時間：2023-04-18 17:45:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇安全教育小知識，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。
二、工作目標 ：
1.了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2.學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施：
（一）通過環境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。
不錯的此外，在班級環境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為， 增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全。
（二）引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育：
（一）公共場所安全
1.預防甲型H1N1流感小知識 與孩子一起學習甲型H1N1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型H1N1流感的方法與措施。
2. 認識日常生活中安全標志
（1）教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
（2）了解緊急電話的用途
認識110、120、119求救電話,知道當突發事件發生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，
3.培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發生時正確的自救方法。
（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
（3）防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
【前言】2021廣東省開學安全第一課直播時間及內容為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記安全，讓安全銘刻在心，讓我們的明天會更好!下面是小編為大家整理的2021廣東省開學安全第一課直播時間及內容，希望能幫助到大家!
直播時間：2021年9月1日上午8:30-09:30
直播平臺：央視頻、咪兔+、21財經、觸電新聞APP等同步直播
2021年9月開學季，由廣東省教育廳、廣東省市場監督管理局、南方財經全媒體集團指導，廣東經濟科教頻道聯合廣州市教育局、廣州市市場監督管理局、廣州市禁毒辦共同舉辦的2021秋季“開學安全教育第一課”，得到了海珠區教育局、中國農業銀行廣州分行、南武小學、廣州鹽業的大力支持。活動將邀請各方專家走進廣州市海珠區的南武小學進行公益宣講，通過一系列宣講，讓全省中小學生樹立正確的乘梯安全、食品安全、產品質量安全、識毒防毒科普、預防金融詐騙、用鹽安全等安全觀念，護航中小學生安全快樂成長。
直播內容：課堂將邀請廣東經濟科教頻道主持人和國家電梯質量監督檢驗中心(廣東)、廣東產品質量監督檢驗研究院、華南理工大學、廣州市禁毒辦及中國農業銀行廣州分行、廣州鹽業等單位的專家朋友們加入，為大家帶來更多有趣的安全小知識宣講和現場展示。
為助力鄉村教育振興，推動“互聯網+教育”發展，活動現場還將啟動“藝美滋養共享成長”公益課堂，以課堂共享等方式將專業的藝術知識傳遞到鄉村學校，提高教育質量。同時廣東經濟科教頻道將聯合廣東省農業科學院，在韶關樂昌市廊田鎮中心學校同步開展“開學安全教育第一課”農業科普宣講，開啟系列對口教育幫扶活動。
安全為重，質量為先。9月既是開學季，同時也是全國“質量月”。本次活動同時作為2021年廣東省“質量月”重點活動之一，深入校園開展質量主題公益宣傳。2021年廣東省“質量月”將發動全社會積極參與，組織開展一系列質量主題宣傳活動，以質量引領未來。安全無憂，快樂成長!2021秋季“開學安全教育第一課”9月1日8:30正式開課，歡迎準時收看。
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關鍵詞 大學生 安全教育 校園媒介
中圖分類號：G47 文獻標識碼：A
大學生安全教育是高校素質教育的重要組成部分，安全則是學生順利完成學業的前提和保障。目前，許多高校為應對安全教育新形勢，逐步加大了對大學生安全教育的重視力度，不同程度開設了安全教育課程。而教育內容的滯后性、渠道的單一性以及宣傳方式選擇的局限性等使得教育效果不佳。如何增強安全教育的實效性，提高大學生安全意識、技能等素質，已成為大學安全教育研究中重要的課題。
1 當前大學生安全教育背景分析
大學生安全教育重視度雖比過去有所提高，但無論從實踐層面還是普及宣傳層面，安全教育的深度性、普及性以及系統性都不夠完善。當今大學生安全教育是一項系統工程，它具有環節多樣、內容寬泛以及對象復雜等特點。許多高校只是將此工作落實在分管部門保衛處負責。時間則主要集中在學生入學、軍訓或國家規定特殊節假日等時段；傳授方式以集中講座，報告會等傳統形式開展。這雖能起到一定的教育意義，但普及度和覆蓋面有限，效果不佳。
隨著科技的迅速發展，互聯網、手機等具有時代特征的新媒介已潛移默化地影響并改變著大學生的生活和學習方式，沖擊著大學生安全教育。經筆者調查了解，課堂講座、圖片展覽、報告會等傳統教育渠道過于陳舊單調，缺乏吸引力，安全教育實效性不高。
當今媒介形式的逐漸增多使得校園媒介在安全教育工作中扮演著越來越重要的角色。媒介的功能不僅用于消息，它還肩負著宣傳教育和監督的重要使命。同時，依托于數字時代背景下，校園媒介信息傳播的廣度、深度以及模式都發生了改變，對大學生安全意識形態產生了極大影響。如何有效發揮校園媒介作用，提高教育效果，解決安全教育的系統性、多樣性以及普及性缺失問題，將對加強大學生安全教育有著重要意義。
2 安全教育的校園媒介特性及運用效能分析
2.1 校園主媒介運用特征
目前，高校媒介資源主要包括報紙、廣播、電視和網絡四大媒介。其中報紙、廣播和電視是校園媒介的傳統形式，網絡則是隨著信息時代到來出現的新媒介形式。它們的應用各有其優勢和局限性。
高校報紙媒介主要以文字和圖片為載體。作為高校教師與學生信息交流的傳統平臺，校報的優勢在于具有保存性，適合深度報道，可對典型治安案件深度跟蹤解析，或對安全小知識每期連續宣傳。不足之處在于出版周期相對較長，一定程度上影響安全教育的時效性，版面容量也受限。
廣播是校園媒體中最早出現形式之一，優勢在于實效性強。由于受播出時間限制，不適合深度報道，信息不易保存。隨著信息時代的到來，高校師生獲取知識和信息的渠道、方式發生了變化，校園廣播受關注程度也有所減弱。因此，傳播安全知識效果也不佳。
電視媒介的傳播形式使信息傳播具有視覺畫面感，相對能夠吸引學生的關注度。但普及率有限，播出時間受限，時效性較差。目前，不少高校教室、寢室并未完全安裝電視，僅在食堂安裝了部分設備。這種傳播方式覆蓋面有限。
網絡作為數字時代背景下的新型校園媒體形式，它具有容量大、覆蓋廣和速度快特征。目前，它已成為高校擴大宣傳信息和知識力度最具潛力的媒介形式。它在一定程度上有效結合了其他傳播媒介的優勢，深受大學生的青睞。作為高校安全教育工作者，我們更要認識到網絡技術的迅速發展也給大學生安全教育帶來了新的挑戰。它在傳播信息時猶如一把雙刃劍，在提供極大便利的同時，它的虛擬性和超時空性也容易造成信息的繁雜混亂。我們要盡最大可能發揮網絡的可控性與引導性，選出有針對性的案例和有價值的安全知識，發揮網絡傳播力量，不斷優化教育內容，引導學生健康成長。
2.2 自媒體時代下的新媒介作用
除了四大主流媒介外，建立在互聯網基層之上的博客、微博、QQ、微信等傳播載體成為當今大學生獲取和傳播信息的常用渠道，這種媒介環境即自媒體時代。它是指以個人傳播為主的媒介時代，人人都有麥克風，人人都是記者，人人都是新聞傳播者。這種媒介基礎憑借其交互性、自主性特征，使得新聞自由度顯著提高。自媒體時代，人人都可在博客、微信、QQ等媒體上和獲取信息。大學生作為媒介時代的前沿，他們在享受自媒體時代帶給的便利之時，學習和生活也受到一定程度的沖擊。如何將傳統媒體與自媒體有效的融合和借鑒，開創一個自由、健康和有序的媒體時代，對大學生安全教育有著重要的現實意義。
3 校園媒介資源的整合運用及前景分析
目前，高校媒介在實際運作中存在一定的資源配置不合理問題。傳統與新興媒介各自為政，導致一定程度的宣傳效果良莠不齊，直接影響安全教育效果。
如何提高教育效果，則需要媒介在發揮各自優勢的前提下有效整合，互為補充。如時間上，媒介之間相互配合，以最佳實效性將信息及時傳播給大學生；內容上，可根據媒介各自優勢編輯內容，相互補缺，各展所長，確保信息的完整性和全面性；如將報紙媒介中的文字、圖片或電視臺播放的視頻信息放于網絡上，這樣既開辟了報紙電子版，延伸了信息傳播的空間和時間，也擴展了報紙、電視和廣播的宣傳教育力度。
作為高校安全教育工作者應最大限度地將校園多種媒介有效整合，擴大傳播力度；通過對安全教育的內容、時間以及渠道等方面有效結合，正確引導大學生利用媒介，構建立體化教育體系。更要時刻結合國家和社會形式的發展、大學生群體安全需求以及學校自身安全教育工作實際，不斷尋找有效途徑完善教育形式和內容，不斷提升當前大學生安全教育工作的力度和教學效果。
參考文獻
[1] 尤麗芬.大學安全體系的探索和實踐[N].上海：上海大學出版社，2012.
[2] 郭慶光.傳播學教程[D].北京：中國人民大學出版社，2007.
一、冬季安全教育主題班會教案
教學內容：冬季安全教育
教學目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
教學重點：冬季如何注意交通安全。
教學難點：掌握一些安全常識，增強安全意識。
教學時間：
教學過程：
最近的天氣越來越冷了，冬季小學生的安全意識比較差。為了能夠使孩同學們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全知識。
1.注意交通安全。
冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規則，主動避讓機動車輛，過馬路要一停、二看、三通過，上下學最好結伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進行各類游戲活動。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通安全防范不能放松。
雪霧天氣要注意哪些交通安全?
冬季來臨夜長晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學和下午放學時天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關節的靈活性較差反應也相對緩慢。所以請大家注意上學和放學時的交通安全。
2.要注意校園安全。
進入校園要輕聲慢步右行 ，禁止在校園內亂跑、滑冰和做危險游戲 ，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側通行，冬季因雨雪天氣，樓道內會比較濕滑，家長要教育自己的子女在樓道內不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動作。發生擁擠時，學會避讓，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發生。
同學間互諒互讓，發生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈。
3.進入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時也增加了火災危險性加之冬季天干物燥是家庭火災發生比較頻繁的季節如何在這一時期預防家庭火災至關重要。
同學們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。
4.防滑冰溺水和摔傷。
冬季氣溫較低，有水地面極易結冰，外出時要注意防滑，避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導致溺水事故的發生;若不慎發生溺水事故，要及時向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學生、同伴不得自行貿然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。
5.培養良好的飲食習慣，牢固樹立食品衛生安全意識。注意飲食衛生，不暴飲、暴食，不買三無食品。
6. 搞好個人衛生和家庭衛生，保持空氣流通，預防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現身體不適一定要及早就醫治療。
7.要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時，要提高警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
8.冬季如何注意課間活動的安全。
冬天來臨后在學校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動的安全呢?
冬天課間活動安全的要求：①、課間可適當開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。②、走在有冰凍的路面上要特別小心預防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內打雪仗擲雪球以免砸傷他人。③、不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險。 ④、冬季進行體育鍛煉、課外活動時活動量要適度活動后如果出汗多應把汗水及時擦干防止因汗水蒸發吸熱而感冒。 ⑤、冬季天氣較冷在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時遵守體育鍛煉規則，作好運動前準備掌握正確的動作技巧，注意自我保護嚴禁冒險行為。同學們我們要牢固樹立珍愛生命、安全第一的觀念堅決把安全放在更加重要的位置。
9.岀門要及時告知家長自己的動向。出門前必須和家長打招呼，并按時回家，不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠游。遠離網吧，合理利用網絡，妥善安排每天的時間，不沉迷于網絡游戲，注意身心健康;要文明上網。
課后小結
今天我們學了一些有關冬季安全的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，從小養成良好的生活習慣，減少安全隱患發生的頻率，確保自己的安全和身體健康。
二、冬季安全教育主題班會教案
冬季是火災多發期和特險期，引發火災的不安全因素較之平常明顯增多。為確保校園消防安全，吸取xx市10.10事件的教訓，提高大學生防范火災意識和技能，普及消防安全知識，推進消防四個能力建設，學院將于近期召開冬季消防安全教育主題班會，具體如下：
1.召開時間、形式、地點：20xx年x月x日起至22日止;各系自行安排時間，以班級為單位開展教育活動，20xx級班級在本班教室，20xx級班級自行安排教室。
2.班會內容：見后附件20xx年冬季消防安全教育主題班會材料。
3.班會要求：
(1)輔導員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會，同時結合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現象進行教育，尤其要加強對重點對象的教育，如經常出現斷電情況的寢室學生、有抽煙行為的學生等。
(2)班會須拍攝相片作為資料存留，相片場景要求：從教室后面往講臺方向，以黑板為背景，拍攝輔導員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片，黑板上須用粉筆寫上班會標題2015年冬季消防安全教育主題班會。
(3)班會要做好記錄工作，參加班會的學生須在班會記錄上簽名。
(4)班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛處朱老師(弘商樓一樓保衛處治安科)，電子相片(1張)請在12日前發保衛處電子信箱xx;電子相片也可用U盤存儲，在交材料時進行拷貝。相片命名：班級20xx年冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要，只收電子版相片，請勿將照片沖印。
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領導力量。
1、成立陳建學校長為組長，劉團結為副組長，班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。德育領導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。
3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。
2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。
二、本學期的行為規范教育繼續加強。
以學生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發展的具有現代意識的小學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。
2、充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉;學習法律，遵紀守法;講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。
3、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操、路隊作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發三評的流動紅旗。
4、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
5、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
6、 加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕。
7、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
(一)開展文明禮儀伴我行活動。
1、本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，校圓之聲廣播站每周兩次也增加了“文明小知識”欄目。
2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。
(二)開展健康安全教育
結合教育局衛生安全教育工作，做好學生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命 關注健康”為主題的黑板報。
(三)開展班級文化建設，積極打造書香校園
本學期繼續深入開展班級文化建設，按照學校工作要點，積極打造書香校園。
1、創建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環境、課堂教學環境、自身心理環境、教室物質環境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上，認真總結經驗，提出切實可行的具體措施，把創建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。
【關鍵詞】安全 思想教育 泡沫現象 對策
一、煤礦安全思想教育中“泡沫”現象的表現
1、安全思想教育方法重形式輕效果
煤礦安全思想教育工作以會議貫徹會議、以文件貫徹文件、以要求貫徹要求的形式主義、走過場現象時有存在。各單位圍繞安全的各種活動種類很多,如安全例會、安全辦公會、職工大會、動員大會、班組會等,其中安全會議的記錄齊全,口號喊得震天響,板報出得整潔悅目;各種安全檢查組、督導組也是只看各單位抓安全工作的形式做了沒有,不看做得如何,滿足于任務的完成,不注重實際效果;有的車間和班組把學習上級要求當作任務完成,出勤人數、內容記錄、學習次數一應俱全,無可挑剔,卻沒有從真正提高安全教育質量、提高職工安全意識上對待安全教育;“手指口述”安全管理法在班前會上演練得聲音洪亮,動作規范,但到井下現場的執行卻大打折扣,沒有把安全思想教育實效性真正落實到現場和工作環節中。
2、安全思想教育手段重處罰輕管理
有的管理干部教育手段單一,違背以人為本的管理宗旨,不注重做好一人一事的思想工作,存在著“以罰代管”、“以罰代教”的問題。搞好安全教育工作,觸動職工的思想,在心靈上引起他們的共鳴,必須對安全中的問題要明確責任,有整改措施,不能“以罰代管”、“以罰代教”;在安全檢查中,應避免只抓“三違”,完成“三違”指標,而不講為什么處罰,忽視處罰前的教育;在安全獎勵上不能只注重獎勵,卻忽視對安全生產先進經驗的推廣和宣傳,不能只讓職工羨慕別人獲獎,卻不清楚他們是如何搞好安全生產的,有哪些好的做法值得效仿和借鑒,不能很好發揮典型示范引路作用,讓職工心服口服。
3、安全思想教育內容重傳達輕說理
有些領導在進行職工安全思想教育時,生怕上級精神傳達不全,照本宣科,長篇大論,不管職工聽沒聽進去,滔滔不絕地講,不厭其煩地重復,似乎很重視安全教育;有的不能從本單位實際出發,不動腦筋,想講什么講什么,原則話、套話連篇,語言不生動,內容不精彩,很難讓職工打上烙印,更無法打動人心。這些傳統的家長式說教方法,未免顯得形式枯燥、簡單乏味,長期積累下去,使員工自然而然地會產生抵觸情緒。這樣的教育怎么能讓人有印象,有烙印,又怎么能入腦入心,收到好的效果。如果職工安全思想教育多一些生動、形象、易記深刻的內容,能夠緊緊貼近煤礦生產、生活和人情,打動職工的心靈深處,讓職工入腦入心,安全教育效果一定會更好。
4、安全思想教育培訓重典型輕平衡
在一些區隊班組,還存在安全教育培訓參差不齊的情況。平常只注重培養少數的能手或尖子,遇有技術培訓和技術大賽,基本都是這些熟面孔,一方面能為集體爭得榮譽和獎勵,另一方面對付或迎接各級領導檢查能過關。而不會干或不熟練的,要么當陪襯,要么安排躲避驗收。這種做法既加劇了職工技能兩極分化現象,造成職工隊伍的技術業務素質總體發展不平衡,也增加了技能較高職工的勞動強度。
二、針對“泡沫”現象的對策和建議
1、提高認識抓“到位”。職工安全思想教育工作是否真正到位,不僅要看活動開展得如何,更要看是否真正落實到位和安全生產中的實際效果。職工在安全認識上的差距,說明安全思想教育工作與真正到位的要求還有差距。因此,黨政工團各級組織、各級干部要進一步樹立到位意識,對待安全管理必須思想到位,責任到位,制度到位,落實到位。對待發現的各類問題,既要認真對照檢查,分析原因,采取措施迅速整改,更要有針對性地進行安全教育和引導,增強職工確保安全的責任意識和主動性。
2、虛功實做抓班組。安全生產中的思想政治工作,既要講道理,也要辦實事。在大力宣傳安全生產工作重要性的同時,還積極重視思想層面與實際工作相結合。在解決人的思想問題的同時,不忘重視解決物的不安全狀態。要把思想政治工作與推行現代化安全技術,追求生產過程的本質安全化相結合,積極鼓勵職工革新工作方法,并給予一定獎勵;還要進一步改善職工的工作環境,切實保障員工在勞動生產過程中的安全與健康,并幫助職工解決實際問題。
3、言傳身教抓“示范”。在安全思想教育中,各級干部、黨員和骨干既要“言傳”,通過結對幫促、現場幫教、拜師帶徒等方法,幫助和影響職工群眾,更要注重“身教”,各級干部時刻嚴格要求自己,用模范的作用、嚴謹的作風、科學的方法、踏實的行動和良好的形象,帶動和影響職工群眾,充分發揮好示范作用。對在安全工作中有突出表現的單位和個人進行及時的表揚和獎勵,用身邊的典型人物,引導大家學習先進事跡,增強安全教育的實際效果。
4、重心下移抓責任。職工是執行安全規程和各項規章制度的主體,是貫徹實施各項安全要求和措施的主體,是生產過程中的具體操作者。因此,在做安全生產中的思想政治工作時,我們要積極深入一線,千方百計提高一線人員的安全素質,并突出班組在安全管理中的主體地位,使安全生產管理從少數領導者和管理人員的事,變為職工自己的事,真正夯實安全生產的基礎。
三、煤礦安全思想教育工作力求創新
煤礦安全生產中思想政治工作要發揮有效作用,就必須不斷創新方式、方法,以適應煤礦不斷變化的安全生產形勢的需要。為此,做好安全生產中的思想政治工作,就要與時俱進,力求創新。
1、內容要新。具體說就是安全思想不變,根據礦井安全形勢發展的需要,在安全思想教育內容上做到常新。在具體工作中,如在年初,可提出貫穿全年的“崗位踐行兩規范,爭做本質安全人”為主題的安全思想教育工作,確保全年各項工作目標的實現。在學習上,不斷豐富新內容,堅持用新聞、新案例,新經驗教育員工,使員工耳目一新,容易接受。
2、形式要新。創新煤礦安全思想教育形式要突出:短、精、親。短就是時間短,如開展班前會抽問安全小知識、五分鐘形式任務教育主題宣傳。精是內容精彩,如編寫的先進人物精品故事,具有很強的吸引力。親是注重以情感人,如新年到來之際,全礦為每名員工家庭發一張精美的新年賀卡和掛歷,一面印有給員工家屬的信,一面是印有重視生命、珍愛安全的日歷,突出安全思想教育的人情味,在組織安全事跡材料中注重選取充滿親情的文章,以情感人,使員工在潛移默化中得到啟發和教育。■
一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。每月根據學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園文化建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、本學期的行為規范教育繼續加強。
以學生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發展的具有現代意識的小學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。
2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發三評的流動紅旗。
3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。
6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
（一）開展文明禮儀伴我行活動。
1、本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。
（二）開展健康安全教育
結合教育局衛生安全教育工作，做好學生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命 關注健康”為主題的黑板報。
（三）開展班級文化建設，積極打造書香校園
本學期繼續深入開展班級文化建設，按照學校工作要點，積極打造書香校園。
1、創建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環境、課堂教學環境、自身心理環境、教室物質環境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上，認真總結經驗，提出切實可行的具體措施，把創建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。
俗話說“安全重于泰山”，為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長環境，讓學生“高高興興上學，平平安安回家”，這不僅是我們教師的心愿，也是全社會的心聲。
一、利用主題班會“譜好安全曲”
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。
對中小學生來說，安全尤其重要。因為，他們的心智發育尚未成熟，社會經驗非常缺乏，安全防范意識和技能比較低下，所以，他們往往成為安全事故的易發群體。經常出現的特別是近年來頻繁發生的學生事故，給學校、家庭帶來了深深的傷害和痛苦。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及未成年人生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷、語言傷害，等等。
何謂平安？顧名思義，就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢？校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。作為老師，希望自己的學生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為學生，也希望同學平平安安。因此，我利用主題班會，相機例舉發生在近期的安全事幫，以周邊的安全事給家庭帶來的痛苦，以一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇正確引導他們展開安全大討論，并進行安全總結。以學生自己的感悟來真正引起安全上的重視。
有學生在作文中寫道：
人生平安幸福一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。我們必須要防范在先、警惕在前；必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
還有學生在作文中寫道：
也許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個體格健全的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強、好逞義氣、惹事端、喜歡出點亂子，這表現出來的就是思想上的安全問題。就如球場上發生的打架事件。球類比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。所以，校園要平安、社會要平安，就要求我們不僅要做一個身體健康的人，更要做一個心理健康的人。
主題班會上的安全大討論，對學生觸動很大，大部分學生真正認識到了安全的重要性，并積極參與到“平安校園”的創建中來。
當前，教育系統開展“平安教育、和諧教育、幸福教育”的大討論活動，中小學校大力創建“平安校園”。我認為“平安教育”是基礎，“和諧教育”是保障，“幸福教育”是目標。基礎是重就之重，創建平安校園，要念好安全經。而念好安全經，要靠課前三分鐘。
二、利用課前三分鐘“念好安全經”
在十幾年的教學生涯中，我大部分時間都是在擔任班主任職務。除了要當好任課教師外，多了一份管理班級的責任。班主任的一項重要職責就是要抓好學生的安全。為了做好這項工作，我付出了不少心血，反映在教學實踐中可概括為“課前三分鐘， 念好安全經”。具體來說，在每次上課前，首先利用課前的三分鐘，講授1至2個安全教育小知識，然后再開始新課。
我從做好校園內部安全防范講起，因為學校是人員密集場所，學校要責無旁貸地承擔起學生在校期間的安全。校園雖不大，安全防范點卻不少。關于學校樓梯的安全問題，我教育學生要做到有序上下樓，不前擁后推，以防止發生因擁擠而發生的踩踏事件；關于上體育課時的安全問題，我教育學生要注意防止撞傷或使用體育器材誤傷別人；關于課間休息時的安全問題，我教育學生不要瘋狂打鬧，選擇有益于身心健康的游戲做，等等。
三、利用課后放學時“彈好安全譜”
我還把安全知識教育的觸角伸到校園外，擴大普及安全教育的“勢力范圍”，因為學生不在校的時間畢竟要長些，更需要做好安全防范。校外安全的領域很廣闊，需要講授的內容也就更多。在交通安全方面，我告戒他們要遵守交通法規，在馬路上行走要走在人行道上，過馬路時要走斑馬線，不闖紅燈，不亂穿，不翻越護欄。在消防安全方面，我告訴他們如何撲救初起火災、怎樣逃生自救；在防止溺水方面，我嚴禁他們到水庫、堰塘等非正規游泳場所游泳，還特別提醒，發現落水者積極呼救報警尋求大人幫助，不會游泳者千萬不要貿然下水營救，以免發生集體溺水事件，等等。
前一段時間，我對校園安全進行了調查，發現學校在以下方面做得很好。
一、安全知識的普及
每隔一段時間，學校就會給我們講解安全知識，比如防火、防電、飲食安全等方面。有時還會讓我們收看安全教育短片，之后在班中進行討論。老師們也會收集安全小知識，只要有時間，就會向我們傳達。我們會制作安全知識小報，這些小報都是同學們自己平時積累的成果。制作小報的時候我們不用再查找資料，因為我們已經胸有成竹。
二、行為習慣的培養
學校每個樓梯上面都標有上下樓靠右行的標志。同學們也會自覺遵守規則。每節課間樓道里還有護導員進行檢查和監督，防止某些同學忘記規則，追跑打鬧做游戲，以消除安全隱患。年級會上老師還會對課間情況加以總結，加深我們的安全意識。
三、飲食安全的保障
學校里面的飲水機的外殼是隔熱的材料制成的，這樣即使有同學不小心碰到它，也不必擔心。而且每次從里面流出的水都是適合飲用的溫度。即使你口渴，心急，也不會被燙傷。
學校的營養餐選用的是北京市指定的配餐公司，校長每天和我們一起食用營養餐，監督飯菜質量，保證食品安全。
另外，學校從不讓學生爬上窗戶擦玻璃。這也是出于安全的考慮。
但是通過調查，我發現學校里面也存在一些不安全因素，需要改進。比如：學校的清潔工人有時在下課前幾分鐘擦地，下課時地面沒有干，會造成同學滑倒。還比如：在下雪的時候，操場上會結冰，學校應該在濕滑的地方放置警示標，提醒同學們不要在冰上游戲。再比如：教室里的吊扇，應該經常維護，以防螺絲松動，掉下來砸到人。
此外建議學校經常組織突發事件的演習，加強逃生訓練。
泰安市寧陽縣鄉飲鄉中心幼兒園開展“平安寒假” 安全主題教育活動
伴隨著春節的如期而至，孩子們盼望已久的寒假也即將來臨，為確保幼兒過一個快樂、健康而又安全的寒假，保證每個孩子在家庭中生活的安全，鄉飲鄉中心幼兒園于20xx年1月14日，專門開展以“快樂度寒假 安全伴我行”為主題的年終安全教育活動。
首先，圍繞“防火、防電、防騙”以及“出行交通安全”等安全注意事項，對幼兒進行了細致的安全教育，尤其是對燃放煙花爆竹和飲食安全等問題進行了特別強調。
其次，組織幼兒觀看安全教育視頻錄像，進一步增強幼兒的各種安全常識，提高他們的自救自護意識。
最后，向家長們發放《致家長的一封信》，提醒家長在寒假中加強對孩子的安全教育和監督管理義務，配合幼兒園及教師做好幼兒的假期安全工作。
此次年終安全教育活動的開展，完成了暑假幼兒安全監督管理工作的完美交接，增強了幼兒的安全常識和自救自護意識，為幼兒寒假生活安全提供了良好的基礎。
謝凱迪
幼兒園安全稿件(二)
幼兒園法制教育講稿：珍惜生命,關注安全 有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100％的安全了。
由此可見，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師深思！
盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。
我們幼兒園的孩子正處于生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們孩子人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望孩子們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入幼兒園，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（教師按要求指導幼兒）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心幼兒勝于關心自己（今天下午的火場逃生演習全體師幼參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，幼兒行為規范化，努力創建安全文明幼兒園，為幼兒快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。
幼兒園暑期安全教育講稿
尊敬的各位家長、親愛的小朋友，下午好！
本學期暑假于7月4日開始，8月31日來園報到，9月1日正式開學。為確保暑假生活平安、愉快、有意義，更為了預防幼兒在暑假期間零意外傷害的發生，幫助在座各位家長了解安全的防護措施，我們特意組織了這次的家長座談會，以促進家園攜手共同進行安全教育。
1、假期安全要注意，電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。同時，我們也要教育孩子不亂撥亂打這些特殊號碼。
2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。嚴防血吸蟲感染和發生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時，也一定請家長要看護好，以防意想不到的危險發生。帶孩子出去游泳時，家長也應留心泳池周邊安全，以及確保水質干凈、衛生，避免發生皮膚病、腹瀉等疾病。小朋友們，如果你發現有別的小朋友發生溺水的事情了，該怎么辦呢？對了，應趕快打110或去請大人來營救，萬萬不可自己去救他們，因為你們還太小。記住了嗎？
3、注意防電。電是看不見，摸不著的東西，危險性極大。請不要用手觸摸電器開關等設備，或私拉電線亂接電源。如發現別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并即時報警。成人不在家時，一定要切斷電源方可離開。夏天雷陣雨天氣比較多，家長也應教育孩子碰到雷雨天氣時，應呆在室內，打雷時不去關窗等，以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
4、防止燙傷。有些家庭中在防止燙傷這方面的安全意識比較好，我看見有些家庭用電水壺、煤球爐燒開水時，會在煤球爐外面罩上一層罩子，這樣孩子就不會被燙傷了，這種方法既簡便又保護了孩子，我們大家不防也學一學。其次夏天還要注意蚊香的正確、安全地使用，不讓孩子玩點著的蚊香。第三是請各位家長千萬不要讓孩子去倒開水，一旦發生開水燙傷的事情，我們后悔也來不及。
5、不玩火，不吸煙，愛護消防設施，發現火情及時報警或呼救。處于火場時要及時呼救，同時用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場，切不可逞強參與救火，以免造成不應有的傷害。
6、自覺遵守交通法規，維護交通秩序，聽從交警叔叔的指揮，服從管理。過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機動車輛搶行，不橫穿馬路，以免發生交通事故。在公路上不闖紅燈越線，不追車、扒車、強行攔車，不滿12歲的兒童不應該在公路上學或騎自行車，不乘坐二輪、側三輪摩托車，騎自行車不互相攀扶，不并排騎車或追逐打鬧。更不可到鐵路附近去玩，以免遭到高速列車電磁場傷害。（高速列車行駛時電壓兩萬五千伏，形成二米死亡區，相當危險。）我們家長在暑期還要注意以身作則，千萬不可酒后駕車。小朋友們，你們都來當小小監督員，管好自己的爸爸媽媽，告訴他們喝酒后不開摩托車、電瓶車、汽車等，如果看見爸爸媽媽喝酒了還開車，那就堅決不坐他們的車。好嗎？
7、外出游玩或到公共場所玩耍時要有大人帶領并拉好孩子的手，不要讓孩子離開自己的視線范圍。在公共場合要遵守安全規則，并采取安全保險措施，如乘坐公共汽車時不把頭、手伸出車窗外等，增強安全防范意識。
8、防止拐騙的事情發生。相信山西黑磚窯的事件大家都清楚，也相信今天在座的各位家長都希望
這種被拐騙的事情不會發生在我們任何一個人身上。所以我們大家都要共同提高被拐騙的意識。特別是教育孩子一個人在家時要鎖好門窗，不能給不認識的人開門。即使門外的人自稱是熟識的人，也千萬不可開門，可以請他等爸爸媽媽回家后再來。接到陌生人的電話時，要告訴他爸爸媽媽現在不方便接電話，不要讓他知道你一個人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機。還要切記：不可與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人去玩，小朋友，這些都要記牢羅！
9、飲食安全。暑期天氣炎熱，家長要給孩子干凈、衛生的食品，提醒幼兒不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物。教育孩子不能采樹上的水果，以免食了施藥水果造成中毒。總之我們一定要注意飲食衛生，防止病從口入。
10、其它的安全注意事項。（1）家長首先要檢查周邊地帶，確認危險源，主要包括家附近有無水塘、窖井、水井、糞池馬路、高壓線、工地等危險地帶。（2）家中的劇毒藥品，如農藥、殺蟲劑、消毒劑等一定要安放在安全地方，并盡量上鎖，確保不讓孩子碰上這些東西。象硫酸一類的液體千萬不要裝在可樂或雪碧瓶里，以免誤飲誤喝。（3）孩子在家時，還要引導他們不玩鋒利的刀具，如刀、剪刀；電風扇開著時，不用手指或其它物品伸進去。
最后希望每一位小朋友都要記住老師的話，并利用假期學一些自救自護小知識，努力地過個快樂、平安的暑假，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環境下快樂、健康地成長。
謝謝！
幼兒園安全教育講話稿
園安全教育活動的主題是“珍愛生命、安全第一”。《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，加強幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識是社會、家庭共同關注的問題，也是每個幼教工作者義不容辭的重任。
我園歷年來高度重視學校安全工作，切實將安全工作擺到突出位置，于20xx年開展《教育海島幼兒學會珍惜生命的實踐研究》。強化日常管理，狠抓各項安全制度和措施的落實，并根據幼兒園的實際情況，將三月份最后一周定為幼兒園的“安全教育周”，以“安全在我心中”為口號，積極有效地做好今年的安全教育周工作，我園全體教職工在思想上高度重視，圍繞上級文件的精神，制定出安全教育周工作重點，
同時，積極利用身邊的資源，請社區民警、總務主任共同參與幼兒的安全教育，本著一日生活中有機滲透的原則，有計劃、有目的、分層次地開展一系列圍繞交通、飲食、活動、生活常識等方面內容的豐富多彩的安全教育活動。
3月30日上午9點，隨著“著火啦！著火啦！”的呼喊聲，正在各班組織活動的老師聽到后，迅速組織小朋友每人拿起一條毛巾，打濕捂住口鼻，在老師的
幼兒園安全稿件幼兒園安全稿件
尊敬的各位領導、老師們：
大家好! 今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸福》。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。每當安全會上聽到一些幼兒園發生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢？我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動時，活動場地都要盡量發現安全隱患，及時采取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯系溝通。
四、培養幼兒的安全意識，發展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為誘餌氣的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護意識較差。常常不能預見自己的行為會產生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒
全國消防安全宣傳教育日世界各國的火警號碼都不一樣，每個國家都選取了讓人們最容易記住的數字來組成火警號碼。我國為什么選用“119”作為火警號碼?原來，“1”在古時候念作“幺”(yāo)，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。以下是小編為大家整理的119消防宣傳日發言稿范例，供大家參考學習。
119消防宣傳日發言稿范例1老師們、同學們：
每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救幾法。請同學們仔細聽好：
一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。
九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
關于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網”等相關網站，了角更多的消防安全知識。
同時，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中小學參加滅火。因為，同學們正處于成長發育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。如發現火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。
119消防宣傳日發言稿范例2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話號碼中，119是火災報警電話，與11月9日中這3個阿拉伯數字通形同序，易為人們接受，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于是從1992年起把這一天定為全國消防日。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，x年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災的危險性，增強消防意識;懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
我想每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!
安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提;安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。
隨著社會的發展，我們的生活越來越進步，現代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學們不要玩火，安全用電。我們要創建"平安校園"，保校園寧靜，讓同學和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
119消防宣傳日發言稿范例3老師們、同學們：
大家早上好!
每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，這時候正是我國秋冬季，風干物燥，火災多發。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
作為小學生，我們怎樣防止消防事故的發生呢?在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。
4、放學之后，要記得關掉電器，并切斷電源。
當遇到火災時，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：
1、要了解和熟悉環境。
當你走進商嘗賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置， 以便在發生意外時及時疏散和滅火。
2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。
一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。
如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統。
穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。
“遠離火災，創造和-諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
謝謝大家!
119消防宣傳日發言稿范例4一、指導思想：
為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，根據市教育局文件精神及學校20x年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，積極營造“人人參與消防，共創平安和諧”的濃厚氛圍，切實做好學校消防安全工作，進一步提高廣大師生的消防安全常識，全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環境。
二、消防日領導組織機構
組 長： x
副組長： x
組 員： x、x、x
三、活動主題
“119消防日”活動的主題為“認識火災、學會逃生”。學校各班要圍繞主題，切中要害，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動，掀起“119消防日”活動的，提升學生自我保護的能力和水平。
四、活動內容安排
1.11月4日上午，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開創安工作領導小組工作會議，學習上級通知精神，確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
2.11月4日下午，召開全體教師例會，學習上級通知精神，解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
3.營造好宣傳氣氛。
在學校大門口LED滾動播放消防宣傳標語，營造濃厚的宣傳教育氣氛;(麗金老師負責，繳交照片)利用安全宣傳欄出版一期有關消防知識的專欄;(麗金老師負責，繳交照片)利用小螺號廣播站向全校師生宣布“119”消防日活動內容及要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令，小知識等，提醒學生怎樣保護自己，人人爭當消防安全小衛士;(金莎負責，繳交廣播稿)利用校訊通發送消防知識短信，擴大宣傳面，提高學生家長的消防意識和能力。(琳琳師負責，打印發送短信的內容)
4.舉行一次“國旗下講話”。
全面動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。在星期二(11月5日)召開全校消防安全動員大會，利用大課間操時間，舉行以“認識火災學會逃生”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。(吳素負責)
5.每班利用班隊會開展“消防安全
遠離火災”主題隊會。各班開展以“消防安全，遠離火災”為主題班會活動，通過宣傳教育;進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。(11月7日班隊會，班主任負責，繳交方案、照片，并做好登記。)
6.各班出一期以“認識火災、學會逃生”為主題的黑板報，對全體師生宣傳消防自救知識。
(輔導員負責，11月8日之前完成，繳交黑板報照片底稿)
7.舉行一次“消防知識競賽”。
為了把教育落到實處，將繼續舉行“消防知識競賽”，旨在通過活動，引導同學們反思自己的行為，最終知道那些是安全的行為，哪些是不安全的行為，不做危險的事情，學會保護自己(11月8日下午第三節課，對象：三、四年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，李琳琳老師負責)。
8.舉行一次手抄報比賽。
(11月8日下午第一、二節課，對象：五、六年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，陳鍒老師負責)
9.開展消防安全大檢查。
在11月8日(周五)前開展一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查，(各室、走廊滅火器是否具備和完善，安全疏散標志是否完好。門窗開關是否方便;鎖的靈敏度等)，發現隱患，馬上整改;完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專用室負責人，具體由施珊娜老師負責)
10.舉行一次全校性火災疏散演練。
11月11日(周一)，組織全體師生進行火災疏散演練活動。具體要求見嶺山小學20x年“119消防日”師生疏散演練活動方案。
四、活動要求
1.提高認識，明確任務。
充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義，高度重視本次“11·9消防日”消防宣傳活動。
2.加強督促，及時上報。
要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發動，多策并舉，廣泛發動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。學校要在“119”消防日宣傳周活動結束后將活動總結及相關圖片及時上報教育辦，并將材料整理歸檔。
119消防宣傳日發言稿范例5為切實提高學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據教育局文件精神及學校20x年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明、和諧的校園育人環境。為確保“11·9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
一、組織機構：
消防宣傳活動領導小組：
組 長：x(校長)
副組長：x(副校長)
成 員：x、x、x、x及各班班主任。
二、活動主題：“認識火災，學會逃生”
三、活動內容：
召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、出一期消防安全宣傳欄、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是：
1.11月4日，周一升旗儀式上，校領導作“11·9消防日”宣傳活動動員講話，開展“消除在你身邊的火災隱患”大排查活動，4日上午召開領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生防火逃生疏散演練活動方案。
2.11月5日，召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
營造好宣傳氛圍。利用校園廣播進行宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
3.11月7日上午，學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。
具體要求見活動方案。并邀請查鄉派出所的領導和法制副校長作“11·9消防日”宣傳講座。
4.組織各班上好“消防安全知識”主題班會，并做好材料收集和整理工作。
四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。
1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園宣傳欄、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。
2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。
3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。
4、學校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動：
(1)開展一次消防安全教育課
(2)開展一次逃生疏散演練
(3)開設一次消防主題班會;
(4)設計一期消防主題黑板報;
5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。
五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。
1、校園消防安全隱患排查。
在每周開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、邀請消防部門專業人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。
3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;
徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對排查出來的隱患全面整改;
做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。
通過地震應急演練，能夠提高地震災害的緊急反應能力，進一步增?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇姆勒鵂踉忠饈叮莆沼北苷鸕惱販椒āU飫鋦蠹曳窒硪恍┕賾詰卣?a href='//xuexila.com/shipin/jiaoyu/' target='_blank'>安全教育心得，供大家參考。
地震安全教育心得1學校是城鄉較大的人員密集場所，學生是在地震災害中可能受到嚴重傷害的較大群體。如何加強對學生的防震減災知識教育和地震應急疏散演練，增強學生安全意識，提高防御地震災害和自救互救能力的有效途徑，是學校安全教育的一個重要組成部分。因此，學校要高度重視并進一步規范和加強學校地震應急演練工作，在演練中檢驗并不斷完善學校地震應急預案，提高學校地震應急預案的科學性、合理性和可操作性;通過演練逐步增強學生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學生在遭遇地震等突發災害事件時能夠鎮定應對，積極進行自救互救，盡量減少傷亡.綜合我們學校組織的數次疏散演練，得出如下幾點體會。
一、疏散演練目的要明確
疏散演練并不是讓學生產生恐慌，認為災難即將來臨，而是為了讓學生在真正的地震來臨時減少恐慌，避免更多損失。經常性地演練，學生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時真正發生出現恐慌、慌亂。
演練和不演練絕對不一樣。通過地震應急疏散演練，使師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、疏散演練人員責任要明確
平時疏散演練，急時疏散疏導人員，必須責任到位，培訓到位;必須保持一貫的警惕性，每個人都明確自己的職責，在第一時間履職到位。
班主任是本班的地震應急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學校下達的警報，而且要組織好本班學生按應急預案進行實施。
疏導員即任課教師，在演練開始前要到達所負責的崗位。在疏散路線的每個拐彎處，都要有專人負責，而且要切實履行職責，嚴防學生踩踏和串線，以免造成二次傷害。
學校應急疏散演練領導小組成員要及時掌握和觀察各個班級疏散情況以及各個樓梯口的情況，做好應急指揮調整。
地震安全教育心得2在5月12日，也就是四川地震發生的日子，這次地震是給中國的一次沉重的打擊。今天，我們學校組織我們進行了一場抗震救災演習。大家既興奮又緊張，在椅子上焦急地等待。
第一次警笛響時，我們迅速躲到桌子下面。第二次警笛響時，大家有序地抱著頭跑到操場上站好排，演習進行地秩序井然，干凈利落，沒有嬉笑打鬧的場面。同學們完全把演習當成了真正地震的一天。因此校長對此十分滿意。
通過這次演習，我也了解了一些小知識：當地震來臨時，不能跳樓，要切斷電源關掉煤氣，躲到衛生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。
如果在操場等室外，要離開教學樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發生時，加油站容易引起大火、爆炸。總之，當地震發生時，我們應該學會根據當時所處的場所和情境，采取自救措施。
我們學校經常進行演習，從而讓我們了解了許多自救措施，設想一下，如果不學會自救，地震真正到來時，就會驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災害，采取科學的方法自救的非常重要的。
地震安全教育心得3為貫徹落實上級文件精神，我校在5月12日下午進行了地震演練，通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我校成立領導小組，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據領導小組會議要求，擬定了“平明中心小學地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學生，聽到校長宣布險情發生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。三、師生參與，演練效果呈現良好。5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達命令，各班班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班馬上清點人數，向校長匯報。最后對此次演練活動進行簡要總結，并宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有1900多名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
地震安全教育心得4地震是世界上最兇惡的敵人，它會直接造成建筑物與構筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區的破壞。地震的直接災害發生后，有可能會引發出次生災害。有時候，次生災害所造成的傷亡和損失，比直接災害還要大。
“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質傷害;前一段時間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類似災害，我校于本學期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強化師生安全意識，提高自救能力，針對突發事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進行了一次地震逃生演習。
一個星期五的上午8：35分，演習正式開始。同學們在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預先制定的路線從教學樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。
這次地震逃生演練、緊急疏散演習活動開展得非常有意義，不但增強了同學們應付突發事情的意識，而且還讓學生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應該原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發生地震時，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
這次地震逃生演習，還讓我想到了很多。我想到了在學校里對小學生進行類似逃生演習的重要性。有些災難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災難就可能出現在我們身邊。必要的知識宣傳和實地演習，能增強學生自我保護的意識，提高自我保護的能力，能在災難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習、火災逃生演習……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預報的地區，平時更要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高師生突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
我還想到了，學校發生地震時，最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災難帶來的損失，保護師生的生命安全。
地震安全教育心得5地震演練的心得體會領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組
忻州市首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(護頭)和其它基本要領。
四、本次演練貼近真實，但與實戰還有一定差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發生擠倒、踩踏等事故。
五、應通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。通過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經驗。應讓秀容中學對不足之處加以改進后，將他們演練的成功經驗在全市推廣，通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。
火災逃生演練心得體會這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，完善責任制度，確保校園安全。
這次演練，參演學生136名，用了 分 秒安全撤離到運動場，到清點人數完畢，一共用了分半鐘。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。
這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，完善責任制度，確保校園安全。
為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到以下幾點：
1、在正常教學和晚自習時出現突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。
2、避免打架違紀現象，避免因違紀引發的安全事故。
3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食品安全事故。
4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。
5、遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發生。
6、加強安全知識的學習和體能的訓練，不斷增強安全意識。
做好消防安全工作是促進學校健康、穩定發展的關鍵，是保障全體老師和同學的生命與財產安全的重要環節，是我校安全穩定工作的重要組成部分，也是本次活動的一項重要內容。為了本次的火災逃生演練，我校領導和廣大師生團結協作，共同努力，特別是學校政教處、總務處、教導處、團委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案。在此我代表學校對組織和參加本次活動的各位老師、同學的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先，萬思安全是重。文明在于細節處理，安全在于未然防患。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。“遠離火災，創建平安校園”是我們共同的目標，老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全。
