時間：2022-04-23 10:48:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇值班剖析材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
組長：***副組長：***成員：***
二、現場批示系統
日常平安工作由校長負總責，各主管率領各負其責，協調各部門統一步履。
突發事務的姑且批示實施值班軌制，即值班行政率領負責，再逐層陳述。
三、突發事務逐層陳述軌制
值班人員：***聯系體例：***
四、平安工作聯絡電話(略)
1、全體師生要增強校園平安常識的進修和宣傳。
2、教學勾當中要嚴酷執行黌舍擬定的各項打點規章軌制。
3、全體師生要熟悉提防法子和平安器材位置及使用。
4、全體師生要熟悉緊迫渙散路線，并組織好緊迫渙散。
5、全體師生和創安小組要實時發現息爭除區內的平安隱患。
6、全體師生有義務將平安隱患實時上報有關率領協調整決。
六、學生宿舍平安應急預案
1.生管人員要組織緊迫渙散及撲救工作。
2.生管人員要做維持秩序工作。
3.生管人員要熟悉渙散路線。
4.生管人員要將渙散線路告之每一位學生。
5.生管人員要遇事鎮靜，批示有方。
6.生管人員要率領成員彼此輔佐，彼此撐持。
7.生管人員要熟悉防火行動措施和平安通道的位置。
8.生管人員要諳練地使用各類滅火器材。
9.生管人員要把握各幢樓層內助員的分布結構。
10.生管人員要實時發現息爭除區內的平安隱患。
11.生管人員要將隱患、問題和堅苦實時上報有關率領，協調整決。
七、學生勾當平安應急預案
1.凡組織20人以上勾當的班級要向黌舍捍衛科提出書面申請，經分管副校長、校長審定再報石獅市教育局審批方可開展勾當，未經審批的勾當禁絕進行。
2.書面申請材料應搜羅勾當的時刻、地址、內容、目的、人數、組織者、平安法子、渙散方案等。
3.勾當組織者要對勾當的平安工作全權負責，若是組織校外勾當須由一名校級率領帶隊直協調放置。
4.勾當組織者要向加入勾當的師生，批注具體的平安法子及渙散方案，把平安教育放在首位。
5.體育勾當前，由體育教師講清行為前的注重事項，年夜型體育勾當前，要對加入勾當的師生，進行好平安教育。
6.凡年夜型勾當應放置醫務人員加入，以便緊迫救護，并要求班主任仆從，維持勾當的秩序。
八、食堂平安應急預案
食物中毒應急措置法子：
1.陳述黌舍平安率領小組。
2.將中毒者速送就近病院，無法措置實時送往巿、省病院。
3.速排查食用致毒食物的師生名單，并搜檢他們的身體狀況
4.呵護事情現場，通知區衛生局對事情現場進行查詢拜訪。做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門磨練。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
5.做好家長、家眷的工作。
6、極配合上級有關部門做好診治、查詢拜訪、事情措置等工作。具體寫清事情陳述，如實上報率領。
7.造成事情的直接或間接責任人應期待措置，搜羅經濟賞罰，行政賞罰，直接承擔法令責任。
九、防火工作應急預案
（一）發現火險時的法子
1.發生火險時應實時殺絕，使火險覆滅在萌芽狀況。
2.如不能實時殺絕，要當即陳述值班率領，并通知四周的教人員工配合救火。
3.樓內發生火災時理當即打開所有年夜門、電燈或應急燈。
4.值班人員和各部門負責人要在最短時刻內達到現場，組織學生渙散，并視情形抉擇是否撥打119和120。
5.小火險殺絕后，要向黌舍率領陳述請示；斗勁年夜的火災，在組織急救的同時，要當即報市教育局。
（二）責任究查
覆滅火險后，要實時剖析，查找原因。對直接責任人要按照責任巨細給以攻訐、記過、解職等處分，并在全校傳遞，以便吸收教訓。
十、交通事情應急預案。
1、發生交通事情時，對受傷人員實時送病院急救，并要記清闖禍車輛的型號、商標。
2、呵護好事情現場以及主要物品、證據。
3、迅速向交警部門陳述，再向黌舍、家庭、教育局陳述。
4、做好家長、家眷的工作。
5、配合交警部門做好查詢拜訪、取證、事情措置等工作。
十一、治安捍衛工作應急預案
（一）增強治安捍衛工作
1.黌舍按期召開學生、職工年夜會，對平安提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法令意識。
2.經常對學生宿舍進行搜檢，發現棍棒、刀具的給以沒收，并查明原因，嚴厲措置。
3.闡揚班主任、學生會、團委會的浸染，深切詳盡地開展學生工作，發現學生之間的矛盾實時措置。
4.對打架者決不手軟，按攝影關條例給以嚴厲處分。
5.黌舍年夜門實施封鎖式打點，師生憑校卡收支校門。嚴酷執行來訪掛號軌制，防止壞人進入校園滋事。
（二）發生治安問題時的預案
1.發生斗毆事務后，班主任、教師或保安要當即陳述黌舍值班率領。黌舍值班率領要迅速達到現場避免，并實時通知家長。無法避免的，黌舍值班率領要當即撥打110報案。
上半年選煤廠以安全工作為統領，加強“四自一監”自主管理，堅持培訓、裝備、管理三并重。狠抓員工素質培訓、設備技術改造升級檢修、嚴格現場管理。克服人員少、設備老化等困難，圓滿完成了上半年原煤運輸，重介選煤、排矸、配煤任務，實現了安全生產。
一、強化安全自主管理落實安全主體責任
1、加強教育培訓，以培訓保安全
上半年，選煤廠班子認真制定、落實員工培訓計劃，班子成員班前會講形勢、講安全、講任務，充分發揮各級人員培訓的積極性，班前會管技與班隊長對員工進行培訓，以素質提升員工隊伍保安全。
上半年選煤廠鑒于投入的新技術、新設備較多，職工安全意識有待提高的實際，全員加強培訓，每周安排一次職工培訓，一次管技培訓，進行安全技術講座。
根據公司對25名手選工并入選煤廠的實際情況，對新工人進行安全技術培訓，提升素質和技術水平，經培訓取得安全上崗資格證。
通過每日一題、每周一培、每月一述、每季一比，全面提高了職工隊伍素養和操作技能。開展“每日一道安全常識、每周一次案例剖析、每月一次雙述演示、每季一次技術比武”的“四個一”全員提素活動。
實施分層次的精準培訓，深入開展以“大培訓、大練兵、大比武、大提素”素質提升工程活動。組織全員進行崗位描述，手指口述背誦、競賽活動，選煤廠經過預賽選出8人進入決賽，決出1.2.3等獎分別給予1000元、500元、300元的獎勵。開展了各崗位職工技能大賽，上半年組織重介、鉗工、電工、焊工、集控工等工種多班次技術比武7場次，參與人員達79余人次。一季度，選煤廠參加公司崗位描述的3名選手，全部進入前八名
2、開好準軍事化班前會
選煤廠班前會前整隊、入會議室開會到會議結束，嚴格按照準軍事化班前會標準進行。在八個環節的會議流程中，員工定置管理、領導講安全傳達文件、輪值班組長上臺講安全等內容，規范有序，員工與班長、輪值班組長配合緊密，班前會即嚴肅認真又收到實效。選煤廠準軍事化班前會形成了以廠長值班領導講安全、輪值安全班組長講安全注意事項的“班前會小課堂”、技術員“現場抽測”、視頻播放事故案例片等班前會特色內容，通過準軍事化班前會，提升了選煤廠的管理水平，促進安全生產各項工作。
3、堅持安全檢查不放松
選煤廠嚴格落實隔天安全隱患排查、檢查制度，保證安全檢查頻次與力度。即每周一、三、五和次周的二、四，由廠班子成員帶隊，管技人員、車間主任、安全員參加，對全廠所有區域進行全方位檢查，查三違、查崗位，查設備完好、查文明生產達標情況，檢查問題整理匯總后，上傳選煤廠微信管理群，帶隊人員在第二天廠早調會上匯報，車間主任負責問題的落實，安全員負責問題的匯總，安全廠長負責督導與月底考核。上半年廠內部安全檢查78次，查出安全隱患，設備設施完好，文明生產問題等各類安全隱患、問題1326個。特別是對重大安全隱患比如：安全護罩、護欄做到整改不過夜。做到“整改時間、措施、責任人、復查驗收”四落實，使隱患得到及時整改。
4、嚴格進行輪值班組長值班執勤
上半年我們嚴格進行輪值班組長值班執勤，加大了輪值班組長獎勵力度，由每人每班5元加到每班10元。在考核方面也同樣加大了力度，從輪值班組長班前會上講上班安全問題總結分析、本班工作安全預想、班中巡視、隱患排查、不規范行為管控、輪值記錄填寫等方面制定了嚴格的考核標準。
5、嚴格對重點人群安全排查和包保
上半年選煤廠對高血壓在冊人員及新增未在冊人員實施常態化管理，進行管技+班組長二對一包保，制定獎勵與連帶考核標準，選煤廠重點人群管理到位，無一發生班中發病情況，一是及時查體，了解體弱員工身體狀況，二是安排適當的工作，防止發生意外。
二、強化運輸系統標準化治理 堅持動態達標
上半年我們以設備、現場標準化治理為抓手，精心謀劃，積極實施，從廠基礎工作入手，打造選煤廠安全質量標準化運輸線。
一是完善標準化部位和運輸線。對201、103、502、501、230皮帶進行專項標準化治理改造，擴大功率，編碼管理，各種牌板、管線吊掛整齊，按標準整理。
二是更新標準化集控室。大力推進選煤廠集控化管理，形成了以“微機管理、微機操控、視頻監控”的管理機制，更新設備，打造了高效、便捷的安全生產指揮信息平臺。
三是充分發揮選煤、調質職能，加強原煤洗選調控。
上半年公司煤質被動差、水大的情況下，我們抓管理、嚴考核，和生產骨干一起出主意、想辦法，三班洗煤，努力做好原煤生產運輸和調控商品煤質量。克服設備老化、人員緊缺的困難，積極組織手選、重介排矸，最大限度保證了商品煤質量的均衡穩定，與公司步調一致，實現商品煤效益最大化。
上半年選煤廠根據公司生產銜接，及儲運科提供的相應煤質情況，部門間密切配合，合理組織生產，每天將煤質調控相關數據及時準確匯報調度室，以便公司及時掌握煤質調控情況。同時，每天根據儲運科提供的商品煤發運情況變化，及時調整生產工藝，保證商品煤質量達到要求，實現商品煤效益最大化。
四是加強主運系統升級改造，確保不間斷主井提升。
上半年實現103、201皮帶電機升級改造，增設223刮板運輸機、224篩子及203溜槽振動電機，大幅提高拉運、篩分效率，確保了原煤運輸。
五是加強配煤系統管理，提高商品煤產量和質量。
上半年選煤廠充分利用127、老系統524配煤系統，根據毛煤質量變化合理配煤，保證商品煤發熱量前提下增加商品煤產量。截止5月底，配入水煤和殘次煤11.75萬噸。
三、加強員工崗位自律管控，實現班組自控
上半年結合選煤廠實際，按照工完料凈場地清的標準，以降低生產成本為著力點，主要從加強班組現場管理和行為管控兩方面入手，進一步加大安全生產管控力度。
1、加強現場文明生產管理。一是設備干凈、完好、整潔。二是進一步細化崗位行為的管控。
2、加強現場安全生產設施完好管理。一是進一步明確現場安全生產設施齊全有效。 二是制定作用現場安全文明生產管理考核辦法。
3、加強班組深挖修舊利廢潛能，提高經濟效益。 一是積極利用修舊利廢改造，加大修舊利廢力度。 二是鼓勵技術創新，降低材料消耗。
4、安全高效、保質保量承擔完成公司4、6寸管路加工項目，既為公司分擔了壓力，又為選煤廠增加了收入，上半年為公司加工3米管966根合格。
四、加強設備檢修管理，實現“以機保運輸”
1、建立完善機電管理機制，保證設備正常運轉。建立管理人員包保制度、機電設備維修保養制度，定人定機包機負責，加強設備日常維護和檢修工作，為生產保駕護航。加強設備檢修工作，逐步消除機電設備管理上的“盲區”，實現人、機、系統的和諧統一。
2、加強員工技術管理，提高技術人員業務水平。
上半年選煤廠擴能升級改造工程的實施后，洗煤廠的自動化設備越來越多，為進一步提升相關技術人員的專業知識水平，加快適應無人智能化選煤廠發展趨勢，洗煤廠特邀了北京GE公司相關技術人員對相關技術人員進行PLC培訓，使技術人員了解新一代PLC的發展，更新換代的趨勢及兼容性，及現場實際擴能升級改造意見及解決應用的問題。
五、采取有效措施，保證環保達標
為保證達到生產區域環保要求，上半年以來選煤廠積極采取措施，先后進行了外露皮帶封閉、破碎機周圍封閉、煤場落煤點掛皮簾并加裝霧炮、皮帶運輸轉載點加裝噴霧裝置、廠區外露煤堆加蓋防塵網、在705和110矸石倉頂部分別安裝噴淋裝置、鋪設控制線路到主配電室由集控室進行控制、對露天堆放的矸石進行噴淋降塵有效降低揚塵等等，通過采取有效環保措施，有效降低生產各系統揚塵，保證環保工作達標。
六、積極組織實施選煤廠擴能升級改造工程
在公司領導和重點工程辦公室的幫助和協調下，選煤廠擴能升級改造工程圓滿完成。主要工程包括：103、201、203、230皮帶系統擴能升級改造及自動化控制系統改造，其中系統擴能升級改造包含主井篩分破碎系統改造、主運皮帶擴能改造、203皮帶機尾張緊裝置改造、倉上新增224雙層弛張篩系統、副井老101給煤機驅動裝置改造、倉下給煤放機升級等項目、風選新建等。
七、上半年實現安全生產無傷害
上半年選煤廠經過全廠員工的共同努力，實現了安全無輕傷以上事故，設備完好率達到100%，安全管理水平進一步提高，黨政班子安全自主管理核心領導作用發揮較好，全廠員工隊伍素質有了顯著提升，班子、班組的凝聚力，戰斗力得到了加強。下半年我們要一如以往，加強組織領導，嚴格管理團隊，再創新的業績。
八、上半年選煤廠“四自一監”自主管理存在的問題：
1.個別員工自律意識有待提高，輕微三違現象時有發生。
2.個別管理人員對“四自一監”自主管理認識不足，表現在安全管理工作中態度不端正，積極性不高，有應付上級檢查等現象。
3.“四自一監”內頁資料過多，質量有待提高。
4.考核標準不嚴不細，有待細化。
5.班組自控有待進一步加強，從嚴、細、實上要多下功夫。
6.廠自管水平、制度建設有帶進一步完善。
7、班組長素質和管理水平有待進一步提高。
九、下半年安全自主管理安排：
下半年選煤廠要深刻吸取綜采二隊“5.23”運輸重傷事故教訓，認真的積極地開展反驕滿、反麻痹、反松懈、反大意活動。結合公司關于2019年下半年安全工作部署和安排，開展以“防風險、除隱患、遏事故”為主題的安全培訓教育，根據選煤廠的實際，制定下半年安全管控措施如下：
1.開展形式多樣的安全教育活動
首先從安全教育抓起，我們要利用每天的班前會、安全活動日帶領員工學習操作規程及安全知識，剖析4.15錢家營礦頂板傷人事故;5.23歡礦綜二隊輔助運輸礦車傷人事故等安全警示教育活動，從事故中吸取教訓，提高安全生產意識，利用安全教育宣傳，營造全員參與“安全管理、人人自律”安全生產文化氛圍。
一是充分認識下半年的安全形勢，從5.23日開始開展反驕滿、反麻痹、反松懈、反大意活動。 反驕滿：要充分認識選煤廠安全生產面臨的壓力和困難，防止盲目樂觀，滋生驕滿情緒；強化安全危機意識，開展安全形勢任務教育和事故案例警示教育，強化安全責任意識，做到警鐘長鳴。反麻痹：要全面規范選煤廠管理、規范操作，提高班前會質量，強化安全確認、手指口述、行為糾偏。通過強化規范意識，過程管控，防止麻痹大意發生意外。管技人員、班隊長、操作員工，從上到下逐級排查麻痹思想，采取教育檢討、警示約談或經濟處罰手段，促進轉變觀念。反松懈：要加大選煤廠安全管控力度，增強員工遵章意識，防止松懈滑坡；要抓好“四自一監”規章制度的貫徹落實。按照風險辨識管控要求，細化班組及崗位安全風險管控措施，認真查找薄弱環節，明確安全重點，采取針對性措施，創造性地抓好選煤廠的安全管控。反大意：要排查管技人員是否存在畏難厭戰情緒，工作是否拖拉推諉。利用安全辦公會議，深挖思想問題根源，改進工作方法，培育安全謹慎的作風。
二是積極組織下半年的每天的班前會。選煤廠黨、政、工、團、技主要領導利用班前會，有針對性的進行“防風險、除隱患、遏事故”宣講，從國家安全生產法律法規、公司的安全形勢、以及“四自一監”管理體系的落實、員工行為管控等方面，分別對三班全體員工進行宣講，做到覆蓋率達到出勤人數的100%，使員工入心入腦，提高全員安全意識和操作技能。
2.定期排大安全風險、隱患
一是充分認識下半年安全管理的艱巨性和復雜性，全員開展自省、自警、自思、自改活動。從自我崗位著手開展自我反省、自我警示、自我思考、自我改進。各管技、主任要反思每天每班督導過程中是不是查到了隱患問題、是不是查到了員工不規范行為，班長要反思在管理過程中是不是按標準要求去做的，各類檢查排查查出的問題，包括思想作風、行為規范、物態隱患以及管理問題等，是不是問題清楚、措施明確、跟蹤落實、閉合銷號、改進提高等等。
二是在安全隱患排查工作中，堅持隔天的安全自查，管技、車間主任要實行定期與不定期的檢查，點班主任要做到每班對所有崗位進行巡查，做到心里有數。做到小的隱患不過班，重點隱患不過天，重大隱患及時上報的原則。把安全隱患問題消滅在萌芽時期，避免出現各類事故發生。
3.強化落實風險、隱患“雙控”機制
下半年一是吸取事故教訓，舉一反三，開展查思想認識、查規程措施落實、查現場管理、查員工行為規范。要查思想是否存在盲目樂觀，行為上是否存在驕傲自滿；要查隱患，是否有問題找客觀不整改；查規程措施現場落實；查現場管理，班長怎么管的，班組怎么自控的，自主管理是什么狀況；要查人員行為規范，習慣性違章、群體違章、違章指揮現象。重點是查思想認識，防止自我感覺良好。從6月份開始一直持續到年底，要積極行動，把事故苗頭遏制住，三違勢頭壓下去，不能出事故。 二是廠值班領導在崗位風險“雙控”中，要對重點部位、重點人員進行有針對性的檢查，要對照年初制定的和每月的安全風險管控清單逐一排查，現場員工以落實現場安全確認、手指口述、能源隔離制度，提高員工崗位風險辨識、避險能力。對三重三特工程，嚴格按規定制定、審批、貫徹相應施工措施，從而達到風險管控的目的。
4.查清安全無把握人員狀況，適當安排他們培訓和工作
（1）堅持利用班前會對每一名員工的身體狀況都進行確認，發現身體狀況不良者給予照顧或調整工作崗位。
（2）對新工、轉崗人員采取包保措施和制定師徒合同的形式，來保證他們的安全。
（3）對重點高血壓人群采取二對一包保跟蹤管理，按規定到保健站測量血壓。從而確保員工的身心健康。
5.深化“四自一監”，強化現場安全管理
從安全管理上深化“四自一監”管理制度體系，不斷推進、細化、完善“四自一監”安全管理制度。使區科自管、班組自控、崗位自律專業自監的管理制度落到實處，做到獎懲分明、公平公正。
加強管技走動式管理，針對少數員工耍大膽、隨意性操作，以及違章操作、違反勞動紀律等現象要做到敢說敢管，在安全管理工作中不充當老好人，按規定查處，加強現場安全管控和員工行為管控。
6.強化系統動態達標管理
加強設備檢修質量，天天、班班抓好文明生產，杜絕設備帶病運轉，嚴格落實班組、區域包保責任制落實，加強班組考核，督促班隊長嚴格標準化管理。
十、對公司下半年“四自一監”的建議：
1.應該明確“四自一監”檢查考核驗收的項目、標準，減少隨意性、多變性的檢查，注重現場督導、檢查、指導。
2.考核要結果和過程相統一，防止夸夸其談，嘩眾取寵，弄虛作假，騙高分現象。
關鍵詞： 礦山救護；安全管理；隊伍建設
中途分類號：D442.6 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-01-0030-02
礦山救護隊是處理煤礦井下水、火、瓦斯、煤塵、頂板等災害事故的軍事化專業隊伍，職業性、技術性很強，是一支直接與礦井各類災害事故作斗爭的煤礦特種作業人員。其工作環境主要是煤礦井下缺氧的窒息區，或因礦井災害事故，造成有毒有害氣體濃度高、作業條件復雜險惡的災區，工作環境的危險性決定了救護隊員安全意識的重要性。因此，礦山救護隊要不斷強化安全管理，在總結以往行之有效的安全管理經驗和方法的基礎上，提煉有救援隊伍特色的安全理念，提高救護指戰員安全意識和救援水平，為煤礦安全生產工作保駕護航。
一、強化安全宣傳教育，營造良好氛圍。加強礦山救護隊員安全教育是礦山救護隊日常工作的重中之重。礦山救護隊要嚴格執行《煤礦安全規程》《礦山救護規程》《礦山救護隊質量標準化考核規范》，落實安全發展觀，突出抓好安全教育工作“兩大件”。一是抓好安全宣傳“陣地”建設（硬件），要建立安全文化宣傳長廊，在日常訓練、生活場所張貼安全宣傳標語，實現安全文化宣傳全覆蓋，倡樹“自己的安全自己管”“他人的安全大家管”的安全思想，使安全宣傳教育的內容入眼、入心、入腦，進一步提高救護指戰員安全思想覺悟。二是開發安全宣傳活動項目（軟件）。不斷完善戰前動員講安全、救援中提醒保安全、戰后總結評安全的現場跟蹤安全教育方式，結合救援中心任務，及時有效地運用安全調研、講座、板報、短信等各種形式開展安全宣傳教育。要堅持組織開展反“三違”、反事故、查隱患活動，不定期組織知識競賽、看警示片、召開座談會、制作專題片、、組織趣味運動會等生動活潑、新鮮有趣的宣傳教育活動，使指戰員在文體活動中受到教育和啟發，增強安全救護自主保安意識，使全體指戰員真正認識到必須堅持“安全第一”，把安全工作作為決定一切、穩定一切、壓倒一切的首要工作對待，使“安全第一、施救第二”的理念深入人心，形成人人講安全、保安全的安全氛圍和環境。
二、強化救援技術培訓，夯實安全基礎。礦山救護隊要堅持不懈地抓好安全培訓，建立健全有計劃、有制度、有跟蹤、有反饋、有考核、有評估培訓機制和有計劃、有目標、有時間的環形閉合式培訓體系，通過開展經常性的技能培訓，不斷提高救護指戰員的技能水平。一方面，要積極組織指戰員參加國家、省舉辦的各類礦山救護專業人員培訓班，對大中隊指揮員、正副小隊長進行新技術應用、新裝備推廣等專業技術的脫產培訓；另一方面，礦山救護隊要定期舉辦救護隊員、救護小隊長全員培訓班，嚴格考核，培訓合格持證上崗。不斷提高指戰員的整體素質。
三、強化戰備訓練，提升隊伍戰斗力。強化戰備訓練是提高隊伍戰斗力、強化指戰員心理素質、做好救災和技術服務的重要手段。以現代化科學技術為依托，逐步摸索、探討和改進訓練方式和訓練方法。根據礦井事故的分類，處理事故時的步驟、方法、操作，制定出訓練方案，在訓練中做到三個結合即堅持理論與實踐相結合，日常訓練與現場實際操作相結合，井上訓練與井下練兵相結合。再結合救援技術競賽的具體內容，以體能、技能、理論知識為切入點，采用常規訓練、實戰訓練、競賽訓練三種方式，做到“訓練標準不能低、訓練項目不能少、訓練時間要確保”，達到提高指戰員技戰術水平的效果。
四、強化戰例剖析，提高技戰術水平。救護事故戰例剖析，是礦山救護安全教育的一個重要組成部分，也是增加指戰員作戰經驗的輔助手段。礦山救護隊要堅持戰例剖析不斷線，形成大、中、小隊自上而下的戰例剖析立體層次：一般小型事故，中隊和小隊要及時剖析，聯合作戰或大型事故由大隊組織專題進行剖析。要充分發揮《礦山救護》等專業刊物的作用，組織指戰員認真學習、剖析上面刊登的各種救護戰例。對于救護隊出現的自身傷亡事故，要及時組織指戰員進行專門剖析，戰訓部門或總工程師要認真收集材料，做好事故的剖析總結工作，從中汲取事故教訓，不斷增加救護隊員對各類事故經驗教訓的感性認識，在一定程度上提高安全心理素質的穩定性。
五、加強救援裝備管理，提高安全救援保障力。礦山救護裝備是礦山救護隊搶險救援最有效的物質力量，是礦山救護隊戰勝災害的媒介。要依靠科技進步，堅持“管理、裝備、培訓”并重的原則，加強技術管理，積極改善礦山救護手段，推廣使用救護新裝備，配齊、更新救護隊的儀器、裝備和設施，建立完備的應急救護通訊系統，配備可靠的應急救援裝備、車輛和器材，保證隊伍做到召之即來，速戰能勝。在裝備的使用管理上，嚴制度、嚴檢查、嚴標準、嚴考核，堅持裝備管理責任到人、落實維護保養到人、考核獎懲到人的裝備管理新體制。同時做好救援設備的操作演練，切實提高救護指戰員應用救援技術裝備的能力，從而真正發揮其效用，提升礦山整體救援技術水平。
六、強化軍事化管理，提升隊伍執行力。礦山救護工作特殊性質，決定礦山救護隊必須實行軍事化管理。要進一步完善“戰員入隊、上崗，戰備值班、待機、出動，安全質量管理、儀器裝備操作、技能培訓、技術競賽，事故救援調度、決策、技術、后勤保障”等規章制度，建立健全安全管理體系、安全宣傳教育和群眾安全監督體系和安全技術保障體系，編制礦山救護隊“崗位職責”和“崗位說明書”，使崗位職責、行為紀律、事務管理等規定更加具體、規范、科學、獎罰分明，工作部署有章可循，處理問題有據可依。
七、救護現場聯責聯保，構筑安全約束機制。在隊伍管理中，要開展好“安全救護聯責聯保”活動，大隊與中隊、中隊與小隊、小隊與隊員，上上下下、方方面面都要簽訂“雙聯”安全合同，形成集體與個人上下一體、全員參與、共保平安的安全聯責取保體系，變“要我安全”為“我要安全”，構建起安全救護的自我約束、自我激勵機制。工作中聯保對子之間要對對方的安全負責，做到互相提醒、互相關心、互相監督、互相檢查、互相保證，確保實現安全救援。
高一年級上學期快結束了，截至期末考前，我們高一歷史備課組組織了三次考試：兩次單元考和一次期中考。這三次考試前后學生提問的頻率波動很大，尤其是期中考前后。在平常我值班的自修時間里，來問問題的學生寥寥無幾，但是期中考試前的一周，在我值班時很多學生很頻繁地拿書、拿練習冊來問我，甚至有學生還跟我預約，要我在其他自修時間里來班級為他們答疑解惑，學生學習、鉆研的熱情讓我動容，我也在所教的幾個班級來回奔波，忙得不亦樂乎。期中考試結束后，學生又回到了考前的平靜狀態，我坐了一節課，都沒有一個學生上來問問題。我曾戲謔他們說：“考試真是靈丹妙藥啊，一場考試就可將考前所有的問題全都解決了。”在學生會心的歡笑聲中，我卻陷入了深深的思考，學生這種考試前后問問題頻率大波動現象背后，暴露了高一年級歷史學習中存在著許多嚴重的問題。
二、問題篇
1.不重視歷史學科的學習，學習態度不端正
盡管已經進入高中，但大多數學生還是帶著初中的心態對待高中的各門功課，認為除了語、數、英是主科，其他都是副科。此外，由于社會上重理輕文風氣嚴重，很多學生抱定讀理科的心態。所以，很多學生平常不重視歷史學科的學習，上課不用心聽，不愿意做筆記，下課后就將書和筆記扔到一邊去，等到下次上課才再拿起來。所以，平常不鉆研也就沒問題可問。
2.不重視基礎知識的積累，學習方法不科學
初中歷史是開卷考試，很多學生在考前的幾天熟悉知識點在課本的位置就能考個不錯的分數。因此，很多學生是帶著初中學歷史的方法來進行學習的，以為考前背一背，練習冊做一做、看一看就可以了，平常不重視復習、消化知識并發現學習中的問題，因此也就沒有問題來討教老師。
3.不重視學科能力的訓練和培養，學習效率不高
在平時學習的過程中部分學生存在“三個被動”，即被動聽課、被動記筆記、被動寫作業，沒有發揮學習的主動性，沒有研究知識點的內在聯系，所以，無法培養閱讀、分析、歸納材料以及論從史出等學科能力。沒有自己主動對知識點整理、理解和應用的過程性訓練，就沒辦法發現學習上的問題，更談不上提出建設性問題來與老師交流。
所以，盡管考前有很多學生來找老師問了很多書本、練習冊上的問題，但期中考試成績并不盡如人意，很多學生甚至考出了非常低的分數，主要是因為學生不重視平常的積累和鉆研。
針對高一年級學生在歷史科的學習中暴露出的種種問題，作為歷史老師，我們有必要在反思的基礎上調整教學策略，引導學生更科學、合理地進行歷史學科的學習。
三、對策篇
1.重視開學第一課的引導
在高一年級上學期開學第一堂歷史課上，最好不要教授課本內容，而是要做好初、高中歷史學習的銜接工作。比如，要講講初高中歷史學習的內容、難度要求、考試形式等方面的差異，讓學生對高中歷史學習有整體全面的了解，改變輕視歷史學科的初中思維，做好適應高中歷史學習的準備。
2.重視課堂教學中學習方法的引導
在平時的課堂教學中，既要講得生動有趣，吸引學生愛上歷史課，更要注意滲透歷史學習方法的引導。在教學中可以采用比較法，引導學生對同一時間段的不同歷史事件、現象進行橫向比較，對相似、相同的歷史事件、現象進行縱向比較，還可以引導學生用表格等圖示法來歸納知識點，等等。通過種種學習方法的啟發、應用，引導學生學得更深入透徹，這樣可以在深入的學習中激發和培養學生的問題意識，同時也實現對學生歷史學習能力的逐步培養。例如，比較公元前3世紀左右的中國和希臘地區的政治制度。在學習第二單元的內容時，能將第一單元的知識點聯系起來，起到復習舊知識的作用。
3.重視練習的訓練和落實
一、我縣春季森林防火開展的主要工作
（一）大造宣傳聲勢，全力營造濃厚氛圍。對森林防火宣傳，我們既秉承了往年注重實效的優良傳統，又著重從形式上不斷創新，使防火宣傳的教導面大大增加。一是巡回宣傳。3月2日，我縣開展了“森林防火游行車隊巡回宣傳”活動，組織車輛20多臺，排成長龍，氣勢浩大，游行車隊途經全縣18個鄉鎮（林場）所在地，89個行政村，宣傳時間歷時整整一天，為森林防火宣傳造足了聲勢。二是會議宣傳。據防火辦統計，我縣召開各類森林防火會106次，其中鄉鎮召開森林防火會20次，村組召開群眾大會86場，群眾直接受教導達3萬人次以上。三是電視宣傳。在防火緊要期，縣電視臺各頻道通過插播、滾動和飛字幕等形式播放《防火通告》、《緊急通知》和森林防火公益廣告。為確保宣傳實效，加大了播放頻率。縣新聞臺天天晚上重復播放2次，白天3次；圖文頻道每1小時滾動播出一次。四是新聞宣傳。在防火緊要期，嘉禾電視新聞臺、《今日嘉禾》、嘉禾政務網等多家媒體加大森林防火新聞報道，僅2至3月一個月多時間內，嘉禾新聞臺采播放森林防火新聞稿26條，《每周聚集》欄目制作2期森林防火專題節目，《今日嘉禾》刊發森林防火新聞報道19條，嘉禾政務網多次對森林防火會議和縣級領導講話材料進行全文刊發。
縣內各大媒體不遺余力地宣傳，有力地提高了我縣森林防火的社會影響力。五是短信宣傳。移動、聯通部門一遇高火險天氣，及時向全縣20萬用戶群發森林火險等級預報和有關火源治理警示短信，全縣群眾直接受教導率達70%。清明節3月25日至4月5日間，不論天晴下雨，移動、聯通都天天保持發送“失火燒山，一律坐牢”等警示短信，時刻提醒人們注重森林防火，為清明森林防火創造良好的環境。六是標語宣傳。各鄉鎮、林場、縣森林防火指揮部成員單位所有公務用車都在車上統一張貼了“違規用火，一律拘留”的宣傳標語；各鄉鎮所在地和集市區都懸掛了宣傳橫幅，村組醒目處都刷新和書寫了宣傳標語；縣林業局在重點林區入口處豎立了森林防火宣傳牌；縣*林場標語宣傳更是做到了鋪天蓋地，場內場外，路邊墻上都有防火標語，全縣防火標語宣傳氛圍極其濃厚。七是廣播宣傳。為宣傳新《森林防火條例》和《郴州市野外火源治理規定》，縣防火辦重新錄制森林防火宣傳磁帶100塊和vcd碟30塊發放到各鄉鎮、村組。八是《通告》宣傳。縣森林防火指揮部印制《通告》4000張，鄉鎮翻錄和自行印發《通告》1萬多份，每個自然村1份，重點防火自然村或人口1000人以上的大村則達到3份以上，確保《通告》深入人心。
（二）強化組織領導，層層落實防火責任。一是會議部署，落實責任。2月14日，“2.12”森林火災完全撲救后第二天，縣委就立刻組織召開鄉鎮黨委書記、鎮長以及縣直部門負責人100多人參加的森林防火工作緊急會議，縣委書記曹建平、縣長陳榮偉、縣委辦主任鄧澤佳、副縣長*作了重要講話。2月22日，縣委副書記、縣長陳榮偉主持召開政府常務會，會議聽取了縣森林防火指揮部和縣林業局森林防火工作情況報告，會議認真剖析了我縣森林防火工作存在的困難和問題，有針對性地提出了工作對策。3月11日，全縣農村工作會召開，表彰2009年度森林防火工作先進單位，兌現2009年度森林防火責任狀，17鄉鎮、林場與縣人民政府簽訂了《森林防火責任狀》。3月16日，縣委、縣政府為確保清明森林防火平安，又緊急召開了清明節期間森林防火工作會議，縣委常委、縣委辦主任鄧澤佳、副縣長*等縣領導就清明明期間的工作做了重要指示和認真安排。二是文件安排，落實責任。“2.12”森林火災后，2月13日，縣委、縣政府就下發了《關于切實做好當前森林防火工作的緊急通知》，通知要求各級各部門要動員全民，全民動員，把森林防火工作作為一項當前最重要的工作來抓。2月16日，縣委辦又接著下發了《關于對當前森林防火工作進行督查的通知》，緊急部署全縣森林防火督查工作。2月底，縣委督查室根據前段督查情況，下發了《全縣森林防火工作情況督查通（一）》。3月10日，縣森林防火指揮部下發了《關于確定*林場等4個單位為全縣森林防火黃牌警告和警示單位的通知》，一系列文件的下發，確保了全縣森林防火工作有序、高效運轉。三是“四包四定”制，落實責任。即“縣級領導包鄉、鄉鎮領導包片、鄉鎮干部包村、村組干部包戶包山頭”，“定責任領導、定責任區域、定責任人、定獎懲制度”，確保了防火責任落實到山頭，落實到人。四是明確任務，落實責任。對重點林區防火工作，我縣以縣政府名義明確了責任單位。縣*林場防火責任由縣*林場、石羔鄉和盤江鄉三個單位共同負責；“兩園一寺”（烈士公園、東塔公園、普照濟寺）防火責任由縣林業局、建造局共同負責；市縣交界山頭、縣內主要交通干線由縣林業局和所在鄉鎮共同負責；鄉鎮交界村、山頭防火責任由相鄰鄉鎮共同負責，其它重點地段按轄區自行負責。五是實施黃牌警告制，落實責任。從今年起，我縣森林防火工作實行黃牌警告和“一票否決”制，一年內兩次被黃牌警告的單位，農村工作“一票否決”。3月11日全縣農村工作會上，通報了今年第一次被黃牌警告和警示的四個單位。六是加大問責力度，落實責任。*林場火災發發生后，縣紀委、縣檢察院立刻介入，對林場場長、分管防火及相關人員共11人進行了追究。其中7人被行政問責，4人被刑事拘留。七是嚴厲紀律，落實責任。在4月12日前，我縣森林防火工作嚴格執行請銷假制度，各鄉鎮主要領導、分管森林防火領導原則上不得離開轄區，確需離開的，需經上一級有關領導同意，確保森林防火組織領導到位。
（三）嚴管野外火源，保持高壓治理態勢。一是禁火《通告》。2月24日，縣人民政府以嘉政通〔2009〕3號文件印發了《嘉禾縣人民政府關于做好森林防火期有關工作的通告》，確定2月24日至4月30日為森林防火期，全縣所有林區及林緣500米范圍內禁止一切野外用火。二是加大非凡群體管護責任。對癡呆傻和精神病人進行逐一登記造冊，建立專門臺賬，與其法定監護人簽訂《森林防火監護責任書》，并分別明確一名村組干部或黨員作為跟蹤監護人，凡系該非凡群體引發的森林火災，一律由監護人承擔，跟蹤監護人負連帶責任。對在校未成年學生則由班主任負責監管。三是突出加強林場、風景區、墓群集中區等重點區域的火源治理。*林場通過與周邊鄉鎮村組簽訂《聯防協議書》、召開森林防火座談會等形式抓好火源治理工作，共同防范和撲救森林火災。縣林業局在清明前對我縣“兩園一寺”（烈士公園、東塔公園、普照濟寺）開展了“三清”工作，即清雜草，清枯死枝丫，清墳墓。此次“三清”工作，共出動勞力410個，開設15米寬隔離帶7公里，清除枯死枝丫30噸，清掃墳墓86座,有效確保了我縣城區重點風景區清明期間的安全。四是強化火源巡查責任。
各鄉鎮都成立了20-30名的森林防火巡邏隊，防火巡查實行定人、定村、定山、定責任“四定”制，確保火源巡查不走過場。哪塊山頭或或哪片責任區因違規用火行為未及時得到發現或制止而發生森林火災的，要追究相應責任人和責任領導的責任。五是加大造林煉山審批力度。為防止造林煉山和林緣可燃物燒除出現“跑火現象”，我們實行了造林煉山風險金制度，假如出現“跑火”，風險金則作為罰金進行處理。對于煉山超過150畝的山場，縣林業局專業撲火隊會到現場督火。六是加大違規用火查處力度。縣林業局天天安排一組由4人組成的巡查隊，由領導帶隊，深入山頭地塊和重點防火單位進行巡查，巡查中做到有煙就查，有火就滅。一個多月來，縣林業局處置違規用火12起，罰款4600元，責令張貼《檢討書》2009份。對違規用火的每起處理情況都及時進行了電視曝光，確保達到處理一人，教導一片的作用。七是嚴厲打擊火災肇事者。我縣各有關部門按照事故不查清不放過、事故責任者處理不到位不放過、整改措施不落實不放過、教訓不汲取不放過的原則，從重從快打擊火災肇事者。對于社會影響較大、群眾反應強烈的森林火災，森林公安非凡加大了破案力度。*林場2·12森林火災，犯罪嫌疑人畏罪潛逃，為把犯罪嫌疑人早日抓捕歸案,森林公安采取了多項偵查手段,網上追逃令,印發《懸賞通告》，《懸賞通告》并在電視上連續播出兩個月,終于在案發后63天把犯罪嫌疑人抓捕歸案。盤江鄉宅候村2.14森林火災,為找到突破口,森林公安在宅候村四周的幾個小組設立了3個“舉報箱”，以方便群眾提供有價值的線索，在盤江鄉政府和宅候村的積極支持下，森林公安在10個工作日終將此案告獲。
（四）嚴格工作督查，確保各項措施到位。在今年森林防火工作中，森林防火督查始終貫穿于所有工作中。按照市級要求，我縣成立了森林防火督查組。督查組由縣委、縣政府督查室牽頭，縣紀委、縣林業局和縣電視臺3個單位參加，督查時間從2月16日起,持續到4月底，督查的重點是“九查”,即：查組織機構是否健全，查防火巡邏隊是否履職，查防火宣傳是否深入人心，查野外用火監管是否得力，查森林火災隱患是否杜絕，查應急分隊能否正常發揮作用，查撲火工具是否備足，查防火值班是否正常，查責任制是否落實。督查工作以來，督查組共明查暗訪26次，雙休查崗3次，電話查崗4次，發現違規用火現象26處，要求鄉鎮寫出書面說明6次，下發“縣委交辦函”9份，提出整改意見32條，問責鄉鎮4個。通過督查,有力地促進了鄉鎮林場森林防火各項措施的落實。與之同時，縣林業局內部成立了四個防火督導小組，每組由1名局領導、1名公安人員和1名防火辦工作人員組成。督導工作實行輪班制，天天都有一組人員深入鄉鎮督查和指導基層防火工作，主要是“四查”，查防火值班領導是否在崗，查防火宣傳車是否在宣傳，查火源巡邏隊是否在履職，查“四包”責任制是否得到落實。對督導過程中發現的問題，督導小組都及時記錄在案，并通報鄉鎮，其結果列入年終考核成績。
（五）狠抓應急預備，提升科學處置水平。一抓值班備勤。今年縣林局充實了值班力量，增加了一名值班人員。并規定，對發生較大或危險性大的森林火災，必須兩名值班人員同時值班。對于出現缺崗或漏接電話的現象，一經查實，從嚴查處。對于鄉鎮值班，縣防火辦天天都會不定時電話查崗，確保全縣防火政令、信息暢通。二抓隊伍建造。為使撲救森林火災專業化，落實省市要求的“三禁止”，我縣加強了專業和半專業隊伍建造，全縣成立了17支半專業撲火隊和兩支專業撲火隊。每個鄉鎮依據轄區森林面積情況，都成立了一支10-20人不等的森林撲火半專業隊，森林撲火半專業隊人員和車輛都保持相對穩定。這項內容是鄉鎮森林防火工作考核的一項硬指標，對未按要求建立半專業撲火隊的，森林防火工作年底考核為不合格。縣林業局、縣*林場在原來專業撲火隊的基礎上，都增加了專業撲火人員。天晴間，隊員食宿相對集中，確保一有火情，能快速反應，速戰速決，實現打早、打小、打了。三抓物資儲備。針對撲救*林場大火，撲火工具消耗大的實際情況，我縣及時添置了撲火工具。當前縣級儲存二號撲火工具有300把，砍刀100把，風力滅火機16臺。同時各鄉鎮林場按照市縣要求，都配備了可供50人撲火的工具，重點林區鄉鎮購買了風力滅火機。
二春季森林防火工作存在的問題和不足及下段工作打算
存在的問題和不足：一是長效治理機制還未真正建立。部分鄉鎮對森林防火工作安排時緊時松，忽冷忽熱，有“出現問題時突擊抓一陣，上級檢查時趕緊忙一氣”的現象，全縣森林防火嚴密的責任體系還未完全建立。二是宣傳教導欠深入。鄉鎮中召開村組黨員干部的森林防火大會多，而直接召開群眾大會的少；在村組醒目處張貼、書寫宣傳標語多，而林區入口處、交通要道設立固定宣傳牌少。三是火源治理還未完全到位。個別地方野外火源監控還有漏洞，監管野外用火密謀不大,監管覆蓋面不寬，執法力度不夠。四是森林火災綜合撲救能力還不強。今年縣級組織鄉鎮指揮員雖進行了多次撲火培訓，但鄉鎮組織各類撲火隊開展預案演練和撲火培訓的較少，隊員的整體撲火技能不高，森林火災處置中有“調解不足，保障不力，隊伍打亂戰”的現象。
下段工作打算：一是認真近段時間的工作總結，開展“回頭看”活動，揚長避短，查漏補缺。二是加大鄉鎮督查力度，狠抓各級防火責任落實。三是逐步建立適合我縣縣情的森林防火工作體系，建立長效治理機制。
一、工作開展情況
今年來，在局黨委的正確領導下，在機關各股室及局直單位的大力支持下，辦公室緊緊圍繞水利發展目標，按照“三個服務”、“三個轉變”的工作要求，充分發揮參謀助手、綜合協調、督查督辦、服務保障的職能，較好地完成了各項目標任務。
（三）求細求精，提升服務工作水平。一是會務組織不斷創新。按照“少環節、快節奏、高效率”的原則，高質量籌辦了全縣水利工作會議、水利系統黨員大會、水利局慶七一表彰暨隊伍規范化建設動員大會、全縣防汛工作會議等重大會議，全方位做好會前、會中、會后的服務工作，提高會務工作的質量和水平。二是服務水平不斷提升。充分發揮主觀能動性，想領導之所想，謀基層之所求，急群眾之所難，打好主動仗，努力將被動服務向主動服務轉變，由滯后服務向超前服務轉變，力求把各項服務工作做實、做細、做精。三是后勤保障不斷加強。完善機關車輛管理制度，強化駕駛員安全管理；督促門衛做好值班保衛、防盜防火、綠化保潔等工作；切實維護好機關局域網，確保網絡快速、暢通，正常辦公不受影響；認真做好機關文字材料打印管理，規范辦公用品的采購、保管和領用。
上半年辦公室工作雖然取得了一定成績，但與領導的要求和同事們的期望還存在一定的差距。主要表現在：對新形勢、新問題研究不深，意見建議的針對性、超前性需進一步強化；綜合調研信息的深刻性、全面性需進一步深化；辦公室人員自身素質需進一步提高；后勤服務保障和接待工作需進一步改進；辦公室內部制度建設與管理力度需進一步加大；與基層的聯系需進一步密切。
二、下半年工作打算
繼續在局黨委的領導下，在分管領導的指導下，緊密聯系各股室、各單位開展各項工作，始終將“參謀、服務”作為辦公室的主要職責，創新模式，規范管理，著重抓好“辦會、辦文、辦事”，做到“四個加強”，確保各項工作環環相扣，有序推進，確保2012年各項目標任務圓滿完成。
（一）加強學習。積極組織全體辦公室人員扎實開展讀書活動，加強對科學發展觀等理論知識的學習，提高政治素質和理論水平。加強業務知識培訓，實現一專多能，確保每個人都成為多面手，拿得出，打得響。
（二）加強調研。繼續圍繞重點工程建設、深化水利改革等重大課題，深入實際，深入基層，多層次、全方位、多渠道精心調研，對各項工作超前謀劃，為領導決策提供有價值的依據和參考意見。
（三）加強協調。繼續為領導、機關、基層做好各項服務工作，實現服務基層、服務群眾、服務大局的工作目標。重點做好上下協調，確保政令暢通，對上按程序，對下多關心，為領導出謀劃策，為基層解決實際困難；發揮辦公室統籌協調的作用，為其他股室開展工作創造好的條件；加強與縣直各單位的溝通與聯系，為水利事業發展營造良好的外部環境。
（四）加強管理。加強制度創新，進一步完善各項工作制度，既結合工作實際、把握規律性，又講求新穎、體現時代性，實現用制度管人，按程序辦事，確保辦公室服務效能進一步提高。尤其要加強公務車輛、會務接待的管理與研究，不斷探索新方法，更好地服務領導、服務水利事業持續健康發展。
一、我的工作小結
自2020年一月至今本人在教科局青少年活動中心主要擔任以下各項工作任務，具體如下：
1、中心學生培訓：2020年1月10日至1月19日開展為期10天鋼琴教學，撰寫教案，基礎班、提高班兩班人數24人，共創收8160元，負責鋼琴教室、手風琴教室器材管理及環境衛生的打掃
2、各類活動：2020年元旦教科系統迎新年文藝晚會的前期資料收集、評分表冊籌備、道具協調、音樂教師節目組織安排及評委工作
3、活動組織及箜篌傳承：2020年7月舉辦“弘揚中華優秀傳統文化·慶祝建黨99周年”箜篌大賽、明日之星·箜篌傳承演唱會，參與學生7人、教師9人、邀請嘉賓25人之多，師資培訓2020年4月-7月每周二上午、周五上午、周六全天箜篌教師培訓、2020年8月央音一期箜篌師資培訓3人、三天、2020年8月每周二上午、周五上午、周六全天箜篌教師培訓至今、2020年10月央音二期箜篌師資培訓4人、3天、2020年10月24牽頭組織箜篌師資團、箜篌娃娃團參加且末縣紅棗豐收節、沙漠星空音樂會等與箜篌相關的各類工作，全年接待縣級、州級、河北援疆等采訪檢查團體30人次之多。
4、音樂教研：組織全縣中小學28名音樂教師2020年2月疫情在家音樂教師專業自學研修、2020年7月20-25日音樂教師專業技能培訓及考核、2020年10月每周六音樂教師音樂備課教研等全年教研工作
5、包聯下校：2020年3月18日去第五小學檢查疫情防控、線上教學、安全維穩、第五小學幼兒園開學前準備工作檢查
6、民族團結一家親活動：能夠按照各級要求積極主動與結親戶每月不少于兩次的看望結親活動，購買財產保險、家禽及禽舍、大小節日都互相走動拜訪，參與到親戚家的生產生活勞動中去，宣傳國家各類惠民政策，今后會繼續做好這方面的工作
7、脫貧攻堅輔幫扶：本人輔包聯對象為托鄉蘭干村二組農民艾薩·司馬義家大小節日都互相走動拜訪，參與到親戚家的生產生活勞動中去，宣傳國家各類惠民政策，今后會繼續做好這方面的工作
8、各類活動服裝采購申請教師及學生演出用服裝及獎品的政府采購協調工作
9、教科局到社區協助開展疫情防控工作：2020年2月、2020年8月、玉靈大廈5戶18人，小區值班、入戶送物資、收集住戶體溫、住戶信息收集整理等
10、教育系統近三年招錄教師入戶走訪核查：昆侖小區3戶11人
11、協助本科室主任完成上級文書材料及美術各類活動的參與
12、全年所有音樂活動、教研檔案整理工作
二、存在的問題
一是對自己接手的各項工作過于急躁只顧快速完成，不注重細節、二是對思想政治學習不夠深刻入髓
原因剖析：
一是 是對自己要求不嚴格的結果。應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責的。但在思想上認為自己是從事青少年藝術教育工作的，只要教好學生、組織好活動就行了，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，放松了自己知識面的拓寬，文化素養的提高。是放松自己學習的后果。
二是由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產生一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想。要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的長處。
三、下一步努力方向及整改措施
關鍵詞廣播電視無線信號；監測系統；實踐
中圖分類號TN948.7 文獻標識碼A 文章編號2096-0360（2016）03-0024-02
沙灣縣廣播電視臺自從成立以來，無線廣播電視一直和有線電視信號傳送交叉覆蓋，讓廣大人民群眾能夠順暢收聽。無線數字廣播電視的建設完成也讓沙灣縣偏僻山村20萬老百姓看好電視、聽好廣播的問題得到有效解決，調頻廣播由最初的1個頻率增添到當今的5個，可是無線信號的監測變成急需解決的問題。2012年，我縣廣播電視臺開發了廣播電視監測系統，使用至今為相關人員第一時間發現和解決問題提供了便利。
1自動化監測系統概述
無線發射臺是將電視、廣播信號傳輸到百姓家中的基本設施。經過構建一套科學、高效的無線發射臺信號自動化監測程序，能夠提升無線發射臺的安全傳輸水平。第一時間發現傳輸安全隱患，信號監測地點的選擇特別重要，經過對無線發射臺輸入信號源、切換器、接收設施、分配器等有關節點的信號加以監測，完成機房鏈路的全過程監視，有利于工作人員了解每個信號節點的狀態。沙灣縣無線廣播電視信號監測程序是一個效能齊備、技術領先、統一監測的無線電視、廣播信號監測軟件，其運用全向天線接受、數據庫、信息壓縮等先進技術，由一套全向廣播、電視天線陣、指標智能測量、計算機硬盤刻錄設施、頻率掃描程序、查詢程序、數字報表程序構成。能夠即時掌握本縣空中電視、廣播信號的傳輸狀況。此程序運用板塊化設計，運維便利，在配給移動天線的狀況下，此套設施能夠放到移動監測車中實施動態監視，為找尋不正當電視、廣播節目提供了先進措施，為廣播電視信號的安全傳輸奠定了技術基礎。
2自動化監測系統的基本要求
為確保監測程序安全、平穩、有效運行，另外能夠順應將來發展趨勢，程序應當達到。
2.1穩定安全
使用嵌入型一體化設施。信號監視、故障警示、設施監測都使用嵌入型板卡實現，每一個模塊均能夠進行熱插拔。
2.2面向業務
使用面向組織效能的客戶模式，對業務過程進行壓縮，利用目標導引將結果導出，防止繁雜配置與多次錄入。
2.3便于運維
監測程序發生問題會馬上報警。運維工作者僅需要更新有關問題模塊，更新后不用重新設置。
2.4規范標準
程序硬件接口依照國家統一要求、電源系統運用電信級模式、各層級協議參照政府相關要求與行業指標。
2.5靈活擴展
監測前端使用全IP結構，支持廣播電視領域每一種數字/模擬廣播信號的錄入。程序運用開放協議的分布監視形式，能夠和其他程序板塊和硬件設施進行延展銜接。
3自動化監測系統實現的基本功能
3.1全方位信號接收功能
調頻電視全向天線陣由六副對數天線構成，相鄰兩個天線的夾角為60°，可以無死角接收無線TV/FV信號，確保在一定范圍內都能夠收到，讓不正當信號沒有機會可利用。
3.2接收信號硬盤存儲功能
客戶可使用計算機設施設置、保存與修改正當頻道、頻率表和正當頻率、頻道的日常播放表，當作找尋不正當信號的比照信號，可以對存有異常的頻率、頻道信號加以搜集且儲存、回訪儲存的影像資料，且可以保存到客戶選定的地點，有助于工作者查找以前材料，實施對照探究。3.3掃頻與方向測定功能該程序能夠同步對每個天線接收的電視頻段或者廣播頻段的所有頻段信號進行即時頻譜掃描，還能夠由客戶選定頻段加以掃描，另外還能夠對選定的諸多頻點實施掃描，能夠依據儲存的正當電視、廣播信號和掃描的信號進行比較，當產生和設置、保存的正當電視、廣播信號有出入的信號時，確定為非法電視、廣播信號，這個時候六幅畫面同步定頻掃描且發出警示信息，頻譜數值最大的方向能夠確定為非法電視、廣播信號的傳輸方向。
3.4可以實現場強的準確測量
實現場強的精準計量是監測程序能夠高效工作的基礎，從接收機中獲得的中頻AGC電壓信號的變動和信號場強變動兩者間呈現為十分繁雜的函數關系，另外該電壓不但和接收的頻率有關系，另外還和首個接收機高頻回路的特殊性質有關系，不可單一地運用此電壓來測量接收的場強。對于某一臺接收機，在接收一個頻率的過程中，將各個場強狀況下的中頻電壓與頻率逐一記載下來，構成場強表格a，經過長期的剖析與實踐，依據已構建的數學公式S=F(V,a)其中，S代表的是場強，V代表的是中頻電壓，a代表的是場強表格。為了讓計量結果達到有關精準度要求，可每間隔l0dB場強測量獲得一個電壓數值而場強不單單是中頻電壓的函數，同時是接收頻率的函數，即記錄有頻率的場強表格具有二維屬性，假如要更改100個頻點的場強，繪制場強表格就要得到1000個計量信息，此在實踐過程中有很大難度，所以一定要運用先進的技術舉措降低場強表的數字數量。構建同一個接收機的場強計算公式S1=F1(V,f)其中，S1代表的是場強，V代表的是中頻電壓，f代表的是接收頻率。由于各個接收頻點均有一個場強表a=A(f)因此，Sl=Fl(V,f)=F(V,A(f))將場強表中的頻點降低為4個，共計40個計量點。所以對于任一接收機，只要檢測40個數據當作場強表，便能夠核算出任一接收頻率下的場強表，能夠明顯的減少生產運行過程中的工作數量。用真實的數據來核算出接收94.3MHz等頻率時的場強表。進而核算出某個頻率的場強。
3.5綜合報警
軟件支持多個類型的報警方法，來警示機房值班者。支持OSD狀態燈報警、清楚語音報警、圖像四周顏色變成紅色等即時報警模式。運用語音報警程序，利用網絡地址整理源自于諸多監測主機發出的報警信號，通過邏輯處置后再實施語音報警，且可以依據報警信息的差異按類顯現。能夠對報警信息與報警原則進行自主設置。配置有語音文件庫，能夠依據報警信息智能形成語音文件，無需人工錄音。利用音頻混合器，把節目伴音統一發送出報警器，實現任一選取節目監視節目伴音。
3.6系統管理
數據庫管理：程序能夠即時記錄監視故障與監測數據，且能夠利用互聯網隨時進行查詢。能夠從故障出現起止時間、故障出現類別、故障出現頻道等多個選項中選取任何一項來實施數據庫記錄的查閱工作。用戶權限管控：支持2個層級的用戶，一個是普通用戶，另一個是超級用戶。后者擁有增添或者刪除程序用戶的權限，而前者不具有此權限。
4總結
長期以來，我們始終對本縣監測程序的運用進行研究。作為一名長時間奮斗在一線的技術工作者，解決存在的缺陷與不足，不能僅依托夜以繼日的工作來預防非法信號的入侵，更關鍵的是依托高科技設施，特別是縣一級的廣播電視臺，技術工作者匱乏，設施滯后，資金嚴重不足，預防不能僅停滯在口頭層面上，要實現安全、高質量、高效播出，一定要從技術、設施方面想方法。我們經過開發機房自動化信號監測軟件，實現了機房工作人員第一時間發現故障隱患，技術人員能夠利用報警效能逐個找尋，完成軟件故障的排查，比單單依托值班工作者監視故障更客觀、更高效，保證了節目的安全、零秒、優質播出。
參考文獻
[1]劉羽丹.廣播電視監測技術的應用[C]//2006全國廣播電視發射技術論文集（1）.2006.
2009年，我局在市委、市政府的正確指導下，以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，綜治維穩工作以深化勞動和社會保障工作為重點，以鞏固“兩個確保”成果，完善“三條保障線”為核心，以代表廣大人民的根本利益為出發點和歸宿，銳意改革，求實創新，認真落實市年度機關單位維護社會穩定及綜合治理工作考核細則標準，實現了為市域經濟建設保駕護航及維護一方平安的目的。根據《關于對2009年度綜治維穩工作進行考核的通知》（瑞綜治〔2009〕24號）要求，認真對照責任書進行了自查自評。現將工作開展情況匯報如下：一、加強領導，健全機制
（一）年初，局領導班子確定了以“拓展勞動保障工作，創建和諧勞動關系”為目標，推進我局的綜治維穩工作。局長蘇衛東與8個股室、5個鄉鎮勞動保障所和掛鉤扶貧點簽訂了綜治責任書，同時，將綜治、維穩工作列入重要議事日程，2009年先后投入綜治維穩工作經費2萬多元；定期召開了綜治維穩工作會，及時查找勞動保障工作中存在的隱患，確定由辦公室、勞動監察大隊、農工辦、勞動工資與仲裁股負責針對查找出來的問題進行限期整改。同時，認真完成市綜治辦交辦的各項任務，積極參加市綜治辦組織的各項活動，確保每月綜治工作有組織、有部署、有重點、有小結，真正做到有的放矢。
（二）做到了“六有”：一是有綜治維穩組織機構。下發了《關于成立2009年社會治安綜合治理維護穩定工作領導小組的通知》（瑞勞社字〔2009〕19號），成立了局領導班子及其他股室為成員的綜治維穩工作機構。二是有辦公室。綜治維穩辦公室設于局辦公室，由紀檢組長姚云飛負責日常事務工作的開展，日常聯絡由辦公室龔保志、黃超負責；三是有牌子。四是結合勞動保障工作實際，建立健全了綜治維穩制度、安全保衛制度、門衛制度等內部管理制度，并下發到各股室，鄉鎮勞動保障所。部分規章制度制成版面懸掛于勞動力市場大廳。五是有檢查考評。11月1日，根據履行綜治維穩工作職責情況，已初步對各股室，鄉鎮勞動保障所進行了考核。六是擬定在今年的12月底與優秀公務員、先進工作者、先進股室一并進行表彰。
二、組織開展治安聯防工作
（三）繼續做好以地稅為領銜單位的十單位聯防責工作。針對我局的特殊情況，堅持“打防控”并舉的方針，嚴密落實到各股室、鄉鎮勞動保障所。健全了聯防組織，成立了由紀檢組長任組長，勞動監察大隊具體負責實施的治安聯防工作領導小組，聘請了4名聯防工作人員，加強本局的聯防工作。每天上午堅持7：30-8：00之間與卯相社區聯防隊員交接聯防事務，舉辦了1期聯防工作相關知識培訓，最大限度地發揮協調社會治安、調解化解、解決糾紛作用。
（四）繼續開展鄉鎮綜治維穩掛鉤共建活動，與勐秀鄉戶瓦村委會干海村民小組簽訂了共建責任書。一是健全了掛鉤扶貧工作機構。成立了以莫罕亮副局長為組長，勐秀鄉勞動保障所所長姚昌元為成員的局掛鉤扶貧領導小組，簽訂了共建責任書，做好掛鉤點的共建工作。二是加強綜治維穩、禁毒工作的宣傳。6月24日，我局與勐秀鄉政府、南京里派出所召開了現場培訓大會，對創建“平安村寨”、禁毒防艾農村反相關知識采取視屏播放的方式進行了生動活潑的講解；鄉政府、南京里派出所就《禁毒法》、《治安管理處罰法》進行了培訓。向群眾散發涉及維護治安、創建“平安**”、反等宣傳資料200余份，刷寫標語30條。工作隊員每月深入村民家中，了解農村治安狀況及成因；結合部分村民沿邊防公路居住的實際情況，要求村民加強安全防范，以戶為主，相互聯系、相互照應，做好防范工作。三是加強防范網絡建設。建立健全了鄉、村、組社會治安防控網絡。每月對全村10名護村人員開展工作情況進行調查，認真聽取群眾意見，對履行職責不到位的，要求村黨支部及時予以調整。四是加強消防安全管理。結合市鄉的要求做好防火安排部署，護村隊員巡回各戶檢查防火工作，發現隱患，及時糾正。年內沒有發生火災事故。五是積極開展創建“平安村寨”“無毒村寨”和“禁毒幫教”活動。結合干海村民小組的現狀，我局領導班子成員與5戶村民結成了幫扶對子，并定期或不定期的到村民家中了解生活、生產情況，今年幫助2戶村民解決重建家園資金約1.62萬元；扶貧工作隊員莫罕亮副局長、姚昌元先后組織黨員、民兵、護村隊員對吸毒人員轉化幫教。深入干海村寨大力宣傳各項法律法規和反宣傳，向村民小組的農戶發放傳單并認真講解對社會的危害，特別對廣大婦女進行宣傳教育，使她們從思想上徹底抵制，并教育自己的子女認清真面目，散發自覺抵制“”材料100份。
（五）加強機關內部管理。按照“看好自己的門”的要求，制定了本局的節假日值班、巡邏、門衛制度，張貼于聯防工作人員辦公室。加強了內部防范，投資7000元對門、材料柜進行了更換；實行了下班統一關門制度，加班人員登記備案制度，夜晚巡查制度。與單位3戶租房戶簽訂《房屋出租戶治安責任保證書》，單位住戶及出租房管理臺帳做到底數清，情況明。4名聯防人員交班時，認真清點車輛、摩托等財物，做到了手續清楚，責任落實到人。1名負責勞動力市場大廳及勞務市場秩序的維護和監督。年內本單位無盜竊案。
（六）深化平安創建工作。有平安創建臺帳，檔案資料分上級下發文件、信息、履職情況等材料裝盒裝柜規范管理；建立了1.5平方米的戶外宣傳櫥窗，并出了3期宣傳材料。創建平安樓院工作，因我局情況較為特殊，大部分職工居住在外，院內住戶有5家，其中2家是外地居民，我局已多次組織協商，基本上達成協議，來年針對實際情況開展“平安樓院”創建工作；我局把“平安家庭”創建活動作為社會穩定和精神文明建設的一項重要工作，在抓好道德教育的同時，注重搞好家庭美德教育，將家庭的平安與穩定列入首要教育內容。以局婦女小組牽頭，召開研究了如何開展“平安家庭”創建工作，推動“平安家庭”創建活動的深入開展。一是宣傳發動。在全局公開欄大力宣傳“平安家庭”創建及預防家庭暴力有關知識。進行法律講解，對典型案例進行了剖析學習，積極營造良好的反對家庭暴力、創建“平安家庭”的社會氛圍；二是典型帶動。在“平安家庭”創建活動中，借鑒其他單位先進事跡，印發創建平安家庭的倡議書，開展了家庭摸底情況排查。年內局婦女小組評為婦女工作先進協調單位、職工楊琳年內被市婦聯評為“五好家庭”。三是與單位全體干部職工均簽訂了禁賭禁毒承諾書，樹立機關良好的工作作風。三、以落實勞動保障工作為核心，全力維護社會穩定
[關鍵詞]信源 管理 運用
美國新聞學家麥爾文?曼切爾曾經說過：“消息來源是記者生命的血液。”在媒體競爭日趨激烈的今天，對于媒體來說，消息來源則是一家媒體擴展報道面和提高競爭力的生命血液。
根據發展的需要，本報創刊之初，就成立了新聞熱線部，通過接聽市民來電來信，廣泛收集新聞信息。2015年5月，本報在新一輪改革中，將新聞熱線部更名為信源工作部，主要是在媒體融合背景下，賦予部門工作職能更準確的定位，除了以往的來電來信，它將通過新聞熱線、大楚網報料臺、荊楚網論壇、微博微信等多種現代互聯網手段，拓展收集新聞線索，以給一線采訪部門提供豐富的新聞采訪源。
一年多以來，本報通過主動出擊尋找信源、大數據管理信源、加大對信源運用的跟蹤與管理，尤其今年6月-7月的特大暴雨襲荊楚“眾志成城 抗洪救災”系列報道中，除了紙媒的傳播，本報兩微一端3個平臺隨時進行著雨情災情的各種形式直播，3個平臺的閱讀量全部刷新歷史，其中官方微博開通的“暴雨直播”話題，7月1日至7日閱讀量已經達到1.1億，討論量達2.2萬，為此筆者認為信源管理“陣地”的前移，為提升媒體品牌的影響力和報道的競爭力，無疑起到了十分重要的作用。
一、多途徑及時準確尋找信源
隨著媒介競爭的日趨激烈，新聞來源的爭奪已經成為媒介競爭的一個重要環節。
傳統媒體在收集信源的過程中，往往是通過“線索費”來吸引新聞線人的方法尋找信源，其實就是買斷以及爭取新聞源的一種方式。20世紀末和本世紀初，這種爭取新聞源的方式，為都市類媒體的崛起與發展，起到了十分重要的促進作用。可隨著互聯網的發展，在人人都是麥克風的輿論場景下，新聞信源更多的是時刻以各種形式，在互聯網上匯集、互動、傳播和呈現，而及時發現網上有價值的信息，已成為傳統媒體重要的新聞來源。在媒體融合大背景下，往往更是誰掌握了新聞來源，誰就掌握了粉絲的關注度和點擊率，而多途徑及時準確的掌握信源就顯得成為重要。
今年6月底以來，一場特大暴雨襲擊荊楚，本報組織“眾志成城 抗洪救災”系列報道過程中，一方面注重了通過24小時新聞熱線獲取新聞源，另一方面則是布防在互聯網的端口，多途徑及時準確的掌握第一手新聞源。如7月5日上午10時許，一條微博消息“湖北黃岡蘄春縣大同鎮發生山體滑坡，9人被埋”引起各方關注，本報信源工作部監控到信源后，通過與前方記者及時聯動，半小時即核實清楚，蘄春大同鎮的山體滑坡并非如微博消息傳言，而是有兩人被埋，一人失聯。核實消息源后，本報的微博和看楚天APP迅速播發快訊，次日紙媒又作了整版的深度報道，講述滑坡的發生、危害、影響、救助等，立體對該事件進行傳播，該新聞報道產生的閱讀量達10萬以上。
多途徑及時準確的搜集信源，尤其是網絡上的新聞源，需要我們對網絡新聞源呈現特點進行認識，從而服務于信源的收集尋找。
（1）網絡的匿名性，往往使得網上的很多消息具有不確定性，因此會成滋生假新聞的土壤。6月28日，一條配有文字說明的“武漢地鐵6號線大智路塌方”視頻在QQ群、微信群里傳播，后經查證就發現實系網絡謠言。因而，對網上的信源，需要我們要不停的追索到第一信源，即事實本身最初的來源。此外，還需要經過多個信源的核實，來確定消息的可信性。
（2）網絡新聞來源帶有議程設置的傾向，新聞事實往往夾帶著原始提供者對事實認識的結果和評價，具有一定的“輿論”功能，所以需要進行對信息源多方進行甑別。與時同時，其議程設置也為我們從網上尋找信源提供的契機，如這一次的大暴雨中，“看海”、“潰壩”、“被救”等關鍵詞，則為在網絡的茫茫信息大海中，向哪個方向尋找信源提供了一個指向。
（3）網絡新聞源具有了更大的獨立性。大眾社會里，信息來源依靠新聞媒介把信息傳遞給公眾，與之相應，新聞媒介也依靠信息源來獲得新聞的原材料。在網絡上，網絡新聞源通過網絡自身就可以把自己的聲音傳播給社會大眾，而無需傳統媒體這個“中介”。通常我們所說的大V影響，就是這種獨立性特征的體現。可反之，在尋找信源時，關注大V也是獲取信源的一個渠道。與網絡新聞源的獨立性相比，傳統媒體具有一些無可比擬的優勢，即可信性和權威性。以7月12日“暴雨致魚污染，大家最近千萬別吃魚”謠言事件為例，在事件一開始，網絡上的消息沸沸揚揚都說暴雨致魚污染了，最終本報及時采訪到省水產局專家辟謠，因此，傳統媒體可利用自身的優勢來獲得最核心的新聞事實，以正視聽。
因此，信源收集過程中，既要充分認清網絡新聞源，同樣也要對自身的工作有一個更清晰明確的定位，從而更好地掌握新聞建構的主動權。
二、運用“大數據”分析信源
精確新聞報道是基于科學的量化研究的新聞報道。1973年，美國著名新聞學者菲利普?邁耶在其著作《精確新聞學：一個記者關于社會科學方法的介紹》中，正式把精確新聞學定義為：“將社會科學和行為科學的研究方法應用于實踐新聞的報道。大數據精準篩選報道主題，即是從公共數據庫中尋找需要的數據信息，來完成調查性報道，或服務公眾性報道的使命。
這一次的湖北特大暴雨，因雨情災情延續的時間長、范圍廣，每天從各種渠道獲取的消息源非常的多。據不完全統計，7月2日至10日，本報收集到的信息源，涉及河壩潰口、因災轉移、住處被淹、人員被困和鄰里守望相助等各種雨情災情的線索多達2000多條，對這些匯集起來的海量信源，我們將其作為一個大數據庫，對它們進行研判與分析，再對其分門別類，或進行主題性的策劃，使得“眾志成城 抗洪救災”整組系列報道顯得有章可循，而且特點鮮明。
實際工作情況為，每天上午，本報編委會值班領導與各部門主任一起，會對當日收集的信源進行研判與分析，尤其是今年的防洪搶險期間，與會成員組成的研判小組，固定用1-2個小時不等的時間，對有關雨情災情的信源，按“動態、直擊、現場、影響”等幾個方面進行梳理，并進行整合謀劃精確的報道主題方案。
（1）信源的集中整合，同類項合并原則。7月4日，新一雨后，本報收集的信源中，有多個信源指向光谷金融街。一是有人說金融港淹水比較深，行人難以出行；接著又有信源稱，有單位的貨車，開上街頭轉運過往的路人；還有的是網絡上熱傳的照片，在金融港皮劃艇劃到街上來了。因多個信源指向同一處，而且光谷金融港的災情如何頗受市民關注，所以本報派出記者對金融港的受災情況進行了重點關注，次日推出《光谷金融港再成澤國 貨車鏟車皮劃艇 免費擺滿過路人》半個版的報道，既有路面被水淹實情況，又有市民之間的互助救助，整個報道獲得各方好評。
（2）信源的發散思維，找到民生的關切點。7月14日6時30分，梁子湖的牛山湖正式破垸分洪，兩湖連通除了改變1685人的生活軌跡，還產生了方方面面的影響。梁子湖螃蟹作為作國知名的水產品之一，其水域面積變大、湖水變深后，會不會對螃蟹的產量產生影響呢？本報找準老百姓的關注點發問，次日推出《兩湖互通對梁子湖螃蟹有何影響 今年螃蟹恐減產漲價 長遠來看品質會更佳》的獨家報道，被新浪、中國新聞網等數十家網絡媒體轉載，看楚天APP推出后，短短半天時間，即獲得3萬多人次的閱讀量。
（3）繁多的信源中，拎出影響廣、關注面大的信源進行放大處理。7月7日，因洪水的猛漲，全省幾十個湖泊的水位已超警戒線。本報選取了信源中，全省最大的五大湖泊――梁子湖、長湖、洪湖、翥夂、斧頭湖一一進行探訪，次日用5個版位一次性推出，報道既體現出了五大湖的水情之險，同時還展現了上萬群眾上堤嚴防死守的精神風貌，得到上至政府部門，下至抗洪搶險一線人員的一致認可。
回頭再來看“眾志成城 抗洪救災”系列報道，本報通過對繁雜信源的篩選，繼而通過對占有信源的研判、整合，幾乎天天都有策劃。如7月7日報道，暴雨傾城，本報19個版，策劃亮點有四大亮點，一是追訪總理考察線路；二是直擊2萬人大轉移；三是獨家追問“看海”；四是武漢人蠻拼的，上班路上的故事；9日，率先探訪白沙洲大市場，策劃“南湖遭受歷年來最大洪災記事”；11日，以民生為導向，為民代言，主導有“泡在水中的房子還能住嗎、能否加密城鐵、4名記者通宵巡訪長江大堤；12日，聚焦被水泡的轎車；14日，梁子湖的牛山湖破垸分洪，權威解讀；現場直擊；溫馨探訪，10個版分割有序，邏輯嚴密，渾然一體。此外，還有《“抱樹哥”堅持六小時盼來救援》、《孝感“飛渡哥”攀渡12次救出6人》、《臨別牛山湖 難舍“武昌魚”》等報道，不僅引領了社會熱點和輿論，而且還起到了傳播社會正能量和宏揚主流價值觀的作用。
三、及時策劃讓信源變成新聞報道
媒介在獲得信息源，并對信息源進行提煉整體后，或者說給出指引方向后，讓信源真正的形成可以傳播的報道才是根本。
如7月6日暴雨圍城，在武漢市民的微博和微信圈里，傳播著很多人“不管繞多遠 我要去上班”的經歷，僅僅從收集的信源來看，就非常能打動人，而且讓千千萬萬的上班族感同身受。
當天上午的信源研判會，大家一致認定，可圍繞“不管繞多遠 我要去上班”的主題，來講述普通市民這種對生活、對工作的人生態度，可如何讓在微信、微博上刷屏的這些故事，落實到我們的版面上？當天研判會后，編委會指定了專人跟蹤管理這些信源，并由其統籌前方記者落實，當晚8000多字的原創稿件傳回編輯部，經精心的選擇與編輯，次日“不管繞多遠 我要去上班”一個圖文并茂的整版報道，呈現在廣大讀者面前時，不僅讓人眼前一亮，而且讓很多讀者感到，報道中精選的幾個故事，似乎都是說的他們有故事。
而這僅是讓信源及時落地的一個環節。這次抗洪報道在編輯流程上采用了全新的機制，報道方案的研究制定更加詳細科學。
1、每天下午3點左右，本報中央廚房“編輯中心負責人”會提前趕到辦公室，研究采前會報來的選題，對信源形成的選題進行初選，列出報道方案。
2、每天下午4點30分的編前會前，各部門會將落實信源的選題報告至編輯中心，然后根據現場采訪線索的變化，對報道方案進行調整。
3、下午4點30分開始的編前會上，值班總編輯與各部門參會人員，對落實信源的報道方案及選題進行充分討論，編輯部門和采訪部門各抒己見，貢獻智慧，對報道方案再調整。
4、會后，編輯中心將此報道方案回傳各采訪部門負責人，使采訪部門對版面定位，稿件需求做到心中有數。
關鍵詞：建筑工程消防施工；對策
1存在的主要問題
1.1消防給水管網
(1)消防給水管網試壓沒有按施工方案和規范要求進行。管網試壓分試漏檢驗和強度試驗兩步進行。目前有些工地只對管網進行試漏試驗，且試驗壓力不符合設計和規范要求，這樣給系統的正常運行帶來了隱患。
(2)管網安裝應采用螺紋、溝槽式管接頭或法蘭連接；管徑小于或等于100mm的鍍鋅鋼管應采用螺紋連接；管徑大于100mm的鍍鋅鋼管應采用法蘭或卡套式專用管件連接，鍍鋅鋼管與法蘭的焊接處應二次鍍鋅。為數不少的工程為圖方便和少花錢，對鍍鋅鋼管未采用螺紋、法蘭等連接，而是大量焊接，埋下了隱患。對采用焊接法蘭進行連接的，不進行二次鍍鋅，應付從事。
(3)為確保管網的強度，安裝給水管道支、吊架及防晃支架，但許多施工單位沒能按規范要求施工，存在著許多問題，如有的工程中防晃支架、管道支、吊架安裝數量少，在管道改變方向時，未增設防晃支架等，造成安全隱患。
(4)管道穿過墻體或樓板時應加設套管，管道與套管的間隙應采用不燃燒材料填塞結實。許多工程未按規范要求進行管道套管設置，其危害主要體現在幾個方面：一是當建筑物的結構發生正常變化時會使管網遭到破壞；二是套管與墻體或樓板之間未進行封堵，一旦發生火災，容易成為竄火的通道。
1.2室內、外消火栓系統
(1)室內消火栓安裝及壓力不符合要求。有些暗敷在磚墻內的消火栓箱洞口上部未設置過梁，導致箱門開啟失靈；再者隨意改變消火栓箱底預留孔位置，或者與周圍距離過小，造成消防水帶不能安裝至消火栓上。
(2)在地下式水泵接合器和地下式室外消火栓的安裝中，未嚴格按照標準圖集安裝在當地凍土層以下和室外消火栓栓體上未安裝泄水閥。另外，因施工人員麻痹大意往往將地下式水泵接合器和地下式室外消火栓混淆，造成兩種功能作用不同的設施相反安裝或重復安裝。1.3自動噴水系統
(1)《自動噴水滅火系統施工與驗收規范》中明確規定：當管子公稱直徑>100mm，可采用焊接或法蘭連接；當管子公稱直徑>150mm時，每段配水干管或配水管設置防晃支架不應小于1個。但在實際工程中，為施工方便，公稱直徑<100mm的管道經常采用焊接，大部分的工程管道沒有安裝防晃支架。
(2)感溫噴頭與周圍物體的距離不符合規范要求，火災發生時由于噴頭與樓板距離太遠，感溫元件不能及時動作，從而延誤噴水時間而使火勢迅速蔓延；或者噴頭距周圍物體太近，致使消防用水噴灑不到其保護范圍而存在隱患。
(3)水力警鈴未設置在公共通道或值班室的外墻上。當使用場所發生火災，自動噴水滅火系統啟動后，所發生的報警聲響不能被相關人員及時察覺，造成不必要的損失和傷亡，而且火災撲滅后不易于維修檢查。
(4)屋頂消防水箱的安裝不符合要求。消防用水與其他用水合并的水箱，施工時經常忽視和未做消防用水不作他用的技術設施，無法滿足消防水箱應蓄存10min的消防用水量的規范要求。
2主要對策
(1)加強對設計單位、施工單位的人員培訓，提高其消防意識。
(2)加強建筑工程施工期間的消防監督檢查管理工作
(3)要制定切實可行的治理措施，突出重點，狠抓落實，講求實效，尤其要注意從“源頭”抓起，杜絕先天火災隱患的產生。
(4)強化社會審核力量
逐步推行消防部門審核與專家審核相結合的社會中介機構審核的方式，分化消防部門既進行審核又進行驗收的不受監管的責任問題。
(5)健全維護管理制度
建筑消防設施的驗收合格投入后，必須定期檢測、維護保養，確保其靈敏有效；應配備技術人員負責系統維護和檢修，加強系統管理，責任到人，系統操作人員必須經過消防專門培訓，掌握操作方法；健全故障處理制度，日常維護制度等各項制度，并注重抓落實。
參考文獻
高一學年，級部以“對學生的終身發展負責”為工作目標，圍繞學校的工作思路，認真落實學校及各處室關系到級部的工作計劃內容。堅持以人為本的教育教學理念，深化“361”高效教學模式的實施；發揚腳踏實地、重在落實的工作傳統，健全制度，加強教師隊伍建設，嚴格常規管理，以提高學生素質和教學質量，堅持依靠本年級全體班主任和任課教師，緊緊圍繞教育教學這一工作重心，開展了多層次多形式的教育教學活動，較為圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。
一、開學工作平穩有序，為促進學生順利過渡打下堅實的基礎。
1、根據學校的安排，新學期開始前，級部充分考慮、提前安排，為開學作了大量扎實有效的的工作，精心制定了《高一第二學期開學工作一覽表》，根據一覽表開展工作，先后召開組長會，班主任會，全體教師會，把學校、級部的各項工作及時傳達給老師，順利完成學生報到，模塊檢測，迎接教研室的督導等各項開學工作。
2、開學后，組織學生重新學習各項規章制度，強化常規管理，規范學生的行為，注重習慣養成，加強班風建設。召開高一全體學生會，結合《實驗中學一日常規》對學生再次進行開學常規教育，提出具體的要求和標準。②各班級重新組織學習《青島市中小學生處分暫行規定》和《實驗中學十大規定》。③把開學第一個月定為“常規教育月”，班主任靠得勤，訂得緊，查得細，管得嚴，重點抓紀律、抓衛生、抓習慣，有問題及時發現，馬上解決。經過一學年的努力，各班級形成了良好的班風。
3、級部統一組織進行假期作業展評，舉辦各種講座和競賽活動，進行學習方法進行介紹和指導，交流探討學習方法，為學生順利開始新學期做好了充分準備。
二、級部重視過程管理工作，工作注重創新和實效。
1、發揮備課組的管理作用，貫徹新課程背景下教研興校的戰略方針。
全力推進備課組教研制度的實施，通過不斷的探索、交流和嘗試，統一課程教學進度，圍繞361高效課堂教學模式，探討不同課時的教學設計和教法，編寫和審定預案、學案、和復習案學案，利用現代化教學手段，學科組統一制作課件，使學案和課堂教學有機結合，提高教學水平。對當周展示高效課堂的老師的常態課組織聽課、評課，豐富高效課堂的形式和內容，深化高效課堂的認識和實施，讓所有高一任課教師的業務素質、敬業精神達到了更高的水平，使教師的課堂教學更有效，更能激發學生學習熱情。
2、開好班級教育教學團隊教研會，發揮其最大工作實效。各班主任在每次定時練習后，均能積極組織課任教師參加的班級研討診斷會，任課教師針對層次學生提出具體可行的教學設計，促進師生共同發展。大家集思廣益為班級學生的進步出謀劃策，共同研討班級發展方向，共同打造優良的班級教育教學團隊，提高班級教育教學工作質量和有效度。
3、加強了班主任值班管理，作好值班情況反饋；重視紀律差生教育管理工作，建立了班級日志和班委督察制度。班主任管理共同體，以一樓層為一個單位，實行自習輪流巡查值班制度，根據值班檢查出現的問題，每周召開一次班主任會議，用于通報信息，交流經驗、研究問題，尋求新的改進辦法。重視做好預防性教育工作，發動學生，完善班級管理詳細分工細則，激勵和約束學生行為規范，班干部與班主任共同管理，全體學生自覺遵守班級公約。
4、建立問題學生檔案，對屢次違紀學生進行說服教育，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，及時與其家長溝通，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力。對有過嚴重違紀的學生，在開學之初作重點關注和監控，做好思想工作，促使其新學期、新決心、新氣象，以一個良好的開端走好新學期的每一步。
5、班主任管理工作配合政教處進行班級量化積分，開展班級百分賽競賽活動，每周、每月進行總結，結果進行公示，與期末學生評優評先掛鉤，使級部的德育管理工作提高到新的水平。
6、實施板報、墻報定期更換和定期評比制度，讓班級文化熏陶學生、規范學生，各班主任工作積極主動，建立班級墻報欄，內容豐富、形式靈活，深受學生歡迎，教育效果明顯。同時也形成了級部常規管理的一個亮點。
7、實施班級周報制度，匯集班主任的教學經驗、智慧，以“明德修身 立志成才”為主題，每周由一個班級負責出一期含德育、理想、學法等為主題內容的班會材料，發到每位學生手中，班會時間班主任領導學生學習交流，形成了級部常規管理的一個亮點。
8、根據期末成績，調整學習特長班名單，繼續由楊維才老師作為虛擬班主任進行組織，安排每周日下午3：00開始自主學習活動。
9、認真做好考前、考后工作安排
每次模塊檢測前，級部結合考試前后的教學工作實際，制定出詳細的考后工作計劃安排，可以有效地的組織教學，切實提高學生學習的高效性。
10、學情調查反饋
根據期中模塊檢測所反映出的突出問題，做了一次全面而細致的學情調查反饋，并在最短的時間內將反饋信息表送至班主任及各科任教師手中，加強了師生之間的真情交流，從而達到了學生知道怎樣學和教師該怎樣的效果。
11、學法經驗交流
根據期中考試成績及平時的表現，級部展開了以班級為單位的學習方法經驗交流會，單科成績及總分表現突出的同學就自己的學習經驗、體會與同學們共享。先后多次評選筆記規范之星，進行班級展評活動。
三、德育和學生管理工作
1、根據高一級部德育工作計劃，每月一個主題，進行德育教育。統一組織學生收看了勵志影片和感恩視頻，語文組配合政教處，結合所觀看影片開展，組織征文活動；并設立專欄展示了優秀作品，倡導學生把孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會。各班主任重視“文明禮儀”教育，引導學生講文明、懂禮貌、尊重師長、團結同學，與人得體相處，提高學生文明素質。
2、積極組織學生參加社會實踐活動，五一和高考放假期間指導學生參加社會實踐，并撰寫提交社會實踐報告。順利組織完成了學農基地的花生準備，種植，管理等各項工作，目前花生長勢喜人。學農基地給同學們一個展現自我的平臺，同學們鍛煉了意志，凝聚了班級向心力。
3、常規紀律教育、養成教育常抓不懈
每周班主任例會點評分析班級常規情況，各班班會加強學生日常教育，組織學習《實驗中學一日常規》、《中學生文明禮儀規范》，加強宿舍管理，開展“文明宿舍評比和宿舍衛生整頓活動”，活動期間班主任每周四簽到到學生宿舍巡查督促，級部、政教處組織學生抽查評分，最后各班級在學校總結表彰的基礎上，進一步細化點評總結各宿舍活動表現。
本學期最后三個周，高一級部為強化期末紀律管理，實行全天候精細化管理，班主任每天分五個必到時段、四個抽查時段對班級實施跟蹤管理，級部通過簽到、巡查記錄出勤來督促班主任落實工作，不斷提高紀律教育的質量和力度，使下學期各班的班風更正、學風更濃。
4、班主任積極認真做好家校聯系工作，任課教師積極開展全員育人工作。
加強家長與學校在教育問題上的溝通與合作，以取得家長對學校工作以及班主任工作的理解和支持。各班通過家長飛信群這一平臺建立了與家長的及時溝通平臺，每次放長假，班主任利用飛信通知家長學生放假時間和假期作業，協同家長做好對學生假期學習的督促工作，使學校和家庭教育能更加緊密地結合，發揮最大的教育功能。
5、級部積極落實學校全員育人導師制活動方案，教師根據導師與宿舍對應名單，深入了解學生的思想、生活、愛好、學習等各方面情況，記錄掛靠學生的發展表現，利用7月高一學生家長會時機分組與家長座談交流，向家長匯報學生在校表現，明確了假期對學生的要求和兌獎長得建議，并對高二學年的文傾和理傾作了指導。我們開展的全員育人導師制活動也得到了家長的一致好評。
四、教學和教研工作
1、扎實有效地開展“361”高效教學模式的探索和實踐工作。
本學年是“361”教學模式全面鋪開、深入探討發展的階段。每學科每周要安排一位老師上匯報課，檢驗實踐成果。按照研究課流程展示，即教師授課---學科組老師聽課---授課老師說課---平等評課---學科組長發表總結---掛靠領導總結點評等。包組干部和備課組長實行推門聽課，對學科組每一位老師的課進行驗收，保證學科組的每位老師趕上團隊前進的步伐，不讓任何一位老師掉隊。針對“361”高效教學模式實踐活動組織了學生調查問卷，并對問卷進行了統計分析，受到了很好的效果。通過“361”高效教學活動的開展，極大地促進了教師新課改理念的更新，加強了課堂教學中的師生互動和交流，培養了學生自主學習、主動學習、積極參與的意識，提高了課堂的教學效率，改變了課堂教學的傳統模式。
2、合理引導，努力培養學生的自主管理能力和自主學習能力
①印發“每日自主學習計劃”表格，引導學生科學安排自習時間。②把周末時間劃分為八個時段，讓學生自主報名選擇活動方式和時段，班級匯總后，適當調整，排出班級活動安排總表，學生按班級整體安排表進行活動。③級部印發《高一學生自習課學習指導意見》，幫助學生提高自習效率。④級部安排值周班級，重點檢查自習紀律和課間紀律，當日反饋，每日總結。
3、重視班主任培訓，提高班主任的班級管理水平，促進班主任的專業化發展。
①積極組織班主任參加學校組織的班主任培訓活動。②每周班主任會安排班主任交流，總結上周工作，談本周工作打算。③期中學業水平檢測后，組織了班級工作經驗交流會。④期末學業水平檢測后，組織召開班主任工作座談會。⑤不定期與個別班主任談話交流，幫助他們解決工作中遇到的難題。
4、重視教學過程管理，引導教師轉變教育教學觀念，提高課堂授課水平，向課堂效率要成績。
①每兩周一次各備課組把教師的備課本、作業批改記錄、導學案上交級部檢查。本學期重點對教案和導學案的編寫質量做了整頓。在匯總初期檢查結果的基礎上，出臺教案、學案編寫標準，隨后按標準檢查落實。②每周各備課組出一節課堂教學研討課，掛靠主任與組內教師聽課后，集體備課時間組織評課。把“課堂是否高效”和“課堂上學生是否有落實時間”作為評課的主導標準。③在聽評課活動中，發現個別學科存在“滿堂灌”現象，提出了整改意見，加以糾正。④級部利用OA平臺定期，定期發送《給老師們的建議》，發到各備課組，讓教師明確上周做了哪些工作，下周有哪些工作安排。⑥針對期中檢測反映出的基本能力教學存在的問題，級部組織基本能力組教師進行了研究探討，及時調整了教學模式，加大課堂檢查落實力度，適度進行專題訓練，期末檢測取得了突出的成績。
五、存在的主要問題及原因剖析：
1、平行班級發展不平衡，個別班級學風淡薄，出問題比較多，學習成績不理想。
①個別班主任和任課教師的上進心不強，很多工作落實不到位。②個別班主任的工作方法不對頭，導致教育成果不明顯。③個別班級問題學生太多，導致班級兩極分化嚴重，學風散漫。
2、通過三次模塊定時練習看，備課組教師成績發展不平衡，影響了總體優生達線人數。
個別教師落實力度不夠，課下對學生的輔導過少，缺乏抓落實的措施和辦法。
3、、教師的課堂教學水平仍有待提高，與新課程改革的要求仍有一定差距。
①新形勢下，教學思路不對頭，仍沒改變“滿堂灌”的習慣，教學的起點過高。②個別教師需要通過學習來提升個人業務素質。
六、本學年主要工作思路總結：
1、開展豐富多彩的思想教育活動，培養學生的正確的人生觀、世界觀，激發學生的上進心。
2、繼續加強常規管理，培養學生的自我約束能力，使學生的言行舉止更文明、更規范。
3、深化361高效課堂教學模式，開展一系列的業務學習與培訓活動，突出抓好“向課堂45分鐘要效益”的主題教學研究活動。
4、組織教師研究探討優秀學生的教育模式，調整教育教學方式，大力引導優秀學生自主學習；做好尖子生包干輔導工作，促使學生創優冒尖。抓好后進生管理、邊緣生推進，確保學生整體進步。
5、對弱勢班級和學科實行跟蹤指導和管理，幫助他們找原因、想辦法，努力扭轉落后局面，以期實現各學科全面進步。
