時(shí)間：2023-06-01 09:47:21
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇怎么寫(xiě)自我介紹，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。下面是小編為大家整理的初中自我介紹五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
初中自我介紹1我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩，個(gè)子很小，但我的心卻是個(gè)“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會(huì)自理。
我是一個(gè)愛(ài)獨(dú)立的小女孩，總是希望生活中沒(méi)有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個(gè)平凡的家中過(guò)得很好，有時(shí)會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我的爸媽對(duì)我也很好。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對(duì)，我就覺(jué)得媽媽傷到了我的自尊，就會(huì)掉下眼淚。爸爸知道對(duì)我做錯(cuò)的事吵我一下，我也會(huì)掉下眼淚，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。
因?yàn)槲倚r(shí)候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現(xiàn)在才長(zhǎng)不高。我經(jīng)常為自己而長(zhǎng)不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想：希望自己能夠在初中長(zhǎng)很高，這是我的愿望。
我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量，對(duì)待朋友很友好。我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過(guò)，我們就像是三姐妹，形影不離，就是現(xiàn)在每天都一起結(jié)伴而行回家。
我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我不小心把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)掉了，結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現(xiàn)在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)渴望長(zhǎng)高的小女孩!
初中自我介紹2我叫張___，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫(xiě)的詞都寫(xiě)錯(cuò)了，作文還寫(xiě)走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢(qián)，我想：“誰(shuí)會(huì)有這么多錢(qián)呀，分時(shí)是吹牛”.就讓他把錢(qián)掏出來(lái)看看。果然不出我所料，他對(duì)我說(shuō)：“我是騙你的”.這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。
初中自我介紹3大家好,我叫~曉荷,拂曉的曉,荷花的荷。取名時(shí),我爸媽正是想到了楊萬(wàn)里的名句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”才給我取了這么一個(gè)名字。怎么樣?聽(tīng)起來(lái)夠淑女的吧。但現(xiàn)實(shí)中的我卻長(zhǎng)得丑、嗓門(mén)大、膽子粗，活像一個(gè)假小子，希望列位及早做好心理準(zhǔn)備。
我畢業(yè)于武漢理工大學(xué)第二附屬小學(xué)，這雖然只是一個(gè)很小的學(xué)校，一個(gè)年級(jí)只有100來(lái)個(gè)人，但教學(xué)質(zhì)量還可以，光是今年，就有7位同學(xué)考進(jìn)了我們武漢試驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，這個(gè)成績(jī)還是挺不錯(cuò)的。
我出生于2007年1月13日，再有四個(gè)月就滿(mǎn)十二歲了。很多人聽(tīng)了我的出生年月后非常驚訝，確實(shí)，我上學(xué)早了點(diǎn)兒，我或許會(huì)是咱們初一(1)班最小的一個(gè)，有什么不懂的地方，還望大家多多指教。
我雖然小了點(diǎn)兒，但成績(jī)也還說(shuō)得過(guò)去，在小學(xué)時(shí)，一般都能考進(jìn)前三。我的科目是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，經(jīng)常在各個(gè)大賽中取得較好的名次。我的語(yǔ)文稍差一些，尤其是作文，希望哪位語(yǔ)文好的同學(xué)能幫幫我，我相信，在大家的幫助下，我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有所提高。我在小學(xué)時(shí)當(dāng)了五年的體育委員，這并不是因?yàn)槲殷w育好，而是因?yàn)槲疑らT(mén)大。其實(shí)說(shuō)來(lái)也夠慚愧的，當(dāng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的體育委員，跑步居然還有時(shí)不及格，不只是體育，美術(shù)也一樣，這完全是因?yàn)槲抑蛔⒅刂髡n，不關(guān)心副科。現(xiàn)在上中學(xué)了，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，再也不偏科了。
我也報(bào)了一些興趣班。我小的時(shí)候?qū)W過(guò)電子琴和舞蹈，現(xiàn)在在學(xué)小提琴和軟筆書(shū)法。我電子琴學(xué)到了五級(jí)，小提琴學(xué)到了六級(jí)。我的毛筆字寫(xiě)得還可以(雖然硬筆寫(xiě)得有點(diǎn)爛)，秦楷已經(jīng)學(xué)完了，正在學(xué)隸書(shū)，我的書(shū)法還在比賽中取得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)呢!
我的愛(ài)好就是看書(shū)，書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡有趣的事物，深深地吸引了我。看書(shū)時(shí)，我時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而心痛不已。套用我小學(xué)同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“死到書(shū)里去了”。當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)曹操大敗時(shí)，我心中無(wú)比暢快，當(dāng)我讀到龐統(tǒng)死于落鳳坡時(shí)，我心中十分惋惜，當(dāng)我讀到《卓婭與舒拉的故事》中卓婭與舒拉兄妹倆雙雙為國(guó)捐生時(shí)，我被他們倆的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，同時(shí)又對(duì)他們的死悲痛不已…...古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)是很好的精神食糧，這也是我喜歡看書(shū)的理由之一。
進(jìn)入初中了，我應(yīng)該比小學(xué)更加努力的學(xué)習(xí)。但眾所周知，武漢外校中高手如云，我也不敢太狂，我把近期目標(biāo)定在班上的前十，以后爭(zhēng)取擠進(jìn)班上的前三。至于干部嘛，我決定先從英語(yǔ)小組長(zhǎng)做起，做好了再往上升。
我來(lái)到了一個(gè)全新的學(xué)校，即將展開(kāi)全新的生活。在新的學(xué)期里，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
初中自我介紹4各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫樊振宇。在學(xué)校里，這是我與大家的第4次見(jiàn)面，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類(lèi)這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開(kāi)朗活潑的緣故，我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光。可是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。
初中自我介紹5大家好!我的名字叫YJBYS，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是11歲。
我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺(jué)性不高，對(duì)自己的事不上心。上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門(mén)，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車(chē)等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話(huà)。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了!
我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
作為大學(xué)生，在生活中，工作中，我們見(jiàn)多了各種各樣的自我介紹，有簡(jiǎn)單的，有幽默的，同時(shí)也有個(gè)性的自我介紹。下面是小編為大家整理的高中生自我介紹五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
大學(xué)生自我介紹1我叫___是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀__職業(yè)技術(shù)學(xué)院，電子信息工程系，微電子專(zhuān)業(yè)。大學(xué)的三年里，老師的教誨，同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理，作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠(chéng)實(shí)可信的'品格，富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有很強(qiáng)的忍耐力，意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
為了更好地適應(yīng)社會(huì)地需要，我在掌握好學(xué)校課程地前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量地課外讀物，拓寬了自己地知識(shí)面。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和專(zhuān)業(yè)軟件的使用。精通office、wps軟件，熟練使用QuartusII、MA_+plusII、AltiumDesigner6、AltiumD_P2004、Protel99SE軟件，精通veriloghdl、vhdl、c語(yǔ)言。計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)地組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)地各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知兩年多的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會(huì)地基礎(chǔ)，在未來(lái)我將面對(duì)著及大的挑戰(zhàn)。但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)地心面對(duì)這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
大學(xué)生自我介紹2大家好，我是___。
在我的大學(xué)生涯中，我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20__年至20__年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20__年4月獲校網(wǎng)頁(yè)比賽三等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮20__年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入衡陽(yáng)聯(lián)想電腦城實(shí)習(xí)。20__年暑假我在廣東花都手袋公司上班，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
不知道對(duì)于我的介紹您是不是能對(duì)我有個(gè)好的印象，希望您對(duì)我的不足作出建議。
大學(xué)生自我介紹3我的名字叫劉z，來(lái)及江蘇省宿遷市，是20__級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院朝鮮預(yù)習(xí)的大一新生。
我，愛(ài)笑，愛(ài)樂(lè)，愛(ài)簡(jiǎn)單，愛(ài)熱鬧，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)愛(ài)交朋友，愛(ài)自由自在，愛(ài)與眾同樂(lè)，愛(ài)hold不住的興奮，也愛(ài)無(wú)厘頭的搞笑，愛(ài)安安靜靜的自得其樂(lè)，也愛(ài)瘋瘋癲癲的熱熱鬧鬧，i自己，i劉晗，我就是這樣，不管你欣賞不欣賞，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿態(tài)的走下去。bemyself alaways!
我的歷史沒(méi)有光彩奪目的.修飾，只有一步一步女里證明自己的艱辛與堅(jiān)定。做過(guò)團(tuán)支書(shū)，知道團(tuán)支書(shū)的不易與擔(dān)當(dāng);做過(guò)學(xué)習(xí)委員，不是想象中的閑職，是必須為大家的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);獲得過(guò)“三好學(xué)生”，才懂得成功不是隨隨便便，輕而易舉的眼高手低，而是實(shí)實(shí)在在，不懈努力的眼低手高;獲得過(guò)“優(yōu)秀班干”，終于嘗到“在其位，謀其政”的甜頭。過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，畢竟這已成為歷史，想在我能做的就是——在大學(xué)生新的征途中抓住機(jī)遇，展現(xiàn)自己，與大家一起同享大學(xué)帶來(lái)的surprises。
進(jìn)入大學(xué)意味著無(wú)限的機(jī)會(huì)，一個(gè)征服新的領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。我想在大學(xué)充實(shí)自己的生活，培養(yǎng)自己的能力，“見(jiàn)賢思齊焉”，不斷拔高自己。舞臺(tái)這么大，我會(huì)很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奮斗。博一下，才不悔我大學(xué)的一路走來(lái)。
在大學(xué)里，我想把最給力的自己展現(xiàn)給大家，與大家伙兒一起day day up(天天向上)!
大學(xué)生自我介紹4各位領(lǐng)導(dǎo)好!很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我向各位做自我介紹。
我叫__，是____學(xué)院____專(zhuān)業(yè)__屆即將畢業(yè)的學(xué)生。在校的_年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊賞。我有較強(qiáng)的策劃、組織、管理能力，以及人際交往能力。
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的_年。在大學(xué)期間，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論實(shí)踐知識(shí)技能，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué),共同進(jìn)步.
大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
在個(gè)人愛(ài)好的帶引下，入校我便參加了校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，由干事到副會(huì)長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開(kāi)展一系列活動(dòng)豐富校園生活，被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目的，受到師生首肯，個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子，動(dòng)如脫兔，181cm的`身高和出眾的球技，使我登上球場(chǎng)后，成為系籃球隊(duì)主力小前鋒，與隊(duì)友一起揮汗，品味集體團(tuán)隊(duì)的協(xié)作的樂(lè)趣。文武兼?zhèn)洌瑒t是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外，在擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)和輔導(dǎo)員助理期間工作積極，為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越榮，獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"我堅(jiān)信：只要用心就能贏得精彩!
大學(xué)生自我介紹5我是湖北民族學(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)。明年6月我將順利畢業(yè)并獲得臨床醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)情況會(huì)有助于我來(lái)應(yīng)聘這些職位。
大學(xué)五年，我努力學(xué)習(xí)各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在校時(shí)各科考試均取得了優(yōu)良的成績(jī)。實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)于各科的常見(jiàn)多發(fā)病有了較深的了解。特別是外科，曾在老師指導(dǎo)下主刀一次闌尾切除術(shù)，獲得了帶教老師的好評(píng)。
需要自我介紹的場(chǎng)合很多，自我介紹的方式也可以有很多種，且各有利弊，如果能根據(jù)所陳述對(duì)象的信息來(lái)對(duì)應(yīng)做針對(duì)性的自我介紹就會(huì)更好。下面小編為你帶來(lái)自我介紹應(yīng)該寫(xiě)什么內(nèi)容的內(nèi)容，希望你們喜歡。
自我介紹包含四個(gè)方面我是誰(shuí)自我介紹的第一步是要讓面試官知道你是誰(shuí)。在這一步，你主要介紹自己的個(gè)人履歷和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，包括姓名、年齡、籍貫等個(gè)人基本信息;教育背景以及與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的特長(zhǎng)等。生動(dòng)、形象、個(gè)性化地介紹自己的姓名，不僅能夠引起面試官的注意，而且可以使面試的氛圍變得輕松。個(gè)性化地介紹姓名有多種方式，你可以從名字的音、義、形或者從名字的來(lái)歷進(jìn)行演繹。
例如：從名字的音：我叫邵飛，諧音少非，希望生活能少一點(diǎn)是是非非。從名字的義：我叫俞非魚(yú)。古語(yǔ)有言：子非魚(yú)安知魚(yú)之樂(lè)。父母親希望我過(guò)得像魚(yú)兒一般自在逍遙。從名字的形：我叫陳赟。我的父親叫陳斌，斌的寶貝就是赟。從名字的來(lái)歷：我叫趙丹，趙本山的趙，宋丹丹的丹。父母希望我能夠像他們一樣幽默地對(duì)待生活。
我做過(guò)什么做過(guò)什么，代表著你的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。在這個(gè)部分，你主要介紹與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷，包括校內(nèi)活動(dòng)經(jīng)歷、相關(guān)的兼職和實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐等。你要說(shuō)清楚確切的時(shí)間、地點(diǎn)、擔(dān)任的職務(wù)、工作內(nèi)容等，這樣讓面試官覺(jué)得真實(shí)、可信。特別需要注意的是，你的經(jīng)歷可能很多，你不可能面面俱到，那些與應(yīng)聘職位無(wú)關(guān)的內(nèi)容，即使你引以為榮也要忍痛舍棄。
我做成過(guò)什么做成過(guò)什么，代表著你的能力和水平。在這部分，你主要介紹與應(yīng)聘職位所需能力相關(guān)的個(gè)人業(yè)績(jī)，包括校內(nèi)活動(dòng)成果和校外實(shí)踐成果。介紹個(gè)人業(yè)績(jī)，就是擺成績(jī)，把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清楚。
你在介紹個(gè)人業(yè)績(jī)時(shí)，需要注意以下方面——
(1)業(yè)績(jī)要與應(yīng)聘職位需要的能力緊密相關(guān)。如果你應(yīng)聘文員，就不需要介紹銷(xiāo)售業(yè)績(jī);
(2)介紹“你自己”的業(yè)績(jī)，而不是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，因?yàn)橛萌藛挝灰衅傅氖恰澳恪保皇恰澳銈儭?
(3)業(yè)績(jī)要有量化的數(shù)字，要有具體的證據(jù)。不要用籠統(tǒng)的“很好”、“很多”;也不要用“大概”、“約”、“基本”等概數(shù)，而要用確切的數(shù)字，例如：我一周內(nèi)賣(mài)出了34箱方便面;
(4)介紹的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重，不要說(shuō)流水賬，要著重介紹那些能體現(xiàn)自己能力的重點(diǎn);
(5)介紹業(yè)績(jī)?nèi)〉玫木唧w過(guò)程時(shí)，要巧妙地埋伏筆。例如：在介紹校外實(shí)踐成果時(shí)，你可以這樣描述：“在工作中遇到了很多的問(wèn)題，不過(guò)我還是成功地克服并達(dá)成了業(yè)務(wù)目標(biāo)。”引導(dǎo)面試官提問(wèn)“遇到了哪些問(wèn)題”，然后你就可以進(jìn)一步闡述細(xì)節(jié)內(nèi)容，體現(xiàn)出自己處理問(wèn)題的能力。
我想做什么想做什么，代表著你的職業(yè)理想。在這個(gè)部分，你應(yīng)該介紹自己對(duì)應(yīng)聘職位、行業(yè)的看法和理想，包括你的職業(yè)生涯規(guī)劃、對(duì)工作的興趣與熱情、未來(lái)的工作藍(lán)圖、對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的看法等。在介紹時(shí)，你還要針對(duì)應(yīng)聘職位合理編排每部分的內(nèi)容。與應(yīng)聘職位關(guān)系越密切的內(nèi)容，介紹的次序越靠前，介紹得越詳細(xì)。
你在自我介紹時(shí)，還應(yīng)該避開(kāi)介紹內(nèi)容的禁忌——忌諱主動(dòng)介紹個(gè)人愛(ài)好。忌諱使用過(guò)多的“我”字眼。忌諱頭重腳輕。忌諱介紹背景而不介紹自己。忌諱夸口。忌諱說(shuō)謊。忌諱過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有內(nèi)容。
自我介紹應(yīng)該寫(xiě)什么內(nèi)容的還看了：
1.簡(jiǎn)歷中的自我介紹怎么寫(xiě)?
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5.自我介紹怎么講
根據(jù)這樣的教學(xué)理念，兩位教師執(zhí)教《航天飛機(jī)》（蘇教版三年級(jí)上冊(cè)）第二課時(shí)，不約而同地把課后作業(yè)題――“根據(jù)課文內(nèi)容，為航天飛機(jī)寫(xiě)一段自我介紹”作為重要的教學(xué)目標(biāo)。這樣一來(lái)，教學(xué)的內(nèi)容比較集中，教師有足夠的時(shí)間指導(dǎo)，學(xué)生有足夠的時(shí)間練習(xí)，能真正實(shí)現(xiàn)“一課一得”。但由于對(duì)學(xué)情把握的不同，對(duì)文本研讀細(xì)致程度的不同，對(duì)學(xué)生主體作用認(rèn)識(shí)的不同，兩位教師進(jìn)行了不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)效果也不一樣。
【教學(xué)設(shè)計(jì)一】只為“閱讀”的閱讀教學(xué)：品讀課文與學(xué)習(xí)語(yǔ)言相割裂
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
師：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《航天飛機(jī)》。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，航天飛機(jī)的什么給你留下了深刻的印象？
二、學(xué)習(xí)第二自然段，認(rèn)識(shí)航天飛機(jī)奇特的外形
1.學(xué)生自讀，找描寫(xiě)航天飛機(jī)樣子的詞句，用“_____”畫(huà)下來(lái)。
2.師：原來(lái)航天飛機(jī)長(zhǎng)得這么奇怪啊！
（1）你能根據(jù)老師的提示介紹一下嗎？
（ ）的翅膀 （ ）的腦袋 （ ）的機(jī)尾
（2）你會(huì)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？
他_______，_________，_________。
3.教師補(bǔ)充介紹：最大的航天飛機(jī)長(zhǎng)約50多米，有7間教室那么長(zhǎng)，有5層樓那么高。大約有200多頭大象那么重呢！
聽(tīng)到這里，航天飛機(jī)給你留下怎樣的印象？用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)。（龐然大物）
4.小結(jié)：航天飛機(jī)是個(gè)龐然大物，有三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，外形真奇特。
三、學(xué)習(xí)第三自然段，了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和本領(lǐng)
1.師：看到這樣奇特的外形，普通飛機(jī)問(wèn)智慧老人：“這是什么呀？”請(qǐng)你當(dāng)智慧老人來(lái)回答。
2.學(xué)習(xí)智慧老人說(shuō)的第一段話(huà)。（“他比你飛得更高更快……”）
（1）你從哪些句子體會(huì)到航天飛機(jī)飛得更高更快？
（2）再讀兩句，學(xué)著智慧老人的樣子夸夸航天飛機(jī)。
師：航天飛機(jī)飛得可高啦！你能飛兩萬(wàn)米高，它卻能飛幾十萬(wàn)米高。
師：航天飛機(jī)飛得可快啦！從東海之濱到帕米爾高原，普通飛機(jī)要飛四個(gè)多小時(shí)，我卻只需要七分鐘。
（3）師：航天飛機(jī)飛得更高。普通飛機(jī)在天上飛，我們能看得到;航天飛機(jī)呢，肉眼根本看不見(jiàn)。誰(shuí)來(lái)讀一讀，看誰(shuí)飛得高？
（4）師：航天飛機(jī)飛得更快。誰(shuí)用朗讀來(lái)體現(xiàn)？
（5）（出示地圖）補(bǔ)充介紹：東海之濱是我國(guó)的最東面，帕米爾高原是我國(guó)的最西面，這兩處地方相距4000多千米。這么遠(yuǎn)的距離，普通飛機(jī)飛行要“四個(gè)多小時(shí)”，航天飛機(jī)只需要“七分鐘”。聽(tīng)完老師的介紹，誰(shuí)再來(lái)讀一讀？
3.學(xué)習(xí)智慧老人說(shuō)的第二段話(huà)。（“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！……”）
（1）自讀，說(shuō)說(shuō)航天飛機(jī)有哪些本領(lǐng)。
航天飛機(jī)能（ ），能（ ），還能（ ）。
（2）提問(wèn)：“釋放”“回收”是什么意思？
（3）師：想親眼看看嗎？（出示航天飛機(jī)用機(jī)械手釋放、回收人造地球衛(wèi)星的簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)）
此時(shí)此刻，想對(duì)航天飛機(jī)說(shuō)什么？
（4）師：航天飛機(jī)的本領(lǐng)可不止這些。（出示資料，教師補(bǔ)充介紹其他本領(lǐng)）
四、學(xué)習(xí)自我介紹
師：普通飛機(jī)到航天飛機(jī)家做客，你能代替航天飛機(jī)進(jìn)行自我介紹嗎？
1.根據(jù)教師的提示進(jìn)行介紹。
大家好，我是航天飛機(jī)。我有（ ）的翅膀，（ ）的腦袋，（ ）的機(jī)尾。我飛得又高又快。普通飛機(jī)只能（ ），我卻能（ ）。從東海之濱到帕米爾高原，普通飛機(jī)要飛（ ），我卻（ ）。我的本領(lǐng)可大了！我能（ ），（ ）。
2.用自己的話(huà)練習(xí)介紹，注意用上補(bǔ)充的資料。
【點(diǎn)評(píng)】
以上教學(xué)設(shè)計(jì)中安排了一些扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練，比如介紹航天飛機(jī)外形和本領(lǐng)時(shí)都有循序漸進(jìn)的句式練習(xí)，學(xué)習(xí)自我介紹由填空式句子的輔助到放手讓學(xué)生自由練說(shuō)，看得出教師有一定的言語(yǔ)訓(xùn)練的意識(shí)，想幫助學(xué)生學(xué)到一些語(yǔ)言表達(dá)的技巧。但由于教學(xué)設(shè)計(jì)指向的只是文本的“閱讀”，只著眼于學(xué)習(xí)文本內(nèi)容，學(xué)一些知識(shí)理解層面的東西;又缺少精細(xì)化的言語(yǔ)訓(xùn)練指導(dǎo)，只安排了與閱讀教學(xué)割裂的自我介紹的流程，缺少循序漸進(jìn)的扎實(shí)的訓(xùn)練，學(xué)生在課堂上不可能懂得自我介紹的要點(diǎn)：態(tài)度自然大方、表達(dá)清晰流暢等，也不可能學(xué)會(huì)本課介紹的方法：選用課文內(nèi)容從外形、特點(diǎn)、本領(lǐng)三方面來(lái)介紹……
這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，雖然教師知道要以課文為例子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，心中有“學(xué)習(xí)自我介紹”的核心目標(biāo)，但由于沒(méi)有圍繞這個(gè)核心目標(biāo)進(jìn)行“品味語(yǔ)言、習(xí)得語(yǔ)言”為重點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，品讀課文時(shí)為讀而讀，學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)為練而練，品讀課文、學(xué)習(xí)語(yǔ)言都是支離破碎的。品讀課文與學(xué)習(xí)語(yǔ)言的互相割裂，造成了語(yǔ)言味在語(yǔ)文課堂的缺失，也使學(xué)習(xí)過(guò)程缺少了一點(diǎn)扎實(shí)、一份真實(shí)。
【教學(xué)設(shè)計(jì)二】指向“寫(xiě)作”的閱讀教學(xué)：品讀課文與學(xué)習(xí)語(yǔ)言相融合
一、課前談話(huà)
師：同學(xué)們，老師很高興和你們一起上課。初次見(jiàn)面，老師先來(lái)個(gè)自我介紹。我姓徐，來(lái)自晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今年教三年級(jí)，是一名語(yǔ)文老師。
聽(tīng)了老師的介紹，你了解了哪些信息？你們也能向老師做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹嗎？
二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們知道課文主要介紹了航天飛機(jī)哪三部分的內(nèi)容？（生答）這節(jié)課，我們一起來(lái)研究研究，看看作者是怎么把航天飛機(jī)的外形、特點(diǎn)和本領(lǐng)介紹清楚的。
三、略讀第二自然段，通過(guò)感悟外形的奇學(xué)習(xí)抓特點(diǎn)寫(xiě)外形的方法
1.師：請(qǐng)大家自讀第二自然段。你覺(jué)得航天飛機(jī)長(zhǎng)得怎么樣？是從哪兒感受到的？
“三角形的、尖尖的、方方的”這三個(gè)詞把航天飛機(jī)的外形特點(diǎn)寫(xiě)得多形象啊！（指讀）
小結(jié)：介紹外形時(shí)，作者先告訴我們航天飛機(jī)是個(gè)龐然大物，然后抓住了三角形的翅膀、尖尖的腦袋、方方的機(jī)尾三個(gè)有特點(diǎn)的部位來(lái)介紹，條理清楚，語(yǔ)句生動(dòng)，一起讀一讀。
2.師：航天飛機(jī)的外形真奇特，你會(huì)用自己的話(huà)介紹一下嗎？
3.師：看到這樣的航天飛機(jī)，普通飛機(jī)充滿(mǎn)了疑惑，充滿(mǎn)了驚訝，他想：――（接讀）
四、研讀第三自然段，通過(guò)細(xì)讀智慧老人的話(huà)學(xué)習(xí)先總后分介紹事物的方法
1.師：于是，“他找到智慧老人，想――問(wèn)個(gè)究竟”。為了把航天飛機(jī)介紹清楚，智慧老人一共對(duì)普通飛機(jī)說(shuō)了兩段話(huà)。這兩段話(huà)分別圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的？
2.學(xué)習(xí)第一段話(huà)。（“他比你飛得更高更快……”）
（1）航天飛機(jī)到底飛得有多高？
①作者用幾十萬(wàn)米這個(gè)具體的數(shù)字寫(xiě)出了航天飛機(jī)飛得高的特點(diǎn)。讀好這個(gè)詞。
②再讀一讀這句話(huà)，作者還用了什么方法讓我們感受到航天飛機(jī)飛得高？（和普通飛機(jī)作比較）怎么比的？誰(shuí)也來(lái)幫他們比一比？（指名讀句子）
（2）你從哪兒體會(huì)到航天飛機(jī)飛得快？
①（出示地圖）補(bǔ)充介紹。
②四個(gè)多小時(shí)？我們一起來(lái)算一算。如果早上七點(diǎn)鐘開(kāi)始飛，十一點(diǎn)多才到，要整整一個(gè)上午的時(shí)間呢！
③七分鐘有多長(zhǎng)？（學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)）
④作者把航天飛機(jī)和普通飛機(jī)作了比較，讓我們感到了航天飛機(jī)飛得更快的特點(diǎn)。（齊讀）
（3）小結(jié)：這段話(huà)，智慧老人先總的說(shuō)航天飛機(jī)比普通飛機(jī)飛得更高更快，然后把它們作比較，又列出了兩組數(shù)字，讓我們體會(huì)到航天飛機(jī)飛得更高更快的特點(diǎn)。讓我們合作著讀一讀。
3.學(xué)習(xí)第二段話(huà)。（“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！……”）
（1）自己邊讀邊想，他有哪些本領(lǐng)呢？
（2）他的本領(lǐng)就是釋放和回收人造地球衛(wèi)星。“釋放”衛(wèi)星就是把衛(wèi)星送入太空，“回收”衛(wèi)星就是把衛(wèi)星撈回機(jī)艙。
（3）第三句就具體介紹了它回收衛(wèi)星。讀讀想想，作者是怎樣把這個(gè)本領(lǐng)介紹生動(dòng)的？
把航天飛機(jī)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，多有趣啊！邊做動(dòng)作邊讀。
（4）小結(jié)：這段話(huà)，智慧老人先總的說(shuō)航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了，然后用形象化的語(yǔ)言進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明。我們也合作著讀一讀。
4.總結(jié)：智慧老人對(duì)普通飛機(jī)說(shuō)了兩段話(huà)，每段話(huà)都是先用中心句概括地說(shuō)，然后再進(jìn)行具體介紹，條理多清楚啊！我們?cè)龠B起來(lái)讀讀體會(huì)體會(huì)。
五、根據(jù)課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)自我介紹。
1.師：學(xué)到這里，你會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容，為航天飛機(jī)寫(xiě)一段自我介紹嗎？可以從哪幾方面來(lái)介紹自己呢？（外形、特點(diǎn)、本領(lǐng)）
2.師：外形剛才已經(jīng)介紹過(guò)了，誰(shuí)再來(lái)試試？
點(diǎn)撥：你們選用課文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，把航天飛機(jī)的外形說(shuō)得多清楚，而且先介紹翅膀，再介紹腦袋、機(jī)尾，說(shuō)話(huà)很有順序。
3.師：接下來(lái)，我們用同樣的方法介紹自己的特點(diǎn)和本領(lǐng)。在介紹時(shí)，可以學(xué)習(xí)智慧老人的方法，先總的說(shuō)一說(shuō)，再用幾句話(huà)具體介紹。
（1）這段話(huà)是介紹你們飛得高飛得快的特點(diǎn)的，你能仿照課文先說(shuō)一句中心句嗎？
（我比普通飛機(jī)飛得更高更快。M我飛得又高又快。M我飛得可高可快啦！）
（2）這段話(huà)是介紹你們的本領(lǐng)大的，你也能說(shuō)一句中心句嗎？（我的本領(lǐng)可大了！M我的本領(lǐng)特別大。M我的本領(lǐng)可不小哦！）
（3）中心句想好了，后面的具體介紹我們分頭行動(dòng)。一、二大組寫(xiě)特點(diǎn)，三、四大組寫(xiě)本領(lǐng)，比一比哪組寫(xiě)得又快又好，說(shuō)得清楚明白。來(lái)，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，選用書(shū)上的關(guān)鍵詞句進(jìn)行介紹吧！
4.師：航天飛機(jī)們，外形、特點(diǎn)、本領(lǐng)都介紹過(guò)了，能根據(jù)老師的提示，完整地說(shuō)一說(shuō)嗎？
大家好，我是航天飛機(jī)。我長(zhǎng)得________。 _________。（外形）我________。_________。（特點(diǎn)）我的本領(lǐng)_________。_______。（本領(lǐng)）你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
【點(diǎn)評(píng)】
以上教學(xué)設(shè)計(jì)，為了達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)“根據(jù)課文內(nèi)容，為航天飛機(jī)寫(xiě)一段自我介紹”的目標(biāo)，從課前談話(huà)“師生自我介紹”的無(wú)意識(shí)接觸，以介紹外形為示范的教，到以學(xué)習(xí)智慧老人的介紹方法為模仿點(diǎn)的總分段落的說(shuō)寫(xiě)練習(xí)，再到完整的一段話(huà)的自我介紹，教學(xué)循序漸進(jìn)，訓(xùn)練環(huán)環(huán)相扣，課堂彌漫著濃濃的“語(yǔ)言味”。
（一）選用課文內(nèi)容的技巧適時(shí)點(diǎn)撥，品出本真的“語(yǔ)言味”
“無(wú)話(huà)可說(shuō)”是三年級(jí)學(xué)生言語(yǔ)表達(dá)最大的難點(diǎn)。教科書(shū)編者充分考慮到這樣的學(xué)情，在布置課后作業(yè)題時(shí)友情提醒：“根據(jù)課文內(nèi)容，為航天飛機(jī)寫(xiě)一段自我介紹。”通過(guò)和編者對(duì)話(huà)，教師明確了學(xué)生為航天飛機(jī)寫(xiě)自我介紹時(shí)的基本抓手是課文內(nèi)容，學(xué)生只要在讀懂課文的基礎(chǔ)上，正確選用書(shū)上的詞句進(jìn)行介紹，不必自己找米下鍋。
如此定位之后，學(xué)習(xí)第二自然段介紹航天飛機(jī)的外形時(shí)，引導(dǎo)說(shuō)出“航天飛機(jī)的外形很奇特，有三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾”后，教師立即小結(jié)點(diǎn)撥：選用課文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，把外形說(shuō)得多清楚。但同時(shí)也指出，“翅膀、腦袋、機(jī)尾”三個(gè)部位的前后順序不能打亂，因?yàn)檫@樣有順序的介紹才有條理，讓人聽(tīng)得明白。指導(dǎo)介紹特點(diǎn)、本領(lǐng)時(shí)，也給予方法指導(dǎo)：打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，選用書(shū)上詞句進(jìn)行介紹。如此一來(lái)，學(xué)生明目張膽地“抄書(shū)”，把書(shū)上的語(yǔ)言大膽地“借”到自己的習(xí)作中，使“根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行自我介紹”的言語(yǔ)訓(xùn)練真正落到了實(shí)處。
（二）總分構(gòu)段方式的學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，練出濃郁的“語(yǔ)言味”。
“言之無(wú)序”是三年級(jí)學(xué)生言語(yǔ)表達(dá)的通病。為了幫助學(xué)生在介紹時(shí)理清言語(yǔ)順序，學(xué)習(xí)文中智慧老人“先總說(shuō)后具體介紹”的方法，是一種行之有效的措施。總分構(gòu)段方式是中年級(jí)品讀段落的重難點(diǎn)，也是段落仿寫(xiě)訓(xùn)練時(shí)的一個(gè)巧妙抓手。學(xué)生在《北大荒的秋天》一課中初次接觸，重在初步認(rèn)識(shí)，明白表達(dá)一個(gè)意思可以這樣先總說(shuō)再具體敘述;在《東方之珠》一課中再次出現(xiàn)，重在引導(dǎo)認(rèn)識(shí)運(yùn)用總分結(jié)構(gòu)的妙處：條理清晰、意思明了;本課是第三次出現(xiàn)，重在以文為例學(xué)習(xí)運(yùn)用，明確應(yīng)該怎樣先總說(shuō)再具體敘述。
因此，以上教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞“學(xué)分構(gòu)段方式”，進(jìn)行了多層次多角度、循環(huán)往復(fù)的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)第二自然段，通過(guò)“航天飛機(jī)的外形怎么樣”的總問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生找出詞句、誦讀積累、練習(xí)介紹，學(xué)生在不知不覺(jué)中接觸“先總后分”的構(gòu)段方式，并嘗試運(yùn)用。學(xué)習(xí)第三自然段，通過(guò)“圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的”，引導(dǎo)學(xué)生找中心句，再體會(huì)，通過(guò)具體的語(yǔ)言材料，真真切切地看到了總分結(jié)構(gòu)，品析了運(yùn)用總分構(gòu)段方式的妙處。學(xué)習(xí)自我介紹時(shí)，讓學(xué)生試著說(shuō)說(shuō)中心句，再選用文中語(yǔ)句具體介紹，實(shí)實(shí)在在地練習(xí)了“先總后分”的構(gòu)段方式。經(jīng)過(guò)一次次的言語(yǔ)實(shí)踐，學(xué)生慢慢觸摸到了總分結(jié)構(gòu)的內(nèi)核，漸漸掌握了總分構(gòu)段方式的秘妙，消極語(yǔ)言變成了積極語(yǔ)言，“死”的知識(shí)變成了“活”的能力。
【總評(píng)】
語(yǔ)言是怎么習(xí)得的？對(duì)于三年級(jí)學(xué)生而言，僅僅靠自讀自悟是低效甚至無(wú)效的。教師必須適時(shí)引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注，使學(xué)生對(duì)好的語(yǔ)言有一定的敏感力;必須巧妙引導(dǎo)學(xué)生品味，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)言好在哪里有一定的鑒別力;必須扎實(shí)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用，使學(xué)生知道如何借用才恰到好處。其中，言語(yǔ)實(shí)踐訓(xùn)練是重中之重。
教學(xué)設(shè)計(jì)一，只為閱讀，走的還是“教課文”的老路。教師認(rèn)認(rèn)真真教課文，逐字逐句品讀、研讀、美讀，唯恐遺漏。對(duì)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練雖然有所涉及，但只是零零碎碎的“點(diǎn)”的練習(xí)，沒(méi)有大張旗鼓的“面”的鋪陳，對(duì)學(xué)生言語(yǔ)能力的提高缺少有效的指導(dǎo)作用。
簡(jiǎn)單的個(gè)人自我介紹
有一個(gè)小小女孩,她性格開(kāi)朗，活潑機(jī)靈，好奇心特別強(qiáng),是個(gè)敢于先吃螃蟹的人。你們瞧:上次她來(lái)到鳳凰酒樓吃飯,晶亮的眼睛先整體掃描一遍，“咦，這是什么菜呀?像綠色的小蟲(chóng)一樣。”還沒(méi)等別人開(kāi)口回答，她舉起雙筷，沾了滿(mǎn)滿(mǎn)一筷子，舌頭伸得老長(zhǎng)，只聽(tīng)“哇”的一聲。那東西實(shí)在是太難吃了!
蔡依林、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、舞蹈、冰淇淋、蠟筆小新、電子琴、哆拉A夢(mèng)、哈哈哈!組成了她生活的一大部份。馬虎、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗、這就是她哦!
她長(zhǎng)大后想當(dāng)一名漫畫(huà)家、服裝設(shè)計(jì)師、畫(huà)家、作家，這么多的愿望，不太過(guò)份吧!
我告訴你們一個(gè)小小的秘密——噓!其實(shí)文中的她就是我嘛，說(shuō)清楚一點(diǎn)嘛，就是本文的小作者——張瑞師啦!
嘻……
簡(jiǎn)單的個(gè)人自我介紹
鏡子中的她，有一對(duì)小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。嘴角還帶著一絲微笑，看上去很是自信。
認(rèn)識(shí)她的人都知道，她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)。
她愛(ài)笑，因?yàn)樗X(jué)得笑是最好的表達(dá)方式。她常說(shuō)：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。”體育課上，摔倒在跑道上的她，會(huì)忍住眼淚，對(duì)過(guò)來(lái)扶她的同學(xué)燦然一笑，并說(shuō)“一點(diǎn)都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺(jué)得特別親切。
她固執(zhí)，她堅(jiān)信世上無(wú)難事，只要肯攀登。學(xué)車(chē)時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來(lái)，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
她善良，只要?jiǎng)e人有困難，她都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車(chē)時(shí)，她會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì)做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的她總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么，她是誰(shuí)呢?
她就是我，我就是這么一個(gè)愛(ài)笑、固執(zhí)、善良卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了！
簡(jiǎn)單的個(gè)人自我介紹
我是一個(gè)開(kāi)朗大方，性格外向，每做一件事情都要求最好，能刻苦成擔(dān)每一件事情。
在校表現(xiàn)良好，擔(dān)任班科代，生活委員，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)部事務(wù)，在社團(tuán)部擔(dān)任干事，工作要求做到最滿(mǎn)意一做就做到最好，
自覺(jué)服從公司要求和紀(jì)律，熟悉運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握課外知識(shí)本能，帶著激情去工作，可在短時(shí)間內(nèi)接受新的環(huán)境及事物
實(shí)習(xí)期間，我的工作主要是解答客服拔打上來(lái)的投拆電話(huà)，我認(rèn)為首先要認(rèn)同客戶(hù)要求，根據(jù)用戶(hù)提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，要使用戶(hù)得到合理的答案。還參與經(jīng)理實(shí)施的獎(jiǎng)勵(lì)政策，通過(guò)實(shí)施和有效溝通，成功促成6家加盟客戶(hù)開(kāi)分店，4家加盟客戶(hù)介紹朋友/親戚與公司合作。
新員工郵件介紹范文1各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
你們好!
我是四統(tǒng)二開(kāi)的新人XXX，很高興、也很榮幸能跟大家在XXX公司一起工作、學(xué)習(xí)。
我是XX大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院07級(jí)畢業(yè)生，修的是信息安全專(zhuān)業(yè)。學(xué)校里面教的東西很多很雜，學(xué)到的東西也博而不專(zhuān)。語(yǔ)言方面，掌握比較熟練的是C/C++，當(dāng)然，在編程方面和各位前輩們比起來(lái)，那簡(jiǎn)直就是菜鳥(niǎo)。所以在以后的工作中還要向各位前輩同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，望給予指點(diǎn)。在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也請(qǐng)前輩們批評(píng)指出，新人不是逃避責(zé)任的借口，我會(huì)牢記這句話(huà)的。
在興趣愛(ài)好方面，作為學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，說(shuō)在學(xué)校不打游戲?qū)嵲谑球_人的，平時(shí)喜歡打些競(jìng)技類(lèi)游戲，Dota、真三、CS等，也玩一些劇情、恐怖類(lèi)的，像求生之路、生化危機(jī)。
體育運(yùn)動(dòng)方面，喜歡游泳，為了盡可能享受學(xué)生的優(yōu)惠，在臨畢業(yè)的時(shí)候還趕緊辦了張游泳卡;也喜歡打乒乓球，之前每天都看到同事下班后在公司的乒乓球室打球，想去呢，但有點(diǎn)不好意思。
對(duì)于其他興趣愛(ài)好，桌游三國(guó)殺算一個(gè)。三國(guó)殺可以說(shuō)是學(xué)校里面第一批開(kāi)始玩的人，那時(shí)候還沒(méi)那多人玩。常跟同學(xué)殺的昏天暗地，周六周末的時(shí)候，由于殺的太晚，還常常擾民。公司里面好像很多同事都在玩，以后可以一起交流交流、切磋切磋。
以上是我的自我介紹。
謝謝大家。
新員工郵件介紹范文2大家好，我叫劉歲寒，來(lái)自合肥營(yíng)銷(xiāo)部.畢業(yè)于安大江淮學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。11月初來(lái)這里實(shí)習(xí)，已有半月時(shí)間。
秋盡江南草未凋，這是對(duì)這里最深的感受。
綠樹(shù)茵茵碧草連天，首先打動(dòng)我的是這里的美景，對(duì)于異地的陌生感就這樣被悄然淡化。然后是對(duì)未知的期待與不安
帶著滿(mǎn)腹的疑惑與好奇來(lái)到部門(mén)實(shí)習(xí)，大家各司其職，忙的不亦樂(lè)乎。我覺(jué)得自己要學(xué)的還有很多。汪經(jīng)理的聲音很好聽(tīng)，親切的透徹的;這里的氣氛也很融洽，暖暖的柔和的。
后來(lái)的日子里，各部的培訓(xùn)，劉主任細(xì)節(jié)的講解與展望，和新同事們徜徉于起伏的球場(chǎng)的暢快，我想我漸漸愛(ài)上了這個(gè)地方
兩周的日子，從起初的倍感漫長(zhǎng)到現(xiàn)在每日的飛逝，很快就要回合肥報(bào)到了，我想我會(huì)懷念這里的日子，這里的衣食無(wú)憂(yōu)，這里的山清水秀。
思維活躍的我，卻偶爾喜歡沉默;喜歡思考，靜靜地聽(tīng)著時(shí)光從身邊流走;喜歡以自己的方式去思考這個(gè)世界，簡(jiǎn)單地堅(jiān)持地。喜歡看到美麗的事物，喜歡美好的日子，喜歡積極的人生，也喜歡共同奮斗的你們。只要心是美麗的，你所看到的一切也將美麗。
期待與高爾夫與你們的攜手奮進(jìn)!
新員工郵件介紹范文3大家好，我是新加入公司的王英，擔(dān)任業(yè)務(wù)部銷(xiāo)售代表的工作，非常高興也非常榮幸的加入公司，在這個(gè)大家庭中，我將有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的機(jī)會(huì)。
我初來(lái)乍到，還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教!
新人人力資源經(jīng)理總監(jiān)入職自我介紹怎么說(shuō)
1.家鄉(xiāng)：我是來(lái)自江蘇徐州跟公司總經(jīng)理董事長(zhǎng)都是一個(gè)地方的。
2.讀書(shū)所在地：讀書(shū)的時(shí)候一直在徐州，20xx年畢業(yè)的時(shí)候也是在徐州工作。
在進(jìn)行自我介紹時(shí)，接下來(lái)你要注意的是什么呢?先遞名片再作介紹，自我介紹時(shí)先遞張名片為佳。訓(xùn)練有素的公關(guān)人員要養(yǎng)成名片使用規(guī)范化的習(xí)慣。要先遞名片。下面是小編為大家?guī)?lái)的個(gè)性化自我介紹五篇，但愿對(duì)你有借鑒作用!
個(gè)性化自我介紹1我叫陳田麗珠，今年10歲了，在民主小學(xué)上學(xué)。
我長(zhǎng)的不怎么樣，一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)踏鼻子，一張刀子似的嘴巴，我喜歡跳皮筋、玩電腦、跳繩......
那是我學(xué)跳繩的一天，我正和同學(xué)玩的正歡，忽然，姐姐來(lái)了，她說(shuō)：“我們?nèi)ネ嫣K吧!”我說(shuō)：“可是我不會(huì)跳呀.”她說(shuō)：“我來(lái)教你”我答應(yīng)了.姐姐當(dāng)起了跳繩的老師，指手畫(huà)腳的教起我來(lái)，盡管她教的那樣認(rèn)真，我還是不會(huì)，我有點(diǎn)灰心了，姐姐她說(shuō)做什么事一定要有恒心，我相信姐姐的話(huà)，認(rèn)真的學(xué)起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了，我高興極了.
同學(xué)們你們學(xué)什么東西一定要耐心才能學(xué)好，相信我!
個(gè)性化自我介紹2尊敬的各位評(píng)委老師：
您們好!(鞠躬)首先，站在這里我有一點(diǎn)緊張，因?yàn)楫?dāng)我站在這里的時(shí)候
，其實(shí)就已經(jīng)站在了一個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是無(wú)論如何，我都會(huì)用我所有的激情和努力來(lái)演繹這一段屬于涅盤(pán)的日子。
我___我出生在____，隨著大地一片充滿(mǎn)生機(jī)的綠色，我仿佛也破土而出，迎來(lái)了屬于自己的第一縷陽(yáng)光。時(shí)光就這么匆匆流逝了，沒(méi)有來(lái)得及讓我喘息和回味。
作為一名90后，我的骨子里有90后的熱血和激情。我喜歡播音主持和跳舞。喜歡那種身體隨著音符飄渺而動(dòng)的感覺(jué)，喜歡侃侃而談的優(yōu)雅。
那時(shí)，我就在心底種下了一顆屬于夢(mèng)想的種子。那是屬于最純真的我，那是屬于對(duì)于播音主持的執(zhí)著。我相信，只要我的心中始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念，自終會(huì)迎來(lái)一片最美的曙光!也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻有點(diǎn)固執(zhí)著堅(jiān)持著。
當(dāng)然，我也深深的體會(huì)到了追夢(mèng)的艱辛!每當(dāng)疲憊的時(shí)候，我就會(huì)在屬于自己的舞臺(tái)上輕輕跳著屬于青春、屬于夢(mèng)想、屬于自己的舞蹈。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對(duì)于播音主持的渴望越來(lái)越大，我相信，我會(huì)為了自己的理想不斷的努力。相信我的不斷努力，定會(huì)給>我的夢(mèng)想插上一對(duì)最為堅(jiān)實(shí)的翅膀……也希望各位評(píng)委老師給我一個(gè)展示自我，讓夢(mèng)想發(fā)芽的舞臺(tái)!謝謝各位評(píng)委!(再次鞠躬)
個(gè)性化自我介紹3hi，大家好!我叫侯婧怡。
我的個(gè)頭很高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾巴，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下嵌著一雙黑寶石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一張紅潤(rùn)而又小巧的嘴巴，笑起來(lái)，像月牙兒似的。嘴角兩邊有著兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
教室里那個(gè)坐在最后一排，皮膚較黑，認(rèn)真聽(tīng)講的女孩一定是我。
我的學(xué)習(xí)良好，也很文靜，喜歡書(shū)法，我可以寫(xiě)出一手好字，不管是漢字還是英語(yǔ)，我都可以寫(xiě)的非常好，在學(xué)校組織的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽中，我連續(xù)獲得了兩次一等獎(jiǎng)呢!
我也喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然我平時(shí)很少畫(huà)，但是只要想畫(huà)的時(shí)候就能畫(huà)的非常好，還經(jīng)常受到大家的表?yè)P(yáng)呢!
我最不喜歡的就是體育，記得又一次，學(xué)校組織了跳繩比賽，剛開(kāi)始時(shí)，我竟然連一個(gè)都沒(méi)有跳過(guò)去，后來(lái)我不停的練，腿子都跳疼了好幾天呢。爸爸說(shuō)我以后要多參加體育活動(dòng)。我以后一定要多參加體育項(xiàng)目，全面發(fā)展。
這就是我——一個(gè)學(xué)習(xí)良好，喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)，不喜歡體育的女孩。
個(gè)性化自我介紹4我的臉長(zhǎng)又圓，眼睛小小的有一點(diǎn)大，眉扁又長(zhǎng)，耳朵向外伸，像一對(duì)小小的翅膀在舞動(dòng)著姿態(tài)。
我的性格溫柔，有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)小脾氣，瘦瘦的，但腿上全是肉，，媽媽她們和鄰居都經(jīng)常問(wèn)我：“你的肉上哪去了?”我回答她們說(shuō)：“全在腿上睡覺(jué)哪，不要吵醒它吧!”媽媽她們和鄰居聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，笑得大牙都快掉下來(lái)了!
我在學(xué)校有個(gè)外號(hào)，叫“快跑三代”，“快跑一代”是我的好朋友李羽綸，自從我跟她坐在一起時(shí)我就天天跟她鬧著玩，所以對(duì)跑步也產(chǎn)生了興趣，作文能力也提高了。排在第二的是我和李羽綸共同的好朋友沈芷好。有一天我和沈芷好覺(jué)得叫李羽綸的名字太麻煩了，所以我們千辛萬(wàn)苦才給她想出了個(gè)外號(hào)叫李李，她也很高興的接受這個(gè)外號(hào)了。
我在班上還有個(gè)外號(hào)叫“溜冰幫助人拖拉機(jī)”，意思就是在雨天的時(shí)候，地上滑的讓人走不穩(wěn)路的時(shí)候，我就會(huì)立即滑過(guò)去幫助他們。這可是我千辛萬(wàn)苦才弄到的名聲啊!怎么樣，我不簡(jiǎn)單吧。
希望大家能和我交朋友，我一定會(huì)多多幫助大家的!
1、在游戲中、活動(dòng)中自主識(shí)字，增加識(shí)字教學(xué)的趣味性、生動(dòng)性，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、自主性，提高課堂效率。
2、以學(xué)生為本、小組合作、生生互助的形式來(lái)學(xué)習(xí)。
3、在閱讀兒歌時(shí)，小組討論匯報(bào)蔬菜的特點(diǎn)，教師利用板畫(huà)幫助學(xué)生理解課文，再讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)蔬菜的顏色，讓學(xué)生扮演蔬菜自我介紹，積累語(yǔ)言，在口語(yǔ)交際中感悟和體會(huì)。
4、指導(dǎo)寫(xiě)字時(shí)強(qiáng)調(diào)教師的范寫(xiě)作用。
5、圍繞“蔬菜瓜果”進(jìn)行拓展，同桌合作。“蔬菜瓜果園”培養(yǎng)學(xué)生在合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助的合作精神。
教學(xué)要求：
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“卜、又、心、風(fēng)”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫(huà)“臥鉤”和2個(gè)偏旁“走、幾”。
2、能正確、流利地朗讀兒歌。
3、認(rèn)識(shí)一些蔬菜名稱(chēng)的漢字，了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)。
教具：
每人一份“蔬菜瓜果園”的作業(yè)單
教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)
第一課時(shí)
一、談話(huà)激趣
1、小朋友，你平時(shí)喜歡吃什么菜？
你知道這些蔬菜是怎么來(lái)的嗎？
2、今天，教師就帶你們到農(nóng)民伯伯的菜園去看看。（板書(shū)課題）
3、學(xué)生用自己喜歡的方法記住生字“菜、園”。
二、自主識(shí)字
1、大家看，菜園里的蔬菜可真多呀！說(shuō)說(shuō)圖上都有哪些蔬菜？（師相機(jī)板書(shū)）
2、問(wèn)：這些生字詞里面，有沒(méi)有你已經(jīng)認(rèn)識(shí)的？你是怎么認(rèn)識(shí)的？（鼓勵(lì)孩子認(rèn)字的方法）
3、在沒(méi)有老師的幫助下，你自己能認(rèn)識(shí)其余的生字嗎？能完成任務(wù)嗎？（學(xué)生自主識(shí)字）
三、游戲鞏固
1、生任意板畫(huà)一種蔬菜，學(xué)生上臺(tái)貼蔬菜名，貼對(duì)了其余同學(xué)邊拍手邊說(shuō)：對(duì)！對(duì)！對(duì)！××，××。
2、拿出蔬菜瓜果園的作業(yè)單，看看蔬菜，讀讀菜名，在會(huì)讀
的生字邊畫(huà)一個(gè)“笑臉”
還不會(huì)的可以請(qǐng)教同學(xué)、老師。（照顧中下生，在互助中認(rèn)識(shí)了的生字也可以畫(huà)一個(gè)“笑臉”。）
四、拓展認(rèn)識(shí)
1、你還認(rèn)識(shí)哪些蔬菜？
2、我也會(huì)畫(huà)。
把這些蔬菜畫(huà)在作業(yè)單的“我也會(huì)”一欄上。
五、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“卜、又、心”
1、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察田字格里的范字，說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的注意點(diǎn)。
2、教師在田字格中范寫(xiě)。
3、學(xué)生以正確姿勢(shì)描紅，練寫(xiě)2個(gè)。
教師巡視指導(dǎo)。
第二課時(shí)
一、游戲引路、復(fù)習(xí)鞏固
1、設(shè)計(jì)游戲“拔蘿卜”。
指名學(xué)生上臺(tái)“拔蘿卜”，領(lǐng)讀“蘿卜”背后的生字詞。
2、每種蔬菜都有自己的特點(diǎn)，有人把他們編成了一首兒歌，小朋友們，你想不想學(xué)啊？
二、自主探究，體會(huì)感悟
1、初讀兒歌
要求讀準(zhǔn)每一個(gè)字，把兒歌讀順，劃出生字。
2、學(xué)生自告奮勇讀喜歡的句子，讀后請(qǐng)其他學(xué)生評(píng)議。
3、合作討論：
小組合作思考討論每種蔬菜都各有什么特點(diǎn)？你是怎么讀懂的？
4、各小組發(fā)言交流，給學(xué)生充分的時(shí)間說(shuō)，說(shuō)得不夠完整的也可讓學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)明。教師相機(jī)板畫(huà)幫助學(xué)生理解：（完成板書(shū)：豆角
細(xì)又長(zhǎng)
黃瓜
綠衣裳
茄子
打燈籠
蘿卜
捉迷藏
辣椒
尖尖嘴
南瓜
越老皮越黃）
5、畫(huà)一畫(huà)：在“蔬菜瓜果園”的作業(yè)單上給蔬菜涂上顏色。
三、創(chuàng)設(shè)情境，積累語(yǔ)言
①選擇一種自己最喜歡的蔬菜，介紹它，自由準(zhǔn)備。
②指名學(xué)生戴上自己喜歡的蔬菜頭飾，上臺(tái)自我介紹。
如：我是人見(jiàn)人愛(ài)的黃瓜，我身穿綠衣裳，多精神啊！等等，鼓勵(lì)學(xué)生的大膽發(fā)言。
四、大膽表演，美讀成誦。
1、自由朗誦。
2、小組內(nèi)交流，可配上動(dòng)作。
3、小組推薦代表
上臺(tái)展示，
評(píng)出“最佳朗讀手”。
4、全班邊表演邊誦讀。
五、仔細(xì)觀察，指導(dǎo)寫(xiě)字。
1、觀察“風(fēng)”在田字格中的位置，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)時(shí)該注意什么。
2、教師范寫(xiě)。
3、學(xué)生描紅，練寫(xiě)2個(gè)。
4、展評(píng)。
（本文用第一人稱(chēng)）
“哇！好可愛(ài)哦！”“是啊！她好漂亮啊！”“不愧是冰系王者的女兒，雖然她有很多姐妹，但她還是那么漂亮！”“對(duì)！”……
在這喧鬧聲中，我慢慢睜開(kāi)了眼睛。看見(jiàn)了許多只精靈，他們都在討論著什么話(huà)題。“看！她睜眼了！”說(shuō)這話(huà)的是一團(tuán)火焰，仔細(xì)一看，才看出說(shuō)話(huà)的是一只火系精靈。我伸了個(gè)懶腰，站起來(lái)，說(shuō)了聲：“你們好！”這時(shí)，一個(gè)賽爾走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“啊！索拉，你終于醒了！”“你是？”我疑惑地問(wèn)。那個(gè)賽爾笑著說(shuō)：“我是你的主人啊！”“哦，主人好！”我大聲地說(shuō)。明白了，為什么剛才那些精靈都給她讓路。
“你們都給索拉做一下自我介紹吧！注意，重復(fù)的只要派一個(gè)代表來(lái)就行了！巴魯斯，你先開(kāi)始吧！因?yàn)椋粫?huì)兒，我要帶你去辦事！”巴魯斯？聽(tīng)名字好親切哦！他會(huì)是什么樣？就在我想象時(shí)，一只特別友好的水系精靈走到我面前，“你好！我叫巴魯斯，是水系精靈。”他說(shuō)。哦！樣子好親切，我問(wèn)：“我應(yīng)該怎么稱(chēng)呼你？”“你可以叫我哥哥或巴魯斯哥哥。”“快點(diǎn)兒，巴魯斯，馬上來(lái)不及了！”主人說(shuō)。“哦。”巴魯斯哥哥說(shuō)，“那么，再見(jiàn)了。”“恩，再見(jiàn)了，主人，再見(jiàn)了，哥哥！”“再見(jiàn)！”主人和巴魯斯哥哥一起走出了門(mén)。
接著，那些精靈都向我做了自我介紹。其中，讓我感到友好的有：活潑的胡里亞姐妹，溫柔的里奧斯姐姐，大方的林克哥哥……不友好的有：火炎貝，巨型仙人掌，小蘑菇……
特別是胡里亞姐妹們，對(duì)我特別好，她們沒(méi)有一個(gè)認(rèn)為我是新精靈，不跟我玩。她們還帶我參觀了整個(gè)小屋，在參觀的過(guò)程中，我還認(rèn)識(shí)了主人的助手NONO，她的名字叫：雪菲菲。她也很友好，不停地給我講各種事情……
我來(lái)到這個(gè)家才不到半天，胡里亞姐妹們和其他精靈們，當(dāng)然也包括雪菲菲，都把我當(dāng)成了一家人來(lái)看待，我好高興哦！
第一集完結(jié)，敬請(qǐng)期待下一集……
（第一次寫(xiě)，可能有些不足之處，請(qǐng)大家多多包涵）
摘 要：語(yǔ)文教師，要適應(yīng)職業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)，在中職語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐中就如何體現(xiàn)實(shí)用性做了探索。
關(guān)鍵詞：中職語(yǔ)文；實(shí)用性；實(shí)踐性
我自己在語(yǔ)文教學(xué)中為了更好地適應(yīng)職業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)，從今后學(xué)生的工作實(shí)際出發(fā)，從以下兩方面進(jìn)行了一些實(shí)踐和探索。
一、強(qiáng)化應(yīng)用文的寫(xiě)作，落實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
職業(yè)中學(xué)的語(yǔ)文教師可能普遍都能發(fā)現(xiàn)：好多學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作能力低得驚人！身為語(yǔ)文教師又怎么能無(wú)視這種情況出現(xiàn)？據(jù)此，我聯(lián)想到學(xué)生將來(lái)的實(shí)際生活，為了使自己的教學(xué)緊貼學(xué)生的實(shí)際，我便經(jīng)常抓住機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的小應(yīng)用文。比如，讓學(xué)生在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后要求他們上交，在節(jié)日來(lái)臨之際給自己小學(xué)、初中教師、同學(xué)或長(zhǎng)輩寫(xiě)賀信。隨著科技的進(jìn)步，通訊的發(fā)達(dá)，電子郵件的出現(xiàn)，學(xué)生寫(xiě)作書(shū)信也呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)，比如不再寫(xiě)在紙上，而是在網(wǎng)上寫(xiě)，寫(xiě)完就在電腦上發(fā)出去。對(duì)這一點(diǎn)我沒(méi)有進(jìn)行制止，反而進(jìn)行適當(dāng)鼓勵(lì)，因?yàn)檫@樣也可以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)現(xiàn)代人，學(xué)生對(duì)寫(xiě)作也會(huì)比較有興趣。另外，從信的內(nèi)容上看也有了一些新的特點(diǎn)，比如現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)賀信稱(chēng)謂都比較親切、坦率，表達(dá)也更加簡(jiǎn)明，很多時(shí)尚用語(yǔ)在不斷出現(xiàn)，祝賀語(yǔ)也很個(gè)性化，對(duì)這些我都有所鼓勵(lì)。我甚至還選了一些寫(xiě)得比較好的學(xué)生書(shū)信和賀卡，讓其他學(xué)生看看并在班級(jí)里傳閱欣賞。我發(fā)現(xiàn)這種個(gè)別指導(dǎo)的方式效果非常不錯(cuò)。
二、精心組織活動(dòng)，提高綜合能力
語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)是中職語(yǔ)文課程三大板塊之一，它貫穿了整套教材，形成了一個(gè)完整的活動(dòng)系列。但在實(shí)際的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中很多教師容易忽略這一點(diǎn)，只注重一些講讀課文的教學(xué)。而我很重視這一塊，以這一塊為切入點(diǎn)以提高學(xué)生的實(shí)際生活能力進(jìn)行了一定的嘗試，并覺(jué)得教師要以此為抓手，精心指導(dǎo)，并激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的激情，強(qiáng)化基本技能的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)就業(yè)的需要。就我自己的實(shí)踐來(lái)看，我會(huì)定期將某一堂語(yǔ)文課以綜合實(shí)踐活動(dòng)課的形式來(lái)上。比如，根據(jù)學(xué)校組織了一次校園招聘會(huì)的機(jī)會(huì)在語(yǔ)文課上組織了一次“求職面試”的模擬招聘活動(dòng)，主要是將課堂分成幾個(gè)步驟：首先是寫(xiě)求職信，以作文的形式交上來(lái)；然后是寫(xiě)自我簡(jiǎn)介，教師要提前指導(dǎo)好學(xué)生所寫(xiě)簡(jiǎn)介的具體內(nèi)容；接下來(lái)就是學(xué)生在自我簡(jiǎn)介的基礎(chǔ)上輪流進(jìn)行自我介紹，要求模擬招聘時(shí)面向考官的形式作自我介紹；最后是讓學(xué)生評(píng)選出表現(xiàn)最突出并最有可能被招聘上的同學(xué)。還有，比如每節(jié)課的開(kāi)始都組織一次小演講，讓學(xué)生輪流上講臺(tái)，至少堅(jiān)持半個(gè)學(xué)期以上。
我在中職語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)用性的實(shí)踐與體會(huì)僅當(dāng)拋磚引玉，供各位教學(xué)同仁參考。
（作者單位 浙江省桐鄉(xiāng)市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校）
自我介紹是一種對(duì)于自身的闡述，讓別人更加了解自己。接下來(lái)是小編為大家整理的初中生自我介紹心得作文，但愿對(duì)你有借鑒作用!
初中生自我介紹心得作文一
HI!同學(xué)們好，我名字叫莫小貝，以后能和大家一起念中學(xué)，我真的很高興。下面我向大家自我介紹一下。
一張圓臉，一束扎起來(lái)的馬尾，這形象一直跟隨著我的小學(xué)6年。我今年12歲了，已經(jīng)是個(gè)初中生了，卻總還是脫不了這滿(mǎn)臉的稚氣。
我的主要愛(ài)好是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢!小學(xué)5年紀(jì)的時(shí)候，我看當(dāng)時(shí)的同桌買(mǎi)了一本《茶花女》，這本書(shū)我向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩!寵物死了，哭!受欺負(fù)了，哭!考試不好，哭!看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過(guò)，我不覺(jué)得難為情。我很喜歡一句話(huà)“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。”坦蕩蕩的。
要說(shuō)我討厭的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。所以體育成績(jī)也一直不好了。壘球最遠(yuǎn)能扔四五米，考試成績(jī)從沒(méi)有過(guò)70分的。這個(gè)缺點(diǎn)，我以后一定要改。
我像大家介紹過(guò)我自己了，你會(huì)喜歡我嗎?
初中生自我介紹心得作文二
那天，綠草鋪滿(mǎn)了道路的兩側(cè)，風(fēng)兒迎面拂來(lái)也為我慶祝，白云也在藍(lán)天上為我飛舞，頓時(shí)無(wú)比高興。
我，從小學(xué)到初中，在別人的印象中一直都是一個(gè)特別文靜的女生，幾乎不與人交談，甚至跟別人說(shuō)起話(huà)來(lái)不覺(jué)讓人誤以為有口吃，要么聲音小的`跟蚊子聲音一樣，就算貼著嘴，都不知道在講什么，因?yàn)橛袝r(shí)候我連發(fā)音都不是很準(zhǔn)。
然而進(jìn)入高中，語(yǔ)言交流的重要性也逐然可見(jiàn)，而自己也心知肚明，像這一類(lèi)人，出去也不會(huì)有人會(huì)聘用，即使分?jǐn)?shù)再怎么高，初中時(shí)老師也不知道提醒了多少次。
當(dāng)踏入新的環(huán)境時(shí)，心里不免犯嘀咕，真不知道此后的日子將會(huì)怎樣，我能做的，只有要所有的勇氣拿出來(lái)，在宿舍，出乎我意料的是，沒(méi)過(guò)一小時(shí)我就與她們?nèi)跒橐惑w，大家高興的前俯后仰，從前的自己也像是天空的云，下一場(chǎng)雨就不見(jiàn)了。
在班級(jí)里，第一次的自我介紹猶使我緊張，聽(tīng)著臺(tái)上的聲音，心中不免緊張起來(lái)，就像天空快要倒塌一樣，輪到我的時(shí)候，地球就像轉(zhuǎn)了半個(gè)世紀(jì)一樣，心也不覺(jué)得砰砰的響，聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
當(dāng)時(shí)只記得在緊張時(shí)說(shuō)出的話(huà)令我十分的尷尬，因?yàn)樵趫?chǎng)的同學(xué)每一個(gè)聽(tīng)清，心中也不免打了個(gè)寒顫，但是反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己已經(jīng)變了一個(gè)人，所有的恐懼都消失了，但走向講臺(tái)膽量就像用光了似的，很想問(wèn)別人自己介紹的怎么樣，但又無(wú)法開(kāi)口。
直到鈴聲再次響起，聽(tīng)到剛交的朋友說(shuō)還不錯(cuò)，心中就像有一個(gè)太陽(yáng)似的，開(kāi)始還哆嗦的身體突然溫暖起來(lái)。
我無(wú)法忘記，從今天開(kāi)始，我又是另一種面龐，雖然看起來(lái)文靜，但實(shí)際上心比誰(shuí)都要活躍。
人生總會(huì)有第一次，但這一次改變讓我感到又向成功跨進(jìn)了一步。
初中生自我介紹心得作文三
大家好，我是來(lái)自_小學(xué)的_x。很高興認(rèn)識(shí)大家，并有幸和大家共同度過(guò)人生中最美好的三年初中生活。
有句話(huà)說(shuō)“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在初一x班，那么相信上天冥冥之中也一定想讓我們成為最好的朋友。人生中最難得的為朋友，如果有幸成為您的朋友，那一定是我最大榮幸。那么首先我先介紹一下自己。
我今年13歲，我最大的興趣愛(ài)好是看書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好:書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴，看書(shū)能夠提高我們的文學(xué)素養(yǎng)也能夠給我們足夠的精神食糧。那么就讓我們一起做熱愛(ài)閱讀的學(xué)生吧。
當(dāng)然除了看書(shū)之外，上網(wǎng)也是我的一大興趣愛(ài)好。我尤其喜歡里面的`百度知道，因?yàn)樗梢詭臀覍?xiě)想要的文章。可以讓我成為一個(gè)不勞而獲的人，這實(shí)在是太好了。想到這里我的心中不由一陣竊喜!
但高興之余我也有點(diǎn)小小的憂(yōu)傷。以后中考能背臺(tái)電腦去那該多好啊!說(shuō)不定以后我還能考上名牌大學(xué)呢!
這就是我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)百度知道的21世紀(jì)絕世好女孩(男孩)!謝謝!
初中生自我介紹心得作文四
我，行不更名，坐不改姓，叫孟令玉，已經(jīng)度過(guò)十四個(gè)兒童節(jié)了!我相貌平平，一雙大大的、水汪汪的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道，并且很能吃的嘴巴，嘻嘻，正是因?yàn)檫@么能吃，所以才養(yǎng)成現(xiàn)在這"亭亭玉立"的身材!真是悲哀啊!我有很多愛(ài)好，比如讀書(shū)、彈電子琴、寫(xiě)作文，我樣樣都非常喜歡!!
我最、最、最喜歡彈琴了，媽媽給我買(mǎi)了電子琴，我一般寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)彈上那么幾曲"美妙"的音樂(lè)，眼前又浮現(xiàn)出那些優(yōu)美的畫(huà)面：炫麗、豪華的舞臺(tái)上，一個(gè)小女孩坐在美麗的鋼琴前，用自己那纖纖玉手，觸動(dòng)著那些黑白相交的琴鍵，彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那聲音是那么的悅耳、那么的悠揚(yáng)，場(chǎng)下一片掌聲，那位女孩顯得如此的有氣質(zhì)、那么的有修養(yǎng)。
此時(shí)此刻，我幻想著，如果自己是那個(gè)有氣質(zhì)的女孩的話(huà)，簡(jiǎn)直是太完美了!可是，無(wú)論做什么事，都要努力呀，要記住，機(jī)會(huì)是留給那些勤奮、努力的人的，而不是留給那些懶惰的人的!加油吧!努力吧!有付出才會(huì)有回報(bào)!
其次我還非常喜歡看書(shū)，有時(shí)候書(shū)看完了，又沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)新書(shū)，我就拿著那藥盒里的說(shuō)明書(shū)，或者街上發(fā)的宣傳單津津有味地讀!!媽媽總是說(shuō)我："你看你整天就知道讀書(shū)，也不幫我賺點(diǎn)錢(qián)，那買(mǎi)書(shū)不需要錢(qián)啊!"我把媽媽的話(huà)當(dāng)作了耳旁風(fēng)，隨口答應(yīng)了一句："知道啦!"接著又若無(wú)其事地讀上了書(shū)!記得有一次因?yàn)槲易x書(shū)著了迷，差點(diǎn)發(fā)生交通事故，還被司機(jī)罵了一頓呢!我還把寫(xiě)作當(dāng)作我生活中的一種樂(lè)趣。
以前，我的作文水平不是多么的理想，總是前言不搭后語(yǔ)，語(yǔ)句也不通順，很少用一些好詞佳句，弄得整篇作文都干巴巴的，很沒(méi)勁!但是經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現(xiàn)在作文水平談不上好吧，但總比以前進(jìn)步了，"進(jìn)步了"對(duì)于我來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)比較高的評(píng)價(jià)!這就是我，我就是這樣，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女孩!
初中生自我介紹心得作文五
一個(gè)渴望完美卻有著許多缺點(diǎn)的女孩，一個(gè)想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個(gè)追求時(shí)尚卻不懂得高雅的女孩。你想知道那個(gè)女孩是誰(shuí)嗎?也許你已經(jīng)猜出來(lái)了——是的，那個(gè)小女孩就是我!
嗨，大家好!我叫王寶瑛，初次駕到，還望各位多多指教。我出生在跨世紀(jì)的建黨節(jié)，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻梁上架著一副高達(dá)三百度的眼鏡(說(shuō)明一下，我不是近視，而是斜視)，是一個(gè)名副其實(shí)的“四眼妹”。
我是個(gè)樂(lè)觀的小女孩，不瞞你說(shuō)，我的網(wǎng)名就叫做“快樂(lè)神的孩子”。我認(rèn)為我們應(yīng)該分享每一分鐘的快樂(lè)時(shí)光。你只有快樂(lè)，才會(huì)感到陽(yáng)光是那么燦爛，藍(lán)天是那么的明朗。追求快樂(lè)的人是不斷爭(zhēng)取的，是不會(huì)被困難擊垮的，也是會(huì)勇敢地去面對(duì)每一件事的……在人世間的每一天，你可以選擇開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)，當(dāng)然你也可以選擇悲傷痛苦地過(guò)。那么，你又何嘗不選擇快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天呢?
樂(lè)觀是我自以為的優(yōu)點(diǎn)之一，其次，我的普通話(huà)還說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)。我還曾經(jīng)得過(guò)“普通話(huà)講故事比賽”三等獎(jiǎng)呢!而且，幾乎每年教堂的活動(dòng)有一部分都是由我主持的(我是基督教的)。
《墨子》中曾有這么一句話(huà)：“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。”我也有缺點(diǎn)：1、貪吃;2、粗心;3、懶惰。按我爸爸的說(shuō)法，我的嘴從出生到現(xiàn)在幾乎一刻都沒(méi)有停過(guò)!我這張嘴只要看見(jiàn)香噴噴的飯菜，就管不住了，像個(gè)小饞蟲(chóng)似的，非吃個(gè)過(guò)癮才行。早上媽媽才買(mǎi)了五個(gè)蘋(píng)果和十包餅干，等傍晚時(shí)，已所剩無(wú)幾了。
粗心也是我的一大毛病。就拿小升初的畢業(yè)考試來(lái)說(shuō)吧：數(shù)學(xué)的附加題一共有五道題，這五道題我都會(huì)，也都做過(guò)了。但是，粗心的我要么是計(jì)算錯(cuò)誤，要么就是多做了一步。所以到了最后，也就只有第一題和最后一題全對(duì)。就這樣，滿(mǎn)分就和我擦肩而過(guò)了。你看看，我是不是很粗心。
我還很懶惰。因?yàn)槲译m不是獨(dú)生子，但我仍是爸爸媽媽的掌上明珠。就算在家里，我媽媽也是不讓任何家務(wù)事，于是久而久之，我就養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣了。不過(guò)，我學(xué)習(xí)的積極性也是蠻高的，至少我回家后的第一件事通常都是先寫(xiě)作業(yè)，然后再吃飯。
我的愛(ài)好還真不少，畫(huà)畫(huà)、唱歌我都很喜歡，也都會(huì)一點(diǎn)。在我看來(lái)，畫(huà)畫(huà)能修身養(yǎng)性，唱歌能陶冶情操……我是一個(gè)像向日葵一樣追求陽(yáng)光的女孩，我的人生觀是快樂(lè)每一天，希望我可以把快樂(lè)帶給大家!
這就是我，希望我能和你成為好朋友。
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)自我介紹(范文)
我是一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)讓我扎實(shí)的掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)。能熟練操作word、excel、用友U8財(cái)務(wù)軟件以及ERP管理系統(tǒng)。
我是一個(gè)性格穩(wěn)重、做事有耐心的人，具有踏實(shí)勤懇、吃苦耐勞、積極向上的心態(tài)。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)更培養(yǎng)了我細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活態(tài)度。在校與師生關(guān)系良好，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，有較強(qiáng)的邏輯思維能力和極強(qiáng)的責(zé)任心，并在以后的工作中會(huì)繼續(xù)保持。正是由于這種性格因素，我非常喜歡會(huì)計(jì)工作。
實(shí)踐方面，在財(cái)務(wù)軟件練習(xí)課上，我們對(duì)客戶(hù)員工資料輸入修改、業(yè)務(wù)處理、憑證的填制、以及報(bào)表的制作輸出都做了大量練習(xí)。通過(guò)會(huì)計(jì)賬務(wù)流程模擬實(shí)踐，了解了從收集原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、結(jié)賬，到制作報(bào)表的全過(guò)程。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)定的選擇了會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得很適合這份工作，并希望在會(huì)計(jì)職業(yè)生涯中能有所成就!
我目前正在考初級(jí)會(huì)計(jì)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師，希望會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加充實(shí)，努力發(fā)展成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。我希望找到一份財(cái)務(wù)工作，能讓我將所學(xué)充分發(fā)揮，提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力，為公司貢獻(xiàn)一份力量。對(duì)財(cái)務(wù)工作極度的熱情和持之以恒的精神是我有信心做好會(huì)計(jì)工作的最大因素。
會(huì)計(jì)面試前的準(zhǔn)備:
面 試前要先預(yù)想主考官會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，并準(zhǔn)備謹(jǐn)慎而有條理地回答。事先有準(zhǔn)備的人，表情和肢體語(yǔ)言比較篤定從容，且具備較好的回應(yīng)能力。大學(xué)畢業(yè)生由于缺乏面試經(jīng)驗(yàn)，可事先找朋友練習(xí)面試技巧。面試時(shí)最好提前10分鐘到達(dá)地點(diǎn)，先去洗手間放松一下，整理一下思路，還可最后檢查一下自己的儀容，整理因擠公車(chē)而弄亂的發(fā)型，女士還可趁機(jī)補(bǔ)補(bǔ)妝。
會(huì)計(jì)面試時(shí)的禮儀:
面 試務(wù)必要準(zhǔn)時(shí)，一進(jìn)公司就是面試的開(kāi)始，對(duì)人要客氣有禮，秘書(shū)或接待人員都可能影響到你是否能得到這份工作。面試前應(yīng)關(guān)掉手機(jī)和傳呼機(jī)，若當(dāng)著主考官的面關(guān)掉，更可顯出你的誠(chéng)懇。注意自己坐姿，節(jié)制不該有的小動(dòng)作。與主考官保持視線(xiàn)的接觸，但不要緊盯著對(duì)方的眼睛，眼神切勿亂瞟亂看。
會(huì)計(jì)面試時(shí)的應(yīng)對(duì):
仔細(xì)聆聽(tīng)對(duì)方的問(wèn)題，審慎回答，不要太簡(jiǎn)略，切忌只回答是的、好、對(duì)的、沒(méi)問(wèn)題等無(wú)法使內(nèi)容更生動(dòng)的字句，要完整并舉實(shí)例說(shuō)明，但要避免冗長(zhǎng)。
若對(duì)應(yīng)征公司不了解，不妨坦誠(chéng)相告，以免說(shuō)錯(cuò)而得不償失。
當(dāng)對(duì)方問(wèn)你你能為公司做什么時(shí)，若無(wú)法馬上回答，可先請(qǐng)問(wèn)對(duì)方這份工作上最重要的內(nèi)容是什么，你好就這些部分來(lái)回答。
當(dāng)對(duì)方問(wèn)及你的專(zhuān)長(zhǎng)時(shí)，別忘了針對(duì)專(zhuān)業(yè)特性來(lái)回答。對(duì)自己的能力和專(zhuān)長(zhǎng)不需刻意強(qiáng)調(diào)，但也不必大過(guò)謙讓。
主考提及你是否有問(wèn)題時(shí)，一定要把握機(jī)會(huì)發(fā)問(wèn)，以表現(xiàn)自己對(duì)這份工作的強(qiáng)烈興趣，但要就工作內(nèi)容、人事規(guī)章等范圍發(fā)問(wèn)，不要離題太遠(yuǎn)。
會(huì)計(jì)面試結(jié)束后:
