時間：2022-02-23 21:19:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇創建文明校園，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護;和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護;文明校園，你我家園，一言一行，需要每個重大人的共同努力。以下為小編和大家分享的創建文明校園演講材料范本材料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你參閱。
創建文明校園演講材料一
文明一詞，最早出自《易經》，曰“見龍在田、天下文明”。在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態，如果把這個詞拆開淺顯的解釋一下的話，我想應該是文化與明曉事理的綜合體，而作為中學生，我深知自己以及周圍所有接受過這幾年教育的同學們，都已經擁有了很多知識和明理的基本素質，所以，當現在的我們再一次面對“文明”所深賦的意義的時候，更多的是能夠認識到這是一種義務，同時也是一種責任。
其實在我們身邊，耳熟能詳的文明故事不止一兩則，孺婦皆知的孔融讓梨，尊師敬師的程門立雪，在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等，他們都是生活中處處有文明的人物，而且，我也相信，對于這些品德高尚的人來說，文明不僅是一種品質，更是一種習慣。
只是有一些人，總認為生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和熱情投入到生活中去，所以，處處放松對自己的要求，走在路上神情渙散，不小心撞到別人還要說是對方的錯;公共場所的石凳木椅更是成了臨時小酣的大好工具，滿是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上，卻自鳴得意的做著美夢;好不容易精神飽滿了，吹著口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了園中小路上……請大家仔細想一想，這些場景你是否似曾相識，它發生在你曾遇到的路人身上，或是你的朋友的舉止中，甚至是你自己不自覺的無知中!
同學們，從這一刻起，不要再認為文明離我們有很遠，其實當你能夠意識到陋習是多么的無知多么的可笑的時候，那么你就已經離文明又近了一步，其實文明處處環繞在我們周圍，就看生活中的你怎么去拒絕陋習，發現文明，并以身作則的去實現自我文明。舉一個簡短的例子，英國的大文豪莎士比亞曾經說過：“在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。”是的，當客人在你家做客時，問聲好，倒杯茶，其實就是文明，這是從小處來看文明;再比如宋代蘇軾當杭州縣令時，有一縣民做扇子謀生，可是天涼，扇子賣不出去，于是欠稅.東坡就叫他拿扇子來在上面畫上枯木竹石，畫了二十余把扇子，那縣民才走出縣府大門，就有人來爭購.因而把欠的稅，全部還清。如此看來，用自己能盡的力量去幫助應該幫助的人，這也是文明，而且是一種具有善舉，能促成社會和諧的大文明 。
英國的大哲學家約翰洛克曾說過：禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事;輔佐齊桓公成就霸業的管仲曾說過：善氣迎人，親如弟兄;波斯詩人薩迪曾說過:講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。蜀漢的開國皇帝劉備曾說過：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
同學們，無數的先人智者告訴我們，文明是每個人都不可缺少的，那么，從這一刻起，我們要視文明為己任，禮貌，勤儉，端正態度，努力的將一絲一毫的文明滲透進日常生活和學習的小事中去，此時此刻，讓我們同以前的自己，同曾經或許伴著你的陋習說聲再見，現在，我和你們，都即將成為一名文明禮讓的優秀少年!
我的演講完畢，謝謝大家!
創建文明校園演講材料二
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠和改善人際關系。
作為具有50__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎!
創建文明校園演講材料三
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護;和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護;文明校園，你我家園，一言一行，需要每個重大人的共同努力。作為當代大學生，作為一名關榮的重大人，嚴格要求自己的言行，努力把自己培養成現代化建設的高素質人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規范落實到我們每個人的身上，“創建文明校園，做行為文明的學生”是我們刻不容緩的義務和責任。為創建文明校園，我們應該增強文明意識，提高禮儀水平，養成良好習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起，身體力行，做文明人，為建設文明校園貢獻自己的一份力量。
美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的`廢紙，去玷污它的一塵不染嗎? 你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎? 你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎?在我們的校園確實還存在這樣的現象，這樣的少數同學，比如：語言不文明，出口成“臟”;不尊重他人，與老師頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。
刻苦學習，努力鉆研，按時上課，自覺遵守課堂紀律，踏踏實實掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園學習氛圍;注重同學之間的合作，虛心向他人學習，取長補短;誠實守信，真誠對待每一次作業、考試，杜絕考試作弊現象;自覺維護教學秩序，教室內不接聽電話。教室內不吸煙、打鬧、喧嘩，杜絕其他不文明行為。儀表端莊，不穿不雅衣裝進入教室，塑造高中生良好形象。
牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自立意識、競爭意識、學習意識和開拓創新意識;學會主動學習，刻苦學習，努力鉆研，按時上課、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀律，踏踏實實地掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園學習氛圍;注重與同學之間的合作，虛心向他人學習，取長補短，相互配合;誠實守信，真誠地對待每一次作業，每一次考試，杜絕考試作弊現象。
中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天，在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。
校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。
注重個人品德修養，尊敬師長，關愛同學，做到明禮誠信，謙虛謹慎，儀表端莊，語言文明;從身邊的小事做起，愛護公共衛生環境，不隨地吐痰，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木;男女同學交往自尊自愛，不在公共場合有過分親密的舉動，在校園內使用文明用語，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍。愛護公物，不損壞桌椅，愛護校園一草一木。
一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動……，我們都感到心靈的互動，情感的交融。當這高雅的人文環境與美好的自然環境和諧達到極致的時候，你是否會陶醉其中?陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。讓文明成為習慣，讓校園成就夢想!用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的潺園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫我校精神文明建設的新篇章!
創建文明校園演講材料四
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態;也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。
好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧
首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么?也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單!文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。
我們作為新世界的中學生，在講文明，創和諧上該如何做呢?
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現。主要包括三點：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學們，你若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意4要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬;用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談;表現若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的'感覺良好，體現中學生的文明。
“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發展，祝院領導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學院所有的同學們學業有成，祝愿我院所有的畢業生前程似錦!
一個素質高，有教養的現代人，都必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，這些微小的事情有時就在我們身邊，卻常常被我們忽略。共同閱讀創建文明校園的演講稿2021，請您閱讀!
創建文明校園的演講稿1在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動問好;能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助;在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態度積極主動，遇到困難，學會自己解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻;講究衛生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。
在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規;保護環境衛生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧!做一個講文明的小學生。
創建文明校園的演講稿2尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《校園文明》。
每天早晨，當我走進我們美麗的校園時，看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢，心里是特別的愉悅。我不禁有個心愿，如果我們的校園能永遠這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而，我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環境極不相稱的現象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。同學們，整潔衛生的校園環境，有益我們的身心健康。而校園環境的整潔衛生，依賴我們每個同學的自覺維護。我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次，要養成良好的衛生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應做到“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”同學們，美麗的校園環境需要我們共同營造，講衛生的習慣靠我們平時一點一滴地養成。
如果以前你做得還不夠好，那么希望你從此刻開始，從身邊小事做起。讓我們一起來愛護校園衛生，做一名文明學生。我的演講完畢，謝謝大家!
創建文明校園的演講稿3尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是四年級(1)班的黃立信，今天有幸代表四(1)班在國旗下講話，非常高興，今天我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們澄邁縣第二小學的領導老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!我的演講到此結束，謝謝大家!
創建文明校園的演講稿4尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于禮儀之邦這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
我的演講到此結束。
謝謝大家!
創建文明校園的演講稿5在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
為了滿足高等教育發展的需要，近幾年高等院校不斷擴大招生規模，加大了學校基礎設施投入，校區大了，學生多了，而針對過多的強調學分，學生道德修養水平普遍下滑的現象，在學生的思想政治教育和素質培養上如何加大工作力度，增強思想政治工作的時效性、針對性，真正發揮大學作為社會精神文明建設的示范單位的作用，如何為社會培養高素質人才，如何不斷提高大學生的自身修養成為高校學生工作的重要課題。
10月24日下午，山東師范大學北校區舉行了校區文明建設啟動儀式，以期從基礎文明抓起，以加強大學生的文明修身為突破口，不斷強化和提高大學們的文明素質和文化修養，帶動廣大學生整體素質的提高，鑄就更加完善的人格，努力培養德、智、體、美全面發展的“四有”新人。校黨委宣傳部孔祥華部長、校學生處初樂娟處長、李效寬副處長、校團委賈海寧副書記及北校區管理處領導出席了儀式。動員大會及校區文明建設啟動儀式由北校區黨總支副書記于鐵主持，北校區學總支書記隋文慧宣讀了《山東師范大學北校區創建文明校區實施意見》，北校區管理處處長杜保國做了動員講話，儀式上，北校區大學生青年志愿者代表耿楠代表北校區青年志愿者向校區全體同學發出爭做文明大學生的倡議，北校區學生會主席王嘉廉代表全體同學宣讀了決心書，表示應對挑戰，積極投身校區文明建設，修身、成才，做合格大學生。
作為高等師范院校的山東師范大學，多年來堅持社會主義辦學方向，十分重視育人環境的建設和全面素質人才的培養，以師德、師風、校風、學風建設和校園文明建設作為突破口，大力弘揚“愛國愛校、為人師表、勤奮嚴謹、求實創新”的優良校風，努力營造了良好的學習、工作、生活環境，把教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的各項工作相協調，有力地促進了學校的改革、建設、發展和穩定工作，學校多次榮獲高校德育工作先進單位、校園文明建設先進單位及全國畢業生就業工作先進單位的稱號。五十多年來學校培養了一批又一批擁有較高素質的畢業生，他們在各條戰線上為祖國的現代化建設和精神文明建設做出了突出的貢獻，贏得了廣泛的社會聲譽。今年，山東師范大學在北校區投入數千萬元，新建設的高標準的綜合教學樓、學生宿舍樓，改善了學生就餐條件，修建了新的校園廣場，建立了校園超市，全面更新了校園環境，優良的設備條件和較規范的管理贏得了廣大學生及家長的贊譽。但是在開學一段時間來，學校的管理者們也看到了在校園內一些同學的行為與美麗的校園環境不和諧，與我們大學生應具備的文明素養不相稱，與社會對大學生的期望不相吻合。為了強化校園管理，不斷提高廣大學生的素質水平和文明修養，他們在校區內全面啟動了校區文明創建活動，以提高大學生的文明素質為目的，從基礎文明抓起，向一切校園不文明行為亮出紅牌，要求校區內每一個成員自覺從小事做起，從身邊事做起，不斷加強自我修養，堅持文明修身，養成良好的文明衛生習慣，爭做文明大學生和高素質的祖國建設人才。山東師范大學北校區文明校區創建工作在總結學校以往經驗的基礎上，在加強制度管理與檢查督促的同時，突出建立和完善了各種學生自管組織，充分調動和發揮學生在創建文明校區中的主動性、創造性、利用各種校園文化活動、文明創建活動，培養廣大學生的多方面能力，增強他們的參與意識，強化了大學生自我修身的作用和效能。
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀！ 同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生！
同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。
掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。
同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！
三 社 小 學
2019年03月
三社小學創建文明校園工作規劃
一、指導思想
以教育管理切實維護正常教學和生活秩序，保證師生生命財產安全為目標，加強校園文明建設，塑造學校良好形象，維護校園穩定，提高管理水平，改善育人環境，營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，努力創建一個具有濃厚文化氛圍、環境優美、秩序井然、具有特色的高品位校園。
二、總體目標：
圍繞“創文明校園，建和諧育人環境”這一目標積極行動，扎實有效地開展創建活動，建立教育與管理、治理與建設相結合的有效工作機制，切實維護正常教學和生活秩序，落實綜合治理目標管理責任制，保證師生生命財產安全，不斷加強校園文明建設，積極倡導良好的校風、教風、學風，提高校園文明程度，提高管理水平，營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。努力促進教育教學工作，辦人民滿意的學校。
三、領導小組
組 長：李曉妮
副組長：麻錦麗 馬艷君
組 員：各班班主任
工作職責：
（1）組織機構：成立以校長為首的文明校園建設工作領導小組和工作小組，由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，責任落實到每個工作人員，形成校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，群防群治、齊抓共管的工作合力，使創建工作有強有力的組織保證。
（2）工作職責：
李曉妮 負責全面工作
馬艷君 主抓校園文明和道德實踐工作
主抓校園衛生安全和德育工作
麻錦麗 負責校園衛生工作 師德師風
四、工作步驟
根據我校目前實際情況，此項工作分為以下兩個階段進行。
第一階段：宣傳發動。認真學習文件精神，調查和排摸師生安全和校園文明方面存在的問題，明確主要任務，積極創造條件。成立創建文明校園工作領導小組和工作小組；制定文明校園創建規劃、實施方案和責任制，明確職責，落實責任人；建立突發事件處理預警預案體系；建立校園文明建設工作責任追究機制及其他相關制度；通過開展各項活動，大力宣傳創建文明校園的重要意義和任務，做到人人皆知，人人自覺參與到創建活動中，爭創文明校園。
第二階段：創建實施。文明校園檢查驗收標準自查、檢查、集中綜合整治，繼續深化文明校園建設，爭創文明校園。主要工作有：完善各項方案，進一步檢查落實各項工作完成情況。
第三階段：總結驗收。
五、主要內容
（一）、校園文化建設
（1）通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，在師生中宣傳倡導教風、學風，規范學校性質、特色、總體情況的表述。在學校大門及其他重要場所設置醒目，使之深入人心。
（2）加強學校宣傳文化設施和對外窗口建設和管理；規范校園內宣傳橫幅和展板的管理。
（3）堅持開展素質教育系列講座；堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動；堅持開展各種等活動，營造良好的校園文化氛圍。
（二）、校園環境建設
（1）加強學校校容校貌建設，不斷綠化美化校園環境。精心培育和維護現有的綠色資源，努力加強學校建筑和文化設施建設，使之具有較豐富的文化內涵和特色，成為對學生進行教育的重要場所和展示學校特色和風貌的重要載體。
（2）扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環境。
（3）加強校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。
（4）建立健全學生食堂管理制度，做好學生食堂建設與管理。
六、工作要求
1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作為學校及周邊治安綜合治理的重要任務，并與健全校內安全防范機制、提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。
2、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。
3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園文明建設工作責任追究機制；認真調查、排除可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。
4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對文明校園創建工作中其他必要的經費給予專項撥款。
5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
七、加大督促力度，定期檢查評比。我校對文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面并與學期績效掛鉤，以調動全校教職員工做好文明工作的積極性，使我校的文明工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面，促使我校安全文明校園的評比。
一、制定統一的各學段習慣養成教育細則
“凡事預則立，不預則廢。”根據學生認知規律和行為特點，在廣泛調研的基礎上，我們擬定了各學段的習慣養成細則。幼兒階段，4個方面，14個重點指標，30個主要行為習慣訓練點；小學階段，4個方面，11個重點指標，52個主要行為習慣訓練點；初中階段，4個方面，16個重點指標，56個主要行為習慣訓練點。我們將守則、規范，學校的管理規定及養成教育要求編印成《養成教育讀本》，并開發成校本課程，學生人手一冊。
二、建立健全兩個機制
1、健全管理機制
實行分管校長全面負責，下設二級管理網絡，教導處主抓學習習慣的養成，政教處主抓學生日常行為習慣的養成，總務處主抓衛生習慣的養成，教育團委主抓宣傳陣地的建設，各處室明確分工，團結協作。學生自治管理組織為三級管理網絡，設立文明督查崗。
2、完善檢查機制
建立日檢查，周評比，月講評制度。日檢查是基礎管理，周評比是及時反饋，月講評是強化教育。一周一小循環，一月為一大循環，形成“教育—管理—反饋—提高”的工作模式，使學生的行為規范最終達到要求。
三、發揮三個作用
1、發揮領導干部層面的核心管理作用。
南湖中心初中的中層干部、級部長、班主任有個優秀的傳統：有事無事總是喜歡深入到學生中去交流、溝通、談心，了解學生的思想動態，及時發現學生中存在的問題，從而掌握第一手材料，制訂并實施行之有效的教育措施。具體做法是：我們學校每天有一名校長帶班，由中層干部、級部長、班主任、若干教師共計52人組成工作組，安排并處理學校當天一切管理事務。我們還充分利用班會、班教導會，加強任課教師與班主任之間的交流，關注學生的思想動向、行為習慣、學習習慣，共同做好學生的教育工作，為學生的終生發展奠基。
2、發揮教師層面的全員參與作用。
學生的養成教育涉及方方面面，繁、雜、細，需要恒心、耐心，更需要科學的管理。僅靠管理干部抓，顯然杯水車薪，這就需要全校的教職工都來共同參與，人人做管理者。我們要求班主任、一線教師、特別是思品教師利用豐富的課堂資源，利用班主任身份，充分發揮他們在習慣養成教育方面的主觀能動作用，指導學生行為習慣的養成。充分落實全員育人導師制，實行師生結對子的幫教活動，人人都是班級、學生的管理者。真正做到了“人人有事干，事事有人干”。
3、發揮學生自治管理委員會的長效監督作用。
學生是學生最好的管理者。為培養學生的自主管理力能力，通過演講、民主評議、組織考核三個環節進行競爭上崗，擇優選用，組成學生自治管理委員會，成立文明督查崗，共設主席、學習部、衛生部、紀檢部、體育部、生活部、宣傳部、文娛部、勞動安全部9個職位，32個崗位。設有專人輔導管理委員會，指導監督他們的工作，管理委員會各部與班委會下相應成員組成了自我管理網絡。這一舉措極大地調動了學生干部參與學校管理的積極性，充分地鍛煉了學生的才能，他們是學校、老師管理的得力助手，對學校的管理工作起到了很好的監督作用。
四、把握好四個“嚴”
嚴而有“格”，即按一定規定、標準要求學生；嚴而有“度”，即教師提出的要求應該適合學生的年齡特征，生理和心理發展水平，要符合教育教學規律；嚴而有“恒”，即要堅持要求，持之以恒；嚴而有“情”；即教師提出的要求，應出于對學生的真誠的熱愛和關心。嚴生于愛，愛寓于嚴，做到愛而不縱，嚴而不兇。
五、開展好五個常規活動工程。
1、每周之星、星級寢室、特色班級評比活動工程。
喚醒、激勵、鼓舞是促使學生進步的成功秘訣，結合初中生爭強好勝的心理特點，我校每周評選一期學習之星、內務之星、文明之星、尊師之星、修養之星、衛生之星、進步之星。每月從眾星當中評出校級行為之星，并頒發證書。讓獲星學生的事跡上光榮榜，發揮榜樣示范的作用，不斷規范自身行為，逐步提高文明程度。
每兩周開展一次寢室星級達標認定活動，效果很好。我們的公寓樓沒有專門的保潔員，也沒有餐廳，學生的吃住全在公寓樓，管理難度很大。我們從規范學生作息時間、自主整理內務、列隊有序就餐和團結互助等方面，制定行之有效的管理制度，形成一條精細化管理流程，對學生進行全方位培養，加強有效監督。僅用半年的時間就培養了學生良好的生活習慣，公寓樓整潔干凈，內務井井有條，學生上下樓梯訓練有素。
每學期末，我們還要進行特色班級評審，依據學期初的申報工作，結合過程管理，認定“特色創新班級”。
2、“彎彎腰——凈校園”活動工程。
校園環境的管理難度不在打掃，而在于保持。這需要每一位學生養成良好的衛生習慣：不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不亂涂亂畫。只要人人從我做起，彎下腰，撿起一張廢紙，我們就會有一個美麗整潔的校園環境。為此，我們就啟動“彎彎腰——凈校園”活動工程，讓同學之間展開評比，班級之間展開競賽。每月表彰一次環保小衛士。
3、“亮眼睛——在行動，尋找身邊的典型”活動工程。
第一步讓學生自己去發現自己身邊不文明的行為，或拍一拍，或寫一寫，或說一說，通過自我發現，自我反思，達到自悟的境地。第二步號召全校師生擦亮眼睛，去發現身邊的美好的行為和事物。要求每位同學擦亮眼睛，尋找自己身邊的榜樣和反面教材。每班每周至少上報一次發生在自己身邊的典型，既要有正面的典型，又要有負面的典型。政教處把搜集到的不良行為，作為下周整治的重點。將好的行為習慣加以編輯，裝訂成冊，供廣大同學學習借鑒。
4、“好習慣我踐行”活動工程。
大力倡導實施實踐行動，用實踐展示自己、班級的學習成果，用行動證明承諾宣誓。各班級每周都要總結已有的好習慣和存在的不良習慣，明確下周整改方向。
5、習慣養成宣傳教育活動工程。
創辦了《南湖鎮養成教育活動信息簡報》，發送至全鎮各中小學、幼兒園，及時宣傳各校開展活動的情況，推廣學校的經驗，培植典型。
充分利用“校園之聲”廣播、文明監督崗、黑板報、班報、宣傳欄等宣傳陣地。通過知識競賽、演講比賽、論壇辯論會、文藝演出、道德體驗、征文及評選我身邊的榜樣等豐富多彩的教育活動，引導學生規范自己的言行，約束自己的行為，加深學生對守則和規范的理解，切實將行為要求植于心腦之中。
六、抓好六種訓練形式。
1、進行情感陶冶。各班師生精心設計班級隱性綜合評價欄，利用好養成教育長廊。同時，教室內根據班級文化建設的要求，結合學生的實際，張貼名人名言，富有教育意義的宣傳畫等，從情感上陶冶學生，促使學生自覺地養成良好的行為習慣。
2、舉行班內競賽。各班用好“明星榜”專欄，表彰公布自主訓練表現好的學生，將自主訓練和創建先進班集體等教育活動有機結合，通過禮儀競賽、演講比賽、主題班會等活動，形成班級內濃厚的比、學、趕、幫、超的氛圍。
3、運用榜樣激勵。學校結合學生實際，對在養成教育和行為習慣培養中進步明顯的學生，開展周評小明星、月送喜報、期末評“新三好”等活動，給其他學生樹立了良好的榜樣，極大調動了學生的積極性。
4、堅持正面說理。學校利用國旗下的講話、班會、專題講座、播放校園掠影等多種形式的教育活動，讓學生明白養成良好行為習慣的道理，端正學生的認識態度，進行內在激勵，自覺配合學校的養成教育。
5、加強自我教育。學校在養成教育實踐中體會到：富有成效的養成教育必須以學生的主體自覺作為前提，只有學生主動地、自覺地進行自我教育，培養才能獲得成功。教師們積極引導學生發揮主體作用，學會自我約束、自我教育，逐步內化成為自主自覺行為。
6、推行知行合一。養成教育要重視行為習慣的訓練，沒有訓練就沒有習慣。只有通過行為訓練才能使學生身體力行，知行統一，只有“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”才能形成學生言行一致、言行統一的高尚品德。
關于創建文明城區 爭做文明公民的倡議書一
老師們：
春光明媚的日子里，百花待開，大地飛歌。在浦東新區這片熱土上，創建全國文明城區的活動正在如火如荼地展開。為積極響應區委、區政府的號召，全面落實《浦東新區創建全國文明城區三年規劃(2019年-2019年)》，圍繞文明+生態，浦東飛起來的創評主題，以強烈責任感和緊迫感，大力弘揚上海世博會精神和浦東二次創業精神，頑強拼搏，志在必得，務求必成。同心抓落實，形成創評全國文明城區的強大合力。為此，我們向全體教職工發出如下倡議：
一、積極參與，做創建文明城區的主人。浦東，是我們的家園，全國文明城區是給予一個區域的最高嘉獎。創建文明城區、建設美好家園，是我們義不容辭的責任和義務。讓我們行動起來，以主人翁的姿態積極投身創建活動，做文明的播種者、踐行者，共同擔負起建設全國文明城區的光榮使命。
二、從我做起，為創建文明城區添光彩。文明浦東，精彩有我!從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，努力將愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的公民道德基本規范轉化為自覺行動，強化文明意識，規范文明行為，弘揚社會美德，響應低碳號召，倡導綠色生活，展現浦東新區文明、熱情、崇禮、友善的社會風尚。
三、立足本職，爭做文明的教育工作者。作為教育工作者，我們有責任不斷提升教育教學水平，完善態度，提高效率，營造一個教師舒心、學生快樂、家長滿意的教育環境。讓我們自覺發揮自身在工作崗位上的作用，爭當文明的教育工作者!
人人參與創建，人人享有文明。讓我們共同攜手，各盡所能，為文明添彩，為發展出力，為把浦東建設成一個文明、和諧的城區做出我們應有的貢獻!
關于創建文明城區 爭做文明公民的倡議書二
四團小學全體師生、教職員工、家長朋友們：
文明城區是一張亮麗的名片，代表著每一個公民的文明形象。我們奉賢區創建全國文明城區，是落實科學發展觀，推動三個文明協調發展的具體體現;是提高城區品質和廣大群眾生活質量的需要;是培育文明風尚，提高公民文明素質的需要。創建文明城區同時關系到生活在奉賢的每一位公民的生活環境、生活質量和幸福指數。因此，創建文明城區是一件關系你我非常有意義的大事。
此時此刻，在奉賢區這片熱土上，創建全國文明城區的活動正在如火如荼地展開。為積極響應區委、區政府、教育局的號召，全面落實《奉賢區創建全國文明城區三年規劃》，而今創建工作已進入關鍵階段，每個奉賢人都要以強烈責任感和緊迫感，大力弘揚頑強拼搏，志在必得，務求必成的精神。此外，創建文明城區需要全社會的共同努力，離不開全體師生、廣大學生家長的參與和支持，我們希望每一位老師、家長和孩子一起，大手拉小手，積極投身到創建文明城區的攻堅戰中去，心往一處去，勁往一處使，同心抓落實，形成強大合力，同創全國文明城區，共建奉賢美好家園!
為此，我們向全體師生、教職員工、家長朋友們發出如下倡議：
一、關注支持創建，營造創建氛圍。要知曉創建，關心創建，宣傳創建，從而提高創建的知曉率、參與率和支持率，為創建齊喝彩，為創建齊出力，共同營造做文明人、創文明城、樹新形象的濃厚氛圍。
二、積極參與創建，創造現代文明。大力踐行富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24個字的核心價值觀，切實遵守法律和各項行為守則，自覺維護公共秩序;搞好環境衛生整治，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公共設施;不講粗話臟話，不闖紅燈，不亂穿馬路;文明出行，坐車禮讓;熱情主動，微笑待人。
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
目前，我市正在努力建設全國文明城市，我區正在建設省級文明城區。作為江岸區的一所校，我校也積極參與爭創文明校園活動。我們每一位老師和學生都應該以校園主人的姿態，做到主動、熱情、禮貌、支持、合作，充分展示和體現我們XXXXXX小學的良好形象。
我們的校園是那么的美麗和溫暖，我們生活在這里是多么的幸福和快樂，所以我們應該保持和諧，在文明素質方面，要時刻約束自己，反思自己，提高自己。
例如，在我們周圍，在一些學生中，有沒有一些不文明的行為嗎?在我們的校園里、樓梯上有沒有看到破壞校園美麗的紙屑?教室地板上或操場上有沒有食品袋或小紙球?教室走廊里有沒有追逐?走路時有沒有推搡?學生之間有沒有說臟話?有沒有折斷過樹枝嗎?有沒有故意損壞學校財產?
我們重視文化知識的學習，同時不能忽視社會公德的培養，文明習慣的培養。現在，我們正處在人生成長的最關鍵時期，我們在這段時期所做的一切都會影響到我們自己的素質，而文明的行為可以幫助我們提高自己的素質。因此，我們首先應該做一個正派的人，一個知道文明和禮貌的好學生，然后成為一個成功的人。
我們代表了國家的未來，我們需要學習和繼承許多東西，但最基本的問題是：我們如何接過人類文明的接力棒。同學們，我們每個人播種一個動作，就會收獲一個習慣;播種一種習慣，就會收獲一種品格。讓我們把文明禮儀放在心中，永遠用文明說話，用文明約束自己的言行，不要把文明行為當成小事。
讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成文明的好習慣，做文明的學生。請大家管好自己的嘴巴，不要隨意罵人，不要隨地吐痰;管好我們的雙手，不亂扔垃圾，不瘋狂追逐打逗;管好我們的雙腳，不踐踏草坪，愛護一花一草。我相信，通過全體師生的共同努力，我們一定能創造一個文明美麗的校園。
讓我們攜手共創文明城市，共享和諧校園!
關于創建文明城市中學生演講稿 尊敬的各位老師、同學：
大家好！
我的的夢中有一把火，那是祖先點燃在記憶里的囑托。我的心里有一條河，那是先賢蘊含在血脈里的文墨。一縷綿長亙古的火種，閃爍著上下五千年文明的光澤。
同州猶如點綴在秦東大地上的耀眼明珠，她頭枕鐵鐮山，腳蹬渭河，處于八百里秦川最開闊地段。何其壯麗！在水一方，我們的大荔，從三千年滄桑中走來，彌漫著古風古韻的醇香，續寫著新的傳奇和神話。我們在逝去的風景里詠嘆，我們在文明城市的跑道上點亮新的火炬。
我們的可愛大荔創建文明城市方興未艾，她是最青春、最靚麗、給我無數激情與夢想的地方。巍然的文殊新塔，怡人的街心花園，設施齊全的東府廣場，綠樹成蔭的居民小區，隨處可以看到孩子們歡快的嬉戲，老人們悠然的舞蹈。萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧的景象！產業集聚區一座座花園式小區，標準化廠房，寫字樓拔地而起！一條條綠化亮化設施齊全的道路寬廣平整，縱橫交錯。你看：行政中心新穎別致的規劃布局，工業區熱鬧有序的生產場面，碧波蕩漾的滴翠湖，精心細致的盆景式游園，這是一幅多么和諧美麗的圖畫呀！
為創建文明城市，新時期的教育人，我們該做些什么？
我沒有企業家雄厚的資金，也沒有仁人志士的大智大慧，但我擁有青春力量，撿起路邊的紙屑，我捧出了大荔青年的良知和責任；在路邊栽下一棵小樹，我期望著生機活力的大荔綠色蔥蘢。我愿以高度的工作熱情和奮斗精神為建設文明大荔奉獻自己的光和熱，即使這份光和熱微不足道，但我可以毫無保留地說：這是我對這片土地永遠不變的真愛！
文明是城市之魂，作為一名青年教師，就應讓青春的熱血與青春的脈動同行，讓青春的旋律在韶城文明前進的步伐中奏響。帶著青春的熱情和教育的使命，我走進課堂，和孩子們一起去收集那些“美麗城市”的圖畫，討論該為創建文明城市做些什么。走出教室，我和孩子們把路邊的白色垃圾拾起，讓滴翠的小草和美麗的鮮花展露出燦爛的笑容。這些有意義的實踐讓我和孩子們明白了：創建文明城市，不僅僅是像您，像我這樣大人的事，也是那些可愛的孩子們的事呀！創建文明城市，就要從孩子抓起，從孩子做起！只有這樣，城市的美麗才會實現，城市的美麗才會持久。
在同心同德、群策群力爭創文明城市活動中，我們教育戰線的每一個教育工作者，在自己平凡的工作崗位上，早已奏響了一曲曲不平凡的文明之歌。
我們是文明創建活動的培育者。十年樹木，百年樹人。教育，有責任培育好每一位孩子，讓他們從小養成愛護環境、遵守秩序、尊老愛幼、禮貌待人的良好
習慣，一草一木需友愛，一燈一柱當呵護。學校是文明的搖籃，教育是文明的使者，播下一粒愛的種子，就會生長一片文明的綠蔭。文明之花在這里悄然綻放。當孩子們能有禮貌對待老師、伙伴時，當他們能讓教室、校園保持干凈整潔時，當他們能主動拾起地上的一張紙時，當他們樂于幫助別人時，當他們開始愛護周圍的花草樹木，當他們遵守交通規則，當他們參與到糾正不文明行為當中時？？我相信，文明的種子已在他們幼小的心靈生根發芽。
我們更是文明創建活動的踐行者。自古教師就是人類文明的標兵，我聽到那些關于人民教師創建爭先的故事，他們嚴謹治學、廉潔從教；一言一行，為人師表；時時處處，彰顯著校園文明和先鋒表率作用。我看見，師生們在校園里，清除雜草，修剪花木；走上街頭，擦洗欄桿，清除“牛皮癬”，青春的汗水在勞動中閃光。一城文明風，滿目和諧情，教育人正用行動踐行著“創建文明城市”的承諾。
文明在哪里，我來告訴你：言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里；文明在哪里，我來告訴你：勤奮工作，熱愛學習，懂得感恩，守德明理。文明在哪里，我來告訴你：萬涓成水，點點滴滴，潤物無聲，春風化雨。
是啊，文明就在校園里，文明就在我們周圍，在我們生活的每一個角落里。是那一雙雙送垃圾入箱的小手，是那一張張為老人讓座的笑臉，是那一句句溫暖外鄉人的話語，譜寫了一曲又一曲“創建文明城市”純美之歌。文明是一座山，我們從中看到一座城市的高度。文明是一片海，我們從中看到一座城市的容量。文明是一方蔚藍的天空，我們從中看到一座城市的希望。
這不是夢想，這不是妄言。
所以我們驕傲，用驕傲的聲音把最美的歌唱給深愛的家園、深愛的大荔。所以我們自豪，用自豪的激情描繪大荔的今天，托起大荔的明天，因為這是我們精神的家園、這是我們永遠的圖騰！
關于創建文明城市中學生演講稿
尊敬的各位老師、同學：
保護環境，人人有責。我們現在不是要爭創文明城市嗎？要想我們共有的城市——xx取得榮譽，我們就要保護環境，別人需要幫助的時候，我們要及時伸出幫助之手，體現出中華民族的傳統美德。當然，即便在沒有創成文明城市的時候，我們也要如此。
--學校創城工作回顧總結
為了推進精神文明創建活動深入開展，根據上級文明創建要求,結合工作實際，學校制定了2020年度創建文明單位工作方案。現上學期即將過去，特將本學期工作小結如下：
一、基本情況
2020年春季，我校有教職工（含工人）共計（）人，學生（）人。在上級領導的指導下，我校緊跟文明創建的腳步，緊抓常規，拓新思維，開展了系列德育活動教育，如“線上教學，網絡禮儀”、“一起愛護地球”微信系列推送活動、“爭做新時代好隊員”、“交通安全進課堂，文明出行記心間”等活動，讓德育如春風化雨滲透到學生們的心靈；舉行了“守望平安中國”主題作文競賽、“世界讀書日，我們不孤讀”、六一“閱讀成果展”等讀書活動，讓中華經典詩詞歌賦陶冶孩子們的情操；開展了“專家指引，智慧共享”教研活動、“傳承民族文化”戲曲進校園等活動，活動開展豐富多彩，卓有成效。
一是深入推進“文明校園”創建工作。繼續圍繞思想道德、領導班子、教師隊伍、校園文化、活動陣地建設等六個方面，全面推進文明校園創建工作。二是繼續將“培育和踐行社會主義核心價值觀”納入教師師德師風、學生品德教育范疇，以多種形式進一步鞏固和深化宣傳教育。三是繼續開展“教師宣言”系列活動，將師德師風建設引向深入。四是繼續將“未成年人思想道德建設”相關工作納入學生素質教育常規管理范疇。
二、主要措施
（一）周密部署，與時俱進爭創文明標兵單位
我校緊跟精神，根據《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，周密部署，積極開展爭創文明單位活動。由王校長主管，全面落實省市縣關于“三零”單位創建工作安排部署，著力解決校園及周邊安全問題，做到活動有方案、年度有計劃、季度有評比、半年有小結、年度有總結。通過創建文明校園活動，把學校建設成為精神文明建設的窗口。
（二）輿論引導，營造氛圍
1、各班建立QQ群，微信群，由班主任牽頭，科任老師為輔，進行文明創建工作的思想傳達。適時反饋學校的各項活動，同時對家長也提出相關要求。
2、利用校園信息平臺，對全體家長進行社會主義核心價值觀的宣傳，鼓勵大家背誦24個字，并理解其中的內涵。
3、利用學校微信公眾號，定期推送學校開展的各項有意義的活動。
4、利用學校門口的電子顯示屏，不定時地播出社會主義核心價值觀、校訓、文明創建等內容，擴大影響。
5、及時將學校的文明創建工作，以新聞、節目演出、實踐活動、志愿者服務等形式進行宣傳。
6、開展“創文明城市、建文明校園、做文明學生”主題升旗儀式，大力宣傳創建文明城市的意義。
（三）常態做好文明創建工作
今年由于疫情導致5月份才開學，但文明創建工作一刻都沒有放松。2月份“停課不停學”以來，老師們線上聚集，精神傳達與工作職責紛紛落實，凝聚全體教師智慧的學習安排全方位推送；防疫資源早已儲備，為開學做好萬全準備。師生健康打卡從不間斷，校園安全絕不松懈。我校黨員發揮戰斗堡壘作用，領導班子齊動員堅守崗位。黨員和入黨積極分子向慈善機構捐款（）元，（）名正式黨員繳納黨費（）元。微信公眾號及時推出宣傳疫情期間教師的擔當與作為。在開學專項督導檢查中，我校扎實有效的安全、防疫措施得到了上級部門的高度肯定。
開學后，學校全體教職工總動員，進行衛生大掃除，筑牢校園“防疫墻”，并做好開學防疫安全演練和精細消殺毒。在學校行政會和全體例會上多次布置具體事項，把文明創建落實到教育教學常態活動之中，建立健全各項制度，引導師生自覺培養良好的文明習慣，營造校園優美育人環境，整體推動創城工作的開展。
課堂是教育教學的的主要陣地，更是德育的中心地帶。通過班隊課開展“新時代好少年”主題活動勞動節，大隊部號召全體同學積極參與力所能及的勞動，拍攝身邊最美的勞動者。鼓勵學生參加志愿服務活動，建設美麗校園，做文明學生。各班召開了形式多樣的“創城”主題班隊會。
為了讓師生將城市文明公約和社會主義核心價值觀內化于心，外化于行，從我做起，從身邊的小事做起，建設生態環保的“綠色校園”、“文明家園”，我校開展了文明辦公室、文明班級、文明午休班級、文明就餐、文明個人五項評比活動，以此促進學校學風、校風、教風良性發展，師生精神風貌積極向上，團結干事，勤勉刻苦。
三、主要成效
1、語文組大力推進古詩詞背誦活動，學生閱讀量大大增強，背誦中華經典詩詞人均達到75首。
2、學生的行為習慣、文明禮儀良好，見到老師主動問好，上下樓梯靠右行，外出不留一點垃圾。
3、老師們的教育教學水平、德育管理能力大大提升。常規視導優課率超過50%，學校的區級卓越教師已達到七位。
4、學校的減負提質工作、師德師風建設都獲得好評。
我們將再接再厲，為運城市的文明創建工作貢獻自己的力量。
1、公德裝在心中，文明貴在行動
2、有道德有理想有文化有紀律
3、服務人民、奉獻社會，傳承文明
4、請自覺遵守紀律
5、愛護花木美化校園
6、愛護花草樹木
7、自覺遵紀又守法，不要違規又違紀。
8、全面提升城市文明程度和市民文明素質，增強城市競爭力！
9、多一句文明用語增一縷校園春風
10、創文明單位，爭一流業績。
11、樹立科學發展觀，促進三個文明協調發展
12、認真貫徹xx大精神，促進 “ 三個文明 ” 協調發展。
13、創文明行業、文明村鎮、文明社區，建文明城市
14、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
15、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
16、倡導文明新風，共建美好家園。
17、樹立科學發展觀，共建和諧海西。
18、請勿吸煙
19、如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
20、文明禮儀，從我做起。
21、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。 草坪
22、團結進取爭創名校 63學校是我家清潔靠大家
23、舞動的世界，讓億萬目光聚焦在偉大的中華！
24、團結進取爭創名校
25、說文明話、辦文明事、做文明人，樹立社會主義新風尚！
26、請保持室內衛生
27、學校是我家清潔靠大家
28、做文明市民，建文明城市。
29、爭創文明城市，構建和諧社會。
30、積極行動起來，為創建文明城市增光添彩
31、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
32、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。
33、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。
34、請節約用水
35、弘揚社會公德，告別不文明行為
36、深化文明城市創建活動，促進三個文明建設協調發展
37、好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。
38、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
39、多一句文明用語 增一縷校園春風
40、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
41、如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
42、創建文明城市，共建美好家園
43、“播種文明、收獲溫馨”、
44、樹立良好象展現時代風采
45、保護環境衛生人人有責
46、建設美好校園，提升文明素質
47、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
48、有話好好說，有事按法辦
49、全市動員，全民參與，努力創建江蘇省文明城市
50、人生關鍵的幾步是12至18歲。
51、創文明單位，爭一流業績
52、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
53、讓我們告別不文明的行為。
54、除陋習，講文明，樹新風。
55、讓我們的心靈像花一樣美麗。
56、舞動的中國，飄揚著癡情觀眾歡呼的高音。
57、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
58、科學、健康、環保、文明。
59、講文明講禮貌
60、自覺養成衛生習慣
61、學道德建設綱要，揚文明行為新風。
62、加強學生法制教育培養現代合格公民
63、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
64、聆聽賽場歡呼，放眼奧運盛況。
65、加強道德建設，共建美好家園
66、“美是文明、美是智慧、美是奉獻”、
67、以濫用水為恥，以節約水為榮。 水資源
68、講文明語，做文明事，當文明人。
69、爭創國家衛生城市，美化慶元人居環境。
70、不在走廊亂跑亂跳
71、綠色的生命需要我們的共同呵護。
72、文明是快樂的源泉。
73、提高市民素質，貴在自身行動！
74、好好學習，天天向上
75、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
76、愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。
77、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
78、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
79、做人不能顧自己，服務他人記心里。
80、請勿亂扔果皮紙屑
81、文明的校園 溫馨的家園
82、道德是永存的，而財富每天都更換主人
83、熱愛新沂建設新沂美化新沂
84、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
85、潑灑古國文明，震懾奧運史話！
86、人人動手搞好衛生
87、增強文明意識，提高自身素質
88、深化文明城市創建樹立新沂文明形象
89、心靈美語言美行為美環境美
90、講文明講衛生人人有責
91、誠實守信最重要，做人誠信要牢記。
92、如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
93、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。
94、人人要學法知法守法護法
95、告別陋習，健康文明。
96、優美有環境需要美好的心靈呵護
97、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
98、好少年=文明+價值+愛心+力量
99、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。
100、 請不要把雜物丟進便槽 ，普及文明用語 提倡禮貌待人
101、創文明行業做文明職工建文明城市
102、文明禮儀文明禮儀標語文明禮儀掛圖文明禮儀宣傳標語
103、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
104、讓城市更文明，讓生活更美好！市民素質是城市文明的靈魂！
105、請保持室內外環境整潔
106、請愛護公共財物
107、不準打架罵人斗歐
108、文明從細微處做起
109、只有文明的市民，才有文明的城市！
110、勤儉節約不能忘，鋪張浪費要摒棄。
111、請勿亂涂亂寫
112、請講禮貌用語
113、講文明、講衛生，改陋習，樹新風
114、創建文明城市，構建和諧社會
115、教育是習慣的培養
116、不學禮，無以立。
117、請講普通話
118、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
119、文明是城市之魂，美德是立身之本
120、積極行動起來，努力把東營建設成為富裕文明的現代化城市！
121、學校是學習之所，文明是成功之本。
122、大力弘揚"和諧、誠信、創新、卓越"的東營精神，凝聚力量，跨越發展！
123、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
124、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。
125、普及文明用語提倡禮貌待人
126、樹新風爭創八榮除舊惡杜絕八恥
127、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中起航！
128、輕聲慢步過樓道遇到老師說聲好
129、遵守市民守則，弘揚文明新風
130、人人講衛生個個愛清潔
131、保護花木人人有責
132、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
133、人人有禮貌，個個愛學校
134、自覺遵守課堂常規
135、講究衛生保持清潔
136、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
137、上下樓梯靠右行勿喧嘩
138、講文明，信科學，防非典，同行動。
139、營造學習氛圍 建設學習型校園
140、樹立良好形象 展現時代風采
141、“今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？”
142、積極行動起來，投身文明城市創建
143、飯前便后要洗手
144、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
145、創建省文明單位標兵，推動學校可持續發展
146、爭做文明市民，創建文明城市！
147、舞動的北京，揮灑著運動健將拼搏的汗水。
148、文明連著你我他，新風吹拂千萬家
149、創建溫馨社區，服務千家萬戶
150、堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀！
151、我的家園，你的花園，大家共同的樂園
152、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
153、不好學的人、無知的人是最危險的人。
154、揮豪運動狂熱，展現體育風貌！
155、新沂是我家，文明靠大家
156、病從口入，禍從口出。
157、知曉榮辱會做事，爭做文明小衛士。
158、禮儀體現的細節，細節展現的是素質。
159、尊老愛幼是美德，團結友愛創美譽。
160、創建文明城市，共建美好家園！
161、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
162、請使用文明禮貌用語
163、請愛護公共衛生
164、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
165、營造學習氛圍建設學習型校園
166、您好！對不起！謝謝！再見！
167、克服困難爭上游，崇尚科學數第一。
168、提高市民素質是創建文明城市的根本任務！
169、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
170、加強道德修養，提高文明素質
171、獻出你的愛心，共創溫馨家園
172、創建文明城市，建設文明新沂
173、文明禮儀標語第二部分：
174、說文明話、辦文明事、做文明人
175、革除陋習，戰勝非典。
176、凝聚職工智慧，建設高質量的文明單位。
177、文明是彼此溝通的橋梁。
178、從我做起，從小事做起，培養良好的文明習慣！
179、加強思想道德教育，弘揚中華傳統的美德。
180、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
181、人人有禮貌，個個愛學校
182、三中是我家，創建靠大家
183、人人都說文明話友誼永系你我他
184、八榮八恥要牢記，八榮八恥要明晰。
185、以濫用水為恥，以節約水為榮。
186、講衛生光榮不講衛生可恥
187、請勿亂倒垃圾污水
188、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
189、大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。
190、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、
191、做文明市民，創文明城市
192、請保持安靜
193、保持室內清潔衛生
194、上下樓梯靠右行勿喧嘩
195、愛護花木請勿攀折
196、共建文明家園，同創美好未來
197、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻！
198、服務優質環境優美秩序優良
199、爭創文明單位，營造良好投資環境。
200、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
201、克服不良習慣，養成文明行為。
202、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
203、請勿隨地吐痰
204、提供優良服務，樹立文明新風。
205、生活簡樸不挑吃穿
206、博覽群書提高素質
207、微笑是打開心鎖的鑰匙。
208、講文明，重禮儀。
你們好！
現在，東莞正創建全國文明城市，我們作為“東莞人”，就要讓東莞更加美麗。我們要養成講文明的習慣，讓東莞成為全國文明城市。
東莞，是我們共同的家園。我們要愛國守法，團結友善，勤儉自強，認真學習。廣大的市民們，我們在社會上做一名好公民，在單位里做一名好員工，在學校里做一名好學生，在家里做一名好成員。
中秋節，在虎門公園里有許多人在燒烤。他們知道東莞要創建全國文明城市，都自備了紙箱、塑料袋來裝燒烤的垃圾。那些市民們在燒烤完后，把紙箱和塑料袋帶走，留給虎門公園仍是優美的環境，幫助打掃的清潔工人，讓他們也輕松一下。他們用自己的實際行動為東莞文明加分！
校園里的同學們都不再亂丟垃圾了，而是遇到垃圾就撿起來，放進垃圾桶或者垃圾車。他們奮力打掃著垃圾，無論是夏日炎炎，還是刮風下雨，他們都從來都沒有停過，而他們努力地打掃校園，都想為東莞創建全國文明城市加分呀！
街上的市民們為了讓東莞能成功創建文明城市，都不沖紅燈，而寧愿花較長時間去等待綠燈；店鋪的服務員為了讓東莞能成功創建文明城市，都用甜美的聲音來招呼客人；看見購物歸來的人們手上提的不再是塑料袋而是環保購物袋了。這些都是文明東莞的具體表現！
東莞,是我們共同的家園，建設一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿。當前，文明城市的創建迎檢工作處于關鍵時期，廣大市民是城市的主體，每個市民既是爭創全國文明城市的受益者、評判者，更是參與者和建設者，唯有我們共同用心血和汗水才能澆灌出燦爛的文明之花。希望東莞能成為全國文明城市！
我為東莞文明加分！東莞文明，從我做起；文明東莞，你我共創！！
祝廣大市民們身體健康！
您好！
xx是我們共同的家，爭創省市級文明縣城，構建和諧美麗家園，建設大美湖南之心，是打造宜居縣城、改善生活環境、提升市民生活品質的的一件利民的大好事。生活在xx，是我們每一位xx人的幸福；創建文明縣城，是我們每一位xx人的責任。當前，全縣上下正掀起創建文明縣城的熱潮，創建為民、為民創建、個個受益、人人有責。作為xx八中的一份子，希望您也能以主人翁的責任感、使命感，積極關心、支持、參與此次衛生縣城的創建工作。
創建文明城市需要全社會的共同努力，學校也責無旁貸。幾年來，學校在校容校貌、校園綠化、教學秩序、師德師風、文明禮儀、上下學交通秩序乃至校園周邊環境等方面作了大量工作，取得了一定成效。我們深知，成績的取得離不開各位尊敬的家長的參與和支持。為進一步營造濃厚的創建氛圍，提高全體市民對我縣創建省市級衛生縣城的知曉率，確保省市級衛生縣城創建工作圓滿成功，我們再次誠懇地希望每一位家長和你們的孩子一起，大手拉小手，為了我們共同的榮譽，積極投身到創建省市級衛生縣城的攻堅戰中去，為爭創省市級衛生縣城、共建美好家園貢獻自己的一份力量！
為此，我們特向大家提出如下倡議，請您和孩子一起共同閱讀，共同遵守，共同踐行。
1、從我做起，從現在做起，從小事做起，積極投身到爭創文明縣城的行動中來。建設文明xx需要每一位家長的熱心參與和共同努力。人人都是文明建設的參與者，個個都是文明建設的主力軍，不斷提高自身文明素質，做孩子的好榜樣，營造濃厚的文明氛圍。
2、緊抓生活點滴，爭當文明公民。堅守公民基本道德規范，切實遵守法律和各項行為守則，自覺維護城市公共秩序。如：搞好環境衛生整治，不亂貼亂畫，不亂拋亂灑，不破壞公共設施；不講粗話臟話，不隨地吐痰；不在公共場所吸煙，不亂扔煙頭；不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪；文明乘車，排隊候車，依次上、下車，公交車上主動給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；遵守規則，文明出行，不亂停車，開車禮讓，不亂鳴喇叭；健康上網，不傳謠信謠，移風易俗，生活情趣健康；用文明禮貌用語，爭做踐行文明的模范。
3、上、下學接送子女時，請您在校門口指定地點有序地停放車輛，不要把車輛直接停學校門口及校門內，以免影響他人的出行安全。此外，為了您和孩子的身體健康，要讓孩子在家吃營養早餐，盡量不要在小攤或學校接送點吃早點；要教育孩子不吃零食，注意飲食安全。
4、家長朋友在給自己子女送飯時，應遵守學校相關制度安排，不能將飯菜送到教學區內特別是教室內，且不得將一次性碗筷帶入校園內。
5、立足本職，熱心公益，為爭創省市衛生縣城獻智獻力。積極參加本部門、本單位和所在社區組織的各種文明創建活動及社會公益活動，說文明話、辦文明事、做文明人，爭崗敬業、勇于奉獻、傳播文明的好市民，為建設“大美湖南之心”貢獻力量。
6、教育引導孩子自覺遵守公共場所秩序和社會公德，自覺維護公共環境、注重講究禮儀禮節，積極參與社區公益活動。在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個合格的小公民。
7、大手拉小手，構建和諧家園。生活中，請遠離黃、賭、毒等任何不利于身心健康的活動，力爭成為尊老愛幼、樂于助人、生活文明、健康衛生、勤儉節約的好家長；引導孩子養成尊老愛幼、文明謙讓的好習慣，共同塑造“講誠信、懂禮貌、有道德、善創新”的文明新形象。
8、關心學校發展，共建教育文明。為營造良好的學校周邊環境，學校和相關部門配合對學校的周邊環境進行集中整治，家長同時也要教育孩子不去網吧三廳等場所，不購買香煙、不看低俗出版物、不玩游戲機。遵守學校紀律，尊重老師管理，家校默契對接，科學督促孩子，以促進孩子身體和心智的健康成長。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。我們相信，有了您的理解、支持和幫助，一定會加快我縣“三城同創”的建設步伐，順利完成各項創建目標。
尊敬的家長朋友們，請您帶領孩子和我們一起用實際行動為xx省市級衛生縣城的創建增光添彩。讓文明伴隨孩子成長的每一個腳步，讓禮儀在孩子美好的心靈中生根發芽，讓大美xx更加炫麗多彩！
xx八中
2017年3月16日
xx八中創建省市級衛生縣城致家長一封信回執單
我已經閱讀《xx八中創建省市級衛生縣城致家長一封信》的內容，我愿意做到: 和孩子共同努力，以文明的行為共建文明xx，大美xx！為維護xx形象盡心盡力，為建設文明xx添磚加瓦！
班 級： 學生姓名：
