時(shí)間：2022-08-07 08:45:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇康復(fù)科實(shí)習(xí)護(hù)士，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實(shí)習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。
（一）
先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對(duì)制度；能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí) ，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
（二）
7月15日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心！
（三）
這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了 ，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
（四）
我們醫(yī)院所有實(shí)習(xí)護(hù)士在康復(fù)科實(shí)習(xí)過程中的工作表現(xiàn)，均得到了主任和帶習(xí)老師的好評(píng)，對(duì)于康復(fù)科未來的發(fā)展，和整個(gè)康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧！我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會(huì)在進(jìn)步我想我們應(yīng)該向前看我們也需要進(jìn)步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)豐富自己的真理！胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心！之后護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們?cè)诳祻?fù)科的成長(zhǎng)發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習(xí)實(shí)踐護(hù)士長(zhǎng)都一一具體說到，提出表?yè)P(yáng)和指出我們同學(xué)實(shí)習(xí)中存在的問題，也祝愿我們今后會(huì)更好！同樣與我們?cè)谝黄鸾虒?dǎo)我我們的帶習(xí)老師也對(duì)我們7個(gè)月以來的實(shí)踐操作做出了評(píng)價(jià)，各治療室老師一再對(duì)我們給以好評(píng)，在實(shí)習(xí)紀(jì)律上，操作技能方面都給了我們很高的評(píng)價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨(dú)立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識(shí)讓我們能得到很好的學(xué)習(xí)條件，我們操作中出錯(cuò)的時(shí)候老師并沒有嚴(yán)肅的批評(píng)我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯(cuò)！在主任老和師對(duì)我們的評(píng)價(jià)下，同學(xué)們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會(huì)中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習(xí)老師對(duì)我們關(guān)心和幫助！
對(duì)于我們實(shí)習(xí)同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個(gè)新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會(huì)了怎么做人，學(xué)會(huì)了自己應(yīng)該有一份責(zé)任心，我們很幸運(yùn)能在一起生活學(xué)習(xí)是大家的緣分，在自我總結(jié)中同學(xué)們紛紛總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)過程中的一些事學(xué)到的知識(shí)，也同時(shí)向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了采納，對(duì)于我個(gè)人從09年7月隨同學(xué)來到這里第一個(gè)考驗(yàn)我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應(yīng)了過來專心的投入到緊張的實(shí)習(xí)工作中，初入社會(huì)的我對(duì)很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運(yùn)動(dòng)治療室實(shí)習(xí)中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴(yán)肅，他們細(xì)心地指導(dǎo)操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導(dǎo)下我現(xiàn)在可以獨(dú)立的完成一個(gè)需要康復(fù)的病人！我所得到的都離不開老師們的教導(dǎo)，所以我很感謝帶習(xí)老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到的東西！
這次總結(jié)會(huì)意味著我們即將結(jié)束自己的實(shí)習(xí)生涯，而自貢衛(wèi)校的同學(xué)們要比我們?cè)缫徊浇Y(jié)束實(shí)習(xí)，我代表省衛(wèi)校的同學(xué)們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作，擁有屬于自己的天空！而這次總結(jié)讓我們舍不得離開這個(gè)暖和的家，我們?cè)谶@里文秘雜燴網(wǎng)被澆灌成長(zhǎng)成為一個(gè)社會(huì)需要我們的人，主任和老師為我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃做了很多工作，在生活學(xué)習(xí)中給了我們很多關(guān)心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入實(shí)習(xí)工作！我也希望我們的明天會(huì)更好，每一個(gè)人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個(gè)好的成績(jī)，我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅(jiān)持沒有不可能，一切皆有可能，因?yàn)楦冻龊褪斋@是成正比的，機(jī)會(huì)會(huì)留給有預(yù)備的人的，同學(xué)們不要錯(cuò)過任何就業(yè)的機(jī)會(huì)，社會(huì)的就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，希望我們能走的更遠(yuǎn)！
在此我衷心的感謝科室主任給們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師們給我們制定的實(shí)習(xí)計(jì)劃，讓我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)部到得東西，我也珍惜這次實(shí)習(xí)，它對(duì)我們很重要！除了對(duì)您們的感謝我都不知道還能說什么，相信我們能有自己值得驕傲的東西，能朝著自己擬定的目標(biāo)走下去！
一級(jí)醫(yī)院
右安門外醫(yī)院屬于一級(jí)醫(yī)院，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不可同日而語，但它依舊對(duì)附近的居民有著重要的意義。右外醫(yī)院的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單：一共有四層樓，一層是掛號(hào)和輸液、二層是各個(gè)科室的門診、三層是病房、四層是心理科和中醫(yī)科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復(fù)科。病人看病按照掛號(hào)、門診、劃價(jià)、取藥幾個(gè)步驟進(jìn)行，醫(yī)院的病人并不多，一般在科室門診門口不會(huì)有超過三個(gè)人等待，門診也不存在排號(hào)、叫號(hào)的問題，基本上來這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對(duì)于老百姓來說的一大優(yōu)勢(shì)。
右外醫(yī)院的各個(gè)科室醫(yī)生人數(shù)并不多，一般一個(gè)科室只有一個(gè)門診，只有內(nèi)科是有三個(gè)門診的。醫(yī)院的b超、心電圖等都在一個(gè)房間里，有住在附近的孕婦就可以直接過來做產(chǎn)前檢查，而不必到大醫(yī)院去排隊(duì)等號(hào)。醫(yī)院同樣還設(shè)有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問題的附近居民也可隨時(shí)過來檢查。
醫(yī)院每個(gè)星期一有大查房，由院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，查房的時(shí)候負(fù)責(zé)每個(gè)病人的大夫都要主動(dòng)拿出病歷本向院長(zhǎng)和主任匯報(bào)病人病情，然后院長(zhǎng)會(huì)再次診斷病人病情，有疑難問題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時(shí)間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了，他是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生，并且很熱心，查房時(shí)遇到比較典型的病例他會(huì)轉(zhuǎn)過身來給我們仔細(xì)的講，盡管我們基本什么都聽不懂，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題。您現(xiàn)在閱覽的是課堂作文網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!!
社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)科也很重要，醫(yī)院的田副院長(zhǎng)就是康復(fù)科的主管，他也是這次社會(huì)實(shí)踐主要負(fù)責(zé)我們的院長(zhǎng)。附近居民有些需要長(zhǎng)期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會(huì)就近到右外醫(yī)院的康復(fù)科來治療，田院長(zhǎng)還經(jīng)常到玉林、翠林和開陽(yáng)里三個(gè)分站去做治療。康復(fù)科的設(shè)立極大的方便了附近居民的后期治療，年紀(jì)大的老人走不遠(yuǎn)就可以到醫(yī)院，避免了因交通不方便或者沒有兒女陪同而耽誤治療的情況出現(xiàn)。
醫(yī)院病房里多數(shù)住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數(shù)為老人。治療方法多數(shù)為輸液觀察，通常有一到兩個(gè)家屬陪護(hù)。社區(qū)醫(yī)院既方便了老年人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠(yuǎn)的大醫(yī)院去，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便。
迷茫、困惑
在右外醫(yī)院的日子里，我們才真正體會(huì)到，大一大二的兩年我們學(xué)的全部是基礎(chǔ)課，真正到了醫(yī)院以后什么都不會(huì)，什么都做不了，只能看大夫怎樣做。所以說，與其說是社會(huì)實(shí)踐，不如說是醫(yī)院見習(xí)。
醫(yī)院的醫(yī)生們大多對(duì)我們保持一種很無奈的態(tài)度，既被我們的熱情、好學(xué)所感染，也被我們的一無所知搞得不知所措。他們通常不知道把我們放在什么位置，我們也不知道自己應(yīng)該把自己放在什么位置。當(dāng)我們?cè)诳谇豢频臅r(shí)候，人少的時(shí)候到是還好，一旦科室人多，大夫們就會(huì)麻煩我們到一邊去，不要妨礙他們的治療。當(dāng)時(shí)和我一起在口腔科的有6個(gè)同學(xué)，我們6個(gè)人簡(jiǎn)直像柱子一樣杵在那，使本來就不大的口腔科憑空多了幾根柱子，我們其實(shí)也很尷尬的。病人們看見穿白大褂的就都以為是醫(yī)生，但多數(shù)還是認(rèn)為我們是實(shí)習(xí)的，可誰知道，我們心里那點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備連實(shí)習(xí)的都不如呢。
有白大褂，在醫(yī)院的活動(dòng)就有了保證，至少去什么地方病人不會(huì)對(duì)你有任何排斥，醫(yī)生也會(huì)比較理解的看看我們，然后什么都不說或者只說一句“恩，你們課堂作文網(wǎng)”，然后就沒有后邊的話了。還是外科一個(gè)大夫比較好，有一天下午讓我們?nèi)退艏啿迹B紗布，我們當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)榻K于可以有事情做了。
最后的兩天，我們本來按計(jì)劃應(yīng)該去翠林的，可剛到那里田院長(zhǎng)就把我們用車又拉回了中心，我們又接到了新的任務(wù)——為醫(yī)院編寫檔案。xx多份檔案從天而降，像一座小山，我們20多個(gè)人于是開始努力的工作，連午飯和午休都沒有回學(xué)校。醫(yī)院對(duì)我們還比較關(guān)心，特地為大家訂了午飯和礦泉水。就這樣，我們一干就是兩天，終于把那xx多份社區(qū)醫(yī)療檔案編寫完成，看著一厚摞檔案，我們終于發(fā)現(xiàn)，自己能做的也只有這些文書工作了。
一級(jí)醫(yī)院
右安門外醫(yī)院屬于一級(jí)醫(yī)院，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不可同日而語，但它依舊對(duì)附近的居民有著重要的意義。右外醫(yī)院的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單：一共有四層樓，一層是掛號(hào)和輸液、二層是各個(gè)科室的門診、三層是病房、四層是心理科和中醫(yī)科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復(fù)科。病人看病按照掛號(hào)、門診、劃價(jià)、取藥幾個(gè)步驟進(jìn)行，醫(yī)院的病人并不多，一般在科室門診門口不會(huì)有超過三個(gè)人等待，門診也不存在排號(hào)、叫號(hào)的問題，基本上來這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對(duì)于老百姓來說的一大優(yōu)勢(shì)。
右外醫(yī)院的各個(gè)科室醫(yī)生人數(shù)并不多，一般一個(gè)科室只有一個(gè)門診，只有內(nèi)科是有三個(gè)門診的。醫(yī)院的b超、心電圖等都在一個(gè)房間里，有住在附近的孕婦就可以直接過來做產(chǎn)前檢查，而不必到大醫(yī)院去排隊(duì)等號(hào)。醫(yī)院同樣還設(shè)有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問題的附近居民也可隨時(shí)過來檢查。
醫(yī)院每個(gè)星期一有大查房，由院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，查房的時(shí)候負(fù)責(zé)每個(gè)病人的大夫都要主動(dòng)拿出病歷本向院長(zhǎng)和主任匯報(bào)病人病情，然后院長(zhǎng)會(huì)再次診斷病人病情，有疑難問題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時(shí)間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了，他是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生，并且很熱心，查房時(shí)遇到比較典型的病例他會(huì)轉(zhuǎn)過身來給我們仔細(xì)的講，盡管我們基本什么都聽不懂，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題。您現(xiàn)在閱覽的是第一謝謝您的支持和鼓勵(lì)！！！
社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)科也很重要，醫(yī)院的田副院長(zhǎng)就是康復(fù)科的主管，他也是這次社會(huì)實(shí)踐主要負(fù)責(zé)我們的院長(zhǎng)。附近居民有些需要長(zhǎng)期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會(huì)就近到右外醫(yī)院的康復(fù)科來治療，田院長(zhǎng)還經(jīng)常到玉林、翠林和開陽(yáng)里三個(gè)分站去做治療。康復(fù)科的設(shè)立極大的方便了附近居民的后期治療，年紀(jì)大的老人走不遠(yuǎn)就可以到醫(yī)院，避免了因交通不方便或者沒有兒女陪同而耽誤治療的情況出現(xiàn)。
醫(yī)院病房里多數(shù)住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數(shù)為老人。治療方法多數(shù)為輸液觀察，通常有一到兩個(gè)家屬陪護(hù)。社區(qū)醫(yī)院既方便了老年人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠(yuǎn)的大醫(yī)院去，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便。
迷茫、困惑
在右外醫(yī)院的日子里，我們才真正體會(huì)到，大一大二的兩年我們學(xué)的全部是基礎(chǔ)課，真正到了醫(yī)院以后什么都不會(huì)，什么都做不了，只能看大夫怎樣做。所以說，與其說是社會(huì)實(shí)踐，不如說是醫(yī)院見習(xí)。
醫(yī)院的醫(yī)生們大多對(duì)我們保持一種很無奈的態(tài)度，既被我們的熱情、好學(xué)所感染，也被我們的一無所知搞得不知所措。他們通常不知道把我們放在什么位置，我們也不知道自己應(yīng)該把自己放在什么位置。當(dāng)我們?cè)诳谇豢频臅r(shí)候，人少的時(shí)候到是還好，一旦科室人多，大夫們就會(huì)麻煩我們到一邊去，不要妨礙他們的治療。當(dāng)時(shí)和我一起在口腔科的有6個(gè)同學(xué)，我們6個(gè)人簡(jiǎn)直像柱子一樣杵在那，使本來就不大的口腔科憑空多了幾根柱子，我們其實(shí)也很尷尬的。病人們看見穿白大褂的就都以為是醫(yī)生，但多數(shù)還是認(rèn)為我們是實(shí)習(xí)的，可誰知道，我們心里那點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備連實(shí)習(xí)的都不如呢。
有白大褂，在醫(yī)院的活動(dòng)就有了保證，至少去什么地方病人不會(huì)對(duì)你有任何排斥，醫(yī)生也會(huì)比較理解的看看我們，然后什么都不說或者只說一句“恩，你們隨便看看吧”，然后就沒有后邊的話了。還是外科一個(gè)大夫比較好，有一天下午讓我們?nèi)退艏啿迹B紗布，我們當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)榻K于可以有事情做了。
最后的兩天，我們本來按計(jì)劃應(yīng)該去翠林的，可剛到那里田院長(zhǎng)就把我們用車又拉回了中心，我們又接到了新的任務(wù)——為醫(yī)院編寫檔案。XX多份檔案從天而降，像一座小山，我們20多個(gè)人于是開始努力的工作，連午飯和午休都沒有回學(xué)校。醫(yī)院對(duì)我們還比較關(guān)心，特地為大家訂了午飯和礦泉水。就這樣，我們一干就是兩天，終于把那XX多份社區(qū)醫(yī)療檔案編寫完成，看著一厚摞檔案，我們終于發(fā)現(xiàn)，自己能做的也只有這些文書工作了。
感動(dòng)
在醫(yī)院見習(xí)，難免會(huì)和病人及家屬打交道，右外醫(yī)院不像是以前我們?nèi)ミ^的兒童醫(yī)院，病人都是小孩，家長(zhǎng)性子就十分焦急，和醫(yī)生或護(hù)士的摩擦就很多。右外醫(yī)院的病人以中老年為主，心態(tài)都很平和，于是也就比較容易打交道。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
在醫(yī)院的監(jiān)護(hù)病房住著一位79歲高齡的老太太，日夜照顧她的是一個(gè)護(hù)工，她的老伴也每天要從家里跑來4-5次，端水、端飯。那老太太實(shí)在可憐，由于腦血栓已臥床在家3、4年了，這次住院是因?yàn)楸巢恳还渤霈F(xiàn)7塊暗瘡，需要外科治療。她自己已經(jīng)不太能說話了，即使說也只是一句半句的，非常吃力。不過幸運(yùn)的是，她的血壓、心臟、血糖都一切正常，只是人瘦得只剩下皮包骨頭，第一眼見她我們便嚇了一跳。
護(hù)工阿姨是甘肅慶陽(yáng)西峰地區(qū)的人，可能由于我在蘭大的一個(gè)好朋友也是那個(gè)地方的人吧，阿姨給我的感覺十分親切，其實(shí)護(hù)工阿姨本身就是個(gè)很和善、友好的人。她見我們進(jìn)去便招呼我們坐下，臉上有著甘肅人特有的高原紅，還有讓人感覺非常溫暖的微笑。 您現(xiàn)在閱覽的是第一謝謝您的支持和鼓勵(lì)！！！
護(hù)工阿姨人非常好，當(dāng)我們問起老奶奶的病情時(shí)，她便和我們談起心來。原來，這個(gè)老太太非常不信任其他人，包括她自己的老伴，據(jù)說他們兩個(gè)人年輕的時(shí)候感情不好，她的5個(gè)孩子都是自己帶大的。她老伴現(xiàn)在回想起年輕時(shí)候的事情非常內(nèi)疚，幾年了一直想好好照顧老伴，算作補(bǔ)償，可老太太脾氣倔強(qiáng)得很，只要神志清醒，就不會(huì)吃她老伴喂她的飯。她的老伴每說到這里，都會(huì)流淚。
護(hù)工阿姨已經(jīng)照顧她40多天了，除了護(hù)工阿姨其他人一概不信任，別人喂飯她都一點(diǎn)不吃。護(hù)工阿姨說，她剛來的時(shí)候老太太也不信任她，直到她勸了10多天，老太太還是不吃她喂的飯，旁邊一個(gè)床的保姆氣不過，便端起碗來沖老太太吼道，“你吃不吃？吃不吃？！”老太太當(dāng)時(shí)大概是被嚇到了，也便吃了那粥。后來護(hù)工阿姨覺得，她既然是病人，就已經(jīng)很痛苦了，還要被人逼著吃飯，她實(shí)在看不過去。于是護(hù)工阿姨又繼續(xù)勸老太太，說，“大媽，我好好跟您說您不吃，您真的要讓他們沖您厲害您才吃飯嗎？”老太太終于心軟了，于是從那以后她只相信護(hù)工阿姨一個(gè)人。
護(hù)工阿姨曾經(jīng)說，她自己的母親也是老太太這個(gè)年紀(jì)了，她也希望為自己的母親積一點(diǎn)德，讓她老人家健康，不要受老太太這樣的罪。護(hù)工阿姨的兒媳婦最近要生孩子，可她卻不舍得丟下老太太一個(gè)人回老家照顧，因?yàn)槔咸x不開她，如果她再走了，老太太還能信任別人嗎？
小結(jié)
方少琴：女,大專，主管護(hù)師,護(hù)士長(zhǎng)
方少琴 蘭曉娥
摘要目的：降低護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放不合格率，提高護(hù)理質(zhì)量。方法：成立品管圈，確定“降低護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放不合格率”為主題活動(dòng)。遵循PDCA循環(huán)工作程序，通過現(xiàn)狀調(diào)查，設(shè)定預(yù)期目標(biāo)，進(jìn)行要因分析，依據(jù)要因分析制定對(duì)策并實(shí)施。結(jié)果：品管圈活動(dòng)后護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放不合格率低于實(shí)施前（P<0.05)，提高了護(hù)理質(zhì)量。結(jié)論：品管圈活動(dòng)在降低護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放不合格率中取得了較好的效果,值得臨床推廣應(yīng)用。
關(guān)鍵詞 品管圈；偏癱；良肢位擺放；應(yīng)用doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2014.03.005
Application of quality control circle activities in hemiplegic patients with good limb position to reduce the unqualified rate
FANG Shao-qin,LAN Xiao-e(The People′s Hospital of Huangshan city An′hui province,Huangshan254000)
AbstractObjective:To reduce the nurse′s unqualified operation rate on good limb position of hemiplegic patient, and improve the quality of nursing. Methods: Set up the quality control circle (QCC) with "reduce the nurse′s unqualified operation rate on good limb position of hemiplegic patient" confirmed as the theme activity. Follow the working procedure of PDCA cycle considering the results of investigation, and set up expectation aim on the basis of analysis for the formulation of the principle of strategy and implementation.Results:The implementation of QCC activities,the nurses on the patients with hemiplegia after stroke of good limb position not qualified rate was lower than before (P<0.05),improved the quality of nursing.Conclusion: Quality control circle activities has achieved good effect in reducing the nurse′s unqualified operation rate on good limb position of hemiplegic patient and is worth of generalizing.
Key wordsQuality control circle;Hemiplegic;Good limb position；Application
品管圈（QCC）活動(dòng)是由日本品管權(quán)威石川馨博士發(fā)起的，是由工作性質(zhì)相近或同一部門的人員自發(fā)組成的團(tuán)體，針對(duì)所選定的問題，確定質(zhì)量改善主題，圈員以自動(dòng)自發(fā)的精神，結(jié)合群體智慧，通過團(tuán)隊(duì)力量，運(yùn)用各種品管方法，對(duì)所在的工作現(xiàn)場(chǎng)不斷地進(jìn)行維持與改善［1］。該活動(dòng)可把科學(xué)管理和人性管理結(jié)合在一起，經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)很容易達(dá)成。品管圈活動(dòng)的特點(diǎn)是被授予一定權(quán)利的一個(gè)小組，每人都有參與決策和解決問題的機(jī)會(huì)，其優(yōu)點(diǎn)是有利于發(fā)揮每個(gè)人的創(chuàng)造性思維，以便達(dá)到提高護(hù)理質(zhì)量的目的。綜合康復(fù)科存在護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放不合格率高這一問題，2013年3~8月我科嘗試應(yīng)用品管圈活動(dòng)降低護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放不合格率，取得滿意效果。現(xiàn)報(bào)道如下。
1資料與方法
1.1一般資料選擇2013年3月21日~4月3日實(shí)施品管圈活動(dòng)前良肢位擺放患者122例，其中男70例，女52例。年齡43~81歲。選擇2013年6月22日~7月5日實(shí)施品管圈活動(dòng)后良肢位擺放患者143例，其中男78例，女65例。年齡43~80歲。兩組患者性別、年齡、病情無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P>0.05），具有可比性。
1.2方法實(shí)施品管圈活動(dòng)前采用常規(guī)擺放方法，實(shí)施品管圈活動(dòng)后方法如下：
1.2.1成立品管圈于4月10日成立品管圈，本圈共有5位圈員，平均年齡30.4歲，護(hù)士長(zhǎng)任圈長(zhǎng)，選出1名護(hù)師為副圈長(zhǎng)，協(xié)助圈長(zhǎng)活動(dòng)實(shí)施，護(hù)理部副主任為輔導(dǎo)員。組圈后對(duì)圈員進(jìn)行品管圈知識(shí)培訓(xùn)、考核，使每位品管圈成員熟悉品管圈活動(dòng)理念、程序和方法，掌握品管圈七大手法使用技巧,并確定圈名為(牽手圈)、圈徽和圈歌。
1.2.2主題選定（1）應(yīng)用本圈圈員使用腦力激蕩法，充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性和豐富的想象力，采用5,3,1評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選定主題，選定“降低護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放不合格率”為活動(dòng)主題。（2）選定理由。文獻(xiàn)報(bào)道偏癱患者早期床上良肢位正確擺放和保持可以預(yù)防和減輕癱瘓肢體痙攣?zhàn)藙?shì)的出現(xiàn)和加重，是保持肢體良好功能的關(guān)鍵，對(duì)減少并發(fā)癥、促進(jìn)康復(fù)、提高患者生存質(zhì)量有著極其重要的意義，是切實(shí)可行的康復(fù)護(hù)理干預(yù)措施，應(yīng)貫穿于康復(fù)治療的全過程。本科偏癱患者較多，根據(jù)患者的病情發(fā)展和個(gè)體狀況，可采取不同的良肢位擺放：仰臥良肢位、患側(cè)臥良肢位、健側(cè)臥良肢位［2］。規(guī)范和改進(jìn)護(hù)士良肢位擺放的合格性，可以提高護(hù)理人員的安全意識(shí)和責(zé)任感,減輕患者痛苦，提高患者滿意度，減少醫(yī)患糾紛。
1.2.3擬定活動(dòng)計(jì)劃書成員參與活動(dòng)計(jì)劃擬定，決定活動(dòng)期限，擬定活動(dòng)內(nèi)容，決定活動(dòng)日程及圈員工作分配，詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃書的各個(gè)細(xì)節(jié)、各步驟所需時(shí)間，繪制品管圈活動(dòng)計(jì)劃甘特圖。充分掌握現(xiàn)行工作內(nèi)容，完成工作流程圖。
1.2.4現(xiàn)狀調(diào)查
1.2.4.1調(diào)查對(duì)象2013年3月21日~4月3日，調(diào)查護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放總次數(shù)和其中不合格次數(shù)。
1.2.4.2調(diào)查方法制定偏癱患者良肢位擺放操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容包括仰臥良肢位、患側(cè)臥良肢位、健側(cè)臥良肢位。對(duì)每次護(hù)士擺放良肢位是否合格進(jìn)行評(píng)分，≥90分為合格，<90分為不合格。
1.2.4.3調(diào)查結(jié)果2013年3月21日~4月3日，護(hù)士良肢位擺放共122例次，不合格51例次，不合格率41.80%。
1.2.4.4分析與改善運(yùn)用“柏拉圖”將造成的狀況和要因加以分析，找出重要的關(guān)鍵項(xiàng)目，并將其作為改善工作的重點(diǎn)。改善的重點(diǎn)主要有護(hù)士因素、患者因素。
1.2.5設(shè)定目標(biāo)品管圈實(shí)施前護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放的不合格率為41.80%。目標(biāo)值設(shè)定：護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位不合格率降至21.32%。
1.2.6要因分析應(yīng)用魚骨圖分析法，從護(hù)士、患者、陪護(hù)、其他4個(gè)方面進(jìn)行要因分析，尋找出可能造成護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放不合格的原因。通過魚骨圖分析找出原因，根據(jù)圈員投票圈選出要因，再根據(jù)查檢表和柏拉圖數(shù)據(jù)分析驗(yàn)證出真因：護(hù)士缺乏責(zé)任心、護(hù)士知識(shí)缺乏、護(hù)士培訓(xùn)不到位、護(hù)士對(duì)患者相關(guān)宣教不夠。見圖1。
1.2.7對(duì)策擬定針對(duì)要因，制定對(duì)策，全體成員就每一評(píng)價(jià)項(xiàng)目,依據(jù)可行性、經(jīng)濟(jì)性、圈能力進(jìn)行對(duì)策選定。評(píng)分方式：優(yōu)5分，可3分，差1分，全員共5人，總分75分，以80/20定律60分以上為實(shí)行對(duì)策，并確定每一個(gè)實(shí)行對(duì)策的實(shí)施時(shí)間、實(shí)施者和協(xié)助者。
1.2.8對(duì)策實(shí)施與檢討對(duì)策名稱：（1）培訓(xùn)、考核理論知識(shí)。（2）培訓(xùn)、考核操作技術(shù)。（3）制定良肢位擺放的目的及注意事項(xiàng)告知書。（4）常與患者、家屬溝通，做好解釋工作。（5）每天認(rèn)真進(jìn)行晨晚間護(hù)理。（6）與陪護(hù)多溝通。主要因：（1）護(hù)士理論知識(shí)缺乏。（2）護(hù)士操作培訓(xùn)不到位。（3）護(hù)士相關(guān)宣教不到位。（4）床單位不平整。（5）陪護(hù)不重視。改善前：（1）理論知識(shí)無標(biāo)準(zhǔn)。（2）培訓(xùn)只講解，不示教或示教不到位。（3）患者不理解、不配合。（4）護(hù)理人員責(zé)任心不強(qiáng)，宣教不到位。（5）醫(yī)患之間未達(dá)到有效溝通。（6）床單位不平整，晨晚間護(hù)理不到位。（7）陪護(hù)不理解，不重視。護(hù)理對(duì)策：（1）查閱相關(guān)書籍，將理論知識(shí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化。（2）安排理論知識(shí)講座，并示教到位。（3）培訓(xùn)后對(duì)品管圈成員進(jìn)行理論和操作考核。（4）制定偏癱患者良肢位標(biāo)準(zhǔn)流程圖。（5）制定良肢位擺放的目的及注意事項(xiàng)告知書，分發(fā)給患者，使患者了解良肢位擺放的意義和重要性。（6）日常工作中經(jīng)常與患者、家屬溝通、解釋，取得患者的信任和配合。（7）強(qiáng)調(diào)護(hù)士上班時(shí)加強(qiáng)責(zé)任心。（8）每天檢查晨晚間護(hù)理情況。（9）與陪護(hù)多溝通、交流，使陪護(hù)主動(dòng)配合。全體圈員參與實(shí)施對(duì)策。在實(shí)施過程中根據(jù)具體情況對(duì)實(shí)施對(duì)策進(jìn)行修改。對(duì)策處理：經(jīng)由效果確認(rèn)該對(duì)策為有效對(duì)策。把上述內(nèi)容列入新進(jìn)人員（含輪轉(zhuǎn)護(hù)士）、實(shí)習(xí)生教育培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)。良肢位擺放的目的及注意事項(xiàng)告知書列入健康教育內(nèi)容中。
1.2.9標(biāo)準(zhǔn)化將偏癱患者良肢位擺放標(biāo)準(zhǔn)化流程圖作為工作中操作流程進(jìn)行實(shí)施，可根據(jù)工作情況對(duì)流程圖進(jìn)行修改。將良肢位擺放告知書納入對(duì)患者健康教育管理標(biāo)準(zhǔn)。將良肢位擺放操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)納入專科操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.2.10檢討與改進(jìn)根據(jù)實(shí)際情況選定目前急需解決的問題，把促進(jìn)患者康復(fù)放在首位。對(duì)良肢位擺放的各個(gè)環(huán)節(jié)均有細(xì)致分析，能運(yùn)用品管圈手法解析。標(biāo)準(zhǔn)化的模式運(yùn)用到工作中，使工作規(guī)范化。由于影響良肢位擺放的因素很多，加之又是第一次品管圈活動(dòng)，圈員們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明顯缺乏，導(dǎo)致我們并沒有很好的實(shí)施品管圈程序，還有待學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理采用PEMS 3.1統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件，品管圈活動(dòng)前后良肢位擺放合格率比較采用兩獨(dú)立樣本χ2檢驗(yàn)，檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。
2結(jié)果
2.1品管圈活動(dòng)前后護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放合格情況（表1）
2.2無形成果通過品管圈活動(dòng)，使護(hù)士在解決問題能力、工作責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)能力、自信心、團(tuán)隊(duì)精神、積極性、品管圈手法、和諧度等方面能力明顯提高。
3討論
良肢位擺放是為了保持肢體的良好功能而將其擺放在一種或姿勢(shì)，能夠?qū)够颊咧w痙攣模式的出現(xiàn)，促進(jìn)肢體功能更快的恢復(fù)［3］。因?yàn)槟X卒中患者的偏癱是中樞性癱瘓，其特定的病理過程表現(xiàn)為患者病情將經(jīng)歷馳緩期向痙攣期轉(zhuǎn)換的過程，多數(shù)患者的痙攣模式為上肢屈肌下肢伸肌痙攣，患者這種痙攣模式既是恢復(fù)的自然過程，又是進(jìn)一步恢復(fù)的障礙，早期的康復(fù)護(hù)理中注意的正確擺放，會(huì)預(yù)防和減輕痙攣模式的出現(xiàn)及程序。良肢位的保持貫穿于康復(fù)的全過程。在臨床中，使腦卒中患者及家屬充分認(rèn)識(shí)康復(fù)護(hù)理的重要性，掌握早期康復(fù)功能鍛煉的要求、方法和注意事項(xiàng)，專業(yè)人員做到及時(shí)地隨訪和評(píng)估。這是一項(xiàng)煩瑣的、持久的、需要相當(dāng)耐心的工作，需要醫(yī)師、護(hù)士、患者及其家屬等多方面的共同努力，提高患者主動(dòng)參與配合的積極性和主動(dòng)性，才能收到比較理想的效果。早期、科學(xué)、合理的康復(fù)訓(xùn)練介入能提高中樞神經(jīng)的可塑性，可較好地挖掘損傷神經(jīng)的修復(fù)潛力，促使末端突觸再生，通過輸入各種正常的運(yùn)動(dòng)模式，獲得正確的運(yùn)動(dòng)輸出，從而促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)功能模式的形成［4］。護(hù)士是良肢位擺放的具體組織者和實(shí)施者，不僅要認(rèn)識(shí)到良肢位擺放的重要性，掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和操作技能，還要與患者、陪護(hù)等進(jìn)行有效溝通，減少影響良肢位擺放的各種因素，才能取得良好的效果。
通過品管圈活動(dòng)改進(jìn)了工作方法，使護(hù)士對(duì)偏癱患者良肢位擺放不合格率明顯下降，提高了護(hù)理質(zhì)量，激發(fā)了護(hù)士的潛能和工作熱情，提高了護(hù)士的專業(yè)水平和示教能力，增強(qiáng)了工作的信心，提高了護(hù)士主動(dòng)參與質(zhì)量管理的意識(shí)，也使護(hù)士掌握了品管圈手法，提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。護(hù)士在活動(dòng)中遵循PDCA循環(huán)工作程序，通過計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理，不斷循環(huán)，不斷提高的質(zhì)量管理方法，對(duì)存在問題，及時(shí)分析，及時(shí)整改，有效地提高了醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)了患者疾病康復(fù)［5］。
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忙碌、充實(shí)的上半年時(shí)光匆匆而過，盤點(diǎn)收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實(shí)的腳步;沉淀積累，觸動(dòng)啟發(fā)，良好的開端在成功的結(jié)束之后。今天小編給大家整理了2021醫(yī)院護(hù)士上半年工作總結(jié)格式范文五篇供大家參考，我們共同閱讀吧!
醫(yī)院護(hù)士上半年工作總結(jié)120__年上半年很快過去了，在過去的半年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。較好的完成了20__年上半年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將上半年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告呈現(xiàn)如下：
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，做好護(hù)士工作計(jì)劃，工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。
我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺得是非常幸福的事情。護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
在即將迎來的20__年下半年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的半年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯覍?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。
醫(yī)院護(hù)士上半年工作總結(jié)220__年在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，護(hù)理部緊緊圍繞醫(yī)院場(chǎng)所精神構(gòu)建、人才隊(duì)伍建設(shè)等中心重點(diǎn)工作，深入推進(jìn)“診療環(huán)境新、管理模式新、人才隊(duì)伍新、服務(wù)理念新、醫(yī)療質(zhì)量新、技術(shù)水平新和精神風(fēng)貌新”的“七新”建設(shè)工作，凝聚護(hù)理隊(duì)伍，合理安排各項(xiàng)護(hù)理工作。現(xiàn)將上半年護(hù)理工作總結(jié)如下：
一、醫(yī)院中心重點(diǎn)工作開展情況
(一)醫(yī)院場(chǎng)所精神構(gòu)建
1.為有效地提高護(hù)理隊(duì)伍的活力和綜合實(shí)力，按照新院服務(wù)“四式四化”的工作要求，護(hù)理部在各單元開展了不同特色的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)競(jìng)賽，病房“紅燈零呼喚”、急診“快準(zhǔn)”、門診“無憂”、手術(shù)室“無懼”，通過競(jìng)賽活動(dòng)，深化“一切以病人為中心”的服務(wù)內(nèi)涵，增強(qiáng)護(hù)士的責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
改革臨床護(hù)理工作模式，注重人性化的關(guān)懷，及時(shí)滿足病人的需求，努力為患者提供感動(dòng)的護(hù)理服務(wù)。并以此為切入點(diǎn)，激發(fā)全院護(hù)士改革創(chuàng)新的熱情，優(yōu)化護(hù)理流程，提高工作效益，努力打造我院護(hù)理服務(wù)品牌。
2.為更好的實(shí)現(xiàn)精神風(fēng)貌新的目標(biāo)，護(hù)理部在全院護(hù)理單元開展了團(tuán)體和個(gè)人護(hù)理職業(yè)禮儀競(jìng)賽，通過全員培訓(xùn)，全員考核，評(píng)選出優(yōu)秀職業(yè)禮儀團(tuán)體和個(gè)人，促使每位護(hù)理人員注重自己在工作中的儀表儀態(tài)，提升了護(hù)理人員的職業(yè)形象。
3.為完善護(hù)理服務(wù)流程，為患者提供更貼心的護(hù)理服務(wù)，護(hù)理部在全院各護(hù)理單元開展了優(yōu)秀護(hù)理服務(wù)劇本評(píng)比活動(dòng)。
通過護(hù)理服務(wù)劇本的編寫、護(hù)理人員的本色演繹，護(hù)理人員更加深了對(duì)自身工作的理解和患者對(duì)我們的期望，體會(huì)到自己平凡工作的偉大意義，更加熱愛自己的工作，更加投入護(hù)理工作。
(二)護(hù)理人才隊(duì)伍建設(shè)
1.配合人力資源科完成了20__年護(hù)士招聘理論考試、操作考核、面試等工作。
2.完善了護(hù)士分層培訓(xùn)工作。
低年資護(hù)士注重基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作技能的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)護(hù)理安全意識(shí)，逐步提高護(hù)患溝通能力;中年資護(hù)士注重加強(qiáng)危重、急救能力的培養(yǎng);高年資護(hù)士進(jìn)一步提高對(duì)臨床教學(xué)、科研和管理能力的培養(yǎng)。根據(jù)各年限護(hù)士的特點(diǎn)，明確了各層級(jí)護(hù)士應(yīng)具備的能力和培訓(xùn)考核方法，更有效的提高護(hù)士隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
3.根據(jù)臨床工作需求，配合人力資源科對(duì)各單元實(shí)施動(dòng)態(tài)定崗定編工作，在保證護(hù)理安全的前提下，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理人員的動(dòng)態(tài)調(diào)整，保證了各護(hù)理單元人崗匹配。
二、護(hù)理管理日常工作完成情況
(一)護(hù)理安全得到保證
通過深入學(xué)習(xí)“患者十大安全目標(biāo)”，對(duì)照患者安全目標(biāo)梳理護(hù)理服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)排查隱患;完善了護(hù)理不良事件上報(bào)制度，護(hù)理部及時(shí)給出指導(dǎo)意見，并向臨床各科室發(fā)出警戒信息;定期召開護(hù)理安全分析會(huì)，分析近階段護(hù)理質(zhì)量和安全情況，梳理存在問題，實(shí)施改進(jìn)措施。
(二)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)
組織護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)(20__版)和修訂后的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在各單元開展“紅燈零呼喚”等優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，按活動(dòng)細(xì)則要求評(píng)出優(yōu)秀護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵，時(shí)獎(jiǎng)勤罰懶，起到了提高護(hù)理服務(wù)滿意度和鼓勵(lì)先進(jìn)的作用;以科護(hù)士長(zhǎng)檢查、護(hù)理部專項(xiàng)質(zhì)量控制、護(hù)士長(zhǎng)夜查房、護(hù)理部夜查房等多種形式對(duì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行檢查控制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用PDCA方法不斷改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。
(三)護(hù)理教學(xué)得到進(jìn)一步完善
1.做好了20__屆實(shí)習(xí)生離院工作和20__屆實(shí)習(xí)生承接工作。
20__年3月承接20__屆護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生72名。根據(jù)本屆實(shí)習(xí)生特點(diǎn)，護(hù)理部完善了實(shí)習(xí)生臨床帶教計(jì)劃，對(duì)操作技能相對(duì)比較薄弱的學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)及考核，促進(jìn)了該類同學(xué)護(hù)理操作技能迅速提升。
2.每月組織進(jìn)行實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)講座，每季度舉辦實(shí)習(xí)生座談會(huì)和教學(xué)雙向測(cè)評(píng)工作，不斷提高科室護(hù)理臨床教學(xué)水平。
3.規(guī)范開展三基培訓(xùn)與考核，鞏固護(hù)理人員的基礎(chǔ)教育。每月組織三基理論考試，三基操作培訓(xùn)及考核。全院護(hù)理人員操作水平明顯提高。
4.規(guī)范開展年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，提高年輕護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)。
每月組織三年內(nèi)護(hù)士參加三基理論考試，每季度組織年輕護(hù)士進(jìn)行讀書報(bào)告會(huì)，定期檢查《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》填寫情況，促使年輕護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)和人文素質(zhì)同步成長(zhǎng)，提高對(duì)患者需求的理解能力和溝通能力，從而為患者提供更貼心的服務(wù)。
5.上半年組織全院護(hù)士進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理中創(chuàng)新變革與思維》、《護(hù)理文件書寫規(guī)范》等業(yè)務(wù)講座，及時(shí)向全院護(hù)士講授新理念新要求，提高護(hù)士對(duì)執(zhí)業(yè)環(huán)境變化的理解和處理臨床護(hù)理問題的能力，加強(qiáng)護(hù)理新技術(shù)新理念的傳播，不斷提高理論水平。
(四)積極開展各類活動(dòng)
1.舉辦了“5.12”護(hù)士節(jié)系列慶祝活動(dòng)，召開了表彰大會(huì)，肯定了在護(hù)理工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀護(hù)士的工作，起到了樹立優(yōu)秀榜樣的作用。
2.成功申報(bào)20__年度市級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，通過培訓(xùn)班的舉辦，外請(qǐng)優(yōu)秀護(hù)理專家來我院指導(dǎo)，同時(shí)擴(kuò)大我院護(hù)理工作在市區(qū)及周邊地區(qū)的影響力。
三、積極配合其他部門工作
1.每月參加黨辦組織的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)臨床工作中存在的問題隨時(shí)糾正。
2.協(xié)助醫(yī)教科完成了市級(jí)重點(diǎn)專科驗(yàn)收、新病區(qū)開設(shè)護(hù)理單元人員配臵及管理等工作。
3.積極配合信息科牽頭的HIS系統(tǒng)升級(jí)工作。
至各家醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)際調(diào)研，根據(jù)三級(jí)醫(yī)院建設(shè)要求和實(shí)際臨床護(hù)理工作要求，明確護(hù)理信息系統(tǒng)建設(shè)工作要求，及時(shí)與信息科溝通，與全院信息系統(tǒng)升級(jí)工作協(xié)調(diào)一致。
4.積極配合后勤服務(wù)中心，督促各單元強(qiáng)化“節(jié)能減排”意識(shí)。
5.積極配合市場(chǎng)中心、體檢，中心等部門，安排護(hù)理人員參加義診、體檢、禮儀等工作。
以上為護(hù)理部隊(duì)20__年上半年度的工作總結(jié)。護(hù)理部將團(tuán)結(jié)全院護(hù)士，積極響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召，圍繞醫(yī)院中心重點(diǎn)工作，開展下半年護(hù)理工作。
醫(yī)院護(hù)士上半年工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼，__上半年過去了。我來到醫(yī)院工作已有3年多了，在護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室同事的密切配合和支持下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作，認(rèn)真地完成了上半年的工作任務(wù)，并且在個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步。
一、政治思想方面
堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念適應(yīng)新的護(hù)理模式，社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
二、業(yè)務(wù)方面
在這半年里本人能自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，完成各項(xiàng)護(hù)理操作，學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事情，在用心的同時(shí)更能細(xì)心的幫助病人解決每一件事情，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄，對(duì)于自己的工作，嚴(yán)格要求自己，三查七對(duì)，牢記三基。
三、增強(qiáng)法律意識(shí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》及其它法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)班。意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而要豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，懂法、用法，依法保護(hù)自己。
在這3年多的護(hù)理工作中，我的體會(huì)是“三分治療，七分護(hù)理”，于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過：“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)”。
“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”我會(huì)用我的愛心耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。
我覺得護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪，在下半年的工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
醫(yī)院護(hù)士上半年工作總結(jié)4半年工作轉(zhuǎn)眼即過，在這半年的工作中，護(hù)理部在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全院干部職工的支持下，本著“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨，護(hù)理部組織全院護(hù)理同志，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、積極完成醫(yī)院的各項(xiàng)指令性任務(wù)
護(hù)理部作為職能部門，能較好地做好上傳下達(dá)、下情上遞工作.圍繞醫(yī)院的中心工作，較好地完成院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
擬定新進(jìn)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真對(duì)新進(jìn)護(hù)理人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，進(jìn)行“三基”理論及操作培訓(xùn)及考核，要求合格率達(dá)100%，以全面提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。20__年對(duì)新進(jìn)護(hù)理人員3人進(jìn)行崗前培訓(xùn)、“三基”理論、技能操作培訓(xùn)，并進(jìn)行考核，3人進(jìn)科試用期。
三、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度
1、嚴(yán)格按工作計(jì)劃安排本月工作重點(diǎn)，總結(jié)上月工作中存在的問題，并提出相應(yīng)的整改措施，制定出下月工作重點(diǎn)。
2、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，對(duì)工作中存在的問題及時(shí)反饋，使存在的問題能夠得到及時(shí)解決，使每位護(hù)理人員不斷提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。
四、服務(wù)質(zhì)量管理
1、認(rèn)真落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院老師來院進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)醫(yī)患溝通技巧，將文明用語應(yīng)用于工作中，提高患者滿意度，增進(jìn)護(hù)患情感，拉近護(hù)患距離。
2、實(shí)行電話回訪，與病人及家屬進(jìn)行溝通，對(duì)調(diào)查中存在的問題落實(shí)整改。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強(qiáng)護(hù)理人員“三基”知識(shí)學(xué)習(xí)，20__年上半年進(jìn)行護(hù)理“三基”理論考試1次。
參考率達(dá)90%以上，合格率達(dá)95%。
2、積極參加院內(nèi)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部上半年除參加院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，護(hù)理部共組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)6次，護(hù)理人員參加率達(dá)90%以上，擴(kuò)大知識(shí)面。
3、對(duì)全體護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理急救技術(shù)培訓(xùn)并考核。
如：心肺復(fù)蘇、無菌技術(shù)操作、吸氧技術(shù)、心電監(jiān)測(cè)、洗胃技術(shù)等，要求合格率為100%，以提高工作中的應(yīng)急能力。
4、每月不定期對(duì)臨床科室進(jìn)行行政查房，以規(guī)范護(hù)理管理、提高護(hù)理安全，提高病人的滿意度;
每季度針對(duì)特殊病種、危重病例、特殊病例進(jìn)行業(yè)務(wù)查房，督促護(hù)理人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提高業(yè)務(wù)能力。
5、護(hù)理人員之間相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步：年輕護(hù)士學(xué)習(xí)老同志實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，老同志學(xué)習(xí)年輕同志新知識(shí)、新理念，新老相互學(xué)習(xí)共同提高。
六、院內(nèi)感染與質(zhì)控的管理
1、科室堅(jiān)持了每天對(duì)治療室、觀察室進(jìn)行紫外線消毒，在病人眾多的情況下確保安全，未發(fā)生一例交叉感染。
2、一次性用品使用后均能及時(shí)毀形，分類、集中處理，并定期檢查督促。
七、紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，開展豐富多彩的慶祝活動(dòng)
為了慶祝5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)“南丁格爾“精神，豐富醫(yī)院文化生活，圍繞踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，護(hù)理部組織全院護(hù)理人員開展了慶祝活動(dòng)，同時(shí)醫(yī)技人員也踴躍參加了此次活動(dòng)，使我們的節(jié)目更加豐富多彩，同時(shí)加強(qiáng)了全院干部職工的凝聚力。
八、存在問題
1、由于護(hù)理隊(duì)伍不穩(wěn)定，年輕護(hù)理人員較多，專業(yè)知識(shí)缺乏，相關(guān)疾病的健康指導(dǎo)不到位。
2、護(hù)理人員基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不牢，急診急救知識(shí)欠缺，可導(dǎo)致在病人急救時(shí)動(dòng)作不夠快捷。
3、個(gè)別護(hù)理人員工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，工作只圖完成任務(wù)，溝通和服務(wù)不到位。
4、個(gè)別科室病房管理較差，欠整潔。
針對(duì)以上問題，在下一步的工作中要加強(qiáng)護(hù)理人員“三基”理論知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三基”技能操作培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和急診急救應(yīng)急能力。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和護(hù)士行為規(guī)范的培訓(xùn)，工作中加強(qiáng)護(hù)患溝通，營(yíng)造一個(gè)健康和諧的護(hù)患關(guān)系。加強(qiáng)病房管理，讓病人有一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境接受治療。
醫(yī)院護(hù)士上半年工作總結(jié)5今年上半年來，在院領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)職能科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院后勤等行政部門的幫助下，在科室全體醫(yī)護(hù)人員的支持下，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。現(xiàn)將上半年的思想和工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
本人在思想上，能夠主動(dòng)通過報(bào)紙、雜志、書籍等方式積極學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，使自身思想政治素質(zhì)有了很大提高，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了工作業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，為完成做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作
1、科學(xué)合理的排班，培養(yǎng)護(hù)理人員的全面素質(zhì)
本科室護(hù)理人員基本長(zhǎng)期從事固定崗位工作，都能很好地完成自己的本職工作，但是如因工作人員病假、事假等原因出現(xiàn)崗位空缺時(shí)，很難有比較合適人員進(jìn)行填充，在科室工作人員配備充足的情況下，有針對(duì)性在一部分工作人員中進(jìn)行輪崗，熟悉其他崗位的工作，為個(gè)科室醫(yī)療護(hù)理工作的順利開展做好了鋪墊，同時(shí)，也全面提高了護(hù)理人員的整體素質(zhì)。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
積極響應(yīng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”創(chuàng)建活動(dòng)，積極組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，由被動(dòng)式服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)、在護(hù)理工作中創(chuàng)造性開展工作，始終以病人為中心，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，為病區(qū)患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)
3、建立檢查考核制度，強(qiáng)化質(zhì)量控制
在科室成立了以我為組長(zhǎng)的護(hù)理質(zhì)量控制小組，每周有針對(duì)性對(duì)護(hù)理工作開展護(hù)理質(zhì)量自查，建立健全了各項(xiàng)管理制度和考核制度，細(xì)化了護(hù)理人員的考核細(xì)則，每月進(jìn)行一次匯總并在科室排名，對(duì)于排名在前兩名和后兩名的人員根據(jù)管理細(xì)則給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，各項(xiàng)檢查考核制度的建立，進(jìn)一步的調(diào)動(dòng)了護(hù)理人員在工作中相互追趕、比拼的積極性，除此之外，護(hù)理質(zhì)量也得到了進(jìn)一步的提高。
4、積極開展康復(fù)活動(dòng)，落實(shí)全程康復(fù)理念
根據(jù)科室患者的實(shí)際情況，在科室內(nèi)開展豐富多彩的康復(fù)工娛療活動(dòng)，主動(dòng)深入患者聽取患者意見，與患者一起制定康復(fù)活動(dòng)計(jì)劃，定期在患者中開展康復(fù)技能競(jìng)賽、生活自理能力訓(xùn)練等活動(dòng)。外出學(xué)習(xí)回來后，與工作人員一起商討學(xué)習(xí)心得，在科內(nèi)順利開展了對(duì)精神發(fā)育遲滯、老年癡呆等患者的模型、數(shù)字、字母等康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目，這些項(xiàng)目的開展對(duì)患者的治療、康復(fù)起到了積極的作用，縮短了患者住院時(shí)間，改善了患者的治療效果。改變了參加工娛治療需去康復(fù)科的現(xiàn)狀，為病區(qū)承擔(dān)工娛治療做出了初步的嘗試，同時(shí)，也全面落實(shí)了患者自入院到出院的全程康復(fù)治療理念。
三、工作中的不足
工作的方式方法不夠得當(dāng)，在工作計(jì)劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位，導(dǎo)致計(jì)劃中的工作有未按時(shí)落實(shí)現(xiàn)象。工作中大多只是簡(jiǎn)單的執(zhí)行任務(wù)和做好常規(guī)性工作，缺少創(chuàng)新精神和意識(shí)。基礎(chǔ)理論知識(shí)不足，不能夠滿足臨床需要。
四、下一步工作打算
加強(qiáng)精神專科知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力掌握專業(yè)技能。進(jìn)一步加大科室管理力度，狠抓基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)患溝通、健康宣教等工作，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)重點(diǎn)專科、專科醫(yī)院等級(jí)評(píng)審等工作做好準(zhǔn)備。在和做好常規(guī)臨床護(hù)理工作的同時(shí)，積極探索新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新技能，有創(chuàng)造性的開展工作。
他們正在積極備戰(zhàn)3月舉辦的安徽省護(hù)理技能大賽。鎖效龍作為近年來該校推選參賽的首個(gè)男生，也是開了歷史的“先河”。 此前，鎖效龍的兩位學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)后，進(jìn)入合肥市第一人民醫(yī)院集團(tuán)工作，他們也成了全合肥市最早的兩位男護(hù)士。
從2005年起，合肥市第一人民醫(yī)院集團(tuán)開始招收男護(hù)士，到今年共有15人在崗，占全院護(hù)士總數(shù)的比例不到1%。全國(guó)的注冊(cè)護(hù)士中，男護(hù)士也是絕對(duì)的“少數(shù)派”。男護(hù)士成了護(hù)理行業(yè)的“稀缺資源”。不過，外人可能不知，因?yàn)樾詣e的原因以及社會(huì)的偏見，從學(xué)習(xí)到工作再到生活，他們往往要頂住壓力，在尷尬與誤解中堅(jiān)韌地成長(zhǎng)。
每個(gè)男護(hù)士都要邁過那道“坎”
“在新生兒病房實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂悄凶o(hù)士，病人家長(zhǎng)死活不讓我給孩子打針，家長(zhǎng)的態(tài)度很明確，我也沒辦法。” 回憶起自己剛剛?cè)胄袝r(shí)的經(jīng)歷，有合肥市“第一男護(hù)”之稱的李慎還是感慨不已。
后來帶教老師借口自己“眼花，看不清”，如果自己來打，病孩可能會(huì)“多挨幾針”，只能讓李慎來打，幫他“解了圍”。病孩家長(zhǎng)這才“妥協(xié)”，李慎也順利打出了職業(yè)生涯中具有重要意義的“那一針”。
2004年，李慎從合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，作為合肥市第一批從業(yè)的兩名男護(hù)士之一，他干護(hù)理行業(yè)已超過12年。
在社會(huì)傳統(tǒng)觀念中，“護(hù)理”這專業(yè)詞語總是與“溫柔”“細(xì)心”甚至“伺候”“服侍”關(guān)聯(lián)在一起。當(dāng)一位男護(hù)士前來鋪床、吊水、打針，病人和家屬多少會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，也“看不慣”。
從業(yè)這些年，李慎已經(jīng)接受過很多“偏見”的目光，也度過了一段“難熬”的歲月，他經(jīng)常笑著說，每一個(gè)男護(hù)士都有一段自己的“血淚史”，都要邁過那道坎兒。
這一點(diǎn)，合肥濱湖醫(yī)院心腦外科的張劍劍感觸格外深。在護(hù)士這一行，他干得“得心應(yīng)手”，在2016年還獲得了發(fā)明專利，是一項(xiàng)在外科手術(shù)后用來保護(hù)患者頭部的專利。不過，談起剛來醫(yī)院的日子，他還是“記憶猶新”。
“要是女護(hù)士一針打不進(jìn)去，也許病人不會(huì)說什么，但是男護(hù)士打針一次不成功，病人和家屬往往會(huì)投來異樣的眼光，那時(shí)候，心里真是壓力倍增。”
2011年剛到醫(yī)院，張劍劍干的是護(hù)理工作中最基礎(chǔ)的活兒，打針、吊水是每天的“必修課”，身為男生，又增加了一層心理上的“考驗(yàn)”。
在病區(qū)穿著白大褂，經(jīng)常會(huì)被誤認(rèn)為醫(yī)生。對(duì)此，張劍劍要耐心地解釋，一遍又一遍。當(dāng)病人得知他是護(hù)士時(shí)，往往會(huì)十分詫異：“好好的小伙子，干什么護(hù)士！”“你是男護(hù)士，什么時(shí)候能轉(zhuǎn)為醫(yī)生啊？”
這么多年，病人和家屬換了一批又一批，問題卻幾乎沒變，張劍劍因此煩躁過無奈過，好在咬牙挺了過來，把這些“偏見”拋之腦后。
“多虧醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的開導(dǎo)和安慰，讓我度過了那段時(shí)間，邁過了心里那道‘坎’。但是直到現(xiàn)在，還有一些家屬拒絕男護(hù)士為病人打針、吊水。”
面對(duì)這些“揮之不去”的偏見，張劍劍總結(jié)出了自己的心得：自己本領(lǐng)要“硬”，內(nèi)心要堅(jiān)定，也就沒什么大不了的了。
“男護(hù)士的婚姻問題十分棘手”
同樣，男護(hù)士在婚戀問題上也面臨著諸多“難題”，很多都遭遇過女方父母的反對(duì)。
吳旭峰和彭張霞是合肥濱湖醫(yī)院有名的“護(hù)士夫妻檔”，兩人是護(hù)理專業(yè)的同班同學(xué)，在大一時(shí)候就互相有了好感，2009年，兩人雙雙入職同一家醫(yī)院。但是到了結(jié)婚這個(gè)“關(guān)口”，還是有些“波折”。
2004年高考后，吳旭峰是被調(diào)劑到了護(hù)理專業(yè)，一開始，家人并不是很認(rèn)同，但是吳旭峰專業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀，家人也就沒再說什么。彭張霞的家人知道了吳旭峰的男護(hù)“身份”，再加上二人來自不同省份，對(duì)于二人的未來，他們表現(xiàn)出了擔(dān)憂。對(duì)此，吳旭峰并沒有“退縮”，而是經(jīng)常主動(dòng)將彭張霞的父母從浙江請(qǐng)到安徽，帶他們游玩，這樣“耗”了兩年，最終打動(dòng)了對(duì)方，2011年他們“修成正果”，步入婚姻殿堂。
與吳旭峰的“持久戰(zhàn)”相比，濱湖醫(yī)院老年科護(hù)士長(zhǎng)楊彬當(dāng)年采取的戰(zhàn)術(shù)更為“巧妙迂回”。
楊彬的女友父母是服裝店店主，2007年，楊彬先以顧客的名義“潛入”服裝店，和女友的父母聊天，探探“口風(fēng)”，就這樣完成了和“未來岳父岳母”的第一次見面。他還讓女朋友側(cè)面“夸”自己，通過“迂回”的方式獲取認(rèn)可。
到了2009年，覺得時(shí)機(jī)成熟了，楊彬請(qǐng)兩位長(zhǎng)輩吃了一頓飯，并且安排科室和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)全部到場(chǎng)，正式“攤牌”，之后的事也就“順理成章”了。
作為“過來人”，楊彬和李慎都覺得，男護(hù)士的婚姻問題十分“棘手”，一般都是“內(nèi)部消化”，在同一個(gè)醫(yī)院里找對(duì)象，想找醫(yī)療行業(yè)之外的人結(jié)婚成家，不是一件容易的事。
“此外，因?yàn)樽o(hù)理行業(yè)工作崗位的特殊性，往往都是幾班倒的工作機(jī)制，這導(dǎo)致了男護(hù)士交友圈相對(duì)較窄，有時(shí)候感到孤獨(dú)，也希望得到外界的理解。”提到交友的事情，幾位男護(hù)士不約而同地苦笑說。
2015年，濱湖醫(yī)院牽頭成立了合肥市首個(gè)“男護(hù)士聯(lián)盟”，為男護(hù)士搭建了交流平臺(tái)，男護(hù)士們可以借助這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行愛心義診、社區(qū)公益、技術(shù)培訓(xùn)交流、健康教育研討，等等。
男護(hù)士在醫(yī)院被當(dāng)成“寶貝”
據(jù)濱湖醫(yī)院護(hù)理部主任潘愛紅介紹，男護(hù)士多分布在急診、重癥監(jiān)護(hù)室、手術(shù)室、康復(fù)科、老年科以及消毒供應(yīng)中心、心腦外科監(jiān)護(hù)室等“特殊”崗位，這些崗位大多技術(shù)比較密集，儀器設(shè)備集中，勞動(dòng)負(fù)荷大，突發(fā)事件和危重病人較多，而男護(hù)士使用操作儀器能力強(qiáng)，冷靜沉著處理、解決問題能力強(qiáng)，體力、耐力強(qiáng)，所以在這些崗位往往能“挑大梁”。
“醫(yī)院很‘看重’他們，把他們當(dāng)‘寶貝’，每一個(gè)男護(hù)士剛?cè)肼殨r(shí)，醫(yī)院都會(huì)對(duì)他的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行長(zhǎng)期規(guī)劃，也盡可能給他們更多的展示平臺(tái)，著重培養(yǎng)他們的科研、I導(dǎo)能力。”潘愛紅談起男護(hù)士的培養(yǎng)路徑時(shí)表示，醫(yī)院為男護(hù)士搭建“特殊關(guān)照”的平臺(tái)，但更多還要靠男護(hù)士自身“爭(zhēng)氣”。
“隨著護(hù)理技術(shù)的不斷發(fā)展和社會(huì)認(rèn)同度的提高，男生從事護(hù)理行業(yè)也逐漸得到社會(huì)認(rèn)可。”合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)分院黨委副書記孫美蘭有著多年護(hù)理學(xué)科的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，據(jù)她介紹，該校護(hù)理專業(yè)從2002年招收男生開始，招收男生數(shù)一直呈上升趨勢(shì)，近年來能穩(wěn)定在每年35人左右，第一志愿選擇護(hù)理的男生也比以前要多。
1社區(qū)衛(wèi)生中心概況
漢興街第二社區(qū)服務(wù)中心位于民航小區(qū)民航里特1號(hào),由湖北省新華醫(yī)院民航分院轉(zhuǎn)制而成。其職能由單純的醫(yī)療功能轉(zhuǎn)變成集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育指導(dǎo)于一體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。所在轄區(qū)分為民航里、常遠(yuǎn)里、玉蘭里,有常住人口15901人。本中心現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員40余人,湖北省新華醫(yī)院各科專家定期坐診。中心設(shè)有全科診室,包括內(nèi)科、兒科、婦科、口腔科及專家門診室等,設(shè)有其他輔助科室,如B超、心電圖、放射、檢驗(yàn)室等。中心二樓設(shè)有中醫(yī)科、康復(fù)科和綜合內(nèi)科病區(qū)。其中,藥學(xué)人員3名,設(shè)組長(zhǎng)1名。
2藥學(xué)服務(wù)的內(nèi)容
2.1開展合理用藥咨詢
藥學(xué)工作人員在日常調(diào)劑工作同時(shí)也承擔(dān)著門診用藥解答的角色,解答藥物的使用方法和新藥的相關(guān)信息;藥房組長(zhǎng)每天早上和醫(yī)生一起參加病區(qū)查房,接受住院患者的用藥咨詢并協(xié)助臨床醫(yī)生做好合理用藥工作;收集患者發(fā)生的藥品不良反應(yīng);給臨床醫(yī)生提供用藥信息和有關(guān)資料[1]。
2.2藥師住院查房
藥房組長(zhǎng)每天跟隨一名資深醫(yī)生參與日常查房,記錄住院患者病情、用藥情況。了解疾病特點(diǎn),對(duì)發(fā)生的藥品不良反應(yīng)以及用藥療效不佳能提出改進(jìn)意見,做好醫(yī)囑把關(guān)工作[2]。通過藥師的查房也能最快的了解臨床需求,并結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)向醫(yī)生推薦更合理的用藥方案。
2.3門診處方審核
在日常的處方調(diào)配工作中嚴(yán)格執(zhí)行處方管理的“四查十對(duì)”,對(duì)不規(guī)范處方和不合理處方要求醫(yī)生當(dāng)即修改。并對(duì)不適宜處方進(jìn)行搜集整理,在科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行討論,對(duì)比較典型的處方共同探討學(xué)習(xí)。比如有以下幾方面:藥物劑量過大,如阿奇霉素注射液處方用量高于2.0mg/mL;注射用藥存在配伍禁忌,如左氧氟沙星注射液和復(fù)方氯化鈉注射液同一注射管使用沒有沖管;重復(fù)用藥,如碘甘油和西地碘同時(shí)使用方。在社區(qū)醫(yī)院這樣的處方分析有利于提高醫(yī)生的處方書寫能力也避免了潛在的用藥風(fēng)險(xiǎn)。
2.4監(jiān)測(cè)抗生素及激素使用情況
根據(jù)社區(qū)醫(yī)院的管理要求,對(duì)社區(qū)醫(yī)院的的輸液比例和激素使用情況有詳細(xì)上限規(guī)定。我中心安排專們藥學(xué)人員每月抽查100張?zhí)幏綄?duì)當(dāng)月情況進(jìn)行回顧分析。繪制成固定表格,并在下月公布結(jié)果。根據(jù)抗生素使用情況給予排名顯示。統(tǒng)計(jì)門診輸液率和激素使用率,本院門診輸液率依然高于要求的30%;激素每月使用情況在4%~7%上下浮動(dòng)也高于要求的5%。,因此如何降低門診輸液比例和激素使用情況仍是目前社區(qū)醫(yī)院面臨的難題。
2.5定期對(duì)護(hù)士站藥品管理
本社區(qū)中心含有2個(gè)護(hù)士站點(diǎn),配有3個(gè)搶救藥柜,1個(gè)機(jī)場(chǎng)醫(yī)務(wù)室藥房。藥品日常管理都是護(hù)士自己完成。護(hù)士站對(duì)藥品效期管理比較到位,但是對(duì)藥品的儲(chǔ)存條件還不熟悉。比如垂體后葉素沒有放在冰箱保存,配置頭孢皮試液長(zhǎng)期放置未冷藏保存,機(jī)場(chǎng)醫(yī)務(wù)室藥房積壓過多老規(guī)格批號(hào)以及藥房無庫(kù)存藥品。造成藥品浪費(fèi)。通過藥師對(duì)護(hù)士站的定期藥品檢查使護(hù)士做到安全有效使用、及時(shí)周轉(zhuǎn)積壓、規(guī)范管理藥品。這些輔藥學(xué)服務(wù)工作極受護(hù)士們歡迎。
2.6不良反應(yīng)收集與上報(bào)
本社區(qū)服務(wù)中心不良反應(yīng)報(bào)告大多數(shù)為輸液變態(tài)反應(yīng),當(dāng)班護(hù)士負(fù)責(zé)填寫不良反應(yīng)報(bào)告卡,藥學(xué)人員負(fù)責(zé)收集整理歸納,并對(duì)記錄做出處理。對(duì)一般藥品不良反應(yīng)每季度集中報(bào)告,對(duì)新的或嚴(yán)重的藥品不良反應(yīng)第2天及時(shí)報(bào)告[3]。新華醫(yī)院臨床藥學(xué)部負(fù)責(zé)本社區(qū)的不良反應(yīng)報(bào)告歸檔。
3存在問題與探討
3.1藥學(xué)人員人數(shù)偏少
本社區(qū)服務(wù)中心藥房不僅承擔(dān)門診、住院藥房的功能,同時(shí)還承擔(dān)采購(gòu)、庫(kù)房的職責(zé)。每個(gè)工作日只有2名藥學(xué)人員在崗,因此日常的調(diào)劑工作就占據(jù)了大量的時(shí)間和精力。藥學(xué)服務(wù)工作可能會(huì)因繁重的日常工作大打折扣,藥學(xué)服務(wù)的開展是需要人員參與的,更需要對(duì)職業(yè)的熱情。因此在藥學(xué)人員的選擇和培養(yǎng)同樣也需要一個(gè)系統(tǒng)的過程,作為社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也可以與大專院校聯(lián)系成為教學(xué)培訓(xùn)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)點(diǎn)。為社區(qū)衛(wèi)生人才作為儲(chǔ)備。
3.2社區(qū)病種相對(duì)單一
“大病進(jìn)醫(yī)院小病進(jìn)社區(qū)”,這樣的觀點(diǎn)影響著大多數(shù)患者求醫(yī)的心態(tài),因此社區(qū)門診的病種相對(duì)單一,常見的如上呼吸道感染,慢性病如糖尿病[4]、高血壓,患者自身也都有著豐富的用藥經(jīng)驗(yàn)。而病區(qū)收治的患者病情也相對(duì)較輕,即使遇到重病、難病社區(qū)醫(yī)生也會(huì)立即轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院,造成患者流失。從業(yè)務(wù)技能提高的角度看,社區(qū)醫(yī)院的用藥水平難以提高也是受其局限的。這也對(duì)藥學(xué)服務(wù)的提升存在制約。因此社區(qū)醫(yī)院需要與大醫(yī)院開展幫扶活動(dòng),多開放專家門診。提升自己的品牌和口碑讓患者在家門口也能看好各種疾病。
3.3學(xué)習(xí)新知識(shí)的途徑較少
藥學(xué)服務(wù)的提高需要不斷的學(xué)習(xí),而社區(qū)醫(yī)院比大型醫(yī)院的學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)要少,所以如何學(xué)習(xí)是一個(gè)值得思考的問題。國(guó)外一個(gè)成熟的臨床藥師需要7年時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。而國(guó)內(nèi)的臨床藥師培訓(xùn)周期最少也需要1年時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)和帶教。而社區(qū)的藥師日常工作本來就繁瑣,能夠得到學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)更是非常難得。因此有關(guān)部門積極為社區(qū)醫(yī)院創(chuàng)造學(xué)習(xí)進(jìn)修條件也是必不可少的條件。積極開展自我學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí)。另外定期組織人員到臨床各科室或者大型綜合醫(yī)院輪轉(zhuǎn)進(jìn)修也是比較好的辦法。
3.4缺少相應(yīng)的硬件設(shè)備
在開展藥學(xué)服務(wù)的過程當(dāng)中,經(jīng)常面對(duì)患者和醫(yī)護(hù)人員的詢問,需要查閱相關(guān)文獻(xiàn)和資料,正由于缺少這方面的硬件條件導(dǎo)致不能給出及時(shí)有效的信息,從而影響對(duì)診療決策的判斷。藥學(xué)服務(wù)需要大量的醫(yī)藥學(xué)信息支持,建議今后藥房配備相應(yīng)的上網(wǎng)設(shè)備,方便上網(wǎng)搜索相關(guān)信息,查閱醫(yī)藥文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)[5]。這對(duì)藥學(xué)服務(wù)工作有極大的幫助,也有助于自身專業(yè)素質(zhì)的提高。另外由于社區(qū)醫(yī)院的檢驗(yàn)設(shè)備落后,在使用抗菌藥物前都沒有對(duì)病原菌做相應(yīng)檢查,所以抗生素的使用依然是憑經(jīng)驗(yàn)用藥,這就勢(shì)必會(huì)“濫用”。因此合理規(guī)范的治療還是需要這些基礎(chǔ)醫(yī)技設(shè)備的。
3.5社區(qū)醫(yī)護(hù)人員流動(dòng)性大
社區(qū)醫(yī)院待遇普遍不高,人員編制不足,一半以上都屬于聘用合同制員工,因此醫(yī)護(hù)人員包括藥學(xué)人員都存在極大的流動(dòng)性,醫(yī)師和藥師的人員變動(dòng)會(huì)對(duì)藥學(xué)服務(wù)的延續(xù)開展造成一定影響。解決這些問題需要醫(yī)院體制的更新,培養(yǎng)自己的社區(qū)專家。為每位員工規(guī)劃職業(yè)生涯,從各方面為員工提供和諧的工作環(huán)境。并且要將藥學(xué)服務(wù)的開展納入到相應(yīng)的考核指標(biāo),形成固有的工作模式。
醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人總結(jié)
20xx年，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的大力支持下，科室領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全科醫(yī)護(hù)人員，緊緊圍繞加快科室發(fā)展為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，鞏固和加快麻醉科臨床重點(diǎn)專科建設(shè)與管理，在不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì)方面又邁上一個(gè)新臺(tái)階。真抓實(shí)干，完成和超額完成了我科20xx年的各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)和工作任務(wù)，取得了令人可喜的成績(jī)。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、思想政治及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面
1.全科醫(yī)護(hù)人員響應(yīng)院黨委號(hào)召，積極參與院黨委組織的各項(xiàng)政治、學(xué)習(xí)活動(dòng)，從思想、政治上與院黨委保持一致。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各種相關(guān)的法律、法規(guī)，如差錯(cuò)事故防范制度、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、傳染病防治法、醫(yī)療事故防范預(yù)案和處理?xiàng)l例等等，每月一次，并作好學(xué)習(xí)記錄和登記。
2.堅(jiān)持醫(yī)德規(guī)范加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)涉及醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。要求所有醫(yī)護(hù)人員對(duì)照學(xué)習(xí)，共同提高。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，建設(shè)服務(wù)型、責(zé)任型、效能型、廉潔型科室。本著實(shí)事求是、真抓實(shí)干的工作態(tài)度，及時(shí)自查自糾，認(rèn)真抓好民主評(píng)議醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。全體人員自覺接受社會(huì)監(jiān)督，樹立了微笑服務(wù)，廉潔行醫(yī)的服務(wù)理念，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都換位思考“假如我是病人”，堅(jiān)持做好關(guān)心每一位病人、做好每一項(xiàng)工作，加強(qiáng)與病人的溝通，加強(qiáng)與手術(shù)醫(yī)生的溝通，滿意地協(xié)助手術(shù)醫(yī)生完成各臺(tái)手術(shù)。
二、醫(yī)療質(zhì)量與患者安全
1.根據(jù)醫(yī)院的安排和要求，認(rèn)真部署和落實(shí)，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，保證醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量，提高醫(yī)療服務(wù)的安全性和有效性。
2.完善醫(yī)療質(zhì)量控制體系，強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理，建立醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。麻醉科手術(shù)室是高風(fēng)險(xiǎn)的臨床科室，一切工作以質(zhì)量為核心，為了把醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量真正擺上科室管理的核心地位，我們強(qiáng)化了各質(zhì)量管理者的責(zé)任。各醫(yī)護(hù)小組將質(zhì)量管理組織的作用進(jìn)一步發(fā)揮，形成人人參與、各盡其責(zé)、層層把關(guān)的質(zhì)量安全氛圍。
3.落實(shí)各項(xiàng)核心制度，加強(qiáng)手術(shù)和麻醉醫(yī)療安全管理。實(shí)行患者病情評(píng)估制度，加強(qiáng)圍手術(shù)期質(zhì)量管理，嚴(yán)格執(zhí)行各種診療工作常規(guī)，防止手術(shù)患者、手術(shù)部位及術(shù)式發(fā)生錯(cuò)誤。
4.加強(qiáng)病歷管理，提高病歷書寫質(zhì)量。繼續(xù)強(qiáng)化醫(yī)療、護(hù)理病歷書寫質(zhì)量與管理，由質(zhì)控員每月根據(jù)制定的規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，經(jīng)科室負(fù)責(zé)人審查，發(fā)現(xiàn)問題，并提出整改措施，付諸實(shí)施。
5.建立麻醉操作主治醫(yī)師負(fù)責(zé)制，規(guī)范麻醉工作程序。加強(qiáng)對(duì)麻醉術(shù)中和術(shù)后患者的監(jiān)護(hù)，實(shí)施規(guī)范的麻醉復(fù)蘇全程觀察，及時(shí)處理麻醉意外，20xx年我科醫(yī)療事故發(fā)生率繼續(xù)為零。
6.貫徹落實(shí)《醫(yī)院感染管理辦法》和相關(guān)技術(shù)規(guī)范，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染。每間手術(shù)室每周一次采樣送檢監(jiān)測(cè)，患者院感發(fā)生率為零。7.我科科室質(zhì)控小組認(rèn)真負(fù)責(zé)，每月檢查衛(wèi)生醫(yī)療安全隱患，對(duì)存在的問題提出整改意見，并記錄在冊(cè)。
三、醫(yī)療業(yè)務(wù)及醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育完成情況
截止20xx年12月底，我科完成門診靜脈麻醉數(shù)為？例，基本持平上一年度情況；住院部麻醉總例數(shù)？例（其中頸叢麻醉？例、臂叢麻醉？例、全身麻醉？例），去年同期是？例，約增長(zhǎng)？%；參與病房急救？人次。PACU收治？病人；重癥醫(yī)學(xué)治療科（ICU）收治危重病人25例，并成功搶救治療一例瀕臨死亡的重癥有機(jī)磷農(nóng)藥中毒、呼吸衰竭患者；疼痛門診診療約？例病人；今年我科開展了可視化插管技術(shù)等新項(xiàng)目，減少了插管并發(fā)癥，提高了插管成功率。
今年麻醉科室全體工作人員全部完成繼續(xù)教育任務(wù)，合格率100%，并派出1名同志外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，為麻醉科室引進(jìn)新技術(shù)，新理念。
四、20xx年工作中存在的困難：
1、現(xiàn)代麻醉技術(shù)建設(shè)有待進(jìn)一步發(fā)展，特別是可視化麻醉、精確靶控麻醉、疼痛診療方面，有待引進(jìn)專業(yè)設(shè)備和藥物，為其向縱深發(fā)展和拓展業(yè)務(wù)范圍提供必要的保障。
2、隨著疼痛門診的開診，重癥醫(yī)學(xué)治療科（ICU）收治危重病人，我科室執(zhí)業(yè)人員數(shù)量明顯不能滿足工作計(jì)劃的順利開展，我科室工作人員經(jīng)常超負(fù)荷工作。
醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人總結(jié)
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中三個(gè)月的進(jìn)修已經(jīng)結(jié)束，在那里留下了我們很多的美好回憶，在三個(gè)月中我們有對(duì)新環(huán)境的彷徨，有對(duì)家人、同事的思念，更有對(duì)新技術(shù)，新理念的追求，積水潭醫(yī)院有先進(jìn)的理念，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和知心朋友，在積水潭我們經(jīng)歷了炎熱的夏天、收獲的秋天，此時(shí)我們帶著豐收的喜悅回到了醫(yī)院、回到了家。積水潭醫(yī)院的醫(yī)院文化、科室文化，醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融化成我們的所見、所感、所想：
一、收獲知識(shí)，轉(zhuǎn)變理念
北京積水潭醫(yī)院是北京大學(xué)第四臨床醫(yī)學(xué)院。作為一所教學(xué)臨床醫(yī)院，各臨床科室設(shè)備齊全、實(shí)力雄厚，骨科、燒傷科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、皮膚性病科、中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)正骨科、針灸科、理療康復(fù)科等科室均具有很強(qiáng)的醫(yī)療技術(shù)力量。骨科、燒傷醫(yī)學(xué)技術(shù)達(dá)到世界及國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，享有全國(guó)骨科第一的美譽(yù)，院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，碧綠的湖水，幽靜的假山，洋溢著皇家園林的神秘氣息，現(xiàn)代與古典相結(jié)合，濃厚的古典氣息，賦予醫(yī)院一種歷史沉淀的厚重感，我在進(jìn)修期間選擇了創(chuàng)傷骨科、手足外科、小兒骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)，不同的病房管理模式，不同的科室文化氛圍，不同的專業(yè)特色，給我留下了深刻的印象，高精尖的技術(shù)水平、先進(jìn)的儀器設(shè)備、人性化的病房管理、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的培訓(xùn)教學(xué)，實(shí)用化的疼痛管理，多樣化的護(hù)理用具，使我們開闊了視野。
積水潭醫(yī)院有著濃厚的文化底蘊(yùn)，“精誠(chéng)、精益、精心”的院訓(xùn)激勵(lì)、熏陶著一代又一代的積醫(yī)人和求學(xué)者，他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)我們嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、低調(diào)，在他們身上看到了大家風(fēng)范。在積水潭進(jìn)修期間我們有幸參加了《北京積水潭醫(yī)院第x屆骨科疼痛管理培訓(xùn)班》、《北京積水潭醫(yī)院首屆護(hù)理用具培訓(xùn)班》、《第x屆亞洲骨科護(hù)理論壇》、《北京骨科年會(huì)》和《全國(guó)骨科年會(huì)》，與知名專家、學(xué)者近距離的學(xué)習(xí)交流，讓我們長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，收獲了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了理念，這會(huì)成為我們的畢生財(cái)富。
二、培訓(xùn)教學(xué)規(guī)范合理
1、入科前我們分別接受來自教育處、護(hù)理部的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋安全、消防、組織紀(jì)律，并留有相關(guān)聯(lián)系電話，身處異地的我們對(duì)自身安全有了保障。老師們帶領(lǐng)我們參觀院區(qū)，熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院文化，為之后的生活、學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、入科后有專人帶教，首先對(duì)學(xué)習(xí)人員進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)個(gè)人意向有針對(duì)性的帶教，隨后帶教老師對(duì)病房環(huán)境，病種特點(diǎn)，工作流程，規(guī)章制度通過PPT講課和病房環(huán)境相結(jié)合的形式為我們作詳細(xì)的介紹。
3、進(jìn)修期間，院內(nèi)、科內(nèi)都會(huì)有培訓(xùn)講課，每個(gè)進(jìn)修者在將要進(jìn)修出科時(shí)，都要通過制作PPT課件向科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師、進(jìn)修人員、實(shí)習(xí)人員、專科護(hù)士匯報(bào)科室所學(xué)，另有部分科室采用理論考試形式，考核內(nèi)容為平時(shí)PPT培訓(xùn)內(nèi)容。規(guī)范的培訓(xùn)教學(xué)大大提高了進(jìn)修者的自覺性和主動(dòng)性。
三、人性化的病房管理
1、人員：營(yíng)養(yǎng)師、藥劑師、矯形器械師、康復(fù)師等多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，護(hù)工、電梯工、配膳員、保潔員等各工種的相互配合，大大增強(qiáng)了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的力量。我們初次進(jìn)入科室并沒有陌生感，老師們非常具有親和力，科室會(huì)不定時(shí)采取各式各樣的減壓方法，為在科室工作的人員營(yíng)造開心快樂的工作氛圍。
2、環(huán)境：病房?jī)?nèi)干凈、寬敞、明亮為無陪護(hù)病房，這樣病人會(huì)有好的休息環(huán)境，醫(yī)護(hù)人員的各項(xiàng)操作會(huì)更加專注，各式各樣的宣傳欄、溫馨提示牌、宣傳冊(cè)、宣傳頁(yè)等定點(diǎn)放置，加強(qiáng)對(duì)宣傳、宣教的重視，使醫(yī)、護(hù)、患溝通起來更加順暢。
3、護(hù)理用具：各式各樣的護(hù)理用具如：翻身宜、過床宜、冰桶機(jī)、CPM機(jī)的使用，各種上肢托、彩色支具、拐杖、烤燈等的使用上有很多我們可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
4、疼痛管理：開展疼痛管理工作：遵循疼痛管理5大原則，逐條展開：
（1）重視健康宣教，轉(zhuǎn)變理念，制作宣傳手冊(cè)、圖片，宣傳欄，加強(qiáng)疼痛相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；
（2）學(xué)會(huì)正確評(píng)估，選擇止痛藥物，正確用藥，掌握不良反應(yīng)及配伍禁忌；
（3）實(shí)施超前鎮(zhèn)痛：改變痛了才吃止痛藥的理念，提前用藥提高疼痛閾值降低疼痛的敏感性；
（4）注重個(gè)性化鎮(zhèn)痛：鎮(zhèn)痛方法因人而異，最終目標(biāo)是使用最小的劑量達(dá)到最佳的止痛效果；
（5）提倡多模式鎮(zhèn)痛：將作用機(jī)制不同的藥物組合在一起，發(fā)揮藥物的協(xié)同和相加作用。降低單一用藥的不良反應(yīng)。疼痛管理是團(tuán)隊(duì)的工作，需要醫(yī)生、護(hù)士、患者、麻醉師、藥劑師的全力配合，以此來提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，向心力，增加患者滿意度，必將會(huì)為醫(yī)院的發(fā)展增添力量。
四、注重科研、論文、專利、學(xué)術(shù)交流
1、護(hù)士參與晨會(huì)交班前的閱片討論，場(chǎng)面激烈，精彩紛呈，參與床頭交接班的查體教學(xué)，言傳身教，拋磚引玉，尤其是每周一次的病例討論真可謂是專家云集，熱鬧非凡，真正能享受到知識(shí)、視覺盛宴，在人員配備合理，團(tuán)隊(duì)建設(shè)完善的前提下合理的排班模式，查房模式，加強(qiáng)了護(hù)理人員對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，轉(zhuǎn)變理念領(lǐng)會(huì)治病與治人的內(nèi)涵，注重溝通交流。
2、每年每個(gè)科室都有寫文章發(fā)表專利、論文的任務(wù)，獎(jiǎng)罰分明，如護(hù)士逐層晉級(jí)時(shí)必須有文章，只有完成任務(wù)才能晉小級(jí)，并于績(jī)效掛鉤，大大提高了她們的積極性，也是挖掘人才，激發(fā)潛力的一項(xiàng)舉措，營(yíng)造了一種比、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍。科內(nèi)配有科室經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)科室病歷質(zhì)控、績(jī)效考核、主任日程安排、文章發(fā)表等方面的工作，學(xué)習(xí)西方理念把中西方的文化給予有機(jī)結(jié)合。
“工欲善其事，必先利其器”，通過這次學(xué)習(xí)，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己存在不足的同時(shí)，也向他們展現(xiàn)了我們的優(yōu)勢(shì)，我們雖是二甲醫(yī)院，但我們的知識(shí)，我們醫(yī)院的管理理念、管理模式并不落后，當(dāng)我們自信滿滿，對(duì)答如流時(shí)，當(dāng)我們贏得她們的稱贊時(shí)，當(dāng)我們能流利回答出他們提出的問題時(shí)，當(dāng)我們有過硬的穿刺技術(shù)，一針見血時(shí)，當(dāng)我們出色完成PPT匯報(bào)和理論考試，得到他們交口稱贊時(shí)，我們想到的是我們醫(yī)院嚴(yán)格的考試、考核制度。可能只有在那時(shí)我們才會(huì)領(lǐng)略到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，才慶幸幸虧有曾經(jīng)的那些考試，才為我們的現(xiàn)在奠定了基礎(chǔ)。我院骨科作為臨沂市重點(diǎn)專科，發(fā)展速度有目共睹，各亞專業(yè)齊頭并進(jìn)，爭(zhēng)相發(fā)展，我們有我們的骨科文化，管理特色，我們也有特有的骨科服務(wù)理念和服務(wù)宗旨，我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理，我們的病房管理，我們護(hù)理的分層級(jí)管理，我們的人員配備（應(yīng)急護(hù)士、機(jī)動(dòng)護(hù)士庫(kù)的建立）我們的各大天使分隊(duì)（愛心天使隊(duì)、巾幗美容隊(duì)等），我們的禮儀小教員，我們的品管圈等等，都是我院護(hù)理的亮點(diǎn)，作為我院護(hù)理中的一員，外出學(xué)習(xí)交流我們很驕傲，很自豪。
求知的路就像隱藏在山石中的小路，需要去探索、去發(fā)現(xiàn)。而積水潭正是領(lǐng)路者，通過學(xué)習(xí)我們明確了前行的方向，明確了努力的目標(biāo)，我們希望追隨著他們的腳步，站得更高，走得更遠(yuǎn)。
醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人總結(jié)
通過加強(qiáng)村衛(wèi)生室人員合理用藥培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范村衛(wèi)生室工作人員合理用藥意識(shí)和能力，保障農(nóng)民群眾用藥安全，促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，培訓(xùn)工作全部結(jié)束，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)總體情況
（一）時(shí)間安排：總體時(shí)間安排：共10天，計(jì)48學(xué)時(shí)，包括理論與實(shí)踐培訓(xùn)。總論培訓(xùn)8學(xué)時(shí)，其中合理用藥培訓(xùn)4學(xué)時(shí)，《行為規(guī)范》培訓(xùn)4學(xué)時(shí)；內(nèi)科培訓(xùn)16學(xué)時(shí)；兒科培訓(xùn)8學(xué)時(shí)；婦科培訓(xùn)4學(xué)時(shí)；外科4學(xué)時(shí)。
（二）人員安排：我院決定給全鎮(zhèn)各村衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)、考核等工作等活動(dòng)來提高我鎮(zhèn)村醫(yī)生的醫(yī)療質(zhì)量。
（三）課程安排：
xx月14日培訓(xùn)總論
xx月16日培訓(xùn)行為規(guī)范、合理用藥
xx月18日內(nèi)科培訓(xùn)
xx月20日內(nèi)科培訓(xùn)
xx月22日兒科培訓(xùn)
xx月24日婦產(chǎn)科、外科培訓(xùn)
（四）師資安排：任課教師由我院的醫(yī)生或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任，具有醫(yī)師資格，學(xué)歷均在大專以上。
（五）組織安排：每部分培訓(xùn)，院領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，指定專人管理培訓(xùn)班，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，召開總結(jié)學(xué)習(xí)成績(jī)，鼓勵(lì)學(xué)員們不斷學(xué)習(xí)，為我鎮(zhèn)廣大的人民群眾服好務(wù)。雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，但學(xué)員們都深刻認(rèn)識(shí)到此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，刻苦學(xué)習(xí)學(xué)員均通過了各個(gè)科目的測(cè)試，掌握了一些基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，達(dá)到了預(yù)期目的。
實(shí)實(shí)在在的技術(shù)不敗之地的資本
兒童常見病綠色療法學(xué)習(xí)班各位醫(yī)師朋友，2003年我校開辦了全國(guó)第一家直腸滴入學(xué)習(xí)班(綠色療法)。秦主任編寫成功第一本《直腸滴入與臨床應(yīng)用》專著。短期治療兒童常見病，從根本上解決了兒童吃藥、打針、輸液困難的問題。每月1日、15日各開1期班，提前1天報(bào)到。面授費(fèi)960元，函授費(fèi)600元。如所學(xué)技術(shù)失真，愿承擔(dān)法律責(zé)任。
鼻炎、咽炎、扁桃體炎、耳聾耳鳴高級(jí)研修班 由中華鼻炎契約療法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，《鼻炎咽炎有絕招》的主編，黃驊市同仁耳鼻喉醫(yī)院院長(zhǎng)，黃驊市醫(yī)療新技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，秦立鵬主任主講。
鼻炎靈注射液 鼻炎靈二代注射液是一種鼻科用的特色藥物，該藥的特點(diǎn)：①1次用量0.5ml(用量少)。②治療時(shí)間約30秒(治療時(shí)間短)。④需治療3次，而且不復(fù)發(fā)。④隨治隨走，不影響工作和學(xué)習(xí)。⑤治療時(shí)無痛苦，適宜各種年齡的患者。鼻炎靈二代注射液專治鼻竇炎、鼻息肉。治療完畢后，均付保終身信譽(yù)卡，如有復(fù)發(fā)全額退款。目前該藥我校獨(dú)家經(jīng)銷。
鼻炎導(dǎo)彈栓 此栓由秦立鵬主任研制成功，主要用于兒童鼻竇炎的治療，安全無痛苦，需治療3次。
契約鼻炎膏 發(fā)明于臺(tái)灣許正吉先生，2002年在中國(guó)大陸由秦主任，2003年秦主任在原有契約鼻炎膏的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代工藝，研制出療效更為確切的“契約鼻炎膏”，在我國(guó)開創(chuàng)了簽約治鼻炎的先河。2005年獲國(guó)家專利，專利號(hào)2005100132196，專治單純性鼻炎和肥厚性鼻炎，治療后付治一次保一生信譽(yù)卡，如有復(fù)發(fā)全額退款。
另傳授特色方法：①傳授秦立鵬主任發(fā)明的鼻竇炎康復(fù)膠囊的制作技術(shù)和6付藥治療鼻竇炎的配方及使用方法。②傳授目前先進(jìn)的全組鼻竇炎置換術(shù)及藥物配方。⑦傳授下鼻甲注射術(shù)，治療各種鼻炎。④傳授鼻息肉不用做手術(shù)，采用息肉專用器械一次性治療的技巧。⑤傳授秦立鵬主任發(fā)明的過敏性鼻炎四聯(lián)療法，需3個(gè)療程。⑥傳授萎縮性鼻炎的短期治療技術(shù)。⑦學(xué)習(xí)鼻內(nèi)聞藥法，治療鼻竇炎、過敏性鼻炎。⑧學(xué)習(xí)鼻內(nèi)靶向給藥法，3次治療各種鼻竇炎，此方法操作簡(jiǎn)單，患者無痛苦，老少均可。⑨傳授面向農(nóng)村推廣的扁桃體灼烙技術(shù)，成本低。⑩傳授最新發(fā)明咽炎中藥外敷膏藥制作技術(shù)和發(fā)泡技術(shù)，同時(shí)傳授專利咽炎散的制作技術(shù)，短期治療咽炎。(11)傳授清朝宮秘方，短期治療耳聾耳鳴的驗(yàn)方。(12)傳授我校特有的配方，鼻炎散、鼻息肉散、滴鼻油、洗鼻液的制作技術(shù)。(13)傳授美國(guó)多尼爾等離子技術(shù)，此機(jī)目前是世界上較先進(jìn)的耳鼻喉設(shè)備，它可一次性治療單純性鼻炎和肥厚性鼻炎、扁桃體炎、咽炎、嗅覺失靈、鼻息肉。此機(jī)是耳鼻喉專科的必備設(shè)備。(14)學(xué)校給學(xué)員提供耳鼻喉治療臺(tái)、美國(guó)等離子機(jī)、鼻內(nèi)鏡，購(gòu)以上設(shè)備者可免學(xué)費(fèi)。
特別說明 函授學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)，贈(zèng)送鼻炎靈二代和契約鼻炎膏試用裝，讓療效證明我的技術(shù)。老學(xué)員回來學(xué)習(xí)以上技術(shù)，學(xué)費(fèi)全免。
開學(xué)時(shí)間為每月4日期班，18日1期班，學(xué)期5天，提前1天報(bào)到，面授費(fèi)1200元，函授費(fèi)600元。
國(guó)家職業(yè)資格取證班 高級(jí)按摩師(技師)、營(yíng)養(yǎng)師、針灸科醫(yī)師、推拿按摩科醫(yī)師、康復(fù)科醫(yī)師、中藥調(diào)劑師、西藥藥劑師、心理咨詢師、口腔科醫(yī)師、中醫(yī)骨傷科醫(yī)師等10余種專業(yè)，通過國(guó)家考試后取證，全國(guó)通用、網(wǎng)上可查。
整合治痛脊椎學(xué)習(xí)班 告知各位醫(yī)師朋友：為讓更多的學(xué)員花錢少、多學(xué)真技術(shù)，經(jīng)我校研究決定，把整合治痛班和脊椎班合并為一個(gè)班。全國(guó)第一本疼痛病工具書《整合治痛》一書2005年8月在黃驊市問世，整合治痛療法，是利用古今中外療效確切的方法治療風(fēng)濕病、腰椎病、頸椎病、肩周炎、椎管狹窄、股骨頭壞死等，久治不愈的頸肩腰腿痛，其方法采用孫世反針療法，孫氏液針刀療法，孫氏整脊療法，孫氏鉤針療法，孫氏園針療法，特別學(xué)習(xí)孫主任在全國(guó)獨(dú)創(chuàng)的微牽療法，治療常見的頸肩腰腿痛，歡迎朋友們先考察后學(xué)習(xí)。隨到隨學(xué)，學(xué)期5天，學(xué)費(fèi)2200元。高級(jí)班學(xué)費(fèi)3500元，門診量每日不少于100人次。
特別告知：歡迎學(xué)員帶重癥腰椎病和頸椎病的患者來我校治療，讓療效證明我們的技術(shù)，您帶來的病人在孫主任的指導(dǎo)下，由您自己動(dòng)手治療，確保您掌握此項(xiàng)技術(shù)。頸椎病、腰椎病患者治療時(shí)間需15天。
另：學(xué)校還有“肛腸無痛學(xué)習(xí)班”、“腋臭微創(chuàng)學(xué)習(xí)班”、“處女膜修補(bǔ)術(shù)班”、“巴布膏班”，因版面有限，詳細(xì)情況可打電話咨詢，或登陸網(wǎng)站。
報(bào)到通信匯款地址：河北省黃驊市建設(shè)大街南端(河北黃驊市醫(yī)療新技術(shù)培訓(xùn)中心)；中心農(nóng)行帳號(hào)：955998173 07607 26217；郵政儲(chǔ)蓄帳號(hào)：601451001200191538；戶名：秦立鵬；招生咨詢電話：0317－5914533，5918802；教務(wù)處張老師手機(jī)：13833712399；中心主任：秦立鵬一咨詢手機(jī)：13833756799；實(shí)習(xí)基地電話：0317-5324533、5551958；傳真：0317-5551968；網(wǎng)址：省略、省略；E―mail：；乘車路線：河北滄州火車站下車，坐去黃驊班車30分鐘即到。
中華特技名醫(yī)培訓(xùn)學(xué)校 特色專科技術(shù)培訓(xùn)中心 常年招生
技術(shù)的真與假，您可以實(shí)地考察。
鼻炎班由6項(xiàng)國(guó)家專利發(fā)明人蔡勝華主任親自為您講解鼻部的生理解剖、診斷和鼻內(nèi)鏡的臨床應(yīng)用及鼻內(nèi)聞藥法，采用鼻內(nèi)聞藥(20分鐘)一次性治療急性鼻炎、慢性鼻炎、藥物性鼻炎及下鼻甲肥大患者，獲國(guó)家專利申請(qǐng)受理(申請(qǐng)?zhí)枺?00710176980.0)，配方公開。聞藥法經(jīng)專家組鑒定使用安全、無痛苦、無不良反應(yīng)，治療患者最小3歲，最大78歲，每天都有病人見習(xí)。
對(duì)患者承諾：一次聞藥保終生，如有復(fù)發(fā)者，全額退款。蔡勝華主任已提出申請(qǐng)，把“鼻內(nèi)聞藥法”列入面向農(nóng)村和基層推廣的新技術(shù)。另外傳授學(xué)員過敏性鼻炎、干燥性鼻炎、萎縮性鼻炎、小兒多涕癥的最新治療方法，1周治療各種鼻息肉及各種鼻炎水、鼻炎粉的制作技術(shù)，并向?qū)W員傳授5天治療鼻竇炎的特色方劑，愈后不復(fù)發(fā)。并向?qū)W員免費(fèi)傳授鼻炎膏的配方及使用方法，中藥煎汁保存180天不變質(zhì)的方法。每月1日、15日開課，學(xué)期3天，學(xué)費(fèi)1500元。
特此聲明：從2009年1月1日起至5月1日，凡來校參加學(xué)習(xí)鼻炎(面授或函授)的學(xué)員每人贈(zèng)送50人份鼻炎聞藥。
咽炎班 由孫老師講解咽喉的生理解剖和蔡勝華主任研制成功的系列
藥物，此藥已通過臨床試驗(yàn)，并獲國(guó)家發(fā)明專利申請(qǐng)受理(申請(qǐng)?zhí)枺?00610113091.5)，輕者1次，重者需3次治療的特色方法，現(xiàn)在全國(guó)轉(zhuǎn)讓本技術(shù)，全部秘方毫不保留，傾囊傳授。每月4日、18日開課，學(xué)期3天，學(xué)費(fèi)1000元。
頸肩腰腿痛班 學(xué)習(xí)中華神針療法，是由蔡勝華主任歷經(jīng)5年研究發(fā)明的融針刺、電針脈沖、各種針刀松解精華、新注射療法、疼痛阻滯、水針注射、特色注射液、藥線埋入、氧氣注入，九聯(lián)一體一次到位的新方法，中華神針配合中藥內(nèi)服外敷，3項(xiàng)已申請(qǐng)發(fā)明專利(外用申請(qǐng)?zhí)枺?00610113093.4， 內(nèi)服申請(qǐng)?zhí)枺?00610113090.0)，是臨床上具有廣泛適應(yīng)證的新療法。治療時(shí)安全無痛、準(zhǔn)確、治療周期短，主要適用于風(fēng)濕、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、各種骨質(zhì)增生、筋骨麻木、頸、腰椎間盤突出癥、股骨頭壞死、強(qiáng)直性脊柱炎、各種軟組織損傷，尤其針對(duì)慢性疾病和疑難病，確有獨(dú)特之處。2006年8月被授予“中醫(yī)治療疑難病名醫(yī)名院”、“攻克頑疾、展名醫(yī)風(fēng)彩”稱號(hào)，并由錢信忠親題牌匾。本療法是從事風(fēng)濕、疼痛專科人員的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，公開全部配方技術(shù)和中華神針的使用方法。每月7日、22日開課，學(xué)期5天，學(xué)費(fèi)1500元。
前列腺炎班 學(xué)習(xí)治療前列腺炎的最新配方“前列必康湯”已申請(qǐng)國(guó)家專利(申請(qǐng)?zhí)枺?00610113092.X)。現(xiàn)已批復(fù)，由發(fā)明人蔡勝華主任親自講解前列腺炎、前列腺增生肥大的治療，輕者2次、重者3次治療的特色方劑，愈后不復(fù)發(fā)，另外傳授前列腺注射法、直腸灌注法、尿道灌注法。每月12日、25日開課，學(xué)期3天，學(xué)費(fèi)1000元。
靜脈曲張、腋臭班 學(xué)習(xí)由本校獨(dú)創(chuàng)注射術(shù)一次性治療靜脈曲張，不再?gòu)?fù)發(fā)的特色藥物注射術(shù)，1次注射平坦如初，無任何不適感、不影響工作、活動(dòng)。腋臭微創(chuàng)術(shù)是采用毫米微創(chuàng)術(shù)，成功解決腋臭患者的苦惱，愈后不復(fù)發(fā)。此方法完全解決了手術(shù)痛苦大、費(fèi)用多、有瘢痕等缺點(diǎn)。學(xué)費(fèi)1000元，每月14日、27日開課，也可隨到隨學(xué)。
新特膏藥制作班 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)黑膏藥、黃膏藥、紅膏藥的最新制作方法及特色配方，同時(shí)傳授無鉛無丹無油無松香新型特色膏藥的制作方法和配方，頸椎間盤突出，腰椎間盤突出，各種骨質(zhì)增生，風(fēng)濕骨病配方特色和幾十種膏藥配方。使每位學(xué)員都能夠熟練掌握各種膏藥的制作技術(shù)，讓學(xué)員實(shí)際操作，配方全部公開。新型膏的優(yōu)點(diǎn)：①載藥量大，所采用的藥方均是通過大量臨床實(shí)踐的特色秘方。②藥物不經(jīng)高溫熬制，保證了藥物的有效成分免受高溫的破壞，無鉛毒、火毒。③采用特殊配方促進(jìn)透皮吸收，使藥物穿過人體皮膚屏障，深入腠理，易被人體吸收，提高了藥物的利用率，也提高了治療效果。④藥物成分可控釋，緩釋，對(duì)皮膚無刺激、無瘙癢、無過敏。④與皮膚的親和性、保濕性、穩(wěn)定性好，柔軟舒適，可反復(fù)揭貼。并贈(zèng)送新型實(shí)用的涂敷機(jī)。使用時(shí)，省時(shí)，薄厚均勻，日產(chǎn)2000―3000帖。本中心供應(yīng)膏藥布，膏藥基質(zhì)。每月16日、28日開課。也可隨到隨學(xué)，面授1000元、函授400元。
痔瘡班 講授最新療法――抹藥法及消痔靈的注射方法。一次性治療內(nèi)痔、外痔、混合痔、肛裂，無不適感，不影響上班、活動(dòng)，可隨到隨學(xué)。學(xué)費(fèi)800元。廠價(jià)直銷多功能電離子治療機(jī)，每臺(tái)3000元。
免費(fèi)向各班學(xué)習(xí)的學(xué)員，傳授10天治療慢性胃病特色效方，10天治療慢性氣管炎方，小兒腹瀉3天治療方，病毒性角膜炎8天治療方劑。一針治療帶狀皰疹方，小兒支氣管炎外敷5天治療方，輸卵管炎癥粘連不通5天治療的特色方，慢性結(jié)腸炎特色配方，特色接骨配方，各種頑癬治療配方，最新直腸滴入法及埋線療法、電摩療法。
招生辦電話：0539-5285712，13869975712(蔡勝華手機(jī)咨詢)；郵政賬號(hào)：604734019200024077；農(nóng)行卡號(hào)：6228481820449153915，戶名：蔡勝華；郵編：277700；聯(lián)系人：蔡勝華；地址：山東省蒼山縣城區(qū)分院耳鼻喉科；網(wǎng)址：省略。
胃病、疼痛專科培訓(xùn)信息免費(fèi)面向全國(guó)基層傳授足癬、股癬配方
我國(guó)胃病、疼痛患者每年呈上升趨勢(shì)，而且每個(gè)基層衛(wèi)生室及診所幾乎每天都會(huì)接診這些患者。胃病常規(guī)處理方法都給患者開抗酸、消炎、促胃動(dòng)力，胃黏膜保護(hù)劑等藥物。疼痛常規(guī)處理方法就是激素、脫水藥、牽引、按摩等方法。
以上胃病及疼痛的處理方法效果不理想、時(shí)間長(zhǎng)、不良反應(yīng)多，更談不上豐厚的利潤(rùn)，但我們的專科技術(shù)可以助您一臂之力。
胃病專科 根據(jù)家傳秘方，研制出治療胃病之系列純中藥，無任何不良反應(yīng)，經(jīng)1－2個(gè)療程治療的患者基本不復(fù)發(fā)。
主治：慢性淺表性胃炎、胃及十二指腸潰瘍、萎縮性胃炎、胃下垂。傳授全部配方。
疼痛專科 家傳技法，采用七星針、負(fù)壓罐，外敷純中藥，不起皰，當(dāng)場(chǎng)見效。
主治：腰椎間盤突出、頸椎病、肩周炎、膝關(guān)節(jié)炎、骨質(zhì)增生、網(wǎng)球肘等疾病引起的關(guān)節(jié)疼痛及坐骨神經(jīng)痛。
足癬、股癬 傳授全部外用配方。
扁平疣專科 中藥為主西藥為輔外擦，無痛苦、不復(fù)發(fā)。
為了減輕學(xué)員經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和遠(yuǎn)途奔波之勞苦，培訓(xùn)以函授為主，臨床醫(yī)生根據(jù)資料即可行臨床治療。通過函授之后，如有疑問的學(xué)員，可以再來面授，而且不另行收費(fèi)，所以面授和函授收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一樣。
以上專科中藥成本低，治療方法安全、易掌握、無不良反應(yīng)。真誠(chéng)面向全國(guó)同行傳授技術(shù)及配方(不包括湖北江漢平原)，每縣市只傳授1家。
電話：0728-3602527
013593963399
詳細(xì)資料備索
聯(lián)系人：陳老師
郵編：433000
地址：湖北省仙桃市勉陽(yáng)大道109號(hào)輕機(jī)廠門診部
郵政賬號(hào)：6052 3000 6200 171128
農(nóng)行賬號(hào)：6228 4832 6052 2307815
石家莊平安醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)校招生
我校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)、省衛(wèi)生廳評(píng)估合格、衛(wèi)生部備案的一所省部級(jí)重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校，被衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定中心批準(zhǔn)為衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工作站。
大專班 招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、高級(jí)護(hù)理、藥學(xué)。高中畢業(yè)學(xué)制4年。初中畢業(yè)學(xué)制5年(入學(xué)1年或2年后參加對(duì)口考試)。以上各專業(yè)學(xué)費(fèi)3000元／年。
中專班 招生專業(yè)：社區(qū)醫(yī)學(xué)(臨床醫(yī)學(xué))、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)，學(xué)制3年。社區(qū)醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)學(xué)費(fèi)3 000元／年，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)3 800元／年。大、中專班學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校負(fù)責(zé)推薦安排工作，同時(shí)享受國(guó)家助學(xué)金1500元／年。
鄉(xiāng)村、社區(qū)醫(yī)生中專學(xué)歷班(函授半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)) 招生專業(yè)：社區(qū)醫(yī)學(xué)(臨床醫(yī)學(xué))、口腔醫(yī)學(xué)，學(xué)制2年；護(hù)理專業(yè)，學(xué)制3年。根據(jù)全國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃精神，要求鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)具有中專及以上學(xué)歷，其中1970年12月31日以后出生的鄉(xiāng)村醫(yī)生必須取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。為了給廣大鄉(xiāng)村、社區(qū)醫(yī)生一個(gè)報(bào)考助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護(hù)士的機(jī)會(huì)，對(duì)未取得中專畢業(yè)證書的醫(yī)生。舉辦鄉(xiāng)村、社區(qū)醫(yī)生中專學(xué)歷班(函授半脫產(chǎn)學(xué)習(xí))。畢業(yè)頒發(fā)全日制普通中專畢業(yè)證，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，個(gè)人檔案電子注冊(cè)，上網(wǎng)錄入教育庫(kù)，可參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護(hù)士報(bào)名考試。學(xué)費(fèi)及書費(fèi)共5500元／2年。
鄭重承諾：學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校負(fù)責(zé)在衛(wèi)生局辦理執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護(hù)士報(bào)名考試手續(xù)。
特別提示：我校社區(qū)醫(yī)學(xué)(臨床醫(yī)學(xué))、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)各專業(yè)都經(jīng)過省衛(wèi)生廳、教育廳、發(fā)改委評(píng)估合格，衛(wèi)生部備案。我校詳細(xì)的評(píng)估合格文件冀衛(wèi)科教字[2007]10號(hào)和冀衛(wèi)科教字[2008]6號(hào)內(nèi)容，在學(xué)校網(wǎng)址：省略上查看。只有經(jīng)過專業(yè)評(píng)估合格的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)后才能參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護(hù)士考試。所以一定要查看學(xué)校是否有專業(yè)評(píng)估合格的文件。
招生辦地址：石家莊市橋東區(qū)槐安東路石家莊市公安局斜對(duì)面(平安南大街與槐安路交叉口西行500米路北)；郵編：050021。乘車路線：火車站乘3路或49路在石油公司下車對(duì)面即到。
學(xué)校地址：石家莊市石家莊煉油廠石煉佳園一區(qū)內(nèi)；郵編：050032。乘車路線：火車站乘32路到終點(diǎn)改乘74路終點(diǎn)即到。
開戶銀行：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行石家莊廣安支行華夏家園分理處；戶名：石家莊平安醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校；賬號(hào)：50 365101040006608，中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄：戶名，付會(huì)敏；賬號(hào)：622188121000224876。
電話：0311－86117134,66550001，66550002；手機(jī)：(0)13582165386，(0)13703291116。
