時間：2023-05-29 17:33:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇創建文明城市手抄報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2、一舉一動建晉城美景，一草一木聚文明真情。
3、處處文明，時時文明，天天文明，我因晉城而驕傲，晉城因我而精采！
4、綠色陪您春夏秋冬，文明伴您幸福終生。
5、與文明牽手，和禮貌相伴。
6、我文明，晉城文明；我誠信，晉城誠信；我美麗，晉城美麗。
8、全黨動員，全民參與，奮力爭創全國文明城市。
9、美麗晉城是我家，文明創建靠大家。
10、文明與時代同步，禮貌和幸福相伴。
11、講文明樹美好形象，重禮儀顯人格魅力。
12、文明創建人人參與，和諧晉城個個受益。
13、用心創建文明晉城，讓愛成就美好未來。
14、以人為本共創文明城市，團結一心同建和諧晉城。
15、文明教育貴在堅持，文明素質貴在養成，文明城市貴在行動。
16、做文明晉城人，建文明晉城市。
17、文明晉城人人愛，和諧有你更精彩！
18、你我誠實守信，晉城和諧文明。
19、人人講文明，處處見真情。
20、市民素質高一分，晉城形象美十分。
21、講文明話，辦文明事，做文明人，創文明城。
22、文明無處不在，生活格外精彩。
23、相逢報以微笑，見面說聲您好。
24、創建也是生產力，文明需要我和你。
25、居住在晉城，文明在晉城，創業在晉城，成功在晉城。
26、文明晉城，共建共享。
27、人人文明，社會文明。
28、文明，你今天做到了嗎？
我們以省級文明校園的標準嚴格自律，扎實有效地鞏固已有的創建成果，逐步形成了自己獨具特色的校園文化活動——“定格最美瞬間”德育活動?！岸ǜ褡蠲浪查g”德育活動就是我校在養正教育方面，結合本地實際，獨創推行的一系列德育教育措施。經過兩年的推廣，這項活動已成規?；?，系統化。涉及教師、學生、家長，包括家庭、學校、社會，涵蓋熱愛祖國、文明禮儀、環境保護、助人為樂、孝親敬老、實現自我等多方面德育內容。讓全校師生浸潤在“養正育人，文明成長”的氛圍中，快樂成長，快樂工作！
一、思想道德建設 孕育萌芽最美
（一）扣好人生第一粒扣子——最美瞬間定格學生文明行為
“養正教育”是我校的辦學特色。如何讓孩子們扣好人生第一?？圩樱鲆幻梆B正”好少年，是我們一直在思考的問題。
于是我們采用賞識、激勵的方法，強化榜樣的力量。在全校學生中創設積極向上的育人氛圍，通過“榜樣學生”的最美瞬間定格，實時記錄孩子們的良好行為；通過樹立行為規范典型，對學生進行多方面的正面引導，培養學生良好的行為習慣；讓師生共同發現美、感受美、欣賞美，讓美滋潤學生心靈，從而營造一個向善向上的“養正教育”氛圍，培育臻于至善的“實小”養正學子。
1.我們從以下幾個方面來定格最美瞬間：
（1）教師定格校園最美瞬間
通過攝影鏡頭捕捉學生學習生活中的點滴，框住美麗瞬間，展示一個個最美的文明行為。
a. 在校園內看到孩子們最美的行為，隨手用手機拍照，定格精彩的瞬間，將照片發送至微信群，附好人好事的文字說明。
b. 及時為學生頒發 “實小榜樣”徽章，對學生的文明行為提出表揚。
政教處負責接收照片，從中選取典型事例填寫“實驗小學最美瞬間記錄表”，完整記錄學生文明的言行舉止，在學校最美瞬間版面中予以展示，并為學生所在班級量化考核加分，每人每次2分。
（2）“黃馬甲”尋找最美瞬間行動
a. 學校“黃馬甲”文明禮儀志愿者和文明監督員尋找校園最美瞬間，對好人好事作好詳細記錄；
b. 填寫“實驗小學最美瞬間記錄表”，完整記錄學生的言行舉止；
C. 由政教處為學生頒發“實小榜樣”徽章，典型事例為學生所在班級量化考核加分，每人每次2分。
（3）家長尋找身邊的“最美瞬間”
在家里，對于孩子能主動幫助家長做家務，這就是最小的最美瞬間，漸漸地孩子們能走出家門來到社區、公園等公共場所主動做一些扶摔倒的自行車，擦廣告牌呀，撿煙頭等細小的事情，家長就是見證者，通過手機拍照發給班主任，班主任再發政教處。這樣聯動的教育使“最美”的文明教育從學校走向家庭，更走入社會。
（4）以傳統節日和重大節日為契機尋找“最美瞬間”
結合傳統節日及重大節日，有主題、有針對性地開展最美活動。以“遵守秩序，我們可以做得更好”、“美麗的校園我的家”，重陽節“孝親敬老”、端午節“我為家人包粽子”等為主題的最美瞬間進行傳統文化的傳承和教育。
在“扣好人生第一?？圩印钡幕顒又?，我校開展了“我眼中的文明”攝影比賽，經過推薦、層層選拔后，我校報送了五件攝影作品，其中一年級七班盧禹臣同學的作品《情系馬路天使》在太原市少工委組織的“我眼中的文明”攝影展中獲得展出。同時，我們還倡導孩子們，通過定格“小手拉大手”、“我眼中的文明”、“志愿服務爭創紅領巾社區”等發生在我們身邊的最美瞬間活動，規范了孩子們的行為習慣。
2.獎勵機制
（1）榜樣徽章是“美”的積累，是孩子們文明的表現?！皩嵭“駱印贝竽粗高_到5枚的同學，由大隊部為學生頒發“實小榜樣”五星徽章，為學生所在班級量化考核加分，每人每次5分。
（2）積累夠二個徽章就能自選三等獎的禮品，三個徽章就能自選二等獎的禮品。
（3）積累夠四個徽章后就能到大隊部申請領取一個“少先隊員文明護照”，還可以領取一等獎的禮品。有了“少先隊員文明護照”的隊員第一可以和校長照像，第二可以到參加大隊部組織的校外實踐活動。
（4）完善和細化考核細則。經過一學期的實踐，我們將工作細化，在每個班通過量化考核的形式，評比“最美實小少年”。每月將班級評出的五位最美少年頒發徽章。并利用校級、班級微信群，適時學生的美麗瞬間，引導家長關注，形成家校教育的合力。
（5）展示激勵。每周一我們都會根據孩子一個星期在校、在家的最美表現，展出最美身影，貼在政教處門口的“文明伴我行，最美駐我心”的最美瞬間絨布版面上。通過一件件好事地慢慢積累，孩子們的大拇指越積越多，得到5個大拇指就能換一個五星胸章，積累四個胸章就能申請一等獎“文明護照”。同時，學校為了激發孩子們參與的積極性和熱情，對取得護照的孩子們進行獎勵，帶他們走出校門進行社會實踐活動。像今年，我們就帶領有“少先隊員文明護照”的孩子去烘焙店做蛋糕、去市博物館參觀、去晉祠公園做創城公益宣傳和觀賞牡丹園的活動、區太原市實驗小學觀摩運動會開幕式等實踐活動，這樣的獎勵機制大大激發了孩子們參與最美瞬間活動的熱情，也在潛移默化地規范著他們的行為習慣。
（二）社會主義核心價值觀 升華“最美”
學校將“社會主義核心價值觀”的宣傳教育，融入到對學生們開展思想道德教育的每一個細節中，使社會主義核心價值觀走進教材，走進課堂，走進每個學生的心中。將“最美”升華。
第一，我校征集了社會主義核心價值觀的童謠，精選出了優秀作品并匯集成冊，成為我校社會主義核心價值觀的校本教材。利用班會時間在全校師生中進行傳唱，同時各班還將傳唱內容進行了編排，如課本劇、詩朗誦、快板等形式多樣的節目，在升旗儀式上進行展演。
第二，我校開展了“誠信伴我行”手抄報與主題班會活動，使學生懂得誠實守信必須從現在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信，為構建“講誠信、守信用”的和諧社會而努力。
第三，我校開展了“社會主義核心價值觀與《中小學生守則》”的知識競賽，使社會主義核心價值觀24個字深入到每一位學生的心靈，規范了學生的言行，在學校掀起了爭做文明學生的熱潮。
第四，我校錄制了以“助力創城新時代，牢記核心價值觀”為主題的《紅領巾飄起來》MV；借助《有點甜》這首歌曲的旋律，填入了“社會主義核心價值”的歌詞后進行錄制，而且還錄制校歌《啟航——實驗小學》與《實小》兩首歌曲。這些自創歌曲，每天在學生上下學期間進行滾動播放，每到這個時候，孩子們都會不由自主地跟著音樂哼唱起來。
（三）發現身邊“最美”，道德講堂熏陶
道德講堂以“以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要形式開展，發現身邊“最美”。每年學校定年級、定時間、定主題開展六次道德講堂活動。每次活動廣大師生都積極主動參與，活動有意義有內涵，能動之以情，曉之以理，觸及每位參與者的心靈，每次道德講堂都能達到“以莊嚴的場所感染人，以濃厚的氛圍熏陶人，以生動的事跡教育人”的效果。激勵了在場的所有人做“最美” 實小人。
（四）創城服務“最美”，文明社會共建
我校教師全員注冊志愿者，學校多次組織教師參加志愿者服務活動。
1. 與晉源街道新城社區組成結對社區，不定期深入到新城社區住戶中進行1-18號樓入戶調查，發放宣傳材料，進行創建全國文明城市知識的宣講和創城入戶宣傳。
2.2018年10月16日上午9時，晉源區實驗小學小小志愿者走進新城社區開展了“共創文明城市 爭當文明小天使”為主題的志愿宣傳活動。
3.我校積極響應晉源區文明辦創城“雙月攻堅戰”的號召，全體老師拿著掃把、鏟子、夾子等清掃工具，來到新城社區開展清理煙頭、小廣告、垃圾活動。
（五）專職解惑“最美”，心理健康助力
我校配備有4名專職心理健康教育教師李玉花、張建勇、王會梅、黃秀玲老師，設有標準化、規范化的心理輔導室。學校心理咨詢工作有組織、有安排。從周一到周五排開，保證每天都有一位老師可以為師生進行心理疏導服務，每學期累計服務60余人次，也包括在參與“最美瞬間”活動中有的學生因得不到大拇指而產生的困惑，有專業的心理咨詢師進行開導。通過幫助各科老師、學生及家長溝通學生心理，使全校師生都能以積極健康的心理狀態進行工作與學習。我校進一步加大投資力度，增設了心理輔導室，增加了沙盤器具、催眠放松等相關器材；成立家長委員會，進行學生和家長的心理輔導培訓等通過一系列措施，使我校的心理健康工作一步步走向正軌。
二、領導班子建設 強化重視“最美”
學校始終以創建省文明校園先進校為載體，成立了“文明校園”創建工作領導小組，校長趙秀月總負責，行政領導張建勇為分管領導、高燕主要負責，制訂了創建“文明校園”工作實施方案，把“文明校園”的創建，通過定格最美瞬間活動融入到學生的日常生活當中和教育教學當中。
三、教師隊伍建設 共同培育“最美”
（一）師德師風建設“最美”
學校制定了師德師風實施方案，每個學期與全體教師進行師德誓詞宣誓，橫幅簽字，簽訂師德承諾書，簽定師德師風報告表，學習國家相關師德文件，嚴格師德師風和績效考核、職稱考核掛鉤。扎實深入并富有創新地開展了“修師德、練師能、鑄師魂,從我做起”等系列教育活動。
（二）師資培養“最美”
學校領導積極拓寬外出學習途徑，派德育處、學科主管、骨干教師及班主任前往杭州、南京、重慶等地學習觀摩；學校組織心理教師參加“太原市未成年人心理健康輔導骨干培訓班”的系列培訓；學校每月初組織班主任教師進行班級管理和班級文化建設等經驗交流方面的系列培訓。外出培訓的教師將學習收獲帶回學校，通過各種形式進行展示，使老師們對提升自我素養有了極大動力。
四、校園文化建設 營造濃情“最美”
（一）構建校園文化氛圍
學校圍繞“養正教育”作為文化特色，確立了“中華經典文化”作為特色主題。始終秉承“文化養正 臻于至善”的辦學理念，一直在營造“定格最美瞬間”德育教育活動氛圍；深化課堂教學改革，打造“養正”高效“最美課堂”;進行以“養正潤澤童心”為主題的“最美學校文化建設”。學校的三風一訓、校歌在每周的升旗儀式上都有固定程序背誦演唱，知曉率達100%。
（二）德育活動多樣有實效
政教處在豐富學生校園生活方面推陳出新，組織了“家校共育 共同成長”開放日活動；春季田徑運動會；舉辦“陽光校園，快樂成長”六一文藝匯演；開展“晨誦午讀”活動；尋找學生各種活動中的“最美”，并定期在學校宣傳欄予以展示并進行評比，激發了學生積極參與的熱情。
五、優美環境建設 校內校外營造“最美”
（一）校園衛生勤拂拭
學校重視校園規劃，做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，綠化面積達8200平方米，占總面積的30%以上。兩棟教學樓無衛生死角，辦公用品學習用品擺放整齊有序；同時積極開展環保教育和節糧節水節電教育，引導梳理節約意識，并在全校范圍內開展尋找最美“環保小能手”和“節約小能手”。
（二）校外環境保健康
與城管部門積極合作，整治校園周邊環境，保證了校外200米處無網吧、歌廳等娛樂場所，違規流動攤點等，維護校園周邊良好秩序；與交警大隊配合，杜絕學生乘坐非法營運車輛，設立交通安全標識，學生實行錯時放學和“小螞蟻路隊制”，形成了實驗小學一道“最美”的風景線。使得學校周邊的交通擁堵問題得以緩解；學校還發放了“愛護公共衛生倡議書”；開展了“垃圾裝入袋”愛護環境衛生清潔等“最美瞬間”系列活動。
六、活動陣地建設 布局合理功能齊全環境“最美” （一）文化宣傳育人環境最美
校園活動陣地建設布局合理，功能區劃分清晰。學校擁有校史展覽室、圖書室、電腦室、課外活動室、少先隊室等。校園的每一個角落都是一個教育場所，為學校扎實創建文明校園工作奠定了基礎。
第一，我校開展了自主設計公益宣傳活動。為了讓孩子們積極參與到創城的熱潮中來，懂得創城的重要性，學校開展了手繪井蓋、手繪節糧手抄報、節電開關裝飾套、節水宣傳卡、文明如廁宣傳畫、創城和創文明校園手抄報等自主宣傳“最美瞬間”活動。這些活動增加了學生主人翁意識，進一步規范了文明行為。既讓校園充滿了色彩，又起到了宣傳與教育作用。學校是我家，文明靠大家，行動是傳播文明的最佳方式。第二，設計了創建文明城市和創建文明校園公益宣傳長廊:西校門北面水泥路每一個路燈上都懸掛和張貼了創城宣傳版面；鐵柵欄內外都懸掛了“中國夢、創城、創建文明校園、勤勞節儉、孝親敬老”宣傳版面；西連廊外墻上鑲嵌了“核心價值觀”宣傳版面；政教處門口的“文明伴我行，最美駐我心”的最美瞬間絨布版面，還有學校創辦的每月一刊《養正文苑》上有一個專版專門展出學生的各種“最美瞬間”，營造了濃濃的文明校園“最美”宣傳氛圍。校園的每一個角落、每一面墻壁都在述說著文明話語，潛移默化地影響著每一位師生，創建文明校園的氛圍越來越濃厚。
孩子們參與的積極性越來越高漲，每周一都會爭先恐后地聚集到學?！白蠲浪查g”宣傳版面周圍，看看這些最美里是否有自己，是否自己的行為為班級加分了，是否得到老師的認可了。這就是賞識、這就是激勵、這就是養正。每次看到他們的樣子我們就覺得教育的意義就在這里，我們的快樂就在這里，幸福感油然而生了。
我們清楚地認識到，文明校園創建工作是一項長期的系統工程，我們將一如繼往地本著求真務實的精神，眾志成城，改革創新，奮發有為，努力將文明校園創建工作再上一個新臺階！
通過舉辦中國青年志愿者服務日活動，使青年在服務社會、幫助他人的過程中樹立適應社會主義市場經濟發展要求的社會公德意識和責任、義務觀念，提高自己的思想道德和科學文化素質。下面就是小編給大家帶來的2021中國青年志愿者服務日校園活動方案新穎，希望能幫助到大家!
2021中國青年志愿者服務日校園活動方案新穎一一、活動主題：團結互助,服務他人
二、活動目的：
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利。
充分發揮志愿服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業奉獻一份力。
三、活動對象：數計學院08級數本3支部全體成員
四、活動時間：2011年12月9日
五、活動地點：數計學院學生公寓
六、活動形式：活動一，“整頓車輛，服務同學”活動
活動二，“溫情送信，服務同學”活動
七、活動內容：
活動前期準備：
活動一：
(1)了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛部保持聯系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。
(2)通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。
(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動二：
(1)了解到數計學院生活區宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。
(2)調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。
(3)選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。
(4)安排人員負責拍攝等工作。
活動具體流程：
(1)請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。
(2)總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責溫情送信活動。
(3)一組的同學分成三個小隊，(每小隊12至13人)并有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個生活區樓下車棚的車輛整理工作。
(4)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。
(5)二組分成三個小隊，(每小隊5人)并有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個宿舍樓的書信工作。
(6)請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，并送到收信人的手中。
(7)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
活動后期總結：
(1)讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。
(2)做好相關的后期宣傳工作。
八、活動意義：
1培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人
際關系的社會
2肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。
3充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。
4加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
5我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源
2021中國青年志愿者服務日校園活動方案新穎二一、活動名稱：舊物換新顏，義賣為明天-志愿服務活動
二、活動目的：為了進一步推進我校環保綠色活動的開展，豐富校園文化生活，培養同學們的愛心意識和團結合作能力，提高大學生綜合素質，使同學們能夠真
正有機會展示自我能力、發揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學里只有一名教師和十二名學生，孩子們每天跋涉數十里上學的艱難條件，一名老師堅守經年的高尚節操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況后，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學的建設貢獻自己的力量，給“希望小學”的孩子們帶去更多的關愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務活動。
三、策劃主辦單位：外語系團總支 外語系志愿者協會
四、活動對象：外語系全體同學
五、活動時間: 4月14日—5月7日
六、活動地點: 泉城廣場、山師東路步行街、山東交通學院
七、活動流程：
1：準備階段
(1)前往長清張夏鎮余盤村希望小學進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。
(2)利用網絡、書籍等現代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。
(3)利用_等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2活動階段：
(1) 由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道。以擴大影響，吸引參賽者。
(2) 將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領組員進行創作。
(3) 各組成員在校園，班級，宿舍等范圍內收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創作。
(4)由組長帶領組員開展為期兩周的創作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創作動態，并進行一系列的檢查及統計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。
(5) 每組至少制作五件成品，在保證質量以及在規定時間下，不設上限，多多益善。
(6) 作品完成后，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
(7)義賣結束之后，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往希望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。
3、活動后期
(1)將捐獻的過程及老師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站等，為活動形成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
(2)請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以PPT的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。
八、獎項設置：
按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設置為一等獎1名，二等獎3 名，三等獎5名，優秀獎若干，并對參賽獲獎選手發放五四證書。
2021中國青年志愿者服務日校園活動方案新穎三一、活動主題
倡導文明新風共創和諧家園
二、活動內容
(一)開展維護公共環境秩序志愿服務。我校圍繞創建文明城市活動的總體要求，向全體家長發放《文明創建活動倡議書》、《小手拉大手，共建文明美麗新孝義承諾書》、《“關愛生命、文明出行”倡議書》。充分發揮三千余雙小手的拉動作用，切實使每個家庭的“門前三包”、文明出行等文明行為落到實處，為大力提升市民文明素質和城市文明程度，打造孝義良好的城市形象貢獻力量。
(二)開展文明禮儀志愿服務。組織學生深入社區進行宣講，推動文明禮儀知識進校園、進社區。積極參與禮儀知識競賽活動，開展主題演講賽、繪畫、手抄報比賽等形式多樣的學禮儀活動，樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚。
(三)開展便民利民志愿服務。組織志愿者采取結對幫扶的辦法，為孤寡老人、殘疾人和留守兒童提供生活救助和照料服務。
(四)“崇尚文明、自覺節能”主題實踐活動。結合實際，動員全體學生積極宣傳和參與保護環境行動，傳播生態文明，深化“節約型社會我先行”，開展節糧、節水、節電等三節教育活動。廣泛開展清除白色垃圾等環境保護活動，推動全校師生形成愛護環境、厲行節約的良好風尚。
三、活動措施
(一)搞好宣傳，營造氛圍。充分發揮學校的各種宣傳媒體，讓學生認識到“倡導文明新風共創和諧家園”的重要意義，自覺主動地參加學校開展的各項志愿者服務活動，在全校營造文明向上的和諧氛圍。
(二)認真組織，及時總結。各班組織開展活動期間，要舉中隊旗，配戴紅領巾，增加活動的互動性和影響力，形成活動的整體效應?；顒咏Y束后要及時總結工作，積累經驗、發現問題、改進工作。各中隊要及時總結志愿者服務活動的情況并及報送學校政教處。
(三)突出實效，打造特色。各中隊要將志愿者服務活動和學校養成教育緊密結合起來，以弘揚志愿精神、建設和諧校園為立足點，以打造具有班級特色的志愿服務品牌為活動目標，扎實有效地開展好此項工作。
2021中國青年志愿者服務日校園活動方案新穎四一、活動名稱：
“大眼睛”公益團隊校園愛心義賣
二、活動單位
主辦方：“大眼睛”公益團隊
協辦方：校人事公關部
三、活動時間：
20__年5月10日~20__年5月11日
四、活動地點：
江蘇大學本部校區三岔路口
五、參與人員：
“大眼睛”公益團隊全體志愿者及核心成員。
校人事公關部成員
六、活動目的：
1、作為支教的前期活動之一，我們希望通過本次活動，能進一步增強團隊成員之間的了解，促進團隊磨合，強化團隊意識，全面提升團隊的協作能力。
2、在團隊整體能力提升的同時，本次活動能帶給志愿者更多的公益體驗，加深志愿者對于公益的理解。
并且在活動過程中，通過踐行一些市場營銷的方法與技能，能使自身的組織管理能力和溝通能力得到一定的鍛煉。
3、本次活動籌集的資金，在支持日后支教活動開展的同時，能夠更好的援助大別山留守兒童的生活學習及當地基礎設施建設的開展。
七、活動流程：
1、5月3、4日上午八點，全體參與人員到達活動地點三岔口，按照分組分別進行帳篷組裝、桌椅搬運、商品搬運、攤位裝飾及擺放、宣傳布置(宣傳包括募捐及音樂部分)，同時音響、話筒到位，開始活動預熱。
2、九點整，義賣正式開始。
義賣按照指定分組，每個攤位設置四位組員。在兩個攤位之間設立收銀點，每組各出一人，一位負責收銀，一位負責記錄。(考慮到一個人記賬找零有些手忙腳亂，若一組兩個人則有些人手不足，故考慮兩組合作收銀，專項專人。此條可刪。)義賣詳細記錄表見附錄。
3、中午十二點進行交接換班，大概清點商品及收入，告知下一班次人員。
4、下午七點整收工，按照第一條中人員分組進行活動收尾，將帳篷、桌椅、音響、商品等有序存放，完畢后收銀及記賬同學核對賬目、清點商品后交予負責人，余下同學清除現場垃圾后解散。
八、活動前期準備(不以小組為工作劃分單位)：
1、策劃組：
(1)完成活動總策劃書、準備活動當天播放的音樂文件。
(2)確定各攤位的場地安排及整個活動的場地布置。
(3)進行商品采購大類的敲定，確定部分采購詳細清單。
(4)攤位安排及人員配備和分組(包括義賣場地布置分組和義賣攤位分組)。
(5)制作義賣需要物品的清單，以確定桌椅、帳篷等的數量及其它如募捐箱、明信片等的需求。
(6)制作義賣賬目記錄表。
2.后勤組及校人事公關部
(1)聯系帳篷7、桌椅14、音響話筒及拖線板等的借出方，做好預訂工作，確?；顒赢斕煳锲纺苎杆俚轿?。
(2)商品采購并制表，用以之后的分類和定價。
(3)物品募集并分類整理，挑揀分類為可售物品和待處理物品(志愿者全體參與)。
(4)商品定價，定價時要考慮物品的實用性和面向人群，并制成最終攤位-商品對應清單(志愿者全體參與)。
(5)制作橫幅。
(6)場地裝飾、布置。
3.外聯組
(1)確定所有進駐本次活動的商家的商品清單，簽定協議，確定利潤分成。
(2)商品采購并制表，用以之后的分類和定價。
4.宣傳組
(1)團隊明信片、大眼睛LOGO貼紙制作。
(2)設計并制作海報，并聯系張貼和展出。
(3)借三個相機和一個DV，負責活動的記錄和拍攝。
(4)_每天跟新至少一次，內容為本次義賣時間、地點、特點等，以吸引更多關注。
注：攤位安排(待定)
1、回收舊物、捐贈物品義賣點。
2、普通采購商品義賣點(多個)。
3、“大眼睛”募捐箱、愛心便利貼、送祝福。
4、商家進駐點
九、注意事項
1、因上下午時間不等，故要求每個大眼睛志愿者及校人事公關部值班時間為一個上午加上一個下午。
大眼睛成員及校人事公關部成員值班表附后。
2、義賣期間，每位團隊成員故應注意自己的言談舉止，保持友好的態度，不能產生和顧客爭執不下的現象。
若碰到特殊情況請及時聯系毛莎莎。
3、換班的時候，務必做好商品的清點和財務的核算，再交接至下一班。
一天總共有二班，每班25人，志愿者分6組，4至5人一小組。每組選一個人負責記錄該小組出售的物品數量和種類及記賬找零，交班時核算財務，并將之登記到財務組。小組其他成員負責宣傳拉顧客，介紹商品。如當日金額出現較大出入(在允許誤差之外)，其損失由該小組平攤。
4、對未賣出的義賣品，保留至其他活動使用。
5、資金管理:
A.對收集到的物品及募集到的資金統一擱置。
B.由各自攤位的資金負責人(是相關財經類專業有一定基礎的志愿者擔任)統計義賣金額動態并保管，尤其是半天交班時需責任到人。
C.活動結束后，統計募捐和義賣的愛心基金，由“大眼睛”公益團、隊理事會負責保管。
十、活動后期整理：
1、義賣結束后，有興趣的成員可以每人寫一份活動總結，自愿原則，5月14日前發至__;
網絡宣傳部負責收集整理，上傳博客。團隊總體工作總結核心成員完成。
2、媒體宣傳報道。
3、視頻、照片收集：宣傳部。
4、與合作方結算等后續事宜：合作發展部。
5、核心成員5月12日晚完成總體賬單結算。
十一、經費預計：(結合各專項策劃經費預算)。
2021中國青年志愿者服務日校園活動方案新穎五一、志愿者招募原則
公開招募、自愿報名、擇優錄取、定崗服務。
二、招募對象
四至六年級的學生。
三、招募條件
1、熱愛祖國，能嚴格遵守《中小學生守則》
2、思想上積極要求進步，品行端正，有奉獻精神;
3、勇于負責，富有團隊協作精神，有較強的組織紀律性。
四、目標責任
1、廣泛開展宣傳和普及文明禮儀志愿服務活動。
通過組織志愿宣講隊，倡議書、主題演講、實地調查等多種形式，廣泛宣傳文明禮貌，普及社會禮儀、生活禮儀、小學生禮儀常識，幫助少年兒童樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養。組織志愿者做好“文明禮貌”服務工作，發動各班級設計各具特色的“文明禮貌”志愿服務項目，如：開展禮儀知識問答、向不良行為習慣告別、文明禮貌用語我知曉等，重點針對治理打架、罵人、爭搶、擁擠等頑癥陋習采取措施，引導學生養成文明禮貌的行為習慣，促進全國文明城市創建工作的開展。
2、開展綠色環保志愿服務活動。
向廣大師生廣泛宣傳環保知識，充分發揮志愿者服務隊和學校少先隊組織的作用，重點針對治理亂扔垃圾、隨地吐痰、嘴對水龍頭喝水等不良行為習慣，組織青少年廣泛開展“人人節約一滴水”、“彎彎腰撿起來”等社會實踐活動，并組織青少年志愿者參加清潔村莊街道義務勞動，清除校園周邊的衛生死角，共同創造整潔優美的生活學習環境。
3、開展清潔居住地志愿服務活動。
以“宣講、勸阻、撿拾、監督”為重點，積極開展志愿宣傳服務活動。以學校為單位，采取班級推薦、自愿報名等形式，組建15—25人環保志愿服務小分隊，并登記造冊，學校責成專人，定期(每月一次)組織志愿者深入學校所在村組開展“我微笑〃我撿起”志愿行動。
4、開展文明交通志愿服務活動。
組織少年兒童志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，維護放學路上和課間操的秩序。引導學生做到遵守交通規則，糾正各種不文明交通行為，如:三五個人并排走、邊走邊追逐打鬧、冬天在結冰的道路上滑冰等，創造安全、暢通的交通環境。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。
充分認識開展志愿服務活動的重要意義，把這項活動作為服務教育大局、加強全國文明城市創建和加快美麗平川建設的重大舉措。要依據本《方案》，結合實際，制定實施計劃，明確工作責任。尤其要重視組建志愿服務小分隊工作，結合實際，組織好小分隊活動開展。
2、廣泛發動，全員參與。
抓住各重大節日的有利時機，以“我們的節日”各種主題活動為載體，充分運用紅領巾小廣播的傳媒作用，大力宣傳志愿服務活動的主要內容和精神實質，激勵廣大青少年增強社會責任感，踴躍參與志愿服務活動。要引導好廣大青少年服務他人、奉獻社會的熱情，培養志愿服務的生力軍和突擊隊。動員全體青少年積極參加活動，整體聯動。
3、抓住根本，突出內涵。
