了。可如果你不出來澄清就永遠沒人知道，你可以選擇給大老板寫一封信，切記要從老板的角度去思考這件事。
8 學習演講
要能應付各種長度、各種場合的講話和發言。學習用一分鐘時問，簡明扼要地概括自己的觀點，總結自己的工作。如果是要做一個時間長一點的演講，則要學習很多演講技巧，邏輯清楚、觀點有力、論據有趣、談笑自如。
怎樣在“剩女”圈中亮出來
1
你的穿衣品位迎合的是女性，不是男性。
假如你認為自己深諳穿衣之道，就能征服男人的眼睛，那你就大錯特錯了。已經盛行了不知幾季的蠶蛹連身裙，讓你在女性眼里嬌俏可愛，男人卻覺得像是穿了個盔甲或你懷孕了。
2 你就是離不開萬惡的iPhone和jPad
有―種浪漫小說的橋段會害死人。一個有魅力的女人坐在火車上或飛機上，專注地讀著―本某某冷門作家、詩人的作品，這時旁邊一個更有魅力的男人跑過來措訕，然后……OMG!告訴你吧，就算你有著70D的胸部，只要你看起來完全沉浸在另一個世界里，對男人來說，就是一個字“悶”!
3 你以為不給男人機會讓你更具吸引力
有的女人還會告訴男人她未來7天全部安排滿了。男人希望女人有自己的生活，但是當你告訴他們連續兩周你都無法安排約會的話，他們會很惱火。
