時(shí)間：2023-05-30 10:44:14
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關(guān)于月亮的傳說，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
我心目中的月亮是千姿百態(tài)，有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的，月亮有時(shí)像一個(gè)害羞的娃娃，人們想要看她，她卻不時(shí)地往云層里躲，好像害怕人們似的，真好玩。
每當(dāng)月亮升起的時(shí)候我會(huì)想起許多關(guān)于月亮的美麗的傳說：嫦娥奔月,吳剛砍桂......, 每當(dāng)我想起這些傳說, 我會(huì)不由自主地幻想起來，幻想我到了月亮上，看見了美麗的嫦娥姐姐和小巧玲瓏的玉兔，我們一起玩得很開心，也幻想我長大以后要要乘著宇宙飛船到月球上探究奧秘，把月球建設(shè)成環(huán)保，美麗的大花園，成為人類的第二個(gè)家園。
我喜歡看科幻畫報(bào)上的《月兔也瘋狂》，我喜歡里面每一個(gè)人物，像可愛的小兔子，月亮的主人－－嫦娥娘娘，我很期待06年第9期的科幻畫報(bào)的內(nèi)容。
不管科幻畫報(bào)里的月亮還是天上的月亮，永遠(yuǎn)都是完美無暇的，永遠(yuǎn)都是我心目中最美的月亮。
我曾和媽媽、朋友、外婆……有過許多的約定，寫平平無奇的，每個(gè)人都有過的約定，但我和月亮有幾個(gè)約定，這些約定不是每個(gè)人都有的，但這些約定至今還沒有完成，覺得可惜。
我和月亮的第一個(gè)約定是：我在廣東時(shí)，有一次節(jié)日時(shí)，我們在高樓頂上燒烤，我們部隊(duì)里的孩子都在，玩的可開心。在黑黑的天空中，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)星星藏了起來，月空中只有一輪白瑩瑩的圓月，顯得格外清幽，月亮正照耀在了我們的身上，那時(shí)我就和月亮約下了一條約定，往后我還在這樣的月夜下，在樓頂上燒烤，希望月亮能再露出這樣美麗、優(yōu)雅發(fā)光的白臉。
我和月亮的第二個(gè)約定是：前一年的正月十五，月亮無比的圓，無比的亮，為了等這一刻，我11點(diǎn)了都沒有睡，就只是為了看月亮，那日的月亮圓得無法形容，亮的有些刺眼。我一見鐘情，那時(shí)我便和月亮又有了一個(gè)約定，希望有生之年，我還能看到那日的圓月。希望月亮也能配合。
我和月亮的第三個(gè)約定是：我曾聽過老師講，媽媽講，書本講……關(guān)于月亮的傳說，比如，嫦娥奔月，仙女下凡，吳剛伐桂，玉兔搗藥……他們的故事是那么美好，那么有趣。那時(shí)，我便和月亮許下了最后一個(gè)約定。希望在哪一天我觀賞月亮?xí)r，能讓我看見月亮上的那些名場面。
這便就是我和月亮的三個(gè)月約定。我真愛這一輪好的月亮，趁月影還在，我要看到它，記住它，留下它。我拋了筆，欠身就往陽臺(tái)上沖，果然月亮還在。
但愿人長久，千里共嬋娟
從古到今，關(guān)于月亮的故事和詩詞有許多。千古名句和嫦娥奔月的浪漫傳說、神話故事塑造了今天的中秋節(jié)。
月亮的美稱如天上的繁星一樣多，有：素娥，顧兔，嬋娟等等。
浩瀚的夜空中。一個(gè)圓月皎潔無瑕的掛在天空中，身邊有許多調(diào)皮的眨眼睛的小星星在天湖里洗澡。此情此景，好不美麗。
月亮像一杯濃濃的甘甜的咖啡，說不完，道不完
浙江金華婺城區(qū)東苑小學(xué)初二:唯愛蜜蜜 朱歆雨
二十橋明月夜，玉人何處教吹蕭。明白人一眼看出是描寫揚(yáng)州的一首詩，沒錯(cuò)，今天，我就讓大家來領(lǐng)略一下?lián)P州的風(fēng)情文化及月的特色。
揚(yáng)州是中國的一座歷史文化名城，地處在江蘇的中部，江淮平原南端，長江中下游。揚(yáng)州城區(qū)至今已有2400多年的歷史了，在揚(yáng)州的范圍有：郊區(qū)，廣陵區(qū)，邗江區(qū)3個(gè)地區(qū)；高郵，江都，寶應(yīng)，儀征。這么一個(gè)歷史遺留下來的風(fēng)水飽地，特色那一定是少不了，揚(yáng)州的特色就有：包子，醬菜等等。那當(dāng)然少不了月。揚(yáng)州的月我認(rèn)為是最好看的，尤其是在瘦西湖看月亮。馬上就是中秋節(jié)了，那時(shí)的月亮是最圓的，如果把它倒影在五亭橋的那些洞下，那就有16個(gè)月亮倒影在水中，那種景色是多么美啊！
關(guān)于月亮的傳說有很多，大多都是關(guān)于嫦娥的，有人說嫦娥奔月，有人說嫦娥下凡，還有人說吃了月餅之后就夢見嫦娥，這些一大堆的故事我小的時(shí)候聽的很多，所以我說揚(yáng)州的月亮是最好看的，決對不是吹牛。要不然很多人稱揚(yáng)州為月亮城呢？現(xiàn)在有很多的人用揚(yáng)州月或月亮城做廣告，現(xiàn)代的詩歌寫揚(yáng)州的里面總也要提到一個(gè)“月”字，好像突出月亮城之美，所以來到揚(yáng)州旅游的游客都說；“揚(yáng)州城真是名不虛傳啊。”都在為這有著月亮城之稱的揚(yáng)州城而贊嘆。
揚(yáng)州，它不僅有月亮城的美稱，而在月亮的基礎(chǔ)上的煙花三月旅游節(jié)更是別有一翻風(fēng)味，這個(gè)旅游節(jié)可是吸引了更多的游客前來揚(yáng)州玩，差不多都是為了“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”這首李白的千古絕詩而來，雖然有了詩句，但沒有真才實(shí)料也不行所以，揚(yáng)州本來就是一座風(fēng)光秀美的風(fēng)景城；有著知識(shí)和文話的文化城；有著千年博物的博物城。我記的有人說過，“淮海淮揚(yáng)州。”這句話的意思是：揚(yáng)州四界地方多水，水揚(yáng)波以揚(yáng)出了名。所以，這就是揚(yáng)州的真才實(shí)料。從地圖上看，揚(yáng)州屬于亞熱帶的氣候地區(qū)，一的四季中，又是以春天的氣候最好，景色最迷人的。煙花三月下?lián)P州的“三月”是指農(nóng)歷，相當(dāng)于一年中的四月。有資料表示說明：當(dāng)時(shí)的揚(yáng)州，平均氣溫為14.3攝試度，大地回春，各種各樣的花都開了，這就是煙花，就在這是候，揚(yáng)州的市花——瓊花，伴隨著揚(yáng)州的市歌——茉莉花的音調(diào)下開放，那時(shí)的揚(yáng)州有一種無與倫比的魅力。所以煙花三月旅游節(jié)才引來了那么多的游客，大家都異口同聲，拍手叫好。
揚(yáng)州，這個(gè)美麗城市，不但有家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，還有“月亮城，旅游城”的美稱。最后，我就用一首詩來結(jié)束，表達(dá)我對揚(yáng)州的贊美之情：
月亮已經(jīng)走過自己的歷程，如山河一樣，以七五的時(shí)間從殘缺走向圓滿此時(shí)天朗氣清一盤冰輪懸在空中，把一結(jié)白灑向人間，人的個(gè)條大道的腳步頻密如急速的鼓點(diǎn)。那是歸人的心跳啊！所有游子仿佛受到了月亮的召喚，月亮的吸引，都急匆匆的往家奔去。
農(nóng)歷8月15日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。下面是小編精心推薦的歡慶中秋節(jié)主題策劃方案，僅供參考，歡迎閱讀！
歡慶中秋節(jié)主題策劃方案一【活動(dòng)目標(biāo)】
1通過活動(dòng)讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2體驗(yàn)與家長、老師、同伴一起過節(jié)的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1圖片袋：月亮、兒童畫、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量
2視頻：《月亮做衣裳》
3足量的月餅
【活動(dòng)過程】
1介紹節(jié)日向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道8月15是中秋節(jié)
2欣賞故事聽《月亮姑娘做衣裳》的故事
討論：月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？師幼互動(dòng)交流，了解月亮是不斷變化的。
3談話品嘗
A中秋節(jié)我們吃什么？
B教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰？)
C朗誦華文早讀兒歌《看月亮》
D吃月餅
【親子時(shí)間】
“月亮的故事”放飛夢想活動(dòng)：以“月亮”為主題，幼兒與父母自由創(chuàng)作
歡慶中秋節(jié)主題策劃方案二在這一天很多企業(yè)公司舉辦中秋活動(dòng)是個(gè)很不錯(cuò)的策劃。既宣傳了企業(yè)公司文化，同時(shí)也是對企業(yè)公司一個(gè)美好未來的既定，更加堅(jiān)定員工的信念，大大提高員工的歸宿感。
一、活動(dòng)背景
每年的農(nóng)歷八月十五，作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，在這一天所有的中國人都會(huì)抬頭望著一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)人們對美好生活向往的節(jié)日。
二、活動(dòng)目的
借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng)，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。
三、活動(dòng)主題
“同喜同賀中秋佳節(jié)，同歡同樂精彩華聯(lián)”
四、活動(dòng)時(shí)間
今年的中秋節(jié)為_月__日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
_____區(qū)
六、活動(dòng)人員
公司全體員工
七、相關(guān)準(zhǔn)備
由人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準(zhǔn)備事宜，做好活動(dòng)安排；相機(jī)；（可以上傳到群空間里面）。準(zhǔn)備好員工通訊錄，確保在活動(dòng)中與每位員工聯(lián)系。
八、活動(dòng)安排
1、吃飯：A、__區(qū)直港大道34附5號(hào)“____”人均￥32元；
B、___區(qū)__大道上___“____”人均￥49元。
2、唱歌：地址：___西郊路19號(hào)歡樂迪KTV。
3、互動(dòng)游戲（可定為飯桌上的游戲）。
果園，菜園，動(dòng)物園
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
餐飯預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：控制在4000元以內(nèi)。
娛樂預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：豪包消費(fèi)控制在800元內(nèi)。
總統(tǒng)包消費(fèi)控制在1500元內(nèi)。
十、活動(dòng)準(zhǔn)備
略
歡慶中秋節(jié)主題策劃方案三隨著中秋節(jié)的到了，我_小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題
月兒圓圓話中秋。
三、活動(dòng)時(shí)間
_月_日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意(一年級(jí))
利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
5、追根溯源話中秋故事會(huì)(三年級(jí))
收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會(huì)。
6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級(jí))
通過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時(shí)間不少于2分鐘。
7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級(jí))
月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。
歡慶中秋節(jié)主題策劃方案四一、實(shí)施背景
通過本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間
中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的
1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、中秋節(jié)活動(dòng)方案
（一）第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2.調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
（二）第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1.情境導(dǎo)入
2.進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
（1）中秋節(jié)的由來
（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事
（3）中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
（1）設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
（2）舉辦月餅宴
3.討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
（1）中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
（2）同學(xué)們之間交流。
4.小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
（三）第三階段：拓展，延伸
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1.中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2.中秋的傳說和故事。
3.月亮的傳說與故事。
4.關(guān)于月球的小知識(shí)。
5.關(guān)于中秋的詩詞。
6.關(guān)于中秋的食品。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。
歡慶中秋節(jié)主題策劃方案五一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。
我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓。
2、活動(dòng)對象：全班學(xué)生。
3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。
4、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識(shí)競賽、歌曲競猜。
5、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)。
（2）收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲。
（3）全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。
（4）競猜規(guī)則宣讀。
（5）準(zhǔn)備書簽。
四、活動(dòng)流程
第一階段：主持人開場白。（2分鐘）
主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。
女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。
同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)。
女：海上升明月。
同學(xué)們：天涯共此時(shí)。
男：月是故鄉(xiāng)明。
同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃。
男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢？
女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的。
男：沒錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。
第二階段：女主持人放短片。（5分鐘）
第三階段：競猜。（15分鐘）
必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。
搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。
1、黃鼠狼拜月是一個(gè)傳說，這個(gè)說法要從 “黃鼠狼拜月亮-裝神弄鬼”這個(gè)歇后語說起，意思是有人在背后搞小動(dòng)作，裝神弄鬼。關(guān)于歇后語的由來，有人說他親眼見過黃鼠狼排成一排對著月亮膜拜，但并沒有得到證實(shí)。
2、還有一種說法，月亮屬陰，這些黃鼠狼是在吸收月亮的精華，修煉成精，然后附著人體變成人過日子，因?yàn)檫@些人有知未來的本事，因此被稱為黃大仙，現(xiàn)在在一些偏遠(yuǎn)地方確實(shí)供奉著黃大仙。
3、黃鼠狼生活習(xí)性：
黃鼬食性很雜，主要以小型哺乳動(dòng)物為食，在野外以老鼠和野兔為主食，例如田鼠、松鼠、小鼠和野兔，盡管野兔在短距離內(nèi)跑得很快，但在長時(shí)間的高速追逐下，最后總會(huì)由于恐懼和力竭而被趕上咬斷脖頸，做了黃鼬口下的犧牲品。
也吃兩棲動(dòng)物、魚類、鳥卵、昆蟲和腐肉，并且在季節(jié)性供應(yīng)時(shí)以松子為食，在住家附近，常在夜間偷襲家禽，首先吸食其血液，再吃內(nèi)臟及軀體，性嗜吸血，以臭腺放出臭氣自衛(wèi)，據(jù)調(diào)查，每頭黃鼬一夜之間可以捕食6-7只老鼠。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
月亮教會(huì)我分享。你一定知道,月光是太陽光的反射,但它比太陽光溫柔,它總是涂抹著一層清朗的色彩。正是這份溫柔和清朗,令我深深迷戀。月亮本身不會(huì)發(fā)光,但它卻與人分享這份明亮。多少個(gè)晚上,在上完晚自修后騎車回家的路上,只有它與我相伴。它讓我懂得了分享的快樂,原來只會(huì)把快樂的事都藏在心里的我,現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了與親友一起分享。
月亮教會(huì)我沉穩(wěn)。入夜,白天的繁華和喧鬧消失了,整個(gè)世界都安靜了下來。此時(shí),我沐浴在月光下,讓心慢慢變得平靜而沉穩(wěn)。月光則不聲不響地灑向大地。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)靜下心來看書寫作,即使徹夜不眠,也不會(huì)覺得累。
月亮教會(huì)我探索。千百年來,從“嫦娥奔月”的美麗傳說到“阿波羅登月”,人類社會(huì)不斷地發(fā)展,對它的探索也一直沒有停止過。受到這種啟發(fā)和激勵(lì),我也在不停地探索。或許范圍很小,只在書本和生活中,但我樂此不疲。我曾廣泛涉獵關(guān)于月亮、太陽、星星以及整個(gè)宇宙的書籍,做夢也幻想能和UFO上的外星人歡聚一堂;我曾和爸爸一起看神舟五號(hào)在太空飛行的動(dòng)人情景,寫信給楊利偉叔叔,決定將來像他那樣獻(xiàn)身太空事業(yè);我也曾將李白、蘇軾等人描寫月亮的詩句收集起來,從中找到古代詩人與月亮結(jié)下的民族情愫,探究我們民族月文化的深刻內(nèi)涵。
其實(shí),千百年來,被月亮教會(huì)的人又豈止我一個(gè)?又豈止我學(xué)到的這些?
它帶給人靈感,有詩云:“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。”它帶給人以大氣,有詩云:“星垂平野闊,月涌大江流。”它帶給人安慰和啟迪,有詞云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”它帶給人……
當(dāng)然,千百年后,它依舊會(huì)教給我們好多好多的東西。
它會(huì)教育我們要善于利用能源,比如太陽能、潮汐能等,它教育我們要保護(hù)環(huán)境,否則會(huì)變得和它一樣寸草不生。
和月亮對話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就是一位大自然的老師,教會(huì)你做人,教會(huì)你知識(shí),教會(huì)你現(xiàn)在,教會(huì)你未來。
點(diǎn)評(píng)
天漸漸黑了，一輪明月緩緩升起。開始，它金黃金黃的，穿過了樹梢，穿過了云端，它高高地升起來了！它變成銀白色的了，它的光那樣清幽，那樣明亮。她那秀麗的容貌，向著大地微笑。淡淡的清輝，光華燦爛，皎潔柔和，她俯視著大地，把光輝灑滿大地。
黛色的蒼穹，除了月亮，當(dāng)然還有星星。星星雖然沒有月亮的光亮，但它們?nèi)越弑M全力釋放光芒。有多少人們喜愛夜空，正在欣賞月亮。忽然，一朵烏云遮住了月亮清秀的面容，人們皺起了眉頭，星星也急了，連忙眨著自己的小眼睛，似乎在向?yàn)踉剖就瑸踉坪敛焕聿牵廊粨踔铝粒铝两吡︶尫懦龉饷ⅲ跒踉浦車纬梢粋€(gè)美麗的光環(huán)，月亮似乎更美了。過了一會(huì)兒，烏云飄走了，月亮又露出了她迷人的容貌，小星星也露出了笑臉，人們又舒展了眉頭，繼續(xù)欣賞月亮了。這是多么有趣的事呀。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，像天堂傳來的燈火，又像天使的眼眸，漂亮迷人。我仰望夜空，星星映入我眼簾，我常常會(huì)一顆顆數(shù)星星，可一眨眼的工夫，又出現(xiàn)了好多，怎么也數(shù)不完，小時(shí)候我總埋怨星星與我捉迷藏。此時(shí)，星星還是一動(dòng)不動(dòng)地嵌在夜空上，那么悠遠(yuǎn)，那么明凈，但夜空下早已物是人非了。為什么我們的時(shí)間在不經(jīng)意間就匆匆流逝了呢？
閃閃的繁星忽閃忽閃的，給人以美的享受。流星劃破天際，引起人們的爭議，據(jù)說，對著流星許愿會(huì)夢想成真。天河同樣也引人注意，它如一條巨龍橫臥在天空，此岸牛郎星，彼岸織女星。傳說，織女原是仙女，下凡愛上了牛郎，在一起生活了幾年，小日子越過越紅火，可后來被拆散了。我常常會(huì)想：都說“有情人終成眷屬”，可為什么這對有情人卻不能如愿？關(guān)于這星星千百年來不知有多少美好的傳說，記得我小時(shí)總愛在媽媽膝下仰望夜空，聽著一個(gè)個(gè)使人陶醉的故事。
在一本書《宇宙的孤兒》上寫著這樣一句話：我們都是茫茫無際宇宙里，沙礫般渺小的孤兒，因?yàn)槲覀兌际枪聝海驗(yàn)槲覀兌际橇懔闵⑸⑸竭@個(gè)世上，然后零零散散死去的孤兒，所以我們不努力去讓自己發(fā)光，就會(huì)被宇宙的黑暗吞噬，就會(huì)消失得無影無蹤。
因?yàn)楣陋?dú)，所以才需要朋友，需要一個(gè)集體，陪著自己一起走下去，就像天上的星星一同在天幕上發(fā)光。當(dāng)然，我們也要努力奮斗，讓自己的生命個(gè)體有意義，有價(jià)值，發(fā)出耀眼的光芒，不要虛度光陰。
夜空浩瀚，夜空神秘，夜空美妙，夜空中也有深邃的道理，我愛仰望夜空，欣賞夜空，我喜愛夜空！
內(nèi)蒙古包頭市固陽縣“固陽蒙古族小學(xué)”六年級(jí)：王韓遙
“四時(shí)俱可喜，最好新秋時(shí)。”農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。世界上很多國家或地區(qū)也有過中秋節(jié)的習(xí)俗，只是時(shí)間、名稱、風(fēng)俗及活動(dòng)方式各有特色。
日本中秋節(jié)叫“月圓節(jié)”。節(jié)日有兩個(gè)，一個(gè)是八月十五，一個(gè)是九月十三。日本人信奉月神，節(jié)日當(dāng)天，居民們穿上富有民族特色、式樣像古代武士的法被，吟唱吆喝，扶老攜幼，抬著神龕到廟里去進(jìn)香。廟的周圍設(shè)有各種食攤，供大家吃喝，還有民間音樂家們獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞。孩子們到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門，迎來幸福。晚上，各家各戶擺上瓜果、米團(tuán)子等供奉月神，然后分食、賞月，聽老人們講述關(guān)于月亮的神話和故事。
朝鮮中秋節(jié)叫“秋文節(jié)”。也稱“秋夕”、“嘉徘”，與元旦、寒食、端午列為民間四大佳節(jié)。當(dāng)天，他們以松餅為節(jié)物，家家蒸食并相互饋送。松餅形如半月，用米粉制成，內(nèi)餡豆沙、粟肉、棗泥等，因蒸時(shí)墊有松毛而得名。有的還吃用糯米和松子、栗肉、棗泥、蜂蜜做的八寶飯。晚上一邊賞月，一邊進(jìn)行拔河、摔跤比賽，或者表演歌舞，婦女們多做名叫“布倫阿”的蕩秋千競賽。
越南中秋節(jié)時(shí)的越南兒童們。越南人農(nóng)歷八月十五過中秋節(jié)，稱為Tết Trung Thu（節(jié)中秋。“節(jié)”為喃音，“中秋”為漢越音）也有人稱其為“Tết Trông trăng”（“望月節(jié)”的意思）。中秋節(jié)也是越南兒童的一個(gè)節(jié)日。當(dāng)晚，孩子們聆聽關(guān)于阿貴的傳說，去看舞獅，有的還得到父親給他買一個(gè)用來舞獅的獅子跟朋友們一起玩耍。 越南孩子在中秋夜均要提鯉魚燈出游玩耍，還預(yù)示長大“跳龍門”之意。
泰國中秋節(jié)叫“祈月節(jié)”。節(jié)日之夜各家各戶用甘蔗扎成拱門，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的畫像或塑像，供品主要是壽桃。據(jù)泰國的傳說，飛升月亮的是觀音，中秋時(shí)八仙帶著壽桃到月宮給觀音祝壽。
韓國中秋節(jié)稱為“秋夕”。有兩天的法定假期，節(jié)日期間人們互贈(zèng)禮物，吃米糕。米糕寓意誠心、愛心和孝心，表達(dá)中秋一家團(tuán)圓的氣氛。
印度中秋節(jié)叫“明月節(jié)”。月圓之夜，年輕婦女頭頂五個(gè)重疊的泥水罐站在駱駝背上，慢慢地爬上沙丘，祈求五谷豐登，六畜興旺。
美國中秋節(jié)叫“秋月節(jié)”。節(jié)日里，家家都要吃葡萄、栗子、豆子等時(shí)鮮果品和新制作的食品。
1、中秋節(jié)自古以來就是我國最有人情、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。它寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
2、一年一度的中秋節(jié)又快來臨了，人們又開始忙碌起來，為家人、朋友買月餅送禮物，帶去他們最真誠的祝福。
3、月亮越升越高，已經(jīng)在高空中看我們狂歡。它俯視大地，把光輝揮灑。灑在房頂、湖面、草地……細(xì)細(xì)地編織著一個(gè)幽雅迷離的夢境……
4、湖是月兒梳妝鏡。調(diào)皮的風(fēng)兒不停得吹動(dòng)湖面，把映入水中的月亮，一會(huì)兒變成破碎的蛋，一會(huì)兒變成旋轉(zhuǎn)的陀螺，挺像在跳舞。溫柔的月兒姑娘毫不怨言，任風(fēng)兒吹動(dòng)著她秀美的臉蛋，把小魚兒吐出的泡泡化作點(diǎn)點(diǎn)閃閃的珍珠。
5、盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
6、我拿起了一塊月餅吃了起來，我發(fā)現(xiàn)月餅里的白蓮雙黃餡還很好吃呢，我想起了一個(gè)神話傳說，傳說古代的時(shí)候，嫦娥下凡時(shí)在天間撒下了無數(shù)的月餅，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣。
7、回到家，我連忙跑到陽臺(tái)上賞月。只見月亮高高地掛在天空中，宛如一個(gè)圓潤亮澤的白寶石在黑夜里站崗，非常美。我好想有一雙翅膀，飛到月亮上去，在空中旅游，還可以看到美好的夜景，觀察大大的月亮，那該多好呀！
8、或許對于別人來說沒有什么，但對我來說真的很來之不易，在平時(shí)的生活中大家都很忙，為自己的事業(yè)而努力著，不停的在奔波。難得有一個(gè)中秋節(jié)可以和家人在一起團(tuán)聚，真是很幸福啊。
9、中秋節(jié)這天早上，我、爸爸和媽媽一起去了姥姥家過中秋，我很高興，路上我們?nèi)チ?ldquo;滿意100”超市買月餅和各種零食，買月餅的人還真多呀，形形人頭傳動(dòng) ，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異，真漂亮。
10、俗話說，中秋的月亮圓又圓。今天是中秋節(jié)，又可以欣賞到這圓圓的月亮了。()
11、中秋節(jié)我們?nèi)乙黄鹑チ隧樂迳焦珗@賞月游玩。望著天空中的一朵朵白云，不時(shí)地從月亮上滑過，好像成了月亮的毛巾，擦去了月亮臉上的灰塵。月亮變得更亮了，猶如一個(gè)光芒四射的金盤子，月光照在我們身上柔和似棉，令我們好不快活呀！
12、我一邊吃著月餅一邊仰望天空，只見天漸漸變成了深藍(lán)色，有幾顆稀稀的星星眨著明亮的眼睛。不一會(huì)，月亮透過云彩探出頭來。起初，月光很淺很淺，溫柔得猶如一塊透明的白紗籠罩大地。慢慢地，月光越來越亮，最后，一輪圓圓的明月像一個(gè)巨大的銀盤掛在高高的深藍(lán)色的天空上，天空剎時(shí)變得如同白晝。
13、吃了晚飯，丁零零，電話鈴響了，原來是爸爸要帶我去看煙火。我聽了真是興奮不已。在等待爸爸的間隙，奶奶和我一起到陽臺(tái)上去看月亮，因?yàn)榻裉於嘣疲瑹o數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
14、秋天，嫩嫩的季節(jié)，樹葉一不小心就掉了；八月，濃濃的月份，桂花香飄中有著歡樂的氣氛。八月中秋，點(diǎn)綴著整個(gè)漫長而無生機(jī)的秋天，使秋天更具有魅力。在桂花樹下，泡一壺好茶，在歡樂的氣氛里和親朋好友一起肆無忌憚得聊天，這就是故鄉(xiāng)八月中秋最美的時(shí)候了。
15、到了姥姥家，姥姥真高興，立即迎接我們，我們異口同聲地說對姥姥說“中秋快樂！”。姥姥把早已準(zhǔn)備好的香噴噴的餃子餡拿出來，開始和面、搟面，媽媽負(fù)責(zé)包，我和爸爸都沒干活，但是真的非常熱鬧，大家在一片團(tuán)圓的氣氛中渡過了一個(gè)美好的中秋節(jié)……
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能：
1.了解中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，
2.感受中華民族多樣的民俗風(fēng)情，節(jié)日特色，收集中秋月的詩詞；
過程與方法：
能夠主動(dòng)探究中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，加深對多民族生活的了解和熱愛；
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
理解中秋節(jié)的團(tuán)圓意義，熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：
了解中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，感受中華民族多樣的民俗風(fēng)情，節(jié)日特色；
難點(diǎn)：
理解中秋節(jié)的團(tuán)圓意義，熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。
【課時(shí)準(zhǔn)備】
蒙古族、廣州等地中秋節(jié)活動(dòng)圖片
【課時(shí)預(yù)設(shè)】
一課時(shí)
【教學(xué)流程】
一、激趣導(dǎo)入解中秋
1.超市里最近有什么新變化？
2．中秋節(jié)是什么時(shí)候？
板書課題：團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋
二、開開心心話中秋
1.關(guān)于中秋節(jié)，你都知道什么？
（1）生自由交流。
（2）講《嫦娥奔月》的故事。
（3）師小結(jié)：中秋一詞最早出現(xiàn)在《周禮》中，古人對月亮有著自然的崇拜，月圓之夜會(huì)舉行拜月活動(dòng)。直至唐朝，人們更加重視拜月習(xí)俗 ，而且發(fā)現(xiàn)每年秋季第二個(gè)月中的月亮比平時(shí)的更大更圓更明亮，于是就將八月十五定為中秋節(jié)。
2．說了這么多關(guān)于中秋的知識(shí)下面我們來說說我們的中秋節(jié)。
（1）你們家是怎樣過中秋節(jié)的呢？請同學(xué)們小組內(nèi)交流。
（2）集體交流
三、增長見識(shí)賞中秋
今年中秋節(jié)，老師想帶大家了解一下我國其它地方的中秋風(fēng)俗，大家有沒有興趣？
情境一：乘坐校園巴士開啟中秋之旅
第一站：蒙古草原
1.觀察圖片，了解蒙古族人中秋“追月”的習(xí)俗。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解。蒙古族人愛做“追月”的游戲。銀白色月光下人們跨上駿馬，在草原上奔馳，用“追月”的方式來祈愿五谷豐登、幸福吉祥。
第二站：廣州
1. 了解“樹燈籠”的習(xí)俗；
（將燈籠高高掛在樹上，寓示一年紅紅火火）
2. 了解廣東潮汕地區(qū)“燒塔祈福”的習(xí)俗；
（用瓦片搭成塔，在塔內(nèi)放放木柴將其點(diǎn)燃，祈盼年年稻谷豐收、家里紅紅火火，親朋平平安安）
3. 了解佛山南莊“舞火龍”的習(xí)俗。
（在佛山南莊，流傳了上百年的舞火龍，人們用這種方式祈愿年年都好，身體健康）
情境二：穿越古代了解中秋
1. 了解古人中秋迎寒和祭月的儀式；
（古人舉行盛大的迎寒祭月活動(dòng)，祈愿年年風(fēng)調(diào)雨順，家家和和美美，古時(shí)也有一些人由于追求事業(yè)、四處求學(xué)或戍守邊關(guān)等人生際遇時(shí)常會(huì)有人客居他鄉(xiāng)，于是在中秋之時(shí)他們選擇用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。杜甫想念自已的弟弟發(fā)出了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的感嘆；張九齡望月懷遠(yuǎn)寫出了“海上生明白 天涯共此時(shí)”的千古名句。）
2.你們還知道哪些關(guān)于中秋和月亮的古詩呢？
3.引導(dǎo)學(xué)生說關(guān)于中秋及月亮的古詩，讓學(xué)生了解古人詠月
寄情的感情。
4.師小結(jié)：中秋之時(shí)各族人民都會(huì)用不同的方式來過中秋，但有一點(diǎn)是相同的，就是祈愿。人們通過拜月祭月來祈盼幸福、祈盼豐收、祈盼團(tuán)圓。（板書）
四、情感升華悟中秋
1.在我們身邊也有一些人不能回家和家人一起團(tuán)圓過中秋，你身邊有這樣的人嗎？
（1）父母在外打工不能回家；
（2）父母工作特殊不能按時(shí)回家。
2.你心里怨他們嗎？說說你的想法。
引導(dǎo)學(xué)生感受父母在異地他鄉(xiāng)工作的辛苦，感受父母對家庭對兒女的愛。
2. 你想用什么方式表達(dá)對他們的祝福？
引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式大膽的表達(dá)自己真誠的祝福，讓他們理解中秋團(tuán)圓的真正意義，進(jìn)一步讓他們懂得感恩，懂得熱愛。
五、課堂總結(jié)感中秋
中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，但是在我們身邊總有一些人為了大家的團(tuán)圓，舍棄了自己的團(tuán)圓，他們或許是我們的父母、我們的親友，亦或是我們身邊的陌生人，不管他是誰，他都是值得我們尊敬和祝福的人。馬上就要中秋節(jié)了，老師希望大家回家之后用自己最獨(dú)特、最暖心的方式向你的家人、身邊的親友、你最尊敬的人送上自己的祝福。
六、課后活動(dòng)拓中秋
中秋來臨之際用自己最獨(dú)特、最暖心的方式向你的家人、身邊的親友、你最尊敬的人送上自己的祝福。
【板書設(shè)計(jì)】
團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋
----我們這樣過中秋
團(tuán)圓
祝福
是誰揮毫蘸著太陽，把田野鋪染成一片金黃？是誰在這片如海的土地上蕩舟，漾起千重稻浪？和煦的秋風(fēng)在翻閱田野豐滿的詩篇，讀鄉(xiāng)人春天播撒的故事，讀夏季綠色如黛的原野，讀蟲鳴蛙鼓的秋夜，讀月色溶溶的情語……
撻斗像一艘艘航船，在金色的稻浪上行駛；開鐮收割金秋的歌聲如此深情愉悅，粗獷的音韻在稻浪上流瀉；一粒粒飽滿的稻谷如莊稼人寫就的一個(gè)個(gè)詞語，山嶺原野上揮鐮的鄉(xiāng)人都是豪情滿懷的詩人。有多少山頭嶺上河畔田疇，就有多少首醉人的詩歌……那些牽著水牛扛著撻斗的詩人們，穿行在金色的詩行中，歡快的心情，在鋪就的詩箋上流走。
田埂山路上行走著挑谷人，他們挑著萬縷霞光，挑著一抹夕陽，挑著布滿皺紋的笑盈；他們細(xì)細(xì)咀嚼春天構(gòu)思秋天成熟的關(guān)于大山、關(guān)于田野的厚重雋永的千古絕句，給四季輪回春華秋實(shí)標(biāo)注注釋。
金色的秋天啊，你讓莊稼成熟、愛情成熟、詩歌成熟；讓田疇披金，沃野流彩，歌聲飛揚(yáng)；怎不使人對你愛意濃濃，激情滿懷，放聲歌唱。
金色的秋天啊，你怎不讓詩人們激情洋溢，詩興盎然；怎不使詩人們椽筆流暢，心潮澎湃，詩如稻浪，放歌秋天。
月亮坡
酷似一彎月亮，永遠(yuǎn)不會(huì)沉落；
綠樹、竹林、山花簇?fù)碇娦桥踉拢?/p>
村落、木樓、炊煙環(huán)繞著它，故事迭出。
曾經(jīng)多少次，坡下是歌舞的海洋。蘆笙悠悠，吹奏不盡苗寨山鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)情；歌舞翩躚，訴說不完纏纏綿綿的相思相戀的愛情……
月亮坡，像苗家漢子錚錚的鐵臂胸膛，可以擎起風(fēng)雨雷電，可以容納風(fēng)暴雨雪：月亮坡，又如苗家女溫柔如水的情懷，可以縈繞千言萬語撩撥心弦的歌聲，可以回應(yīng)千年萬年的忠貞愛情。
你聽，月亮坡下蘆笙響了，那悠揚(yáng)悅耳的旋律，使人心動(dòng)，讓人陶醉，就連月亮坡都開始了。
姊妹簫
苗寨秋夜，夜涼如水；
夜風(fēng)拂動(dòng)樹叢、竹林，把秋月?lián)u曳成一片銀輝；木樓上晾曬的蠟染刺繡被月色映照得斑斕絢麗。
一陣清悠悅耳的簫聲在夜空中，是那樣牽引心弦動(dòng)人情思。
一位苗家少年坐在寨旁的山上披一身月光，動(dòng)情地吹姊妹簫，他的雙目深情地注視著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的姊妹巖，姊妹巖有一個(gè)纏綿凄婉的愛情故事。這位吹簫少年是那樣的專注，從那如風(fēng)拂水如泣如訴如歌如吟的簫聲中，我讀懂了一個(gè)遠(yuǎn)古的愛情傳說。
我佇立在吹簫少年不遠(yuǎn)的木樓旁，傾聽美妙無比的簫聲，傾聽他對愛情的訴說，傾聽他對月亮的低語，傾聽他對月夜的傾訴……
夜涼了，我回到了小木樓，雙手枕頭，如癡如醉地靜聽那感人至深的悠悠簫聲。
那多情善感的少年呵，竟吹了一夜的姊妹簫。
