時間：2023-05-30 10:35:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計算機應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關(guān)鍵詞：中職院校；計算機應(yīng)用技術(shù)；教學(xué)改革；措施
當(dāng)前，社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，人們的生活越來越好，科技水平也越來越高，與此同時，計算機順應(yīng)時展，被應(yīng)用的也越來越多。多數(shù)中職院校都開設(shè)了計算機應(yīng)用技術(shù)這門課，而且是作為必修課來學(xué)習(xí)，由此可見其重要性。雖然該課程屬于重點課程、熱門課程，但是遇到的問題也不少，很多中職學(xué)校只是重視教授學(xué)生計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程的理論知識，正式的實踐操作能力卻較很少，這和現(xiàn)在中職教育的初衷相違背，所以，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)失去了意義，應(yīng)該做好教學(xué)改革工作，解決類似問題
1中職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程簡述
計算機技術(shù)應(yīng)用不但改變了我們的日常生活，更是一個國家發(fā)展程度的體現(xiàn)，其也受到國家和人民群眾的青睞與關(guān)注，所以，計算機應(yīng)用技術(shù)這一門課程應(yīng)運而生。作為中職教育的基礎(chǔ)課，計算機應(yīng)用技術(shù)是通向該門課專業(yè)知識的理論基礎(chǔ)，也是想要學(xué)習(xí)這方面專業(yè)知識的前提條件。學(xué)習(xí)中職計算機應(yīng)用技術(shù)課程所涉及的知識面比較廣，既需要很強的學(xué)習(xí)能力，又需要過硬的實踐操作能力做支撐。受到傳統(tǒng)教育模式的影響，我國學(xué)生的思想比較受約束，在創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力上比較欠缺，而中職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程需要靈活的思想和創(chuàng)新的思想，這就令該門課程教師教學(xué)面臨一定的困難，基于上述種種原因，在中職教育教學(xué)中實行教學(xué)改革勢在必行，而新的教學(xué)方法和教學(xué)體制能夠提高計算機應(yīng)用技術(shù)課程的有效性，更能使該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)提高。
2中職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)存在問題
現(xiàn)在，我國在計算機應(yīng)用專業(yè)方面的教育上，面鋪的廣，但是在教學(xué)層次上表現(xiàn)出良莠不齊，很多該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)參加了工作，這從一定程度上使我國的計算機應(yīng)用行業(yè)的發(fā)展得到推廣。但消極方面是，隨著計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生參加工作的時間越久，得到的反饋信息就是，其在工作崗位也就會遇到更多問題，因此，需要抓緊解決。很多中職學(xué)校在教計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程時，忽略了一個問題，那就是重理論而輕實踐，重技術(shù)效果而輕該課程的本質(zhì)內(nèi)涵。在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)這一課程成為熱門，受人追捧時，中職院校只考慮到趕緊抓住市場需求，而沒有考慮這也需要很強的師資力量，如果僅是為了填補該專業(yè)在中職學(xué)校的空白，而聘請資歷和水平較低的教師擔(dān)任教學(xué)工作，那么只會影響到教學(xué)質(zhì)量，進而影響學(xué)校名譽、生源、就業(yè)等一系列問題。當(dāng)前中職學(xué)校對計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)重點只在計算機應(yīng)用軟件原理和運用上，而在實際操作方面比較少，甚至沒有提及，使得學(xué)生只懂理論，不懂實踐。隨著計算機專業(yè)的快速發(fā)展，該專業(yè)的教學(xué)也改革較大，同時課程的教學(xué)內(nèi)容也不斷增多，比如新添加的計算機軟件原理、計算機操作和運用等，為的就是提高學(xué)生的實操能力和邏輯思維能力，使其學(xué)會靈活運用，達到融匯貫通，增強學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。但需要注意的問題是，抓住重視職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)技術(shù)不等同抓住其教學(xué)本質(zhì)，現(xiàn)在該專業(yè)教學(xué)中計算機應(yīng)用還是較少。
3中職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革措施研究
3.1建立計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系
中職學(xué)校開設(shè)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程需要構(gòu)建科學(xué)的專業(yè)課程體系做基礎(chǔ)，同時還要針對學(xué)生的實際情況。具體來說，計算機應(yīng)用技術(shù)課程體系改革需要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)，而且做到理論和實踐相互聯(lián)系，因此，中職學(xué)校在教授計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程時分成兩部分內(nèi)容，第一是基礎(chǔ)教育，第二是專業(yè)核心能力訓(xùn)練教育，在這兩方面的教課中，都要融入實踐教學(xué)和職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程的教授要做到因材施教，這樣既可以使學(xué)生夯實計算機基礎(chǔ)方面的實用知識，更能夠使其理論和實踐能力增強。
3.2改進計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)方法
由于科學(xué)技術(shù)的不斷進步，時代的快速發(fā)展，加上中職學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變，以往計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)方式已經(jīng)和當(dāng)前社會需求不相符，而且學(xué)生對以往教學(xué)方式也不認可，因此，需要對此進行改革。中職學(xué)校應(yīng)該采用科學(xué)合適的先進教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力和實際解決問題能力，比如可以通過情景教學(xué)，為學(xué)生營造一定的氛圍，令學(xué)生學(xué)習(xí)起來更輕松，更便于理解；通過任務(wù)驅(qū)動法，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力，使學(xué)生學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程的動力更強；通過案例教學(xué)法，使課堂內(nèi)容更加豐富，同時也更能接近學(xué)生的生活，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，還有很多教學(xué)方法需要教師不斷探索，然后適當(dāng)引入到專業(yè)教學(xué)中。
3.3改變中職教育計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)理念
該專業(yè)教學(xué)理念一定要改變，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)不同其他專業(yè)，其更新比較快，教師的思想一定要跟上，把之前的重理論輕技術(shù)的思想去除掉，要注重實際操作能力的培養(yǎng)，教會學(xué)生不要盡信書。可以通過打字比賽、網(wǎng)頁制作比賽、組織裝機比賽等形式來使學(xué)生的應(yīng)用技能得以提升，摒棄之前光學(xué)習(xí)計算機專業(yè)理論知識的觀念，同時在這個過程中，要給學(xué)生灌輸職業(yè)素養(yǎng)的理念，讓學(xué)生從點滴中體現(xiàn)中職生應(yīng)有的素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀。此外，中職學(xué)校中計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)科要能夠做到定位準確，把社會需求的高素質(zhì)技術(shù)型人才當(dāng)成教學(xué)目標，努力做到培養(yǎng)的人才被社會和用人單位認可。
引用：
[1]袁勇.推行“三合一體”培養(yǎng)信息技術(shù)技能人才——中職計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探索[J].職業(yè),2015,27:88-90.
[關(guān)鍵詞]：計算機應(yīng)用時代 信息化發(fā)展 策略
相對而言，計算機應(yīng)用屬于教育領(lǐng)域中的邊緣學(xué)科，并未被作為教學(xué)的主導(dǎo)內(nèi)容，但是，隨著社會對計算機應(yīng)用技術(shù)的重視，教育界普遍認為有必要提升計算機應(yīng)用技術(shù)在人才培育中的分量，并實時展開了一些相關(guān)的教學(xué)課程，如基礎(chǔ)的access數(shù)據(jù)庫運用、計算機辦公軟件的教學(xué)等，全面而有效地提升了新時代人才的綜合素質(zhì)和能力。伴隨教育領(lǐng)域的發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)對時代信息化的促進更加起到了關(guān)鍵作用，為時代的變革提供了扎實的科技技術(shù)支持，產(chǎn)生了較大的社會影響。面對這樣的狀況，教育領(lǐng)域更加有必要提高計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)水平，與時代的發(fā)展進行最有效的接軌。
一、計算機應(yīng)用技術(shù)對當(dāng)前時代信息化的影響
1.加快了經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型
當(dāng)前的我國，第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)的比重處于不斷上升的階段，計算機應(yīng)用技術(shù)的推廣更是加快了經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，如阿里巴巴、騰訊等依賴網(wǎng)絡(luò)興起的行業(yè)，給我國的經(jīng)濟帶來了全新的發(fā)展活力，同時，為現(xiàn)代化的經(jīng)濟發(fā)展明確了切實可行的走向。我國的計算機應(yīng)用技術(shù)雖然還不甚完善，但是其在社會行業(yè)的應(yīng)用廣度還是十分大的，而且其能夠?qū)⒋罅康臄?shù)據(jù)信息集中儲存于網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)有效地進行信息資源共享，進而實現(xiàn)社會經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的信息化發(fā)展。
2.強化簡便了人們之間的聯(lián)系
計算機應(yīng)用技術(shù)逐步推廣以來，人們可以自發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)上的聊天交友軟件進行信息交流溝通，大大簡化了交流的過程，即使距離再遠也能實現(xiàn)便捷有效的交流，同時拓寬了人們的交友范圍，可以在網(wǎng)上自由尋找擁有共同愛好的人群。傳統(tǒng)的交流都是利用書信，不僅時間耗費較長，而且很容易造成部分信息的丟失，導(dǎo)致最終信息的不完整，為社會的信息交流產(chǎn)生了較大的阻礙。在信息化時代的落實下，人們可以利用計算機應(yīng)用技術(shù)進行簡單的交流溝通還能便捷地發(fā)送信息文件，其安全性也相對較高，大大便利了人們的生活。
3.實現(xiàn)了許多信息化的高新功能
計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，為社會帶來了新的發(fā)展動力，隨之誕生了很多的網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，便利了社會的生產(chǎn)和人們的生活需要，比如淘寶的健全，人們可以足不出戶地享受購物的樂趣；快遞的普及，人們可以更加簡單地傳輸物品；網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)，人們可以在網(wǎng)上找到想要學(xué)習(xí)的課程，進一步充實發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。在信息化時代，計算機應(yīng)用技術(shù)帶來的功效是巨大的，徹底改變了人們的生活生存方式，同時也使得信息化的功能更加完善，為社會的進步奠定了良好的科技基礎(chǔ)。
二、計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展策略及人才的培養(yǎng)方針
1.制定對應(yīng)的發(fā)展方針
為了促使計算機應(yīng)用技術(shù)能夠獲得進一步的完善，教育領(lǐng)域必須迎合時代的需求，制定合理的計算機領(lǐng)域發(fā)展方針，比如，將計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容進行拓寬，加大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培育，合理設(shè)置對應(yīng)的教學(xué)課程，給予學(xué)生較多的計算機應(yīng)用實踐機會。同時，教育領(lǐng)域必須與社會各行各業(yè)的信息化進行接軌，發(fā)現(xiàn)相應(yīng)崗位的計算機應(yīng)用技能需求，提高教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)性，培養(yǎng)出最合適的計算機應(yīng)用型人才。
2.為人才的培育創(chuàng)設(shè)較多的實踐機會
計算機應(yīng)用型人才的培育，不應(yīng)該停留在基礎(chǔ)的理論教學(xué)上，作為綜合人才培育的主要場所，高校必須逐步加強學(xué)生的實踐，鼓勵學(xué)生大地參與到社會實習(xí)當(dāng)中，并通過與校外企業(yè)的聯(lián)系，為學(xué)生提供更多的計算機應(yīng)用技術(shù)實習(xí)機會，從而全面性地提高教育的科學(xué)性，為社會打造最高效的計算機應(yīng)用技術(shù)型人才。
3.科學(xué)發(fā)展計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容
當(dāng)前的教育領(lǐng)域，對于計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容并不完善，存在著許多的漏洞，并且注重于理論知識的傳輸，嚴重忽視學(xué)生的實際計算機操作水平。現(xiàn)有的計算機應(yīng)用技術(shù)教材，也停留在計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，學(xué)生僅僅能夠通過這些教學(xué)內(nèi)容學(xué)會簡單的計算機辦公操作，而其他的功能則未被發(fā)展，為此，學(xué)校必須科學(xué)地發(fā)展計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)體系的專業(yè)性，促使學(xué)生的專業(yè)技能得到有效改善。
三、結(jié)語
總而言之，緊隨著時代的發(fā)展，社會對計算機應(yīng)用技術(shù)提出了新的要求，教育領(lǐng)域必須結(jié)合時代的需求，對計算機應(yīng)用技術(shù)的運用加以完善和改革，培育出最優(yōu)秀的計算機應(yīng)用型人才，以進一步加快信息化的腳步，推動計算機行業(yè)的發(fā)展，同時，面對計算機應(yīng)用技術(shù)帶來的影響，社會必須以最大程度的支持和適應(yīng)，實現(xiàn)深層次的經(jīng)濟發(fā)展。
參考文獻：
關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用技術(shù)；發(fā)展問題；創(chuàng)新策略
1對計算機應(yīng)用技術(shù)的認識
計算機應(yīng)用技術(shù)是作為一門學(xué)科而存在的，這門學(xué)科的技術(shù)性很強，對應(yīng)用者的素養(yǎng)要求很高，但計算機技術(shù)產(chǎn)生后，其對社會發(fā)展及其他領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，還有社會經(jīng)濟發(fā)展有著重要的影響，計算機應(yīng)用技術(shù)對社會經(jīng)濟發(fā)展具有積極的推動作用，具有極大的影響力。計算機應(yīng)用技術(shù)指的是，計算機的相關(guān)知識能夠在社會不同行業(yè)中，不同生活層面中得到應(yīng)用，其功能在社會中得到有效地發(fā)揮，其價值和意義得以突出。作為計算機專業(yè)學(xué)生的，學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科是其必修課程，但如果要成為社會需要的人才，僅僅掌握計算機應(yīng)用的相關(guān)知識是不夠的。對學(xué)生而言，進行計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)，不僅要掌握計算機應(yīng)用相關(guān)知識技能，同時還需要對相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能有所了解和認識，這樣，才能將計算機專業(yè)知識同其他學(xué)科知識進行融合，才能真正應(yīng)用計算機技術(shù)手段解決相關(guān)專業(yè)內(nèi)存在的問題，才能真正發(fā)揮計算機應(yīng)用技術(shù)的價值，推動其他行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)價值才能得到有效發(fā)揮。計算機應(yīng)用技術(shù)主要分為兩大類型，一種是數(shù)值型，一種是非數(shù)值型。數(shù)值型和非數(shù)值型都具有自己的特點與長處，其應(yīng)用功效和價值都很突出，這兩種類型應(yīng)用于其他學(xué)科能夠促進其他學(xué)科的不斷創(chuàng)新發(fā)展。
2計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展所面臨的問題
計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要一支強有力的開發(fā)團隊的支持，沒有人才力量的支持，計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展就不能實現(xiàn)。但目前我國計算機技術(shù)在開發(fā)過程中，缺乏有效的人才。雖然目前社會上懂得計算機的人員并不少，計算機技術(shù)開發(fā)人員數(shù)量也很充分，但計算機技術(shù)開發(fā)人員的專業(yè)知識不夠豐富，綜合素養(yǎng)不高，他們僅僅掌握了一些計算機方面的基礎(chǔ)知識，對計算機應(yīng)用技術(shù)進行創(chuàng)新的能力欠缺，也缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識，這些都影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要開發(fā)人員具有較強的專業(yè)技能，具有豐富的專業(yè)知識和很高的專業(yè)素養(yǎng)，同時也需要相關(guān)從業(yè)者具有較強的創(chuàng)新意識和能力，能夠根據(jù)不同專業(yè)不同領(lǐng)域的特點，進行計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新，使計算機應(yīng)用技術(shù)能夠與專業(yè)領(lǐng)域知識技能進行融合，發(fā)揮計算機應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用價值。但這類人才的缺乏影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。另外，計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，也需要高校的有效支持，但目前國內(nèi)很多高校雖然開設(shè)有計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，但高校在計算機應(yīng)用技術(shù)課程開發(fā)方面、教學(xué)模式規(guī)劃方面、授課方法選擇方面還存在一些問題。在授課過程中，過分突出理論知識點的教學(xué)，對計算機應(yīng)用的重視不夠。在技術(shù)開發(fā)方面缺乏有效的人才支撐，計算機應(yīng)用技術(shù)授課方式也較為老套，實際授課效果不是很好，這樣，就導(dǎo)致所培養(yǎng)的人才存在一定問題，所培養(yǎng)的學(xué)生在畢業(yè)后難以適應(yīng)工作的需求，難以滿足社會的需要，其科研創(chuàng)新能力不足，這也制約了我國計算機應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。不僅如此，我國計算機應(yīng)用技術(shù)的普及程度不是很高，在全社會范圍內(nèi)，熟悉計算機應(yīng)用技術(shù)的人群面不廣。熟悉計算機應(yīng)用的多是年輕人，但大部分年輕人都只是懂得一些計算機應(yīng)用技術(shù)的“皮毛”，只能對相關(guān)開發(fā)軟件進行應(yīng)用，計算機技術(shù)創(chuàng)新能力明顯不足。而年長者多不懂得計算機應(yīng)用，不能進行計算機的簡單操作，這樣，更談不上對計算機應(yīng)用技術(shù)進行開發(fā)和創(chuàng)新了。我國計算機應(yīng)用技術(shù)普及程度不高，不利于調(diào)動全社會的力量推動計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，這也影響到計算機技術(shù)的發(fā)展。
3計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的策略
3.1提高計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊的綜合素養(yǎng)
計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔(dān)的，但公司中計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)公司而言，在計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應(yīng)用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應(yīng)用知識應(yīng)該非常豐富，能夠關(guān)注社會計算機發(fā)展情況，關(guān)注國內(nèi)外計算機領(lǐng)域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學(xué)生加入到公司的計算機技術(shù)開發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方面不足的問題。另外，針對計算機開發(fā)團隊人員專業(yè)知識掌握不充分，綜合素養(yǎng)不高的情況，公司也需要定期開展一些培訓(xùn)活動，或者是外派部分員工到外面進行學(xué)習(xí)，通過多種方式提升自己員工的綜合素養(yǎng)，開發(fā)員工潛能。企業(yè)也可以邀請一些知名的計算機教育專家到企業(yè)中講解計算機應(yīng)用方面的知識技能，解答員工在計算機技術(shù)開發(fā)中的一些問題，通過開展交流活動，主題討論活動等多種方式不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊員工的綜合素養(yǎng)。以這種方式解決計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展中人力資源不足的問題，計算機技術(shù)開發(fā)公司，要能夠重視人才儲備與人才培養(yǎng)，建立強大的計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊，以推動計算機技術(shù)的發(fā)展。
3.2不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)的安全性能
計算機應(yīng)用技術(shù)在創(chuàng)新發(fā)展中存在著安全性能不理想問題，計算機應(yīng)用技術(shù)的進一步發(fā)展，必須要解決安全性能不理想的問題。因此，不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)的安全性能是很關(guān)鍵的。計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)人員要做好計算機安全軟件的開發(fā)工作，要多探索，多實踐，能夠開發(fā)出一些安全應(yīng)用軟件。通過軟件開發(fā)與應(yīng)用保障計算機在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下能夠安全運行，促進計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。在提升計算機安全性能方面可以從以下方面做好工作，第一要改進防火墻技術(shù)，防火墻技術(shù)手段是保障計算機安全運行的重要手段，相關(guān)計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)人員，要不斷提升防火墻技術(shù)水平，通過這種手段，提升各網(wǎng)段之間信息交流的安全性，提升網(wǎng)絡(luò)訪問的安全性。第二，要實現(xiàn)網(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化，要多開發(fā)集中網(wǎng)關(guān)技術(shù)，根據(jù)職能情況明確分工，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)多樣化實現(xiàn)計算機的信息安全。
3.3普及計算機技術(shù)
要實現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，就必須要能夠在全社會范圍內(nèi)普及計算機技術(shù)，要使更多的人了解到計算機技術(shù)，能夠應(yīng)用計算機技術(shù)解決自己工作學(xué)習(xí)中的問題。在普及計算機技術(shù)方面，既要向年輕人普及，同時還需要關(guān)注中老年群體。普及計算機技術(shù)既需要在一些發(fā)達地區(qū)普及，同時還需要在一些西部偏遠地區(qū)進行普及。在普及計算機技術(shù)方面要講究一些策略，比如，可以向一些沒有計算機基礎(chǔ)的中老年人推薦使用一些比較簡單的軟件，根據(jù)他們的喜好，開發(fā)一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，使他們能夠便捷地應(yīng)用一些軟件為自己的生活工作服務(wù)，中老年人能夠在實用軟件的過程中，體驗到計算機應(yīng)用的重要性。這樣能夠提升一些中老年朋友使用計算機應(yīng)用技術(shù)的興趣，使他們能夠更好地掌握計算機技術(shù)。對于一些偏遠地區(qū)，要實現(xiàn)計算機技術(shù)普及的目標，國家就需要制定一些優(yōu)惠政策，整合社會力量，為一些偏遠地區(qū)發(fā)送計算機，使偏遠地區(qū)的孩子能夠接觸到計算機，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)用到計算機。這樣，便于培養(yǎng)學(xué)生的計算機應(yīng)用意識和能力。另外，普及計算機應(yīng)用技術(shù)關(guān)鍵還需要依靠學(xué)校教育，在學(xué)校教育中，要能夠突出計算機的應(yīng)用，能夠把計算機應(yīng)用于其他學(xué)科教學(xué)進行融合，實現(xiàn)計算機應(yīng)用的常態(tài)化。要開設(shè)專門的計算機應(yīng)用課程，通過課程教育普及計算機應(yīng)用技術(shù)知識技能，這對于儲備計算機技術(shù)開發(fā)人才，實現(xiàn)計算機技術(shù)的普及，對于實現(xiàn)計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展都有著積極的意義。
3.4加強技術(shù)創(chuàng)新
納米技術(shù)應(yīng)用于計算機元件中能夠提升計算機元件的性能，納米技術(shù)應(yīng)用能夠發(fā)展生物計算機甚至可以發(fā)展量子計算機，可以推動計算機技術(shù)的進一步發(fā)展，實現(xiàn)計算機性能質(zhì)的飛躍。因此，加強這方面的技術(shù)創(chuàng)新是很重要的。另外，計算機技術(shù)開發(fā)者要關(guān)注新的計算機類型的研發(fā)，能夠應(yīng)用納米技術(shù)提升計算機應(yīng)用價值，推動計算機應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面，也需要實現(xiàn)創(chuàng)新突破。未來計算機發(fā)展需要依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進行相關(guān)軟件的技術(shù)創(chuàng)新，完善數(shù)據(jù)庫是很重要的，計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)者要能夠通過技術(shù)創(chuàng)新解決網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的問題，推動計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。
［參考文獻］
【關(guān)鍵詞】工學(xué)結(jié)合 高職高專
一、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在問題的分析
隨著網(wǎng)絡(luò)和計算機技術(shù)的進步，計算機應(yīng)用已經(jīng)深入到各個領(lǐng)域，隨之而來的是社會需要大批的計算機組裝與維護以及與計算機技術(shù)相關(guān)的各種技術(shù)型人才，因此，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生還是有比較廣泛的就業(yè)前景。從近年一些高職高專院校畢業(yè)生的就業(yè)去向可以看出，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生主要從事基礎(chǔ)性工作，而企業(yè)需要既懂本企業(yè)業(yè)務(wù)又懂計算機的復(fù)合型人才。
（一） 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式過于注重學(xué)科體系
高職高專院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式中課程設(shè)置、教學(xué)方法過分注重學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識的掌握，雖然采取了理論與上機實踐相結(jié)合的的教學(xué)方法，但仍然以書本知識的講授為主。
（二）教材內(nèi)容與企業(yè)的結(jié)合不緊密
教材內(nèi)容滯后于企業(yè)相關(guān)專業(yè)技術(shù)的發(fā)展，不能很好的培養(yǎng)學(xué)生在實際工作中分析問題和解決問題的實踐能力。
二、工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的內(nèi)涵
工學(xué)結(jié)合就是改變以往單純注重學(xué)生基礎(chǔ)理論知識的掌握，輕視學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)的過程中深入到企業(yè)中去，在企業(yè)的實踐過程中自己學(xué)會靈活運用所學(xué)的理論知識來解決實際工作中可能碰到的問題，使學(xué)生在畢業(yè)之前就已經(jīng)有工作經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中學(xué)會動手解決實際問題，在實際操作中不斷完善自身的理論知識。
三、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的構(gòu)建
（一）加強學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，讓企業(yè)參與到學(xué)生的培養(yǎng)中
高職高專院校主動參與市場競爭，與企業(yè)合作成立實習(xí)基地，學(xué)生在實習(xí)過程中由本校老師帶隊，深入到企業(yè)的實際工作中，這樣能更快更好的培養(yǎng)企業(yè)急需且適應(yīng)能力強的人才。
（二）在校期間頂崗實習(xí)，提高實踐能力
學(xué)生在頂崗實習(xí)期間，指導(dǎo)老師有本校專任教師和外聘教師組成。這樣，企業(yè)，學(xué)校和學(xué)生三者之間緊密聯(lián)系，企業(yè)及時反饋學(xué)生頂崗實習(xí)情況，學(xué)校根據(jù)反饋改進教學(xué)工作，學(xué)生也在頂崗實習(xí)中為就業(yè)打下了基礎(chǔ)。
（三）教學(xué)采取項目驅(qū)動，注重學(xué)生實踐動手能力
教學(xué)過程中強化了學(xué)生的實踐技能，提高的職業(yè)素質(zhì)。高職高專院校根據(jù)企業(yè)的需求，及時調(diào)整課堂教學(xué)的內(nèi)容，完善教學(xué)體系。計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該掌握基本的職業(yè)技能，結(jié)合不同的層次，把所學(xué)知識進行整合。
（1）教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)企業(yè)的需求及時更新
高職高專院校對計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和企業(yè)進行深度調(diào)研，高職高專院校可以根據(jù)用人單位反饋的建議，將教學(xué)項目進行調(diào)整，教學(xué)項目的制定要以企業(yè)實際的需求為契機，及時補充專業(yè)知識的動態(tài)。
（2）加強實踐能力的培養(yǎng)
第一學(xué)期和第二學(xué)期目的是培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的基本技能，掌握基礎(chǔ)理論知識。第三學(xué)期學(xué)生見習(xí)，由系聯(lián)系企業(yè)，讓學(xué)生接觸到實際的工作環(huán)境，在見習(xí)期間，有本校專任教師帶隊，讓學(xué)生在見習(xí)期間開闊視角，結(jié)合當(dāng)前就業(yè)的情況和自身愛好，選擇相應(yīng)的計算機應(yīng)用的方向。第四、第五學(xué)期給學(xué)生集中安排實踐環(huán)節(jié)，采取項目驅(qū)動方法教學(xué)，項目的選擇應(yīng)遵循從簡單到復(fù)雜，從基礎(chǔ)到能力的提升。
（3）加強學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
隨著知識的不斷更新，在校期間掌握的知識是有限的，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生只有培養(yǎng)了良好的持續(xù)學(xué)習(xí)能力，才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中有較強的獨立分析和解決問題的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。
（四）加強師資隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)雙師型教師
高職高專院校首先要聘請一些本行業(yè)經(jīng)驗豐富的企業(yè)職工作為本校的兼職教師，并給本專業(yè)的教師和學(xué)生開設(shè)講座；其次要通過各種途徑提高本校教師的職業(yè)素質(zhì)，提高教師的專業(yè)水平。并且讓教師深入到各企業(yè)，做專業(yè)調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)生做好頂崗實習(xí)，
四、結(jié)束語
高職高專院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在當(dāng)今激烈的競爭環(huán)境下，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式，在教學(xué)過程中讓學(xué)生多接觸未來工作崗位里出現(xiàn)的項目，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
【關(guān)鍵詞】計算機應(yīng)用技術(shù)；企業(yè)信息化；企業(yè)管理
1引言
隨著科技的快速發(fā)展，企業(yè)的市場競爭意識不斷增強，各大企業(yè)對計算機應(yīng)用技術(shù)都給予了足夠的關(guān)注與重視，并在信息化建設(shè)中加強了計算機應(yīng)用技術(shù)的引入與研究。對于企業(yè)發(fā)展而言，計算機應(yīng)用技術(shù)與企業(yè)的信息化建設(shè)密不可分，計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)管理中的引入可以有效促進企業(yè)的進步，提高企業(yè)的管理效率，為提高企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2計算機應(yīng)用技術(shù)的概念
計算機應(yīng)用技術(shù)概念十分的寬泛，并且這個概念隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展還在擴大之中。隨著計算機應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，以及企業(yè)發(fā)展到不同的階段，企業(yè)對計算機應(yīng)用技術(shù)的要求也在不斷地提高和擴大。計算機應(yīng)用技術(shù)還可以改善企業(yè)辦公的工作方式，使工作更加方便，有效地提高工作效率。利用計算機技術(shù)，企業(yè)可以快速整合客戶的信息，該技術(shù)可以實現(xiàn)信息技術(shù)交流的及時性和全面性。
3計算機信息技術(shù)的作用
3.1準確性和及時性
在當(dāng)今信息化時代背景下，企業(yè)之所以能夠發(fā)展或者說企業(yè)的核心競爭力就是對信息的掌握，信息的不對稱導(dǎo)致了商人可以在其中謀取利益，如何在最短的時間之內(nèi)掌握到更多有價值的信息，是企業(yè)能否成功競爭過對手的關(guān)鍵要素。由此可見，信息獲取是企業(yè)發(fā)展過程中的非常關(guān)鍵的工作。傳統(tǒng)的管理方式是將信息以紙質(zhì)形式保存，必要時再存取[1]。這種管理方式存在著嚴重的弊端，在建立信息時，依賴人工，同時出錯的可能性比較大，工作量比較大。而且從經(jīng)濟效益出發(fā)，大量的人工以及勞動者存在的各種不確定因素都會導(dǎo)致收集數(shù)據(jù)存在偏差，且耗費成本過高。另一方面，在查閱資料時，也有錯誤。隨著計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，這種狀況得到了很好地改善。員工通過利用計算機應(yīng)用技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫，并快速保存資料，實現(xiàn)企業(yè)信息的自動化管理。
3.2提高辦公效率
企業(yè)在發(fā)展過程中，會不斷產(chǎn)生或者接受新的數(shù)據(jù)，也會不斷地產(chǎn)生無效數(shù)據(jù)，日積月累，信息量龐大、復(fù)雜，如果這些數(shù)據(jù)不經(jīng)過有序的管理處理，將會嚴重阻礙工作效率。同時，在信息管理上，工作繁瑣、效率低下。企業(yè)引入了計算機應(yīng)用技術(shù)，可以實現(xiàn)企業(yè)信息自動化，大幅度減少企業(yè)員工的工作量以及用人成本，使龐大復(fù)雜的信息簡潔化，辦公效率有效提高，并且為企業(yè)降低了成本；另一方面，它使員工在辦公工作中更加靈活，以往在未引入計算機應(yīng)用技術(shù)之前，企業(yè)內(nèi)部的員工以及不同企業(yè)之間的交流溝通都是需要面對面，引入計算機應(yīng)用技術(shù)之后可以從根本上減少企業(yè)的溝通成本，提高了溝通效率。
3.3計算機應(yīng)用技術(shù)能夠增強企業(yè)的綜合實力
在市場經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的過程中，企業(yè)之間的競爭日益激烈，企業(yè)只有提高了自身的綜合實力，才能夠確保企業(yè)在激烈的市場競爭之中脫穎而出。企業(yè)資產(chǎn)、市場份額、企業(yè)文化等都是構(gòu)成一個企業(yè)綜合實力的要素。運用現(xiàn)代技術(shù)和各種先進的科學(xué)信息管理方法（如系統(tǒng)集成方法）對企業(yè)管理框架進行全面梳理，使企業(yè)資源的各個方面都能夠進行合理的分配。企業(yè)信息化不僅可以規(guī)范和完善生產(chǎn)管理流程，而且可以提高企業(yè)的綜合競爭力。進入21世紀，企業(yè)信息化的發(fā)展經(jīng)歷了重大變革。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和在管理決策中，都需要信息化的建設(shè)。企業(yè)信息化的發(fā)展正在興起，通過多種科技信息技術(shù)不斷完善，帶動整個企業(yè)的發(fā)展；企業(yè)引入計算機應(yīng)用技術(shù)，使得企業(yè)內(nèi)部的信息流動更加順暢，提高領(lǐng)導(dǎo)指示的精確度，提高員工的工作質(zhì)量。
4計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化發(fā)展的影響
4.1計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)生產(chǎn)管理信息化階段的影響
企業(yè)生產(chǎn)管理的信息化階段通常是指生產(chǎn)技術(shù)的自動化開發(fā)和技術(shù)控制管理的實施。它是市場經(jīng)濟體制下生產(chǎn)經(jīng)營信息化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。企業(yè)的管理與控制是利用微電子技術(shù)、自動化控制、生產(chǎn)模擬技術(shù)和計算機信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對生產(chǎn)過程進行監(jiān)控，以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。例如，車間在生產(chǎn)的過程中，需要一個生產(chǎn)指令，而這個生產(chǎn)指令的產(chǎn)生，不再像是企業(yè)信息化之前那樣，通過一個類似于車間主任這樣的職位對生產(chǎn)流水線上的員工進行命名的傳達；實現(xiàn)了企業(yè)信息化之后，車間生產(chǎn)的數(shù)量質(zhì)量以及計劃安排都是通過計算機應(yīng)用直接下達的，并且這樣的生產(chǎn)指令的產(chǎn)生，也是基于計算機應(yīng)用技術(shù)對管理者所需要的數(shù)據(jù)以及生產(chǎn)目標進行了科學(xué)的計算之后得到的。在指令下達之后，計算機應(yīng)用技術(shù)可以隨時監(jiān)控生產(chǎn)的整個過程，及時地記錄生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，并且對實時產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行分析，從而達到監(jiān)控整個生產(chǎn)過程的目的，同時可以及時糾正在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題，這是傳統(tǒng)的生產(chǎn)線所無法達到的水平，傳統(tǒng)的生產(chǎn)線如果需要人工及時的記錄數(shù)據(jù)，由人工進行監(jiān)管，獲得和處理數(shù)據(jù)的及時性會大打折扣。
4.2計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)供應(yīng)鏈管理信息化階段的影響
計算機技術(shù)在供應(yīng)鏈管理信息化階段的應(yīng)用是企業(yè)發(fā)展、管理和控制的主要方向。例如，一個貿(mào)易型的企業(yè)，由于貿(mào)易型的企業(yè)不進行產(chǎn)品的生產(chǎn)，所以上文中計算機應(yīng)用技術(shù)對于生產(chǎn)管理的作用并不明顯，但是計算機應(yīng)用技術(shù)還能夠達到其他的關(guān)鍵效果；計算機應(yīng)用技術(shù)可以對上游供應(yīng)商、中間制造商、第三方服務(wù)商和下游銷售部門的信息進行監(jiān)管，可以促進外部供應(yīng)商、供應(yīng)商、服務(wù)部門和內(nèi)部管理的有效結(jié)合，在一個企業(yè)想要銷售飲料的時候，計算機應(yīng)用技術(shù)可以及時的搜集生廠商的信息、經(jīng)銷商的信息、最新的市場需求數(shù)據(jù)以及最適合企業(yè)的促銷手段。如企業(yè)不采用計算機應(yīng)用技術(shù)，那么這些數(shù)據(jù)的搜集過程將會變得十分的漫長，從而影響了數(shù)據(jù)的及時性。現(xiàn)代社會變化迅速，如果信息搜集不及時，那么滯后的信息一文不值。
5計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化發(fā)展的積極作用
5.1有利于企業(yè)信息化發(fā)展水平的提升
如果企業(yè)想要實現(xiàn)信息化，就必須要使用計算機應(yīng)用技術(shù)。如上所述，企業(yè)信息化實現(xiàn)了遠程辦公和移動辦公的需求，極大地提高了企業(yè)辦公的規(guī)范性和靈活性。企業(yè)信息化的優(yōu)勢不僅僅體現(xiàn)在提高企業(yè)的辦公效率上，還體現(xiàn)在企業(yè)工作的準確性上，例如隨著人工智能的發(fā)展，很多的企業(yè)最基礎(chǔ)的工作都可以用人工智能完成，對比以往的職工處理問題，人工智能能夠更加準確地處理相關(guān)問題，并且人工智能更加快捷方便，且成本低。
5.2提升信息的質(zhì)量
在當(dāng)前的應(yīng)用層面，尤其是在信息管理過程中，類似的信息重復(fù)現(xiàn)象時有發(fā)生。因此，要全面提高信息采集質(zhì)量。為了提高信息質(zhì)量，收集具有價值的、真實的、可靠的信息，需要建立完善的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；計算機應(yīng)用技術(shù)在搜集企業(yè)信息的過程中，需要對信息進行符合邏輯或者是算法的篩選；在搜集信息數(shù)據(jù)的過程中，需要符和企業(yè)的基本組織結(jié)構(gòu)、主要工作項目、管理及相關(guān)信息的梳理，并輸入到數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中，建立完善、全面的數(shù)據(jù)系統(tǒng)。另一方面，我們也需要充分實現(xiàn)電算化[2]。
6計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)中的具體操作
6.1對企業(yè)工作流程進行整合
企業(yè)信息化建設(shè)的過程就是將企業(yè)的工作模式數(shù)字化，主要包括關(guān)聯(lián)交易處理、企業(yè)現(xiàn)金劃撥、客戶信息、員工信息等，并應(yīng)用計算機應(yīng)用技術(shù)將這些工作流程進行集成。企業(yè)是由各個不同部門組合而成的，各個部門之間相輔相成，不可能存在企業(yè)部門之間各自為政就能夠?qū)⑵髽I(yè)管理好，因此，企業(yè)的管理者之間必須要設(shè)計合理的溝通程序，促進各個部門之間工作的良好溝通。大型的企業(yè)各個部門之間會明確好各個部門的負責(zé)人，以及各個部門之間相互配合的程序，避免企業(yè)無序的進行運轉(zhuǎn)。因此，各個部門之間的工作流程如何更好地進行整合，勢必會利用到計算機應(yīng)用技術(shù)。
6.2計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用
企業(yè)內(nèi)部管理有利于提高企業(yè)效率，增強企業(yè)效益。時間就是金錢，企業(yè)需要降低時間成本從而提高效益，這就需要引入計算機應(yīng)用技術(shù)，并且充分利用此項技術(shù)提高企業(yè)的工作效率。但是同時現(xiàn)在社會接收到信息的途徑非常多，需要處理的信息也非常的多，因此隨著計算機應(yīng)用技術(shù)的引進也會帶來新的問題，就是龐大的電子數(shù)據(jù)該如何處理。過多的無用的信息將會嚴重的降低企業(yè)的信息化處理速度，因此在應(yīng)用計算機技術(shù)的同時，企業(yè)的內(nèi)部也需要設(shè)計合理的信息采集和信息處理的方式和流程，避免重復(fù)、無用、錯誤的信息產(chǎn)生，避免浪費時間在處理無用。錯誤的信息上。
6.3計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)經(jīng)營活動中的應(yīng)用
將計算機技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)的發(fā)展中，可以有效地解決經(jīng)濟全球化對企業(yè)的沖擊，以促進企業(yè)在經(jīng)濟全球化背景下的發(fā)展。企業(yè)應(yīng)采取的措施是：有效利用計算機應(yīng)用技術(shù)，計算機軟件和程序有很多，市場上為了迎合不同需求，技術(shù)開發(fā)者創(chuàng)造出了各種各樣的滿足不同需求的計算機應(yīng)用技術(shù)，企業(yè)在選擇計算機應(yīng)用技術(shù)同時，一定要根據(jù)企業(yè)自身的情況進行選擇，形成鏈式的管理結(jié)構(gòu)，它可以促進企業(yè)在市場中占有更大的份額，增強企業(yè)的競爭力，通過這種運作方式，可以幫助企業(yè)獲取更多的市場和客戶信息[3]。
7結(jié)語
綜上所述，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，社會的信息化發(fā)展進程不斷加速，每時每刻企業(yè)都會接收和處理信息，不可能再依靠傳統(tǒng)的方式不斷地重復(fù)記錄這些數(shù)據(jù)，并且依靠人工去處理這些數(shù)據(jù)，計算機處理的數(shù)據(jù)要比人工處理的數(shù)據(jù)更加具有準確性和客觀性。提高企業(yè)對信息的處理效率，必須要引進計算機應(yīng)用技術(shù)，只有實現(xiàn)企業(yè)的信息化，才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。
【參考文獻】
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(一)考試內(nèi)容
專接本考試分為公共課和專業(yè)課兩部分。
公共課考試分為文史、醫(yī)學(xué)、理工、財經(jīng)、管理、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)、體育、外語九類。文史、醫(yī)學(xué)類專業(yè)考政治、外語、計算機應(yīng)用技術(shù);理工類專業(yè)考高等數(shù)學(xué)(一)、外語、計算機應(yīng)用技術(shù);財經(jīng)、管理、農(nóng)學(xué)類專業(yè)考高等數(shù)學(xué)(二)、外語、計算機應(yīng)用技術(shù);藝術(shù)、體育類專業(yè)考外語、計算機應(yīng)用技術(shù);外語類專業(yè)考政治、計算機應(yīng)用技術(shù)。其中，外語、高等數(shù)學(xué)或政治各100分，考試時間各60分鐘;計算機應(yīng)用技術(shù)40分，考試時間30分鐘，按卷面成績以10分制折算計入專接本考試總成績(即計入專接本考試總成績的計算機應(yīng)用技術(shù)科目成績=考生卷面成績÷40×10)。
專業(yè)課考試內(nèi)容為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)綜合課。專業(yè)課考試總分值，文史、醫(yī)學(xué)、理工、財經(jīng)、管理、農(nóng)學(xué)類專業(yè)為300分，外語、藝術(shù)、體育類專業(yè)為240分。外語類專業(yè)的專業(yè)課考試不進行口語測試。藝術(shù)、體育類專業(yè)的專業(yè)理論與專項測試成績原則上各占50%。
從2017年專接本考試開始，專業(yè)課考試不再指定考試書目，考生可登陸專接本報名網(wǎng)站下載公共課和專業(yè)課考試說明。
(二)免考計算機應(yīng)用技術(shù)科目
參加河北省教育廳指定考點的全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試(即NIT考試)，已取得任意一個或兩個模塊合格證書者，報名系統(tǒng)將默認為申請計算機應(yīng)用技術(shù)科目的免考。考生網(wǎng)上報名時，系統(tǒng)會自動提示考生具有免考資格的情況。
對取得NIT考試一個模塊合格證書者按計算機應(yīng)用技術(shù)科目考試成績折算后滿分(10分)的60%(即6分)計入其考試總成績;對取得兩個模塊合格證書者按計算機應(yīng)用技術(shù)科目考試成績折算后滿分的90%(即9分)計入其考試總成績;考生如果參加計算機應(yīng)用技術(shù)科目的考試，按兩者中的成績折算計入其考試總成績。
(三)考試時間
公共課考試時間定于2017年3月11日上午，實行一次發(fā)卷，外語、數(shù)學(xué)(政治)科目一次收卷，計算機應(yīng)用技術(shù)科目單獨收卷。文史、醫(yī)學(xué)、理工、財經(jīng)、管理、農(nóng)學(xué)類專業(yè)9:00至11：35;藝術(shù)、體育、外語類專業(yè)9：00至10：35。計算機應(yīng)用技術(shù)科目免考考生可提前半小時離場。
專業(yè)課考試時間為2017年3月11日下午14：30至17：00，藝術(shù)、體育類專業(yè)的專項測試時間由各考點院校自行確定。
關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用；技術(shù)；發(fā)展現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢
引言
由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多先進技術(shù)漸漸被人們熟悉，并得到了發(fā)展、應(yīng)用，便捷了人們的生產(chǎn)生活，使人們的生活更加舒適、安逸，計算機應(yīng)用技術(shù)就是其中的一種。計算機自誕生之日起就為人們的生產(chǎn)生活帶來一個又一個的驚喜，為了使其創(chuàng)造更多的價值，對其進行研究和探討是很有必要的。
1 概述計算機應(yīng)用技術(shù)
1.1 計算機應(yīng)用技術(shù)的概念
計算機應(yīng)用技術(shù)主要是將計算機應(yīng)用于各行業(yè)、各領(lǐng)域的技術(shù)、方法、理論以及系統(tǒng)的學(xué)科。計算機應(yīng)用技術(shù)主要是實現(xiàn)計算機和其他學(xué)科融合的載體。通常情況下，計算機應(yīng)用可以歸納為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大類，它們都具有自身獨有的特征，對社會的發(fā)展進步都起著一定的作用。
1.2 計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展軌跡
上世紀四十年代中期計算機開始引入我國，此時計算機應(yīng)用技術(shù)很不成熟，僅僅是數(shù)值領(lǐng)域被應(yīng)用。到了五十年代，非數(shù)值應(yīng)用領(lǐng)域的計算機應(yīng)用技術(shù)得到了快速發(fā)展，具體的是在管理企業(yè)信息、處理工商業(yè)事物以及處理、分析數(shù)據(jù)信息等方面。而到了二十世紀七十年代，計算機應(yīng)用技術(shù)表現(xiàn)出日趨成熟的發(fā)展趨勢，發(fā)揮的作用也是越來越巨大。而現(xiàn)階段計算機技術(shù)所能夠應(yīng)用的范圍越來越廣大，教育、服務(wù)、農(nóng)業(yè)都有它的影子，尋常百姓家也因為計算機技術(shù)的應(yīng)用而使生活變得越來越好。而如今計算機應(yīng)用技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之間緊密度越來越高，這為計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展注入了更多的力量，也推動了信息化、數(shù)字化社會的發(fā)展。
2 計算機應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 計算機應(yīng)用的范圍
（1）數(shù)據(jù)處理。其實計算機應(yīng)用最為廣泛的領(lǐng)域之一，因為有管理、加工、操作、儲存方面的優(yōu)勢，使其能夠快速處理任何形式的數(shù)據(jù)資料。建立信息管理系統(tǒng)是數(shù)據(jù)處理比較常見的形式。越來越多的政府機構(gòu)和企業(yè)會使用到信息管理系統(tǒng)，政府機構(gòu)利用管理信息系統(tǒng)可以更加快速地搜集、管理、公布信息，商業(yè)企業(yè)可實現(xiàn)電子信息交流，生產(chǎn)型企業(yè)可利用資源規(guī)劃軟件對資源進行有效利用。（2）數(shù)值計算。計算機因為運算速度快、邏輯能力強、運算精準高等優(yōu)勢，得到了很多新型學(xué)科的青睞。諸如生物控制、計算物理、計算化學(xué)等。由于計算機應(yīng)用技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為它們更好更快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（3）控制與檢測過程。在生產(chǎn)過程中企業(yè)可以利用計算機檢測生產(chǎn)信號，還可以將檢測數(shù)據(jù)傳輸?shù)叫畔⒐芾硐到y(tǒng)中，這樣有利于數(shù)據(jù)的分析和處理。在現(xiàn)階段儀表和儀器中會應(yīng)用到計算機技術(shù)，這就使得儀器儀表系統(tǒng)更加智能化，進而也推動了工業(yè)自動化的快速發(fā)展。（4）人工智能。現(xiàn)階段的計算機應(yīng)用系統(tǒng)具有模擬人類的判斷能力和思維能力，智能化的發(fā)展趨勢尤為顯著。人工智能的開發(fā)和利用大幅度提高了計算機在社會領(lǐng)域應(yīng)用的適應(yīng)能力和邏輯能力。
2.2 計算機應(yīng)用的作用
（1）促進了社會的交往。過去計算機沒有得到廣泛應(yīng)用的時候，如果相隔遙遠的人想要聯(lián)系和交流只能通過書信的形式，會在很大程度上受到時間和空間的限制，就會使信息的流暢性受到阻礙，人們的生產(chǎn)生活也會有很多不方便的地方。計算機應(yīng)用技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用改變了這種情況，只需要幾秒鐘的時間就能夠把信息發(fā)送給對方，使社會交往更加便利。由于計算機應(yīng)用技術(shù)水平的日益提高，方便了人們的生活，通過網(wǎng)絡(luò)會議，企業(yè)能夠節(jié)省大量的時間和資源。人們的學(xué)習(xí)也會因為電腦遠程教學(xué)的出現(xiàn)而不再被時間和空間所束縛，遠程學(xué)習(xí)在社會中得以發(fā)展。（2）加速社會的信息化的發(fā)展。僅就現(xiàn)階段的發(fā)展來看，我國計算機應(yīng)用技術(shù)和與發(fā)達國家存在一定的差距，在社會發(fā)展中所能夠發(fā)揮出的作用還沒有完全體現(xiàn)出來。但我們有理由相信在計算機應(yīng)用技術(shù)和應(yīng)用不斷擴大基礎(chǔ)上，其處理繁雜數(shù)據(jù)信息、存儲大量數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)信息共享等方面的能力會越來越被人們所熟知，并得以應(yīng)用，社會的信息化發(fā)展程度會更高。其實如今計算機應(yīng)用技術(shù)在人們生產(chǎn)生活中的很多領(lǐng)域都可以看得到，在社會發(fā)展中所扮演的角色也是日趨重要。
2.3 計算機應(yīng)用發(fā)展中存在的問題
（1）我國計算機應(yīng)用技術(shù)的水平還有待于提高。我國計算機應(yīng)用技術(shù)的普及率在不斷攀升，這是值得肯定的。但同時我們也要看到與發(fā)到國家相比差距也是比較明顯的。很多企業(yè)和家庭并沒有充分地利用計算機網(wǎng)絡(luò)，而有的企業(yè)對計算機的應(yīng)用技術(shù)水平還不是很高，上升空間很大。（2）對于研發(fā)信息產(chǎn)業(yè)的投入力度不夠。就是因為研發(fā)的投入力度不夠，使得我國有的領(lǐng)域計算機應(yīng)用技術(shù)在軟件和硬件方面的需求沒有得到滿足。而現(xiàn)階段我國在一些重要領(lǐng)域或重大工程的計算機應(yīng)用系統(tǒng)所需的軟件、硬件或信息系統(tǒng)應(yīng)用國外資源的比較多。而發(fā)達國家的信息化發(fā)展程度高很大程度上是因為研發(fā)力度大，很多新產(chǎn)品會得到順利的研發(fā)。這就需要我們不斷完善計算機應(yīng)用的相關(guān)政策法規(guī)，還要及時地將科研成果轉(zhuǎn)化到實際應(yīng)用中，這樣研發(fā)才能實現(xiàn)其應(yīng)有的價值。
3 計算機應(yīng)用的發(fā)展趨勢
3.1 微型化
如今我們會在家用電器或者是小型設(shè)備（如儀表、儀器）上發(fā)現(xiàn)微型計算機的應(yīng)用，同時這些設(shè)備的數(shù)據(jù)檢測和控制中心都是計算機，這就使其具有更加智能化發(fā)展前景。而正是這種微型化的發(fā)展趨勢，使得人們對掌上電腦、筆記本越來越青睞。
3.2 智能化
計算機應(yīng)用的發(fā)展趨勢在很大程度上應(yīng)該就算是智能化了。它的強大優(yōu)勢在于可以通過優(yōu)秀的推理能力、學(xué)習(xí)能力以及邏輯判斷能力來實現(xiàn)人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。
4 結(jié)束語
通過文章的分析使我們充分了解到計算機應(yīng)用系統(tǒng)在人們生產(chǎn)生活中所能夠發(fā)揮的重要的作用，而且這種作用會隨著發(fā)展和應(yīng)用的不斷深入而更加顯著。計算機應(yīng)用技術(shù)處理能夠方便人們的生活、推動企業(yè)發(fā)展外，還能夠為我國信息化的發(fā)展注入更多的活力，也為計算機應(yīng)用在我國的更廣泛普及創(chuàng)造前提和基礎(chǔ)。而在科學(xué)技術(shù)不斷提高的背景下，我國計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展將得到更好的發(fā)展，從而促進我國經(jīng)濟的發(fā)展。
參考文獻
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一．計算機應(yīng)用技術(shù)的建設(shè)，能夠提高事業(yè)單位的信息能力
而駕駛這種信息能力的關(guān)鍵是事業(yè)單位工作的員工。員工利用配置的程序，駕駛準確和有價值的信息，這種駕駛是非技術(shù)性的，這種信息是自下而上，由里而外的源于源頭的數(shù)據(jù)。計算機應(yīng)用技術(shù)建設(shè)應(yīng)該從單位最薄弱的環(huán)節(jié)入手，這樣可以帶動事業(yè)單位整體管理水平，突破單位領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略眼光，提高單位的整體素質(zhì)。另外，計算機應(yīng)用技術(shù)是一項復(fù)雜系統(tǒng)的工程，由于行業(yè)不同、規(guī)模不同都會帶來不同建設(shè)要求。與傳統(tǒng)建設(shè)項目相比有以下不同：
1．技術(shù)系統(tǒng)價值評估的指標難以量化；
2．技術(shù)系統(tǒng)的建立是一個持續(xù)改進的過程；
3．技術(shù)系統(tǒng)的價值具有長期應(yīng)用效應(yīng)，可持續(xù)發(fā)展；
4．技術(shù)系統(tǒng)的技術(shù)含量高。
二．計算機應(yīng)用技術(shù)的建設(shè)涉及兩個方面
第一是電子網(wǎng)站建立；是事業(yè)單位連接互聯(lián)網(wǎng)及廣大服務(wù)對象的大門；第二是管理信息系統(tǒng)的建立，它主要是單位內(nèi)部信息的組織管理者。建立一個面向廣大服務(wù)對象開放的網(wǎng)站，可以在網(wǎng)站從多方面展示事業(yè)單位的服務(wù)，讓廣大被服務(wù)者了解事業(yè)單位，理解事業(yè)單位。在網(wǎng)站的建設(shè)過程中，明確本單位服務(wù)過程中的優(yōu)勢與劣勢及發(fā)展機遇，就可以確定計算機技術(shù)在應(yīng)用中與各個要素的潛在關(guān)系，從而使計算機技術(shù)信息化規(guī)劃與事業(yè)單位的戰(zhàn)略目標相融合。達到領(lǐng)導(dǎo)支持、資金充分并合理利用，規(guī)劃的強有力的執(zhí)行。既領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和普通員工上下同心，齊心協(xié)力。另外，對事業(yè)單位的計算機應(yīng)用技術(shù)的建設(shè)是根據(jù)單位的實際需要，明確計算機應(yīng)用技術(shù)的遠景和使命，使計算機應(yīng)用技術(shù)在單位中起到充分的作用。應(yīng)該從系統(tǒng)功能、信息架構(gòu)及系統(tǒng)體系三個方面對計算機應(yīng)用技術(shù)信息系統(tǒng)進行規(guī)劃，確定信息化體系的總體架構(gòu)，使計算機應(yīng)用信息系統(tǒng)具有良好的可靠性、擴展性、協(xié)調(diào)性和一致性。還要制定計算機應(yīng)用技術(shù)建設(shè)的基本原則和事業(yè)單位計算機應(yīng)用技術(shù)建設(shè)目標。
三．在檔案管理中應(yīng)用計算機應(yīng)用技術(shù)
關(guān)鍵詞 計算機 應(yīng)用技術(shù) 創(chuàng)新
中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A
0前言
近幾年來，隨著中國的計算機普及率逐年增高，人們對信息技術(shù)有了更多的了解，同時對其應(yīng)用技術(shù)的要求也越來越高，希望其應(yīng)用技術(shù)能給人們帶來更多的生活便利。計算機已經(jīng)深深的融入到了我們的生活之中，并占據(jù)著無可取代的位置，給我們的生活增添了無盡的樂趣的同時，也讓我們學(xué)到了很多的知識。增強計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新的重要性是不容忽視的，只有提高計算機應(yīng)用技術(shù)的科學(xué)水平，才能給我們一個更好的發(fā)展空間。本文從計算機信息技術(shù)的定義，計算機應(yīng)用技術(shù)在我國的發(fā)展情況以及計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新理念出發(fā)，探討了我國計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新趨勢。
1 簡析計算機應(yīng)用技術(shù)
計算機應(yīng)用技術(shù)包括軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫操作、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計等等與計算機有關(guān)的技術(shù)。計算機應(yīng)用技術(shù)在當(dāng)今社會占據(jù)著舉足輕重的位置。計算機應(yīng)用技術(shù)需要掌握計算機的軟硬件系統(tǒng)，包括它的調(diào)試、安裝、和維護計算機系統(tǒng)的能力。計算機應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)的是能在多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)方面的人才。計算機應(yīng)用技術(shù)是一種方法，也是一種手段，它可以給人們的工作、學(xué)習(xí)帶來巨大的方便，可以實現(xiàn)無紙化辦公。計算設(shè)實際上就是我們常說的電腦，它可以對各種輸入的數(shù)據(jù)進行解析，數(shù)據(jù)可以是文本的，也可以是聲音的，也可以是圖像的。計算機技術(shù)的應(yīng)用開啟了人工智能化的新時代。計算機應(yīng)用技術(shù)是一個高效、快捷、完整、準確的技術(shù)模式，它充分體現(xiàn)了計算機強大的計算能力，計算機可以在一秒鐘之內(nèi)計算出以十億級數(shù)量級的數(shù)據(jù)量。
2計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新
從第一臺計算機誕生之日起，計算機應(yīng)用技術(shù)就以其不可替代的優(yōu)越性闖進了大眾的生活，并取得到了飛速的發(fā)展，極大地推進了整個人類社會的進步，極大地方便了各行各業(yè)管理模式的改革與創(chuàng)新。計算機技術(shù)主要有以下幾個方面的應(yīng)用：第一，由于多晶硅技術(shù)的發(fā)展，使電腦中的芯片晶體管越來越小，從而也實現(xiàn)了計算機微型處理器越來越小，運算能力卻越來越高。第二，太陽能技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展，改善了計算機技術(shù)的常規(guī)應(yīng)用，出現(xiàn)了一些更高級電腦的新模式。計算機可以安裝太陽能電池，可以在陽光的照射下自行充電。第三，分組交換技術(shù)的發(fā)展。就是將劃分成多個相同波長的需要傳送的數(shù)據(jù)在進算機之間進行快速傳送交換，每個波長叫作一個數(shù)據(jù)段，在每個數(shù)據(jù)段的后面加上控制指令，就構(gòu)成了一個完整的分組，實現(xiàn)了計算機之間快速的識別與數(shù)據(jù)交換。我國互聯(lián)網(wǎng)用戶迅猛提升，計算機技術(shù)開始在電子商務(wù)方面得到了廣泛的應(yīng)用，尤其是電子政務(wù)的發(fā)展，更是初具規(guī)模。第四，納米技術(shù)打破了當(dāng)前電子元件的性能限制，使計算機量子技術(shù)得到了更好的發(fā)展，這種新型計算機就是當(dāng)前發(fā)展的重要趨勢。納米技術(shù)不受計算機處理速度的制約，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展空間非常廣闊。計算機技術(shù)是組合體，具有強大的功能組合體系結(jié)構(gòu)。當(dāng)前的主流體系可以處理很多不同的問題，幾乎所有的計算機都具有這種功能，但是組合系統(tǒng)能夠給用戶提供更高的可靠性。
在日常的生產(chǎn)生活和各大企業(yè)、政府部門的辦公行政中，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們提供了更加廣闊的信息共享平臺。在高效的教學(xué)活動中得到了廣泛的應(yīng)用，提供了豐富的知識來源，想要什么信息，在學(xué)校的知識儲備庫里點擊索引馬上就可以查詢得到，極大的改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還極大地深化了學(xué)生對知識的廣度和深度的掌握。計算機應(yīng)用技術(shù)在政府機構(gòu)管理等活動中也得到了廣泛的應(yīng)用，極大地發(fā)揮了計算機技術(shù)的準確、高效的優(yōu)勢。計算機應(yīng)用技術(shù)也廣泛地應(yīng)用于科學(xué)計算的實踐中，人們可以對天氣變化情況，根據(jù)以往的常規(guī)數(shù)據(jù)的分析，進行準確的災(zāi)害預(yù)警。還有計算機的宏觀遙控航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用，還有機器人自動化控制等等領(lǐng)域的應(yīng)用創(chuàng)新，都帶來了空前飛速的發(fā)展。研發(fā)人員是計算機應(yīng)用發(fā)展技術(shù)的重要推動力。從事計算機的人員應(yīng)具備計算機軟件和硬件系統(tǒng)的操作管理能力，更應(yīng)該具備書寫高級語言編程的能力。
3結(jié)論
我國的計算機應(yīng)用技術(shù)近幾年來取得了巨大的進步，不僅大大提高了我國的計算機信息技術(shù)水平，更極大程度上方便了人們的生活。本文針對什么是計算機應(yīng)用技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和在實際生活工作中的創(chuàng)新情況。計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新主要還是取決于我們的計算機專業(yè)技術(shù)研發(fā)人員，中國計算機事業(yè)的發(fā)展與革命的重任必將落在他們的身上。
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【關(guān)鍵詞】計算機應(yīng)用技術(shù) 信息管理 整合
隨著社會生產(chǎn)信息化水平的提出，計算機管理技術(shù)在全社會范圍內(nèi)得到了廣泛的推廣，隨著信息化時代的進一步發(fā)展，社會在生產(chǎn)、管理過程中所涉及到的生產(chǎn)信息內(nèi)容越來越多，這就在一定程度上增加了信息管理的難度。因此，必須要在信息管理中，進一步落實計算機應(yīng)用管理技術(shù)，依靠計算機的技術(shù)優(yōu)勢，彌補傳統(tǒng)管理模式的不足，實現(xiàn)各項工作的突破。由此可見，重視對計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合的研究具有實際意義。
1 對信息管理的概述
1.1 信息管理的定義與特點
在當(dāng)前社會管理中，開展信息管理的主要目的就是為了更好的利用各種信息資源，使信息資源能服務(wù)于社會生產(chǎn)，最終提高生產(chǎn)管理水平。在應(yīng)用過程中，信息管理所涉及的內(nèi)容包括圖像、文字、視頻等，通過對這些信息內(nèi)容進行編輯、儲存、加工等，完成信息應(yīng)用。
隨著信息技術(shù)進一步發(fā)展，信息已經(jīng)成為社會發(fā)展的重要資源，在這種背景下，傳統(tǒng)的信息分配方式也必須要得到變革，能嚴格按照社會資源的分配方式進行改善，才能確保所有的信息資源都能得到充分的利用。在社會生產(chǎn)中，信息管理一直作為一種特殊的管理項目而得到社會的關(guān)注，它不是固定的，而是無形的，這種特點就決定了信息管理方法必須要具有獨特性。
1.2 新時期的信息管理
目前，社會交流的信息量快速增長，導(dǎo)致信息傳播、處理的難度越來越大，并且企業(yè)對信息管理工作的需求也有了明顯提高，為了適應(yīng)這種變化，必須要采用多種方式進行信息管理。同時，由于信息在各自行業(yè)中的作用越來越重要，導(dǎo)致信息管理所涵蓋的內(nèi)容也在快速增加，傳統(tǒng)的信息管理辦法無法滿足管理要求，正視新時期的信息管理任務(wù)，應(yīng)是相關(guān)人員未來研究的重點。
1.3 計算機在信息管理中的應(yīng)用特征
總體而言，將計算機技術(shù)應(yīng)用在信息管理中具有良好的使用價值，不僅能改變傳統(tǒng)管理方法在應(yīng)用上的誤區(qū)，還能進一步轉(zhuǎn)變管理思想，使信息更好的服務(wù)于社會。有學(xué)者指出，科技的發(fā)展加快了信息時代降臨的步伐，這就決定了所有行業(yè)、企業(yè)都必須要深入研究信息管理技術(shù)內(nèi)容，以發(fā)展的眼光看待信息管理問題。同時，計算C技術(shù)本身具有優(yōu)越性，該技術(shù)的推廣彌補了傳統(tǒng)管理模式的不足，使社會生產(chǎn)與信息管理之間的整合水品得到進一步提高，不僅保證了工作效率，也能在一定程度上提高管理質(zhì)量，避免在工作中出現(xiàn)失誤，減少阻力。
從計算機技術(shù)的應(yīng)用情況下，該技術(shù)主要在教育、辦公行業(yè)內(nèi)得到了充分的利用，并且從相關(guān)行業(yè)的應(yīng)用效果來看，計算機技術(shù)的推廣具有良好效果，有效簡化了工作流程，并提高了信息管理技術(shù)的質(zhì)量，證明兩者的結(jié)合具有實際意義。例如，大部分高校在應(yīng)用計算機技術(shù)后，其圖書館管理水平等都有了很大的提高，學(xué)生通過圖書館的檢索設(shè)備，就能快速確定所用書籍的位置，這對于學(xué)生而言是十分方便的。
同時，隨著我國技術(shù)水平進一步提高，信息的種類、內(nèi)容也有了明顯的變化，傳統(tǒng)的信息管理思想已經(jīng)無法滿足信息發(fā)展的要求，因此對信息管理人員而言，其工作面臨著新的挑戰(zhàn)。在這種背景下，信息管理人員必須要在立足于時代特征的基礎(chǔ)上，始終從發(fā)展的角度看待信息管理問題，以開拓的精神對計算機管理技術(shù)、信息技術(shù)進行研究，了解兩者之間的應(yīng)用策略，掌握如何利用計算機應(yīng)用技術(shù)整理信息資源的技巧，做到活學(xué)活用，這些方法有助于進一步提高不同行業(yè)的工作質(zhì)量，并對其管理水平進行改善。因此可以認為，計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理相結(jié)合，已經(jīng)成為當(dāng)前相關(guān)行業(yè)研究的重點內(nèi)容。
2 計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合的思路研究
2.1 增強信息管理意識
增強信息管理意識有助于加深相關(guān)人員對信息管理問題的認識，因此可以認為，增強信息管理意識已經(jīng)成為信息管理與計算機應(yīng)用技術(shù)整合的核心。在信息化時代的大背景下，信息已經(jīng)實現(xiàn)了全社會覆蓋，使信息成為推動社會發(fā)展的原動力。同時，隨著我國市場競爭進一步發(fā)展，企業(yè)如果想要在市場競爭中確立優(yōu)勢，就必須要將掌握行業(yè)信息作為工作重點。由此可見，增強信息管理意識是必要的。
在這個過程中需要注意的是，增強信息管理意識的同時必須要重視計算機應(yīng)用技術(shù)的影響，能在現(xiàn)代化信息技術(shù)的前提下，對相關(guān)技術(shù)內(nèi)容進行深入的研究與分析，進而加深對信息管理工作的認識。對于有能力的企業(yè)，還需要根據(jù)自身實際情況進行投資管理，以現(xiàn)代化的角度對信息問題進行研究，使企業(yè)能更好額適應(yīng)市場需求。
2.2 構(gòu)建完整的信息管理體系
完整的信息管理體系是保證計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理相整合的技術(shù)，并且完整的信息管理體系，也能為信息管理、計算機應(yīng)用技術(shù)干預(yù)提供必要的保障。因此，必須要重視對構(gòu)建信息管理體系問題的研究，為信息管理發(fā)展提供便利。為了達到這個目標，相關(guān)人員需要重點做好以下工作：
（1）計算機管理人員在信息管理中，需要從計算機技術(shù)、信息管理技術(shù)兩方面入手，深入研究相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用價值，保證能從容處理各種信息技術(shù)應(yīng)用問題，使各種信息技術(shù)管理策略都能得到落實。
（2）采用科學(xué)化的技術(shù)手段進行管理，所需要研究的內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)等，這些技術(shù)的使用具有特殊性，并且對計算機應(yīng)用技術(shù)的操作水平提出了一定的要求，因此在未來技術(shù)應(yīng)用中，相關(guān)人員必須要重視對技術(shù)的研究，提高信息管理水平。
（3）在信息管理中，管理人員還定期檢查數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)信息，若發(fā)現(xiàn)信息存在數(shù)據(jù)不完全、內(nèi)容確實等問題后，及時的進行處理處理，并將其中的不完善信息進行補充，使相關(guān)信息能得到充分的利用。
2.3 保證信息品質(zhì)
信息作為信息管理的核心，在計算機應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用下，信息管理的質(zhì)量問題應(yīng)該得到相關(guān)人員的重視。有學(xué)者指出，在當(dāng)前依靠計算機應(yīng)用技術(shù)進行信息管理中，信息品質(zhì)不高的現(xiàn)象時有發(fā)生，包括信息內(nèi)容被重復(fù)收集、信息內(nèi)容缺失等，這些現(xiàn)象都會導(dǎo)致信息質(zhì)量下降。因此在當(dāng)前工作中，需要將保證信息品質(zhì)作為工作研究的重點。結(jié)合多個地區(qū)的實踐經(jīng)驗來看，構(gòu)建信息數(shù)據(jù)庫是提高信息質(zhì)量的主要措施，為了保證所收集的信息具有實際價值，相關(guān)單位需要構(gòu)建相應(yīng)的信息資料數(shù)據(jù)庫，并將企業(yè)生產(chǎn)、管理中所需要的關(guān)鍵信息進行整改，再將其輸入到數(shù)據(jù)庫中，最終構(gòu)建完成的信息系統(tǒng)。
在獲取該系統(tǒng)后，管理人員就能通過系統(tǒng)完成各項操作，保證企業(yè)后期各項工作都能得到有效的實施與落實。同時，實現(xiàn)全面的計算機技術(shù)化也是保證信息質(zhì)量的主要措施，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)標準，在保證信息品質(zhì)中，需要建立相對應(yīng)的信息管理目標，并根據(jù)企業(yè)具體的管理要求，對信息結(jié)構(gòu)、信息內(nèi)容進行完善，隨著時代的發(fā)展掌握基礎(chǔ)的計算機應(yīng)用技術(shù)知識，最終完善自身技術(shù)水平。
2.4 優(yōu)化庫存信息
為了保證各種信息資源都能得到充分的利用，相關(guān)人員需要在數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，對數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容進行更新，通過這種持續(xù)性內(nèi)容積累的方法，更好的服務(wù)于社會生產(chǎn)。在信息供應(yīng)商，必須要時刻跟隨客戶的需求進行改變，保證數(shù)據(jù)庫儲存的信息量能達到預(yù)期標準，不僅能保證用戶基本需求，也不會因為所涵蓋內(nèi)容過多而影響數(shù)據(jù)庫維修成本。
在操作中，數(shù)據(jù)管理人員必須要全面的收集相關(guān)數(shù)據(jù)，保羅訂購、歸檔、交換等，這些方法都會進一步豐富數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)儲存量。而對于數(shù)據(jù)庫而言，其包含的內(nèi)容應(yīng)該具有全面性，除了日常工作中所涉及的信息外，還需要收集可能影響正常生產(chǎn)的各種信息，包括風(fēng)險信息、市場信息等。同時，信息的內(nèi)容也應(yīng)該是多樣化的，不僅要包括數(shù)字信息，還應(yīng)該包括影像信息、紙質(zhì)信息等，在計算機技術(shù)的支持下，這些信息的儲存方式都將得到進一步的完善。最后，信息管理工作人員在收集和整理信息的過程中，應(yīng)該注意信息的真實性和準確性，如果有這方面的問題，應(yīng)該及時的剔除，保障庫存信息的質(zhì)量。
3 結(jié)論
本文重點研究了計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合的相關(guān)問題，從本次研究結(jié)果來看，隨著信息時代的發(fā)展，信息管理與計算機應(yīng)用技術(shù)之間的結(jié)合將會越來越密切，并且兩者在社會生產(chǎn)中的作用也會越來越明顯。針對這種要求，相關(guān)人員必須要加強對計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理問題的研究，為進一步提高信息應(yīng)用水平奠定基礎(chǔ)。
參考文獻
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關(guān)鍵詞：計算機；技術(shù)；通信
引言
計算機技術(shù)的快速發(fā)展和更新不僅代表了計算機行業(yè)的進步，更是一個時展的標志，人們稱之為信息化時代。本文主要以計算機應(yīng)用技術(shù)為研究切入點，對計算機應(yīng)用技術(shù)在各個領(lǐng)域的滲透和應(yīng)用提供了一個思路，進而讓這門邊緣性學(xué)科在未來獲得一個較好的發(fā)展。
1計算機應(yīng)用技術(shù)概論
1.1更新?lián)Q代快
計算機技術(shù)的發(fā)展可謂是日新月異，我們所感知到的計算機技術(shù)的應(yīng)用也是一天一個模樣，這便是計算機技術(shù)發(fā)展快的一個典型的表現(xiàn)。計算機技術(shù)在發(fā)展過程中會經(jīng)常遇到軟件和硬件方面的問題，這時候就需要通過技術(shù)的革新不斷地更新軟件及硬件技術(shù)，使得硬件在材料和技術(shù)上為人們提供更多的服務(wù)，也使得軟件更加的人性化，更能滿足用戶的需求。
1.2牽涉領(lǐng)域廣
現(xiàn)階段，我們很難找到一個行業(yè)或者領(lǐng)域是遠離計算機的，可以說計算機技術(shù)已經(jīng)滲透到生活中的方方面面，大到國家發(fā)展，小到個人出行，無時無刻不在接受著計算機技術(shù)的服務(wù)。眾所周知，計算機技術(shù)在教育、電力、醫(yī)藥、社會等行業(yè)和領(lǐng)域都有著極為廣泛的應(yīng)用，為各個行業(yè)和領(lǐng)域的運行和發(fā)展開辟了一個嶄新的世界。此外，計算機技術(shù)與國防、科技等更是有著密切的聯(lián)系，它為我國科技的發(fā)展提供了有力的契機[1]。
1.3人才需求量大
計算機技術(shù)的革新必然伴隨大量的科研人員，因為人才是推進計算機技術(shù)快速發(fā)展的不竭動力。無論是過去計算機技術(shù)的出現(xiàn)，還是現(xiàn)在計算機技術(shù)的發(fā)展，乃至今后計算機技術(shù)的革新都離不開人才的努力。現(xiàn)階段，我國各所高校也都開設(shè)了與計算機相關(guān)的各類學(xué)科，但是多數(shù)學(xué)生涉及的程度并不是很深，更傾向于理論知識，走向工作崗位后不能快速有效的適應(yīng)實際工作的需要[2]。這就要求高校要加強實踐教學(xué)，為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶崙?zhàn)型人才，讓計算機人才為計算機技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新貢獻出自己的力量。
2我國計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域分析
2.1計算機技術(shù)在通信領(lǐng)域的應(yīng)用
隨著用戶對通信需求的不斷提高，我國通信技術(shù)迎來了飛速發(fā)展的時期，計算機技術(shù)在通信領(lǐng)域的運用完全改變了人與人之間的交流方式[3]。通信技術(shù)的最大優(yōu)勢便是擁有極快的速度。計算機有著高速和自動處理的特點，它使得人與人之間的交流趨于同步化。再者，價格便宜也是通信的一大優(yōu)勢，尤其是我國相繼出臺的一系列降低通信費用的政策，有效降低了移動、電信等的資費[4]。此外，交互式特點也是通信最為突出的特點之一。在以往的交流中，人們之間的交流更趨向于單向的交流，同時交流的路徑也相對較長，很多時候在經(jīng)過一段時間的傳播之后，就會造成信息的失真，信息傳遞的效率也會大大的降低。隨著通信技術(shù)的發(fā)展，交流的雙方只需要擁有一個便攜的通信設(shè)備，他們就可以實現(xiàn)高效的交流和互動，由此大大提高了人與人之間交流的效率。
2.2計算機技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
不可置否，計算機技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，讓教育呈現(xiàn)出了遍地開花的繁榮景象。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師和教材占據(jù)了教學(xué)的全部，可以說學(xué)生的知識來源在很大程度上取決于教師和教材，也局限于教師和教材。而計算機技術(shù)在教育上的應(yīng)用徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)的局面。它不僅大大提高了教學(xué)的效率，也為教育教學(xué)未來的發(fā)展提供了一個更為明確的方向。例如，教師在教學(xué)中會用到各種各樣的辦公軟件和教學(xué)軟件。大多數(shù)教師都會用到office辦公軟件，專業(yè)教師用到的軟件較為專業(yè)化，數(shù)學(xué)教師會用到MATLAB，運籌學(xué)教師會用到lingo。這些軟件的出現(xiàn)皆離不開計算機技術(shù)的輔助。可見，計算機輔助軟件的運用不僅大大增加了教學(xué)的信息量，更是在很大程度上調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為當(dāng)下的教育領(lǐng)域帶來了諸多的生機。
2.3計算機技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用
隨著微型計算機的不斷普及，其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的滲透也是愈演愈烈。在30多年的不斷實踐中，計算機技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的快速成長奠定了良好的基礎(chǔ)。到目前為止，計算機技術(shù)在醫(yī)學(xué)實驗信息處理、輔助診斷、圖像處理和醫(yī)療信息處理等多方面都有著較為成熟的應(yīng)用。例如，計算機技術(shù)中的數(shù)值計算，在醫(yī)學(xué)的統(tǒng)計和臨床方面有著顯著的作用。眾所周知，醫(yī)學(xué)實驗大多是從人體或者是生物體上獲取信號，這些信號易受干擾，并遵循一定的規(guī)律，將其與計算機數(shù)值計算相結(jié)合，可以通過直方圖、頻譜分析等方式對信號進行分析和處理，大大提高了實驗信息處理的效率[5]。再比如，電子病歷的出現(xiàn)也是計算機技術(shù)應(yīng)用的一個重要體現(xiàn)。傳統(tǒng)病歷主要以紙張形式進行呈現(xiàn)和存儲，這就使得病歷的攜帶和保存成了一個很大的問題。自電子病歷的出現(xiàn)，患者的一切醫(yī)療信息都可以存儲于電子病歷中，無論是患者的病史還是患者的醫(yī)療影像資料，都可以隨時調(diào)用，給醫(yī)院的醫(yī)療信息保存和患者的病歷保存帶來了極大的便利。
3我國計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展的整體方向
3.1加快計算機應(yīng)用技術(shù)的技術(shù)革新
計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展至今，已在我國多個領(lǐng)域取得了卓越的成就，隨著計算機技術(shù)的不斷完善和成熟，未來的發(fā)展趨勢甚是可觀。在現(xiàn)有的理論和實踐基礎(chǔ)上，計算機應(yīng)用技術(shù)未來的發(fā)展方向一定是需要進一步加快計算機應(yīng)用技術(shù)的革新。微型電子處理器是計算機系統(tǒng)的核心部件，隨著用戶需求的不斷提高，計算機微型化的發(fā)展特點逐步得到了重視。我國在計算機尺寸的改進上還有很大的空間。為了實現(xiàn)計算機的微型化，就要縮小電子處理器的尺寸，這對于我國現(xiàn)如今的計算機技術(shù)水平來說有著很大的難度。究其原因是因為量子效應(yīng)的存在，只有突破這一技術(shù)難關(guān)，才能更好的實現(xiàn)計算機的微型化。可喜的是，在這一技術(shù)革新中，分組交換技術(shù)應(yīng)運而生。分組交換技術(shù)就是對信息技術(shù)進行一個等長的劃分，進而再對其進行有關(guān)的分析和處理，最后再向每一個等長的信息模塊中添加信息控制，以實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息傳送的有效分組。分組交換技術(shù)的應(yīng)用大大減少了電子處理器的尺寸，為微型化計算機的出現(xiàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。微型電子處理器尺寸的減少是計算機技術(shù)革新的一個重要的體現(xiàn)。在計算機應(yīng)用技術(shù)革新中，諸如此類的問題還有很多，所以必須加快技術(shù)革新，才能緊跟時代步伐，才能使計算機技術(shù)在未來有一個更好的發(fā)展。
3.2重視計算機應(yīng)用技術(shù)的人才培養(yǎng)
計算機研發(fā)人員是推動計算機技術(shù)發(fā)展的主導(dǎo)力量，隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，計算技術(shù)人才的需求量也在不斷的增長，同時對計算機研發(fā)人員的能力也提出了更高的要求。現(xiàn)如今的計算機研發(fā)人員需要具備計算機硬件和軟件熟練操作和管理的能力，需要掌握計算機初級和高級語言的使用和編寫，需要掌握辦公軟件的使用方法，需要具備文字、圖像處理的能力等。因此，對計算機研發(fā)人員的挖掘和培養(yǎng)就成了迫在眉睫的任務(wù)。除了眾多高校對計算機人才的培養(yǎng)，社會機構(gòu)也應(yīng)該廣開計算機培訓(xùn)活動，讓更多的有志之士參與到計算機技術(shù)研發(fā)中來，讓我國的計算機技術(shù)在研發(fā)人員的共同努力下獲得長足的發(fā)展。
3.3發(fā)展計算機應(yīng)用技術(shù)的推廣應(yīng)用
“無處不在的計算機”是未來計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展的一個重要的方向和趨勢，簡單地說，它給人們的感覺就是“感覺沒有計算機”。所以，未來計算機技術(shù)發(fā)展的一個大趨勢便是廣度上的推廣，應(yīng)該加強計算機應(yīng)用技術(shù)在生活中的推廣和應(yīng)用。計算機技術(shù)在家庭中的推廣和應(yīng)用是無處不在的，人們可以隨時隨地、隨心所為的查閱資料，可以感受電子廚房的魅力，可以根據(jù)實際需要智能遙控家庭電子產(chǎn)品[6]。與當(dāng)下的計算機應(yīng)用技術(shù)相比，未來的電子產(chǎn)品不僅在種類上更加的繁多，在服務(wù)上更加的優(yōu)質(zhì)，在價格上也更加的親民，我們應(yīng)用電子產(chǎn)品就如同家常便飯一樣的簡單。因此，強化計算機應(yīng)用技術(shù)的推廣和應(yīng)用勢在必得，也是使用者對未來計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展的一個期許。
該文圍繞“中醫(yī)藥院校碩士研究生畢業(yè)學(xué)位論文計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀”,以數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)為主題,從數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘三個角度設(shè)計調(diào)查表,以黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)2009級國家統(tǒng)招碩士研究生、本碩連讀生畢業(yè)學(xué)位論文為數(shù)據(jù)源開展調(diào)研工作。
1總體情況
排除應(yīng)用軟件使用的情況,94.6%的學(xué)生能運用計算機應(yīng)用技術(shù)解決畢業(yè)課題研究的關(guān)鍵問題。計算機應(yīng)用技術(shù)已成為學(xué)生畢業(yè)課題研究不可或缺的核心技術(shù)。結(jié)合計算機應(yīng)用技術(shù),學(xué)生的基本科研思路為:數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)分析結(jié)果解析形成結(jié)論。總體而言,在研究生畢業(yè)課題研究過程中,技術(shù)應(yīng)用水平不容樂觀,嚴重影響研究成果的整體水平和論文的整體質(zhì)量,“專業(yè)與計算機應(yīng)用技術(shù)相互融合”的創(chuàng)新思維與意識不強,相應(yīng)的創(chuàng)新能力與科研素養(yǎng)亟待提高。
2具體分析
首先,在數(shù)據(jù)管理方面。“數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計”理論知識短缺,“數(shù)據(jù)庫基本概念與設(shè)計原理”不清,“小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件”(如MSAccess)應(yīng)用率高。部分學(xué)生錯誤地運用數(shù)據(jù)庫基本概念,將SPSS數(shù)據(jù)文件(或Excel文件)誤稱為數(shù)據(jù)庫,或?qū)我坏年P(guān)系表稱為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。從學(xué)生科研數(shù)據(jù)資源建設(shè)角度,高質(zhì)量、可持久的資源管理意識嚴重不足,無法有效地為學(xué)科未來科研工作服務(wù),無益于提高科研數(shù)據(jù)再利用價值以及畢業(yè)課題進一步研究價值。其次,在數(shù)據(jù)分析方面。借助軟件工具(如SPSS軟件)進行“簡單的”統(tǒng)計分析居多(如頻數(shù)分布、t檢驗、卡方檢驗等),缺少系統(tǒng)、科學(xué)地運用數(shù)據(jù)分析方法的意識,如利用多維度、多層次數(shù)據(jù)分析技術(shù),獲取更為豐富、有價值的數(shù)據(jù)處理結(jié)果,尚無一例。第三,在數(shù)據(jù)挖掘方面。學(xué)生缺少“利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)獲取未知的規(guī)律與知識”的科研意識,即欠缺“數(shù)據(jù)深度利用”意識。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用過于“單一化”(如僅限聚類分析),“結(jié)合數(shù)據(jù)量特點,恰當(dāng)?shù)鼐C合運用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)”能力不足。數(shù)據(jù)挖掘基本理論水平與實踐能力嚴重欠缺,存在“僅知技術(shù)、不明原理”,“僅見結(jié)果、不懂解析”等不良現(xiàn)象。最后,在實際應(yīng)用過程中,部分學(xué)生存在著“從眾”現(xiàn)象,即受到上屆(或同屆)學(xué)生的影響,跟從大眾的科研思路和行為。例如研究目標與方法雷同、研究題目類似,導(dǎo)致批判與創(chuàng)新精神不足,嚴重影響課題研究的創(chuàng)新性。上述情況反映出學(xué)生在與自身科研領(lǐng)域相結(jié)合的計算機應(yīng)用技術(shù)理論基礎(chǔ)及其實踐能力方面存在嚴重不足,科研能力有待提高,適應(yīng)新形勢的計算機基礎(chǔ)教育改革勢在必行。
新時期研究生教育的一個重要任務(wù)是以培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新能力為根本,提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和科研能力。中醫(yī)藥院校研究生計算機基礎(chǔ)教育改革應(yīng)以“專業(yè)與計算機應(yīng)用技術(shù)相互融合”創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主線,從培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教材建設(shè)、教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)等方面,探索適合新形勢要求的中醫(yī)藥院校研究生計算機基礎(chǔ)教育改革方法與途徑,探尋當(dāng)前中醫(yī)藥院校研究生計算機基礎(chǔ)教育質(zhì)量問題的有效解決辦法。
1人才培養(yǎng)目標
面向知識經(jīng)濟時代和中醫(yī)藥現(xiàn)代化,計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)成為中醫(yī)藥領(lǐng)域高層次人才知識結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵部分。中醫(yī)藥院校研究生計算機基礎(chǔ)教育的目標應(yīng)為:通過與專業(yè)領(lǐng)域相融合的計算機應(yīng)用技術(shù)知識和能力教育,培養(yǎng)學(xué)生“利用計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決專業(yè)領(lǐng)域問題”的“懷疑性”思維能力、“開拓性”創(chuàng)新能力和“技術(shù)應(yīng)用性”實踐能力,使學(xué)生能夠成為適應(yīng)中醫(yī)藥現(xiàn)代化的“專業(yè)與計算機應(yīng)用技術(shù)相互融合”創(chuàng)新型人才。上述培養(yǎng)目標是計算機基礎(chǔ)教育其他改革內(nèi)容的基準。
2課程設(shè)置
中醫(yī)藥院校應(yīng)依據(jù)計算機基礎(chǔ)教育課程設(shè)置特點[8],形成地位明確、特色突出、內(nèi)容實用的課程,完善中醫(yī)藥高層次人才知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)基于計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新能力。首先,在課程地位方面。中醫(yī)藥院校必須積極加大該類課程的重視度,確立課程的基礎(chǔ)性地位,將其設(shè)置為公共基礎(chǔ)課程。這是實現(xiàn)上述人才培養(yǎng)目標的基本要求和根本保障。其次,在課程名稱方面。該類課程名稱應(yīng)充分體現(xiàn)中醫(yī)藥特色和培養(yǎng)目標。如中醫(yī)藥信息分析與數(shù)據(jù)挖掘(traditionalchinesemedicineinformationanalysisanddatamining)。由此可知,該課程旨在培養(yǎng)高層次人才的中醫(yī)藥信息意識與素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)領(lǐng)域數(shù)據(jù)信息進行獲取、整理、存儲、積累、利用以及知識發(fā)現(xiàn)的思維能力和實踐技能,拓寬學(xué)生的未來科研思路。第三,在課程教學(xué)目標方面。通過課程教學(xué),使學(xué)生明確計算機應(yīng)用技術(shù)在中醫(yī)藥領(lǐng)域中的重要地位,掌握數(shù)據(jù)管理、分析與挖掘技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識及其在中醫(yī)藥應(yīng)用領(lǐng)域中關(guān)鍵技術(shù)的基本實踐技能,為計算機應(yīng)用技術(shù)在中醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用與研究提供一定的方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)領(lǐng)域數(shù)據(jù)進行整理、存儲、分析和再利用的思維能力和實踐技能。
3教材建設(shè)
目前,面向中醫(yī)藥院校研究生計算機基礎(chǔ)教育的計算機類教材甚少。現(xiàn)有教材存在內(nèi)容系統(tǒng)性較差、基本知識點短缺、實踐案例特色不明顯等缺陷,難以滿足課程教學(xué)要求。在未來教材建設(shè)過程中,此類教材編寫應(yīng)樹立“中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”基本理念,緊密圍繞中醫(yī)藥信息分析與數(shù)據(jù)挖掘的核心技術(shù),具備內(nèi)容精煉、實用性強、難度適宜、案例豐富、特色鮮明等特點,不僅要適合作為中醫(yī)藥院校的高年級本科生、研究生計算機基礎(chǔ)教育課程教材,也要適合從事相關(guān)研究的專業(yè)技術(shù)人員閱讀。
4教學(xué)改革
目前,中醫(yī)藥院校研究生計算機基礎(chǔ)教育依然延續(xù)本科生教學(xué)模式,“重理論、輕實踐”,“重灌輸、輕培養(yǎng)”,難以適應(yīng)高層次人才的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng),必須積極轉(zhuǎn)變教育觀念,合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容,推動教學(xué)資源建設(shè),改善實驗教學(xué)條件,注重研究性教學(xué)。課程教學(xué)須適應(yīng)研究生的學(xué)習(xí)特征,采用恰當(dāng)教學(xué)方法,開展研究性教學(xué)。通過啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、案例式、研討式等教學(xué)法,調(diào)動學(xué)生獨立思考和邏輯思維能力,開展“個體與團隊融合、學(xué)習(xí)與研究并存”教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生批判和創(chuàng)新精神。挑戰(zhàn)性研究課題應(yīng)融入教學(xué)過程中,培養(yǎng)“懷疑性”思維能力、“開拓性”創(chuàng)新能力和“技術(shù)應(yīng)用性”實踐能力。教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重質(zhì)疑性教學(xué)環(huán)節(jié)。如以問題和案例為引導(dǎo),結(jié)合技術(shù)的基本原理,剖析問題的實質(zhì)和案例的研究目標、方法及其結(jié)果,并利用啟發(fā)式和研討式方法,提煉研究缺陷,培養(yǎng)學(xué)生理性精神和實證精神。實踐教學(xué)體系建設(shè)是課程教學(xué)的前提和基礎(chǔ)[9]。中醫(yī)藥院校研究生計算機基礎(chǔ)教育應(yīng)積極注重豐富、系統(tǒng)的相關(guān)研究文獻和科研數(shù)據(jù)積累及運用,建設(shè)開放式、軟硬件完善、特色鮮明的中醫(yī)藥信息實驗室,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
