時間：2023-05-29 17:40:25
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇全民讀書日，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
全市各單位：
為落實市文明委批準的2010年精神文明建設工作計劃，圍繞建設學習型社會和倡導全民閱讀任務，推進“全民閱讀——書香滿城”活動，請各有關單位在4·23世界讀書日前后組織開展豐富多彩的活動。
一、積極組織收看央視世界讀書日“2010書香中國”特別節目
4月23日晚上21點25分，在中央電視臺科教頻道(CCTV-10)，時長45分鐘的世界讀書日“2010·書香中國”特別節目將與觀眾見面，與全國的愛書人共同慶祝這個屬于讀書人的節日。在全民閱讀活動開展5年之際，國家圖書館與中央電視臺、新聞出版總署新聞出版管理司共同主辦了這一特別節目。這是國家圖書館有史以來第一次與電視媒體合作舉辦的以全民閱讀為主題的專題節目，也是中央電視臺第一次為“世界讀書日”這一重要節日而特別舉辦的節目，請組織收看。
二、開展主題征文
各單位以“世界讀書日品書香”為題征集讀書體會。報紙要給予支持，優先組稿刊發，特別要挑選學生作品進行刊發。
三、相關部門開展專題活動
圖書館組織“走向閱讀社會，共享知識魅力”與邊檢站共建圖書室活動，并在4月24日舉行“閱讀美化心靈，知識成就未來”新書上架參觀活動，憑身份證即可閱讀新書刊。同時，市新華書店舉行“全場書刊打九折”活動，各書店舉行優惠老讀者活動和向讀者征求意見活動。
***市文明辦
***市文化局
***市教育局
***市廣播電視局
摘要：深圳讀書月在當今大力推全民閱讀的時代，對引導全國各地的而讀書活動，起到了很好的引領和榜樣作用!
關鍵詞：深圳 讀書月 全民閱讀
在當今舉國上下正認真學習和貫徹黨的十七屆六中全會的熱潮中，中國改革開放最前沿的深圳，隆重舉辦了第十二屆深圳讀書月活動，這在當今大力推全民閱讀的時代，具有特別的意義。
因為，黨的十七屆六中全會倡導文化自覺、文化自信、文化自強，而堅持了12年的深圳讀書月正是深圳人率先開始文化自覺的具體行動；黨的十七屆六中全會教育全黨要始終將人民群眾作為文化建設的主體，而讀書月之所以成為鵬城盛事，就在于市民的參與性日益廣泛，主體性日益鮮明，數百萬乃至上千萬的深圳人以讀書為榮，以讀書為樂，正是讀書月越辦越好的偉力之源；黨的十七屆六中全會號召進一步推動社會主義文化的大發展大繁榮，而大發展大繁榮的根本標志是人民群眾文化享受的權利、文化參與的權利、文化選擇的權利、文化創造的權利得到滿足，讀書月的主旨就是“實現市民的文化權利”；黨的十七屆六中全會提出了建設社會主義文化強國的宏偉藍圖，文化強國自國民始，高文化素質的國民自教育始，教育自讀書始，熱愛讀書的民族必將自強于天下。
由于聯合國教科文組織大會與本屆讀書月同時開幕，聯合國教科文組織總干事伊琳娜博科娃無法親自參加本屆讀書月。為此她特發來賀電，熱烈祝賀第12屆深圳讀書月啟動。她說：“2000年深圳率先設立‘深圳讀書月’的決定極富改革創新精神，而市民參與人數如此之眾著實值得稱贊。我高興地了解到今年深圳將迎來第十二屆‘讀書月’，并致以熱烈祝賀。深圳獲得聯合國教科文組織‘設計之都’稱號后，采取了一系列措施來宣傳推廣這一稱號，這給我留下了非常深刻的印象……至今我的腦海中還清晰地保留著我兩次參觀深圳中心書城的美好印象。”國家新聞出版總署副署長鄔書林在到會祝賀這屆深圳讀書月啟動的同時指出：十多年來，深圳讀書月秉承“營造書香社會，實現市民文化權利”的宗旨，舉辦了豐富多彩的閱讀活動，倡導市民閱讀，受到了廣大市民的歡迎和認同，在提升全民素質、構造和諧社會方面發揮了積極作用。鄔書林稱贊深圳讀書月在“閱讀、進步、和諧”的總主題下，“文化深圳，從閱讀開始”這一年度主題立意高遠，內涵豐富，準確表達了深圳文化立市的戰略與全民閱讀理念之間的緊密關系，充分體現了深圳在城市文化塑造及推動全民閱讀活動的決心和遠見。十多年來深圳堅持不懈地舉辦讀書月活動，不僅體現了這座年輕城市高度的文化自覺，也昭示著已過而立之年的深圳將進入更加成熟、更富文化魅力的新階段。第十二屆深圳讀書月舉辦各類活動530項，重點主題活動分“書香深圳”、“知識關愛”、“閱讀成長”、“民間閱讀”、“分享交流”等五大板塊，分布在全市各區、機關、企業、街道、社區、家庭、學校等各個單位和組織，涵蓋面廣，充分體現了深圳讀書月全民性、群眾性、專業化的特點。新增“民間閱讀”還走進基層，讀書月在深化原有讀書論壇、經典詩文朗誦會等品牌內涵，恢復了深受群眾歡迎的讀書主題辯論賽，創新舉辦方式，采取網絡報名組隊等新途徑，增強互動性和傳播的即時性。首次將三葉草故事家族、彩虹花公益小書房、后院讀書會等民間讀書團體活動納入讀書月。文化企業加入讀書月并提供公益是今年讀書月的另一個創新，除了中國移動的公益性項目外，“青番茄”開展“網上公益圖書館”，為上百家企業提供免費閱讀服務，“一米陽光”在20多個社區開展知識關愛活動，讓閱讀深入基層、走進生活。讀書月還繼續推動“青工書屋”建設，總量有望突破100家，開展“青工成長關懷系列”活動，舉辦首屆全國青工網絡寫作大賽，編輯本年度《青工讀本·異鄉的家園》，在讀書月期間免費派送。并進一步推廣城市街區24小時自助圖書館，開展手機閱讀季系列活動、手機新文學原創大賽和地鐵微博小說大賽等活動。關注地鐵閱讀和新媒體新媒介新閱讀，新設“書在地鐵中穿行”系列活動，繼續舉辦手機閱讀各項活動。還評選了首批深圳市全民閱讀示范單位、示范項目、優秀推廣人。全民閱讀已成深圳的城市戰略，那么全國呢?閱讀是人類社會不可缺少的思想交流活動。然而，隨著21世紀信息社會的到來，人們的閱讀活動受到前所未有的挑戰：閱讀率走低閱讀能力下降，閱讀危機成了一個全球化的問題。我國國民傳統閱讀率連續6年持續走低。即使像美國、英國、日本這樣有著良好閱讀習慣、重視閱讀的國家，也出現了閱讀率走低的情況。“閱讀”成為一個社會問題已經引起了全世界各國政府和民眾的高度關注。我國第4次全國國民閱讀與購買傾向的抽樣調查結果顯示2005年我國廣義的國民圖書閱讀率為40.2％，狹義的識字者閱讀率為48.7％。6年來，我國國民閱讀率持續走低。同時國民對讀書重要性的認識正在逐步淡化。2005年我國國民認同“讀書越來越重要”的比例只有84.1％，為1999年以來的最低點。
全民閱讀其實還是一種方式和手段，最后走向文化創意、科學創新和社會創造，這才是我們的根本目的，只有這樣我們的未來生活才會真正地更加富足、更加美好。正緣于此，深圳讀書月才更彰顯其可貴。有深圳讀書月活動的引導，堅信全國各地推廣全民月的讀書活動，必將相繼到來。
1、愛讀書，讀好書，善讀書。
2、倡導讀書風尚，促進文明和諧。
3、倡導讀書風尚，培育現代公民。
4、倡導全民讀書，共建書香家園。
5、倡導全民讀書，推進文明創建。
6、倡導全民讀書，享受閱讀快樂。
7、潮起龍江，風行閱讀。
8、成功之路，閱讀起步。
9、成就書香甬城，開啟精彩世界。
10、吃飯了嗎？讀書了嗎？
11、崇學尚德，創新超越。
12、傳承文化圣火，共創書香甬城。
13、傳黑土文脈，讀天下好書。
14、讀百年經典，悟人生非凡。
15、讀好書增長才干，創新業勇攀高峰。
16、讀你千遍也不厭倦。
17、讀書，暢達世界；開卷，完善你我。
18、讀書成就夢想，知識照亮人生。
19、讀書放飛夢想，拼搏成就未來。
20、讀書好，讀好書，好讀書。
21、讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔。
22、讀書是快樂的源泉，學習是進步的動力。
23、翰墨映四明，書香飄甬城。
24、好書人人讀，龍江日日興。
25、黑土文脈，龍江書香。
26、弘揚中華民族優秀文化，豐富人民群眾精神生活。
27、建設學習型城市，營造學習型社會。
28、靜心閱讀，感受文字之美；體驗情境，盡享讀書之樂。
29、開卷有益，為生命加鈣補鋅。
30、開卷有益人生，讀書點亮生活。
31、開展全民讀書活動，提高市民文明素質。
32、開展全民讀書月活動，努力建設學習型社會。
33、立身以立學為先，立學以讀書為本。
34、龍江書香，“讀”領。
35、龍騰盛世，“讀”占鰲頭。
36、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
37、攀登書山與知識同行，遨游學海以真理為伴。
38、品讀經典，傳承文明；欣賞美文，淘冶情操。
39、品讀人文溫嶺，開啟書香生活。
40、品書香、長知識、強素質、多受益。
41、全民閱讀，書香龍江。
42、讓讀書成為習慣，讓積累成就輝煌。
43、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
44、讓閱讀刷新生活，讓文化（字）成就夢想。
45、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生。
46、熱愛祖國，遵紀守法，誠實守信，知書達禮。
47、書·香溫嶺，智·惠天下。
48、書籍點亮人生，書香滿溢城鄉。
49、書相伴，心飛揚。
50、書香飄萬家，陶冶你我他。
51、書香甬城，情溢四明。
52、樹立良好讀書風尚，促進文明城市建設。
53、樹立良好讀書風尚，提升市民文明素質。
54、四時勤讀，明理知書。
55、天一傳風尚，甬城播書香。
56、同品文明書香，共建幸福龍江。
57、文化溫嶺，從閱讀開始。
58、文明黑土地，書香黑龍江。
59、文明龍江，處處書香。
60、我讀書，我充實，我快樂。
61、我讀書，我進步；我讀書，我快樂。
62、選擇學習就是選擇進步。
63、學得生動，學得深入，學得有效。
64、學而不思則罔，思而不學則殆。
65、學而時習之，不亦樂乎。
66、一湖書香四明客，千秋古閣甬城風。
67、一江文脈，滿城書香。
68、依靠學習走向未來。
69、以讀書求新知，以讀書促進步，以讀書促和諧。
70、與書本為友，與大師對話。
71、閱讀多一點，書香濃一點，家園美一點。
72、閱讀每一頁，翻新每一天。
73、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
74、閱讀優秀書籍，培養高尚情操。
75、閱讀與夢想牽手，龍江與世界同行。
76、閱天下，讀未來，品龍江。()
77、增強學習力，激發創新力，提高競爭。
78、知識改變命運，讀書點亮人生。
79、知識改變人生命運，讀書提升城市品味。
80、知識就是力量，知識改變命運。
為更好地推動“全民閱讀”工程，滿足全社會日趨增長的文化需求，加強讀書會社交平臺建設，提升讀書會社交平臺品質，2016年9月22日上午，由人民出版社主辦，人民出版社讀書會辦公室承辦的“讀書會社交平臺百位名家簽約大會”在京隆重舉行。
國家新聞出版廣電總局規劃發展司副司長李建臣為簽約大會致辭。他指出，黨的十報告，第一次將“開展全民閱讀活動”納入我國社會主義文化強國建設的宏觀戰略之中。全民閱讀也連續3年被寫入《政府工作報告》。在中央的部署和指引下，全民閱讀在全社會已經蔚然成風。
人民出版社副總編輯于青在大會上發表重要講話。于青表示，人民出版社是黨和國家重要的政治書籍出版社，有義務更有責任推動“全民閱讀”。出版工作者應幫助讀者了解高質量的內容，倡導大家讀書，反之也要在讀者驅動下出版高質量的圖書。在這種雙向驅動關系中，需要有一個平臺，讓作者講述創作的過程和感受，答疑解惑，讓讀者發表自己的心得體會，讓編輯成為作者和讀者之間的橋梁。由人民出版社打造的“讀書會”社交平臺自2015年改版上線以來，在社會上產生了重大反響，起到了良好的橋梁溝通作用。
2015年12月，“讀書會”項目從全國5509個項目中脫穎而出，獲得由、中央文明辦、民政部、中國殘疾人聯合會、中國志愿服務聯合會共同頒發的第二屆中國青年志愿服務項目大賽金獎。2016年8月，“讀書會”項目榮獲中國出版傳媒商報社、法蘭克福書展、法蘭克福學院頒發的“第三屆中國創意工業創新獎新產品獎銀獎”。讀書會已經成為推動全民閱讀的新陣地，成為促進出版行業改革發展的新引擎。
此次簽約大會由讀書會辦公室負責人徐慶群主持，讀書會辦公室工作人員張一諾介紹了讀書會社交平臺。
在中央全面推進“全民閱讀”大背景下，2011年，人民出版社團委在中央國家機關團工委、國家新聞出版總署機關黨委指導下，開展了“書香行動――向中央國家機關青年干部推薦好書”活動。為深化“書香行動”，2014年8月，在中央國家機關青年志愿者協會指導下，人民出版社青年志愿者協會聯合中央和國家機關各部門以及所屬企事業單位志愿服務組織共同發起成立了先進青年自組織――讀書會。
為進一步助力“全民閱讀”工程，發展壯大讀書會，2015年5月4日，人民出版社成立數字閱讀部（讀書會辦公室），專門負責讀書會各項工作。
截至2016年9月22日，讀書會已舉辦80期線下讀書會、1次觀影、5次公益活動、2次調研，分別在北京市西城區、東城區、海淀區、朝陽區、豐臺區建立分會，成為北京市加強區域化黨團建設的典型案例。先后走進國家機關事務管理局、工業和信息化部、中央編制委員會辦公室、中國科學院、首都圖書館、北京大學、中國政法大學、北京外國語大學、北京師范大學、首都師范大學、中國人民公安大學、中國青年政治學院、中國勞動關系學院、北京中醫藥大學、武警北京指揮學院、北京市西城區第一圖書館、華彬集團、老舍茶館、中國國際廣播電臺等機構；走進福建建陽、浙江寧波、陜西延安、新疆克拉瑪依等地。
2016年4月和6月，來自全國140余家讀書會的負責人參加了全國讀書會聯盟（籌）第一期和第二期培訓班。除定期舉辦培訓外，為針對讀書會這一文化現象進行研究，人民出版社讀書會辦公室和北京印刷學院新聞出版學院聯合成立了讀書會研究中心。
簽約大會上，讀書會名家簽訂了入駐協議書，并接受人民出版社讀書會聘書，十余位讀書會名家作代表發言。人民出版社讀書會的名家雖然來自社會各界各個領域，但他們都是心懷家國、熱愛思考、直面問題的讀書人，是在各個行業、各個領域作出卓著貢獻的專家學者。
中國青年網北京4月25日電（記者張建偉 通訊員徐京）在第19個“世界讀書日”來臨之際，由云南省文明辦指導，云南省新聞出版局、共青團云南省委主辦，昆明春曉圖書經貿有限公司承辦，西山區文化旅游體育局協辦的“書香云南讀書節暨第一屆春曉圖書博覽會”于2014年4月23日在昆明南亞風情園開幕。在開幕式上，昆明春曉圖書經貿有限公司總經理李龍代表活動承辦方致辭，云南省新聞出版局副局長李菊芳介紹了活動基本情況，省圖書館館長王水喬代表全省圖書館作了推廣全民閱讀的發言，志愿者代表宣讀了全民閱讀倡議書，團省委副書記任遠征向云南全民閱讀宣傳志愿者服務隊授予了隊旗，主辦方分別向鄉村學校青少年宮代表、團結鄉律則小學、云南農業大學讀書社等單位捐贈了愛心圖書，省委宣傳部副部長、省文明辦主任蔡春生宣布活動正式開幕，春曉圖書員工代表和南站小學學生代表進行了經典誦讀。
參加開幕式人員還有省內各界文化名人，全國各地出版社代表，省內各高校圖書館代表、各州市縣公共圖書館代表，各公辦、民辦中小學老師代表等約500余人。
此次書香云南讀書節暨第一屆春曉圖書博覽會旨在深入貫徹落實黨的十八、十八界三中全會、省第九次黨代會精神，倡導多讀書、讀好書的文明風尚，在全社會營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好氛圍，提升全省群眾，特別是廣大青少年文明程度和自身素質，為譜寫好中華民族偉大復興中國夢的云南篇章貢獻力量！
活動期間，全省所有單位圖書館、圖書室、資料室均可去書博會現場看貨訂書，本次參展的出版社300多家，帶來的圖書均為2013年1月以來出版的新書，品種超過10萬。
此次活動還同步啟動了“推廣全民閱讀 共建書香云南”讀書征文活動，全省讀書愛好者均可通過撰寫讀后感的形式參與征文活動。經過評審，活動主辦方將對獲獎作品給與一定物質和精神獎勵。
讀書節開幕式后，春曉圖書南亞國際書城將成立讀書俱樂部，常年舉辦讀書沙龍和讀書主題講座活動。將讀書推廣活動常態化，讀書節每年都辦，每年都創新，為推動全民閱讀活動而努力。
編輯：張建偉 來源：中國青年網
一、活動目的
通過“三秦書月”全民閱讀系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，引導民眾了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館。讓市民參與到各項讀書活動之中，參與讀書、熱愛讀書、享受讀書。鼓勵市民培養良好的閱讀習慣，大力倡導全民讀書新風尚。充分發揮圖書館在社會教育、文化傳播、促進學習型組織建設、構建和諧社會等方面的作用。
二、活動主題
絲路新起點 閱讀助騰飛
三、活動時間
4月23日—5月22日
四、活動內容
1、百種優秀圖書推薦
挑選出館藏的百部優秀愛國主義教育系列圖書、國學圖書、科普類圖書等，利用led電子顯示屏等宣傳渠道進行書目推薦，同時在流通、閱覽等服務窗口設立專架向讀者進行推薦展示，引導廣大讀者的閱讀方向，方便查詢與閱讀。
活動時間：4月15日—5月30日
負責部門：采編部、流通部、閱覽與少兒部、辦公室
2、世界讀書日宣傳
在第二十個“世界讀書日”到來之際，通過進機關、進企業、進社區、進學校、進軍隊開展宣傳活動，進一步擴大圖書館社會影響，讓廣大市民、讀者進一步了解“4.23世界讀書日”、“圖書館服務宣傳周”、“科技周”等與讀書有關的特殊日期，更加認同閱讀的重要性和必要性，加入到全民閱讀的隊伍中來。
活動時間：4月23日-5月22日
負責部門：流通部
3、數字圖書館推廣
在館外利用圖書流動服務車進社區廠礦等，在市民及讀者中廣泛宣傳xx數字圖書館，開展圖書館數字資源利用、圖書館網站相關功能等宣傳，在館內利用網絡共享工程組織開展讀者利用數字圖書館培訓，讓更多市民了解圖書館、利用圖書館，參與全民閱讀。
時間：4月15日-5月30日
負責部門：網絡技術部 流通部
4、送圖書進基層
利用xx圖書館圖書流動服務車，在市內各個借閱點、社區、部隊軍營及廠礦單位服務點開展上門借還圖書、辦證等各類閱讀活動，方便廣大市民，進一步擴大圖書館社會影響及服務范圍，不斷推動“書香機關”、“書香社區”、“書香校園”、“書香村鎮”等“十大書香”工程開展，弘揚絲路文化。
時間：4月23日-5月22日
負責部門：流通部
5、“市民喜愛的圖書100種”評選
在圖書館通知欄、led大屏及xx圖書館網站上活動信息，在全市范圍內開展“市民喜愛的圖書100種”評選活動，圖書館將結合我市廣大市民的評選，在今后購進讀者更為喜愛、利用率更高的館藏圖書，推動和提升讀者的閱讀興趣。
活動時間：4月23日-5月22日
負責部門：辦公室
6、“文化暖心，點亮生活”
發揮xx圖書館信息資源優勢，開展“文化暖心，點亮生活”殘疾人文化服務關愛活動，通過文化服務活動等形式和途徑，在健全人與殘疾人之間搭起一座愛心之橋，給殘疾人以關愛。
活動時間：4月23日-5月22日
負責部門：閱覽與少兒部
7、圖書館知識講座
隨著開架借閱，圖書館讀者量、圖書流通量逐年遞增。為讓更多新讀者熟練掌握圖書查找、借閱的操作要領和技巧，節約寶貴的時間，我館將組織部分讀者參觀圖書館，講解簡單的圖書分類、排架等知識，讓讀者進一步了解和熟悉館藏分布，提高查詢準確性，更好的利用圖書館。
活動時間：4月23日-5月22日
負責部門：流通部
8、視頻講座
利用國家數字圖書館工程資源，向廣大讀者開展豐富多樣的視頻講座活動，推廣數字圖書館工程，讓市民及讀者更加全方位了解和利用圖書館資源及平臺，進一步引導全民閱讀。
活動時間：4月23日-5月22日
負責部門：網絡技術部
9、經典影片播放
利用文化共享工程資源，向廣大讀者免費播放各類經典影片，豐富市民文化生活，推動我市全面閱讀活動。
活動時間：4月23日-5月22日
負責部門：網絡技術部
10、圖書捐贈
在全市范圍廣泛宣傳，號召大家積極向圖書館捐贈圖書，再由我館將受贈圖書進行歸類整理后，向偏遠農村地區援建圖書室、閱覽室。
活動時間：4月15日-5月30日
參與部門：辦公室
讀書是作為個人最根本的一種吸收文化的權力，也是人們最為持久的文化需要。全民閱讀活動的開展并不是一蹴而就的事情，我們需要做好長期攻堅的準備。從我國目前的閱讀水平上來看，群眾的閱讀能力依然停留在較低的水平上，人民的讀書數量和質量都沒有達到世界平均水準。當前我國全民閱讀活動面臨著如下挑戰：第一，公共圖書館藏書有限，15年的調查結果顯示我國人均公共圖書館的購書經費不到2元，人均藏書量不足0.8冊。而國際上的公共圖書館藏書量是我國的3-5倍；第二，各地區的公共圖書館藏書量差距懸殊，整體情況上來看經濟發達地區的公共圖書館藏書量要遠遠超過經濟相對落后地區的藏書量。調查結果顯示西部地區的文化經費支出僅僅占全國文化經費支出的24%，而東北和中部地區則占據了其余的76%；第三，公共圖書館讀者群體分布不均衡，因讀者的年齡和身份不同呈現出很大差異。筆者認為農村的留守兒童、殘疾人和孤兒都是需要提升閱讀水準的特殊對象；第四，群眾閱讀品味大相徑庭，現階段人們閱讀的圖書大多都是工具書，帶有明顯的功利色彩，而另外一些人們的閱讀內容都相對低俗，一些沒有接受過高等教育的人群甚至偏愛黃色和暴力的文章， 沒有體會到讀書的真諦。
二、縣級圖書館開展全民閱讀活動優勢分析
第一，縣級圖書館具有優質的文獻信息資料。縣級圖書館的藏書量和藏書質量雖然差強人意，但是在圖書管理員多年的精心管理之下，經過時間的沉淀和長期的整理，其擁有的資料相較于個人來說還是非常豐厚的，圖書的數量和體系還是相對完整的。近年來各級政府響應國家的號召，提升了對縣級圖書館的資金投入，圖書館的藏書數量和質量都得到了本質上的提升。現階段縣級圖書館的藏書資源已經突破了傳統的紙質資料限制，還囊括了電子圖書和網絡數據庫的內容，在網絡技術和計算機技術不斷發展的情況下，群眾接受圖書的途徑不斷增加，也使得群眾接受知識的廣泛度得到了提升，人們可以通過更廣闊的途徑來獲取知識和閱讀圖書。
第二，縣級圖書館具有豐富的讀書活動經驗。一般來說縣級公共圖書館會選擇開展各式各樣的圖書活動來吸引群眾的讀書渴望，事實證明這也是推廣讀書的一種非常好的方式，比如說一些省會城市通過開展全國規模的圖書活動來實現帶動人們群眾讀書的目的。有一些縣級圖書館還和學校合作開展朗讀比賽，將針對殘疾人和老年人的送書教育活動擴展到學校和農村之中去，使得全民都能感受到讀書活動的魅力。
第三，縣級圖書館具有專業的人才隊伍。我國每年出版的圖書可以劃分為幾十萬個類別，人們在閱讀圖書的時候往往感覺到力不從心、望洋興嘆。縣級圖書館最獨特的資源在于其具有專業的管理人員，具有聯合學校、聯合書店的重要優勢，能夠和學校、圖書館組成讀書小組，有計劃、有組織地組織人們進行日常閱讀，讓人們感覺到親自閱讀的樂趣，縣級圖書館還可以利用人們占便宜的心理來開展一些免費講座，知道他們閱讀的技巧和方法，縣級圖書館可以根據讀者的年齡和心理來完成指導活動功能，這是其他組織和機構沒有的優勢和特長。
三、縣級圖書館在開展全民閱讀活動中的地位和作用
第一，縣級圖書館是全民閱讀活動的主要倡導者和組織者。全民閱讀活動復雜而又必須自成系統，在具體的開展和實踐過程中需要全民的參與和關注，所謂的眾人拾柴火焰高就是這個道理。筆者認為政府的文化機構、書店和圖書愛好者都可以作為推動讀書活動順利完成的力量，縣級圖書館因為其自身的獨特優勢成為了讀書活動的主導力量和最重要的活動陣地。縣級圖書館在整個讀書活動中起到源泉和紐帶的重要作用，負責組織和執行整個圖書活動。
第二，縣級圖書館可以為全民閱讀活動提供足夠的資金支持。縣級圖書館是縣級文化服務機構的一部分，在開展閱讀活動上因為具有豐厚的圖書資料和藏書品種能夠發揮特別的優勢，政府對其的重視程度也在漸漸加強，在文化資金上獲得的投入也在逐年增長，顯然縣級圖書館的發展已經進入了高速期，圖書館的館舍和圖書資料都得到的極大的豐富，其在資金上獲得的支持能夠直接促進全民閱讀活動的開展。
第三，縣級圖書館為社會大眾創造了公平的閱讀場所，是社會公平建設的重要力量。我國從2006年開始向社會大眾免費開放公共圖書館，經過多年的發展公共圖書館已經全部進入到免費閱讀的時代。縣級圖書館在這方面的進步顯示了圖書館活動的公益性，那些買不起書的弱勢群體就獲得了免費讀書的機會，能夠最大限度地為每一個公民提供閱讀的機會，這樣就可以實現公平閱讀。
圖書館年度工作實錄：
1、陣地工作：
縣圖書館全年免費開放，陣地讀者服務窗口新增辦證500余個，新增電子圖書35000冊，共接待讀者7.4萬余人次，書刊借閱7.6萬余冊次。同時加強館藏書刊資源開發與利用，制作光盤300余張并免費贈送到群眾手中。
2、主要工作：
（1）順利舉行了2020年“書香悅讀智贏戰疫·回歸美好幸福生活”全民閱讀廣場宣傳推廣活動。4月23日，在第25個“世界讀書日”到來之際，大竹縣圖書館在煌歌廣場舉行了以“書香悅讀智贏戰疫·回歸美好幸福生活”為主題的全民閱讀廣場宣傳推廣活動。縣人大常委會副主任李桂瓊、副縣長頓儒萍、縣政協副主席謝庭均等參加活動。
（2）開展了2020年大竹縣“全民閱讀·書香戰疫”主題征文活動。為推動我縣全民閱讀工作，努力建設書香大竹，不斷提升全民文明素質和社會文明工程建設，從4月開始，在全縣范圍開展了“全民閱讀·書香戰疫”主題征文活動，征文以“智贏戰疫”、“疫日沉思”、“悅讀悅享”、“書香四溢”為主題，面向全縣機關、鄉鎮、學校、部隊、企事業單位等各領域廣泛征文。
（3）積極實施了“文化惠民在身邊，流動圖書進萬家”工程，大力推進全民閱讀“七進”活動。從年初開始至今，大竹縣圖書館更新與傳遞流動圖書8500冊次，送文化進機關、街道、社區、學校、部隊、農村院壩等20場次，對全縣的鄉鎮（街道辦事處）文化站、農家書屋、社區書屋的管理員進行了輪訓和指導，有效提高了基層文化專干、圖書管理員對全民閱讀工作的引領水平。
3、特色工作：
（1）在大竹縣紀委監委設立了“流動讀書角”。為了多元化打造機關圖書閱覽室，大竹縣圖書館為縣紀委監委提供了一批以廉政書籍、黨紀法規等為重點的優質圖書，積極構建紀檢干部悅讀平臺，設立“流動讀書角”，倡導干部職工薦書贈書，努力營造“書香紀檢、讀書思廉”的學習氛圍。
（2）開展“萬人賞月誦中秋”活動。9月23日，為傳承中華民族優秀傳統文化，大力營造共慶祖國華誕、共享佳節團圓的濃厚氛圍，我館在大竹縣第二小學舉行了“萬人賞月誦中秋”活動，此次活動豐富了群眾的節日文化生活，縣文旅局副局長吳忠珊、縣第二小學校長沈逢春、縣圖書館館長韓黎等參加活動。
關鍵詞 全民閱讀 提升品位 和諧社會
中圖分類號：G77文獻標識碼：A文章編號：1002-7661（2011）09-0008-02
1995年開始，聯合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。許多國家都借此引導國民讀書。這充分體現了整個世界對閱讀的重視。我國改革開放近30年來，黨和國家更加重視通過學習提高公民思想、
文化、道德素質，十分重視全民閱讀，喚起人們渴求知識的熱潮。然而，值得注意的是，當前我國全民閱讀的現狀不容樂觀。由于“快餐”文化、電子信息的興起，使得公民深度閱讀的時間不足，書報刊等傳統媒體的出版物消費需求增長緩慢，社會上的一些浮躁情緒的蔓延也在影響良好讀書環境的培育。
文明傳承和演進的歷史證明，全民閱讀率與閱讀水準在很大程度上決定一個民族的創造能力和發展潛力。閱讀使人進步，使人文明;閱讀促進社會和諧，促進社會進步。全民閱讀是一項系統工程， 在全社會營造良好的讀書風尚，也是建設和諧文化、構建和諧社會進程中的一項重要任務。
一、充分認識推動全民閱讀的必要性
倡導全民閱讀有利于人的全面發展。人的成長離不開教育，閱讀則是教育的基本手段。教育并不等于閱讀，但系統的教育離不開閱讀。教育既需要通過直觀和實踐去感知客觀世界，更需要通過閱讀去進入一個更加廣闊的知識理性世界。
倡導全民閱讀有利于經濟的發展。改革和創新是經濟發展的兩大動力。閱讀可為改革和創新提供理論基礎、知識基礎和科學技術。我們的前人在認識世界和改造世界過程中，積累了豐富的經驗，這些寶貴經驗以書刊的形式保存下來，是我們進行新的實踐的寶貴財富，必須珍惜，必須學習，必須繼承。繼承無法離開閱讀，只有通過廣泛的閱讀，才能在繼承前人經驗和了解最新科學技術資料的基礎上有所發展、有所創造。
倡導全民閱讀有利于建設和諧文化。在全社會營造良好的讀書風尚，也是建設和諧文化和構建社會主義和諧社會進程中的一項重要任務。最近中央17個部委發出了《關于開展以“同享知識，共建和諧”為主題的全民閱讀活動的通知》，向全國的廣大讀者發出了積極參與閱讀的號召，得到了社會各界的響應。這是落實中央建設和諧文化、構建和諧社會的重要舉措。和諧社會的靈魂是和諧文化，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質是社會和諧的基礎。倡導閱讀將為中華文化的復興提供不竭的動力，并為中華民族的偉大復興提供長期穩固的文化基礎和核心價值觀。
二、做好全民閱讀的指導工作
1.選書的指導
俄國目錄學家魯巴金說:“挑選圖書供自己和他人閱讀，這不僅是一門科學，也是一種藝術。”可見指導閱讀選擇是一項要求很高的工作。指導閱讀選擇的關鍵在于把握“原則”和“標準”。指導閱讀選擇的原則是，既要符合閱讀者的閱讀目的，又能使之在較少的時間內獲得最佳的效果。指導選書的標準是，好的、有意義的書籍。俄國文藝評論家車爾尼雪夫斯基說:“凡是好書，必定會在讀者心中喚起對真、善、美的向往。這是一切好書所具有的共性。”
2.閱讀材料內容的指導
閱讀材料內容的指導是指對閱讀材料的主旨、特點、得失等作出分析、評價，以指導閱讀者取得共識。這實際上是引導讀者理解、把握閱讀材料中的知識和培養、發展其智能的過程，因而具有較強的專業性和學術性。它要求指導者具備相應的專業知識和學術水平，能真正提高讀者的審美能力，培養他們健康的審美情趣。
三、國外全民閱讀活動
新加坡2005年首次舉辦“讀吧！新加坡”（Read！Singapore）活動，旨在動員全民參與閱讀，構建良好的閱讀環境。活動一開始的定位與走向就與眾不同，偏重于提高國人的華文程度，培育個人文化素養。認為只有通過培養個人的文化素養，才能將文本的精髓表現出來，導讀時才會對別人有益，不會浪費人家的時間。要深化自己，才能優化別人。
美國“一城一書”活動，主題鮮明，貼近生活，促進交流。其主旨就是促進同一社區、地區、城市或者國家的關系和諧，活動的主題鮮明，選用一本書作為社區活動的基點，并發展相關的活動在促進閱讀的同時，也加強了人與人之間的交流。同時一城一書活動所選擇的書籍通常是與社區緊密相關，或者是與社區的發展相關，或者作者是本社區的居民，或者書籍所講述的內容是本社區的歷史等等。
英國1995年出現了“讀者發展”團體，其宗旨是以讀者為中心，促進讀者自身發展，為實現這一目標，英國圖書學會開展了一系列的業務活動。
四、我國的成功案例
“深圳讀書月”秉承營造書香社會、實現市民文化權利的宗旨，著力于提升市民素質。六年來，舉辦豐富多彩的文化活動700多項，包括讀書、換書、贈書、征文、繪畫、書法、攝影、設計、辯論、話劇、講座、朗誦、研討、調查、展覽等多種形式，參與讀者800萬人次，向希望小學捐贈愛心圖書1000多萬元。創出了“深圳讀書論壇”“藏書與閱讀推薦書目”“經典詩文朗誦”“中小學生現場作文大賽”“贈書獻愛心”“學習在社區”等品牌活動。作為由政府推動的一項公眾文化節慶，“深圳讀書月”已經走進千家萬戶，融入市民生活，影響遍及全國和港澳地區，已經成為深圳市民的文化慶典、城市的文化名片和實現市民文化權利的重要載體。
五、解決問題的對策
舉辦全民閱讀活動中，在保證閱讀活動主題鮮明的同時，還應該把閱讀活動的主題更貼近居民的生活；在提高全民閱讀率的同時，還應該提供各種機會促進居民相互了解與感情交流。 只要添加更多的與居民生活相關的活動元素，在促進居民關系的同時，提高居民閱讀的樂趣，寓閱讀于生活中，更能提高全民閱讀的興趣。例如舉辦與居民息息相關的生活信息講座，如疾病防護講座、生活健康講座、烹飪飲食講座、老年人健康鍛煉講座、兒童智力發展講座、舉辦主婦烹飪比賽、老年人舞蹈比賽等等。全民閱讀活動在繼承活動形式多樣、閱讀對象廣泛的同時，還應該注重實際的閱讀時間，通過活動的靈活安排提高活動實際效果。
當今世界已進入知識經濟時代，綜合國力的競爭就是國民素質的競爭，就是知識、學識和創意的競爭，就是文化與科技的競爭。國民素質的提高必須倡導閱讀，科學知識的普及必須倡導閱讀，文明理念的傳播必須倡導閱讀。閱讀可以使我們走向更加文明，從容應對一個快速變化時代的挑戰，閱讀可以讓我們“站在巨人的肩上”，煥發創造的活力，實現人生的價值。讓閱讀成為一種習慣，使公眾在閱讀中提升品質與素質。
參考文獻
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[3]曾小敏. “全民閱讀”存在的問題與對策[J]. 圖書館論壇. 2006， （5）.
摘要 由國家倡導的閱讀，是一種有著涵養國民修養意義的閱讀。這種倡導最好有一個抓手，如果設立國家讀書節，政府通過倡導讀書行為，交流讀書體會，先大讀書氛圍，那是一件十分有意義的事情。
總理2月28日在與網友在線交流時說：“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。”
這是一個在非常重要的時刻提出的主張：一方面，中國經過30年改革開放，物質文化得到空前提高，進入了中國數千年歷史上的盛世；另一方面，面對突如其來的金融危機，中國承受了極大壓力，醞釀著深刻的轉型，世界矚目東方。在這個時候，一國之總理熱情提倡全良讀書，自有其特殊意義。
這個時候提倡讀書。與以往歷朝歷代崇尚的讀書有著完全不同的含義。封建科舉時代追求的是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”；而在民主革命時期。德先生和賽先生撞翻了平靜的書桌。書本帶給中國馬克思列寧主義和代表先進生產力的科學知識。在21世紀新的歷史條件下，世界格局發生了極大變化，國家競爭的法寶逐步不再只依靠簡單的硬實力，而朝著軟實力與硬實力兩手兼顧的方向發展。所謂軟實力，其實可以概括為綜合性的文化實力，這些實力的載體，不是飛機大炮，不是黃金白銀，而是書本，或是書本的電子介質。它是思想的集成、知識的結晶、智慧的淵藪、道德的搖籃、歷史的鏡鑒。總之，讀書就是完善智慧、完美人生，溫總理講的安全感、幸福感都是從中產生的。
現代社會非常注重人格培養。國家的競爭也是國民品格的競爭。一個國家國民的品格塑造，不僅要注重行動力的養成，更要注重思想力的培育。強大的行動力來源于良好的思想力，沒有豐富的知識就談不上科學的思想，沒有讀書就不可能創造出比以往書本上更深邃的理念、更自覺的行為、更完美的追求。中國要贏得世界上更多國家和人民的尊重，迫切需要提升自己的文化氣質，使文明成為每個公民的內在素質。這些都非常需要用國家的行政資源來推動讀書，倡導全民讀書活動深入持久地開展。
中國是人類出版活動的發源地，讀書愛書也是中華民族優秀文化傳統的精髓所在。倉頡造字和孔子編書在中國文化史上都極具神圣的意義。雖然目前我國一些地方已自發開展了讀書節、讀書月等活動，但在以現代國家的力量來倡導、組織和推動全民讀書活動，營造全社會熱愛讀書、鼓勵讀書的濃厚氛圍方面，我們已經落在一些國家的后面。
讀書，就是要掌握有用的知識，而不是淺薄地泛覽俗文、游戲沖浪。由國家倡導的閱讀，是一種有著涵養國民修養意義的閱讀。這種倡導最好有一個抓手，如果設立國家讀書節，政府通過倡導讀書行為，交流讀書體會，光大讀書氛圍，那是一件十分有意義的事情。讀書節將為各行各業的人、不同社會階層的人找到共同的精神平臺。在讀書面前：人是沒有地位高低和貧富之分的，人們可以在讀書、品書、交流書的過程中，得到更多的理解，形成更高層次的和諧。
溫總理倡導全民閱讀，也是對新聞出版工作者的殷殷托付。中華民族上下五千年，有著深厚的文化底蘊，不僅有物質文化遺產。也有非物質文化遺產，這些都需要我們繼承和發揚。毫無疑問，我們還要吸收和借鑒世界的先進文化，為人類文明多作貢獻。這些，都需要新聞出版工作者以十倍的艱辛、百倍的努力，打造出更多的出版精品，改變整個精神文化產品滯后于物質產品生產的現狀，以高質量和豐富的出版物來滿足人民群眾日益增長的閱讀需要。
人民托付，責任光榮，為之奮斗，更待何時!
關鍵詞：全民閱讀；公共圖書館；閱讀推廣創新
一、全民閱讀的由來與意義
（一）全民閱讀的由來
由“世界讀書日”演變而來的全民閱讀活動是從中央到地方、從城市到農村各級各界認真貫徹落實建設學習型社會的重要舉措，是積極構建現代公共文化服務體系的一項重要內容，是對全面實施《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》的重要部署，是、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實黨的十六大有關要求的一項重要舉措。開展十余年來得到了全社會的廣泛認可和關注。
這種全新的閱讀理念旨在引導全社會借助閱讀平臺積極開展閱讀活動，在全社會營造學習氛圍[1]。黨的十報告又對建設文化強國、推進全民閱讀提出了新的要求，圖書館作為文獻資源的共享中心，是公民共享閱讀資源、獲取知識信息的重要媒介，對推動全民閱讀活動的順利開展發揮著十分重要的引導作用。
（二）全民閱讀的意義
一是提高全民知識儲備，提升文化建設水平。人們通過閱讀可獲取大量的科學文化知識[2]，提升個人綜合素質，是不斷增加知識儲備，提升“文化自信”與個人自信的重要手段，是人人學文化、用文化、弘揚文化的重要抓手。通過文化知識的學習加深對各種領域、各個行業的了解，讓每個人的精神世界更加豐富，思考角度更加全面，通過個人知識涵養的提高推動全民族文化水平和知識含量的提升。
二是推動書香中國建設，促進和諧文化發展。全民閱讀活動的開展是書香中國建設的重要實現手段，有助于壯大我國的文化軟實力，提高科技和創新水平。在全社會大力營造全民閱讀氛圍的大環境下，感染身邊的每一個人，將“被動接受式”學習轉變為“主動參與式”，將“單調學理論”轉變為“生動學文化”，提升廣大群眾的精神境界，不斷增強中華文化的感染力，激發干事創業的熱情和積極向上的正能量，為和諧社會、和諧文化的發展打牢堅實的思想基礎。通過各類活動的開展增進人與人之間的合作交流，形成融洽的交流氛圍、和諧的人際關系。
二、威海市圖書館全民閱讀活動概況
威海市圖書館不斷更新發展理念，積極開展讀者服務，采取各種積極有效的措施推動全民閱讀系列活動順利開展。充分發揮圖書館館藏優勢，將流動圖書車駛進居民區，讓居民讀書需求在生活區、居住區就可以得到解決。開展圖書捐贈暨送書下基層活動，充實農家書屋藏書，將圖書借閱機送到聯系村、單位，讓居民每時每刻都能享受到文化福利。積極承辦全民閱讀活動，每年自4月23日世界讀書日全面啟動至10月底基本結束，與《威海晚報》聯合開展“我閱讀 我幸福”征文大賽”、舉辦百姓課堂“國學經典”專題講座、開展閱寶起航活動、舉行兒童故事大王比賽等各類特色活動，每年舉辦活動60-100項不等，深受市民喜愛。
近年來，威海持續加大閱讀投入力度，僅今年就計劃在城區按照統一審核、統一標識、統一配置、統一監管建設威海城市書房11處，至2019年達到25處，其中包括北竹島城市書房在內的3處城市書房已面向民眾免費開放，擬建設閱讀推廣角示范點100個，培養閱讀推廣人200名，舉辦閱讀推廣示范課400場，多措并舉開展閱讀推廣工作，點燃市民閱讀熱情。
三、圖書館推廣全民閱讀的優勢
一是為全民閱讀的推廣提供堅實的資源保證。各地市圖書館功能不斷完善，設備日漸齊全，館藏圖書資源逐年增加，可以為讀者提供海量的讀物，具備優良的閱讀場地和閱讀氛圍，為全民閱讀的順利開展提供了強有力的物質資源保障。隨著計算機技術和網絡信息技術的廣泛應用，圖書館自動化管理系統等的推廣為居民實時閱讀提供了強有力的技術支持，在全國文化信息資源共享工程的推動下，圖書館的館藏信息資源呈現多元化，為全民閱讀活動提供了一個重要的活動陣地。
二是為全民閱讀的推廣提供有力的人才支撐。圖書館擁有專業的人才隊伍，對于文獻的加工與整理，圖書的編目與登記、資料的分類與歸檔等方面的工作具有先進的技術和管理經驗，能夠為讀者查找、獲取、選擇閱讀資源提供重要的技術支持。同時能夠針對專業技術人員開展專門培訓和繼續教育，專業技術人員的學習能力和職業素養不斷提高，以便為讀者提供更加專業周到的服務并為其在文獻檢索方面提供更有價值的線索，為廣大讀者提供更加高效、便捷的閱讀體驗。
三是為全民閱讀的推廣提供龐大的服務群體和活動場所。圖書館擁有最寶貴的讀者資源，為推廣社會閱讀活動提供了堅實的基礎[3]。差異化的閱讀活動的開展可以指導細分人群進行閱讀，有效提升全民閱讀水平[4]。作為公共服務場館，圖書館擁有不斷健全的服務設施、日漸完善的服務功能和優雅安靜的服務環境，為廣大讀者提供了一個閱讀的理想場所，搭建了傳播公共文化、享受文化資源的平臺。
四、全民閱讀推廣創新措施
1 現階段我國閱讀推廣工作現狀
據媒體報道，中國人年均讀書0.7本，每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。在這個世界上有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色列，另一上是匈牙利。以色列人均每年讀書64本，當孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會嚴肅地告訴他：書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的的乞丐也離不開書。在猶太人眼里，愛好讀書看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。另一個國家匈牙利，它的國士面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，是世界上讀書風氣最濃的國家，常年讀書的人數達500萬以上，占人中的1/4還多。而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館、年購書經費人均不足3角錢，與每1.5公里半徑內設置1所公共圖書館、平均每2萬人左右擁有1所公共圖書館的國際標準相比，相差甚遠。
以上統計數據，讓我們看到了我國目前閱讀推廣的現狀。從2003年起，中國圖書館學會將全民閱讀工作提上了議事日程。2005年，將“倡導全民閱讀”作為重要任務寫入《中國圖書館學會章程》，并在中國第一個《圖書館服務宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進全民閱讀，為公民終身學習提供保障為職業目標和社會責任。目前，全民閱讀立法已列入2013年國家立法工作計劃，全民閱讀立法，符合國際慣例。可以預見，全民閱讀立法工作的開展，將會促使地方政府更加重視公共圖書館的建設，進一步推動全民閱讀推廣工作的開展。
2 影響公共圖書館開展閱讀推廣的因素
我國雖然有重視閱讀的傳統，但是當今的閱讀狀況不盡如人意，閱讀環境、閱讀能力、閱讀量與世界發達國家相比存在很大的差距。2010年國民閱讀情況調查顯示，在我國18-70周歲的國民中，30.3%的人認為閱讀對于個人的生存和發展來說“非常重要”、38.8%的人認為“比較重要”，三成的人認為閱讀不重要；六成的人（55.1%）認為自己的閱讀數量較少，只有0.9%的人認為自己的閱讀量很多，7.1%的人認為自己的閱讀數量比較多；在閱讀調查中，僅18.8%的人表示滿意，57.5%的人表示一般，不滿意的比例占23.5%。
隨著國家對公共圖書館閱讀推廣工作的重視，全民閱讀活動將會是公共圖書館的一項長性的工作，但是作為經濟欠發達的西部地區公共圖書館，影響閱讀推廣工作的因素：一是經費和人員不足的條件制約。以畢節市圖書館為例，畢節市圖書館核定編制55名，而實際在崗人員不足45名，年購書經費50萬元，設有10個部門，16個服務窗，人員和經費的不足將會影響閱讀推廣工作的開展。二是隨著信息技術的發展，閱讀方式選擇的多樣化，實際到館選擇紙質書的讀者較上網選擇電子書的讀者，數量有所下降，而吸引讀者到館是閱讀推廣的基礎，擁有好的硬件和書源，是吸引讀者到館的第一步，但如果只有這些，沒有讀者，圖書館也無法開展各項工作。只有提升服務，才能留住和吸引更多讀者到館。三是閱讀推廣要借助某些形式，開展活動是這種方式的最好體現。將跨行業、跨部門的宣傳工作與圖書館活動相結合，整合各方資源，擴大活動的參與面，積極有效地引導閱讀，同時為圖書館帶來人氣。
3 政府的保障措施
強化政府在推廣全民閱讀工作中的責任，加大財政撥款力度，扶持、幫助偏遠山區進行全民閱讀設施建設和開展全民閱讀活動，建立并完善公共圖書館全民閱讀協調機制、購買補貼、稅收優惠減免、獎勵機制等一系列方法，將全民閱讀工作納入法制化軌道。從1998年起，文化部將每年五月最后一天定為公共圖書館“服務宣傳周”；1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”；2000年，全國知識工程領導小組把每年的12月定為“全民讀書月”；大力發展數字圖書館、農家書屋等舉措，對激發全民讀書的熱情，建設學習型社會起到積極的作用。
3.1 利用多元化社會合作關系，共同營造讀書氛圍
多元環境下，新的閱讀方式的出現以及讀者知識結構的變化，為公共圖書館的閱讀推廣活動帶來了一定的挑戰，公共圖書館更應加強研究不同讀者群體的閱讀習慣和閱讀心理，有針對性地開展閱讀推廣活動。圖書館可以定期的開展各種主題閱讀活動。
3.1.1閱讀形式多樣化
作為西部地區的畢節市圖書館，免費開放多年來，始終堅持“讀者至上，服務第一”的宗旨，“一切為了讀者、為了一切讀者、為了讀者一切”的服務理念，我館還利用各種政府、社區、學校、團體等人際傳播渠道，在開展大型活動時，都與主管政府部門、區內中小學、各社區的社會合作者、各種民間團體組織等聯系，借助這些組織機構所特有的溝通渠道把各種活動信息宣傳到基層與讀者群體中去。
3.1.2舉辦多種形式讀者活動
圖書館可以用自已的網站，收集不同類型讀者的操作記錄和閱讀記錄，并對這些數據信息進行深度挖掘，分析出他們的個人喜好，閱讀熱點，多學科、多角度、多維度研究反映不同類型讀者線上線下的閱讀需求、閱讀工具的選擇、閱讀方式創新。利用社區的形式，把讀者聯系起來，讓他們獲得相對感興趣的信息，向讀者推薦當前眾多網友喜歡看的內容是什么，最熱的內容有哪些，并對其閱讀活動加以指導，培養、發展他們的個性，激發、鞏固他們健康的興趣愛好。此外，圖書館可以通過QQ群等在線聊天和視頻技術，通過專家咨詢的交互方式，為讀者開展網上咨詢、輔導等一系列個性化、多元化服務，推動讀者良性閱讀行為，引導他們從“淺閱讀”走向“深閱讀”。
4 加大宣傳力度，提高圖書館影響力
目前很多?x者對圖書館的認識停留在傳統的書刊借閱、藏書功能層面，忽視了圖書館自身的開展社會教育、開發智力資源、傳遞社會信息、豐富群眾文化生活和社會文獻信息的整序的社會職能上。我館作為一個新搬遷的館，擁有電子讀物4000多種，館藏總量40萬冊，數字資源15.5T。已建立電子閱覽室，向讀者提供上網、信息查詢、視頻點播、影視欣賞等新型服務，為廣大青少年讀者提供綠色上網空間。建立多媒體視聽室，通過電腦和投影儀向讀者播放優秀影視作品。如我館工作人員主動指導進館讀者的閱讀圖書推薦、猜謎語、文化輔導等活動，幫助讀者樹立正確的閱讀價值觀。
因此，圖書館必須乘免費開放之機，充分運用網站、電子顯示屏、報紙、政務微博等媒體廣為宣傳自已，定期舉辦讀者座談會等，讓更多讀者走進圖書館。
