時間：2023-06-05 09:58:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇雷雨安全教育，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
在樹林里，枯死的樹木和樹枝可能會掉到帳篷上，選擇營地時要注意，上方不要有可能墜落的枯木。如果附近有枯死的樹木，至少也要確定它們的傾斜方向不是朝著帳篷。閃電在某些季節會成為風險因素。在雷雨易發的夏季，最好不要在大片開闊的空地中央或者林木生長線以上宿營，盡量不要讓你的帳篷成為較大范圍內的制高點。有一次我在科羅拉多落基山脈徒步，連續兩個星期每天晚上都有雷雨，往往到深夜才停，我有好幾次不得不放棄風景優美的高海拔營地，下降到安全的林地里宿營。
在荒漠地區，雷雨可能帶來另一種威脅―突發性洪水。遠處山區的大規模降雨會形成席卷荒漠地區峽谷的洪水，沖走沿途的一切。如果遠方有雷雨的跡象，我會非常小心，盡量避免在狹窄的峽谷里宿營。許多荒漠地區在夏季都容易發生雷雨，讓峽谷底部成為危險地帶。
有永久積雪和冰川的高山地區常會存在雪崩威脅，盡管夏秋季雪崩危險并不大，但某些山谷即使在盛夏也會為雪崩所席卷。雪盆下方樹木中的缺口、被壓平的植被、大面積的柳樹和榿樹都是雪崩威脅區域的征兆，其中榿樹這種灌木枝條柔軟，即使經歷多次雪崩仍能幸存。
野外宿營，請盡量遵循以下守則來盡可能地保障宿營的安全和環保。
在安全的地點建營
在露營前，首先要確認營地的選址是安全的，當你看到一個不錯的營地，應該環顧四周，進行多方面的查看，并對照一下問題看看自己的營地是否安全。
首先向上看
你所處的位置是否高處遍布枯樹、叢林？你是否在松動巖石下面扎營？如果在這種地方扎營，很有可能在夜間有落石直接砸向你的帳篷。
你是否在山脊的頂部或者空曠的盆地扎營？這都是雷擊多發處。
然后向下看
你是否處于雨季的河床？如果在雨季，你是否處于山洪突發的峽谷或低洼處？建營時，一定要避開這些區域。
你是否是在盆地中扎營？這可能會讓你在夜間起來小便時忘記自己所處的位置而發生危險。
如果你是在大型動物的棲息地扎營，那么晚上很有可能遇襲。
如果實在冬季或者春季的雪山上建營，你要確保營地不在雪崩區域內。
如果在海邊、沙灘上扎營，要確保營地的位置不受漲潮的影響。
在可耐受性地面露營
要選擇可耐受性地面建營。
在熱門露營地區，集中使用專門營地，避免破壞更多原始區域。在水源和溪流60至70米外扎營，避免污染和影響他人。
在偏遠地區，分散建設營地，留出緩沖地帶，避免對地面及植被的過度踐踏。遠離已經開始受損的地方。這樣做可以使受損地面恢復原貌。
對露營進行合理布局規劃，建議采用三點規劃法，即餐區、物資區、休息區。
妥善處理垃圾
在離開營地時帶走一切垃圾廢物，這是最基本的規則。即使再小的垃圾，在自然環境中，也要經過許多年才可以降解。
在遠離水源及利于排泄物分解的地方（如有機土壤），利用挖“貓洞”的方法，對排泄物進行處理，并最終進行掩埋。
如果你要在露營過程中洗漱，請謹慎使用肥皂，即使它是可降解的，也要在距離水源至少60米以外的地方使用。
保持自然原貌
在離開營地時盡可能還原它的原貌，如搬動過的石頭再放回原處。
避免破壞正在生長中的樹木等植物。
不要帶走任何物品作紀念，如石頭、花朵等。
野外安全用火
慎用野外篝火，盡量用爐具做飯，只在指定區域使用篝火。
在野外盡量不要砍伐樹木生火，用爐具代替，晚上穿足夠的御寒衣物，使用帳篷，使用好的睡袋，保持干燥與溫暖。
如要生火，須先確認是否合法，有沒有引發森林火災的可能。
相關鏈接
2014年“全國戶外安全教育計劃”正式啟動
“全國戶外安全教育計劃”是中國登山協會自2013年開始推出的一項以推廣戶外安全理念及普及戶外安全常識為主題的公益活動。2014年的“全國戶外安全教育計劃”已于近日正式啟動，由中國登山協會主辦、遼寧省體育總會及戈爾特斯?戶外品牌承辦的首站公益巡講4月27日在沈陽成功舉行。此次講座以宣傳推廣戶外安全、環保常識，介紹野外急救常識，結合東北地區戶外資源推薦戶外路線為主，為現場的聽眾帶來了一次豐富的戶外理念、戶外資源分享體驗，同時也為提醒“驢友”們在享受自然，挑戰極限的同時務必做好充分的準備，避免安全事故的發生。
下面談談我在教學中的一些嘗試和做法.
一、在物理概念教學中滲透安全教育
物理學中有大量的物理概念，這些概念是在大量的觀察、實驗基礎上獲得的，反映了物理現象及過程的本質. 這些概念都與我們的日常生活緊密相連，大都蘊涵著豐富的安全教育因素.
例如，在講“慣性”時，通過講述行駛中的汽車和自行車剎車時，由于慣性不能立即停下來，即使緊急剎車，也要向前運動一段距離，因此，慣性是造成許多交通事故的原因.為了避免由于來不及剎車而造成交通事故，交通部門對機動車輛的時速進行了限制，教育學生騎車要中速行駛.安全帶的使用就是防止由于慣性，對人造成不必要的傷亡，防止人在交通事故中受傷或在發生事故時減輕受傷程度.據統計，駕乘人員系好安全帶，在事故中存活的機會是不系安全帶的2倍，還可以將受傷的可能降低50%.
又如，在講“摩擦力”時，指出人走路要依靠靜摩擦前行，穿光滑平底的鞋子走在濕地磚上，由于摩擦力小，往往會導致跌傷 .冬天的雨雪天氣，使路面結冰，汽車在冰凍的路面上行駛，在汽車對路面壓力不變的情況下，路面光滑，摩擦系數減小，使得摩擦力減小，行車的危險性加大.
二、在物理規律教學中滲透安全教育
物理規律（包括定律、定理、原理和定則等）是物理現象、過程在一定條件下發生、發展和變化的必然趨勢及其本質聯系的反映.規律教學是中學物理教學的中心任務. 遵循物理規律是保障人們安全生活和生產的前提.
例如，在講“光的反射規律”時，講述司機夜晚開車時不開內燈的原因.如果開燈，車內的物體就在司機前的擋風玻璃上形成像，如若把“像”當成是車前的物體，就會看不清車前的路，從而造成交通事故.因此，為保證行車安全，汽車在夜間行駛，車內不允許開燈. 光的折射規律則告訴我們“潭清疑水淺”的物理道理，到野外玩耍時，切不可貿然下水嬉戲：通過凸透鏡對光線的會聚作用規律的認識，教育學生不可以隨處丟棄透明飲料瓶，防止透明飲料瓶進水后具有了凸透鏡的功能，引發森林火災等.
又如，流體的壓強規律：流速越大，壓強越小.所以，當人站在鐵路旁時，火車高速駛過，火車兩側的氣體流速會比稍遠處大得多，則人靠近火車一側的空氣壓強比外側小得多，這就是人在氣體移動中感覺被“吸向”火車的原因.
三、在物理實驗教學中滲透安全教育
物理是以實驗為基礎的科學.物理實驗不僅是學生形成物理概念、認識物理規律以及培養實踐能力的重要途徑，也是學生學習安全知識和技能、培養安全意識的重要載體.
物理實驗常常伴隨著危險，無論多么簡單的實驗，都不能粗心大意.
實驗前必須作好周密的準備，不僅要對所用的實驗裝置及藥品等進行認真的檢查，而且還必須按照實驗的要求作好充分的準備.
在物理實驗過程中，應盡量采用無毒物質進行實驗.
例如，可以用醫療針筒來演示大氣壓強的存在和大小；課外可以利用水和長塑料管在教學樓的走廊上組織學生測定大氣壓強的大小.
四、在物理習題教學中滲透安全教育
學習物理離不開物理習題的講與練， 這是學生鞏固知識及培養學以致用能力的重要內容.在物理習題教學中，有意識地設計與學生生活息息相關的題目，讓學生明白生命是脆弱的.一場小小的災難、一件微不足道的器具，就會對生命產生威脅.
例如，如圖，在一個雷雨交加的日子里，某村民到大樹底下躲雨，不幸被雷電擊中造成重傷.此后村內謠言四起，“魔鬼纏身”，“前世沒有修行好”……家里人不但不送病人到醫院醫治，反而求神拜佛，導致病人耽誤治療.
（1）文中所述的觀點對嗎？正確觀點？
（2）為了避免類似事故的發生，人們在高大建筑物上安裝了
________________________________________
.
（3）如果你遇到雷雨天氣這種情況，你的做法是
________________________________________
.
預防溺水課件
教學目標
1、 初步了解防溺水安全有關內容，教育每一個學生都要提高安全意識
2、 學生提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。
3、 自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
教學重、難點
防溺水安全常識
教學過程
一、談話導入課題。
生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命 ，時刻注意安全。今天這節課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。
二、學習新知
1、 回憶溺水死亡事例。
同學們在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。
2、向學生宣傳防溺水知識
三、嚴格遵守。
無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不”。 一不：未經家長、老師不準去。
二不：沒有會水性的大人陪同不準去。
三不：有水的地方遠離不準去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
四、齊探討原因。
溺水原因主要有以下幾種：
1、 不會水性。
2、 意外調入水中，室息死亡。
3、 在水突發病尤其心臟病。
4、 盲目游入深水漩渦。
五、救護需知。
未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
六、師生交流。
同學們，珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
總結：同學們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學們珍愛生命，感受生命價值，養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全。
預防觸電課件
教學目的：
通過學習本節課的學習，學生能了解日常安全用電常識，規范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學生利用知識解決實際問題的能力。
教學目標：
1、知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規范的用電行為，要防止受到傷害。
2、知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。
3、知道觸電后的一些基本的急救措施。
4、通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養學生珍愛生命的意識。
教學重點：
1、知道安全用電的重要性。
2 、知道觸電會直接威脅人的生命。
教學難點：
使學生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。
教學過程
一、引言：中小學校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有1、6萬名中小學生非正常死亡;平均每天約有40名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。
電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災禍。
二、現象分析：
1、一天，某校學生小明在打掃教室衛生時，發現教室的電風扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。
2、我放學去同學家寫作業，看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。
3、小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。
4、小明在學校宿舍搞衛生，用濕的布擦電源開關了，你看見了，怎么辦?
5、教室電源開關保險絲斷了，你怎樣做?
6、如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么?
7、有一位同學在教室觸電了，你怎么做，為什么?
8、你發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么?
三、預防觸電知多少：
1、安排專業電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座
2、不可令電器負荷過重
3、選購有安全標志及符合安全標準的電器
4、電器要裝有漏電保護裝置
5、電線有破損必須更換
6、采用有活門設計的電源插座或萬能插座
7、不使用電器時要關掉電源
8、手濕時切勿觸摸電器、插座
四、觸電的急救方法
觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。
引發短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣， 甚至呼吸及心跳停止
觸電的急救方法：
若電源未能切斷，應以不導電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方， 檢查傷者的呼吸及心跳。
六、總結：怎樣防止觸電?
1、學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。
4、我們中小學生不要私自玩電，特別是當家里沒有人時。
5、凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。
6、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，以免觸電。
7、在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。
8、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。
9、暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關部門。
小學生防雷安全小常識
夏季是個多雨的季節，每年因雷擊常造成電器損壞、供電系統受損、通信網絡中斷、建構筑物破壞、甚至引起人員傷亡，在農村尤為嚴重。雷雨季節，防雷安全要引起高度重視。根據調查，東上古學區特對小學生防雷安全常識介紹如下：
一、在校活動防雷小常識：
1、雷雨天氣時，不得站在房頂或在房頂逗留;
2、雷雨天氣時，不得站在旗桿下，應進教室躲避;
3、遇強雷暴時，應關好教室或宿舍門窗以防滾球雷;
4、遇強雷暴時，不得觸摸水管，不得接聽電話。
二、放學路上防雷小常識：
1、遇強雷暴時，不得在大樹下躲雨;
2、遇強雷暴時，應遠離電線桿、鐵塔及其他金屬桿;
3、遇強雷暴時，最好進山洞或巖邊避雨，但不得靠近石壁;
4、遇強雷暴時，在平坦的地方應雙腳并攏蹲下抱頭。
三、放學在家防雷小常識：
1、雷雨天氣，應關掉電源，關掉電視;
2、遇強雷暴時，不得在電表、電燈下逗留，不得觸摸電視天線。
防雷知識教育
夏季是雷雨季節，為了幫助學生樹立防雷意識，掌握防雷知識，避免雷擊事故的發生，我校進行防雷知識宣傳教育。
一、認識雷電的種類。
二、如何做好戶外避雷
1、外出如遇雷雨，不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。因為雷擊落地時，會沿著地表逐漸向四周釋放能量。
2、最好就近進入避雷裝置良好的建筑物內，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
3、下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留、
4、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質，雷雨天氣有時能夠起到引雷的作用。隨身所帶的金屬物品應該暫時放在5米以外的地方，等雷電停后再拾回。
5、不要觸摸或者靠近防雷接地線、自來水管、用電器的接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電的物體，以防接觸電壓或者接觸雷擊和旁側閃擊。
6、雷雨、暴雨天氣時，在戶外最好不要接聽和撥打手機，因為手機的電滋波也會引雷。
7、遇到雷雨，暴雨天氣外出時，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣作用。
三、如何做好室內避雷
1、打雷時，首先要做的就是關好門窗;打雷時，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。
2、不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。
3、盡可能的關閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災或人員觸電傷亡。
4、雷雨天氣時，盡量不要撥打、接聽電話，或使用電話上網，應拔掉電源、電話線及電視饋線等可能將雷電引入的金屬導線;保持屋內的要保持干燥。
5、碰上雷雨天氣，在室內遠離進戶的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。
6、晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口，以防鐵絲引雷。
每年暑假來臨，學生安全事故就成為令人揪心的事，雖然各地教育部門三令五申，讓學校和家庭重視學生暑期的安全問題，但安全事故總是接二連三地發生。在一件件令人傷痛的安全事故之后，我們有必要分析和思考，安全教育的瓶頸是什么，怎樣才能杜絕學生安全事故的發生。
在暑期，很多農村地區正是農忙時節，父母忙于農活，學生處于自由狀態，四處玩耍。特別是大量農村留守學生，更是無人監管，這就大大增加了學生安全事故的可能性。暑假天氣炎熱，學生結伴游泳、外出游玩，父母沒時間陪伴或監管，就為溺水和交通安全事故的發生埋下了隱患。相關調查顯示，溺水、交通事故、上網、獨自居家是暑期可能對學生造成危害的四大主要威脅。
因此，作為學校和家長應當從各自角度，加大教育引導和監管力度，同時，社會也應關注學生安全教育，共同筑起學生安全的防護網，有效杜絕學生安全事故的發生。
首先，學校要開展暑假安全教育工作。平時，要把安全教育納入到教育教學工作中，利用各種活動強化學生的安全意識，特別在放假前對所有學生集中開展以安全為主題的學習教育活動，幫助學生了解掌握防中暑、防交通事故、防火、防溺水、防雷電、防洪水、防地震、防泥石流等安全常識，引起學生的重視。在此基礎上，還要教給學生相關技能，一旦遇到安全事故時，能夠有效防范和自救，盡量降低事故的危害程度，并經常進行相關演練，讓學生熟練掌握相關防范和救護方法。
其次，家長在暑假要負起監管職責。家長要教育學生不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛，防止交通事故發生，要監督學生外出游玩，特別是孩子結伴游泳。教育孩子發現有人溺水時，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。另外，獨自在家時，不使用不會操作的家用電器，外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。家長既要監管孩子，也要給孩子具體指明各種危險事項，讓孩子既懂得易發生安全事故的處所，也掌握遇到危險時的防范和救護方法，最大限度降低安全事故的發生。
最后，社會相關部門應擔負宣傳等職責。社會媒體和社區等部門，要加大宣傳和引導職能，營造全社會都關注學生安全事故的輿論氛圍，同時，還要廣泛宣傳相關安全事故的防范和救助知識，讓更多的人掌握相關技能。另外，社區和村委會等相關人員要關心幫助留守兒童，讓留守兒童在暑假有一個學習和玩耍的安全場所，遇到孩子們結伴游泳、游玩或乘坐非法營運車輛等時，要予以警告或制止，減少發生事故的幾率。
本車共有學生154人。學生年齡參差不齊，自理能力弱，有待進一步提高學生的自覺性和行為習慣。
二、指導思想
結合學生的實際情況，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我管理的能力，對孩子們進行集體主義和愛國主義教育，展示中小學生新形象，樹立良好的車風，為創建優秀車次而努力！
三、工作思路
（一）搞好日常管理工作，建立車隊長。
1、訓練學生上車紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生在車上的紀律，保證在車上不說話，不吃東西。
3、訓練學生在車上注意安全，車窗開的不能過大，頭手不能伸出窗外。
4、培養學生良好的行為習慣，不亂扔果皮紙屑（特別是往車窗外亂扔）。
5、培養團結協作的車隊長，發揮車隊長的榜樣作用。
（二）對學生進行思想品德教育。
1、在車上對學生進行《中小學生守則》的教育，學生以此為范，導之于行。
2、對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
（三）教育學生做一個遵守紀律的好孩子。
1、在車上發現不良行為的學生要立即教育，并幫助改正。
2、加強對學生的管理，是家長放心，孩子滿意。
（四）加強與家長的合作
建立學校家庭電話互訪制度。留有每位學生家長的電話號碼，如有特殊情況，立即通知家長。爭取家長對我工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四、具體安排
1、對學生進行乘車安全教育。
2、培養學生良好的乘車習慣，不遲到，不早退。
3、如學請假，需告訴跟車老師。
2011又一學年即將過去，回顧我校這一年來的后勤工作，算是有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，特別是在迎接市教育局專家組對我校進行教學評估過程中，我校后勤部門竭盡所能拼盡全力配合，為我校教學評估取得好的成績提供了保障。現將本年度總務后勤工作總結如下：
一、大力開展節約型校園建設，為學校節省了大量開支。
一年來，我校后勤在學校經費嚴重不足的情況下，大力開展資源節約型校園建設，積極尋求提高資源利用效率的途徑。重視學校設施設備資產的合理利用，保證了我校教育教學的正常進行。比如我校部分廢舊風扇的維修循環利用，飲水機的維修循環利用，廢舊電腦的維修循環利用，打印機的維修循環利用，以及課桌椅的維修循環利用等。同時還對學校固定資產實行了精細化管理，嚴格執行校產管理制度，實行“誰主管誰負責誰使用誰負責”的原則，做到了責任到人。另外，在有限的資金使用上，我校后勤嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，堅持專款專用，以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，提高了資金的使用效率，為我校大大減少了辦學成本，減輕了財政負擔。
二、狠抓服務和管理，力爭學校教育教學和師生生活一切保障到位。
一年來，我校后勤堅持以“后勤為教育教學服務為宗旨”，始終以學校的教育教學為中心開展工作，全力配合學校教育教學實施性計劃，做到了學校教育教學和師生生活的一切保障到位。例如，師生的住房、住宿配置到位；教師的辦公桌椅配置到位；學生的課桌椅配置到位；學校教學使用的設施設備配置到位；飲食服務到位；飲用水和熱水的供應到位；物品維修服務到位；以及學校設施設備維修保養到位等等。
三、狠抓校園安全不放松一年來成效顯著。
一年來，我校后勤部門按照市教育局要求，重新增定和完善了學校所有安全工作制度、安全預案，重新層層簽定了安全責任書，組織全校師生開展安全教育，落實各項職責；布置防流感、防甲流、防雷雨大風、防地震災害、防溺水、防踩踏、防火等各項安全預防工作；組織每年開展一次的“安全生產月活動”和應急逃生演練；組織安全隱患的排查和整改；組織對學校食堂和實訓商場食品衛生的監管和督查；組織迎接市教育局的安全大檢查以及迎接市教育局對我校的教學評估等等。確保了我校一年來無安全事故，無傳染性疾病發生，經受住了數次雷雨大風等自然災害的考驗，取得了很好的成績。比如我校2、3月間的防甲流，4、5月間的防雷雨，9、10月間的防臺風，11、12月間的防火災等，我校都制定了相關的應急預案，認真落實了相關職責，做到了準備充分，組織到位，沉著應對，保證了我校一年來校園安全的平穩過渡。
當然，成績后面也存在著不足。一年來，我校后勤工作所存在的不足也很顯然，主要是社會化程度欠缺，沒有形成獨立的經濟實體，后勤管理環節繁瑣，操作困難等。
關鍵詞：學校；安全教育；體會
中圖分類號：G627 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）21-0016-02
學生是祖國的未來、家庭的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。近年來，我國部分地方相繼發生的學生意外事故，為學生安全教育一次又一次地敲響了警鐘。因此，抓好小學生安全教育是學校搞好各項工作的基礎和前提。通過幾年管理學校安全工作，筆者認為要抓好農村小學的安全管理工作，需要家庭、學校和社會的密切配合，齊抓共管。
一、家庭教育是基礎
家庭是學生生命的搖籃、成長的驛站。家長是孩子人生中的第一位老師。家庭教育在孩子教育中是奠基教育。因此，學校要抓好學生的安全管理工作，就必須取得家長的理解和支持，并與學校密切配合，共同擔負起孩子安全的重任。家長要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，始終把孩子的安危冷暖放在首要位置，警鐘長鳴，絕不能懈怠。近年來，學生的意外事故多發生在節假日、周末和放學后。針對學生意外事故發生的特點，家長應做好以下幾方面工作：首先，要堅持對孩子進行防溺水、防交通事故等的安全教育，向孩子多講突發事件緊急避險和逃生知識，增強孩子的防范意識和自我救助能力。其次，家長要經常提醒孩子上學、放學途中嚴格遵守交通規則，不準在公路上滯留玩耍、追逐打鬧、攀爬車輛，不準坐農用車等非載人的車輛。第三，校外寄宿的學生，家長在給孩子租房子時不能租住危房和無房東、無圍墻、無大門的“三無”房屋。第四，農村大多數學生家長外出務工，留守兒童的安全責任難以落實，學校要與所委托的監護人保持聯系，了解情況，及早排除安全隱患。
二、學校教育是關鍵
學校要把學生的安全教育滲透于學校工作的各方面和每一個環節，天天抓安全，時時講安全。首先，要健全管理制度。學校要制定《雷雨季節致學生家長的一份信》、《汛期預防洪水、泥石流安全工作應急預案》等安全工作管理制度，做到分工明確，責任到人。其次，要對學生做具體的安全教育：（1）經常對學生加強安全常規教育和文明禮貌教育，提高學生自我保護意識和團結協作意識，嚴防上下樓梯、群體性文體活動等環節發生擁擠踩踏事故。（2）每周利用學生班會或周會課，針對不同時令、氣候的不同特點對學生進行防火災、防溺水、防中毒、防交通事故等方面的安全教育，不斷提高學生的自我保護和安全防范意識。（3）值周教師要按制度辦事，加強門衛管理，不允許學生私自外出，更不允許閑雜人員入校，要定期不定期對學生攜帶易燃易爆及刀具等危險物品，進行檢查和清理，嚴防學校意外傷害事故的發生。（4）班主任或任課教師每天早晨和下午第一節課上課前都要查班級人數，對無故缺課的學生要及時與家長聯系，查清去向和原因，同時采取必要的措施，防止安全事故的發生，要預防學生因學習負擔過重而造成的安全事故。比如，課業負擔過重，使學生不堪重負而輟學或離家出走，因教師體罰或變相體罰學生造成的安全事故，這些都屬于預防范圍。（5）要發揮門衛、保安的作用，優化校園環境，努力打造平安校園。通過抓常規細化安全管理，消除安全隱患，從而提高學校的安全教育和管理水平。
三、社會配合是保障
學校安全工作是牽動千家萬戶的結合工程，小學生的安全教育更離不開社會的配合。學校要積極主動的與當地派出所、工商等部門聯系，加大對學生飲食安全、校園周邊秩序的綜合整治力度，嚴防校園傷害、傳染病、食物中毒等事件發生。加大對校園周邊網吧等的治理，防止不健康、不安全的因素侵蝕毒害小學生。要充分發揮學校法制副校長的作用，有針對性的對學生進行法制教育，增強學生的法制意識，規范學生的一言一行。
四、拓寬思路，確保安全教育的有效性
1.開辟安全教育陣地。在學校安全教育陣地專欄，及時當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。安全教育主題要突出專題性，把安全教育滲透到每一位教師的思想教育中，滲透到學校各項活動中。
2.確保安全教育的時間和內容。把安全教育納入學校正常的教育教學內容，保證每周有一個課時的安全教育時間，全面培養學生的安全意識和自我保護能力，將安全教育列入學生操行評定的內容。
3.開展安全主題活動。每年定期組織開展以安全為主題的教育活動，如開展板報評比、手抄報比賽、主題班會、觀看安全知識光碟、安全知識講座、安全技能演練、征文比賽、演講比賽等活動。
4.健全學校、家庭、社會“三位一體”齊抓共管的長效工作機制。堅持每學期每班至少召開一次家長會，其中把安全宣傳教育作為重要的溝通內容；每逢開學與學生及家長簽訂安全協議，每逢節假日放假必須發放《告家長書》，向家長宣傳有關的安全知識；教師平時不定期的家訪，增強家校聯系，及時消除陷患。
總之，學生的安全教育，不僅是家庭、學校的事，而且更應該是全社會共同關心的事。只有形成學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網絡，才能有效防治各類安全事故的發生，構建平安、和諧校園。
參考文獻：
[1]李開勇，馮維.論我國中小學安全教育存在的問題及其解決對策[J].現代教育科學，2009，（10）.
[2]賀清平，舒長江.為孩子們開創一片安全和諧的天空――對安全教育的思考[J].湖南教育（語文教師），2009，（02）.
----小學國旗下講話
時 間：09月28日
主持人：
內 容：《安全教育，從我做起》
同學們：
一年一度的國慶節又將來臨，在放假期間，安全是我們每一個人共同關注的問題。為讓每一個人度過一個輕松愉快、安全文明的假期，在此向各位同學就安全方面提出一些要求，請大家認真遵守。
一、用電方面：
1、學習用電常識，不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、不要私自玩電，特別是當家里沒有人時，一定要把所有的電源都關閉或拔掉。
4、在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。
5、雷雨天氣，千萬不要站在大樹底下避雨，以免遭到雷擊。
二、玩、游戲方面：
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。
2、嚴禁在樓梯與扶手的欄桿上向下直滑或追逐奔跑。
3、嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，不要將身體探到窗戶外面。
4、不要在建筑工地玩耍，地上雜物較多，容易扎傷腳，樓房上面隨時可能掉落磚瓦砸傷身體。
5、嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
三、飲食方面：
養成良好的個人衛生習慣，飯前、便后要洗手,吃東西以前要洗手、生吃瓜果要洗凈、不把水果爛掉的部分剜掉再吃、不喝生水、不吃腐爛變質的食物、不將變質食物煮沸后再吃、不隨便吃野菜、野果，不用衛生紙擦拭餐具、不用毛巾擦干餐具或水果、不購買三無食品飲品（無產地、無生產日期、無保質期）、不吃被蒼蠅和蟑螂污染的食物，這樣才能避免中毒，確保安全。
四、交通方面
1、紅燈停、綠燈行、走人行橫道；
2、騎自行車：不準雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物；不準牽引車輛或被其它車輛牽引；不準扶身并行，互相追逐或曲折競駛；騎自行車車不準并行；未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車。
3、行人和車輛通過鐵路道口時應注意：確認兩端均無列車開來時，方準通行；嚴禁在鐵路路基上行走，乘涼、坐臥鋼軌；嚴禁在站內或區間內鐵路上逗留、游逛、穿越或撿拾物品。
五、游泳方面
1、不可私自或結伴到河溝、水塘、石窟等地方戲水、游泳，防止發生溺水事件。
2、天氣炎熱，在家里浴室中沖涼即可。
3、外出協助家長做農活，要防止失足落水等危險事故的發生。
龍山縣：中小學預防溺水事故各有妙招
近日，龍山縣召市小學召開預防溺水事故的緊急會議，會議組織師生參加了預防溺水安全事故專題教育講座，學校決定在原有的防溺水教育的基礎上采取“三個立即”應對措施預防溺水事故。立即印發《致家長的一封信》，將預防溺水的精神傳達到每一個老師、每一名學生及其家長；每個班級立即召開一次“預防溺水事故”的主題班會。排查、摸底平常愛好嬉水、游泳的學生，建立名冊備案；每個班級立即辦一期黑板報和手抄報，讓學生明白擅自玩水的危害性及自救自護、救人的基本常識。
該縣召市初中則采取堵疏結合的辦法，確保學生安全度夏。“堵”是硬措施，全校進行“防溺水”安全教育，各班召開“防溺水”主題班會。班主任每天必須在早上、中午、晚上到教室清點學生人數。學校每天組織5名教師沿學校周邊的池塘、河流進行巡查。“疏”則更多地體現學校人文關懷。班主任利用每天的中午和晚飯后時間，組織班級學生到班主任和任課教師家中洗澡。學校方面則加大供水力度，確保學生洗漱用水充足。（李春芬 彭英清）
雙峰縣：全體師生參加安全知識考核
“暑假去游泳時應注意哪些事項？”這是雙峰縣甘棠鎮中心學校“預防暑假溺水事故”安全知識考試中的一道試題。中心校所轄25所中小學的7000多名師生參加了考試。
甘棠鎮中心學校一名初三學生給出的答案展示了學校安全教育的成效：1.必須在家長的帶領下才去游泳；2.身體患病者不要去游泳；3.參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等意外情況；4.被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳；5.惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
甘棠鎮中心學校一直把防溺水工作當作頭等大事來抓，成立了由各校校長任組長的安全工作領導小組，且把安全責任分配到位、專人負責。本學期向全鎮學生家長兩次發放防溺水安全知識公開信共計14000余封，有效地避免了溺水事故的發生。
（劉梅初）
瀘溪縣：興隆場小學層層簽訂責任書
為嚴防溺水事故發生，瀘溪縣興隆場小學校長與分管校長及片村小負責人、分管校長與班主任、班主任與學生家長層層簽訂防溺水安全責任書。派出所、教導處、總務處連同學校周圍的辦學村和社區居委會對水庫、小溪、山塘等進行拉網式檢查，并設置安全警示牌，對其它可能出現的安全隱患，建立防護性措施。
學校加強了對學生的監管力度，學校規定學生外出必須由班主任陪同或電話通知學生家長到校方可帶其離校。學校利用校園廣播、宣傳欄和國旗下講話、錄像等形式，教育學生珍愛生命，防患于未然。
該校還建立走讀學生上下學路隊制度管理。
（吳學高）
南縣：安全問題“零容忍” 確保防溺水工作落實到位
“近期，各中小學校幼兒園務必認真抓好防溺水工作，避免中小學生溺水事故發生。”這是6月15日參加湖南省教育系統預防中小學生溺水事故專題視頻會議后，南縣教育局負責人對南縣分會場與會人員提出的要求。
南縣教育系統堅持安全問題“零容忍”。全縣中小學開設防溺水教育課，通過專家講授，現場演示，讓學生學習水上水下救護知識。
（王剛 謝春成）
邵東縣：兩市鎮中心學校筑牢“三重門”防溺水
夏季是學生溺水高發時節，邵東縣兩市鎮中心學校為確保學生的生命安全，筑牢“三重門”嚴防學生溺水事故發生。
一重門：家門。每當夏初，兩市鎮中心學校充分利用“家校通”這一平臺，將學生上、放學時間發給家長，讓家長知曉孩子到校和回家的大致時間；給每位學生家長發放《防范學生溺水致家長的一封信》；通過教師的家訪，對重點學生的家長做好上門告知工作，讓家長給孩子傳授安全游泳技能，告誡學生不得私自下塘下河洗澡。
二重門：校門。兩市鎮中心學校所轄的學校27所。每所學校的大門，每個班級的前后黑板兩側，每個班主任的《安全教育手冊》上，都有一條最醒目的宣傳標語：嚴禁學生私自下塘下河洗澡！從教室門口值守的班主任，到校門口值班的學校領導，每天放學必說一句溫馨話語：同學，放學要直接回家，千萬別私自下塘下河洗澡！在每周一次的班（隊）會上，要求班主任反復做好“防溺水”主題教育。
三重門：水門。兩市鎮中心學校管轄的學校分屬三個辦事處，既有縣城中小學，也有農村學校。學校周圍遍布山塘、小水庫、攔水壩，共逾100余口（處）。中心學校要求：每處學生上、放學必經的山塘、水庫都要做好排查、留有記錄，積極聯系各村、街道辦事處在危險地點豎立醒目警示標志。在重點地段、重點時段要求各校安排專人巡查，一經發現學生有違紀行為，及時教育、救助，并嚴肅處理。
通過細致有效的工作，該中心學校六年未發生一起學生溺水事件，年年被評為市、縣“學校綜治工作先進單位”。（周曉虎 王建云）
隆回縣：家校聯盟夯實防溺水安全教育
6月10日，隆回縣教育局發放了13萬封《關于防溺水安全教育致家長的一封信》，拉開了防溺水安全教育序幕。
各校長、班主任簽訂了安全責任狀，學生簽訂安全承諾書，并通過印發致家長的公開信，促進家校聯防。全縣400多所學校通過上一堂防溺水安全教育課、出一期防溺水教育黑板報、舉辦一次防溺水安全知識作文競賽、校園廣播每天播報一則防溺水安全小常識，培養學生的安全防范意識。同時，對學生來校返校路上的水庫、大江大河和一些農用灌溉的攔水壩，學校安排教師值勤和護送，做到安全教育全方位，安全監督無縫隙。（黃清峰 廖國凡 胡權）
新晃縣：多措并舉開展防汛防溺水安全教育
“這個講座太及時了。我那孩子不敢偷偷下河了，我們也省了心。”6月18日，新晃侗族自治縣扶羅鎮弓判村村民吳柏華對扶羅中心小學的家長吳朝輝老師說。他那讀六年級的孩子吳擎自從14日聽了學校舉辦的“防溺水安全教育”講座后，每次想去河邊戲水都會自覺叫上爸爸一起。
一、居安思危行動至上――安全隱患排查落實到每個師生
1.健全組織
為了確保安全隱患排查工作能落到實處，學校要建立校長領導下的，各班主任負責具體實施的安全隱患排查工作小組，從而在組織上保證了學校安全隱患排查工作順利、有序地進行。
2.建立制度
安全隱患排查制度的建立是學校安全工作的有力保證，完善的管理制度，能有效地制約師生的麻痹大意思想，保證安全工作有章可循，違者必糾，使學校的安全隱患排查工作不留盲點，不出漏洞，達到制度化、科學化、規范化和程序化。
3.人人排查
要把安全隱患排查工作抓細抓實，除了專職人員定期排查校舍安全、設施設備、飲食衛生、內保工作安全之外，還要把責任落實到全體師生。只有讓每一個師生都參與，才能真正做到安全隱患排查處處有人管，時時有人管，不存在安全管理的死角。學校把《安全隱患排查表》發放到每位師生手中，讓他們切實地從每一個細微之處發現可能存在的安全隱患，如教室里的門窗、門鎖、插頭、照明設備、課桌凳椅有無損壞；校園里消防通道、活動場所是否安全暢通；教具學具是否安全適用……
很多時候，孩子們的眼睛就像顯微鏡，能看到很多我們忽視的東西。而更重要的是，讓孩子們參與安全隱患排查既樹立了孩子們的主人翁意識，又能吸引他們深度參與到安全教育與管理中來，即便出了校門，他們還能主動關注交通安全、路途隱患、周邊環境，甚至家庭狀況和社會矛盾。
4.及時整改
隱患排查是安全管理工作的基礎，學校要堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態度，發現隱患后第一時間整改到位。對于因外部環境限制，不能馬上消除的隱患，也做到定人、定時、定措施進行整改，掛牌警示監管等，以切實保障師生人身安全，堅決杜絕校內意外事故和突發事件的發生。
二、培養終身安全意識――落實好每日5分鐘安全微課教育
“上下學路上要注意交通安全，不要在校外逗留，不與陌生人交流……”。
“沒有大人陪同的情況下，不私自下河，也不要到陌生水域游泳”。
“雷雨天上下學，需家長護送，不要到橋下、樹下避雨”。
為了將安全教育落到實處，要教給孩子們一些必要的安全常識以及處理突發事件的方法，注意培養孩子的自我保護能力及良好的應急心態，減少危險事件的發生，學校可推出“每日五分鐘安全教育課”制度（也稱“安全微課教育”）。每天早讀課前五分鐘，對學生進行安全教育，強調有關安全事項，確保學生安全。安全微課由正副班主任主持，微教育的內容涉及交通安全、飲食衛生、自我保護意識、突發事件、運動傷害、公共場所安全……教師圍繞主題，通過對具體案例分析、觀看視頻、學生問答等形式進行安全教育，也可讓孩子們充當主講，或介紹逃生自救方法；或援引身邊案例、突發事件等展開分析與討論，讓人人都成為安全宣傳員。如有重要內容或季節性安全教育則由學校組織集會進行集中宣講，以不斷提高學生的安全意識、培養學生良好的安全行為習慣。
學校要扎實開展“安全微課教育”，把它作為一項關愛學生生命的硬任務來完成。每日5分鐘雖然短暫，但在提高學生的安全防范意識和防范技能方面具有明顯成效。它讓學生把安全銘記在心上、常掛在嘴上、落實在行動上，提高了明辨是非、自護自救的能力。同時也使教師成為名副其實的安全宣傳員，使全體師生牢固樹立起“安全第一”的思想，安全意識和防范能力得到進一步增強，有力促進校園健康和諧發展。
三、奠基學生幸福人生――營造無處不在的安全文化
學校安全管理工作的最高境界是以安全文化統領師生安全思維意識，自覺主動遵守安全行為規范并養成習慣，以保障學校教育教學平穩有序進行。文化和習慣都是由每個細節構成的。古語講：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”因此，大禮不辭小讓，細節決定成敗。一個個細節，就形成了文化，形成了習慣，學校安全管理也是如此，讓安全教育入心、入腦的核心就是：營造無處不在的安全文化，讓安全成為一種習慣。
走進校園，除了宣傳櫥窗、走廊墻壁、專題板報上的安全知識、制度、宣傳畫之外，更要利用好校園里那塊醒目的電子屏，它既是展現學校辦學成果的窗口，更是普及安全知識、宣傳安全教育的重要平臺。“認識交通標志”“下課鈴響不匆忙，慢步有序向外走”“體育活動宜穿舒適的運動服飾，不隨身攜帶尖銳器具”……一條條溫馨動人的提示語，一幅幅生動直觀的小漫畫、一道道淺顯易懂的是非題，給予全體師生以及家長溫暖有效的提醒。除此之外，學校還可通過現代技術手段，將安全教育的內容融入電子鈴聲中，語音鈴聲簡潔、朗朗上口，如，晨會課下課――“同學們，早上好。過道相遇互禮讓，不要低頭往前撞。拐角處輕慢走，小心碰上頭和手”；上課了――“準備上課了。水無義、火無情，用電更加要小心。火警電話119，地點、路線要說清”；放學了，甜美的聲音也伴隨鈴聲響起：“下樓梯，靠右走；過馬路，一停二看三通過……”。
為了進一步加強學校管理，保障學生人身安全，切實維護學生、家長及學校各方利益，學校與學生及家長特制定以下安全協議。
一、對學生要求
1、如實向學校(班主任)提供家庭住址、家長姓名及聯系電話;特殊體質學生，家長必須書面告知。
2、嚴禁將刀具、鞭炮、火具及其它危險品帶入學校。嚴禁任何學生和社會上不規人員交往。
3、不準隨便逛街;嚴禁進入網吧、游戲廳、臺球室等嚴禁未成年人進入的場所，嚴禁到河灘等危險區域玩耍、嚴禁帶手機進入校園。
4、住宿生不準將現金存放在宿舍、教室等公共場所，應有伙房或交親友保存;住宿生應遵守宿舍各項規章制度。
5、汛期、雷雨、大雪等異常天氣來往學校請家長接送，不準獨自行動;有事有病嚴格按照學校規定履行請假手續，家長到校接孩子回家，返校有家長送交班主任處，如家長不接、或不送造成不良后果，有家長負責。
6、遵守交通規則，注意騎車安全，不騎車帶人，不騎快車，嚴禁在校園內騎自行車，嚴禁學生駕駛機動車輛(含電動車)。
7、嚴禁在任何時間、任何地點抽煙、喝酒，嚴禁結伙斗毆、尋釁滋事、以強欺弱。
8、強化自我保護意識，不食用過期、變質食品，不接受陌生人給予的食品、飲料等。
9、不玩手機，更不能使用家長手機，不能玩網絡游戲。
二、對家長要求
1、經常對孩子進行安全教育，提高孩子自我保護能力。
2、了解學校作息時間，班主任及學校聯系電話，經常到校與老師溝通，了解孩子思想動向，不向孩子提供無必要的優厚條件，限制孩子零花錢。
3、家長應教育學生不得外宿，不得讓孩子與社會青年交往。
4、嚴禁給學生提供手機，嚴禁家長把自己手機給孩子玩耍。
三、學校承諾
1、學校及班級應經常對學生進行安全教育，警鐘長鳴。
2、學生在校外發生一切意外事件學校不負任何責任，(學校組織的校外活動除外)
3、因自身原因，學生出現曠課、出走事件，學校有責任通知家長，但對發生后果不承擔任何責任。
4、學生之間因斗毆引發傷害事件，學校有義務教育學生，協調家長處理，但不做結論性意見，不承擔任何經濟責任。
5、以上安全要求，如因家長或學生疏忽引發不安全事件，后果自負。
尊敬的各位家長，安全重于泰山，為了切實保障孩子的安全，讓我們攜起手來共同為下一代打造美麗的明天。
家長簽名：xxx
學生簽名：xxx
安全問題，一直是社會關注的話題，大家都在談論安全，都在注意著各種安全，但安全問題出現在各個領域，有時候我們防不勝防。所以，談安全，一直沒有過時。共同閱讀大學安全教育演講，請您閱讀!
安全教育演講1我們每個人都要珍視生命，注意安全，懂得一些安全方面的知識，特別是對于我們同學們來說，非常重要，所以，今天，我們再舉行一次安全教育。
今天早上，利用晨會時間，再給同學們做一次安全知識教育。希望同學們能夠聽的仔細，熟記于心，并能付諸于行動。
一、校園安全
1、來校時，要注意交通安全。
低年級學生由家長陪送到校，高年級學生若能自理，行走時沿人行道走，不在機動車道上行走、奔跑追逐;橫穿馬路時，要看紅綠燈，堅決做到紅燈停、綠燈行。來校時若遇到陌生人饋增的食品、飲料，堅決不可接授，防止發生食物中毒;千萬不能單獨跟陌生人離去，早晨來校前，我們提倡同學吃早餐，但要在正規餐飲店或在家就餐，不可在馬路上小攤點就餐，馬路攤點大部分都不衛生，產品多屬三無垃圾，存在許多安全隱患，若食用，輕則有可能導致食物中毒，重則危及生命。這一點希望同學們能夠記在心中。對于來校時間，我們提倡準時到校，反對早到，夏秋季我校早上到校，下午到校，春冬季我校早上、下午到校。
1、希望同學校嚴格遵守到校時間，不許提前到校，上學時，不許攜帶危險刀具，易燃易爆物品入校園。
2、到校后，要進入教室，按照老師的要求做作業或者活動，不可獨自在操場或校園做危險游戲，感覺到身體不適，要及時向老師報告，同學中發現異常現象，要立即向老師報告，上課期間發生地震或突發事件，要聽從老師的指揮，有序撤離。
特別是上下樓梯，要統一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，發生踩踏事故，出操集會后上樓時四路縱隊應變成兩路縱隊，有序上樓。提倡輕腳慢步上樓，課間活動時不做危險性游戲，不奔跑、不追逐，做文明游戲。
上體育課、做游戲、使用體育器材或竟技活動，應在老師指下進行。在實驗室做實驗時，要按照老師要求去做，不可盲操作，防止發生意外，上微機不可接觸電源，防止觸電。生病后特別是傳染病，要迅速回家治療，康復后憑醫院診斷方可返回學校園。放學時應迅速整理學具、站隊，經文體委員和護送路隊的老師清點人數后，列隊走出校門。
二、校外安全
1、外出活動時，要在家長陪護或幾個同學結伴而行，注意交通安全。
2、不到危險場所去、不上山、不下溝，不去澇池、水塘、水庫、河流里面游玩。
3、雷雨天，不隨帶金屬物品，不到野外空曠去，不在大樹下避雨，防止發生雷電事件。
4、不玩火，不隨意攜帶易燃易爆危物品，不隨便進入林區，不在林區，不在野外燒荒，防止發生森林火災事故。
5、戶外活動時，不要亂吃野菜和野果。
6、在炎熱的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一些清潔的飲料，要不在太陽下暴曬。
7、不要亂捅馬蜂窩。
三、家庭安全
1、住樓房的不要從窗戶或陽臺往下探身以防萬一。
2、使用電器，應在家長指導下進行，不用手觸摸帶電插板，不隨便亂拉亂接電線，不能使用大功率電器，夏天有雷雨時，不要舍不得關掉電視，要迅速將插頭拔掉。
3、不隨便使用液化灶具，防止煤氣泄露;
冬季取暖時，要給房子留通風，防止煤氣中毒，冬天用炭火取暖時，更要注意通風。
4、不吃腐爛變質、過期食品。
同學們，希望在我校能形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍;生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們時刻加強安全意識，做到警鐘長鳴!
安全教育演講2以前，一位交警阿姨來到我們學校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經是一個不重視安全的女孩，可親身經歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。在內衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫院我都不知道，整個人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學們，愛護自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
安全教育演講3安全，是每個人必須遵守的。一旦不遵守安全，發生了意外，那么我們有可能永遠失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。
盡管我們還只是小學生，但是我們應該遵守校園安全。我曾看到過一則新聞，一些學生上完晚自習從教室擁擠上樓。由于學生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學生摔倒在地，后面的學生不知道出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實，這次事故時可以避免的，如果大家排隊走好，不擁不擠，那么這次事故就不會發生，就不會死傷那么多人，難道不是嗎?
還有，我們課間時，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學，課間時，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。我們明明可以避免這一系列事故發生的，可為什么還要讓他們發生哪?
我建議學校多開展一些安全教育活動，我們自己也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會再有嗎?
安全教育演講4生命是惟一的，寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們。
遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規則當成耳旁風，從而導致一起又一起的交通事故帶走了許多人的生命，讓人們認識到了交通事故的可怕。就拿最近發生的一起交通事故來說吧，他們幾個都是風華正茂的青少年，由於他們不遵守交通規則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓。
像這樣“鮮紅”的例子還少嗎?我們經常從新聞上看到一些交通事故，絕大都是因為酒後駕車而引發的。這些“鮮紅”的例子告訴人們：開車不喝酒，喝酒不開車!還有的司機和行人，他們有時就會闖紅燈，這些都是安全隱患。
據統計，每年大約有九萬人因交通事故而死亡，這麼大的數字，一定會讓你震驚。但我們只要少引發一次事故，就會讓一個美好的家庭更加幸福。為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了我們不再失去親人，我們都應該一致行動起來，遵守交通規則，寧停三分，不爭一秒。
同學們，讓我們時刻敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，遵守交通規則，高高興興上學，平平安安回家，讓安全永駐人間!
