時間：2022-02-13 06:42:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇先進幼兒園事跡材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
幼兒園教師先進個人事跡材料范文一李祖寧漢族，出生于**年2月1日，現年22歲，團員。于XX年7月份畢業于昆明幼兒師范學校，8月分配到前衛幼兒園工作。現為小學一級教師。
工作伊始，同所有年輕人一樣， 我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執著。可由于那時我園剛建園，滿腔的抱負也只有隨之轉冊。我的專業是幼兒教育，但是考慮到大局，我自愿調進廚房，干起了大家都認為不如愿的工作，在這里似乎天地更寬了，不再是我想象中與孩子歡樂的時光，不再是實習時那般燦爛美好的日子````````這里有的只是做不完的瑣事，總有學不完的東西。買菜、揀菜、炒菜、煮飯應該放多少水?炒菜放多少鹽?這些都是我必須學的，也是必須會的。當然這些都不難，難的是要拿著很大的鍋鏟炒菜，我們必須負責80個人的吃飯問題，其實現在想想也挺光榮的，畢竟我還是在做一件有意義的事，那時的沖勁一直鼓舞我到現在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了領導的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當然工作之余，我不忘記自己教師的身份，堅持學習新東西，通過努力拿到了新教師上崗培訓合格證。參加了各種政治業務學習，并取得好成績。時間一轉，我在廚房的工作也就此打上了圓滿的記號。
由于我們大家的努力，幼兒園生源不斷，這時，我當上了小二班的教師。說實話，放手半年的工作，現在來接還是有些吃力的。我深刻明白，學習任務又來了，雖然學的是我拿手的東西，可這比起炒菜、做飯又有更多新學問了。首先，我必須在最短時間內熟悉幼兒的名字，還得在最短時間內讓幼兒適應幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必須熟練掌握教學技法，熟悉教材，并訂出合理的計劃，還必須熟悉班級教師，知道自己的具體工作，便于更好合作。
小班幼兒年齡較小，又加上是初次入園，在很大程度上都會有些不適應。哭鬧現象較為嚴重，19的我確實被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關，記得那時的自己已經到了手足無措的地步，還是張老師不顧其煩的教我，最終我們用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在張老師的耐心幫助下，我進步了。能夠順手的進行每一次的教學活動，也能夠獨立完成自己的工作，就在學期末，我被評為園內“優秀”自然我也成了一名“優秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進步，讓我有了更多的成績。
孩子是祖國的未來，我們就是培養未來的人，這份擔子很重，不是任何人都能挑的。記得一個下午放學后，我班一小男孩遲遲不見家長來接，孩子急得哭了起來。我一邊安慰孩子。一邊打電話，可是怎樣都聯系不到他的家人，看著天色已晚，我只有帶著孩子回了家。當然，這樣做的麻煩事可想而知。而我還是那么熱心的帶走了孩子，孩子知道可以去我家，也不哭了，高高興興的趴在我背上，跟我回了家。當家人看見我把孩子帶回來時，都很詫異，都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好?這時，我才認真考慮到了事態的嚴重。這可怎么辦呢?送他回去吧，家里沒人;留下吧，晚上他哭了該怎么辦?矛盾在我心里糾纏著，最后我很嚴肅的問孩子，征求孩子的意見。孩子不想回到幼兒園，他愿意留下。我們說好要乖不哭，我把他留在了家里。天漸漸黑了，孩子很爭氣的和我爸媽開心的玩著，不吵也不鬧。直到10點我才與孩子父母聯系上，可那時孩子已經睡著了，家長很是感謝。連連道謝不說，還硬是全家人到幼兒園來謝老師。那夜，我陪在孩子身旁，照顧他小便，幫他蓋被，一整夜也沒能好好睡，大概孩子年齡小，睡夢里還習慣摸著我的耳朵呢!也讓我第一次感覺到了作為母親的艱辛。
進入中班后，我被破格提拔為班長。班長的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必須付起班上的責，管理好一個班級并不容易，需要你有很多能力。業務素質不用說，起碼的做人道理要懂，因為管理的是人，雖然就那么2個，但也著實需要有一定的水準。在這個崗位上，我曾經因為經驗不足而犯錯，也曾經因為辦事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒有當初的失敗又怎會有今天的成功?當然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點一滴的教訓隨時在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學習與奮進，才是我們生活的目標。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標確實落實到日常的工作中，班上的工作永遠放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當。工作之余又參加了北京外國語學院的英語培訓，拿到了合格證書，這又為我走進英語教學奠定了扎實的基礎。此外，在教學之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學經驗與成果，當然這與日常的努力是分不開的。
進入大班后，我依然本著一顆為家長、為孩子服務的心工作。盡量為孩子創設寬松自如的學習環境，使幼兒在游戲中學到了知識本領。我班的識字教學一直走著全園第一的路，英語教學也突發猛進。孩子在我班學到了很多知識，也得到了廣大家長的好評與尊重。這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經為了擔心孩子的學習而寢食難安，為了擔心得不到家長的配合而心急如焚。現在想來，一切都那么事在人為呀!原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優秀的老師。記得孩提時候，我的愿望就是當一名教師。如今這個愿望實現了，而我還能在這個崗位上闖出一條路子這是多么不容易的呀!我帶出的孩子個個活潑可愛、天真無邪，這也是家長最高興的地方。因為孩子在我們的帶領下確實進步了，這也是我們工作的成功之處。哪怕現在孩子已經畢業，還會經常打電話問候我，說他們很想我。也有家長會打探我又教了什么班級，要把親戚的孩子交給我帶。記得那時，我與家長相處都非常融洽，她們會很熱情的和我打招呼，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。
在輔導幼兒繪畫作品時，我能認真學習，刻苦鉆研。使幼兒作品多次獲區級以上的獎，而我也曾多次被評為優秀輔導教師、優秀園丁``````在過去的三年中，我曾四次被評為園內優秀教師，班級曾三次被評為園內先進班級。而在去年我就曾被評為鎮級優秀教師，這是個光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進的動力。當然眼前這些成績，僅僅是我作為一名新教師的一點榮譽。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。
再次感謝領導給予的栽培和信任，我會不忘教訓，奮勇向前，爭取更大的進步，望領導督促，指導!
幼兒園教師先進個人事跡材料范文二xxx同志是xx幼兒園的一名年輕教師，參加工作后一直勤懇敬業，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終作到“愛園為家，愛生如子”，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。
隨著時代的發展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學習與提高，并了解當前的幼教形勢，認真做好業務知識的學習和基本功的訓練工作，不斷提高自身素質。熱愛小朋友，關心集體，團結同事，認真做好本職工作，教育思想端正，作風正派，教書育人、為人師表。進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質量，確實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經驗與新的教育觀念相結合，做一個新世紀的優秀合格的幼教工作者，信用社先進個人申報材料同時也深得領導、同事、家長的好評。
一、思想方面：加強職業修養，熱愛支部工作
首先，xxx老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項規章制度，遵守職業道德規范，把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在團工作方面，她積極組織團員參加各項活動，如：幼兒園和社區組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動等等，優秀三好學生申請材料豐富了大家的業余生活，使團員青年的素質得到了進一步的提高。
二、工作方面：加強自身學習，提高業務能力。
她深深感到：要想成為一名優秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業務學習與崗位培訓。
在教育教學活動方面，她遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，個人獎學金申請材料認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動向幼兒進行愛護環境，節約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導。
在搞好教學工作的同時，她還協住班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作，針對所發現的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認真完成領導交給的各項任務，精心為幼兒排練運動項目和文藝節目，參加幼兒園組織的“六一”元旦聯歡會和家長聯誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認真填寫家園聯系冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”!
三、其它方面：提高業務技能，做到學以至用
為了提高自身的文化水平和業務水平，她積極參加幼兒園每周的業務學習，通過業務學習和與有經驗的教師交流教育新動態，新形勢，努力改進自己的教育工作，學以至用。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜志的閱讀，銀行先進個人申報材料借助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式使自身的工作得以啟發和促進。
不知道為什么，在所有的顏色中我最偏愛綠色，或許是綠色的事物能給人清新的感受，或許綠色代表奉獻、頑強和生生不息的生命力，所以我鐘愛那一片片綠蔭。從 XX年大學畢業起，我帶著滿腔的熱情和兒時的夢來到了這片充滿綠色的凈土上，與孩子們為伍，終于，我找到藍天下的綠蔭，于是，我有了一個新家—xx幼兒園，一個綠色事業的家……
迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。"別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"做了一輩子教師的爺爺的話不時地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你!
在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時開心、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時;當我汗流頰背、口干舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。慢慢地，我便愛上這份職業。
現在我帶的是托班的孩子，托班的孩子年齡小，大小便經常解在衣褲上。剛開學的近一個月的時間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時還要學會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結束一天的工作，倒在床上不想動了，還真覺得累。可是每當我看到自己的辛勞和愛心使孩子們取得一點點進步時，一股由衷地欣慰油然而生。
記得曾經帶過一個叫**的孩子，剛入園的時候他兩歲半，幾乎不會說話，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師，其實班里根本沒有劉老師。我看著這張白白凈凈的可愛的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點懼怕--這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個班?我不禁有些心酸。我想，作為一名老師我有責任也有義務去幫助他。于是，我就利用每天中午他醒來比較早的時間來教他說話。剛開始，他還比較配合，但是大概到了半個月左右的時間，他不但沒有進步，而且還很不配合。那時我真的很灰心，想放棄。可是，轉念一想，我不能!這樣做，對于我來說是責任也是義務，我必須這樣做!于是，我使出各種辦法來教他。終于，兩個半月之后我的努力沒有白費，他終于能準確說出班里的三位老師了。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個電話。
一段時間后，**已完全適應了幼兒園的生活，還會說幾個日常短語。在生活護理上，我們對他也是加倍地關心和照顧，**原來老拉肚子的毛病也好了，他媽媽說在醫院花了一萬多都沒有治好，還是上幼兒園好。我們也為**的一點一滴的進步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我用滿腔的愛換取的一份厚禮-----一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"世界上的愛有無數，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關懷以及毫無怨言的耐心。
我千百倍的耐心和付出，也得到了家長的理解與支持。聽到家長說“老師，沒關系，我們能理解”這樣的話，我真的很感動。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩!
工作快三年了，雖然有時候也覺得累，覺得苦，但我不怨。因為孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎?當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著 “我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?面對這份幸福，我驕傲，我激動，我更加難忘。
當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折。的確，幼兒教師的工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻給了孩子，這，就很不平凡!真的讓我感動不已!在平凡而充實的工作中，我將繼續以自己的滿腔熱情，注釋幼兒教師的職責，呵護幼兒的成長，書寫xx幼兒園教育事業的不平凡!
【關鍵詞】優秀模型；優秀模型反思；幼兒教師
相信在我們每一個人的心目中都會有一個學習的榜樣，那么值得我們幼兒教師學習的榜樣更是數不勝數，像許卓婭、朱家雄、錢志亮、沈心燕等等著名的教授，他們的事跡、理念以及言傳身教影響著我們的幼兒教師的一言一行，通過不斷地學習、實踐、反思，使我們幼兒教師向專業化方向日益成長起來。
經大量的篩選，研究者選擇了幾位幼教行業中的名師為優秀模型，并將他們的事跡材料整理，以報刊、視頻的形式組織老師們學習、觀看。老師們確立了自己的優秀模型，并結合了自身的情況作出努力，明確自己的發展目標。
1 優秀模型反思對幼兒教師思想道德情操上的培養
愛，一個溫暖的字眼，一個永恒的話題，一個貫穿我們幼教事業一生的支柱。通過視頻，老師們學習了中國幼教名師陳劍戈的事跡，老人說過這樣一句話：大人在，孩子在，大人不在，孩子也要在！正是這種愛的存在，在那樣一個戰亂的年代，這個由馬背搖籃組成的隊伍，輾轉三千多里路，終于把136個孩子一個不少的帶進了北京城。許多老師的思維都發生了很大的轉變，愛孩子絕不是一句空話，老師都深深的知道，我們每一個人的身上都肩負著重大的責任。
一位老師在反思中是這樣寫的：“走進陳劍戈老人，我了解更多的是愛與責任……我們在這個繁榮和平的年代，更應該時時刻刻履行自己的職責，對孩子們傾盡自己全部的愛，在愛與責任傾盡中體驗著屬于自己的那份幸福。面對一群群可愛的孩子，面對一張張純真的笑臉，我想我們是幸福的，我們在幸福的包圍中工作著。讓我們用愛照亮孩子的路程，讓我們在愛的藍天下揮灑我們辛勤的汗水，幫助孩子實現一個又一個的夢想。”通過對陳劍戈老人的學習，我們老師知道：幼兒教師不是那么的像教師，而是像姐姐、媽媽，像孩子的親人一樣，全身心的投入，跟孩子們生活在一起。因為愛，就會擁有良好的職業習慣；因為愛，便會有更多的創新與思考，便會產生一種美，一種大愛。學習這樣的優秀模型，老師的道德情操在潛移默化中慢慢地提升起來。
2 優秀模型反思讓幼兒教師理念上得以更新
教師的發展，如同幼兒的成長，每個階段都有其不同的發展需求和特點。優秀模型就是我們學習的最好的榜樣。我國幼教界著名的學者朱家雄教授，是一個擅長從不同視野思考問題的人。多年來朱教授致力于課程的改革和教師專業成長專題的研究和探索，他的“教得對”，才有“教得實”和“教得好”理念，將幼兒園教學的有效性表達的淋漓盡致。很多老師都有這樣的感悟：幼兒園課程不僅需要關注“如何教”的問題，更需要關注“為什么教”和“教什么”的問題。因為要辨明方向，所以要反思已經走過的路，獲取經驗和教訓，弄清現在和將來的路怎么走。
一位教師在反思中這樣說：“一個有思想的幼兒教師，一定是一個有教學意識的教師，同時也一定會關注幼兒園教學的有效性。通過幼兒園的有效教學，來提高幼兒園教學質量，來促進幼兒的可持續的、全面和諧的、富有個性的發展，從這個意義上來說，也體現了我們幼兒教師作為幼兒園教學專業人員的一種存在價值。”
那么如何保證我們幼兒園教學的有效性呢？
（1）前提是我們在教學內容上，應選擇有教育價值的內容。
（2）重要的是在確定幼兒園教學目標上應適當、恰當。
（3）關鍵是選擇有效地方法手段，保證幼兒園的有效教學。
（4）設計更有效的幼兒園教學環節。
（5）形成有效的師幼互動，并進行有效的教學反思。
通過學習陳家雄教授，讓我們的理念得以更新。有效幼兒園教學是我們每個教師的追求，有效幼兒園教學要求我們必須做有思想的教師，做到活到老，學到老。陳教授的一些觀點值得我們不斷的回味和思考，同時讓我們多了一份沉甸甸的責任感，更收獲了溫暖人心的幸福感。
3 優秀模型反思有助于幼兒教師教學實踐的提高
我們老師的成長是從模仿開始的，只有模仿才能創新，同時，還要多學學優秀教師的教學方法、策略、語態……汲取他們的經驗，記在心里，看的多了，學的多了，我們慢慢地也就會有自己的想法和思路，然后再創造。許卓婭老師已年過六十，患有糖尿病。但站在講臺上依然渾身充滿活力。多年來對幼兒音樂教學充滿熱情和執著。眼前的她就是一個最好的榜樣。也許我們不能人人都成為專家，但是我們完全可以成為充滿熱情的人，成為一個有童心的人，成為對幼兒充滿愛心的人。一位年輕的老師在反思中這樣寫到：“在我們園里，名曲欣賞培養的孩子用心感悟音樂的魅力。我們積極地用各種方式充分調動孩子的創造性，讓他們用語言、用肢體、用表情或者用道具和材料來表現對音樂的理解，我們應該鼓勵孩子們大膽進行創編動作，好看與否并不重要，重要的是讓他們在自由和寬松的氛圍下嘗試各種體態動作。我們要做孩子的領路人，給孩子插上想象的翅膀，為的是他們可以在原來的基礎上飛得更高。”優秀模型反思促進新教師快速成長，尤其是在教學方面突飛猛進。
應彩云老師，大家并不陌生。她的情景繪本教學更給我們留下了深刻的印象。應彩云老師自然也成為我們學習的榜樣。我們以觀摩課的、文章等多種形式來學習應老師的優秀事跡。她的教學環節安排得令人欽佩，看似是提前預設好的，但又好像是孩子們自發的要求。應老師和孩子們互動和回應策更是妙不可言，這節課讓人感覺很舒暢，教學配樂錦上添花，可以說聽應彩云老師的課是一種享受。一位老師在反思中是這樣寫道：“應老師的反思能力和個人素質不得不讓人欽佩，而我所缺乏的就是這種反思力和應變力。那么我為什么不具備這些優秀的品質和特征呢？我是否真正了解幼兒？是否真正站在幼兒的角度考慮問題？他們需要什么？我想我并沒有花心思去主動了解、分析……應老師就能細心地發現問題，考慮問題，解決問題，在自己的實際經驗中不斷地總結，不斷地反思，不斷地改進，繼而再總結，再反思，再改進，周而復始，形成一種長效機制，形成一種習慣，習慣成自然……我也要在每周嘗試著做一天她，去解決遇到的問題，要提高自己的教學能力，首先要提高自身的科研能力……”通過學習應彩云老師的事跡，老師們在教學實踐中更加明確心中的那股準繩。
優秀模型反思是促進幼兒教師專業成長的助推劑。老師們在這一年中，通過交流、分享、學習這些名師的先進事跡，感悟名師的成長經歷，認識到有明確的奮斗目標才是成長的強勁動力，我們用辛勤的汗水、不懈的追求鋪就專業成長的幸福階梯。
參考文獻：
[1] 朱小娟 《幼兒教師反思能力培養研究》 教育科學出版社
[2] 熊川武《反思性教學》 華東師范大學出版社
農村文明家庭先進事跡材料范文(一)這是一個祖孫三代同堂的大家庭，互敬互愛，和睦平等，母慈子孝;夫妻遇到事情主動商量配合，互相關心扶助，理解溝通，一家人和睦相處、其樂融融。這就是汪順土和王春梅的家。世間萬物因和諧而美麗，因和諧而溫馨。社會是這樣，家庭也是這樣。他們家沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們是萬家燈火中最平凡不過的那一盞，但他們全家人用自己的勤勞、樸實和寬容努力創造自己的生活，守護著最真實的>幸福。20**年，汪順土王春梅家庭獲得上饒市'最美家庭'提名獎。
一、相互理解和支持，共建幸福樂家園
汪順土與王春梅于1997年結婚，夫妻兩2019年來在生活中相互照顧、相敬如賓，相互信任;在工作中相互理解、相互支持、相互取長補短，遇到困惑相互開導、相互幫助，有困難共同面對，出了問題共同協商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。汪順土，1971年10月27日出生，1991年7月登上三尺講臺，至今已有25個年頭，在25年的教學生涯中，她始終堅持自尊、自信、自立、自強，忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上默默耕耘，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可。
在農村，一些文化程度較低的家長給孩子的學前教育是不系統、不專業的，而且現在有大量青壯年勞動力外出務工，'留守兒童'的看護和教育問題越來越嚴重。于是，深受丈夫'園丁'情懷感染的汪春梅萌生了辦幼兒園的想法。2019年，在當地政府的支持下，她開辦了李宅鄉貝貝樂幼兒園。這些年來，靠著他們勤奮的雙手和對孩子們的滿腔愛心，幼兒園漸漸走上了正軌，眾多的留守幼兒在這里得到關愛與歡樂。
除了事業上的進步，他們的家庭生活也非常溫馨幸福。最讓汪順土欣慰的是，婆媳關系這個千古難題，在他們家卻不用煩擾。2019年來，他的妻子從未與公婆拌過嘴紅過臉。他的母親今年63歲，父親67歲。2019年父親患了腦溢血后，留下了后遺癥，半身不遂，癱瘓在床。父親出院后，他們便把兩位老人接到家里一起生活。汪順土是個大孝子，為了使半身癱瘓的父親能盡快恢復健康，他不惜代價四處尋醫問藥。不管工作多么累，壓力多么大，他都堅持每天下班后為父親按摩手腳，幫助父親做運動。他使出渾身解數，讓父親能早日獨立行走、自理生活。看到丈夫那么累，王春梅疼在心里，她在忙完了幼兒園的事情后拖著疲憊不堪的身子搶著為公公端飯送水，以盡兒媳的微薄之力。'蒼天不負有心人'.值得慶幸的是，在兩夫妻六年如一日的悉心關照下，汪順土的父親如今已經能夠左手拿勺吃飯，拄著拐杖去遛彎了。
汪順土的弟弟20**年在外打工時落下了一身病，沒有獨立生活能力，今年已37歲還單身一人。于是，王春梅與丈夫商量，把小叔子接到家里，悉心照顧。現在他們家祖孫三代互敬互愛、其樂融融。
二、攜手創辦普惠園，熱心公益報社會
汪順土經常對妻子說，和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會上也必須做一個對社會有益，追求社會公德、職業道德和家庭美德的文明公民。因此，無論是他單位號召愛心捐贈還是同事鄰里有困難，他們家庭的每個成員都有一份愛心相送，積極參與社會捐獻愛心活動。2019年，宗儒源頭的小宇杰不慎燙傷，需要多次作植皮手術，醫藥費不少于八萬元。這簡直是給本來就貧窮的農村家庭一個致命打擊。汪順土夫婦得知這一消息后，便四處奔走相告，呼吁兄弟園伸出援助之手幫助小宇杰渡過難關。僅第一次便為小宇杰募捐一萬八千多元。如今小宇杰已基本恢復健康，又來園里上學了。汪順土兩夫妻商議，每學期都為其減免保育費，且在生活上處處關心照顧小宇杰，讓他忘記痛苦，快快樂樂，健健康康的成長。
三、愛國守法懂誠信，為夢匯聚正能量
在日常生活中，汪王倆夫妻積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。他們積極執行居委會有關規定，配合居委會完成各項工作目標。他們主動向周圍的人宣傳法律法規知識，促進農村地區形成良好的社會風尚，為實現大家共同的夢匯聚正能量。
在汪順土看來，'家和萬事興',一個家庭只有做到'真誠待人、和睦相處、互敬互愛',這樣才是真正的和諧幸福的家庭。汪順土認為，能在同一屋檐下共度一生，是上輩子修來的福氣，所以他經常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。他希望每一天都增加一個'最美家庭',使得人與人之間相處得更加和諧。
農村文明家庭先進事跡材料范文(二)這是一個其樂融融的大家庭，12口人，既有嫡親的祖孫四代，也有主婦殘疾的哥哥。30年來，一家人生活在一起，一桌吃飯，一屋住，家庭成員至今從未紅過臉，父子相濡以沫相互扶持，婆媳勝似母女，姑嫂情同姐妹。
這是一個事業蒸蒸日上的家庭，大兒子子承父業，經營著農業科技有限公司，小兒子遠赴貴州發展，成立名副其實的'青年企業家',企業涉足建材、礦產資源、房地產、酒店、商業超市等行業，全家齊心協力、共謀發展。
這也是一個備受親朋好友、左鄰右舍尊重的家庭，數十年來，家庭成員傾心'社會責任',積極投身公益事業，扶弱濟困，盡自己的力量回報社會。
坐在方早德家的庭院中，聽著他侃侃而談家事，真正懂得了'家和萬事興'的含義，深深地為這個家庭所蘊含的魅力所折服。
方早德先后擔任了湖坊公社農技員、農技站長、農民副鄉長、鎮黨委副書記、鎮人大主席等職務，并于2019年退休。退休了，這位身上安裝著心臟起搏器的老人，并沒有因為歲月更替、職位變換而消磨工作的激情。懷著一顆為民奉獻的丹心，方早德又接著在新農村建設上唱響一曲奉獻者之歌。
2019年湖坊鎮灣里自然村被上級列為全縣新農村建設試點，鄉親們渴望改變家鄉貧窮落后面貌盼了幾十年，深受群眾信賴的方早德，被村民推選為理事會顧問。老百姓說，有了方書記來村里管事，我們最放心。
為了將灣里建設成全縣乃至全市、全省一流的新農村，方早德將自己的整體構想告訴了遠在貴州遵義創業的小兒子，并且掏出了心里話：'我從年輕時就立志要讓鄉親們過上城里人一樣的生活，再說，回報家鄉也是企業家的社會責任。灣里的新農村建設就是咱家的事!'兒子方勇軍被父親所感動，承諾：除上級專項劃撥資金和群眾自籌資金外，其余所需建設費用均由方家全部承擔。
那些日子里，方早德不顧自己已經是60多歲的老人，心臟病可能隨時發作的危險，經常忙里忙外，操心費力。夏日炎炎、暑氣逼人，他頭戴草帽，挽起褲腿，同村民一起在工地上干活;寒冬臘月、北風呼嘯，他又提著熱水瓶跑前跑后給正在建設新農村的村民兄弟沏上一碗熱氣騰騰的香茶，給大家加油鼓勁。
為了美化村容村貌，建設公共設施，為農民提供休閑娛樂場所，方早德一家投入83萬元資金。巨額的資金投入，大量的心血付出，換來了灣里面貌的大改觀。2019年灣里在全縣、全市新農村建設評比中名列榜首，被江西省政府確定為全省十個'最美的村莊'6之一。2019年、2019年灣里6組新農村建設圖片在人民網滾動播出60批次。從省內外慕名前來參觀者絡繹不絕，他們對灣里新村的建設贊嘆不已。
如果說方家是一棟生機盎然的房子，那么每一名成員就是支撐起家庭的一根根'柱子'.每個家庭成員看似普通低調，但個個擁有一個寬廣的心胸和甘為人梯的奉獻情懷。他們各自堅守著自己的職責，為方家的每一步跨越貢獻著自己的一份心力，為社會的和諧奉獻著自己的力量。
小兒子方勇軍開始創業生涯時，大哥方加軍已接過父親的衣缽，成了一名農技員，后來還當上了鎮里的農機服務站站長。憑著鉆勁和過硬的育種技術，把農技站經營的紅紅火火。
與此同時，弟弟在當地鄉鎮水泥廠上班并通過入股煤礦掙取了人生第一桶金，由此介入當地的一家水泥企業改制。工作量驟然增加，工作強度加大，資金、管理都面臨著巨大的挑戰。
就在弟弟創業啟動缺少資金時，方加軍不光拿出了自己全部積蓄，還以自己的名義貸了20多萬給弟弟;一聽說弟弟要遠赴貴州發展，而本地的那家水泥企業需要人管理時，毫不猶豫地離開農技站，到弟弟手下當了三年的廠長，直到弟弟將所有業務全面轉往貴州發展時，他才重新回到農技站，由弟弟投資成立了江西省江天農業科技有限公司，干回了自己喜歡的老本行。
如今小兒子方勇軍的'蛋糕'越做越大，獨資的10家企業分布在黔、贛兩省，已形成以水泥為主，科、工、貿、農多業并舉的綜合性經營實體，各類企業累計年實現利稅6000多萬元。
'沒有兄弟姐妹之間團結互相扶持，沒有來自家庭的力量源泉支持，我的企業不可能發展至如此規模。'方勇軍對此滿懷感激。
幼兒教育在新的世紀里面臨著新的情況，新的問題、新的挑戰，抓好幼兒教育是各項工作的首位，社會的急劇變化，要求教育對此作出反應，要求教育更早地將不連續性引入兒童的生活，使他們盡早獲得克服因社會關系變化而帶來的適應困難的能力，要據教育行政部門頒發的《幼兒教育指導綱要》，本學期制定如下工作計劃。一、教職工師德建設：
有了高素質的教師隊伍，才能有高素質的教育，才能教育關心幼兒，本學期我們將運用集中學習討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學習。多方位，多層次對教師進行教育引導，每雙周進行一次師德材料學習和摘取各地區名優先進教師優秀事跡材料進行學習，讓教師們學有榜樣、趕有目標，促使教職工真心誠意地熱愛每一名幼兒，不打罵，不體罰，不責備，不諷刺挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優秀幼兒教師。二、教育教學
幼兒期是人生最重要的一個時期，是一個人健康成長的一個奠基時期，對幼兒園早期教育是為了培養人才打基礎的工作，也是極大地提高整個中華民族的科學文化水平所必需的，在教育教學中，注重培養幼兒合作能力，實際操作能力，正確的競爭意識等多種非智力因素，爭取每人每學期一節公開課，開展課堂活動課，培養幼兒的多種能力，訓練教師利用錄音機，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計算、常識等課程，開設中、大、班英語課，使幼兒在一學期內學會單詞50個，簡單口語10~15條，及時檢查教師備課、上課、看護、班級管理等項內容，并記入檔案，作為評優之用。對違反學校規章制度嚴肅處理。三、其他
管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項活動，按規定執行，重點加強幼兒安全防護管理工作，保證幼兒安全，期末內容質量評分考核。
積極組織幼兒的戶動，本學期進行一次繪畫比賽，一次踢沙袋，一次舞蹈賽，六一參與學校舉行的大型體育運動會。
做好幼兒體檢、防病工作，加強衛生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質
第一條資金來源。由縣政府每年撥款五萬元，作為**縣教育獎勵資金。每年獎勵優秀校長、優秀教職員工和優秀學生后，如有結余，則積轉到下一年度。
第二條獎勵對象類別、名額及標準
（一）優秀校長（在各鄉鎮中心小學校長、中學、縣直學校校長、九年制學校校長、公辦幼兒園園長中產生）5名，每人獎勵1000元。
（二）優秀教師（優秀教育工作者）30名、優秀班主任20名，每人獎勵300元。
被評為國家級優秀教師（含優秀教育工作者和優秀班主任），每人獎勵1000元；被評為省級優秀教師（含優秀教育工作者和優秀班主任），每人獎勵800元；被評為市級優秀教師（含優秀教育工作者和優秀班主任），每人獎勵500元。
優秀教師、優秀教育工作者和優秀班主任均指獲政府部門表彰的。
（三）“三好”學生（中學10名、小學10名）；優秀學生干部（中學5名、小學5名），每人獎勵100元。
（四）在高考中考入清華、北大和中國科技大學的學生，每人獎勵2000元。
（五）在中招考試中總分進入全市前五名的學生，每人獎勵300元。
（六）在國家級、省級和市級學科競賽中成績突出，并有重大影響的學生，每人獎勵300元。
第三條評選的辦法
（一）優秀校長的評選條件和評選辦法，由縣教育文化局另行制定。
（二）優秀教師（優秀教育工作者）、優秀班主任，由各校根據縣“三制”改革實施方案，制定本校考核標準，在德、能、勤、績、廉等方面考核的基礎上，推選到縣參加評選。
（三）“三好”學生和優秀學生干部，由各鄉鎮中心小學、中學、縣直學校和九年制學校根據縣教文局下達的名額，在校級“三好”學生和優秀學生干部的基礎上產生，并把先進事跡材料上報到縣教文局參評。
（四）在高考中考入清華、北大和中國科技大學的學生以錄取通知書為準。
（五）在中招考試中總分進入全市前五名的學生以市中招辦下發的成績統計表為準。
（六）在國家級、省級和市級學科競賽中成績突出，并有重大影響的學生由縣教研室根據競賽成績及其在省、市所產生影響而定。
第四條表彰和獎勵
教育獎勵每年評選一次，并由縣政府舉行表彰獎勵大會，為受表彰的校長、教師（教育工作者）和學生頒發證書和獎金。
第五條其它
（一）優秀校長、優秀教師（優秀教育工作者）、優秀班主任的先進事跡記入本人檔案，作為考核、晉升和聘任的主要依據之一，并通過適當的形式予以宣傳，同時在組織參觀、學習、考察活動時予以優先；
污染源普查先進個人事跡材料1
×××同志在第一次全國污染源普查工作期間，作為企業環保工作人員，負責×××公司的污染源普查工作。受命之后，該同志對此項工作高度負責，認真按上級要求開展本企業的污染源普查工作。在時間緊、任務重的情況下，他加班加點、細致認真地做好組織動員、現場調查、各項數據的收集匯總、統計、核查、整理及填報工作，按時按要求圓滿完成公司污染源普查任務，得到了公司領導和上級部門的好評。
自普查工作開展以來，該同志認真負責，吃苦耐勞，團結互助，樂于奉獻。公司環境保護工作量多事雜，在做好日常管理工作的同時，組織各分廠技術人員進行污染源普查的宣傳動員和技術說明。他周密安排，制定了詳細的普查計劃，協同分廠技術員一起對各分廠的污染源情況進行細致地調查。充分細致地掌握了第一手資料數據。在數據的匯總整理過程中，他嚴格遵守《統計法》和《全國污染源普查工作條例》，以原始的資料為依據，對上報數據仔細核對，做到數據真實有效。在普查工作中，他始終堅持實事求是的原則，依據《全國污染源普查工作條例》和《統計法》嚴格從事普查工作，堅決反對弄虛作假。在數據填報中，他嚴格對錄入的數據登記建檔，將錄入的數據與調查表進行仔細核對，高效率、高質量地完成污染源普查工作任務。
污染源普查先進個人事跡材料2
**同志是***的一名普通技術人員;
阿左旗第一次全國污染源普查工作開展以來，被抽調為農業污染源普查辦普查員;
自普查工作開展以來，對工作有高度熱情，一絲不茍，以自己耐心細致的工作作風和吃苦耐勞的奉獻精神為農業污染源普查工作做出了積極的貢獻。
一、認真學習、精通業務。
面對全新的工作，為了提高工作能力和業務水平，**同志積極參加污染源普查培訓班，認真學習普查知識，工作中經常向上級業務部門請教，刻苦鉆研并熟練掌握普查業務知識，做到了業務精通，在開展普查工作時做到游刃有余。
二、不辭辛苦，任勞任怨。
普查工作開展前期，為了把第一次農業污染源普查工作順利開展好，***不辭辛苦，大力開展普查宣傳工作，在全旗各蘇木鎮的主要交通要道口掛出橫幅，各嘎查組都貼上了標語、口號;
全旗共發放各類宣傳資料1000余份，張貼宣傳標語500余條、橫幅10余幅;
還給農戶發放了《致農戶一封信》，讓老百姓知曉了搞好全國污染源普查的重要意義，通過這一系列宣傳發動工作，為入戶普查打下了良好的基礎。
三、一絲不茍、嚴把入戶調查質量關
為了保證普查工作的質量，***在清查的基礎上確定普查對象，按照普查對象名錄入戶一一調查;
有的被調查戶找不到人，她就多次上門，有的一戶上門四、五次，白天家里沒人，她便晚上再上門，直到找到人為止，有時晚上加班到很晚;
有的農戶對農業普查的目的不理解，對調查工作不配合，有的不提供真實情況，她便耐心地進行解釋，做深入細致的工作，使那些農戶認識到調查的意義和目的，積極主動地提供情況，配合調查;
通過查看證件資料(土地承包責任書等)、詢問戶主了解地膜、秸桿回收量及利用率，詢問化肥、農藥的名稱，有效成份及其含量，施用量，施用方法等。碰到農戶說不清的問題，***都會向農戶查找化肥、農藥、肥料等包裝袋，有的農戶用完后沒有保留，她便去詢問鄰居或到農資商店查找，保證了調查內容填寫的真實性和可靠性。在普查過程中，****發現有些農戶由于文化程度有限，對科學施用化肥、農藥的認識不夠，出現了過量使用或誤施等問題，個別農戶還施用了國家禁止使用的高毒高殘留農藥;
遇到此類情況，她在如實填寫普查表的基礎上，結合專業所學，耐心的給農戶講解科學施肥、合理用藥的相關知識，勸阻農戶施用國家禁止使用的高毒高殘留農藥;
她對農戶的耐心講解和一絲不茍的工作態度得到了農戶和領導的好評。
四、嚴格審核，確保表格高質量
入戶調查結束后，****和同事們對每張表格都進行了嚴格的審核，清查過程實地核實，發現漏填的及時補填，做到不重復、不遺漏;
在時間緊，任務重的情況下，她連續幾個雙休日加班加點進行處理，按時保質保量的完成了表格的填寫，為保證數據錄入工作的順利進行打下了基礎。
五、鉆研突破，勇挑重擔。
普查工作后期，在時間緊、任務重、工作數據技術含量高且農業污染源普查辦技術人員缺乏的情況下，****主動挑起數據處理工作重擔。她嚴格按照《第一次全國污染源普查數據錄入、傳輸與處理技術規定》的要求錄入、比對、審核，遇到問題及時向上級領導請示或詢問，善于動腦筋，在較短時間內掌握數據錄入、傳輸和處理的新知識，成為數據錄入、審核的主要骨干力量。
面對枯燥的表格和巨大的工作量，她沒有厭倦，也從不計較得失，把自己的全身心投入到普查數據工作中去。由于時間緊，任務重，她連續一個多月沒有休息過一天，加班加點成了習慣，遇到周六周日幼兒園休息，她三歲的兒子便沒人照顧，老人不在身邊，丈夫又常出差在外，她只好帶著孩子在單位加班;
有時孩子沒有耐心陪媽媽加班，很不乖，為了不影響數據錄入工作的進度，她便把孩子托付到鄰居家里照看，獨自一人在電腦前“敲敲打打”，耐心的錄入每一份表格;
剛進檢察院時，作為20多歲的年輕人，我很想到業務部門，與犯罪嫌疑人斗智斗勇，與辯護人在法庭唇槍舌劍。但是由于搞文字材料的人少，組織上一直安排我在綜合部門寫材料。我也羨慕辦案一線的激烈與精彩，也不喜歡文字工作的枯燥與單調。但是我想，作為一名檢察官，一名*黨員，要無條件服從組織安排，不管在哪個崗位，都要干好工作，做出自己的貢獻，即便是寫材料，也要努力用纖細之筆，服務檢察大業。
加起來也是很高的一摞了。在這200萬字材料的背后，是日復一日的苦思冥想與奮筆疾書，是無數次的字斟句酌與苦苦推敲，是無數個節假日、夜晚的加班與熬夜。當然，還有干好工作與帶好孩子的兩難取舍。也許帶過孩子的、尤其是像我這樣沒有老人幫忙、僅靠兩個年輕人自己帶孩子的過來人，能夠深切體會到那種“難”。孩子從半歲多到現在5歲多，一邊是特殊而繁重的文字材料，一邊是正需要照顧的幼小孩子，我常常感到為難。但作為一名黨員，我時常告訴自己，無論如何一定要干好工作。孩子小不是理由，任務重不是理由，閱歷淺不是理由。一名黨員沒有任何理由降低工作標準，一名黨員干工作只有一個標準，那就是：干好！
為了寫好材料，高標準完成任務，我常常絞盡腦汁，苦苦思考，尤其在起草重大材料時，更是走在路上想，吃著飯想，躺在床上也想。路上遇到熟人打招呼，我若有所思，反應遲鈍；在家(本資料權屬文秘資源網，查看更多精彩文章請登錄原創網站)里與愛人孩子說話，心不在焉，答非所問；晚上睡覺，也是輾轉反側，思緒不寧。有時候半夜三更睡不著起來寫材料，一寫就是幾個小時，直到東窗泛白。
為了寫好材料，我主動學習中央文件、上級精神，及時了解兄弟檢察機關做法，認真閱讀專家學者的觀點論述，努力使起草的材料既符合黨性要求，又內涵豐富，針對性強。2002年3月，領導安排我起草基層院建設實施細則，并要求盡快拿出。我集中精力，夜以繼日，埋頭苦干了近10天，完成了1萬多字的基層建設實施細則，66條規定，每一條都有根據，每一條都有出處，得到省院領導的充分肯定，省院起草文件時吸納了近三分之一。
2002年12月，領導安排我起草文化育檢經驗材料，參加高檢院召開的現場會。記得從省院領回任務已是星期四，而下周一就要上報材料。回到市院，黨組要求周日出稿，以便交黨組會討論修定。時間緊急，我立即進入角色，梳理思路，構思提綱，提煉精華，渲染亮點，白天晚上接著干，一天只睡短短幾個小時，終于按時拿出了初稿。周日下午的黨組會討論得很熱烈，院領導提出了精辟的修改意見。會開完已是下午6點半，回到辦公室天已擦黑。一連幾天的緊張工作，
我的牙上火了，一陣陣疼得厲害，連半邊臉都感到腫疼，飯也吃不下，非常(本資料權屬文秘資源網，查看更多精彩文章請登錄原創網站)的難受。但材料第二天就要上報，時間和責任不允許拖延。我只好想了一個土辦法：冬天的自來水冰涼冰涼，我到走廊上接了一杯，一口一口含在嘴里緩解牙疼，一邊趕緊開動腦筋修改、潤色材料。冰涼的自來水含了好幾杯，把材料整理完已是深夜。冬天，深夜的大街不見人影，出租車也零零星星。我忍著饑餓迎著寒風等了半天才“打的”回家，休息了3、4個小時，顧不上問候孩子，又收拾好出差的物品，當天趕到省院交付了材料。
2004年6月中旬，市院“人民滿意的公務員集體”事跡材料需要修改。我趕到鄭州面見省人事廳領導，聆聽了修改意見。由于第二天上午廳領導要開會研究推選事宜，給我的修改時間只有一個晚上。從省人事廳出來已經是下午3點多，許多詳細的案件資料我沒帶，要好好潤色必須回市院。時間很緊，雖然材料稍作修改也能交差，但是我想，這個材料事關檢察院的榮譽，作為一名黨員，我有責任寫好，而且要盡最大努力寫好。我在鄭州一邊打電話請業務部門收集資料，一邊急忙往回趕。時值夏天，天氣說變就變，半路上突然烏云密布，緊接著是狂風暴雨。高速路上擁擠的車流一時失去了秩序，我們的車被暴風雨刮得搖搖擺擺，雨刷不停地刮，也看不清前方的路。我的心都提到了嗓子眼。因為路不好走，安全回到三門峽已是晚上7點多，折騰了一天實在累，但材料不能耽擱。從當天晚上8點到次日早上5點多，我在辦公室電腦前整整寫了9個小時，趕出來一份1萬多字的材料。夏天的晚上蚊子多，辦公室亮了一夜的燈光吸引了不少蚊子和小蟲子，我胳膊上、腿上起了一個又一個紅包。我顧不上拍打，只是不停地敲打著鍵盤。天快亮時趕完連材料，我的眼睛又澀又疼，腰也困疼困疼，但能準時完成任務，并順利 通過，我還是感到自己辛苦得“值”。
其實，在近幾年的工作中，像這樣加班熬夜的次數很多很多。很多時候都是一個材料沒完，下一個材料接踵而至，而寫材料，又只有在夜晚和周末安靜的時候才能寫好。所以，很多的周末，我都是面對著電腦和鍵盤、面對著文件和資料，一坐就是一個上午或下午；很多的夜晚，我寫材料寫到深更半夜甚至凌晨3、4點。這些，大門口的門衛、辦公室和家里徹夜(本資料權屬文秘資源網，查看更多精彩文章請登錄原創網站
)的燈光最為了解。長年埋在材料堆里，我的眼睛從剛進檢察院的四百多度，發展到現在的八九百度。父母買了很貴的好視力眼貼從老家捎來，姐姐出差在外給我買治療眼罩，愛人經常買補眼睛的食品。面對家人的關心，我常常感到愧疚。如果說我的工作表現還算合格的話，但面對家人，我覺得自己不合格。因為經常加班加點，我很少回老家看望父母。因為經常加班加點，攪得愛人跟著我忙，經常半夜大老遠跑來接我。有幾次我加班到凌晨3、4點，他也執意來接。因為經常加班加點，我沒有更多的時間照看孩子。記不清有多少個禮拜天，孩子說：媽媽，帶我去公園吧，我說：對不起，媽媽要加班；記不清有多少個夜晚，孩子說：媽媽，給我講個故事吧，我說：對不起，媽媽要趕材料。還有許多次，接到要加班的電話，我把無人照看的孩子塞給鄰居、同學和親戚，任孩子又哭又鬧。還有許多次，流著清鼻涕的兒子說：媽媽，今天我可以不去幼兒園了吧？我說：對不起，你只是輕微感冒，媽媽把藥包好讓幼兒園阿姨喂你。去年一天深夜，我在家里趕材料，孩子一次次跑來纏著我講故事哄他睡覺，思路“卡殼”的我心煩氣躁，一把推開他：“一邊去！自己睡！”嚇了一跳的孩子用哀求的口氣對我說：“媽媽，你別在檢察院上班了，換個好單位吧！”我驚訝于5歲的孩子從哪來的這種想法，趕緊道歉說：對不起，孩子，對不起。這些年，因為加班和熬夜，不知緊道歉說：對不起，孩子，對不起。這些年，因為加班和熬夜，不知道給孩子說了多少個“對不起”，而他已經習慣了。
其實，寫材料也可以輕松應付，也可以信手拈來。但作一名*黨員，我不能那么做。我不能因為自己不努力、因為自己疏懶大意，影響了檢察工作，辜負了領導期望。在其位就要謀其政、盡其責，我必須全力以赴，必須擠出更多的時間、投入更多的精力，寫出我自認為最好的材料。所以，還有很多次加班，并不是領導安排，是我自己主動加的。因為，我知道那一份份材料背后的意義和分量：起草的事跡材料，是要拿去競爭先進的，參與競爭的單位很多，我們的材料一定要有內容，不能平淡無奇，遜色于競爭對手；起草的經驗發言，是在全省會議上用的，我們的材料一定要精益求精，讓省院領導滿意，讓兄弟單位服氣；協助其他部門起草的經驗材料，處長們說了， 這次能不能在省院大會上發言，就看這份材料了，寫得好上臺講，寫不好只能書面交流。因此，我常常感到每一份材料都意義重大、都非同尋常，我努力使自己像一個辛勤的石匠，精益求精，精雕細刻，把檢察工作最閃亮的一面雕琢出來，把最有特色的一面展示出來，把黨組的決策全面準確地表述出來，為檢察機關爭光添彩，為檢察業務吶喊加油，為檢察事業的發展盡自己的一份微薄之力。
黃**，是一個七歲小男孩，在靈寶市第三小學一六班上學。他樂觀、開朗、勤奮、刻苦、愛讀書寫博，是一個人見人愛的好孩子。在三小學習的一年中，他成長著，進步著，快樂著。
去年的9 月1 日，小佳航高興地背上書包，整理好衣服，樂顛顛地走進了靈寶市第三小學的大門。一腳踏進這所小學，他非常高興。因為他覺得，比起幼兒園的小朋友們，他已經是個"大孩子"了。
起初上學的幾天時間，家長一直很擔心，孩子在新的學校：會不會不適應?是否和小伙計們和睦相處?課堂上能不能聽懂老師的講課……后來，經過觀察，家長的擔憂完全是多余的，他很快地融入了小學的學習和生活之中，很快適應老師和同學，并取得了一些驕人的成績：每次考試都是滿分;成為少先隊員;成為五好學生;評為優秀班干部等。他的點滴進步，令家長和老師高興。
他是一個遵守紀律，積極進步的好孩子。 課堂中，他坐姿端正，思維敏捷，積極發言，聲音響亮，回答完整，獨到的見解常給老師意外的驚喜，這可不是每個一年級孩子都能夠做到的，尤其是男孩子。說明，他在進步著。遇到不懂的問題，他會積極主動向老師和同學求助，直到明白為止。在師生眼中，他是一名挺懂事的"小大人",大家都很信任他。他總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，并且把幫助別人當做體現自我價值的快樂的事情;對于老師交給的任務，收發作業，打掃衛生，他總是做得認認真真，有條不紊。一張張滿分的試卷、一次次滿意的作業是最有力的說明。
他愛讀書，喜寫博。 進入一年級后，班主任雷老師十分注重對每位同學的特點進行了解和梳理，因人而授，因材施教。通過這種教學方式，在我們小佳航身邊表現出了神奇的效果，更是愛學習，愛讀書，愛寫博了。自從在校訊通網站安"家" 建立自己的博客(佳航寶貝 )之后，小佳航對閱讀、寫作有了高漲的熱情，天天閱讀優秀博文。經過一段時間的學習，他嘗試寫博，每次寫完，還把家長叫到身邊，一邊念一邊聽取家長的意見，不厭其煩地修改，直到滿意為止。他的博文字數由起初的幾十個字，到現在的幾百個字;由起初的一句話，到現在的幾段話。說明，他在不斷進步著，成長著。經過一年多的歷練，在老師辛勤培育下，他已在博客里寫了60 余篇博文。這個數量，對于一年級小孩子來說，已經很了不起了。現在的他，對閱讀寫作產生了更為濃厚的興趣，敢想、敢學、敢問、敢寫，閱讀面不斷拓展，寫作能力逐漸提高，表達能力不斷增強，被評為"閱讀之星".在學校組織的讀寫競賽活動中，被評為一等獎。尤其是參加了第八屆"書香班級"活動評選中，他喜歡上了讀科普書籍，做科學實驗。看到這些可喜的進步，大家打心眼兒里替他高興。
他習慣好，進步大。 他見到鄰里間的同事或是親朋好友，老師和同學，總會主動問好;每一次放學之后，總會高興地和老師同學說"再見";取得成績得到我們的肯定和表揚時，還不忘說聲"謝謝";當其他小朋友受到表揚時，他總會豎起大拇指鼓勵同學;當他在操場集會時，總是站姿端正，聽得認真;當班級召開讀書交流會的時候，他總是遵守紀律，積極參加……在學校和家庭的一同努力下，他由先前的聽話變成了一個既懂事又有禮貌的好孩子。上小學的近一年時間，他從不遲到或早退，時間觀念非常強，回家吃飯、按時上學、晚上睡覺，都有嚴格的規律，這些習慣的養成，前期是家長的努力，到了后來，逐漸成為他自然而然的一種習慣。因此，被評為"好習慣之星".
他懂感恩、獻愛心。 還記得今年三月份，為了讓孩子擁有一顆感恩之心，班級要求每個孩子做到四個"一":為父母端上一杯茶、洗一次腳、做一次家務、擁抱父母一分鐘。小佳航聽到這個通知，晚上回到家，立刻行動起來，他把這四件事情當做了四件非常重要的任務去完成。知道爸爸一天工作很辛苦，放學回家后的他取出茶葉，洗凈水杯，聽到爸爸上樓梯的聲音，他急忙跑過去開門。把爸爸拉到沙發坐下后，便說"爸爸上班很辛苦，我給你倒杯茶解解渴吧".樂呵呵的爸爸還沒弄清怎么回事兒呢，他已小心翼翼地把水接滿，端到爸爸的面前。看到他那虔誠的小眼睛忽閃忽閃，爸爸著實激動了半天‘在洗腳這件事情上，小佳航還是下了一番功夫的。吃完晚飯，媽媽做完家務，坐在沙發上休息時，他飛快地跑到衛生間，拿出洗腳盆，兩只小腳踮得高高的，把水放到盆里，還用小手一邊摸一邊自言自語地在說："水有些涼".然后很吃力地端到面前，說："媽媽照顧我們很辛苦，我要為媽媽洗腳".逗得姐姐在一邊直笑，羨慕地說，"啊呀，我們的佳航寶貝，怎么一眨眼的功夫可長大了。"因此，被評為"最佳孝敬星".在學校組織的每一次捐款活動中，他都積極參加，多次被評為"愛心小天使 " ; 在學雷鋒活動中，他行動著，被評為"學雷鋒先進個人".佳航在活動中，感動了大家，更懂得了感恩。
現在的小佳航，在學校老師和家庭的培養下，通過不斷地磨礪和熏陶，他正從一名先前愛哭愛鬧的小孩子，茁壯成長為勤奮努力、有責任、愛擔當，團結同學，樂于助人的一名"好學生".我們相信，在他堅持不懈地努力下，一定會成長更快，進步更大，快樂永遠的。
進步之星事跡材料(二)
數數日子，在初中的生活已不知不覺過了一大半。在這些日子里，真的經歷了很多，學到了很多。 最值得我欣慰得是我取得了很大的進步。
還記得初三新生入學時，我對一切得環境都很陌生，未能適應學校的規定，上學經常遲到，隔一兩天遲到的黑名單上又有我的大名了。在同學們眼里也不是什么好學生，而班主任也多次教育我，想盡辦法幫助、督促我。雖然如此，但我還未有多大的改善，這導致了我成績一落千丈，上課提不起精神來，作業質量差。在各種類優秀學生評選當中也就沒有我的份，這使我感到十分后悔。為什么當初不做好自己呢?于是，我暗自下定決心，我不能再遲到了，為了不拖累班級體的評選，為了不讓一直耐心教育我的老師失望，更大的使為了重新樹立我在大家心目中的形象，我決定要盡我的最大努力做好。
一切的改變，就從我的大腦思想開始。同時，我還深深的體會到兩種不同的學習狀態：一種是被動，疲憊的狀態，另一種是主動，有更多的時間準備上課，心境很平和，上課聽講也就更有心機，更有效率，這就是最大的區別。 正所謂："紀律是時間的保證。"我的成績也隨著提高了很多。這一切的努力，同學們是有目共睹的。老師也因此多次表揚我，我展示給同學們的是可愛的笑容。 這一點點的進步，是一個美好的開始。每天更有心情聽課，有更好的心情對待每一天的功課，學習更有沖勁，更上進。"堅持就是勝利",這也使我深深地身有體會。
在上學期由于一系列地良好表現，從年級沒有名，到300多名，到200多名。"上天不負有心人",自己付出的努力堅持終于有回報了!我得到了老師和同學們的肯定。這是我最大的收獲! 假如我當上了"進步之星",我一定會更加努力，時刻鞭策自己，不能偷懶，要堅持下去。更不因一點點成績就驕傲，因為我相信一時的成功不代表什么，真正的成績需要漫長時間來考驗。"相信自己，等于成功了一半。" 希望我有更大的進步迎接未來!
家長意見
孩子自從參加班級之星活動期間，學習自覺，讓我們省心，覺得孩子有很大進步!
簽字：張**
班主任意見
