時(shí)間：2022-03-12 05:21:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇六一兒童節(jié)的詩歌，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
寶貝，睡吧，天，已經(jīng)黑了，很黑。閃電撕開的口子，已經(jīng)縫好了，不用擔(dān)心雨闖進(jìn)來。不用。我守在你夢的邊緣，用我的根護(hù)住你。我的和黑夜的。唯一的蠟燭。冰涼的手。你的床明凈如波，風(fēng)把云藏得很好。明天來和你游戲。在深深的水里，和，睡，里。
睡吧，寶貝，已經(jīng)應(yīng)聲而落，門環(huán)上的舊油漆。虹橋，還在湖里飲水，這么多年后。我又見到你，在這個(gè)深秋的岸邊，寶貝，我抱著你。河水抱著游泳的魚。我的心象倫敦五月的云。陽光起舞。霧散后。河流給芳草讓路，一如當(dāng)初的我放你，出走。
你圓潤的臉龐面對著整個(gè)秋天發(fā)呆，就象我面對著，你。發(fā)呆。閉上眼睛我都能想起，那個(gè)午后傳達(dá)的芬芳，細(xì)雨的，午后，你漲紅了臉。陽光恣意的手呵。在你盛開的湖上。而今夜的月光已經(jīng)有些涼了，隔著垂柳，所以，回憶有些長，也有些憂傷，寶貝。
睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓云藍(lán)一點(diǎn)。讓鳥回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤。寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡吧
它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
(男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號響徹學(xué)校，
(女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(女)感謝老師的尊尊教導(dǎo)，是您教會我知識，教會我做人
(男)感謝母校的辛勤培育，是您教讓我成長，讓我堅(jiān)強(qiáng)
(合)請?jiān)试S我們現(xiàn)出最崇高的敬意
(敬隊(duì)禮)
(男)讓我們共同努力!
(女)讓我們攜手奮進(jìn)!
(合)共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天
(女)我宣布**學(xué)校六一文藝匯演
(合)現(xiàn)在開始
另一個(gè)：
_(女)六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
(男)六月是蒲公英飄下的季節(jié)
(女)六月是青蘋果誘人的季節(jié)
(男)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
(女)當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
(男)我們也在盼望中迎來了六一這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
(合)今天,我們相聚在一起,共同慶祝六一兒童節(jié)!快樂童年 放飛夢想六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始.
為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,大家拭目以待吧!首先,為大家?guī)淼氖?/p>
中途報(bào)節(jié)目名單.
好了，今年的六一就到這了。但我相信，大家的心中的六一一定還沒結(jié)束。希望大家過一個(gè)快樂的六一，一個(gè)快樂的童年!不管何時(shí)都不忘記心中的六一!
艷培：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
蕊麗：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
艷培：伴著花的芳香
蕊麗：踏著歌的節(jié)拍
艷培：我們迎來了六月的時(shí)光
蕊麗：我們的心像怒放的花朵
艷培：蕩起一片歡樂的海洋!
蕊麗：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
艷培：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
蕊麗：六月，是一支歌，一支幸福的歌
艷培：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：六一兒童節(jié)!
艷培：溫暖的陽光，誘人的花香
蕊麗：我們心情澎湃，放聲歌唱
合：現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
艷培：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
下面請欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。
蕊麗;請讓我們再一次為他們的勇敢喝彩。接下來請欣賞四年級給我們帶來的合唱《自由飛翔》
蕊麗：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。
艷培：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
蕊麗：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
艷培：在這歡樂的日子里，
蕊麗：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!下面請欣賞四年級的李樂的詩歌朗誦《六一兒童節(jié)》
艷培：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門，放學(xué)他們又目送我們離開，安全是一項(xiàng)常抓不懈的工程。請聽一聽我們給大家?guī)淼目彀濉栋踩R小快板》
蕊麗;自從我們開展了素質(zhì)教育之后，身邊發(fā)生了很多可喜的變化，大家來看：請欣賞五年級的王振鵬，谷宗彪，谷明旺，李建光給我們帶來的三句半《素質(zhì)教育倡導(dǎo)多》
艷培：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會感恩，感謝養(yǎng)育我
們的父母，感謝教育我們的老師。
蕊麗：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
下面請欣賞六年級的女聲合唱《感恩的心》。
艷培：還記得不差錢中鴨蛋的青藏高原嗎?她的高音令人難忘，五年級的李文標(biāo)同學(xué)也要和她賽一賽那?下面請大家仔細(xì)聽一聽到底誰的更好聽吧。
蕊麗;聽了李文標(biāo)的歌聲，覺得他很有天賦，很有潛力，真是小荷才露尖尖角。新荷長成了大大的荷葉，三年級的張學(xué)領(lǐng)同學(xué)就真想變成大大的荷葉那，這是為什么那?一起來聽聽。
A：童年是快樂的兒歌， 童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽！
B： 在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！在期待中，節(jié)日的號角吹響了！
齊：放飛我們最美好的希望！五（1）中隊(duì)彩虹小隊(duì)在這里歡慶自己的節(jié)日
A：首先，請王妍芳同學(xué)和董雨潔同學(xué)介紹六一兒童節(jié)的由來。
B：下面，請欣賞王子燁同學(xué)和莫建豐同學(xué)的詩歌朗誦。
A：同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起做《傳話》游戲。
A：今天我們相聚在這里，明天我們共建偉大的祖國。
B：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——
齊：明天更美好！
再見！
師：各位家長、親愛的小朋友們
幼1：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，叔叔、阿姨們
合：大家下午好！
師：你來•我來•大家來，歡天•喜地•展才華。今天參加幼兒園器樂比賽演出的有縣直各幼兒園的小朋友，在這里歡迎他們的到來。在六一國際兒童節(jié)到來之際，幼兒園舉辦器樂比賽，目的是以藝術(shù)熏陶的方式，開發(fā)幼兒對音樂的天賦，這對兒童的健康成長有著極大的幫助。在這里，首先要感謝縣委對幼兒園器樂比賽的關(guān)愛和大力支持，其次，要感謝家長們百忙中抽出時(shí)間來觀看比賽。因?yàn)樾∨笥延心愕膮⑴c，會感到無比的自豪。
我縣慶祝六一兒童節(jié)器樂比賽文藝演出現(xiàn)在開始！
2、匯演節(jié)目串連詞
雖然外面是炎熱夏季，但幼兒園室內(nèi)卻是春意盎然。因?yàn)橛變簣@的一群小天使將用手中的樂器，演奏出春天的旋律。將春姑娘帶回，來為我們播撒希望的種子！你聽悅耳的器樂聲響起了，看呀，中（1）班的第一個(gè)快樂小天使蹦蹦跳跳，帶著小笛子，向我們走來啦！大家掌聲歡迎！一幼中1班XX小朋友為我們帶來的笛子獨(dú)奏“春天在哪里”。
（小朋友出場）
小朋友們！剛才中一班XX小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲，你們服氣嗎？（不服氣），好，有志氣，這不，看，有一位小朋友正摩拳擦掌準(zhǔn)備挑戰(zhàn)上一位參賽者了。（好）下面，請欣賞一幼大1班表演的電子琴獨(dú)奏“找朋友”！掌聲歡迎！
（小朋友出場）
聽完剛才大1班XXX小朋友的精彩獨(dú)奏后，大家是不是覺得很精彩呢，現(xiàn)在讓大家來猜個(gè)謎語——有時(shí)彎彎像眉毛,有時(shí)圓圓像盤子；有時(shí)掛在樹梢上，有時(shí)落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）對，潔白的月亮就像孩子們潔白的心靈，對生活充滿著憧憬！下面，請欣賞2幼中2班XX小朋友帶來的詩歌配樂朗誦《月亮》，掌聲歡迎！
（小朋友出場）
年齡雖小卻毫不遜色，一舉一動皆自信飛揚(yáng)。小朋友們，是不是覺得精彩的節(jié)目才看了三個(gè)，不是很過癮呢，好，我們接下來欣賞我縣三幼XX小朋友的器樂表演“花開美又美”。
（小朋友出場）
孩子們表演的多神氣！多認(rèn)真！家長朋友們，如果你真的感到很高興，就請?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧！下面我們接著欣賞三幼小朋友帶來鋼琴獨(dú)奏“愛麗絲”
（小朋友出場）
好，節(jié)目到這里就告一個(gè)段落，接下來是評委評分時(shí)間，請聽評委點(diǎn)評。
本次幼兒園器樂比賽冠軍得主是來自一幼大1班XXX小朋友。她表演的節(jié)目是電子琴獨(dú)奏“找朋友”。亞軍是來自一幼中1班XX小朋友的笛子獨(dú)奏“春天在哪里”，季軍是來自三幼的中1班XX小朋友，他表演的節(jié)目是器樂表演“花開美又美”。大家掌聲有請三位比賽獲勝者上臺領(lǐng)獎。
（小朋友出場上臺領(lǐng)獎）
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的**，草長鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護(hù)！
男：大會進(jìn)行第四項(xiàng)：請市委**爺爺講話。
女：大會進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗
誦會現(xiàn)在開始。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。
第二篇章：敬禮！祖國媽媽
主持人：
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲：請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗誦
第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立
主持人：
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；
甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽！
乙：放心吧，老師！
合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
甲：請聽一年級小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。
第四篇章：少先隊(duì)員的足跡
主持人：
甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，迅速成長
乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會了自我完善，成長健康
甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。
甲：請欣賞二年級全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
第五篇章：為成長鼓掌
主持人：
甲：我們自豪，我們擁有未來，
乙：我們驕傲，我們擁有明天；
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快！
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長足跡！
甲：請欣賞三年級全體同學(xué)的詩朗誦《為成長鼓掌》。
主持人：
慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結(jié)束，請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國畫》《剪紙藝術(shù)》《書法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場展示（此時(shí)，參加書法、繪畫、剪紙現(xiàn)場表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練），并參觀我們美麗而可愛的學(xué)校，讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節(jié)日。
1、值日班長
本著每個(gè)孩子都有機(jī)會的原則，每天由兩位同學(xué)合作擔(dān)任值日班長，負(fù)責(zé)處理班級中的一切事務(wù)，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀(jì)律。趕赴專用教室上課時(shí)，正班長在前帶隊(duì)，副班長在后，保證隊(duì)伍的整齊。放學(xué)時(shí)寫好班長日志，對一天的工作總結(jié)，交班主任過目。
2、自主晨會
值日班長每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句。班主任老師根據(jù)簽條的提示作出解讀，并聯(lián)系班級實(shí)際情況，提醒學(xué)習(xí)中的注意事項(xiàng)。周三時(shí)，值日班長抽出簽條后，在自主晨會記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思，聯(lián)系實(shí)際情況解讀。晨會課上討論辨析后，作好記載。
3、課間值日
班級內(nèi)公開設(shè)立工作崗位，標(biāo)出勞作酬勞，由各人根據(jù)自身特長競聘上崗。響應(yīng)學(xué)校開展的“給廢紙安個(gè)家，給桌椅排個(gè)隊(duì)”的主題活動，班級中收集廢紙所得酬勞以十倍轉(zhuǎn)成薪酬均分。突出貢獻(xiàn)者另外獎勵，倡導(dǎo)低碳生活。
4、書香班級
以“綠書香”圖書館為基礎(chǔ)，開展“從列兵到將軍”的讀書晉級活動。圖書館管理員做好圖書的推薦和借閱登記工作。“上尉”以上讀書軍銜，照規(guī)則獎勵。學(xué)期評選“供書英雄”、“讀書英雄”。綠書香組織征文活動一次。
一個(gè)學(xué)期開展精讀一本書活動，本學(xué)期初定書目為《小王子》。
5、單項(xiàng)競賽
本班不定期開展學(xué)科單項(xiàng)競賽，視班級整體學(xué)風(fēng)而定。按照慣例講進(jìn)行：10分鐘寫字速度賽，背誦古詩50計(jì)時(shí)賽，作文競賽，詩朗誦比賽，10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語賽……應(yīng)時(shí)不定。至少組織十項(xiàng)以上，評出優(yōu)勝者。
6、守護(hù)天使
歷史傳承，每兩周抽出五位同學(xué)擔(dān)任本班守護(hù)天使。天使掛牌上崗，和善友好，守護(hù)班級，守護(hù)每一位后進(jìn)的同學(xué)，在功德本上寫下天使心語，分享快樂和成長。
7、生日誦詩
根據(jù)每位生日學(xué)生的不同特點(diǎn)，贈送一首生日祝福的詩歌。誦詩中用圖片對學(xué)生在班級中的表現(xiàn)作一個(gè)回顧，同學(xué)們的祝福和詩歌一起復(fù)印兩份，一份班級公示，一份學(xué)生珍藏。
二、特色課程
1、晨誦課程
承接“詩歌開啟閃亮一天”后，2011年的晨誦主題為“2011，聆聽清晨的問候”。二月份誦讀詩人顧城，三月份誦讀詩人泰戈?duì)枺脑路菡b讀詩人海子，五月份誦讀詩人惠特曼，六月份回顧唐人的離愁別恨。
晨誦為減輕學(xué)習(xí)壓力，分享文學(xué)喜悅而努力，在音與畫的配合下，共同編織美好的學(xué)校生活。
2、電影課程
根據(jù)蘇教版五年級下冊教材的特點(diǎn)，開展電影觀賞綜合活動：第一單元“春光無限”，觀賞《暖春》和《天空之城》；第二單元“科技之光”，觀賞《火星任務(wù)》和《第六日》；第三單元“有志竟成”，觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》；第四單元“世界各地”，觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》；第五單元“親情依依”，觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》；第六單元“八一壯歌”，觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動地》；第七單元“人與自然”，觀賞《大白鯊的長途冒險(xiǎn)》和《可可西里》。
3、養(yǎng)蠶課程
養(yǎng)蠶課程進(jìn)入第三年。在“養(yǎng)出一條金蠶來”的基礎(chǔ)上，設(shè)定主題為“飛吧，蠶寶寶”。觀察自然，枯枝時(shí)節(jié)辨認(rèn)桑樹；分組養(yǎng)蠶，認(rèn)識遺傳改良蠶種；貼心喂養(yǎng)，觀蠶畫蠶說蠶童話；尋根問底，探討絲綢文化底蘊(yùn)。
桑出養(yǎng)蠶，溫習(xí)桑蠶詩詞，成就班級文化。
三、學(xué)期慶典
1、編排文藝節(jié)目
根據(jù)本學(xué)期中所學(xué)，編排文藝節(jié)目，準(zhǔn)備六一慶典。中隊(duì)活動時(shí)，進(jìn)行文藝節(jié)目選拔，確定慶典節(jié)目后，重點(diǎn)排練。
2、表彰榜樣同學(xué)
推薦表彰各科學(xué)習(xí)活動中的榜樣同學(xué)；表彰單項(xiàng)競賽中的優(yōu)勝同學(xué)；表彰班級活動中的優(yōu)秀同學(xué)。其他卓越同學(xué)。
3、家校親情匯演
（待定）邀請家長參加學(xué)期慶典，展示一學(xué)期來的學(xué)科學(xué)習(xí)成績和各方面健康成長的情況。
四、深度關(guān)注
1、學(xué)校春游安排。
(開篇部分)
一男一女a(chǎn)：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
一男一女b：各位老師，各位同學(xué)：
合：上午好!
一男一女a(chǎn)：送走了零八的崢嶸歲月，迎來了零九的火紅年輪。
一男一女b：送走了五月的草長鶯飛，迎來了六月的麥?zhǔn)烀绶省?/p>
男：看!碧空明澈，旭日東升!
女：曉露冰瑩，花紅柳翠!
男：暖風(fēng)拂面，蕊香襲人!
女：彩旗招展，笑臉溫馨!
男：今天，
是個(gè)特殊的美好日子。
女：今天，
是難忘的幸福一天。
男：今天，
是我們少年兒童自己的節(jié)日，
是我們期盼已久的六一國際兒童節(jié)!
女：今天，
我們在這里隆重集會，
舉行一年一度的六一節(jié)文藝匯演!
男：首先，請桂校長為我們介紹光臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
女：有請學(xué)校鼓號隊(duì)，用你們歡樂的鼓點(diǎn)和嘹亮的號角，對各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和父老鄉(xiāng)親的光臨，致以深切的謝意和隆重的歡迎吧!
男：現(xiàn)在，請金李井鎮(zhèn)中心學(xué)校校長顧建德同志致辭和講話和講話。
(正式部分)
男：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰!
女：與歌舞相伴，與國學(xué)同行!
男：以美麗校園為臺，以整齊樓宇為景!
女：以人文氣息為魂，以藝體表演為形!
男：誦文習(xí)武，
女：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化!
男：曼舞高歌，
女：展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采!
合：金李井鎮(zhèn)中心學(xué)校20XX年六一國學(xué)主題文藝匯演現(xiàn)在開始!
(以下每段由一人報(bào)幕，男女主持人交叉主持報(bào)幕)
1、童年是一個(gè)夢，童年是一首詩，童年載滿了詩情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。首先，請可愛的幼兒園小朋友上臺，為我們帶來充滿童趣的精彩表演!
2、兒女情長，孩提時(shí)，首先會叫的就是爸爸媽媽;家族情深，長大后，最牽掛的就是溫暖的家。請欣賞歌舞表演《家族》，表演者：二年級一班。
3、童年是美好的，青春是美好的，美好的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間的流水總是一去不返。下面請一年級二班的幾位小朋友，為我們帶來兩首關(guān)于時(shí)間的古詩。
4、快樂的日子一天一天逍遙，我們的眼里有太多風(fēng)景圍繞。快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。二年級二班同學(xué)表演的《快樂的日子》，肯定能給大家?guī)砀嗟目鞓?
5、在座的同學(xué)大多來自農(nóng)村。我們的衣食，由父母提供;我們的幸福，由父母創(chuàng)造。難忘啊，慈母手中的一針一線!難忘啊，父親烈日下的親勤勞作!請欣賞一年級一班的詩詞表演唱。
6、人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡明易懂、瑯瑯上口的詞句，來對少年兒童進(jìn)行啟蒙教育。下面是由三年級二班同學(xué)朗誦的《三字經(jīng)》片斷，讓我們透過清脆的童聲，去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧。
7、生命在于運(yùn)動，活力全靠鍛煉。瞧，我們可愛的活力寶貝，正沐浴著早晨的初陽，在快樂的鍛煉身體呢!有請三年級一班同學(xué)，為我們表演健身操《活力寶貝》!
8、少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。明天的祖國誰來建?試看我有志的中華少年!請欣賞詩朗誦《中華少年》，表演者：五年級三班。
9、木鼓一敲百鳥兒唱，黑頭發(fā)是飛翔的黑云彩。請四年級二班同學(xué)為我們獻(xiàn)上好看的舞蹈：《金色的木鼓敲起來》。
10、“天地玄黃，宇宙洪荒。云騰致雨，露結(jié)為霜”。這有板有眼的四字句，既帶給人有趣的知識，又帶給人很多的啟迪。請欣賞四年級一班吟誦的《千字文》片斷。
11、我們很小就會背一首詩：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。可愛的小肥鵝，加可愛的小朋友，該會是一幅多么可愛的畫面呢?接下來，是可愛的五年級一班同學(xué)，帶來的可愛的舞蹈：《詠鵝》。
12、寶島臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。一灣淺淺的海峽，隔不斷血濃于水的骨肉親情，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，我們都是中國人!請欣賞五年級二班同學(xué)滿懷深情和激情的詩歌表演誦：《我們都是中國人》。
13、輕風(fēng)吹，陽光照，花兒紅艷艷，禾苗笑彎腰。農(nóng)莊的大地廣袤而又美麗多彩，農(nóng)村的生活平凡而又令人難忘。這美麗的風(fēng)景和火熱的生活，把也吸引過來啦!有請七年級一班同學(xué)為我們帶來好看的舞蹈!
14、過年時(shí)，中國人都喜歡貼春聯(lián)。對聯(lián)是中國特有的傳統(tǒng)文學(xué)形式，它講究詞句對仗，意涵相聯(lián)，是一種美妙而又高雅的文字游戲。《笠翁對韻》大家聽過沒有?沒有吧?那就有請六年級一班的同學(xué)給我們帶來〈笠翁對韻〉!
15、語言是文化的重要組成部分，中國話是世界上最復(fù)雜的語言，也是最有表現(xiàn)力的語言，中國話悅耳動聽，中國話鏗鏘有力，中國話傳情豐富，中國話寓意多端。請六年級二班同學(xué)為大家送上好聽的《中國話》!
16、中國的國學(xué)，是中國人經(jīng)世致用的學(xué)問，也是中國人的人文傳統(tǒng)之根。國學(xué)能不能戲說呢?當(dāng)然能，因?yàn)閲鴮W(xué)離我們很近，也并不神秘。下面請欣賞七年級三班表演的相聲《戲說國學(xué)》。
17、中國地大物博，處處都有美麗的風(fēng)光。其中有一個(gè)地方特別美麗，那兒“密密的寨子緊緊相連，彎彎的江水綠波蕩漾”。就讓七年級四班同學(xué)的舞蹈，把我們帶到那個(gè)美麗的地方去吧!
18、讀圣賢之書，立君子之德。國學(xué)教育的根本目的，就是讓同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，做一個(gè)有中華之魂的真正的中國人。請欣賞快板《誦讀古詩文，鑄我中華魂》，表演者：七年級二班。
19、近兩年來，我校社團(tuán)活動日益豐富多彩。現(xiàn)在，學(xué)校舞蹈隊(duì)的很多老隊(duì)員已經(jīng)畢業(yè)走了，加入了大批的新隊(duì)員，但是，舞之魂沒有變，雀之靈沒有變。不信請看，舞動著的精靈們來啦!
20、書法是別樣的繪畫，書畫是凝固的音樂。中國書畫，世界一絕。我校書法美術(shù)社同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，一直在刻苦學(xué)習(xí)中國書法繪畫的技藝，并創(chuàng)作了一批屬于他們自己的作品。請大家欣賞。
21、學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)也可以變得很快樂。快樂的學(xué)習(xí)，會收到更好的學(xué)習(xí)效果。下面就請看，八年級一班的同學(xué)是怎樣來快樂學(xué)習(xí)的。
22、中國是詩的國度，許多優(yōu)美的詩歌兼有美形、美態(tài)、美意，給人以心靈的陶冶和美的享受。《紅樓夢》作為中國最偉大的古典文學(xué)作品，里面有許多佳詞好詩。有一年中秋節(jié)，紅樓夢中的十二位才貌雙全的美女還在一起吟詩作對呢。看，那款款走來的，不正是美麗的十二位金釵嗎?
23、金李井鎮(zhèn)是盤破門武術(shù)的主要遺存地之一，習(xí)文尚武是我鎮(zhèn)的文化傳統(tǒng)。組建學(xué)生武術(shù)隊(duì)，讓喜歡武術(shù)的同學(xué)有機(jī)會學(xué)習(xí)一點(diǎn)武術(shù)文化，并借以強(qiáng)身健體，是我校文化建設(shè)的重要組成部分。下面請武術(shù)隊(duì)同學(xué)，為我們展示他們的矯健身手吧。
24、美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。眷戀故土和親人，這是人之常情。請欣賞八年級三班同學(xué)表演的情景詩劇。
25、老師是哺育我們的辛勤園丁，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開老師的關(guān)心、教育和幫助。今天是我們少年兒童的節(jié)日，老師們也來和我們共慶佳節(jié)，他們要用歌聲，送上對我們最深摯的祝福!就讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上天籟之音吧!!!!
26、春秋時(shí)期，是中國思想文化發(fā)展的第一個(gè)黃金時(shí)期，先秦諸子對國家治理和社會和諧做了很多思考，提出了很多主張。他們的不少主張，對于今天的和諧社會建設(shè)，同樣有一定的借鑒作用。現(xiàn)在就請欣賞由羅遞亮老師擔(dān)任編劇和導(dǎo)演，由八年級四班同學(xué)表演的評口劇《四家爭鳴》。
27、同學(xué)們還想不想看老師為我們表演的節(jié)目?(下面回答：想!)那好，就請大家再次用熱烈的掌聲，歡迎幾位老師為我們表演詩朗誦吧!朗誦的題目叫：《揚(yáng)圣賢之德，鑄仁愛之魂》。
28、今天的少年兒童是幸福的，這幸福是先輩流血流汗為我們播下的;今天的日子是美好的，這美好的日子是先輩前赴后繼為我們創(chuàng)造的。我們享受著今天的幸福和美好，理應(yīng)倍加緬懷先輩，繼承他們的遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，奮力成才，將來把國家建設(shè)得更富強(qiáng)。最后一個(gè)節(jié)目，請欣賞學(xué)生合唱團(tuán)演唱的《十送》。
(結(jié)束部分)
男：弦樂飄天，舞姿動地。
女：人頭如攢，歌聲如海。
男：歡樂的節(jié)日印證著今天的幸福，
女：投入的表演傳遞著激動的心聲。
男：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，
女：燦爛的明天等待著奉獻(xiàn)的青春。
男：讓我們記住快樂的時(shí)光，記住甜蜜的歡笑，
女：讓我們擎著飛旋的彩帶，乘著歌聲的翅膀，
男：讓我們?yōu)榱藟衙赖娜松瑸榱诵闹械睦硐耄?/p>
女：讓我們?yōu)榱司５陌l(fā)展，為了自我的榮光，
(合)為把井校建成文化繁榮、質(zhì)量一流的農(nóng)村精品學(xué)校，
為了打造執(zhí)教求精、為學(xué)尚勤的井校獨(dú)特精神，
而努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)奮斗、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取吧!!
1、開展安全宣傳教育。
我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，并召開了反教育、法制教育、禁毒教育等主題班會，在潛移默化的教育收到了較好的效果。
2、開展安全督查，樹立安全意識
安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)時(shí)整隊(duì)。
3、開展抗震自救逃生演練活動
根據(jù)教育局和農(nóng)場通知精神，我校于4月2日下午對全體師生員工進(jìn)行抗震自救逃生演練，并請消防隊(duì)員有關(guān)火災(zāi)逃生的講座。
演練前，由政教處制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。
2日下午3點(diǎn)整，學(xué)校拉響警報(bào)，開始演練。學(xué)生都能自覺成隊(duì)快速撤到操場，報(bào)數(shù)給總指揮，經(jīng)清點(diǎn)，無一人摔倒、受傷。演練后，又舉行了一小時(shí)的火災(zāi)逃生講座。本次活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行防震自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。
二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)抓好團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)教育建設(shè)
1、抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣。每周都有班級認(rèn)真準(zhǔn)備好演講內(nèi)容，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)，感恩教育”等方面開展對學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學(xué)生作國旗下發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。監(jiān)督崗、值周師生對紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并發(fā)放流動紅旗，對學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。
3、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。我校團(tuán)隊(duì)隊(duì)組織將始終不渝地抓好班主任的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)班主任的有關(guān)政策，為班主任的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開班主任會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高班主任管理班級的工作水平。
三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、中、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正團(tuán)員、隊(duì)員不規(guī)范言行。本學(xué)期一開學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、站姿做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，并有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行《守則》與《規(guī)范》的宣傳，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性。
2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對團(tuán)員、隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。我們利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等有利契機(jī)，通過舉行團(tuán)隊(duì)活動、國旗下的講話、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動的活動，在團(tuán)員、隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、以文明禮儀教育為切入口，在小學(xué)部深入開展星級少年評比活動。“爭卡”活動繼續(xù)得到加強(qiáng)。在大隊(duì)部的指導(dǎo)下，目前所有的中隊(duì)都已開展了“爭卡”活動。，除學(xué)校的紅、綠卡外，各中隊(duì)還結(jié)合自身實(shí)際，分別設(shè)立了各自的特色卡。全員爭卡，全員進(jìn)步。星卡制度目的是教育引導(dǎo)隊(duì)員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。
4、組織學(xué)雷鋒上街便民活動，掀起學(xué)習(xí)雷鋒新風(fēng)尚。充分發(fā)揮團(tuán)委主陣地作用，引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解和認(rèn)識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和感動心靈的力量，強(qiáng)調(diào)日常規(guī)范，從身邊做起，從小事做起，厚積薄發(fā)，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和思想道德水平；引導(dǎo)廣大青年學(xué)生增強(qiáng)政治責(zé)任感和光榮感，并通過手抄報(bào)和校園廣播進(jìn)行廣泛宣傳。
5、為加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，結(jié)合“陽光體育”活動，政教處，和學(xué)校體育組相互配合，做好第三套廣播體操的推廣工作。在五一舉行了校廣播體操比賽；在五月中旬迎接學(xué)區(qū)廣播操比賽，并在五月底把廣播操的光盤送到縣里參加評比，全面展示了我校廣大學(xué)生的體育素質(zhì)。
四、創(chuàng)設(shè)活動載體大力開展活動
1、第二周是安全教育周，在“安全教育周”活動期間，我校通過各種形式，深入開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育活動，強(qiáng)化師生的安全意識，維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。根據(jù)學(xué)生的情況，利用班會在全校掀起學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會50條》活動，還開展了安全知識競賽等形式多樣的活動，宣傳與安全意識有關(guān)的法律法規(guī)，從而提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。通過班會的形式，由班主任宣傳火、水的危險(xiǎn)性及防范措施。告誡學(xué)生清明節(jié)將至，上山祭祖時(shí)，不得在森林山地地帶燃放煙花爆竹、燒紙錢。結(jié)合其它學(xué)校以前發(fā)生的溺水事件，對學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育。
2、讓每位學(xué)生都體會到母愛的偉大，懂得回報(bào)親情，豐富學(xué)生的生活和情感，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。少先隊(duì)配合政教處在第四周舉行了“感恩的心，感謝有你”為主題的“三八”婦女節(jié)情感體驗(yàn)大放送活動。每個(gè)班級都開展了形式各異的活動。
一、
二、三年級的小朋友在老師的帶領(lǐng)下舉行了“這就是我的媽媽”一分鐘夸夸媽媽活動，四至六年級的同學(xué)開展給媽媽寫一封信，寫一首小詩活動。通過在家里開展“以給媽媽過節(jié)日”為題目，在3月8日那天緊緊擁抱媽媽，在媽媽耳邊說一句最貼心的話，并給她捶捶背七至九年級的學(xué)生以詩歌等形式表達(dá)對媽媽的愛……感受媽媽的無私奉獻(xiàn)，傳達(dá)對她的養(yǎng)育之恩的感謝。特別是四（1）班，師生攜手，用飽含深情的筆寫下了一首首贊美媽媽的詩歌。
3、為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，大隊(duì)委組織了“爭綠護(hù)綠的小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動，以班級為單位，圍繞“愛綠護(hù)綠”進(jìn)行樹知識講座，給校園的樹木、花草澆澆水。3月12日早上，大隊(duì)輔導(dǎo)員邱愛素老師帶領(lǐng)各班的安全小衛(wèi)士來到白水巖庵山植樹。此次開展的植樹節(jié)活動，加深了全校師生的環(huán)保意識。大家積極行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化錢倉貢獻(xiàn)自己的力量。
4、在清明節(jié)即將到來之際，我校積極制定了“清明時(shí)節(jié)祭英烈”活動方案，以“緬懷革命先烈”為教育主題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)生會、大隊(duì)部為依托，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。3月22日，大隊(duì)委干部、學(xué)生會成員在團(tuán)隊(duì)的組織下，冒著紛飛的細(xì)雨，來到平陽山門中國工農(nóng)挺進(jìn)師紀(jì)念圓，開展了以“繼承先烈遺志”為主題的祭奠英靈掃墓活動。大隊(duì)委、學(xué)生會還向全體老師和同學(xué)們倡議：網(wǎng)上祭英魂，牢記民族歷史，明確時(shí)代責(zé)任，共鑄中華精神。全體同學(xué)、老師以網(wǎng)上獻(xiàn)花、在網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡的形式弘揚(yáng)中華民族精神。3月31日下午，各班利用班隊(duì)會時(shí)間，以“清明憶先烈”為主題，開展意義深刻主題教育活動。各班以講故事、朗誦詩歌、演唱革命歌曲等形式，表達(dá)了同學(xué)們對烈士的敬仰之情，從內(nèi)心深出明白學(xué)英烈要從身邊小事做起，愛護(hù)好校園的環(huán)境衛(wèi)生，就是對烈士最好的回報(bào)。
5、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動里，政教處做好講故事比賽、作文現(xiàn)場賽工作，并輔導(dǎo)陳思思、葉蒙祥、陳宗益等參加縣里讀書節(jié)活動。
6、五月份開展了以“讓綠色永恒”為主題的節(jié)約資源活動。通過早會，板報(bào)，宣傳欄，廣播等途徑，以“讓綠色永恒”為題，宣傳我國緊張的能源形勢，設(shè)置“節(jié)約能源，從點(diǎn)滴小事做起”專題宣傳介紹節(jié)能常識、方法。各班級組織學(xué)生以節(jié)約資源“四個(gè)一”為主題的班會活動；并舉行了剪報(bào)、手抄報(bào)比賽；各班級還設(shè)置了節(jié)約班長，督促同學(xué)養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，組織大家交流節(jié)約信息，開展節(jié)約活動等。發(fā)動學(xué)生開展資源節(jié)約監(jiān)督活動，對身邊的浪費(fèi)資源現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)舉報(bào)和糾正，杜絕“長明燈”、“長流水”等浪費(fèi)現(xiàn)象，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣。還讓孩子們“小手牽大手”，把節(jié)約意識帶入家庭，帶入社區(qū)。
7、從這學(xué)期開始，政教處和體育組配合，力抓學(xué)生的新操學(xué)習(xí)。從制定廣播操比賽的方案入手到比賽程序，從校比賽到學(xué)區(qū)比賽，再到縣的比賽，現(xiàn)在已圓滿結(jié)束。
8、舉行了慶“六一”祖國發(fā)展我成長合唱比賽。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的能力，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，在學(xué)校政教處、團(tuán)委、大隊(duì)部的精心準(zhǔn)備和策劃下，進(jìn)行了學(xué)校首屆合唱比賽，讓全體學(xué)生度過了一個(gè)快樂而有意義的兒童節(jié)。
9、結(jié)合學(xué)校德育主題，開展“弘揚(yáng)民族精神”系列活動。
少年兒童思想道德教育是公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)，我們認(rèn)真開展了各種主題活動，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
3月5日，我校政教處組織全校師生做一件身邊的好事，開展“學(xué)雷鋒教育日”活動。
在“六·一”那天，校少先大隊(duì)組織了低年級學(xué)生的入隊(duì)儀式，25名學(xué)生加入了少先隊(duì)組織，心里無比高興。通過此項(xiàng)活動，讓新隊(duì)員了解了紅領(lǐng)巾的來歷，知道敬隊(duì)禮的含義，使他們受到了一次生動的隊(duì)知識教育。
“六·一”兒童節(jié),政教處制定了一系列活動方案，并有組織地開展了“祖國發(fā)展我成長”合唱比賽。通過比賽，學(xué)生更加熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校。
2017年端午節(jié)班會主持稿【1】
男:敬愛的老師，親愛的家長
女:各位同學(xué)們，
合:大家好!
男:六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女:六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男:六月，是一支歌，一支幸福的歌
女:踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽，今天，讓我們歡聚在這里，共同擁抱美麗的六月，慶祝屬于我們的美好節(jié)日。
合:六一兒童節(jié)、端午節(jié)!
男:盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女:盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男:在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲
合:謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
男:今天，老師和家長們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦! 女:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(同學(xué)鼓掌)
男:我們的六一，是那么開心難忘;我們的六一，是那么激動幸福，下面有請***為我們表演節(jié)目***。請欣賞(鼓掌)。
女:溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。
男:輕輕地屏住呼吸，啊，這是夏的氣息，夏天來啦。請欣賞節(jié)目:《***》(鼓掌)
女:感謝***和***為我們帶來的精彩節(jié)目，為了對各位同學(xué)節(jié)日的問候和祝福 男:我們的爸爸媽媽們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了特別的禮物-----現(xiàn)場做水果拼盤，有請家長代表
(拼盤做好后，一名主持人將水果拼盤分發(fā)給小朋友們分享)
女:謝謝爸爸、媽媽、老師們給我們帶來的節(jié)日禮物和祝福
男:古往今來，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷，已經(jīng)成為中華兒女的共識。
女:飄香的端午粽子和詩人屈原不朽的精神一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。
男:每年的端午，我們中國人都會包粽子紀(jì)念詩人屈原。那同學(xué)們會包粽子嗎?下面有請***的家長為我們展示粽子的制作過程(鼓掌)
展示完成后
男:同學(xué)們都學(xué)會了嗎?別忘了端午前幫媽媽包粽子，好不好?
女:在媽媽的親吻里，我們是幸福的
男:在爸爸的擁抱里，我們是幸福的
女:在老師無微不至的關(guān)懷下，我們是幸福的。
男:好想就這樣，沉靜在幸福中，永遠(yuǎn)也不要長大。歡迎**為我們帶來的節(jié)目***。(鼓掌)
女:風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界
男:感謝爸爸、媽媽、感謝老師、感謝所有關(guān)心我們的人，我們真的長大了 女:今天我們在這里踏歌起舞
男:明天我們從這里起航
女:托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。
男:踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)翱(ao)翔(xiang)。
女:成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
男:成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬(peng)勃(bo)。
合:我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。衷心感謝老師和的辛勤教育和培養(yǎng)! 男:幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
女:快樂的日子總是那樣匆忙!
合:最后祝大家:學(xué)習(xí)進(jìn)步!六一、端午雙節(jié)快樂!
下面請輔導(dǎo)員老師講話，大家掌聲歡迎。
退旗:敬禮
中隊(duì)長宣布隊(duì)會宣布結(jié)束。
2017年端午節(jié)班會主持稿【2】
馬上就要到端午節(jié)了，同學(xué)們對端午節(jié)的知識了解多少呢，?我宣布：端午話傳統(tǒng)主題班會現(xiàn)在開始。
一、展示
(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。
(2)由各小組推選一名代表匯報(bào)自己收集到的知識，師生交流、匯總，共同學(xué)習(xí)：
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今，已有兩千多年。
千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱、吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。
中國的端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。
每到端午節(jié)，人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。
二、交流
1)選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生交流、匯總
(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價(jià)。
(3)師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。
三、升華
師進(jìn)行情景升華：今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛國詩人屈原的
事跡及他的作品，就是要弘揚(yáng)屈原的愛國主義精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國的未來及希望，更要做一個(gè)愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。
四、拓展：
(1)討論交流：為了明天更幸福，我們應(yīng)該怎么做?
(2)師生小結(jié)討論交流情況。
隨著綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平逐步提高，國家對幼兒教育的投入持續(xù)增加，農(nóng)村幼兒入園率逐步攀升，但是農(nóng)村幼兒教育具有與城鎮(zhèn)幼教工作不同的特點(diǎn)，尤其是農(nóng)村幼兒心理教育要引起幼教工作者的高度重視。下面我以黃梅縣大河鎮(zhèn)第一中心幼兒園的工作實(shí)踐為例，對農(nóng)村幼兒心理教育工作進(jìn)行一些初淺探討。
一、基本情況
黃梅縣大河鎮(zhèn)第一中心幼兒園創(chuàng)辦于2010年9月，現(xiàn)設(shè)有6個(gè)班級，其中小班1個(gè)、中班2個(gè)、大班3個(gè)，現(xiàn)有幼兒286名，其中男生190人、女生96人。學(xué)生主要來源于大河鎮(zhèn)的16個(gè)村，其中山區(qū)村幼兒179人、平原村幼兒107人，由家長接送的幼兒202人、家長包車接送的幼兒84人，留守幼兒189人、非留守幼兒97人。幼兒及其家庭普遍具有以下特點(diǎn)：
（一）幼兒家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍偏低
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年底，我園山區(qū)村幼兒家庭年人均純收入為3847元，平原村幼兒家庭年人均純收入為4659元。農(nóng)村幼兒家庭年人均純收入只有黃梅縣城鎮(zhèn)幼兒家庭年人均純收入的一半左右，山區(qū)村幼兒家庭普遍比較貧困。據(jù)了解，絕大部分幼兒除了一日三餐的基本飲食能夠得到保證外，很少喝牛奶，吃到餅干等零食，與城鎮(zhèn)幼兒挑食者多、厭食者眾的特點(diǎn)形成鮮明對比。農(nóng)村幼兒往往對一顆糖果、一塊餅干、一瓶酸奶、一個(gè)水果非常珍惜，不愿意把自己的東西與同伴分享，更容易為這些東西發(fā)生爭搶。
（二）幼兒監(jiān)護(hù)人受教育程度低
據(jù)統(tǒng)計(jì)，286名幼兒日常固定監(jiān)護(hù)人中文盲人數(shù)為159人，小學(xué)文化83人，初中文化44人。文盲率達(dá)到55.7%，占全園幼兒家庭的一半以上，監(jiān)護(hù)人除了按農(nóng)村傳統(tǒng)的幼兒教育方法教導(dǎo)幼兒外，還要從事繁重的體力勞動，很難形成家園互動，共同引導(dǎo)、教育幼兒的氛圍。同時(shí)由于自身知識的局限性，監(jiān)護(hù)人對幼師提出了更多教孩子讀書識字的要求，對幼兒心理教育的重要性基本沒有認(rèn)識，農(nóng)村幼師承擔(dān)的幼兒心理教育工作任務(wù)更重。
（三）幼兒入園路程普遍較遠(yuǎn)
幼兒分布在大河鎮(zhèn)的16個(gè)村，居住分散，離幼兒園普遍較遠(yuǎn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，由家長接送的幼兒入園單程時(shí)間平均為半個(gè)小時(shí)左右，家長包車接送的幼兒從出發(fā)至入園平均時(shí)間為一個(gè)小時(shí)左右。比黃梅縣城鎮(zhèn)幼兒的入園行程增加了一至四倍，在相同的情況下，農(nóng)村幼兒需要提前將近一個(gè)小時(shí)起床才保證準(zhǔn)時(shí)入園學(xué)習(xí)，比城鎮(zhèn)幼兒的求學(xué)路更加漫長和辛苦。
根據(jù)園內(nèi)山區(qū)村幼兒多、父母常年在外打工的留守幼兒多、入園路程遠(yuǎn)的特點(diǎn)，考慮特殊的家庭環(huán)境、父母常年不在身邊、親情缺失對幼兒心理的影響，我們對農(nóng)村幼兒給予特殊的呵護(hù)，有針對性地開展幼兒心理教育，進(jìn)行了一些有益的嘗試，收到了較好的效果。
二、幼兒心理教育方法探討
（一）培養(yǎng)幼兒的分享行為
我們對大班160名幼兒的分享行為進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果讓人震撼：班上4/5的孩子看見自己喜歡的玩具或其他物品都不愿意讓給別人；1/3的孩子還有爭奪玩具的行為；一部分幼兒有著強(qiáng)烈的占有欲，看到自己喜歡的東西，而人家不愿意時(shí)，竟傷害別人以達(dá)到自己的目的；部分幼兒有實(shí)物或玩具，不和同伴及親人分享。針對以上情況，我們著重加強(qiáng)了以下幾個(gè)方面的教育。
1、樹立榜樣，言傳身教。利用玩玩具、分發(fā)物品的時(shí)候，有意識的將它們以分享的形式進(jìn)行。對幼兒說：“可以和你換個(gè)玩具玩嗎？”、“可以和你一起玩嗎？”等等。讓幼兒體驗(yàn)到分享的樂趣。在游戲活動中，發(fā)現(xiàn)幼兒有分享行為時(shí)，及時(shí)做出反應(yīng)，向他豎起大拇指或摸摸他的頭等等，讓他得到老師的肯定，體驗(yàn)分享帶來的樂趣。
2、舉行活動，分享快樂。每天抽出幾分鐘時(shí)間專門為幼兒開展分享活動，請幼兒把自己會唱的歌、會跳的舞、會念的詩歌、會說的故事等等分享給其他幼兒。舉辦慶祝六一兒童節(jié)活動的時(shí)候，請父母來園和幼兒一起參與，分享“親子同樂”的快樂。
3、循循善誘，平等分享。小朋友之間經(jīng)常有這樣的對話：“你不給我玩具玩，我以后再也不和你玩了。”“那好吧，給你玩一下，馬上就還給我。”我們就抓住這一機(jī)會，進(jìn)一步引導(dǎo)并強(qiáng)化幼兒的分享行為，教導(dǎo)他們：“因?yàn)槟惴纸o了同伴玩具，所以你們在一起玩得很開心”。對于不愿意與其他幼兒分享的小朋友，及時(shí)教導(dǎo)他們：“同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，如果你和他一起玩這個(gè)玩具，一定會玩得更開心，而且他會很感謝你的。”讓幼兒覺得自己很了不起，以便在以后的活動中，自覺產(chǎn)生分享的行為。
（二）培養(yǎng)幼兒的自信心
生活中每個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的，面對困難、迎接挑戰(zhàn)時(shí)，自信往往是獲得成功的一把鑰匙。培養(yǎng)幼兒自信心，使其具有良好的心理素質(zhì)，就顯得尤為重要了。
1、微笑鼓勵，培養(yǎng)自信。
我園絕大部分都是留守兒童，平時(shí)與爺爺奶奶相依為命，缺少父母的關(guān)愛、呵護(hù)，畏短情緒比較嚴(yán)重，比普通幼兒更需要關(guān)心鼓勵。
工作中，我們微笑面對幼兒，贊美和鼓勵幼兒。例如：在孩子畫畫過程中，說“你畫得真好”、“我相信你能畫得更好”或以微笑來肯定、鼓勵幼兒。在繪畫結(jié)束時(shí)，及時(shí)肯定幼兒，并以建議的方式指出不足。既為幼兒指明努力方向，又培養(yǎng)幼兒自信心。
2、創(chuàng)造機(jī)會，體驗(yàn)成功。
農(nóng)村幼兒生活環(huán)境閉塞，自卑感強(qiáng)，成就愿望低，在條件優(yōu)越的幼兒面前缺乏自信，但是他們通常手腳靈活，自理能力強(qiáng)。我們就盡可能地讓他們做力所能及的事情，體驗(yàn)成功的喜悅。例如：午睡起床后，我們鼓勵幼兒自己穿衣服、穿鞋子、自己疊被子等。讓幼兒初步體驗(yàn)到“我能行”、“我很棒”、“我會做許多事情”。幫助幼兒體驗(yàn)成功，樹立自信心。
3、相信幼兒，賞識幼兒。
我曾經(jīng)問過一個(gè)幼兒：“你知道自己有什么長處，有什么優(yōu)點(diǎn)？”他說：“我沒有長處，也沒有優(yōu)點(diǎn)。”我感到非常驚奇時(shí)，幼兒沮喪地加了一句：“奶奶經(jīng)常罵我笨。”這說明家長只有批評，沒有肯定，使幼兒感到自己一無是處。我們在幼兒做錯(cuò)了事或面臨困難時(shí)，應(yīng)想方設(shè)法給幼兒更多的自信心和鼓勵，使幼兒懂得失敗了并不意味著再也不能做和不能成功了。我們要相信幼兒，賞識幼兒，發(fā)現(xiàn)他們的長處，尋找他們優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行鼓勵，能夠堅(jiān)定孩子戰(zhàn)勝困難的信心。
4、寓教于樂，樹立信心。
設(shè)計(jì)一些能發(fā)展孩子自信心的小游戲。如教師和孩子展開比賽，在一分鐘之內(nèi)看誰說出“我能行”的事例多，引導(dǎo)孩子意識到人人都有長處和短處，而自己在一些方面是聰明的，是引以為豪的。給孩子講偉人克服困難、戰(zhàn)勝挫折最終取得成功的事例，通過具體活動培養(yǎng)和建立幼兒的自信心。
（三）培養(yǎng)幼兒的溝通能力
農(nóng)村幼兒居住分散，部分山區(qū)幼兒散居山間，常年與奶奶相伴，一年當(dāng)中難得見到幾個(gè)新面孔，怕見生人，入園后性格內(nèi)向，難以與人溝通。我們對這些幼兒給予了特別的關(guān)注，著力培養(yǎng)他們的溝通能力。
1、積極參與，發(fā)現(xiàn)自我。性格內(nèi)向的幼兒往往不合群，不愿意主動參加老師組織的活動，我們平時(shí)就特別注意這些幼兒，在活動中為他們創(chuàng)造參與的機(jī)會，鼓勵他們表現(xiàn)自己。今年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演時(shí)，我們設(shè)計(jì)的節(jié)目做到了讓每一個(gè)幼兒都參與其中，讓他們在活動中體驗(yàn)成功與快樂，認(rèn)識到自己存在的價(jià)值。幫助內(nèi)向幼兒克服膽怯心理，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)與特長，培養(yǎng)與人交流溝通的勇氣。
2、構(gòu)建平臺，表露天性。我們針對農(nóng)村幼兒溝通能力差的特點(diǎn)，在課程設(shè)置上，盡量以全體幼兒參與，集體活動為主，為幼兒交流、溝通構(gòu)建平臺，使他們有機(jī)會共同活動，集體玩耍，避免幼兒單獨(dú)行動，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識，教導(dǎo)幼兒：“小朋友之間要搞好團(tuán)結(jié)，在一起好好玩”。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止欺負(fù)其他幼兒的行為，教育孩子們在游戲中互幫互助，友好交流。
