時(shí)間：2022-09-14 13:00:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇雷鋒做的好人好事，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
親愛的謝清潔奶奶：
您好！我是光明小學(xué)的一名小學(xué)生，同時(shí)也是您的受益者。我對您非常敬佩，每天一件好人好事是您的指定目標(biāo)。而且您還每年拿出錢捐給我們，您賺的錢并不多，為什么么還要捐給我們呢？
小時(shí)候，我聽說過謝清潔助學(xué)金，并不知道它是什么，媽媽說長大就會知道的。終于我上了小學(xué)二年級知道了謝清潔助學(xué)金究竟是什么。因?yàn)槲沂艿搅四闹鷮W(xué)金。
我認(rèn)為，好人很多，但像您這樣的好人并不多。您被公認(rèn)為“雷鋒的姐姐”，您比他做的好事更多。全國都在學(xué)雷鋒。但做到的又有幾個(gè)人呢？
有人說郭明義是“郭傻子”，他做的好事那么多。可別人卻稱他“傻子”，但他并不在乎，繼續(xù)做。
您不也是一樣嗎？人做一件好事容易，但做一輩子好事卻很難。是什么信念讓您一直堅(jiān)持？我也做過好人好事，但我卻怎么也堅(jiān)持不下來。可您卻堅(jiān)持了一輩子，我打心眼里佩服您。
我以后也要學(xué)習(xí)您的這種精神，把做好人好事的接力棒傳下去。
好了，最后祝您身體健康、萬事如意。
您的受益者：王俊潔
2013年3月13日
四年級:王俊潔
二、活動(dòng)安排
(1)、學(xué)校將組織召開“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會。(少先隊(duì)大隊(duì)部3月3日晨會)
(2)、利用班隊(duì)課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。(第四周班隊(duì)課)通過班隊(duì)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個(gè)方面來進(jìn)行：
1、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。
2、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價(jià)值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時(shí)時(shí)處處做好事。
3、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
4、要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個(gè)對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
(3)、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊(duì)長負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期板報(bào)。(3月中旬進(jìn)行評比)>(4)、組織學(xué)生觀看雷鋒電影。(具體時(shí)間另定)
(5)、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保活動(dòng)：
(一)常規(guī)要求：1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
4、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。
(二)各年級要求：1、低年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。2、中高年級的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
(6)、少先隊(duì)大隊(duì)干部“學(xué)習(xí)雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動(dòng)，分組到
一、
二、三年級各班進(jìn)行雷鋒事跡的宣傳；教低年級整理自己的物品；(利用第五周班隊(duì)課)
(7)、參加一次學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動(dòng)。
1、在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)
2、各班派出雛鷹小隊(duì)，具體任務(wù)另行通知，(對象：
四、
五、六年級，時(shí)間：3月11日)
(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領(lǐng)巾廣播，同時(shí)宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)
(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動(dòng)。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，一部分存入校扶貧基金。學(xué)校將利用升旗儀式的機(jī)會開展扶貧活動(dòng)。
三、活動(dòng)總結(jié)各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動(dòng)相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會，活動(dòng)時(shí)間：四月上旬(少先隊(duì)負(fù)責(zé))。
要求：
班里的好人好事
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是為雷鋒同志題的詞。或許雷鋒這個(gè)名字對于我們并不陌生，但自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。
雷鋒這位革命英雄戰(zhàn)士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)。或許有些同學(xué)就會認(rèn)為雷鋒是一個(gè)千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好。可是這樣想就錯(cuò)了，因?yàn)槿巳酥灰晕⒓?xì)心一下，就可以發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會上還是有許多的好人好事。
記得在前幾個(gè)周以前，我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會，但我們班的材料很少，既沒有橫幅，也沒有碎碎或者手套之類的，這可愁壞了我們班的袁老師和班長、副班長們，“怎么辦？怎么辦？”這個(gè)問題頓時(shí)在很多人的心中存下了憂慮，又過去了好多天，眼看運(yùn)動(dòng)會還有幾天就要開始了，就在這時(shí)，我們班的班長綦語桐挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)起了買材料的這個(gè)事情，她還帶動(dòng)了她的媽媽，一起為我們班的榮譽(yù)奮斗，做橫幅、買碎碎、買手套，這全是她和她的媽媽一手操辦的，終于，在運(yùn)動(dòng)會開始的前一天，她買好了所有的東西，并且沒有讓我們出一分錢，全是義務(wù)勞動(dòng)，她的精神是多么地和雷鋒相似，我要感謝她和她的媽媽。
其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)地留我們的心中，并讓我們繼承了下來。
發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，1963年3月5日，發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，在全國范圍內(nèi)掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)。雷鋒精神的傳播，在全國范圍內(nèi)掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)。雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風(fēng)貌，教育影響了幾代人。幾十年來，地改變了社會風(fēng)貌，教育影響了幾代人。幾十年來，每逢3月，人們就以學(xué)習(xí)雷鋒的具體行動(dòng)紀(jì)念他。雖然近年來社會快速發(fā)展，就以學(xué)習(xí)雷鋒的具體行動(dòng)紀(jì)念他。雖然近年來社會快速發(fā)展，但關(guān)愛他人、勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)社會的精神仍然值得當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想：
每當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個(gè)平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。值此陽春三月，學(xué)校倡議全體中雁學(xué)子積極行動(dòng)起來，從身邊做起，從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)中雁學(xué)子的心田，吹遍大地每個(gè)角落。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。
2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。
3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：、、
成員：各班班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：3月
五、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
全校師生都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。各班級要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào)，組織一次班級學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本登記本班隊(duì)員學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班評選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵和“在學(xué)雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。
六、具體活動(dòng)安排：
1、3月2日——3月8日“走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。（1）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)。（2）立足校園和社區(qū)，開展美化環(huán)境活動(dòng)。（3）各班級組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開展讀雷鋒書籍活動(dòng)。
2、3月9日——3月15日“學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”。（1）各班于3月9日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。（2）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的、有特長的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。（4）結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，各學(xué)生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務(wù)活。
3、3月16日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。（1）在學(xué)生中開展“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”（2）各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上，并及時(shí)寫成通訊稿件上交德育處；各班組織學(xué)生積極地參與全校“在學(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。
4、3月23日——3月31日“深化雷鋒總結(jié)周”。（1）評選“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀中隊(duì)”“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)支部”。（2）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評出1名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。
七、活動(dòng)總結(jié)及表彰：
各班在月底認(rèn)真做好班級“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的總結(jié)和活動(dòng)記錄，各班評出1-3名學(xué)雷鋒標(biāo)兵。學(xué)校將在月底召開總結(jié)大會并進(jìn)行表彰。
關(guān)于通用好人好事演講稿范文 我身邊的好人好事 人們常說， 老師像一位辛勤的園丁， 老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老 師，我相信這些都是真的。感動(dòng)如同一汪清泉， 澆灌出最美的心靈之花。
正因?yàn)槲倚Ｓ?了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發(fā)。看，五年級的班主任 張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生， 手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐 落的口香糖殘?jiān)捣敌Ｆ陂g，好多小腦袋都回頭張望，從此 這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。
打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè) 體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕 透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此 時(shí)誰還敢說“完全是在裝酷扮相”整整一個(gè)冬天， 她都為班上(一年級)的學(xué)生清洗毛巾和拖把， 也許有人會說如此小事何足掛齒， 可是如果我們親自看到一雙雙 因?yàn)橐缭绲叫４驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手， 我知道沒有人還 說這是小事，她當(dāng)之無愧是位好老師! 為了上好每一節(jié)課， 他們還得查閱大量資料， 相互交流教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保 留送上真金，相互學(xué)習(xí)共同提高，因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是 春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。每次，當(dāng)學(xué)生做得好時(shí)，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。
每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，您循循善誘，一次次給予開導(dǎo)。
是誰在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角是我們的老師! 是誰為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時(shí)間也是我們的老師! 是誰挽起胳膊掏糞池還是我們的老師! 老師， 只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事， 您無所不能。
不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩 子。還得任勞任怨，學(xué)生的頑皮淘氣，家長的不解指責(zé)，社會的 懷疑質(zhì)問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因?yàn)槟?是一名老師，想做一名無愧于心地好老師! 教師，您的愛就是用自己的`
汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵 美麗的心靈之花的高尚的愛。 教師，您的愛是對學(xué)生不求回報(bào)，但會像潭千秋一樣舍生忘 死地去呵護(hù)學(xué)生的愛。
在此， 我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：
“您們辛苦了!”
關(guān)于通用好人好事演講稿范文
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！
有人說，愛如春雨，滋潤著大地；有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
在學(xué)校里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著那些能讓自己感動(dòng)的一幕一幕。老師總是教導(dǎo)我們說：“人人為我，我為人人。”
在樓道里，我總能看見幾個(gè)同學(xué)正在打掃樓梯，課間大家都去玩了，誰還會管樓道呢？可這幾同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)的掃著，他們用著所有的力氣打掃著，那么認(rèn)真，那么仔細(xì)……他們雖然沒有雷鋒叔叔做得多，也沒有雷鋒叔叔做得好。但他們做著自己力所能及的好事情。
我還透過雜志明白了xxx爺爺幫忙了無數(shù)需要幫忙的人，讓他們擺脫困境，但是楊爺爺做的那些大事我們此刻做不了，我們此刻要好好學(xué)習(xí)，等我們長大以后必須會為社會奉獻(xiàn)自己的的一絲光、一點(diǎn)熱。我相信，只要人人都伸出一雙友愛的手，我們就能改變整個(gè)世界，只要人人對社會獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，明天必將變得更加完美。此刻我們就從身邊的一些小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，如我班的xxx、xxx等同學(xué)鏟雪除冰，還有xxx同學(xué)留下整理班級。
同學(xué)們，讓我們從小學(xué)會幫忙別人，關(guān)愛朋友，讓我們的生活時(shí)刻被友愛的光芒籠罩。其實(shí)，只要我們每一個(gè)人都用一顆無私的愛心，去關(guān)心和幫忙他人，那么我們的社會就會變成一個(gè)幸福美滿的大家園！
關(guān)于通用好人好事演講稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
我們班有位女同學(xué)，叫楊麗娟，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛極了!她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。
有一次，楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常€說：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢!”楊麗娟見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽了來爺爺?shù)脑捴螅瑮铥惥昝φf：“不會有事的，老爺爺，我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。
其實(shí)，“每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日”。
大家都知道，雷峰是怎樣的一個(gè)人，他擁有怎樣的品質(zhì)？雷峰在生前不知做了多少件好事，也不知道幫助了多少人；而他卻不求回報(bào)，做好事不留名。那時(shí)，雷峰一個(gè)月的工資才6元，對于現(xiàn)在的我們6元又算得什么呢？那6元是一個(gè)讓人們瞧不起的“小人物”。其實(shí)，我們的國家那時(shí)還不算富裕，能有6元算不錯(cuò)了！據(jù)說雷峰做了8個(gè)月有了200元。那是他到處干活得的。他把那200元捐給了貧困地區(qū)。
看那，那一些些感動(dòng)的事，那一些些學(xué)習(xí)雷峰的事；那一些些好人好事；那一些些……
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財(cái)富。這么多年來，它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，學(xué)校把三月份定為文明禮貌月，以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級”，我們應(yīng)學(xué)會尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。
每天做一件好事，快樂就會更多！
懷化市二中初一9班初一:蒲詩環(huán)
開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，要求各班（各團(tuán)支部）圍繞學(xué)校素質(zhì)教育目標(biāo)進(jìn)行，一要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)同學(xué)們具有愛國主義、集體主義精神；二要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)價(jià)值觀，引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的世界觀與價(jià)值觀；三要學(xué)習(xí)雷鋒嚴(yán)于律已，孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的精神，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明，共建和諧校園
二、 活動(dòng)時(shí)間：3月1日--3月31日
第一階段：3月1 日--10日宣傳動(dòng)員（各班于3月5—10日召開主題班會，制定方案，成立活動(dòng)小組）第三階段：3月28 日--31 日總結(jié)評比階段（學(xué)校根據(jù)班級活動(dòng)情況評比優(yōu)秀團(tuán)支部，班級評比學(xué)雷鋒積極分子）
三、學(xué)雷鋒活動(dòng)安排
為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，將學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處，校團(tuán)委要求全校各班、全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，認(rèn)真落實(shí)“三從兩立”（從日常、從身邊、從小事做起，立足本職、立足校園）。
具體活動(dòng)安排如下：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：校團(tuán)委將通過國旗下講話、廣播站、班級黑板報(bào)、主題班會等宣傳陣地，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒愛黨愛國、無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友善、樂于助人的精神，努力營造活動(dòng)氛圍。進(jìn)而號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做雷鋒，爭當(dāng)“五小”好公民。
1 2 32、學(xué)習(xí)教育：以班為單位，組織學(xué)生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領(lǐng)會雷鋒精神實(shí)質(zhì)。組織開好一次主題班會（可以采取開展看雷鋒日記、讀雷鋒故事；收集雷鋒生前格言和先進(jìn)事跡；學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；召開“我向雷鋒學(xué)什么”主題班會）
3、堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，認(rèn)真落實(shí)“三從兩立”。具體要求做到：“三遵、十不”即“遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共秩序、遵守國家法令”、 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物”。要求各班結(jié)合實(shí)際，在做好本職的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
(一)、立足崗位學(xué)雷鋒
（1） 紀(jì)律、衛(wèi)生： 每位同學(xué)要模范的遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)。在本月中變化較大的同學(xué)，可優(yōu)先評為學(xué)雷鋒積極分子。班級在該方面得分作為評選先進(jìn)班級的依據(jù)。 （依據(jù)學(xué)生會紀(jì)律、衛(wèi)生評比（包括宿舍衛(wèi)生評比） 記錄）
（2） 學(xué)習(xí)：勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績有明顯提高，是評選學(xué)雷鋒積極分子的重要條件。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是評選優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)。（依據(jù)教務(wù)處檢查記錄）
（3） 互助：各班以班委會、團(tuán)支部為核心，發(fā)揮班干、團(tuán)員的先鋒模范作用，和貧困生結(jié)對子，和中差生結(jié)對子。該項(xiàng)活動(dòng)請各班團(tuán)支部書記記錄在“學(xué)雷鋒活動(dòng)好人好事”記錄本上。
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（二）、具體活動(dòng) （各班根據(jù)情況，再創(chuàng)造性地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。）
3月9日升旗儀式校團(tuán)委舉行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”倡議。
3月9—11 日班會課各班召開主題班會，制定方案，成立活動(dòng)小組。
3月16日“環(huán)境保護(hù)活動(dòng)”第8節(jié)課組織全校學(xué)生進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。3月24－30日“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)。學(xué)校要求各班開展學(xué)雷鋒活動(dòng)不能僅僅局限于幫人做事上，更要立足本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，知行統(tǒng)一。
四、 先進(jìn)集體評選辦法
1、每班基礎(chǔ)分為100分，個(gè)人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。（校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時(shí)上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。）
2、紀(jì)律及衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行學(xué)生會評比標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)評比執(zhí)行教務(wù)處常規(guī)檢查評比標(biāo)準(zhǔn)。
3、本次活動(dòng)初中部評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”1個(gè)，高一、高二、高三各年級評出“優(yōu)秀團(tuán)支部”1個(gè)，班級評出學(xué)雷鋒積極分子3－5人。
4、學(xué)校廣播站開辦“學(xué)雷鋒”專題欄目。各班團(tuán)支部要將活動(dòng)報(bào)道以及好人好事及時(shí)向廣播站投稿，在校園中營造良好的學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。
5、學(xué)雷鋒活動(dòng)月結(jié)束前，各團(tuán)支部學(xué)雷鋒活動(dòng)月記錄活動(dòng)總結(jié)上交學(xué)校團(tuán)委。
親愛的同學(xué)們：
雷鋒，這個(gè)一直駐守在人們心中的偉大形象，他用“助人為樂”的精神作為人生的最高信仰，幫助身邊的人克服困難、渡過難關(guān)。雷鋒同志曾說： “人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”他是這么說的，同時(shí)也把這句話付諸了行動(dòng)，雷鋒的話語烙印在億萬人的腦海中，雷鋒的精神如釘子般牢固的駐扎在我們的心坎上。雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一，是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。
在即將到來的3月5日中，作為一名少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該把這種雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。因此，大隊(duì)部全體成員向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1.發(fā)現(xiàn)自己身邊的活雷鋒和好人好事，用筆記錄下來，并在班隊(duì)課上互相交流，評選出班級中的“學(xué)雷鋒積極分子”，作為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
2.加深對雷鋒精神的理解，推薦一個(gè)個(gè)人或集體的學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡
3.在發(fā)現(xiàn)身邊的活雷鋒的同時(shí)，希望同學(xué)們更深刻地理解和學(xué)習(xí)雷鋒精神，并做一件力所能及的事來幫助他人。
希望每位同學(xué)都積極參與“學(xué)雷鋒 做好事”活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。讓我們從小事做起，從身邊做起，樹起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪。
XXX學(xué)校大隊(duì)部宣委
2012年3月
從讀書量來看，能看十多本名著的同學(xué)雖不常見，但大部分同學(xué)都能保證看四?五本好書，這已經(jīng)是很不容易了。顧蔚琦同學(xué)看了一套含13本的書，又另看了一本好書，共計(jì)14，是我們班的讀書王。還有幾個(gè)同學(xué)分別看了10本。書是同學(xué)們又一劑豐富的營養(yǎng)液。
同學(xué)們在幫父母做家務(wù)這件事上，在家做的都比較出色，百分之九十以上的同學(xué)已經(jīng)可以幫父母做些力所能及的粗務(wù)。如掃地、拖地、洗碗、倒垃圾、擦桌子等，更有同學(xué)已經(jīng)學(xué)會切菜、燒菜、做飯，使其父母輕松了很多。相信在不久的將來，我們六（五）班的學(xué)生，都可以成為一名出色的小當(dāng)家。
在好人好事方面，同學(xué)們也做得很認(rèn)真。很多同學(xué)都能在公共汽車上緞帶老人、小孩或抱孩子的婦女讓座。有些同學(xué)能主動(dòng)打掃居民樓、看到垃圾立刻撿起來扔進(jìn)垃圾桶……各個(gè)同學(xué)都能學(xué)雷鋒做好事。
相信在母校的最后一年中，同學(xué)們定能再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。
同學(xué)們，你們知道3月5日是什么日子嗎？也許的多數(shù)同學(xué)都不知道。3月5日，3月5日就是全國學(xué)習(xí)雷鋒的日子啊！
有一天，我偶然在報(bào)紙上看到：全國雷鋒志愿者要在3月5日這天停止做一切好人好事。我感到困惑不解，便繼續(xù)往下看。原來啊！是因?yàn)橛幸粋€(gè)志愿者把一個(gè)原本不想過馬路的老奶奶硬生生的拉過馬路。試問，這樣還是真的當(dāng)雷鋒嗎？雷鋒是該出手時(shí)就毫不猶豫的出手，而這個(gè)人分明就是在作秀、是在演戲啊！
有一次，我在電視上看到一名女記者在一個(gè)小學(xué)任意挑了幾名學(xué)生進(jìn)行采訪。當(dāng)問到雷鋒是誰，有一半的人不知道。甚至有人說雷鋒是革命先烈、富翁……那幾個(gè)僥幸“過關(guān)”的學(xué)生，得意起來了，可當(dāng)記者問到3月5日是什么日子的時(shí)候，他們都啞口無言了。天哪！這究竟是怎么回事兒呀！那個(gè)曾經(jīng)為人民全心全意服務(wù)的雷鋒，那個(gè)人民一生的“勤務(wù)員”真的被人們忘記了嗎？不，我要接過雷鋒手里的接力棒，把它永遠(yuǎn)傳下去！
有一天，我看見了一個(gè)拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也輕松多了。好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動(dòng)地握住我的手，說：“少先隊(duì)員果真名不虛傳，但如今像你這樣‘以服務(wù)人民為榮’的少先隊(duì)員已經(jīng)很少很少了！來，爺爺給你工錢！”我急忙回絕，說：“大爺，難道您認(rèn)為我?guī)湍菫榱私疱X嗎？”大爺又笑著說：“對不起，大爺不是那意思！那你能告訴我，你叫什么名字嗎？”我撓撓頭，害羞地說：“大爺，您……您就別刨根問底了！”說完，撒腿跑了！
說實(shí)話，好事是容易做，但有時(shí)難免也會遭到誤解！記得那一天，我看見了一位奶奶拎著大包、小包的東西，汗水不住地望下淌。我一拍腦門，“計(jì)上心頭”，趕緊笑著向奶奶走去，說：“奶奶，我是少先隊(duì)員，今天我學(xué)雷鋒，我?guī)湍鄸|西吧！”誰知奶奶臉一沉，兇巴巴的對我吼道：“你干嘛，搶錢！！！”說完，拎起東西氣乎乎地走了，一邊走一邊還不停的罵我！唉！我可真倒霉！——好事沒做成，學(xué)雷鋒變“搶錢”！在回家的路上，我不斷地想不斷地對自己說：“我做的這些好事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！我要再加一把勁！”我想高聲對全世界說：“胡爺爺去年提的‘八榮八恥’提的太好了！讓我們‘以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥’！”
“啦啦啦……什么是榮，什么是恥，八榮八恥人人須知。講道德，樹新風(fēng)，從我做起用行動(dòng)落實(shí)……”這首歌又在我耳邊回響，它激勵(lì)我滿懷信心前進(jìn)，長大后全心全意為人民服好務(wù)！當(dāng)一個(gè)真真正正的現(xiàn)代活雷鋒！
最新學(xué)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神，是老一輩革命家集體號召向雷鋒學(xué)習(xí)的日子。為弘揚(yáng)偉大的雷鋒精神，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，我校掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮，開展了一系列活動(dòng)，大力號召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、思想到位，認(rèn)識到位
我校教師充分認(rèn)識到深入開展雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開展宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神活動(dòng)列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物，營造良好的學(xué)雷鋒氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范。
二、活動(dòng)豐富，效果明顯
（1）廣泛開展活動(dòng)宣傳
通過校園廣播播放學(xué)習(xí)雷鋒歌曲，在國旗下講話宣讀“學(xué)雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀(jì)念日的由來、雷鋒事跡、當(dāng)代雷鋒式人物先進(jìn)事跡，號召全體同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，營造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。
（2）開展美化校園及周邊環(huán)境環(huán)境活動(dòng)
①立足校園做好事，組織學(xué)生對校園環(huán)境及周邊進(jìn)行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學(xué)生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動(dòng)拾起。②清掃東井村老人會。真真正正的做一回活雷鋒。
（3）開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會
各班組織開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會，集體對雷鋒精神進(jìn)行深入討論和學(xué)習(xí)。各位同學(xué)充分表達(dá)自己的想法，講述自己學(xué)習(xí)雷鋒的故事，對雷鋒人物進(jìn)行了具體化、細(xì)化，讓雷鋒精神深入每位同學(xué)心中。
三、學(xué)習(xí)雷鋒，意義深遠(yuǎn)
通過積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生的助人為樂精神逐漸得到增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善，學(xué)生的社會責(zé)任感逐步培養(yǎng)。把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來，對我校學(xué)生的培養(yǎng)及發(fā)展具有十分重要的意義和深遠(yuǎn)的`影響。我校將找準(zhǔn)方向，持續(xù)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，加強(qiáng)全體學(xué)生的愛國主義、集體主義教育，改變學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，為社會主義的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最新學(xué)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)
陽春三月，春光無限。為了讓雷鋒精神融入到當(dāng)代學(xué)生心中，大力弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，學(xué)校啟動(dòng)了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、注重宣傳，營造氛圍
通過形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的可貴精神。
吹響號角：校團(tuán)委首先進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)”的倡議。號召同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
觸動(dòng)思想：各班出一期以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題的黑板報(bào)，寫學(xué)雷鋒日記，尋新時(shí)代的“活雷鋒”；開展主題班會，通過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學(xué)生思想道德水平。
輿論宣傳：學(xué)校廣播室宣傳學(xué)習(xí)雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的良好品質(zhì)，將各班涌現(xiàn)出的好人好事在廣播中予以表揚(yáng)，并將相關(guān)情況納入班級量化評比中。
二、多措并舉，深入開展
（一）、道德榜樣閃爍校園
在活動(dòng)中，各班根據(jù)班級實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、學(xué)生團(tuán)員模范帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動(dòng)拾起路邊的垃圾，主動(dòng)向老師問好，主動(dòng)排隊(duì)打飯等等。
（二）、志愿者活動(dòng)有聲有色
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校志愿者活動(dòng)深入發(fā)展，校團(tuán)委組織學(xué)生團(tuán)員，入團(tuán)積極分子，學(xué)生會成員走進(jìn)街道，徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角，美化了家園。與校總務(wù)室配合組織全校師生進(jìn)行“學(xué)雷鋒，美校園”除雜草活動(dòng)，使得學(xué)校面貌煥然一新。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。
（三）、比學(xué)趕幫如火如荼
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。為促進(jìn)“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學(xué)習(xí)互助”學(xué)雷鋒活動(dòng)。各班成立“互幫互助學(xué)習(xí)小組”，即一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生幫扶一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。學(xué)優(yōu)生在學(xué)習(xí)方法、解題技巧等方面幫助學(xué)困生，共同提高學(xué)習(xí)效率。
（四）、以活動(dòng)為載體，深入持久開展
“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”，開展以“我與雷鋒找差距——各別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”為主題的班級演講會。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷鋒學(xué)習(xí)，爭當(dāng)新時(shí)代的雷鋒。
學(xué)雷鋒月已經(jīng)結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型。但學(xué)雷鋒沒有終點(diǎn)，我校將繼續(xù)把這一活動(dòng)深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)在我們身邊回響，讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結(jié)出豐碩的果實(shí)。
最新學(xué)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神
三月伊始，我班結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過班級動(dòng)員會、出黑板報(bào)、開主題班會、學(xué)習(xí)雷鋒精神課本等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中，我班共有41名學(xué)生者參加此次活動(dòng)，累計(jì)做好事件數(shù)21件。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會，組織學(xué)生拾撿足球場花圃垃圾;主動(dòng)幫助別人搬水;清潔班級包干區(qū)各個(gè)衛(wèi)生死角;班級小組學(xué)習(xí)互助學(xué)風(fēng)濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學(xué)生會等等。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神
聚焦概說
3月5日是一年一度的“學(xué)雷鋒日”，每年的2月、3月，各地都會紛紛啟動(dòng)一系列“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)，今年也不例外。2月22日，湖南長沙市舉行覆蓋千所學(xué)校、百萬學(xué)生“續(xù)寫雷鋒日記，爭當(dāng)雷鋒傳人”活動(dòng)；3月1日，河南鄭州市舉辦“弘揚(yáng)雷鋒精神，做有道德的人”活動(dòng)，社會各界5000余人參加；教育部提出方案，要將“學(xué)雷鋒”作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容，提出要開展“雷鋒式學(xué)校”“雷鋒式班級”“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動(dòng)；而在2月份舉辦的中國公民道德論壇上指出，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)融入國民教育、精神文明建設(shè)之中……
雷鋒精神伴隨著70后、80后的成長，已經(jīng)成為他們童年記憶的一部分。當(dāng)時(shí)很多小學(xué)生寫作文都寫自己做的好人好事――面對別人的感謝，自豪地說出“我叫雷鋒”。而如今，“學(xué)雷鋒”似乎成了形式主義更加濃郁的事情，成了一個(gè)空洞的口號。在“學(xué)雷鋒”的熱潮過去之后，我們應(yīng)該冷靜地思考一下：在當(dāng)今的社會，談“雷鋒精神”過時(shí)了嗎？“雷鋒精神”有無必要傳承下去？如果有必要，需要做哪些調(diào)整，來適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的要求？
別把雷鋒當(dāng)成雷電
文／莊 青
上學(xué)的時(shí)候，每至三月，學(xué)校總會組織大家去做好人好事。我印象最深的一次是大學(xué)時(shí)，班級集體去了敬老院，那是我們第一次去敬老院。敬老院里面冷冰冰的，那些老太太老爺爺疲憊虛弱，神情呆滯，坐著都要睡著了，連電視都不想看，根本無心和你聊天。我們帶去的水果，讓他們老化的牙口望而生畏。他們似乎知道這段時(shí)間會經(jīng)常來人。院里院外都打掃得挺干凈，我們覺得無事可做，就在一塊幾近荒蕪的草坪上撿起垃圾來。回來的時(shí)候，門衛(wèi)發(fā)了一張表揚(yáng)證書，被貼到了班級后墻上。
那次學(xué)雷鋒活動(dòng)，我覺得挺失敗的，不過隔壁班一位同學(xué)說她們更難過。她們?nèi)チ斯聝涸海瑤チ撕芏嗪芏嗪贸缘模赡切┮轮啒愕暮⒆泳褪遣怀浴枺骸澳銈優(yōu)槭裁床怀园。俊焙⒆觽冋f：“媽媽不讓吃，留著給媽媽吃。”他們嘴里的媽媽就是孤兒院的管理員，這其中的道理可想而知了。
我非常感動(dòng)于一個(gè)故事，說一位朋友經(jīng)常在周末開著車帶著一些文具禮物，到偏遠(yuǎn)的地方分發(fā)給孩子。有人問他為什么會這樣做，他說自己小時(shí)候過得很貧窮，經(jīng)常幻想能有一位從遠(yuǎn)方來的叔叔帶些禮物給他，結(jié)果后來，他自己成了那位叔叔。
學(xué)習(xí)雷鋒，應(yīng)該是一種真切的關(guān)懷――發(fā)現(xiàn)需要，進(jìn)而補(bǔ)充，就這么簡單。
新浪網(wǎng)一直在推崇一位祈福女孩，可是我點(diǎn)開進(jìn)去，看過幾次后，不禁大失所望。里面大多是一些煽情的文字和該女孩類似寫真的照片。此女不過十四五歲，卻離開校園，和團(tuán)隊(duì)駕著車扛著攝像機(jī)一處一處祈福。說是祈福，卻更像是旅游觀光，每到一處，必定大擺pose，大秀深情，繼而傳至網(wǎng)上，推到首頁，成為明星式的展覽會。
我并沒有看到這種作秀式的行善給大家?guī)矶嗌俸锰帲?dāng)然它肯定或多或少幫助了別人。但是我看到的是大批讀者對此種行為的質(zhì)疑和不解，對女孩舍本逐末生活方式的否定。
是的，已經(jīng)有太多人懂得名利雙收；有太多人利用慈善這一噱頭吸引大眾的目光，提轉(zhuǎn)自己的公眾形象。
大家可都還記得白芳禮老人嗎？那種發(fā)自內(nèi)心的行善，那種長年累月的默默無聞，那種毫無保留的付出，才是一位真正有大愛的人應(yīng)有的品質(zhì)。太多的人需要的是實(shí)質(zhì)性的幫助，把那些所謂的包裝費(fèi)、贊助費(fèi)、車馬費(fèi)節(jié)省下來，你會發(fā)現(xiàn)那些比所謂的歌聲和安慰有價(jià)值得多。
別把雷鋒當(dāng)成雷電，借著那閃耀的光芒微笑。一不小心，它有可能就劈到你了。
用發(fā)自內(nèi)心的微笑來傳承雷鋒精神
文／黃 孟
接到了編輯的約稿，讓我談?wù)劺卒h精神該不該傳承的話題。我的手指在鍵盤上躑躕――因?yàn)槲以趹岩桑缃?0后的孩子有幾個(gè)真正知道雷鋒？有誰能將所謂的雷鋒精神娓娓道來？那一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”還有幾人知道它的來歷？
出生于70年代的人，從小接受的教育就是要團(tuán)結(jié)互助，時(shí)刻弘揚(yáng)雷鋒精神。我小學(xué)時(shí)的作文大致是幾個(gè)套路：我和小明是好朋友，有次考試我鋼筆沒水了，小明毅然地把自己鋼筆里的幾滴墨水灌進(jìn)了我的鋼筆，啊，我好感動(dòng)；我和同桌小花有了小誤會，桌子中間刻了一道深深的“三八線”，準(zhǔn)備老死雞犬不相聞，有天我不慎遺失了早餐費(fèi)，餓得前心貼后背，小花頓時(shí)動(dòng)了惻隱之心，毅然把半個(gè)烤紅薯悄悄放在我手心，啊，我好感動(dòng)。
在上世紀(jì)80年代初，我們是被要求學(xué)雷鋒的，也就是要日行一善。同學(xué)們都滿大街尋覓需要幫助的勞苦大眾，無奈那時(shí)社會主義形勢一片大好，改革春風(fēng)沐浴神州，在奔小康的路上，沒有那么多苦主需要學(xué)生哥的幫助。為了完成日行一善的任務(wù)，大家經(jīng)常胡謅幫老大娘挑水、撿錢包歸還失主等事件，賽著說謊。我有一次長時(shí)間在濕滑的馬路旁蹲守摔倒的老太太未果后，忍痛拿出了一毛零花錢當(dāng)做失物交給了老師，強(qiáng)忍淚水完成了當(dāng)天日行一善的艱巨任務(wù)。
關(guān)于雷鋒精神該不該傳承的爭論自上世紀(jì)90年代以來就一直沒有停止過，這不是簡單的該與不該之間的爭論，這分明是目前國人在物質(zhì)上的日漸豐足與精神上的日漸空虛之間的鴻溝。所以我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在的時(shí)代是不適宜傳承雷鋒精神的時(shí)代，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子如果看了《雷鋒的故事》，打死也想不明白雷鋒為什么要穿補(bǔ)了幾十個(gè)補(bǔ)丁且重達(dá)兩斤的襪子；他們更不會明白，盡管雷鋒做好事不留名，卻為什么要寫日記大量出版發(fā)行呢？就我個(gè)人小時(shí)候的經(jīng)歷而言，如果做好成了指定的任務(wù)，便會成為心里的負(fù)擔(dān)而物極必反。
過去的幾十年里，對雷鋒精神的過度弘揚(yáng)，其實(shí)釀出了許多諸如反復(fù)救溺水者不幸犧牲的，為搶救公家財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)出自己生命的，還有明知山有火卻偏向火山行的小英雄賴寧等悲劇。舍生取義的思想曾經(jīng)深深烙印在許多人的心中。然而細(xì)想一下，提倡用寶貴的生命換來的所謂高尚的精神，本身就很虛偽，畢竟，人命大過天啊！
所謂助人者人恒助之，現(xiàn)今已不是定律。在我年少時(shí)，曾經(jīng)和父親一起毫無顧忌地扶起過一個(gè)跌倒的老人。可是，現(xiàn)今還敢嗎？――前不久，網(wǎng)上說一個(gè)80多歲的老頭摔倒在路上卻無人敢扶，眾人只是圍觀之。有網(wǎng)友感慨：就算真的動(dòng)了惻隱之心，在攙扶之前也需掏出手機(jī)攝像自證清白。因?yàn)樾侣劤Ｕf有好心人扶起老頭老太反倒被誣撞人，目擊證人幾乎都集體沉默，令助人者心寒。
當(dāng)獻(xiàn)愛心變得蒼白無力的時(shí)候，空有一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的口號顯得是多么滑稽尷尬。當(dāng)然，如果一棍子將雷鋒精神打入冷宮，未免太過殘忍和有失偏頗。雷鋒精神其實(shí)就是所有人都認(rèn)可的利他精神。一個(gè)時(shí)代需要有道德模范，雷鋒是個(gè)好人，一個(gè)苦孩子，急人之所急，有惻隱之心再加光榮之心，從個(gè)人的社會角色扮演來說也沒什么可指責(zé)的。如果真讓我談?wù)劺卒h精神的可傳承之處，我建議你仔細(xì)看看雷鋒生前的照片――幾乎每一張都是面帶笑容，這樣的笑容毫無虛假，充滿了喜悅和富足。撫摸著自己那顆浮躁、永不滿足的心自問一下：這樣的笑容不正是現(xiàn)在的我們丟失已久、極力想找回的東西么？
把『雷鋒精神拉出形式主義的泥潭
文／李小撮
有這樣一個(gè)作文片段：一天，我扶一位老奶奶過馬路，老奶奶熱情地夸獎(jiǎng)我：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”我拍著胸脯回答：“我叫雷鋒。”然后低下頭，看到胸前的紅領(lǐng)巾更紅了……
這個(gè)作文片段很多人都知道，還有不少人都在作文里這么寫過，從某種意義上說，“扶老奶奶過馬路”就成了學(xué)雷鋒做好事的一個(gè)代表事件。小學(xué)生非常樂意這么做，以至于很多不需要過馬路的老奶奶在小朋友們的攙扶、簇?fù)碇卤黄冗^了馬路，最后衍生出許多笑話。這個(gè)笑話的最新版本是：
3月5日這天，張老太氣喘吁吁地回到家，對家人說：“哎呀，今天差點(diǎn)就回不來了。”“怎么了？”“今天被很多人扶著過馬路，本來只需要過一次的，來來回回被纏著過了十多次！”“那你最后怎么回來了？”“我突然靈機(jī)一動(dòng)，裝作暈倒在地，人們馬上四處逃竄了。我站起來撒腿就跑回來啦！”
很諷刺是不是？“學(xué)雷鋒”變成形式主義已然很久了，雖然在很多人的童年記憶里雷鋒的形象很親切，“學(xué)雷鋒”也沒什么危害，但所謂的“學(xué)雷鋒”應(yīng)該休矣――如果想幫助人，何必以雷鋒的名義？“雷鋒精神”被各級政府、各種組織“推廣”了幾十年，雷鋒被塑造成了一個(gè)完人，一個(gè)神，一個(gè)“毫不利己，專門利人”的人。現(xiàn)在我們必須要把雷鋒拉下神壇，才能還原出來一個(gè)真正的雷鋒――雷鋒除了熱心幫助人之外，其實(shí)是一個(gè)愛美的“潮男”：也年少輕狂，會偶爾向人炫耀一下他的軍功章；在部隊(duì)不太守紀(jì)律，脾氣還不是太好……但是很遺憾，雷鋒英年早逝，于是他的本真面目永遠(yuǎn)不能被更多的人知道了，只剩下一個(gè)看似豐富實(shí)則空洞的“雷鋒精神”。
避開光環(huán)，以平常心去解讀，我們會發(fā)現(xiàn)他身上的純真、善良，有一種普世價(jià)值。他的利他行為、見義勇為、節(jié)約行善，在當(dāng)下社會依然有著現(xiàn)實(shí)意義。但是，同時(shí)我們也必須承認(rèn)，人都是自私的，只有在能保證自身利益、自我安全的情況下去利他才是可持續(xù)的。如今，大家都不敢去做好事，不敢去“扶老太太”了，怕被訛詐，怕被誣賴，怕自己的善心受到傷害。
