時間：2023-01-29 21:56:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇理論剖析材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
自開展堅持紀律作風整頓教育活動以來，我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風建設(shè)，嚴肅紀律，對照自我工作的情景，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自我存在的問題，進行了深刻的剖析，現(xiàn)剖析如下:
一、存在的問題:
1、業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未到達新時期交通人的要求。
2為群眾服務意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。
3、工作意識不強，工作作風不夠扎實，執(zhí)法理念不強。
二、存在問題的主要原因
研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。
1、對政治學習，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用。
2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強，離領(lǐng)導和同志們的要求還有較大差距。
3、創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
三、今后的整改措施
1、強理論學習、不斷提高自我的政治業(yè)務素質(zhì)。認真學習和領(lǐng)會黨的各項方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，進取投身到日常工作中，在凡的崗位上做出自我應有的貢獻。
5月20日上午，市國土資源局按照市委學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段的總體安排，召開了局領(lǐng)導班子專題民主生活會。市局黨組書記、局長許玉恒主持了會議，市委學習實踐科學發(fā)展觀活動指導組組長劉愛民一行三人自始自終參加了會議，并做了重要講話。
會議緊緊圍繞“進一步解放思想、推進科學發(fā)展，提高國土資源服務保障水平”實踐活動主題，采取個人剖析問題、班子成員開展批評和自我批評的方式，深入查找了在精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新、工作作風等方面影響科學發(fā)展的突出問題。會議自始自終充滿了團結(jié)、民主、積極、求實的氛圍，是一次高質(zhì)量的專題民主生活會。主要有以下幾個特點：
一、會議準備充分，主題鮮明突出
為開好這次局領(lǐng)導班子成員專題民主生活會，7名黨組成員進行了認真地準備，緊密聯(lián)系所分管的工作精心擬制了民主生活會發(fā)言提綱。
（一） 廣泛征求意見。借助貫徹市委領(lǐng)導干部會議精神，市局領(lǐng)導高度重視征求意見工作，緊密聯(lián)系工作實際，采取實地調(diào)研、召開座談會和信函等多種開展，深入基層、深入群眾，廣泛征求各方面意見和建議，排查在服務企業(yè)、服務基層、服務發(fā)展方面思想不夠解放、作風不夠務實、效率不夠快捷、方式不夠適應、不符合科學發(fā)展要求的突出問題。領(lǐng)導班子帶頭排查問題，帶著問題寫剖析材料，帶著問題召開這次專題民主生活會。
（二）認真撰寫分析材料。班子成員圍繞“像、準、實、深”的要求，對個人的分析材料多次修改完善，認真撰寫剖析材料，并以普通黨員身份認真參加了市局黨組組織召開的專題民主生活會，在會上對存在的問題、存在問題的原因及下步的整改措施進行了深刻地討論。
（三）會議主題鮮明突出。在梳理意見和建議的基礎(chǔ)上，針對隊伍建設(shè)和全市國土資源系統(tǒng)存在的突出問題，會議明確了“著力解決精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新、工作作風三個方面突出問題”的主題，為開好會議明確了主線、把握了脈絡(luò)。
二、剖析問題深刻，查找問題準確
會上，許玉恒局長帶頭自我剖析，帶頭開展批評，從政治理論學習、業(yè)務知識研究、黨風廉政建設(shè)等方面，進行了深刻的個人剖析。班子成員分別對照有關(guān)規(guī)定和要求，按照實事求是的原則，從思想、工作、作風、服務、廉政等方面進行了自我剖析。相互批評時，既堅持原則，又從團結(jié)的愿望出發(fā)，做到心胸開闊聽批評，真心誠意提意見，敢揭自己之短，敢言他人之過，大家普遍感到問題提的客觀、態(tài)度比較中肯、氣氛嚴肅和諧，聽到了許多平時聽不到、注意不到的問題，思想深處受到觸動。
通過批評和自我批評、領(lǐng)導班子集體剖析，找準了存在的突出問題，概括起來講，主要有三個方面：
（一）思想求穩(wěn)，怕冒風險。對土地調(diào)控、依法行政的嚴肅性認識比較到位，但缺乏勇爭第一、敢為人先的勇氣和魄力，不敢沖破條條框框，對政策明顯鼓勵的研究得比較透，對文件沒有規(guī)定的不敢大膽試、放手闖。
（二）缺乏創(chuàng)新，辦法不多。在處理保護資源和保障發(fā)展的關(guān)系上，創(chuàng)造性、靈活性不夠，嚴管措施多、激勵辦法少。
（三）作風欠實，服務欠優(yōu)。服務的前瞻性和針對性有待進一步增強，有些工作還處于被動狀態(tài)。
市局領(lǐng)導班子對上述問題進行了深刻的剖析，進一步查找存在問題的思想根源：
一是思想不夠解放。在國家土地管理越來越嚴的高壓態(tài)勢下，總感到良好的土地管理環(huán)境剛形成，怕管理一松就出亂子，求穩(wěn)怕亂，不敢放開手腳；在開辟保障發(fā)展用地的新思路上，往往研究一些邊緣政策多，改革的步子不大，對上級沒有明令禁止和明文規(guī)定的領(lǐng)域，不敢突破，不敢勇為人先，往往是發(fā)達地區(qū)搞了，我們才跟著走，但又常常出現(xiàn)“起步遲、剎車快”；在工作方法上，常常陷于傳統(tǒng)的思維定勢，怕犯錯誤，怕?lián)熑危霞墰]有指示的不敢為，領(lǐng)導沒有說過的不敢做，文件沒有規(guī)定的不敢辦，有時會錯失良機。
二是盲目自滿。近幾年，我局在保護資源、保障發(fā)展上都取得了突破性進展，在保障全市經(jīng)濟社會發(fā)展，確保項目用地上爭取的指標多，服務質(zhì)量優(yōu)，上上下下反映好，特別是近幾年來市委、市政府主要領(lǐng)導對國土資源局倍加厚愛，大會小會經(jīng)常表揚。面對這些成績，我們的一些同志滋生了“小進即止、小勝即滿”的思想，在工作中，看不到自身與發(fā)達地區(qū)在發(fā)展上的差距，常常拿自己的長處與人家的短處比，沾沾自喜，缺少自加壓力的動力，沒有把跨越式、超常規(guī)、追趕型發(fā)展的要求貫穿于各項工作之中。
三是缺少過硬作風。由于多年來國土部門的職能一直定位在資源管理上，特別是近年來，國土資源部門的地位不斷提升，職能不斷強化，一些同志不自覺地產(chǎn)生優(yōu)越感，不肯放權(quán)，不敢放權(quán)。服務創(chuàng)新上常常謹小慎微，對重點工作重視，對一般工作抓得不緊不實；對市領(lǐng)導交辦的工作抓得主動，對常規(guī)工作不夠認真細致，對難點工作左顧右盼，缺乏應急機制。
三、思想認識統(tǒng)一，整改方向明確
邊學邊改、邊查邊改，是市國土資源局對學習實 踐活動的一貫要求，活動中針對精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新、工作作風、隊伍建設(shè)等方面查擺出的問題，市局黨組組織機關(guān)干部職工認真進行討論剖析，從建立長效機制和措施入手，出臺硬規(guī)定，架設(shè)高壓線。
運管中心組織生活會發(fā)言材料
根據(jù)青島運管中心《關(guān)于召開專題組織生活會的通知》文件，做好省委第七巡視組反饋黨建問題的邊巡邊改工作要求，現(xiàn)結(jié)合思想和工作實際，對自己存在的問題進行深入的剖析，同時提出整改措施,向大家匯報如下：
一、存在問題
1、黨內(nèi)生活不嚴肅不規(guī)范方面,在參加集中學習或黨支部會議還有網(wǎng)上學習時沒有對學習內(nèi)容深刻領(lǐng)會導致對理論知識掌握不夠全面和系統(tǒng)不能完全消化理解。
2、不按規(guī)定收繳、使用和管理黨費方面。忽略每月按時上交黨費，存在被動接受上級在工資中扣除或本支部按季度收繳黨費現(xiàn)象。
二、原因剖析
對照黨員標準，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身建設(shè)上存在問題的原因。一是對政治理論理解有偏差，在堅持理論聯(lián)系實際的學風上下的功夫不深。二是從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物。三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。
三、整改措施
一是要把黨內(nèi)政治生活當成錘煉黨性、堅定信仰、提高覺悟的大熔爐，讓參加黨內(nèi)政治生活成為一種自覺，作為一種習慣，形成一種責任。
二是在參加黨內(nèi)政治生活學習時做到真學、真懂、真信、真用，不流于形式
三是每月主動足額上繳黨費，不拖不靠，規(guī)范黨費的收繳、使用和管理。
一、 從政治試題看考核思想和方向
從今年廣東省的政治試題來看,最大的特點就是與時俱進的特色。試題的主旨思想仍是以現(xiàn)實問題立意,以問題為出發(fā)點,通過特定材料和情境的設(shè)計,引導學生關(guān)注當今人類社會生存與發(fā)展的重大問題,關(guān)注我國社會發(fā)展與國情,具體表現(xiàn)在:
1 考查近期時政熱點的“外殼”:突出引導考生將知識重組、整合,構(gòu)成有機的社會科學知識。這類題型主要在選擇題中。
2 社會熱點問題,尤其是具有長久價值的熱點問題(長效熱點)的考查,這可以從對經(jīng)濟理論的考查中獲知,試題選取我們身邊的經(jīng)濟學現(xiàn)象作為命題背景或切入點來考查學生對時政熱點知識和所學學科知識的理解,以及根據(jù)題意對知識進行整理、重組、運用的綜合能力。這種題型主要在非選擇題中。
3 試題以能力立意,考察學生對教材基礎(chǔ)知識的靈活運用能力。
命題多選取生變得經(jīng)濟生活實例,注重考查學生解決實際社會、經(jīng)濟問題的能力。
二、 相比往年高考,今年政治試題新變化
1 試題中出現(xiàn)新教材中的觀點,注重考查學生的綜合素質(zhì)能力
今年政治試題經(jīng)濟部分注重了綜合素質(zhì)能力的考查,尤其是主觀題中:41題,材料一考查效率與公平的問題,材料二考查城鄉(xiāng)收入差距問題,材料三綜合材料一、二考查我國今年擴大內(nèi)需的主要途徑和政策,實現(xiàn)了政治學科內(nèi)的綜合,也實現(xiàn)了熱點問題經(jīng)濟化分析解決的綜合考查。
2 高考試題貼近新課程
今年的試題涉及不少新教材的內(nèi)容和課程,如35題(1)、(2)問,考查國際分工合作中的絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢、國際貿(mào)易等問題,還涉及經(jīng)濟學家的思想理論和分析,以及效率和資本主義資本積累的知識。
3 試題具有很強的時代性,注重主干知識聯(lián)系重點時政
廣東省高考題選擇題基本上我們看到34道選擇題覆蓋了34個重點和熱點。其中:時政熱點7道題:包括單項選擇前7題,第8、9、10、11題是經(jīng)濟常識題,12-26題則依次為政治和哲學常識題。35、28題通過國際貿(mào)易中的分工與合作,考查我們經(jīng)濟(全球化)常識和政治(國際關(guān)系)常識。緊扣熱點,27題開始,通過市場的無形調(diào)節(jié),考查市場資源優(yōu)化配置的知識。31題,從“超級女聲”獲得的巨大經(jīng)濟利益看文化對經(jīng)濟的推動作用和經(jīng)濟對文化的反作用力,這就屬于一個關(guān)于文化的熱點問題,從傳媒界到經(jīng)濟學界的熱點,從現(xiàn)象到本質(zhì)的升級,需要學生在平時多積累,對電視選秀活動要深入剖析,上升到文化產(chǎn)業(yè)的高度,進而發(fā)掘其經(jīng)濟潛力和規(guī)律。
三、 學生在答題中應如何把握復習要點
1 學生在答題中的失誤
(1) 失誤一:知識準備不足
表現(xiàn)在一是知識的全面把握不夠,二是對知識的理解不夠,因此,答題時只能就是論事,就題目所給的材料“論”材料,缺少理論分析,缺少知識理解。如第41題(3),以“從效率與公平關(guān)系的角度為擴大內(nèi)需提出你的建議”,此題的得分率也只在40%左右。失誤在于,或者之論述了效率和公平的關(guān)系,或者片面的列舉一些擴大內(nèi)需的事例,毫無針對性。凡此種種答案,都說明考生對經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識掌握不夠。
(2) 失誤二:理論不會聯(lián)系實際
近年高考政治試題都是選取生活中的熱點進行剖析,并聯(lián)系實際,找出解決的辦法。理論聯(lián)系實際是思想政治課的生命,缺少對實際生活的理解,理論既學不好,也沒有價值。很多考生答題失誤,關(guān)鍵還在于對理論不理解,即平時學習時就沒有理論聯(lián)系實際(只會背概念、記憶原理是不夠的),平時對理論的內(nèi)涵就沒有深刻理解,只當作“口號”來記憶,答題時空話連篇就是必然的了。
2 從答題失誤中總結(jié)高考政治備戰(zhàn)的能力和素質(zhì):首先,要做好充分的試前準備,這是至關(guān)重要的,每一場考試都應該做到這點,要從經(jīng)濟學基礎(chǔ)常識擴展到邊緣知識,熟練運用哲學聯(lián)系的觀點看問題,從政治學的深度去剖析生活中經(jīng)濟現(xiàn)象的本質(zhì);對發(fā)散性思維問題,仔細揣摩題干內(nèi)容,大膽想象,更重要的是答題的技巧和條理,條理清楚,有利于考生在閱卷時得到加分,也有助考生當場發(fā)揮系統(tǒng)化、條理化。最后,也是最重要的一點,作答時一定要理論聯(lián)系實際,理論不用于指導實踐,就是空的理論,沒有任何存在的意義,聯(lián)系實際,才能體現(xiàn)考題的必要性。
四、 教師在政治教學上應采取新措施
從教學看,仍然需要注意基礎(chǔ)知識的教學,同時訓練思維能力,強調(diào)理論聯(lián)系實際:
在先進性教育活動第二階段中，我能夠按照單位的工作方案和日程安排，積極行動，態(tài)度真誠，立說立行，使分析評議階段的各項工作落到了實處。具體做到：
1、繼續(xù)深化學習。我采用集中學習與自學相結(jié)合、以自學為主的方式，認真學習了《》、同志的一系列重要講話。通過學習，提高了認識、端正了態(tài)度，消除了思想顧慮，為正視問題、剖析自我打下了思想基礎(chǔ)。
2、廣泛征求意見。我根據(jù)實際情況，在個人撰寫黨性分析材料前，采用多種方式廣泛征求自己在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律等方面的意見和建議。并與黨員之間開展交心談心活動，重點是查找思想、工作中存在的問題，虛心聽取意見和建議，為個人的黨性分析材料找準方向。
3、嚴格對照檢查。我對照《》和保持黨員先進性的基本要求，結(jié)合征求到的意見建議，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，撰寫2000多字以上的黨性剖析材料。
4、進行深刻剖析。在黨員組織生活會上，我能夠敞開胸襟，踴躍發(fā)言，“知無不言，言無不盡”。既能在自我批評時正視問題、承認不足，又能實事求是、客觀公正地評價同志，和風細雨、誠心誠意地幫助解決問題，達到團結(jié)同志、共同提高的目的。
通過這次黨性分析，自己的思想觸動很深，收獲很大，主要是：一是進一步堅定了理想信念。進一步認識到政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，“三個代表”重要思想是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛煉的行動指南。二是進一步增強了宗旨意識。通過分析，認識到為人民服務貴在全心全意，難在完全徹底。要嚴格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。要始終如一、心口如一、腳踏實地，把人民的利益放在第一位。在新時期尤其要時刻“自重、自省、自警、自勵”，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)干事。三是進一步端正了思想作風。通過分析，進一步認識到要加強世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，說老實話，辦老實事，當老實人，樹立踏踏實實的工作作風。
回顧這一年來的工作，認真對照局“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境年”活動的要求，查找自己存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
不善于運用黨的理論來武裝自己的頭腦，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然經(jīng)常理論學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、 宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待前來辦理事務的群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、 業(yè)務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了。缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、 工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。做事情只安于表面，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。
二、 改進措施：
1、 進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
加強政治理論學習，不斷改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命。我們一定要看到自己的責任，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三雙"教育活動的重要內(nèi)容。
2、 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
3、 剖析自己，虛心接受，更快進步。
我覺得不能滯留現(xiàn)狀，要做到真正剖析自己，為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”。正確地對待群眾提出的各種意見，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
為貫徹落實“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓，切實加強理論學習，近期，xxx大隊組織全體民、輔警召開"堅持政治建警全面從嚴治警"集中學習會。我從查思想、查作風、查紀律、查管理等方面入手，針對自身現(xiàn)在存在的問題和以后可能會出現(xiàn)的問題進行了深刻的思考，下面將我自身存在的問題和整改措施匯報如下：
一、存在的問題
（一）紀律作風建設(shè)是一項長期的艱巨的任務。公安隊伍是一個大集體，集體中的每一個人都要有強烈的集體榮譽感。只有每一名警察嚴格要求自己，時刻牢記人民的囑托和希望，才會在思想上解決作風不嚴謹?shù)膯栴}。鐵的紀律是保障公安隊伍強有力戰(zhàn)斗力的堅強后盾。只有堅持不懈、持之以恒才會培養(yǎng)出一個人嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和紀律意識。
（二）對業(yè)務理論的學習不夠，對業(yè)務知識的學習還不夠充分。當前在國家實行“依法治國”大的戰(zhàn)略目標下，全國范圍內(nèi)形成了良好的法律意識，人民群眾的法律意識提高了，而作為執(zhí)法者的我卻不能利用更多的時間去學習、去提高，適應不了當前形式發(fā)展的要求，勢必造成很多問題，勢必會影響工作的更好開展。這就要求我們自己必須緊張起來，不斷的充實提高自己的各項技能，以便于日后工作的順利開展和高質(zhì)量完成。
（三）組織紀律意識方面存在僥幸心理。我在以前頭腦中總認為自己出不了什么大問題，對小問題重視程度不高。有句古話說的好，“千里之堤、毀于蟻穴”，所有大問題的產(chǎn)生都是有小問題開始的，所以不夠重視小問題的態(tài)度是不正確的，僥幸心理的存在可以說是存在的安全隱患，今后必須加以克服。
（四）自我要求不嚴，開拓精神、創(chuàng)新意識不夠，滿足現(xiàn)狀，未能充分發(fā)揮主人翁意識。在思想上缺乏積極進取的意識，對日常工作要求不高，甚至有些時候抱著得過且過的想法，片面認為只要平平安安就萬事大吉，存在著“無過便是功”的思想，沒有扎根基層，開拓進取的精神，與時俱進、勇于創(chuàng)新的作風還不夠，由于這種麻痹思想的存在，在一定程度上影響了自己精神面貌，使得自己在工作上沒有突出亮點。
二、今后工作中我應該注意和加以改進的問題：
（一）要多學習、勤動腦，不斷擴大自己的知識結(jié)構(gòu)。始終不放松學習，爭取用扎實的理論知識武裝自己的頭腦，用深入的專業(yè)知識來解決工作中遇見的各種問題，更加靈活的解決工作中的各種問題。要勇于在工作中實踐，立足本職崗位，積極借鑒別人的先進經(jīng)驗和做法，取長補短的來提高完善自身的工作和服務水平，時刻牢記“立警為公、執(zhí)法為民”的工作宗旨。
（二）嚴格遵守“五條禁令”，提高安全意識，提高自我管理能力。對自身存在的不安全因素和隱患及時加以消滅在萌發(fā)狀態(tài)，堅決杜絕吃、拿、卡要等群眾反映強烈的作風問題，杜絕工作時間飲酒和酒后開車等嚴重違反“五條禁令”問題的出現(xiàn)時刻把安全工作放在首位。
三、善于用新的思維、新的辦法來分析解決新情況、解決新問題。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新，用過硬的業(yè)務水平來更好的完成上級交給的各項任務，并且保證質(zhì)量。
通過近期的政法部門組織的學習，觀看警示教育片，認真對照自己平時的部門實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀律，業(yè)務水平等方面存在的問題，現(xiàn)自我剖析如下：
一、存在的問題
（1）、政治站位不高，政治學習不夠，理論功底淺薄。對政治理論學習不認真詳細做筆記。這實際上是學習自覺性不高的表現(xiàn)，在思想上導致了對方針、政策學習不深,理解不透。
（2）、在業(yè)務上學習不夠深入，隨著在此崗位上工作時間的增長，有時在思想上也會時不時地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不自覺地就放松了自己的業(yè)務、創(chuàng)新學習。
（3）、工作作風不夠扎實，往往都是領(lǐng)導安排什么工作我就干什么工作，對待工作有時不夠主動積極，總想在工作中找個捷徑，對于工作的重復性，圖個省，量起決定性作用。業(yè)務水平要有提高，必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務鉆研方面存在惰性。工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單工作作風還不夠扎實。
二、整改措施
結(jié)合工作實際，對照存在不足，我要進一步明確整改措施，進一步提升自身綜合素質(zhì)。
一是要進一步加強學習。強化政治理論學習，要先人一步、快人一拍。在學習上做表率，在行動上做示范，始終牢記黨的宗旨，時時處處嚴格自律，以身作則，率先垂范。堅持原則，敢于管理，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)全面進步做出積極的貢獻。
二是要進一步解放思想。作為一名領(lǐng)導干部，決不能固步自封，滿足現(xiàn)狀，必須開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟、
一、存在的主要問題
（一）在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面：理論學習停留在會議安排部署學，按照領(lǐng)導要求指示學，主動性不強、自覺性不夠。對標綜合性消防救援隊伍“國家隊、主力軍”的建設(shè)標準，對標“兩嚴兩準”的管理要求，履職能力還有差距，還存在能力危機和本領(lǐng)恐慌。
（二）在做到“不忘初心、牢記使命”方面：隨著工作時間的增加，入黨時和剛加入消防隊伍時的激情和闖勁卻有所減退。隊伍改制轉(zhuǎn)型升級后，對應全災種、大應急的使命任務，所需要的理論儲備、知識結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)都急待提升。認識上去了，行動還沒有跟上。工作中還是慣性思維，總結(jié)、反思、追問和探索少，潛意識里還有當老好人的思想。
（三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面：平時深入消防員培訓大隊實際調(diào)查研究少，與基層指戰(zhàn)員面對面、心貼心的溝通交流少，對大家的教學需求了解掌握不夠全面深入。表現(xiàn)在工作上，只能按照培訓大綱和課本進行授課，在思維理念上還有短板。
（四）在知敬畏、存戒懼、守底線方面：工作中還缺少“較真碰硬”的精神，遇到問題隨大流的現(xiàn)象、當老好人的思想依然存在。
（五）思想覺悟、能力素質(zhì)、擔當作為、道德修養(yǎng)、作風形象方面：一是對待工作，更多地是領(lǐng)導要求去落實，主動開創(chuàng)的工作還很少，有時候有一些自認為比較好的工作想法，但經(jīng)常考慮到如果施行了會不會增加別人的工作負擔讓大家反感，或者萬一干不好了會怎樣等等，瞻前顧后不敢說，最后只能凡事求穩(wěn)，安于做好本職工作，完成領(lǐng)導交辦的任務了。二是隨著年齡的增長，自己研究業(yè)務的時候少了，在個人業(yè)務素質(zhì)上還存在“吃老底”的現(xiàn)象；面對全災種、大應急，現(xiàn)有知識水平上已經(jīng)不能適應新的形勢任務需要，必須不斷提升。
（六）落實黨的建設(shè)主體責任方面：一是黨建知識掌握不扎實、對各項工作不熟悉；二是沒有給支部書記提出有效建議，助手作用發(fā)揮不明顯；三是黨員意識有所弱化，表率作用、創(chuàng)先爭優(yōu)精神有待加強。
（七）檢查自身存在的虛報浮夸、不說實情，弄虛作假、欺上瞞下，粉飾太平、掩蓋矛盾等方面的問題：有時候?qū)σ恍┕ぷ饔袘读耸碌乃枷耄瑳]有把工作都盡最大去努力做好。對面問題，有時有產(chǎn)生多一事不如少一事，事不關(guān)己高高掛起的思想。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是理論學習不夠扎實。雖然能夠意識到加強思想建設(shè)和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，認為理論知道了解就行了，不需要花費過多的心思去研究，更沒有做到結(jié)合實際入腦入心。工作忙了、事情多了，理論學習的主動性卻慢慢放松了。
二是自我要求不夠嚴格。在一定程度放松了紀律的約束。工作作風不夠深入，工作抓細、抓實的實干精神還不夠強。沒有經(jīng)常用發(fā)展的眼光來檢視和改造自己，自我教育、自我批評、自我反省做的不夠。在工作上手后，不再追求創(chuàng)新和改變，而是按部就班地完成工作。
三是擔當精神不夠到位。有時有干的多錯的多不如少干點的錯誤觀念。遇到復雜疑難問題，沒有勇敢承擔、盡全力去解決。則隨著年齡的增長，鋒利的東西漸漸少了，擔當精神弱化了，人情世故多了，產(chǎn)生了遇事隨大流的思想。對新形勢下如何加強和改進教學工作思考不夠、創(chuàng)新不多，針對教學中存在的一些問題不能很好的自我反思，敢闖敢試的銳氣有所弱化。
三、今后努力方向和整改措施
一是進一步加強勤學善思。繼續(xù)加強政治理論學習,提高個人修養(yǎng)。進一步端正學風，做到知行合一，不斷提升履職盡責的能力和水平。加強應急救援相關(guān)知識的學習，爭取并珍惜實踐機會，為教學授課打牢基礎(chǔ)。端正教育思想，提高教學技能，真正做到教好書育好人。
二是進一步轉(zhuǎn)變工作作風。深入調(diào)查研究，掌握教學第一手資料，不斷總結(jié)經(jīng)驗。多向身邊的優(yōu)秀同志學習，切實增強責任意識，進取意識。認真聽取各方面的批評意見和建議，不斷糾正自己的錯誤缺點。樹立本領(lǐng)恐慌的意識，對標國家隊、主力軍，在學思踐悟中，更新觀念、提升能力。
對中學生來說,作文要想寫得深刻,一要講究知識積累,二要講究寫作技巧。知識積累是多方面的,古今中外,自然社會,都應涉及。這就要多讀、多看、多記、多整理、多思考、多提煉,時時在意,事事留心,經(jīng)常聯(lián)想,事后反思。并作階段性總結(jié),把瞬間靈感記錄下來,把當時偶得的思想成果寫出來。至于說寫作技巧,這是個寬泛的東西,講具體一點,寫議論文,無非是對別人的觀點附和得深或批駁得深,對話題材料挖掘得深或分析得深。我這里主要講一下四個方面的技巧。
附和別人的觀點是正向思維,是對別人的補充,只不過自己的觀點系統(tǒng)、深刻、全面、完整。你的文章要想體現(xiàn)發(fā)表的價值,當然要寫深刻,要新人耳目,要超越前人的思想境界。注意方法:前人寫得精,我就要寫得博;他注重事理,我就升華出哲理;他看重表面,我就注重實質(zhì)。例如坡寫《石鐘山記》,前人之述備矣!似乎無話可說了,但是坡把前人“言之不祥”的地方說透,且由事及理,并闡明“事不目見耳聞而臆斷其有無,可乎?”的哲理,確實比前人高出一籌。又如“超前消費”這個話題,前人只注重贊揚其“觀點新穎、行為時髦”的一面。你重在言新,我就重在言利:(1)超前享受,奠定物質(zhì)基礎(chǔ),為未來的工作提供方便,有利于人生發(fā)展。(2)超前消費,雖然有些債務,有些壓力,但是壓力就是動力,對人生有益無害。(3)超前消費可以拉動內(nèi)需,促進本國工業(yè)發(fā)展,提高人民生活水平,強化人民的幸福感,加深人們對人生、對社會的愛,增加人們對未來的信心。(4)超前消費是借助社會力量促進個人發(fā)展、促進國家發(fā)展的妙方,是新時期難得的機遇,發(fā)展中國家可以借此機會搞好基礎(chǔ)建設(shè),營造經(jīng)濟起飛的新起點。如果是專欄作家,在同一欄目中,針對同一話題不宜重復,應當換一個角度展開,思維方向不變。
批駁別人的觀點是反向思維,一般就是駁論點、駁論據(jù)、駁論證。要想駁倒謬論,你就要發(fā)現(xiàn)真理,這就需要巨大的知識量,才能識真?zhèn)?辨正誤。其次,論辯技巧也很重要。(一)抓實質(zhì)的技巧。駁論點時這一招尤其重要。對方觀點似乎不對,但又不知哪里不對,這就要比較鑒別,或反向推理。先說對比論證。用已知的真理去對比謬誤,就容易發(fā)現(xiàn)敵論的實質(zhì)。例如中國“著名”學者張在元與孫培松關(guān)于城市化的討論,雙方都閃爍其辭,云里霧里,不著邊際,假如讓我們?nèi)マq駁,也難以下手。這里邊就存在抓實質(zhì)的問題。孫培松認為,中國城市要擴大,要為大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)提供場地、人力、生活條件、配套設(shè)施。這是發(fā)展中國家的常見模式,我國要發(fā)展經(jīng)濟就得如此。但是對比歐洲那些富裕國家就發(fā)現(xiàn),人家并不搞超大規(guī)模城市,并不搞勞動密集型企業(yè)。一對比就發(fā)現(xiàn)孫培松的理論無非是替統(tǒng)治者牧民、養(yǎng)民著想,他根本不想城市化的后果、弊端,也不想出口創(chuàng)匯對外國的好處、對中國的害處,他的思想還停留在二十世紀八十年代初的水平!換一種思考方式,我們用反向推理法,可以這樣想:我們發(fā)展經(jīng)濟奔小康、奔大康,將來就要住在這樣擁擠的地方過日子?就這樣辛辛苦苦為外國人生產(chǎn)廉價商品,從而換回幾張美元?既然我們這樣做可以賺他們的錢,他們有許多失業(yè)工人,他們?yōu)槭裁醋约翰桓氵@種生產(chǎn)?啊,原來這樣做是損己利人的!所以他們不做。這樣就想出了實質(zhì)。準確的說,孫培松的理論就是奴才加漢奸的理論。如果你單講城市化的弊端,或單講歐洲人住鄉(xiāng)村別墅、花園草地,對方的大道理、大帽子馬上壓死你。張在元啊,你還得回高中補習一下論辯技巧。(二)層層推進的技巧。駁論駁得好的要數(shù)戰(zhàn)國時期的百家爭鳴,要數(shù)諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,要數(shù)中蘇論戰(zhàn)。層層推進,才會雄辯滔滔。怎么推進?注意輕重,注意表里。例如孟子見梁惠王,一見面就抓住梁惠王的一個“利”字不放,怎么駁之?孟子先說害國:“上下交征利而國危矣。”再說害君:“……千乘之國弒其君者必百乘之家。”再說害民:“茍為后義而先利,不奪不厭。”由重到輕三層講完了,孟子還不忘正面立論:“未有仁而遺其親者也,未有義而后其君者也。”駁立結(jié)合。最后,孟子還要給梁惠王訓一頓:“王亦曰仁義而已矣,何必曰利?”爽不爽?這段文字極短,層次頗多,集中體現(xiàn)了孟子的論辯技巧。又如孟子見齊宣王,似乎一開頭扯得不著邊際:齊宣王要孟子談齊桓晉文之事,孟子卻扯到牛羊上去了。其實孟子從齊宣王的語句中猜到了他的霸王之業(yè)本意。想批駁他,又要給他面子。孟子先說齊宣王“以羊易牛”的本質(zhì)是王道之舉,先抬舉他,然后批駁他的錯誤思想和錯誤行為。接著,孟子批評齊宣王“恩及于禽獸,而功不至于百姓”的做法是能行王道而不愿意行王道――非不能也,是不為也。接著,齊宣王說他不追求這些小事,“將以求吾所大欲也”,孟子問他大欲是什么,齊宣王笑而不言。孟子馬上一針見血地指出他有稱王稱霸的野心。并分析這樣做與追求王道是背道而馳的,是緣木求魚。還告訴他,這樣做是自不量力的,會有后災。后面同樣是正面立論,不用說,齊宣王服了。不說孟子誘敵上套,只說他由表及里,掀開對手的皮罵對手的骨頭這一招,夠深刻了吧!
挖掘話題材料,是作文寫得深刻的關(guān)鍵一環(huán)。同一個話題材料,讀者看法不一致,寫作者用法不一致,正如魯迅談《紅樓夢》:“經(jīng)學家看見《易》,道學家看見,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈軼事。”那么,話題材料怎么挖掘呢?一要選擇新穎的角度分析它,二是剖析話題材料的本質(zhì)比別人深刻,三是把它用到新地方。這樣,一個話題材料才會挖出新意,用出新意,你的作文才會寫出新意。例如蘇聯(lián)解體、東歐巨變這一話題材料,你怎么看?先選擇角度挖掘。別人認為這是失敗的典型,我認為是成功的典型,我更有道理些。你認為這是北約的勝利、是美國民主的勝利、是自由對專制的勝利,我不反對。我只強調(diào)這是俄羅斯的新生,是戈爾巴喬夫新思維的成功,不是嗎?其次,剖析這個話題的本質(zhì)。所有的報紙都說這是一次――有咬牙切齒的,也有興高采烈的。我喜歡一本雜志上說的:一次偉大的選擇,我尊重俄羅斯人民的選擇。試問:剖析出的兩個結(jié)果,哪個浮淺,哪個深刻?至于用之于何處,就看你的匠心了。金蟬脫殼、壯士斷腕、窮則思變、洗心革面這些題目下均可使用這一話題材料做例子。你不會感到意外吧?
分析話題材料是構(gòu)思立意的必由之路,分析之深淺決定立意之深淺。分析什么呢?分析與話題材料相關(guān)的人、事、原因、結(jié)果、背景,分析時可以聯(lián)想、推斷。你對這幾個要素其中之一有深刻見解就不錯了。例如人民幣對美元升值這一話題材料,(下轉(zhuǎn)第52頁)
關(guān)鍵詞：大工程觀；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型；學科建設(shè)；人才培養(yǎng)；工程教育
作者簡介：張保森（1978-），男，河南信陽人，南京工程學院材料工程學院，講師；王章忠（1963-），男，安徽安慶人，南京工程學院材料工程學院，教授。（江蘇?南京?210067）
基金項目：本文系江蘇省高等教育學會“十二五”高等教育科學研究規(guī)劃課題（項目編號：KT2011191）、南京工程學院高等教育研究基金重點項目（項目編號：GY201012）的研究成果。
中圖分類號：G642?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）26-0019-02
為加快形成江蘇在新的歷史條件下參與國際經(jīng)濟合作和競爭的新優(yōu)勢，江蘇省委、省政府在“十二五”規(guī)劃中明確把科教與人才強省作為經(jīng)濟社會發(fā)展基礎(chǔ)戰(zhàn)略，把創(chuàng)新驅(qū)動作為經(jīng)濟社會發(fā)展的核心戰(zhàn)略，把產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、高新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值大幅提高、促進新興產(chǎn)業(yè)成為支柱產(chǎn)業(yè)和推動高技術(shù)新興產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展作為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標之一。[1]強調(diào)堅持高標準、高起點引進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項目，大力培育以新能源汽車、新能源裝備、新材料、環(huán)保裝備、生物醫(yī)藥、軟件與創(chuàng)意等為代表的新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，支持循環(huán)經(jīng)濟技術(shù)研發(fā)、示范推廣和能力建設(shè)，著力打造具有較強關(guān)聯(lián)效應、技術(shù)和資金較為密集的新興區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展由簡單的追求粗放型增長向資源優(yōu)化配置、整合，從而達到高效、節(jié)能、環(huán)保的良性循環(huán)轉(zhuǎn)變，促進文化、經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展。[2]在這種大的時代背景下，如何滿足江蘇省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)專門人才，尤其是工程技術(shù)人才的迫切需求，成為經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整這一關(guān)鍵時期高等學校人才培養(yǎng)模式改革面臨的主要任務之一。
南京工程學院作為一所江蘇省屬地方院校，多年來致力于服務江蘇地方經(jīng)濟，為長三角經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)群輸送了大批高素質(zhì)工程技術(shù)人才。而作為與本校傳統(tǒng)強勢學科機械、電力比肩的材料學科，在新材料、新技術(shù)及高端裝備制造領(lǐng)域發(fā)揮著舉足輕重的作用。但是，面對以“知識技術(shù)密集、能源資源低消耗、產(chǎn)業(yè)附加值高”為特征的新一輪產(chǎn)業(yè)革命，同樣面臨著人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求難以良性對接的矛盾。以“大工程觀”為指導，思考和變革適應戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的新型材料類工程技術(shù)人才培養(yǎng)模式對實現(xiàn)應用型工程技術(shù)人才培養(yǎng)與新興產(chǎn)業(yè)的深度融合具有重要的現(xiàn)實意義。
一、材料學科工程教育缺陷的剖析
“大工程觀”作為現(xiàn)代工程教育理念之一，其淵源是1994年麻省理工學院（MIT）喬爾·莫西斯提出的工程教育的改革方向是要使現(xiàn)在建立在學科基礎(chǔ)上的工程教育更加重視工程實際以及工程本身的系統(tǒng)性和完整性的思想。[3]其主旨是強調(diào)工程不再是局限于狹隘的科學和技術(shù)內(nèi)涵，而是建立在科學與技術(shù)基礎(chǔ)之上的包含經(jīng)濟、文化、道德、環(huán)境等多因素協(xié)調(diào)的“大工程”。現(xiàn)代工程教育評估標準要求工程技術(shù)人才除了具有扎實的專業(yè)和科學基礎(chǔ)外，還應具備較好的工程實踐能力、良好的職業(yè)道德和社會責任感，能夠解決工程實際問題，處理好工程與外界環(huán)境的復雜關(guān)系。同時，這種先進的理念要求思維的整體性與實踐的可行性必須高度統(tǒng)一，工程與科學、藝術(shù)、管理、經(jīng)濟、環(huán)境、文化必須深度融合。結(jié)合這一內(nèi)涵要求，應用型工程人才必須具備工程知識能力、工程設(shè)計能力、工程實施能力、價值判斷能力、社會協(xié)調(diào)能力和終身學習能力。[4]
目前，我國的工程教育整體水平正在改革中不斷提升，但仍存在如下缺陷和不足：工程教育與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要相脫節(jié)；學生工程實踐能力和創(chuàng)新能力不強，與企業(yè)聯(lián)系不夠緊密；培養(yǎng)體系不夠完善；教學模式和教育方法較為單一，專業(yè)教育狹隘，共性制約過強；素質(zhì)教育和文化陶冶薄弱，功利導向嚴重等。[5-6]結(jié)合“大工程觀”的核心思想及我國工程教育的共性不足，將材料類應用型人才培養(yǎng)尚存在的主要問題剖析如下：
1.工程化不足
在課程設(shè)置方面仍按明確的學科界限進行分類，課程內(nèi)容多傾向于經(jīng)典的理論，而在工程實際案例分析方面涉及力度不夠。理論教學仍是知識傳輸?shù)闹饕侄危嫦蚬こ痰母行哉J知相對較少；考核方式仍以書面考試為主，工程設(shè)計考核方式較少。
2.專業(yè)口徑窄
按照科學的學科思想進行專業(yè)的設(shè)置，專業(yè)劃分較細，專業(yè)知識面相對較窄。專業(yè)課程的內(nèi)容多局限于本專業(yè)的理論成果，而對多學科交叉的理論知識涉及較少。因此，導致學生的知識面過窄，運用多學科知識思考和解決問題的能力不足。
3.實踐環(huán)節(jié)少
工程化不足和教育培養(yǎng)經(jīng)費的相對短缺導致實踐型教學環(huán)節(jié)的弱化或邊緣化。高等教育與企業(yè)的聯(lián)動機制不健全、聯(lián)系不緊密更從宏觀上加劇了這一現(xiàn)象。目前，與我國高等工程教育存在的主要問題，如教育脫離產(chǎn)業(yè)、學校脫離企業(yè)、教學脫離實踐、學生脫離實際等現(xiàn)象一致，我院材料學科在面向工程應用的人才培養(yǎng)方面也存在實踐環(huán)節(jié)不足的缺陷。
4.素質(zhì)培養(yǎng)弱
具有高素質(zhì)的復合型人才培養(yǎng)一直是高等教育努力的方向。但欲實現(xiàn)這一目標，尚需克服不少困難：人才培養(yǎng)體系難以滿足復合型高素質(zhì)人才培養(yǎng)的需求；各類素質(zhì)培養(yǎng)與提高平臺尚未完整構(gòu)建；學生的教學管理與日常管理呈現(xiàn)嚴重分離。導致一體化的人才培養(yǎng)活動難以進行，造成人才素質(zhì)、能力、責任和道德的割裂，不利于工程人才綜合素質(zhì)和能力的形成與提高。
關(guān)鍵詞：房屋建筑；造價控制；控制方法
中圖分類號：TU8文獻標識碼： A
一、房屋建筑設(shè)計階段采用工程造價的重要性
1、采用工程造價可以提高資金利用率和投資的控制效率
設(shè)計階段的工程造價是基于設(shè)計概核算完成的，經(jīng)過核算可以剖析整個項目的各個部分，合理的分配資金在項目各個組成部分，調(diào)整資金在整個項目的運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮資金的功用，讓出資成本運用更加合理。進行核算剖析之后就可以把握出項目的要點，做出各個項目的出資份額，充分進步出資的利用率和控制率。
2、增加控制的主動性
隨著工程造價管理的成熟，工程造價的控制和管理重在事前控制，即增強控制的主動性，這樣才能夠非常好的完成投資方針，使工程造價的實踐值在合理的范圍內(nèi)，有利于完成公司的利潤最大化的目的。假如公司的實踐值與方針值脫離的話，就需求對發(fā)生區(qū)別的緣由進行及時的剖析，這樣才能確保工程造價控制的牢靠性。在實際的建筑施工中，實際上單個項目都具有單件性的特色，這就決議了咱們需求可以及時發(fā)現(xiàn)區(qū)別，運用必要的方法對其進行消除，關(guān)于解決問題來說，也起不到一勞永逸的作用，為了可以完成這個目的，咱們需求在建筑規(guī)劃階段進行細致的研討剖析，擬定一個固定的規(guī)范，經(jīng)過擬定規(guī)范咱們就能更快捷的對整個進程進行合理的監(jiān)督和控制，發(fā)現(xiàn)了區(qū)別也能經(jīng)過規(guī)范化的規(guī)劃來進行補償，這樣就會使規(guī)劃愈加經(jīng)濟愈加牢靠。
二、當前工程造價在房屋建設(shè)中存在的主要問題
在工程造價預算和編制過程中，任何工作都有著至關(guān)重要的作用，需要我們認真對待。這就要求工程造價人員必須具備很強的專業(yè)知識和相關(guān)的業(yè)務素養(yǎng)，這些是保證投資控制的基本前提。在工程施工中，特別是有關(guān)經(jīng)濟責任未能得到很好落實的情況下，特別是在目前階段，建筑工程中的相關(guān)經(jīng)濟責任未充分落實，這就造成相關(guān)人員沒有項目整體以及相關(guān)的邏輯思維結(jié)構(gòu)。這種設(shè)計認識準備的不充分，很難造就有科學的造價金額標準.從而，資金標準的隨意性很強，上下波動很大，最終影響到工程造價的決策.最終對工程進度造成更大影響.還會因為準備工作不夠，沒有必要的圖紙，造成后續(xù)工作中很多工作的失誤。直接損害了施工企業(yè)的利益，造成財務浪費。其實質(zhì)是給房屋正常的施工造價造成很多不必要的負面影響。當前，我國的房屋建筑工程施工造價管理過多的是強調(diào)預算和結(jié)算兩方面的工作。全盤統(tǒng)籌規(guī)劃工作不到位，具有很大的局限性。房屋建筑工程在施工造價方面的重要問題就是:在工程造價設(shè)計環(huán)節(jié)上未能進行充分的分析以及相應的管理工作。所以，我們的施工企業(yè)在整個承接項目施工中，要將相關(guān)的分析、管理和控制工作得到很好的貫穿.真正做到對工程的前期控制與現(xiàn)場管控和完工后的反饋工作控制，最終實現(xiàn)有效的管控工作。
三、房屋建筑設(shè)計造價成本控制理論探討
1、總平面設(shè)計
總平面設(shè)計是指整個建筑的平面布置和調(diào)配，它包含建筑施工方位、占地面積、土地利用狀況、運輸?shù)牡缆贰⒅饕墙ㄖ锱c公用設(shè)施的銜接、水、電、氣等外部施工條件，這些都會影響建筑物的成本。比方，占地的方位既會影響征地的費用，場地土開挖與回填的合理調(diào)配，也會影響施工中運輸?shù)某杀尽?/p>
目前我們正在設(shè)計的準東商業(yè)街項目就是由于場地原土情況太差，挖方填方量也很大，如果不能用原土回填，重新找戈壁土僅僅在這方面的造價就很高了，所以我們采取了下部用原土，地基上部更換戈壁料的方式減去了一部分造價。
1.1功能設(shè)計
建筑設(shè)計要能滿足其功能需求，因此，不同的房屋建筑對設(shè)計、建筑材料等要求都不一樣，恰到好處的針對功能進行設(shè)計，才有有效的對成本進行控制。
1.2平面設(shè)計
平面設(shè)計越簡單，它的造價就越低，建筑物周長越大，單位面積的造價越低，但是復雜的平面設(shè)計會影響室外施工、排水工程、屋面工程等其它工程的施工難度，會使成本增加，通常來說，建筑物周長與建筑面積的比值越低，成本越低。
建筑概念設(shè)計中框架結(jié)構(gòu)合理地布置柱網(wǎng)對造價也是一個影響很大的指標。柱距太大或者太小都會造成造價的偏差，所以設(shè)計中要用合理實用的柱網(wǎng)為核心，以總體效益為出發(fā)點，從而使設(shè)計真正實現(xiàn)安全適用與經(jīng)濟合理地完美結(jié)合。
1.3面積使用
建筑物的建筑面積、交通聯(lián)系的部分與結(jié)構(gòu)、圍護分隔構(gòu)件也會影響施工的整個面積，建筑物面積越大，那么單位面積的成本就降低，這是由于面積越大，建筑物外的周長、圍護結(jié)構(gòu)也都會增加，
2、豎向設(shè)計
2.1建筑層高
在達到建筑功能的情況且建筑面積不變的情況下，建筑物越高，費用越高，影響建筑層高造價的一般是外墻、內(nèi)墻、墻體等材料與施工，建筑層數(shù)越高，與墻體有關(guān)的粉刷、裝修的成本增高，供暖空間需求增多，衛(wèi)生設(shè)備增多、管道施工難度加大、樓梯費用、電梯費用都將影響造價成本，經(jīng)過統(tǒng)計，層高每降低10厘米，工層造價降低1-3%，墻體的資料也將削減10%。
2.2建筑層數(shù)
盡管建筑層高會使造價成本上升，然后建筑層數(shù)越多，那么建筑面積需求運用的空間費用越低，因此，在規(guī)劃平面方案不變的前提下，層數(shù)越多，成本則越低，然而當層數(shù)過多時，建筑即將改動構(gòu)造方式，成本造價也會得到改動。建筑物越多，樓梯及電梯的成本也隨之添加，保護成本隨之添加，而采暖費用卻下降。整體來說，只要控制一定的樓層規(guī)模，樓數(shù)越多造價越低。
3、建筑結(jié)構(gòu)
3.1建筑標準
建筑標準是指對支承建筑的安全性、穩(wěn)定性、適應性與漂亮程度進行的計劃與組織，它包含墻體的承重構(gòu)造、骨架構(gòu)造與空間構(gòu)造系統(tǒng)，因為構(gòu)造規(guī)劃不一樣，所需求運用的建筑材料不一樣、力學特征也不一樣，因而，在對建筑進行規(guī)劃時，要讓構(gòu)造與整棟建筑規(guī)劃、功用需求等進行對比，達到最既滿意建筑的功用需求、又滿意建筑的施工規(guī)劃，同時又能經(jīng)過合理的構(gòu)造對成本進行控制。
3.2建筑材料
在建筑規(guī)范不變的情況下，對建筑資料的運用，也能影響成本的控制，比方運用稀缺的資料，或許品牌資料都會使成本上升，墻面的涂料、墻紙也都影響成本的控制，因而，要根據(jù)實際情況，讓建筑資料既能滿意規(guī)劃的需求，又能控制成本。
四、工程造價在房屋建筑設(shè)計中的應用效果
1、使建筑物設(shè)計更加簡單
相對來說，形狀越規(guī)則，面積越小，造價也相應的就比較低。當建筑物的外型所需求的平面時候多，形狀又不規(guī)矩的情況時，其所需求的資料費用、人工費用、工期等都會相應的進步，這樣關(guān)于工程來說是一筆不小的開支，所以工程控制就會對這樣的建筑物設(shè)計在經(jīng)濟的可行性方面進行否決，這即是工程造價在房子建筑設(shè)計中的使用作用。
2、優(yōu)化建筑的高度
建筑物的高度越高，其所包括的樓層數(shù)越多其所需求的工程造價也就越大，可是單位面積的費用相對就降低了，依照工程造價的控制來說，這需求依據(jù)詳細的狀況來進行詳細的剖析，不能一概而論，咱們需求對這個建筑的位置、交通等一系列雜亂的要素做出均衡剖析。假如是在昌盛的城市中間的話，那么相對來說高層建筑就更有利，因為這個當?shù)氐牡貎r比較高，太低的樓層單位面積的建筑所承擔的費用就要高，在這種狀況下，依據(jù)造價的控制理論來說是不合理的。而關(guān)于那些地價不是很貴的當?shù)貋碚f，假如也締造高層的話，一是高層的技術(shù)需求更高，加固成本也越大，締造高層就等所以加大了單位面積建筑的成本，這樣也是不科學的，所以工程造價在必定程度上對建筑的高度起著很大的影響。
3、能夠促進各種先進技術(shù)的應用
工程造價控制的目的即是為了可以完成經(jīng)濟效益的最大化，可以確保出資目的完成，可是這就需求對建筑材料進行挑選，當咱們在挑選建筑材料的時分，一些新技術(shù)通常伴隨著很大的科技含量，其雖然在報價上有一些貴，可是其在原料、運用年限、運送等方面的優(yōu)勢通常比以往的那些商品具有更大的優(yōu)勢，歸納其總成本咱們就會發(fā)現(xiàn)其實運用一些新技術(shù)的商品關(guān)于整體的工程造價而言是非常有利的，這實際上即是工程造價在建筑設(shè)計中發(fā)揮作用的方式。
結(jié)束語
建筑設(shè)計是一項系統(tǒng)、全面的工作，在設(shè)計工作中，常常會發(fā)生各種問題，因此，要求設(shè)計人員要有扎實的理論基礎(chǔ)與認真負責的工作態(tài)度，同時要有創(chuàng)新的思維，大膽根據(jù)實際情況對建筑進行靈活的設(shè)計，才能對成本進行有效的控制。
參考文獻
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