時間：2023-06-02 09:57:09
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇感動中國頒獎詞，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
彩云之南的才女，黃土高原上的瓊英[1]。攜小平手五十八載，硝煙里轉戰南北，風雨中起落同隨。對她愛的人不離不棄，讓愛情變成了信念。她的愛向一個民族的崛起，注入了女性的堅定、溫暖與攙扶。
感動中國推選委員會委員陳淮這樣評價她：
不動搖，一生不動搖，歷盡滄桑絕不動搖。不是因為她是誰的夫人，而是因為她是一個不可動搖的人。
陳小川：她默默地站在一位時代偉人背后，用堅定的信仰和深深的愛，支撐著偉人度過劫波，支持著偉人創造新時代。在近30年中國崛起的歷史記錄中，應該有她重重的筆墨。
2、宋文驄 壯志凌云
2009年度感動中國人物評選組委會評選授予宋文驄的頒獎詞：
少年傷痛，心懷救國壯志；中年發奮，澎湃強國雄心。如今，他的血液已流進鋼鐵雄鷹。青驥奮蹄向云端，老馬信步小眾山[2]。他懷著千里夢想，他仍在路上。
感動中國推選委員會委員杜玉波這樣評價他：
五十載春秋風華，二十年丹心鑄劍，他的心血和靈魂全部默默傾注給了共和國的藍天衛士，熔做了他的體，化作了它的魂。
紀寶成：終于，中國的藍天上翱翔著可以與先進國家水平媲美的戰斗之鷹，這是中國制造。他以赤子之心，蘊持偉力，鑄就祖國藍天的龍魂。
3、阿里帕·阿力馬洪 母愛最真
2009年度感動中國人物評選組委會授予阿里帕的頒獎詞：
不是骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真[3]！
感動中國推選委員會委員閻肅這樣評價她：
手心手背都是肉，身前身后都是娃，星星伴著月亮笑，每天都迎來一片金燦燦的朝霞。
王曉暉：她溫暖的關愛沒有民族之分，沒有偏見之心。她把孩子們無助的眼神化作對世界的希望，把弱小心靈的惶恐撫平成面對塵世的從容。
4、薩布利亞·坦貝肯 光明心生
2009年度感動中國人物評選組委會授予薩布利亞·坦貝肯的頒獎詞：
她看不到世界，偏要給盲人開創一個新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企盼神跡，全憑心血付出，她帶來了光。她的雙課件下載 眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向。
感動中國推選委員會委員涂光晉這樣評價她：
她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不到光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。
王振耀：她讓我們看到了現代的白求恩！一個外國盲人能夠直接感受到藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
5、張正祥 勇者無敵
2009年度感動中國人物評選組委會授予張正祥的頒獎詞：
生命只有一次，滇池只有一個，他把生命和滇課件下載 池緊緊地綁在了一起。他是一個戰士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨的，是執拗的，是雪峰之巔的傲然寒松。因為有這樣的人，人類的風骨得以傳承挺立。
感動中國推選委員會委員陳錫添這樣評價他：
一個農民，為了國家和人民的利益，為了保護滇池，他不惜犧牲全家的利益，更不惜付出骨髓身殘的代價，這精神何等寶貴！
濮存昕：面對貪婪、愚昧和兇殘的困境，他堅持信念，用勇敢不屈不撓的斗爭證明，熱愛祖國的山山水水不是一句空話，他是中國真正的環保大使。
6、陳玉蓉 母愛齊天
2009年度感動中國人物評選組委會授予陳玉蓉的頒獎詞：
這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
感動中國推選委員會委員彭長城這樣評價她：
她疾走的照片，強烈地震憾了我的心靈。這種姿態，如此心酸、如此美麗。
王曉暉：為了孩子，母親可以奉獻多少？這是一個永無止境的答案。陳玉蓉暴走七個月，樸素的母愛愈發沉甸。
7、朱邦月 一家之主
2009年度感動中國
人物評選組委會授予朱邦月的頒獎詞：
這個奇特的家庭，集中了世界上最多的苦難，也凝聚了人間最真的情感。頭發花白，面帶微笑，這個溫和而堅定的老人，胸中盛滿四十年的艱難。他這支拐杖，是一家人的翅膀。他這雙肩膀，扛住了生命的重量。
感動中國推選委員會委員易中天這樣評價他：
一諾千金四十年，男兒俠義在雙肩。感天動地朱邦月，長駐真情在世間。
朱玉：
這個最為普通的中國男人，以病殘之軀的微弱之火，照亮著在別人眼里異常坎坷的生活，雖然生活艱難，但，此處依然有光明。
8、沈浩 踐行信念
2009年度感動中國人物評選組委會授予沈浩的頒獎詞：
兩任村官，六載離家，總是和農民面對面，肩并肩[4]。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉村的命運；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。
感動中國推選委員會委員劉漢俊這樣評價他：
你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂！站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑！
9、李靈 心靈放歌
2009年度感動中國人物評選組委會授予李靈的頒獎詞：
一切從零開始，從鄉村開始，課件下載 從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。
感動中國推選委員會委員劉姝威這樣評價她：
身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托，這位鄉村女教師贏得眾人尊敬。
張瑞敏：為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細膩，但是她把愛與溫暖帶進了鄉村學校的課堂，她是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉村女校長”。
10、翟墨 云帆滄海
2009年度感動中國人物評選組委會授予翟墨的頒獎詞：
古老船隊的風帆落下太久，人們已經忘記了大海的模樣。六百年后，他眺望先輩的方向，直掛云帆，向西方出發，從東方歸航。他不想征服，他只是要達成夢想——到海上去！一個人，一張帆，他比我們走得都遠！
感動中國推選委員會委員 陳淮這樣評價他：
這不是一個個人的足跡，這是向世界昭示中華民族走向大海的宣言。
陸小華：翟墨桅桿上高揚的五星紅旗，課件下載 有力地告訴世人，中國人擁抱海洋的勇氣、豪情與胸懷。
11、特別獎——何東旭、陳及時、方招等勇救落水兒童的大學生集體
感動中國推選委員會委員 劉姝威這樣評價他們：
他們用19歲的肩膀鑄造生命之梯，他們的行動體現了當代大學生的社會責任感。
涂光晉：三個年輕生命的逝去和兩個孩子的生還，并不是簡單的生命風險交換，而是在修復和重構著健康社會應有的道德基石。
杜玉波：他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。
閻肅：挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風滿襟袖。
[1]瓊英：美麗的花。卓琳原名浦瓊英。
[2] “青驥奮蹄向云端，老馬信步小眾山”為宋自創作抒懷詩中兩句。
何玥：主動捐獻器官的小學生
【頒獎詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
【事跡】人物介紹：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。因腫瘤擴散至腦部組織，2012年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。
“雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰!”在演播室，何玥的父母從走上舞臺的那一刻起，就幾度泣不成聲。
去年4月，何玥即將小學畢業之時，被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。9月初，她的病情突然復發，腫瘤擴散至腦部組織。在聽說生命只剩3個月時，何玥做出了父母親人都難以理解的決定……
那天，何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行?”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因為按桂林老家的風俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分，小何玥在醫院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。
在旁人眼里，何玥一直是個品學兼優有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學生”之類的榮譽獎狀。2008年汶川地震時，她曾讓父母捐出一個月的工資。被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人……
為了給小何玥治病，何玥父母已經欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實現女兒的“最美愿望”。
朱曉暉，女，黑龍江綏芬河市民。
朱曉暉的父親在2002年患彌漫性腦梗塞，從此癱瘓在床，失去了生活能力。為了更好的照顧父親，朱曉暉辭掉了在報社的工作。為了給父親治病，她不但賣了房還欠下一身債務。因為不堪重負，朱曉暉的丈夫帶著孩子離開了她。朱氏父女在社區的車庫里安了家，一住就是12年。
朱曉暉曾是一位有才氣的詩人，詩歌在全國獲得過很多獎。父親生病前，她喜愛讀詩、寫詩;而現在她看得更多的是醫學護理和養生方面的書籍。老人患病后落下了癱瘓的毛病，腿腳不便，大小便也不能控制。朱曉暉幾乎每天都要給他擦洗身體。在她的細心照料下，老人臥床12年都沒有得過褥瘡。但常年的操勞，使得才41歲的她早已滿頭白發。
維持兩人生活的唯一來源是老人每個月一千多元的養老保險。父親治病的開銷不能省，朱曉暉就只能去市場里撿人們不要的菜給父親吃，自己則用咸菜就著米飯度日。雖然生活環境艱苦，但朱曉暉一直努力讓父親生活的更舒適些。老人因為心疼女兒，常常痛哭。
除了每天照顧父親的起居外，朱曉暉在周末還有一項重要工作，就是給三四個債主的孩子補習。對于別人的幫助，朱曉暉感恩在心，她也在用自己的行動把愛和善意傳遞給更多人。
【朱曉暉的頒獎詞】
十三年相守，有多少日子就有多少道溝坎。命運百般擠兌，你總咬緊牙關，寒風帶著雪花圍攻著最北方的一角，這小小的車庫是冬天裡最溫暖的宮殿，你病重的老父親是那幸福的王。
1.閱讀下面的新聞材料，按要求答題。
新聞材料：北京時間2月14日消息，感動中國2015年度人物頒獎盛典今晚進行，郎平憑借最近兩年帶領中國女排取得的卓越成績，以及體現出的勵志精神，榮膺年度感動人物。2013年4月，郎平被任命為新一屆女排國家隊主教練，盡管帶隊之初遭遇過艱難險阻，但郎平很快展現出自己的出色帶隊能力，2014年女排世錦賽時隔16年再奪亞軍，而去年世界杯帶領中國女排時隔12年第四次奪得世界杯冠軍。毫無疑問在郎平的帶領下，中國女排除了成績上的進步，團隊精神和隊員氣質也值得肯定，郎平功不可沒。
⑴請你用一句話給這則新聞材料擬寫恰當標題。
⑵請你結合材料，給郎平寫一段頒獎詞。
⑶對于郎平榮膺感動中國年度人物，球迷也是紛紛點贊：“感動你我，感動中國，祝賀郎平教練當選感動中國人物，作為強者要面對各種困難和挑戰?！闭埬阋矊懸欢胃磉_對郎平的贊譽。
2.閱讀下面2015感動中國人物屠呦呦的頒獎詞，按要求答題。
頒獎詞：
①萃取出古老文化的精華，
②為了一個使命，執著于千百次實驗。
③浸漬了一千多年，直到你出現。
④青蒿一握，水二升，
⑤今有嘉賓，德音孔昭。
⑥呦呦鹿鳴，食野之蒿。
⑦深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。
⑴這則頒獎詞的順序被打亂，其正確語序是（ ）
A.④②③①⑥⑦⑤
B.①②③④⑤⑥⑦
C.③④②①⑥⑦⑤
D.④③②①⑦⑥⑤
（2）屠呦呦憑借藥品青蒿素的研究，成為第一位獲諾貝爾科學獎的中國人，你知道其名字“呦呦鹿鳴，食野之蒿”出自《 》。
3.閱讀2015感動中國人物閻肅事跡，按要求答題。
中新網2月15日報道 《感動中國》2015年度人物頒獎盛典今晚舉行，已故著名劇作家、詞作家閻肅當選。
閻肅原名閻志揚，1930年5月9日出生于河北保定，為著名的文學家、劇作家、詞作家。閻肅曾擔任歌劇《江姐》編劇，并為主題曲《紅梅贊》作詞，令其成為家喻戶曉的經典歌曲。電視劇《西游記》里，一曲《敢問路在何方》使他的名字走進了千家萬戶。另外，閻肅還曾創作過好幾出頗有影響的京劇現代戲，比如京劇《紅燈記》、《紅色娘子軍》、《紅巖》、《年年有余》等，備受觀眾喜愛。
本月12日，閻肅老先生因病在京逝世。雖然斯人已去，但一代藝術大師精神永存。
2015年度人物頒獎詞：【閻肅 弦歌感人腸】鐵馬秋風，戰地黃花，樓船夜雪，邊關冷月，這是一個戰士的風花雪月。唱紅巖，唱藍天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己融入大海； 。一個兵，一條路，一顆心，一面旗。
⑴閱讀上面的文章，請你用一句話概括本段的主要內容。
⑵請你在語段的橫線處寫一段文字，使前后連貫一致。
4.請你欣賞大國多良材徐立平的頒獎詞，請你任選一個角度進行賞析。
頒獎詞：每一次落刀，都能聽到自己的心跳。你在火藥上微雕，不能有毫發之差。這是千鈞所系的一發，戰略導彈，載人航天，每一件大國利器，都離不開你。就像手中的刀，二十六年鍛造。你是一介工匠，你是大國工匠。
我的賞析： 。
5.閱讀下面的新聞，請你按要求答題。
廣西新聞網 南寧2月14日訊（記者黃河暢）“千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開，教書、家訪、化緣、埋頭苦干、拼命硬干，你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子熄滅了校園所有的燈，而你在天上，熠熠閃亮?！?4日晚8時，“感動中國2015年度人物頒獎晚會”在中央電視臺播出，千萬八桂兒女為那位鞠躬盡瘁的“校長爸爸”再度落淚。
“感動中國”是中央電視臺從2002年開始舉辦的大型評選活動，每年都會評選出10位人物，被稱為“中國人的年度精神史詩”。此前，在央視發起的感動中國2015年度人物網絡投票中，莫振高獲得2305574票，名列第8位。
⑴閱讀該語段，請你從中提煉三個關鍵詞。
⑵莫振高從教四十三年，工作兢兢業業，任勞任怨，有強烈的事業心，有高度的責任感，他以自己的實際行動詮釋了“有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心”的“四有”好老師。請你用簡潔的語言對莫老師寫一段評價語。
6.根據下面的提示，請你按要求默寫。
⑴盛德表一鄉的買買提江?吾買爾村書記，把“不讓一個人受窮，不讓一個人掉隊”作為自己的工作宗旨，全力帶領村民奔小康。三十多年的老支書，村民離不開的頂梁柱。用曹操的《步出夏門行》的 “ ， ”能概括其高尚品質。
⑵國內一個幫助走失、被拐、被遺棄兒童尋找親人的公益網站――“寶貝回家尋子網”引發網民關注。網站創辦者張寶艷、秦艷友夫婦“打拐”四年解救200余名兒童。打拐路漫長，他們倆依然前行，用宋代詞人李清照的《聲聲慢》中的“ ， ”能概括此情此景。
⑶1990年，中國女排青黃不接，郎平放棄國外俱樂部的優厚待遇，重新披上1號戰袍返回國家隊，用《出師表》的“ ， ”來形容，恰如其分。2014年，眾望所歸的郎平重掌女排帥印，盡管已經53歲了，但她帶領女排斬獲世錦賽亞軍。
⑷都安高中校長莫振高用自己微薄的工資以及陸續籌集而來的3000多萬元人民幣善款，資助近兩萬名貧困生圓了上學夢，他也因此被稱為“化緣校長”和“最好的校長爸爸”。他一生默默無聞，像蠟燭一樣燃燒著自己，用李商隱《無題》中的“ ， ”概括他一生的精神最為妥帖。
7.閱讀2015感動中國特別致敬獎“抗戰老兵、愛國僑胞”事跡，請你為他們擬寫致敬詞。
有這樣一群人，他們在“9?3”閱兵式上，贏得了最多的掌聲和最高的敬意。他們是歷史，也是現在。他們中既有的親歷者，也有抗戰老兵的后代，還有海外各行各業的佼佼者。當300余名抗戰老兵組成的乘車方隊經過天安門城樓時，蒼蒼白發，熠熠勛章，這群耄耋老人用微微顫抖的軍禮表達著對祖國強盛的崇高敬意。70多年前，他們是走上抵御外辱、保家衛國之路的勇士，在經歷了血與火的洗禮后， 他們依舊對國家和民族懷抱拳拳之心。
和抗戰老兵群體一樣，在的烽火年代，海外華僑華人或是組織抗日救亡團體，或是捐款捐物支持抗戰，或是直接回國參軍，愛國僑胞們眾志成城，筑起一條堅不可摧的血脈長城。積淀在他們身上的赤子情懷和文化血脈，將助推整個中華民族走向共圓“中國夢”的未來。在這里，我們向抗戰老兵、愛國僑胞兩個群體特別致敬，不僅是為了重溫歷史、緬懷先烈，更重要的是，傳承他們為民族盡忠義的擔當。
致敬詞：
【參考答案】
1.⑴郎平榮膺感動中國年度人物 贊其喚醒大國夢想 ⑵示例：臨危不亂，一錘定音。那是蕩氣回腸的一戰。攔擊困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點燃幾代青春，喚醒大國夢想。因排球而生，為榮譽而戰。一把鐵榔頭，一個大傳奇。 ⑶示例：一生為排球事業做出自己的貢獻，不管是球員還是教練，你都是獨一無二的。
2.⑴D。 ⑵《詩經?小雅?鹿鳴》
3.⑴閻肅當選《感動中國》2015年度人物。⑵示例：是一枝梅，你要讓自己開在懸崖。
4.示例：該頒獎詞短小精悍，言簡意賅地闡述了獲獎人徐立平無私無畏的精神品質。運用了比喻的修辭手法，把“研究火藥”比作“手中的刀”，生動形象地寫出了徐立平孜孜不倦、精益求精的高貴品質。
5.⑴示例：埋頭苦干、鞠躬盡瘁、校長爸爸 ⑵示例：莫振高同志用自己的人格、能力、水平、業績在全社會樹起了典型。他的一生是激情澎湃的一生，他的一生是追求卓越的一生，他的一生是精益求精的一生，他的一生是熱愛與奉獻的一生。
頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所做的一種陳述評價性的禮儀文稿。頒獎詞的考查在高考中也時有出現，譬如2011年的湖北卷。
某中學文學社舉辦“感動心靈――我最崇敬的課文人物”評選活動，請從入選的藺相如和劉和珍中任選一位，為其寫一則頒獎詞。
要求：①請先將所選人物的姓名寫在答題卡上，然后寫頒獎詞；②符合人物特征；③語言表達生動、連貫、得體；④至少運用一種修辭手法。（4分）
【參考答案】
藺相如：身為門客，膽識超群；完璧歸趙，智勇無雙；位超廉頗，忍辱避讓；國家為先，如海器量。偉哉相如，千秋名揚！
劉和珍：你是真的猛士，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。始終微笑的劉和珍，你激勵我們每一個熱血青年，為了祖國更加強大，“奮然而前行”！
這兩個人物的生平故事課本上都有，要充分利用課本中的材料，巧妙化用原文，表達對人物的褒揚與贊美。要使用恰當的修辭手法，語言要富有激情。
我們再來看兩則“2015感動中國十大人物”頒獎詞。
1.中國氫彈之父于敏
離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生；一聲巨響，驚詫了世界；一個名字，蕩滌了人心。
2.27年署名“炎黃”捐款建敬老院和希望小學的江蘇江陰市市民張紀清
一個善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個名字，是一脈香火，你為我們點燃。
欣賞以上頒獎詞，我們可以看出來，頒獎詞的基本特點是具有情感性、深刻性、簡潔性、優美性、系列性。
頒獎詞的寫作要訣
1.大筆寫意，概括人物事跡
大處著眼，對人物最主要的令人欽敬的事跡進行簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出人物豐滿的形象。
2.縱深開掘，彰顯人物精神
對人物精神的贊美是頒獎詞寫作的重點，也是難點。在頒獎詞中，要表現出人物閃光的心靈和人格魅力。
3.綜合表達，敘事、抒情、議論有機融合
綜合運用敘事、抒情、議論的表達方式，將事、情、理有機融合，使文章豐富深刻，富有感染力。
無臂鋼琴師
【簡歷】“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。
劉偉10歲時因一場事故而被截去雙臂；12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
【獲獎名片】隱形翅膀
【推選委員評價】推選委員易中天評價劉偉：無臂鋼琴師劉偉告訴我們:音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。
推選委員陸小華說：腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
【頒獎詞】當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
“希望之翼”
【簡歷】張平宜曾經是臺灣《中國時報》的資深記者。2000年，為了采訪大陸麻風康復村的現狀，她來到了四川省西部一個叫大營盤的小村莊。2002年，她履行自己的承諾，為村莊小學興建了嶄新的教室。此后她辭去百萬元年薪的工作，在海峽對岸開辦“中華希望之翼服務協會”，致力于大營盤麻風病人的子女教育。11年來，在四川涼山彝族自治州越西縣，張平宜將一個供麻風村子女上學的教學點一點點地建成為完善正規的學校，2005年至今已培養百余名畢業生。
【獲獎名片】希望之翼
【推選委員評價】推選委員王曉暉評價張平宜：一只希望的青鳥，飛過海峽，落在大山中被遺忘的角落。當人們看到久違的笑容和自信浮現在麻風村人的臉上，就會明白希望之翼的真正含義。
他是成績卓著的科技明星，是保一方平安的和平衛士，還是德藝雙馨的藝術家?……
我想，很多人看到這個題目時都會有這樣的疑問。
其實，彭小江既沒在科技戰線上取得什么成績，也沒在經濟浪潮里呼風喚雨，也沒有救人于危難的壯舉，更沒在藝術領域展露風采。他只是我們班的一名學生，一名十四、五歲的普普通通的初三學生。
說起他，當班主任的我對他疼愛有加：他懂事，聽話，班里什么事兒他都搶著做。
開運動會，大家都不愿意參加一千五百米長跑，個子只有一米四多點，瘦弱的他卻應承了下來，并馬上投入訓練。雖然最后沒取得名次，但看著他和那些比他高很多的同學們一起跑時用力的模樣，我感動得流出了眼淚。
當清潔委員，他每天總是比我都還早到崗，組織，檢查，有時還幫著忙這忙那，直到把教室整理得干干凈凈他才放心地回到座位，因為有他，我們班的教室衛生多次在學校清潔評比中受到表揚，
班里的飲用水一完，不用誰叫，他總是第一個沖上去，扛起水桶就去換水。大家看他個子小，都不愿意讓他去，但他總說：“正因為我個子小，所以更需要鍛煉!”就是這句話，他就從初一“鍛煉”到了初三!
你說，這樣的學生，完全是班主任的左臂右膀，當班主任的能不疼愛嗎?
在班級里，不用說，他是同學們的榜樣，經常受到我的表揚。
但對他，我又時常覺得遺憾：他學習十分刻苦，成績也不錯，但在我所帶的這個高手云集的班級里，他的名次卻始終處于中等偏下。
“三好學生”“優秀學生干部”……好多獎項都和分數連在一起。偏偏他的分數往往離標準要差那么一小點，也正因為這一小點，他總是無緣“三好學生”“優秀學生干部”之類的榮譽稱號。其實，從內心深處我非常希望他能受到學校表彰，我希望看到這樣的學生能登上學校的領獎臺!這簡直成了我的一塊心病。
今年三月，恰好學校開展了“學雷鋒標兵”評比活動，當我把這個消息一傳達。大家不約而同地想到了一個人：彭小江!
由于沒有成績限制，彭小江順利地登上了學校的領獎臺，領到了一紙鮮紅的獎狀!
看著他捧著獎狀時燦爛的笑容，我尋思起來：難道僅這一張獎狀就總結了他?不!在我們的班級里還有很多類似的學生，他們在很多方面都是大家的榜樣。但就因為某一方面(比如學習成績)的原因，導致這些學生的榜樣作用沒能很好地發揮出來!這次彭小江好不容易受到學校表彰，我該做些什么呢?想來想去，我想到了：給彭小江寫頒獎詞!
彭小江領了獎狀，回到教室。我先讓他站在講臺上，然后讓全班同學向他鼓掌表示祝賀。接下來，我宣布：“下面，請大家都為彭小江同學寫上幾句頒獎詞!”
為了讓同學們寫出的頒獎詞更有味兒，除了講解頒獎詞的寫法，我還專門選了2008年“感動中國”的頒獎詞作為范例。
十分鐘后，同學們陸陸續續舉起了手，表示他們的頒獎詞創作完成。
接著，大家陸續站起來宣讀給彭小江的頒獎詞：
“兩年的光陰里，他用辛勞灌滿了每位同學瓶中的水，他的背影，平凡；他的腳步，踏實。他每一次抬水，都送給同學們一天的清涼，他用行動，詮釋了為班級服務的真諦?！?/p>
“當我們懶散地走在操場上時，他已來到了自己的崗位；當我們在教室高聲晨讀時，他正忙碌在自己的崗位。一年四季，無論春夏秋冬，教室里總有一個人影在奔波不停，他是班上的清潔使者，他是偉大的清潔委員?！?/p>
“他，不高大帥氣，也不魁梧健壯，可他瘦小的身軀里藏有巨大的能量，鏗鏘的腳步中藏有如飛的速度，教室里，賽場上，他服務同學，揮汗如雨，給同學們帶來無窮的便利，給班級帶來無盡的榮光。”
“不管是烈日當頭，還是寒風刺骨，他堅強的身影總會出現在大家眼前。運動場上，他為班級榮譽而狂奔；生活中，他為同學們的飲水而努力；學習上，他是進步與勤奮的化身。他的心中燃燒著一團火焰，感染著每個人的心。他不僅是我們的同學，更是我們的榜樣。”
……
這些如詩如歌的頒獎詞，給我帶來無盡的感動，原來，學生的心靈竟如此純凈!
他用百姓最樸素的方式，回答了生活中最為深奧的問題：有比愛情更堅固的情感，有比婚姻更宏偉的殿堂，34年的光陰，青絲轉成白發，不變的是真情。
感動中國推選委員陸小華：
一段相知帶來一個漢子34年的照顧，一聲承諾變成一對夫婦共同的看護，一個特殊的傳奇連起兩個普通的家庭。
感動中國推選委員陳淮：
啥叫愛？愛就是一生的承諾，就是性命相托。
2008感動中國年度人物頒獎盛典上，和張藝謀奧運團隊、神七航天員等一起站在聚光燈下的，還有一個平凡的“小人物”――蘇州好人韓惠民。
韓惠民今年55歲，他和妻子徐敏芳共同照顧一位癱瘓病人，已經持續了整整34年。不過，讓一般人難以理解的是，這位長期臥床的病人正是韓惠民的初戀情人……
1972年，韓惠民與比他小一歲的吳月瑛同在蘇州滄浪區工業淀粉廠工作。雖然兩人從未說過“愛”字，但早已心心相印。1974年4月的一天，吳月瑛坐著三輪機動車回廠，機動車突然側翻，吳月瑛被拋落在人行道，當場昏迷。經搶救，雖然脫離了生命危險，但她從此只能躺在床上。韓惠民在吳月瑛住院期間，日夜守護在她身邊。出院后也一直悉心照顧她。
吳月瑛癱瘓后的3年多時間里，不少熱心人要給韓惠民介紹女朋友，都被他婉言謝絕。他暗下決心，哪怕不結婚，也要守護她一輩子！
在吳月瑛和她父母的屢次勸說下，韓惠民終于答應找女朋友。不過他有個前提，對方必須同意與他一起照顧吳月瑛。經人介紹，韓惠民認識了徐敏芳。當徐敏芳了解到韓惠民堅持多年不談戀愛，只為照顧過去的情人，她被韓惠民的一片癡情所打動。1980年，韓惠民與徐敏芳結為伉儷。從此，守護在吳月瑛身邊的又多了一個人。
《感動中國》是一個催人淚下的節目，它給我們講述了平凡而又偉大的故事，那些故事觸動我們的心靈，給我們最深處的感動。下面是小編為大家整理的關于初二感動中國觀后感，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
初二感動中國觀后感1感動中國，感恩你我。愛傳承，從沒有終點，感恩前行，從不曾停歇。
一年一度的“感動中國人物頒獎典禮”舉行了，我一次又一次地被這些人物感動著、感動著。
從20__年的春月起，十多年了，每一年的“感動中國人物頒獎典禮”我都堅持收看，認真地聆聽著那些感人的故事，認真地品味著每一段頒獎詞;十多年了，每一年的“感動中國人物頒獎典禮”已經成為我生命中最重要的一個環節、一段故事，成為我前行中最為重要的催化劑、推動器。
十分感激中央電視臺為我們帶來的“感動中國人物評選暨頒獎典禮”，這是一檔讓人們體味感動、仰望崇高、陶冶情操、培植精神、塑造靈魂的好節目。我一發現他，就把他當做一個滋養自我心靈、軟化自我感情、培育并堅持自我有一顆能感動的心的好節目;事實上，我的這個想法在觀賞每一年的“感動中國人物頒獎典禮”都能得以實現。
至今還記得，20__年“感動中國人物頒獎典禮”還在行進中，我就在感動中寫下了“感動中國20__年度人物評選之感動”，記錄下對于來自四川大涼山的彝族教師李桂林、陸建芬賢伉儷二人在天梯小學堅持十八年的感動。
每一次觀賞“感動中國人物頒獎典禮”，都是我靈魂得以洗禮、升華的時刻，我自我很清楚：這些感動中國的人物，他們每個人身上都有著崇高的偉大的靈魂，都有著一種讓我們每一個人感到心靈震撼的精神力量;這些崇高的靈魂是常人無法企及的，也是我這一輩子無法到達的;正如一位偉人以往說過的那樣：“一個人做的好事并不難，難的是一輩子做好事”。仔細看看20__年“感動中國人物頒獎典禮”中的“好人們”，那個不是做好人做好事十多年、幾十年——陪聾啞兒子讀書十六年的愛心媽媽陶艷波、幫忙“發小”三十九年的隴海大院的哥們、默默捐款20__從不留真名的張紀清、十幾年如一日無微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉輝等等。
每一次觀賞“感動中國人物頒獎典禮”，都是讓我的心與情得以進一步軟化、激發、培育和提升的好時刻;這些感動中國的人物的故事，讓我的心更加溫婉、溫潤，更能被感動、感化。
至今，我還能有一顆似乎與年齡不符的能夠感動的心;至今，我還有一些能夠讓自我驕傲的活力，我要感激諸如“感動中國人物頒獎典禮”之類的節目、影視劇和文學作品。我會很好地珍惜這些人物、這些故事帶給我的精神滋養、文化陶冶，我會繼續努力地讓自我有一顆能夠感動的心，有一份能夠有必須熱度的活力，思考每一天、努力每一天、歡樂每一天、享受每一天。
初二感動中國觀后感2我認真的觀看了頒獎典禮全部過程，幾度眼眶濕潤。獲獎者，有為了國家核潛艇研制而隱姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛，從沒有穿過像樣的衣服，卻把錢給了那些需要上學的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我，在平凡中堅持，成就了不平凡，感動了華夏兒女。這些人在平凡不同的崗位上，他們堅守著一個信念，愛祖國，愛他人。這種愛在他們的堅守中不是一年，不是一時一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。
他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿著微笑來到頒獎典禮舞臺上。他們給國家、社會、他人帶來多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的。熱乎乎的。想一想自己、看一看周圍很多人，有時為了自己的利益不顧他人，在這些人的事跡面前，真應該好好想一想今后怎么活著。
看著這些感動中國人物和他們的英勇事跡介紹，看后我非常感動，心情有些澎湃也有些激動，眼淚也是不由自主的流了下來，他們的事跡值得我去學習和深思。正是有了他們舍己為人的無私奉獻精神，才使我們現在過上了幸福安穩的生活，世界上母愛是最偉大最無私的，母親默默的付出只為能夠讓孩子過的更好，她從未想過你能回報她點什么，她的一生都在為你擔憂和操勞，從來不會抱怨累，這就是我們偉大的母親媽媽我愛你!
今年的感動中國十大人物，又想到了感動中國十幾年來伴隨在我們身邊的這些可歌可泣的人們，他們崇高的人格，為國為民的偉大理想和讓人淚不能止的事跡都讓我感到我如此渺小，我需要做的還有許多!空談誤國，實干興邦，有感動中國精神和我們新一代的年輕人的努力奮斗，中國的富強和中華民族的復興之路一定筆直又開闊，是一條光明大道!
初二感動中國觀后感3今日晚上，我們一家人看了《感動中國》。看完后，我對獲獎者的事跡十分感動。
在今年的感動中國人物中，讓我記憶最深刻的是殘疾人劉偉。他雖然小時候失去了雙臂，但他依然頑強地與命運作斗爭。他開始努力學習游泳。
在經歷了許多常人無法想象的困難后，他最終學會了游泳，還不斷刻苦訓練提高技術，最終成為全國殘疾人游泳錦標賽的冠軍，還開始了備戰殘奧會。對我們而言，奧運會只是一個遙遠的夢想，他卻在我們認為遙不可及的比賽中似乎已勝券在握了。不幸的是，他因為訓練過度而得了病，所以不能再游泳，但他依然沒有向命運屈服。
他又轉學鋼琴，并在一年的時間內到達了七級的水平。他每一天彈七個小時，練完后腳都磨出了泡，但他依然堅持著。我學了兩年鋼琴，卻只考過六級，還就此放棄了。而劉偉失去了雙臂，卻以驚人的毅力以比我快整整一倍的速度擁有了七級的水平。這也激勵我必須要繼續學琴，不能輸給條件比我差的殘疾人。
其他人物的事跡也同樣感人。平凡女孩孟佩杰八歲時就一個人承擔起了家庭的重擔，還照顧著她癱瘓的養母;最美媽媽吳菊萍冒著骨折的危險接住了從樓上掉下的幼兒，即使事實上她真的左臂骨折他也不覺得后悔;黨的干部楊善洲植樹造林七萬畝，使寸草不生的荒山變成了綠樹成蔭的山林，最終卻把價值三億元的山林無償交給了國家;忠厚的胡忠一家拋棄了富裕的城市生活，去邊遠的西藏支教……
我們雖然不能像他們一樣感動中國，但能夠從身邊一點一滴的小事做起，感動身邊人。
初二感動中國觀后感4一縷陽光讓你感到燦爛，一絲關懷令你感到溫暖，一片愛心使你感到感動。這些模范人物的事跡感人肺腑、催人淚下，他們不愧是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的花朵，祖國的驕傲!《感動中國人物》里的每一個人都讓人十分溫暖，因為他們做了自我人生中最感人的故事!
如果你問我里面最感人的是誰，我會說：胡忠和謝曉君教師。因為他們在一次看報紙的時候，看到報紙上寫著康定縣塔鄉一所孤兒院急需教師，胡教師和謝教師了解當地的艱難，就決定留在那教孩子們讀書!
謝教師在音樂學院的一手彈琴，可是學校最需要的卻不是音樂教師，而是物理教師，數學教師，生活教師，三年里謝教師嘗試了當四種教師，還表示一輩子要呆在這!
他們能夠不教藏族的孩子啊，但他們沒有怎樣做，因為他們很善良，在艱苦都教孩子們，他們，是高原上的怒放的雪蓮!
他們都在發揚傳統——發揚愛。每個人的一生相對于漫漫歷史長河是極其短暫的，但如果他能在短暫的一生中為社會發展和人類禮貌做出貢獻，人生價值變得以充足!這些事跡已在我的生命中打下深深的烙印，伴隨我的心靈共同成長。
初二感動中國觀后感5感動中國人物頒獎典禮昨晚已經落下帷幕，在這十個人物中有為了保戰友而讓自我受傷的軍人戰士杜富國;有見義勇為而身受17刀的雞蛋老板呂保民;有獨留孤島獨守32年的普通民兵夫婦王繼才、王仕花;有為了保留西藏各種植物種子將自我生死置之度外而最終意外身亡的復旦大學教授鐘楊;有自我面臨生命，為了全機120多條人命而沉著迫降的英雄機長劉傳健，還有許多許多。
可是這些人中讓我感動的還是獨守鄉村小學18年的將近不惑之年的校長張玉滾。為了能夠讓村里孩子不輟學，他接過老校長的傳家寶——扁擔，用這根扁擔寒來暑往從需要走12小時才能到達的鄉鎮上給孩子們買書，也因為妻子帶著九個月女兒前往鎮上買書給新來的學生，他九個月女兒因車禍永遠離開了他們。他一個人幾乎承擔著所有科目的教學，但他還是沒有離開鄉村，讓更多的孩子走出鄉村，讓知識改變他們的命運。
當我們在埋怨孩子不好管時;當我們在埋怨待遇低時;當我們在埋怨教育大環境不好時;我們能夠想想這個樸實的鄉村教師，他經過改變自我，來慢慢的改變環境，最終改變許多農村娃的命運。
關鍵詞：觀摩；感動校園；感悟
近日，我在淄博十八中初一（1）班，觀摩了特級教師魏耀蕃的一節令我感動且難以忘懷的思品活動課：《感動校園》。從全教學過程看，《感動校園》主要設計了6個環節，即，溫故知新、名辭欣賞、尋找自我、展示風采、精典時刻和與你相約?，F采擷幾朵在課堂中生成的精彩片花，融入我的摯切的感悟中。
1、激情催化參與
上課伊始，魏老師給學生展示了他帶來的大獎：鮮花、巧克力，美國大學圖片、美金等等。琳瑯滿目的獎品，瞬間吸引了學生的注意力，引起了學生陣陣驚呼。然后，魏老師問學生：“同學們，今天有這么多老師來到了我們的課堂上，其中還有十位校外的老師。早在2500多年前，孔老夫子說過，有朋（這兒教師故意停頓，好讓學生們一起說）自遠方來，不亦悅乎。從大家的表情中，我看到了同學們對今天這堂課，充滿了期待，都想把自己最亮麗的風采展示出來，是嗎？你們想不想得到這些大獎？”同學們異口同聲的做了響亮的回答。回答中透出了強烈的自信和急切的期待。作為一名旁聽的老師，我也按捺不住，躍躍欲試，想通過努力收獲自己心儀的獎品。有道是：“課伊始時趣亦生。”魏老師寥寥數語，就激發了學生的求知欲和參與度。
一個充滿教育激情的老師肯定是學生歡迎的老師；一個充滿教育激情的老師也肯定是一位對工作認真負責的老師。正如一位教育工作者所說，激情就是教師用自己整個生命去擁抱教育，使自己的靈肉與教育水融；激情就是教師對教育的癡迷達到忘我的境界；激情就是教師用自己誠摯而火熱的心去呵護學生的靈氣，去催化學生的創造；激情就是教師用自己的智慧對學生整個一生負責；激情就是教師用自己的創造譜寫教育的輝煌。唯有激情，才會有勃動的韻律，才會撥動學生的智慧之弦，奏出生命的燦爛樂章；唯有激情，才會激活學生的創造欲，使學生的創造火花而成燎原之勢；唯有激情，才會使師生收獲到創造的成果；享受創造的快樂，引領師生融入同樂的激動境界，升華生命的價值。魏老師就是這樣一個人。
2、鼓舞激活思維
德國教育家第斯多惠說過：“教學的藝術不在于傳授的本身，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！睘榱思睢拘押凸膭顚W生深處的心弦，魏老師采取了“三步走”的課堂策略，首先，魏老師把課堂聚焦在《名辭欣賞》環節，他用多媒體出示了2005年感動中國的人物頒獎詞，讓學生競猜主人公，在緊張的氛圍中，部分學生憑借對時政的積累，超越了空間的界限，競猜成功，獲得了“高級”文件夾。然后，讓學生繼續展開想象的翅膀競猜，競猜有了一定的難度，同學們交頭接耳，議論紛紛，當他們確定就是自己的班主任時，掌聲不由自主的響起來，學生代表向班主任敬獻鮮花。還有什么比這一時刻更幸福的呢？熱烈的掌聲，美麗的鮮花，給了班主任太多的驚喜和驕傲。小小的課堂過后，課堂焦距繼續被調近，在《尋找自我》環節，魏老師倡議學生為自己寫頒獎詞，必須要注明自己的獎項，并以第三人稱的方式寫給自己。
輕柔的背景音樂響起，學生的遐想飛得很遠很遠，我的心弦突然被觸動：多少年了，我何曾為自己寫過頒獎詞？何曾正確的認識過自己？而下，這不正是屬于自己的最好機會嗎？短暫的課堂的5分鐘不容細想，笨拙的語言和拙劣的文筆阻止不了噴薄而發的思維，倉促間為自己寫下了以下的頒獎詞：能飛上金字塔塔頂的，要么是雄鷹，要么是蝸牛。她不是雄鷹，沒有矯健的翅膀，不可能一下子飛上塔頂。但她愿做一只蝸牛，堅持不懈的攀爬，終有一天，她也會爬上塔頂，領略到塔頂的風景。而今，她靠著認真和執著，正享受著攀登過程中的快樂。
學生們極盡才情的展示著自己的頒獎詞，自信獎、快樂獎、自立獎……，一份份精彩的頒獎詞，既有學生對自己的肯定和鼓勵，也有對自己的深刻反省和剖析，還有對生活的一點理解和感悟。我也被這濃濃的氛圍感動和鼓舞著，也按捺不住興奮與激動，雖然有些語無倫次，還是大膽的朗讀著用心寫給自己的頒獎詞。此時此刻，此情此景，我們都沉浸其中，盡情分享彼此的歡愉與感動。課堂再次升華?！敖逃菐熒捕鹊纳鼩v程”這句話，說的就是這個道理吧。
3、細節充盈靈性
胡忠和謝曉君，這對來自成都的教師夫婦，被稱為“堅守”在雪域高原上的支教者。
在2000年之前，胡忠、謝曉君夫婦是成都市重點中學石室聯中的教師。就在那年，胡忠通過新聞了解到，甘孜州的西康福利學校急需教師。利用節假日，他帶著剛生完小孩不久的妻子謝曉君去那里考察。那是一所專門招收孤兒的福利學校，當時全校共有143名學生，由于從小沒有父母的關愛和教育，那些孩子中的大多數都很難管教，當地人喊他們“牛場娃”?！澳切┖⒆右豢匆娢覀?，便跑上來緊緊抱住我們，他們的眼神，充滿著期盼和無助?！被叵肫甬敵醯哪且荒?，胡忠依然記憶猶新。
回成都的那天，為了不驚擾孩子們，讓他們傷心，胡忠和妻子是在清晨偷偷離開的。走到松林口時，胡忠回頭望了學校一眼，他的內心久久不能平靜，他對妻子說：“我決定留在這里。你同意嗎？”妻子看了丈夫一眼，輕輕點了點頭。
回去后，胡忠當即辭去了教師的職務，告別妻子和年幼的女兒，來到西康福利學校，當了一名志愿者老師。福利學校海拔3800米，甘孜州13個縣、4個民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課，胡忠每天清晨5點多打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時還要照顧他們的生活起居。一聽說哪里有孤兒，他立馬趕過去接人。久而久之，當地百姓把胡忠叫作“菩薩老師”。
此后的12年，胡忠每個月的收入僅在300元左右，但他卻憑借驚人的毅力，就靠這微薄的薪水，以老師和父親的雙重身份照顧著這里的143個孤兒，撫育他們長大成人。
丈夫支教的前兩年，謝曉君經常利用假期過去探望，身為音樂教師的她，還偶爾客串幾回代課老師。與孩子們接觸多了，這個川妹子也動了留下來的念頭。2003年，謝曉君便帶著年僅3歲半的女兒胡文吉，也來到了塔公鄉福利學校支教。妻子的這一舉動曾遭遇全家人的反對，他們都覺得 孩子太小，哪里能到那么差的環境里去吃苦呢？謝曉君也十分糾結，但夫婦倆商量后還是決定，讓孩子跟著自己生活，“我們是普通家庭，孩子吃點苦沒什么?！?/p>
從盆地到高原，適應的過程充滿了辛酸和委屈。剛來的幾個月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無法入睡。盡管也會抱怨，但不服輸的性格讓她迎難而上，“既然來了，說啥也不能打退堂鼓。”
胡忠夫婦“駐扎”西康福利學校后，為那里的孩子設立了兩步目標：第一步，讓孩子在校園里感受到家庭式的溫暖與關愛，成為一個健康的孩子；第二步，通過知識文化的熏染、品行習慣的培養，逐漸使孩子成為人格獨立、思想健康、文明知禮、感恩社會、立志圖報的生活強者。編制生活小組、用節慶日來烘托家庭的氣氛等教育管理方式讓孩子們逐漸喜歡上學習，也變得既講文明又講禮貌，既有理想又有文化。
就在這樣的艱苦環境下，小文吉也在慢慢長大。4歲的時候，小文吉便和小學一年級的學生一起坐在課堂里，盡管在父親看來，“她還小，也聽不懂，就是坐在那打瞌睡”，但不可否認的是，小文吉從小便生活在了一個充滿愛和被愛的氛圍中，這或許是值得她珍藏一輩子的財富。
通過自學朋友寄來的教材，謝曉君嘗試過音樂老師以外的4種角色――數學、生物、生活老師以及圖書管理員?！斑@里只有老師適應孩子，只要對孩子有用，我就去學?！?006年，謝曉君調去了位置更偏、條件更苦的學?！澳狙抛鎽c”。她把工作關系轉到康定縣，許諾“一輩子待在這兒”。
11年過去了，如今的胡忠已雙鬢斑白，臉上也早已有了高原紅，而當初胡忠剛來這里時招收的第一批孤兒，如今已有40多人考上了內地大專以上的學校。說起對那些孩子們的牽掛，用胡忠的話說：“以前是出于教師的責任，現在是出于對家人的不舍?！?/p>
在頒獎典禮上，“感動中國”組委會給這對成都夫婦寫下了這段頒獎詞：“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母；不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是不悔的抉擇，他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。”謝曉君夫婦二人手持獎杯，聽著這段頒獎詞，臉上掛著幸福的微笑。“我是一名教師，責任就是育人，而那里的孩子需要我，于是，我就留下來了?！睋崦种械莫劚抑t虛地說，這個獎杯是獎給所有支教老師的。
語文塞滿了我生活的每一個縫隙，它充實了我的大腦，提高了我的素養，陶冶了我的情操。我漫步在語文國度里，品味并快樂著。
語文是神奇的讀物，我在外頭，知識在里頭。
還在思索昨夜《夢里花落知多少》，就被現實拉到《三重門》面前，生活總會冷不防的給你一個《零下一度》的瞬間，但我絕不會《彷徨》不前，我偶爾也會《吶喊》，但我相信到最后，一切都會《塵埃落定》。瞧，一本本讀物給我了生活的勇氣和智慧，讓我的生活更加美好。
語文是匆匆的四季，我在這頭，感悟在那頭。
語文是一個大大的世界，我在后頭，奇跡在前頭。
語文無時無刻不給我帶來了奇跡，在這奇跡之后，總給我留下一個驚心動魄的感嘆號。從烤鴨店的招牌“昔日皇家秘笈，今日百姓佳肴”到申奧標語“給中國一個機會，還世界一個奇跡”；從學校舉辦的演講賽到“感動中國”的頒獎詞，無不是語文世界的奇跡及其風采，語文是我的生活有了太多的意外和驚喜。
如果我是詩人，我用一首長詩，描繪語文的博大精深；如果我是畫家，我用一幅大卷，渲染語文的美妙神奇；如果我是演奏家，會用一支樂曲，詠嘆語文的源遠流長……
