時間：2023-05-29 18:21:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我愛老師作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
她，五十來歲，留著短頭發，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛時?？粗覀儯拿嫒萁o我們的感覺是既慈祥又帶點嚴厲，她，就是我們的語文老師--胡老師。
記得有一次，我上語文課時，不認真聽講，在座位上偷偷地玩新買來的尺子，胡老師看見了，走到我跟前，我還是沒發現，老師氣得把尺子丟到地上摔壞了，剛開始，我見尺子壞了，覺得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老師這樣做是為了我好，從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習慣，語文成績也逐漸提高了。
還有一次我的字寫得不好，她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫，有時間要練習寫字，不然就算你作業做得再好，字寫得不好，別人都不會給你打滿分呢！從那以后，我就開始練字，一定不會讓胡老師失望的。
胡老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師，每當我們做錯事的時候，您就用那嚴厲的眼光看著我們，耐心地教育我們，我們乖的時候，您就對我們開心的笑，您是太陽，我們是花朵，您照在我們身上，我們才能長大，長高！
您是河水，我們是小船兒，河水流動，小船才能漂流！
您是水，我們是小樹苗，水流在我們身上，我們才能長大長高！
最后我要說的是，胡老師，祝您身體身體健康，萬事如意！
我愛您，老師！
桃園小學三（6）班龔閏宇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來贊美老師的詩句很多。今天，我也來贊一贊我的老師吧！
新學期的第一堂課開始了，同學們依舊像小鳥一樣“飛”進教室，還以為是原來的老師，就隨心所欲起來，互相打鬧。等我定睛一看是一位新老師。她中等身材，一對像孫悟空一樣的火眼金睛，臉上掛著嚴肅的表情。老師介紹完自己后就開始上課了。
有的調皮學生趁老師在黑板上寫字的時候講話，還有兩個膽大包天的同學在后面追逐打鬧……老師轉過身來，一對銳利、充滿智慧的眼睛嚴厲地掃視了一下教室，一下子就發現了不遵守課堂紀律的同學，真不愧是火眼金睛。老師嚴肅地對他們說：“我后面也長著兩只眼睛，有的同學不敢看老師的眼睛，有的眼神很慌張，那這些同學肯定有問題。俗話說‘家有家規，校有校規’，上課一定要認真聽講。”瞧瞧，我們老師厲害吧！真是一流的觀察好手。
“叮零零……”放學鈴響了，同學們和老師說聲再見，興高采烈地被家長接走了，只有值日生和我。我在教室里認認真真地寫數學作業，就在這時，老師走過來對我說：“教室里沒有燈，同學們又在打掃衛生，你到辦公室寫作業吧”。一句溫暖的關切話語，我深深地被感動了。
老師不但嚴格要求我們，而且特別關心我們?，F在我們認真極了，老師像小河，我們就是小魚，小魚離開水就不行了。
我心中一直都有一句話想對您說：“我愛您，老師！”
老師，我愛您
您用自己的青春，
傳給我們知識。
您多么偉大。
老師，我愛您
您的批評是善意的，
您的鼓勵是快樂的。
您多么偉大。
老師，我愛您
我們做錯了，
您耐心的指導我們。
您多么偉大。
老師，我愛您
您傳給我們知識，
您使祖國強大了。
您多么偉大。
老師，我愛您
我們是小樹，
以后成為國家棟梁。
您多么偉大。
老師，我愛您
一句鼓勵的話語，
老師，我愛您
趙晨曦
我非常喜歡我們班的李老師。她長著烏黑的頭發，彎彎的眉毛，大眼睛還戴著一副眼鏡。
李老師非常關心我們。
有一次，我在多媒體教室上課的時候，不小心被椅子夾傷了，李老師知道以后，馬上把我送到醫務室上完藥她才離開了。
我跑到教室里傷心地哭了起來。這時候，李老師慢慢地走到我身邊，和藹地問：“你還好嗎？”我對老師說：“上完藥好多了！”
不一會兒，老師就又去忙別的事情了，我只好默默地看著老師走出教室的背影。
我想對您說：“當教師節快要來臨的時候，我一定為您獻上最好的禮物！”
指導教師 ：崔梅茹
是您的知識，
一絲一絲的灌錄到我們的心靈。
現在，
我上中學了，
我們，
從一個呀呀學語、愛哭的孩子，
變成了一個充滿知識的少年。
所有的老師都是我們人生的階梯，
領著我們一步步向上走去。
老師啊，
我對您感激不盡......
老師啊，
我們好比是迷霧中的雄鷹，
在我們看到前方的路茫茫，
感到灰心喪氣時，
又是誰，
帶領我們走出那一曾曾險象迭生的迷宮，
看到了浩瀚無擊的宇宙？
老師啊，
是您，
您好比滴滴春雨，
把您的濕潤分享于大地。
老師啊，
是您，
您好比條條溪流，
用您的甘甜滋潤我們的心。
老師啊，
是您，
您好比屢屢陽光，
把溫暖灌穿于我們沒個人的身體里。
老師啊，我們永遠忘不了，
忘不了您的恩澤，
忘不了您的辛勞，
老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過您的窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊，每當想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
培育新一代的園丁，
今天深夜燈光仍在亮。
嘔心瀝血您在寫教材，
高大的身影印在您窗上。
啊，每當想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
新路上老師立功，
一群群接班人茁壯成長。
肩負祖國希望奔向四方，
您總是含淚深情凝望。
啊，每當想起您，
敬愛的好老師，
美麗的花朵只有在辛勤的園丁的哺育下，才能更加絢麗多彩。老師啊，您是多么的慈愛!我們怎么能不感動呢?讓我由衷的說一句：“老師，我愛您。”
太陽剛從東方露出一點笑臉時，這時美麗的花朵也剛剛蘇醒，您總是第一個到達崗位，見到學生總是第一個親切地打招呼。讓每一個學生的心里都暖烘烘的。
老師您比蠟燭更永恒，比它們燃燒的更光亮，我們能聽到您嘶啞的聲音，同時也讓我們聽出您的心聲，那就是讓我們健康成長好好學習，成為有用的人才。
老師，您是人類文明的傳播者，是您——老師，教給我們做人的道理，讓我們掌握知識和技能，無論冬夏你都在崗位上，粉筆墨就像雪花一樣飄落下來，落到我們的心中，溫暖了我們，您是那么地無私，我們怎能不愛您呢?
老師，您有一顆金子般的心，面對班里的雙差生，您總是心平氣和地對他們進行教育，讓他們去改善，去學習。您從來都沒有放棄過任何一位學生，您在他們心中是多么地偉大啊!
您永遠是我們的榜樣，老師，我愛您!
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三年級關于教師節感想的作文范文一
秋天是收獲的季節，也是園丁們——我們的老師——的節日，在這樣果實飄香的美麗季節里，我要深深地向我的老師們鞠一躬，表達我最誠摯的心聲：老師，我愛您!祝您節日快樂!愿您永遠健康美麗!
我感謝我的老師，因為她們手把手耐心地教會我數學知識。一次，我被一道數學題給難倒了，左思右想也算不出來，眼看著別的同學都交作業了，急死了。老師看見了，笑呵呵地走過來，對我說：“別著急，靜下心來再好好審審題，老師會等你的，沒關系哦。”老師的微笑和溫和的話語就像一顆定心丸，我終于不再急躁了，安下心來仔細看題，仔細算，終于把題給解出來了。當我把作業交上去的時候，我看到老師眼里滿滿的全是贊許的笑意。我的心里樂開了花。第二天，當老師把改好的作業發下我看到老師給了我一個大大的“優”，我的心里再一次樂開了花。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗，老師，我心中的好老師，我對您說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”。
啊，老師，我愛您!正是在您溫暖、博大的愛的沐浴下，我們才能在學校的大家庭里健康、快樂成長!讓我在這樣一個特別的季節里，大聲地說一聲：老師，我愛您。
三年級關于教師節感想的作文范文二
明天就是教師節了，我想對老師說：在這兩年里，您不僅教給了我不少知識，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會給我們上課。你是那么的無私，您為我們付出巨大的心血，您只有付出，不圖回報。
謝謝您，老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動腦筋，要求我們團結同學，您給我們勇氣和信心，您是一個能讓我們永遠信賴的人，您帶我們所經歷的每一個問題，我都會銘記在心中。
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師深沉的愛。
您永遠在我身邊鼓勵我，支持我，我一定不會辜負你對我的愛，我永遠會記在心里!
敬愛的老師，你們的教誨如春風，思瑞雨，滋潤了我的心田。最后真心地祝愿我們最敬愛的老師：節日快樂!
三年級關于教師節感想的作文范文三
9月10日，教師節，林校長說：今天是教師節，要給老師個驚喜。說完，中午，我們就忙著開工了。
一些同學自己出錢買氣球，班委在黑板上畫畫，有些同學在門口“放風”。有些同學在折“千紙鶴”。
氣球來了。吹的人被氣球吹的臉紅彤彤的，像個紅紅的大蘋果。黑板是那個的畫好了，哦!真好看啊，黑板上有5個打字“教師節快樂”。字下面還有花。最后，把千紙鶴，氣球貼到黑板上就可以了。鈴聲響了，放風的人說“師來了。班長說：我說123大家一起叫，教師節快樂。老師走進大門。我們大聲的說：老師教師節快樂。老師說：謝謝大家。
三年級關于教師節感想的作文范文四
9月10日是老師們的節日，我們作為老師們的學生當然要送些禮物。禮物既不是那些買來的塑料花，又不是那些一朵朵的禮花。
如果是我就送給老師一個好成績比較實惠，或者寫一封信交給老師表示自己的心意。如果不是自己做的或寫的那有什么意義呢?禮物不是看它好不好看而是看你有沒有這個心意。
可能現在說太遲了，單位想說的是：各位老師您們都辛苦了，祝你教師節快樂!
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我的朋友——作文
作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當然會使我快樂，也有時會使我煩惱。
記得在我上二年級時，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。
隨著年齡的增長，我對它有了更深的認識。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對我的要求更高了。
直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項目，若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認真地寫，那一次我用了很長的時間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時作文已經成了一種負擔，老師總是逼著我們寫，寫不好的話會讓我們重寫，還會影響我們的考試成績，甚至會告訴家長。我不再與它那樣的要好了，有時也會恨它。
直到今天，作文課，我又對作文充滿了信心，現在我們又回到了以往的關系。我此時此刻體會到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會更好地寫作文?，F在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。
現在我對作文只有愛。我愛作文！我愛作文??！
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我是五（5）的班長，潘一茹。今天，作為大隊宣傳委
員的候選人站在這里，我感到無比的激動，同時也充滿了信心。
五年來，在老師的培養、同學的支持下，我一直任班長職務，出色完成了老師交給的各項任務，有一定的組織能力；我熱愛集體，樂于助人，學習勤奮，連年被評為三好學生。我愛讀書，是書給了我知識，讓我知事明理；我愛寫作，作文和日記是我記錄生活，抒感的平臺；我愛思考，思考讓我的心智逐漸成熟。
如果我能夠當選，我將用“熱心”為同學們服務，用“真誠”做老師的助手，用全心全意的付出贏得老師和同學們的信任和支持，為學校的宣傳工作不懈努力。
老師、同學們，我希望得到你們的支持，我有信心當好大隊宣傳委員，請大家投我一票！
謝謝大家！
一場雨 把我困在這里/你冷漠的表情會讓我傷心/六月的雨就是無情的你/伴隨著點點滴滴捅進我心里/oh~我不相信你不是故意的/卻為何把我丟棄在風雨里/我沒有放棄/也不會離你而去/哪怕要分開/我依然等你/我全心全意 等你的消息/——小說歌詞
——依然——
我是依然，一個普通的女孩，我的成績很好，長相平凡，我是一個平凡的女孩，我有一架鋼琴，潔白的，伴隨我度過許多個暑假。夏天的微風伴著有節奏的鋼琴曲，我愛那首《月光曲》，那種安謐，把我的心沉迷，虛幻的天空。我懵懂地上了這所中學。這所中學環境有點差，而那所漂亮的中學，高額的學費，我無法承受，我默默忍受，來到了這所平凡的中學。平凡的我，平凡的中學。我無語，騎著自行車闖蕩世界，我終于到了這所中學。看看分班表，我是七年級（三）班，不知道，我的中學生活，會是怎么樣的。
——沁雨——
我是沁雨，在小學的時候，我是我們班的學習委員，喜歡寫作文，所以，我的作文可是頂頂好哦，我愛粉紅色，喜歡穿粉色的紗裙。我的語文成績好，數學中上水平，沒有什么藝術細胞，可是還是喜歡唱歌的。我看見了一個女生，她叫依然，和我一樣是因為學費的問題才來到這個中學的。我看了分班的表格，我也在七年級（三）班。我可不是什么淑女，長相還不錯。我是一個有些粗心，但是又喜歡小動物的女生哦。我愛說愛笑，但是有些時候還是有些膽小。我騎自行車追求速度和刺激，但是我不敢坐過山車。有些時候我也喜歡胡思亂想。我的愛好：吃喝玩樂寫作文。呵呵，我這人就是這樣。
——歐陽曉寒——
我是一個男生，最愛在女生面前?！翱帷保敲恳淮味荚獾嚼溲?，然后大家都罵我“白菜”。我愛‘旋風轉’，把書拿起來轉溜了，由于這個也受到過老師的批評。我喜歡唱流行歌曲，寫字很潦草，經常被老師罰寫作業。我的專長是運動，幾次競選體育委員卻遭到了拒絕。我來到這所中學，重新燃起了生的希望。我被分到了初一（三）班。我追求刺激與速度，騎的是賽車。暑假里我玩成瘋子，皮膚有點黑黑的，在陽光下卻是白白的。希望我在中學能給大家留下好的印象！
_???癱w??δ??__?W著?大?.!這些開始嶄新的中學生活的懵懂的少年們，在中學生活中，將會有怎樣的故事呢？請繼續關注！
大家好！我叫***，來自五年級五班。今天我演講的題目是：《用愛來感恩》。
我愛春天里沁人心脾的綿綿細雨，我愛夏夜晴空萬里的白云，我愛小河邊游來游去的小魚兒，我愛花叢中翩翩起舞的蝴蝶，我更愛我的爸爸媽媽、我的老師、同學們和生我養我的這片土地。
我是爸爸媽媽的好孩子。爸爸是樹，媽媽是巢，我是一只小小鳥。家里，時常洋溢著我們的歡聲笑語，一部部相冊，記錄著我成長的足跡。我愛我的大家庭，我愛辛苦養育我的爸爸媽媽，我愛時刻關心我的姥姥姥爺，但是，我不是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”，我愿意做些力所能及的事情表達我對他們的愛，掃掃地、洗洗碗、疊疊衣服、給姥姥捶捶背……事情雖小，可是讓我特別有成就感。爸爸的工作總是很忙，我更要當好媽媽的“貼心小棉襖”，記得有一次，半夜兩點多鐘，媽媽突然胃疼得大汗淋漓，不能動彈，連說話的力氣都沒有了。當時爸爸出差在外，我不忍心給年邁的姥姥姥爺打電話，因為他們睡眠不好，不能被驚擾，我突然想起了老師平時告訴我們的急診電話，急忙撥通了120……雖然第二天被姥姥姥爺責怪了一通，但是，我仍然感到自豪，我用我的愛幫助了媽媽，我用我的愛呵護了姥姥姥爺。
在學校里，我是一名好學生。學校是花園，老師是園丁，我是一朵小小花。日復一日年復一年，老師忙碌的修枝剪葉、澆水施肥，用心澆灌著我們這些幼苗。我這朵成長中的小花，在溫馨的百花園中貪婪地允吸著知識的雨露。
我愛辛勤工作的園丁，我更尊重他們的勞動，上課專心聽講、仔細做好課堂筆記、認真完成家庭作業，優異的成績是我對老師辛勤勞動的最好回報。
我愛學校這方沃土，我愛生機盎然、五彩斑斕的校園生活，我在里面學習、成長、進步。全市中小學生書法比賽一等獎、獲得“美麗的十堰”征文大賽（丹江口賽區）優秀獎、 “小作家杯”全國小學生作文競賽市一等獎、全市“我心中的美好家園”征文演講比賽第二名、鋼琴大賽三等獎……成績的取得都是學校悉心培育的結果。學校就像一棵枝繁葉茂的大樹，不斷給予我充足養分，給我全面發展的空間。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。我依偎在它的懷抱中，和其他的小花手挽手、心連心，團結友愛，幸福、健康茁壯地成長。
在社會上，我是一名小小好公民。自然是家園，社會是環境，我是一名小衛士。
我愛幅員遼闊的祖國，我愛勤勞善良的人民。我關注祖國分分秒秒的變化，它的每一次騰飛都使我振奮，它的每一次災難都令我難過。奧運舉辦、世博召開、神八飛天……我為我的祖國感到無比驕傲；南方雪災、汶川地震、云南旱災……我為我的祖國扼腕嘆息。
我是一名小衛士，我用實際行動盡綿薄之力，積極響應學校號召，向災區的小朋友捐款，和災區的孩子結對子；
我是一名小衛士，節約用水用電，隨手撿起一個垃圾，親手栽下一棵小樹苗，保護綠色的生活環境；
我是一名小衛士，尊老愛幼，遵守交通規則，愛護動物，懂得文明上網，遠離電腦游戲。
