時(shí)間：2022-03-08 12:57:22
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇低碳生活小竅門(mén)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
家中電子鬧鐘需要使用不少的電池，而用過(guò)的電池會(huì)給環(huán)境造成不利影響。對(duì)此省會(huì)臧女士提出了一個(gè)一勞永逸的辦法：“用發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，日積月累就能節(jié)省下來(lái)不少電池。”臧女士認(rèn)為，這個(gè)辦法一舉多得，“發(fā)條鬧鐘只要花十幾塊錢(qián)就能買(mǎi)一個(gè)，既省下了電池錢(qián)又節(jié)約了資源。”
省會(huì)的張女士也向本報(bào)提供了一個(gè)小竅門(mén)：電池可以重復(fù)利用，大件電器上用過(guò)的電池可以放在小件電器上繼續(xù)使用。“比如電動(dòng)玩具耗電量比較大，把玩具上用過(guò)的電池再放到鬧鐘、遙控器上之后，還能再繼續(xù)使用一個(gè)多月的時(shí)間。”
建議二：買(mǎi)茶葉自帶茶葉罐
很多人都喜歡喝茶，經(jīng)常買(mǎi)回袋裝或者罐裝的茶葉泡著喝。李女士同樣愛(ài)喝茶，“茶葉包裝都很精美，可是每次喝完茶葉以后那些包裝就被扔掉了，也是不小的浪費(fèi)呢。”
近年來(lái)月餅盒等造價(jià)高昂的包裝都在回收利用，李女士想到，茶葉罐也是可以重復(fù)利用的。“一罐茶葉喝一個(gè)月，一年就是12個(gè)茶葉盒，其實(shí)完全沒(méi)有那個(gè)必要。現(xiàn)在每次我去買(mǎi)茶葉的時(shí)候，都把家里的空罐帶去。這樣直接買(mǎi)散裝茶葉就可以了，新茶葉裝在舊罐里。”
建議三：電視電腦屏幕調(diào)暗些
電視、電腦已經(jīng)成了人們生活不能缺少的一部分，每天盯著屏幕連續(xù)看上幾個(gè)小時(shí)都很常用。省會(huì)馬女士建議，在看電視和電腦時(shí)，可以適當(dāng)把屏幕調(diào)暗一些。的屏幕太亮不但會(huì)縮短電視機(jī)的壽命，而且費(fèi)電，而調(diào)成中等亮度，既省電又能保護(hù)視力。
建議四：菠蘿皮去新房甲醛
在新房裝修好后，新房?jī)?nèi)的甲醛等有害物質(zhì)往往令居住者很不放心。省會(huì)鄭女士提出了一個(gè)既簡(jiǎn)單又經(jīng)濟(jì)的解決方法：“把菠蘿皮鋪到一張紙上，在每間屋子的角落里都放上一些，就能起到去除甲醛的作用。”
鄭女士前段時(shí)間搬進(jìn)了新房，“剛剛搬進(jìn)新家的時(shí)候，晚上睡覺(jué)時(shí)就會(huì)聞到裝修留下的味道，連覺(jué)都睡不好。家具和裝飾材料釋放的甲醛會(huì)刺激人的呼吸道，對(duì)人們的健康有很大的不良影響。”
鄭女士的表哥從事家裝行業(yè)，在了解她遭遇的問(wèn)題后，表哥便告訴了她這個(gè)小竅門(mén)。鄭女士立刻照做，在每間屋子的角落里都放上了一些菠蘿皮，“房間里的空氣清新了很多，完全聞不到刺鼻的味道了。之后我了解到，菠蘿皮里含有一種能吸收甲醛的物質(zhì)，這樣做既環(huán)保又健康。”
建議五：粗鹽粒洗毛絨玩具
“把一袋粗鹽倒到一個(gè)結(jié)實(shí)點(diǎn)的大塑料袋里，再把需要清洗的毛絨玩具放進(jìn)去來(lái)回晃個(gè)七八次，發(fā)現(xiàn)鹽變黑的時(shí)候，毛絨玩具也就干凈了。”省會(huì)劉女士提出的這個(gè)低碳竅門(mén)令記者感覺(jué)很是新鮮。劉女士笑著說(shuō)，她跟很多朋友都說(shuō)了這個(gè)辦法，當(dāng)時(shí)大家都表示不相信，“可是回家試了之后大家就都說(shuō)這個(gè)辦法好使了”。
據(jù)劉女士介紹，用粗鹽粒清潔毛絨玩具省水、省洗衣粉，不僅節(jié)約了水資源，而且減少了環(huán)境污染。此外用粗鹽粒清潔毛絨玩具效果還特別好，比起水洗來(lái)一點(diǎn)都不遜色。“而且用水洗過(guò)的毛絨玩具有時(shí)會(huì)變形，毛都打結(jié)成一縷一縷的，但是用粗鹽洗就不會(huì)有這種情況”，劉女士告訴記者。
建議六：電子郵件取代傳真
課題名稱低碳不低嘆
指導(dǎo)教師劉豪
班級(jí)長(zhǎng)壽中學(xué)高2013級(jí)27班
課題組 成員
選題的目的、意義
目的：1 通過(guò)調(diào)查資料，認(rèn)識(shí)低碳所帶來(lái)的影響，了解我國(guó)對(duì)低碳的所帶了的貢獻(xiàn)，以及認(rèn)識(shí)到貫徹低碳的重要性。
2 通過(guò)社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷和詢問(wèn)專家，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，提高整理和分析資料的能力。
3 學(xué)會(huì)互相幫助 加強(qiáng)交流 團(tuán)結(jié)協(xié)作
意義： 1 通過(guò)有關(guān)資料的查找和收集，拓展低碳的知識(shí)｛張靜怡負(fù)責(zé)｝
2 通過(guò)查閱文獻(xiàn)和采訪專家，了解低碳生活的重要意義｛彭代玉負(fù)責(zé)｝
3 通過(guò)調(diào)查與采訪，了解社會(huì)民眾對(duì)低碳的看法和一些小竅門(mén)｛胡潔負(fù)責(zé)｝
4 通過(guò)走訪不同的地區(qū)城市農(nóng)村，調(diào)查不同的年齡階段比較他們對(duì)低碳生活的了解程度｛程鑫 車(chē)文星 負(fù)責(zé)｝
5 學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)科學(xué)研究的樂(lè)趣
本課題研究的主要內(nèi)容(研究的切入點(diǎn)、主要問(wèn)題、重要觀點(diǎn)等)
1 認(rèn)識(shí)到什么是低碳生活，低碳生活的重要意義。
2 認(rèn)識(shí)到低碳，刻不容緩，勢(shì)在必行。培養(yǎng)低碳意識(shí)。
3 掌握一些實(shí)用的低碳小竅門(mén)，在日常生活中提倡并去實(shí)踐生活，盡量減少二氧化碳的
排放量，認(rèn)識(shí)到改善生存環(huán)境從我做起。
4 了解什么是低碳經(jīng)濟(jì)。以及科技引領(lǐng)低碳時(shí)尚。
研究方法、手段、途徑等
一：文獻(xiàn)法
我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，書(shū)籍，報(bào)紙，雜志等各種渠道查詢相關(guān)知識(shí)，了解低碳的現(xiàn)實(shí)意義。
二：調(diào)查問(wèn)卷法
對(duì)民眾對(duì)低碳的認(rèn)識(shí)程度調(diào)查，問(wèn)卷如下：
關(guān)于低碳的問(wèn)卷調(diào)查
尊敬的諸位：您好
我們是長(zhǎng)壽中學(xué)《低碳不低嘆》研究小組。設(shè)計(jì)了這樣一份關(guān)于低碳的調(diào)查問(wèn)卷，
望大家在百忙之中根據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。
本問(wèn)卷回答無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，而且你的回答是保密的，調(diào)查結(jié)果僅供課題研究使用。因此，您不要有任何顧慮，請(qǐng)你如實(shí)填寫(xiě)。我們真誠(chéng)希望得到你的支持和幫助。
1. 您的年齡階段
a.15歲以下 b.15~20 c.21~30 d.31~50 e.51以上
2. 您對(duì)低碳了解多少？
a.在報(bào)紙電視上關(guān)注過(guò) b.略有耳聞 c.不知道
3.您認(rèn)為“低碳”是關(guān)于哪方面的？
a.降低二氧化碳 b.節(jié)約能源 c.發(fā)展新能源
4您認(rèn)為“低碳”與我們生活關(guān)系大嗎？
a.沒(méi)關(guān)系，那是政府的事 b.某些方面有關(guān)系 c.與我們生活 沒(méi)關(guān)系， d 與我們生活 息息相關(guān)
5您主要是用什么交通工具？
a.私家車(chē)或打車(chē) b.公共交通工具 c.走路或自行車(chē)
6生活中有意識(shí)地做以下環(huán)保的事情么？ 如節(jié)約用紙，少使用一次性塑料袋、一次性水杯， 如節(jié)約用紙，少使用一次性塑料袋、一次性水杯，關(guān)掉不 用的電腦程序，隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭…… 用的電腦程序，隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭
a.當(dāng)然，一直做得很好b.偶爾，想起就去做 c.不注意
7.低碳和我們的生活息息相關(guān)，環(huán)保，做了本卷，您是否愿意加入到低碳行列中來(lái)呢？
a.十分樂(lè)意 b.會(huì)嘗試在生活中多注意一下 c.一般
感謝你的合作！
盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開(kāi)，但很多人還是對(duì)“低碳”這個(gè)概念不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我所了解的“低碳生活”中的一些小竅門(mén)。
低碳，科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。它的具體體現(xiàn)為節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這就是我們倡導(dǎo)的低炭生活方式。每個(gè)家庭大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì)帶來(lái)碳排放，對(duì)每種物品的節(jié)約使用，不盡量減少購(gòu)買(mǎi)新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。將普通燈泡換成節(jié)能燈，可以省電，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，就會(huì)節(jié)省能源，減少空氣污染。隨手拔下電器插頭，將水龍頭擰緊，減少紙張的浪費(fèi)……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。比如說(shuō)用洗衣機(jī)洗衣服，全自動(dòng)洗衣機(jī)一般都有幾個(gè)清洗標(biāo)準(zhǔn)如大物，輕柔，標(biāo)準(zhǔn)。如果你采用標(biāo)準(zhǔn)洗就會(huì)既省時(shí)又省電，也就達(dá)到了低碳的效果。
生活中，我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的生活方式，減少碳排放；另一方面是通過(guò)采取一定積極地措施，來(lái)達(dá)到減炭的目的，種樹(shù)就是“碳中和”的一種方式，我們都知道種樹(shù)可以濾化空減少大氣中的污染，并且可以防風(fēng)防沙減少自然界對(duì)人類(lèi)的傷害，減免損失
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加美好。讓我為之而努力吧！
桓臺(tái)一小五年級(jí):李瑛浩
低碳生活是一種能夠綠化環(huán)境、減少污染的方式，它能幫助我們節(jié)約一些不必要浪費(fèi)的東西。比如，循環(huán)用水，節(jié)電等有效有用的方法。其實(shí)，低碳生活里我們都很近，我這次就是一些節(jié)約用水的小竅門(mén)。抽水馬桶水箱耗水量大，可在水箱內(nèi)放置幾個(gè)裝滿水的可樂(lè)瓶或易拉罐來(lái)減少?zèng)_洗水量。最好換上節(jié)水型抽水馬桶。如果坐便器的水箱過(guò)大，可換裝兩擋式水箱配件；坐便器的水箱漏水診斷。進(jìn)水閥失效，水會(huì)從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會(huì)造成坐便器長(zhǎng)流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水；使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用；垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要通過(guò)坐便器用水沖掉。洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水可以用來(lái)涮抹布，擦地板，然后這些廢水可以再?zèng)_馬桶；洗完菜的水可以用來(lái)澆花……你可別別小看了這些水的循環(huán)利用，累計(jì)下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。
還有，如果每月手洗一次衣服，那么每臺(tái)洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放。如果全國(guó)所有的家庭都能做到每月用手來(lái)洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達(dá)到68。4萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字是非常驚人的。雖然洗衣機(jī)好用，但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來(lái)洗也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。
那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有其它降耗低碳的好方法哦！來(lái)看看我的小建議吧！不用一次性的筷子、飯盒、塑料袋；
不浪費(fèi)喝剩的茶水和礦泉水，用來(lái)澆花；
隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭。
地球只有一個(gè)，那么讓我們一起保護(hù)這個(gè)唯一的資源吧！
城西小學(xué)六年級(jí):楊智立
以前，我對(duì)低碳生活十分的不了解，因此，床燈先生每天都要陪我度過(guò)一個(gè)晚上，冰箱爺爺也每天堅(jiān)持工作。后來(lái)通過(guò)看電視里的相關(guān)報(bào)道和一天晚上做的一個(gè)夢(mèng)，讓我知道了低碳生活的重要性。
人類(lèi)到處排放垃圾，使臭氧層遭到了嚴(yán)重的破壞，北極的上空出現(xiàn)了一個(gè)小小的空洞，隨著時(shí)間的推移，那個(gè)洞變得越來(lái)越大、越來(lái)越大，后來(lái)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光通過(guò)那個(gè)巨洞，直射大地，北極的冰融化了，使整個(gè)海平線迅速上升，海嘯伴隨著雷電和轟隆聲急速向人類(lèi)居住的城市卷來(lái)。強(qiáng)大的人類(lèi)在這海嘯中變得十分的渺小，他們像一只只老鼠一樣四處逃竄。只用了幾分鐘，海嘯把整個(gè)城市淹沒(méi)了，但是，災(zāi)難并沒(méi)有就此停息，緊接著是火山噴發(fā)、沙塵暴、泥石流。各種各樣的災(zāi)難一起襲來(lái)，整個(gè)地球完全崩潰了！
“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床。”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛。“啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！”但細(xì)想起來(lái)，這個(gè)夢(mèng)離我們遠(yuǎn)嗎？隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技也在發(fā)生著日新月異的變化，大多數(shù)人每天都過(guò)著吃香喝辣的生活，而富裕的人更是買(mǎi)上了私家車(chē)。人類(lèi)的生活是一天比一天富裕了，當(dāng)他們盡情享受生活、大量消耗能量的同時(shí)，卻不知一個(gè)巨大的危機(jī)正悄悄地向他們襲來(lái)：一片片被砍伐的樹(shù)木、汽車(chē)排出的尾氣、冰箱里排放的二氧化碳等等都讓氣候日益變暖。我暗暗下定決心：一定要從現(xiàn)在起開(kāi)始低碳生活。“那么首先就從家電開(kāi)始吧。”自言自語(yǔ)后，我便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我把冰箱、洗衣機(jī)、電視機(jī)等等暫時(shí)沒(méi)用的家電統(tǒng)統(tǒng)拔去插頭。當(dāng)然，這樣對(duì)地球的保護(hù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！我們還可以少買(mǎi)一件衣服，這樣就可以減排2。5千克的二氧化碳；選擇小戶型，不過(guò)度裝修；少開(kāi)車(chē)，多乘公車(chē)，這些小竅門(mén)都可以有利減少二氧化碳的排放。還有一種更好的減碳方式，那就是告訴更多的人，讓他們知道低碳生活的重要性。當(dāng)然，可以通過(guò)發(fā)放宣傳單或張貼宣傳單在學(xué)校門(mén)口或廣場(chǎng)等人多的地方等方式告訴人們低碳生活的重要性，這樣，就會(huì)有更多的人加入到低碳生活的行列中。
低碳生活在行動(dòng)！我在，你在！相信明天，大家在！！
東關(guān)小學(xué)六年級(jí):q1029840439
低碳環(huán)保，從家做起
廈門(mén)江頭第三小學(xué)
六年六班
作者：洪心怡
指導(dǎo)老師：曾炎斌
初次接觸“低碳生活”這個(gè)詞，覺(jué)得很新潮，還不知道什么意思，只是簡(jiǎn)單地從字面理解為“用少點(diǎn)碳的生活”。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。
我的生活中的一些低碳小竅門(mén)就是針對(duì)節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費(fèi)大量的能源。所以，節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)大的可口可樂(lè)的瓶子就可以減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水；洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水可以用來(lái)涮抹布，擦地板，然后這些廢水可以再?zèng)_馬桶；洗完菜的水可以用來(lái)澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。另外，如果每月手洗一次衣服，那么每臺(tái)洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放，如果全國(guó)所有的家庭都能做到每月用手來(lái)洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達(dá)到68.4萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字是非常驚人的。同時(shí)洗衣機(jī)雖然好用，但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來(lái)洗也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。
因此，我提幾個(gè)建議：
1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；
3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；
4、綠化不僅是去郊區(qū)種樹(shù)，在家種些花草一樣可以，還無(wú)須開(kāi)車(chē)；
5、是的，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍；
6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已經(jīng)安了，未必每次都用；已經(jīng)用了，請(qǐng)用積水來(lái)沖洗馬桶；
7、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；
8、想避開(kāi)車(chē)來(lái)說(shuō)，騎自行車(chē)上下班的人一不擔(dān)心油價(jià)漲，二不擔(dān)心體重漲；
9、沒(méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部照明打開(kāi)，人類(lèi)發(fā)明電燈至今不過(guò)130年，之前的幾千年也過(guò)得好好的；
10、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開(kāi)私家車(chē)帶來(lái)的優(yōu)越感
我家也有環(huán)保的例子：爸爸在廚房安裝了一個(gè)過(guò)濾器，節(jié)約了燒水的電；媽媽把洗米的水拿去澆花，給花兒灌溉了許多營(yíng)養(yǎng)；我就是把沒(méi)關(guān)的燈關(guān)起來(lái)，沒(méi)擰緊的水龍頭擰緊……
2017年節(jié)能宣傳周倡議書(shū)范文【1】
全縣各公共機(jī)構(gòu)、市民朋友們：
今年6月11日至17日是全國(guó)第27個(gè)節(jié)能宣傳周，本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是：節(jié)能有我 綠色共享，6月13日是全國(guó)低碳日，主題是：公共機(jī)構(gòu)低碳發(fā)展。為深入貫徹 創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的五大發(fā)展理念，建設(shè)美好全椒，營(yíng)造推進(jìn)節(jié)約能源資源、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的良好氛圍。我們發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能領(lǐng)跑先鋒。節(jié)能工作，功在當(dāng)代，利在千秋。身為美好全椒一分子，應(yīng)為全椒的美好明天貢獻(xiàn)一份力量。節(jié)約節(jié)能，從我做起，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能工作領(lǐng)跑者的氛圍。公共機(jī)構(gòu)更應(yīng)發(fā)揮表率示范作用，珍惜每一度電、每一升油、每一滴水、每一張紙，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費(fèi)的良好行為習(xí)慣。
二、積極培育，樹(shù)立綠色發(fā)展理念。綠色發(fā)展人人有責(zé)、節(jié)能成果全民共享。各公共機(jī)構(gòu)應(yīng)倡導(dǎo)綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺(jué)推廣和使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，切實(shí)將綠色發(fā)展落到實(shí)處;鼓勵(lì)廣大市民參與節(jié)能宣傳，了解、接受、踐行綠色健康的生態(tài)文明理念。
三、低碳創(chuàng)新，踐行綠色生活方式。在全社會(huì)大力推廣節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品，倡導(dǎo)使用高能效電器、節(jié)水型器具等節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品。倡導(dǎo)綠色低碳出行，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大市民騎公共自行車(chē)、乘公共交通工具外出，加大新能源汽車(chē)的推廣和應(yīng)用。形成崇尚節(jié)約、綠色低碳、文明健康的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色化生產(chǎn)生活方式。
節(jié)能、節(jié)儉、低碳是一種健康向上的生活態(tài)度，讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者!從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)省級(jí)文明城市、共建實(shí)力全椒、生態(tài)全椒、文化全椒、宜居全椒、幸福全椒、智慧全椒做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
全椒縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局
2017年6月9日
2017年節(jié)能宣傳周倡議書(shū)范文【2】
全縣各公共機(jī)構(gòu)、廣大市民朋友：
2017年6月11日至17日為今年的節(jié)能宣傳周，主題是節(jié)能有我，綠色共享，為樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念，在全縣形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，構(gòu)建崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開(kāi)放、推進(jìn)共享的制度機(jī)制，全面推進(jìn)全縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源工作向縱深發(fā)展，在此，我們向全縣各公共機(jī)構(gòu)、廣大市民朋友倡議如下：
一、樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，發(fā)揚(yáng)勤儉美德。節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起。自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成隨手關(guān)燈，關(guān)緊水龍頭，未使用時(shí)關(guān)閉電腦和電器的良好習(xí)慣，提倡紙張正反面打印，抵制商品過(guò)度包裝的不良習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，在全縣形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚。
二、踐行低碳理念，倡導(dǎo)綠色生活。6月7日-8日是全國(guó)高考日，低碳出行的主題是綠色出行，護(hù)航考生，當(dāng)天，倡導(dǎo)廣大市民采取綠色低碳的出行方式上下班，踐行135出行方案(即：1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車(chē)，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，如因特殊情況必須駕車(chē)上路，請(qǐng)盡量避開(kāi)考場(chǎng)周邊線路，禁止考場(chǎng)周邊鳴笛，減少噪音，出行路上如遇到有困難的考生，請(qǐng)積極給予幫助，如遇到貼有愛(ài)心送考標(biāo)志或其他標(biāo)志的高考專用車(chē)輛時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)讓路，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為考生護(hù)航，提升文明城市形象。
6月13日是全國(guó)低碳日，低碳日活動(dòng)主題是工業(yè)低碳發(fā)展，為積極響應(yīng)低碳體驗(yàn)日活動(dòng)，當(dāng)天，倡議全縣各部門(mén)、各單位停開(kāi)一天辦公區(qū)門(mén)廳、走廊、樓梯等辦公場(chǎng)所照明燈和室外景觀照明燈，停開(kāi)一天空調(diào);倡導(dǎo)廣大市民采取綠色低碳的出行方式上下班，踐行135出行方案，減少使用一次性消耗品，自覺(jué)使用節(jié)能環(huán)保文具、再生紙等辦公用品，家庭購(gòu)物自帶布袋，自覺(jué)選購(gòu)節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明等環(huán)保產(chǎn)品，在全縣形成低碳消費(fèi)理念。
三、宣傳節(jié)能知識(shí)，營(yíng)造文化氛圍。通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍和節(jié)能宣傳活動(dòng)等平臺(tái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)了解節(jié)能減排知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握生活工作節(jié)能小竅門(mén);積極開(kāi)展以節(jié)能低碳為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，采取宣傳冊(cè)、板報(bào)等方式大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識(shí)和行為習(xí)慣，在全縣形成綠色低碳的生活方式。
節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約是生活。讓我們?nèi)f眾一心，做節(jié)能減排的實(shí)踐者、示范者、傳播者!從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為涇川縣創(chuàng)建國(guó)家森林城市和建設(shè)節(jié)能低碳城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
根據(jù)世界環(huán)境日活動(dòng)的文件精神，結(jié)合當(dāng)前環(huán)保工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，提高廣大干部職工的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，儀表車(chē)間圍繞“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”這一主題組織開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為車(chē)間精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我車(chē)間成立了由主任薛付才和書(shū)記王順利為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，車(chē)間有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開(kāi)展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，注重教育效果。
1 、利用班前班后會(huì)、周一安全講話和車(chē)間培訓(xùn)日等時(shí)間，組織職工深入學(xué)習(xí)文件精神和相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，職工們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門(mén)和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購(gòu)物袋等，樹(shù)立職工們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。班會(huì)將圍繞介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀、向職工們宣傳環(huán)保知識(shí)、職工們就“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”這一主題進(jìn)行討論、對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊隆⑹场⒆ ⑿刑岢鼋ㄗh和要求這四個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來(lái)引起全體職工對(duì)環(huán)境的重視，從而提高對(duì)共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)生活的意識(shí)。向職工們介紹環(huán)保知識(shí)，以及國(guó)家在共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)生活這方面的計(jì)劃和措施等。并通過(guò)職工向其家屬進(jìn)行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開(kāi)始。
2、教育職工從我做起，從身邊事做起，參與總廠綠化、凈化、美化廠區(qū)的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時(shí)澆水，為廠區(qū)的綠化、美化、凈化盡心盡力。
3、利用車(chē)間板報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，提高職工們的環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)我們共同的家園。
4、在全車(chē)間倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材的低碳減排活動(dòng)，并作為一項(xiàng)自覺(jué)行動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
5、車(chē)間主任薛付才和書(shū)記王順利為大家做榜樣，經(jīng)常騎自行車(chē)上下班，既環(huán)保，又鍛煉了身體。
此次環(huán)保教育活動(dòng)，職工的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，不是一朝一夕的事情。需要社會(huì)、家庭、單位結(jié)合起來(lái)才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮車(chē)間的作用，更深入地開(kāi)展“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”的活動(dòng)，使職工、家屬的環(huán)保意識(shí)共同提高，選擇綠色生活和消費(fèi)方式，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)添磚加瓦，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
無(wú)
(1)尋找適合自己的目標(biāo) 無(wú)
(2)網(wǎng)友零距離接觸 夏雪
(4)勤勞的小馬 無(wú)
(6)故事從一對(duì)兔子開(kāi)始 無(wú)
(7)低碳小竅門(mén) 吳國(guó)和
(8)常溫還是冷藏 無(wú)
(10)秀逗海盜 無(wú)
(12)豬老板招聘 夏雪
(14)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的猴子 無(wú)
(16)難題我不怕 無(wú)
(18)超級(jí)鐘表 無(wú)
(21)逃跑的罪犯 無(wú)
(22)一只穿著靴子的貓 木叉
(26)玩轉(zhuǎn)兒童樂(lè)園 無(wú)
(28)另類(lèi)規(guī)律 無(wú)
(29)收糧鳥(niǎo) 童橄
(30)歡樂(lè)集結(jié)號(hào) 無(wú)
(32)沙漠歷險(xiǎn)記（完續(xù)篇） 木叉
(35)從數(shù)據(jù)看人體 馮衛(wèi)星
(36)神機(jī)妙算超簡(jiǎn)單 無(wú)
(37)世界上第一位數(shù)學(xué)女博士 無(wú)
(38)冰河雪場(chǎng) 無(wú)
(40)極其不平凡的數(shù)字9 無(wú)
(42)咦？少了1元錢(qián) 蔣居標(biāo)
(44)這里很熱鬧 無(wú)
(i0001)兩元錢(qián)帶來(lái)的喜與悲 無(wú)
(i0010)青蛙王子愛(ài)德華 戴安娜·洛格
(i0002)菲比的魔法 休伯蒂 艾杰森[英]（繪）
(i0020)“二黃”變“雙簧” 無(wú)
(j0001)誰(shuí)撿到了我的腳 馮水根
(j0010)我的媽媽可真忙 陳可新
(i0012)花樣手偶 無(wú)
(i0021)“龍?zhí)ь^”炒金豆 無(wú)
(i0021)“的”字不簡(jiǎn)單 無(wú)
(i0030)深不可測(cè)的阿蘇伊爾幽谷 無(wú)
(j0002)小國(guó)王的夢(mèng) 無(wú)
(j0020)思怡的心愿 陸暢
(i0022)美索不達(dá)米亞文明 無(wú)
(i0031)冰雹從哪兒來(lái) 無(wú)
(i0040)小冒失逛“否定城” 無(wú)
(j0012)感冒，我對(duì)你說(shuō) 李赫康
(j0021)女孩大特寫(xiě) 無(wú)
(j0030)我把披薩店“搬”回家 葛浩文
(i0014)菌兒自傳 高士其
(i0032)一個(gè)換一百個(gè) 無(wú)
(i0041)等我也長(zhǎng)了胡子 湯銳
(j0013)最?lèi)?ài)我的人 張峻豪
(j0
022)我心中最美的老師 岳思彤
(j0040)未來(lái)火車(chē)體驗(yàn)記 徐高媛
(i0006)高射炮打蚊子——大材小用 無(wú)
(i0024)裝賊巧治病 無(wú)
(i0033)騾子和鈴鐺 無(wú)
(i0033)保護(hù)自己的妙招 無(wú)
(i0042)小試身手——畫(huà)出多彩生活 無(wú)
(j0014)淅淅瀝瀝的春雨 高楊懿
(j0023)看豌豆漫畫(huà) 無(wú)
(j0032)詩(shī)詩(shī)和書(shū)籍有個(gè)約會(huì) 陳若詩(shī)
(j0041)聰明的鳥(niǎo)媽媽 郭靜怡
(i0016)蟲(chóng)媽媽笑了 陳立鳳
(i0025)貪得無(wú)厭 無(wú)
(i0034)貓頭鷹搬家 無(wú)
(i0043)小荷初露——寫(xiě)出百味人生 無(wú)
(j0015)渾河對(duì)岸 楊子增
(j0024)我的心里話 無(wú)
(j0042)機(jī)器人王國(guó)脫險(xiǎn)記 無(wú)
(i0008)寄到月亮上的信 無(wú)
(i0026)“退避三舍”的承諾 無(wú)
(i0035)胡服騎射 洋洋兔
(i0044)淘樂(lè)吧 無(wú)
(j0016)阿達(dá)家的假爸媽風(fēng)波 兩色風(fēng)景
(j0034)貝殼與珍珠的爭(zhēng)吵 楊庭
(i0018)火線沖鋒 無(wú)
(i0027)宰相不爭(zhēng)功 無(wú)
(j0008)職業(yè)的色彩 賈尼-羅大里[意大利]
(j0008)小約卡干針線活 本多娃
(j0035)石子兒變珍珠 李艷嬌
(j0044)夜晚，在森林 張秋生
(i0028)利令智昏 無(wú)
(i0046)話題小屋 無(wú)
(i0046)不打自招 無(wú)
(j0009)亮娃娃 無(wú)
(j0036)小刺猬，我來(lái)救你 李鑫蕊
(i0038)騙狐貍皮的孩子 沈習(xí)武
(i0047)智慧驛站 無(wú)
(i0047)“甜”言“蜜”語(yǔ) 無(wú)
(i0047)小小啄木鳥(niǎo) 無(wú)
(j0037)我的“外星狗” 王?{央
(j0046)話題叉燒包 無(wú)
(j0046)怪味什錦包 無(wú)
(j0046)天才豆沙包 無(wú)
(j0038)森林春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 無(wú)
樂(lè)活一詞是英文“LOHAS”的音譯，即“Lifestyles of Health andSustainability”的縮寫(xiě)，翻譯過(guò)來(lái)的意思是“健康可持續(xù)的生活方式”。更具體地說(shuō)，作為一個(gè)普通公民，在日常生活中通過(guò)生活、消費(fèi)，支持環(huán)保，樂(lè)做好事，以此獲得很好的自我感覺(jué)，于是身心健康。關(guān)心生態(tài)環(huán)境，也就是等于關(guān)心自己讓自己快樂(lè)，也讓別人快樂(lè)：讓我們這一代人快樂(lè)，也讓子孫后代快樂(lè)。只有如此，我們才能感到真正的快樂(lè)。
那么，就讓樂(lè)活從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們的每一個(gè)家庭開(kāi)始吧!
家庭里的每一個(gè)成員每天都要堅(jiān)持做一些自然溫和的輕慢運(yùn)動(dòng)，如散步、練瑜伽、打太極拳等等，這些運(yùn)動(dòng)能放松心情和身體，利于血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝，不僅有助于消除疲勞，而且還能預(yù)防各種疾病的發(fā)生，有利身心健康。
樂(lè)活家庭的衣、食、住、行
衣最好選擇天然面料制成的服裝，比如純棉、亞麻、真絲等，這些天然織物不僅環(huán)保低碳耐穿，而且穿起來(lái)也最舒適。
食最好選擇有機(jī)食品和健康蔬食(素食)，并保持飲食營(yíng)養(yǎng)均衡，避免高油、高糖、高鹽。
住最好選擇面積適中、通風(fēng)采光好的房子，采用簡(jiǎn)潔、環(huán)保的安全設(shè)計(jì)方案，減少不必要的房屋內(nèi)部結(jié)構(gòu)改造，并且選購(gòu)由權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的有“綠色”標(biāo)志的建材。另外，搬新居時(shí)，能繼續(xù)使用的家具最好不換。多使用竹、藤制品的家具，這些材料可再生性強(qiáng)，能減少對(duì)森林資源的消耗。
行平時(shí)少開(kāi)車(chē)，多步行，路遠(yuǎn)時(shí)最好選擇公共交通工具或騎自行車(chē)。買(mǎi)車(chē)最好買(mǎi)環(huán)保車(chē)。還有平時(shí)上下樓，盡量少坐電梯，多爬樓梯，既節(jié)能也有利健康。
12個(gè)樂(lè)活家庭生活小竅門(mén)
1 中午躺著閉目養(yǎng)神半小時(shí)左右，可以緩解疲勞。
2 去超市購(gòu)物，提前有一個(gè)購(gòu)物計(jì)劃，盡可能一次購(gòu)足，并且自帶環(huán)保袋。盡量選購(gòu)當(dāng)季蔬菜水果，可避免過(guò)多的農(nóng)藥和化肥：盡量選購(gòu)本地的產(chǎn)品，可降低運(yùn)輸和包裝的費(fèi)用。
3 平時(shí)多用手絹，少用餐巾紙：外出就餐自帶飯盒、筷子，盡量不使用一次性餐具。
4 把垃圾進(jìn)行分類(lèi)和回收。減少制造垃圾。
5 購(gòu)買(mǎi)家用電器時(shí)看節(jié)能標(biāo)識(shí)，1級(jí)最節(jié)電。任何一種家用電器在不使用時(shí)，最好將其插頭拔掉，可減少耗電。
6 夏天盡量多開(kāi)窗通風(fēng)，減少使用空調(diào)。空調(diào)啟動(dòng)時(shí)最耗電，盡量減少開(kāi)機(jī)頻率，并且定期清洗空調(diào)，健康又省電。
7 選購(gòu)無(wú)氟冰箱。使用冰箱時(shí)盡量減少開(kāi)關(guān)的次數(shù)，并且縮短每次開(kāi)門(mén)的時(shí)間。還有冰箱里存放的食品以占容積80％為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費(fèi)電。
8 衣物盡量采取集中洗滌的方法，存足以后再開(kāi)洗衣機(jī)。使用無(wú)磷洗衣粉。盡量減少衣服干洗的次數(shù)。
9 熱水器開(kāi)啟之前流出的冷水用盆接起，可以洗衣服、洗手、澆花等。每次用水時(shí)盡量把水龍頭開(kāi)得小些，每天的淘米水也可以用來(lái)洗手、擦家具、澆花等，盡量一水多用。另外，條件允許的話，把雨水收集起來(lái)使用，那也是相當(dāng)環(huán)保節(jié)能又省錢(qián)的。
10 燃?xì)庥么蠡鸨扔眯』鹋胝{(diào)時(shí)間短，可以減少熱量散失，但注意不宜讓火苗超出鍋底。
關(guān)鍵詞： 低碳經(jīng)濟(jì) 地理教學(xué) 創(chuàng)新教學(xué)
由于大量使用燃料礦物等能源，地球上的碳排放不斷增加，出現(xiàn)了氣候變暖、土地沙化、水源枯竭、空氣污染、物種減少等嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)的高碳生產(chǎn)和生活方式導(dǎo)致自然生產(chǎn)力有走向衰竭的危險(xiǎn)。面對(duì)殘酷的局面，低碳經(jīng)濟(jì)作為一種以實(shí)現(xiàn)溫室氣體低排放的同時(shí)兼顧經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)模式，在全球共同應(yīng)對(duì)氣候變化的背景下應(yīng)運(yùn)而生，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，減緩氣候的變化成為了全球共同努力的目標(biāo)。當(dāng)前，建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好的現(xiàn)代生態(tài)文明國(guó)家是政府的追求，也是每一個(gè)公民的責(zé)任。學(xué)生是傳播低碳理念與實(shí)踐低碳發(fā)展的生力軍，學(xué)校是進(jìn)行低碳意識(shí)教育的重要場(chǎng)所，因此利用學(xué)科教育增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知意識(shí)對(duì)于提高全民族的低碳意識(shí)意義重大。地理學(xué)科是一門(mén)培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)的重要課程，應(yīng)該在關(guān)注人口、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展等問(wèn)題上大量滲透節(jié)能減排的知識(shí)。在提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”的今天，如何提高地理教學(xué)的質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和低碳意識(shí)，是一個(gè)值得研究和探索的問(wèn)題。
本文根據(jù)職高地理教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的大背景，提出在地理教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)的建議。
一、教材內(nèi)容的提煉與整合
在地理教學(xué)中低碳意識(shí)的培養(yǎng)主要是通過(guò)相關(guān)的地理知識(shí)的學(xué)習(xí)，整合有關(guān)氣候變化與人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、社會(huì)發(fā)展之間關(guān)系的知識(shí)體系，使學(xué)生具備正確的低碳意識(shí)，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。
（一）學(xué)習(xí)人類(lèi)賴以生存的地理環(huán)境特征和地理環(huán)境各要素的相互關(guān)系篇章，強(qiáng)調(diào)自然大氣環(huán)境、陸地水和海洋環(huán)境、巖石圈環(huán)境和生態(tài)環(huán)境都受到相關(guān)人類(lèi)活動(dòng)的影響。如對(duì)濫伐森林、濫墾草原、過(guò)度放牧、無(wú)節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對(duì)礦產(chǎn)資源采富棄貧，濫采濫用，造成全球性的氣候惡化、土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源短缺等嚴(yán)重的威脅人類(lèi)生存和發(fā)展的現(xiàn)象發(fā)生進(jìn)行分析，從而讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和責(zé)任感。
（二）通過(guò)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響，理解人文地理環(huán)境的形成和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展的意義及主要途徑；學(xué)習(xí)“人口、城市與環(huán)境”內(nèi)容，可以引導(dǎo)學(xué)生了解低碳消費(fèi)、低碳文化、低碳城市、低碳生活方式等概念，并逐漸養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣。如介紹到水資源時(shí)，可以介紹我國(guó)降水時(shí)空分布不均勻，人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，使我國(guó)華北地區(qū)水資源緊張狀況非常突出，工業(yè)廢水、城市生活污水未經(jīng)處理直接排放，使江河水體污染日益惡化，很多河流污水熏天，魚(yú)蝦絕跡，嚴(yán)重影響了沿岸人民的生產(chǎn)生活等。
（三）在學(xué)習(xí)“人地協(xié)調(diào)發(fā)展”內(nèi)容時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)低碳意識(shí)的培養(yǎng)直接影響到人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生深刻理解低碳意識(shí)形成的緊迫性和必要性。教師要用身邊的實(shí)例，使學(xué)生感受到環(huán)境問(wèn)題時(shí)刻發(fā)生在我們身邊，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注程度，達(dá)到環(huán)境教育的目的。
（四）通過(guò)區(qū)域差異的學(xué)習(xí)，了解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題和解決途徑。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以通過(guò)不同區(qū)域開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)加以學(xué)習(xí)，如荷蘭雖然地域狹小，人口稠密，資源匱乏，但該國(guó)通過(guò)發(fā)動(dòng)“清潔和能效項(xiàng)目”，提出到2020年減少溫室氣體6%的目標(biāo)，整治環(huán)境，國(guó)家有效治理成為世界的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之一，該措施成為低碳生產(chǎn)、低碳經(jīng)濟(jì)的典型范例。
二、教學(xué)方法的創(chuàng)新與改進(jìn)
隨著教育體制改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，地理教學(xué)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體作用的發(fā)揮。低碳意識(shí)培養(yǎng)需要以學(xué)生參與為基本前提，民主的、開(kāi)放式的教學(xué)更有利于學(xué)生積極參與受教育過(guò)程。在地理教學(xué)中，除了講授氣候、水、土壤、生物、資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口與城市、人類(lèi)與環(huán)境等基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理外，還要充分結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，在活動(dòng)中滲透低碳經(jīng)濟(jì)意識(shí)。
（一）積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，通過(guò)請(qǐng)環(huán)保專家到學(xué)校作環(huán)境科學(xué)的專題講座，普及低碳經(jīng)濟(jì)知識(shí)，組織以低碳經(jīng)濟(jì)為內(nèi)容的主題班會(huì)和以低碳經(jīng)濟(jì)為主的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生在潛移默化中接受教育。
（二）組織學(xué)生參與以低碳環(huán)保教育為主題的野外考察、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)等實(shí)踐活動(dòng)。例如組織學(xué)生調(diào)查附近的工廠、小河、垃圾處理場(chǎng)、生活小區(qū)等，當(dāng)他們看到污濁的河水、遍地的垃圾、工廠排出的廢氣、公路上的塵埃、廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染等時(shí)，在環(huán)境中真正感受到了環(huán)境問(wèn)題與我們每個(gè)家庭、每個(gè)成員的生活是息息相關(guān)的，在感知中得到了理性的提高。
（三）學(xué)校每年可舉辦如“主題班會(huì)”、“征文比賽”、“知識(shí)講座”、“演講比賽”、“辯論會(huì)”和“手抄報(bào)”比賽等以全校性的低碳環(huán)保為主題的活動(dòng)。并成立在地理教師指導(dǎo)下的課外實(shí)驗(yàn)小組和宣傳小組，向公眾宣傳有關(guān)環(huán)保的政策條文、法律法規(guī)，使環(huán)境意識(shí)滲透到整個(gè)社會(huì)中。通過(guò)教學(xué)方法的創(chuàng)新和改善，讓節(jié)約、綠色、環(huán)保等理念入心入腦，樹(shù)立“低碳”意識(shí)，進(jìn)而打造綠色課堂、綠色校園、綠色社會(huì)。
三、交叉學(xué)科的滲透與借鑒
在地理教學(xué)過(guò)程中，深挖和借鑒哲學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、語(yǔ)文、政治的知識(shí)，積極滲透節(jié)能減排的技能和“低碳”觀念。
（一）哲學(xué)學(xué)科上的“物質(zhì)決定意識(shí)”知識(shí)點(diǎn)，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。我國(guó)人口多、資源相對(duì)不足、人均占有量低、環(huán)境承載能力較弱的國(guó)情決定必須合理利用資源和節(jié)約資源，節(jié)能減排。意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用，正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起促進(jìn)作用。我們要樹(shù)立正確的意識(shí)，增強(qiáng)珍惜資源、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有利于促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。“事物是普遍聯(lián)系的，聯(lián)系具有客觀性，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題”知識(shí)點(diǎn)要求資源的合理、高效和循環(huán)利用，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
（二）化學(xué)學(xué)科中如對(duì)大氣中各種污染物（顆粒物、硫氧化物、氮氧化物、碳?xì)浠铩⒁谎趸嫉龋┑膩?lái)源及其危害的學(xué)習(xí)，會(huì)使學(xué)生從人體健康的角度認(rèn)識(shí)到“減排”的重要性。
（三）高中語(yǔ)文課文《天山景物記》、《讓藏羚羊續(xù)說(shuō)“生命”的神奇》和《長(zhǎng)江三峽》等課文都蘊(yùn)含著很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。又如陶淵明的《歸園田居》，可以讓學(xué)生閉著眼睛想象那“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”的自然秀麗的田園風(fēng)光，體味詩(shī)人寧愿棄官歸隱返回自然的愉快心情，從而讓學(xué)生生樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的環(huán)境意識(shí)。在政治學(xué)科中通過(guò)“宏觀調(diào)控手段，消費(fèi)觀念，科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化”等知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)說(shuō)明資源的有限性和人的需要的無(wú)限性存在著矛盾，要解決這對(duì)矛盾，就必須優(yōu)化資源配置，重視節(jié)能減排，發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”。通過(guò)地理學(xué)科和政治學(xué)科的交叉學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”是優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境、增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的需要；發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)文明發(fā)展道路的需要；發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”是落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的需要。讓學(xué)生了解中國(guó)堅(jiān)持《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》和《京都議定書(shū)》基本框架，并確定減緩溫室氣體排放的目標(biāo)是我國(guó)根據(jù)國(guó)情采取的自主行動(dòng)，是對(duì)我國(guó)人民和全人類(lèi)負(fù)責(zé)的，不附加任何條件，不與任何國(guó)家的減排目標(biāo)掛鉤。
四、學(xué)生日常的參與與體驗(yàn)
（一）引導(dǎo)師生建立新經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念，與自然和諧相處。在人與自然的關(guān)系上人類(lèi)始終以征服者的姿態(tài)自居,人類(lèi)中心主義成為文明提升和社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。通過(guò)號(hào)召學(xué)生開(kāi)展低碳生活，從點(diǎn)滴做起。低碳生活可從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水，少喝一瓶飲料，少用一個(gè)塑料袋等日常行為做起。要求學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，通過(guò)小故事、小竅門(mén)、小發(fā)明、金點(diǎn)子或者以全新的生活習(xí)慣和生活方式，宣傳低碳和環(huán)保理念，保護(hù)我們美麗的家園。如通過(guò)交換、捐贈(zèng)、改造多余廢舊品，將生活廢棄物分類(lèi)處理，少用一次性餐具等一次性用具，節(jié)約用水用電用氣，根據(jù)實(shí)際需要選擇出行方式等實(shí)際行動(dòng)參與低碳生活。
（二）積極倡導(dǎo)環(huán)境友好的消費(fèi)方式。學(xué)校可利用課堂教學(xué)和家長(zhǎng)學(xué)校，大力倡導(dǎo)適度消費(fèi)、公平消費(fèi)和綠色消費(fèi),反對(duì)和限制盲目消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)、奢侈浪費(fèi)和不利于環(huán)境保護(hù)的消費(fèi)。通過(guò)環(huán)境友好的消費(fèi)選擇，讓廣大師生把低碳意識(shí)引入生活。
（三）結(jié)合各類(lèi)環(huán)境紀(jì)念日，如植樹(shù)節(jié)、世界水日、世界環(huán)境日等，利用主題班會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)，并落實(shí)到行動(dòng)中。
（四）結(jié)合污染嚴(yán)重的化工廠、造紙廠、水泥廠等具體的環(huán)境時(shí)政新聞，師生共同討論空氣污染的危害，分析原因，探尋解決辦法，促使學(xué)生經(jīng)常性地關(guān)注環(huán)境現(xiàn)狀，充分意識(shí)到樹(shù)立低碳意識(shí)的重要性。通過(guò)座談和采訪，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到企業(yè)只有發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)保清潔生產(chǎn)過(guò)程，才能從源頭杜絕污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益的有機(jī)統(tǒng)一，共創(chuàng)資源節(jié)約型社會(huì)。
新課程改革提倡學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。本文根據(jù)職高地理教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的大背景，提出在地理教學(xué)中通過(guò)教材內(nèi)容的提煉與整合、教學(xué)方法的創(chuàng)新與改善、交叉學(xué)科的滲透與借鑒、學(xué)生日常的參與與體驗(yàn)等四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)研究。
參考文獻(xiàn)：
日前，《北京市“十二五”節(jié)能減排全民行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》）。《行動(dòng)計(jì)劃》緊扣“全民參與”主線，立足首都特大消費(fèi)型城市特點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋市民生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，是向廣大市民、企事業(yè)單位和社會(huì)組織發(fā)起的號(hào)召，是動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與節(jié)能減排的倡議，是引導(dǎo)全民共同踐行綠色低碳生活的指南。
三大目標(biāo)
《行動(dòng)計(jì)劃》提出到2015年要達(dá)到三大目標(biāo)：
一是公眾節(jié)能減排理念深入普及，如家庭節(jié)能減排宣傳材料普及率城區(qū)≥75%,郊區(qū)≥70%，中小學(xué)節(jié)能減排教育課程開(kāi)設(shè)率達(dá)到100%,每萬(wàn)人擁有百名以上節(jié)能減排志愿者等。
二是節(jié)能減排行為不斷深化，市民經(jīng)常參加節(jié)能減排活動(dòng)的人數(shù)比例≥80%，二級(jí)及以上能效產(chǎn)品市場(chǎng)占有率≥80%。市發(fā)改委資環(huán)處副處長(zhǎng)郭慶山解釋，《行動(dòng)計(jì)劃》對(duì)此目標(biāo)的設(shè)定，意在從居民的生活習(xí)慣和生活方式等方面著手，樹(shù)立節(jié)能減排意識(shí)。
三是節(jié)能減排先進(jìn)典范廣泛創(chuàng)建，評(píng)選創(chuàng)建500戶節(jié)能減排家庭標(biāo)兵和100個(gè)節(jié)能減排示范社區(qū)、500個(gè)節(jié)能減排示范企業(yè)和10個(gè)節(jié)能環(huán)保低碳園區(qū)、500所綠色學(xué)校和50個(gè)節(jié)約型機(jī)關(guān)等，而且每年評(píng)選設(shè)立10個(gè)節(jié)能減排新聞獎(jiǎng)。
五大主題活動(dòng)
《行動(dòng)計(jì)劃》提出促進(jìn)節(jié)能減排工作的五大主題活動(dòng)：
一是有針對(duì)性地開(kāi)展節(jié)能減排科普知識(shí)進(jìn)家庭社區(qū)、進(jìn)政府機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校等“十進(jìn)”活動(dòng)。編制節(jié)能減排科普掛圖、科普知識(shí)讀本、《首都節(jié)能減排公民指導(dǎo)手冊(cè)》、創(chuàng)意科普劇等科普宣傳品，廣泛宣傳節(jié)能減排知識(shí)。建設(shè)一批科普教育基地，支持有條件的科普教育場(chǎng)所設(shè)立專門(mén)展區(qū)，向公眾展示開(kāi)展節(jié)能減排等方面的科普實(shí)踐活動(dòng)。
二是充分利用報(bào)紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)等新媒體，開(kāi)展節(jié)能減排“四個(gè)一”主題宣傳活動(dòng)。制作一批以節(jié)能減排知識(shí)、法規(guī)、政策、行為宣傳引導(dǎo)等內(nèi)容的公益廣告。組織一批節(jié)能減排優(yōu)秀方案征集、知識(shí)競(jìng)賽、公益演出、法規(guī)宣講等特色宣傳活動(dòng)。拍攝一系列群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、故事性強(qiáng)、科普性強(qiáng)、富有教育意義的節(jié)能減排主題宣傳片。組織一系列節(jié)能減排方面的展示展覽活動(dòng)。
三是在全市范圍內(nèi)推廣“節(jié)能減排‘一二一’模式”。倡導(dǎo)每位市民做到每天進(jìn)行一次以上節(jié)能減排相關(guān)活動(dòng)、每年學(xué)會(huì)兩種以上節(jié)能減排新知識(shí)新方法、每年參與一次以上大型節(jié)能減排主題宣傳教育活動(dòng)。倡導(dǎo)企事業(yè)單位等各類(lèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置不少于一名節(jié)能減排專兼職崗位、每年開(kāi)展兩次以上的節(jié)能減排專題推廣活動(dòng)、每年召開(kāi)一次創(chuàng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的節(jié)能減排活動(dòng)。
四是鼓勵(lì)相關(guān)科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和市民積極開(kāi)展群眾性、社會(huì)性、基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。組織“節(jié)能減排科技需求調(diào)研“系列活動(dòng)。開(kāi)展“節(jié)能減排創(chuàng)新創(chuàng)造”系列活動(dòng)，研究開(kāi)發(fā)一批節(jié)能減排先進(jìn)適用新技術(shù)與新產(chǎn)品。建設(shè)“節(jié)能減排適用技術(shù)成果庫(kù)”，開(kāi)展“節(jié)能減排科技成果推廣應(yīng)用”系列活動(dòng)。
五是建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)體系，評(píng)選創(chuàng)建出一批理念新、行動(dòng)實(shí)、示范效果好、誠(chéng)信度高的綠色發(fā)展典范。持續(xù)加強(qiáng)本市綠色發(fā)展成就的宣傳推介，繪制綠色發(fā)展地圖，為社會(huì)各界提供信息資訊，推介節(jié)能減排實(shí)踐示范標(biāo)桿。
推進(jìn)十大領(lǐng)域行動(dòng)
《行動(dòng)計(jì)劃》提出要推進(jìn)十大領(lǐng)域行動(dòng)。包括：
一是家庭社區(qū)節(jié)能減排行動(dòng)。倡導(dǎo)家庭節(jié)能減排行動(dòng)十件事。組織開(kāi)展萬(wàn)戶居民家庭節(jié)能示范創(chuàng)建活動(dòng)。搭建節(jié)能減排社區(qū)服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)辦周末社區(qū)舊貨交易市場(chǎng)。推廣社區(qū)“綠袖標(biāo)”服務(wù)行動(dòng)，指導(dǎo)居民正確投放垃圾，組織開(kāi)展社區(qū)節(jié)能減排小竅門(mén)入戶宣講等活動(dòng)。深化開(kāi)展社區(qū)垃圾分類(lèi)收集活動(dòng)，鼓勵(lì)分類(lèi)垃圾定時(shí)定點(diǎn)投放和安裝廚余垃圾就地制肥設(shè)施。
二是政府機(jī)構(gòu)節(jié)能減排行動(dòng)。推行有利于節(jié)能減排的6個(gè)辦公行為習(xí)慣。深入開(kāi)展政府綠色采購(gòu)、強(qiáng)制采購(gòu)具有高效節(jié)能、環(huán)境標(biāo)志的辦公設(shè)備和照明產(chǎn)品。推行政府機(jī)構(gòu)合理用能，著重建立定額管理崗位責(zé)任制、目標(biāo)責(zé)任制、節(jié)獎(jiǎng)超罰等制度。帶頭踐行公務(wù)綠色出行，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超編制采購(gòu)公務(wù)用車(chē)，推動(dòng)公務(wù)車(chē)節(jié)油。
三是學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)。加強(qiáng)校園節(jié)能減排知識(shí)教育，組織節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐和征文、攝影、演講等多種形式的文化活動(dòng)。打造節(jié)能減排校園創(chuàng)新陣地，加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)學(xué)科建設(shè)，支持廣泛開(kāi)展節(jié)能減排技術(shù)項(xiàng)目合作。組織校園節(jié)能減排宣教隊(duì)伍，在中小學(xué)組建20萬(wàn)人的小衛(wèi)士護(hù)衛(wèi)隊(duì)，在高等院校組織10萬(wàn)人節(jié)能減排志愿者。積極推進(jìn)校園節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”和規(guī)范化回收處置，加強(qiáng)公共水房、實(shí)驗(yàn)室等用電智能管理。
四是企業(yè)和園區(qū)節(jié)能減排行動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)企業(yè)職工參與節(jié)能減排，廣泛開(kāi)展“我為企業(yè)節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)策”的小革新、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小創(chuàng)新、小竅門(mén)等活動(dòng)。組織行業(yè)能效領(lǐng)跑者活動(dòng)，開(kāi)展重點(diǎn)用能企業(yè)與國(guó)際國(guó)內(nèi)同行業(yè)能效現(xiàn)金水平對(duì)標(biāo)活動(dòng)。積極創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保低碳園區(qū)，鼓勵(lì)高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)入園企業(yè)間形成能源資源階梯循環(huán)利用體系。支持企業(yè)加強(qiáng)能源審計(jì)和情結(jié)生產(chǎn)審核。開(kāi)展企業(yè)能源管理體系建設(shè)活動(dòng)，鼓勵(lì)企業(yè)設(shè)立能源管理崗位和能源管理中心，培養(yǎng)1500名能源管理師。
五是農(nóng)村節(jié)能減排行動(dòng)。統(tǒng)籌推動(dòng)農(nóng)村生活領(lǐng)域節(jié)能，積極開(kāi)展農(nóng)民住宅抗震節(jié)能改造工作，加強(qiáng)農(nóng)村清潔能源利用。深入推進(jìn)農(nóng)村垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)工作，推廣戶分類(lèi)、村收集、鎮(zhèn)運(yùn)輸、區(qū)處理的方式。深入挖掘設(shè)施農(nóng)業(yè)和農(nóng)機(jī)節(jié)能，示范推廣一批節(jié)能省力專用設(shè)施農(nóng)機(jī)具。廣泛推廣節(jié)約型農(nóng)業(yè)種植模式，持續(xù)推行“區(qū)域灌溉總量控制和定額管理”試點(diǎn)。推進(jìn)畜禽規(guī)模化養(yǎng)殖，減少農(nóng)村面源污染。
六是賓館飯店節(jié)能減排行動(dòng)。積極推廣綠色服務(wù)，鼓勵(lì)減少一次性可用物資消耗量，推廣綠色餐飲服務(wù)。健全符合行業(yè)特點(diǎn)的節(jié)能減排管理制度，鼓勵(lì)建立合理用能指南和內(nèi)部巡視檢查制度。推行能耗水耗設(shè)備智能化管理，全面普及節(jié)水設(shè)備。推進(jìn)餐廚垃圾定向回收和集中處置，建立餐廚垃圾分類(lèi)責(zé)任人制度和排放網(wǎng)絡(luò)登記申報(bào)機(jī)制。
七是商場(chǎng)超市節(jié)能減排行動(dòng)。深入開(kāi)展節(jié)能超市創(chuàng)建活動(dòng)，建立節(jié)能減排產(chǎn)品的暢通供應(yīng)渠道。加強(qiáng)綠色消費(fèi)標(biāo)識(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)商場(chǎng)超市設(shè)立節(jié)能產(chǎn)品展銷(xiāo)專區(qū)或?qū)９瘛＠^續(xù)推行“限塑”與“限制過(guò)度包裝”活動(dòng)。開(kāi)展節(jié)能減排日常自查見(jiàn)效活動(dòng)。
八是休閑場(chǎng)所節(jié)能減排行動(dòng)。加強(qiáng)節(jié)約用電管理，加快安裝LED、太陽(yáng)能燈等高效照明產(chǎn)品。強(qiáng)化水資源的集約利用，嚴(yán)格限制高耗能水行業(yè)發(fā)展，全面推廣使用先進(jìn)適用的節(jié)水產(chǎn)品、器具。倡導(dǎo)綠色文明的休憩娛樂(lè)方式，布放位置醒目、有利于游客投放廢物的分類(lèi)垃圾箱。加大園林廢棄物資源化利用。探索園林綠色廢棄物的多元收集、專業(yè)回收、集中處置模式。
九是建設(shè)工地節(jié)能減排行動(dòng)。推進(jìn)施工工地資源節(jié)約和綜合利用。嚴(yán)格執(zhí)行禁止與限制落后淘汰技術(shù)、工藝和設(shè)備的現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，積極采用新技術(shù)、新材料、新工藝和高能效設(shè)備。加強(qiáng)施工工地污染減排防治。加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)噪音和振動(dòng)控制，對(duì)建筑垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。加強(qiáng)建設(shè)施工工地標(biāo)準(zhǔn)化管理，定期評(píng)選創(chuàng)建節(jié)能減排型工地。創(chuàng)建節(jié)能減型工地活動(dòng)與建筑施工企業(yè)、項(xiàng)目部信用評(píng)價(jià)掛鉤。申報(bào)市安全文明標(biāo)準(zhǔn)化誠(chéng)信工地的項(xiàng)目應(yīng)符合創(chuàng)建節(jié)能減排型工地基本要求。
十是交通節(jié)能減排行動(dòng)。鼓勵(lì)乘坐公共交通，提倡大型超市、商場(chǎng)開(kāi)設(shè)班車(chē)。鼓勵(lì)自行車(chē)出行，推進(jìn)不同自行車(chē)租賃公司之間形成資源統(tǒng)一共享機(jī)制。持續(xù)改善公共交通服務(wù)環(huán)境，建立“無(wú)縫隙”交通換乘系統(tǒng)和微循環(huán)交通網(wǎng)絡(luò)。加快發(fā)展現(xiàn)代物流，組建5萬(wàn)輛規(guī)模“綠色車(chē)隊(duì)”。開(kāi)展綠色出行宣傳引導(dǎo)，推行泊車(chē)熄火，輕裝行車(chē)燈節(jié)油措施。
八項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)
在《行動(dòng)計(jì)劃》提出要推動(dòng)的十大領(lǐng)域行動(dòng)中，市發(fā)改委聯(lián)合市住建委等其他相關(guān)委辦局，對(duì)其中的重點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行了具體說(shuō)明。包括：
組織開(kāi)展家庭社會(huì)區(qū)萬(wàn)戶居民家庭節(jié)能示范創(chuàng)建活動(dòng)
家庭是全社社會(huì)節(jié)能減排工作的實(shí)踐者。為倡導(dǎo)崇尚節(jié)能減排的消費(fèi)觀念和生活方式。《計(jì)劃》在社區(qū)、大型家具建材市場(chǎng)開(kāi)辦居民家庭節(jié)能改造課堂。研究支持政策，鼓勵(lì)居民家庭結(jié)合家庭裝修自愿開(kāi)展節(jié)能改造，完成上萬(wàn)戶居民家庭節(jié)能示范改造。組織開(kāi)展“節(jié)能減排家庭標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)充分發(fā)揮示范帶頭作用的家庭給予榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。
組織校園節(jié)能減排宣教和志愿者隊(duì)伍
在大力加強(qiáng)校園節(jié)能減排工作的同時(shí)，要強(qiáng)化以節(jié)能減排為內(nèi)容的校園主體教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著力培育節(jié)能環(huán)保技術(shù)專業(yè)人士，將學(xué)校打造為節(jié)能減排基礎(chǔ)教育、技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)傳播的陣地。在中小學(xué)組建20萬(wàn)人的小衛(wèi)士護(hù)衛(wèi)隊(duì)，動(dòng)員學(xué)生參與家庭和社區(qū)節(jié)能減排活動(dòng)。通過(guò)“大手帶小手，小手拉大手”全面提升家庭節(jié)能減排意識(shí)。在有節(jié)能減排相關(guān)專業(yè)和配套設(shè)施條件的學(xué)校，鼓勵(lì)學(xué)校建設(shè)一批面向社會(huì)開(kāi)放的節(jié)能減排教學(xué)實(shí)踐基地。在高等院校組織10萬(wàn)人節(jié)能減排志愿者，走近家庭社區(qū)、工業(yè)企業(yè)等進(jìn)行節(jié)能減排理念、知識(shí)宣講。
開(kāi)展企業(yè)能源管理體系建設(shè)活動(dòng)
鼓勵(lì)企業(yè)挖掘節(jié)能減排潛力。“十二五”期間鼓勵(lì)企業(yè)建立完善節(jié)能管理機(jī)構(gòu)，設(shè)立能源管理崗位，明確節(jié)能工作任務(wù)和職責(zé)。在電力、供熱、交通燈重點(diǎn)領(lǐng)域企業(yè)，推行能源管理師制度，累計(jì)培養(yǎng)1500名能源管理師，基本實(shí)現(xiàn)全市重點(diǎn)用能企業(yè)能源管理負(fù)責(zé)人由能源管理師擔(dān)任。鼓勵(lì)企業(yè)建立能源管理中心，對(duì)企業(yè)能源系統(tǒng)的生產(chǎn)、輸配和消耗環(huán)節(jié)實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控和數(shù)字化管理，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)用能、合理用能。
賓館飯店推進(jìn)餐廚垃圾定向回收和集中處置活動(dòng)
賓館是城市資源能源消耗的重點(diǎn)領(lǐng)域。做好節(jié)能減排工作，打造首都服務(wù)的綠色品牌形象意義重大。未來(lái)在全市范圍內(nèi)全面推廣配置餐廚垃圾油水分離裝置，配置分類(lèi)收集容器。在餐飲服務(wù)單位推廣餐廚垃圾就地資源化處理，餐廚廢棄油脂集中統(tǒng)一，規(guī)范有序收集、運(yùn)輸和處理。建立餐廚垃圾排放網(wǎng)絡(luò)登記申報(bào)機(jī)制，鼓勵(lì)餐飲服務(wù)單位積極參與申報(bào)登記。
深入開(kāi)展節(jié)能超市創(chuàng)建活動(dòng)
商場(chǎng)超市是引導(dǎo)綠色消費(fèi)行為的主要陣地。未來(lái)五年，本市將進(jìn)一步加強(qiáng)“節(jié)能超市”的宣傳和建設(shè)，將電子商務(wù)網(wǎng)站、專營(yíng)店、商場(chǎng)超市專區(qū)專柜等多種方式有機(jī)結(jié)合，建立節(jié)能減排產(chǎn)品的暢通供應(yīng)渠道，提高消費(fèi)者對(duì)“節(jié)能超市”的認(rèn)知度。并計(jì)劃開(kāi)展節(jié)能減排產(chǎn)品集中展示推廣活動(dòng)，在每年節(jié)能宣傳周期間，組織節(jié)能減排產(chǎn)品特價(jià)促銷(xiāo)品類(lèi)折扣促銷(xiāo)等活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化商場(chǎng)超市的綠色商務(wù)服務(wù)功能，推廣綠色產(chǎn)品。引導(dǎo)市民綠色消費(fèi)、文明消費(fèi)。
休閑場(chǎng)所加強(qiáng)節(jié)約用電管理活動(dòng)
北京集聚的豐富文化、體育與休閑娛樂(lè)資源設(shè)施，是市民業(yè)余活動(dòng)的重要空間。要在廣泛推廣節(jié)能減排先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，完善公共服務(wù)，加強(qiáng)這些場(chǎng)所用地、用水節(jié)約管理。減少文博場(chǎng)館、影劇院、體育場(chǎng)館、城市戶外景觀等大規(guī)模用電場(chǎng)所亮燈時(shí)間和降低開(kāi)燈等級(jí)，在非重大活動(dòng)和節(jié)日期間，一律按平日要求開(kāi)啟夜景景觀照明設(shè)施。加快安裝LED、太陽(yáng)能燈等高效照明產(chǎn)品，改進(jìn)電路布設(shè)和控制方式，優(yōu)化照明系統(tǒng)運(yùn)行。關(guān)閉非必要使用的戶外廣告牌、霓虹燈等設(shè)施設(shè)備和大功率用電設(shè)施設(shè)備。倡導(dǎo)在自然光足夠亮的情況下不使用照明設(shè)備，做到人走燈關(guān)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
加強(qiáng)建設(shè)施工工地污染減排防治活動(dòng)
建設(shè)工地是建筑節(jié)能減排工作一個(gè)重要領(lǐng)域，是建筑“全生命周期”節(jié)能減排的一個(gè)重要延伸。要加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)噪音和振動(dòng)控制，確保現(xiàn)場(chǎng)噪音排放不超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。使用密目式防護(hù)網(wǎng)、定期噴水等措施減少施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵。施工場(chǎng)地生活垃圾實(shí)行袋裝分類(lèi)收集，及時(shí)清運(yùn)處理。對(duì)建筑垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，加強(qiáng)可回收利用建筑垃圾的回收利用，其他建筑垃圾處理應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。禁止在施工現(xiàn)場(chǎng)焚燒垃圾。并加強(qiáng)建筑施工工地的標(biāo)準(zhǔn)化管理，定期評(píng)選創(chuàng)建節(jié)能減排型工地。創(chuàng)建節(jié)能減排工地活動(dòng)與建筑施工企業(yè)、項(xiàng)目部信用評(píng)價(jià)掛鉤。申報(bào)市安全文明標(biāo)準(zhǔn)化誠(chéng)信工地的項(xiàng)目應(yīng)符合創(chuàng)建節(jié)能減排型工地基本要求。
