時間：2023-05-30 10:43:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)生假期打工，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
為全面了解我市基層社發(fā)展現(xiàn)狀，深入思考基層社發(fā)展前景，結(jié)合省社統(tǒng)一安排，市供銷社近期對全市供銷社系統(tǒng)的基層社組織、人員、資產(chǎn)、經(jīng)營、改制等多方面的情況采取通過填制報表、重點考察、與職工座談等方法，進(jìn)行了全方位客觀、詳實的調(diào)查。調(diào)查情況表明，2010年以來，各縣（市）供銷社按照省社的安排部署及保市社27號《保定市供銷社基層組織建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》文件要求，不斷加快基層社體制和機(jī)制的改革步伐，積極發(fā)展基層社新的組織形式，活力和實力不斷增強(qiáng)，服務(wù)功能不斷完善，已逐步成為農(nóng)村社會化服務(wù)體系的重要組成部分。
一、現(xiàn)狀：有喜有憂
截止目前，我市現(xiàn)有基層供銷社238個，村級綜合服務(wù)站1102個，莊稼醫(yī)院127個。基層社已完成改造、改制的102個，新增營業(yè)面積38850平方米；建立農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)中心44個；興建各類市場6個，交易額25080萬元，實現(xiàn)利潤245.6萬元；建立縣級“農(nóng)合聯(lián)”分會3個，領(lǐng)辦、興辦種植、養(yǎng)殖等各類專業(yè)合作社120個，共發(fā)展社員11752戶，輻射帶動農(nóng)戶84459戶，吸納社員股金15515.6萬元，年經(jīng)營額達(dá)59451萬元。全系統(tǒng)各基層社中，喜的是：有一部分在改制、改革后，已經(jīng)走上了健康發(fā)展的道路，不僅使供銷社的資產(chǎn)得以保值、增值，增加了基層社的經(jīng)濟(jì)效益，樹立了供銷社的良好形象，提高了為“三農(nóng)”服務(wù)的能力，而且為參與、引導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。憂的是：相當(dāng)一部分基層社仍停留在資產(chǎn)保值，維持生存的狀態(tài)；還有一小部分已是名存實亡，但因各種原因尚未進(jìn)入或完成破產(chǎn)程序。
二、成效：作用明顯
經(jīng)過幾年的改革發(fā)展，各縣（市）供銷社圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村，按照“因地制宜、尋找突破、發(fā)展特色、壯大自己”的思路，進(jìn)一步創(chuàng)新經(jīng)營機(jī)制，改進(jìn)服務(wù)方式，把基層社建成了布局合理、產(chǎn)權(quán)清晰、功能鍵全、運作規(guī)范的供銷社新型基層組織。特別是通過積極整合現(xiàn)有組織資源和網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步理順管理體制，創(chuàng)新經(jīng)營體制，積極改進(jìn)服務(wù)方式，拓寬了發(fā)展空間，使基層供銷社重新煥發(fā)生機(jī)與活力。
（一）抓機(jī)制創(chuàng)新增實力。基層社經(jīng)營機(jī)制的創(chuàng)新是基層社改造與發(fā)展的重點和難點，所以我市按照“ 因地、因社制宜”的原則，分類進(jìn)行了實施，促進(jìn)了基層社資產(chǎn)的保值、增值，增強(qiáng)了基層社的實力。
1、走資產(chǎn)開發(fā)，盤活有效資產(chǎn)的路子。對處于黃金地段的基層社應(yīng)本著“有效資產(chǎn)有償經(jīng)營，無形資產(chǎn)活化運作”的原則，多渠道、多途徑籌措資金改造經(jīng)營設(shè)施，創(chuàng)辦供銷社農(nóng)村集鎮(zhèn)超市、配送中心和各類交易市場。一是通過發(fā)展現(xiàn)代流通方式，吸收社會力量聯(lián)合開發(fā)，共同受益;二是對基層社資產(chǎn)出讓一塊，做旺一塊;三是縣（市）社直接投資，逐年收取回報；四是由開發(fā)商墊資開發(fā)，基層供銷社逐年還款等形式，加快了整合、改造經(jīng)營設(shè)施和網(wǎng)點步伐，增強(qiáng)基層社的實力。
2、通過資產(chǎn)置換、重新組合等形式，走調(diào)整建制的路子。一般采取小社并大社、強(qiáng)社并弱社或強(qiáng)社托管小社等方式來改造基層社，同時按經(jīng)濟(jì)區(qū)域組建中心社。
易縣供銷社2010年資產(chǎn)整合工作實現(xiàn)了基層社全覆蓋。十一個基層社整合完畢，更新改造營業(yè)面積1.4萬平方米，增值近千萬元。隨著設(shè)施更新，達(dá)到了安全、美觀的經(jīng)營需要，有160多名職工回歸就業(yè)，企業(yè)的資產(chǎn)收益明顯增加，如良崗社每年的資產(chǎn)收益8-9萬元，比整合改造以前增了一倍多。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；假期安全；聯(lián)合管理
[中圖分類號]G645
[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A
[文章編號]2095-3712 2015 13-0034-02
[作者簡介]焦帥 1987― ，男，河南洛陽人，碩士，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)助教。
一、大學(xué)生假期生活現(xiàn)狀
據(jù)不完全統(tǒng)計，在校大學(xué)生的假期除了普遍意義上的寒暑假之外，還包括國家規(guī)定的其他法定節(jié)日，在校大學(xué)生整年的放假時間一般在180天左右，約占整年總天數(shù)的50%。在假期，特別是寒暑假這樣的長假期，學(xué)生可自行利用的時間充足，根據(jù)學(xué)生的動態(tài)大學(xué)生的假期生活可以基本分為以下四種類型：1.留校型。為了參加考研班學(xué)習(xí)和其他專業(yè)訓(xùn)練，部分學(xué)生會選擇留校“充電”；有的學(xué)生為了在假期勤工儉學(xué)也會選擇放假留校打工。2.外出型。在假期當(dāng)中一部分學(xué)生會選擇外出旅游或者去外地打工。3.社會實踐型。為了學(xué)以致用和不斷提高自身素質(zhì)，部分學(xué)生會參加志愿者服務(wù)團(tuán)隊和其他學(xué)生組織，開展形式多樣的社會實踐服務(wù)活動。4.返鄉(xiāng)型。學(xué)生中的大多數(shù)，特別是沒有考研和就業(yè)壓力的低年級學(xué)生在放假后就直接回家。
二、學(xué)生假期管理的重要性和必要性
在假期，大學(xué)生暫時脫離了學(xué)校管理制度的約束，呈現(xiàn)出了隨意性強(qiáng)和自由度高的特性，無論學(xué)生選擇何種類型的假期生活，都會由于自身缺乏社會經(jīng)驗和自我保護(hù)意識而出現(xiàn)安全隱患，導(dǎo)致大學(xué)生遇害事件屢屢發(fā)生。
實例1：2014年8月，重慶20歲女大學(xué)生錯上陌生人的車后，失蹤多日。通過重慶多地警方聯(lián)合偵辦，案件取得突破性進(jìn)展。2014年8月19日晚上9時23分，銅梁區(qū)公安局官方微博“平安銅梁”“警情通報”，稱銅梁女孩高渝搭乘陌生人車輛失蹤后，已經(jīng)證實被人殺害。
實例2：2014年8月，蘇州吳江19歲的女大學(xué)生高秋曦，從蘇州前往南京時突然“失聯(lián)”，家人和眾多網(wǎng)友多方尋找半月余，仍未有高秋曦的下落。2014年8月27日晚，公安部打拐辦主任陳士渠發(fā)微博稱，吳江女孩高秋曦因搶劫遇害，犯罪嫌疑人已經(jīng)落網(wǎng)。
大學(xué)生處于邁向社會的過渡階段，抓好大學(xué)生的安全管理工作，加強(qiáng)大學(xué)生假期管理力度，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，實現(xiàn)學(xué)校對大學(xué)生的全程管理，才能確保學(xué)校的安全穩(wěn)定工作落到實處。
三、加強(qiáng)大學(xué)生假期管理的建議
一 留校型大學(xué)生假期管理建議
為了做好留校型大學(xué)生假期管理工作，特別在寒暑假期間，可通過以下四種方式進(jìn)行管理：第一，在假期開始之前就要求每個學(xué)生登記假期去向并留底備案。對于假期選擇留校學(xué)習(xí)和打工的學(xué)生，在放假前就應(yīng)該通過電話及時聯(lián)系學(xué)生家長，確保學(xué)校和家長掌握信息的一致性，家長知道并同意學(xué)生留校的應(yīng)向家長強(qiáng)調(diào)學(xué)生假期安全的重要性并要求學(xué)生家長假期監(jiān)督學(xué)生動態(tài)及安全。家長不知道或者不同意學(xué)生留校的應(yīng)阻止學(xué)生假期私自留校并通知學(xué)生家長及時將學(xué)生帶回家。第二，加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，放假前各學(xué)院可統(tǒng)一組織留校學(xué)生學(xué)習(xí)安全防范知識并通過考試等手段考查學(xué)生關(guān)于安全防范方面的認(rèn)知程度，同時要求學(xué)生簽訂留校安全承諾書，通過安全防范知識考試并簽訂留校安全承諾書的可辦理假期留校手續(xù)，否則不予受理。第三，在學(xué)校寢室安全方面，要求每棟寢室樓的樓管嚴(yán)格檢查出入樓層人員的證件，要求值班樓管按照學(xué)院上報的留校學(xué)生名單及寢室號檢查學(xué)生寢室用電防盜情況。第四，假期期間設(shè)值班教師，要求值班教師深入學(xué)生寢室之中，及時掌握大學(xué)生的思想動態(tài)，幫助解決大學(xué)生遇到的問題。
二 外出型大學(xué)生假期管理建議
外出型大學(xué)生分為外出打工和外出旅游兩種情況，為了防止學(xué)生出現(xiàn)規(guī)模性事故，禁止學(xué)生組團(tuán)外出打工和旅游。但對于個體性打工和旅游的，為了提高這部分學(xué)生的安全防范意識，可通過以下措施加強(qiáng)管理：第一，在假期開始前要求做好學(xué)生假期去向登記并留底備案，對于外出打工和旅游的學(xué)生要更加注意，在學(xué)生離校之前就應(yīng)該提前與學(xué)生家長取得聯(lián)系，對于已經(jīng)知道并同意學(xué)生外出打工和旅游的學(xué)生家長，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生假期安全的重要性，并要求家長假期監(jiān)督學(xué)生動態(tài)，保證學(xué)生安全。對于不知道學(xué)生計劃去向或不同意學(xué)生外出旅游和打工的學(xué)生家長，學(xué)校應(yīng)該在學(xué)生離校之前及時將學(xué)生攔截下來，制止學(xué)生外出并要求學(xué)生家長及時到學(xué)校將學(xué)生帶回家。第二，在學(xué)生離校之前，對外出旅游和打工的學(xué)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，通過案例提高學(xué)生們的警惕意識。
三 實踐型大學(xué)生假期管理建議
為了增強(qiáng)自身的社會責(zé)任意識，不少大學(xué)生利用假期參加社會實踐。為了確保參加實踐的學(xué)生的假期安全，可通過以下措施加強(qiáng)管理：第一，要求每個參加社會實踐的學(xué)生以團(tuán)隊為單位認(rèn)真上報人員信息，實踐地點、當(dāng)?shù)芈?lián)絡(luò)人，實踐時間段和實踐后各個隊員的去向。第二，在社會實踐團(tuán)隊中選擇可靠的人員擔(dān)任隊長，并通過教師―實踐團(tuán)隊隊長―隊員這一鏈條進(jìn)行每日的實踐人員情況統(tǒng)計和匯報。第三，社會實踐結(jié)束后，再次核對學(xué)生的去向及返程時間，通過電話及時告知學(xué)生家長學(xué)生情況，做好學(xué)校和家長的銜接工作。
四 返鄉(xiāng)型大學(xué)生假期管理建議
絕大多數(shù)的學(xué)生放假后都會選擇回家。但是在假期，學(xué)生家長也會由于工作原因而忽略了對學(xué)生的監(jiān)管，在這種情況下要充分利用班級內(nèi)部的管理體制，通過“輔導(dǎo)員 班主任 ―班長―寢室長―學(xué)生個體”這一自上而下的管理體制，對班級進(jìn)行內(nèi)部管理。
參考文獻(xiàn)：
[1] 葉濤.對大學(xué)生假期生活的探討[J].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報，2004 3 .
[2] 李龍輝，黃俊虎.大學(xué)生暑期留守族生活狀況調(diào)查與分析[J].宜春學(xué)院學(xué)報，2011 2 .
[3] 丘志君.淺談如何創(chuàng)新大學(xué)生假期管理工作[J].創(chuàng)新：深圳，2008 4 .
1月13日、20日、27日，鄭州市天天人才市場召開了三場專門針對大學(xué)生寒假打工的招聘會，這是該市場繼去年“首屆寒假打工專場招聘會”后，又一屆公益性的招聘活動，2月3日還有一場。目的就是把寒假期間想打工的大學(xué)生們推銷出去，為他們提供一個尋找短暫就業(yè)機(jī)會的平臺。
據(jù)主辦方相關(guān)負(fù)責(zé)人張女士介紹，已召開的前兩次招聘會，大學(xué)生約有1500多人參加，而參加招聘會的企業(yè)近百家。與以往不同，今年招聘會上除了提供業(yè)務(wù)促銷、服務(wù)員等崗位外，還多了如游戲代練、保安、家政保姆、代招員工等多種崗位。
20日上午，記者在招聘會現(xiàn)場看到，一些大學(xué)生將“思念”的招聘柜臺團(tuán)團(tuán)圍住。“我們的目的很簡單，家庭生活不寬裕，寒假不回家過年，留在鄭州靠打工掙些錢，為下學(xué)期的生活做準(zhǔn)備。企業(yè)為我們準(zhǔn)備的是包餃子工，工資水平雖然不算高，但管吃管住很實在。”大學(xué)生小馬向記者介紹。
“每到春節(jié)前后是餃子等速凍食品的銷售旺季，又恰遇不少來自農(nóng)村的員工趕著回家過年，是普工缺口最大的時候，充分利用這些寒假打工的大學(xué)生，是個不錯的辦法。”招聘人員介紹說。
“這在原來，大學(xué)生應(yīng)聘普通工人是不可能的事情，僅面子上就過不去，現(xiàn)在這種形勢在悄悄改變。”人才市場的工作人員告訴記者。
家政保姆。幾年前，大學(xué)生一般不會放下架子，他們好不容易從千軍萬馬當(dāng)中擠過了獨木橋，雖說是假期打工，但怎么也不能放下架子去當(dāng)保姆。采訪現(xiàn)在的大學(xué)生，他們卻認(rèn)為做家政保姆也一樣能掙到不少錢，同時，“我們也是高素質(zhì)的保姆，而且做保姆也是參加社會實踐的一種，能學(xué)習(xí)不少知識，為什么不干?”短短幾年，從放不下架子到“干什么都能學(xué)到知識、都是參與社會實踐”，這也正是現(xiàn)在大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念的表現(xiàn)。
游戲代練。從職業(yè)角度來看，游戲代練并不是一門正式職業(yè)，但從社會客觀實踐上來說，它也有存在的土壤，而且不少大學(xué)生在寒假期間從事此職業(yè)。記者采訪了一些從事過這一職業(yè)的大學(xué)生，了解到他們的看法。“現(xiàn)在是電子時代，對于操作計算機(jī)，那可是大學(xué)生所必須會的，而且我們也喜歡玩游戲，借著假期從事此職業(yè)，既能免費娛樂又能掙錢，這種一舉兩得的好事，到哪兒去找啊?”大學(xué)生小胡說。還有另一種想法是，“我從事這行只不過為了暫時貼補(bǔ)生活，只是一種過渡，對于將來就業(yè)那是一定不會從事這職業(yè)的，而且玩游戲需要大量的精力，隨著年齡的增長也不可能長久工作下去。”大學(xué)生小杜告訴記者。專家提醒，游戲代練只可在假期期間，切不可長久下去，否則可能會迷戀于游戲而荒廢了正常學(xué)業(yè)。
保安。當(dāng)保安對于短期的假期打工來說是比較合適的，能夠培養(yǎng)責(zé)任心和能吃苦的精神，還能借著閑暇之時，聽聽英語，以免長假期間，忘掉大量的詞匯。
食品廠普工。一些食品廠在年節(jié)前后相當(dāng)長一段時間里，會有大量普通工人的缺口，此時招一些假期打工的學(xué)生，以解崗位缺人之急。大學(xué)生去食品廠當(dāng)普通工人，雖然一時學(xué)不到多少技能，但也能參與社會實踐，同時也掙到了生活補(bǔ)貼。
代招員工。一些用人單位，特別是足療、美容、按摩等服務(wù)領(lǐng)域，需要大學(xué)生們通過寒假回家鄉(xiāng)代招一些落榜生或者想進(jìn)城務(wù)工的學(xué)生，這些大學(xué)生一是好與這些人溝通，另外信息也靈通，也很讓用人方和求職方放心。所以幫助企業(yè)代招員工越來越成為大學(xué)生們放寒假打工掙錢的門路。
對于假期打工、兼職來說，大學(xué)生們都有著不同的想法。為掙錢、為參加社會實踐、為提高能力，當(dāng)然，還有極少數(shù)隨大流。
目前，許多高校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經(jīng)驗，對日后的就業(yè)大有裨益。
天天人才市場的張艷麗主任認(rèn)為，大學(xué)生們通過日常兼職、寒暑假打工或?qū)嵙?xí)等形式，接觸社會，其主要目的應(yīng)該是社會實踐，如果偏離了這個方向，就可能會誤入“歧途”。所以，大學(xué)生寒暑假打工，應(yīng)該開拓思路，尋找更多的領(lǐng)域，更多的行業(yè)，滿足社會需要。另外打工不應(yīng)影響學(xué)習(xí)，積攢經(jīng)驗和社會知識，為今后的就業(yè)夯實基礎(chǔ)。
中原工學(xué)院負(fù)責(zé)勤工助學(xué)的老師認(rèn)為，對于廣大大學(xué)生來說，首先應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。其次大學(xué)只有短短幾年，要想將來制勝職場，大學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該多多投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，提高能力。
不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，將來要比其他同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
中國中學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)：來看看世界各國的學(xué)生們怎么安排暑假生活：
俄羅斯學(xué)生與家長共同商議假期安排
相比大學(xué)生而言，俄羅斯中小學(xué)生通常需要和家長共同商議如何度過一個愉快而有意義的暑假。每年夏季，在俄羅斯風(fēng)景宜人的度假村或療養(yǎng)院都會舉辦名目繁多的夏令營，如外語、音樂、戲劇、體育、文學(xué)等夏令營，甚至還有教授孩子們理財、做生意、管理國家的夏令營。對于那些有相當(dāng)經(jīng)濟(jì)條件的家長，給孩子報名參加出國的夏令營也是不錯的選擇。
那么俄羅斯的家長會不會在孩子放暑假的時候安排家庭旅游？如果不能和孩子一起度過，又會怎樣安排孩子們的暑假生活呢？在俄羅斯很多家長會把自己的年休假安排在孩子的暑假期間，以便全家外出度假。家長們會注意到孩子們的需求，挑選那些提供適合各種年齡層娛樂活動的度假村或酒店，同時還方便帶孩子們游覽當(dāng)?shù)氐臍v史文化古跡。另外還有一些家庭前往郊區(qū)自己的鄉(xiāng)間別墅度假。俄羅斯普通人的別墅不是很豪華，但是充滿了自然情趣。家長們會讓孩子在這里做一些力所能及的體力活兒，比如種菜、收獲水果、照顧小動物、給小鳥安裝過冬的小木屋、修理籬笆和蓄水池等等。
韓國小學(xué)生吃苦大學(xué)生修學(xué)
在韓國，小學(xué)生假期通常會由學(xué)校組織參加一些活動，離開家去一些旅游地或野外爬山、游泳，以培養(yǎng)團(tuán)隊精神，通過吃苦鍛煉“韌”的民族氣質(zhì)。活動費用通常由學(xué)校和個人各出一部分。在宗教發(fā)達(dá)地區(qū)，有時教會會出錢資助。小學(xué)生們也會被安排去廟宇，接受一些儒家思想教育。
大學(xué)生的假期生活則要豐富得多。許多大學(xué)生在假期結(jié)伴去一些國內(nèi)的旅游地，如濟(jì)州島、江源道等，主要是去游玩、爬山，冬季則選擇一些滑雪勝地。通常這些地方?jīng)]有專門針對大學(xué)生的優(yōu)惠，賓館也沒有為大學(xué)生旅游提供的打折房間，學(xué)生們大多是幾個人合起來租一間當(dāng)?shù)氐拿窬樱缺阋擞址奖恪?/p>
大學(xué)生出游的費用基本靠自己打工賺得。他們可以去餐館刷碗，給中小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英文、中文，或替一些公司贈送免費試用的商品，還有的學(xué)生靠送報紙賺錢出去玩。
美國學(xué)生熱衷做義工
美國學(xué)校的暑假相當(dāng)長，因地域差別為一個半月至三個月不等，大部分暑假沒有作業(yè)或只有很少的作業(yè)。美國學(xué)生的假期生活通常不是純粹的休息和玩樂，大部分人會安排相當(dāng)一部分時間來學(xué)習(xí)、工作，或是從事社區(qū)服務(wù)。
除了做義工之外，打工掙錢可以算是學(xué)生們最傳統(tǒng)也最實際的暑期活動了。中學(xué)生去麥當(dāng)勞做漢堡、送比薩餅、賣報等等，大學(xué)生更多做的是與學(xué)業(yè)有關(guān)或者是與興趣相關(guān)的公司工作。學(xué)生們利用暑假接觸社會，學(xué)習(xí)掌握求生技能，掙錢攢學(xué)費或買車，這些都是美國家長鼓勵、學(xué)生們也愿意選擇的。
澳大利亞學(xué)生打工、上學(xué)、旅行 假期豐富多彩
根據(jù)澳大利亞中小學(xué)的學(xué)制，澳大利亞中小學(xué)生一年中能享受到4個假期。不過每個州的假期長短都不太相同。一般來說，圣誕節(jié)期間的暑假假期是最長的，大約有五個星期的時間。而春季假期、秋季假期和寒假就比較短，大約各有兩個星期的時間。
與中國的父母一樣，如何安排孩子們在假期的生活，是澳大利亞家長們感到頭痛的事情。在澳大利亞有一些全職媽媽，到了假期就要負(fù)責(zé)安排孩子們在假期的生活。如果父母都要工作，那么爺爺奶奶或者外公外婆也會幫助照看孩子。實在不行，社會上還有不少專門為放假學(xué)生準(zhǔn)備的興趣班。孩子們可以在興趣班里學(xué)習(xí)游泳、橄欖球、澳式足球、網(wǎng)球、繪畫、唱歌、樂器，甚至學(xué)習(xí)做菜做家務(wù)。當(dāng)然，在孩子們的假期，家長們也會盡量抽出時間多陪陪孩子。家長們會帶著孩子們出門旅游、去海灘游泳沖浪、去博物館參觀，或者帶著孩子們?nèi)ソ纪庖盃I。
法國參加工業(yè)游學(xué)做葡萄酒
法國中小學(xué)生的假期很多，學(xué)校和學(xué)生家長都十分重視學(xué)生假期中的生活和玩耍，旅游是學(xué)生暑假生活的一個重要項目。
出國度假這個概念在法國并不突出，法國人往往是選擇哪個地方更適合自己度假的口味，而不是國別。當(dāng)然，如果是去中國、日本等亞洲國家旅游，那就需要作長期計劃了。
學(xué)校和家長組織孩子們旅游度假十分注重教育目的，而不是僅僅考慮消遣和玩耍。最近，法國各地興起了工業(yè)旅游的熱潮，即各地方的工廠企業(yè)經(jīng)過一些技術(shù)準(zhǔn)備，每年假期時接待來自各地的參觀者，其目的是擴(kuò)大企業(yè)自身影響。參觀者中有相當(dāng)一部分是學(xué)生。比如，法國葡萄酒十分有名，在國際上享有盛譽，因此不少中小學(xué)校利用假期，組織學(xué)生到法國西部或南部的葡萄酒產(chǎn)地進(jìn)行工業(yè)旅游，對法蘭西民族的歷史和傳統(tǒng)進(jìn)行具體和形象的了解。
德國到牧場農(nóng)莊去親近自然
在西方國家中，德國可稱得上是休假的“冠軍”。據(jù)統(tǒng)計，德國人每三天中就有一天休息。學(xué)生的假期就更多，一般來說，德國學(xué)生每年享受的各類假日加起來約有一百五十天。
旅游是德國人生活中不可缺少的、百談不厭的話題，幾乎成了全社會的愛好。據(jù)統(tǒng)計，1994年，年齡在14歲以上的德國人將近60%進(jìn)行了至少5天的旅行。所以，德國大學(xué)生們假期的主要活動就是到國外去旅行。但德國大學(xué)生外出旅行很多是自己解決經(jīng)費，靠平時打工攢錢，因此他們外出旅行大都十分節(jié)儉，對食宿要求不高，行李常常也只是一個背囊。
[關(guān)鍵詞]個人發(fā)展；大學(xué)生；暑假生活；活動模式
[中圖分類號]G645[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]2095-3712（2015）04-0076-03[作者簡介]章星星（1994—），女，安徽六安人，淮南師范學(xué)院政法系2012級本科生；方彪（1993—），男，安徽安慶人，淮南師范學(xué)院政法系2012級本科生。
一、大學(xué)生暑假生活的研究背景與現(xiàn)狀
（一）大學(xué)生個人發(fā)展的理論背景
當(dāng)前中國社會發(fā)展進(jìn)入經(jīng)濟(jì)全球化、改革開放深入及全面建設(shè)小康社會的新時期，社會對人才的需要越來越大，對人才質(zhì)量的要求也越來越高，人的全面發(fā)展理論和實踐意義愈加凸顯。有人把“人的發(fā)展”的定義為“隨著年齡的增長，個體蘊含的潛能在社會實踐活動中不斷解放并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實個性的過程，這是一種包含著量和質(zhì)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的不斷變化的過程，是從簡單到復(fù)雜的演化過程”。社會環(huán)境對人的發(fā)展，尤其是對人的社會性發(fā)展具有重要作用。社會發(fā)展是個人發(fā)展的前提，個人發(fā)展又是社會發(fā)展的重要條件。[1]越來越多的大學(xué)生選擇暑假留在學(xué)校學(xué)習(xí)或去兼職、實習(xí)，以增加自己的閱歷和就業(yè)籌碼，通過各種途徑促進(jìn)自身發(fā)展，適應(yīng)社會的需要。
（二）大學(xué)生暑假生活現(xiàn)狀
本文通過訪談的方式及文獻(xiàn)資料整理的方法，多方面考察大學(xué)生的暑期活動情況。由相關(guān)調(diào)查表[2]可知，大學(xué)生暑假期間選擇兼職打工的占28.48%，他們希望通過打工鍛煉自己的獨立能力，促進(jìn)自己的社會化發(fā)展；有42.38%的學(xué)生假期的主要活動是上網(wǎng)；參與人數(shù)較多的活動是“看電視、電影”，有70.53%；參與人數(shù)較少的活動是“體育活動”和“文藝活動”，分別為16.89%和3.97%；在暑期仍然有許多大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，這類大學(xué)生占56.95%；還有22.19%的大學(xué)生在暑假期間旅游或探親，有27.81%的大學(xué)生參加各種聚會。大學(xué)生暑假期間各項活動人數(shù)情況表
暑假活動人數(shù)比率（%）兼職打工8628.48上網(wǎng)12842.38學(xué)習(xí)17256.95體育活動5116.89文藝活動123.97看電影電視21370.53家務(wù)活動7424.50旅游或探親6722.19參加聚會8427.81二、大學(xué)生暑假生活模式分析
本文在訪談?wù){(diào)查和文獻(xiàn)資料整理的基礎(chǔ)上將大學(xué)生暑假生活分為五大類型，分別是社會實踐型、充電學(xué)習(xí)型、旅游活動型、宅家休閑型、情感聯(lián)絡(luò)型。
（一）社會實踐型
大學(xué)生暑假實踐活動主要是參加學(xué)校團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)活動”、支教活動、兼職打工等，在這些實踐活動中以兼職打工最為普遍，這對大學(xué)生的社會化發(fā)展具有重要意義。大學(xué)生可以在暑假兼職打工過程中體驗到工作的挑戰(zhàn)，也能獲得相應(yīng)的勞動報酬，實現(xiàn)個人價值。他們利用暑假時間去尋找實習(xí)或工作的機(jī)會，一方面能夠提前熟悉職場、適應(yīng)就業(yè)環(huán)境，在打工過程中學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己；另一方面，他們也能夠及時發(fā)現(xiàn)自身的不足，以便回校后盡快彌補(bǔ)、完善，提高自身的綜合能力。不論是兼職打工還是其他社會實踐，大學(xué)生最好能選擇自己感興趣或者與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的活動，這樣有利于拓寬專業(yè)學(xué)習(xí)的深度和廣度，幫助大學(xué)生在社會實踐中體會自身價值。
（二）充電學(xué)習(xí)型
暑假期間還有不少大學(xué)生選擇在校園內(nèi)讀書備考和參加培訓(xùn)班，想進(jìn)一步吸收新知識，為將來升學(xué)或求職就業(yè)做準(zhǔn)備。他們有的是留校準(zhǔn)備考研或司法考試，有的是準(zhǔn)備公務(wù)員考試或其他職業(yè)資格證考試，以擴(kuò)展自己的發(fā)展空間。在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、語言能力突出的大學(xué)生會申請參加一些名校的夏令營活動。他們從眾多學(xué)生中脫穎而出，成為暑期名校夏令營的交流生，在國內(nèi)或者國外的名校與不同地域的學(xué)生進(jìn)行互動，學(xué)習(xí)不一樣的思維方式，參觀著名學(xué)府感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促使他們樹立遠(yuǎn)大的人生理想。這樣的經(jīng)歷對于參加過暑期夏令營大學(xué)生今后的升學(xué)與發(fā)展都很有意義。
（三）旅游活動型
隨著生活水平不斷提高，假期旅游已成為我們生活中必不可少的部分，而大學(xué)生在旅游主體中的比重也越來越大。那些家庭條件好的大學(xué)生暑假期間會選擇出行旅游，放松身心，到大自然中去接受美的熏陶，飽覽祖國山河風(fēng)光，充分享受外出游玩的快樂。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，在外出中體會了人生，感觸了社會，同時也體驗到了出門在外的不易。[3]除了旅游，大學(xué)生也會選擇參加一些大型的體育或者娛樂活動，以鍛煉自己的綜合能力，但是舉辦這類活動的社會組織很少，他們參加的機(jī)會也不多。
（四）宅家休閑型
在假期看電視、電影和上網(wǎng)是大多數(shù)大學(xué)生的主要活動，他們以此消磨漫長的假期，這類學(xué)生屬于宅家休閑型。通過電視和網(wǎng)絡(luò)我們可以獲得很多信息，了解周圍發(fā)生的事情，擴(kuò)大我們的視野。但每天看電視或者上網(wǎng)時間太長，不僅占用了其他活動的時間，也會對大學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不良影響。[4]宅家休閑型的大學(xué)生暑假在家熬夜當(dāng)“夜貓子”是很平常的事，生活沒有正常的作息時間，生物鐘顛倒，等到開學(xué)返校后很容易得“長假綜合征”，一時難以適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。筆者建議宅家休閑型的大學(xué)生給自己制訂一個暑期作息時間表，按規(guī)定的時間表活動，這樣的暑假生活方式更加健康、合理。
（五）情感聯(lián)絡(luò)型
對于那些平時遠(yuǎn)離家人和朋友在異地求學(xué)的大學(xué)生來說，飽受思鄉(xiāng)之苦，暑假回到老家熟悉的環(huán)境中是享受親情和友情的好時期。他們可以幫父母做一些家務(wù)，培養(yǎng)自己的動手能力，可以去親戚家轉(zhuǎn)上一圈，與長輩們分享自己在大學(xué)中的經(jīng)歷。還可以聯(lián)系初中、高中的同學(xué)組織大型或小型的聚會，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，為將來事業(yè)的發(fā)展打下良好的人脈基礎(chǔ)。這些放假回家注重聯(lián)絡(luò)感情的大學(xué)生，他們既能感受到更多的親情、友情的溫暖，又能激發(fā)自己的責(zé)任感，使學(xué)習(xí)充滿動力。
三、大學(xué)暑假生活模式建議與對策
（一）學(xué)校加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
在訪談中我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在規(guī)劃自己的暑假活動時希望得到學(xué)校教師的指導(dǎo)和建議，以更好地利用長達(dá)兩個月的暑假生活。因此，學(xué)校應(yīng)在學(xué)生需要指導(dǎo)的時候發(fā)揮其引導(dǎo)作用，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校可以組織更多的大學(xué)生成立暑期實踐小組，在教師帶領(lǐng)下引導(dǎo)學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”活動、義務(wù)支教活動或者社會調(diào)查活動等，讓絕大部分學(xué)生充分利用閑暇時間，做一些對社會有意義的事情，同時得到鍛煉。教師通過活動既可指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況和社會需求的變化發(fā)展自己，又可加強(qiáng)學(xué)生相應(yīng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)或相近學(xué)科知識的拓展。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心也可以與相關(guān)企業(yè)聯(lián)系，爭取大學(xué)生暑期到工廠兼職的機(jī)會，這樣大學(xué)生在學(xué)校的組織下去工廠打工在安全和利益上有保障，也能增進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系。
（二）學(xué)生正確定位，促使自我完善
正確的定位是大學(xué)生對自身各方面能力的全面認(rèn)識，而定位之后設(shè)定的目標(biāo)是個人行動的預(yù)期目的。[5]大學(xué)生的暑假目標(biāo)應(yīng)根據(jù)個人的發(fā)展而規(guī)劃實施。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，既有為考研而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，也有為就業(yè)而積極考證的學(xué)生，既有去各個公司和工廠實習(xí)打工的學(xué)生，也有放松自我去旅游或宅家休閑的學(xué)生。因此，暑假的活動規(guī)劃應(yīng)是自己感興趣而又愿意去做的，大學(xué)生根據(jù)自己實際情況和外在條件將時間合理規(guī)劃并充分利用，這樣就會度過一個充實的暑假。對于那些有創(chuàng)業(yè)想法且敢于挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新意識的大學(xué)生來說，他們可以利用暑假時間嘗試著自主創(chuàng)業(yè)，將自己的夢想和創(chuàng)意結(jié)合起來運用到實踐當(dāng)中，實現(xiàn)人生價值最大化。大學(xué)生在經(jīng)歷社會的實踐磨煉后逐步了解社會、開闊視野，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，對自己有了一個清晰的定位，發(fā)現(xiàn)身不足，能夠更好地促進(jìn)自我完善。
（三）家庭積極鼓勵，支持健康成長
我國目前的家庭人口結(jié)構(gòu)趨向簡單化，父母對子女的重視和關(guān)注程度達(dá)到難以想象的程度，無論遇到什么事都要替子女考慮和解決，這種現(xiàn)象很容易養(yǎng)成大學(xué)生依賴他人的習(xí)慣，致使其獨立能力較差。父母對子女的教育方式也缺乏科學(xué)性和民主性，他們往往充當(dāng)子女行動的決策者而非引導(dǎo)者，根據(jù)自己的主觀意志而不考慮子女的意愿做出各種安排，使其難以形成獨立的人格和自主意識。然而，國外發(fā)達(dá)國家中的孩子從小就在家庭教育中形成了獨立生活的能力和創(chuàng)業(yè)奮斗的精神，中學(xué)生、大學(xué)生利用寒暑假打工更是蔚然成風(fēng)。[6]因此在暑假生活中，父母的作用應(yīng)當(dāng)是尊重已成年的大學(xué)生的想法和選擇，積極鼓勵他們多參加實踐活動提升自己，并提供適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh，支持他們嘗試不同的生活方式，而不應(yīng)該連子女找兼職的事都包辦。
（四）社會主動關(guān)注，構(gòu)建良好環(huán)境
暑假是最長的業(yè)余時間，社會有責(zé)任和義務(wù)為大學(xué)生個性特長的發(fā)展提供機(jī)會，加強(qiáng)社會輿論引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面地發(fā)展。如今大學(xué)生很少參加體育活動和文娛活動，他們放假期間基本宅在家中，主要活動仍是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)。為了培養(yǎng)大學(xué)生健康的生活方式，減緩他們因?qū)W習(xí)壓力大而產(chǎn)生的緊張情緒，應(yīng)鼓勵大學(xué)生參加體育活動和其他文藝活動，改變單調(diào)的暑期生活方式。社會相關(guān)部門應(yīng)該改善他們的生活環(huán)境，多組織一些體育活動和文娛活動讓更多的大學(xué)生參加進(jìn)來，調(diào)整他們的精神狀態(tài)。
作者：章星星等
參考文獻(xiàn)：
[1]柳耀福.個人發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系[J].東岳論從，1998（1）.
[2]劉微.關(guān)于大學(xué)生假期生活的社會實踐調(diào)查報告[DB/OL].（2012-05-12）.http：//docin.com/p-409217640.html.
[3]吳小彥.大學(xué)生假期生活現(xiàn)狀概述及建議[J].赤峰學(xué)院學(xué)報：自然科學(xué)版，2012（23）.
（一） 寒假將至，安全返程
寒假回家的方式是很多大學(xué)生考慮的問題，安全尤為重要，無論你是坐汽車、火車還是其他，都要小心買票上當(dāng)，近期網(wǎng)上報道江西大學(xué)生寒假回家部分大學(xué)生被騙，手段并不先進(jìn)，但就是利用大家急切回家的心理行騙，遵守交通規(guī)則很是重要，寒假出行一定要把安全放在首位，保障自己和他人的安全，大家過個好年。
回家返程是前提，提醒各位大學(xué)同學(xué)應(yīng)提前做好買票的準(zhǔn)備，春運的高峰期車票不是很好買，買票應(yīng)主意票的真假，不要隨便和不認(rèn)識的人搭話，小心上當(dāng)受騙，社會太復(fù)雜，要學(xué)會保護(hù)自己，回家時手機(jī)及相關(guān)通訊設(shè)備要保持暢通，以備不時之需，萬一有突況可以獲得幫助，回家途中一定要看好自己的行李和隨身物件，不要遺失，以免帶來不必要的后果。
（二）合理規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)
對許多大學(xué)生來說，寒假是名副其實的“聚會季節(jié)”。開心之余也有無奈，假期變成了應(yīng)酬期。寒假休閑娛樂或外出聚會要注意科學(xué)的作息時間，“黑白顛倒”的起居習(xí)慣會影響身體健康，還會影響到開學(xué)后的正常上課。那我們應(yīng)該怎樣合理規(guī)劃我們的寒假學(xué)習(xí)生活就成為寒假學(xué)習(xí)的重點問題。
合理的規(guī)劃是一切行動是否有效率的前提，最大化的利用寒假時間在家充電修養(yǎng)，全面提高個人綜合能力是必要的更是必須的。很多的大學(xué)生回家 過年都放不下心來好好過年，面臨就業(yè)的重要壓力，假期充電就成了習(xí)慣。不過我們還是要正視充電。
有 “充電”的想法和行動當(dāng)然值得肯定。但盲目充電，“隨大流”就不夠聰明了。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)清自己的長處、不足，有針對性地學(xué)習(xí)，將校園內(nèi)課堂上學(xué)不到的東西“補(bǔ)足”，學(xué)一些有助于自己實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容。將有限的時間、精力和金錢用在“刀刃上”。如需要可請教熟悉自己情況的老師或參考職業(yè)生涯規(guī)劃師的意見。
總之回家只是換個地方學(xué)習(xí)，換一種環(huán)境生活，正視大學(xué)寒假生活，多關(guān)心和自己專業(yè)相關(guān)或自己感興趣的知識充電，充好電，在寒假中學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃自己的寒假時間，最大化的利用就可以了。
（二） 寒假打工 賺錢歷練
當(dāng)前的形式下，利用假期等課余時間走出校園打工，對大學(xué)生來說，不失為一個勤工儉學(xué)、增強(qiáng)社會適應(yīng)能力的好方式。不少大學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)在工作難找，早一點接觸社會對以后找工作有幫助。寒假漫長的假期再學(xué)習(xí)之余也提供了一個很好的社會實踐的平臺。不過大家還是要注意安全，出門在外，安全最重要。對確定要利用寒假 “外出打工”的大學(xué)生來說，照顧好自己是對父母最大的孝順。
此外還有很多的計劃可以根據(jù)個人實際情況制定，每個人的習(xí)慣和進(jìn)度不一樣，合理的規(guī)劃你的寒假讓你的寒假在你的合理規(guī)劃下變得精彩，給自己的寒假加上一個合理的計劃，有目標(biāo)的前進(jìn)，有計劃的做事，你的寒假會更充實。
日本：寓教于樂培養(yǎng)情操
日本中小學(xué)生的暑假生活比較豐富。在升學(xué)同樣激烈的日本，許多學(xué)生都會利用難得的長假去野外游玩，觀察自然，親近自然，了解自然。教育主管部門在孩子的暑期活動中則充當(dāng)著積極組織者的角色，或組織學(xué)生參觀博覽會，或組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造比賽。日本學(xué)生也很流行自我組織，他們根據(jù)自己的興趣愛好自發(fā)地組織俱樂部，體育類有網(wǎng)球、足球、羽毛球、爬山等，文化類有舞蹈、樂器等。這些俱樂部活動，對培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、激發(fā)學(xué)生的參與意識、培育學(xué)生的集體合作精神，都起到了潛移默化的作用，為其未來參與社會及政治生活打下了最初的基礎(chǔ)。
新加坡：開闊眼界
新加坡的學(xué)校多會利用假期組織學(xué)生或出國游學(xué)開闊眼界，或參加公益及文體活動，了解社會，掌握技能。出國游學(xué)一般由學(xué)校組織，為期1～2周。由于缺乏資金和聯(lián)系渠道，一些貧困社區(qū)的學(xué)校無法給學(xué)生提供出國游學(xué)的機(jī)會。為了讓家境不富裕的學(xué)生也能走出國門開闊眼界，新加坡教育部和社會機(jī)構(gòu)紛紛推出援助計劃，資助這些學(xué)校的學(xué)生出國游學(xué)。新加坡中小學(xué)校都開設(shè)豐富多彩的課外活動，學(xué)生在課外活動方面的得分在升學(xué)成績中也占有一定比重。一些學(xué)校就利用假期對喜歡音樂、舞蹈、科技、救護(hù)和球類運動的學(xué)生集中培訓(xùn)，例如組織學(xué)生野營，讓學(xué)生在野外條件下學(xué)習(xí)救護(hù)技能，或是帶領(lǐng)學(xué)音樂和舞蹈的學(xué)生排練和演出等。
韓國：修學(xué)旅行
每年暑假，韓國各地大、中、小學(xué)生都會組團(tuán)參加被稱為“修學(xué)旅行”的各種海外考察、旅行和進(jìn)修活動，以拓寬視野，增加閱歷。據(jù)悉，韓國的修學(xué)旅行制度始于1900年，普及于上世紀(jì)70年代后期。幾乎每個韓國人都在學(xué)生時代參加過各種類型的修學(xué)旅行，這種旅行已成為韓國獨有的社會文化現(xiàn)象，被認(rèn)為是青少年走出課堂、增長見識和結(jié)交朋友的良好方式，受到了社會各界的廣泛支持。近年來，除了傳統(tǒng)的觀光和考察類型的修學(xué)旅行，韓國還出現(xiàn)了外語修學(xué)旅行、體育修學(xué)旅行、電腦修學(xué)旅行等全新的修學(xué)旅行形式，在讓學(xué)生們走出校門和家門的同時，培養(yǎng)他們對外語、體育、電腦等各方面的興趣，寓教于樂，很受學(xué)生和家長的歡迎。
美國：培養(yǎng)公共精神
美國的孩子沒有暑假作業(yè)，在選擇自己的暑假生活時，他們都很有主見。中小學(xué)生在暑假一般都不會閑待在家里，而是去參加各種各樣的夏令營。美國老師還會給很小的學(xué)生一個課題，讓他們寫論文。通過讓學(xué)生自己去找資料，獨立完成論文這樣一個過程，將知識教育轉(zhuǎn)變到獲取知識的能力培養(yǎng)上。美國學(xué)生在假期里還喜歡到社區(qū)做義工。美國許多公立學(xué)校規(guī)定，學(xué)生在高中畢業(yè)之前必須完成規(guī)定時間的社區(qū)服務(wù)，否則不能畢業(yè)。因此，假期就成了學(xué)生做義工的大好時機(jī)。雖然做義工沒有任何報酬，但專家認(rèn)為，做義工對學(xué)生的成長非常有益，是一種極好的鍛煉機(jī)會。美國也有暑假班，但是暑假班主要是給那些需要補(bǔ)課或補(bǔ)考的學(xué)生開設(shè)的，補(bǔ)習(xí)最多的課程是數(shù)學(xué)和作文。
加拿大 ：社會實踐
在加拿大，學(xué)生在暑期里的主要活動有劃獨木舟、探險、學(xué)習(xí)駕車等，經(jīng)歷這一過程后的孩子變化很大，顯得成熟很多。此外，他們也會抽出時間去打工賺錢，但這個時期的打工，并不真正為了支付自己的生活費用，而是一種社會實踐。專家指出，西方國家在暑假里，往往會為學(xué)生組織很多活動，如畫畫、下棋、打球、射擊、騎馬、當(dāng)童子軍、參加夏令營等。在這些活動中，教練不會太嚴(yán)格，主要是為了讓孩子高興。有的家長認(rèn)為，只玩一項活動會使孩子感到厭煩，所以一個星期就讓孩子換一個項目。其目的不是像中國家長那樣為培養(yǎng)孩子的一技之長，而在于豐富他們的暑假生活。這樣一圈輪下來，暑假也就過完了。孩子們很高興，不僅結(jié)交了很多朋友，生活也過得充實而有意義。
英國：盡情游戲
在英國，大部分中小學(xué)在暑假里幾乎都是沒有作業(yè)的，他們想怎么玩就怎么玩。參觀博物館歷來是英國中小學(xué)教育的一個重要環(huán)節(jié)。英國博物館數(shù)量眾多，免費向公眾開放，且十分注重參觀者的參與及互動。暑假期間，博物館會推出更多針對學(xué)生特點的參觀項目，比如在英國倫敦科學(xué)博物館里，學(xué)生就可以親身體驗用各種各樣的器械傳送谷物。去博物館參觀體驗，儼然成了英國學(xué)生最喜歡的假期休閑活動之一。
法國：啟發(fā)教育以人為本
法國的學(xué)校和家長都十分重視學(xué)生的假期生活，旅游是學(xué)生假期生活的一個重要項目。近年來，法國各地興起了工業(yè)旅游的熱潮，即各地的工廠企業(yè)經(jīng)過一些技術(shù)準(zhǔn)備，在假期接待來自各地的參觀者，參觀者中有相當(dāng)一部分是學(xué)生，其目的是擴(kuò)大企業(yè)自身影響。法國法律規(guī)定，18歲以下的青少年可免費參觀博物館，享受文化、體育、娛樂等設(shè)施。暑假期間，巴黎市通常會為青少年增設(shè)活動場所，增加活動次數(shù)。一些體育協(xié)會和得到特別贊助的旅游機(jī)構(gòu)，也會為學(xué)生安排野營和舉辦體育比賽等。法國人比較注重文化內(nèi)涵教育，通過看似有些自由浪漫的實踐，施行啟發(fā)性教育，讓孩子增長見識，使其養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。
澳大利亞：做自己喜歡的事
在澳大利亞，假期是學(xué)生表現(xiàn)自己的最好時機(jī)，不管他們做什么，都是在沒有壓力的環(huán)境下進(jìn)行的，隨學(xué)生們自己去安排，做自己喜歡的事，比如參加社區(qū)活動、旅游、打工等。但是，他們更重視和倡導(dǎo)孩子去參加沒有任何報酬的義務(wù)勞動，包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、家務(wù)勞動、幫助殘疾人、為患者服務(wù)等。澳大利亞人口稀薄，戰(zhàn)爭使澳大利亞受到了前所未有的重創(chuàng)。為此，澳大利亞特別珍視和平，甚至將和平歸為澳大利亞精神中的一項。因此，學(xué)生在假期中必然會參加一次關(guān)于戰(zhàn)爭和平的活動，以使他們了解戰(zhàn)爭的殘酷和生命的寶貴。
南非：有聲有色的素質(zhì)教育
合理的寒假計劃會使你的寒假變得更加的充實，具有意義，更大化的優(yōu)化你的寶貴時間。寒假大部分的大學(xué)生都會打算回家過年，在外忙碌了一學(xué)期，利用寒假的時間在家和父母多相處一段時間，幫父母做點事，順便也放松一下自己，換一種生活的方式，調(diào)理自己的心態(tài)，蓄勢將來。
對于大學(xué)生而言我們該如何擬定合理的寒假計劃呢？現(xiàn)將一些大眾的觀點整理后和大家分享。
（一） 寒假將至，安全返程
寒假回家的方式是很多大學(xué)生考慮的問題，安全尤為重要，無論你是坐汽車、火車還是其他，都要小心買票上當(dāng)，近期網(wǎng)上報道江西大學(xué)生寒假回家部分大學(xué)生被騙，手段并不先進(jìn)，但就是利用大家急切回家的心理行騙，遵守交通規(guī)則很是重要，寒假出行一定要把安全放在首位，保障自己和他人的安全，大家過個好年。
回家返程是前提，提醒各位大學(xué)同學(xué)應(yīng)提前做好買票的準(zhǔn)備，春運的高峰期車票不是很好買，買票應(yīng)主意票的真假，不要隨便和不認(rèn)識的人搭話，小心上當(dāng)受騙，社會太復(fù)雜，要學(xué)會保護(hù)自己，回家時手機(jī)及相關(guān)通訊設(shè)備要保持暢通，以備不時之需，萬一有突況可以獲得幫助，回家途中一定要看好自己的行李和隨身物件，不要遺失，以免帶來不必要的后果。
（二）合理規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)
對許多大學(xué)生來說，寒假是名副其實的“聚會季節(jié)”。開心之余也有無奈，假期變成了應(yīng)酬期。寒假休閑娛樂或外出聚會要注意科學(xué)的作息時間，“黑白顛倒”的起居習(xí)慣會影響身體健康，還會影響到開學(xué)后的正常上課。那我們應(yīng)該怎樣合理規(guī)劃我們的寒假學(xué)習(xí)生活就成為寒假學(xué)習(xí)的重點問題。
合理的規(guī)劃是一切行動是否有效率的前提，化的利用寒假時間在家充電修養(yǎng)，全面提高個人綜合能力是必要的更是必須的。很多的大學(xué)生回家 過年都放不下心來好好過年，面臨就業(yè)的重要壓力，假期充電就成了習(xí)慣。不過我們還是要正視充電。
有 “充電”的想法和行動當(dāng)然值得肯定。但盲目充電，“隨大流”就不夠聰明了。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)清自己的長處、不足，有針對性地學(xué)習(xí)，將校園內(nèi)課堂上學(xué)不到的東西“補(bǔ)足”，學(xué)一些有助于自己實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容。將有限的時間、精力和金錢用在“刀刃上”。如需要可請教熟悉自己情況的老師或參考職業(yè)生涯規(guī)劃師的意見。
總之回家只是換個地方學(xué)習(xí)，換一種環(huán)境生活，正視大學(xué)寒假生活，多關(guān)心和自己專業(yè)相關(guān)或自己感興趣的知識充電，充好電，在寒假中學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃自己的寒假時間，化的利用就可以了。
（二） 寒假打工 賺錢歷練
關(guān)鍵詞：假日教育；農(nóng)村教育；留守兒童；盲區(qū)
在對2118名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有1053名學(xué)生為留守兒童，占全部調(diào)查農(nóng)村兒童的49.7%，接近一半。這些農(nóng)村留守兒童的家庭教育和學(xué)校教育有時存在著雙重缺乏，特別是假日教育，有時可以說是放羊式教育。學(xué)校認(rèn)為假日屬于家庭教育時間，而留守兒童父母認(rèn)為孩子平時學(xué)習(xí)很辛苦，玩玩也無所謂，自己也很忙，也無暇照顧，聽之任之。這樣，往往會出現(xiàn)教育空當(dāng)，使孩子的品德、安全和學(xué)習(xí)都處于失衡狀態(tài)，往往出現(xiàn)品德滑坡、學(xué)習(xí)成績下降等現(xiàn)象。文章研究農(nóng)村留守兒童假日教育盲點現(xiàn)象，并提出相關(guān)建議。
一、出現(xiàn)農(nóng)村留守兒童假日教育盲點的原因
經(jīng)過多年的教育觀察發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)農(nóng)村留守兒童假日教育盲點的原因，主要有以下幾種。
（1）家庭教育與學(xué)校教育方式有時大相徑庭。留守兒童的家長大部分都長時間在農(nóng)村工作，他們的文化水平、接觸的社會環(huán)境、實際的經(jīng)濟(jì)情況以及教育理念等都有所不同。在假期，家長對留守兒童的教育多是放養(yǎng)式或者是散養(yǎng)式。多數(shù)只對孩子的飲食起居給予關(guān)心，而對孩子的教育則可能不管不問，或者是無從下手。
（2）孩子的活動場所不多，難以開展活動。由于資金困難，有些地方難以向?qū)W生提供少年宮、圖書館、體育場館等活動場所。因此，學(xué)生在假期難以找到合適的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)娛樂活動。
（3）學(xué)校教育有時鞭長莫及。忙碌了一個學(xué)期后，許多教師的假期大多放在自我學(xué)習(xí)與培訓(xùn)之中。對于留守兒童的假日教育，學(xué)校教師往往安排在放假前的一兩天，先布置好假期作業(yè)，然后開學(xué)之后對作業(yè)進(jìn)行檢查評比。有時往往是學(xué)生寫一個月，教師寫一個“閱”。在整個假期，留守兒童的假日教育只能交給社會與家長。
二、解決農(nóng)村留守兒童假日教育盲點的策略
怎樣解決農(nóng)村留守兒童假日教育盲點，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展呢？這時，家庭教育要唱主角，而且要有計劃地進(jìn)行。
（1）體驗父母打工生活的教育。利用留守兒童假期時間長的特點，父母可以讓孩子到自己打工的地方團(tuán)聚，體驗父母平時的打工生活，體會父母養(yǎng)家的辛苦，也可以力所能及地做一些家務(wù)或者參與父母的工作。有一對夫婦在海南賣工藝品，暑假時讓遠(yuǎn)在河南老家的孩子到自己工作的地方幫自己賣工藝品，一是體驗父母的工作，二是感悟現(xiàn)實社會，三是通過自食其力掙零花錢。假期返校，教師問這個學(xué)生的體會。這個學(xué)生說：父母真是太辛苦，經(jīng)常在戶外，父母曬得很黑，一天從早忙到晚，也掙不了幾個錢。以后，花錢一定要節(jié)儉，而且要努力學(xué)習(xí)。這種人生體驗，是靠說教得不到的，感悟是最好的教育。
（2）興趣性的技能培訓(xùn)教育。假期可以讓孩子根據(jù)自己的興趣參加一些技能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些技能。父母要注重引導(dǎo)孩子，告訴孩子一定要有健康的興趣和愛好。體育運動愛好，可以讓人有一個健康的身體，不生病或者少生病；琴棋書畫詩詞歌賦愛好，可以讓生活情趣高雅，提高思想道德修養(yǎng)。比如，有些家長讓孩子參加游泳培訓(xùn)班、拓展訓(xùn)練夏令營、鋼琴培訓(xùn)班、美術(shù)培訓(xùn)班，都是很好的選擇。
（3）進(jìn)行親子閱讀活動。可以請教師開列一些有益身心健康的書單，然后和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，相互交流閱讀心得。這樣，一是可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，二是可以和孩子一起共同提高。同讀一本書，是增進(jìn)父母與孩子感情的最重要手段，也是建設(shè)書香家庭、構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭的好辦法。有些經(jīng)典名著可以放在書架上，引導(dǎo)孩子經(jīng)常閱讀。比如《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《格利佛游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《巴黎圣母院》《復(fù)活》《普希金詩選》《老人與海》。
（4）親近大自然和走進(jìn)大學(xué)城。除了讀萬卷書，還有一個最好的教育辦法，就是行萬里路。走進(jìn)大自然，讓孩子在旅行中增長見識，體驗風(fēng)土人情，感受不一樣的生活。還有一個好辦法，就是走進(jìn)大學(xué)城，讓孩子提前觀察一下大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方，讓孩子很早就萌生對大學(xué)的向往之情，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。
（5）社會有關(guān)部門多開展一些針對農(nóng)村留守兒童的公益活動。比如，很多部門的文化下鄉(xiāng)活動可以在暑假送到農(nóng)村來；城市學(xué)生開展的夏令營活動，也應(yīng)該以合適的方式在農(nóng)村開展；讓城鄉(xiāng)孩子結(jié)對子，互相走一走，看一看。政府應(yīng)當(dāng)積極組織與引領(lǐng)，讓更多的社會熱心人士參與這些農(nóng)村留守兒童的假日教育。三、結(jié)束語總之，假期是父母對留守兒童進(jìn)行教育的黃金時段，千萬不能忽視。全社會都要關(guān)心留守兒童的教育，特別是假日教育。父母平時不在身邊，平時的教育是缺失的，不能在假期再失去教育的最佳節(jié)點，一定要有計劃、有目的地進(jìn)行教育。最好的教育是陪伴孩子，和孩子共同成長，聆聽孩子的心聲，讓孩子自己去體驗，去感受。
作者:溫慧麗 單位:河南省嵩縣教育局
參考文獻(xiàn)：
[1]白俊庭.留守兒童節(jié)假日教育空當(dāng)?shù)墓芾硖剿鱗J].吉林教育,2015(04).
前不久，有一個《美國小學(xué)生暑假要做的100件事》的帖子在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳。這100件事，包括“帶著微笑做家務(wù)、去遠(yuǎn)航、抓蝴蝶或者蟲子、開睡衣晚會……”其中第100條是“玩得高興”，表達(dá)暑假最重要的目標(biāo)。
不過，由于美國中小學(xué)教育的暑假通常長達(dá)3個月，許多學(xué)生在開學(xué)返校時遇到了“暑假滑坡癥”，一開學(xué)難以跟上上課進(jìn)度。近年來，盡管也有不少反對留暑假作業(yè)的聲音，但部分學(xué)校開始布置一些暑假作業(yè)。這些作業(yè)以閱讀為主，也得到了社區(qū)的支持。比如，由公共圖書館牽頭設(shè)計閱讀作業(yè)，各小學(xué)圖書室配合，當(dāng)?shù)孛襟w也給予適當(dāng)?shù)男麄髦С帧?/p>
作業(yè)的內(nèi)容也很有趣，比如，讓學(xué)生寫藏頭詩、做書封套、給教師郵寄明信片、給父母朗讀、介紹最喜愛的作家生平等等。在布置閱讀作業(yè)中，學(xué)校也不乏對學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣的引導(dǎo)。比如，有個作業(yè)是：“今天晚上不要玩電腦，也不要看電視，和家人一起閱讀或做游戲。”
日本有一項傳統(tǒng)的暑假作業(yè)“自主研究”，即要求學(xué)生就自己感興趣的事物，去了解、發(fā)現(xiàn)、觀察、調(diào)查、實踐，然后將結(jié)果整理起來，并配上說明文字，在開學(xué)的時候提交。老師再把父母都召集起來，輪流展示研究成果。
日本孩子們的選題豐富多樣，如“下水道井蓋調(diào)查”“恐龍滅絕探究”“喇叭花的生長過程”;也可以是孩子用心做出來的一個小手工，例如手工編織的毛衣、或是手工搭建的小木屋，或者手工制作的游戲等。
每年的七八月份，德國各地的大中小學(xué)開始放暑假。盡管各個州的規(guī)定有別，德國學(xué)生的假期都是一個多月。德國學(xué)生的暑假生活豐富多彩。
除了政府和學(xué)校舉辦的各種社會實踐、夏令營之外，幾乎家家都要出國度假。因此，開學(xué)時學(xué)生們會將自己的暑假生活做成PPT，在課堂上匯報自己的暑假旅游經(jīng)歷。
暑假前夕，德國幾乎每個城市的青少年局都會發(fā)售一種“假期證”。憑這個證件，青少年可參加青少年局的所有活動。動物園、博物館、天文臺、科技館及各類名勝古跡等，都可以憑假期證免費參觀。騎馬場、電影院、音樂廳、體育活動場所以及青少年活動中心提供的各種興趣課程，憑假期證參加只需支付非常低廉的門票。
此外，14歲以上的中學(xué)生還會選擇在暑假打工賺錢。學(xué)生暑期工作種類繁多，包括賣雪糕、推銷產(chǎn)品、派發(fā)廣告、送報紙、餐館服務(wù)生等。在德國，一個孩子一個假期里的勞動報酬，一般可以買一輛簡易、輕便的自行車。通過打工，德國的孩子們對通過勞動獲得報酬有了親身體會，對形成正確的價值觀以及融入社會有很大的幫助。
期末考試開始，也意味著暑假也來到，期末兩個星期緊張的期末考試終于結(jié)束了，我將準(zhǔn)備讓自己過一個與眾不同的美麗暑期。我也會努力地讓此假期美麗而快樂，快樂而充實，充實而更有價值，更有意義。
今年假期，我準(zhǔn)備去進(jìn)行一段短暫的打工深涯，不僅是為了完成大學(xué)吩咐的暑假社會實踐報告，同時，也是為了補(bǔ)貼自己的生活，減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實際動手能力。當(dāng)我和家人商量此事時，他們沒有驚訝，只有擔(dān)心和焦慮。在他們眼中，總是少言寡語，喜歡大門不出二門不邁的呆著，更喜歡“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的我，怎么能去打工呢!但我想去感受社會，接觸社會，了解社會，讓自己品嘗一下社會的酸甜苦辣，讓自己真正踏入社會不會有太多的恐懼與不安，我是心已定，再難改變了。家人也知道，不管情況怎樣，這是鍛煉我的一個機(jī)會，也是我該學(xué)會獨處的時間了，所以也順著我去。
經(jīng)過幾天的奔波，我還是找到了一個非常喜歡的工作，便是在黔西大眾書行銷售書本。為找到此工作，我一直興奮不已，書是我最喜愛的家伙，現(xiàn)在又能與它們呆在一起，真是太榮幸了。我感覺自己又可以暢游于書海，行于娟秀的文字里，走在芳香的優(yōu)美之文中，那是我的天空，我的完美世界。
走進(jìn)迷人的世界，我開始了我緊張而喜歡的工作時，老板一看就知道我也是很積極很認(rèn)真很有興趣的學(xué)生，也是為了做好工作，老板便耐心地給我介紹了書本的擺放及其銷售書本的需求。我認(rèn)真的聽著老板的每一句話，并記于心中作回顧，隨著每天的工作之舉，我的經(jīng)驗也逐漸積累起來，使我的工作能力提高不少，這些提高讓我心里暗樂，更讓我微笑每一刻，我的自信心也就無形中加強(qiáng)了。此進(jìn)步讓我懂得了顧客的需要，懂得了微笑待人的重要，懂得了恰巧的口語交流方式，懂得了禮貌待人的處世之道，懂得了太多太多。
記得開始的第一天，我總是很難開這張似皇帝般的金口，也不怎么知道微笑待人，和別人的交流方式都會出很多的差錯，對很多東西總是放不開。可以說我的第一天就是充滿緊張、激情和好奇中結(jié)束。有時不小心對顧客說錯話，就會招來白眼，也會受到老板的一些責(zé)備，心情也會有些波折。我也時常告誡自己：堅持就是勝利，認(rèn)真做好自己的事，就會覺得生活中的錯誤不是絆腳石，而是人生中的一筆財富，也是“自力更生”的一大挑戰(zhàn)、一大樂趣。就這樣的不斷告誡，我就不知不覺的感受到了生活的充實就是生活的快樂與幸福。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在工作中要具備七心，耐心、細(xì)心、恒心、盡心、關(guān)心、靜心、責(zé)任心，也要具備認(rèn)真、微笑、誠實、守信、大方、開朗等重要因素。在工作的過程中差錯是不可避免的，責(zé)備也是不可避免的，只有認(rèn)真做好自己的事，盡自己最大的努力去完成該完成的事，那就會有一種無形的收獲。受到責(zé)備，心中會感慨萬千，但這也會給我上了人生中寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，面帶微笑的接受，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的很難堪之事，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我要努力的方向，不應(yīng)沉于憂郁與苦悶之中。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
現(xiàn)在想來，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一份財富吧。現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，還需要不斷的參加社會實踐，這樣的學(xué)習(xí)就是最好的學(xué)習(xí)方式。因為在現(xiàn)今的很多大學(xué)生都清醒地知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人已經(jīng)不是現(xiàn)代社會需要的人才，更不是人生成長的最佳方式。大學(xué)生必須在社會實踐中不斷地培養(yǎng)自己的獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力，要真正學(xué)會獨立的出世能力。通過不斷的參加實踐性活動鞏固自己所學(xué)的書本理論知識，就會懂得如何利用好書本知識，發(fā)揮自己的真正才能，增加自己的學(xué)習(xí)實踐技巧。現(xiàn)今，知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力就必須依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉，讓自己得到真正的體會。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得現(xiàn)今的大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。作為一名合格的大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
大眾書店讓我的假期生活變得美麗，讓我告別了孤寂，讓我因充實而快樂，因快樂而幸福，因幸福而自信。美麗的假期生活，讓我收益匪淺，也將會是我人生中的永恒回憶。
利用暑假掙學(xué)費鍛煉自己
今年18歲的周宇是吉林一中的應(yīng)屆畢業(yè)生。高考結(jié)束不到一周，她就張羅著和同學(xué)小梅找地方打工。很快，她們倆就在新開業(yè)的一家飯店當(dāng)起了服務(wù)員，月薪1200元。每天，她和同學(xué)一起上班，一起下班。記者見到周宇的時候，她正在忙著給顧客上菜，一路小跑，一臉笑容。忙碌的間歇，周宇一邊擦汗一邊對記者說：“利用暑假的這段時間出來打短工，就是想積累點社會經(jīng)驗。我們從小到大一直是學(xué)校和家兩條直線，根本不接觸社會，什么事情都不懂。通過這一段時間的打工，我體驗到了父母的不易，也知道了生活的艱辛，所以我會更加珍惜以后的大學(xué)生活，會更加孝敬長輩。”
于赫是個健壯的小伙子，愛打籃球。今年高考一結(jié)束，他就四處找工作打短工。他先是找到了一份為某英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)傳單的工作，工資一天30元，每天工作6個小時。由于發(fā)傳單的人比較多，干了一周后，他又開始找下一份工作。于赫說：“只要看到招聘我就去問，可許多人不要準(zhǔn)大學(xué)生。”找工作時到處碰壁，讓他明白了就業(yè)之難和生活的艱辛。近日，于赫又找到一個收銀員的工作，月工資700元。“馬上就要上大學(xué)了，我想積累點社會經(jīng)驗，而且想掙點錢出去玩玩兒。”他說，“我不會把整個暑假都用來打工，到8月份的時候，我就不干了，剩下的時間和同學(xué)出去旅游，拿自己掙的錢出去玩兒，感覺一定不一樣。”
同樣是剛參加完高考的李博，從小到大一直過著被父母寵愛的生活。高考后他主動應(yīng)聘到一家飯店做傳菜員。李博告訴記者，雖然很辛苦，但很開心。
小希也是今年高中畢業(yè)，她在暑假里已找一份家教，教孩子小提琴。由于小希是藝術(shù)特長生，所以她知道藝術(shù)生的高考和普通學(xué)生不同，她說：“我去當(dāng)藝考生的陪練，教他們藝術(shù)考試時的注意事項，應(yīng)該對他們會有所幫助。”
記者在采訪中得知，隨著高考分?jǐn)?shù)的公布，有不少高分考生成了親朋好友間炙手可熱的小老師。今年高考考了650多分的小雷就被爸媽單位的同事點名，要他幫自家孩子補(bǔ)課。小雷說：“我已經(jīng)接了兩三個爸媽朋友的家教了，可是我忙不過來。”小雷覺得能幫助一下別人，順便賺點零花錢很不錯，不過他怕沒有更多的空閑時間。
觀點有的支持有的反對
支持者談
我的兒子今年高考結(jié)束后，就到一家串店當(dāng)起了服務(wù)生。一個月900塊錢。現(xiàn)在的孩子營養(yǎng)好，但缺乏鍛煉和社會經(jīng)驗。一個大男孩，從體力上講，利用暑假打工不成問題，并且可以接觸各式各樣的人和事，對孩子而言是一種難得的鍛煉。另外，還能讓他真正體會到父母賺錢的辛苦。
我支持孩子利用假期出去打工。我的女兒去年高考后就出去打工了，給一家公司送盒飯。后來又到一家小飯店干了一個月，掙了2000多塊錢。女兒很高興，她說雖然辛苦，但是得到了鍛煉，體驗到了掙錢的不容易。女兒用她自己掙來的錢給我和她爸爸各買了一件衣服，剩下的錢她自己存了起來。今年放暑假剛回來，女兒又出去打工了，給一家新開業(yè)的超市當(dāng)收銀員。其實，我們并不希望她掙多少錢，我家經(jīng)濟(jì)條件并不差，就是想讓孩子進(jìn)入社會鍛煉自理能力。我女兒在大學(xué)也打了一份工。她嘗到了打工帶給她的好處。
反對者說
我不支持孩子利用假期打工。我女兒今年高考結(jié)束后就想和同學(xué)上飯店打工，鍛煉自己，可是我不放心，沒讓她去。孩子才19歲，雖然已經(jīng)長大成人，但畢竟社會閱歷太少，思想非常單純，我擔(dān)心她出去打工會出意外。再說，家里也不缺她那點錢。學(xué)了十多年，好容易“出頭了”，利用假期好好休息一下，等上了大學(xué)再說吧。
我不贊成孩子出去打工，尤其女孩。現(xiàn)在的孩子思想單純、接觸社會不多。我家是女孩，孩子從小膽就小，也不愛出頭，現(xiàn)在已經(jīng)上高三了，說話還是細(xì)聲細(xì)氣的。她身體不好，動輒就生病。明年高考后，我不會讓她出去打工。至于上了大學(xué)，她想打工就打工，不想就拉倒。孩子身體健康才是最重要的。
雇主不太愿意錄用短期工
就目前來看，“準(zhǔn)大學(xué)生”們干的主要是一些體力活，技術(shù)含量比較低，快餐店、小飯店等是吸納“準(zhǔn)大學(xué)生”最多的地方，“廉價勞動力”是對他們收入水平的最好形容，但也正因為廉價，才讓他們有機(jī)會認(rèn)識社會。
因為勞動強(qiáng)度不是很高，每天工作8個小時，所以工資不算太高。但即便是這樣，對于這些剛走出校門的學(xué)生來說，還是超出了很多人的承受能力。由于缺乏經(jīng)驗，很多老板都不愿意雇傭暑期工，“錄用他們一般要先培訓(xùn)，但花大力氣培訓(xùn)出來后，他們往往工作不到兩個月就離開了。”一家飯店老板說。
