時間：2023-07-24 17:06:50
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇物流工程專業導論，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：統計學；專業導論；講義
中圖分類號：G642.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）29-0092-02
隨著教學改革的不斷深入，一些專家學者呼吁在低年級開設《專業導論》課程[1-3]，部分高校也開始嘗試開設《專業導論》課程[4-6]。然而，開設《專業導論》課程卻面臨著一個十分現實的問題，那就是《專業導論》課程教材的缺乏。統計學《專業導論》就是一個突出的例子，雖然有一些統計學導論圖書，但是它們作為《專業導論》課程教材并不合適，也就是說統計學《專業導論》課程教材的缺乏是開設統計學《專業導論》課程遇到的首要問題，也是任課教師遇到的棘手問題。
本文結合近幾年的教學實踐，就統計學《專業導論》講義編寫的必要性、編寫原則、編寫方法和內容架構方面談一些感悟和認識。
一、編寫統計學《專業導論》講義的必要性
講義是對所講授內容撰寫的總體概要含義，通常可以看作是教師為自己授課需要而編寫未正式出版的、可供學生使用的教材。對于缺乏合適教材的統計學《專業導論》而言，編寫講義就顯得尤為必要。
1.編寫講義是培養目標、教學大綱的要求和體現。開設統計學《專業導論》旨在使低年級（尤其是大學一年級）學生初步認知統計學專業的培養目標、課程設置、發展變化、應用領域、社會需求等情況，培養學生專業認同感，激發學生學好統計學專業的信心，教育學生做好學業規劃。教學大綱是課程內容、體系、范圍和教學要求的基本綱要，是編寫教材或講義的主要依據。編寫講義要反映教學大綱的要求，要體現培養目標的需要。要達到這樣的培養目標，要體現教學大綱的要求，必須精心編寫講義。沒有講義，統計學《專業導論》的課堂教學就面臨著講什么、怎么講的尷尬局面，談不上實現教學大綱的要求，也保證不了能夠達到預定的培養目標。
2.編寫講義是撰寫教案和課堂講授的需要。教案是教學實施方案，課堂教學需要教案。撰寫教案是教學的基本環節，其依據是教學大綱、教材或者講義、教學進度計劃等。由是可見，寫好教案離不開教材或者講義。對于缺少教材的統計學《專業導論》課程，編寫講義是書寫教案、課堂教學的基礎和前提，缺少不得。
3.編寫講義是學生學習的參考資料和依據。如果沒有講義，那么，這就意味著學生缺少了課程學習資料，聽過課以后就不能很好地“溫故而知新”，這不利于教學效果的提高，不利于教學目標的實現。由此可見，從學的角度來看，編寫講義也是應該和必要的。
二、統計學《專業導論》講義的編寫原則
講義是為教學服務的，是實現教學目標的重要工具。編寫講義不能信馬由韁，要遵循一定的原則。
1.編寫講義要以教學大綱為依據，講義內容要緊緊圍繞教學目的的需要，要吻合教學大綱的內容安排。這是實現課程設置目標的基本要求。不同院校的統計學專業各有特色，其《專業導論》課程教學大綱不盡相同，需從各自院校的實際情況出發，編寫有各自院校特色的統計學《專業導論》講義。
2.編寫講義要遵循科學性原則。講義中的每一章節、每一段、每一句話、每一個圖表公式、每一個數據，都需要字斟句酌，要客觀、正確、準確，要實事求是。要注意避免出現知識性錯誤，不能不加考證而隨心所欲地編寫。
3.編寫講義要遵循創新性原則。編寫講義本身就是一種創造、一種創新，在這個創造、創新的過程中，不能因循守舊，要有所突破。一是講義內容要結合實際，有新意，比如統計應用部分，不僅要介紹統計的宏觀應用領域，而且還要結合學生身邊的一些實例說明統計的應用，讓學生感到統計不是高深莫測、“虛無縹緲”的學科，而是實實在在的、有用的方法論。二是講義的語言邏輯要規范、嚴謹、清晰，不使用晦澀難懂的語句，可使用通俗易懂的語言來說明問題。三是講義章節可適當擴充以彌補課時較短、無法講授的缺憾。
4.編寫講義還要遵循滲透統計思想和方法的原則。統計思想和方法是統計的靈魂，在編寫講義中要自覺地將統計思想和方法滲透到相關內容之中，以潛移默化地培養學生的統計思想和方法意識，為統計學專業課程的學習奠定基礎。
三、統計學《專業導論》講義的編寫方法
編寫方法是編寫講義的方法要求，是架起編寫原則和編出講義的橋梁。編寫統計學《專業導論》講義，也要講究一些方法。
1.查閱文獻法。統計學《專業導論》沒有現成的教材可資借鑒，編寫統計學《專業導論》講義又不能沒有參考資料，要獲得編寫資料，就必須查閱大量的相關文獻。對查閱的文獻去偽存真，去粗取精，篩選出合適的有用素材。
2.專題編寫法。講義不同于一個教案，而是一個系統、一個整體。統計學《專業導論》講義涵蓋的內容豐富，包括統計學的起源、發展、應用、趨勢和統計學專業的成立、培養目標、課程設置等，這些不太可能集中于一個主題進行敘述，分類、分專題編寫就是自然要求。
3.分工討論法。編寫統計學《專業導論》講義是件復雜的事情，可以看作是一個系統工程，一般需要若干人分工合作、專題研討、修改加工。即便是一個人主筆統計學《專業導論》講義，也需要咨詢其他相關人員并進行研討，從中吸取營養，借鑒好的意見和建議。
4.實踐檢驗法。統計學《專業導論》講義不是編寫一次就完美無缺了，不可避免會存在這樣或那樣的問題。只有通過教學實踐才能檢驗講義的優劣，才能發現存在的問題，才能找到解決問題的思路和辦法，才能進一步改進講義的編寫質量。
四、統計學《專業導論》講義的內容架構
基于上述編寫原則、編寫方法以及近年來的教學體會，這里給出編寫統計學《專業導論》講義的內容架構。
統計學《專業導論》講義分七個專題，具體為：第一章，統計學的歷史發展及其社會地位；第二章，統計學的主要內容、分類及其應用；第三章，統計學基礎；第四章，統計思想；第五章，概率統計學家；第六章，統計學研究進展；第七章，統計學前景展望與學業規劃。
這七個專題，既有區別，又有聯系，構成了統計學《專業導論》講義的整體。通過這七個專題的講授，學生普遍感到對統計學的認識由原先的片面變得全面了，由原先的模糊變得逐漸清晰了，由原先的感性變得更加理性了，增強了學生專業學習的勇氣和信心，基本達到了開設這門課程的目的。
統計學《專業導論》的開設是個新鮮事物，有許多需要解決的問題。本文針對統計學《專業導論》課程教材缺乏的問題，結合教學實踐，提出了編寫講義的必要性、編寫原則、編寫方法和內容架構，希望為編寫統計學《專業導論》講義起到拋磚引玉的作用。
參考文獻：
[1]楊善林，潘軼山.專業導論課――一種全新而有效的大學新生思想教育方法[J].合肥工業大學學報（社會科學版），2004，18（4）.
[2]楊曉東，崔亞新，劉貴富.試論高等學校專業導論課的開設[J].黑龍江高教研究，2010，（7）.
[3]楊玉民，孟憲梅，王海修.對開設專業導論課程的認識[J].吉林工商學院學報，2012，28（3）.
[4]陳明.基于CDIO理念統計學專業導論課程的教學方法改革與探索[J].價值工程，2013，（23）.
日期
學校、專業
2014年10月18日（星期六）
2014年10月19日（星期日）
上午9∶00——11：30
下午2∶30——5：00
上午9∶00——11：30
下午2∶30——5：00
華東師范大學
漢語言文學專業
C050114（基礎科段）
*(00031)心理學
*(00018)計算機應用基礎
*(00529)文學概論（一）
*(00429)教育學（一）
*(00536)古代漢語
*(00531)中國當代文學作品選
*(00534)外國文學作品選
*(00012)英語（一）
*(00533)中國古代文學作品選（二）
漢語言文學專業
C050105（本科段）
*(00540)外國文學史
(09073)唐詩研究
*(00321)中國文化概論
*(00539)中國古代文學史（二）
*(00541)語言學概論
公共關系專業
A050303（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00643)公關心理學
*(00644)公關禮儀
*(00646)公共關系寫作
*(00182)公共關系學
*(00853)廣告學（二）
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
*(00647)公關語言
公共關系專業
B050309（獨立本科段）
*(00147)人力資源管理（一）
*(00320)領導科學
*(03291)人際關系學
*(03300)現代媒體總論
*(00321)中國文化概論
*(03295)國際公共關系
*(03299)廣告運作策略
國際貿易專業（國際商務方向）
A020109（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00088)基礎英語
*(00208)國際財務管理
*(00020)高等數學（一）
*(00076)國際金融
*(00090)國際貿易實務（一）
*(04729)大學語文
經濟學專業
B020115（獨立本科段）
*(00143)經濟思想史
*(00142)計量經濟學
*(00048)財政與金融（J）
*(00138)中國近現代經濟史
*(04184)線性代數（經管類）
*(00043)經濟法概論（財經類）（J）
(00104)證券投資分析
電子商務專業（見說明4）
A020215（專科）
*(00890)市場營銷（三）
*(00891)國際貿易實務（三）
*(00888)電子商務英語
*(00894)計算機與網絡技術基礎
*(00896)電子商務概論
電子商務專業（見說明4）
B020216（獨立本科段）
*(00910)網絡經濟與企業管理
*(00915)電子商務與現代物流
*(00995)商法（二）
*(00906)電子商務網站設計原理
*(00997)電子商務安全導論
學前教育專業
B040102（獨立本科段）
*(00401)學前比較教育
*(00409)美育基礎
*(00883)學前特殊兒童教育
(00399)學前游戲論
(00403)學前兒童家庭教育學
心理健康教育專業
A040109（專科）
*(00031)心理學
*(05619)心理咨詢與輔導（一）
*(05616)心理測量與評估
(00266)社會心理學（一）
*(00466)發展與教育心理學
*(04729)大學語文
心理健康教育專業
B040110（獨立本科段）
*(05624)心理治療（一）
(05956)健康心理學
*(05627)職業輔導
*(00466)發展與教育心理學
*(05628)團體咨詢
*(05621)心理的生物學基礎
文化產業專業
B020155（獨立本科段）
*(04123)外國文化導論
*(04127)文化市場與營銷
(04139)應用寫作
*(04122)文化產業與管理
(07675)媒介經營與管理
上海外國語大學
英語專業
C050207（基礎科段）
*(00596)英語閱讀（二）
*(00795)綜合英語（二）
*(00597)英語寫作基礎
*(04729)大學語文
*(00794)綜合英語（一）
英語專業
C050201（本科段）
*(00600)高級英語
*(00429)教育學（一）（見說明5）
*(00830)現代語言學
(00840)第二外語（日語）
(00842)第二外語（德語）
*(00603)英語寫作
日語專業
C050208（基礎科段）
(00606)基礎日語（二）
(00844)日語閱讀（二）
*(04729)大學語文
(09076)日語報刊文選
日語專業
C050202（本科段）
(00610)高級日語（二）
(00611)日語句法篇章法
(00842)第二外語（德語）
*(00012)英語（一）
上海財經大學
會計專業
A020203（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00067)財務管理學
*(00020)高等數學（一）
*(00065)國民經濟統計概論
*(00070)政府與事業單位會計
*(00156)成本會計
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
*(00043)經濟法概論（財經類）
會計專業
B020204（獨立本科段）
*(00162)會計制度設計
*(00149)國際貿易理論與實務
*(00159)高級財務會計
*(04184)線性代數（經管類）
*(00161)財務報表分析（一）
市場營銷專業
B020208（獨立本科段）
*(00186)國際商務談判
*(00149)國際貿易理論與實務
*(00055)企業會計學
*(04184)線性代數（經管類）
*(00098)國際市場營銷學
調查與分析專業（獨立本科段）
B020121（見說明9）（停考過渡）
*(00142)計量經濟學
*(04184)線性代數（經管類）
采購與供應管理專業（見說明11）
A020265（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00147)人力資源管理（一）
*(05362)物流英語
采購與供應管理專業（見說明11）
B020282（獨立本科段）
*(05374)物流企業財務管理
華東政法大學
法律專業C030112（基礎科段）
*(00242)民法學
*(00223)中國法制史
*(00261)行政法學
*(00243)民事訴訟法學
*(04729)大學語文
*(00244)經濟法概論
法律專業
C030106（本科段）
*(00230)合同法
*(05678)金融法
*(00227)公司法
*(00257)票據法
*(00262)法律文書寫作
*(00263)外國法制史
*(05680)婚姻家庭法
*(00169)房地產法
*(00228)環境與資源保護法學
法律專業
B030117（獨立本科段）
*(00242)民法學
*(00230)合同法
*(05678)金融法
*(00223)中國法制史
*(00227)公司法
*(00261)行政法學
*(00257)票據法
*(00262)法律文書寫作
*(00243)民事訴訟法學
*(00263)外國法制史
*(05680)婚姻家庭法
*(00244)經濟法概論
*(00169)房地產法
*(00228)環境與資源保護法學
律師專業
C030108（本科段）
*(00230)合同法
*(05678)金融法
*(00227)公司法
*(00918)民事訴訟原理與實務（一）（J）
*(00993)法院與檢察院組織制度
*(00229)證據法學
*(00924)婚姻家庭法原理與實務
*(00228)環境與資源保護法學
*(00917)民法原理與實務（J）
*(00925)公證與基層法律服務實務
金融管理專業（中英合作）（見說明7）
C020116（基礎科段）
*(04729)大學語文
金融管理專業（中英合作）（見說明7）
C020120（本科段）
*(00055)企業會計學
*(00181)廣告學（一）
上海公安高等專科學校
公安管理專業
C030401（本科段）
*(00018)計算機應用基礎
*(00372)公安信息學
*(00235)犯罪學（一）
*(00354)公安學基礎理論（J）
*(00860)公安行政訴訟
*(04729)大學語文
*(00356)公安管理學（J）
*(00373)涉外警務概論
復旦大學
行政管理專業
A030301（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00147)人力資源管理（一）
*(00341)公文寫作與處理
*(03349)政府經濟管理概論
*(00182)公共關系學
*(03350)社會研究方法
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
*(00043)經濟法概論（財經類）
*(00312)政治學概論
行政管理學專業
B030302（獨立本科段）
*(00067)財務管理學
*(00320)領導科學
*(00319)行政組織理論
*(00341)公文寫作與處理
*(00321)中國文化概論
*(00316)西方政治制度
*(00312)政治學概論
*(00322)中國行政史
*(00323)西方行政學說史
新聞學專業
C050308（基礎科段）
*(00018)計算機應用基礎
*(00655)報紙編輯
*(00654)新聞采訪寫作
*(00657)新聞心理學
*(00853)廣告學（二）
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
*(00656)廣播新聞與電視新聞
新聞學專業
C050305（本科段）
*(00529)文學概論（一）
*(00662)新聞事業管理
*(00659)新聞攝影
*(00182)公共關系學
*(00321)中國文化概論
*(00244)經濟法概論
*(00312)政治學概論
*(00660)外國新聞事業史
計算機信息管理專業
A082207（專科）
*(04754)電子商務與電子政務
*(00342)高級語言程序設計（一）
*(02384)計算機原理
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
*(02120)數據庫及其應用
*(02382)管理信息系統
計算機信息管理專業
B082208（獨立本科段）
*(02142)數據結構導論
*(00910)網絡經濟與企業管理
*(03173)軟件開發工具
*(04737)C++程序設計
*(04757)信息系統開發與管理
機關管理及辦公自動化專業
A030307（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00147)人力資源管理（一）
*(00345)秘書學概論
*(00341)公文寫作與處理
*(00342)高級語言程序設計（一）
*(00182)公共關系學
(00346)辦公自動化原理及應用
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
*(00509)機關管理
計算機網絡專業
B080709（獨立本科段）
*(04747)Java語言程序設計（一）
*(02331)數據結構
*(00023)高等數學（工本）
*(04749)網絡工程
*(02379)計算機網絡管理
*(03142)互聯網及其應用
計算機軟件專業
B080711（獨立本科段）
*(02331)數據結構
*(00342)高級語言程序設計（一）（J）
*(04184)線性代數（經管類）
*(04737)C++程序設計
*(02333)軟件工程
護理學專業
A100701（專科）
*(02901)病理學
*(02903)藥理學（一）
*(02996)護理倫理學
*(02113)醫學心理學
*(02998)內科護理學（一）
*(04729)大學語文
*(03001)外科護理學（一）
*(03002)婦產科護理學（一）
護理學專業
B100702（獨立本科段）
*(00018)計算機應用基礎
*(03006)護理管理學
*(03203)外科護理學（二）
*(03008)護理學研究
*(03009)精神障礙護理學
*(00182)公共關系學
*(03005)護理教育導論
*(03010)婦產科護理學（二）
*(03011)兒科護理學（二）
*(04436)康復護理學
上海交通大學
工業電氣自動化技術專業
A080602（專科）
(02269)電工原理
(02286)電力電子技術
*(04729)大學語文
*(02198)線性代數
*(00012)英語（一）
(02277)微型計算機原理及應用
工業自動化專業（獨立本科段）
B080603
(02290)C++語言設計
*(00023)高等數學（工本）
(02291)自動控制理論（一）
*(00420)物理（工）
計算機及應用專業
A080701（專科）
*(02142)數據結構導論
*(00342)高級語言程序設計（一）
*(04729)大學語文
*(02198)線性代數
*(04732)微型計算機及接口技術
*(00012)英語（一）
*(02120)數據庫及其應用
計算機及應用專業
B080702（獨立本科段）
*(02331)數據結構
*(04747)Java語言程序設計（一）
*(00023)高等數學（工本）
*(04737)C++程序設計
*(02333)軟件工程
上海交通大學上海旅游高等專科學校
飯店管理專業
A020211（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00147)人力資源管理（一）
(00194)旅游法規
*(04729)大學語文
(00187)旅游經濟學
上海大學
秘書專業（停考過渡）
A050102（專科）
*(00067)財務管理學
*(00345)秘書學概論
*(00341)公文寫作與處理
*(04729)大學語文
*(00182)公共關系學
(00346)辦公自動化原理及應用
*(00012)英語（一）
*(00509)機關管理
秘書學專業（停考過渡）
B050104（獨立本科段）
*(00320)領導科學
*(00261)行政法學
*(00321)中國文化概論
*(00043)經濟法概論（財經類）
*(00312)政治學概論
*(00526)秘書參謀職能概論
機械制造及自動化專業
A080301（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(02194)工程經濟
*(02159)工程力學（一）
*(02195)數控技術及應用
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
(02189)機械制造基礎
機械制造及自動化專業
B080302（獨立本科段）
(02211)自動化制造系統
(02213)精密加工與特種加工
*(02202)傳感器與檢測技術
*(00420)物理（工）
*(02241)工業用微型計算機
檔案管理專業（停考過渡）
A060201（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00345)秘書學概論
(00777)科技檔案管理
*(00182)公共關系學
(00778)檔案文獻編纂學
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
(00779)檔案保護技術
檔案學專業（停考過渡）
B060202（獨立本科段）
(00789)外國檔案管理
(00791)科技檔案編研
*(00341)公文寫作與處理
(00785)中國檔案事業史
(00346)辦公自動化原理及應用
*(00322)中國行政史
金融專業
A020105（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00075)證券投資與管理
*(00020)高等數學（一）
*(00065)國民經濟統計概論
*(00055)企業會計學
*(00066)貨幣銀行學
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
*(00043)經濟法概論（財經類）
金融專業
B020106（獨立本科段）
*(00067)財務管理學
*(00076)國際金融
*(00077)金融市場學
*(04184)線性代數（經管類）
(08391)金融工程學
項目管理專業
B020256（獨立本科段）
(05060)項目范圍管理
(05062)項目質量管理
(05064)項目風險管理
動畫專業
B080746（獨立本科段）
(04508)動畫設計稿
(04511)三維動畫
(04513)數字影視后期合成
(04743)剪輯學
上海工程技術大學
工商企業管理專業
A020201（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00147)人力資源管理（一）
*(00020)高等數學（一）
*(00065)國民經濟統計概論
*(00148)國際企業管理
*(00055)企業會計學
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
*(00043)經濟法概論（財經類）
工商企業管理專業
B020202（獨立本科段）
*(00067)財務管理學
*(00149)國際貿易理論與實務
*(00154)企業管理咨詢
*(04184)線性代數（經管類）
汽車運用技術專業
A081702（專科）
*(00018)計算機應用基礎
(06606)工程力學（三）
(09087)汽車電器與電路分析
(09179)現代汽車電控技術及其故障診斷與排除
物流管理專業（見說明8）
A020228（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00148)國際企業管理
*(00020)高等數學（一）
*(05362)物流英語
*(00182)公共關系學
*(05372)國際物流導論
*(00012)英語（一）
物流管理專業（見說明8）
B020229（獨立本科段）
*(05374)物流企業財務管理
*(00147)人力資源管理（一）
*(00101)外經貿經營與管理
*(04184)線性代數（經管類）
*(00055)企業會計學
*(00043)經濟法概論（財經類）
*(00098)國際市場營銷學
勞動和社會保障專業（見說明10）
A020231（專科）
*(03312)勞動和社會保障概論
*(00341)公文寫作與處理
*(03320)勞動和社會保險統計與計算機應用
勞動和社會保障專業（見說明10）
B020232（獨立本科段）
*(00147)人力資源管理（一）
*(03325)勞動關系學
*(03322)勞動和社會保障法
*(03326)社會保障國際比較
民航服務與管理專業
A020160（專科）
*(00018)計算機應用基礎
(04570)民用航空法
*(00182)公共關系學
銷售管理專業（見說明12）
A020313(專科)
*(00018)計算機應用基礎
*(10510)連鎖與特許經營管理
銷售管理專業（見說明12）
B020314(獨立本科段)
*(00149)國際貿易理論與實務
*(00055)企業會計學
*(00181)廣告學（一）
*(00043)經濟法概論（財經類）
上海對外經貿大學
國際貿易專業
A020109（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00088)基礎英語
*(00020)高等數學（一）
*(00076)國際金融
*(00090)國際貿易實務（一）
*(04729)大學語文
*(00092)中國對外貿易
國際貿易專業
B020110（獨立本科段）
*(00100)國際運輸與保險
*(00101)外經貿經營與管理
*(00055)企業會計學
*(00102)世界市場行情
*(04184)線性代數（經管類）
*(00098)國際市場營銷學
商務英語專業
B050218（獨立本科段）
*(00186)國際商務談判
*(00795)綜合英語（二）（J）
*(00090)國際貿易實務（一）
(00840)第二外語（日語）
上海中醫藥大學
中藥學專業C100803（基礎科段）
(03044)中藥藥劑學
(03042)中藥炮制學
(03035)有機化學（四）
(02932)方劑學（二）
中藥學專業
C100802（本科段）
*(00018)計算機應用基礎
(09098)中國醫藥史
(03038)中藥化學
(05079)中成藥學
(03053)中藥制劑分析
上海師范大學
視覺傳達設計專業A050406（專科）
(00716)印刷工藝
*(04729)大學語文
旅游管理專業（導游方向）
A020209（專科）
*(00018)計算機應用基礎
(00194)旅游法規
*(04729)大學語文
(00187)旅游經濟學
旅游管理專業
B020210（獨立本科段）
*(00067)財務管理學
*(00147)人力資源管理（一）
(00198)旅游企業投資與管理
*(04184)線性代數（經管類）
(00200)客源國概況
廣告專業
A050301（專科）
*(00018)計算機應用基礎
(00634)廣告策劃
*(00853)廣告學（二）
*(04729)大學語文
(00636)廣告心理學
廣告學專業
B050302（獨立本科段）
(00639)廣播電視廣告
*(00182)公共關系學
*(00321)中國文化概論
(00641)中外廣告史
人力資源管理專業
A020205（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00147)人力資源管理（一）
*(00020)高等數學（一）
*(00065)國民經濟統計概論
*(04729)大學語文
*(00043)經濟法概論（財經類）
(00071)社會保障概論
人力資源管理專業
B020218（獨立本科段）
(05966)勞動政策分析
(06091)薪酬管理
*(03350)社會研究方法
(05965)人才資源優化策略
小學教育專業
B040112（獨立本科段）
*(00464)中外教育簡史
*(00458)中小學教育管理
*(00466)發展與教育心理學
(09097)數學思想與方法
藝術設計專業
B050437（獨立本科段）
(04462)設計心理學
*(00853)廣告學（二）
同濟大學
房地產經營與管理專業
A020206（專科）
*(00018)計算機應用基礎
(00172)房地產經營管理
*(00020)高等數學（一）
*(04729)大學語文
(00173)房地產金融
*(00012)英語（一）
*(00169)房地產法
房屋建筑工程專業
A080801（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(02400)建筑施工（一）
*(02387)工程測量
*(02396)混凝土及砌體結構
*(04729)大學語文
*(02398)土力學及地基基礎
建筑工程專業
B080806（獨立本科段）
*(02440)混凝土結構設計
*(03347)流體力學
*(00182)公共關系學
*(02404)工程地質及土力學
*(02198)線性代數
*(02448)建筑結構試驗
*(00420)物理（工）
*(02447)建筑經濟與企業管理
建筑工程管理專業
A082239（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00020)高等數學（一）
(01850)建筑施工技術
*(00043)經濟法概論（財經類）
工程管理專業
B020279（獨立本科段）
*(00067)財務管理學
*(02194)工程經濟
(00172)房地產經營管理
(01852)施工組織與管理
(01853)工程項目招投標與合同管理
*(00420)物理（工）
(01854)工程質量管理
上海開放大學
市場營銷專業
A020207（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00020)高等數學（一）
*(00065)國民經濟統計概論
*(00181)廣告學（一）
*(00182)公共關系學
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
*(00043)經濟法概論（財經類）
會計專業
A020203（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00067)財務管理學
*(00020)高等數學（一）
*(00065)國民經濟統計概論
*(00070)政府與事業單位會計
*(00156)成本會計
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
*(00043)經濟法概論（財經類）
行政管理專業
A030301（專科）
*(00018)計算機應用基礎
*(00147)人力資源管理（一）
*(00341)公文寫作與處理
*(03349)政府經濟管理概論
*(00182)公共關系學
*(03350)社會研究方法
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
*(00043)經濟法概論（財經類）
*(00312)政治學概論
華東理工大學
社會工作與管理專業
A030202（專科）
*(00018)計算機應用基礎
(00266)社會心理學（一）
*(00182)公共關系學
*(03350)社會研究方法
*(04729)大學語文
*(00012)英語（一）
(00071)社會保障概論
商務管理專業（中英合作）（見說明7）
C020214（基礎科段）
*(04729)大學語文
商務管理專業（中英合作）（見說明7）
C020226（本科段）
*(00055)企業會計學
*(00181)廣告學（一）
上海應用技術學院
室內設計專業A050405（專科）
*(04729)大學語文
(00708)裝飾材料與構造
室內設計專業B050432（獨立本科段）
(04496)人體工程學（一）
(05340)室內空間組合與理論
會展策劃與管理專業
A020166（專科）
(03874)商務談判
(03876)會展策劃
(03873)現代商務禮儀
會展管理專業
B020180（獨立本科段）
(08888)會展企業戰略管理
(08889)會議酒店管理
(08725)會展客戶關系管理
(04758)人力資源管理（三）
上海商學院
連鎖經營管理專業A020255（專科）
*(00018)計算機應用基礎
(07988)連鎖企業信息系統管理
(07985)連鎖經營原理與管理技術
*(04729)大學語文
(07986)商業采購與配送原理
上海電機學院
數控技術應用專業A080744（專科）
*(00018)計算機應用基礎
(04108)電工電子技術基礎
(04114)數控機床
(04118)數控加工編程與操作
上海金融學院
投資理財專業B020177（獨立本科段）
(08591)金融營銷
(05175)稅收籌劃
*(04184)線性代數（經管類）
關鍵詞：核電；工程物流模式
中圖分類號：F250 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2016）17-0118-02
1 背景介紹
長期以來，我國能源以煤為主，面臨著巨大的減排壓力。當前我國的核電僅占國內發電份額的2%，在世界30個核電國家中排名第29位，僅高于伊朗的0.6%。核電作為優質高效的清潔能源，一個100萬kW的核電站與同等規模的火電站相比每年可減排二氧化碳600萬t。因此，加快核電建設是我國調整能源結構、應對氣候變化的重要舉措[1]。
十三五規劃核電運行裝機容量達到5 800萬kW，在建達到3 000萬kW以上。這次核電規劃的基調是“穩妥恢復正常建設，合理把握建設節奏，穩步有序推進”。根據目前的政策，可以看出幾個特點：
①核電安全將放在首位。
②三代核電技術將成為核電發展的主流技術。
③中國核電發展進入穩定期，預計每年將新批6～8個核電機組。
中廣核工程有限公司作為我國首家專業化核電AE公司，自2008年以來，已陸續開工建設17臺機組，高峰期同時在建機組16臺，在建機組數量及裝機容量持續位居全球第一，并優質高效建成7臺機組。中廣核在多項目多基地同時建設，核島主設備、常規島及BOP設備、安裝專用工具等等大批量的重型設備及物資需要有理有序的運抵現場，如何高效經濟可控的將核電設備物資運輸至核電廠是核電工程建設的重要課題。
2 工程物流模式
目前我國的物流業多種模式并存，在物流模式的分類上較為公認的共有四種，即第一方物流、第二方物流、第三方物流和第四方物流。
2.1 第一方物流模式
即賣方、生產者或者供應方組織的物流，其核心的業務室圍繞著組織產品的生產和商品的供應展開，以物權劃分，是貨物的物權一直沒有發生轉移，同時還擁有移動“貨物”的“載體物權”和運輸方案及裝卸工藝的“知識產權”。
2.2 第二方物流模式
即買方、銷售者或者流通企業組織的物流，其核心業務是圍繞著產品的采購和商品的銷售展開的，按照物權進行界定，是貨物在移動前，其貨物的物權已經轉移到用戶，同時用戶還擁有移動的貨物和載體物權和知識產權。
2.3 第三方物流模式
即有專門從事物流的企業組織進行的物流，其核心業務為物流服務，第三方物流沒有貨物物權，只有運輸載體物權和相關的運輸知識產權。由于不需要對產品生產的投入，因而能夠將更多的資金及資源投入到運輸設備和運輸技術能力的提升，能夠將物流更加專業化集約化。
2.4 第四方物流模式
也是有專業的物流企業組織進行物流，其核心業務為物流服務的整合，第四方物流企業既沒有貨物物權，也沒有運輸工具的載體物權，只有運輸相關的知識產權，第四方物流需要有豐富的物流知識和物流網絡，并能夠善于整合物流資源，實現在物流供應鏈上的增值[2]。
3 中廣核核電工程物流模式
3.1 工程物流模式的選擇
早在大亞灣和嶺澳一期時，無單獨的運輸合同，即采取第一方或第二方物流模式。隨著社會分工的不斷細化，物流行業發展迅速。設備運輸工作逐漸從設備供應商的業務中分離出來，現在僅有極少數設備供應商還保留運輸車隊。大型工程的設備總包運輸在國內已有成功操作經驗，我國的田灣核電站和南海石化項目也采用設備總包運輸方式，業主招標選定總包運輸商負責設備運輸。
經過合同執行，田灣核電站實現了較大的運輸成本結余，南海石化項目同樣節省了近40%的運輸費用。
通過對國內外設備總包運輸項目的分析，中廣核自嶺澳二期項目開始選取了以第三方/第四方物流為主的工程物流模式，實現設備制造廠到項目現場的Door To Door的運輸模式，并推廣至紅沿河、寧德、陽江、臺山、防城港等項目。同時通過運輸總承包商，實現了中廣核各項目之間的物資調配。
3.2 第三方物流模式的優點
①充分發揮運輸總包商的專業化集約化優勢，統一人員組織實施，統籌安排專家，形成標準的重大設備運輸技術方案。分工協作，按項目部的區域分布及臨時需求統一進行分配。
②充分利用運輸商的建成運輸網絡及運輸資源平臺，實現運輸專業分工。根據核電物流發貨地分散，項目分布廣的特點，充分發揮運輸總包商已建成的各區域網點平臺資源優勢。
③充分發揮運輸總包商的資源整合能力，運輸總包商在承接不同的工程物流項目，通過不同客戶、不同供貨商、不同運輸批次的優化整合，充分利用其運輸資源與人員，發揮實現集約化運輸管理模式優勢。
④依托運輸總包商的技術實力，提升核電工程物流管理能力，提供設備全程物流方案，包括識別標簽、運輸包裝、裝卸配套方案、運輸與跟蹤方案、物資倉儲管理等。中廣核在核電工程物流方面應用了物聯網+，實現運輸貨物動態管理等等。
3.3 設備總包運輸模式對工程成本影響分析
與設備供應廠家提供運輸服務相比，發揮運輸總包商集約化專業化優勢，運輸成本較大程度的減少。見表1。
綜合上表對比分析，而通過優化選擇第三方物流模式，確定一家運輸總包商進行設備總包運輸，運輸成本節省約60%。
3.4 設備運輸總包模式對工程風險控制分析
3.4.1 核電工程物流的主要風險分析
隨著國產化的不斷推進，越來越多的國內供應商投入到核電設備制造中，除沿海省份，已擴展到東北、西北等省份，內陸運輸條件較沿海和遠洋復雜。核電設備制造周期長，運輸要求高，任何小閃失都可能對設備安全運行留下隱患。
從核島第一罐混凝土時就有核島容器預埋件開始發運，直至項目FAC簽訂，設備運輸周期約5年時間，對運輸過程控制需長期監督管理。
部分設備存在制造拖期情況，因此設備運輸時間成為工程進度控制的關鍵節點。很多設備由于趕工生產，而導致起運時間不定，對運輸商提前安排合適的運輸工具造成一定困難。如何保證在設備安全運輸的前提，利用最短的時間完成設備運輸工作，是執行工作的重點，核電設備運輸風險點主要體現在：
①運輸條件復雜、運輸要求高；
②項目執行周期長；
③進度控制嚴格。
3.4.2 運輸總包模式下風險控制分析
運輸總包商軟硬實力有效控制風險。相對第一/二物流模式，第三/四物流模式下的運輸總承包商的運輸人員更為專業，運輸資源更強、運輸網絡更加健全、大型工程物流運輸經驗更為豐富、對核電的安全質保體系更為熟悉，因此，能夠從運輸軟硬實力兩個方面有效控制風險。
建立良好合作關系和經驗反饋機制。相比第一/二物流模式下分散的多家小型運輸企業，與運輸總承包商確立合同關系后，雙方為利益共同體，更加有源動力建立良好的合作伙伴關系，將使雙方能有雙贏的結果。同時能夠在與運輸總包商建立了定期的溝通和經驗反饋機制，便于管理和風險控制。
4 結 語
隨著國家物流不斷發展，中廣核在核電工程物流模式上實現了從第一/二物流模式向第三/四物流模式轉變。能夠有效降低風險同時，大幅的減少工程成本。
通過專業運輸總包商的技術能力提升物流管理水平，例如中廣核已經開展了在物聯網在核電工程物流應用及智能倉儲等。
參考文獻：
2015年7月4日（星期六）
2015年7月5日（星期日）
上午（09:00--11:30）
下午（14:30--17:00）
上午（09:00--11:30）
下午（14:30--17:00）
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金融保險實務（07521） 中國歷史文選（00765）
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經濟學導論（07520） 公司管理學（07519）
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ERP（企業信息系統）（09100） 人力資源管理（專科）（020205） 現代人員測評（00463） 工作分析（06092）
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旅游英語應用文寫作（08964） 國際旅游市場營銷（03531）
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第二外語（德語）（00842）
第二外語（韓語）（03412） 酒店管理（08424）
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出境旅游英語領隊實務（08965） 韓國語（基礎科段）（專科）（050224） 初級韓國語（01104）
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中級韓國語（二）（01143） 韓國語語法（01109） 商務俄語（基礎科段）（專科）（050231） 基礎俄語（一）（00613）
商務俄語翻譯（08971） 基礎俄語（二）（00614）
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俄羅斯社會與文化（08975） 商務俄語閱讀（一）（08969） 商務日語（本科段）（050236） 高級日語（一）（00609）
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第二外語（法語）（00841）
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關鍵詞：物聯網技術與應用 教學目標 知識體系 內容安排 教學方法
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）01（a）-0162-03
物聯網（Internet of Things，IoT）概念最早于1999年由美國麻省理工學院提出，隨著技術和應用的發展，物聯網內涵不斷擴展[1]。目前業界普遍認為：物聯網是通信網和互聯網的拓展應用和網絡延伸，它利用感知技術與智能裝置對物理世界進行感知識別，通過網絡傳輸互聯，進行計算、處理和知識挖掘，實現人與物、物與物信息交互和無縫鏈接，達到對物理世界實時控制、精確管理和科學決策的目的[2-5]。
物聯網可以廣泛應用于經濟社會發展的各個領域，引發和帶動生產力、生產方式和生活方式的深刻變革，成為經濟社會綠色、智能、可持續發展的關鍵基礎和重要引擎[6]。近年來，在“兩化融合”和“感知中國”等國家戰略背景下，物聯網發展受到了我國政府、科研、教育、產業界的高度關注。我國經濟社會各領域蘊含巨大的物聯網應用潛能，眾多行業對物聯網技術人才需求旺盛[7]。為此，中國傳媒大學于2012年通過教育部審批，依托理工學部信息工程學院網絡工程系開辦物聯網專業方向，成為全國較早面向本科生開設物聯網專業方向的高校之一。
1 課程教學目標
《物聯網技術與應用》是網絡工程系物聯網技術專業方向學生學習的第一門專業課，其主要目的是使學生了解物聯網的基本概念和相關技術，對物聯網在各個領域的典型應用有所認識，在此基礎上了解物聯網系統的整體框架，明確物聯網工程各個專業課程的意義和課程之間的關系，為后續的學習打好基礎，同時激發學生的學習興趣[8]。因此，《物聯網技術與應用》課程的講授成功與否關系到物聯網人才培養的質量，進而影響到我國物聯網技術發展的進程[9]。
2 課程知識體系及內容安排
2.1 知識體系
物聯網的架構分為3個層次：感知層、網絡層和應用層，如圖1所示[1]。
感知層是物聯網的“皮膚”和“五官”，用于識別物體、采集信息，是聯系物理世界與虛擬信息世界的紐帶。感知層中的自動感知設備包括：RFID標簽與讀寫設備、傳感器、GPS、智能家用電器、智能測控設備等；感知層中的人工生成信息設備包括：智能手機、智能機器人等。
網絡層分為接入層、匯聚層與核心交換層。接入層通過各種接入技術連接最終的用戶設備。匯聚層的功能為：匯接接入層的用戶流量，進行數據分組傳輸的匯聚、轉發與交換；根據接入層的用戶流量，進行本地路由、過濾、流量均衡、優先級管理，以及安全控制、地址轉換、流量整形等處理；根據處理結果把用戶流量轉發到核心交換層或在本地進行路由處理。核心交換層為物聯網提供一個高速、安全與保證服務質量的數據傳輸環境。匯聚層與核心交換層的網絡通信設備與通信線路構成了傳輸網。
應用層可以進一步分為管理服務層和行業應用層。管理服務層通過中間件軟件實現了感知硬件與應用軟件物理的隔離與邏輯的無縫連接，提供海量數據的高效、可靠地匯聚、整合與存儲，通過數據挖掘、智能數據處理與智能決策計算，為行業應用層提供安全的網絡管理與智能服務。行業應用層由多樣化、規模化的行業應用系統構成，包括：智能電網、智能環保、智能交通、智能醫療等。
此外，涉及感知層、網絡層與應用層的共性技術包括信息安全、網絡管理、對象名字服務與服務質量保證等。
2.2 內容安排
《物聯網技g與應用》課程的內容安排[10-12]如圖2所示，其中，各部分包含的主要內容有[1-6]以下幾方面。
物聯網概論：物聯網發展的社會背景、技術背景；物聯網的定義與主要技術特征；物聯網體系結構；物聯網關鍵技術與產業發展。
RFID技術：自動識別技術的發展背景、條形碼簡介、磁卡與IC卡的應用、RFID、RFID應用系統結構與組成、RFID標簽編碼標準。
傳感器技術：傳感器；智能傳感器與無線傳感器；無線傳感器網絡；無線傳感器網絡通信協議與標準。
嵌入式技術：智能設備的研究與發展；集成電路；嵌入式技術的研究與發展；RFID讀寫器與中間件軟件設計；無線傳感器網絡節點設計；可穿戴計算研究及其在物聯網中的應用；智能機器人研究及其在物聯網中的應用。
移動通信技術：通信技術的發展；移動通信技術的研究與發展；3G技術與移動互聯網應用的發展。
定位技術：位置信息與位置服務；物聯網中的位置服務；定位系統；移動通信定位技術、基于無線局域網的定位技術、基于RFID的定位技術、無線傳感器網絡定位技術。
數據處理技術：物聯網數據處理技術的基本概念；海量數據存儲技術；物聯網海量數據存儲與云計算；物聯網數據融合技術；物聯網中的智能決策。
信息安全技術：物聯網信息安全中的四個重要關系問題；物聯網信息安全技術研究；RFID安全與隱私保護研究。
物聯網的應用：智能電網；智能交通；智能醫療；智能物流。
3 課程教學方法
自2014年春季學期《物聯網技術與應用》課程首輪授課起至今，筆者已從以下幾方面做了有益嘗試，取得了良好的效果。
3.1 采用“翻轉課堂”模式將課堂內外相結合
翻轉課堂譯自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新調整課堂內外的時間，將學習的決定權從教師轉移給學生。該教學模式需要學生在課后完成自主學習，即自主規劃學習內容、節奏、風格和呈現知識的方式，可以通過看視頻講座、聽播客、廣泛閱讀各種書籍、與其他同學討論等方式進行。教師則采用講授法和協作法來滿足學生的需要和促成他們的個性化學習，其目標是為了讓學生通過實踐獲得更真實的學習體驗。翻轉課堂是對傳統課堂教學結構與教學流程的徹底顛覆。
在該課程的講授方式上，筆者嘗試引入“翻轉課堂”模式，轉變以往授課過程中教師“滿堂灌”、學生只是被動接受的傳統教學模式，利用教學實踐中小班授課、學生人數較少的優勢，使每位同學都有機會走上講臺，輪流充當“教師”的角色，過一把“教師癮”，從而充分調動學生的學習積極性和主動性。具體的實施過程為：首先，請每名學生選取物聯網學科中自己較為感興趣的一項具體技術作為自己的講授對象，通過廣泛查閱書籍文獻資料、上網搜索最新科技資訊等方式了解該項技術的來龍去脈、前世今生及發展前沿。然后，請學生自制課件，通過文字、圖片、視頻等方式形象生動地向大家講解艱澀枯燥的具體技術內容。其間，其他同學可以隨時提問，形成良好的互動效果，極大地活躍了課堂氣氛，同時也鍛煉了學生的邏輯思維能力和語言表達能力。最后，由教師點評學生的表現，指出其講解的優缺點，并補充完善知識點內容。學生的個人表現很大程度上決定了該門課程的個人結課成績。通過3年來具體的實踐，筆者發現學生們搜集資料的深度和廣度都遠遠超出了筆者的預期。作為老師，在授課的同時也收獲了很多新知識，達到了教學相長的目的。
3.2 教學與科研相結合
教師授課過程中應避免簡單生硬地照本宣科，而應以自身的科研經歷和科研體會現身說法，以激發學生的學習興趣。物聯網作為一門新興學科，發展日新月異。每輪備課時都要加入新的科技進展，對于教師來講，在科研方面需要不斷地關注科技前沿動態，及時更新知識，極具挑戰性。就筆者而言，由于一直從事數據挖掘領域的研究，在講授第八章《物聯網數據處理技術》時，就結合目前正在進行的有關電視節目受眾收視情況的數據挖掘研究課題，以實驗中具體的數據、模型為例，為學生講解數據挖掘技術的具體流程和其中的關鍵步驟，從而進一步加深學生對該技術的理解程度。
3.3 “走出去”與“引進來”相結合
“走出去”是指教師應當經常參加國內外相關教研機構組織的高校物聯網專業建設的培訓班、研討會等，廣結同行，吸取其他兄弟院校專業建設、課程改革的成功經驗，達到“它山之石可以攻玉”的目的。此外，還可以與國內一些專業從事物聯網技術的企業建立良好的合作關系，建立學生實習、實訓基地。學生可以到企業實地參觀相應的產品生產線，以便與課堂中學到的知識點概念、原理聯系起來，獲得感性認識，從而加深理解。同時，學生可以利用寒暑假時間到企業實習或選派學生到企業進行畢業設計，不但使學生掌握了物聯網技術、熟悉了企業的運行模式，還可以為企業提供專業的人才，拓展學生的就業渠道[13]。
“引進來”是指教師應當定期邀請國內外物聯網專業的權威教授、相關技術人員走進課堂、走上講臺，為學生帶來最新的行業發展信息。此外，在教材選擇方面，教師應當不局限于國內出版的一些經典教材，還應當廣泛引進國外的外文教材，追蹤國際領先的前沿技術[14]。
綜上所述，文章從“物聯網技術與應用”課程的教學目標、知識體系及內容安排、教學方法等方面進行了探討。由于物聯網技術是近年來的新興技術，該課程也是中國傳媒大學理工學部信息工程學院網絡工程系自2014年首次引入的新課程，一切還在逐步摸索過程中，因此，探尋一套適合本專業學生的課程教學方案任重道遠。
4 結語
此文是筆者近3年來參加物聯網專業建設研討班培訓、備課、授課的心得體會。由于筆者的驗有限，考慮問題難免有失偏頗，望與各位讀者共同探討。作為一名青年教師，筆者未來仍然需要逐步沉淀，不斷思考、總結、實踐，為培養出社會需要的物聯網專業人才貢獻力量。
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關鍵詞 工業工程 實驗室建設 基礎工業工程 實驗體系研究
一、 引言
近年來，工業工程在中國愈受重視且應用日趨廣泛，對我國的經濟發展產生了積極作用[1]。與國外相比，我國工業工程學科起步較晚，實驗課程的設置相對較少、手段較為單一，容易導致學生理論知識充實而實踐能力較差，不利于推動實用型和創新型人才培養。如何有效提高學生的實踐與創新能力，成為目前高等學校教育中急需解決的問題。
《基礎工業工程》是工業工程專業的核心課程，其關鍵技術不僅適用于本專業學生，更對全校涉及制造業、服務業等專業門類相關學生都有極大幫助。因此需要針對工業工程專業人才培養的需求，研究、開發《基礎工業工程》課程的實驗教學項目，形成創新性實驗教學體系。西南科技大學2003年設立工業工程專業，其實驗系統建設已形成了一定的成果。本文在大量調查研究的基礎上，結合IE學科特點和本專業發展實際，提出基礎IE創新實驗體系。
二、基礎IE創新實驗體系建設的關鍵問題
工作研究利用方法研究、作業測定等技術，研究影響工作效率的各種因素，消除人力、物力、財力和時間等方面的浪費，合理安排作業量，減輕勞動強度，從而提高勞動生產率和經濟效益[2]。基礎工業工程實驗主要研究兩方面的內容：其一，勞動者、勞動對象和周圍環境之間的內在聯系，以及人的心理、體力、能力與崗位作業要求、作業環境、疲勞狀態之間的關系；其二，以作業為研究對象，對工作過程中的流程、動作進行診斷分析[3]。讓學生在校學習期間參與企業生產實踐，啟發學生探索適宜的操作環境和高效的操作方法，加強動手協作能力，培養成本控制、質量監控、生產率提升等意識，為學生進行畢業設計、論文撰寫、課題研究、就業創業等奠定堅實基礎。
三、 基礎IE創新實驗體系建設項目的實施
根據以上考慮，對實驗體系的總體框架及內容進行如下設計：
（一）結合工業工程相關核心課程，形成有利于提高工業工程專業學生實踐與創新能力的綜合性實驗教學體系，設計其硬件集成方案及實驗項目。
基礎IE+人因工程：以操作者的時間反應、動作判斷注意力分配等為主要方面，測試其在心理上對環境的反應，并分析其變化規律。
基礎IE+設施規劃與物流分析：結合產品的生產流程對工廠生產物流系統進行分析，通過對工廠和設備的合理布局，使學生靈活掌握系統布置設計方法的規范設計程序。通過對多套工廠布置方案的實物模型演示進行比較分析，得出最佳方案[4-7]。
（二）整合、集成已有的實驗資源，構建《基礎工業工程》實驗教學硬件平臺。綜合運用人因工程設備與技術，協同工業工程和機械制造課程實驗，提供學生創新能力培養的基本環境和技術手段，培養學生作業研究能力，對現行方法改進，設計適宜的工作環境，制定標準時間提高工效。
基礎IE+機械工程：實驗者以機械作業為研究對象，開展動作研究和作業測定，使學生在實驗過程中，明確工藝流程，牢牢掌握程序分析、動作分析、工作抽樣、模特排時等技術方法，為機械專業學生制定規范的動作標準和合理的工時定額。
（三）設計實驗教學仿真平臺。運用動作研究、時間研究、人機工程、制造過程系統仿真等軟件對生產線、物料搬運、雙手操作進行模擬運作，充分挖掘企業資源的利用潛力，進行資源優化整合。讓學生將課本知識轉為實用技術掌握的同時，根據綜合實驗項目的需要，分析優化實驗平臺布局，提高資源利用率和實驗工效。
基礎IE+計算機仿真：通過計算機和網絡技術開展網絡模擬實驗，運用FLEXSIM軟件對實驗室中立體倉庫、生產線等實體采集的數據進行分析優化，為教師項目及企業生產實際提供決策方案和技術支持。
四、 總結
在我校實驗室硬件設施較完善的情況下，做好實驗軟件建設、在現有條件下開發綜合性、創新性、設計型實驗項目，使得學科無界限，資源不浪費，讓學生在校學習期間參與企業生產實踐，讓實驗室建設跟上學科建設的步伐，對于提升工程教育質量有著良好的促進作用。
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［關鍵詞］同伴教學法；軟件工程導論；課程教學
1991年，哈佛大學的埃里克馬祖爾教授創建了同伴教學法，其最早應用于物理學教學中。同伴教學法是一種基于合作學習理論和動機學習理論設計的教學方法。它是以教師在課前要求學生進行知識預習，課上提出測試題，要求每名學生獨立答題，學生可以向教師提出1~2個問題，并形成自己的答案；然后由教師將學生進行分組、討論，每名學生都要在本組內闡述自己的答案，答案有差異時，成員之間可以用自己的觀點和理論說服對方，決定自己答案是否更改；教師統計學生上交的試題答案及正確率，根據準確率及時調整教學策略；學生根據教師講解的知識點和關鍵點對照自己的答案，并將知識進行有效遷移的教學過程。同伴教學法是在心理發展水平相當的同伴關系之間，通過同學之間進行闡述觀點、互相學習、討論、分享經驗，傳授技能并獲得同步提高。同伴教學法適用于原理、概念、過程、方法等比較難于理解、難于記憶、容易混淆的理論課程，這是一種講授自然科學課程簡單、有效、實用的教學方法。在軟件工程導論課程中進行同伴教學法進行教學，符合課程特點和教學發展規律。
1軟件工程導論課程教學現狀
軟件工程學歸屬于自然科學中計算機科學與技術學科，是為了擺脫軟件開發成本和進度估計不準、系統滿意度不夠、產品質量不可靠、軟件維護性差、軟件開發生產率跟不上計算機發展速度等“軟件危機”的困擾，專門研究軟件開發與維護的普遍原理、技術的一門工程科學。軟件工程學已成為計算機科學的一個重要分支，研究范圍廣泛，其包括技術方法、工具、管理等多個方面。軟件工程導論課程是計算機專業開設的一門必修課，是軟件工程學的概要介紹，主要講述軟件工程的原理、概念、技術和方法，介紹各個實施階段的任務、過程、方法和工具。
1.1課程內容繁多
軟件工程導論課程講述的概念、原理、模型、系統內容繁多，講述的知識面廣、軟件的發展速度快，課程的真實性和綜合性強，理論性的知識眾多，教師準備課程和講解知識雖然耗費了大量的時間和精力，但學生對知識點不易理解，不能完全掌握知識內容。
1.2教學方法陳舊
軟件工程導論課程采用傳統的教學方式，即“滿堂灌”，教師在講臺上用無數豐富的語言去描述概念、原理、過程，學生只能被動的接受、機械的記憶，師生之間沒有互動，學生想在一節課上把教師所講的復雜的理論、概念完全記住，非常困難。經過實踐證明，這種傳統的教學方法，已不能滿足學生的學習需求，影響了其學習效果。所以，必須要找到一種適合軟件工程導論課程的教學方法，同伴教學法是若干教學法中的最佳選擇。
2同伴教學法的應用實例
以“總體設計的過程”這一節課程為例。
2.1課前準備
在本節課前一周，教師布置閱讀任務，要求學生閱讀“總體設計的過程”的內容，在課堂上提出并要求學生回答類似下列的問題。（1）詳述總體設計的過程，需求分析階段的數據流程圖在總體設計中起到了什么作用？（2）在選取方案過程中，分析員一般要備份什么資料，這些資料有什么作用？（3）數據庫設計的步驟是什么，每一步的功能是什么？（4）在書寫文檔時，都需要哪些文檔？為什么要書寫這些文檔？這些文檔對軟件的開發起到什么作用？這些問題必須是經過教師精心設計的，不能讓學生通過閱讀資料就可以找到答案，需要學生通過閱讀教材、查找資料，對資料進行獨立思考、深入分析，形成自己觀點的問題。教師要綜合知識點，對問題做好答案，以備講解。
2.2問題提出
課堂上，教師先創設模擬情景，如：一個公司現在需要編寫一個財務軟件，最先要明確的就是總體的設計過程，那么這個設計過程應該是什么樣的呢？此時拋出的設計問題，請同學們進行討論，給出答案。學生閱讀教師給出的思考題，根據閱讀過的教材和資料，給出初步答案。此時，每名學生也可以向教師提出1-2個問題，教師進行回答。
2.3小組討論
教師將學生分成若干個學習小組，每組有4-5名成員，可設置1名組長，也可不設置。在小組中，每名學生按次序將自己的答案提出，并說明形成答案的根據、理由和設計。小組內根據不同意見再進行分組，每名同學試圖用自己的理論說服對方，此時，教師可以在各組內進行巡視或旁聽，并給出一些建議，學生根據討論和交換的意見，再次形成新的答案。
2.4統計答案
學生將答案提交給教師，教師根據學生方案中存在的問題，進行統計，并給出每道試題的正確率，查看知識點掌握情況，總結學生答案的優缺點，分析學生錯誤答案產生的原因，準備相關知識以備講解。
2.5講解答案
教師講解答案如下。（1）總體設計的過程包括設想供選擇的方案、分揀選取合理方案、推選最優方案、進行功能分解、設計軟件結構、數據庫設計、設置測試計劃、書寫軟件相關文檔及審查和復審等9個步驟，需求分析階段的數據流程圖在總體設計中是總設計的開始，數據流程圖中的自動化邊界是實現策略的方案。（2）在選取方案過程中，分析員一般要備份系統流程圖、組成系統的物流元素清單、成本或效益分析、實現這個系統進度的計劃四份資料，這些資料是實施方案的基礎，是項目是否可行的依據。（3）數據庫設計的步驟是模式設計、子模式設計、完整性和安全性設計、優化。模式設計是確定數據庫的物理結構，子模式設計是具體的數據規劃試圖，完整性和安全性設計是保證數據庫整體安全穩定運行的檢查方案，優化是改進模式和子模式數據的方案。（4）在書寫文檔時，需要系統說明、用戶手冊、測試計劃、詳細的實現計劃、數據庫設計的結果等文檔。這些文檔是進行軟件開發的根據和基礎，也是以后開發同類產品的寶貴資料。教師講解后，歸納總結學生方案的優缺點，對錯誤的成因進行分析，提煉出本節課程的重點和難點內容。同學們根據自己的答案對照教師的答案，分析自己答案的利弊，鞏固知識，再進行討論，最終領會本節課的知識和技能，提升自己的知識和能力，進而對知識做到最好的遷移。
3結語
在軟件工程導論課程中使用同伴教學法進行教學，使學生明確了學習目標，掌握了重點和難點，激發了學習興趣，提高了解決問題的能力，培養了合作精神、溝通能力、競爭意識、互助精神等綜合素質。改變了原有的教學模式，讓同學之間成為互相的傳授者，不但可以共同探討問題，還能共同增長知識和技能，達到了共同進步的目的。同伴教學法在自然科學門類的理論課程教學中具有顯著的作用和十分重要的現實意義，是同類課程的有益借鑒。
主要參考文獻
［1］吳蓓.PI教學法在“JavaWeb開發”課程中的應用研究［J］.西部素質教育,2016(15).
基于此背景，本文針對我國目前快遞業現狀，提出基于阿里巴巴網購平臺的T-Express快遞物流智能骨干網絡設想。這個智能骨干網絡基于大數據的中轉中心或調度中心、結算中心，將打通阿里內部系統與其他快遞公司系統，通過轉運中心，買家從不同賣家購買的商品包裹可合并，節省配送費用，并整合各快遞公司軟件、硬件資源，努力打造遍布全國的開放式、社會化的物流基礎設施，建立一張能支撐日均300億元、年度約10萬億元的網絡零售額的智能骨干網絡。
關鍵詞：快遞；物流；電子商務
1. 引言
據最新數字顯示，我國電子商務交易額已經達到1.85萬億，已經超越美國，成為第一大電子商務市場。中國的網絡零售市場一直保持著高增長的態勢，2013年超過美國成為全球最大網絡零售市場。據保守估計，中國網絡零售規模在2020年將超過10萬億人民幣，在社會消費品零售總額中的占比將超過16%。中國電子商務研究中心4日的《2013年度中國網絡零售市場數據監測報告》顯示，目前我國70%以上的網購業務需依靠快遞來完成，快遞行業50%以上營收來自電子商務。而我國目前的快遞行業發展相比網購市場的蓬勃發展來說，顯得滯后，如何較好解決快遞行業與電子商務行業協調發展問題值得研究。
2.中國快遞行業發展現狀及阿里巴巴現有物流平臺分析
2.1. 2013年全國快遞業務發展概況
據《2013年郵政行業發展統計公報》報告，2013年快遞業務快速增長，全年全國規模以上快遞服務企業業務量完成91.9億件，同比增長61.6%；快遞業務收入完成1441.7億元，同比增長36.6%。
快遞業務收入在行業中占比繼續提升。快遞業務收入占行業總收入的比重為56.6%，比上年末提高3.3個百分點。同城快遞業務增長迅猛。全年同城快遞業務量完成22.9億件，同比增長74.1%；實現業務收入166.4億元，同比增長51%。異地快遞業務增勢顯著。全年異地快遞業務量完成66.4億件，同比增長58.4%；實現業務收入829億元，同比增長30.5%。國際及港澳臺快遞業務快速增長。全年國際及港澳臺快遞業務量完成2.6億件，同比增長43.6%；實現業務收入270.7億元，同比增長31.7%。快遞業務結構基本穩定。同城、異地、國際及港澳臺快遞業務量占全部比例分別為24.9%、72.2%和2.9%，業務收入占全部比例分別為11.5%、57.5%和18.8%。與上年末相比，同城快遞業務比例繼續上升。
民營快遞企業發展迅速。全年國有快遞企業業務量完成18.2億件，實現業務收入291.5億元；民營快遞企業業務 量完成72.5億件，實現業務收入973.8億元；外資快遞企業業務量完成1.1億件，實現業務收入176.4億元。國有、民營、外資快遞企業業務量市場 份額分別為19.9%、78.9%和1.2%，業務收入市場份額分別為20.2%、67.5%和12.3%，與上年末相比，民營快遞企業市場份額顯著提 升。
快遞業務量排名前五位的省份依次是廣東、浙江、江蘇、上海和北京，其快遞業務量合計占全部快遞業務量的比重達到68.4%。快遞業務收入排名前五位的省份依次是廣東、上海、浙江、江蘇和北京，其快遞業務收入合計占全部快遞業務收入的比重達到70.1%。
快遞業務量排名前十五位的城市依次是上海、北京、廣州、深圳、杭州、金華、蘇州、東莞、南京、成都、武漢、泉州、溫州、寧波和福州，其快遞業務量合計占全 部快遞業務量的比重達62%。快遞業務收入排名前十五位的城市依次是上海、深圳、廣州、北京、杭州、蘇州、東莞、金華、南京、寧波、成都、武漢、溫州、泉 州和天津，其快遞業務收入合計占全部快遞業務收入的比重達63.8%。同時，快遞市場集中度略有下降。全年快遞服務品牌集中度指數CR8為80，較上年末下降0.3。
2.2. 2013年快遞行業通信能力和服務水平
（一）機構設備
2013年全郵政行業擁有各類營業網點12.5萬處，比上年末增長30.9%。其中，快遞服務營業網點11.8萬處，比上年末增長32.4%。全行業擁有國內快遞
專用貨機54架。全行業擁有各類汽車20.7萬輛，比上年末增長22.4%，其中快遞服務汽車15.7萬輛，比上年末增長30.4%。
快遞服務企業擁有計算機29.2萬臺，手持終端44.4萬臺。
（二）通信網路
全國郵政郵路總條數2.3萬條，比上年末減少1621條。郵路總長度（單程）589.7萬公里，比上年末增加4.2萬公里。全國快遞服務網路條數10.5萬條，快遞服務網路長度（單 程）2271.7萬公里。
（三）服務能力
平均每一營業網點服務面積為76.7平方公里；平均每一營業網點服務人口為1.1萬人。年人均快遞使用量約為6.8件。年人均快遞支出106元。
2.3. 阿里巴巴電子商務平臺快件流量
2013年度，淘寶和天貓商城總共產生超過50億的包裹量，占社會總業務量的55%左右。淘寶和天貓商城包裹增長率約為80%，超過快遞業務總體增長率，為全國快遞業務增長貢獻超過60%。
2.4.阿里巴巴現有物流平臺分析
阿里巴巴沒有自己的物流公司或者物流平臺，淘寶、天貓或者1688均是通過合作快遞公司來發送貨物，對于物品運送時間、服務質量等方面的掌控較弱。另外由于價格因素的影響、以及物理區域等實際情況的限制，有時候商家對于快遞公司的選擇也十分有限，甚至只能有一家物流公司來做。
國內現有的物流公司有50多家，常見的有：申通、EMS、順豐、圓通、中通、如風達、韻達、天天、匯通、全峰、德邦、宅急送等。
2.5.阿里巴巴現有物流平臺存在問題
1）雖然快遞行業發展迅速、各快遞公司發展十分迅速，但是與日益增長的電子商務的蓬勃發展相比，還是顯得滯后，快件發送能力顯得不足。特別是雙十一促銷活動期間，各快遞公司均出現爆倉現象，貨滿為患，快件延誤現象普遍、嚴重。
2）各物流公司取件、揀貨、分撥、配送等各自獨立，公司之間的沒有合作的交集，公司間的資源整合及共享幾乎空白。配送線路存在很大程度的重復，造成人力、配送物質資源的巨大浪費。例如，如果一位客戶購買了三件物品，如果這三件物品是通過三個快遞公司來配送的，那么這些物品會由這三個物流公司的配送員經過許多重復的路線來將這三件物品送到客戶手中。
3）快件發送者需要填寫或者打印物流面單，成本較高，信息處理效率較低，快遞公司內部經常發生因為一個郵政編碼的錯誤、或者運送行政區的錯誤，造成快件誤投。紙質面單的使用還會造成紙張、及打印墨盒，對環境造成一定污染。
4）一般物品在快遞的過程中會經過多次裝卸，損壞的概率大大增加。例如，如果一位位于上海市的客戶經過淘寶網，在一家位于廣東省廣州市的商家買了一件物品，那么這件物品從商家倉庫到達客戶手中的過程一般是這樣的：
從上圖可以看出，如果一件物品從廣州配送至上海，要經過多達七次的裝卸，物品損壞的概率將大大增加。
5）物品運送速度，特別是跨省配送、或者較為偏遠地方的配送速度還有很大的提升空間。
6）商家或者買家對于快遞的選擇權相對較弱。并且配送時間、服務質量的監督主要由快遞公司自身和消費者投訴舉報專線12315來處理，監管相對較弱。
3. T-Express概念的提出
T是淘寶、天貓的第一個漢語拼音字母，也是特快專遞的“特”字第一個漢語拼音字母，也是有“運輸”、“運輸系統”含義的英文單詞Transport的第一個字母；Express的中文含義為“快遞”。T-Express即為阿里巴巴為主導的國家智能骨干物流網絡，將現有快遞公司資源深度整合，并建立若干個大型數據處理中心以及分撥中心，支撐日均300億元、年度約10萬億元的網絡零售額的智能骨干網絡。
T-Express應由2部分組成，分別是信息流和物流。
信息流應由收/發件人地址聯系信息、包裹實時追蹤信息、快遞公司及服務人員詳細資料信息、快遞公司及服務人員服務質量評價、財務系統、費用分配等部分組成。信息流應由若干個子系統組成，并由大型數據分析處理中心處理數據。
同時，阿里巴巴商務平臺與T-Express平臺無縫對接，即T-Express平臺會自動導入買家詳細運送地址、電話、郵編等信息，當買家選好一個物品，并付好款后，這件物品的信息流已經進入T-Express信息處理平臺，系統已經對運行線路進行規劃，計算出最佳運送路線。商家只需進行簡單的操作，即可自動生成物流清單。
物流即為包裹從發送者到達接收者手中的實際過程。T-Express應對現有各個快遞公司配送網點、分撥中心、人力、運力、物力等方面的資源深度整合，打破現有物流公司的物理壁壘，以信息流處理為依托，最大限度實現資源優化。例如：在哪個位置增加網點、增加分撥中心，哪里可以減少網點、減少人力、運力等。無論數據庫內快遞公司有幾家，不管是哪一家快遞公司，對于系統而言，只有一個快遞公司，即T-Express，不管是取件，還是送件，都是以資源最優化的方式進行。
同時T-Express應將路運、鐵運、空運、水運等方面充分考慮、統籌分析布局，在若干城市建立大型包裹分撥處理中心，以支撐龐大的快件分撥處理。
4. 小結
T-Express概念的提出為解決日益增長的快遞需求提供了解決思路，同時它不同于阿里巴巴的菜鳥物流。菜鳥物流是作為一個第三方平臺，提供信息流、倉儲等開放式的應用平臺，而T-Express完全自營，是類似于支付寶的子公司，其信息處理、大型數據庫的建立、以及大型物理分撥中心的建設均應由阿里巴巴完成。當然，T-Express還停留在概念提出的階段，應用于實際還有很長的路要走，需要我們大家的共同努力來實施、完善。
參考文獻
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[9] 趙寧. 物流系統仿真案例. 北京大學出版社.2012.
[10] 甘衛華. 逆向物流.北京大學出版社.2012.
專業
層次
學制
主要課程
音樂教育
專科
兩年
大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文
經濟法
專科
兩年
大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）
市場營銷 專科 兩年 政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）
本科 兩年 英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）
公共關系 本科 兩年 人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業文化、創新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理 專科 兩年 大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）
本科 兩年 英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業管理概論
漢語言
文學
專科
兩年
文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業論文
涉外秘書學
專科
兩年
英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環節）畢業論文等
英語翻譯
專科
兩年
英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業論文
日語
專科
兩年
基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業論文
英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業
管理
專科
兩年
計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業論文等
工商企業
管理
專科
兩年
計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、中國稅制、企業會計學、人力資源管理、企業經濟法（輔修）、民法學（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量原理、企業管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。
國際貿易
專科
兩年
高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等
本科
兩年
國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等
金融管理
專科
兩年
證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業銀行業務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等
本科
兩年
管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等
會計（電算化）
專科
兩年
英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）
本科
兩年
高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）
人力資源
管理
專科
兩年
管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業勞動工資管理、勞動就業論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等
本科
兩年
企業戰略管理、人力資源戰略與規劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發管理理論與策略、管理信息系統等
文化事業
管理
專科
兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機
文化產業
本科
兩年
英語（二）、中國文化導論、文化產業與管理、文化產業創意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易
經濟信息
管理
專科
兩年
高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等
本科
兩年
英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。
游戲軟件
開發技術
專科
兩年
英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發基礎、市場營銷、動畫設計基礎等
本科
兩年
英語（二）、游戲創意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等
電子商務
專科
兩年
電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發、電子商務案例分析、綜合作業
本科
兩年
英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業管理、商法（二）
信息技術
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究
計算機
及應用
專科
兩年
大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術
本科
兩年
英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信
電子政務
專科
兩年
行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、電子政務理論與技術、政府經濟學、信息化理論與實踐、網站建設與管理、計算機網絡與通信、電子政務案例分析、信息與網絡安全管理
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專業
層次
學制
主要課程
音樂教育
專科
兩年
大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文
經濟法
專科
兩年
大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）
市場營銷專科兩年政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）
公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業文化、創新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理專科兩年大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業管理概論
漢語言
文學
專科
兩年
文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業論文
涉外秘書學
專科
兩年
英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環節）畢業論文等
英語翻譯
專科
兩年
英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業論文
日語
專科
兩年
基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業論文
英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業
管理
專科
兩年
計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業論文等
工商企業
管理
專科
兩年
計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、中國稅制、企業會計學、人力資源管理、企業經濟法（輔修）、民法學（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量原理、企業管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。
國際貿易
專科
兩年
高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等
本科
兩年
國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等
金融管理
專科
兩年
證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業銀行業務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等
本科
兩年
管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等
會計（電算化）
專科
兩年
英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）
本科
兩年
高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）
人力資源
管理
專科
兩年
管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業勞動工資管理、勞動就業論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等
本科
兩年
企業戰略管理、人力資源戰略與規劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發管理理論與策略、管理信息系統等
文化事業
管理
專科
兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機
文化產業
本科
兩年
英語（二）、中國文化導論、文化產業與管理、文化產業創意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易
經濟信息
管理
專科
兩年
高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等
本科
兩年
英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。
游戲軟件
開發技術
專科
兩年
英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發基礎、市場營銷、動畫設計基礎等
本科
兩年
英語（二）、游戲創意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等
電子商務
專科
兩年
電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發、電子商務案例分析、綜合作業
本科
兩年
英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業管理、商法（二）
信息技術
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究
計算機
及應用
專科
兩年
大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術
本科
兩年
英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信
電子政務
專科
兩年
行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術
本科
兩年
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專業
層次
學制
主要課程
音樂教育
專科
兩年
大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文
經濟法
專科
兩年
大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）
市場營銷專科兩年政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）
公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業文化、創新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理專科兩年大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業管理概論
漢語言
文學
專科
兩年
文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業論文
涉外秘書學
專科
兩年
英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環節）畢業論文等
英語翻譯
專科
兩年
英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業論文
日語
專科
兩年
基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業論文
英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業
管理
專科
兩年
計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業論文等
工商企業
管理
專科
兩年
計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、中國稅制、企業會計學、人力資源管理、企業經濟法（輔修）、民法學（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量原理、企業管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。
國際貿易
專科
兩年
高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等
本科
兩年
國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等
金融管理
專科
兩年
證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業銀行業務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等
本科
兩年
管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等
會計（電算化）
專科
兩年
英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）
本科
兩年
高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）
人力資源
管理
專科
兩年
管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業勞動工資管理、勞動就業論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等
本科
兩年
企業戰略管理、人力資源戰略與規劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發管理理論與策略、管理信息系統等
文化事業
管理
專科
兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機
文化產業
本科
兩年
英語（二）、中國文化導論、文化產業與管理、文化產業創意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易
經濟信息
管理
專科
兩年
高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等
本科
兩年
英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。
游戲軟件
開發技術
專科
兩年
英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發基礎、市場營銷、動畫設計基礎等
本科
兩年
英語（二）、游戲創意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等
電子商務
專科
兩年
電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發、電子商務案例分析、綜合作業
本科
兩年
英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業管理、商法（二）
信息技術
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究
計算機
及應用
專科
兩年
大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術
本科
兩年
英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信
電子政務
專科
兩年
行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術
本科
兩年
關鍵詞：物流管理專業；“兩能型”人才；創業教育；就業教育
中圖分類號：G451.2 文獻標識碼：A
文章編號：1002－3100(2012)01－0028－04
翻看我國高等教育的發展歷史，可以看出，就業教育長期是居于主體地位的，這與我國的國情是吻合的。21世紀以前，我國政府提出的高等教育規劃以及高校傳統的教育模式基本上均是劍指就業型人才培養目標的，衡量教育水平的高低也是以大學畢業生的就業率為主要標準。但是隨著新世紀高等教育的規模日益壯大，大學畢業生的就業形勢逐年緊張，再加上國外創業教育的蓬勃發展，使得創業教育正式被提上我國高等教育的日程上來，并肩負著重要而又艱巨的歷史使命。
1 “兩能型”物流人才的內涵
所謂“兩能型”人才即是指人才素質要求所具備的綜合型特質，這類人才不僅擁有過去傳統教育模式下培養的就業能力，而且還顯示出突出的創業能力，前者體現為人才通過掌握一定專業領域的知識和技能，達到對現有社會各類崗位的適應能力，后者則強調人才勇于承擔風險、善于掌控大局和敢于不斷創新突破自我的能力。
此類人才通常的做法有3種情況：一是大學剛一畢業隨即踏上創業之路；二是在不具備創業條件的情況下，以適應社會人才市場和用人單位崗位需求作為基本要求，先行選擇一個崗位被動就業，待到時機成熟時能迅速主動轉換角色，選擇合適的行業領域進行創業；三是本打算先就業再創業的，但由于就業過程中發現崗位條件、工資待遇、發展平臺等情況超出預期，能很好地實現自己的人生價值和社會價值，也不情愿再冒很大風險去創業。無論創業與否，以上3種人其共同的特點是他們所具有的知識結構、基本能力、思維方式、道德修養等都呈明顯的復合型特征，使得他們在大學畢業后可以視情況在就業與創業之間進行“雙向”選擇。
2 物流管理專業實施“兩能型”人才培養模式勢在必行
早在1998年由聯合國教科文組織發起舉辦了世界高等教育大會，便已明確提出高等教育應以學生的創業技能和主動精神為主要任務，而不僅僅是滿足于把他們培養成合格的求職者。聯合國教科文組織1999年也提出了“必須將創業技能和創業精神作為高等教育的基本目標”。此后世界上多個國家掀起了一股強烈的創業教育熱潮，我國也不例外，自教育部2002年4月確定中國人民大學等9所高校在全國率先進行創業教育試點工作以來，便就拉開了高校創業教育的帷幕。隨著近年高校畢業生就業形勢愈發嚴重，以創業促就業在眾高校形成共識，更加彰顯創業教育在我國未來高等教育中的發展地位。袁貴仁部長在2010年全國普通高等學校畢業生就業工作網絡視頻會議上就曾指出：
“加強創業教育，優化政策環境，力爭實現2010年高校畢業生自主創業工作取得突破性進展”。昭示著創業教育必將成為我國高等教育未來的重要發展目標和主攻方向。
在2011年6月8日召開的國務院常務會議上，總理提出了關于物流業健康發展的8條標準(簡稱“物流國八條”)，其中就明示要放寬對物流業資質的行政許可和審批條件，提高審批效率，而且強調各級政府要積極引導金融機構加大對物流企業的信貸支持。這預示著未來物流業的創業環境將得到不斷優化，物流管理專業大學畢業生的創業機會將大大增加。
但在目前情況下，我國物流管理專業大學畢業生創業所需的各方面條件和時機尚不夠成熟，實現普遍性創業難度較大，創業教育還不能占據主導甚至是主體地位，只能作為就業教育的補充形式，在打好就業教育基礎的前提下開展創業教育，這才是當下物流管理專業教育模式的正確選擇。
3 物流管理專業創業教育與就業教育模式的比較
在“兩能型”人才培養過程中，理清并處理好就業教育和創業教育之間的關系至關重要。就教育模式而言，創業教育和就業教育差別很大。
3.1 教育內容上的差別
物流管理專業就業教育模式的人才培養目標主要是為適應社會現有物流崗位的需要而設置的，我國當前的物流專業開設的課程主要包括基礎課程加各類物流專業課課程，課程設置有明顯的重理論輕實踐的特點，而且很多學校的課程設置還因學校條件和教師等因素而有所側重，此種教育模式重在培養各類運輸、倉儲等方面的物流專業普適性人才，針對性不強。而創業教育模式的人才培養目標則重點強調培養大學生的創業能力，其課程設置也常以模塊化設置為主，除了原有的就業課程模塊外，還有體現創業性質的課程模塊，在創業模塊里更加注重培養學生的創造力和創新性思維，同時以實踐教育作為其主要內容，此種教育可達到培養大學生在特定物流領域的個性化創業素養和能力。
3.2 教育形式和手段上的差別
就業教育以課堂講授和案例教學作為主要形式，接近我國傳統的滿堂灌“填鴨式”教學模式，以授課教師作為教學過程的主導，學生基本上是被動接受教師傳遞的知識和信息，目前我國高校物流教育大多數均停留在這個層面。但在物流創業教育中，除了必要的教師課堂講授時間外，還應安排相當大比例的學生自主性學習時間，強調引導和塑造學生的主動意識和自創能力的培養，即使在教師課堂授課過程中，對學生傳授基本理論和案例知識，也講究以學生為主導完成教學任務，重點采用問題討論、主題演講、實驗實訓、專業實習、方案設計、影像觀摩、專業比賽等多種教學方法和手段，意在培養學生的創新性思維及創業所需的綜合素質。而且在教學過程中注意使用校企合作的培養模式，經常性邀請創業成功人士開設創業講壇，為學生現身說法傳授創業經驗。
3.3 考核方式的差別
高等教育的無數事實表明，對學生學業成績的考核狀況是影響教師教學和學生學習效果的最重要因素，考核過程的嚴格嚴密程度以及采用何種考核方式，將會引導甚至決定教師的教學內容和教學模式，同時也就決定了學生學習的內容和方式。當前我國各高校物流專業制定的培養方案一般都會根據各門課程對本專業的重要程度及關聯程度對之進行性質劃分，即分為所謂的公共基礎課、專業必修課和專業選修課等，然后依此規定各門課程的考核方式有考試和考查等形式，這種人為的設置在客觀上使學生對各門課程產生厚此薄彼的態度，而且現在很多高校的所謂考試對學生的考核受學校、教師、學生等因素影響太大，造成主觀隨意性和功利性太強，考試往往只是教學的一個環節而流于表面形式，具有很大的水分，達不到對學生全面深入考核的目的。而物流創業教育形式及手段的多樣化，教學內容的針對性和操作性要求較強，在專業課程及創新創業教育課程考核方面經常需要考查學生的實際動手能力、規劃設計能力、解決現實問題的能力、案例歸納分析能力、方案優化及創新能力等，所以考核方式相對而言應更加靈活多樣，尤以能力型考試內容及相應形式為主，真正達到以考導學和以考促學的效果。
4 物流管理專業“兩能型”人才培養模式的建設要求及特色構建思路
4.1 協調好就業教育和創業教育之間的關系
由于我國大學畢業生的創業率不足1％，創業成功率不超過10％，所以各高校在開展創業教育時，不會脫離就業教育的基本框架，很多學校處理創業教育和就業教育關系的策略，可以將其形象的比喻成“樹苗成長”過程，就業教育形同樹苗培育過程中的扎根與樹干成長過程，而創業教育只是小樹成型后的枝葉繁茂及修剪過程，創業教育只是就業教育的補充和外在形式的完善，創業教育只是形象工程，達不到真正培養創業人才的需要。對于物流管理專業“兩能型”人才培養模式而言，就業教育和創業教育就像是一對“孿生兄弟”，但二者也不是絕對的并列關系，在人才培養過程中，因二者在教育規律方面存在很大的差異性，所以梳理好二者關系至關重要，應該根據各自的教育教學規律要求，在培養計劃安排、課程模塊設置、教學方法與手段、考核方式等方面，既要對二者進行區別對待，也要處理好二者在教學過程中的交叉甚至是融合的部分。
4.2 以質量工程建設特色為抓手，大力推進教學改革
安慶師范學院在省級特色專業物流管理專業建設過程中，遵循能力為本、服務為重的人才培養理念，充分認識到創業型人才培養的重要意義，圍繞著“兩能型”人才的培養目標，推進了一系列教學改革。首先，改變物流管理專業的課程結構。將《創業導論》、《商業計劃書寫作》等創業基礎課程納入專業必修課程中，另外增設了部分能提升大學生物流管理能力和創業知識拓展的選修課程，如《風險投資管理》、《物流行業創業》、《企業資源計劃管理》、《物流管理綜合實驗》等。其次，重視實驗實訓課。本著理論管用夠用的原則，減少專業課程中理論教學課時，增加課程中實驗與實訓課時，特別是增加就業模擬和模擬創業實戰課時，并建立學生到工廠、企業、農村、社會等實踐教學基地開展就業和創業實踐實習的有效機制，實踐實習的時間原則上不少于半年。另外，在教材建設、教學方法、第二課堂、教學平臺等方面也針對性地實施了一系列改革和調整措施，以達到培養學生分析能力、統籌規劃能力、操作能力、創新能力、創業能力的目的。
4.3 以培養模式特色為導向，打造精品教師團隊
“兩能型”人才培養模式是安慶師范學院物流管理專業省級特色專業點建設的亮點，能否培養出高質量的“兩能型”人才也是衡量本專業建設水平的重要標尺。基于此，我們在打造物流管理專業教師團隊時，也充分考慮到專業教師的發展導向問題。首先，通過整合內部師資力量，加大對各專業教師的培養和塑造力度。在內部教師個人發展過程中，按照“兩能型”人才培養要求，對人才培養方案進行模塊化設置，提出不同的子培養模塊，據此對各個專業教師提出不同的教育教學及研究目標，從而引導每個教師對個人的專業發展領域進行定位，并通過各種不同的方式提高教師在“兩能型”人才培養方面的教育教學能力，提高“雙師型”教師比例，如每年都會組織教師去相關物流企業參觀考察，尤其是觀摩學習創業成功企業的先進做法，并派送教師參與相關組織機構舉辦的物流實驗實訓學習，不定期參加各種物流專業教研學術研討會等。其次，建立非本校專業人才外聘的長效機制。學院會定期邀請知名學者、物流企業人員、物流專業在崗校友舉行“物流講壇”，以拓展物流專業學生關于就業和創業方面的知識面和視野，并把有關校外人士發展為學院的客座教師，通過多渠道全方位提升師資力量和水平，打造精品教師團隊。
4.4 以深化專業內涵特色為著力點，提升辦學品位
安慶師范學院物流管理專業2005年開始正式招生，在發展基礎薄弱、師資配備不夠、資金投入嚴重不足的起點上，經過院系各位同仁克服諸多困難、迎難而上、不斷追求和不懈努力下，本專業辦學規模、教育質量、學術水平、學科專業建設、社會影響力等方面都呈飛躍式發展態勢，現已被批準為成安徽省省屬本科高校當中僅有的兩個特色專業建設點之一(另外一所高校為安徽大學)。在新的歷史發展機遇期，我校物流管理專業又提出了以深化專業內涵特色為著力點和進一步提升辦學品位為目標，把目光瞄向國家級特色專業的建設標準，以爭取早日獲批為全省甚至是全國的示范專業建設點，從而使“兩能型”人才的特色培養模式發揮更大的引領效應。
