時間：2022-04-29 01:56:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我身邊的活雷鋒故事，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
這個充滿“愛”意的的三月，一張春天般溫暖的笑臉浮現在我的腦海里，他，就是雷鋒。每當想起雷鋒，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前。其實，在我們的身邊，也有不少“活雷鋒”。
一天早晨，我手里攥著錢去早餐店買早餐，就快要到早餐店時，一位拄著拐杖的老爺爺走在我前面，突然，他腳一滑，頭正要向地上栽去，我連忙大聲喊道：“小——心——”可還是晚了一步，老爺爺已經摔在地上了。混夾著泥土的水花濺到了我的身上，把我的衣服畫成了“大花臉”。老爺爺一次次想爬起來，可都沒有成功。他手里的青筋緊繃著，無力地撐著地板，淘氣的水滴爬到了他的身上，弄得他渾身濕漉漉的。老爺爺無助地著，向人們投去乞求的目光。我看著看著心就軟了，但我實在不敢去扶起老爺爺，現在新聞里不是常說許多好心人去幫助別人，反倒被他的家人誤會嗎？我盼望著人群中會有人主動去扶起老爺爺，可老天好像故意要考驗我似的，大家都只是冷冷的看了一眼就若無其事地揚長而去，毫不理會。我終于忍不住了，咬了咬牙，鼓足了腮幫正要去扶起老爺爺時，一個與我年齡相仿的大姐姐徑直向老爺爺走去，小心翼翼地扶起他，還幫老爺爺拍了拍濕了的衣服，活像她的小女兒。老爺爺連連向大姐姐道謝：“謝謝你呀小妹，謝謝。”大姐姐笑了，她的笑容像百合花一般純潔，說道：“爺爺，您不用謝我，這是我應該做的呀！我帶您回家吧。”我跑上前去，拉著老爺爺說：“我和大姐姐一起帶您回家吧！”老爺爺微笑著說：“好，好，我們一起回家！”
我們身邊還有不少“活雷鋒”，就讓我們學雷鋒，樹新風，自己也做一個名副其實的“活雷鋒”吧！
六年級:邱賽兒
雷鋒，你就在我們身邊！三月，這平平常常的一個春天的開頭，一朵最艷麗多姿的鮮花為你悄然怒放；一曲普普通通的《學習雷鋒好榜樣》，卻無不讓人激情澎湃；你的一個個故事，聽得人們情不自禁地潸然淚下……雷鋒叔叔你雖然已故，但你的精神永存，發揚光大！
雷鋒，你就在我們身邊！要是人人都向您看齊，那么整個世界就會變得更加美好。我們班也是“無奇不有”，活雷鋒當然是不在話下。每天中午，不，不止中午，你都會看見他忙忙碌碌的身影，默默無聞地為班級無私奉獻著，想到是他人，奉獻的，是自己！
還記得有一次，張老師看王澤宇漸漸地乖起來了，便想把一個人坐的他配一個同桌，可是問題源源不斷地涌上張老師的心頭，王澤宇是一個差生，誰愿意和他坐呢？張老師左右為難，坐，說不定沒人愿意，理別說自告奮勇了，而不坐，也總歸要給王澤宇一些鼓勵嘍！咬不定主意的張老師微笑著問起了我們：“王澤宇現在乖起來了，我們也要給他機會，對吧？我想讓一個同學和他成同桌，誰愿意的請舉手？”剛才就已經很安靜的教室變得更加鴉雀無聲，一片寂靜，仿佛一根羽毛掉在地上都會發出很大的聲響。同學們個個東張西望，好像在等待有人舉起手的那一刻，讓他們減去又沉又重的大包袱一般，都不愿意。我也沉默著，猶豫著，思考著……我到底要不要舉手？合不合適？我伸了一點兒又縮回去；坐吧！不，不坐！一定要坐！坐了你倆身高也不合適，不坐!我好煩！有點不知所措。場面僵持了沒多久，突然，一只手飛快地伸了起來，在我們這些“枯萎的樹葉”中，是顯得那樣顯眼，仿佛我們是綠葉，他是牡丹，那樣純潔與高貴，這只樂于助人，無私奉獻的手來自誰呢？我定眼一看，他！我一下子感到自己是那樣的渺小，他是那樣的偉大，平白里默默無聞，但成績優秀的是他，職位不大，便無私奉獻是也是他！我竟沒有注意過這位“活雷鋒”！今天，他為了班級，再次奉獻出他自己的一臂之力，他差的留給自己，把好的留給他人，在幫助王澤宇的同時，也在提升自己。雷鋒，你就活在我們身邊！
天天幫忙做值日生，別人有什么問題細細為他人解答……是什么使他努力著，是一顆高尚的心啊！是一顆積極向上，熱情的心啊！
雷鋒，你就在我們身邊！顧希舟，你就是雷鋒！你就是我們的榜樣！你就是那一首歌！“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
世界上許多助人為樂的人，那些人都被稱為“雷鋒”現在，我就來說一說在我身邊的活雷鋒吧。
在一個陽光明媚的下午，我和小伙伴們去玩，看見一個老爺爺的眼鏡掉了，那位老爺爺是個盲人，我們既不幫他還要笑著說：“等下他一定會被摔倒，哈哈。”老爺爺似乎很著急地想在回眼鏡的，我心想：既然他們不去幫他，我也不去了。突然，麻煩事來了，老爺爺一不小心摔進了一個小坑里，老爺爺大叫：“救命啊，救命啊。”伙伴們大聲叫道：“哈哈哈！”突然，從我們身邊走來了一位高高的大哥哥，他好心地把掉進坑里的盲人老爺爺扶了起來，也幫他找到了眼鏡，大哥哥輕聲細語地說：“沒事吧，老大爺？”老爺爺就說：“謝謝你了，小伙子，要不是你救了我，我就已經不在這個世界上了。”大哥哥高興地笑了起來。我們終于知道了一個道理：助人為快樂之本。我們不應該這樣笑一個盲人老爺爺，我們應該做一個小“雷鋒”。
回到家，我就告訴了爸爸，爸爸就和我講了雷鋒的故事。
江西省吉安市吉水縣文峰小學五年級4班五年級:王慶浩
最新學雷鋒精神活動總結
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神，是老一輩革命家集體號召向雷鋒學習的日子。為弘揚偉大的雷鋒精神，繼承和發揚愛國主義傳統，加強學生的思想道德建設，我校掀起向雷鋒同志學習的活動熱潮，開展了一系列活動，大力號召全體師生學習雷鋒精神。現將活動情況總結如下：
一、思想到位，認識到位
我校教師充分認識到深入開展雷鋒活動的重要意義，把組織開展宣傳、學習和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物，營造良好的學雷鋒氛圍，鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模范。
二、活動豐富，效果明顯
（1）廣泛開展活動宣傳
通過校園廣播播放學習雷鋒歌曲，在國旗下講話宣讀“學雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡，號召全體同學向雷鋒學習，營造了良好的學雷鋒氛圍。
（2）開展美化校園及周邊環境環境活動
①立足校園做好事，組織學生對校園環境及周邊進行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動拾起。②清掃東井村老人會。真真正正的做一回活雷鋒。
（3）開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會
各班組織開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會，集體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各位同學充分表達自己的想法，講述自己學習雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，讓雷鋒精神深入每位同學心中。
三、學習雷鋒，意義深遠
通過積極開展學雷鋒活動，學生的助人為樂精神逐漸得到增強，學生的學習態度有所改善，學生的社會責任感逐步培養。把學雷鋒活動和學校德育工作有機結合起來，對我校學生的培養及發展具有十分重要的意義和深遠的`影響。我校將找準方向，持續深入開展學雷鋒活動，加強全體學生的愛國主義、集體主義教育，改變學生的生活、學習觀念，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為社會主義的發展做出應有的貢獻。
最新學雷鋒精神活動總結
陽春三月，春光無限。為了讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啟動了“學雷鋒”活動，現將活動總結如下：
一、注重宣傳，營造氛圍
通過形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，學習雷鋒助人為樂的可貴精神。
吹響號角：校團委首先進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生發出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。
觸動思想：各班出一期以“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報，寫學雷鋒日記，尋新時代的“活雷鋒”；開展主題班會，通過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學生思想道德水平。
輿論宣傳：學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，將各班涌現出的好人好事在廣播中予以表揚，并將相關情況納入班級量化評比中。
二、多措并舉，深入開展
（一）、道德榜樣閃爍校園
在活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、學生團員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。
（二）、志愿者活動有聲有色
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發展，校團委組織學生團員，入團積極分子，學生會成員走進街道，徹底清掃了街道的衛生死角，美化了家園。與校總務室配合組織全校師生進行“學雷鋒，美校園”除雜草活動，使得學校面貌煥然一新。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，并內化成了同學們自覺的行為習慣。
（三）、比學趕幫如火如荼
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”，即一個成績優秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生，共同提高學習效率。
（四）、以活動為載體，深入持久開展
“講雷鋒故事，學雷鋒精神”，開展以“我與雷鋒找差距——各別缺點，發掘優點”為主題的班級演講會。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷鋒學習，爭當新時代的雷鋒。
學雷鋒月已經結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型。但學雷鋒沒有終點，我校將繼續把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響，讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。
最新學雷鋒精神活動總結
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區各個衛生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
山是因為綠才顯得更美；美麗的花也需要綠葉來襯托；世界也需要美好的人來將世界變得和平；在我身邊就有這樣美好的人她就是高玨霖。高玨霖她有一雙明亮的大眼睛；一個微微上翹的鼻子，再加上一個能說會道的櫻桃小嘴簡直就是天仙下凡，她聰明、能文能武、多才多藝、樂于助人。
記得有一次在上體育課的時候，我正在跑步有一個人猛地撞了過來，我被撞倒摔在了地上，膝蓋被塑料跑道擦破了幾層皮，血在不停的流眼淚也滴滴答答流了下來，我心里在想：“這是誰呀，長沒長眼睛啊，看見人就撞啊！”血越流越多，突然，高玨霖來到我面前對我說：“黃婉瑩你沒事吧，我背你去醫務室吧。”高玨霖毫不猶豫的蹲了下來讓我趴在她身上，我想了想還是拒絕了她，對她說：“不要了你扶我就好了！”可是高玨霖卻對我說：“黃婉瑩你就別倔強了，像頭牛似的，快點，傷口感染了我可不管。”沒辦法，最后我只好服從。在去校醫室的路上我發現了高玨霖的額頭上掛滿了汗珠，后來她開始氣喘吁吁，步子也慢了下來，看到她這樣我有好幾次都想在她的背上下來，于是我對她說：“高玨霖你放我下來吧，你會累的。”可是她并不理我只是一個勁地往前走。我就覺得我是一塊沉甸甸的大石頭壓在她身上。到了校醫室校醫幫我消毒和上藥，她一直緊緊地握住我的手，好像在說：“別擔心不會有事的！”上完藥她又把我背回操場，讓我休息。她走的時候對我說：“你先坐在這，下課了我再背你回去。”她又回到了跑道上繼續奔跑……我國偉人曾說過這樣一句話：“做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。”那就讓我們來完成這個任務，做一輩子的好事吧！
我身邊的活雷鋒在春風送暖，楊柳拂面的三月，我們又肅立在他——雷鋒的畫像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的語錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前，湎懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生，而我們又將為人民服務多少呢？其實，在我們身邊，也有“雷鋒”。
廣東中山中山廣大匯翠學校五年級:張麒標
觀看《雷鋒》《郭明義》兩部電影的心得體會
-----胡 宇
為全面落實開展群眾路線教育實踐活動，加強教師黨員的黨性修養，提升無私奉獻為民服務的宗旨意識，我們觀看了《雷鋒》、《郭明義》兩部電影。這兩部電影非常感人，作為一名年輕教師，我們更應該學習許多這樣的先進事跡，使自己在各個方面都有不同的提高。
雷鋒從小生活在一個貧窮的家庭，他是個孤兒，爸爸被日本鬼子打死了，哥哥是在資本家的工廠里累死的，弟弟是在媽媽的懷里餓死的，媽媽被地主逼死的，但是雷鋒沒有放棄，最終還是成了受人尊敬的名人，雷鋒樂于助人，是我們學習的好榜樣。
雷鋒是黨的好孩子，他把國家當作自己的家，助人為樂，全心全意為人民服務，他常常讀《選集》，寫讀書日記。他在日記中寫到：“國家就像一部機器，我就好比機器上的一顆螺絲釘，我愿永遠做一顆永不生銹的，革命的螺絲釘。”后來雷鋒不幸犧牲了，當時他才22歲。十分感動，親筆提詞“向雷鋒同志學習”七個大字，并號召大家向雷鋒學習。部隊指導員決定將雷鋒所在的班就叫“雷鋒班”。當今社會需要我們積極提倡學雷鋒做好事，弘揚正氣，和諧社會。我雖然年過半百，但我始終在向雷鋒學習，像他那樣做好事不留名，同事之間互相幫助，助人為樂，從小事做起，像郭明義那樣，做當代的“活雷鋒”。
《郭明義》這部影片講述了鞍鋼一個普通養路工郭明義，從部隊到地方，從工廠到家庭，十六年來只圖奉獻，不求索取，以實際行動學雷鋒做雷鋒的故事。劇中以郭明義兩次為白血病患者尋找造血干細胞配型、捐款助學、幫助孤寡老人、五十六張 “精神存折”、愛崗敬業的養路工、快樂的宣傳干事、口齒伶俐的英文翻譯、恬淡的家庭等一系列故事為主線，穿插他的成長歷程、工作經歷和生活片段。影片最后，以郭明義愛心聯隊志愿者名字組成的方陣，在我們的眼前浩浩蕩蕩地推出，感人至深，動人心魄；還以文字形式敘述了郭明義20年來獻血10600毫升，是鞍山市第一批捐獻造血干細胞志愿者、第一批遺體和眼角膜自愿捐獻者，16年間累計捐款12萬元（是他自參加工作以來工資的一半），先后資助了180多名特困生，救助白血病患者等。影片表現了郭明義的平凡生活、崇高境界，是當今一個真實的活在我們身邊的新世紀雷鋒。
觀看了這兩部電影以后，讓我深受體會，雷鋒的事跡，我被感動的熱淚盈眶。我覺得雷鋒雖是一個平凡的人，但他卻做了一些平凡的事，在平凡中看到了他的偉大，雷鋒永遠是我們學習的好榜樣。我們要常懷感恩之心，努力回報社會，真誠為民服務，在平時的教育教學過程中真正的落實這些精神，用心工作，努力為學生、家長服好務。學習郭明義同志，不能只停留在嘴上，要落實在行動中，要以此次群眾路線教育實踐活動為契機，作為一名黨員要全面查找自身與先進人物的差距，反思工作中的不足，努力提高業務水平，為人民群眾提供優質高效的服務。與此同時我們還要認真學習郭明義精神，學習他克己奉公、奉獻社會的高尚情操，學習他恪盡職守、爭創一流的敬業精神。以他為榜樣，認真查找并改正自身不足，切實增強廉潔自律、拒腐防變的能力，順應時代要求；立足本職工作努力學習，提高自身綜合素質，為教育事業做出新貢獻！（編輯：圓圓）
13年前，孫茂芳從總醫院副政委的崗位退休，就定下特別計劃——為“學雷鋒事業”傾盡所有，實現“雷鋒精神萬里行”。
但是孫茂芳助人愛心善舉并非一路平坦，面對那些“想出名宣傳炒作”的質疑，他淡然以對，他的一番話卻也令人驚嘆：“60年代學雷鋒做好事不留名，現在就是要出名，要出好名，才能形成好的社會風氣，人人都以做雷鋒為榮，正是我所希望的！”
一次，孫茂芳陪盲人丁翠平乘出租汽車去同仁醫院看病。出租車司機為多掙錢，故意繞遠路走。孫茂芳發現了，當即提出質問。出租車司機不認錯，還說：“很正常，社會風氣就是這樣！”
這時，盲人丁翠平說：“師傅，你這樣說可不對，這位大叔與我素不相識，他不求名利，幾年來一直義務照顧我，這是京城活雷鋒孫茂芳，好人吶！”
司機瞪大了眼睛，孫茂芳這個名字，聽來一點都不陌生，他聽到過一個故事：一年夏季，退休老首長孫茂芳因慢性老年病在醫院治療，認識了患糖尿病的13歲女孩衛麗娜。為了給她治病，她家已經陷入困境，女孩父親在水泥地上打地鋪在病房陪床。孫茂芳看了十分心疼，當即拿出300元錢為孩子買藥，出院后，還從家里煮好雞蛋送到病房，并幫助孩子的父親安排好住處。出院稍休息后，孫茂芳應邀到中國政法大學作報告，講到衛麗娜的情況，全校師生無不為之動容，自愿發起救助小麗娜的捐款活動，幾天時間內就將6000多元捐款送到醫院。
女孩出院后，為防止病情復發，孫茂芳將一張跟蹤服務卡交給衛麗娜，上面有他家的地址和電話，還每月資助孩子100元生活費。孩子的父親送來“愛心重如山，傾心救病女”的錦旗。孫茂芳把錦旗轉贈中國政法大學，他的鼓勵讓京城大學校園掀起學雷鋒熱潮。
老首長救助陌生小病友的故事感動社會，司機在一次接送乘客的路上聽到過，他還聽到過很多關于“京城活雷鋒”的善舉，沒想到這位可敬的老人近在眼前，司機羞愧難當。他紅著臉，掉轉車頭向同仁醫院開去，一個勁兒道歉。他們付車費時，司機拒絕了，他說：“晚輩今兒要是收錢，還算人嗎？”
陪盲人朋友看完病，司機還在醫院門口等候，他朝著孫茂芳說：“爺爺，我送您吧。”路上，孫茂芳給這位司機說了自己學雷鋒的體會。臨分別時，小伙子掏出筆來，請孫茂芳為他簽名，還留下電話說：“親眼看見您這位‘雷爺爺’，晚輩學習了，長見識了！以后您有事隨時招呼！”
孫茂芳說，學雷鋒，歡迎多宣傳，我就是希望宣傳深入人心，人人都來做好人好事。
“親人”幸福，我幸福
孫茂芳1942年出生在浙江，7歲那年，母親臨終前拉著他的手說：“兒啊，你要做好人。”孫茂芳長大入伍當兵后，做的好事數不勝數。退休后，他把單位分配的60多平方米房子改成“學習雷鋒活動站”，利用從醫專長接待上門求助的人們。孫茂芳說，做好事，有小辛苦，更有大幸福。
當年，孫茂芳在北京東四偶遇患病孤寡老人王妍，便對老人說：“從今天起我就是您的兒子，我會贍養您一輩子。”脾氣古怪的老人不僅不領情，還冷言冷語，充滿敵意。他給臥病老人端來便盆，老人罵道：“缺德，再沖一遍。”還有一次嫌洗腳水太熱，老人一腳踢翻，熱水濺了孫茂芳一臉，雖內心很委屈，他還是下決心，要溫暖感化老人：房間東西雜亂，他就動手打掃；老人說在家里煩悶，他就送去電視、收音機，陪老人看電視、聽評劇；尋醫問藥、買吃送穿更是勝過親兒女……老人患白內障住院孫茂芳陪護，老人摔傷骨折臥床孫茂芳喂飯喂藥，端屎端尿。一聲“娘”叫了17年，終于感化了老人，重病中的王大媽把孫茂芳拉到身邊，親切地說：“寶貝，17年來我沒有說一句好話，不是我無情無義，我心里都明白。”說著從床底下取出一本“好人日記”，上面密密麻麻記著孫茂芳17年為她做的一切，有的還是用英文寫成。從老人的講述中，孫茂芳才知道，王妍大媽解放前曾是協和醫院的護士，在戰爭年代被官兵侮辱，身心受到很大傷害，孑然一身終老，不敢相信任何人。孫茂芳聽了非常心痛，王大媽說：“我那樣對你，你咋就不煩呢？”孫茂芳說：“在我心里，您就是我娘，無論怎么發脾氣，兒子都該孝順娘。”王大媽拉住他的手，喊著“寶貝”，眼淚不住地流。老人要把12萬元的存折和她的12間房子的四合院私產留給孫茂芳，被他謝絕。幾天后，90歲老人含笑辭世。孫茂芳把老人的千萬房產交給了民政部門。
宣講雷鋒精神，也是孫茂芳退休生活中重要內容。有一年，他到北京市六一小學的大禮堂作報告，講到“幾年前，把一個誤吞筆帽的小孩急送醫院就醫，救了孩子一命”時，一位六年級男生走向主席臺，拉著孫茂芳的雙手說：“爺爺，您救的孩子就是我，我叫趙都……”說著，情不自禁哭出聲。全校師生都被這突如其來的場景感動了，熱烈的掌聲經久不息，孫茂芳鼓勵孩子好好學習，學雷鋒做好事，孩子后來考上了北京大學新聞系。孫茂芳閃著淚花說：“想起這些，覺得特別幸福。”
雷鋒家庭“統一戰線”
從1997年開始，孫茂芳帶領全家建立“家庭助困基金”，每月全家拿出250元資助殘疾人和特困生。現在，“家庭助困基金”每月的支出額有上千元。
多年來，家里洗衣做飯、買米買面所有內務外務，都是愛人葉寶娣負責，多忙多累也不煩，她說：“老伴兒在做好人好事，我們心里樂著呢。”孫茂芳喜歡這樣幽默地介紹著自己的學雷鋒家庭：“愛人是我學雷鋒的助手，兒子是我學雷鋒的秘書，女兒是我學雷鋒的會計……”
楊xx同學自入學以來，一直品學兼優，多才多藝，熱愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級里一直擔任班長和中隊長職務；校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關愛和教育下，成為我校綜合素質較高的學生之一。
一、學習勤奮，成績優秀，以身作則。
聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習，幼兒園時就表現出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開始閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一直名列前茅。自己學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一直努力做全班學生的表率，老師的得力助手。打掃衛生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干；為了幫助同學們一起進步，她每天早早地來到學校，帶領大家晨讀，督促大家寫作業；同學遇到困難了，她主動幫助解決；課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務；同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自己成績好，還帶領著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩居年級前五名。
二、熱情待人，熱愛集體
她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一直生活在爺爺奶奶身邊，她發自內心地孝敬和尊重長輩、老師，因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
三、愛好廣泛，素質全面
活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望：一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采；善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好；大量的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優秀的語文老師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現理想做好知識儲備。
她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾；她對老人親近，對小朋友友善；她對老師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長；在家，她是家長貼心小棉襖；在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。
四、一份付出一份收獲。
她積極參加校內外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。2012年4月，她在全鎮小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎；12月，在學校組織的“誦讀經典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感謝您，我的啟蒙老師》獲小學組三等獎；2013年4月，在鎮“學雷鋒 做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎；5月，在校“中國夢 我的夢”演講比賽中獲一等獎；6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評！。除此之外，她的征文《致2021年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每天都過的很充實、很快樂！
我是在加拿大麥克馬斯特大學完成的機械工程本科學位。現就讀于多倫多大學，研究生一年，科研項目為等離子噴涂。
初次了解郭明義是通過我的姐姐刁瑩。2010年的秋天，姐姐負責為郭師傅作報告。通過電話得知了姐姐的近況，也簡簡單單地知道了一些郭師傅的事跡。再次認識郭師傅是在2011年，那一年郭師傅被評為2010年感動中國人物。也正是那一年的夏天，在離開祖國兩年之后，我第一次回到了養育我多年的家鄉——鞍山。通過家人茶余飯后的聊天和媒體的報道，郭師傅的精神也深深地感動了我。
郭師傅給我感觸最深的就是他開心的笑容。每每內心難受的時候，看著他的笑，心里總會舒服很多。他的笑與我的內心能產生共鳴，因為我能感受到那是發自內心的，質樸的開心，就像他說的：“讓愛自然地流淌。”通過了解郭師傅的事跡，我可以體會到他在奉獻的同時所承受的壓力。而面對這些非議，他多年來一直堅持著自己的信念：“為黨、為國家、為人民的事業奉獻自己的一切，這是天經地義的，不需要任何理由！”這種對自己信念的執著，無私的為他人奉獻的精神怎能不讓人感動呢！也正是因為他這樣發自內心的，純粹的想要去幫助他人，讓他可以在經歷了這么多風風雨雨之后仍然可以“踏踏實實地睡覺”，開開心心地微笑。
比照我自己，作為一個海外的學子，也一直有著一顆早日學成、回去報效祖國、為國家、人民奉獻的心。所以，每當看到郭師傅的笑，想起他對自己信念的堅持，對目標的純粹，我都會感到榜樣給我帶來的力量。
我們這一代是聽著雷鋒、的故事長大的。兩位英雄舍己為人的精神從小就激勵著我。但隨著年齡的增長，以及受到的西方教育，自己也曾對兩位英雄的真實性產生過疑問。不過，在相識了郭師傅，了解了他的事跡之后，這位鮮活的榜樣讓我堅信了兒時所學的英雄事跡，因為“活雷鋒”就生活在我的身邊。
在認識郭師傅之前，我一直認為慈善是富人所做的事，所以自己的目標一直是在年輕的時候努力去奮斗，有一定成就之后再去幫助他人。而郭師傅，一位普普通通的鞍鋼工人為社會所帶來的感動，時刻提醒著我：即便現在的自己還只是一名學生，但我微薄的力量也可以給很多人帶來溫暖。
在郭師傅的精神激勵下，我在加拿大也積極地參加獻血和為學校做義工。在獻血和做志愿者之后所感到的發自內心的開心，讓我更加理解了郭師傅的快樂。通過選修心理學，我也了解到：實驗證明，舍己為人的行為可以提高人的幸福感，甚至可以改善人的健康。
在和同學談起獻血這件事時，有些同學會提出在國外獻血，獻的血，中國人也用不到的觀點。但我卻不同意這樣的想法。我認為幫助他人的本質在于通過自己的力量來改善他人的生活，而改善的對象是誰并不重要。在將來，等我回國之后，我仍舊會去獻血，會幫助需要幫助的人。同樣地，在中國的農歷新年聯歡活動中，很多來幫忙布置會場的志愿者也都是來自世界各地的同學。在加拿大5年的生活，時常可以感受到來自不同國家，不同膚色的人給我的溫暖。順手幫忙扶一下門，見面時的微笑和問候，這些小的舉動，卻總是讓我的心暖暖的。
主席在十上曾說過：“每個人的力量是有限的，但只要我們萬眾一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難。”我覺得雷鋒和郭明義的個人力量也都是有限的，但他們的精神給我們帶來的感動是無限的，而這種感動正是凝聚著我們萬眾一心的力量。這里的“我們”并不單單指中國人，它代表著世界上所有被感動的，愿意幫助他人，奉獻自己的人。它代表著好人。
在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒雖然離我們遠去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人.幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值.如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？我們立志要當永遠的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事.來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學,自己有沒有去幫助他?在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去? 你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……
讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些戰士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因為有人交警、老師、戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
不管是老師，戰士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大 精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：
人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神閃耀陽光校園》。
今年的3月5日是“向雷鋒同志學習” 題詞50周年紀念日。3月是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精
神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂。
學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。
文明之星、衛生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛生之星一定是非你莫屬了。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，倡導文明新風尚，促進陽光校園建設，幸福__建設，讓雷鋒精神閃耀陽光校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
同學們：
3月5日，是學雷鋒紀念日。
幾十年前的3月5日，親筆題詞，發出了向雷鋒同志學習的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為了一名光榮的人民戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!我不累!是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。
學雷鋒主題團日活動策劃書
一、活動背景：
xx年前的今天學習雷鋒的熱情貫穿云霄，xx年后的今天雖然寒風凜冽，非常的寒冷，但我們的內心卻是火熱的，因為這是一個快樂的日子。因為“助人是快樂之本嘛。”
在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什么都不清時，我們趁這個日子，舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發揚雷鋒精神。
大家在此次活動中，積極踴躍，熱情高漲，打破了那嚴寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字，是人同學門想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發揚光大。
二、活動主題：
學習雷鋒精神，點滴從我做起
三、活動目的：
今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學習，雷鋒同志為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
四、活動時間：
xx年3月
五、參與人員：
信息與計算科學xx班全體學生
六、活動形式：
以創新思想為中心，我班為了能最大限度的調動全班同學的積極性，將36人的大集體分成，以9人為一小組的小隊進行活動，分別選出4名有能力的、有組織的同學，在其帶領下進行為期一個月的“學雷鋒”團日活動。
七、活動內容：
(一)主題：太湖宣傳環保
時間：xx.3.21
地點：太湖
隊長：xx
組員：xx;
具體內容：三月二十一日，星期六，天空昏暗，下著小雨，刮著風，本以為要取消此次出行，結果，我們一致同意無論風雨都要前往我們的目的地--太湖。也許是老天被我們感動了，剛出門雨就停了，剛上車時，由于車內悶加之身體不好，我們都感到頭暈。結果就都下車調整自己，這個小插曲并沒有影響我們的興趣。在短暫的調整以后，我們繼續上路。中午時，我們終于到了，見過海的波瀾壯闊，再見太湖的平靜溫柔又別有一番滋味。但是接近以后才發現太湖邊上多了許多“點綴”---垃圾。
我們就開始分工去太湖的周邊去做一些宣傳工作，清理一些垃圾。兩三個小時后，我們又回到了剛開始地方，大家雖然都是很疲憊，但臉上的喜悅卻明顯可見。我們都很高興自己能為環保事業做出一份貢獻，盡自己的一份力，自己動手的感覺真好埃
(二)主題：金雞湖宣傳環保
時間：xx.3.21
地點：金雞湖
隊長：xx
組員：xx
具體內容：在這氣候宜人的陽春三月,我們來到了，為保護環境出一份自己的力量，雖然當天天氣有點陰沉，但是我們的心情卻格外的好，所以我們也干勁十足。當我們來到金雞湖畔，一眼望去的是一片片綠色的草地，顯然保護環境已成了每個人的責任，在我們之前，人們已把這里保護的足夠的好，我們任務也就輕松了點。我們一來就開始了分工合作，一個小時后集合，大家便立刻投入了戰斗，有的在收集碎片;有的在清掃路上的樹葉;有的在宣傳保護環境的知識…….
一個小時過后，大家聚集到一起，來分享一個小時的快樂，大家都付出了很多，但收獲的更多，我們用汗水在短短的時間內奉獻了我們的環保之心，雖然時間很短，但我們都感受到了環保的重要，我相信，在以后的時間內，我們會時刻懷著愛護環境之心，用我們每一刻的行動真實的付出。
(三)主題：環保環境，文明游山。
時間：xx.3.22
地點：靈巖山
隊長:趙正龍
組員：xx。
費用：24元。
具體內容：
保護環境，是我們每個社會公民的義務，我們要自覺的行動，并堅持在隨時隨地保護我們周圍的環境，保護環境，就是在保護人類生存的最寶貴的地方。
當今社會，旅游業是熱門工作之一，不少國家和地區把旅游列作為經濟發展支柱。而旅游業中一個重要項目就是環保——除了有自然資源，還要有配以人文資源。這一點歐洲西部結合較好：幽陰深邃，陽光嫵媚，驚險刺激，古典濃厚，自然景觀多種多樣;經典在保其原本的前提下，適量增添旅游設備，更重要的是保持環境原始化，再配以傳統的旅游源人文風光豐富多彩游客在此環境下，心中怎能不生出心曠神怡之感?怎能不歌頌大自然的多姿多彩?
xx年3月22日，我們一行人來到蘇州的靈巖山開展我們的團日活動，靈巖山是蘇州的著名佛山，每天的游客量非常多，環境問題已經成為靈巖山旅游的一項重要問題。靈巖山的環境由于游客眾多而越來越來差。
我們來到靈巖山，在顯眼的地方掛上了我們制作的宣傳橫幅。我們又做了宣傳板。在山上我們向很多游客宣傳我們的環保。由于環保是很多人的共識，我們的活動得到了很多人的支持。
半天的活動，我們全心投入，也收到很好的效果，希望每一個游客都能保護環境，文明游玩。為構建環保型社會作出貢獻!
(四)主題：愛心助教就在身邊
時間：xx.3.26
地點：木瀆七子友好小學
隊長：吳偉偉
組員：劉銀兵，徐誠浩，殷葉清，陸天一，張晨，王雷華，朱倩，黃桂云
費用：160元(80元的本子，40元的筆，40元的尺子)
具體內容：在這春季來臨之際，為呼應“學雷鋒”主題團日活動，我信計二班吳偉偉等人組織一9人小組，準備前往農民工子弟學校進行為期半天的教學旅行。
在這次旅行中，我們準備為在校的學生上一次生動活潑的課，在呼應課本的同時可以擴展他們的見識，也可以在體育課中和他們一起活動，做游戲，與他們融為一體，在文化課上，講講自己過去十多年的讀書經歷和感想。在數學課上，可以和學生們一起練習一些智力問題來豐富課堂，我們這九人的大學生將盡我們的能力，將我們的活力、經歷、聲音、內涵在他們的心中留下美好的痕跡。
在活動末時，我們會將自己帶好的禮品送給學生，并送上自己的祝福和期望。
八、注意事項：
1)注意紀律與安全
2)注意衛生，保持清潔
3)活動過程不能太娛樂化，要緊切主題
4)活動中嚴禁抽煙，喝酒等不良行為
5)活動中不能有暴力行為
學雷鋒主題團日活動策劃書方案
一、活動背景：
學雷鋒活動開展了幾十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念
三、活動目的：
雷鋒精神經過幾十年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。
四、活動時間：
XX年3月
五、參與人員：
數理學院物理xx班全體團員
六、活動形式：
召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動
七、活動內容：
(一)
時間：3月12日
地點：____科技學院
具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。
(二)
時間：3月18日
地點：xx科技學院3組團、5組團宿舍樓
具體內容：物理____班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。
學雷鋒主題團日活動策劃書方案大全
一.活動背景：
一年之始，萬物復蘇，春風暖中花爛漫;陽春三月，鳶飛草長，雷鋒月里話奉獻。這是一個播種的季節，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個服務的季節，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，我校組織掀起了學雷鋒的熱潮。雷鋒同志這種從點滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習和發揚廣大的;是值得人們代代相傳的!
二.活動目的：
1、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力;
2、從實際活動中了解雷鋒精神的含義;
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力;
4.、盡自己的一份力量為學校、社會的和諧添磚加瓦
三.活動主題：“建設和諧社會我先行”
四.活動口號：“愛護環境，從我做起”，“愛心走進敬老院”
五.活動參與對象：市場營銷xx班全體同學
六.活動時間：20xx年3月份
七.活動內容：
1.三月20日，組織全班同學到敬賢公園打掃衛生，撿垃圾;
2.慰問敬老院的老人，陪他們聊天，并為他們做一點力所能及的事。
八.活動流程：詳見附件
九.活動經費預算：略
十.注意事項：
1.在活動前一定要做好準備，并召開班委會討論不可預見的問題，著手想辦法解決;
2.在活動中，負責人要確保整個活動的順利舉行，并確保秩序，讓每個同學都注意安全問題;
3.在敬老院時要確保每個同學文明禮貌，避免出現不文明行為，讓每個老人度過一個平和開心的下午;
4.要求每個班委要起到應有的責任，組織好同學，負責將整個活動順利舉辦下來
5.慰問敬老院，要求事先做好與敬老院負責人的溝通，確定好慰問時間，避免唐突。
附件(活動流程)：
1.在三月份上旬主要是此次團日活動的籌備工作，通過班委會及動員大會確定活動內容;
2.在3月14日晚召開班委會，將這一次團日活動的具體情況跟各位班委講清楚，并明確在活動中班委應起的職責。且要求班團委對整個流程十分了解，將活動出現的意外減到最少;通過班團委的宣傳作用，確保每個同學對此次活動都有一定的了解，并清楚自己的職責;
3.在3月17日，團支書及幾個班委到敬老院進行踩點，并和院長及相關負責人聯系好，確定慰問時間，保證不會影響到老人們的正常生活;
4.3月20日，在班團委的帶領下，組織班級同學到敬賢公園進行環境大掃除。事先團支書要準備好此次活動工具，如塑料袋等;
5.3月22日，在全班范圍內征集志愿者敬老院之行。人數初定為15個(由于人數不用太多，故采用志愿報名原則)，并將報名同學分為三組，每組五人，且各設負責人一名。人數確定好后，要及時與敬老院負責人做好溝通;
6.在慰問敬老院的前一天，由生活委員帶兩個男生班委到超市購買一定的水果及生活用品;
千紙鶴，圓了義工夢
阿嬌年輕的時候，喜歡看香港電視劇，她發現，故事里有很多活雷鋒——義工，他們見誰有困難都幫，幫得情愿幫得開心。這讓阿嬌特別動心，特別神往。
我可以做義工嗎？她悄悄地想。
天意成人之美。1998年8月，南海義工聯招募義工，美夢就在那一刻變為現實，她成了一名義工。
阿嬌的第一份“義工”是折千紙鶴。開始家人很奇怪，又不是小孩子，折紙鶴干什么？一問，原來，“嬌折的不是鶴，是祝愿。”這祝愿是要送去孤兒院、戒毒所、敬老院的。
家人很感動，也跟著折了起來。那一只只充滿希望的紙鶴，讓一家人其樂融融。
阿嬌發現：幫助別人，原來可以這么快樂！
做義工，幫人很快樂
義工人生從此啟航。
因為做義工，阿嬌認識了很多朋友，他們來自各行各業，人不分老幼，地不分東西，扶貧助困，服務他人，有錢的出錢，有力的出力，全憑那一腔助人之情，那一顆關愛之心。阿嬌擁有這樣一幫朋友，倍感開闊的不只是視野，更有胸襟。被人間大愛包圍其中，她感到了人生的溫度。
“義工做的事，大多是一些小事、平凡事、瑣碎事，沒有驚天動地，也沒有轟轟烈烈。”阿嬌說，比如探訪單親家庭；和福利院小朋友玩游戲、講故事。到敬老院聽老人們回憶往事，訴說當年。
看到他人的苦難，才會更加珍惜自己的幸福。阿嬌說，很多人，在家做兒女時，真的體會不到父母心中的孤苦，極少主動關心他們，總以為有吃有穿就OK了。只有到了敬老院，才會想到父母，想到自己也會有老去的一天……于是，這心里就有了憐惜，有了不忍，有了悲憫；同樣，那些因為種種原因失去父母的小孩子，他們是那么可愛，又是那么可憐，那么無辜，他們已經沒有了父母之愛，如果再沒有社會關愛，長大成人后的他們，將會是什么樣子？
參加義工活動，讓阿嬌深深地感到，社會弱勢群體，真的很需要來自他人的關愛和幫助。“她們害怕被遺忘，害怕被冷落，只要我們是真心實意地幫，不管做的事多小多簡單，他們也會滿心歡喜，滿懷感激。”
說，做好事并不難，難的是一輩子做好事。是的，每個人都有愛心，但是，當我們真正去做義工，也許一兩次還行，長期做新鮮感就沒了，甚至會覺得很無聊。原因，是我們很多人把做義工當成了工作。而阿嬌，她喜歡做義工，她覺得幫人很快樂。
關愛身邊的人，幫助有困難的人，是阿嬌的生活原色。
幫扶組，真情化冷漠
阿嬌是“暖流計劃”幫扶組的帶頭人，從2007年開始，桂城片區的26戶困難戶，一直由幫扶組照顧。
古稀老人周姨，不單眼睛看什么都“蒙喳喳”，糖尿病也很嚴重，最要命的是她性格孤僻，很煩他人的幫助。阿嬌上門探訪，有時還會被趕出來。怎么辦呢？她相信熱情可以融化冷漠，真情能夠感動周姨。
“我告訴周姨，我是一個外來的打工妹，在這里沒什么親戚，你就是我的親人。”她說，開始老人不相信，可慢慢的就感受到了她的善意，到后來還會主動給她打電話，說自己按時吃藥了，就像一個“懂事”的小孩子。
“如今老人已經去世了，我很懷念她。”阿嬌說，很傷感。
還有一位玲姐，因為一場車禍，她的命運從此拐彎。殘疾的她帶著幾歲的兒子，其艱難可想而知。
我能幫她做點什么呢？阿嬌決定從小事做起。這之后的每個星期，她再忙也要去看玲姐一次，和玲姐一起干家務活。還不時帶些油、米去幫補玲姐的生活。為了讓玲姐得到更多的幫助，她還組織住在玲姐附近的同事，有事沒事都去玲姐家串門，和她一起做家務，一起聊天。很輕松，就像一家人。
接力棒，奶奶帶孫子
對自己的義工人生，阿嬌最感欣慰的，就是路上的自己一點都不孤單。在她的身前身后，她的左左右右，充滿愛心的人形成了一個強大的氣場，將她包圍其中，融為一體。王偉英、陳素丹、劉志昌、陳偉強、何潔文、唐唐……這些老義工，在平凡的崗位上出色地活著，他們不僅是她的伙伴，同時也影響著她，推動著她。而更多隨時加入義工隊伍的新人，更是她努力前行的動力。
有一次，她請單位里的電工為一個困難戶裝電燈，一天累下來，電工伸展腰腿說：“哎呀，我也做了一天義工啦！”語氣里充滿了成就感。這讓阿嬌若有所悟：“其實，很多人都愿意幫助人，可是，沒有引路人，他們不知幫誰，又怎么幫。對這個社會來說，義工，其實比直接捐錢更有意義。”阿嬌說，她要做一個引路人。
有一年冬天，阿嬌在《桂城社區報》上登了一則啟事，發動市民為貧困家庭捐棉拖鞋，很快就有人打電話給她，想參加活動。
“聽聲音是個阿姨，四、五十歲吧。”阿嬌說，兩人約好時間，誰知一見面，她愣住了，那是一個滿頭白發的老人，背都有點駝了，該有七、八十歲了吧？這么老了還親自來參加活動，這讓阿嬌措手不及。
來的老人叫唐芬，80多歲了，家住花苑廣場，為了捐拖鞋，她從家里一路走來，要過好幾個紅綠燈路口，得走半個小時吧？這也太有心了！阿嬌感到了內心的震顫。
那天，芬姨專門到超市里選了6雙棉拖鞋，然后又跟著義工隊，直到將棉拖鞋送到受助者手里，才安心地回家。
芬姨是阿嬌帶過的年紀最大的義工，一到節日她就會打電話問有什么活動沒有，次次都親自參加。后來，因為身體狀況跟不上，她就叫孫子代她來參加。
“芬姨這么老了都還要力所能及幫助他人，何況我們這些身強力壯的年輕人！”阿嬌說。
結碩果，美麗每一天
俗話說，再累也要學雷鋒，再忙也要做義工。不管工作有多忙，她總會擠出時間去做義工。四年來，邱美嬌不斷的去探訪敬老院的老人和福利院小朋友，走上街頭為困難戶募捐。她幫助一批特困生在公司“勤工儉學”，并聯合義工聯搞了一次“讓特困生自強，自立”的活動和“我給特困家庭送溫暖”的活動。
在“第二故鄉”南海，阿嬌付出汗水，也收獲果實。從2004年起至今，她收獲了市、區勞動模范，省“五一”勞動獎章等榮譽。2011年還光榮當選南海區政協委員。
當然，更大的收獲是，她持之以恒的關愛行動，影響著身邊的每一個人，也感動著這個社會。一天，同事阿文從北約回來說，她剛去探望一個80多歲的老婆婆，她都去了好多回了，可婆婆就是記不住她的名字，回回都叫她靚女，卻一個勁地問：“嬌媽呢排系唔系好忙啊？點解咁耐都唔見佢嘅？”
阿文“抗議”說：“大家都是義工，可差別咋就這么大呢？”
“叫你靚女還不好么？我還巴不得有人叫我靚女呢。”阿嬌笑，也許，這就是老天對自己的嘉許和激勵吧。單為這個，她也要把義工事業做得更好。
