時間：2023-05-29 17:45:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇感動的作文400，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
-------題記
讀過篇文章。說的是個雨天，路十分泥濘，一只蝴蝶被踩進了泥中。蝴蝶被“救”出，而翅膀卻沾上了泥！它還能飛嗎？不能了嗎？不是，它掙扎了起來，經多次后它又飛了起來，又回到了屬于自己的天空。
看過個人，她在街上走著，在人群中穿行。她一下子摔倒了，周圍的人都想去攙扶她，而她卻一一謝絕，自己艱難的站了起來，又向前走去。我相信她很開心。她是一個獨腿人，只有一條腿，望著她的背影，我震撼了。
經歷過這事。在奶奶家住，褲子被樹枝掛破了。晚上我很晚才睡。第二天，一清早就發現床邊的褲子被縫好了，至于是什么時候，我想應該是很晚很晚吧。
聽過首歌，心情沉悶時，往往會毫無肆忌地聽歌，聽那首永不覺膩煩的《快樂崇拜》。那么快樂的歌詞，那么快樂的旋律。仿佛那首歌就是快樂，愛它便是愛快樂。
值得我感動的太多了，被我感動的是不是也很多？一個人如果別人因他而感動，那也是件好事。我極力去爭取，希望去感動他人。
繼續徜徉在感動界中。
讓我感動的故事
我最近在看一本書，其中一個故事特別令我感動。
這個故事是這樣的：有一個美國男孩叫卡爾，不幸的是他的兩只眼睛后面個長了一個腫瘤，隨著病情的進一步惡化，兩個腫瘤越來越大如果不及時治療，那么兩個腫瘤會擠破中間的幾根血管。會因突發腦溢血而死亡。他經過幾個月的化療，他已經沒有生命危險了，但卻掉光了他那金黃色的頭發。他不敢去上學，他怕同學笑話他。他連門也不敢踏出去一步，如果要出去，即使是夏天，也得戴帽子出門。他有一天，終于上街了。那時是夏天驕陽似火，他實在忍不住夏天的熱氣他把帽子摘了下來扇了扇，緊接著又迅速蓋上。這一幕，恰好被他的好朋友萊恩看見了，他并沒有笑話卡爾。這個同學和媽媽說了這一件事，萊恩最后決定也把自己的頭發剪去。建好頭發以后他去找卡爾玩。卡爾見他也是光頭以后變得不再自卑，他去上學了，接著，學校里出現了一個兩個五個七個一群光頭男孩。
一個小男孩可以跟一個沒有頭發的小孩做朋友，居然還可以為了友誼放棄了自己的頭發。這一點很值得我們學習。而我們與他們相反，往往為了一己之私而放棄友誼，我們必須要學習他們那一種友誼。
“感動”是愛的源泉，有愛才有溫暖，感動，就在我們身邊，只要用心體會，用愛品味，你會發現有時感動就是這么簡單，在我身邊有很多很多感動的事。
寒假的一天，我從姥姥家會自己在曙光區的家，一路上我頭上戴著帽子，身上穿著羽絨服，腳上穿著大棉鞋，戴著口罩，渾身上下真是全副武裝了，走在路上發現路旁的商店為了自己方便，就把臟水潑在路上，懶得去下水道那倒，很快路上就結了冰。天氣不好下著雪，雪越下越大，等雪下的小點了環衛工人就出來忙了，有的拿鐵鍬鏟雪，有的用鐵鍬鑿冰，有的用掃帚掃雪，忙了好一陣，這些環衛工人很累了，頭上都有了汗珠。回到家，發現樓下的雪還沒人掃，我就拿著掃帚學著環衛工人的樣子掃起來，過了半個多小時才掃了一點點地方，我已經很累了，環衛工人掙辛苦啊！我們應該幫幫環衛工人，同時要尊重環衛工人的勞動成果，不要亂扔垃圾，下次再看到在路上潑臟水的叔叔阿姨我們都應該去制止他們，共同維護我們的家園。
啊！感動是溫暖，感動是有溫度的，讓感動永遠“活”在我們的心中。
五年級:陽陽月月
一天晚上，我睡得正香，突然爸爸回來，他大吵大叫，猛的把門打開，爬在床上，想親我、抱我。我生氣地說：“你真煩人！”爸爸看著我，傷心地說：“你小時候對我可好了，現在怎么這樣對我呀？”“怎么對你好的，我怎么不知道呀？”我好奇的問。
爸爸說：“在你兩三歲的時候，有一天晚上我喝了許多的酒，在你姥姥家門口吐了好長時間。當你醒來，知道我回來了，看到我在門外吐的滿地都是，你穿上衣服，看著我，還跑到廚房里倒一杯水給我漱口，看著我不好受的樣子，你不但給我捶背，還親了我一下。”爸爸越說越難受，這時聲音就沙啞了。我不由自主的抱著爸爸，攬著他的脖子，親了一下臉龐，對他說：“我是發自內心的親你一下。”
爸爸被感動地哭了，我眼里也閃動著淚花，對爸爸說：“下來吧，我給你洗腳。”我仔仔細細地洗，最后，我把爸爸的腳洗地干干凈凈的。
我在心里暗暗發誓：“從今以后，我要對爸爸非常好，不惹爸爸生氣，當爸爸一個孝順的好兒子。”
江蘇省徐州市新沂市新安小學三年級8班三年級:徐一凡
真情小荷——無緣無故的感動
只是感動，就剎那的麻痹了我的靈魂。
菱花空對雪澌澌，如櫻花般的雪，發散出的涼意，凝固在了窗沿上，窗內，女孩微笑著看著電腦屏幕，溫馨，彌留了整個房間。
——題記
第一次上小荷網，第一次和這些朋友聊天，有一種莫名的感動沖擊在我心頭，我發現，有時候，寂寞，不一定只有風聲才能傾聽，有時候，時間的消磨，不一定只是等待死神的逼近。
那一瞬，我仿佛忽地長大了，不知不覺，淚水逐漸模糊了雙眼，不知是因為心情本身就差，還是因為感動，當然，我更傾向于后者，亦或是，兩者皆有志。不過，最讓我感動得更是小荷里的朋友們。
初來乍到，自然有些膽怯的陌生，然而，這兒使我感到由衷地感動，莫名其妙，無緣無故。真的，這兒使我明白了許多，得到了許多，不不知道該說些什么，或許，只有兩個字：謝謝。此時無聲勝有聲。
在小荷里聊天、寫作，讓我有一種感動，一種快樂，甚至是一種幸福！
不知不覺，一股暖流，流遍了全身，不知是不是剛才喝下一杯熱騰騰的咖啡，亦苦，亦甜，總而言之，大概是一種感動，莫名其妙，無緣無故。
——后記
讓我感動的一幕
有人說過：“我們之所以會擦肩而過，不是因為我們有緣，而是我們生活中缺少兩個字─—感動。”是的，總有人抱怨這時上課感動的事越來越少了。可是只要我們靜下心來想一想，就會發現，感動無時不在，無處不有。
上個星期天我和媽媽在家里看了一部電視劇：講了一個學校的二年級七班的同學正在上音樂課，突然，發生了大火，老師和學生們都被困在了音樂教室里，傳達室的工作人員看見了，立馬撥打了119，消防隊在一兩分鐘的時間趕到了學校，其中有一位消防戰士，戴好安全帽向音樂教室沖去，迅速地就出大多數孩子，最后剩下音樂老師和一個小男孩，那位老師的雙膝被壓在了鋼琴下，她嘴還不停地隊消防戰士說：“先把孩子救出去，消防戰士聽了老師的話把自己的安全帽戴在了老師的頭上立馬抱著孩子就跑，孩子得救了，當消防戰士在沖回去就老師的時侯，不幸天花板掉下來壓在了消防戰士的身體上，等其他消防戰士來救他們兩個人他們以經犧牲了。
看到這里我和媽媽的眼淚都情不自禁地流了下來。這就是生活中的感動！此時有誰看到不流淚呢？
一件令人感動的事件
我們的多個地方遭受了地震的侵襲。其中，遭受地震最嚴重的地區有4個：汶川、青川、茂縣和北川，那里的人，有的被廢墟壓成了重傷，有的雙腿殘廢了，有的失去了親人，有的成了孤兒，還有的雖然幸存了下來，但房子塌了……
我在電視上看過這樣一則報道：一位母親帶著自己的孩子上街買東西，地震的時候，她們倆剛好走到一堵墻下,那位母親和她的孩子被壓住了。當武警部隊趕來救援她們的時候，才感覺異常困難：這對母子被一堵重十噸的墻面壓住，要想把它搬起來，必須二十個身強體壯的人一起搬才能搬起來。武警部隊里面怎么有這么多強體壯的人？隊長想了想，決定通過媒體向廣大群眾發送求救消息。僅僅兩天的時間，武警部隊的官兵們就籌齊了二十個身強體壯的人去營救這對母子。等他們把墻搬起來以后，看見了一個意想不到的場面：那位母親用自己身子去擋住了那堵墻三天，使自己的孩子重獲新生。
我看了，深受感動，覺的母愛很偉大，能讓自己的孩子重獲新生。每當我想到這里，就不知不覺的想起了一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投入媽媽的懷抱，幸福的不得了……
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“旺旺，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在馬路邊里呆呆地著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得難過起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“晶晶，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
2008年5月12日14點28分,我國四川省發生了8.0級的特大地震,是我國最嚴重的一次自然災害.在這次大地震中,我們看到了許許多多催人淚下的場面.所以,我不能一一說給你聽,就選那件令我最感動,使我永生難忘的一幕:
綿竹市的一座教學樓坍塌了大半,有100多個孩子被埋在了下面.消防員戰士在廢墟中搶救出了十幾個孩子和三十多具尸體.突然,教學樓的廢墟因為余震發生了移動,隨時都可能再次坍塌,如果再進入廢墟救援等于白白犧牲.指揮員下了命令,讓戰士們馬上撤出來,等情況穩定后再進入.
正在這時候,有人大喊又發現了孩子. 幾個戰士聽見后,轉身沖向廢墟.坍塌轉瞬而至,一塊巨大的混泥土快眼看就要落下,那幾個戰士被其他戰友死死拖住,此時,一個戰士跪地大哭,對拖他的人乞求道:"里面還有活著的孩子,你們讓我再去救一個!求求你們,里面還有活著的孩子,讓我再去救一個!我還能救出一個孩子啊!"
看到這情景,大家都哭了.......然而所有人都無計可施,只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌.
是呀,這就是我們的人民子弟兵,如果他們不是最可愛的人,還會是誰呢?他們在危險時刻,總會挺身而出,去救援受難的人們!
人人都說父母的愛是大海，我們回報給父母的愛太淺太淺，就像小溪。父母的愛各式各樣，有的是嚴格的愛，有的是溺愛，有的愛讓人獨立自信，有的愛讓人輕松愉快……下面給大家分享一些描寫父母的愛初中作文400字，希望對大家有幫助。
描寫父母的愛初中作文400字1今天，老師布置了一項奇怪的作業：對自己的父母說一聲我愛你。聽到這個作業，大家伙兒都在嘰嘰喳喳地議論，教室里像炸開了鍋似的，吵的不可開交!而我的心里有一種不想做的念頭。在回家的路上，我絞盡腦汁般地想辦法應付這項超難為情的作業。
當我緩慢地走回家時，媽媽竟還沒有回來，通常這時她該回來了，她一定還在忙碌著。這樣也好，我有充裕的時間來醞釀情緒。約過了二十多分鐘，媽媽拖著疲憊的身子回來了，她一刻都沒有歇息過，為了燒晚飯，她竟然還不辭勞累的跑去菜場買菜。我坐在房間里寫作業不聞不問，一句話也不說，一點都不體諒媽媽。吃完晚飯，我緩慢地挪到媽媽身旁，我的心中雖然有一股沖動，但我始終說不出那最平凡而又簡單的三個字——我瞅見媽媽那憔悴的面容，我很想哭，但卻怎么也哭不出來，我硬是將噴到舌尖上的那三個字咽了下去。
我終究沒敢說，我在一剎那中想到了一個妙計，我以檢查作業為理由寫在作業紙上，表達我對媽媽的愛。媽媽看到我寫的那一行字，繼而她竟慈祥地撫摸著我的頭，笑著說：“孩子，只要你用好的成績來回報我們，那是我們最大的幸福”。
回到房間，我已泣不成聲，世上只有媽媽好。
描寫父母的愛初中作文400字2有一種愛;是那么平凡而偉大。有一種愛;是那么無私難忘啊。有一種愛;是那么令人懷念啊。有一種愛……那，就是父母對我們的愛。媽媽對我的愛是多么無私啊!
從小時候到現在，媽媽都在為這個家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在為我們擔心。一次，我下午讀書回來時在打焉，媽媽先用手撫摸著我的頭，呀!發高燒了，然后媽媽連忙把我背到醫院……時間不等人，夜深了，我還一直在醫院里，等打了退燒針后，就可回家了……第二天黎明，我看見媽媽在我床邊睡著了，原來媽媽一直守候在我床邊，不知怎的，我落淚了。
媽媽，您辛苦了!
爸爸對我的愛又是那么難忘啊!
不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅持自己的工作，很少回來看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在學校呢!媽媽今天又去了外婆家，沒人來接我了，正當我冷得瑟瑟發抖時，一個熟悉的身影出現在學校門口，“是爸爸”我高興的叫了一聲，我問爸爸他為什么回來了，爸爸說有事，我半信半疑地望了他一眼，才發現爸爸的全身都濕透了，牙齒也在上下抖動，看著我就心疼。
爸爸，您也辛苦了!
描寫父母的愛初中作文400字3父母的愛是無私的。爸爸媽媽天天在我身邊守護著我，每天讓我開開心心。
再過幾天是我的生日。于是，爸爸媽媽想給我一個驚喜。任務：爸爸做蛋糕，媽媽買禮物。首先，爸爸去買材料，然后趁我不在的時候偷偷地做了起來。爸爸先用“羅漢十八掌”打面粉，結果自己變成了“白人”。后來，他才明白不能太用力打面粉，應該輕輕地揉，終于面粉變成了果凍形，然后把揉好的面放到微波爐里。不一會兒，蛋糕就烤好了。接著，他用我最喜歡的巧克力粉撒在上面，最后把各種水果放在上面。當然，沒有少“蔡森旭生日快樂”這幾個字。
媽媽跑到南昌去跟我買禮物。她找了十多家店才找到一個生日禮物。生日這天晚上，我意外收到驚喜。原來生日禮物是一個會唱歌的小盒子。開始吃蛋糕了，我想把最大的給爸爸媽媽，可惜被媽媽搶先了，最大的在我這，最小的卻在他們倆那。當時的情景讓我太感動了。
父母的愛是最偉大的。“母愛如水，父愛如山”這句話果然沒說錯。
描寫父母的愛初中作文400字4爸爸媽媽最疼愛的人是我。
記得一天晚上，我發燒了，我對媽媽說：“媽，我頭暈。”媽媽急忙拿著體溫計跑到我床頭前，給我量體溫。過了5分鐘，媽媽把體溫表取出來，一看，竟然有40度2。媽媽把我生病的事告訴了爸爸，爸爸馬上停止手中的工作。回到家，爸爸二話不說，就把我送到醫院。
到了醫院，媽媽先去給我掛號，爸爸陪著我。直到9點才開始掛鹽水，到凌晨1點才回家。這天晚上爸爸媽媽都沒睡好覺。我的淚水不由自主地掉了下來。
還有一件事是在三年級德時候。早上天氣有點熱，媽媽對我說：“早上雖然有點熱，但是到了下午天氣自然會變冷的。”媽媽這句話我根本沒聽進去。到了學校，天氣真好，我說：“媽媽真會騙人。”可是到了下午，天氣變得很冷，突然下起雨來。這時我才感到后悔，但是我聽到門外有人叫我，好熟悉的聲音。我一看，原來是媽媽，她全身上下都被雨淋濕了，她手里拿著一件衣服，說：“兒子，快過來，把衣服穿上。”我把衣服迅速地穿上，可是媽媽卻走了，我含著淚水，感動得都快哭了。
真是可憐天下父母心啊!
爸爸媽媽我愛你們。
描寫父母的愛初中作文400字5父母是愛的太陽，我們都是在父母的愛里成長的，我們是最幸福的，他們是最無私的。我有一個嚴厲的爸爸和一個慈祥的母親。我自己也常因為我有這樣的爸爸、媽媽而高興。
記得二年級期末考試前的一天，中午，天熱得發了狂，太陽照在地上就像著了火，瀝青馬路都被烤的軟綿綿的。身上的汗不停地流，平時帶的夠一天喝的水，一上午就喝完了，我從小飯桌吃午飯回校，突然看到一個熟悉的身影，媽媽!我高興的撲上去，“您來有什么事嗎?”我問，媽媽伸手遞給我一個水杯，接到手里涼絲絲的，我趕忙喝了一口，甜甜的，涼涼的，沁入心脾，感覺都精神了。媽媽說：“多喝水，好好復習。”看著媽媽的汗珠滴答的滴落，我心里想我一定要努力學習，用好成績回報媽媽的辛苦。
還記得有一次星期天的晚上，在睡覺的時候，屋里有蚊子，叮的我癢死了，我叫爸爸，爸爸連忙起床來點蚊香，拿風油精給我抹，到處拍蚊子，忙得滿頭大汗，累的爸爸有氣無力說：“應該沒。沒有什么蚊子了。”然后我們又睡了，到凌晨，我起來去廁所，發現爸爸為了我的安寧，整整一夜用扇子為我驅趕蚊子。他們被蚊子叮了很多口，不想被蚊子叮到我一口，而我還在安安心心的睡著很舒服。真是“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”
一提到父母，我就想對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們。”
描寫父母的愛初中作文400字6在生活中，父母對我們的愛隨處可見，但他們表達的形式是不同的。父愛如山，母愛似海。他們的愛可以穿越時空，編織出最美麗的彩虹。
有一次，我碰到了一道難題，便去問媽媽，媽媽說：“這道題真的很難嗎?”“沒錯，要不然我怎么做不出來呢?”“你確定?”“確定!”我肯定的回答。“那可不一定，你去草稿紙上畫畫圖，我敢保證，你一會兒就做出來了!”在媽媽的催促下，我不太情愿的畫起了草稿，沒過多長時間，我真的做了出來，我兩眼放光，興奮地跑到媽媽面前，大聲嚷嚷：“媽媽，我真的做了出來!”她接過我畫的草稿，說：“不愧是我的孩子，真棒!”就在這時，站在旁邊觀看的爸爸皺了皺眉頭，說：“這不是最好的做法，是最糟糕的，你真沒用!”我鼻子一酸，當場哭出了聲，可是爸爸還火上澆油，我從小聲的抽泣變成了放聲大哭。媽媽聽到后，對父親說：“孩子是需要鼓勵的，你這樣他會變得自卑的!”可是父親并不讓她，他們開始大聲的吵了起來。第二天，我去學校問了老師，老師和父親是同樣的說法，并給我做了解析，在我弄懂后，不得不承認父親是正確的，的確很糟糕。
那一瞬間，我感動了，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。
描寫父母的愛初中作文400字7人們都說“母愛如水，父愛如山”，我的父母就是這樣的人。
我的父母在我的生活和學習中把我照顧得無微不至。每當我早晨醒不過來時，媽媽都會像鬧鈴一樣把我從睡夢中拉醒。每當我放學回家時，媽媽都會做好多好多香噴噴的飯菜。每當我考試成績不理想時，媽媽都會像老師一樣鼓勵我下次再努力。每當我受到老師表揚時，媽媽都會再三地叮囑我不要驕傲。
《假如給我三天光明》這本書的作者是“海倫_勒”，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經歷。以下是小編給大家收集的關于假如給我三天光明讀后感400字作文，歡迎大家前來參閱。
假如給我三天光明讀后感400字作文【1】提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著《假如給我三天光明》，也許很多同學都不陌生，在許多的報刊、書籍中都對海倫·凱勒及她的這本書，給予或多或少的介紹。
我在這里想談一談自己讀完這本書以后的感受。
現在，有許多同學都感到英語難學。的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自覺學英語。可是，同學們你們想過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見，看不見，但是她在上學時一共學會了多少門語言呢?有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。又難能可貴的是海倫·凱勒在根本看不見的情況下靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學了幾何，并最終以優秀的成績考入了哈佛大學學克利女子學院。
讀完《假如給我三天光明》一書的又一感受是我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導我們，不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現，張大耳朵去聆聽我們這個世界的美，更要勇敢地去發現和探索我們周圍的一切。所以，我現在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經這樣說過：“我要把人眼睛所看見的光明當做我的太陽。”
同學們，讀了我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎?我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福?美好的世界就呈現在我們的面前，還猶豫什么?
假如給我三天光明讀后感400字作文【2】寒假期間，大家一定看了不少書吧!我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生于一個普通的美國家庭，可當她還是一個一歲半的小娃娃時，卻不幸地生了一場大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護和無微不至的關心幫助下，海倫漸漸學會了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會了她這些本領，但海倫仍然起早貪黑的勤學苦練著。為了學習更多的知識甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復一日，年復一年，海倫不僅學會了閱讀、書寫和算術，還學會了用手指“說話”呢，真是令人驚嘆不已啊!
海倫正是通過這種不懈的努力和頑強的意志，才做到了普通人都無法做到的事情，這讓我深感贊嘆，敬佩之心猶然而生。作為一名學生的我，出生于一個幸福的家庭，且身體健康，就更應該努力向上，好好學習。海倫就是我學習的榜樣，她憑借自己的頑強和堅持能做到的，我相信我也一定做到。
假如給我三天光明讀后感400字作文【3】暑假里，我讀完了《假如給我三天光明》這一本好書。
偉大的作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。我覺得海倫·凱勒十分的堅強。在我心中，看不見已經十分恐怖了。但是，她卻不僅看不見，還無法說話，甚至聽不見。我閉上眼睛，閉上嘴巴，捂住耳朵。眼前一片黑暗，仿佛迷失了方向，失去了去路，感覺隨時都會摔倒在地。我感到十分恐懼。卻無法想象到海倫·凱勒一個雙目失明，雙耳失聰的女孩是怎樣從黑暗走向光明的。這本書就是贊揚海倫·凱勒不屈不撓、樂觀博愛的高尚品德。
海倫·凱勒出生在美國南部。有一次，她生了一場重病，這使只有一歲半的小海倫變成了一個既聾又盲又啞的小姑娘。但后來，在她的老師——安妮·沙利文的教導下，她竟然考上了哈弗大學。這是一件多么驚人的事呀!誰也不會想到一個雙目失明，雙耳失聰的女孩完成了拉德克利夫女子學院的所有課程。這是沙利文老師的教學成果，當然也有她的勤奮努力。
我讀完了這本書后，不禁想起了我在平日的學習態度：作業總要錯幾道題，考試基本上很難考到95分以上。數學是我最差的科目，也是我最討厭的科目。每次遇到數學難題時，我總是不想動腦筋去想辦法去克服它，只會不停的去請教爸爸，讓爸爸指導一下我。所以，我每次我都考不到很好的分數。如果遇到了一些數學難題時，我就會泄氣，就會氣餒，不想辦法去解決難題。
海倫·凱勒是一個面對著無邊無際的黑暗和死一般沉寂的女孩，她卻能那么認真、努力地學習，最后學有所成。而我們卻生活在那么幸福的環境里，既有老師的教育，又有同學的關愛，還有爸爸媽媽的呵護，卻不能像海倫·凱勒一樣，那么勤奮地去學習。我們應該珍惜生命中的每時每刻，要熱愛生活，讓生活變得更加美好。同時，我們也應該學習一下海倫·凱勒那種不屈不撓、堅韌不拔的奮斗精神!
假如給我三天光明讀后感400字作文【4】讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫·凱勒的堅強奮斗，樂觀和勇氣深深感動，海倫·凱勒說過，假如給我三天光明……
第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
假如給我三天光明讀后感400字作文【5】當我合上書的最后一頁，腦海中不時出現“假如給我三天光明”這八個字，一個獨特的生命以勇敢而堅強的方式震撼了世界，她就是——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻給人們帶來光明的女生，一個在無光、無聲、無語的歲月中度過了無數春秋的弱女子，但這個弱女子卻創造了常人無法想象的奇跡。
《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫·凱勒一生中的經歷。她一生僅僅只有19個月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他老師的關愛和幫助下，克服了常人無法想象得瑟困難，完成了學業，并且以優異的成績考試上了哈佛大學。她曾經周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵，最終成為一名著名的教育家和演講家。
海倫·凱勒曾經幻想過，假如給自己三天光明，將會怎么分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物;第二天，她要游覽世界各地;第三天，她要像平常人一樣度過。
海倫·凱勒非常勇敢，她憑著一顆堅強善良的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
或許，我們永遠不能想海倫·凱勒那樣創造常人無法想象的奇跡，但我們卻可以憑借靈魂中的勇敢，“在逆境中學會珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。如此，我們也會以一個獨特店的生活方式震撼世界!
假如給我三天光明讀后感400字作文【6】寒假中，我如饑似渴地讀了很多書，這些書就像清澈的泉水一樣滋潤著干涸的大地，就像燦爛的陽光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒在出生19個月時就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個世界溝通、聯系的橋梁，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進她的生活，教她認字，打開了她心中的眼睛。當她感悟到“水”這個字的時候，她欣喜若狂，這一小小的進步激發了她前進的動力。于是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識，在常人難以想象的單調與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學會了法語、拉丁語、德語等多國語言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多么偉大的奇跡啊!
看到這些，我們或許會驚訝，會贊嘆，但是否想過自己呢?我們每天懶懶地學習，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對待一切。而海倫，一位失去視力和聽覺的殘疾人，卻能用頑強的毅力去對抗困難，在漫無邊際的黑暗里找到人生的光明，遠比我們這些所謂的正常人活得充實、活得幸福、活得有意義!當我們年華老去，回首往事時，會發現自己的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑，毫無價值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學習，用知識點亮人生，那該有多么美好!
海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經歷使我汗顏，我將時刻警醒自己：拋開惰性、奮勇拼搏。
假如給我三天光明讀后感400字作文【7】上個星期，我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完之后，我被海倫·凱勒的那種面對一切困難不屈不饒的精神深深地感動了。
這本書講述了海倫·凱勒坎坷而堅強的一生。她很不幸，在十九個月大時就因為一場大病而失聰失明。但她在父母、朋友的幫助下，特別是在莎莉文老師的悉心教育下，她一次又一次地克服了常人難以想象的困難，頑強地拼搏和學習，最終，她還考上了哈佛大學，并開始寫作。“假如給我三天光明”表現了她對大自然的無比熱愛和對美好生活的無限渴望。海倫接受了生命的挑戰，終于在黑暗中找到了光明。海倫說過：健全的人往往會對眼前的一切感覺亳無意義，不會去珍惜眼前所看到的。我從海倫的故事里學到了人要學會自立、自強，什么事都不能完全依靠別人來幫你做。不但要從讀書中明白生活的道理，還要勇敢地面對身邊的一切困難。海倫自己雖然是個殘疾人，但是她卻非常有愛心，她還把慈愛的雙手伸向了全世界，盡力幫助那些和她一樣的殘疾人，為他們捐錢，使他們過上幸福的生活。而作為健全人的我們，更應該學習海倫那種忘我的奉獻精神。
在以后的學習、生活中，我會向她學習如何戰勝自我，碰到困難時不退縮，失敗時不放棄。關愛和幫助身邊的殘疾人，做一個造福社會的人，讓世界像一條愛心項鏈，永遠充滿著關愛。
假如給我三天光明讀后感400字作文【8】最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，里面的主人公是海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在一個亞拉巴馬州北部一個小鎮——塔斯咯姆比亞。在十九個月時因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽覺，不能矯正錯誤，她說話也含糊不清。對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒有向困難屈服。他為了能清楚發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習手口一心，寫一個字念一聲，最后，她終于學會了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對于我們健康的人來說是再普通的不過的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切，假如只給我“三天光明”，三天之后，我們再也聽不見，看不見身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過這寶貴的三天時間呢?我進入了深深地沉思。
這是一張加大型的試卷，上面的題目密密麻麻的，一個接一個的方塊字讓人看得有點頭暈。
藍色的筆在雪白的試卷上飛快的舞動著，留下一行行整齊的痕跡。
筆，在閱讀材料前停了下來。我還記得，小學老師一再的叮囑，閱讀材料最起碼要看三遍，這樣才能理解透文章的意思，我照做了。看完后，我大筆一揮，胸有成竹的寫下了我的答案。看著藍藍的字跡，心里喜滋滋的，老師應該很滿意我的這個答案吧！
到了作文部分，這次是個半命題作文——《其實，我很 你》。要求寫600字。我的作文水平其實還可以，但是用我小學老師的話說，就是：得碰，碰到了拿手的就寫得特別好，碰到了不會的就寫的亂七八糟。的確是這樣，但是很不巧的是這次的作文，對我還真的有點棘手。
“哎，不管了，一邊寫一遍想吧。”我心想。于是，我寫一點，想一會，寫一點，想一會，這篇作文便成了煎熬……
我是像擠牙膏般擠啊擠，擠啊擠，好不容易寫除了將近400字，看著稀稀疏疏的方塊字，我就像泄了氣的皮球，只是希望老師不介意吧！于是，懷著僥幸的心理，合上了試卷。
第三天，老師殘忍的報出了我們語文測驗的分數。一直期待著自己能考個八十分以上，一直在期待著自己的名字從老師嘴里說出，然后跟著一個可以讓我驕傲的分數。或許有些幻想會變成現實，但有些卻永遠也不會！很不幸運的，老師“不負眾望”地說出了我的名字，但之后卻是冷冰冰的一個數字——67分！
我一下就傻了！腦袋里一片空白，完全沒聽見老師之后說了些什么，一直重復著那個很嚴重的打擊了我幼小的心靈的數字。67！我沒聽錯吧？怎么會這么差呢？到底是哪里扣了分？我的成績怎么會一落千丈了呢？我感覺滾燙的血液瞬間沖向了我的大腦，我的頭都快爆了……
慢慢地，我開始冷靜下來，冷靜的分析。到底是哪里扣了分呢？作文嗎？對！一定是作文了。這次的作文占了五十分，我的字數不夠，又寫的那么爛，可能一下就要扣二十分……
就在我神游中，下課鈴想起了。老師站在講臺上說：“今天的課就上到這里，有同學要看自己的試卷就到我辦公室來。”
回過神來的我，馬上跟了出去。
果然，我的作文旁邊，寫著一個刺眼的-20，就連我最有信心的閱讀材料后的題目，也有幾個醒目的紅叉。
老師看了看我的試卷說：“我相信你還是有實力的，可能是因為學習方法和學習態度的原因，我今天上課不是說過日本的挫折教育么，你就把這個當作是一次挫折，去面對，別太難過了，以后一定要努力啊！”
“恩，知道了。”老師不但沒有批評我，還這樣安慰我，我有些感動。
回到班上，只是難過了一小會便好了，又開心的笑了起來，但是我并沒有，也永遠不會忘記這讓人“恨”的分數，我會把這個“67分”放在心中最深處，在我堅持不下去的時候，拿出來曬曬太陽。
