時間：2022-05-06 10:15:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇二年級安全教育總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內容及指標體系，促進班級管理工作；以習慣養成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養成教育，逐步形成良好班風、校風。
二、主要工作任務
1、加強師德師風建設
（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。
（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的思想道德教育。
2、班主任培訓工作
有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作，規范完善三個考核方案，并認真實施。
（1）《年級組長工作考評方案》
（2）《班主任工作考評方案》
（3）《精神文明班考評方案》
4、習慣養成教育
（1）小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。
（2）小中年級以日常行為規范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。
（3）小高年級以日常行為規范、自覺學習、勤奮學習為重點。
（4）初一年級以行為規范、學生常規、聽講、復習、預習等習慣為重點。
（5）初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規范為重點。
（6）初三年級以行為規范、勤奮好學，主動學習為重點。
5、學年末開展“優秀年級組長”、“優秀班主任”評選活動；學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優秀班干部”評選活動，進行獎勵。
6、家長學校工作
（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。
（2）組織召開家長會一次。
7、結集印制有關班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。
8、安全工作
（1）認真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全和心理健康教育。
（2）嚴格執行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。
（3）組織法制教育活動。
（4）嚴格執行保安值勤制度，加強學校保衛工作。
三、具體活動安排
8月份：組織初一新生軍訓。
9月份：（1—4周）
1、 開學教育、穩定秩序
2、 安全教育
3、 組織學生看電影
4、 “精神文明班”月評小結
5、 檢查各班級學生儀表著裝。
10月份：（5—9周）
1、 組織新分配老師、新調入老師學習
2、 啟動初二年級的課題研究
3、 安全教育
4、 “精神文明班”月評小結
5、 家長學校開課
11月份：（10—13周）
1、 中段考迎考工作
2、 組織召開家長會
3、 法制教育
4、 組織學生看電影
5、 “精神文明班”月評小結
12月份：（14—17周）
1、 家長學?；顒?/p>
2、 課題研究階段小結
3、 交通安全教育
4、 精神文明班月評小結
XX年1月份（18—21周）
1、 期末迎考
2、 評優獎勵
3、 安全教育
半年來，我校聽從中心學校安排，各位教職工兢兢業業做好本項工作，取得了一些成績。現簡要總結如下：
一、主要成績
1、黨建方面
按照上級部署，我校扎實開展了
“兩學一做”教育活動，認真開展“支部主題黨日”活動，充分發揮黨員先鋒作用和模范，骨干的引領示范作用，并將教育實踐活動始終貫穿于實際工作，察民情，解民憂，辦實事，學校相繼開展了理論學習，走訪調研，專題討論，換位體驗，查擺問題等活動，促思想覺悟大轉變，切實讓廣大師生看到黨員干部的新面貌，感受到學校的新變化。
2、安全方面
安全重于泰山，防范勝于救災。我校始終把安全工作放在重中之重的位置。學校堅持每學期第一周為入學安全教育周，每周一節安全教育課和一次安全排查，每月一次安全小結。學校堅持領導帶班，教師輪流安全值班制度，層層簽訂安全責任書，嚴格履行安全職責。在上級的多次安全檢查中，我校安全工作均得到了表揚。此外，為了嚴格防范校園暴恐事件，我校邀請雙溝鎮派出所干警對師生進行了法制和安全講座，并進行了相關培訓和演練，嚴格門衛值班，牢筑第一道防線，實現了校園安全零事故。
3、教學方面
本學期，我校積極響應上級有關部門的號召，抓實常規教學管理，堅持領導推門聽課，校長帶隊檢查常規教學資料，領導干部曬課，青教師賽課。并充分利用優教資源和各功能室教學資源，積極開展校本研修活動，定期開展教學質量調研測試，整體教學質量穩步提升。在中心學校組織的抽考中，我校四年級，二年級，均取得較好的成績，與街內學校差距縮小了很多。特別是二年級在期中抽考中名列全鎮第一名。
4、后勤工作
今秋，我校改善了食堂條件，加強了學生營養餐管理，生活質量明顯提高，學生滿意率達100%。學校教師周轉房已竣工，老師也已入住。學生食堂管理規范，沒有發生一起食品中毒事件，學生對伙食也較為滿意。
二、存在問題
時間 主要工作
6．6 組織學生填報評估手冊。
6．13 組織學生開展優秀學生個人評比。
6．13 教師乒乓球決賽。
6．14 特色達標申報工作結束。
6．15 學生個人評比結果上交德育處。
6．15 年級組工作總結上交。六年級班級代管費結算清單上交。
6．17 六年級學生評估手冊上交德育處檢查。
6．18 1、下午領取學期優秀學生個人獎品；2、文化晚餐，暑期安全教育廣播講話；3、下午第三、四節課六年級教室、公區大掃除；4、六年級將圖書、體育器材、隊旗、小方凳、窗簾上交隊室。
6．19 六年級班主任下寢室。
6．20
1、早上8：30六年級學生離校；2、下午六年級上報教室設施維修項目，并把要油漆的課桌椅搬到走廊上；3、師生獲獎、論文（習作）發表獎金申報單上交截止；4、一至五年級評估手冊上交德育處檢查；5、幼兒園、一至五年級班級代管費結算清單上交德育處；6、六年級家長領取班費簽字單、學生離校家長簽字單上交德育處。
6．21 特色達標工作考核結束。
6．22 下午幼兒園教室大掃除，晚上班主任下寢室。
6．23 下午幼兒園學生離校，幼兒園家長領取班費簽字單、學生離校家長簽字單上交德育處。
6．23 各年級班集體自評表上交，班主任工作總結上交。
6．24 1、下午第三、四節課一至五年級教室、公區大掃除；2、圖書、體育器材、隊旗、小方凳、窗簾上交，一、二年級上交隊室，三至五年級上交德育處辦公室；3、一、二年級班主任下寢室。
6．25 下午3：00一、二年級學生離校；晚上三至五年級班主任下寢室。
一、本班學生基本情況分析：本班共有37位學生，全部為女生，其中兩個走讀生，28位住校生，7位通生，大部分學生來自農村，部分學生在智力素質上有較高的水平，進取心強。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。
二、本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取學習成績名列年級前列。
三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》和我校制定的《一日常規》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運動會、文藝比賽、等各項活動，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習互助小組，開展學習競爭活動，促進學生共同進步，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，對學生進行愛國主義教育。
8、利用課余時間與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
9、抓好本班教室和衛生責任區的衛生保潔工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、黑板報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、道路安全、食品衛生等教育。
12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合：平時，要經常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，共同探討解決問題的方法，對癥下藥。并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多上早讀、午自習，時刻留意學生的情況。
四、各月份工作安排：
九月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、布置教室，美化學習環境。
4、結合教師節開展尊師好學的教育活動。
5、完善清潔衛生制度，搞好課室、衛生責任區的環境衛生。
6、出好第一期黑板報。
7、召開主題班會。
8、統計班級住校生名單安排其住校。
十月份：
1、主題班會----結合國慶節，對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、開展“交通安全”宣傳月活動，對學生進行交通安全教育。
3、召開班干部會議，了解開學以來的班干部的工作情況及班級中存在的問題，布置近期工作。
4、出好慶國慶黑板報及學習園地。
5、組織學生積極參加興趣小組活動。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好期中考試的學習動員和復習工作，考風考紀教育。以及期中考試小結。
4、參加學校秋季籃球運動會。
5、對學生進行各項安全教育。
6、主題班會：創建平安學校。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議，深入了解情況鼓勵及指導學習。
3、第四次主題班會：學習經驗交流。
4、對學生進行各項安全教育。
5、評選三好學生、優秀班干。
一月份：
1、主題班會----怎樣制定復習計劃。
2、參加元旦文藝匯演。
3、做好復習動員工作，做好期末復習考試和總結工作。
4、做好學生評語及成績入冊等工作。
5、對學生進行假前法制和各項安全教育。
全面貫徹黨的教育方針，落實素質教學的目標，深化教育教學改革，認真貫徹落實新的課程標準，牢固確立培養學生創新精神和實踐能力為根本的素質教育觀念，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為。
二、教學工作
1、有計劃、有目的的組織好每大周一次的教研活動，明確音樂、體育、美術教育改革方向，提高對音樂、體育、美術教育規律的認識。
2、督促檢查全組教師提前備好一周的教學課程，寫好教案，統一本學科進度。
3、開展教學研討活動，提升自我綜合素養。認真研究《課程標準》，組織教師學習本學科課程教學要點，深刻理教材，做好測試工作，并進行質量分析。
（一） 體育工作方面
1、加強業務學習，認真備課上課，結合我校的學生及場地器材的實際情況，做好教材、進度的統一，教學目標明確、安全措施落實，重點、難點突出。
2、落實課堂常規，牢牢樹立“健康第一”的指導思想，以人為本，重視學生的主體地位。
3、上課前充分準備好場地器材、布置合理整齊衛生良好的教學環境。加強安全教育，防止傷害事故發生。
4、利用課外體育活動課，積極組織好學生的課外體育活動。
5、抓好課間操的做操質量，做操時要求動作整齊到位，班主任、檢查評分員、體育教師到崗盡責。
（二）藝術工作方面
1、組建課外藝術小組活動，培養藝術特長生。
2、籌備添置藝術教室設備，爭取音樂課、美術課以及舞蹈隊、美術小組的活動能用上專門教室。
三、場地器材管理
1、協調好器材的使用、保管。
2、每位教師在上課前后登記好體育器材原有數量和現有數量，違章損壞物品要按有關賠償制度賠償。
3、要充分合理使用體育場、館及各類體育器材的使用，物品使用結束后要歸還原處。
四、 主要工作安排
九月
1、制定學期教學計劃、 教研工作計劃 全組教師
2、《國家學生體質健康標準》測試工作安排 曹繼鋒
十月
1、校秋季田徑運動會籌備 曹繼鋒
2、美術研討課 劉漢軍
十一月
1、校高二年級男子籃球運動會籌備 昌倫雄
2、體育研討課 汪中義
十二月
1、體育研討課 李中元
2、音樂研討課 顧文慧
元月
1、撰寫學期教研工作總結； 全組教師
2、撰寫論文，選拔優秀論文參加上級各類評比；
3、教學反思 曹繼鋒
競賽活動安排
1、10月上旬廣播操比賽
2、10月中旬教工籃球比賽
3、10月中旬校秋季田徑運動會
4、10月下旬市中學生田徑比賽
5、10月下旬高二年級男子籃球比賽
6、11月上旬高一年級拔河比賽
7、11月中旬高一女子跳繩比賽
2018-2019學年度第二學期，高二年級進一步以課程改革為契機，以德育工作為首，以教學為中心，團結協作，努力工作。德育工作以培養學生良好的行為習慣，健康的人格為目標。教學工作以培養學生探究學習，協作學習，刻苦學習的良好學習習慣為目標。加強日常管理，以人為本，奮發進取，創造合作競爭的工作學習環境。強調教師“面對新課改，提升教師的責任意識和團隊意識，加強學習，提高專業知識和業務能力，努力提高教學質量，為學生高三的學習及其整個人生的發展、提高奠定堅實的基礎。為了上述教育目標得到順利實現，特制訂高二年級工作計劃。
一、級部的基本情況：
高二年級現有14個教學班，教師60名，青年教師居多，新老教師搭配合理，工作積極主動，認真敬業，尤其是在實施新的教學理念，運用新的教學手段、教學工具的能力突出。雖然部分青年教師的教學經驗不足，但他們富有朝氣、精力充沛、踏實肯干。本學期，我們要做好充分準備，迎接高二七科學業水平測試，以及進入高三的第一輪復習前奏工作，圓滿完成學校交給我們年級的任務。
二、級部工作要點和措施
級部管理工作
1、加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經驗推廣，抓好青年班主任的培養工作，注重信息交流，了解學生狀態，定期召開班主任會議解決突出問題，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。本學期走班管理難度加大，部分班主任沒有經驗，因此采取聯動值班，捆綁式評價班級為舉措。
2、強化學生管理,打造良好的年級學風。
（1）堅持不懈抓好班級常規管理，以文明班級評比為抓手，加大早自習、課間、午休、自習、就寢的管理力度，形成良好的班風、學風。
（2）加強法制教育和安全教育。引導學生遵紀守法、熱愛生活、珍惜生命。對竄班竄年級、抽煙、打架斗毆、早戀、打牌、考試作弊等違紀、走班期間曠課、自習說話等行為進行嚴格管理。
（3）加強學生儀容儀表管理，對男女生留長發、染發、佩戴首飾、穿拖鞋等現象堅決整治。
3、重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，或利用國旗下講話，班級主題班會及時做好疏導和引導工作。
4、加強學校與家庭的聯系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。
教學管理工作
（1）強化教研，服務教學
在當前新課程改革的背景下，借鑒張素蘭老師合作學習的成功經驗，深入的研究教材，吃透教材，了解學情，摸索出一套符合年級學生實際情況的教學方法，極大的提高教學的質量，促進年級教學的發展。貫徹落實“學案導學、合作探究、分層提高”教學理念。
（2）深化集體備課，向合作要效益
備課組建設是我們年級教學工作的重中之重，在本學期年級將進一步完善備課組工作。做到一個堅持：堅持備課組長的核心地位，充分發揮備課組長和骨干教師在備課中的帶頭作用；兩個提高：一是提高集體備課的效益，二是要把努力提高課堂45分鐘效率作為集體備課的出發點和根本目標；三個備：備大綱，備學生，備教法；四個定：定時間，定地點，定課題，定主講人；五個統一：統一進度、統一標準、統一內容、統一作業、統一考查。同時突出整體協作，鼓勵爭優冒尖，一方面鼓勵教師傾情奉獻，爭優拔尖，另一方面，備課組內實施必要的監督，減少非協作性的操作。包組級部主任要跟蹤集備，突出集備實效性。
（3）狠抓課堂教學,向四十五分鐘要質量。
教學能否取得好的效率，關鍵在于是否激發了學生學習的積極性、主動性.同時倡導一節課中新課講授時間在30分鐘之內。教師要根據集體備課的要求，積極、穩健、循循善誘地進行教學，要始終貫徹師生“互動性原則”，多引導、多交流、多討論，激發學生學習的積極性、主動性, 杜絕“一言堂”、“滿堂灌”的現象，形成師生互動、生生互動,共同創建優質課堂，達成有效教學，提高課堂效益。
（4）狠抓尖子生教學
本學期要吸取上學期尖子生不突出的弱點，利用周六周日加大對優生單獨輔導的力度。提高優生解決問題能力。讓優生在全區名次更進一步！
（5）定期召開教師會和學生會
針對每個階段暴露的問題及時匯總召開教師會，同時多關心教師急教師之急，想教師之想。使之全力以赴投入到教學中來。同時對學生不斷督促和鼓勵，充分調動學生積極性和主動性，從而為教學成績提高打下堅實基礎。
一、指導思想
1．帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。
2．以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。
3、以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領導小組（安全事故處理領導小組）
組長：
副組長：
成員：
職責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報玉環縣教育局。
學生管理組：
一年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
二年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
三年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
四年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
五年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
六年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
三、預先踩點：
選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設置相應的標志。
四、車輛安排：
需要的車輛與公交部門取得聯系，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫療準備：
校醫隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。
六、緊急事故處理程序如下：
發生交通事故、意外傷害事故應急方案
由帶隊領導總協調及有關上報事宜；由年級組長負責組織報警、現場保護、醫療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；后勤人員負責實施后勤保障工作。
七、有關負責人任務及要求：
（一）領導小組成員：
1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。
2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統一部署和指揮。
3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。
（二）班主任及跟班教師：
1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。
2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的（學生人數）包生負責。
3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點（掌握）的人數相符。
4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態，不允許學生出入危險場地。
5、學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。
6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。
7、隨班教師（特別是班主任）須在學生安全離校后方可離開。
8、活動結束要及時總結，做好記錄。
小學政教處
2011年10月15日
關于2011年秋游的要求
一、全體教職工要牢固樹立安全第一意識，加強學生安全、組織紀律教育。本次活動地點均有水庫、河流、池塘，出發前務必對學生進行強調，明確要求；所包車輛必須是正規車輛，學生不得坐副駕駛室，嚴禁超載；回校學生須在第一時間回家，嚴禁私自外出。
二、外出活動要樹立學校良好的形象，全校學生統一穿校服，少先隊員戴紅領巾。班主任要把愛國主義教育、社會實踐與秋游活動相結合，讓學生明確秋游目的要求。學生以班級或小組形式有序、有組織開展各種文體活動。
三、加強環境保護工作，增強環保意識。每生自帶垃圾袋一個，不得攜帶報紙、油布等物。嚴禁學生亂丟亂扔瓜皮紙屑及破壞環境行為的發生，并開展小組互評、班級互評。各班規定所帶食品金額等要求，出發前學生互查，避免鋪張浪費、互相攀比現象的發生。
四、本次秋游活動車輛、活動地點等組織工作由年級段長負責,報帶隊領導同意，車輛不準開入校園。出發前組長到校醫室領取藥品。
五、出發時間：
六年級7:40上車地點：一年級校區
五年級7:40上車地點：本校區大門口
四年級8:00上車地點：本校區東門口
三年級8:00上車地點：本校區前側門口
二年級8:20
一年級8:20
回校時間：
一年級11:00
二至六年級11:30
全校師生到校時間：7：30，嚴格遵守時間，切勿遲到。
一、成立學校寒期工作領導小組，制定假期工作計劃
組 長：楊xx
副組長：朱xx
成 員：俞xx
二、安全教育工作
1.各班級在1月21日進行一次安全教育專題隊會，當日上交隊會材料。
2.班主任與學生建立信息網絡，定期了解學生的假期生活和活動情況。
3.假期安排教師值班，協助巡視學校安全。
三、假期中活動
一、二年級：
（1）.“我有一雙勤勞的手”活動。做到自己的事情自己做，設計表格，記錄自己假期間做的小家務，自己記錄、家長有簡短的評價。
（用a4紙，每班上交5份）
（2）制作一副新年剪貼畫：用樹葉、廢舊布片、小石子等粘貼成風景畫、小動物等。（粘貼在a4紙上，各班上交5份）
三、四年級：
（1）制作一張公益活動卡：參與一次社區公益活動，將參加的過程進行描述，配有圖片、家長或社區工作人員的簡短評價。（每班上交3份）
（2）. 三年級進行小制作活動，四年級進行小發明活動。（各班上交5份，開學初上交科學組）
（3）.開展“溫馨感恩，陽光健身”進萬家活動。
制作健身卡，記錄下兩周的運動時間和內容。（各班上交5份）
五、六年級：
（1）.“節日小報”制作活動。
學生可彰顯特長，利用自身掌握的藝術才能開展小報創作。（各班上交5份，需手抄，參加評比頒獎。五
年級主題：元宵節，六年級主題：春節）
（2）. “書香伴我成長”活動。
在寒假期間，希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。認真閱讀讀本《走復興路，圓中國夢》，開學初各班上交讀后感4篇。
（3）.“愛心奉獻”活動。制作一張“愛心奉獻卡”：為鄰居或社區做一件好事，將參加的過程進行描述，配有圖片、家長或社區工作人員的簡短評價。（每班上交3份）
注:以上學生活動材料開學初一周內上交，所有上交材料均進行評比頒獎。
四、教師寒假活動內容。
1.校青年志愿者假期間開展志愿者活動2次做到有計劃、有總結、有圖片，王xx負責）
2.每位課任教師假期進行XX——XX學年第一學期工作反思，班主任撰寫《新學期，我對繼續創建班級特色的思考》的論文。（開學報到上交德育辦）
二年級的學生，自覺性還是相對較低，早上來得早，但如果沒有老師或班干部督促，很少有人自覺讀書，針對這一情況，我先在班上找班干部開會，然后給各個小組長開會，明確他們的職責，這樣，每天由班長領讀，副班長組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現好的學生進行獎勵。下面由小編來給大家分享二年級教師工作心得，歡迎大家參閱。
二年級教師工作心得1今年，我擔任了二年級的班主任，帶過一年級之后，對低段班級管理多了些新的認識。低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，然而從中卻也能體驗到做教師的快樂。腳踏實地，勤勤懇懇是我教書育人的座右銘。新思路、新方法，認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務，這是我的責任。
素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質都得到全方面發展。我堅持把學生思想教育擺在首位,將思想教育融入平時的教學活動中。孩子是祖國的未來，少年兒童的價值觀直接影響著國家建設的方向。努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人是我作為一位教師所心甘情愿努力的。我愿在教育的沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
一、親近學生，做學生的朋友。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
一要了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到急需糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。讓學生既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手。所以，慎重地選拔、培養小干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松 。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養。在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面，以面帶面。
三、強化常規訓練，帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行，務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
四、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分體現素質教育。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。因此，我根據學校大隊部的要求，根據學生的興趣、愛好，結合”我能行”活動，在班內開展了繪畫比賽、玩具小制作比賽、書法比賽……要求學生小組合作、同學合作共同完成任務。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。
五、協調與任科老師和家長的關系。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班課任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。開家長會，會上可以幫助家長明確家庭輔助教育，幫助孩子更好完成學習任務。談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
六、班主任對學生的評價策略。
對學生的評價必須講究策略。班主任要把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
總之，在教育學生德智體美等綜合素質全面發展的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不斷自省、完善，形成系統科學的工作方法，就完全能夠干得非常出色、游刃有余的。
二年級教師工作心得2這學期我擔任小學二年級的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個良好的班集體對每個 學生的健康成長有著巨大的作用。良好習慣的培養是本學期的教育重點之一，那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試了以下的做法，收到了一定的效果。
一、讓學生展示自我，樹立自信。
二年級的學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示自己的平臺，比如讓學生寫得的日記或看圖寫話，在課堂上朗讀給大家聽。此外還經常利用班會課，開展一些小活動，諸如查典比賽，詞語
接龍，講故事比賽益智身心，鼓勵學生為大家表演，增強自信。
二、特殊學生的教育。
對班里那些學習、生活習慣不好的學生，比如老師講課愛插嘴，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作。針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便于管理。對這些學生我還常常用語言開導、鼓勵、教育他們。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學生。如我班的鄭佳豪同學，他原來就是一個學習及不認真的學生，習慣也很不好，后來在我的耐心教育下，變得聽候多了，作業基本上能認真完成了，課堂上回答問題很積極，現在老師和同學都很喜歡他了。
三、家校溝通，攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作。因此，經常與家長取得聯系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經常利用小靈通，與家長保持聯系，將一些孩子的表現告訴家長，共同商量對策。
總而言之，班主任的工作是任而道遠，每天都要用心去對待。
二年級教師工作心得3時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一個多學年的日子已經一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭長高了很多，不經意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學的校門，而我也作為一位新老師步入小學的校門?？梢哉f，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者，最大的感受是：苦中有樂。
回顧這一學年多的班主任工作，讓我深切地體會到，只有全班學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌的整體發展，從而使學生在各方面得到進步。
班主任的工作是瑣碎的，復雜的，但苦中有樂，點點滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面：
一.學習優秀班主任的工作經驗
在校的每位老師，都有自己管理學生的閃光點。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。一件事有百余種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學習過程。這點，我想在這里感謝幫助過我的所有老師，是你們的溫馨提醒，讓我在管理學生上避免走了很多彎路，也是你們的熱心幫助，我真切地感受到在這個團隊工作的溫暖。
二.重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛生習慣。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在自班級后墻的學習園地中貼了6棵蘋果樹，誰表現的好，我就再蘋果樹上畫一個蘋果。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養成了良好的習慣創造好的氛圍。
三.培養小干部，發展孩子的能力
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。
我們二年級的包干區衛生打掃任務相當繁重。為此，我安排了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個能力較強的學生當組長，打掃好之后，組長帶領組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。
學習方面，我把全班同學分成了6個小組，每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生)。我讓每個小組長監督其他3名學生。，這樣組長可以很方便地監督其他3名組員的作業上交、背書情況等等。我還特地把這個組內的4名學生作為安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。
四.與搭班老師合作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力?！叭诵?，必有我師，”任課老師對孩子的教育也很有經驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協作，發揮參與力量是不可低估的。
五.注意不拋棄學困生
學困生在我們班的比例很大，估計了下有20%，這是個看了會讓
人捏把汗的數。不放棄他們，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進步，我也會很欣慰的。為此，我基本利用午休時間對他們進行個別輔導。我相信，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。
二年級教師工作心得4這個學期本人任二(8)班班任，一個學期來，在校領導、級長的支持輔助，科任老師的配合下，二(8)班在各方面有了可喜的發展：軍訓取得級第四名的成績;體操比賽取得第四名;本學期連續每月都被評為文明班;基本沒有學生受學校的處分;三期墻報分別獲第一、第四、第五名獎;校運會取得第二名;文藝匯演取得第三名;班徽設計取得第四名;男、女子籃球賽分別取得第四、第三名;每月月測學習成績也分別取得第四、第五、第三名的成績。
二(8)班取得的這些可喜成績，體現了同學們團結向上，尊師守紀的學風，體現了他們熱愛班集體，有班集體榮譽感的班風。這與良好的校風、老師的各個方面配合是分不開的，而本人在領班方面主要總結如下：
一、精組班委，精選組長，培養班干。
接班后我首先由學生無記名投票選出他們擁護的、有威信的班干部，并作具體分工。班長管干部，顧及全面;副班長管學習。選出四個大組長，由他們每人負責管理一組的同學的紀律、學習。各科代表、紀律組長、值日組長、小組長不重復，使有上進心、有責任感到同學都能有表現的機會，發揮他們的積極性。大多數同學有當家作主的主人翁感。
二、定好班規，加強競爭機制。
以校的文明班評比規則的制度為基礎，制訂獎罰班規，作為每月文明學生評比的標準，獎勵用紅柱表示、懲罰用黑柱表示。每日做好記錄并公布于評比欄，每月評比一次，讓學生了解自己當日、當月情況，而每組也以同樣方式表示，使每組同學了解各組在班中的情況，激起你追我趕、不甘后人的上進心。
三、鼓勵參加競賽，增強集體榮譽感。
學校的學生比賽較多，每次比賽我都會給學生打氣，給一些建議，力求爭取好成績。如墻報，在版頭設計，文大小、色彩，我會給些意見，使他們了解班主任在支持他們，學生會更有責任心完成任務。如運動會，我會給些精選報名人的意見，積極做好報名工作，并使每一個運動員依據學校情況，自己特長，揚長避短，賽出水平。如籃球賽，我會與他們一起做拉拉隊，占優勢為他們喝采，落后于人時，安慰他們，給他們鼓氣。取得文明班時，鼓勵他們定下一個目標。這個學期不斷獲得各種榮譽，也看到他們越來越團結，越來越有學習干勁。他們的榮譽感延伸出去，一(8)、三(8)獲獎，猶如自己獲獎一樣高興。
四、樹榜樣，帶學風。
學生成績好壞影響同學對班的凝聚力，也影響同學對班主任的信心。影響他們的學習積極性，因此，學風很重要。我先讓同學了解成績好的同學怎樣取得成績，讓好成績的同學或進步大的同學談談他們的成功秘訣。每月及時表揚勤奮學習的同學，利用班會課陣地討論學習的重要性和學習方法，樹立“別人行，我也行”的信心，激發學習積極性。用榜樣作競爭目標，讓自信帶來信心，帶動學習風氣。以成績為榮，以進步為榮。
五、發掘閃光點，不放棄下層生。
大多數的下層生都不是智力差的學生，之所以成為下層生，主要由于個性掘強、偏激，對老師、家長的教育逆反較強，這些學生自尊心特強。作為班主任，一定要摸清他們的個性，發掘他們的閃光點，多表揚他們，肯定他們的價值，耐心與他們打思想心理戰，讓他們的自尊心得到充分滿足，只要他們確定“你”的教育沒有“惡意”，“你”是真的“向”著他們，他們的壞習慣會收斂，并愿意融入集體中，維護集體利益。例如：我班一個叫蒲浩坤的學生，嗓門大，脾氣燥，他的觀點是“以拳頭解決問題”，表面看他有許多行為不可理解，在班制籃球賽中，有一場我們班輸了，他好像失控一樣，粗言爛語發泄怒氣，為班抱不平，令我覺得很難堪，但回想，他的集體榮譽感挺強的，利用這一點，這個同學成了我管班的一個好助手。所以，對下層生，不要放棄，最好是拉攏過來好好利用。
六、甘做學生與科任的橋梁。
科任與學生有時是難免有矛盾的，這時候，學生往往會偏激地扭曲了科任的用心良苦，搞對抗情緒，對學習失去興趣。這時，班主任就必須以中間人的身份，做學生思想工作，將師生的愿望、意見溝通，解開死結。使學生開心接受科任，重新樹立學習興趣。
二年級教師工作心得5在這春光明媚的日子里，孩子們又回到二年級這個溫馨的班集體。剛開始的一到二周，孩子們假日里的玩心還沒有收回來，上課時不能專心聽講，做操時也會調皮，由于孩子年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常規需要常抓不懈，依據班級情況，做了以下工作：
首先還是做好一些班級的日常管理工作。每天到教室后，先看看學生是否到齊，如果沒有，就查明原因。雖然春天已經到來，但是初春時節，天氣忽冷忽熱，陰晴不定，很多學生因為沒有注意及時穿衣服或脫衣服而感冒，因病缺席較多。我也告訴學生，平時要注意自己的運動，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。這個月的一個重點工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長鳴。我充分利用晨檢、班隊會時間，教育學生注意一些安全問題，包括校園里，公路上，以及回到家后等等。學生也學到了許多安全知識。平時也能注意到這些問題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖。當然，二年級學生天性活潑好動，平時難免還是會有個別學生做一些危險性的動作或者游戲。我也讓學生互相監督，有事及時匯報給我。
第二個主要工作就是學習，本學期為貫徹執行上級有關"減負"工作的實行，學生的課余作業、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業做到科學化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。
第三，今后中工作中需努力解決的問題。
1、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。
2、多渠道、全方位抓學生的行為習慣及文明禮儀的教育
轉眼間，新的一學期又來臨了。那么二年級班主任下學期工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家帶來的二年級班主任下學期工作計劃2020范文，希望大家喜歡!
二年級班主任下學期工作計劃2020范文(一)
一、指導思想
以學?！皠諏嵡笳?，學做真讓人”為思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養文雅、活潑、大方全面發展的一代新人。
二、班級口號
一次比一次有進步。
三、學生現狀分析
我班本學期共有學生某某人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動。
四、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
五、班級紀律
1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。
2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩，做游戲，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
六、衛生工作
為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：
1、個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
七、班干部培養
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：
1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節、端午節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
(2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
3、重視班干部的培養。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
4、家校結合，分類施教。
(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
(2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
(3)對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。
(4)經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(5)針對個別學生進行走訪。
二年級班主任下學期工作計劃2020范文(二)
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
三、重點工作
1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
四、主要工作
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二年級班主任下學期工作計劃2020范文(三)
轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、學情分析
我班本學期共有某某人，其中女生某某人，男生某某人，男女比例比較協調。經過二年級上期半年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點
1、安全教育
班主任應強化學生安全意識，堅持安全第一，落實安全措施，著重進行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、心理健康、安全常規等知識教育，在以下諸方面開展具體的安全教育。
2、重視養成教育
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《明德學校學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《明德學校學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀。
3、讓班干部鍛煉中成長，培養一支小干部的隊伍，參與班級管理
(1)班干部分工明確，各負其責。班主任手把手教具體的工作方法。(2)每兩周舉行一次班干部會議，指導班干部的工作方法，班干部談談自己在工作中遇到的問題，大家一起想辦法解決。(3)制定班干部、課代表分層負責制。(4)全班同學和任課老師一起監督班干部，好的隨時表揚、肯定，不足的地方隨時提出整改方法，要求班干部改正。
4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。
班訓：文明團結勤奮向上
班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑主動學習會思考大聲發言不可少團結友愛交朋友身心健康才會好清潔衛生做仔細誠實守信無小事排隊集合快靜齊從我做起愛集體
利用品德課對學生進行思想行為教育。，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。利用感恩主題班會，教育孩子懂得感恩，學會感恩。
5、班級紀律：
課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，積極組織本班學生上好大課間，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理，做到高高興興上學，平平安安回家
6、衛生
A、明確衛生要求
個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。儀表大方，每天穿校服，佩戴好校卡和紅領巾。
班級衛生：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵每天兩次分派值日生清掃，
B、責任到位，人人負責。
在班級推選出“衛生監督崗”，進行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。班上共某某名同學，開學我就制定衛生值日表，讓每位同學度能在班級中發出一份熱，做好班級小主人。
7、做好后進生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
8、加強家校聯系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。
其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。
我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。
二年級班主任下學期工作計劃2020范文(四)
有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級概況
行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想
二、指導思想
為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。
三、工作重點
本學期本班的工作重點有三點。
第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。
第二，抓美德和學生的日常行為規范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。
四、內容及措施
(一)行為規范：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。
抓學生行為習慣的養成。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協作的優秀小干部群體。
(三)對學生進行思想品德。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的，讓學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統。
3、結合情境，適時對學生進行品德。
(四)引導學生努力學習。
1、密切與各科任老師的聯系，注意模式的創新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(五)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、學生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、學生形成健康的心理狀態。
五、每月工作安排
三月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂的正常、順利進行，提高課堂質量。加強學生思想，組織學生學習學校的規范條例。平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。
發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。
四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規范條例和小學生守則，學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識，強化學校的常規。加強課堂紀律。(組織寫字比賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節)
六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣。
七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛生。執行學校規范的好人好事，并給予表揚鼓勵。
【小學二年級班主任新學期工作計劃范文一】 這學期我繼續擔任二年級班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃:
一、學情分析
班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點
(一)常規教育
1、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。
2、 班規
俗話說：沒有規矩，不成方圓。國有國法，家有家規，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規范的管理制度。
(二)紀律
1、早上八點半到校后，要認真早讀，根據老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室里要認真完成作業，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。
(三)學習
1、完成家庭作業要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業。老師每天檢查作業的時候要對作業認真的同學進行表揚和獎勵。
2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。
3、自習課時，認真完成老師布置的作業，完成任務后，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會自己給自己布置任務的同學每人獎勵一個大拇指。
(四)班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
(五)加強家校聯系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。
(六)確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛生，愛讀書，行為好。遠期：成為全校師生中的乖學生。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
(七)其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此，在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.
總而言之，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現后會及時糾正。
【小學二年級班主任新學期工作計劃范文二】 以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本學期本班人數為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點：
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。 5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進
四、具體措施：
(一)、因材施教，做好培優轉后的工作
1、重視尖子生的培養
(1)、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視后進生的轉化
(1)、對于后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)、對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到有借有還，有損必賠。
(四)規范常規管理，制定班規，班級公約。
沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。
1、準時到校，佩帶紅領巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。 6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環保。
10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
(五)班級活動
1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動;
2、數學速算活動：與數學科任合作，堅持搞好數學速算活動;
3、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，繼續集體跳。
4、每月評選：每月設立一個主題，進行評選。
5、墻報小當家：延續上學期出墻報制度。
總而言之，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現后會及時糾正。
【小學二年級班主任新學期工作計劃范文三】 一、班級概況
本班共有32名學生，18名女生，14名男生。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。
二、采取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、主題活動內容及安排
三月份：
1、開展文明禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)
3、與家長見面(開家長會)
4、對學生進行安全教育。
四月份：
1、開展人人做環保小使者的活動。
2、進行班級作業評比。
3、開展我愛家鄉(護林活動)
4、繼續抓好課堂常規教育，對學生進行安全教育。
五月份：
1、班隊會評優準備活動。(鞏固出旗儀式、唱隊歌、行隊禮)
2、為慶六一排練節目。
3、繼續抓好紀律和學習目的教育。
4、培養學生的參與意識和集體主義精神。
六月份：
1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)
2、六月五日世界環境日召開演講會。(保護環境作貢獻)
3、繼續抓好常規教育，對學生進行安全教育。
為保障“秋游”活動有序、順利、安全進行，特制定本方案。
一、指導思想
1.帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。
2.以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。
3、以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領導小組(安全事故處理領導小組)
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
職 責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報玉環縣教育局。
學生管理組：
一年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師
二年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師
三年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師
四年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師
五年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師
六年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師
三、預先踩點：
選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設置相應的標志。
四、車輛安排：
需要的車輛與公交部門取得聯系，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫療準備：
校醫隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。
六、緊急事故處理程序如下：
發生交通事故、意外傷害事故應急方案
由帶隊領導總協調及有關上報事宜;由年級組長負責組織報警、現場保護、醫療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現象的發生;后勤人員負責實施后勤保障工作。
七、有關負責人任務及要求：
(一)領導小組成員：
1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。
2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統一部署和指揮。
3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。
(二)班主任及跟班教師：
1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。
2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學生人數)包生負責。
3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數相符。
4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態，不允許學生出入危險場地。
5、學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。
6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。
7、隨班教師(特別是班主任)須在學生安全離校后方可離開。
8、活動結束要及時總結，做好記錄。
