時間：2022-03-11 13:41:42
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇田徑運動會總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
本屆運動會是新校搬遷的第一次運動會，參加人數最多的一次。在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結束了。本屆運動會，學生踴躍參賽，師生共同參與，是對我校學生積極進取，奮發向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。對學校2012年秋季田徑運動會總結如下：一、領導高度重視，組織指揮得力。運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、復雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校領導以及各年級，統一思想，明確職責，并對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一指導，確保各項工作落實到位。二：運動會前籌備工作從運動會籌備到召開時間短促，本次運動會是第二次由學生擔任裁判員，由體育教師指導。通過培訓在較短時間內學習并掌握競賽規則和裁判法。工作中充*分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。學生裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成1、體育教師全力以赴，盡職盡責。本次運動會的成功召開，離不開全體體育教師的共同努力。為了運動會加班加點，從制定規程、發放規程報名、編排秩序冊、開幕式的預演和學生裁判培訓工作，全體體育教師都能憑著團結協作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。
2、各年級領導和班主任的配合校運會成功舉行，離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不茍。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。三、學生能力的提高，多種意識的培養。一個人的全面發展，應該是包括身體素質在內的各方面的和諧發展。學校培養的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。運動會期間，學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養發揮了體育運動本身得天獨厚的功能，幾千多名的學生觀看比賽，在旁助*威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響徹校園上空,真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表
現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質。自律意識的培養。在此次大型運動會上，學生裁判承擔運動會場自治工作，成為運動會場秩序管理的主力軍。包括倡導的賽后觀眾席無垃圾活動等，都體現了學生自治自律意識、能力的提高。互助意識的培養。從比賽中，我們經常能聽到學生們班里學生加油，廣播里時時傳出他們的激勵與加油，學生間已逐步形成了文明、團結、共進的體育風尚。回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方。如：1、有些學生隨地亂扔廢棄物、拔田徑場上的人工草。2、個別不參賽的同學隨便上跑道，極個別的同學不服從紀檢老師和同學的要求.
3、運動員沒有把號碼布扣在胸前。4、起點和終點工作的不夠嚴緊和有序（主要體現在中長跑項目之中）。5、教師的參賽項目太少，要多增加教師的集體項目。6、中長跑收小號碼布的裁判沒有落實，并且要增加小號碼布。7、學生裁判培訓的次數及實習次數要增加。8、場地保衛工作要加強（從各項裁判員中抽人員參加保衛工作）9、比賽的時間太短。（增加一天的時間）一個擁有強健體魄和良好心態的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上、奮力進取的學校，才會永遠立于不敗之地！運動會，對于學生來講，不僅是展示體育能力的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在這里發揮自己的優勢，證明自我，讓同學們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應該是體現集體風貌的場所，激勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛集體的精神。希望通過舉辦本屆田徑運動會，進一步推動我校素質教育的發展。
摘 要 本文采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，對高職院校田徑運動會現狀進行調查研究，研究結果表明：高職院校田徑運動會的召開易受天氣、節假日等客觀因素影響；賽前、賽中、賽后工作存在不足；學生參與田徑運動會動因較積極；比賽項目賽程設置存在局限性；獎懲實施需制度化；加大其他比賽項目與田徑運動會的互補性。建議根據現狀制定、實施具有針對性的應對措施。
關鍵詞 高職院校 田徑運動會 現狀。
學校運動會（簡稱校運會）是學校體育的重要組成部分；是推動群眾體育廣泛開展，增強學生體質，培養學生終身體育鍛煉意識，提高運動技術水平和提高學生參與體育活動熱情的重要措施。但近年來傳統形式的大學生田徑運動會越來越遭到大學生的冷遇，學生參與田徑運動會的積極性逐年降低。針對這種情況，各院校必須引起足夠的重視，具有針對性的改變傳統的固有模式，讓學校田徑運動會成為學生積極參加，樂于參與的運動盛會。本文通過文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等，對高職院校田徑運動會現狀進行研究分析，探索高職院校田徑運動會改革發展之路。
一、研究對象與研究方法
（一）研究對象
依據本文研究的目的和要求，以高職院校田徑運動會現狀為研究對象，以常州輕工職業技術學院部分師生作為調查對象。
（二）研究方法
1.文獻資料法
通過中國期刊網查閱了與本研究相關的文獻40余篇，以了解此領域的研究現狀和前沿動態，并對其進行了充分分析與利用，為本文奠定了理論基礎。
2.問卷調查法
根據本研究的內容與目的，遵循體育科研方法關于問卷設計的基本要求，設計了本研究的“學生問卷”和“教師問卷”。本次調查通過親自發放與回收、委托專人發放與回收等方式，共發放問卷492份。問卷回收后及時進行了整理與統計，發放與回收問卷情況（見表1）。
3.數理統計法
采用EXCEL軟件對本次調查的有效問卷進行統計學處理，并借助數據分析等方法對部分統計結果進行重復運算，驗證計算結果的可靠性，為研究結論提供客觀的數據支持。
二、現狀與分析
（一）田徑運動會籌備的系統性
舉辦一屆田徑運動會的周期與其他比賽項目相比時間跨度較大。以我院田徑運動會舉辦為例，從學期初的競賽規程的制定，到比賽結束后的成績統計、匯總和公布，大約需要三個月的時間。這就要求承辦單位、參賽單位和相關職能部門在整個周期內要做大量細致、周到的賽前準備工作、賽中實施工作和賽后總結工作。從歷屆田徑運動會開展過程可以看出，籌備工作的系統性對成功的舉辦一屆田徑運動會起著重要的作用。
1.田徑運動會舉行時間的選擇性
由于客觀原因，我院從2006年開始至今，把原來的秋季田徑運動會改為了春季田徑運動會，在近九屆春季田徑運動會舉行的過程中，經歷了三次陰雨天氣，其中一屆被迫延期，兩屆壓縮賽程。研究結果表明，舉行田徑運動會的時間選擇要結合多方因素，通盤考慮，慎重制定舉行時間。
2.賽前工作的細致性
田徑運動會的舉行需要全校師生的共同參與，涉及到學校正常開展教育教學的方方面面，為保證田徑運動會的正常開展，需要做大量細致的準備工作。研究結果表明，信息渠道的多樣性，對田徑運動會的準備工作起著重要作用；各參賽單位在賽前的準備工作完善與否，直接影響到比賽的進程和比賽結果。賽事組織單位和參賽單位賽前準備工作的細致性是保障田徑運動會順利進行的關鍵因素。
3.賽中執行的規范性
田徑運動會的順利舉行，與比賽期間各單位的密切配合、通力協作密不可分，有效規范的對整個比賽過程進行合理的控制，是保證田徑運動會公平、公正、公開、安全、順利進行的重要保障。研究結果表明，在實際的比賽過程中，或多或少的存在一定的無序性，這就要求高職院校的比賽組織應向綜合性大型田徑比賽學習，盡可能的在組織比賽過程中提高規范性，以保證比賽安全有序的進行。
4.賽后工作的完善性
田徑運動會賽后要及時對參賽單位的成績進行核對、匯總、公示；對獲獎運動員及時頒發獎品、榮譽證書；賽后對比賽器材場地進行檢查，確保場地器材的安全和完備；針對性的對比賽過程中出現的問題匯總，找出問題產生的原因所在，及時進行總結，保證田徑運動會的完整性，也為下一屆田徑運動會的順利召開提供參考，逐步完善田徑運動會的組織過程。
（二）學生參與田徑運動會的積極性
田徑運動會的舉行，是各高校每年必辦的一項重大活動，體現了高校體育競技水平，學校領導和相關系部、職能部門都非常重視。但近年來傳統形式的大學生田徑運動會越來越遭到大學生的冷遇，學生參與田徑運動會的積極性逐年降低。這不得不引起廣大體育工作者的重視，不能將田徑運動會流于形式，而應積極究其原因，找出合理的應對措施，把朝氣蓬勃的大學生重新“請”回本屬于他們的田徑賽場。
1.學生參賽動因多樣性
大學生參加田徑運動會的動因呈現多樣性。研究結果表明，大多數學生參賽的動因是積極的，但也不能忽視少部分學生不積極參賽動因這一現象的存在，應在選拔參賽隊員的工作中引起重視。
2.項目設置對學生參賽的局限性
傳統田徑運動會多年來一直是大部分高職院校學校運動會的主要內容與形式，受場地器材等客觀因素的影響，在項目設置上局限于跑、跳、投的形式。此外，近年來各高職院校的自主招生出現了體育特長生的身影，田徑運動會已然成了他們展示自我的舞臺，令普通學生望而卻步。研究結果表明，田徑運動會的項目設置有一定的局限性，對學生參賽的積極性產生較大的影響。
3.學生裁判員的參與性
組織一次完整的田徑運動會需要大量的裁判工作人員參與，各校僅靠現有的體育老師不足以完成比賽的裁判工作，必須借助學生的參與才能順利完成田徑運動會的比賽任務。研究數據表明，絕大部分學生對參與田徑運動會的裁判工作持積極態度，賽事組織部門應以此為契機，擴大田徑知識的普及，使更多的學生會比賽，會欣賞比賽，樂意參與田徑比賽。
4.賽程設置的技巧性
比賽賽程的設置對學生參與田徑運動會的積極性有著很大的影響。我院近九屆田徑運動會都是安排在周四、周五，其中三次是安排在五一長假之前，這樣安排的初衷是積極的，可以讓參賽的學生有一個好的休息時間。調查顯示，運動會之前是學生請假、曠課的高峰期。運動會賽場上只有運動員、裁判員和少的可憐的觀眾。出現這種情況和運動會賽程的合理安排有很大的關系，不利于調動學生參與運動會的積極性，賽事組織者應根據實際情況采取合理的措施，避免此類情況的出現。
5.獎懲實施的實效性
體育運動的口號是公平、公正、公開，體現的是平等競爭，對參加比賽獲得名次和堅持完比賽的同學及時進行精神、物質上的獎勵。針對田徑運動會比賽過程中出現的不公平競爭應及時發現，不姑息、不包庇，嚴肅處理。使呈現在廣大師生面前的是一個健康的、積極向上的運動會，以此提升學生參與田徑運動會的熱情。
（三）田徑運動會與體育節的互補性
校園體育文化的全面、健康建設與發展，僅僅依靠舉辦田徑運動會是遠遠不夠的，需要開展豐富多樣的體育競賽活動，與田徑運動會形成互補。我院在校園體育文化建設過程中，已充分認識到體育競賽活動對學生全面教育的重要性，自2006年至今，已連續舉辦了九屆體育節，先后開展了乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球、健美操、拔河、踢毽子、趣味運動會等形式多樣、學生參與面大的各類體育活動，與田徑運動會一起，組成一部內容豐富、喜聞樂見、學生樂意參與的體育“大篷車”，極大的豐富了學生的課外體育活動。
三、結論與建議
（一）結論
高職院校田徑運動會的召開易受天氣、節假日等客觀因素影響；賽前宣傳、組織、訓練工作有待加強；賽中組織存在疏漏，需要提高規范性；賽后成績公告、場地器材安全檢查、賽后小結要及時、細致，保證田徑運動會的完整性；學生參賽動因較積極向上，呈現多樣性；比賽項目設置存在局限性；學生參與運動會裁判工作積極主動；賽程設置可進一步優化；獎懲實施需制度化，體現實效性；加大其他比賽項目與田徑運動會的互補性。
（二）建議
高職院校田徑運動會的籌備應遵循系統性原則，盡量克服因天氣、節假日等客觀因素對運動會、日常教學管理帶來的負面影響；賽事組織者應拓寬信息渠道，加強與各參賽單位的聯系，如設置專門的聯絡員、借助現代網絡工具創建專門的信息溝通平臺，及時將相關信息通知到每個參賽單位，使參賽單位提前做好相關的準備工作，做到有的放矢；積極學習借鑒兄弟院校的先進做法和經驗，參照大型田徑比賽的組織工作，規范比賽過程，盡量避免影響比賽的不利因素出現；加強賽后成績的核對與公布，實事求是，不推諉、不拖拉；認真檢查場地器材狀況，排除安全隱患，保證場地器材的完整性；做好賽后總結，發現問題及時分析，合理處理，避免爭議；加強宣傳工作，引導學生積極、健康、向上的參加、參與田徑運動會的全過程；比賽項目設置因地制宜，合理設置，努力做到受眾面廣；加大田徑運動知識的普及與提高，吸引更多的學生喜歡田徑運動，使學生會比賽、會欣賞比賽；賽程的設置可根據學校的實際教學環節進行優化，避免因運動會的舉行給學生帶來的負面影響；對參加比賽獲得名次和堅持完比賽的同學及時進行精神、物質上的獎勵，讓他們體驗到因自身努力而帶來的成就感、自信心，樹立積極向上的人生觀；對田徑運動會比賽過程中出現的不公平競爭應及時發現，不姑息、不包庇，嚴肅處理，體現體育運動的平等競爭，樹立積極向上的誠信價值觀；告別單一的比賽形式，開展以體育節形式的多樣性、綜合性賽事組合，使田徑運動會融入其中，形成互補性的校園體育文化。
參考文獻：
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[2] 皇甫姣.寧波市高校校運會開展現狀調研[J].淮南職業技術學院學報.2009（02）.
2016年秋季田徑運動會在學校領導的大力支持和關心下，通過各科室的協作和配合，以及全校師生的共同努力，各項工作已安全、順利地結束了，達到了預期舉辦的目的。為了進一步改進和提高工作，現對本屆運動會小結如下：
一、組織有序、宣傳有力
1、制定和規程
根據我校傳統和現有的實際情況，依據田徑運動的普及、發展與提高的原則。在三個星期前組織全體體育教師利用課余活動的時間，認真學習裁判規則和研究競賽規程，包括比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規則等。
2、成立大會組委會及裁判員委員會
組織機構由競賽組、保衛組、后勤組、宣傳組等組成。
組織名單及裁判員名單確定后，學校領導及時召開了籌備協調會，會議邀請了全體體育教師參加，會上對各組、各項工作進行了具體細節的分工。接著又召開了一次全校性的教職工大會，對相關的工作人員和裁判員認真的作了培訓。宣傳組、保衛組、后勤組、均做了大量的賽前準備工作。
3、本次比賽學校進行了大量的宣傳工作，包括對參賽運動員的和運動會賽事的宣傳，據統計，各班宣傳報道40余篇，在全院范圍內形成了一個良好的活圍。
二、賽事回顧、精彩無限
本次運動會總成績如下：
第一名:
一年一班 二年二班 三年三班 四年一班 五年二班 六年三班
第二名:
一年三班 二年三班三年一班 四年三班 五年一班 六年一班
精神文明班級:
一年二班 二年一班 三年二班 四年二班 五年三班 六年二班 六年四班 六年五班
三、攜手共進、展望未來
鎮江新區大港中學2006——2007年第一學期體育教研組工作計劃
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，以育人為宗旨，全面發展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念，根據學校的具體情況，安排教學。致力教改，建設具有新區大港中學特色的教育模式。
二、 工作目標任務：
1、充分發揮學校體育的本質功能，全面鍛煉學生的身體，增進健康，增強體質，促進學生身心健康、和諧發展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結合教學內容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發展學生的個性，促進學生綜合素質的提高。
2、培養終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間。
3、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃，并積極貫徹落實到位。
4、認真備課，提高課堂45分鐘效率。
5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課，市、區級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內的教師本學期開2次校級公開課。
體育組開課表
姓名周次星期節次班級
張體成8三2九（5）
15四3九（6）
邵繼忠11一4八（8）
常玉春15一2八（9）
張征兵17三3七（4）
於海燕16三3七（1）
劉岳松12三2七（12）
翟慶梅12二6八（2）
15三3八（7）
宣揚14三3七（3）
16三3七（3）
朱月芳13二 3九（7）
18二3九（7）
6、加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應積極主動地走進課堂，從課堂教學中發現問題，認真總結，從而更好地指導教學實踐，努力提高教研水平。
7、各位教師要認真做好教學總結工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比，每人每學期撰寫1-2篇有質量的教育教學論文，并養成及時寫教后感的習慣。
8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。
三、 本組的基本情況及重點工作：
（一）本組的基本情況
新區大港中學體育組成員名單
姓名畢業院校出生年月文化程度技術職稱訓練主攻方向及擅長項目
宣 揚蘇州大學1966、11本科中學高級總教練，負責運動隊訓練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復手段
翟慶梅蘇州大學1968、3本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練。籃球隊技術及裁判規則指導
王桂林江蘇教育學院1954.5大專中學一級群體運動會的方陣訓練，田徑裁判
邵繼忠江蘇教育學院1969.1大專中學一級短跑，田徑裁判
張征兵蘇州大學1973.3本科
中學一級投擲，中長跑，體育心理及健康。
朱月芳揚州大學1974、3本科
學士學位中學一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”
常玉春揚州大學1973、6本科中學一級短跑及跳躍，籃球隊
於海燕南京體院1974、7大專中學一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑
劉岳松江蘇教院1967、1大專中學一級主攻方向：“冬鍛三項”
張體成揚州大學1980.5本科
學士學位中學二級體育保健、籃球裁判及訓練
四、 教科研安排
每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節和每周四上午第一節課。初一備課組組長：於海燕 初二備課組組長：翟慶梅 初三備課組組長：邵繼忠
鼓勵教師積極進行教學案例的研究，撰寫教學論文。
組織相關人員進行市級課題《多種力量訓練方法對初中學生爆發力提高的實驗研究》的攻關工作。迎接11月份市課題組的檢查。
五、 以老帶新，一幫一活動安排
張體成老師在教學、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。 共2頁,當前第1頁1
六、 本組具體工作安排：
1、制定教研組計劃及科研計劃，上傳本組公開課計劃表
2、各人上傳教學計劃和教學進度。
3、制定校田徑隊常年訓練計劃。
4、加強運動隊訓練，積極備戰鎮江市區中學生田徑運動會。
5、做好鎮江市區中學生田徑運動會的報名工作。
6、參加鎮江市區中學生田徑運動會。
7、各人按期開課，本組成員做好聽課、評課工作。
8、繼續加強校運動隊的訓練工作，對市運動會所取得的成績和不進行總結。
9、準備參加鎮江市第七屆“冬鍛三項”比賽。
10、全面總結校運動隊工作，寫心得體會。
11、認真做好課題研究工作，驗證課題階段研究成果。
12、學期結束前，總結本教研組工作情況，上繳有關材料。
一、指導思想
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。
2、以素質教育全面深化教育改革。
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。二、總體目標
4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》
5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。
6、爭創學校的體育特色，培養“合格+特長”的學生。三、具體工作
1、不斷健全科學的管理體系
今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長體育分管校長分管教導體育教研組長各體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。
2、常抓“六認真”
今年將繼續開展體育教學工作“八認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、搞好教科研
為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育教師繼續參加了蘇州市級主課題《培養體育舞蹈人才的實踐研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。
4、抓好課外活動
1、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。
2、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體男、仰臥起坐女、立定跳遠。
3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。
4、學校召開一年一次的春季田徑運動會。
5、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。
6、根據學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的男子足球隊。運動隊每周
一、
三、五必須訓練1.5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。四、確保經費，進一步完善場地和器材
去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學生的活動場地成為全市第一流，又配備了專門人員看護操場，制定了操場的管理制度；今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。
體育工作具體安排情況：一、3、4月份完成全校五項身體素質測試工作，5月份完成登記、分析和總結工作。二、5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結工作。三、4月底學校召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊，5月份總結。四、上半年積極準備體育資料，迎接蘇州市兩個條例的驗收。五、舉行一些小型運動比賽：3月1分鐘仰臥起坐
4月——————
田徑，亦稱之為“運動之母”，是各項體育運動的基礎，能有效地、全面地發展人的身體素質和運動技能水平，對其他各項運動技術發展和成績提高都有重要作用。我國已成為體育強國，然而在其他運動項目蒸蒸日上之時，田徑運動成績已大大落后，不符合體育強國的要求。在學校體育課中，田徑項目只能靠行政手段維持。本文探討現階段田徑運動在常熟市眾多高中的發展狀況及存在的問題，尋找促進田徑運動在高中發展的對策，充分發揮田徑運動在增強中學生體質方面的積極作用。
2.我國高中校田徑運動訓練現狀
2.1我國高中校田徑運動訓練特點
周全寶在“高中體育課余訓練的問題與解決策略”中指出，在以高考為目標的教育體制下，課余訓練管理和觀念方面出現了諸多問題，尤其表現為目前高中競技體育成績萎靡不振，逐年下滑。學校體育是國民體育的基礎，學校課余體育運動隊是輸送后備體育人才的主渠道。我們一定要權衡思考高中階段影響體育課余訓練的矛盾和沖突，提出切實可行、行之有效的措施，解決目前阻礙課余訓練的不利因素，促進學校課余訓練正常穩步發展。說明高中校田徑訓練工作仍存在許多現實問題。
丁啟文在“課余田徑訓練亟待解決的問題”中指出提高體育教師的指導訓練水平的建議：建立輪訓學習制度，研究制定全面貫徹訓練大綱的實施細則，定期貫徹落實，地、市田徑課余訓練指導小組在有關部門領導下，負責進行指導訓練，貫徹檢查大綱落實情況，及時反映訓練中的問題，研究對策，等等。根據以上所述，教師要有較強的自學能力和學習欲望，但對于高中校而言，高中校的田徑教練員沒有相對系統、科學的培訓制度，從而在一定程度上阻礙高中校田徑運動的進一步深入發展。
2.2我國高中校田徑運動訓練模式
從整體來看，我國高中校田徑運動訓練模式基本較為簡單，系統性相對較弱。運動員在高中期間的訓練，隨著教練員、訓練模式和環境的變化會呈現出不同狀態。我國高中校田徑訓練場地器材不能滿足，組織教學存在困難。在現在高考模式下，學生的文化學習必須保證，訓練基本都是利用課余時間訓練，訓練時間無法得到充分保證。在田徑訓練中，教學目的不明確，教學手段單一，不重視學生個性發展。
3.常熟市各高中校田徑運動訓練現狀
3.1常熟市各高中校田徑運動訓練特點
根據走訪調查統計，常熟市各高中校的田徑運動訓練基本由1～2名教練員和10名左右運動員組成。運動員多數水平一般，運動等級為二級的很少，基本是三級或以下。各高中校的教練員大多是田徑專項教師，少數為其他專項教師。
常熟市各高中校的田徑運動訓練主要劃分為兩個時期：比賽期和停滯期。
（1）比賽期。比賽期是各高中校在參加省內和縣市類田徑比賽前幾個月開始進入常規訓練，少數是前幾周開始訓練的，為了完成相應的比賽任務而進行系統訓練。由教練員安排統一訓練計劃，運動員根據計劃按時參加訓練，完成相應的訓練要求。這一階段運動員的訓練質量高，能達到相應的運動水平。比賽期多為夏秋季。
（2）停滯期。停滯期是各高中校在無比賽任務學期期間，教練員沒有安排運動員統一訓練的計劃，由運動員自主完成訓練，但只有少數有遠期目標的運動員能訓練，大多數運動員基本不訓練。停滯期運動員的運動水平處于停滯甚至下降狀態，一般為冬季和春季。
3.2常熟各高中校田徑運動訓練模式
根據調查和統計，常熟市各高中校的田徑運動訓練大都采用集訓和課余時間相結合的模式。教練在安排好訓練計劃后，運動員基本能完成相應的訓練任務，運動員在整個訓練過程中較為自由，訓練狀態不嚴謹。
4.常熟市各高中校田徑訓練的綜合水平
4.1近三年常熟市中小學生田徑運動會各高中校團體總分排名
通過對近三年常熟各高中校在田徑運動會上的團體總分分析，市中、王淦昌中學、滸浦高級中學每年成績基本在前三名。通過調查得知，在訓練時間方面，前三名的學校都是堅持長期訓練的，而其他學校只在比賽前幾個月開始集訓，有的學校甚至在比賽前幾周才開始訓練。
通過對教練員學歷的調查，發現常熟市市中學校的結構較為合理，教練員梯隊建設做得很好。其他學校有的教練員年齡偏大，體力不足；有的偏低，經驗不足；有的學歷比較低，畢業于大專或中專，工作以后，為了評定職稱需要通過成人自考方式取得本科學歷，這部分教練基礎知識方面略顯不足，必須在工作中不斷充實和完善自己的知識結構，才能發揮優勢。總的來說，教練員的梯隊建設有待提高。
4.2近三年常熟市中小學生田徑運動會前三名的成績
為了更清楚地了解常熟市高中校學生的田徑訓練水平，對近三年各單項前三名的成績進行統計，從統計情況來看，男女生情況類似，為了不重復分析，這里以男生為例。調查中得出，常熟市高中校學生的成績總體還可以。100米、200米、400米的第一名成績都為二級運動員水平。尤其是100米、200米，第二名的成績也為二級運動員水平。而投擲方面的成績則有逐年下降趨勢。
雖然短距離跑成績比較優秀，但從具體學生來看，基本都是那么幾個學生，名次就在他們中間調整。從近三年成績來看，100米、200米的第一名都被同一人獲得。二、三名也存在類似情況。400米、800米的成績近三年中刑嘉毅獲得了四個，一個季軍。優秀運動員很少，基本就靠他們幾個撐起了比賽的成績。
之所以會產生這樣的結果，可能是因為高考體育項目測試跑的項目居多，100米、800米是必測項目，高中參加訓練比賽的學生，大部分是準備考體育院校的，所以跑的能力都比較強。而且，因為有接力項目，教練一般會選擇跑的能力比較強的運動員訓練。而投擲項目的運動員在跑方面的能力相對弱。為確保接力這個翻倍得分項目，教練員的訓練重心會向跑的方面傾斜。
5.對常熟高中校田徑運動訓練中運動員選材與動機、目標的研究
5.1運動員的選材
關于運動員選材，科學選材是成功的一半，科學選材加上科學的、合理的訓練方法是成才的關鍵。通過調查發現，常熟各高中校的田徑運動員選材方式主要是以下幾種：（1）高水平運動員的特殊招生；（2）運動會上的特殊表現；（3）班級體育課上的發現。
5.2高中校田徑運動訓練動機與目標
田徑運動訓練發展是為了提高競技體育運動成績，加強校園體育文化，提升學校自身綜合水平，為我國田徑運動輸送后備人才，進一步提高地區乃至全國的競技體育水平，加強國人的體育運動概念。
研究應從運動員的訓練動機、運動員的管理、學訓矛盾等方面結合各學習階段的實際情況做深入細致的研究。在運動員的學訓矛盾和畢業出路這一重中之重的問題上加以重視，配合科學的時間分配方法，從而為解決中學田徑隊發展提供一些理論依據和實踐參考。
常熟高中校的田徑訓練除了部分準備考體育院校的學生，相對訓練動機比較強，目標比較明確。其他同學都是體育老師發掘出來的體育底子比較好的學生，他們大部分是為了訓練而訓練。尤其現在取消高考體育特長生，更挫傷學生的訓練積極性。訓練動機不強，更不要提目標。結合常熟市高中校田徑運動訓練的整體狀況，上述諸多問題出現，阻礙常熟各高中校田徑運動訓練的進一步發展。
所以，在如何調動學生訓練積極性方面，教練員要好好思考。要讓學生懂得參與訓練不僅是為了比賽。通過訓練，可以強身健體，從而以更好狀態投入到學習中。訓練過程是學習一門技術的過程，可以掌握一些鍛煉方式、方法，為以后自主鍛煉打下良好基礎。
5.3關于常熟高中校田徑教練員綜合素質的研究
教練員綜合素質高低影響田徑運動隊整體水平，且起到關鍵作用。在教練員來源上，常熟各高中校現有教練人員大多畢業于體育院校或師范院校體育系，他們很多缺乏深入研究學習和再提高的機會，整體教練水平不高，不具備專業性。主要職責是體育教學和管理。由于受帶隊經歷不足、自身運動實踐和工作條件的限制，在體育訓練理論與方法等方面掌握的理論知識深度不夠，實踐經驗較少且缺乏專業性，從而制約高中校訓練水平提高與發展，田徑運動水平發展停滯。
5.4訓練時間安排
通過調查，前三名學校都是長期訓練的，尤其是暑假和寒假訓練，很系統。以市中為例，分管校長直接領導，教練員梯隊建設很好。寒暑假，學生上午就到學校訓練，上下午都有訓練計劃。平時上課時，早上安排學生自主訓練素質方面的內容，傍晚有計劃安排學生訓練，基本都訓練到18點，訓練時間比較充分。而其他學校基本都是比賽前突擊訓練，訓練時間不充分。所以各兄弟學校要多交流，學習其他兄弟學校的優秀經驗，讓訓練效率更高，成績更好。
5.5學校對田徑訓練的關注和后勤保障
通過調查，常熟市各高中校在田徑訓練方面的投入都比較充分，訓練器材比較充足。但由于一些主客觀原因，訓練后勤保障工作還有待改善。以我校為例，由于遠離市區，吃飯問題無法解決，暑假全天訓練無法得到保障，學生只能訓練半天。而常熟市中在市中心，分管校長經常到訓練第一線和教練員、學生交流，給他們支持。重視訓練資金投入，訓練器材等配備很充分。暑假訓練時，及時準備解暑物資，讓教練員、學生得到及時調整。
6.結論與建議
6.1學校要建立完善的運動員學籍管理制度，協調好運動員的訓練與學習關系，教練員要多和任課老師溝通，不僅關心運動員的訓練，更關心他們的學習和生活。
6.2田徑訓練中應注意訓練方法與手段，以及練習形式的介紹，不能只注重運動技術方面的教學。訓練時間要適當保證，提高訓練效率。在田徑運動訓練組織方面建立健全管理體制與制度。科學選取有訓練潛力、有培養前途的學生，使其經過幾年系統、科學訓練，能提高并創造優異的運動成績。
6.3學校要實行教練員聘任制，使教練員有較強的責任感，充分激發教練員的動力。教練員應養成愛學習、愛思考的良好習慣，提高自身職業素質，善于總結，開創訓練新理論，改革訓練實踐。
一、指導思想
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。
2、以素質教育全面深化教育改革。
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。
二、總體目標
4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》
5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。
6、爭創學校的體育特色，培養“合格+特長”的學生。
三、具體工作
1、不斷健全科學的管理體系
今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長體育分管校長分管教導體育教研組長各體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。
2、常抓“六認真”
今年將繼續開展體育教學工作“八認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、搞好教科研
為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育教師繼續參加了蘇州市級主課題《培養體育舞蹈人才的實踐研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。
4、抓好課外活動
（1）、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。
（2）、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。
（3）、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。
（4）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。
（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。
（6）、根據學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的男子足球隊。運動隊每周一、三、五必須訓練1。5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。
一年一度的校運動會經過 5天緊張有序的激烈角逐，已經圓滿結束了。在此，我謹代表學校向本屆運動會的圓滿成功表示熱烈的祝賀，向各位參判表示衷心的感謝!向在比賽中取得優異成績的班級表示熱烈的祝賀!
本次運動會精彩紛呈。全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揚友誼第一，比賽第二和更高、更快、更強的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平，充分展示了我校學生體育運動的水平，全體裁判員嚴格遵守《裁判員守則》，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生會工作人員辛勤工作，樂于奉獻，服務周到，為保證運動會的圓滿成功作出了積極的貢獻。對此，我代表本屆運動會組委會向你們表示衷心的感謝!
體育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，是全面推進素質教育的一項重要內容。我希望全校各班以本屆運動會為契機，在今后的學習中，要進一步重視班級體育工作，加強學生課外體育活動工作，積極開展各種全民健身活動，促進學生德、智、體全面發展。同時也希望同學們認真總結這次比賽的經驗和教訓，繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我。
最后，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們學習進步，健康成長!
各位裁判員、教練員、運動員，各位來賓，老師們，同學們：
我校第十屆田徑運動會，在學校組委會的精心組織下，在全體裁判員、教練員、運動員和全體工作人員的共同努力下，較為圓滿地完成了預定的各項比賽任務。整個運動會準備充分，組織周密，紀律嚴明，秩序井然，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平。這是一次團結的盛會，友誼的盛會，創新的盛會。現在第十屆田徑運動會就要閉幕了。在此，我代表學校，向為這次運動會做出不懈努力的全校師生表示深深的謝意!向取得名次的同學和獲獎的班級表示衷心的祝賀!
運動會期間，裁判員堅持原則，公正裁判;工作人員恪盡職守，認真負責;教練員精心策劃，科學指導;運動員頑強拼搏，奮勇爭先，取得了輝煌的成果。在比賽中，有___人次打破了_____項校田徑記錄，在綜合中專的校田徑史上是沒有前例的。這些成績的取得，是我校全面貫徹黨的教育方針，落實《學校體育工作條例》，弘揚團結拼搏精神，加強社會主義精神文明建設的體現，是全體教練員、運動員辛勤汗水的結晶。這次運動會的圓滿成功，為我校體育事業的發展譜寫了新的篇章。
短短兩天半時間的運動會，真可謂精彩紛呈：百米跑道上那閃電般的速度，跳高、跳遠場地上那強健的身影，中長跑中運動員堅忍不拔的毅力，接力賽中同學們的團結協作贏得了場外的掌聲和加油聲。一杯杯水，一聲聲吶喊，一句句問候，一雙雙挽扶的手，體現了同學的友誼、集體的溫暖，老師的關懷。大會中不少班級表現出良好的班級風貌和組織紀律性。自覺遵守大會紀律，守時、守紀、文明觀看。各班還踴躍投稿。不少稿件內容詳實，語言流暢，為大會營造了濃厚的比賽氣氛。運動會中一串串冠軍的名字展現在我們眼前，冠軍是我們心目中的英雄，但跑在最后仍頑強地向終點沖刺的同學也同樣無愧為強者的稱號。
體育運動可以培養我們的意志力，意志力不僅僅是體育魄力的體現，更是偉人成功的要訣。美國發明大王愛迪生說過：“偉大人物的最明顯的標志，就是堅強的意志，不管環境變換到何種地步，他的初衷仍不會有絲毫改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的”。我們如果把在體育運動中培養的意志力，遷移到學習和今后的工作、生活中去，無疑也會綻開絢麗的成功之花，使人更加充實，使生活更具魅力，使人生更加精彩。
同學們、老師們，今年校運會結束了，我希望全校師生以本次運動會為契機，發揚成績、克服不足，讓我們全體師生在今后工作學習中發揚運動場上那種奮發向上，團結拼搏的精神，為綜合中專創造更加美好的明天。
謝謝大家!
結合當前學期期末，小編為你整理了《新版體育教學個人工作總結》范文，以便大家在工作學習時參照借鑒。當然，你還可以在搜索到更多與《新版體育教學個人工作總結》的相關范本。
一學年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。回顧這一年，對自己的工作表現有滿意也有遺憾，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。
一、教學工作
本人執教二年4班及四年3.4.5班的體育教學工作。在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。在工作中，我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。在這一學年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數據庫上報《學生體質健康信息》的工作時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。積極開展陽光體育活動，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。
二、體育賽事
1、通過各位領導的支持以及同事的共同努力下，成功舉辦了2019年石獅市教師進修學校學習附屬小學校園體育節，也為接下來的石獅市中小學生田徑運動會挑選了一批優秀的運動苗子。在運動會中，我承擔了終點裁判長的職責，以公平公正公開的原則去對待每一場比賽。
2、帶領學生參加了2019年石獅市中小學生田徑運動會，獲得了男甲跳遠第二名、男乙跳遠第七名的成績。
3、在疫情期間，組建田徑隊微信群，每日制定各項居家訓練的項目，督促及指導學生進行居家訓練，為接下來的比賽做好準備。
金無足赤，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學設計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。
學校運動會可以培養學生奮發向上、遵守紀律、集體主義和榮譽感等品質，并具有振奮師生精神，活躍學校生活等作用。運動會活動總結怎么寫你知道嗎?下面給大家分享一些運動會活動總結的范文，希望對大家有幫助。
運動會活動趣味總結2021一在這次趣味運動會中，我們校學生會體育部的干事們都很團結，在那一天，大家都很賣力工作。
在準備的過程中，因為沒有做好準備工作，在畫場地的時候影響的工作進度，在活動開始期間，可能是因為第一次工作，與干事們交流不夠，導致工作分工不夠明確，出現了一點混亂，個別或別缺少干事。但很快又機動人員補上。對于我自己在這活動的`表現我是不大滿意的，在上籃的項目中，因為臨時缺人，而我作為機動人員補上，但沒有清楚了解工作內容后就直接上崗，不但沒有對這些工作負責，而且在數人轉圈的部分，沒有準確數清楚圈數，導致對別的部門不公平，也對不起我們體育部。對于這次活動，我做出自我反省，既然是自己要求接下的工作就要對它負責，不能懶散，在工作之前了解清楚工作內容再上崗，對工作負責，也是對自己負責。
在最后的拔河比賽中，我們全體體育部干事，都非常團結，參與拔河的干事在拼命努力，旁邊的啦啦隊員也在拼命加油，雖然最后不能得到這個項目第一名，但我們雖敗猶榮，而且我們還是得到了團體總冠軍。
運動會活動趣味總結2021二本屆趣味運動會在全校師生的積極參與共同努力下，經過半天緊張、激烈、精彩的比賽，取得了圓滿成功。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。本屆運動會有以下特點：
一、領導重視、組織健全
運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。為了使運動會取得圓滿成功，學校領導親自統籌指揮，統一思想，明確職責，成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心，聽取運動會籌備情況的匯報，同時對運動會各項工作提出明確的要求，為本次運動會有力地提供了保障。
二、教師積極參與，團結協作
校運會的成功舉行，凝聚了各班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對選拔訓練運動員，填寫比賽報名表，他們不厭其煩的利用課余時間頂著烈日一次次的訓練。在比賽期間，班主任一方面安排本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學生的安全。整個運動會期間，班主任對各項工作密切配合，任勞任怨。
三、學生體驗快樂，享受成長
本次趣味運動會是以“發展體能，突出趣味競技性”為主題的運動會，趣味運動會比賽項目樂趣十足、競技性強，豐富學生的課外生活，給學生與教師一個交流、合作的空間。在活動中讓學生體驗運動的趣味和快樂、學會合作，且培養學生集體榮譽感和競爭意識，使孩子們的身心得到健康全面發展。
學校趣味運動會的特點就是體力、智力和合作，核心體現一個“趣”字，“趣味”不僅充分激發了孩子們對體育活動的興趣，也培養了他們團結協作的精神。趣味運動會是田徑運動會的一個有效補充，趣味運動會能廣泛而持久地吸引學生的興趣和熱情，為學生終生體育打下良好的基礎。
運動會活動趣味總結2021三我校20_，我們有成功經驗，也有不足之處。
一，院領導的重視，和體育系的積極籌備。運動會之前的一個禮拜，我們體育系同學帶領運動員做一些專業的訓練，給非專業組運動員一些指導，規范動作，素拓部同學每天給運動員考勤，確認運動員到場訓練。
二，南岳代表隊的方正隊和拉拉隊。方正隊和拉拉隊在運動會之前的三天做了充足的準備工作，方正隊秩序井然，拉拉隊熱情高漲，成為我院代表隊一道亮麗的風景。
三，運動員的成功入場。在校車的運載和學生干部的緊密聯系下，運動員準時到達比賽現場，正常參加比賽
四，場面熱烈有序。由于會前做好充足準備，賽場上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，還有小雨，但是我院保證了良好的出勤率，拉拉隊積極吶喊助威，為運動員增添士氣。
五，運動員成績良好。運動員靠著吃苦耐勞的頑強拼搏精神，堅持不懈的毅力，完成了激烈的賽場競爭，并且成績優良，本屆運動會主力軍是08，09級同學，10級學生也踴躍參加，為運動員隊伍注入了新鮮血液。
六，不足之處。本屆運動會時間倉促，宣傳工作做得少，運動員選拔時間少，且訓練器材不足，沒有挖掘一批有潛力的運動員，使我們的成績產生了一定的影響，我們的成績還有很大的提升空間，今后的活動我們會做好充分的宣傳和準備工作，提高同學們的參與熱情，爭取做出更好的活動
本次運動會工作的順利完成，是學院老師和干部們共同努力的結果，我們為之付出，也得到了收獲，更重要的是，對于新進來的10級學生干部來說，我們有了一次寶貴的工作經驗，會使我們以后的工作更加完美。
運動會活動趣味總結2021四一年一度的學校運動會在緊張嚴密的組織，細致周到的籌備，科學詳實的推演下成功舉行。本次運動會是一次難忘的盛會，劃時代的盛會，也是高級技工學校(籌)的第一次盛會。因為在這本次運動會上，我們組委會和全體的裁判員老師、運動員既是導演，又是演員;成功的把這次比賽項目最多，運動員人數最多的運動會，在比較短的時間里順利完成了。所以，成功的經驗要總結，發生的問題也要了解產生的原因，從而實現運動會健康科學的發展。
一、學生的田徑運動會
1、項目設置偏少，特別是團體項目如“4x100米接力，10x50米迎面接力，跳長繩接力”。
學生的比賽還是以老一套的田徑項目為主，缺少改革化的平民比賽項目，沒有把更多的學生吸引到比賽場地上來。
2、籃球比賽學生裁判員的培養缺乏，必須增加籃球比賽規則的培訓與講座考試，選拔裁判員。
本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴格控制下的比賽，因為擔心比賽而產生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學生缺少執法的鍛煉。可以考慮學生執法的班級加分制。
3、教師裁判員的挑選與報名。
組委會挑選與教師自主報名的“雙向選擇”過程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組(組委會)挑選，原則上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。
4、裁判員崗位的設置要精簡，必須打破鍋飯的格局，并要突出裁判長的工作。
裁判員的工作因為比賽項目的不同而造成工作強度的差異。在實施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因為差異而造成的矛盾。
二、學生的籃球比賽
1、參加比賽的隊伍是工貿歷史上最多的一次。
但是因為時間的關系，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了部分班級缺少了鍛煉的機會。
2、假如是各班級報名6名運動員，比賽實行三節制，第一節是123隊員，第二節是456隊員，第三節是其中的任意三位。
從而突出了開展集體活動的集體性，加強了班級學生的凝聚力，或者是學校群體籃球氛圍也將有更大的提高。
3、學生裁判員的培養欠缺。
學生裁判是活動的推廣者，也是組織者。可以考慮學生執法的班級加分制。
三、學生的課間跑比賽
1、因為有成功的操作方法和經驗，本次比賽是在我們嚴格的控制下完成的。
從評委的組織分工，班級分組的安排;到各組的集合站位，跑進的路線，跑步完成的時間，以及最后的成績統計。
四、教工的運動會
1、因為是第一次舉行教工運動會，沒有成功的操作經驗。
從項目設置，到分組安排，從錄取名次，到團體總分。我們組委會在學校領導的關心支持下，幾易其稿。
2、比賽時間短，比賽項目多，我們全體裁判組仔細研究，群策群力，制定出一份科學合理的競賽規程，通過我們裁判員的認真實施，保證了比賽在規定的時間里完成。
3、各教研組的組長在本次教工運動會中也發揮了很大作用。
作為各組的組長和領隊，他還是一名運動員。因此，本次教工運動會的成功舉行，離不開他們的支持與幫助。
五、大會的記錄
1、本次比賽，學生組共打破7次大會記錄，也創下了學校運動會的破記錄史。
2、教工比賽的成績，經過整理后，我們將公布學校教工運動會的記錄，為下一次破記錄創造條件。
運動會活動趣味總結2021五以"隆重、精彩、團結、向上"為主題的永昌小學第一屆田徑運動會已經圓滿落下帷幕，本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。為此，有以下四個方面的總結：
一、領導的高度重視
運動會能取得圓滿成功與領導的高度重視密不可分。學校領導首先對運動會各項工作提出明確的要求，并召開了運動會籌備會議，分管體育工作的鄧校長對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過問，指導，分工明確;何校長親自掛帥組織精神文明班級的評比。
二、廣大師生積極響應廣泛參與
廣大師生參與運動會的積極性高，參與面廣。從開幕式到各個項目的比賽，充分展示了我校師生良好的體育道德風尚，展示了師生積極向上、團結一心和強大的凝聚力。在隊列檢閱過程中可以看出各班級對這次運動會的重視和體育教師的訓練有術。各個方隊步伐雄健有力，服裝有創新，并具有學校特色，這里各年級組組長起了很大的作用，他們善于調動本年組教師的積極性，每個組都有自己年級的特色。
三、各個部門大力支持、通力協作
運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面通力協作，老師們能以大局為重，全力支持。配齊體育器材，安全保衛工作落的實處;音響電教積極配合，保證了大會的順利進行。
四、精心組織，裁判員工作認真、公平
基礎部工作總結
深化教育改革，全面推進素質教育，提高教學質量，培養學生創新精神和實踐能力。已成為當前學校工作的主旋律。我們基礎部按照學校工作思路和目標要求，立足于課堂改革，結合現代教育技術，堅持教研教改為基礎，發揮教研的先導作用，不斷提高教師的教育教學技能，為此，我們作出了努力，付出了汗水，但仍存在著差距，需要探討，需要切磋，以期更好的開展好學校的教研工作，為提高教學質量作出努力。
一、基礎部工作情況
1. 做好黨群行政工作
能夠組織黨員干部以“促進科學發展、建設一流地方高校”為主題，積極開展創先爭優活動，針對在學院實踐科學發展觀活動中查找出的問題，深入分析成因，認真落實整改。堅持“”和中心組學習制度，深入教職工中了解教師的思想動態，積極幫助教職工解決困難和問題，配合院工會做好各項工作，提高行政效率，為教育教學服務。
2. 做好實驗室和體育場館的管理工作
能夠積極主動，幫助物理教研室做好大學物理實驗室的改造和儀器添置工作，滿足了大學物理實驗教學。在體育場館的管理工作中，能夠抓細抓實，在滿足正常的教學及師生活動以外，還能對外開放。如游泳館在滿足教學以外，積極對外開放，安全運營三個月，取得了較好的社會效益，得到了社會各界的好評。
3. 積極開展群體活動
一是組織并完成了院第七屆田徑運動會的競賽工作。本屆田徑運動會是學院建院以來最大規模的體育盛會，運動會共設有40個項目，11支代表隊、700多名師生參加比賽。
二是有計劃地開展群體活動，主辦和承辦了院排球聯賽、乒乓球聯賽、院新生乒乓球等比賽，豐富了師生的業余生活，進一步推進了陽光體育的開展。
由于我院群體活動蓬勃開展，國家體育總局授予了“全國群眾體育工作先進單位”。
4. 積極組隊參加省xx屆運動會
在院領導的支持下，組織了院田徑、游泳、沙排、健美操、籃球等運動隊進行訓練和備戰，積極參加省xx屆運動會，取得了二銀二銅，總分89分的較好成績，學院被江蘇省第xx屆運動會組委會授予“優秀道德風尚獎代表團”稱號。乒乓球隊、游泳隊被省教育廳、體育總局授予“體育道德風尚獎代表隊”。
5. 認真做好教學工作
本學年擔任d1級《思想道德修養與法律基礎》六個班的教學任務，能認真備課、上課，積極探索新的課堂教學模式，了解學生的心理狀態，積極溝通，幫助他們盡快適應大學生活，教學效果顯著。此外，還擔任新教師崗前培訓《高等教育心理學》的教學任務。
二、保衛處工作情況
11月份，根據學院安排，我到保衛處擔任處長職務。到任后，能深入處內工作人員及校衛隊員，調查了解，向各方面學習和合熟悉情況，按保衛處d1年度下半年工作目標與任務要求，積極穩妥地開展工作。
1. 加強組織建設
由于校衛隊員任務重、人員少，經過調查研究，調整了校衛隊組織機構，成立四個大組、八個小組。組織機構健全以后，能夠使隊員做到各司其職、強化責任、上下協調，為校園治安消防工作奠定了組織基礎。
2. 組織安全檢查
針對存在安全隱患，積極組織安全檢查和每周抽查工作，并及時向有關部門反饋，以消除安全隱患。
3. 做好值班及督查工作
到保衛處后，積極認真參加節假日及晚上值班工作，了解學院的治安及消防工作狀況，督查處內工作人員及校衛隊員的上崗、執勤情況，督促治安、消防科下去巡查并形成制度。
邸云舒
• 隨著春天的來到，新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，四年級是小學生由小學中段向高段過渡的階段，這個期間是他們繼續養成良好行為習慣的重要階段，根據《小學生守則》的 要求及學校對學生《日常行為規范的要求》去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。
• 一、班級概況：
• 班級現有人數69人，男女人數均等，少數民族同學共9（維吾爾族4人，回族5人）人，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。
• 個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
• 二、班級奮斗目標：
• 本學期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節課，絕大多數同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學階段，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
• 三、具體管理措施：
• 1、思想品德方面
• 依據本班的每周評比標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。
• 2、學習、紀律、衛生方面
• 根據學生在各個方面的表現，設置了班級每周評比表，分為：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、佩戴紅領巾、兩操及路隊的表現，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，表現不好的要在評比表中扣去單項分，表現好的要加分，周五進行總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據，
• 對于平時為班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。
• 3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
• 4、安全教育
• 面對安全意識淡薄的小學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養成良好的習慣。
• 5、以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發現并解決問題。
• 總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。
• 四、各月安排
• 二月
• 1 開學報到，檢查作業，分發書本，收舊利廢
• 2、交流假期生活見聞
• 3、辦好假期生活展板
• 4、做好小干部的分工及培養工作
• 三月
• 1、做好看護、特長班的各項工作
• 2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動
• 3、慶祝三八婦女節
• 4、繼續進行安全教育
• 四月
• 1、進行愛國主義教育，掃墓活動
• 2、為春季田徑運動會做準備
• 3、班級寫字比賽
• 4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動
• 5、慶祝五一國際勞動節
• 五月
• 1、參加田徑運動會
• 2、班級成語競賽
• 3、進行民族團結教育
• 4、歡慶六一做好展板
•
• 六月
• 1、組織游園活動
• 2、做好期末復習的各項工作
• 3、評選文明小學生和三好學生
• 七月
• 1、迎接期末考試，填寫各類表冊
• 2、做好放假前的各項工作
